【导语】“小仓兰”通过精心收集，向本站投稿了6篇幼儿园工作体会，以下是小编精心整理后的幼儿园工作体会，希望对大家有所帮助。
篇1：幼儿园工作体会
快接近期末了，回顾这一学期总结的工作，有喜有忧。在工作中我对每一件事都认真负责，小心翼翼，我时刻想绝不能出半点差错。一路走来感慨万千，现把一学期以来的工作总结如下：
1、班级幼儿的基本情况
班上有小班升上来的，有第一学期来的，有刚来的，，由于有些孩子是刚啦的，对于一些事物有着从头开始。而我们要根据孩子们的情况惊醒适宜的教育。
虽然是第二学期，也有新来的孩子，入园两个星期后基本适应了集体升华，越来越多的孩子都喜欢上学了，喜欢班上的老师。
2、自理的能力的提高，习惯的养成
刚入园时，孩子生活自理能力差，在这份面我们花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养下，在常规的培养下，我们仔细观察，坚持统一的原则和一贯的要求的原则，坚持不懈，使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，我们也加强孩子的文明礼貌的教育。
3、通过教育活动使孩子能提高
我们带着孩子一起学习、共同进步，通过近一个学期的学习，孩子们的语言、数学、艺术等方面有了明显的提高，还记得跟他们上的第一节英语课的时候，老师说的口语，他们基本都听得不怎么懂，经过学习之下，现在他们都会听了。对于新来的孩子对识字方面，都由简单到难，现在孩子学习的词汇积累增多，课堂上的他们都积极参加各种识字游戏。
4、保育工作
我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，随时和孩子沟通，来接他们的情况。每天执行卫生消毒工作，我们每天必须按照规定对桌椅，室内等清洁消毒。每周对玩具惊醒大扫除，保证孩子在一个干净的环境中成长。
5、家长沟通工作
没太难通过接送时间与家长惊醒交流。了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同探讨适合孩子的教育方法，对于车接送的孩子，我们也会通过电话联系，了解孩子在家的情况。没来园的孩子，我们也及时打电话问候，并问及其原因
6、和睦的同事关系
俗话说“团结就是力量。我觉得一个班级的工作中两个老师的默契配合度要好，团结互助，从而工作才顺利进行开展。相互配合，相互支持，共同进退。也因此在这感谢叶老师。
刚来到这个班时对自己的信心不足，抱着失望看待，现在，慢慢的适应了，也给自己增加了许多的信心。对那些难讲的家长，我也慢慢跟她们沟通，现在她们也慢慢认同了我，因此我也挺开心的。还有很想不到、做不到的之处，所以我要取人之长，加强学习。最后希望大家都能“快乐的生活，快乐的工作!
篇2：幼儿园新教师工作体会
幼儿园新教师工作体会
幼儿园的老师们，整都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作，静下心来时，有时还牵挂着，白天围绕着自己的那群可爱的孩子,虽然有几个调皮的小朋友偶尔会抱怨说：怎么那么烦人啊！一点也不乖。但是回过神来想想，她们毕竟是孩子，调皮乃是他们的天性，我不可以失去教育他们的信心，应该把自己也当做小孩，把事情简简单单地解决了，因为原本天真的孩子们就不存在复杂的问题。
最近工作之余，我也总是在琢磨，怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下，能快速安静下来听老师讲话，也经常地试过几种，例如让他们排队搭成长长的小火车，毛毛虫，在班级里面小朋友也很喜欢玩教具，甚至有的时候老师在说上厕所，也有的小朋友无动于衷，幼儿心理学书上有讲过，小朋友在专注一件事情的时候，他是不会去听你在讲什么的，但是我还是会尽量让他们有团体意识，反正关于纪律方面的管理我做的不到位，还是觉得冯繁老师比较有权威，那些调皮的小朋友到了她的面前，似乎总有办法制服，也怪我自己对小朋友不够的了解吧，对于“纪律”这个方面，我真的'要好好学习一下。
在班上也有在上课，上国学 识字 主题 美劳 这些课程，作为一个新的老师，课程交到我手里，我一定会全力以赴，讲能让小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不会退缩，也许我犯了很多很多的错，但是那些错也是为铺路的一个过程谢谢各位领导的包容，谢谢冯繁老师的细心教导。在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，现在出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才后悔那句书到用时方恨少！
我很喜欢这里，一下子认识了这么多的人，每天忙忙碌碌的工作也不就是求一个结果，在我们都在为结果努力奋斗的时候，付出的过程也是幸福的，它包含着太多的含义，汗水体会 感触 欢乐...每一天打卡的时候，我总是看看墙壁挂着的名人名言，我真的觉得那些名人说的话一针见血，记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑，似乎那种感觉，比你说一百遍我要努力，来的更有意义!
篇3：幼儿园师德工作体会随笔
一、善用比喻
理解记忆在幼儿教学中，无论是范诵诗歌、范唱歌曲、给幼儿讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的示范，不但要正确规范，还要善于运用一些浅显易懂的比喻手法难点，在幼儿的脑海里留下难忘的印象。如：画金鱼的尾巴时，可告诉幼儿尾巴分开的叉像一片片的柳树叶，幼儿记住了尾巴的样子，又能较容易地画出来。
二、多种感官
尝试记忆调动幼儿的多种感官--视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得的尝试记忆效果。如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，幼儿记住了纸的四个秘密。又如：小班认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味道，最后让幼儿画苹果，加深了尝试后对知识的记忆。
三、开展游戏
兴趣记忆游戏是幼儿最喜爱的一种活动，高尔基说过：游戏是幼儿认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，可以发展幼儿的语言(培训)和智力。教师(培训)把知识融于游戏之中，可使幼儿在游戏中学习，在游戏中记忆。如：认识水，再水中放入各色插塑玩具，先让幼儿进行玩水游戏，通过在水中玩插塑，让幼儿知道水是无色的，再让幼儿用小竹篓盛水，用手抓水，从而知道水会流动，幼儿在玩水的过程中，掌握了水的性质。
四、动作演示
准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。如：古诗《静夜思》中有一句“举头望明月”，其中“举头”一词，通过教师的动作演示，幼儿尝试练习，准确地理解了词意，就在以后的提问中记忆犹新。又如：看图讲述“猴子过河”，图片中一群猴子看到河对岸有许多桃子，急得抓耳搔腮，教学中可让幼儿学猴子着急的动作，通过模仿，引出“抓耳搔腮”这个词，幼儿理解了词意，就能很准确地用于讲述中。
篇4：幼儿园老师学期工作体会
幼儿园老师学期工作体会
入职也有段时间了，也对孩子有了一定的了解。给我最深的几点体会是：
1.不能逾越孩子的成长轨迹，每个年龄段都有它的特点，我们可以在最近发展期内，促成孩子的成长，
但是不能过度的超过孩子的学习能力的范围，因为这样不仅打击了孩子的自信心，而且还要在此阶段花费很多的时间与精力，事倍功半。这可能就验证了格塞尔的双生子爬楼梯的实验。所以我觉得在合适的时间做适当的事，遵循孩子的发展规律，抓住关键期是非常重要的。
2.每个孩子都是独立的个体，我们要用公平和欣赏的眼光对待孩子的`差异。
就像我们成人一样，每个人都有自己的人生，每个人都有自己的选择，每个人也有自己的使命与无奈一样。我们成人都不能做到完全的一个模版，希望自己与他人不同，那我们又有什么理由要求孩子也是一模一样，不存在个体差异呢。
3.我们要学会体谅理解孩子，有时候你会觉得孩子有些孩子是冰冷的，爱理不理你的，其实不然，他们可能是今天的心情不好，他们可能是还没足够信任你，他们可能是还不了解你，还有一点是老师与他们的距离太远了。
因为平时总是忙于给他们打饭，洗碗等后勤工作，我与孩子近距离，坐下来的聊一聊的时间很短很短，因为就算是我空余的时间我也要顾及到全班幼儿，而不能只能亲近一个孩子。今天我有了一个比平时稍长的时间我就坐到我们班的几个小女生的旁边了。班级的一个很可爱的女孩就拉着我的手放在她的脸颊上，头歪着，不让我的手离开她。看到孩子这一幕我也是很开心，也有强烈的感觉孩子很需要爱，那种渴望就像她需要母爱一样。后来临近的几个女孩也伸出了他们的手一直在捏我的手背，还说好滑好软呀。其中有几个女生都属于那种平时我也没怎么亲近他们，而他们对我似乎也是那种可有可无的样子。没想到他们也露出来笑脸，和我玩耍。他们那种毫无保留的亲近，让我真的很欣慰。大人都有心情不好的时候，何况孩子呢，所以作为老师应当对于孩子的情绪做到宽容与理解。
4.多给予孩子的爱，让他们相信世界是美好的，还有很多人很多事都值得期待。
5.生命真的很神奇，每一天，孩子在成长，也在进步。
他所生活的环境氛围影响着他成为什么样的人。
看着班级里不同脸庞的他们，我也在畅想未来路上的他们。但是不管怎么样，我都希望未来的他们都可以越来越好，活成自己的模样。
篇5：幼儿园教师的工作体会
幼儿园教师的工作体会
201X年我从杭州幼师毕业，来到了乍浦幼儿园――一个美丽而快乐的地方。正是这边宁静、美丽、热情的人文环境，让我沉静在这片沃土上默默耕耘，享受来自孩子的收获。当孩子摇摇摆摆走进幼儿园，我们就成为了朋友，从第一次“问好”，第一个“拥抱”，第一回“举手”， 孩子们就是这样渐渐地变得有礼貌了;变得勇敢了;变得守纪律了;变得爱学习了……孩子们的每一点进步都浸润着我的努力与付出，回顾这几年的工作与生活让我倍感充实与幸福。
一、不断更新教育理念
本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电，经常看一些对自己有帮助的书籍《孩子的名字叫今天》《没有教不会的孩子，只有不会教的父母》《老师怎样和孩子说话》《感动教师心灵的教育故事》等书籍，另外经常看一些幼教杂志，在园领导的`带领下还学习了幼儿园保教指南等，不断给自己注入新的教学理念。平时积极参加全园教职工政治学习活动和年级组教研活动，认真学习上级下达的文件，并详细认真的做好笔记。以积极热情的心态去完成各项工作，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子。
二、重视班级细节管理
为了让每个孩子都能在幼儿园快乐、健康地成长。我虚心向身边的同事学习，他们优秀的班级管理方法，然后结合自己特点，以新的理念指导自己管理班级工作，努力使班级形成良好的班风班貌。
平时，我能根据班级实际情况，做到计划、实施、检查、总结环环相扣，边学边做不断改进班级管理方法，在自我检查、自我解剖X
篇6：农村幼儿园教师工作体会
创新设计，发掘自然资源的最大使用价值。
在我们农村幼儿园的环境创设和教玩具制作中，如何运用自然资源并不是约定俗成的，一成不变的，而是需要我们幼儿教师充分开动脑筋，创新设计。一般来说，种子类因为比较硬，所以适用用自制教玩具比较多，而秸杆类、瓜壳类适用于环境创设比较多。真正在实践中的运用还需要平时多动脑筋，多实践，因为在这方面的尝试和经验都不是很多，现成的可以借鉴的东西也很少。
在这里，我可以建议一些，在教玩具制作方面，竹子可以制做很多体育用具，如跑马竿、踩跷筒、竹圈、小推车、竹蜻蜓、竹扭棍等；木头可以做陀螺、积木块、木凳等，稻草可以搓成草绳，种子类可以穿成串用于数数。在环境创设方面，可以用各种瓜壳来粘贴，还可以用各种秸杆来编织进行装饰，总之就是多动脑，多想办法。
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幼儿园工作体会（共6篇）
