【导语】“柯基侠”通过精心收集，向本站投稿了5篇赴武安学习心得，下面是小编整理后的赴武安学习心得，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：赴武安学习心得
赴武安学习心得
11月8日，受领导委派前往总公司（武安）学习，主要内容为人劳处的工作流程和NC系统中人力资源模块的知识，11月11日中午返回。此次学习，虽只有三天半的时间，但收获不小。武安人劳处处长王淑芳给我们简单介绍了工作流程和处室每个人员的分工情况，感觉他们的工作相互配合密切，井然有序，忙而不乱。下面就有关我现在的工作范围谈一下学习体会：
一、考勤
1、总公司在考勤方面比我们更加规范、严格。员工除每月公休外，若病事假超过一天，将扣除全部奖金和其它福利待遇，而我们则病事假超过三天以上才扣除全部奖金，福利待遇照发。我感觉我们公司的这项制度更加人性化。
2、总公司要求各分厂必须在规定的时间将考勤表交到人劳处，若是延误或是发现有一人的考勤与打卡机或是监控录像不符，将考核本厂(处室)考勤员当月奖金。
3、现在我们公司的员工请假为无限期，特别是婚假和产假。但总公司有明确地假期审批制度，员工请假9天以内由工段长签署意见，厂长（处长）签字，连续请假9天以上，由工段长签署意见，主管副总审批。请假超过20天、婚假超过三个月的，将其退回人劳处，若再上岗，还需走复岗手续。
二、工资
1、总公司所招的新员工，男员工试用期为一个月，女员工为三个月，月工资850元，而我们公司按具体情况不同，试用期分为三个月、二个月、和一个月，月工资为1500元。
2、总公司的工龄工资是以每年的一月份计算一次，这样造成有的员工进厂一二个月就有一年工龄工资，有的员工进厂一年多才有一年的工龄工资。而我们是以周年计算，我感觉我们这样计算虽增加了工作量，但比较公平、合理。
2、总公司各分厂劳资员，必须在规定的时间内将工资表交到人劳处，若有延误将考核劳资员的当月奖金，此通知下发后，完全消除了工资员拖延交表时间的现象。
3、总公司各分厂的工资是单独核算，这点虽与我们不一样，但工资由各分厂劳资料员做、处室人员的工资由公司劳资员做是一致的。原来总公司各分厂的劳资员在做工资时，总有大大小小的错误，需更改几次（与我们现在的情况一样），加大了公司劳资员的工作量，自从总公司人劳处下发考核工资员的通知后。大大降低了工资的错误率。我们公司的劳资员更换频繁（主要是大厂），接交手续不规范，为此我要重新培训这些劳资员，这样不仅加大了我的工作量，而且工资错误率也较高。
4、总公司NC系统基本完善，使得各项工作比以前更加顺畅、快捷、准确。我们虽在也进行了培训，但由于用友软件的培训师辞职，使我们此项工作半途而废。这次到总公司学到了一些知识，但由于总公司NC系统的各种模块是由用友软件公司的工程师安装的，有一些问题武安人劳处也不能解决，需专业人员亲自指导。但我们可以将前期的基础工作做好，如：在系统中将全公司所有辞职人员进行停发工资的处理、在三个公司中建立我们所需要的项目等，待问题得到解决时能更快的使用起来，与总公司保持一致。
5、我们若是利用NC系统做工资时，必须更换打印机、打印纸，这样一次可出三联工资表（财务、各分厂、人劳各一联）。经咨询，武安所用的打印机型号为EPSON LQ-1900KⅡ针孔打印机，所用打印纸的规格为381佳新三层打印纸。虽然针孔打印机的价格高些，但打印纸的价格相对便宜很多。
6、我个人感觉用NC系统做工资各有利弊。利：错误率低，查找某个员工的工资信息或是出报表快捷，准确。弊：比现在用的Excel表多几道程序且费时。
三、其它
此次学习，我们也将员工参保一事进行了简单咨询。武安人劳处规定，新员工入厂半年以上方给其上各种保险。而我们公司是进厂三个月后即给上各种保险。我们将一些参保申请和一些表格带了回来。另外，我们也带回来劳动合同的的范本和其它一些规章制度的复印件，供我们借鉴。
四、目前所需做的工作
1、将全公司所有辞职人员在系统中进行停发工资的处理。保持所有工资的'人员与系统上的人员一致。
2、在系统中加入三个公司所缺的项目。
3、将全公司所有人员的工资卡号输入系统中，作好用NC系统做工资的基础工作。
4、培训各分厂考勤员、劳资员，使其在工作中更加规范，认真、细致。
五、建议
1、关于工龄工资的问题：
下发一个通知，计算工龄工资时，以每月的上半月为准，即：前半月（以15号为准）进厂的员工，次年的本月有工龄工资，后半月进厂的员工（16号以后）次年进厂时间的第二个月才能有工龄工资。这样能更好地调动员工的积极性。
2、关于员工休假的权限：
现在我公司员工长期休假现象较为严重，有的员工休假长达二、三个月，对此是否下发文件，规范一下请假制度和权限。
3、对各分厂（处室）的考勤员、劳资员进行考核，以提高工作效率和准确性。
篇2：赴外地学校学习心得
前段时间，教育组叶主任的带领下，我们来到了深圳、东莞的几所学校进行了学习和考察。聆听了几位校长的经验介绍，学习了他们的校园管理、教育教学管理、教师队伍建设、推进素质教育等方面的成功经验;通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习考察使我感受最深的有以下几点：
一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化。
近几年，上级领导非常重视学校的发展，也组织我们参观了很多先进的学校。每到一个地方参观，使我感受最深而且自愧不如的是学校的硬件建设和当地政府长远的发展眼光。就拿深圳来说，他们在人多地贵的情况下所规划出来的校园面积都比我们的大。如西乡中心小学，他们学校学生2000人左右，占地2.7万平方米，配备了26个功能室，每个功能室里面的设施都非常先进，满足了学校和学生的发展要求。我不敢估计每个功能室里面的设施投入多少，但按学校的经费来说能办得到吗?这点就说明了政府对教育的投入是何等的庞大。
二、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。
办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的西乡街道中心小学以“培养城市人、培养现代人、培养国际人”的育人目标和先进的办学思想等都为创办现代的特色学校指明了发展方向。
三、先进的文化管理使学校走向一流。
看了西乡街道中心小学以文化管理，使我想起时下的一句流行语：三流的学校靠校长、二流的学校靠管理、一流的学校靠文化。西乡街道中心小学体现了四种校园文化：
1、物质文化：无论是学校的校舍、设施，还是领导、教师的办公室，包括每一间教室，都可以感受到整洁、雅致，又不失个性;学校的每一个走廊，每一面墙壁，包括伟人雕塑、名人画像、主题标语、特色专栏等就是一处文化景点，无不体现出文化的氛围。
在这表层的物质文化中，我特别注意到一点是他们注重体现教师的成就和学生的成功，走进校园，随处可见墙上挂着学生的成功作品和学生在学习活动中所成功的一面，由此也可以联想到他们平时是如何搭建平台让学生体现自我，张扬个性和表现能力的。
2、行为文化：一是学校把教职工的衣着当成一种文化来经营，构成校园一道靓丽的风景。二是学校经常组织教职工开展丰富多彩的业余文化活动，构建和谐合作团队，减轻教师工作压力。三是学校的每一个作息时间信号的发出，都是非常优美的乐曲，每一首曲子都是一种熏陶，都涵着厚重的文化底蕴。
3、制度文化体现以人为本的人文主任精神。
4、精神文化。
最令我印象深刻的是西乡街道中心小学还把教师的穿着列入学校的文化管理。的确，教师是特殊的服务员，他需要有良好的形象来吸引学生，调动学生的积极性，这使我想起目前教师当中还有很多不注重形象，这种现象确实要引起学校的重视。
五、打造高质团结的教师队伍和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。
从张校长的经验介绍中，可以体现她在教师管理中特别注重两点：一是团结向上的教师团队，二是精密细致的管理模式。他们提出“事事有人管，人人都管事，管事看效果，管人凭考核”的管理模式，使教师创出了一个又一个佳绩，学校达到了一次又一次的发展。
在校园行走的时候，我看到有一位老师对急随手丢了一件很小的废纸的同学说：“这位同学，你知道乱丢纸屑这一习惯对你影响多大吗?”从这个例子可以体现出两点：一是丢纸的学生不是那个老师所教的班的，二是老师见到学生有不良行为是会随时教育。当时使我想起我经常对老师们说看到学生有不良行为是一定要立即教育，但很多老师还是做不到，如果每个老师都能做到，我们学校还会有那么多同学在课余到处追逐、乱丢纸屑吗?那个老师的做法学校领导不会知道，她也没理由向学校领导汇报这点小事，但那个老师已经养成了这个习惯，可见人良好习惯的养成对人的一生有多么重要的作用啊!在西小的校务日记的上面有一句这样的话“以小见大，以微见著。”正好体现了他们精细管理的妙处。
在平时的工作中，或许老师们取得了成绩我会忘记军事宣扬，但如果发现老师们团结互助，以大局为重的事例我肯定会在教师会上毫不犹豫地表扬，因为我觉得，老师们的这种精神太可贵了。
在这次参观的几所学校中，对我来说要学的实在太多了，但有些东西我们是学不了的。叶主任经常说，如果每参观一次，能学到一点就不错了。当时在西乡中心的时候，我就想着有两点我们可否做到?一是他们在每一级楼梯里的名句以及诗词的校园文化，二是他们楼的顶层的植物园。我们学校面积小，功能室不够，但我校有一幢楼的楼顶也是空着的，上周为了星级队部室验收老师们利用了十分之一的位置种上了蔬菜，还有十分之九的面积，可否象西小一样种上花草?我们有没有这个必要与能力?这些都在我的思考之中。
这次考察学习的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对学校构建校园文化的认识，也使我在以后学校开展校园文化建设时有更加明确的思考和指引。
篇3：赴浙江大学的学习心得
赴浙江大学的学习心得
很荣幸能成为浙江大学DXXX领导干部素质能力提升研修班（第二期）的一员，在区委组织部的统一组织下，于4月25日-29日赴浙江大学马克思主义学院参加培训学习。走进浙江大学，扑面而来的浓厚学术氛围，一下子感染了我们，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。浙江大学马克思主义学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程，结合学习和我区实际，交流讨论我区发展问题，使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。主要体会有以下几点：
一、学习内容丰富、学习方式灵活多样
学习期间，一方面聆听了知名教授们的授课。课堂上，教授们渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们。郑仓元教授结合实际，深入浅出的为我们讲解了《以五大发展理念为引领，全面建成小康社会DD学习五中全会的基本精神》、江锦军博士结合中国城镇化实际，及当前城市管理中存在的问题及难点，专题讲解了《城市管理创新与公共服务》熊卫平博士讲解的《突发事件管理与媒体应对》让我受益匪浅，黄浏英教授的《美丽乡村品牌营销与策划》让我对我区灾后重建中的美丽新村建设有了很多启发与期待，以及余知行教授讲解的《领导力创新管理与实际DD快乐工作》、应云进教授的《全面深化改革政策解读与招商引资》、郑加成博士得的《习李经济与中国 - 1 -
经济新常态》方面的专题讲座。另一方面，还考察观摩了浙江省杭州市下城区朝辉街道，嘉兴南湖DD干部党性教育基地（中共一大会址）、“美丽乡村”建设的典型DD桐庐县。这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在现场教学中，使我们开阔了视野，认识到了差距。我们看到了浙江人艰苦奋斗的'创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的创造精神。
二、充分认识到差距，了解不足
通过考察学习，我认为浙江经济发展的主要特点和经验有：一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快，运行质量高，发展气魄大，人民生活水平高；二是产业特色鲜明。工业所占比重大，且已形成块状经济，知名企业和大企业较多；三是体制机制灵活。浙江在发展过程中，形成了灵活的机制优势和举全民之力、集社会之财推动发展的良好局面。就我区当前的发展情况和现状而言，发展不平衡，农业生产水平、农业产值较低，农民生活水平低，城乡差距大，工业经济发展缓慢，自身优势未充分显现。我们与发达地区的差距相当大，而且还呈现出进一步拉大的趋势，如果再不加快发展，差距将会越来越大。
结合自身实际情况，也发现自己在平时的工作中存在一些问题：一是充分感受到自身知识的不足，更加感受到学习的紧迫性、重要性。二是认识到借鉴是学习的最好方式，浙江省的经济、社会的发展超前，他们的今天，是我们的明天。我们要借鉴和学习- 2 -
浙江发展的经验，让我们在工作中尽量减少走弯路，犯错误。三是感悟到创新的重要性，创新能力涉及方方面面，对社会的体制机制、政策措施，对人们的思想观念、行为方式等，都提出了新的要求。不管是现在还是在将来，我将用创新的思维对创新的方法解决工作中的每一个问题。
三、有了新收获，得到了新启示
通过学习培训和参观考察，我深感要做到工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，即面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，即面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，即在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，即善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，即要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，即每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，作为新常态下的群工工作者，只有顺应时代的发展、跟上时代的步伐，才能完成党和群众交付的任务。
四、明确方向，勤勉工作
通过此次培训，使我对做好新形势下的群众工作有了更深刻的理解，我将结合此次培训内容，把所学到的知识运用到当前的各项工作当中，提高政治敏锐性和鉴别力，保质保量完成各项工作任务。在社会矛盾突出的当下，只有把群众当亲人、当朋友，才能处理好群众工作，我们一方面要敢于直面社会矛盾，敢于担 - 3 -
当，另一方面，还要学会换位思考，多用心，善于沟通，多和群众交流，把握时机，精准出击，才能把矛盾化解在基层，把问题扼杀在萌芽状态。通过这次赴浙江大学学习培训和现场教学，使我更加坚定了做好工作的信心，更进一步增强了发展的紧迫感和责任感。充分认识到区委组织干部外出考察学习的重要性和必要性。在以后的工作中，我将反复思考，把学到的精神、经验和做法运用到具体工作中，借鉴浙江一些有益的做法，扎扎实实工作，为建设“美丽雨城 生态强区”贡献自己最大的力量。
20XX年5月19日
篇4： 赴山东化工企业学习心得
赴山东化工企业学习心得
通过参观学习了三家不同规模的化工企业，根据三家企业的双体系建设及现场安全管理、结合自身对双体系建设及现场安全管理的理解，对本次学习有以下体会：
1、双体系建设的工作开展及推进：国家推行的双体系建设，本着全员参与、规范员工操作习惯、提高员工对危险的辨识能力以及发生危险时的处理能力，通过双体系建设全面提升企业的安全管理水平。对于双体系建设工作的推进目前国家及各地区都没有统一的标准，企业只能根据自身生产特点推进，没有了工作模板，没有了专业人员的带领，各班组班长及成员不知如何落实双体系建设工作，造成了工作推进困难及工作质量不高等问题。在本次学习中垦利石化的双体系建设值得我们学习，风险分级管控工作主要是查找风险点、处理措施及风险分级，由于员工的经验、风险意识、专业素质及能力大小的差异，就会出现查找出来的风险点数量不全、质量不高、处理措施不当及风险分级不准等问题。鉴于此，垦利石化集团采取全员参与、逐级排查、共同评判、安环部牵头组织等措施开展双体系建设工作。首先公司聘请双体系建设专家对安环部人员及各车间安全员就风险点查找、处理措施及风险分级进行定向培训，然后分配经过培训后的安环部人员及各车间安全员到各车间班组，实行包班组、包设备、包流程等承包责任制工作方式。由培训后安全人员组织，带领各班组员工共同开展工作。由于各班组员工懂工艺、懂流程、安全人员懂方法，两者组合共同分析查找风险点、制定处理措施并对风险点进行分级。这样的工作模式下，员工有了工作方向、有了工作领导人，大大提升了员工工作积极性，能够快速的参与到双体系建设工作中，并对自身工作的危险性有了更充分的认识，增加了员工的风险意识。
2、双体系建设在生产中的运用：很多企业认为双体系建设只是为企业提升安全管理提供理论依据，经过同垦利石化集团的安环部人员交流，双体系是个理论同现场安全生产相结合的很好的体系。通过风险分级、风险点辨识及处置措施，员工能够更深入的了解本岗位以前未注意或习惯性违规操作等不同等级的风险。通过不断的培训学习、定期考核，让员工从安全意识上充分认识到本岗位的不安全因素，熟记并掌握在进行一项操作时应该注意的'事项、应该做的防护、应该有的安全检查流程、出现危险时应该采取的措施。从源头杜绝安全生产事故的发生。
3、现场安全管理：在学习期间对生产现场及施工现场的安全管理同垦利石化集团、富宇施工及明源化工安环部门相关人员进行了交流和沟通，有些经验和方法值得学习和推广。首先在现场按设备划分安全责任班组，现场设置应急处置卡，现场处置卡要简单明了，让新员工亦可按处置卡紧急处理现场突发事故。根据应急处置卡操作规程，各设备安全责任班组由车间主任定期或不定期组织安全应急处置演练，并由参与人员轮流讲解应急处置操作规程，员工相互学习补充自身不足，亦从演练中学习应急处置能力。其次安环部门每周组织各车间安全员、主任及各职能部门相关人员对全公司的装置进行安全检查。最后由公司总经理每月组织一次或节假日组织人员对公司的装置进行全面的安全检查。
4、建立培训学习机制：在学习期间同山东兄弟企业对企业的各项培训进行了沟通和交流。在培训学习方面主要采取外部讲师和内部员工选拔的讲师相结合的培训制度，鼓励有专业特长的员工积极分享自己的特长和对某一领域的独特见解，打破了以往仅有外部讲师和车间领导强迫式培训学习，转变为员工自发分享自己特长及独特见解的培训学习。员工将所讲主题及内容制作成PPT，由安环部门和相关职能部门进行审核，再根据培训效果、培训内容深度给予不同金额的奖励。对培训内容深度和培训效果良好的员工，经过公司考核，提拔为内部培训讲师，在完成本职工作之余进行员工培训工作增加部分额外收入。通过内部培训人员的选拔，员工即分享了自己的工作经验，又可以从其他员工身上学习知识，还能有额外的奖励收入，可以增加员工的主人翁精神，更积极的参加到工作中，从被动被迫式参加培训学习到自愿主动参加学习的思想转变。
一套体系的建设需要全体员工的积极参与，也需要公司领导的大力支持，还需要将体系的理论知识转化运用到具体生产工作中，将体系建设用在实处。
篇5：赴路灯管理处学习心得
赴路灯管理处学习心得
沣西项目部-马娟
春夏秋冬，无数个日日夜夜，无论是春雨绵绵的季节还是北风萧瑟的季节，每当夜幕降临的时候，沣西新城市政道路上的一盏盏路灯总为“赶路人”照亮前行的道路。
为了达到沣西新城路灯标准化、智能化、数字化、节能化的运行模式标准，由沣西新城市政公用局吴勇同志带队，配套服务中心主任郭卫卫及相关负责人员前往咸阳市路灯管理处进行交流学习。
首先，路灯管理处杨主任针对所里引进的新设备展开了详细的介绍，对于采用数字化的管理理念及运营模式进行了分析。数字化管理简称DM（Digital Management），就是将现代化管理思想、管理方法、管理技术、管理手段充分加以数字化，从而全面提高管理的效益和效率。尤其是在现在互联网发达的时代，电子技术的发展给我们提供了更加便捷和便利的方式，使得我们能更精准、直观的运用数字化管理的力量从而达到精益求精的效果。
其次，管理处的孙科长对于内部管理、路灯设施管理、路灯监控建设等日常工作的基本情况进行了专业化的讲解，表示通过对路灯用编号使用数字化管理替代传统管理方法的模式，从而做到无线控制监控系统，普及智能化系统的目标。同时，提到了节能化的'建设，在保证数字化、智能化、标准化的前提下，做到节能化。
最后，吴勇同志强调，要实现数字化管理的模式，就必须以路灯数字化管理、智能化建设为引导，逐步覆盖新城园区，在明确管理方向的前提下，提升品质，将智能化建设大力开展。
通过本次学习以数字化智慧路灯杆编号管理替代传统管理方法，一方面可以达到监控系统与智能终端控制配合智能屏，普及智能化系统，另一方面还能够达到节能化的建设，在保证数字化、智能化、标准化的前提下，做到省人力、节能、快捷的目的。
★ 学习心得格式
★ 学习心得
★ 统计工作学习心得
★ 保密法学习心得
赴武安学习心得（精选5篇）
