【导语】“幻如”通过精心收集，向本站投稿了16篇爱迪生读书心得体会，下面小编给大家整理后的爱迪生读书心得体会，希望大家喜欢!
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篇1：《爱迪生传》读书心得体会
今天我看了《爱迪生传》，主要讲的是爱迪生的一生。据统计，爱迪生有2100多项发明，但令我感触最深的是他发明电灯的时候。当他发明了电灯的时候，他遇到了一个难题——灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。
爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢?他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。他在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。
这不禁让我想起了发生在我身边的一件事。记得有一次，我做一道数学题，我拿笔和这道题奋斗了几个小时都没有解出来。(www.9xwang.com)我开始泄气了，我心想：唉，这么难，肯定没人能够解出来吧，我还是不做了。想完我就把笔一扔，开始闭目养神。可是我的心里一直在做着思想斗争。一个声音说：“在动动脑子吧，只要坚持不懈，就一定可以成功的。”另一个却说：“这么难，肯定解不出来，干脆放弃吧。”终于理智战胜了自己的惰性，我重新拿起笔，又经过了很长时间的奋斗，把题目解了出来。
我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。
篇2：爱迪生心得体会
这本书详细介绍了爱迪生的一生。据统计，爱迪生有2100多项发明，当他发明电灯的时候，他遇到了一个难题——灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。
爱迪生在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。
这不禁让我想起了发生在我身边的一件事。记得有一次我练小提琴，有支曲子我一直拉不会，刚拉了几遍，我就开始反感了，不想再拉了。可是我当时想起了爱迪生为了实现目标不懈追求的精神时，我受到了鼓舞。我想：“我不能放弃，我要向爱迪生学习，要不懈追求。”想到这儿，我就继续练了起来，最后，终于学会了。
我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。
看了爱迪生有感的读者还看了：
篇3：爱迪生心得体会
爱迪生的生平令我感触颇深，当他说要造出电灯时，大家都纷纷嘲笑他，但他并没有因此放弃，失败了也不气馁，一共试验了1600多次，这是常人难以做到的，但爱迪生做到了，靠的不仅仅是高智商，更多的是恒心,毅力,坚持。它的进取心是永无止境的，他并不因为让电灯亮而沾沾自喜，他向人们宣布，在灯泡寿命未达600小时之前还不算成功。而我们现在缺的就是这种好上加好，精益求精的进取心，爱迪生的辉煌人生少不了进取心。
设想一下，如果他没有恒心，能有这么多发明吗?不，所有的发明都需要尝试，失败乃成功之母，成功总是最后一个来访的。如果爱迪生没有进取心，我们能有方便又实用的电灯吗?不，那么我们现在用的电灯也许只有2小时的寿命，十分不方便。我们可以不用人人像爱迪生那样出名，但我们要有毅力和进取心!
爱迪生由一位报童，一位发报员，升至到了全世界瞩目的闪耀地位。他的亲生经历无疑告诉大家，天才并非是于生俱来的，只有再加上百分之九十九的血汗才会成功!
篇4： 《爱迪生》读书心得
小朋友们，当夜幕降临，万家灯火，电灯放射着光芒；当你坐在电视机前观看屏幕上精彩的镜头，陶醉在欢乐之中时，你可曾想到电的发明者吗？暑期中读了《爱迪生》这本书，我才把这与爱迪生的名字联系在一起。
爱迪生是美国著名的科学家，他一生中有一千多项发明。为此他赢得了全世界人民的尊敬和爱戴，这些发明是他勤劳和汗水的结晶。他发明电灯时，为了找到理想的灯丝，做了上千次试验，持续了几年，才找到了今天仍在使用的钨丝，为人类配制了黑夜的眼睛，至于发明电影，其中的艰辛就更可想而知了。
爱迪生发明了这么多东西，是因为非常聪明，有着超人的本领吗？不，正像他自己所说的：“天才，不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵读！他研制蓄电池，用了9年的时间，试验了9000多种材料，失败了不下5万次，最后连他的助手都不能坚持了，但他坚忍不拔，毫不动摇，终于获得了成功，他从16岁的第一项发明――自动定时发报机起，平均每12天半，就有一项新发明，难怪被人们称为“世界发明大王”。
我把《爱迪生》这本书从头到尾读完，心情久久不能平静。我想：“我们中华民族有着五千年灿烂的文明，我们的祖先勤劳、勇敢、智慧，他们中间有无数的科学家、数学家、医学家、文学爱。他们为中华民族的繁荣做出了巨大的贡献。今天，我们迎来了新中国的60华诞。我牢牢记住了爱迪生的名言――“在天才与勤奋之间，我选择勤奋”，并决心用勤奋和汗水，为伟大祖国的昌盛和发展献出一份力量。
篇5： 《爱迪生》读书心得
今天，我读了发明大王爱迪生这篇文章。
当我读到他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种时，我感觉爱迪生非常热爱科学。
当我读到“有一回上算术课，教师在黑板上写下了2+2=4，爱迪生马上站了起来问“老师，2加2为什么等于4呢?”这时我感觉爱迪生是个凡事都喜欢问到底的人。这个时候我想起了我自已记得有一次，我问爸爸：“世界上怎么有那么多星球呢?”爸爸回答说：“这个我也不知道，你以后书读得越多时，知识积累越多自然就会知道的。”
当我读到“没过多久，他又对电报进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。”我感觉他为了对电报机进行了改进，经过多次试验但都失败，但他并没有放弃，坚持的力量，最后还是成功了。此时我不由的想自己，记得有一次我写一道题，写了很多次都错的，我就不想写了，开始烦躁。其实我们应该学习爱迪生这种坚持不懈的精神，在以后的学习中会有所帮助，做一个德、智、体全面发展的好学生。
篇6：《爱迪生》读书心得
《爱迪生》读书心得
爱迪生是举世文明的大发明家，他一生中有一千多项发明创造，为人类做出了卓越的贡献。爱迪生这么了不起，难道他有超人的本领吗？我带着这迷惑不解的问题翻开了《爱迪生》这本书.
书上描写到，爱迪生和其他科学家一样，发明过程中遇到许多困难和疑惑。每一项发明都凝聚着他的汗水、和辛勤的劳动.
发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此他付出了多少的心血啊！为研制灯丝，他睡在实验室，吃在实验室，夜以继日地工作，常常连续做试验达三十个小时以上啊！在反反复复试验了一千六百多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功地发明了电灯。爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神为人类带来了光明。
对此，我想到了一次类似的经历。
有一次，爸爸带我去登山，我还没爬到一半，就累得气喘嘘嘘了，面对困难，我没有选择放弃，而是继续爬。当我终于爬上山顶，看到山顶美丽的风景时，我庆幸自己的坚持。“会当凌绝顶，一览众山小”，此时的风景在我眼中分外美丽。
读完这本书，我知道了爱迪生一生中发明了无数种东西，如:橡胶片、手机电池和胶片等日常用品。他是天才吗？不对，正如他所说的：“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”然而，我们任何人都是平等的，谁也不是天生的聪明，谁也不是天生的.愚蠢，只有勤快和懒惰才能决定你是聪明还是愚蠢。你勤快，就会聪明；你懒惰，就会愚蠢。此时我又不禁联想到在上学期认识的司马光和童第周，他们都和爱迪生一样，都是通过自己的努力取得了成功。
每当我在明亮的灯光下学习，爱迪生那孜孜不倦的身影便浮现在我的眼前。这时难题也好，疲倦也罢，都不是我的对手，我要用自己的勤奋去获得鲜花和掌声。
篇7：爱迪生读书心得500字
伟大的爱迪，读了《爱迪生》这篇文章,我觉得爱迪生非常伟大, 非常了不起。
爱迪生一生发明了1328项, 一生平均15天就能发明一项，爱迪生还被誉为“发明大王”。 爱迪生取得如此伟大的成就不是轻而易举的。爱迪生在一次火灾中，损失巨大。但是爱迪生一点也不泄气，还安慰妻子。爱迪生在火车上做实验时，几乎要把这个车厢烧掉。行李员打了爱迪生几记耳光使他终生致聋。爱迪生为寻找灯丝，他试验了数千种材料。为了试制一种新的蓄电池，他失败了八千次。但这些都没有吓倒爱迪生，他继续研究，终于取得了惊人的成就。读了这篇文章，使我不由地想起自己，与爱迪生想比，我感到十分羞愧。平时自己不认真，不够刻苦。遇到难题做一遍不会做，第二遍就不做了，有时乱发脾气，有时乱做一通。爱迪生的故事，让我知道只有努力付出，刻苦学习，才能像爱迪生那样取得成功。今后，我要努力做一个不怕困难，刻苦钻研的学子，将来做一个对祖国有用的人。
篇8：爱迪生读书心得500字
“坚持就是胜利。”“只要功夫深，铁杵磨成针。”“精诚所至，金石为开。”“穷且益坚，不坠青云之志。”……这一句句名言，教唆着我们“坚持”!而爱迪生，就是一个这样的人。
故事中这一处，令我十分感动：那个风和日丽的晴天，爱迪生在火车上卖报，火车上有一节专门给乘客吸烟的车厢，车长只同意他占用一个小角落。卖完报，爱迪生将他的实验器材——是他在一些垃圾堆捡到的一些瓶瓶罐罐，和那些化学材料都放在那里做实验。
火车开动时猛地一震，把一瓶白磷震倒了，磷一遇到空气立马燃烧起来，乘客们帮助爱迪生扑灭了火，车长给了他一个大大的“奖励”——车长把他的实验器材全部扔了出去，碎了，还狠狠地赏了他一个耳光，把爱迪生的一只耳朵打聋了。但这，仍然动摇不了爱迪生钻研科学的决心，他省吃俭用，重新做起艰难的化学实验来。
读到这里，我不禁湿润了眼眶，两行清泪夺眶而出，顺着脸颊滑下，这，是坚定的泪，是向爱迪生学习、致敬的泪!
记得二年级时的那场考试，我失误考了85分，我伤心极了，经过这次，我不但不上进，反而一路破罐子破摔，成绩一路下滑。经父母安慰，我有了坚持的决心，读了这则故事，我坚持不懈的心，更加坚定了!
生活中，这样的人有很多，缺少的是那一双双发现的眼睛。而爱迪生的故事，恰恰给了我一双发现的眼睛，希望有更多坚持的人!
我将永远记住：失败之后不气馁!
篇9：爱迪生传读书心得
现在我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：
一、做一个不断进取的学者
海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。教师作为知识的传播者、人才的培养者，就更应该勤奋的读书学习。最终达到一种境界：读书内化为自己的精神需要，读书成为自己的一种生活习惯，读书成为自己生命中不可缺少的部分。
“教师读书不同一般人读书，要活读书、读活书、读书活;要带着问题读书，深入思考、大胆怀疑、努力实践、勇于创新。学习的方面要博而精，要有自己的主观选择。如读教育名著，与大师对话，和名校交流，拜专家为师，以学者为友等等。不仅学大师们的理论精髓和实践经验，更要学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。同时要懂得把学习内容转化积淀为自己的综合素养和创造能力，这样才能提高自己的业务水平，提升追求的境界。
许多专家也给我们提供了经验和指导意见。李海林校长总结的读书方法是：在身边寻找问题----带着问题读书----通过读书找到解决问题的观点、立场、方法---用书中找到的观点、立场、方法解决现实问题----在解决问题的过程中改善自己的行为。融
会贯通，学以致用，值得大家借鉴。
在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁;从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。
二、做一个有思想的教者
人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉。教师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变行动，行动改变命运”。二是用思想陶冶学生的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，淌若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复，不可替代，无比珍贵的生命。
三、做一个宽容的智者
在《给教师的一百条建议》中有一条就是宽容，在《中国教师缺什么》一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子，才拥有了收获;大海宽容了江河，才拥有了浩瀚;天空宽容了云霞，才拥有了神采;人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦;教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟;教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育
过程。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”
对待工作如此，对待人生也是如此，人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。
有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈子也达不到，但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的，那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类书籍。
愿读书能让我们的人生充满智慧。
[爱迪生传读书心得]
篇10：爱迪生传读书心得
为了一个梦想，不知不觉我发现了特别的你，渐渐地我做进了你的世界。忧伤时，有你陪伴;失败时，有你鼓励是你，是你告诉我：太阳没了，还有月亮;白帆断了，还有双桨;花儿谢了，还有果实;失意时，还有你，我无声的朋友你书。
读过一本好书，像交了一个益友，这句话说得一点也不错。就像中国四大名著那样：《西游记》中，孙悟空的玩世不恭，透视了对黑暗社会的歧视，暗示了封建社会的不平衡;《红楼梦》中的大观园，令人感到一丝丝的失落;《三国演义》见证了中国古代战争的三国鼎立;《水浒传》中的一百零八条好汉中的英雄本色，每个都是骨子孤傲的传奇人物，结局却落得一声长古感叹;还有外国的《爱迪生传》，他为了给世界带来光明，试了六千多次实验，才得以成功，那就告诉我们：他在取得六千次试验，失败了5999次，那是需要多么长久的耐力和毅力。以上的内容都给了我们无与伦比的启示。
书，你是人类的营养品，是我们进步的阶梯，你更是永放光辉的明灯。是你培养了数不清的科学家和文学家，使社会变得文明，丰富。书，走进你的世界与你谈天说地，让我懂得了什么是真美，什么是假恶丑;是你，让我懂得了什么是人生的真谛。
有书相伴同行，是一种幸福，为了我那个梦想，我要努力学习!
篇11：爱迪生传读书心得
爱迪生，一个伟大的科学家，是他，为世界做出了许许多多的重大贡献，让世界充满光，方便了我们的交流。在这个假期里，我阅读了他的传记，了解了他的成功秘诀。
爱迪生很小就体现出他的不同。他有着比别人更多的好奇心，他会怀疑生活中的点点滴滴，直到弄清楚为止，家人常被他搞得晕头转向。有谁会相信一个小时侯学母鸡孵小鸡的人长大后能成为点亮世界的发明家呢?又有谁会想到一个小时侯去捅野蜂窝的人长大之后能发明上千种对人类十分有用的东西呢?爱迪生在发明东西之前都要先大胆的幻想，正如美国杜威所说的，科学上的每一项巨大的发明，都是以大胆的幻想为出发点。当然，这每一项发明也不只是幻想就足够的，还要加上他们刻苦钻研，仔细研究，坚持不懈地研究才行的。爱迪生在发明电灯的时候，为了能使灯的寿命更长，最后想到了用竹子来做灯丝，于是他和自己的小组调查了听说全世界有2000多种竹子，然后拿出了很多钱让人到世界各地买些竹子回来，总共有6000多种竹子，他一个个试过之后发现日本的一种竹子最好。这个故事不也告诉我们做任何事情都要坚持吗?爱迪生那一枚枚奖章，一项项发明蕴涵了他多少心血和汗水呀!这正是得益于他那刨根究底的好奇心与幻想力，还有那持之以恒的.毅力。
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他做过很多的工作，但他总记得他的目标：他要做一个伟大的人!当有人称爱迪生是个天才时，他却解释说：天才就是1%的灵感加上99%的汗水，相应的天才常常是那些做好了所有功课的人。他把许多不同专业的人组织起来，里面有科学家、工程师、技术人员、工人共100多人，爱迪生的许多重大发明就是靠这个集体的力量才获得成功的。他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能以及集体的力量，此外，他的妻子也曾起了相当重要的作用。
读完了《爱迪生传》，我若有所思，一个小时侯 被老师说成糊涂虫，低能儿的人长大居然能够取得那样大的成就，为什么?正是因为他勤奋地工作，孜孜不倦的工作才能有这样的成就，也因为他从小对周围的事物怀有好奇心，每个人在做事时总会遇到失败，但是失败对于也十分重要，爱迪生说过：失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。这就是他的成功秘诀吧!
这本书让我明白了：要对周围的事物怀有好奇心，做一件事要有始有终，遇到挫折也不气馁，就算失败了也不灰心，在人生的道路上总是有一些坎坷，人生也不可能一帆风顺，但是我也不能总是遇到了拦路虎就绕道而行，我应该学会去面对，去消灭他们。命运掌握在自己的手里，让我自己控制自己的命运，对社会多做些贡献吧!
篇12：爱迪生传读书心得
爱迪生逝世于1931年，距今整整80年。他从一名报童做起，然后成了一名报务员，最后成了一位享誉世界的大发明家。他的发明成果多得简直难以计数，象电灯、电影、留声机等几项，只是他的最重要的发明罢了，他被誉为照亮世界的发明家，真是恰当不过。
有人说爱迪生是个天才，他却说：天才，那是假话，勤奋工作才是真实的。爱迪生从孩童一直到耄耋老者，中间的发明成果可以说一个接着一个，而且许多成果具有世界影响，他因此受到世人格外关注，各种荣誉也是接踵而至，但他从没有为此而沾沾自喜，他的精力永远只是在发明创造上，一项成果诞生了，他就不住地去优化改善它，直到比较成熟了才肯放手，然后又将精力用在下一项发明上面，他根本没有给自己留下任何多余的精力去关注什么荣誉。他用自己的勤奋进取完美诠释了什么叫做献身，什么叫做真正的发明家。因此，爱迪生留给世人的不仅仅是伟大的发明成果，更是伟大的人格和精神。在到处充满浮躁与喧嚣的当下，爱迪生的一生当给我们以深深的启迪。
篇13：爱迪生传读书心得
成功源于好奇心
爱迪生从小就爱读一个事物刨根问底，因为他与别的孩子不同，所以从小就被别人说成“低能儿”，并被老师勒令退学。但是，这并没有阻挡爱迪生对事物的热情，在卖报经商的过程中，他对实验产生了强烈了好奇心，从此，20xx多种发明通过实验从他手中诞生。成功源于对事物的好奇心，没有对事物的好奇心，没有一句句的为什么，哪有现在的留声机、白炽灯、蓄电池？所以，成功源于好奇心，我们也要做有好奇心的人，多问几个为什么。
成功源于勤奋、努力和锲而不舍
爱迪生之所以能取得那么伟大的成果，不仅仅是有一颗对万事好奇的心，更重要的是他自身的品质：勤奋、努力和锲而不舍。最著名的事例便是爱迪生对电灯灯丝的研究。爱迪生为了一节小小的灯丝，做了许许多多次的实验，到了后期，他已经养成了手中的材料都要做一次实验的习惯。成功的人的身上总有一些秘诀，促使他成功，而爱迪生的秘诀就是勤奋、努力和锲而不舍。面对一次次的失败，他没有放弃，他心中为了科学的信念使他锲而不舍的面对每一次实验。最终，他成功了。
读一本好书，等于同一个伟人在谈话。读这本书，我仿佛透过历史的漩涡，看到了一个伟人的身影。在时代的风口浪尖奋力拼搏，以睿智的思想推动文明进步！爱迪生，我向你致敬。爱迪生，我为你自豪。爱迪生，谢谢你，在你给后人留下许多技术文明时，你也留下了你的勤奋、努力······一系列精神财富。
篇14：爱迪生的读书方法
爱迪生全名为托马斯·阿尔瓦·爱迪生(1847年-1931年)，是世界著名的发明家、物理学家、企业家，拥有众多知名的发明专利超过2000项。但被称为发明大王的他，青少年时期却背负着“低能儿”的外号。
1855年，8岁的爱迪生到了上学的年纪。
在数学课上，爱迪生好奇的一问让老师无言以对。“老师，1+1为什么等于2而不是3或4呢?”
上语文课时，他却在画船。有的时候他突然大声地发问：“老师，星星为什么不会从天上掉下来?”
老师责备了他，他就好像很没趣似的，虽然不再说话，但也不再用心听课。
刚开始，老师也认为爱迪生和一般孩子有些不同，因而想尽办法指导他，可是最终都没有作用，最后不得不承认这个学生是一个迟钝的低能儿。
在当时低能儿是不能念普通学校的，所以入学三个月，爱迪生的母亲南茜就被老师请到学校。
“你的孩子实在太笨了，他已经不是几次问这种无厘头的问题了，已经影响到了别的孩子，把他领回家吧。”
回到家后，母亲告诉爱迪生：老师说你是一个低能儿童。爱迪生愣了一下，抬起头盯着母亲。“低能儿?”
“老师是这么说的，可是妈妈并不这么想。相反，妈妈觉得你可以退学，学校无法教育，那我就在家里好好地教你学习。”
爱迪生对妈妈做出的决定感到十分惊讶和意外，因为学校的老师和同学都说他“愚呆”。
妈妈的支持让爱迪生有了重新学习的机会，改变了爱迪生的现状。
1957年的一天晚上，9岁的爱迪生跑到房子后面的储藏室点火，他想搞懂“为什么火会燃烧”这个问题。
而他的妈妈发现他在室内点火时，并没有责怪他，而是培养他的兴趣爱好。给他买了很多书。爱迪生读书很着迷，一读就是一整天。
此时的爱迪生早已把读书当做一种习惯，一种生活方式，一个自发性的行为。
爱迪生到了12岁，就开始念英国物理学家牛顿所著的《原理》。这本书里有很深的数学知识，连当老师的妈妈阅读起来都感到很困难，数学一向不太好的艾尔也皱着眉头说：“太难了，太难了!”
为了读书和实验，他把以前储存菜的地下室改成了实验室。这间实验室小小的，黑咕隆咚的，白天只有一束微弱的光照进来。
有时，爱迪生早上到地下室看书，往往会忘了吃饭，整天待在地下室里不出来。他一边看书，一边做笔记。光是收集实验资料就用了200本笔记本，好奇心更是催使他做完了书上所有的实验。
而在后两年里，他读过的书甚至比普通孩子多几倍，而这些书还特别晦涩难懂。
为了买书，16岁的爱迪生决定务工赚钱。
1863年初，有人给爱迪生介绍了一个技师工作，爱迪生爽快地答应了。“只要工作愉快，我就去!”一发工资他就买书，一有空就一定会学习。白天他花在读书和实验的时间超过了10小时，值夜班的时候经常睡着。
有一天凌晨三点，老板透过值班室的窗子发现爱迪生睡着了。老板踢开门，冲到他身边。爱迪生瘫在椅子上，睡得像“死人”一样。“喂，爱迪生!”老板用力地摇动爱迪生的座椅。
爱迪生猛地一下惊醒，似乎已经知道自己之后的命运。他毫不在意，这已经是他被免职的第三次了，此时的他，等着老板劈头盖脸地责骂。
“爱迪生，你不遵守工作规则，上班睡觉。你别在这里浪费时间，快滚!”
不久以后，爱迪生在路易斯维尔镇的电信局找到了新工作。
有一天下班后，他在电信室隔壁房内看书做实验。
一不小心，胳膊碰到量杯打翻了硫酸，桌子被烧得乌黑，滴落在地上的硫酸也将昂贵的地毯烧得七零八碎。
经理很生气地对他说“本公司需要的是电信技师，不是你这种只会看书做实验的人，到会计处领取你的薪水走吧。”就这样，爱迪生又被免职了。
不到20岁的爱迪生共换了10次工作，其中有5次是被免职，5次是辞职。原因毫无例外：因为读书。
爱迪生很爱买书，有一次为了买书，差点被警官射杀。
那天已经很晚了，爱迪生从路易斯维尔镇电信局下班返回住所。途中经过一个旧书店，他看到《北美评论》二十册只卖两块钱，便用口袋内仅有的两块钱把它买了下来。
二十册书，爱迪生没有办法拿，只好恳求书店老板借他一只大袋子，把书装进去，背在身上。书袋子沉重的压着爱迪生的背，使他不得不缩着身子走。
走了没多久，刚进入暗巷，突然一发子弹从他耳边擦过。
“奇怪!”
他回头一看，一名手里握着枪的警察一边大声叫着“小偷”一边跑了过来。爱迪生自己也以为附近有小偷，因而就到处张望。
“把袋子打开!”警察抓紧他的肩膀，他这才知道警察是拿他自己当小偷了。
“我不是小偷，这是买来的书，我要背回家读去。”警察瞄了一眼袋子放他走了。
青年时期的爱迪生花费自己全部的积蓄买书并且耐心地学习和钻研，直到八十多岁仍在坚持。
从被老师认为“低能儿”开始，他的人生之路就已经发生了转变。
如果让他一直待在学校，经过长时间的束缚，定会磨掉他那突出的一角，很有可能踏入众人之列。但是他选择了不同的道路，他自主学习，认真刻苦，把读书当成一种生活习惯。
朱熹曾说：“为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。”做学问，最优先的是深入探求规律;要想探求规律，关键还在于读书。
青年时期的爱迪生就算被免职，花掉所有积蓄也要读书，也要钻进书中学习。
他凭着天才和努力，终于从一个“低能儿”，电信技师，高升到人类领袖的地位。即便如此，他仍然很谦虚、和蔼，并具有坚忍不拔的精神。
爱因斯坦有言：“耐心和恒心总会得到报酬的。”这句话正是爱迪生的映照。
爱迪生在75岁的时候，每天仍准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书。
爱迪生在晚年仍像青年时期一样，仍读书钻研，一刻不停地从事着各项发明。当他80岁高龄时，还和以前一样保持着求知欲，每天用在读书的时间只多不少。
当我们想要得到什么东西的时候，都要付出努力和汗水。爱迪生的成功来自于他的努力学习，就算被退学但在母亲的鼓励下坚持读书，才有了今天的成就。
读书这条路，爱迪生一走就是几十年。
普希金说过：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。作为新时代青年的我们，更应时刻保持学习的精神。勤学，善思，明辨，笃行。
篇15：爱迪生的读书方法
注重笔记记录。在阅读时，爱迪生总是随身携带纸笔，将自己的想法、发现、疑问，以及身边的一切实物都记下来。这样，他在阅读完一本书之后，就可以对这本书进行系统化的总结，更好地吸收知识。
精选优质书目。爱迪生在选择读物时，一般只阅读优质的、有实际价值的书籍。他认为，好书就像是垃圾场里的宝藏，只有在垃圾堆里挖矿才能找到它们。
重视实践。爱迪生非常注重将所学的理论知识转化为实际应用，不断地进行试验和实践。他认为，只有在实践中，才能深入了解知识的本质，改进自己的想法和方法。
不拘泥于传统。爱迪生的思维方式是非常自由、开放的，他不拘泥于传统的观念和是非对错的标准，不断试错和开拓新的思路。
综上所述，爱迪生的读书方法注重写笔记、精选书目、重视实践、不拘泥于传统，这些方法都可以帮助我们更好地吸收知识，培养创新思维，开阔思路。同时，它们也为我们在学习和工作中探索新思路、解决问题提供了一些重要的启示。
篇16：爱迪生的读书方法
发明家爱迪生，家境贫寒，他8岁上学，但在学校里仅仅读了三个月的书，被老师以“愚钝”为名勒令退学。12岁那年他在火车上卖报，火车每天在底特律停留几小时，他就抓紧时间到市内最大的图书馆里读书，不管刮风下雨，没有间断过。当时，他随着兴致所至，尽情地在书海里遨游，看到一本就读一本。
有一次，一位教师模样的人一直仔细打量埋头苦读的爱迪生，后来走到爱迪生身边，亲切地问：“我经常在这儿看见你，我想你一定读了不少的书吧?”
爱迪生回答：“我已经读了15英寸厚的书了。”
“哪有这样计算读书量的?”那人听后笑了，“你刚才读的那本书和现在读的这本完全不同，那么你是根据什么原则选择书籍的呢?”
爱迪生又十分认真地回答：“我是按照书架的次序来读书的，因为我想把图书馆里所有的书全部读完。”
那人听了以后对爱迪生说：“你这种刻苦读书的精神让人很感动，志向也很远大。可是书海浩瀚，学海无涯，世界上所有的科学知识你能全部掌握吗?你就是天天读，用尽一生的精力也读不完啊!你应该先列出一个读书计划，有目的地选择一二类书籍，把它们读精、读透，如果有时间再读其他的书。这样读书你才会取得事半功倍的效果。”
高情商的孩子这样做
爱迪生听了这一番教诲，心中幡然醒悟，从此之后他改变了这种不加选择的读书方式。专读机械、物理方面的书籍。定向读书，让他掌握了系统而扎实的知识，最终也使他成为一名伟大的发明家和科学家。
爱迪生之所以能够成为发明家，除了他过人的勤奋之外，与他的读书方法也不无关系。一个人的成就大小与他所掌握的知识是分不开的，但是知识的摄取也要讲究一定的方法，因为一个人不可能把天下所有的知识都学完，只有在掌握一定的学习方法的基础上才能事半功倍地学习。如果爱迪生是一个天才，那么我们每个人也都是一个天才，我们与他相差的只不过是勤奋和方法而已。
高情商的父母这样做，一定不要骂你的孩子是笨蛋，其实每个孩子都是天才，如果你能像爱迪生遇到的这位好心人那样教育孩子的话。
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