“gdzmb”通过精心收集，向本站投稿了18篇在班主任工作经验交流会议上的讲话稿，下面小编给大家整理后的在班主任工作经验交流会议上的讲话稿，希望大家喜欢！
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- 第1篇：办公室工作经验交流会议讲话稿第2篇：领导在班主任交流会议讲话稿第3篇：在全市再就业工作经验交流会议上的讲话第4篇：在全市经济薄弱村帮扶工作经验交流会议上的讲话稿第5篇：在全省党史资政工作经验交流会议上的讲话第6篇：在班主任会议上的讲话稿第7篇：在班主任会议上的讲话稿第8篇：在班主任会议上领导讲话稿第9篇：在班主任会议上领导讲话稿第10篇：班主任工作经验体会交流第11篇：班主任工作经验交流会交流材料第12篇：县政协主席在市政协工作经验交流会议上的发言第13篇：政务公开工作经验交流会议材料第14篇：党建工作经验交流会议主持词第15篇：党建工作经验交流会议主持词第16篇：办公室工作经验交流会议讲话第17篇：班主任在期末会议上的讲话稿第18篇：班主任在期末会议上的讲话稿
篇1：办公室工作经验交流会议讲话稿
各位领导：
大家好!非常高兴有这样的机会与大家学习交流，下面我就怎样做好办公室工作与大家探讨交流一下。
办公室作为单位综合性事务处理部门，具有参谋、助手、协调、服务、督办等职能，担当着承上启下，联系左右，协调内外，沟通四方的作用。要履行这些职能，发挥这些作用，就要在工作中做到“五子登科”。
所谓“五子登科”，一是笔杆子，即做好文字工作。文字工作可以说是办公室工作中最难的工作，要绞尽脑汁，“为伊消得人憔悴”。文字工作包括综合性和专题性会议领导报告、单位内部公文、新闻宣传、及其他文字材料等。领导报告要求高，既要有理论高度，又要联系实际，指导工作，其中还要有一定文采。要想写好报告，一要善于观察和揣摩。平时工作中，熟悉领导的工作思路、工作方法、工作特点，甚至领导的性格、讲话特点、行为方式等，写报告时将自己融入领导背影中。二要善于积累。平时工作中，搞清领导关注的重点，吃准领导意思，领悟领导意图，将领导在不同场合的言论，梳理清楚，联系起来系统化，准确提炼有价值的信息。写报告时厚积薄发，思路清晰，站在领导角度，想领导之所想，言领导之所言，既有理论又有实际，使报告充分体现领导的意志，成为效果良好的报告。内部公文是办公室最多的文字工作，必须严格遵照《国家行政机关公文处理办法》，按照公文办理流程，保证文体准确，格式规范，语言流畅，有的放矢，达 到行文目的。新闻宣传是树立榜样、弘扬正气、讴歌先进人物、塑造典型形象的阵地，办公室工作人员要具备新闻写作能力，用一双善于抓住新闻题材的“新闻眼”，及时写出高质量的稿件。二干渠办公室没有文秘人员，也缺乏写作人才，部门宣传工作有待进一步加强。
二是嘴皮子，即做好沟通协调工作。办公室办文、办会、办事，离不开与他人的协调沟通。汇报情况、传达指示、联系工作、接待上访等，都需要语言交流。因此，办公室工作人员要掌握一定的语言艺术，具备一定表达能力，善于表达。汇报情况、传达指示、联系工作时，抓住要领，简明扼要，有话则长，无话则短;接待上访时，有理有据，劝说劝导，稳定来访者的情绪，平息来访者的怨气。办公室是单位的“信息部”，办公室工作人员要有保密意识，管住自己的嘴，不当说的守口如瓶，以免造成不良后果。
三是酒杯子，即做好接待工作。领导检查指导工作、友邻单位工作交流、组织会议、来人来访，都需要接待。办公室是单位形象的窗口，接待工作反映单位形象。因此，办公室工作人员就要有一定的礼仪知识，具备待人接物能力。事前作好准备，事中注意小节，热情周到，让客人高兴而来，满意而归。
四是脚步子，即做好日常事务。办公室工作事多而杂，就需要手勤、脚勤、嘴勤，不怕多流汗，不怕多动手，不怕多跑路，不让领导布置的工作延误，不让需要办理的公文积压，不让其他部门的工作受到影响，当一个不辞辛苦的“办事员”，把工作做实做好。
五是好性子，即做好维护稳定工作。现在社会变革快，各方利益冲突、矛盾纠缠，维护社会稳定，保障单位和谐的发展环境，是新时期办公室的一项重要工作。办公室迎来送往，交往范围大，在与各色人等交往过程中，不可避免地会遇到不乐意的事，听到不中听的话。每当这时，办公室工作人员更要保持冷静，克制自己不冲动，不激化矛盾，听得进难听的话，受得住难受的气，“大肚能容天下难容之事”。小处是保证自己的正常工作，体现个人良好修养，大处是维护单位的形象，保持和谐环境。
办公室工作造就了工作人员的综合素质，决定了工作人员必须有“三心二意”。
首先要具备细心、耐心、进取心。办公室工作杂而多，既有年度重点工作，又有阶段性工作重点，既有时间紧、任务重的工作，又有繁琐的日常事务，因此，工作就要细心，把各项工作统筹安排，不顾此失彼，不因重点而忽视小事，不因小事而影响重点。办公室经常遇到询问问题，需要解释说明，因此，就要发挥“首问责任”，耐心倾听，不厌其烦，能够解释的就解释清楚，解释不了的进行说明，不简单的一推了之。对于其他部门承办的重点工作和领导交办的工作，办公室要及时检查督办，了解工作进度、明了工作困难，不作壁上观，耐心地帮助想办法、出主意，形成工作合力。办公室工作润物细无声，默默无闻，看似既辛苦又无前途，实则最锻炼人、培养人，因此，办公室工作人员要有进取心，无为而有为，不断增强语言表达能力、文字写作能力、组织协调能力、参谋策划能力、改革创新能力、公关交际能力、灵活应变能力，高质量的做好本职工作。
其次是要具备服务意识和创新意识。办公室工作就是为领导和职工、部门和单位服务，因此要强化服务意识，提倡奉献精神，甘为他人作嫁衣。办公室工作一年到头都比较忙，加班加点、早到迟退时常有，别人在喝茶看报，自己在跑上跑下;没有严格的作息时间，有时要牺牲休息日，有时为了写好文章、落实安排、完成任务而睡不安寝，没有奉献精神就搞不好服务。办公室工作人员就是要度量大，不计较个人得失，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，乐于奉献，不求名、不为利，埋头苦干、任劳任怨，经得起委屈、包容得痛苦，以强烈的事业心、责任感和荣誉感，饱满的热情投入工作。仅仅有服务意识是不能满足工作要求的，做好服务的同时，还要通过学习不断增强服务能力，向领导学习领导艺术、部署工作、协调关系;向同志学习业务知识、处理问题的方式;向书本学习法律法规、政治理论、业务知识;向实践学习，积累工作经验，逐步形成与工作相适应的知识结构和技能结构。办公室工作日复一日，年复一年，按部就班，似乎是了无新意，实际上，办公室是最容易接触到新生事物、最具活力的部门，会不断接触新人物、新事物、新观点、新思想，因此，要关注新变化、新动向，掌握新理论，联系实际，指导工作，在工作中想出新思路、新举措，采取新办法、新手段，提高工作效率和工作质量，使工作上个新台阶。
总之，办公室工作作风、工作质量如何，直接关系到机关的整体形象。我们体会要做好办公室工作，要把握好以下几点：一是夯实基础，即：健全制度、建立台帐(包括值班台帐、信访台帐、电话台帐等);二是做到“四勤”，即：嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。三是要有“五心”，即：安心、热心、耐心、细心、专心。四是具备五种精神，即：吃苦精神、宽容精神、合作精神、奉献精神、创新精神。
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篇2：领导在班主任交流会议讲话稿
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
为了进一步做好学生的教育和管理工作，为了我校的未来和发展，我们齐聚一堂，共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。在此，我向大家道一声：辛苦了！
老师们，我们大家都知道，教育的质量决定于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。许多年来，我们班主任老师一直战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富。
在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。今天到会发言的班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。
由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。尽管时间短，但也希望大家能既畅谈经验，又能得到提高。预祝这次活动圆满、顺利、轻松、愉快！谢谢大家！
篇3：在全市再就业工作经验交流会议上的讲话
同志们：
这次再就业工作经验交流会，是市委、市政府决定召开的一次重要会议，目的就是认真贯彻落实国家和省再就业工作会议精神，总结我市再就业工作，推广典型经验，进一步拓宽就业渠道，推动再就业工作的开展。这次会议筹备工作很充分，在国学同志担任市委书记期间就准备召开这个会，后来由于防治非典，推迟了一段时间。晓华同志到任后，对再就业工作也非常重视，对开好这次会议做了重要指示，因为他出差在外，未能参加。为了开好这个会，会前，市劳动和社会保障局、市就业局等部门对我市下岗职工再就业情况进行了深入调查，掌握了第一手资料。会议期间，大家参观了4个就业基地典型，会上发言的3个单位和书面交流的10个单位介绍了经验和做法，从不同侧面反映了我市下岗职工再就业工作情况，具有较强的指导性和借鉴性。几年来，再就业工作得到了全市上下的高度重视，无论是在国学同志担任市委书记期间，还是晓华同志到任之后，都一以贯之的把再就业工作作为一件大事来抓，在劳动和社会保障、工商、民政、宣传、工青妇及县（市）区等单位的共同努力下，尽管这方面工作的压力很大，但是全市上下克服了许多困难，使我市再就业的压力得到了初步的缓解。今年1-8月份，全市共安置下岗失业人员27111人，完成年计划的82.9%。组建劳动保障基层组织机构375个，配备专（兼）职工作人员716人。再就业培训7178人，劳动预备制培训 2460人。发放小额贷款担保基金1200万元、社保补贴1000万元、公益性岗位补贴120万元、再就业培训补贴315万元、职业介绍补贴143万元。再就业工作取得了明显的成效，成绩大家有目共睹。但按照省、市委的要求，面对再就业工作的严峻形势，我们还要进一步加大力度，把这项工作做好。下面，我讲两点意见。
一、进一步提高对再就业工作的认识，把这项工作当成第一要务来抓
要充分认识到再就业工作面对的是一个特殊的群体，一个较困难的群体，也是一个最需要人关心、帮助的群体。我们再就业工作要面对的就是这样一个比较特殊的群体，所以我们做好再就业工作就必须提高认识，无论怎么样认识都不为过。省委书记宋法棠同志在全省再就业工作电视电话会议上强调：“要把扩大就业与促进再就业作为各级党委、政府发展的第一要务，坚持经济发展与扩大就业并举的方针，用发展和改革的办法促进就业和再就业”。我们各级领导一定要按照省委书记宋法棠同志的要求，站在实践“三个代表”重要思想的高度，正确处理改革、发展、稳定的关系，把再就业工作作为第一要务真正的重视起来。
第一，解决好再就业问题，是我们各级领导干部义不容辞的责任。为官一任，造福一方。坚持执政为民是实践“三个代表”重要思想的本质体现，要把实现、维护和发展好大多数群众的利益作为一切工作的根本出发点和归宿，就要从下岗职工再就业等关系群众根本利益的实事、难事抓起，这是为官一任的基本要求，是实现努力快发展，全面建小康的基础。做好再就业工作，就是要解决特殊群体能够吃上饭、能够维持家庭的正常生活、能够保证其子女上学、能够保证基本生活条件等问题。这是我们一级政府的责任，也是对我们每个领导干部最基本的要求。从我们下岗职工的家庭实际来看，家庭真正有一定积累的很少，一但下岗，生活没有来源，利益没有保证，所以解决好下岗职工再就业问题就成了落实“三个代表”重要思想最现实、最迫切的需要，搞好再就业工作就成了各级领导干部实践“三个代表”重要思想最实际的行动。
第二，解决好再就业问题，是衡量领导干部对群众感情深与不深的具体体现。群众观点是我们党最基本的政治观点，从根本上说，主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。解决再就业问题的过程是倾听群众呼声，关心群众疾苦，千方百计为群众排忧解难的过程，是领导干部能不能切实做到想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，把群众的安危冷暖时刻挂在心上的具体体现。我们做干部的就得为群众出力，就必须有浓厚的群众感情。不是当领导干部后对群众的感情自然就深了，绝大多数领导干部对群众的感情确实很深，但确有个别领导同志对群众的感情不深，甚至极个别的领导同志对群众基本上体现不出什么感情来。对群众的感情深与不深就是要看领导干部对群众的困难是不是当作自己的困难那样来解决，是不是当作自己家庭的问题去对待，真正做群众的贴心人。在去年底召开的全市再就业工作会上，国学同志要求各级领导干部，要象给自己子女找对象、找工作那样，来关心下岗职工的工作问题，这个要求我非常赞成。如果解决再就业问题都能这样热心、细致周到，都能这样出实招，讲实效，动真情，那么这项工作就能抓好，反之，这项工作的效果就会大打折扣。
第三，解决再就业问题，是对每位领导干部思想境界的检验，更是对每个领导干部工作能力和水平的检验。就业是民生之本，就业问题不仅是经济问题，而且是重要的社会问题和政治问题，它直接关系广大人民群众的切身利益，关系改革的成败，关系经济和社会的持续发展。再就业是一项综合性的指标，涉及到经济和社会的方方面面，是一项难度很大的系统工程。再就业工作的好坏，充分反映出一个地区、一个单位和部门的工作好坏，在很大程度上体现出工作水平的高低。今后，我们在考核领导干部政绩上，除了要考核经济指标，还要看再就业工作的进展情况。各地各部门要集中力量，齐抓共管，加强组织领导，实行整体推进，确保取得实效。
总之，抓好再就业工作必须按照省委书记宋法棠同志的要求，作为第一要务来抓。要认识认识再认识，重视重视再重视，真正把这项工作抓在手上，采取切实可行的措施认真抓好。
二、进一步抓好我市再就业工作应该认真注意解决好的几个问题
我市的再就业工作虽然取得了很大成绩，形成了良好的局面，但我们必须清醒地看到，由于这项工作量大、面广，需要做的工作还很
多，还有许多问题亟待解决。目前，全市有下岗职工8.3万人，加之我们的国企改革、产权制度改革正在加速推进，劳动力结构调整的力度也将随之加大，企业下岗职工和社会失业人员将继续增加，就业和再就业的矛盾将愈加突出。所以，再就业工作不是简简单单就能做好的事情，是压力很大的一项工作。各级党委、政府要牢固树立抓就业就是抓发展，抓发展必须首先抓就业的思想观念，把再就业工作摆在各项工作之首，千方百计开辟就业之路，拓宽下岗职工再就业渠道。
1、进一步形成和完善市场导向的再就业机制。当前及今后一个时期，要把建立健全国家政策指导下的劳动者的自主择业，市场调节就业，政府促进就业的市场就业机制作为各级党委、政府的工作重点。这个机制在我们国家正在逐渐的形成，从大局来看还不够完善，功能上也不配套。所以我们要依据国家的政策，结合我市的实际情况，按照劳动力市场建设科学化、规范化、现代化的要求，建立起机制健全、运行规范、服务周到、指导监督有力的劳动力市场体系。不断完善社会保障、职业介绍、职业指导、职业培训等服务体系，为下岗职工的合理流动创造便利条件，促进下岗职工自由地在地区之间、同一地区不同部门或行业之间、城乡之间、此企业与彼企业之间畅快地流动。尽快把功能和机制完善，尽快组织和实施到位，只有这样，我们才能更好的鼓励和支持下岗职工再就业。
2、进一步做好宣传教育工作，积极营造良好的再就业环境。要充分利用报纸、电视等新闻媒体加强舆论宣传，教育下岗职工进一步明确和全面理解再就业工作的内涵，转变对再就业的依赖性，增强自主择业、自谋职业的能力，更好地推动全市再就业工作的开展。各级政府要积极对下岗职工进行安置，帮助推荐用人单位。同时，随着市场经济的不断发展，就业和再就业对每个人来讲，不是和过去一样，端上铁饭碗就一辈子不下岗，成为一劳永逸的事。在市场经济条件下就业与再就业是一个反复多次的过程。所以要想真正搞好这项工作，就要教育和帮助我们的下岗职工，转变就业观念，通过自谋职业、自主创业实现再就业，引导下岗职工不等不靠，走向市场，增强自我择业能力。刚才会议上介绍的几个典型很有说服力，像桦南世纪商厦总经理王淑琴，下岗后，从一个小商店起步，经过十几年的努力，以来投资6300万元建成了现代化的综合性商厦，取得了良好的经济效益和社会效益。还有下岗女工刘志宏搞的配餐，东风区于杰三姐妹创办的老年公寓等都是在市场经济条件下，积极转变就业观念，通过个人努力奋斗实现再就业的典型。所以我说这三个典型很好，这样的典型还有很多，各地各部门都要善于发现、培养这些具有代表性和示范性的先进典型，号召全市人民向他们学习。要在全市的下岗职工中大力弘扬这些先进典型吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。这些精神同我市在防治非典过程中创造的防治非典精神一道形成了我们佳木斯人的精神。集中体现就是不管多么困难，不管难度多大，只要我们想办的事，想干的事，就一定能把它办好，一定把它干成。这种精神非常可贵，我们一定要发扬这种精神，把再就业工作做得更好。
3、进一步用好用足用活再就业政策，促进再就业。国家对再就业工作很重视，相继制定出台了一系列再就业的优惠政策，为下岗职工再就业提供了政策保障。特别在全国再就业工作座谈会上，国务院进一步明确了三条政策。一是延长下岗失业人员再就业的社保补贴和税费减免政策的截止期限。原来暂定实行到底，调整为凡在20底之前开始从事个体经营的下岗失业人员和吸纳下岗失业人员再就业的企业，符合条件的都可以享受满三年时间的政策优惠。二是扩大了享受服务型和商贸企业吸纳下岗失业人员的税收优惠政策的范围。将这一政策适当放宽到劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体。三是重申了再就业资金的投入规模和使用方向。再就业资金除了用于下岗职工基本的生活补助、培训以及补充失业保险基金外，也可以用于国有企业与职工解除劳动关系支付的经济补偿和生活补助，补助资金规模不减，到2005年三年不变。这些政策大家一定要吃透，吃透之后才能很好地运用这些政策，才能把政策用好用足用活，才能对再就业起到更好的扶持、支持的作用。前段时间，为了摸清底数，有关部门进行了深入细致的调查，初步掌握了全市926户国企职工人数、生产经营、欠缴社会保险费等情况和100948名下岗职工及离岗人员的就业和参保等29项基本情况。在搞清基本情况的基础上，我们工作的着力点要放在完善和细化政策上，把功夫下在优惠政策的落实上，把力量投放在提供优质服务上。劳动等有关部门要抓住明年我市作为全省社会保障试点市的机遇，及早做好试点资金的测算等工作，积极争取国家和省的资金支持。各县（市）、区也要积极向上争取，真正发挥优惠政策对促进下岗职工再就业的作用。
4、进一步加大项目开发和企业改革改造力度，加速经济发展，扩大再就业。要继续对国有大中型企业进行改革，使那些通过改革活起来的企业，上一些技改项目和新项目增加就业岗位。坚持工业兴市，抓住国家支持老工业基地调整改造的重大机遇，加快大项目建设，优先发展那些提供就业岗位多，经济和社会效益好的项目。要在项目建设过程中、生产经营活动中、配套附属产业中、交通运输等流通服务环节中创造一批就业岗位。目前，全市正在推进落实的几个大项目，都是好项目，如果能如期建成达产，不仅会拉动全市经济整体水平的提升，而且会形成新的就业空间。要把开发大项目同发展优势产业结合起来，尽可能多地吸纳下岗职工再就业。
5、进一步增强劳务输出的能力，推动再就业。实践证明，对外劳务输出是解决发展相对滞后地区就业的一个重要渠道。因此，劳务输出必须从大视角出发，把它当作一项产业来抓，既搞国内输出，也要开展国际劳务合作，采取培养、管理、服务三管齐下的措施，促进劳动力输出的有序化，在组织体系上进一步完善。今年以来，全市已实现对俄劳务输出2000余人，并且探索出一定的经验。下步，我们要进一步加大劳务输出的力度，积极开拓市外、省外、境外就业市场。按照有偿服务、市场化运作的原则，广泛搜集外埠劳务市场信息，密切与市外职介机构的联系与合作，
不断拓宽服务领域。各级劳动保障部门和外经贸等部门也要通力协作，强化对劳务人员的组织，逐渐形成网络，并同吸引人才和招商引资结合起来。要加强与周边国家特别是与俄罗斯的合作，采取灵活多样的形式，扩大境外劳务输出的总量，开辟新的就业渠道，减轻我市的再就业压力。
6、进一步创造公益性事业岗位，拓展再就业。随着政府管理职能和方式的转变，要积极创造出一些公益性岗位，安排下岗职工就业。全市已将382个居委会合并成177个社区居民委员会，一批下岗职工担任了社区居民委员会主任，有的县（市）区也采取了这样的办法，使市场就业与政府调控有机地结合起来。要进一步创造条件，不断开发教育、医疗卫生、保洁、保安等公益性服务岗位，重点安排那些家庭生活困难的、享受低保的和家里没劳力的下岗职工。对于安排了公益性岗位的特困职工，不要一安排工作，就立刻取消低保，要看工作安排得怎么样。原则上要求在安排工作初期，低保照发，待工作稳定且生活能有较大改善的情况下，再取消低保的发放。从我市低保情况来看，117元的标准还很低，所以，我们要多创造一些公益性事业岗位安排下岗职工。比如，市区主要街路中间的护栏就可以雇用低保家庭中有劳动力的人，使他们获得一定的收入。这项工作市里要研究，各个县（市）区也要研究拿出一些公益性的岗位来，解决下岗职工特别是低保特困职工的生活问题。
7、进一步建立和完善切合实际的再就业工作考核机制。要建立明确的责任体系，实行“公示举报”的办法，群众监督举报，这是一个被实践证明的行之有效的办法。公示考核指标，主要有以下四个方面：一方面是定性考核。具体考核领导投放的力量和所采取的措施，看投放了多少人，采取了多少有效的措施来抓这项工作。第二方面是定量考核。一是再就业证的发放情况。应该发的有多少，实际发的有多少，持再就业证享受政策的有多少。二是社保补贴情况。该发多少，实际发了多少。三是小额贷款担保发放情况。发放了多少人，发放给了哪些人，额度有多大。四是职业介绍人员补贴发放情况。有多少职业介绍人员，补贴了多少资金。值得注意的是，目前存在着该发再就业证的发不下去，甚至个别地方一个再就业证也没发的情况，必须尽快解决这个问题。在这个问题上，决不能从局部和本单位的利益出发，就对国家的政策不执行，对再就业职工该享受的政策不落实，哪里出现了问题，就要追究哪里的责任。第三个方面是对再就业人员培训的考核。要进一步加大再就业人员的培训力度，培训之后，要跟踪问效，不仅要考核培训的人数，更重要的是要考核培训后的就业人数。第四个方面是劳务输出、劳务介绍、提供就业岗位等项指标的考核。我们抓好再就业工作，就是要通过上述四个方面工作的考核来衡量我们具体工作的实际效果，以此推动再就业工作扎扎实实地开展。
总之，希望我们在现有的基础上，进一步加大工作力度，采取切实可行的措施，推动我市再就业工作进入良性循环的轨道，为努力快发展，全面建小康，实现富民兴佳新跨越做出积极的贡献。
篇4：在全市经济薄弱村帮扶工作经验交流会议上的讲话稿
在全市经济薄弱村帮扶工作经验交流会议上的讲话稿
同志们：
这次全市经济薄弱村帮扶工作经验交流会的主要任务是，以党的十六届五中全会精神为指导，总结今年以来百个经济薄弱村转化帮扶工作，相互观摩，交流经验，动员全市上下进一步认清形势，提高熟悉，拓宽思路，强化措施，把经济薄弱村转化帮扶工作提高到一个新水平，扎扎实实推进社会主义新农村建设。昨天，大家利用一天的时间参观了五区一市帮扶工作现场；刚才，六位同志作了典型发言，还有一些单位和个人书面交流了经验做法。从参观的现场和交流的情况看，各帮扶单位对经济薄弱村转化帮扶工作高度重视，加强领导，强化措施，做了大量的工作，取得了显著成效，积累了许多好经验。希望同志们认真学习借鉴，取长补短，进一步抓好工作落实。下面，我就搞好经济薄弱村转化帮扶工作，讲三点意见。
一、进一步统一思想熟悉，切实增强搞好百个经济薄弱村转化帮扶工作的自觉性和主动性
全市实施百个经济薄弱村转化帮扶工程动员大会召开以来，各级、各部门、各单位和市、区(市)两级帮扶干部，按照市委、市政府的统一部署，全力以赴投入经济薄弱村帮扶工作，深入实际为群众办实事、办好事，使帮扶工作在短短八个月的时间里取得了明显成效。从全市情况看，经济薄弱村转化帮扶工作主要有以下几个特点：一是各级党政高度重视。帮扶工程启动之后，市几大家及各区(市)党政负责同志结合开展保持共产党员先进性教育活动，纷纷到经济薄弱村调研指导帮扶工作，同驻村帮扶干部、村两委成员和广大群众共同研究帮扶措施。各区(市)和高新区从各自实际出发，研究具体措施，制定有关政策，有力配合了全市帮扶工作的开展。峄城区、薛城区和滕州市在配合市里开展好帮扶工作的同时，另外选择部分经济薄弱村，安排区(市)直部门和镇街等相关单位进行结对帮扶，扩大了帮扶工作的覆盖面。二是帮扶措施得力。各帮扶单位普遍成立了帮扶工作领导小组，明确主要负责人为第一责任人，选拔优秀干部作为直接责任人进村开展帮扶工作。各单位主要负责同志带领有关人员，深入到所帮扶的经济薄弱村开展调研，与驻村帮扶干部一起，共同帮助村两委班子分析经济薄弱的原因，研究加快经济社会事业发展的思路，本着先急后缓、先易后难的原则，与村两委一道制定了具体的帮扶方案，着力解决群众反映强烈的焦点、难点问题。有的帮扶单位为了引导村干部解放思想，转变观念，组织带领帮扶村的两委干部和专业大户，到先进地区、经济强村考察学习，开阔了眼界。三是方式方法灵活。各帮扶单位和帮扶干部把市委、市政府的统一部署同本单位和帮扶村实际情况紧密结合起来，创造性地开展帮扶工作。非凡是在争取资金方面，采取了从行政经费中挤、单位个人捐、关系单位帮、向上级部门争取等多种办法，解决资金投入问题；在发展集体经济方面，通过招商引资上工业项目，通过利税返还、土地租赁来增加集体积累，在基础设施建设、工业项目建设、农业结构调整、基层组织建设和扶危济困等各个方面，取得了突破性进展。四是转化帮扶成效明显。截止到10月底，市各帮扶单位共筹集资金物资总计1551.195万元，其中单位自筹资金392.4万元，协调资金708.12万元，捐款捐物64.975万元，争取低息贷款389.7万元。这些资金用于整修村居办公室53个，修路113.37公里，修建生产桥83座，打机井21眼，上水利配套项目40个，植树28.96万棵，救助555个贫困户和失学儿童。已开工建设经营性工副业项目27个，计划投资6812万元，已完成投资1240.5万元。市直机关事务治理局帮扶的峄城区底阁镇小后晁村硬化了村内道路，亮化、美化了村庄环境，
丰富了群众文化生活，招商引资引来了一个工副业项目，累计投入资金29.6万元，解决了群众多年想解决又无力解决的问题。小后晁村干部群众给市直机关事务治理局送来了“体察民情，关心群众”的锦旗。市委组织部为帮助滕州市柴胡店镇胡套村彻底改变恶劣的自然环境，实施村庄搬迁工程，先后投入资金达90余万元。市委办公室帮助峄城区吴林街道王屯居委会先后筹集资金45万元，协
调解决水泥30吨，用于硬化道路，改善了群众生产生活条件，目前居委会已达到了市级文明生态村的建设标准，等等。许多经济薄弱村为帮扶工程起名“思源井”、“连心路”、“爱民渠”、“党恩桥”。新华社、经济日报、农民日报、大众日报、大众网等新闻媒体多次报道了我市的经济薄弱村转化帮扶工作，使这项工作在全社会非凡是广大农村产生了强烈反响。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到工作中存在的问题和不足，主要表现在：经济薄弱村转化帮扶工作进展不够平衡，有的帮扶单位思想重视程度不够，帮扶行动比较迟缓，工作力度不大；有的工作思路比较窄，工作重点抓得不准；有的存在畏难发愁情绪，主观能动性还没有完全发挥出来。这些问题要引起各单位的足够重视，在下步工作中认真研究解决。
党的十六届五中全会明确提出了建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主的社会主义新农村的重大历史任务。在农村改革与发展取得重大突破，整体上进入工业反哺农业、城市带动农村的新形势下，将农村工作重点适时转入社会主义新农村建设，是新时期农村经济社会发展的客观要求。事实充分证实，搞好经济薄弱村转化帮扶工作，是解决农村各种矛盾、构建社会主义和谐社会的迫切需要；是做好“三农”工作，增加农民收入，推动全市经济社会跨越发展的重要措施；是坚持“多予少取放活”方针，统筹城乡协调发展的现实选择；是加强农村基层组织建设、保持党的先进性的有效途径，意义重大。我市经济薄弱村转化帮扶工作的目的、任务，都是直接切入社会主义新农村建设中的要害问题，思路对头，政策对路，符合中心精神，符合农村实际。全市各级党政、有关部门一定要认真学习领会党的十六届五中全会精神，充分熟悉做好经济薄弱村转化帮扶工作的极端重要性，采取扎实有效的工作措施，推动经济薄弱村转化帮扶工作更快更好开展，为努力建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主的社会主义新农村做出新的贡献。
二、进一步强化措施，不断提升经济薄弱村帮扶工作的总体水平
帮扶工作的任务目标和工作重点，在全市动员大会上已经做了全面安排。全市各级各部门非凡是各帮扶单位，要按照市委、市政府的统一部署，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，坚持以科学发展观为指导，以促进经济发展、增加农民收入、加强基层组织建设和推动农村社会全面进步为目标，采取更加有力的工作措施，深入扎实地开展结对帮扶，努力推动经济薄弱村转化帮扶工作再上新水平。
(一)帮扶重点要再突出。帮助经济薄弱村加快经济发展步伐，大幅度增加农民收入，是搞好经济薄弱村转化帮扶工作的重中之重。当前，广大农民群众非凡是经济薄弱村的农民群众，最盼望的`就是早日摆脱贫穷落后，最大的心愿就是尽快过上富裕的日子。能不能富有成效地帮助群众排忧解难，能不能帮助村级经济尽快走出困境，能不能切实带领农民致富、增加农民收入，是衡量各级干部群众观念强不强、工作作风实不实、实践“三个代表”重要思想效果好不好的试金石。各级各部门非凡是帮扶工作组，要紧紧围绕经济发展、农民增收这个中心，扎扎实实地做好各项工作，促进经济薄弱村实现新的根本性变化。
一是要以“三化一转移”为重点，加快农业结构战略性调整，千方百计增加农民收入。帮扶台儿庄区张山子镇冷庄村的市国土资源局把饲养种兔作为帮助冷庄村调整优化农业结构的突破口，发扬锲而不舍的精神，动员养兔大户来冷庄村建设种兔繁殖基地，种兔繁殖后售给村民养殖，并负责技术指导。帮扶干部牵头与加工企业签订
了收购合同，解除了饲养户的后顾之忧，极大地调动了农民饲养种兔的积极性，仅此一项该村年收入可增加25万元，人均收入增加400元以上。各帮扶单位要引导群众大力发展无公害、绿色有机食品等标准化农产品，逐步形成特色农产品生产基地；努力培植农副产品加工龙头企业，拉长农产品产业链；鼓励发展农村合作经济组织，提高农民参与市场竞争的能力；积极抓好农村劳动力转移培训，建立农村劳动力转移服务体系，大力促进农村劳务输出，不断增加农民收入。
二是要以壮大集体经济为重点，加大招商引资力度，放手发展二三产业。加快发展二三产业，是增加村级集体经济实力，大幅度增加农民收入的最现实、最有效的途径。峨山镇倪塘村的粉煤灰砖厂，南沙河镇后仓村的大地灯具厂，都是帮扶单位、帮扶干部通过招商引资建设的工副业项目。目前百个经济薄弱村平均每个村经营性工副业项目投资12.4万元，投入最大的是市经贸委为台儿庄区泥沟镇堡子村招商引资投产的子辉电源有限公司，已完成投资300万元，这将成为增加集体积累，富裕农民群众的重要经济增长点。事实证实，一个项目带起一个村庄，一个产业富裕一方农民。各帮扶单位都要高度重视农村二三产业的发展，注重引导群众解放思想，转变观念，积极探索发展集体经济的新思路、新途径，主动走出去，开展招商引资活动，借助外来的资金、技术和人才，快上项目、上好项目，不断增加集体积累，提高村级组织自我积累、自我服务、自我发展的能力，逐步实现由穷困村向经济强村的转变。-
三是要以改善生产生活环境为重点，多种渠道筹措资金，整治村容村貌。要充分利用国家的各种优惠政策，加大向上争跑的力度，广泛争取资金，努力在通路、通水、通电、通讯、节能等基础设施建设上实现新突破。要高度重视农村社会事业的发展，下大气力改善农村教育、医疗、文体、卫生等基础条件，使更多的经济薄弱村在经济发展的同时，向文明生态村目标迈进。
四是要以关心农村特困群体为重点，做好扶贫济困工作。经济薄弱村的农民生活水平普遍较低，部分特困群众生产生活还有许多困难。各帮扶单位要积极主动地开展多种形式的扶贫济困送暖和活动，切实解决他们的实际困难。非凡是目前冬季已经来临，各帮扶单位要时刻把特困群众的安危冷暖挂在心头，认真搞好调查摸底，有针对性地搞好扶贫济困工作，确保特困群众不受冻不挨饿，使他们切实感受到党和政府的暖和。
五是要以增强村级班子带领群众致富能力为重点，按照村级党支部建设“五个好”的要求，加强和改进基层组织建设。要进一步改善村两委办公条件，健全各项工作制度，把村班子配备好、培训好、教育好，增强他们自身致富和带领群众致富的能力。同时，要全面推行“四民主两公开”，不断加强农村民主法制建设和精神文明建设，逐步向富裕文明的新农村迈进。
(二)帮扶思路要再创新。思路决定出路。当前，帮扶工作最大的困难是资金、项目、技术、信息等问题，各帮扶单位和广大帮扶干部，只有开阔工作思路、创新工作措施，不断加大帮扶力度，帮扶工作才能尽快打开局面。一是要正确处理好投资主体与客体的关系。在加大帮扶资金投入上，要开动脑筋、多想办法，多措并举，非凡要注重充分运用好已经出台的支农惠农政策，争取上级专项建设资金。要广泛吸收社会资金搞建设，
动员本村的企业家和经营大户支持家乡建设，参与家乡建设，为把家乡建设成为社会主义新农村贡献一份力量。要合理运用财政资金、信贷资金投入到帮扶项目建设中来，不能单纯依靠行政经费进行投资。二是要正确处理好输血与造血的关系。建设工业项目应当以招商引资的办法为主，依靠外力加快发展农村工业，通过租赁土地、利税返还增加村集体积累，利用市场机制发展壮大集体经济。出租土地建设工业项目，要经过有关部门充分论证可行性，经过正常途径办理有关手续，实现合
法经营、科学发展。三是要处理好救济式帮扶与开发式帮扶的关系。在对一部分非凡困难户进行救济的同时，更多地利用典型带动、政策促动、技术服务推动等办法，开展以知识帮扶、技术帮扶为重点的换脑筋工程，调动农民的生产积极性，引导他们自愿调整、自主经营，加大农业开发力度，最终走上勤劳致富、发展致富之路。四是要正确处理好内因与外因的关系。帮扶工作中要注重发挥村两委干部的主观能动性，充分依靠农村干部群众去落实帮扶任务，实现帮扶目标。要抓住村两委班子建设这个要害，坚持扶贫又扶志，帮助村两委班子不断增强发展集体经济、脱贫致富的志气和决心，激励他们振奋精神,更新观念，自力更生，艰苦创业，留下一支“不走的工作队”。
(三)工作作风要再深入。强烈的事业心和责任感，是做好帮扶工作的前提。驻村帮扶干部要增强责任感和使命感，把对群众的感情深深地融入帮扶工作实践中，想问题、办事情要坚持“围着群众转，顺着民心办，和着民意干”，集中精力，身心到位，坚守岗位，遵守纪律，充分发挥调查研究、参谋决策、协调指挥作用。要带着感情搞好帮扶工作，进一步密切机关与基层的联系，增强干部与群众的感情。要深入了解村情民意，充分发挥自身优势，尽力帮助村里解决经济发展中的实际困难。各有关部门要把经济薄弱村帮扶工作作为本单位的一件大事来抓，对帮扶工作优先研究、帮扶资金优先落实、帮扶服务优先到位，真正做到“一人帮扶，全员参与”，“前方出题目，后方做文章”，创造良好帮扶环境，为开展帮扶工作提供强有力的后勤保障。
三、进一步加强领导，确保经济薄弱村帮扶工作深入扎实开展
搞好经济薄弱村转化帮扶工作，要害在领导，要害在落实。各级各部门一定要发扬不怕困难、连续作战的作风，知难而进，乘势而上，切实把这件大事抓在手上、抓出成效。
要强化组织领导。各级党政要切实加强对经济薄弱村转化帮扶工作的领导，把这项工作真正抓在手上。市“百个经济薄弱村转化帮扶工程”工作领导小组，要定期召开经济薄弱村帮扶工作例会，对帮扶工作开展情况进行阶段性总结研究，提出一个时期的工作任务和政策措施。市几大家领导要继续协调组织好所负责区(市)的帮扶工作。各区(市)要认真按照市委、市政府的部署和要求，扎扎实实搞好帮扶工作，对帮扶工作中出现的各种问题要主动协调解决。要从实际出发，认真研究加快本地其它经济薄弱村发展的具体措施，推进全市经济薄弱村转化帮扶工作平衡发展。
要严格工作制度。要坚持转化帮扶工作情况调度和通报制度，市帮扶工作领导小组及办公室，要按照每月一调度、每季一通报、半年一总结、年底进行考核的要求，加强对各帮扶单位帮扶工作的情况调度。要严格帮扶工作督查和巡视制度，各级领导小组及其办公室，要不定期对经济薄弱村帮扶工作进行检查督促，发现问题，解决问题，指导帮扶工作顺利开展。要严格年终考核验收和目标治理制度，市帮扶领导小组和帮扶办从现在开始就要着手预备今年的考核验收工作，为年度评选表彰奖励做好预备。
要大力培植典型。各级要大力培养经济薄弱村帮扶工作的先进典型，大张旗鼓进行宣传和推广，充分发挥典型的示范带动作用，推动全市帮扶工作深入开展。各有关部门要认真落实和兑现相关政策，积极配合，主动服务，齐心协力打好帮扶工作的总体战。各新闻单位要加强对经济薄弱村转化帮扶工作的宣传力度，在全市上下形成关心支持经济薄弱村转化帮扶工作的良好氛围。
同志们，搞好经济薄弱村转化帮扶工作意义重大，任务艰巨。全市各级各部门一定要按照这次会议的部署要求，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，坚持以科学发展观为指导，进一步统一思想，提高熟悉，加大力度，埋头苦干，促进经济薄弱村转化帮扶工作取得突破性进展，为建设社会主义新农村做出新的更大贡献。
篇5：在全省党史资政工作经验交流会议上的讲话
在全省党史资政工作经验交流会议上的讲话
李振锟
9月25日
同志们：
在全省上下深入贯彻落实党的十七届六中全会和省第十一次党代会精神，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开之际，经省委领导同志同意，全省党史资政工作经验交流会今天在美丽的边城绥芬河召开了。会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习传达全国党史部门党史资政工作经验交流会精神，交流党史资政工作的主要做法和经验，研究部署当前和今后一个时期全省党史资政工作，推动党史资政工作更好地为建设富强、文明、和谐、大美、幸福龙江服务。
绥芬河市委、市政府对这次会议的召开十分重视。刚才，廷祥书记发表了热情洋溢的致辞；市委、市政府对会议的召开给予了大力支持。在此，我代表中共黑龙江省委党史研究室向给予党史工作大力支持的绥芬河市委、市政府及有关部门表示诚挚的谢意，向出席会议的代表以及通过你们向辛勤工作在我省党史战线的全体同志表示亲切的问候！
绥芬河是一座具有光荣革命传统的城市，党史资源丰富，红色文化底蕴深厚。19中东铁路全线通车后，绥芬河就成为连接中俄两国的重要通道。19，共产国际远东书记处在绥芬河建立了秘密国际交通站，使绥芬河成为中国共产党经“上海一哈尔滨一绥芬河一海参崴一莫斯科”与共产国际联系这一红色地下交通线上的重要枢纽。作为中国革命历史上的国际“红色通道枢纽”，绥芬河担负了极其重要的历史使命，为马克思列宁主义在中国的早期传播，为安全迎送党的六大代表，为保持中国共产党与共产国际的联系，为东北抗战、为苏联出兵东北打击日寇以及全国解放做出了重要贡献，在黑龙江地方党史乃至我党的历史上书写了浓墨重彩的一笔。多年来，特别是近几年来，绥芬河市委高度重视党史工作，在加强党史资政方面进行了积极探索，创造了许多好的经验。绥芬河市委党史研究室紧紧围绕市委中心工作，以推动红色旅游为切入点，通过深入挖掘红色历史，有效运用党史研究成果，直接融入社会发展大局，积极为市委、市政府决策提供历史咨询和借鉴，做到了“有为有位”，“小单位、弱部门”发挥了“大作为”、做出了“大贡献”。会议之所以在这里召开，就是想通过实地考察资政成果和学习交流工作体会，从绥芬河市委党史研究室开展资政工作的经验和做法中获得新的启发，得到更多收获。因此，我们这次会议也带有现场会的性质。
刚才，哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯、绥芬河市委党史研究室作了大会交流发言，从不同方面介绍了党史资政工作的做法和经验。这些做法和经验各具特色，都具有一定的典型性和普遍性，值得我们进一步学习、交流和借鉴。
我省党史资政工作尽管推出一批成果，取得一定经验，确实提升了形象，扩大了影响。但从总体上看，还处于起步、探索阶段。一些地方思路不宽、成果不多、水平不高，发展也不够平衡。一些同志认识上也有误区，存在畏难情绪。为推进我省党史资政工作实现新发展、再上新台阶，我们有必要对什么是党史资政、为什么要资政、怎么搞资政进行再认识，进一步深化思想认识，理清发展思路，明确目标任务。现在，围绕这三个问题，我谈些具体意见，谨供同志们参考。
一、什么是党史资政
资政，顾名思义，“资”是供给、帮助，“政”是政治、政权。资政，就是为执政者提供治国安邦的历史借鉴。中华民族自古就有着治史、学史、用史的优良传统。《史记》、《资治通鉴》便是古人总结历史上治乱兴衰的经验教训，为执政者提供治国安邦思考的资政经典。党史资政，就是以党的历史经验、历史教训、历史规律、历史成就资政；以党的革命精神、优良传统、杰出人物、先进典型资政。党史资政的目的就是通过研究、总结党的奋斗历程和基本经验，为增强党的执政能力服务、为加强党的建设服务、为党和政府工作大局服务。
中央10号文件明确指出，坚持围绕中心、服务大局，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，这“四个用”是新形势下对党史工作的基本要求。习近平同志在全国党史工作会议上的重要讲话，对党史资政的内涵和作用进行了科学界定，他指出：“资政，就是要通过深入的研究成果，用党的丰富历史经验，为党和政府提供决策咨询。”“通过对党的历史发展规律的揭示，为人们正确认识现实和改造现实提供历史根据和历史启示，更好地为党的政治路线和政治任务服务。”同时，习近平同志还提出了五个“提供历史借鉴和启示”，深入阐述了党史资政工作的内涵和作用。欧阳淞主任在南京党史资政工作经验交流会上指出，五个“提供历史借鉴和启示”，实际上属于党史资政的任务和角度，“四个用”属于党史资政的途径，而围绕党和政府的中心任务去提出解决问题的建议，则属于党史资政的出发点和落脚点。中央10号文件、习近平同志重要讲话以及欧阳淞主任的讲话，深刻阐明了党史资政的科学内涵和重要作用，阐发了党史资政的基本要求和实现途径。这些论述和要求，让我们清晰地认识到：编史要用史，资政为执政，党史部门要以丰富多彩、务实管用的资政成果，更好地发挥其对理论创新的借鉴作用、对党委和政府决策制定的参谋作用、对组织干部群众实施决策的助手作用、对经济社会发展的促进作用。
从广义而言，党史资政的形式包括党史基本著作、党史专题研究成果、党史资料、党史文献，以及服务于党委、政府中心工作的党史宣传活动。从狭义而言，党史资政形式主要是指提供专题研究报告、专题资料报告和专题咨询资料。我现在所说的党史资政，主要是狭义资政。党史资政专题研究，就是按照以史鉴今、知古通今的要求，对具有现实意义的重要历史问题、重要决策过程、重大历史事件、重要历史人物等进行重点研究，总结经验教训，得出规律性的认识，给解决现实生活中类似问题提供参考，引起党委和政府对此类问题的关注，起到引发思考、启发思路、比较借鉴的作用。
党史资政专题研究，与基本著作编写既有联系，又有区别。党史资政要以党史研究为基础，党史著作的研究成果是党史资政的生命源泉和前提。欧阳淞主任指出，党史资政形式可以是一部著作，也可以是一篇文章，可以是一份有参考价值的史料，也可以是对某个咨询问题的回答，但无一例外，都应该是深入研究的成果。因此，只有夯实党史研究，推出精品党史著作，才能进一步推进党史资政工作的科学发展。
资政育人是党史工作的根本任务。“资政”和“育人”作为一个整体的两部分内容，既相互区别，又彼此联系。两者互为统一，相辅相成，时而并列，时而交叉，不可截然分开。党史资政的直接指向就是各级党员领导干部，为党委和政府决策服务。党史育人的对象包括党员、干部、群众、青少年，范围相对宽泛。党史育人本身包含着资政之意，广大党员干部通过系统学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育，提高思想政治水平和领导水平，这就是切实的资政。反之，党史资政价值终究要靠人来实现，提高执政者的觉恬和综合素质，更好地落实决策和投身执政实践，这也是党史育人的重要体现。因此，两者既有区别，又有联系，不能画地为牢，人为地将两者割裂。
总之，党史资政工作就是要紧密联系党委、政府中心工作，形成有价值的资政成果，为现实工作提供借鉴和启示。我们要深刻理解把握资政工作的内涵，切实付诸实践，保证正确资政、科学资政、有效资政。
二、为什么资政
主要有四条理由。
一是中央有要求。资政，与育人一道，共同构成党史工作的根本任务。，江泽民同志在写给中央党史研究室的信中，明确提出党史工作要发挥资政育人作用。，胡锦涛在接见出席全国党史研究室主任会议代表时的讲话阐明，要把党史研究与党和国家工作大局结合起来，为不断解决前进道路上的新问题提供历史借鉴。6月颁发的中发10号文件强调，要坚持把以史鉴今、资政育人作为党史工作的根本任务。207月，习近平同志在全国党史工作会议上的讲话指出，以史鉴今、资政育人是党史工作的职能和优势所在，党史工作搞的怎么样，党史的研究和宣传教育有没有成效或成效大小，归根到底是要用资政和育人的实际效果来衡量。中央党史研究室在2010年党史资政工作研讨会和20党史资政工作经验交流会上对党史资政工作的重要意义、基本要求、科学内涵、主要形式等都进行了明确阐释。由此可见，资政工作是中央赋予党史部门的重要职能、重要任务，只能高度重视，不能有任何疏忽；只能切实加强，不能有任何削弱。
二是现实有需要。党的历史是党的宝贵财富、中华民族的历史瑰宝和文化软实力的重要内容，是能够转化运用于现实的重要资源。当前，我国正处在改革和发展的关键时期，国内外形势错综复杂，机遇和挑战并存。面对发展中的新情况、改革中的新矛盾、稳定中的新问题，迫切需要我们认真总结党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的经验，以更好地贯彻落实科学发展观，推进有中国特色社会主义的伟大事业，从容地应对各种风险和挑战的考验。面对“奋力谱写全省人民幸福美好生活新 篇章”的宏大事业，加快建设“八大经济区”、推进“十大工程”的新任务，建设富强龙江、文明龙江、和谐龙江、大美龙江、幸福龙江的新目标，迫切需要我们认真研究总结龙江的发展路子，总结出一些规律性的东西，更好地为省委、省政府决策服务。面对党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的新要求，迫切需要我们认真研究总结以往党的建设经验，以得到有价值的借鉴和启示。因此，党史资政、服务现实，大有可为、大有作为。
三是历史有传统。高度重视和倍加珍惜党的历史，注意从党的历史中汲取智慧和力量，是我们党的一个优良传统和政治优势。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都十分重视运用党的历史为现实工作服务，并作出过许多重要论述。中国共产党的发展壮大史，就是一部不断总结历史经验教训、从胜利走向胜利的历史。“枪杆子里面出政权”、“农村包围城市”等，都是总结惨痛教训得出的结论。改革开放的`伟大决策、建设中国特色社会主义道路的伟大理论等等，也是总结经验教训得出的历史性结论。党的两个若干历史问题的决议，更是运用党的历史鉴今、资政的典范。大家仔细回想一下，龙江的发展道路，也是在不断总结经验教训的基础上确定的。因此，党史资政，优良传统不能丢。
四是各地有经验。从全国来看，有的地方围绕党和政府工作重点开展专题研究，形成了有关本地发展问题的经验总结、经验分析、经验启示等研究报告；有的地方围绕党和政府工作难点开展专题研究，对企业改制、体制转轨、经济转型、库区移民、新区开发等问题提出建议；有的地方围绕党委和政府创新举措开展专题研究，对区域合作、棚户区改造、宜居城市、抗震救灾等问题提出思考；有的地方围绕党委和政府关切的现实问题开展专题研究，运用革命老区资源、革命遗址普查成果等，提出保护、开发、利用和促进发展的建议等等，都很好地发挥了资政作用。从我省看，我们这次会上交流的四个单位，都很有典型意义。他们的经验说明：事在人为、成事在人。这些地方能做到的事情，我们同样可以做到，而且完全可以做得更好。
综上所述，党史资政工作，是党史工作的题中应有之义，是党史部门的基本职能和立身之本。因此，我们必须将党史资政工作提上重要日程，作为党史工作者必须履行的政治责任，发挥独特优势，实现党史工作资政育人的根本任务，为党和国家事业的发展提供来自历史的智慧和力量。
三、怎么资政
在谈了什么是党史资政和为什么资政之后，第三个问题讲一下怎么资政。怎么资政，是认识问题更是个实践问题，说到底就是我们要采取什么样的措施和行动，把党史资政工作真正落到实处，取得扎扎实实的效果。这里，我着重强调以下六点：
（一）要围绕中心，服务大局。党史资政工作的出发点和落脚点，就是要通过研究和总结党的历史，更好地为党委和政府的工作大局服务。因此，我们要紧紧把握历史和现实这两个层面，努力从历史、现实和未来的结合上进行深入思考，找准历史与现实的内在联系和结合点，找准服务大局的着力点和突破口，想党委和政府之所想、急党委和政府之所急、供党委和政府之所需，真正做到党有所需、政有所用、史有所为。这就需要我们，既要具备深厚的史学功底，对党的历史有全面准确地把握，努力从历史深处挖掘现实价值；又要全面了解和深入研究大局，从中央和地方的党代会和全会报告、从政府工作报告、五年规划和年度工作要点等文件中，从党委和政府的重大决策中，了解党委和政府关注什么、需要什么，党委中心工作推进过程中出现的难点问题是什么，现实经济社会发展的热点焦点问题是什么等等，主动融入到本地党委和政府的工作大局中，从历史的比较和现实的把握中找准切入点，按照党委和政府的需要开展资政服务。只有这样，党史资政工作才能有的放矢，取得实实在在的效果。我省开展的党史资政工作实践也充分证明了这一点。省委党史研究室同志编写的《黑龙江优秀精神资源学习读本》一书，就是根据省委《关于新时期深入学习和弘扬大庆精神的决定》要求形成的资政成果。由省委书记作序，省委宣传部组织发行，不仅成为各级领导干部的学习读本，而且成为大中小学生的课外读物，起到了很好的资政育人效果。建设黑龙江党史纪念馆、哈尔滨党史纪念馆、绥芬河秘密交通线纪念馆，都是党史部门根据地方党委关于加强党的建设的要求，把历史与现实结合起来提出建议，转化为党委决策的重要资政工程。齐齐哈尔市委党史研究室围绕中心，重点打造以《执政纪要》为核心的党史资政精品工程，也产生了积极影响。
（二）要发挥优势，突出特色。优势有三：一是本地党史资源的优势。各地有各自独特的党史资源，农垦、森工也各有自己的党史资源。我省的东北抗联史、老工业基地建设史、北大荒开发史、大小兴安岭开发史、大庆油田开发史、以及“八大经济区”、“十大工程”实践史等等，既孕育了宝贵的精神财富，又蕴含了大量的资政宝藏。深入挖掘和准确运用本地特有的党史资源，认真研究和总结历史经验，努力把党史资政工作做深、做活、做出特色，就能把党史资源优势转化为资政财富。二是党史部门熟悉党史的优势。我们对党的历史包括地方党史最熟悉、最了解，对历史上的重大事件、重要人物资料掌握得最全面、最丰富。只要善于从正反两个方面进行历史比较和借鉴，就能探寻出党的历史发展中的客观规律。三是众多党史研究人才的优势。我们要充分认识和发挥这些独特优势，切实把优势转化为资政力量，更好地做好鉴今、资政，为地方党委和政府的决策提供历史智慧、历史经验和历史启示。在发挥优势开展资政工作方面，比较典型的是，哈尔滨市委党史研究室利用掌握和了解革命遗址资源的优势，积极向市委市政府提出建议，为10处已经消失的重要革命遗址设立纪念标志，并在城市现代化建设中为保护和利用革命遗址做出努力。绥芬河市委党史研究室通过广泛收集资料，深入研究和挖掘红色历史，提出了建设六大纪念馆、秘密交通线纪念馆、城市建设欧式化改造等建议，为市委、市政府决策提供了科学依据，有力地促进了以红色历史资源为主导的旅游业的形成与发展。他们的经验再次说明，资政专题研究，只有充分发挥优势，才能形成特色。各地都有富有特色的研究成果，全省资政专题研究，就会出现百花齐放、百舸争流的局面。
（三）要深化研究，力求精品。这里要点有五。一是选题要准。能紧扣“中心”、“大局”，紧贴“重点”、“难点”和“热点”，与时代合脉、领导合拍、群众合心，找准切入点、找准结合点、找准突破点。看准了的，及时启动，抓紧完成，及时提供情况、提出建议。否则，时过境迁，价值就不大了。二是观点要新。从历史资料中提炼和抽象出的观点要有新意，在占有和分析史料的基础上，要概括出新思想、新论断、新观点。不仅史料可靠、内容集中、表述准确，而且层次清楚、条理清晰、逻辑性强。三是分析要透。要下功夫挖掘、收集、整理资料，进行分析、综合、判断，做到言之有据，史论结合，论从史出。对于所提观点，要讲出充足的理由让人信服，切忌牵强附会。四是认识要深。特别是像总结历史经验教训，或者是启发、启示、思考一类的资政研究专题，认识上一定要有深度，确实能给人以启发，引起深思，切忌空洞无味。五是建议要实。就是说所提建议要具体、实在，可操作。就像哈尔滨和绥芬河市对革命遗址遗迹的保护利用多提建议那样，是立标、新建，还是维修、改造，都要讲明确，讲具体，切忌泛泛而论。
（四）要强化队伍，提高素质。应当看到，搞基础研究，或者说编写基本著作，我们还比较适应，但就资政研究，一些同志还不完全适应。往往视野眼界不宽，站位不高，不大善于把握大局，把握领导的关注点和兴奋点，另外，知识结构、文笔文风也不适应。因此，强化队伍建设、提高人员素质，是摆在我们面前的一项紧迫任务。在南京党史资政工作经验交流会上，欧阳淞主任特别提出了党史资政研究主体，即广大党史工作者和各级党史部门的建设问题，并对党史工作者提出了要“敬业”、“懂政”、“知史”、“博学”、“善思”的基本要求。这五个方面的要求既是党史工作者的努力方向，也是衡量党史工作者综合素质如何、能力水平怎样的重要标准。为适应党史资政工作的要求，提升党史资政的能力和水平，在党史队伍建设方面我再强调三点：一要加强学习。通过学习马克思主义理论、党史专业知识，以及政治、经济、文化、法律等等方面的知识，使自己既有相对精通的研究领域，努力成为“专家”，又对党的历史有全面了解和准确把握，具备雄厚的史学功底，努力成为“通才”。二要加强实践。发挥专家学者的传帮带作用，以老带新，以新促老，实现教学相长；通过课题带队伍，让年轻同志参与重大课题研究，使他们在实际工作中得到锻炼提高，在竞争中增强动力，比学赶超，脱颖而出：组织干部到基层挂职、任职，参与党委、政府中心工作，开阔眼界，增长才干。三要加强培训。省市党史部门要有计划地举办党史资政业务培训班、专题研讨班，通过以会代训、业务研讨、案例剖析、学术交流、学习考察等途径和办法，提高研究人员的资政能力和水平。
（五）要统筹谋划，务求实效。一是做好规划。按照中央党史研究室要求，各市地党史部门要在今年12月底前制定出台各自的党史资政工作三年计划，并抄报省委党史研究室。制定的党史资政工作计划，要明确今后三年党史资政工作的思路、方向、目标和任务、措施、要求，结合实际，突出重点，增强计划的指导性和操作性。目前，省委党史研究室已研究规划了16个资政专题，并明确了具体要求、承担人员和完成时限。我们要通过一个个具体的资政课题，把党史研究部门人员的主动性、积极性、创造性发挥出来，争取形成一批有借鉴作用的资政研究成果，不断提高党史工作服务大局的能力和水平。二是打牢基础。党史基本著作的研究和编写，既是党史部门的中心任务，又是资政专题研究的基础、前提和条件。党史基本著作研究成果的多少，一定意义上决定了资政专题研究的成效大小、突破多少。党史基本著作的研究，特别是三卷的研究，与资政专题研究，应该是相辅相成、互相促进。有些专门史的研究，或者是专题的研究，选好角度、选准题目，完全可以转化为资政课题。各市地都要按照年初确定的工作要求，以《中国共产党历史》为范本，把握好编写的口径和观点，集中力量，抓紧推进基本著作的编写工作，也为资政专题研究打下坚实基础。
（六）要健全机制，提供保障。建立健全制度机制是加强党史资政工作的重要保障。为了顺利推进党史资政工作，加强资政工作的制度化和规范化管理，各级党史部门要建立健全资政课题年度立项制度，采取自上而下、上下结合的办法提出、研究确定资政选题。要建立资政工作项目责任制度，领导带头，分工到人，明确责任。要建立资政工作督促检查制度，对承担研究课题者，定期检查进度，督促其按时保质完成。要建立资政工作考核奖励制度，把完成资政课题情况，作为党史部门评选表彰的重要条件之一。省委党史研究室将进一步完善党史优秀成果奖励办法，增加党史资政工作专项奖。对涉及面广的资政课题，要探索建立与相关部门、科研院所、高等院校、党史学会以及上下党史部门通力合作、联合承担的机制，发挥党史部门开展资政工作的组织协调作用。通过以制度严管理，以管理促提高，努力营造良好的资政工作环境和氛围，积极引导研究人员乐于资政、勤于资政、善于资政，促进党史资政工作取得实际效果。
同志们，党史资政工作是一项具有重要意义的工作。作为党史部门和党史工作者，力争在党史资政工作中有更大作为，既是目标，也是责任。让我们在各级党委的坚强领导下，以高度的政治责任感和昂扬向上的精神状态，锐意进取，扎实工作，不断提高党史资政工作的科学化水平，努力开创我省党史工作的新局面。
（本文作者：黑龙江省委党史研究室主任）
篇6：在班主任会议上的讲话稿
在班主任会议上的讲话稿【篇一】
各位领导、老师们，大家好!
接到李主任通知，我先问的是，我班不是最优秀的，怎么会让我发言?李主任说，不一定找最优秀的，以后大家都会有机会说一说，我说，那好，就欣然接受了。我首先想的是，当班主任快8个年头了，我说些什么呢?我做过哪些大事?我有哪些壮举?想了想，没有。其实班主任工作千头万绪，非常琐碎。老子说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。那我就说一说我工作中的一些小事、一些细节吧。
首先，我觉得作为班主任必须心细。我送走第一届毕业生，高三后半学期来了个借读生，叫张×，来了几个月的时间，临走时给我留了一封信，说感谢老师几个月的关心与照顾，我感觉到咱们这个班集体非常的温暖，不过有件事我非常伤心，就是这几个月您上课一次也没提问过我。有没有提问过她我的确没印象了，也没在意，可对学生来讲可能是永远的伤痛。前几天，5月4号晚上，我现在的学生马××到我办公室找我，问我有时间吗，想和我谈谈，我说当然可以，她问：老师，你还管我吗?我说这是什么话?我有放弃过一个学生吗?你为什么有这种想法呢?她说，老师，我觉得我这次考的不错，可班会上你表扬了那么多学生，为什么没表扬我呢?我赶紧给她解释，班会上我表扬的都是进步比较明显，进步幅度在10个名次以上的，我知道你也进步了，你进步了6个名次，也不错，老师已经看到了你的进步，是你想多了，老师不会放弃任何一个学生的。马××露出了笑容，说，对不起老师，是我误会你了，我还以为你不在乎，不管我了呢。我说，不会的，我非常高兴你能来把这件事说出来，不然你一直误解下去，肯定会影响到下次的成绩，希望你能继续加油。
可见，学生的心理是非常脆弱的，是非常渴望老师的鼓励与表扬的，哪怕是一次提问，一句鼓励的话。班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
作为班主任，其实就是学生在外的父母，要对学生有足够的关心，而对学生的关心不应仅仅停留在表面的嘘寒问暖，更应从实际出发，踏踏实实，关注学生日常生活和学习中的点点滴滴，想学生所想，急学生所急。比如，学生的钱放在宿舍里常出现被盗现象，我就当起了学生的保管员，每次放假回来学生就把充卡多余的钱寄存在我这里，用到了随时来取。我这样做大概有5、6年的时间了，从没出现过一分钱的差错。最多的时候学生存在我这里有近三千块钱，有时我突然用到钱了，还能应个急呢!再就是前几天的事，我到厕所接水，发现我班的董浩鼻子破了，不停的流血，正在水龙头上冲洗。我赶紧跑回办公室，撕了些卫生纸给他送了过去，看差不多好了，我回到办公室，却迟迟没见他上楼，正好见到另一个学生，我说，你过来，董浩的鼻子破了，你再去给他送些卫生纸过去，看他好了吗。事儿虽然微不足道，但在不经意中用点滴行为其实是同时教育了两个学生。教师从细微之处关心学生，学生才会觉得教师真正关心自己，从而“亲其师，信其道”。
平时的管理，我有个习惯，就是每天将班里的情况随时记下来，比如请假的、迟到的、课堂睡觉的、旷操的等等。我常找学生谈话，谈话后，也立即将谈话的内容简单记一下，下次谈话的时候，我能准确的说出上次谈话是什么时间，曾定过怎样的目标。我的谈话不罗嗦，一般两三分钟。比如，这次阶段性考试前，我找了毛××谈话，我说，进入高中后，大型考试已经9次了，你最好的成绩在班里是第15名对吗?他点了点头，我说，这样，你挑战一下自己好不好，你的缺点就是不仔细，只要你稍加注意就能提高，这次，你考个第14就算你成功好不好，他使劲点了点头。结果，成绩出来后，他的名次是第11名，从卷面上看，明显比以前仔细了。
再说个事，去年的秋季运动会，恰好赶上我有事要去安徽。怎么办?我走了学生会不会乱套?此时我想到了魏书生老师，作为名师，他平均一年要有4个多月外出作报告，可他从来不请人代上一节课，而他的学生升学成绩却比重点中学平均高7、8分，他是怎么做到的?靠的不就是学生的自我管理吗?于是，我找来班委会成员，告诉他们，这次运动会要由你们自己来组织，要确保不出任何问题，还得取得满意的成绩，并指导他们制定了非常详细的分工：有负责考勤的，有负责卫生的，有负责投稿的，有负责组织运动员的，还有负责服务的。等我回来时，班委会成员将一面“精神文明奖”的锦旗送到了我办公室。我说你们是怎么得到的这面旗?班长说，每次学校检查组检查时，咱们班的人数最全，秩序最好，所在区域卫生最干净，拿这个奖是理所当然的了。通过这件事说明：任何一件事，只要真拿着当事儿，认真的去干，不成功就不正常了。像郝付波老师管的卫生，使我校卫生面貌大改观，靠的不就是“认真”嘛。
提到卫生了，对于班级卫生的管理，我觉得难点在于保持，值日生打扫的挺干净，可一两节课后地下又是一片狼藉，多次教育无果，怎么办?我用的办法是每次上操时间先到教室转一圈，一是看是不是都及时下去上操了，再就是看看卫生，看谁的区域比较脏，实在脏的用相机照下来，下了操就把责任人叫到办公室，让他亲眼看看照片，怎么办?按班规来，罚擦黑板一周。学生心服口服。坚持了一段时间，学生已形成了不乱扔的习惯，现在卫生已基本没什么大问题了。
学生迟到、请病假不上早自习是每个班主任经常会遇到的问题。现在我班学生迟到的基本没有，但偶尔会有早自习捎假不来的，要么肚子疼、要么发烧了、要么扭着脚了，其实多半是假的。碰到这种情况，只要是时间允许，我就到学生宿舍去一趟，他说扭着脚了，我就看看扭的重不重?肿了吗?他说发烧了，我就摸摸他的头，烧的厉害吗?吃没吃药?虽然心里怀疑，但不表现出来，要给学生的感觉是老师是在关心他，而不是来查房的。时间长了，学生知道老师可能来宿舍，经常找借口的就少了。
教育学生，我比较重视班会，我把班会当做教育学生的重要阵地。每次的班会，我都要准备两个小时以上，没有固定的模式，有时是我讲，有时是班干部说，有时看视频，有时是大家讨论。内容视情况而定。固定的也有，比如开学的时候是开学寄语，考试前是考试动员，考试后是成绩分析，平时就是习惯养成和励志教育。为了让学生养成写周记、日记的好习惯，我曾把我自己前的日记本拿到班会上，一是给学生分享当时的我们学习的艰辛与奋斗历程，在就是用自身当教材让学生体会到写周记的好处。进入高二后，我曾把高一入学军训时每个人写给我的个人简介重新发回到每个同学手中，上面有学生刚入学时写的个人的优点、缺点、目标等，我让学生重新温习，再反思，一年前的缺点你改正了多少?你定的目标实现了吗?你现在该怎么做?3月11日，日本发生大地震，我在第二天上午，找了个空挡时间，让同学们观
篇7：在班主任会议上的讲话稿
一、有思想，正确处理好教育引导与管理约束的关系。
思想是行为的先导。班主任是班集体建设的总设计师，是学生成长道路上的导师。为何幼儿园是辅导员、大学是辅导员，小学、初中、高中要称之为班主任？因为小学、初中、高中是人格形成、价值观世界观人生观形成的最重要的阶段。辅导员重在管理和服务，班主任重在教育与引导。
作为引路人，我们首先要明确我们要带学生到哪里去？要清楚如何才能让孩子到达目的地。张万国为何能够成为全国优秀班主任，大家看了可能很受启发。我认为，他的成功是因为他明白自己应该为学生们做什么，如何去做。
学生信服我们的原因有很多，我认为你的涵养、你的智慧、你的人格是最根本的东西，这些因素的根源就在于你的思想。班主任的思想贯穿于你工作的方方面面，影响到你的教育策略、行为与效果。我认为，所有的教育行为都应该是有目的有方向的行为，只有这样做我们才不会偏离教育的初衷。
想和做，是我们每天都要经历的事情，要正确处理好两者之间的关系，尤其要养成先想后做、做后反思的良好习惯。王勇提出向每一次靠班要成效，这里面隐含着一个想和做的问题。事先要考虑班级学生的现状，要带着目的和任务来靠班，通过靠班观察、引导等实现明确的目的。这里面，除了做之外，更多的是事先的思考和事后的反思。
有些同志，将绝大部分精力用在处理班级事务上，主要做三件事情：传达落实学校级部要求、管好班级纪律卫生、处理班级学生出现的问题。做的很多，很辛苦，也很令人敬重。但班级管理的效果通常一般。原因是什么？做的很多，但思考的过少。你始终在队伍的后面来解决问题，而没有走到班集体与学生成长的前头来做好教育引领工作。
做班级工作，有时候就跟这就跟治病一样。你将最多的精力用在用药上，但“是药三分毒”，治病的同时可能无形中伤害了身体的某个脏器。这个病症治好了，新的病症也会不期而至，你会有永远处理不完的问题在等着你。我们应该做的事情是什么？健康的时候，加强身体锻炼、合理饮食、养成良好的生活习惯。引导学生明确人生的目标、激发自主管理的能力，引导班集体朝着健康向上的方向前进，这是班主任工作的重心。要做好这些，我们就得善于动脑，逐渐形成自己的教育管理风格，做一个有思想的管理者。
二、有原则，正确处理好贯彻学校工作规划、遵守教育规则与自主开展工作的关系。
将班级四五十名学生交给我们，我们就拥有教育学生管理班级的权利和义务。为了将工作做好，我们就要贯彻学校工作规划、就要遵守教育的基本规则。班级是学校管理的最基本的单位，落实学校的工作要求与工作安排，是对班主任工作的基本要求。自主管理与擅作主张的区别就在于组织关系上、就在于是否遵守教育规则上。每个班级并不是也不可能成为一个独立的王国，一个成功的班主任一定是善于抓住教育契机、善于巧借东风的智者。
遵守教育规则，既是我们开展教育管理的基本要求，也是班主任自我保护的重要措施。学生收费、体罚与变相体罚学生、用学生干私活、有偿家教、与学生相处与谈话、跟家长沟通的技巧。
三、有策略，正确处理好常规工作与重点工作、应急工作的关系。
常规工作有套路。
1、善于谋划（做好班级发展设计，建立班级章程）；
2、善于协调任课教师；
3、善于发挥学生自主互助管理的作用；
4、善于总结与反思（用好班主任工作笔记）；
5、善于营造班级氛围（文化、卫生）。
重点工作办法。我们许多工作只停留在一般性的号召上，没有过程、没有措施、没有评价、没有总结，甚至没有可行性的工作方案。抓习惯养成，抓什么？谁来抓？怎样抓？如何激励？如何评价？（爱护公物、卫生保持）；抓学习，什么措施？如何落实？过程如何组织？如何巩固效果？作为重点工作的谋划者，最基本的要素要清楚：时间、地点、人物，事情的（起因、经过和结果）。
应急工作有程序。了解各种应急预案，保持高度的敏锐性，迅速作出正确的反应。确保学生生命安全与学校财产安全。
四、有作为，正确处理好工作与生活的关系、个人与集体的关系、过程与成效的关系。
正身修为。班主任是学校教师队伍的中坚力量。我们的言行影响的不仅是班级与学生，还有教师与校园。一个满腹牢骚的班主任，难以带出昂扬向上、光明磊落的学生与班级，也难以协调和组织任课教师，发挥班级教学组的领路人。我们从事的工作是用人格塑造人格的工作，也是用正能量激发正能量的工作。
善于学习。一个不了解时代的人，不可能走进学生的心灵世界；一个不善于学习的人，也没有能力真正帮助和促进学生的学习。我们要总结和坚持自己良好的工作方法，并不能固守陈规，故步自封。虚心接受别人（包括学生）的意见与建议，不断改变和提升自己，我们才能够真正胜任自己的担负的工作。我们有经验，但没有老本，因为时代在变化、要求在变化、学生在变化，首先我们要跟得上，然后才能有资格教育、有能力引导。马云有句话：培训班门前停放的大多是宝马、奔驰和路虎；游戏厅、麻将馆门前停放的大多是自行车、电动车和摩托车。这也是富人更富、穷人更穷的根本原因。我们工作中往往这样，越是经验丰富、学识丰厚的人越孜孜不倦地学习、诚心诚意地接受别人的意见，越是没有学识、没有策略的人越是不愿意学习与研究、听不进去别人的意见与建议。
讲求合作。备课组的合作、教学班组的合作、与家长的合作，甚至与学生的合作，只有合作才能共赢。合作是种能力，更是一种素质。班主任在管理功能上，是任课教师、家长、学生联系的核心，离开合作，难有收效。
篇8：在班主任会议上领导讲话稿
在班主任会议上领导讲话稿
各位班主任：
大家好！
转眼间，开学已经两个半月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了！
在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。尤其是**老师和**老师，把办公桌挪到教室前的走廊里，随时随地对学生进行教育管理，综合楼五楼南北两头闪亮的电灯，已经成为我校一道闪亮的风景。还有七八年级**，**，**等几位班主任，他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。许多老师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，如**，**等老师，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义！各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里！前几天，我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。从统计分析情况来看，许多班主任好评率达到100%。这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信！
当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、翻墙外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。
一、营造良好学习氛围，提升学生学习成绩
教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高下。因而班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，就必须做到如下四点：
1、要抓好班级纪律。没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。纵观初中部22个教学班，班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明；二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁；三是要要认真对待、正确处理班级、学生的“第一次”违纪事件；四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。
2、要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径，是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件，给学生介绍好的学习方法，使学生找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法，努力提高学习成绩。
3、要帮助学生树立远大的学习目标。目标就是方向，目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目标，没有方向。造成整天昏昏噩噩，无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题，并在学生学习进行的每一阶段及时地提醒他们，要让他们清楚：目标比勤奋更重要。
4、要善于以“点”带面，多加表扬。表扬与激励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，激励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果。
二、关注每一个教育细节，杜绝出现管理漏洞
欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌；坏了一个马掌，死了一匹战马；死了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中，班主任要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的'，但是班主任一定要见微知着，明察秋毫。一个优秀的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。
1、关注细节，做学生的好榜样。学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道：“学高为师，身正为范”，这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、文明的言行，这样才能成为学生心目中的“名师”，学生才会“亲其师，信其道”。在与学生的交往过程中，班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些班主任在升旗时与同事小声讲话，有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话：身教重于言教。你想让学生学会爱护环境卫生，不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱，自己首先要学会关爱他人。“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节，才能有助于我们成为学生的榜样。
2、关注细节，做学生的贴心人。有的学生家长这样对我说：“我孩子的班主任管得比我还要细。”我认为，这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。因而我们对学生的管理，要从细节入手，事无巨细地去关心他们、督促他们，这样就能很快走进学生的内心。比如天气变化时，我们要及时提醒他们及时加减衣服；上课时看到学生坐姿不正确，我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。
3、关注细节，培养学生良好习惯。“千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫，帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。
三、深入学生中去，勤于和他们沟通交流
俗话说：一勤天下无难事，班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责；就要经常进教室，勤于和学生沟通交流，及时发现问题并及时解决。
班主任工作的“勤”主要体现在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系，我们的学生大多是留守儿童，班主任可以通过电话进行空中家访。通过一根电话线，及时了解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。
四、平等关爱学生，善待每一位学生
网上疯传一则故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻教师，校长进行岗前谈话，语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的；中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯；爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警察；早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家；胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管；说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用发展的眼光，辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断，有一定的道理，至少说明“天生我才必有用”“一切皆有可能”这样的道理，所以不要小视这些“后进生”。我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长，尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑，因材施教，促使其健康发展。
五、做好学生安全工作，保学生平平安安
学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动，自理能力和自立能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安全事故。所以班主任除对班级学生要经常进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育，让学生时刻紧绷安全这根弦。
各位老师，班主任是大雁，需带领学生展翅高飞；班主任是战鼓，需时时督促学生不断奋进；班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体健康！
谢谢大家！
篇9：在班主任会议上领导讲话稿
各位班主任：
你们好！
现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：
一、做好开学的各项准备工作
学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：
1、抓好分班工作
2、认真检查作业。新的班级收交。
3、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。
4、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。 特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。
5、学生出现问题及时和家长联系
6、实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。
7、前两周班主任到校时间：上午：7:15 下午2：05
二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设
班级是一个小社会，要按照建设和-谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。
①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆-论。
②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。
③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。
三、加强学习，努力提高班主任工作艺术
一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：
1、要成为“科研型”班主任
班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。
首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。
科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。
科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。
科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验。
2、要成为“活动型”班主任
有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。
本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作;内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育;类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。
时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。
3、要成为“新伯乐”型班主任
一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。
4 、要成为“朋友型”班主任
常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
四、本学期班主任工作的几点要求
1、班主任必需首先读懂学生
读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻;敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略
“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。
3、班主任工作要倾注深情
班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望;用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。
4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任
用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才;优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。
5、班主任工作要掌握激励艺术
班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。 更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。
6、班主任工作必需突出重点
抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。
7、班主任工作要掌握火候
掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”;在批评、处理学生时把握“度”。
8、班主任工作必须讲究落实到位
瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过;责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责;督促检查到位：定期或突击交替督促检查;奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心;勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。
9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。
10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己;《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。
11、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。
12、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。
新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识;勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平;深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风;为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次!
篇10：班主任工作经验体会交流
班主任工作经验体会交流
尊敬的各位老师：
大家好!
今天我们在学校领导、校长室的组织下开这个班主任论坛，能在这与各位班主任做交流，相互学习、借鉴，我感到非常荣幸！作为班主任来说，在座各位经验都比我丰富，要说来与各位交流经验实在不敢当，我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报，谈一点心得体会，与大家共勉！希望各位领导、老师多提宝贵意见！
我认为：班主任是学校教育教学工作的最基层组织者，班主任的工作成就直接体现在对学生思想铸造、对学生人生设计的指导上，以及对学生家长乃至对社会的贡献上。因此，班主任在学校工作中有着不可替代的重要性。班主任是与学生接触最密切的人，所以我们应该做好我们的本职工作，让学生认可我们，让家长认可我们，为我们学校的发展尽自己的一份力量。
我在班主任工作中的做法与体会主要有以下几点：
1、爱的教育
作为班主任，勤是基础，时间的付出是保证。“勤”体现在：勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励等等。 总之，要勤到班级中去，到学生中去，只有这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态，能及时地了解学生的动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基矗班主任要把班级作为自己的一个家，常“回家”看看，常与“家人”谈谈。例如：每天早晨走进教室，我会先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服。有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉。有学生不舒服，我会先细细询问他哪里不舒服，然后再带他去医务室。课间，我也会到班级中去，和他们聊聊，看看他们都在玩些什么，他们也都很开心，帮我揉揉肩、按摩按摩。吃饭的时候，我总是坚持将他们送到餐厅，然后看看他们吃的怎样，能不能吃的饱，吃的好。晚上下自习后，我总是亲自将他们送到宿舍，看着他们都上床睡觉了，才放心离开。这些事看起来很平常，但是却是一个班主任最基本的工作，同时也是一个班主任爱心的具体体现。
在跟班过程中，若发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如，我们班有个学生,刚来到我们学校时，摸底考试语文才考了3分。看到这个成绩我真的很头疼，有点不知道该从哪下手。刚开始的两个月可能是因为基础太薄弱，好像我不管再怎么用心，他的成绩也没有明显的进步。但是惊喜发生在我的一节公开课上，当我提出一个问题时，平常上课从不主动举手的他，竟怯生生地举起了小手，我一眼就看到了，示意他起来回答。他别别扭扭地站了起来，因为是第一次的关系，他显得很不自信，话语断断续续，声音也很弱。于是我走到他的旁边，用眼神给予他鼓励，并不时肯定他的回答，他逐渐放开，声音变得洪亮，头也高高昂起，身体也站的挺直了。当他回答完时，教室里顿时响起雷鸣般的掌声，我的眼睛湿润了，心里涌起一阵感动，我和后排听课的老师们双手也像沾染了魔力般鼓动起来。他害羞地低下了头，但我能隐约地看到他扬起的嘴角。从那以后，我能很明显地感受到他对语文的兴趣，下课经常看到他在座位上练字的身影，早读课时他读书的声音尤其洪亮。慢慢地他的成绩逐步上涨，虽然目前平均分还只能在五十分左右，但我相信这只是开始，他还会有更大的进步，我为他而骄傲。在一次与他母亲的交流中，我随口提到他下学期是否还在我校就读这一话题，他母亲诚恳地说，“如果还是郑老师您教的话，那我肯定乐意让他来的”。他母亲的这番话，使我感受到老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。
人们常说“严是爱，松是害”，国有国法、家有家规，班也应该有班规，在治理班级过程中，要有严明的班级纪律，让学生知道该干什么和不该干什么。“不以规矩无以成方圆”。对班级的常规管理，只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。但有了严明的班纪，并不是百事无忧，毕竟学生年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度，不能挫伤学生的自信心和自尊心。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，从而理解了老师的苦心。
在班级管理中要注意培养班级凝聚力，以及学生的集体荣誉感，尤其是对于小学四年级的学生，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做。不追逐打闹，不做危险的游戏，让他们把安全放在第一位。平时多思考，勤动手，认真学习，努力提高自己的知识水平。我还经常给他们讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看纪律卫生红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是什么行为损害了我们班级的荣誉，培养学生热爱班级的感情，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己。凡是要求学生做到的，自己要首先做到。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。
2、教育的爱
有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感，一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是教师教书育人的动力基矗作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生，使每个学生都在爱的阳光下健康成长。一个没有爱心的班主任，就不会有充满爱的集体。一个没有爱的集体就是一潭死水。我们班有个学生，我在刚接手这个班的时候就听说他的`爸妈在闹离婚，他的爸爸甚至不允许他的妈妈到学校来看他，更不允许他妈妈将他带回家，孩子也因为这件事很痛苦，很自卑。当我了解了这一情况后，找到了他，与他谈了一些话，我觉得我只是做了老师该做的，但后来在他的日记中，他向我敞开了心扉，说没想到我会去关心他，写到他在家庭里感受到的“冷漠”，父母无休止的争吵，有时也会拿他出气，我感受到这个孩子心灵需要爱的温暖，我把他叫到办公室，推心置腹的和他谈了很久，叫他试着去和父母沟通，站在父母的立场上多为父母考虑，告诉他天下没有一个父母是不爱自己的孩子的。我看出他被我说动了，放假回家他看到父母为他做的好吃的，看到父母为他忙碌，他再没有了抱怨，第一次感受到了家的温暖，在后来他写的入校感受中，说是班主任让他成长成了一个正常的孩子，我很欣慰。后来，我还以“感恩你的父母，理解你的老师”为主题开了一次班会，收到了很好的效果。有不少学生家长都向我反映说孩子长大了，比以前更懂事了。其实，只要我们真心的去爱每一位学生，他们一定会感受到的。“爱的力量是无穷的”，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。
3、勤于沟通
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要勤与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。
孩子都是家长的心肝宝贝，他们关心孩子在校的一切。所以每学期开学我都主动告知家长们我的手机号码，让他们有事没事常给孩子打打电话。开学的前几周，孩子都比较想家，有些孩子刚来到我们学校，晚上甚至会躲在被子里哭泣，这时我能做的也就是让孩子听听家人的声音。孩子一边打电话一边哭，此时，我会在电话中安慰家长，让他们感觉到老师就在孩子身边，他们会觉得老师和他们一样关爱孩子，在乎孩子的一切。我也经常给家长汇报孩子在学校的表现，告知家长孩子的学习有没有进步，我们是怎样帮助孩子的。我们班有一名学生特别爱玩电脑，在学校里我还可以控制她一下，但每次放假回家她都是玩游戏玩通宵的，她的爸妈也不管她，我知道后主动打电话给其父母，希望他们能抽时间管管孩子，不能一味地宠着她，他们也觉得我说的很在理，答应好好管教。孩子都很好动，同学之间总会有点磕磕绊绊，小打小闹。其实，家长不是害怕孩子出现问题，他们在乎的是老师是否知道，老师是否解决，老师是否在意他的孩子。就算他的孩子受了委屈，但如果在老师那里得到了同情和解决，特别是当别的孩子告诉他，当时老师好生气、好心痛，这时他会觉得很感动，感动自己的孩子被关注，被关爱。
勤与家长交流，在电话中给他们说孩子的事，不怕事小，事碎，只要老师说的是他的孩子，他都有兴趣。孩子长期不在身边，许多事他们都是凭想象在揣摸。其实，他们不光是从老师这儿得到信息，还能从自己的孩子，别的孩子那儿得到信息，如果老师说的事都与他们从侧面了解的一致，久而久之，他们会觉得老师的工作很细致、很实在，他们也就非常地信任老师，信任学校。
4、做好后勤
（1）做好任课教师与学生的沟通 ，一个班级的老师就是一个团队，班主任有责任协调他们和学生的关系，有责任协助他们抓好学生的课堂学习效率，协助他们督促学生的作业及测试情况，更重要的是了解本班级学科学习存在的问题，及时传达沟通，及时提供班级学生的状态，及进步学生、后进学生的名单等，共建班级发展前景。
（2）做好与生活老师之间的沟通，及时了解学生在生活方面的各种表现，因为一个班级的管理，除了学习方面，生活方面同样也很重要。
（3）指导学生的学习方法，安排好学习时间，必须要想办法让学生动手动脑，提高各科学习成绩。
总之，班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。班主任工作既有规律可循，又没有固定的模式，跟班要勤、治班要严、对学生要爱、勤于沟通、做好后勤，是我个人对班主任工作的一点心得。有不足之处请指正！谢谢！
篇11：班主任工作经验交流会交流材料
班主任工作经验交流会交流材料
大家好：
到建工学院做班主任工作已有一年多时间了，回顾这段工作，感触很多。今天借此机会向领导和各位老师汇报一下我的工作体会，有不妥之处还请各位领导和老师多多指教。下面我就围绕“强化课堂管理、加强思想工作、加强班集体建设、加强自身修养”四个方面谈一谈我的个人体会。
一、强化课堂管理，提高学习效率
课堂管理是班主任工作的重中之重，贯穿整个学期，每个阶段都有它的特殊性，黄金周、黄金月、黄金段，现在这个教学周期实际是14周的上课时间，但实际教学黄金周只有8周，11月和12月就是我们的黄金学习月，如果我们把这段黄金时间一错过、抓不住，就意味着我们的学业、我们的学习付诸东流。那么如何强化课堂管理呢？我认为应从以下几方面着手：
⑴抓出勤
抓出勤是进行课堂管理的关键。一年多来，每天早自习，我都能提前进教室亲自考勤，对无故缺勤、迟到、早退等情况做到了解原因、心中有数、认真对待。
我班学生两极分化比较严重。有些学生学习目的性较强，能严于律已；而有些学生却正好相反，上课并不是他的学习重点，无论你怎样敲打都无动于衷，对于这样的学生，就需要下大功夫和家长配合做耐心的思想工作；而有些学生虽然知道该下苦功却又不知如何学习、从何处下手，从而对自己丧失信心、产生厌学情绪，针对这些不同情况，就要进行个别指导，帮助他们提高认识、增强信心、平稳情绪，以尽快时间进入状态。
这一年，我班出勤率一直保持在90%以上。违反课堂纪律的行为明显减少，同学们学习的积极性有较大提高。
⑵抓课堂
抓住了课堂，就能抓住学生；抓住了学生，就有可能出现良好的学习氛围，出现良好的课堂氛围，就能提高学生的学习兴趣。
首先，我体会在学习管理中班主任要多深入接触学生，发挥好跟班听课的作用。比如说，要注意学生的课堂表现，维护课堂纪律，关心教师教学状况，常与授课老师沟通。这样就可以减少教学矛盾，并借助授课老师的优势，帮助我做好学生的思想工作，抓好课堂纪律，创造良好的课堂教学氛围。
其次，抓课堂管理要在提高“三率”上下功夫。即：提高学生的到课率、课后复习率及作业完成率，这也是提高国考通过率的重要环节。
⑶抓学习效果
我认为作为班主任，我们要做的工作很多，但重点是什么呢？是为了有一个较高的出勤率呢，还是为了避免学生在外惹是生非呢？还是为了不被学校批评，应付差事呢？我认为都不是。班主任所作的这一切努力就是为了提高学生的学习效果！我想这也应是考核班主任工作的主要标准！作为一个称职的班主任，我认为至少应把大部分的精力放在学生的学习上，没有把学生的学习放在第一位的班主任我个人认为不是一位称职的班主任！我就是这样要求自己的。
家长把孩子送到我们手中，目的是什么？不就是为了让孩子能踏踏实实的学点沉甸甸的知识，多考过几门，早日拿到国家的学业证书吗？那么怎样才能让知识装到脑子里，进而通过国考？这就要求我们切实抓好学生的学习效果。
学生学习效果的提高关系到“教、学、管”三个方面。“教”，就是授课老师；“学”，就是学生的学习；“管”，就是班主任的'管理。这其中，班主任的管理就是沟通“教”和“学”的桥梁。那么，班主任如何发挥这种桥梁作用呢？我是从以下几方面着手：
首先，抓早自习和自习课。要求学生用早自习的时间做好上午课程的预习，带着问题去听课，提高听课效果；自习课管理也可以不拘一格，只要是与学习有关的内容，都可以允许在自习课上进行讨论、辩论、交流、甚至争论。但是前提是与学习有关！
其次，关注授课老师的授课质量和学生的听课质量，及时与授课老师和教务部门做好沟通工作。如：有的老师讲的很卖力，但学生听不懂、跟不上，班主任就应该及时与授课老师沟通，把信息反馈给他，看该如何改进；又如有的老师讲得很生动，学生也愿意听，但国考通过率却不高，这又该怎么办；再比如有的老师通过率较高，可课上的较呆板、较乏味，学生听着没劲，这又该怎么办。类似这样的问题，我要及时与授课老师、学生去沟通与配合。比如高数课，这是一门较难的课程，学生反映听不懂，老师感觉不好讲。我就经常和授课老师探讨一些教和学的方法。如建议授课老师不要满堂灌，三节课的时间可以讲两节，剩下的一节让学生去做题，老师可以在这时解答学生的疑惑，实践证明这样做效果确实不错。
第三，发挥课代表的作用。课代表是教与学信息收集和传递员，应该重视、发挥课代表的作用。
第四，注意学生的学习方法。好的学习方法，会产生事半功倍的效果，而不对或不适合自己的学习方法却是事倍功半。有的学生看起来很卖力，精力和时间投入的不少，可学习效果却不好。班主任就应该及时的发现这些问题，帮助学生走出困境。比如，我班有位同学平时学习很认真，但每次考试都是“剃光头”，让人可气的是每门还都是五十多分。后来我就建议同学们成立学习互助小组，这位同学在别人的帮助下，终于找到了自己学习的障碍：原来他每次总爱钻牛角尖，但偏偏这些牛角尖考试大纲没有做过多要求，考试时最多只占几分的比例，而对于那些考试大纲要求的中等难度的题目，他却没有下功夫去练，最终“捡了芝麻，却丢了西瓜”。发现自己的失误并改正后，这位同学的通过率一下大大提高。
当然，学生中这类的问题会因人而异，所以我们也要因材施教、区别对待，以帮助学生努力提高学习效果。
二、努力做好学生的思想工作，让高等教育的雨露滋润到每位学生的心田。
作为一名民办高等教育工作者，帮助学生业务水平的提高是我们的主要目的，但并不是我们教育的全部。学生业务水平再高，没有良好的道德情操，也不会成为一名合格的公民。这就要求我们同时不能放松学生的思想工作。
作为班主任，要想管理好走在时代最前沿的大学生们，就要有强烈的时代感，在针对性、实效性上下功夫。要在继承传统工作方法的基础上不断创新，不能落后于学生特点的变化，不能太老套，要因人而异，讲究工作艺术。我结合学生中学习态度欠端正的问题，用以珍惜父母血汗、回报父母恩情为中心的“感恩教育”活动，引导学生算感恩帐、写感恩信，算一算父母一年的收入，为你花多少钱，花费了多少心血。通过算感恩账深刻体会父母厚爱与浓烈的期望，以形成一种不比生活比学习的氛围，使学生常怀感恩之情，常思进取之心。同时写感恩信也是心灵互动的方式，让学生学会感恩，从身边做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱老师、爱同学、爱社会、爱祖国和人民，激发学生的学习积极性。我认为用这样实际教育方式比讲一些大道理、大原则更能打动学生心灵。
当然，思想工作不是万能的，是还要有纪律约束的，要要求学生树立法制意识，做到“五不”和“三遵守”，即：不酗酒、不赌博、不打架斗殴、不迟到早退、不考试作弊；遵守社会公德、遵守社会公共秩序、遵守校规校纪。同时，还要注意男女交往举止得当，使自律与他率、激励与约束有机结合起来，更有效的引导学生的思想和行为。让我们的学生无论是现在走出校门还是以后走向社会，都可以自豪的说：我是一名受过高等教育的大学生！我毕业于北京建设大学建筑工程学院。
一年来我管的两个班，让我感到欣慰的是：截止到目前，我所带的两个班级没有发生一起违纪现象！但这不是我一个人的力量，班干部的骨干带头作用也是很重要的，今天我要讲的第三个方面就是发挥骨干作用。
三、加强班集体建设、发挥好骨干作用
要充分发挥班级组织和骨干的作用，加强班干部的力量，把用人和培养结合起来，把他们组成一个和谐的服务集体。信任和爱护他们，有些事情就让他们放手去做（如：成立课堂纪律督察组），有意识的培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力。并通过他们的模范带头作用，影响和带动其他同学，使之形成一个健康、和谐的班集体。
班集体建设是学校学生工作的一个方面，而班主任又是班集体的核心。所以，班集体的建设还要以自身为出发点和着力点。
四、加强自身修养，注意自身素质的提高
班主任是带领全班同学不断进步的领路人，其自身素质的高低直接关系着全班学习进步的快慢和学生思想道德品质的高低。
首先，要严于律己，注意自身修养和素质。榜样的作用是无穷的，只有自己做到了，才能有足够的底气去要求自己的学生。
其次，在工作实践中加强学习、不断充电、不断完善，要有新的精神风貌、新的奋斗目标、新的有力措施、新的工作成效。当今世界的发展已远远超出我们的想像，各种各样的新事物也让我们目不暇接，只有不断的学习、提高，才能不至于与学生的代沟太大，我们的工作才能得心应手、游刃有余。
第三，增强自己的责任心和爱心，提高自己各方面的综合能力，在许多方面要率先垂范，做到“以身作则，以情感人，以理服人”。温总理在会见北京市优秀教师师德报告会上讲过这么一句话：“没有爱心，就没有教育。”这句话寓意非常深刻，作为一名教师首先要有爱心，对学生要关爱、要宽容、要耐心，这样才能体贴入微，把他们教育好。做到这一点，要求教师必须有崇高的道德，因为我们培养的学生应该是有学问、有道德的人，这就要求教育者必须先受教育，为人师表，严于律己，注意自身修养的改造，真正担起“德育教师”的角色，使自己名副其实的成为“学生人生路上的引路人，学习上的好帮手，心理上的保健医，生活上的知心友”，真正做到“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”
以上几点体会比较粗浅，但在管理上还存在许多薄弱环节，有待今后工作中继续加强，虚心向在座的各位老师学习。
篇12：县政协主席在市政协工作经验交流会议上的发言
县政协主席在市政协工作经验交流会议上的发言
各位领导、同志们：
全市政协工作经验交流会议在__召开，这既是市政协、各县（区）政协对__政协工作的一次集中指导，更是对__政协工作的鞭策，我们倍受鼓舞，这次会议必将促进我县政协工作迈上一个新的台阶。为此，我代表县政协向前来参会的各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心地感谢！并借此机会将我县政协工作向大家简要汇报。
一、争取重视支持，提供良好工作保障。
县政协始终保持同县委思想上同心、工作上同向、行动上同步，政协工作得到县委的高度重视和政府的大力支持。一是县委认真贯彻落实省市委《关于进一步加强和改进人民政协工作的意见》精神，下发了《中共__县委关于进一步加强和改进人民政协工作的意见》，转发了《市委办、市政府办、市政协办关于政协意见建议办理工作的规定》，制定完善了《县委政协工作会议制度》、《县委及时向政协通报重要情况制度》、《办理政协委员意见建议反馈制度》、《办理人大代表、政协委员提案暂行办法》、《关于进一步明确县政协专门委员会与县委政府有关部门的工作联系和对口协商意见》，定期研究政协工作，落实相关规定，支持政协履行职能。二是把政协作为参谋部、智囊团，对经济社会发展中的重大问题、重大举措、热难点问题、干部任用、“十一五”规划，都主动提交政协协商，坚持重大决策的科学化、民主化。三是注重政协干部的政治待遇，明确了政协干部的参会制度。关心政协干部的培养使用，本届以来，先后交流使用中层领导干部8名，提拔2名政协委员为副县级领导，选用17名政协委员为部门或乡镇主要领导。四是坚持由政府常务会议交办、县长领办、副县长分管、部门承办的做法，抓好政协提案、建议意见和社情民意反映。县长每年还选择2―3个重点提案现场督办，亲自抓落实。五是帮助政协切实解决编制和经费方面的困难和问题。六届政协以来，成立了提案法制委员会和经济科技委员会，对正副主席、正副调研员实行编制单列。政府除保证职工工资和公务经费正常拨付外，将全委会、常委会、专委会和委员活动经费列入年度预算。特别是委员活动经费由届初的人均100元提高到人均300元。与此同时，对政协扩建办公用房、增配工作用车、添置办公用品等方面给予了大力支持，累计为政协解决资金100余万元，使政协的办公条件和工作环境得到了很大地改善。
二、强化自身建设，构建优质服务平台。
一是加强机关管理，提高履职能力。我们把加强学习摆在突出位置。机关坚持每周一至二次集中学习制度，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、中省市关于加强人民政协工作的《意见》、《政协章程》和《公务员法》等知识，提高了机关干部的政治理论素质和业务水平。把制度建设摆在关键位置。建立健全了机关工作、学习、考勤、行文等管理制度30余项，坚持规范化、制度化管理，坚持细致地经常化管理，坚持思想教育与制度管理经常化，使政协机关各项工作有章可循、操作规范。把作风建设摆在核心位置。按照“当好参谋、搞好服务”的要求，以建设“学习型、服务型、落实型、工作型、勤政型”机关为目标，以创建市级“文明机关”为契机，认真开展了“保持共产党员先进性教育”、“干部作风集中教育整顿”、“八荣八耻”活动，大力倡导爱岗敬业、团结协作和无私奉献精神，增强了机关干部的大局意识、服务意识和创新意识。把干部队伍建设摆在首要位置。六届政协以来，我们积极争取党委的重视，增补了1名副主席，配齐配强了政协领导班子，机关先后有3人交流到外单位任职，通过组织选派和公开竞选形式，新调入4名同志到机关担任中层领导职务，机关领导班子结构得到进一步优化。同时，积极做好老干部离岗安置和年青干部的培养、推荐工作。把设施建设摆在重要位置。自以来，政协机关新增办公用房300余平方米，添置办公车辆2台，配置空调18台，购置电脑14台，更换会议桌椅1套，办公自动化体系逐步完善，基础设施建设投资达百余万元，增加固定资产超百万元，办公条件实现了“三个一”（即职工1人1间办公室、1台电脑、1台空调）。同时，主动替政府解忧，腾出办公用房50余平方米，作为专门的信访接待室，缓解了信访矛盾集中、用房紧张问题。
二是加强委员管理，发挥委员主体作用。制定了政协委员管理制度、评优树模办法及考核规定，加强县政协委员的推荐、使用、管理、考核工作，委员遵守规章制度意识明显增强。认真做好驻镇市政协委员参加市县政协活动的组织、管理和协调、服务工作。强化委员理论学习，努力提高委员依法履行公职、管理国家公共事务、按章履职的能力。组织委员提案、参与调研视察等履职活动，充分发挥委员才能和智慧，为加快发展献计出力。坚持政协领导联系政协常委，常委、党组成员联系政协委员制度，经常沟通联系与帮助指导，有效提高了委员履职热情，促进了政协工作的发展。开展“五个一”活动，组织委
员投入畜牧产业、交通设施、扶持贫困学生上学及学校援建活动。通过辛勤努力，职工的精神面貌得到好转，安心政协工作，机关干部从事政协工作的热情充分激发，政协委员的履职责任心进一步增强，新时期政协工作新局面初步形成。
三、围绕经济中心，切实履行职能。
把握政治协商的.“着重点”，着力于谋发展大计。我们将县委、政府确立的阶段性奋斗目标和“十一五”发展战略、新农村建设、农民增收等作为政治协商的“着重点”，在全委会实施全面协商、常委会开展专题协商、主席会议进行重点协商、专委会议搞好对口协商的基础上，针对不同的内容和要求，积极探索新的协商形式，形成具体的意见建议。如县政协组织委员对全县年度目标任务考评办法进行协商，征求修改建议，受到县委政府高度评价，随后印发正式文件在全县执行。同时，坚持“三在前、三在先”的协商工作制度，使协商工作位置前移，使协商强度不断加大，协商成果对于促进党委政府决策的科学化、民主化产生了一定的作用，形成了政治协商更加经常有序，更加生动活泼，更加富有成效的格局。
找准民主监督的“着眼点”，着力于优化发展环境。一是选准民主监督的角度，找准民主监督的位置。我们先后把部门行风政风、社会保障、农村合作医疗、食品药品安全、交通教育工作等作为民主监督的“着眼点”，力求“监”到点子上，“督”到关键处，取得了实实在在的效果。二是把提案工作作为民主监督的重要形式。以“提高质量、促进落实”为目标，严把提案工作“五关”，采取政府集中交办、领导批示督办、协商办案、现场办案、带案调研、各委员会协同督办等多种形式，有力促进了提案逐步由数量型向质量型、办理由答复型向落实型的转变。三是把视察作为民主监督的重要手段。先后开展了打造诚信安康、重点工程建设、公检法文明执法、教育事业发展等10余个视察，视察对策建议，得到及时转化。四是把反映社情民意作为民主监督的重要途径。采取调查视察、例会协商与反映社情民意相结合的方式，做好来信来访工作，搞好矛盾纠纷化解，有效促进了工作协调推进。五是创新监督机制。把政协民主监督作为全县推动工作落实的五大机制之一，对全县年度综合考核目标督办打分，使政协的民主监督从思想重视转向了机制落实，同时印发《政协委员义务监督办法》，选派了30名政协委员担任义务监督员，增强了民主监督的实效性和影响力。
寻求参政议政的“着力点”，着力于为发展服务。我们围绕调查研究是参政议政的抓手、追求实际效果和为发展服务是参政议政的最终目的的工作思路，建立了以专委会为依托、政协委员、有关专业人士、涉关部门领导共同参与的调研工作机制，按照“准确选题、深入调研、深层研究、科学分析、换位思考、合理建议”的要求，严把选题、调研、追踪落实、信息反馈等四个关口.充分利用政协委员智力密集、联系广泛、视野开阔的特点，先后就畜牧、药材、环保、劳务输出、基础设施建设、疾病防控体系建设、社会主义新农村建设等课题，在县内或跨省调研20余次，形成了内容翔实、建言中肯、参考价值较高的调研报告20余篇，充分展示了参政议政的广度、深度和力度，提高了参政议政的实效，促进了全县经济社会协调发展。
抓住履行职能与中心工作的“结合点”，着力于构建和谐__。一是发挥政协“人才库”、“智慧团”作用，当好全县经济社会发展的“助推器”，为构建和谐__的物质基础鼓劲助力。二是发挥联系面广、渠道畅通的优势，发挥“粘合剂”作用，为构建和谐__提供更加雄厚的社会基础。三是做好沟通思想、理顺情绪、增进共识、化解矛盾的工作，发挥“润滑剂”、“连心桥”作用，为构建和谐__提供融洽氛围。四是做好释疑解难、扶危济困工作、发挥好“减压阀”作用，为构建和谐__维护安定团结的局面。政协领导经常深入乡镇，指导农村三个文明建设，政协机关尽心尽力，积极协调、争取资金50余万元帮助小曙河乡和平村完成了重点村建设，解决了人畜饮水、交通不便、村级无集体活动场所等问题，还组织部分政协委员捐资指导建成了一个科学养猪示范小区，健全了村级网络组织，完善了各项工作制度，奠定了发展基础。五是做好团结鼓劲、凝聚人心的工作，发挥好“预警器”和“催化剂”作用，为构建和谐__创造良好的社会环境。六是积极与周边地区政协交流学习，取长补短，丰富工作内容和形式，不断改进工作方法，使政协工作不断得到创新。
如何做好新时期政协工作，我们深深的体会到：必须坚持党的领导，主动争取各方面的配合与支持，才能保证人民政协事业的健康发展；必须牢牢把握团结和民主两大主题，才能巩固和发展最广泛的爱国统一战线；必须大胆探索、开拓创新，才能保持政协工作蓬勃的生机和活力；必须坚持围绕中心工作，服务大局，才能充分发挥人民政协的作用；必须把最广大人民群众的利益作为政协工作的出发点和落脚点，才能体现人民政协的价值；必须坚持不解地抓好自身建设，才能提高政协工作的质量和实效。在今后的工作中，我们将以这次会议为契机，认真学习兄弟县区的工作经验，使我县政协工作在学习中得到创新，在创新中不断进步。
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篇13：政务公开工作经验交流会议材料
近年来，市建委围绕建设阳光政府、法制政府、责任政府的目标，不断深化政务公开，坚持依法行政、透明行政、廉洁行政，逐渐探索出一条适应社会主义市场经济体制要求的行政管理新路子，有力促进了全市建设事业的持续、健康、快速发展。 一、思想上高度重视，工作上占有重要位置。 按照市委、市政府的要求，我们一直把政务公开、提高行政水平作为实践、建设和谐社会的基础工程，作为反腐治源，建设勤政廉洁机关的重要措施和环节，紧紧抓在手里，落实到各项工作中；自觉把政务公开作为接受社会各界监督的主渠道，作为联系人民群众的桥梁和纽带，对这项“软任务”采取硬措施，逐渐使全系统各级管理层在思想认识上达到了高度统一。一是建立健全了政务公开领导机构和工作体系。成立了政务公开领导小组，明确市建委“一把手”任组长，负总责，亲自抓；分管副职和纪委书记为副组长，靠上抓；其他副职为成员，协同抓。领导小组下设办公室，委纪检监察室、办公室、人事科、工会及委属有关部门负责人为成员。委属管理型事业单位也都明确了具体责任人员。二是实行政务公开责任制。把政务公开的总体任务分解、细化、量化，明确落实到具体部门、科室，甚至人头，并且纳入有关单位领导班子、领导干部任期目标和年度工作计划，与经济、业务等“硬指标”一同部署、一同考核，对政务公开不到位的，取消其年度评先评优资格，并坚决追究相关责任人的责任。三是通过建章立制，把政务公开推向法制化、规范化、经常化轨道。去年以来，依据上级有关精神，结合建设行业实际，先后制订、修订了《市建委关于深化政务公开的实施意见》、《市建委政务公开实施细则》，逐步规范和完善了政务公开的内容、形式和工作机制，把政务公开推向了一个新的阶段。 二、不断探索和丰富政务公开的有效形式。 市建委除机关本身外，还有18个具有不同程度管理职能的下属单位，政务繁杂，涉及面较宽，需要公开的内容也相应较多。在具体工作中，我们注重把握和遵循了“三条原则”。一是最大化原则。除涉及～、行政相对人商业秘密和个人隐私的事务，全部向社会公开，不留“自留地”，完全透明化。二是实效原则。按照所公开事项的性质和特点，分别实行事前公开、过程公开和结果公开，全程接受社会监督。三是群众至上原则。与群众换位思考，认真研究群众想知道什么？关心什么？最迫切要求公开事项是什么？找准切入点，有针对性地进行公开，为群众解惑答疑 。 根据政务的不同性质和内容，划分为法定事项、政务目标、政务进程和政务结果四种类型，因时、因事制宜，采取了灵活多样的形式进行了公开。 一是设立政务公开栏进行公开。按照实用、直观、群众易于理解的要求，由专业单位设计制作出具有艺术性的政务公开栏，安置在单位外醒目位置，便于群众查阅。公开栏上详细载明市建委及下属有关部门的法定职责，以及服务承诺内容，并且随着职责的调整，及时更换公开橱窗，保证所公开内容的真实有效性。去年，根据市政府部署，原建设部门行使的城市规划、市容环境、城市绿化、市政管理四项处罚权移交给综合执法局，市驻地市容管理交给市中区，我们及时在栏上进行了公开，让群众对这一变动及时得到了了解。今年，委机关西移至新城区。目前，新的政务公开栏正在设计制作中。除了综合性的公开栏，我们还根据形势和任务的需要，设置单项任务公开栏。如新城区的规划，是全社会关心的大事，其他公开形式都因种种限制，不能满足群众需要。为此，我们一是设置了专门的新城规划展示栏，二是在会展中心制作了大型规划模型，供各界参观，让社会各界对我市中心城，特别是新城的规划有了直观了解。 二是利用新闻媒体和网络进行公开。去年，在《枣庄日报》整版公开了市建委及委属单位的工作职责和服务承诺内容、监督电话。目前，正在对有关内容进行调整，拟在近期内，提交《枣庄日报》进行专版发布。除报纸、电台等传统媒介外，去年以来，在枣庄建设信息网、枣庄行政审批网开辟了专栏，使建设政务在更大的范围，以更先进的传播手段进行了公开。 三是充分利用集中行政审批宣传平台进行公开。市建委在市行政审批服务中心设置了八个窗口，率先印制了《建设行政审批服务指南》及各项审批服务事项明白纸，达8000余份，充分而且免费提供群众使用，在“指南”和“明白纸”上对建设系统所有审批服务事项的项目、办理依据、办理程序、办理条件、收费标准、责任单位、监督电话实行了七公开，使原来复杂的基本建设程序简练化、通俗化、明白化，大大方便了群众。这一做法被审批中心推广到全大厅。市审批中心在《致谢信》中，称赞建委在行政审批服务方面“起到了导向和示范作用”。建设审批窗口连续被评为优秀服务窗口。 四是广辟蹊径，巧借新的工作平台进行公开。近年来，除传统形式外，我们尝试了一些应时而生的新的公开形式，收到了事半功倍的效果。如在广场进行规划公示。事前公告，在节假日游人集中时，进行规划方案展示，然后收集、归纳、疏理市民反馈的意见和建议，使规划在遵重～的基础上更加完善。再如举行行政强制拆迁和拆迁许可听证会，通过充分举证、质证，让利
害关系人和其他群众了解建设法规和政策等政务内容，消化了矛盾，减少了阻力，保证了良好的建设环境。由于拆迁听证会在全省尚无先例，因此，这种做法受到建设厅充分肯定和推介。山东电视台、齐鲁电视台对此进行了多次报道。 三、注重实效，做好结合的文章。 实行政务公开，是建设阳光政府的重要形式和手段，根本目的在于提高政府机关依法行政、透明行政、高效廉洁行政的能力和水平。为达到这一目的，最重要的是做好政务公开与政务工作结合的文章。在实践中，我们的做法是：把政务公开与建设部门法定职责、工作目标、政务进程，以及政务结果紧紧结合在一起，靠政务公开推动建设事业的发展。 一是对法定职责常年公开。主要靠公开栏来完成，让全社会了解建设部门的管理范围和法定权限与职责。 二是对政务目标进行事前公开。每年年初或阶段性重大工程，都通过新闻媒体“和盘推出”，向社会交底，公开全年或一个阶段的工作目标、工作重心、工作难点和解决措施，主动接受社会各界的监督。特别是在新城区建设上，不但公开了总体规划、近期建设计划，还公开了年度建设目标、融资渠道，以及吸引人气和资金向新城区聚集的优惠政策等等，引导投资人参与新城区建设，加快新城区发展。 三是对政务进程进行全过程公开。如建筑市场整顿，房地产市场整顿和城市容貌综合整治，利用通告、宣传车、新闻媒体，以及各种会议，对整顿（治）的重要意义、内容、重点措施全部进行全过程式的、动态的公开，动员社会各界的力量支持并参与整顿（治）工作，有效扩大了活动效果。 四是对政务结果及时公开。这种形式主要适用于“热点”领域。如建筑工程施工、建筑设备材料招标结果，建筑施工企业资质审批及年检结果，各类行政许可，特别是资质类许可结果等等，人民群众最为关心。我们随时在第一时间内，将政务结果登报或在信息公开栏内公示，接受监督，对结果有异议或举报的，经查实作出相应的处理。 四、突出重点，公开关键环节。 建设系统～、财权、物权、事权相对较多。目前，人事权由市政府统一管理，用人统一考试聘任，透明度极高。物权和事权相对于财权亦处于次要位置。而资金管理领域正是极易滋生～的高危区域，稍微不慎，则会“起一处工程，倒一批干部”。解开这个症结的唯一处方就是彻底公开，阳光操作。具体把好四关，即四个公开。. 一是把住资金预算关。所有工程项目实施前，都邀请有关部门参加，进行充分调研，拿出资金预算，对预算进行公开；二是把住招标投标关。凡投资额50万元以上的政府工程项目，全部实行公开招投标。招标信息在网上发布，并邀请市纪委监察局、市检察院、市公证处等部门参与，确保公正、公平、公开；三是把住资金支付关。公开支付情况，根据工程进度和合同约定，严格资金支付，努力实现用最少的钱办尽可能多的事；四是把住决算关。所有工程项目竣工后都实行严格的审计决算制度，公开决算结果。由于严格把好了以上关口，市建委在实施诸多重点工程项目中，都实现了过程透明、工程优质、干部优秀。前不久，市审计局对新城建设资金的审计结果表明，“新城建设资金帐务管理和工程项目管理较为规范，坚持先急后缓、保证重点的原则，注重资金使用效率，促进了新城项目建设顺利进行”。 五、跟踪问效，加强“热线”监督。 XX年开通了“96111”服务热线。去年，按照上级要求，更改为更加规范的全国通号“12319”热线，对公开事项跟踪督察，全力打造内部管理科学化、服务质量标准化、综合执法程序化、社会监督公开化的服务平台。具体工作中，与市长公开电话和创建文明城市热线联动，与《枣庄日报》、《鲁南晨刊》新闻联动，开通“110新闻直通车”栏目。建立了接话、接访、登记、调查、落实、反馈、备案等一整套工作制度，上下联动、各方协调。逐步完善规范了五个机制：一是“低门槛”受理机制，开通了“方便拨得通”的电话号码，建立了“随时连得上”的计算机联动服务网络；二是闭路式循环；三是现场处理机制，对供水、煤气、防洪等突发性事件第一个赶至现场协调处理；四是督办监督机制，规定电话交办的事项3天内回复，书面转办事项7天回复；五是归纳分析机制。截至6月底已受理来电来访12459人次，办结12422人次，办结率99.7％，反馈及时率100％。 深入推进政务公开，是一项复杂而又经常性的工作。我们虽然在这方面做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与上级领导的要求相比还有不少差距。我们将以这次会议为契机，学习借鉴先进部门的好做法，进一步扎实工作，探索创新，把政务公开提升到新的水平。
篇14：党建工作经验交流会议主持词
同志们：
现在开会。(先把手机关闭或改为振动)
这次会议是经县委研究决定，有纪检委、组织部、机关工委联合召开的一次十分重要会议，会议的目的就是通过学习与交流，提高大家对新时期党建工作的重要性有新的认识，进一步理清工作思路，创新工作方法和发展措施，推动基层党建工作上水平、上台阶，全面开创行唐党建工作的新局面。
参加今天会议的人员有：县直机关各单位党务副职、各乡(镇)、园区副书记、组织委员。出席今天会议的领导有县委、组织部长及县纪检委、组织部、机关工委的领导，共计150人。
会议的议程有四项：
一是进行典型发言。
二是宣读机关党建工作暨创先争优征文活动评选结果的情况通报。
三是传达全市党建课题研究工作会议精神
四是领导讲话。
现在进行大会第一项议程。请教育局副局长 同志发言，他发言的题目是：
下面请地税局副局长 同志发言，他发言的题目是
* * * *
下面请人力资源和社会保障局 同志发言
* * * *
由于时间的关系县公安局、财政局等17个单位不再进行大会发言，他们的经验材料已编印成册，将进行书面交流。
* * * *
下面，请纪检委常务副书记 同志宣读 县机关党建工作暨创先争优活动征文评选结果的情况通报。
* * * *
下面，请组织部 传达全市党建课题研究工作会议精神。
* * * *
下面，请县委、组织部长做重要讲话。大家欢迎。 * * * *
刚才，听了教育局等3位同志的发言，这些经验都从不同的侧面、不同的角度、不同的形式给我们以不同的启示，为推动机关党建工作提供了兼具先进性、典型性、代表性的宝贵经验。17个没有发言的单位，也分别结合各自实际，对党建工作进行了书面交流，其经验做法值得大家学习借鉴。
书记宣读了机关党建工作暨创先争优活动征文情况通报。(会上不再进行颁奖，没有领证书的获奖单位会后到机关工委领取获奖证书)。
部长高起点、高站位的从充分认识党建工作的重要性、增强党建工作的针对性和切实增强党建工作的实效性等方面，进一步对全县党建工作进行了全面的部署;对我们了解和把握党建工作的新形势，进一步增强紧迫感和责任感，坚持不懈地推进全县党建工作具有很强的指导意义。
同志们，这次会议就是把好的经验和做法汇集起来，把特色展示出来，把亮点突出出来，让与会的同志从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习，使大家能够在学习中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鉴，在思路上有拓展。会议的效果如何，主要看抓落实的力度。希望在座的同志，要深刻领会、认真消化理解会议精神;回单位后马上向主要领导汇报;及时召开党委会或班子会认真研究，尤其是 部长的讲话，要结合本单位的实际情况，认真研究贯彻落实的具体措施，努力把党建工作做得更加扎实有效，以优异的成绩迎接党的胜利召开。
会议到此结束，散会!
篇15：党建工作经验交流会议主持词
同志们：
为进一步学习贯彻党的十七大精神，加强和改进党的基层组织建设，总结近阶段来各党(总)支部党建工作的特色做法和典型经验，以便在下阶段的工作中加以推广，提升党建工作者的理论素质和业务水平，推动各党组织党建工作整体水平再上新台阶，今天在这里召开教育工委党建工作经验交流会。
参加今天会议的有县委组织部的同志，教育工委在家的委员，教育工委所属党(总)支部书记、组织委员，还有蓝溪中学、安六中、龙门中学、凤城中学、城厢中心学校、官桥中心学校书记。
按照会议安排，今天的会议共有四项议程：
一、请安一中党(总)支部、金火中学支部、逸夫实小支部作党建工作经验发言。
二、请教育工委副书记谢升平部署开展“三级联创”活动的具体工作。
三、请教育工委副书记陈剑宾作强调讲话。
四、参观逸夫实小活动室及文书材料的建档情况。 下面，进行第一项议程，首先请安一中党总支× × 发言;依次金火中学支部、逸夫实小支部。
…………
下面，进行第二项议程，请谢副书记部署工作。 …………
下面，进行第三项议程，请陈局长作强调讲话。 …………
同志们，刚才，安一中等三个单位作了党建工作典型经验交流，谢副书记部署了“三级联创”工作，陈局长对党建工作作了重要讲话。为落实本次会议精神，下面，我再强调三点：
一、及时传达。刚才，陈局长强调，一要深化认识，高度重视，二要创新工作，开创局面，三要健全机制，加强领导，并提出了下阶段工作要求。与会同志要深入领会会议目的，及时传达会议精神，并抓好贯彻落实。
二、善于总结。刚才，安一中等三个单位作了党建工作典型经验介绍，与会的党组织负责人在扎实开展工作的同时，要积累经验，要善于总结，努力提升党建工作水平，将党建工作搞得有声有色，切实做出成效。
三、下阶段主要工作：①抓好政治理论学习。目前最重要的是要学习党的十七大报告，各党组织负责人要组织广大党员干部深入学习，领会精神实质，并在教育教学中加以践行。②开展结队联创工作。要围绕“五个好”党支部目标要求，加大党建“三级联创”力度，扎实有效开展结对创建活动。③规范党建工作制度。要抓好党建规范化建设，形成长效机制，扎实做好党建“示范点”创建工作。④开设党建专栏。各校要设置党建知识专栏，深入开展党建工作“集中推进月”活动。⑤加强信息报送。要及时沟通信息，推动教育系统信息工作再上新水平。
一点通知，与会成员在参观完逸夫实小活动室及党建文书材料的建档情况后，请到龙湖大酒店用餐。
散会。
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篇16：办公室工作经验交流会议讲话
各位同仁：
大家好。
办公室工作比较复杂，办文、办会、协调、督办、调研、信息、后勤、保卫、档案、文印、接待等。
日常工作千头万绪，一般人呆久了都感到厌烦，我今天在这里发言，谈不上什么经验，把自己的感受与大家分享。
一、认认真真做好领导的参谋
其实，当好参谋不仅是办公室的职责，各职能科室都有这个职责，除了全面掌握本单位的工作情况外，还要阅读大量的信息资料，单位领导没有想到的你要想到，领导想到了的你要做到。
二、做好协调工作
做好协调工作，光靠张会吹牛的嘴巴是不行的，关键是靠能力，靠人格魅力感染对方，让人心底里接受你的看法和做法。
做到这一点，首先要了解所协调事情的要点，把握双方的心理，其次，工作上要认真，把事情办好作为自己工作的出发点和落脚点。
再一个制度上要落实，突破人情管理的条条框框，按章办事。
有人说办公室不是单位的要害部门，在单位没有重要地位。
科室重不重要，关键看科室长有没有能力和水平，办公室主任的能力水平发挥得好的话，有时比一个单位付职还有地位。
在做协调工作的时候，多做一下换位思考，才能把工作做到家。
有的单位有 10 多位正副领导， 10多个部室，要上下一条心，劲往一处使，就要看办公室这个发动机的功率了。
三、搞好服务工作
服务职能，这也是办公室重要的一个职能，象我刚才讲的，文秘、组织会议、档案、打印、接待、小车调派包括后勤管理等都是服务职能。
要做好服务这个工作，必须做到八得。
1 .笔杆要耍得。
作为办公室主任，除了管理以外，业务技能要娴熟。
要力争做快笔，做单位第一笔，出材料要快，要出精品，要有新思路、新观点。
否则不但服务跟不上，还被人瞧不起。
2 .嘴巴要说得。
也就是表达能力强，汇报工作或讨论问题要能够抓得住中心，象文章一样有条不紊。
3 .工作要干得。
办事要以身作则，雷厉风行，情绪要饱满。
4 .苦要吃得。
不要盲目攀比和贪图享受，当工作遇到困难，要想到生活是美好的，一切困难自然成为过眼云烟。
5 .怪话要听得。
在工作中会遇到各种调侃、讽刺、漠然、甚至蔑视。
刺耳的话要冷静地听，反对的话要分析地听，奉承的话要警惕地听，批评的话要虚心地听，正确的话要诚恳地听，错误的话要参考地听。
6 .遇事要忍得。
平常找单位领导麻烦的络绎不绝，找不到领导和相关部门，办公室就成为应付他们的前沿阵地、脏话、痞话、拍桌子随时可见。
面对各种麻烦，要学会控制自己，忍耐对待一切，少发生冲撞。
忍耐虽会加重自己的不安和压力，但也会导致工作的果断和突破。
7 .重话要受得。
事情多，难免不办砸事情，要主动接受领导的'指导和批评。
自觉接受职工的监督。
8 .酒要喝得。
作为办公室主任，在酒会上既要文雅，显儒将风度，又要随和，容易拉近距离，甚至还要会说点荤段，调节气氛。
各个单位的办公室，工作内涵各有不同，在此耽误大家的时间，请多多包涵。
谢谢大家。
篇17：班主任在期末会议上的讲话稿
班主任在期末会议上的讲话稿
班主任在期末会议上的讲话稿【1】
尊敬的各位老师：大家下午好!
今天，我们全体班主任老师集中在这里，参加期末班主任工作会议。
首先，请允许我代表政教处对各位班主任日复一日、默默无闻的工作表示最真诚的感谢!各位班主任老师，你们辛苦了!
我校班主任工作的优势具有多年的传统和历史，多年来，我们把班主任的工作建设和管理当作一项核心制度来抓，并把它树立成为我校办学中的一个特色和亮点。
随着学校的校建逐步完善，教学成绩的稳步提高，教学改革和管理体制改革的不断深入，我们班主任工作随之迎来了前所未有机遇和挑战。
根据我校长远的发展规划，我们提出了“教学质量是学校发展的永恒主题”、“培养合格加特长的学生是学校办学的终极目标”、“学校教育就是对学生进行健康成长的教育”等精神，同时我们认为，体现以“教书育人、管理育人、服务育人”的内涵仍然要坚持，
体现“对学生家长负责、对学校负责、对社会负责”的原则更要坚持;更重要的是班主任工作要在新的形势下，坚持我校办学的核心理念，结合我校学生的实际情况，以创新的精神，继承和开拓我校的班主任工作。
下面就学校的班主任工作我谈三个方面的内容：
一、本学期班主任工作的简要回顾
本学期以来，在全体班主任老师的鼎力支持和配合下,可以说学校班级管理取得了显著的进展,学生活动不仅内容丰富多彩,形式新颖,而且效果也非常明显,具体表现在:
(一)常规工作扎实有效。
为了树立学生高尚的道德情操，我们着重培养学生的日常行为规范，创建文明校园。
各班结合综合素质的评定要求建立了学生日常行为规范评价体系。
通过各项检查考核和评价，把行为规范教育抓到了实处。
我们班主任老师不仅早来晚归，而且经常深入学生中间与学生交流，了解他们的学习和生活。
因此，我们班主任老师每天的工作都与学生的健康成长息息相关。
(二)主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。
本学期以来，我们努力加强校园精神文明建设、构建和谐校园，各班以此为主题开展了“告别陋习，崇尚文明”主题班会活动，组织了学校第一届体育节、为患白血病同学捐款、参加校园星活动、诵读弟子规等活动。
通过这一系列活动的开展，把学生的思想道德教育引向深入，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活动之中。
(三)加强了对主题班会的管理。
主题班会在实施班级管理的过程中具有重要的意义和作用，特别是在本学期以来，政教处通过以下几个方面来加强了对主题班会管理和监督：
第一、政教处在开学之初便设定了主题班会的主题，也同时要求各班根据各班的情况设定了相应的主题，要求按时把每月的班会主题上报政教处。
第二、是对主题班会的检查，每月末政教处都要到对各班会课的开展情况和教案进行检查。
政教处还要求所有学生会干部在每个星期一的下午都要参加或检查各班的主题班会，以便掌握学生和班级情况，进行有效监督。
第三、是要求主题班会在课前必须要编写教案，按时按质按量的完成。
(四)进一步加强和完善了对班主任工作的检查力度。
过去我们对班主任工作的管理是由班级量化考评细则的内容评价班主任。
本学期政教处主要是从职能部门的角度加强对班主任工作的宏观管理和调控。
(五)学生会干部竞争上岗
为了提高学生的综合素质，加强学生自主教育和自主发展的能力，本学期政教处组织了我校第一次学生干部竞争上岗的活动。
同学们们用充满激情的演讲，就学生会工作的现状、设想及改进等做了不同的阐述，充分表达了他们立志于学生会工作的坚定决心和全心全意为同学服务的良好心愿，畅想了学校美好明天的蓝图。
在演讲中，他们句句铿锵，紧抓着这个难得的机会，将自己的梦想宏图大展，或含蓄、或直接、或抒情、或幽默地一一展现。
最激动人心的时刻是宣布结果的时候。
雷鸣般的掌声祝贺成功问鼎的新一届学生会成员，南阳电视台专题报道。
它对于挑选德才兼备的优秀学生干部有效服务于学校德育工作，推动素质教育的落实，提高学生的竞争意识和综合素质意义重大。
(六)校园星活动
校园星活动在班主任的配合下取得了圆满的成功。
在学校和班主任的大力推动下，很多有才艺的同学都自告奋勇，参加了正式比赛前的选拔活动，在校园星比赛中，我们的同学们在舞台上自信地展示青春风采，挑战自我，他们的表现赢得了满堂喝彩。
这次活动为同学们创造了一个展示自我风采、进一步提高个人综合素质的广阔平台。
同时我们也发现了一批艺术人才。
希望通过本次活动活跃校园文化氛围，能够提高我校的提高校园文化建设水平，给同学们提供一个发展个性特长的机会。
二、今后工作中需要改进的问题
(一)班级管理还需加强。
从我们检查发现的情况，首先，是早读的问题，个别班主任到校较晚，组织不力，学生迟迟不能进入学习状态。
其次是上课迟到的同学较多，存在旷课的同学;上自习时间，有的学生在聊天，有的在看与学习无关的不健康书籍，有的.教室乱哄哄的;环境卫生虽有一些改观，但往教学楼带零食，乱扔塑料袋、包装纸的现象还是屡禁不止。
还有个别学生抽烟，喝酒，发型，服饰绝对成人化，甚至不堪入目。
因此，不仅要加强管理，还要进行正确的引导。
有些学生和老师认为，学生只要不在学校干坏事，就没必要管他，没有必要一天到晚由班主任“盯”着。
我想这是错误的想法，危险的意识。
我们要看到我们的学生思想、学习基础、行为习惯等还不平等发展，每时每刻都可能我们意想不到的事情，所以，我们的管理要与我们的学校实际结合，不加强管理和教育是不能保证正常的课堂教学的。
这里我们想说的是：责任到位的班主任制度和严格的班级管理应该是我校有区别于其它学校的重要的特色，失去了这一优势，我们谈何发展、谈何竞争。
(二)学生的思想政治教育还需加强，就目前我们的学生情况来看，我们这方面的工作还比较薄弱。
班主任奋斗在学生思想政治工作的第一线，和学生生活学习在一起，最能掌握学生的情况，不能抱有只把课教好就完事的思想，而是要让学生真正理性的认识自己，把学习和对家庭、社会和国家的责任感结合起来。
要让他们知道是为谁学，怎样学，学了做什么。
“长期以来，有的教师认为，自己只是负责学生学习成绩和学生管理，至于思想政治教育是政教处的事情和自己无关。
我个人认为，这种观点是站不住脚的。
早在12前，韩愈就在《师说》中明确提出：‘师者，传道、授业、解惑也’。
我认为，传道，就是思想政治教育。
韩愈将他置于首位，显然看的比“授业”还要重要。
至于‘解惑’，不会有人否认这同样是教书育人的重要任务。
可是“解”什么“惑”呢?其中固然有课本知识领域的“惑”，但更多、更重要的，则是事关人生选择、道德选择和价值取向的“惑”，因此，作为一名十三中的班主任来说，
把“双肩挑”作为一种光荣使命，在思想政治教育和专业知识教育方面都要尽到责任，深入探索和研究学生思想政治教育的新问题，与时俱进地更新教育理念，改革和创新学生思想政治工作”。
(三)团组织建设还需加强。
团组织建设，团活动的开展也是学生思想政治教育的一个方面，这个方面，我们还做得不够，好像只有班集体存在，而团支部、入团积极分子、兴趣学习小组等这些组织都不起作用，似乎消失了，也不要认为团组织建设是学校党支部、团委的事情，与班级无关。
篇18：班主任在期末会议上的讲话稿
各位老师：
一元复始，万象更新。值此新春佳节来临之际，我首先代表校长室向各位老师拜个早年：祝各位老师以及大家的亲属身体健康，工作顺利，心想事成，合家欢乐。
20xx年，我校全面贯彻落实省、市教育工作会议精神，深入贯彻“以人为本”的教育思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量，学校出现了一派喜人景象：管理工作得心应手，校园面貌日新月异，教学质量稳步提升，办学品位勇攀新高。08年，我们较好地完成了预定的工作目标，荣获市教育局教学质量综合评估一等奖。学校还先后被中央教科所评为“优秀科研学校”，被江苏省评为“千校万师支援农村教育工程先进学校”，被XX市评为“语言文字规范化学校”“绿色学校”“‘五五’普法先进集体”、被XX市评为“先进教职工之家”“禁毒示范学校”。
一、德育工作扎扎实实，育人效果有了新的起色
要成才先成人。这一年，学校本着“思想引路、德育先行”的原则，将思想教育和严格管理有机结合，充分发挥学生的主体意识和创新精神，取得了显著的成绩。
1、完善各项制度和考核评比方案
这一年，学校以“创建安全文明校园”为契机，进一步完善了常规管理的各项制度。校长室、政教处、团总支狠抓学生的日常行为规范管理，每天都安排总值日、年级值日和常规管理值日，重点检查自习课秩序、包干区卫生、自行车停放、学生的仪表等方面。同时，实行扣分制度和日查、周计、月汇总制度，检查结果跟班主任津贴挂钩，评比结果跟文明班级评选挂钩。学校还制订了“突发事件应急预案”，对如何有序、有效应对突发公共事件，做到了心中有数。学校还充分利用监控录像，对诸如早到校、追逐搞打、乱抛果壳垃圾等不文明的行为，定期曝光，并督促相关班级班主任落实整改措施，收到了良好的效果。这一年，学校进一步完善了《班主任工作考核方案》、《文明班级评选方法》，将各班常规管理的得分与班主任工作、“文明班级”的评比结合了起来，既有效促进了班主任工作水平的提高，又充分体现了在教师实绩考核中的公正、公开、公平的原则，推动了文明和谐校园的建设。
2、强化理论学习和德育实践研究
这一年，学校大力推进国家级课题“班主任专业化与现代班集体建设”的研究工作，先后派出15人参加省级班主任培训，积极探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。同时，以行风建设和学习科学发展观为契机，组织教师写学习心得体会。组织了班主任及青年教师学习现代教育思想和教育理论的“研讨班”，交流学生思想政治工作的先进经验，通报工作中存在的问题并给予指导。一系列的活动，进一步加强了师德师风的建设，有效地提高了班主任及青年教师的理论水平、实践能力。
3、开展教育活动和德育实践活动
政教处和团总支的同志积极配合学校工作，在张明龙校长和孙路根校长的指导下，狠抓学生思想道德建设，开展了一系列的德育活动，取得了显著的成绩，为“平安文明校园”的创建立下了汗马功劳。
一是用积极向上的思想引领学生成长。每周国旗下讲话紧扣理想教育、爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育等等，循序渐进，成效显著。结合国内外时事、大事，及时对学生进行思想教育。结合清明节，对学生进行革命传统教育；结合“5·12汶川大地震”，结合奥运会，对学生进行爱国主义教育；结合“神七”发射，对学生进行理想教育；结合市本教材《法律拌我成长》首发仪式，对学生进行法制教育；结合“改革开放30周年”，对学生进行民族精神教育。一系列积极向上的思想，引领了学生的成长，催开了学生的心灵之花。 二是用和谐文明的环境陶冶学生情操。一年来，我们立足实际，整治校园软环境，不断提升校园文化品位。政教处、团总支、语文组组织学生参加环保征文活动，陈梦艺、赵颖等同学获市一等奖；组织师生学习《大江南北》，弘扬民族精神，橱窗内布置的内容有教师职业道德规范、学生日常行为规范、“世界文化遗址在中国”图片、禁毒知识宣传图片、和谐校园宣传图片、法律法规宣传图片、学生书画作品展览、校园文化艺术节文娱会演精彩图片等。初三年级还在教室旁边的橱窗中张贴了优秀学生的照片，用学生身边的榜样教育学生。一系列的得力措施，进一步净化、优化了育人环境，一个人人争先创优的良好氛围正在校园中形成。
三是用丰富多彩的活动提升学生品德。清明节前夕，组织初一年级祭扫烈士陵园，并组织学生参加市清明征文竞赛活动，使学生更加懂得珍惜今天的美好生活，发扬先辈的光荣传统；5月19日，学校组织了全校师生向地震灾区死者默哀3分钟，并向灾区捐款9万多元；9月5日组织观看专题片《梦圆2008》；9月28日组织千人方阵参加广场送艺活动；奥运会前，组织学生参加“迎奥运，我与祖国共奋进”演讲比赛、绘画比赛，奥运会、残奥会结束后组织学生参加“我看北京残奥会”征文竞赛，这些活动，进一步弘扬奥运精神，激发学生的爱国热情。9月24日组织学生参观农民艺匠袁维儒“发扬航天精神爱国主义宣传画展”，组织学生收听爱国主义报告会；9月25日组织学生收看神舟7号载人航天飞船升空实况，并布置学生写观后感；9月27日，组织学生集体收看神七太空出仓实况，这些活动，培养了学生发奋学习的热情，帮助学生树立热爱科学、献身科学的报国之志。10月20日学校成功承办了市教育局《法律拌我成长》一书首发仪式活动，初一（30）班的主题班会获得与会人员的一致好评。11月19日组织学生参观我国改革开放30年伟大成果大型展览，让学生进一步了解自己的祖国，培养学生的民族自豪感和自信心；12月30日与政治备课组联合举办了中学生法律知识竞赛活动，增强了学生的法制意识。学校成功举办了校园文化艺术节，充分展现了我校师生朝气蓬勃的精神风貌和良好的文化艺术素养。
四是用宽广博大的师爱点亮学生心灵。初一年级重视学生的行为习惯养成教育，班主任早到校，晚离校，从未发生打架斗殴、旷课逃学等恶性事故。宋玉林、李峡、许小玲、陈鹏等班主任工作细致，成绩突出；初二年级注重礼仪教育和理想教育，班主任经常与家长交换情况，共商教育大计，取得了家长的密切配合。张杰、张春兰、李明章、王斌、王国华、张芹、叶智伟等班主任到校早，工作认真踏实。初三年级重视目标教育，狠抓学科平衡和边缘生成绩的提高。吴小莉、戴静、陆国锋、鞠永霞、王红霞等班主任密切关注学生情况，注重对学生做细致的思想工作，取得了明显的成效。各位班主任，各位老师，学校的稳定和发展凝聚了你们的汗水和心血，你们为学生的成长做了大量烦琐而细致的工作，我代表校长室，向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
当然，我们也应清醒地看到，我们的学生素质参差不齐，我们的家长素质千差万别，这给我们的学校管理和班主任工作带来一定的困难和挑战。因此，对学生，我们在做过细的思想工作的基础上，还要注意工作方法的创新，力求做到动之以情，晓之以理，导之以行。对家长，我们要进一步强化沟通和交流，力求家长的理解，争取家长的支持和配合。同时，我们还应看到，我们极个别的班主任工作责任心淡薄，工作方法简单粗暴，对学校布置的中心工作拖拉疲塌，希望这部分同志强化服务意识，沉下心来，埋下头来，蹲下身来，认真审视自己的工作，对照师德标准找问题，对照先进模范找差距，早日让工作走上正轨，不要愧对人民教师的光荣称号。
二、教学工作稳步推进，教学实绩有了新的提升
教学工作是学校的中心工作。这一学年，学校牢固树立“教学质量是学校的生命线”的思想，以提高课堂教学效率为突破口，狠抓教学质量的提升，赢得了社会各界的一致好评。
1、完善集体备课制度，强化备课组的功能
备好课是上好课的基础和保证。这一年，学校进一步完善了集体备课制度，强化了备课组的考核，推动了集体备课的深入开展。全校各个备课组都能做到及早计划、周密安排，统一目标、统一行动，发挥个人特长、发挥集体优势。优秀资料大家共享，疑难问题大家讨论；教案既集中大家的智慧，又彰显个人特色。各备课组互相协作、共同提高的良好氛围已形成。我们还让摄象机走进备课组，全程录象，不断提升集体备课质量。部分备课组集体备课对全市兄弟学校开放，较好地发挥了引领和辐射作用。初一年级刘军、张桂女、黄亚男三位备课组长认真开展组内研讨活动，严把质量关。初二年级史桂琴、唐国胜、戴枫、李明章四位组长重视对青年教师的指导，注重整体质量的提高。初三年级李小琥、马吉中、戴霞、侯寿明、王兵、尹必峰、马正美、魏扬等组长瞄准中考方向，引导组员研究中考新的变化趋势，布置新初三老师做完了江苏省十三市中考试卷。各位组长，备课组整体教学质量的提高离不开你们的辛勤工作，感谢你们的劳动，感谢你们的付出，你们辛苦了！
2、坚持各项听课制度，强化课堂教学管理
这一年，我们明确提出“问题尽量在课堂解决，作业尽量在课堂完成”的口号，使课堂效率得到明显提高；我们先后分年级组织了各种各样的研讨活动，有效推动了课程改革走向深入。这一年，学校继续实施了“五项听课”制度，即随堂听课、跟踪听课、相互听课、观摩听课、专项听课，主要负责人以及其他管理人员坚持深入课堂，包括教研组长、备课组长在内，听课总数达到2000多节，一方面从多个角度寻找课堂存在的问题，研究、实施补救措施，另一方面及时总结课堂教学经验，并发扬广大，不断提高教学质量。另外，老师们还坚持相互听课，不断探讨、研究提高课堂效率的方法。一系列措施，既有效地对课堂教学质量进行了监控、管理，及时解决了教学中的问题，又有力地推动了教育教学的改革，成绩突出。
3、及时总结工作得失，强化考试质量分析。
我们关注教学过程，也关注教学效果。考试是检验教学效果的方法。这一学年，我们在预先确定考试时间和考试进度的基础上，规范考试行为，严格考试过程，注重结果分析、落实整改措施。考试质量分析分五个层次，即教师个人分析、备课组分析、班级分析、年级组分析、同年级全镇分析。五个层次的分析，从学生个体看，既有单科分析，又有总分分析；从单科教学看，既有教学班分析，又有备课组整体分析；从教学班看，既有单班分析，又有全年级以及全镇分析。既掌握了点上的情况，又了解了面上的信息，达到了相互学习、共同提高的目的。
4、组织教师新老结对，整体提高教学质量
青年教师是我们学校的未来，学校高度重视青年教师的培养。在总结了过去师徒结对的经验的基础上，这一年，学校又进一步完善了相关制度，改过去“一师一徒”的做法为“一师多徒”，让那些思想活跃、理论功底扎实、业务能力强的学科带头人、业务骨干做师傅。带徒的老师上示范课，为徒弟审核教案、听课、评课，指导徒弟上公开课，新措施推动了青年教师的成长，得到了市教育局、镇有关领导的高度评价。
这一年，很多老师的精神令人感动。黄月萍、王玉琴、赵新元、李明皎等老师，虽然接近退休年龄，但坚持踏实工作，严谨治教，黄月萍老师期末监考时扭伤了脚，仍然坚持监考、阅卷。王颖老师因车祸脸部多处檫伤，仍然坚持给学生上课，没有请一天的假。陈娟、高建明、成梅、袁珍、张剑、杨燕、张杰、刘辉、沈芳、马鸿军等老师执教两个班级，他们任劳任怨，从没有叫苦喊累。顾跃、张蓉、李霞、周其红、黄玲、徐红琴、张足君等老师谦虚好学，刻苦钻研业务。尹小红、钱汉江、房鹏、徐晓彬、严蓉、于军、张君霞等老师教学认真，方法科学、训练到位，教学实绩显著。
这一年，我们的新初一、初二年级，狠抓起始学科的学习，抓学生学习习惯的培养，抓学科的均衡发展，重视对学生进行学习方法的指导，展现出良好的发展势头。初三年级狠抓学科平衡和边缘生的提高，取得了明显的成绩。更值得我们骄傲的是2008年中考，我们的初三年级组取得了引起社会轰动的成绩，进入泰中录取线的学生数达302人，首次突破了300大关，超额完成了学校下达的指标，其中林栖梧同学以786分的高分夺得XX市中考状元。我们用汗水，更是用心血向全市的父老乡亲又一次地交上了合格的答卷。我们目前的新初三，克服了英语新教材带来的困难，弥补了部分学生的不足，现在，各项工作井然有序，我们有理由期待明年的中考取得更加出色的成绩。
这一年，我们成功举办了学校第四届冬季三项运动会，成功承办了全市“初二生物复习研讨会”。组织学生参加XX市乒乓球比赛，夺得中学组的4项冠军，组织学生参加江苏省首届中学生武术比赛，荣获了初中组团体二等奖，组织运动队参加XX市中小学生田径运动会，黄研同学以一分二秒的成绩获得中学女子组400米第一名，达到国家二级运动员标准。
三、教研工作求实创新，师资力量有了新的增强
教研工作是学校发展的动力。经过又一年的努力，我们的教研工作取得了新的成绩，我们的师资队伍越来越强大。
1、课题研究取得了阶段成果。
国家级课题“班主任专业化与现代班集体建设研究”工作顺利开展，取得了丰硕的成果。12月24日，在重庆召开的课题阶段性成果评价会议上，我校送评的论文6篇获一等奖，12篇获二等奖。在评价会议的主题说课和案例分析比赛环节，刘华川获一等奖，刘晓明、陈益恒获二等奖。翟文祥、钱立新等3人被评为08年度科研先进个人。我们还计划明年聘请中央教科所的专家来校指导。
2、名师工程取得了优秀成绩。
这一年，我们学校的老师发表或获奖的大市级以上论文有150多篇，获市级以上表彰的有30多人次。其中，肖义老师发表论文60多篇，戴枫老师获江苏省“教育学会系统初中教学研究先进个人”称号，印吉生老师获江苏省“科技知识先进个人”称号，吴晓莉老师获江苏省“中考优秀指导老师”称号，曹捷老师获江苏省“中学物理青年教师教学大赛”一等奖，徐素芬老师获“XX市青年岗位能手”称号，钱立新老师获XX市“综合治理工作先进个人”称号，钱汉江、张军霞老师获XX市“青年教师优秀课比赛”一等奖。
3、教育交流获得了良好评价。
11月19日，派出了语文、数学、英语、物理、化学五个科目的骨干老师和备课组长，给盐城市阜宁县羊寨镇初级中学送去五堂课和五个讲座。五堂课紧扣新课程标准，彰显新课程理念，内容精彩纷呈，风格各具特色；五个讲座分别针对各科教学的重点、难点，联系各科教学的实际，探讨了教法、学法，明确了教学方向。阜宁县教育局高度重视这次送教活动，组织全县90多名骨干老师参加了观摩、交流活动。阜宁县教育局陈局长、徐局长亲临现场指导，教研室蔡主任全程参与了听课和评课活动，并给予这次送教活动高度的评价。
4、《春潮》校刊获得了广泛影响
一年来，《春潮》共发刊5期，发表学生作品200多篇，培养了一支稳定的小记者队伍，发展文学社成员160多人。毛华平局长亲笔为校刊题词，并接受小记者采访。《XX晚报》“教育导刊”整版刊登了部分学生作品。万斯佳、王文静被《XX日报》聘为“特约小记者”。在校长办公室以及杨东升老师的统一组织和协调下，各年级语文备课组长，包括徐林、尹小红、黄亚男、张芹、蒋小霞、徐正等老师，为此做了大量的工作，出色的工作为学校开辟了一块新的教育土壤，为学生成长搭建了一个新的舞台。
一年来，学校还先后组织30名老师参加华师大教育教学培训，组织10名老师去北京参加全国中小学校本课程开发研讨会，为进修学校新教师上观摩课等等，这些活动的开展，有力地推动了教研工作的深入开展，有效地促进了教师素质的提升。
四、安全管理常抓不懈，安全工作有了新的强化
学校校园面积小，人口密度大。一年来我们牢固树立“安全第一”的思想，采取多项措施，确保安全工作落到了实处。
1、提高师生安全意识
我们聘请派出所、检察院的同志担任法制副校长，定期召开讲座，开展法律咨询。进一步加强卫生健康教育，结合初中生生理发展特点，开展丰富多彩的教育活动。对特殊学生进行疏导教育，建立帮教档案，促进学生全面发展，确保不出一起因教师教育教学行为不当而引发的的安全事故。强化楼层值日工作，采取了学生上下楼道按指定路线分流的办法，避免了安全事故。
2、落实安全责任制度
为进一步落实安全责任，学校成立了安全工作领导小组，建章立制，层层签定安全责任状。学校建立了安全事故责任追究制度、事故报告制度，我们制订了“突发事件应急预案”，对如何有序、有效应对突发公共事件，做到了心中有数。每天的课间、晚自修，初三年级值日老师都认真巡查；初一、初二年级，我们要求上最后一节课的老师，必须在学生离校以后，方可离校，有力的措施，确保了防患于未然。
3、开展安全工作检查
9月21日上午，我们组织副校长和安全领导小组成员对全校进行了一次“拉网式”检查，检查内容包括学校校舍、体育器材、消防、食堂等方面。主要检查学校楼梯有无损坏，各种体育器材要保证结实、良好，没有隐患；学校的围墙、厕所、门窗要保证稳固、安全；安全出口畅通，疏散通道不许存有物品；食堂食品的购买、运输、储存、加工及验收要严格把关，对查出的安全隐患将立即予以整治，确保师生安全。
当然，这一年的工作，也暴露出一些问题，最突出的就是部分教师对课程标准的理解不够到位，课堂上导学的水平有待提高；少数班级的班务工作不够踏实，工作方法有待讲究。在新的一年里，我们将继续加强《课程标准》的学习，加强对青年教师的培训工作，进一步完善各项制度，使学校的各项管理工作再上一个新台阶。
各位老师，“辞旧岁岁月峥嵘，迎新春春光灿烂”，回顾即将过去的一年，我们团结一致，为学校的发展创造出新的机遇，谱写出新的华章；展望新春，我们有充分的理由期待，学校的明天将更加美好。在此，我再次祝福我们的老师及家人新年大吉大利，合家欢乐！
★ 班主任会议讲话稿
★ 交流讲话稿
在班主任工作经验交流会议上的讲话稿（精选18篇）
