“最爱狗勾”通过精心收集，向本站投稿了13篇用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿，今天小编就给大家整理后的用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：用爱撑起一片蓝天演讲稿
用爱撑起一片蓝天演讲稿
在今年的5.12特大地震中，有一个群体引起人们的广泛关注和敬意，这就是在地震中涌现出的英雄教师们，他们沉着、冷静、直至生命奏响了舍生忘死的爱心乐章，他们用大爱撑起一片师德的蓝天，流下了感天动地的瞬间。从此，师德不再是挂在嘴边的豪言状语，而是荡气回天的英雄赞歌!
我是一位平凡的教师，我没有地震中那些惊天动地的感人故事，但是却有着同样的爱岗敬业、无私奉献的精神。每天追着太阳进校园，披星戴月赶回家，这样日积月累的付出，同样凝聚着爱的光华、同样用大爱描绘师德的绚烂朝霞。
记得我工作的第二年，当时我带的是中班，我们班有一个叫白金的男孩，父母都是做生意的，孩子也是经常早来晚走，老师不到幼儿园的时候他就来了，老师下班了他还没有接走，我们班三位老师经常在幼儿园等待他的父母。有一天天气很不好，白金小朋友还是没有人来接，眼看着天空中黑云滚滚，马上就要下一场大雨，我让其她两位老师先走了，我留下来等待白金的父母，因为我的家离幼儿园很近，我就等啊等，雨是越下越大，天也黑了，幼儿园只有我和白金小朋友了，他的家人还是没有出现，我就带着孩子到了门口的.公用电话旁边，给他的家打电话，无论怎样拨打就是没有人接，当时的联系方式还很差，没有手机，只有固定电话，孩子开始哭了，我又给孩子买了吃的就又回到了教室里等待，时间一秒一秒的过去，大雨还是没有要停下来的样子，马上就要八点了，还是没有他父母的影子，在和白金小朋友交谈的时候，知道他的家就在滨河路附近的一座民房里，我一想特的家离幼儿园也不远，我就把他送回去吧，我把孩子放到了自行车上，又把雨衣给他穿上，因为我只有一件雨衣，我只好冒雨行走了，天漆黑漆黑的，雨已经把我淋湿透了，借着微弱的路灯来分辨哪一座房子是白金家的，孩子还小，天也很黑还下着雨，他也分不出那一座房子是他的家，我推着孩子在一个黑胡同里找啊找，当我敲开第三家的房门时才打听到，就在这个小院里最里面的一间房子就是白金的家，原来这里是他们租住的房子，他的家找到了，我开始敲门，敲了很长时间，才感觉到屋里有人，接着传来脚步声，原来是白金的父母去外地了，今天让他的舅舅来接他，他的舅舅喝醉了，在家里睡觉呢，是我的敲门声才把他叫醒，我终于把孩子安全的送到了家，当我回到家里的时候已经是九点了。我在回去的路上心里还很高兴的说：我今天洗了一个天然浴。当然，可想而知，第二天我是感冒加发烧。
就是这样的朋友们，也许生活在平和环境中的我们所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要说：任何伟大都出自平凡，我们虽然站在平凡的岗位上，但是我们一样在付出着，而这种日积月累的付出同样凝聚着爱的光华，同样闪现着爱的力量。
朋友们，有一种人生是最美丽的，那就是师者；有一首颂歌是最动人的，那就是师德；有一种风景是最亮丽的，那就是师魂。
教师这个职业不仅仅是一种光荣，更是一种给予和付出。我们是光荣的人民教师，我们要肩负起这份光荣的使命，用我们的爱撑起一片蓝天，铸就雄伟的师魂！
篇2：用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿
用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》
我是一名普通的小学教师，十七年前当我踏上讲台的那一刻，我的心中便萌生了一个美好的愿望：我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想——用爱撑起教育的一片蓝天。
高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵，一个温柔的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次耐心的等待是爱。只不过它需要我们每个教师准确把握，认真体味，好好应用罢了。
理学家于蓝的一期讲座，他说：做为一名教师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的爱会让孩子胆怯，带有功利色彩的爱会让孩子窒息。听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑，但我的爱理智吗？当孩子们由一只只快乐的'小鸟，变成听话顺从的小羔羊时，当他们对我的话只会言听计从时，这对于一年级的小同学来说正常吗？我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上，这对于他们来说公平吗？这样的爱能让孩子快乐吗？这样的爱能不让孩子窒息吗？此时涌上我心头的只有惭愧和自责。发现了缺点，就需要改正；找到了不足，就需要弥补。我虚心向有经验的老师请教，并走进他们的课堂观察聆听，还找来有关的教育书籍学习。我的课堂在悄然发生着变化，孩子们变得听话懂事了，课堂教学也变得活泼有序，一堂课下来，我也轻松了许多。
这段经历，让我懂得爱是需要学习的。
著名作家巴金说：爱孩子吧，不要吝啬你的爱，让孩子沐浴在你爱的阳光下吧！一个小小的爱字，说起来容易，但做起来却很难。它不仅仅是轻描淡写的描述，它是一份勇于担当的责任，是一份心怀期望的等待。
20__年，一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野，那年他才刚刚十岁。生性顽皮、桀骜不驯的性格让所有带过他的老师叫苦不迭，同学们都对他避而远之。面对这样一个特殊的孩子，我首先告诫自己不要轻言放弃。一块顽石，经过打磨雕琢都能绽放异彩，更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢？我一直认为一个特殊的孩子背后肯定有一个特殊的家庭，果不其然，这个孩子的父母离异，他在爷爷奶奶的呵护下长大，老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横，执拗的性格，他不懂得给予，不懂得关爱，不懂得感恩。家中他不会去关心年迈的爷爷奶奶，学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山，让人觉得寒冷，我决心要用师爱去融化它。我在细心的观察，并寻找机会。一天上午二节课后，同学们去操场做操了，可李豪杰却没有去，这可有点反常，以往第一个飞出教室的肯定是他，我走到他的身旁询问情况，他坐在自己的座位上不做声，只是怔怔地看着我，看他的样子显然不是生病，“豪杰，老师问你话，是不是应该站起来回答呢？”我轻声说道。只见他满脸不情愿的慢吞吞的站了起来，这时我发现他的右手使劲的向后扯着裤子，肯定是裤子破了，我蹲下身一看，裤子后边撕开了一道长长的口子，豪杰的脸涨得通红，满脸窘迫地看着我，我急忙到办公室拿来针线，细心的给他缝起了裤子，一边缝一边和他谈心。自这件事后，豪杰见了我总会走过来主动打招呼，这是多么可喜的变化，我在班里专门针对这一点对他进行了表扬。第一次同学们向他投来了赞许的目光，并把最热烈的掌声送给了他。豪杰竟有些不自在。这样的鼓励和掌声对这个孩子来说显得那样的弥足珍贵。在课下我偷偷地做其他同学的工作，让他们主动找豪杰玩，并在小事上去帮助他引导他，刚开始豪杰的表现很好，可没几天就犯了老毛病，其他老师都说这个孩子已无药可救了，同学们也对他有些失望。此时我静下心来细想，不要说一个十岁的孩子，就是一个成年人改正错误也是需要时间的呀，我千万不能半途而废。在加紧学校教育的同时，我也增加了去家访的次数，家访时我告诉两位老人爱孩子的正确方法，并设法和豪杰的母亲取得了联系，让她多尽一点做母亲的责任，多关心关心自己的孩子，数管齐下豪杰进步的脚步加快了。在学校他学会了主动关心同学，在家里他能主动帮爷爷奶奶做家务了，两位老人对孙子的变化看在眼里，喜在心头。六一儿童节全班同学一致推选豪杰为模范学生，捧着孙子的奖状，年过七旬的爷爷竟老泪纵横。让在场的人无不落泪。
这个孩子的改变，让我懂得爱需要坚持。
随着年龄的增长，我对师爱的理解也更加完整，更加透彻，爱需要付出，爱需要信任，爱需要理解，爱需要宽容，对学生的爱，对自己岗位的爱，对学校的爱，都需要我们无怨无悔地奉献，让我和你携手伴着爱前行，让师爱之花在明媚的阳光下绚丽绽放，让我们用爱撑起教育的一片蓝天，使我们王桥镇明天的教育事业更加灿烂辉煌。
篇3：教育叙事：用爱撑起一片蓝天
教育叙事：用爱撑起一片蓝天
人们把教师工作比作红烛，是因为教师向红烛一样无私的燃烧自己，放出光芒照亮他人生活之路，同时实现了自己人生价值的升华。我本是平凡之人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平凡的意义，我以对教育事业的无限忠诚，对学生执著的爱，孜孜的追求着，努力着，我愿用我的爱为学生撑起一片蓝天。
人们常说：“教师是辛勤的园丁，是塑造青少年灵魂的工程师。”我们作为一名教师必须无条件的爱自己的学生，用爱去温暖每一个孩子的心，用爱去规范问题学生的行为。奇老师说到：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，这是她执教的座右铭，也是她工作的出发点。她说，从这一点出发就能全力以赴地工作，从这一点出发就会挖空心思想点子。每个学生都是一个有血有肉有思想的鲜活个体，只有“以心换心”，用自己的真爱，才能赢得学生的信任，才能将教育进行到底。是的，我非常赞同奇老师的观点。比如，我班有位女生，她生活在一个组合家庭里，爸爸经常不在家，继母又不管她。她不爱学习，成绩基础差，有小偷小摸欺骗家长和老师的毛病，使同学们都对她远而避之。在谈心中，我发现她内心其实异常自卑孤僻，总痛苦地感觉自己是班集体多余的人。于是，我给予她多方面的关爱和帮助：她遇到困难时，我第一个找她了解情况，主动帮她解决；让她与班级“尖子生”同桌，经常给她补课；布置一些她能够完成的作业；提出一些她能达到的小要求，与她经常交谈沟通；稍有一点进步，哪怕课堂上的一次回答，也及时鼓励、表扬。后来，在我的关爱和帮助下，她真正感化了，不做小偷小摸的事了，也懂得尊重老师了，还主动与老师沟通讨论她遇到的一些“难题”了，热爱班集体，关心友爱同学；学习上主动积极；不到一年的时间里，这位学生的面貌焕然一新：学习成绩突飞猛进，达到班上的中上水平；到毕业考试时，她的成绩还考的很不错。爱学生要讲究方式方法，要让学生真正的体会到你对她的爱，怎样去爱学生呢？作为一名班主任，我觉得要了解学生的家庭环境，父母的工作情况，更要了解学生的性格，不同的学生用不同的方式送给他爱，爱学生的同时更要尊重学生，天天打骂学生并对学生说，是因为爱你才打你才骂你，这是对学生的亵渎，对学生的人格的摧残，到最后学生不仅不领你的情，更反感你。
我不仅能做到关心每一个孩子的'健康成长，而且有一股工作不服输的劲，工作责任心强，好学上进，永不满足。我总认为干工作就得干出个样儿来，就得争第一，不想当将军的士兵不是好士兵。正因为有这种精神的推动，所以我不仅出色的完成了所担任的教学任务，而且把班级、教研组管理得井井有条，工作有条不紊。始终把学生、班级挂在心中，了解研究每一个学生的情况，关心他们的学习、生活，尽一切能力改善他们的学习、生活环境，做好他们的思想政治工作，使他们的身心得以健康成长，并经常与家长联系，掌握学生的动态、信息，可以说，为了教育事业，我做到了尽职尽责，甘为人梯。在我的意识中，学生、工作是第一位，个人、家庭、私事是其次，记得我带着年幼的儿子当班主任时，公婆不在跟前，丈夫工作又忙，无人照看孩子，不得已把年幼的孩子送去托管，其中的心酸无人能说，即使这样我也没有轻言放弃，而是以顽强的毅力，高度的责任心，出色的完成了本职工作。正是这种不屈不挠、力争上游的精神深深的感染了学生，同时也造就了一批又一批的优秀学生。
“感人心者莫先乎情”，对爱这种情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要，只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验。奇老师也正是用爱心演绎出了一个个感人至深的“爱”的故事，用“爱”为学生们撑起了一片蔚蓝的天。有句名句说得好，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在教育工作中，我们教师只要始终将自己“与人为善”的爱心倾注给每一个学生，用博爱的胸怀去慰藉每一个学生的心灵，我们老师将会智慧无穷。
篇4：三爱活动演讲稿：用爱撑起教育的一片蓝天
三爱活动演讲稿：用爱撑起教育的一片蓝天
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱撑起教育的一片蓝天》
我是一名普通的小学教师，十七年前当我踏上讲台的那一刻，我的心中便萌生了一个美好的愿望：我要在这小小的三尺讲台上实现自己的人生梦想——用爱撑起教育的一片蓝天，
高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。一个朴实的爱字承载着太多太多的内涵，一个温柔的眼神是爱，一声真诚的问候是爱，一句关切的话语是爱，一次耐心的等待是爱。只不过它需要我们每个教师准确把握，认真体味，好好应用罢了。
我清楚地记得那是的秋天，我接任了我们学校一年级的语文教学工作。那时我刚带了两年初中语文，小学生和初中生比较相对活泼好动，刚上课的第一天我还觉得新鲜，可接下来的第二天第三天，我便坠入了痛苦的深渊。课堂上孩子们老是乱说、乱动、一堂课需要不断地维持课堂纪律，而且有的小同学对我的教导熟视无睹，无动于衷。几堂课下来我的喉咙哑了，精神颓废了。接下来的课堂我不再有笑容，教鞭代替了我的循循善诱，严厉的斥责成了课堂的主旋律，教室一下安静了许多，孩子们的吵嚷声没有了，甜美的笑声消失了，我自以为对孩子们的教育取得了成效，甚至还沾沾自喜地向同伴炫耀自己的所谓战绩，殊不知却将孩子的童真、童趣抹杀在了教育的摇篮中。几天后的一次偶然机会，我在电视里看到了著名教育家，儿童心
理学家于蓝的一期讲座，他说：做为一名教师，要懂得怎样去爱孩子，盲目的爱会让孩子茫然，不理智的.爱会让孩子胆怯，带有功利色彩的爱会让孩子窒息。听着这些话，我不由联想到了自己，我是爱孩子们的，这点毋庸置疑，但我的爱理智吗？当孩子们由一只只快乐的小鸟，变成听话顺从的小羔羊时，当他们对我的话只会言听计从时，这对于一年级的小同学来说正常吗？我把自认为颇有成效的教育方法用高压手段强加在孩子们的身上，这对于他们来说公平吗？这样的爱能让孩子快乐吗？这样的爱能不让孩子窒息吗？此时涌上我心头的只有惭愧和自责。发现了缺点，就需要改正；找到了不足，就需要弥补。我虚心向有经验的老师请教，并走进他们的课堂观察聆听，还找来有关的教育书籍学习。我的课堂在悄然发生着变化，孩子们变得听话懂事了，课堂教学也变得活泼有序，一堂课下来，我也轻松了许多。
这段经历，让我懂得爱是需要学习的。
著名作家巴金说：爱孩子吧，不要吝啬你的爱，让孩子沐浴在你爱的阳光下吧！一个小小的爱字，说起来容易，但做起来却很难。它不仅仅是轻描淡写的描述，它是一份勇于担当的责任，是一份心怀期望的等待。
20xx年，一个名叫李豪杰的孩子走进了我的视野，那年他才刚刚十岁，
生性顽皮、桀骜不驯的性格让所有带过他的老师叫苦不迭，同学们都对他避而远之。面对这样一个特殊的孩子，我首先告诫自己不要轻言放弃。一块顽石，经过打磨雕琢都能绽放异彩，更何况一个活生生可塑性又很强的孩子呢？我一直认为一个特殊的孩子背后肯定有一个特殊的家庭，果不其然，这个孩子的父母离异，他在爷爷奶奶的呵护下长大，老人近乎溺爱的关怀让他养成了自私、专横，执拗的性格，他不懂得给予，不懂得关爱，不懂得感恩。家中他不会去关心年迈的爷爷奶奶，学校他不会去帮扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山，让人觉得寒冷，我决心要用师爱去融化它。我在细心的观察，并寻找机会。一天上午二节课后，同学们去操场做操了，可李豪杰却没有去，这可有点反常，以往第一个飞出教室的肯定是他，我走到他的身旁询问情况，他坐在自己的座位上不做声，只是怔怔地看着我，看他的样子显然不是生病，“豪杰，老师问你话，是不是应该站起来回答呢？”我轻声说道。只见他满脸不情愿的慢吞吞的站了起来，这时我发现他的右手使劲的向后扯着裤子，肯定是裤子破了，我蹲下身一看，裤子后边撕开了一道长长的口子，豪杰的脸涨得通红，满脸窘迫地看着我，我急忙到办公室拿来针线，细心的给他缝起了裤子，一边缝一边和他谈心。自这件事后，豪杰见了我总会走过来主动打招呼，这是多么可喜的变化，我在班里专门针对这一点对他进行了表扬。第一次同学们向他投来了赞许的目光，并把最热烈的掌声送给了他。豪杰竟有些不自在。这样的鼓励和掌声对这个孩子来说显得那样的弥足珍贵。在课下我偷偷地做其他同学的工作，让他们主动找豪杰玩，并在小事上去帮助他引导他，刚开始豪杰的表现很好，可没几天就犯了老毛病，其他老师都说这个孩子已无药可救了，同学们也对他有些失望。此时我静下心来细想，不要说一个十岁的孩子，就是一个成年人改正错误也是需要时间的呀，我千万不能半途而废。在加紧学校教育的同时，我也增加了去家访的次数，家访时我告诉两位老人爱孩子的正确方法，并设法和豪杰的母亲取得了联系，让她多尽一点做母亲的责任，多关心关心自己的孩子，数管齐下豪杰进步的脚步加快了。在学校他学会了主动关心同学，在家里他能主动帮爷爷奶奶做家务了，两位老人对孙子的变化看在眼里，喜在心头。六一儿童节全班同学一致推选豪杰为模范学生，捧着孙子的奖状，年过七旬的爷爷竟老泪纵横。让在场的人无不落泪。
这个孩子的改变，让我懂得爱需要坚持。
随着年龄的增长，我对师爱的理解也更加完整，更加透彻，爱需要付出，爱需要信任，爱需要理解，爱需要宽容，对学生的爱，对自己岗位的爱，对学校的爱，都需要我们无怨无悔地奉献，让我和你携手伴着爱前行，让师爱之花在明媚的阳光下绚丽绽放，让我们用爱撑起教育的一片蓝天，使我们王桥镇明天的教育事业更加灿烂辉煌。
篇5：用爱撑起一片蓝天六年级作文
用爱撑起一片蓝天六年级作文
如果一滴关爱代表一片大海，那么她就会有一片汪洋的大海。如果一片树叶代表一份关爱，那么就会有一片茂盛的树林。
有一次班上组织春游，同学都报了名，交了钱，有一位名叫雪儿的人也不例外。那天下午，同学们都在为明天的旅游做准备。雪儿看到同学们都从家里带来了许多好吃的东西：饼干、苹果、方便面......每个人都塞满了书包。下课后，雪儿悄悄地跑到饭堂买了六个馒头放在了书包里，不巧被几个女生看见了，她们什么都没说，就走了。可是雪儿却哭了。在车上时，同学们又说又笑，每个人高兴得不得了。当车到达目的地的.时候已经下起了雨。好多同学都没有带伞，雪儿和几个女孩儿一块挤着一把雨伞。到达宾馆时，雪儿的书包却淋湿了。里面六个馒头因为雨水的缘故全部泡化了。当其他同学吃饭时，雪儿一个人在房里吃着泡化的馒头。他没有钱买饭，这一次旅游机会都是她好不容易向爸爸争取的钱。想到同学们高兴的面孔，雪儿心里一酸，一丝无助的孤独顿时涌上心头。
正在雪儿一个人吃着馒头时，这时门外传出了同学们的脚步声，说雪儿可以让我吃你一些馒头吗？她慢慢地把六个馒头分给了自己的同学，同学们吃饱了，而雪儿一口也没有吃，同学们掏出自己的零花钱，说：“雪儿，走，吃饭去，我请客。”同学们都以吃了雪儿馒头为借口，这样直到旅游结束。
自从旅游回来后雪儿变的快乐了，学习成绩也搞上去了，最后雪儿考上了重点高中。在毕业留言上，雪儿给同学们留下了这样的话：那就是去尊重别人。
篇6： 撑起一片希望的蓝天演讲稿
有一种关怀是无私的，有一种爱是伟大的，有一种奉献是平凡的。当繁花盛开的春天，也许有人去赞美花的美丽，枝叶的挺拔，谁又会想到，那一片片默默无闻的绿叶呢？如果把医院比做生命之树，护士就是那枝头上一片最小的绿叶，怀着对护士工作的一种深深地敬意，站在护士最神圣的节日面前我要赞美护士。
有人说：“护士的胸怀像大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟，护士的品格像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；护士的举止像春风，给人带来温暖驱散了病痛愁云；护士的心灵像清泉，爱得透明，不是亲人胜似亲人。”
护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默地承受。
记得在护士学校的第一天，老师对我们说，你们的职业被人们尊称为“白衣天使”。既然你们是神的使者，那麽你们需要付出的是奉献，你们需要具有的是三颗心：勇敢的心、仁慈的心和童贞的心。从我第一次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白大衣一穿，我就开始明白这“天使”背后的那无私的奉献。打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回。在白色蒙蒙的氛围中，我们用自己的双腿丈量了无数个漫长的夜晚，在亲人的期待和焦虑声中，我们守候着一个个身患疾苦的病人。“白衣天使”的翅膀太沉重了，左边背着是爱心和真诚，右边是微笑和无私奉献，不怕脏、不怕累、用爱心一遍遍书写着青春。
我的工作是在急诊科，在那里我们每一位护理人员都像一颗上了膛的xx随时准备着与死神较量，展开生命的抢夺。
有人说，这里工作最苦，不是接车祸就是外伤。记得去年夏天，我们接了一位重症车祸病人，在回来的路上，护士小张只顾为病人包扎止血，却忘记了自身安全，飞驰的救护车在转弯时，惯性的力量把她甩到氧气瓶上，当时就青紫肿胀，可她浑然不觉没有一句怨言，依然只顾抢救病人，直到将病人安全送入抢救室，这就是我们急诊护士，在艰苦环境中谱写生命的辉煌。
有人说，这里工作最累，吃饭没定点，困了不能睡，是的，这就是急诊。还是去年夏天，正在交接班时，伴随着急促的救护车铃声，我们接到了一位重度农药中毒的病人，呼吸心跳已停止了几分钟，我们全科人员立即投入抢救工作，人工呼吸、胸外按压、洗胃、气管插管、机械通气、静脉通路建立，连续工作数小时后，已是晚上十点左右，病人病情终于稳定了，我们深深地舒出一口长气，同时也不约而同地绽放出最甜美的笑意，这就是我们急诊护士，没有豪言壮语，却让很多危重的病人重新闪烁生命的灵光。
有人说，这里工作最复杂，应急性强，风险性大，是的，这就是急诊，有一次夜班，接来一位酒后驾车的患者，值班护士立即为患者擦洗呕吐物、血渍、清创，当给他扎止血带时，病人突然像一只发怒的`狮子，抓住她的手臂，破口大骂，威胁恐吓，护士没有慌张，出奇的冷静，耐心的说服了患者，协助警察为他抽血做酒精测试，这就是我们急诊护士，个个娇弱单薄，却都有容纳宇宙的胸怀。
每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响，我们一顶顶燕尾帽，一袭袭白大衣又开始了新一天的工作，带着炙热的爱心，穿梭在没有硝烟的战场，拯救着那些无助呻吟与满脸痛楚的患者，我们的工作是平凡的而我们却在这平凡的岗位上演绎着不平凡的生命之歌。
我们奉献的是一丝温情、一份关爱、一滴汗水、一份真诚，奉献的还是我们最宝贵的青春，但我们换来的是千家万户的幸福还有健康拥有者的一份安详， “白衣天使”的桂冠不是轻易可以被承载的，她是用荆棘编就，她需要一代又一代众多医护人员用心呵护，用心血和汗水来浇灌，我们只有不断努力再努力，才无愧于这一神圣称号！我们只有把爱化为动力，才能为天使插上奋飞的翅膀！我们只有把奉献付诸行动，才能用爱心和真情为患者撑起一片希望的蓝天！
篇7：用爱心撑起一片蓝天满分作文
用爱心撑起一片蓝天满分作文
爱是一盏明灯，照亮我们前进的道路；爱是一双温暖的手，给予我们帮助和鼓励；爱更是一条奔腾向前、永不枯竭的河流，载着我们驶向美好的明天……
11月30日，我和其他三位同学作为“孙中山”班的学生代表参加了“为爱行动”2008志愿者嘉年华南京特别行动。虽然是冬季，可那天的阳光暖暖的，南京情侣园内涌动着一股股暖流。我们带着全校师生捐献的各类物品在公园的草坪上展开了义卖活动。
我们清脆的叫卖声吸引了很多游客。一位白发苍苍的老奶奶牵着她的小孙女来到了我们的摊点前，选中了原本我自己想买的那套崭新的福娃宣传图书，尽管我有点舍不得，可想到了那些可怜的农村孤儿，我毫不犹豫地递上图书，小女孩爱不释手地翻看起来，脸上乐开了花。她们用三枚爱心贴买下了这套书。我和张瑞阳小心翼翼地在校牌上帖上了这三枚爱心贴后相互击掌欢呼。人们都被我们的.热情和爱心所感动，纷纷停下脚步选购我校的义卖物品。
一个下午的时间很快就过去了。在义卖活动接近尾声时，一位阿姨走过来，看中了两个毛绒玩具，但一时又找不到兑换爱心贴的地方，正在着急时我便把自己购买的爱心贴递给阿姨。阿姨感激地拉着我与她合影，随着“咔嚓”一声，我们灿烂的笑容定格在这美好的瞬间。嘿嘿，助人是快乐之本。
在星期一的升旗仪式上，学校为我们四个小小志愿者颁发了红彤彤的爱心义卖证书，手捧鲜艳的证书，我抬头仰望蓝天：我发现，此时的天空更蓝了，此时的云朵更白了，此时的阳光更灿烂了！我在心中默默地祈祷：祝那些失去父母的孩子能够在人们的善良之举中摆脱贫困与痛苦，绽开一张张笑脸，就像清晨的小鸟展翅飞翔，去迎接春天的朝阳！
篇8：撑起一片蓝天高三作文
撑起一片蓝天高三作文
时过境迁，斗转星移。科技的春风吹遍每个角落。电脑如一位温柔贤惠、聪明伶俐的女子蹑手蹑脚走进一个个家庭，任劳任怨，无私奉献，潜移默化地让人们的生活发生翻天覆地的变化，为困境中的人们撑起一片蓝天。
寂寞中的微笑
爷爷退休后，整天呆在家中百无聊赖，性格开朗的爷爷很寂寞。
爷爷酷爱摄影，有一天突发奇想，要开一家照相馆，以消磨时间，照相馆开张了，由于电脑的普及，没有人愿意去照相，所以照相馆门可罗雀，去照相的人寥若星辰。爷爷感到非常失望，像泄了气的皮球，无精打采，每天只有寂寞相伴。
有一天，我和伙伴们在家中玩耍，无意中谈论起电脑来，爷爷神不知鬼不觉地来到我们身后，听我们津津有味地谈论。第二天，爷爷便下定决心学电脑，于是花钱买了一台电脑。家人都以为爷爷只不过是心血来潮，三分钟的热度罢了，会像敲扬琴似的，击击键盘过过瘾就迷途知返，金盆洗手了。没想到这次爷爷竟如此认真，学得一丝不苟，全神贯注。几个月后，在爷爷的不懈努力下，他成功了，熟练地掌握了电脑的应用。他还买了一部高级摄像机，摄像、剪辑，做出漂亮的光盘。如今，村里只要有喜事，就一定有爷爷忙碌的身影，他给别人摄像，制光盘，乐此不疲。没事就在网上下下棋，聊聊天。电脑使爷爷的生活发生了三百六十度大改变。寂寞早已被丰富多彩的电脑生活替代，爷爷的脸上洋溢着灿烂的微笑。
失落中的自信
我有一个表姐，她已经上初中了，可惜她的学习很差，成绩不理想。但是她的语文特别好，她喜欢写作，因为写作可以让她忘却学习的烦恼与不快。因为学习太差，她每天都生活在阴云中。眉头紧锁，心像掉进了万丈深渊，无尽的失落弥漫在她周围，使她喘不过气来。
有一天，她在网上看到一则征稿启事，她写了一篇作文寄过去，但并不对它抱太大希望。可她却意外地获得了一等奖，收到了一大笔稿费，她不由得兴奋起来，原来自己还有这么大的潜力。这次经历，激起了她的热情，宛如一只春日的蝴蝶闯入了心扉，扇走了积郁的阴霾，心情也随之灿烂起来，她经常在网络上发表自己的文章，点击率还挺高哩！从此，她终于拨开云雾见太阳，生活中阳光普照。电脑使表姐的生活发生了改变，表姐在失落中找到了自信，她终于看到了朝阳下蓝色如梦的蝴蝶在翩翩起舞。
低谷中的奋起
我的邻居张哥哥年轻有为，如喷薄的朝阳般活力四射。可天有不测风云，在一次车祸中，他失去了双腿。他没有了工作，而且昂贵的医疗费使他们家不再安宁，他们家负债累累，张哥哥开始了轮椅上的低谷生活。父母整天以泪洗面，担心他以后怎样生活。一次又一次被拒绝后，他绝望了，他放弃了，他跌入了无尽的痛苦中，这个噩梦仿佛再也醒不来了。
直到那天，一个朋友建议他使用电脑将他的聪明才智发挥出来，一定能找到一个秀才不出门，可办天下事的行当。他借钱买了一台电脑，尝试着开了一家网店，他人生的转折开始了。他第一次开网店竟出乎意料地赚了一大笔钱，他觉得生活有了希望，世上不再是孤独与绝望。他的网店越做越好，生意红红火火，家庭又恢复了以往的平静。电脑使张哥哥的生活发生了改变使他能在低谷中奋起。“艰难困苦，玉汝于成”，是电脑激发了他创造的.潜能与勇气，给了他新生的阳光。
老人、小孩、残疾人是人类柔软而易于受伤的腹部。电脑就像妙手回春的白衣天使，让这些“山重水复疑无路”的人们获得了“柳暗花明又一村”的希望，它改变改善改造着他们的生存状态，为他们撑起一片蓝天，并将一抹淡青色的曙光，布在他们的天幕上，相信他们播下的希望的种子，定能绽放芬芳的花朵，结出甜蜜的果实！
篇9：父爱撑起一片蓝天作文
父爱，如黑暗中的照明灯，引领我们走向正途；父爱，如干旱时的一场及时甘霖，为我们带来最及时的帮助。伟大的父亲！您用您博大的父爱，为我撑起一片蓝天！
马上就要考试了，每天小测验卷子一张接着一张。这一次，又考试了。卷子发 下来，我呆了，怎么会这么差？我无力的将卷子塞入书包中，向家里走去，回到家，我无言理会父母关切的神情，冷漠的朝自己房间走去。吃饭时，我也不去，只是一个人一边不住的做题一边不住地抹眼泪。这时，父亲走了进来，说：“孩子，我知道你自尊心强受不了这些打击，可面对失败，你也应该面对现实，重新打起精神来，你应该从你的复习方法中找原因，看你是不是没有复习好，还是粗心大意了。一次小小的哭泣，并不是人生所有的无奈；一次小小的挫折，也并不是人生所有的失败。这些，你应该明白。人要有耐心，更要有信心。人生哪能是一帆风顺的，人生是充满坎坷，布满荆棘，不应该为一点小小的失败而气馁，父亲希望你面对坎坷，勇往直前。
父亲说完，转身就走，我从父亲那坚定的眼神和激情地话语中体会出父亲没有明说的期望和道理。我在心里暗下决心，考试一定要考好，不能辜负父亲的期望。
父亲啊！您用您那博大的胸怀和深沉的父爱养育着儿 女 ，您用您那独特的父爱为我撑起一片崭新的蓝天。
篇10：用爱心为孩子撑起一片蓝天(八年级教育叙事)
泗安中学 蔡丽芳
苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。”我国教育家夏丐尊说:“没有爱，就没有教育。”当我们陪着孩子慢慢地长大，陪着他们经历风雨的洗涤，收获成长的快乐，我们心里会充满感动。每一个孩子的成长，寄托着我们无比的期望，期望他们成长为自己心目中的英雄。
故事里的孩子陪伴了我三年，并且激发了我浓浓的母爱。
这是一个心里充满暴力倾向的孩子：抢同学饭卡买东西、破坏同学东西、上课时不时打断老师上课等。
于是我就到孩子所在的村里了解情况，我了解到：孩子四年级的时候，母亲因为与人吵架被孩子的亲大伯失手打死了。他不能够接受这个事实，所以就自暴自弃，开始厌学。他的父亲也因为这件事精神不振，每日酗酒赌博，孩子只能靠着亲戚的接济生活。
了解了大致的情况后，我做了三件事：
首先，向学校申请帮助，给孩子申请到了营养餐和一些补助；其次，跟老师孩子沟通，请任课老师帮忙，平时课余时间多给他一些辅导，争取为他建立起一点学习的兴趣；同时把这个孩子同村的同学找来，请他们不要随意透露孩子的家庭情况，并且要联系其他同学帮助孩子融入班集体，尽量不伤到孩子的自尊心；再次，与村干部联系，请村里帮忙为孩子家争取到一些租金比较便宜的地，种上苗木，能够有一些收入，并且在附近为他的父亲找到一份工作，能有一份稳定的收入。
在同学和老师们的帮助下，孩子逐渐开朗起来，并且能够与同学们比较友好地相处。后来他的父亲也有了稳定工作，情况有了很大的好转，家庭也比较稳定了。
就在我们为他的改变感到高兴时，这个孩子给了我们深深的打击：初二下学期，他变得更加恶劣了：往同学床上小便、在同学被窝里放死壁虎或者蛇等，同学们很难容忍，甚至联名写信给校长要求开除他。知道这些情况后，我感到很难受，心里有一种很严重的挫败感，我觉得我们这一年的工作全白费了，甚至想，这孩子真是养不熟的“白眼狼”！当然，抱怨归抱怨，心里还是觉得孩子任何问题的产生总有一些必然的原因，家庭、社会或者学校。我最先想到可能是家里出问题了，所以赶紧组织家访，果不出所料，孩子的父亲娶了后妈，他觉得继母占据了妈妈的位置，很不高兴，而继母因为他这个讨厌的拖油瓶不喜欢他，家里不是吵架就是冷战，而他在学校的时候就把这种不满发泄在同学的身上。
始料未及的问题又困扰了我，我开始找他的继母，跟她聊孩子读初中这一年多来的改变和最近的变化，希望得到她的支持和帮助；同时跟孩子沟通，告诉他继母的种种优点，并且告诉他：妈妈的到来能改变他们家的状况，能料理他与爸爸的生活。在我不断的努力和沟通下，母子俩的情况有所改变，在征得他们同意的情况下，把他们一起带到我的小办公室。孩子向继母讲述了自己对妈妈的思念，而继母也体会到孩子心里对母爱的渴望，经过面对面的沟通，母子俩最终抱在一起痛哭。看到这一幕我感到很欣慰，这对母子终于和好了。
之后的一个星期一早上，孩子给我端来一大碗的饺子，并且告诉我：“老师，这是昨天我跟妈妈一起包的饺子，今天带过来请你品尝品尝。”端着饺子，我热泪盈眶，他用的是“妈妈”，而不是以前的“那个人”或者“她”，至此，他终于能够从心里接受新妈妈了，在他的眼里，我看到的是浓浓的幸福。
此时此刻，我心里涌现的是一种强烈的自豪感：这是我的学生，一个充满幸福的孩子。我们用爱心为孩子撑起了一片蓝天。
蔡丽芳
[用爱心为孩子撑起一片蓝天(八年级教育叙事)]
篇11：用爱撑起一片晴朗的天空演讲稿
用爱撑起一片晴朗的天空演讲稿
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！ 热爱学生是师德教育的核心。从教十载在这方面做了一下尝试。
一，热爱学生是建立平等民主，和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静，和谐，健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是”民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商，沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是”专制型”，”放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁，恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：”儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。”
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝”博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有”宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的”好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重，爱护和关心，就能为建立民主，和谐，平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主，平等，和谐的师生关系的基础。
二，热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光，雨露，面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：”爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓”亲其师，信其道”甚至”乐其道”。
三，从教十载爱心不止。
1。理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目，冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的`方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直，公正，坦荡，无私的，不是偏狭，庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2。坚持”三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦，不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。我班学生许金安，他学习一般，字可以写好可是平时作业写的潦草，有时没有按我的要求去做，我不是让学生写上十遍，二十遍，而是单独找他谈话，帮他找出原因。我说：”金安，老师想是作业太多的原因吧。”不心罚。”心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生”生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。”老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”难道我们不应把师生关系谱写成一首首美妙的诗文吗
3。严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱”小天鹅”，还要爱”丑小鸭”。每接一个新班级，我用最短的时间认识好和了解全部学生，尤其那些后进生。因为他们的心中更需要阳光和雨露。采取学生能够理解，接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体，严而有理，有度，有方与有恒。
二十一世纪呼唤着高素质，多层次的人才培养，高素质，多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如浙江某中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是”神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
篇12：交通系统演讲稿《撑起一片洁净的蓝天》
交通系统演讲稿《撑起一片洁净的蓝天》
当今社会，“环境就是磁力，环境就是效益，环境就是发展”，已成为时代的强音，崭新的理念。可在××运政这片天地里，一度曾蹦出了一个与时代不和谐的音符。这里曾让人窒息，这里曾失去了运政人春天般的热吻，这里曾是塌陷的一方，这里曾为冰山的一角，这里曾令人们大失所望，这里蓝天白云顿觉下沉，这里绿水碧浪倾刻消失。
××运政人啊，你曾经被历史鉴证过，那是一场梦魇：两年前省、襄樊市曾因你搞公路“三乱”通报批评、媒体曝光，名党员被司法、纪检、监察部门查处，多名运政人员被责令限期整改。也许因为你的过失，交通环境遭到众人指责，也许因为你，外来人把××视为“老虎口”，也许因为你，一些客商卷摊离去，招商引资一度几乎出现空白。
交通人们在呼唤！运政党员在哭泣！呼唤运政人呀，快从留醉中警醒，哭泣呀，无颜面对万江东父老。哭泣过后是反思，反思过后是行动。三大钢性举措立即推出，九条标准严治党，十八条铁规管队伍，三项改革变机制，四大教育转观念。新思路催生新局面，新举措取得新成果，新发展带来新变化。运政党员自有共产党人的风骨，他们又重振精神，从爬下的地方崛起，他们誓言：“人人都是环境，党员都是形象，把这方塌陷的天地重新撑起，让蓝天更洁净，热土更宜人”。
今年，××运政党总支以共产党员保持先进性教育活动为载体，提出了一个响亮的口号：“运输上了河口线，服务热心事好办，办事进了运管门，内外都是一家人”。前不久，一位农民运输户，因为运管费手续丢失，车在十堰被扣，求助电话打到老河口运管所，一个小时补办完手续，个小时送到扣车单位。也许这只是一个特例，然而更有普通动作的举措不断推出：条乡村道路是农村运输户抢占运输的新商机，为了方便群众，减少环节，设立收费大厅，一个窗口对外，准运门槛降低、降低、再降低，最后只实行登记报备制，名党员组成三个服务小分队，下乡进村办报备，拖管费免交文件运政人员人手一份，为农民减费多万元。城市客运市场潜力大，为打造老河口的客运航空母舰，运政人东奔西跑，搭桥牵线，外靠神州运业公司，内联私营客运大户，组建成了多台车辆，条线路的顺通运业集团混合型经济运输体。
根治公路“三乱”更是营造运政小气候的关键一环。党总支架设三条高压线锁定治乱“红线”，举报查实者严办；顶风犯案者重处；违返制度者狠罚。铁腕治乱毫不留情，重典执纪决不姑息，把运政这方天地变成大环境中的最优小气候。环境的优化，气候的.适宜，吸来了一大批外来客商，有辆出租小汽车的恒生出租客运公司落户老河口城区，广东的庞老板、河南的刁老板两家超千万元资产的纺织企业涌进老河口，台商李老板等家外来民营企业纷纷扎根老河口，××这块富有磁力的土地，自然风光让人陶醉，宽松的经济环境使人留连忘返，这其中运政党员的溶入更大的增强了磁力。
蓝天下春潮涌动，多名运政人啊，你在党总支的带领下已为老河口的发展撑起了一把遮盖平方公里的保护大伞，保护伞下没有泥泞，没有冻土，汉江绿水上百舸争流，有志发展的客商们，××运政人欢迎你们，××运政党总支向社会承诺：运政这方天地永远洁净，永远温暖！××运政党员永远是践行“三个代表”重要思想的排头兵，老河口的运政党总支是一个永不褪色的战斗集体。听：那曲蓝蓝的天上白云飘，多么悠扬；看：××的运政是一个开放的运政，发展的运政，创新的运政。
篇13：让爱撑起一片生命的蓝天作文
今天，我和点点去蓝天城了。这是我们第二次来蓝天城。
我们在蓝天城玩了五个项目。我们先玩了当酒店的'服务员。经理先让我们摆放卫生间用品。我们左思右想，还是不知道应该放在哪里。后来，我们终于摆放得整整齐齐。然后，我们把床单辅好，把枕头放好，又把被子辅好。最后我们把桌子、柜子、门擦了一遍。这就是酒店服务员。
我们又来百货店，又当服务员。这里不能给低一点钱，连一万三千元的东西都不给低价。有人如果来说：“低点价钱吧！”我们会说：“对不起，这是最低价了。”这是服务员。
我们来到快递公司当快递员。我们的责任是将货快速、准确地送达目的地。
后来，我们当了广播员和披萨师。
今天可真高兴！
★ 一片蓝天创新作文
用爱撑起教育的一片蓝天演讲稿（精选13篇）
