校演讲稿格式该如何写

时间:2023-02-15 04:05:50 作者:Whynotavancer 演讲稿 收藏本文 下载本文

【导语】“Whynotavancer”通过精心收集,向本站投稿了16篇校演讲稿格式该如何写,下面是小编为大家准备的校演讲稿格式该如何写,欢迎阅读借鉴。

篇1:小升初家长该如何择校

那普通校和名校到底有什么不同?家长择校,究竟择的是什么?

1、学校实力的决定因素:生源质量判断一所学校优劣的最简单的方法就是看生源质量,初中生正值青春期,受环境影响最大,所以才会有“小学看家长,初中看同学,高中看老师”之说。见贤思齐,孩子们追逐名校的目的也不光是为了师资、成绩等因素,还有那传统名校所散发的独特气质,因为在学校能学到的不仅仅是知识…

2、不得不考虑的重要因素:上学距离孩子在上学路途上所花费的时间最好不要超过30分钟(单程,不论是骑车还是汽车),初中正是长身体的时候,课业压力也最大,如果路程时间太长,不利于孩子的学习和休息,这对于十几岁的孩子来说会非常痛苦,而且最关键的是一下子还要坚持三年!

很多学校都对距离较远的孩子提供宿舍,所以距离太远的孩子可以考虑住宿。

3、明确高中的出路:本校高中 or 其他学校选择初中时,眼光必须放长远些,要考虑到高中的出路。越是好的学校,中考时直升本校高中的机会越大,所以一般来看,选择一所初中也就意味着要在这里呆上6年(反之,如果孩子成绩好的话,就算中考想考出来也很难~)。

如果孩子初中没能如愿考入理想学校的话,还有两种“曲线救国”的方法:

1) 根据中考招生传统,找一所最靠谱的初中,力图高中继续冲击。

2) 上目标校的民办或分校:各大名校的民办校,都有很多直升本校的名额,受到与本校学生的同等待遇,这也是现在民办教育火爆的原因之一。

4、适合的才是最好的,问问自己最在意的是什么先说一个例子:

例:有一个孩子放弃了去某名校的机会,去了普通的学校。别人都在感慨的时候,孩子母亲的回答却很从容:“我们宝贝是视力不太好,我不想让她太累,压力太大,虽然名校光环很好,对孩子的成长有好处,但我认为孩子成绩不一定最好,只要他健康成长就好…”

在很多家长在为名校名气执着的时候,他却清醒的认为适合孩子的才是最好的。所以在选择学校的时候适合的时候才是最好的。

从各种因素都可以看出来小升初它仅仅是个起点,中学才是孩子们新的赛场。

篇2:2020小升初该如何择校

择校,无非是想获得更优质的学习资源,但是需要综合考量的问题也有很多。小升初择校关系到孩子未来三年的学习生活,不少家长在给孩子选择初中学校时都会非常谨慎。今天,和大家聊聊关于小升初择校的建议和误区!

为何要重视择校?

◆ 争取优秀、丰富的教育资源

学校各不相同,教育资源有充足与匮乏之分。择校当然要选教育资源优厚、充足的学校。

◆ 学校特点与学生二者契合

学生与学校各有特点,二者高度契合才能更好地有助于学生发展。

◆ 各校升学率与考进重点高中比例不尽相同

家长择校的最终目的是让孩子考取好的高中,享受更优质的教育资源。

择校看什么?

给孩子择校,可以从以下几点考虑:

◆ 学校生源

生源质量是一个学校实力的决定性因素,一个生源优秀的学校带给孩子的不仅是好的学习氛围,更多的是修养和见识的提升。

◆ 学校距离

这里主要考虑的是住宿,有些孩子是不适应集体宿舍的,在家的学习和生活条件都要舒适,这样就尽量选择离家近的学校,当然有钱买学区房的就另当别论了。就算是要住宿,也要考察学校的住宿环境等等,纳入择校的综合考虑因素。

◆ 中考成绩

中考成绩是小升初择校的一大衡量标准,根据孩子的实力,参考学校的升学率、招生规模,以此来匹配适合孩子的学校,这样成功率才会更高。

◆ 高中出路

选择初中时,眼光必须放长远些,要考虑到高中的出路。越是好的学校,中考时直升本校高中的机会越大,所以一般来看,选择一所初中也就意味着同时选择了高中。

择校应该如何准备?

◆ 了解小升初招生政策

家长应该充分理解目标学校所在区的小升初政策,确保正确解读。弄懂政策,吃透政策,搞清楚目标学校所在区的招生政策及流程,才能更加灵活的择校。

◆ 认清孩子,确立目标学校

认清孩子的实力,要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况。适当选择有所偏重的学校,让孩子全面发展。

其次家长需要帮孩子尽早确定首批目标学校,这个首批,不是排名的首批,而是最适合你孩子的首批,即保底校。

◆ 备考小升初

小升初择校成绩是关键,很多学校直接以学生的成绩作为录取的门槛,因此家长也要抓好孩子的学习,做好小升初简历等等一系列准备工作。

择校三大误区

◆ 非重点名校不考虑

重点学校报名人数非常多,综合实力整体偏高,单纯追求学校名气,但未必真正适合自己的孩子。如果偏执的把择校目标锁定在名校,很可能错失其他学校的机会。

◆ 小升初只是六年级的事

准备小升初,虽然不至于从小学一二年级抓起,但五年级开始还是有必要的。现在择校开始的越来越早,今年部分学校下半年还没开学就开启了招生模式。如果六年级才开始备战小升初,大部分孩子这个时间点显然无法应对择校PK,只能眼睁睁看别人家孩子先上岸。

◆ 过渡焦虑

目前小升初竞争较为激烈,孩子一次考试成绩不好,不少家长就会感到很焦虑。想让孩子保持好的心态,家长首先自己就需要有好的心态,对孩子有一个合理的预估,而不要期望过高。

◆ 打击孩子自信心

小升初冲刺阶段,自信心对于考生有着非常大的作用,部分家长动辄就批评孩子,这很容易打击孩子的信心。多从孩子身上挖掘长处和优点,对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。

择校建议

◆ 一问

咨询面要广泛,不可偏信或者盲从。询问的方式每个人都有不同的方式,建议询问以下几种人,可以多听取一下他们的意见:

1、现任孩子的所有老师。

2、你所熟悉的或曾经教过你孩子的老师。

3、你住址所在地高年级的老师。

4、现在就读不同学校的学生和他们的家长。

◆ 二看

看学校的现场,开放日带着孩子去定好的目标学校全部考察一遍,往往考察的结果比听来的更实在。建议考察以下内容:

1、看学校的整体状况,学生的精神面貌。

2、看学校的科学布局,硬件措施、以及是否有可持续性发展趋势。

3、看学校的衣食住行是否适应自己孩子的需要。

4、在众多要选择的学校中要全面的去考察,不要因为自己的一时忙碌漏掉这个关键的环节。

◆ 三研究

开放日考查完学校后,综合考虑看到的听到的,研究具体的择校措施,可以从下几个方面思考:

1、孩子是否有择校的必要、你培养孩子的目的是什么?

2、大多数人认可的学校,自己看着满意的学校,一般都是优秀的学校,但是这所学校适不适合自己的孩子?

3、参考孩子自己的意见,如果家长强制孩子,往往会与你努力的方向相反。

篇3:校运动会演讲稿

今天一整天,我都在运动场上站着,陪着我的孩子们,从头到尾。很累,但也很充实。今天,我看到了很多很多。

首先,我看到了你。

比赛中因为摔倒抱着班主任失声痛哭的你;获得好名次而激动兴奋的你;为给同学助威声嘶力竭的你;还有成绩不如意而黯然神伤的你。

然后,我看到了你们。

口号嘹亮、抬头挺胸齐步走的你们;整齐划一、认真齐做广播操的你们;为班级加油助威、大喊大叫的你们;看见长跑的同学累倒、恨不得直接飞过去的你们;看见同学受伤、又心疼又担心的你们。

抬头,我又看到了他们。

检录、发令的他们,计时掐表的他们,丈量成绩的他们,填写奖状的他们,还有陪伴你一整天、和你们一起开心、一起难过、一起感受每个瞬间的班主任们。

最后,环顾四周,我看到了我们。

看到了上下一心、共同努力的我们;看到了奋力拼搏、努力工作的我们;看到了我们身上那种不服输、勇往直前的精神,看到了友谊第一、比赛第一的体育精神,更看到了在大型活动中激发出来的班级荣誉感。

我深切的希望,这样的你们、我们,这样的顽强意志、坚韧品格、这样的团结一心,不会随着运动会的结束而结束,而会深深融入我们的血脉,在之后的学习、锻炼和实践中,永远伴随着我们,激励着我们。

文明其精神,野蛮其体魄。我期待着,看到你们今后每一次认真完成早操锻炼的样子;我期待着,看到你们今后野蛮的对待每一节体育课;我更期待着,明年运动会再见!

篇4:校运动会演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

夏去秋来,时光匆匆而过!但匆匆的时光中沉淀着收获,凝聚着希望、迸发着热情,让我们在匆匆的岁月中定格20xx年的金色秋天,拉开郑州一中国际航空港实验学校秋季运动会的大幕!”在此,我谨代表学校向筹办运动会的老师们表示诚挚的感谢,向本次大会的裁判员、教练员、运动员和所有工作人员表示亲切的问候和良好的祝愿!

今天是20xx年9月29日,一百年前的19,伟大领袖毛泽东在《新青年》杂志上发表了《体育之研究》一文,阐述了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的四大作用,同时提出了学校教育要“三育并重”,“体育占第一位置”的思想。体育之真义是什么呢?“体育非他,养乎吾生,乐乎吾心而已。”可见,体育的真义,在于增强体质,完善身体,使人身心快乐。运动讲究的就是持之以恒、全神贯注、全力以赴,从而得到身体的增强以及心理的满足。

梁启超先生在向学生做演讲时说到要敬业。什么是敬业呢?通俗讲,凡做好一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上,这便是敬。学习需要敬,运动同样需要敬。全神贯注、坚持不懈的进行运动,就会产生兴趣,把运动当作一门学问,全力付出,做起来就会很愉快,凭借运动来修养德行就会一天一天见到效果,坚持不懈全力付出,心中就会有无限快乐。兴趣是运动的起因,快乐是运动的结果。当你享受到运动的快乐时,你才能真正理解运动的本质。

中国女排里约奥运会上从不被看好到最终夺冠,让我们看到了他们的坚毅和拼搏,夺冠那一刻教练和队员们都哭成了泪人,感动了亿万国人。这是因为什么呢?就是她们对排球的敬,对排球的哪种执着付出,让我们再次被顽强拼搏,永不言弃,坚持不懈,自强不息的女排精神所打动。哭是表象,乐是实质,他们收获的不仅有金牌,更有全身心付出后内心无限的快乐!也让我们明白了比赛除了竞争之外还有身心的愉悦!

毛泽东最喜欢的健身运动是游泳,从少年时代中流击水浪遏飞舟于湘江,到晚年以70岁高龄劈涛斩浪闲庭信步于长江,终生不改其乐,彰显的也是对体育锻炼的热爱与坚持。所以请大家在运动会过程中全力以赴,坚持不懈,拿出最好的精神和状态,享受运动给我们带来的快乐吧!

我校体育锻炼日趋规范化、常态化,同学们对体育的热爱与日俱增。每年中招体育考试成绩均有大的突破,这就是对全体师生坚持锻炼的最大肯定。八年级的同学们锻炼了一年,应该在运动会上展示自己锻炼的成果,七年级的同学们来到这个大家庭已经一个多月,也需要近距离感受我校体育锻炼的魅力!

运动会呈现的是力与美,力与美的完美结合既有运动员的全力付出、持之以恒,亦少不了观众们的静静欣赏、声声赞叹,运动会的结果应该是付出者和欣赏者的双重满足与快乐!此时,你是运动员,就爆发你的力量,亮出你的意志,驰骋在宽阔的跑道上,探求运动的真谛,让运动之花绽放心田;此刻,即使你仅仅是一名观众;但我们绝不做那一位冷眼旁观者或落寞的看客!燃烧我们的热情,用呐喊声澎湃脚下的土地;勤劳我们的双手,为每一名运动员鼓掌;舞动我们的脚步,让志愿服务无处不在!

让我们牢记毛主席的教导“欲文明其精神,先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。”以本次运动会为号角,踏上唯健康方美丽的追寻运动之路,达成身心、才智和意志的全面发展。最后,预祝本届运动会圆满成功!”谢谢大家!

篇5:校运动会演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

刚才宋主任的发言中提到了毛主席的那篇《体育之研究》,从其发表到今年正好一百年,我想看过此文的人都会感慨“时光易逝,但真理永存”。文中有毛主席对当时中国社会的深刻分析,有对国家和民族命运的堪忧,有对教育蹂躏摧残学生身心的呐喊,也有体育与人的全面发展的精辟论述。

古人称赞周文王“外文明而内柔顺”,毛泽东认为这只是对古贤君子风度的形容,而不是对运动而言的。“运动宜蛮拙”,如“力拔项王之山,勇贯由基之礼,暗鸣颓山岳,叱咤变风云”,决不是什么纤巧之事,“其道盖存乎蛮拙”。“蛮则气力雄,筋骨劲”。

“铸就健康体魄,创造精彩人生”,没有前者,我们的追求和渴望也就失去了基础和保障。

体育是一种精神,它赋予我们勇敢、果断、激情;体育是一种财富,它带给我们品质、健康、快乐;体育是一种艺术,它使我们协调、大方、优美。

体育讲求“健康人生”,体育精神就是“健康向上”的精神,就是追求人的健康、健美的发展从而最大限度地激发人的潜能以争取精神世界的健康自由的心理状态,这种执著的追求常表现为勇气、耐力、意志力等。

体育精神往往超出了体育运动本身,会内化为人类心中的信念和追求。

在伦敦奥运会男单决赛现场。当王皓输给张继科,第三次站在奥运亚军领奖台上时,很多记者和王皓的球迷都在场边为他默默流泪,甚至主教练刘国梁站在远处都有些伤感,轻声与记者聊天,刘国梁说:“王皓最大的优点就是内心纯净,这是一种思想境界,只有他才能做到。这种“清道夫”的境界,绝对不是一般人都拥有的,他值得我们尊重!”

牙买加运动员奥蒂被称为“永远的伴娘”,参加过七届奥运会,却从未获得过金牌,但她坚持不懈,50岁仍然奔跑在竞技场上。无论是“清道夫”还是“永远的伴娘”,他们都是体育精神有力的诠释者。他们是“失利者”,却不是失败者,他们的身上体现了由体育运动塑造而成的“不放弃、不气馁、不低头”的可贵精神和品格气质。

退役后一直热心公益事业的姚明,在获得了20xx年劳伦斯世界体育奖年度最佳体育精神奖后谈了自己对于体育精神的诠释,他说:“体育精神不仅仅体现在场上,也体现在我们的生活中。每一个经过赛场的运动员,不管从事的是哪一种运动,带着一种精神,带着一种力量,踏过第一片场地,也踏过我们更广阔的场地,而这就是生活。”在姚明看来,体育精神不仅仅是指顽强拼搏的赛场精神,也是乐观面对生活的人生精神。

体育精神是体育行为的动力源泉,可以说没有体育精神就没有真正的体育行为。我们最为常见的公共体育场上,一群互不相识的人,分成两组打篮球,他们都能各自为自己的小组卖力,赢得比赛的胜利。其实事先他们没有这样想过,只是进入状态之后,潜意识里的体育精神发挥了作用。

回到校园,回到我们在体育课、回到运动会上的每一次跳跃,每一次呐喊,所有的全情投入,所有的汗水付出,不正是我们身上体育精神的体现吗?

生命在于运动。一个地方的人民热爱体育、崇尚体育,这个地方就有生机、有活力,发展就有底气、有希望,社会就更加文明、更加进步。

亲爱的同学们,运动会是今天的精彩,希望你投入其中,享受快乐,用心体验;希望你拥有健康体魄,不惧艰辛与挑战。

在此,祝愿每一位运动员取得佳绩!祝愿本届运动会获得圆满成功!谢谢大家!

篇6:校运动会演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!踏着秋天的气息,迈着轻盈的脚步,我校20xx年秋季运动会就要召开了。这将是我校今年的一次盛会,我们将在运动会上感受脉搏与心跳的激烈。

作为中学生,锻炼不但可以帮助我们提高身体素质,还能提高学习成绩,丰富我们校园生活,培养我们的集体主义精神,顽强拼搏的斗志以及健康积极向上的心态。健康的身体是生存的基本条件,是享受生活的根本保障。我们作为中学生,最主要的任务是学习,但请每一个同学都不要忘记对自己身体的呵护,每天抽出一点时间,活动一下身体,才能更好地抵御疾病,更有精力去完成学习任务。

同学们,校运会是每个班级、每个学生展示风采的舞台。运动会也是一个竞技场,优胜劣汰,在同一起跑线上,付出了多少汗水,就会获得多少回报。每一个新的高度,都是一个不断挑战自我的过程,没有顽强的拼搏,就取不了优异的成果,没有坚定的信心,跑道上就不会留下你冲刺到终点的身影,没有平时的努力,从你手中就不会掷出最优美的弧线,没有足够的毅力,就不会有坚持到底的勇气。体育的舞台是人生大舞台的一个缩影,鲜花只会献给最优秀的选手,掌声会给胜利者和坚强毅力者以鼓舞,给失利者以安慰,高高的领奖台上,只会给那些脚踏实地,顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。

同学们,希望我们大家在未来的几天内,都能充分利用课余时间抓紧训练,到时能够在运动场上赛出水平,赛出友谊,为自己,为班级增添荣誉,为学校再添精彩!让我们一起度过一个安全,和谐的运动会吧!

最后,预祝本次运动会取得圆满成功!

我的演讲完毕,谢谢大家。

篇7:校运动会演讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾:

老师同学们:

天高云淡,秋风送爽。值此黄金季节,我市第十一中学隆重举行第十七届田径运动会。请允许我代表市第十一中学全体师生,向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾,表示衷心感谢,并致以崇高的敬礼。!

本届运动会是,把我们贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况,向各级领导和来宾做以全面汇报的大会。

几年来 ,我校在上级党政领导的关怀和指导下,在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下,在广大师生齐心努力下,教育教学工作取得了可喜的成绩。特别是连续几年大专院校升学率趋于稳步上升阶段。这一点,是值得我们大家庆贺。

但是,我们要认识到“逆水行舟,不进则退”的道理。我们决不能满足现状、停滞不前。我们的社会日新月异,正处在急速发展时期。我国加入世贸组织之后,各行各业都力争在短时期内与世界接轨。我校作为省重点中学,如果要想保持其荣誉和地位,就要不断深入进行教育教学改革,就要开拓创新,与时俱进,就要不断加强素质教育,就要不断提高教育教学质量,就要不断提高升学率,把更多的学生送往好大学、名牌大学。我们还要充分认识到,“教育也是一种产业”的道理。我们要以这种理念去谋求我们的生存和发展。

为此,我们师生员工就要加倍努力奋斗。我们的教师,要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎样学习,研究培养什么样的学生的研究型教师;我们的学生,要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化。

篇8: 校三好学生演讲稿

敬爱的领导,亲爱的同学:

大家好!

我叫xx,是七年级三班的学习委员。我很荣幸今天能够站在这里参加竞选校级三好学生,也非常感谢大家给予我这个机会。作为同学们推荐的候选人,不管结果如何,我都会以此为动力,更加好好学习,不断锻炼和提高自己的能力。思想上,追求朴实。我严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》,积极参加学校的各项活动,尊敬师长,关心集体,团结同学,乐于助人,关爱社会。学习上,追求精益。虽然我不是最好的,但我很努力,做到课堂上,专心听讲,积极回答问题;课堂外,不耻下问,温故知新,努力使自己各学科均衡发展。文体上,追求广博。我积极参加体育活动,爱好球类运动,坚持跳绳,体育成绩优秀。

此次参加评选,我希望获得成功。这荣誉对我,也是一种鞭策,一种动力。它能鼓励我在今后的学习,成长中更加努力上进。但常言道“重在参与,享受过程”如果不成功,我也决不会灰心丧气,我的座右铭是:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水”,我坚信勤奋是一切成功的基础,无论结果如何,我都要尽我最大的努力做好每件事。在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。谢谢大家!

篇9: 校三好学生演讲稿

各位领导、老师、同学们,大家好!今天我要演讲的题目是:努力争做三好学生。哪“三好”呢?在我的字典里,“三好”有如下解释:

一、在校做个好学生

首先,要好好学习。

我们的职业是什么?毫无疑问,学生是学生。是学习!

现在的物质生活条件太好了,有些学生不学习,把自己奉献给娱乐,最后一无所有,终生遗憾。一个同学说:“总学习,学习,我们都成了近视。”“哦,同学们,你们知道,电脑,电视只会扼杀你的士气,那些戴着高度近视眼镜的人,有多少学生在读书,这不是由淘气来引起的?”你觉得“贪婪”这个词怎么样?是的,贫穷。“贪婪”和“贫穷”是孪生兄弟,而学习是穷人。

中学是未来的基础,地基不好,宏伟的建筑将倒塌。地理、历史、生物学、政治,尤其是学生

眼角的余光瞟着的科目,如果没认真学习,以后也是要吃大亏的。

其次,要珍惜分秒,全面发展。

最后,就要保持良好的心态。

用积极的心态面对每一天,这样我们的生活才会充满阳光,我们的学习才会丰富多彩。

二、在家做个好孩子

首先,我们要理解父母,巧妙应好“麻烦”的父母。

例如,有一次,天空飘着蒙蒙细雨,我已经走出家门,准备去学校了。突然,母亲追了出来,硬要我再穿上一件衣服。看看已经穿得象“小胖熊”一样的自己,我真是哭笑不得,再三推托。可看到母亲担心的面容,我只好不情愿地穿上了衣服,等母亲的身影一逃离自己的视线,我就迅速地把衣服脱下,塞进了书包里。

我戏谑的答应着,并给老妈敬了一个军礼。妈妈笑了,我也笑了。是啊,哪个成功的学生背后没有一个爱唠叨的老妈呢?

其次,我们在家也要多做些力所能及的事情。

例如扫地、拖地、收拾碗筷、整理房间等等。我们已经是初中生了,不能再做“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”、“小公主”了,要努力锻炼自己强劲的翅膀,争取早日独立飞翔。

三、在社会中做个好公民

21世纪是一个快速发展的时代。随着时代的进步,对我们学生的要求越来越高。“道德、智慧、身体、美丽和法律”应该全面发展,知识和能力应该全面提高,所以我们应该牢记:“不要做得好,但不要做坏事。”

绿色的空地上的垃圾,捡起来扔进垃圾箱里;在购物时,它是长尾;在公共汽车上,我提出给白发的祖父让座,“我们老了,我们老了”……与人交往,诚实是金,人与人相处。

我们是21世纪的主人,祖国的未来属于我们。只要我们对自己严格要求,我们就应该从小做起,从小事做起,努力成为最好的学生,这样我们的国家才能繁荣起来。让我们共同努力,为祖国建设更美好的未来!

篇10: 校三好学生演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!

我是四五班的廖晋一同学。今天我能够站在这里,参加这次“校三好学生”的竞选演讲,我感到万分的激动。首先我要感谢老师们、同学们给我的这次机会,感谢老师四年多来对我的辛勤培养,感谢同学们对我的帮助,使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全面发展的小学生。

我是一个极易接触的女孩,也许是因为我的活泼可爱,和大家都能成为最知心的朋友。我的座右铭是“一分耕耘,一分收获”。做事精益求精是我的准则。在学校,我是老师的小帮手,同学们的好伙伴。在家里,我是孝顺父母的好女儿。我的兴趣爱好极为广泛,喜欢唱歌、跳舞、绘画、钢琴等。我热爱学习,追求理想、热爱体育。

回首四年学习生涯,我刻苦努力,成绩优秀,四年来连续被评为“三好学生”,荣获“校优秀学生干部”、“数学小院士”等称号,并在20xx年荣获“成都市第二十五届科技创新大赛三等奖,“成都市武侯区第十三届少儿书画大赛三等奖”、“成都市第八届学生优秀艺术人才选拔赛钢琴比赛二等奖”、“成都市规范汉字书写大赛一等奖”、“黑白键钢琴培训中心第五届学生音乐会二等奖”,并于20xx年8月份顺利通过“四川省社会艺术水平钢琴陆考级考试,同年被竞选为校大队委宣传委员。深受老师和同学们的一致好评。

我也知道,成绩属于过去。在今后的日子里,我始终以一名”三好学生“的标准严格要求自己,刻苦学习,尊敬师长、团结同学、乐于助人,用优异的学习成绩、优良的思想首先品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师!任何时候,我都会不断激励自己,努力!努力!再努力!加油,加油,再加油!

我始终相信一句话:有志者事竞成!请大家投我一票吧!

谢谢大家!

篇11: 校三好学生演讲稿

尊敬的老师们,同学们:

大家好!

我是个活泼开朗的小女孩,在班里我担任副班长的职务。

今天我很高兴参加“校三好学生”的评选活动。我觉得作为合格的三好学生,首先在学习方面我积极举手,会的题目我会大胆发言,不会的题目我也会尝试举手,就算答错了也没关系,这样更能让我加深记忆,让我知道我错在了哪里。

我在工作方面也很好,当老师还没来时,我会在班级里维持纪律。当老师叫我帮她拿东西时,我总能找到老师需要的东西,帮老师解决烦恼。

我在品德方面也表现很好,上周天我在校门口发现一张纸,别的同学都没有拾起那张纸,而我却弯腰拾起那张纸扔进附近的垃圾桶,这一幕被门口执勤的老师看见了,老师问我叫什么名字,在几班?我告诉她我叫林家碧,在三年六班。平时类似的事情还有很多,我就不一一例举了。

请大家为我投上您宝贵的一票。如果我当选“校三好学生”,我一定会更加努力,做好该做的事情;如果我落选的话,我也不会气馁,因为如果没选上说明我做的还不够好,还有进步的空间,我会再接再厉。

篇12:校运演讲稿

老师和学生:

在学校领导和4名体育老师的`带领下,我校50名运动员参加了3月30日和31日在二中举行的全镇中小学田径运动会。在强手的情况下,他以高昂的斗志和进取精神获得了中学组第一名和六年级组第一名。

在这次运动会上,所有运动员都团结、友好、文明地参加了比赛。他们在赛场上努力拼搏,在场外欢呼雀跃,充分展现了我们运动员不畏艰辛、努力拼搏的良好精神,表现出了良好的团队意识。它既取得了体育成就,又取得了精神文明。

在这次运动会上,我们学校取得了几年来最好的成绩。初中组20个项目获得第一名,第六组19个项目获得第一名,根据向真记录,初中组以比二中高117分,比六小组高90分的成绩获得两枚金牌。

同学们,虽然两天的时间很短,但对于我们来说,表达激情是不够的,更不要说让历史记住了。但是两天可以记录一种精神,继承一种力量。我们应该在未来的学习和生活中发扬体育俱乐部所体现的永不放弃、勇往直前的精神。我们希望我校全体师生,特别是即将迎接中考的九年级全体师生,以饱满的热情、高昂的斗志和奋发向上的精神,把“更高、更快、更强”的体育精神带到学习、工作、生活中,在学校发展和学生成长中创造出优异的成绩。一个身体强壮,心态好的人,才是生活领域永远的冠军;一个追求进步,取得巨大进步的学校,永远立于不败之地。

发扬运动员场上的拼搏精神,全力以赴进行总复习,争取在6月中考取得更好的成绩。为自己的未来奋斗,为辛苦养育我们的父母争光,为学校的美好明天贡献力量!

篇13:校运动会演讲稿

各位裁判员、运动员、老师们、同学们:

金秋十月,丹桂飘香,沐浴着温暖的阳光,满怀着火热的心情,带着中国体育代表团在刚刚结束的xx亚运会上毫无悬念地实现金牌总数“九连冠”的喜气,我们共同迎来了学校一年一度的体育盛会——xx学校第xx届秋季田径运动会!在此,请允许我代表全体师生向为筹备此次运动会付出辛勤劳动的体育组、总务处、德育处的教职员工表示最衷心的感谢!向所有参赛的运动员、裁判员和工作人员,致以最诚挚的敬意!

同学们,老师们!体育竞赛的魅力很大程度上在于它既充满挑战又崇尚公平。我相信,全体运动员一定会本着“重在参与”的奥林匹克精神,争取更快、更高、更强,努力赛出风格、赛出水平,争取运动成绩和精神文明的双丰收。

我也希望各位裁判员,要公正执法,公正裁决。各位观众,要文明、守纪,遵从大会纪律,为运动员做好服务工作,为运动员加油、喝彩。

最后,预祝本次运动会取得圆满成功,预祝各位选手取得优异的成绩。

谢谢大家!

篇14:该如何写好演讲稿

该如何写好演讲稿

一、演讲稿的特点

演讲稿具有以下三个特点:

第一:针对性!演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果。比如我们讲八荣八耻的重要性,你就要让大家听了之后,真的觉得八荣八耻挺重要的。

第二,可讲性!演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的,所以写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以;对听讲者来说应该要好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是觉得讲不顺口或听不清楚之处,都应该作修改与调整。

第三,鼓动性!演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟、独到,语言表达要形象、生动,富有感染力。

二、演讲稿的结构有自己的'特殊之处。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

(一)开头要抓住听众,引人入胜

演讲稿的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有:

l.开门见山开门见山,就是直接提示演讲的中心,不讲多余的话,这样的开头,使听众一听就知道演讲的中心是什么,注意力马上就集中在演讲上。

2.介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。

3.从日常生活或切身体会入题可以借助某事件、某一比喻、个人的经历或一段笑话,唤起听众的注意,同时使它成为与题目有关的媒介,或与演讲的主要内容衔接起来的因素。

4.用提问激发听众的思考这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,这样就不仅使听众产生兴趣,而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考,把注意力集中到演讲上来。

除了以上三种方法,还有唱歌式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。【作为演讲比赛,巧妙地承接上一位或前面几位选手的演讲话题,或是他们演讲中的观点、动作等进行引发,效果将非同凡响。这种临场性的发挥会给听众留下良好的印象。】(下面举一则实例:“刚才第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会理解,我与他有同样的感觉。在这里,我愿与八号及

全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作,为税务工作者能得到社会的承认、人们的理解而欢呼!”)当然这对我们演讲者本身的要求也比较高,我们可以根据实际情况来灵活运用。

好的开头是成功的一半,头开好了,接下来就是文章的主体部分了。

(二)、主体要环环相扣,层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

1、层次我们都知道看文章,一遍不清楚,可以回头再看,而演讲却不同,听众只能听一遍,因此要求层次、条理十分清楚,能让听众一听就明白。

那么,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢?

根据听众以听觉把握层次的特点基本方法就是:在演讲中树立明显的有声语言标志,从而获得层次清晰的效果。(假设:我们班的一位学生参加评选十杰少年的演讲,我就可以用了这样的两个开头来体现:“书山有路勤为径,学海无涯乐做舟”这一部分内容讲她爱学习,接着又用了一句诗“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”作开头,来讲她帮助同学,这样层次是不是就很分明了。)

此外,还可以运用过渡句,或者是“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次,

2、节奏节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度。平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(三)结尾要简洁有力,余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味;

1、把要点做一下总结。

2、展望未来,鼓舞斗志在演讲结束时,提出任务,指明前途,提出希望,发出号召,鼓舞听众振奋精神,坚定信念,采取行动,会收到预期的效果。

3、用充满激情的话语作结充满激情的话语能激起听众情绪的激动,激越的感情会使听众受到感染,并受到鼓舞。(与第二点比较相似,可以结合运用。)

4、用名言、诗句、歌曲作结用名言、诗句作结可以使演讲的主题得到有力的证明,加强演讲的力度,使听众在联想和印证中得到深刻启示。

篇15:幼升小该如何择校

又到升学季,城市的大街里充满了粑粑麻麻们的焦虑气息,连树叶上都沉甸甸的。你们可以在家里信箱中看到各种广告,各种升学专家指导,让你觉得再不抓紧就来不及了,就完蛋了。从去年年底开始,叶开老师不断接到熟悉和不熟悉妈妈们的电话或微信,资讯幼升小、小升初、初升高的各种难题。这里,我试图从自己的角度,回答一下。

一 就近原则

幼升小,我一贯主张以离家近为首选目标。

离家近的好处很多,接送方便,而且孩子可以多睡半个小时以上。

目前在上海等大城市,按照教育规划而照顾到各小区的就近上学,基本硬件都不错,只是名气有差别。一些民办双语学校为了招生等目标,通过高强度刷题训练,提高小升初的升学率,而在家长里广为传颂。这种选择,我一直觉得是误区。如果你家离得近,可以就近入学,那是可以的,但因为升学率、排名高,而追逐某个名校,不惜每天路上花一个小时去接送,这样对父母和孩子都是不合适的,甚至是不健康的。

孩子从小学一年级到五年级,如果每天多睡半个小时,则他的身体健康程度会比其他同龄孩子要好些(除非先天有些体质弱),甚至还比同龄孩子长得高。考试成绩在学校显得很重要,但是,如果你“目光常宜放眼量”,看到孩子大学毕业之后,更加关心她的身体和心灵的健康,那么你作为一个好父母,就应该从学前和小学这两个阶段,培厚孩子的身体基础,开阔他的心灵,拓展他的视野。这比考试成绩,对孩子的正面影响更大,对他们的未来发展效果更长久。

二 不争起跑线

因此,不要争在“起跑线”上,斤斤计较于眼前的得失,让孩子更加快乐,更加健康地成长,才是人性化教育的核心。

很多粑粑麻麻寻找名校,实际是“推卸责任”的态度。以为把孩子送进名校,就可以一了百了,放任不管了。但事实上,学校教育只占我们教育时间的三分之一,父母要占三分之一强,社会环境是另外三分之一弱——随孩子之长大而社会环境影响慢慢变强。因此,父母不能推卸责任,以为择好校,买了学区房,就“大功告成”,“万事大吉”了。

现在的麻麻们大多并不是专业人士,对教育现状也不了解,很多消息都是道听途说,或受闺蜜影响而得到的,并不确实。所谓名校,更多可能是因为学校刷题更残酷,而不一定是那里的教师素质高。事实上,学校的教师来源都差不多,除了极少数有追求的教师,通常教师都被“应试”折磨得麻木不仁了。

自从我家孩子读了高中之后,我就发现,之前我和太太对孩子的那种方式,虽然不敢说是“成功”的,但是从人的教育的角度来看,顺应着孩子的每个不同的成长阶段,还是有效的。

我们简单地划分一个人工作之前的22年,其中0-6岁为学前阶段,7-12为小学阶段,12-15为初中阶段,16-18为高中阶段,18-22为大学本科阶段。这其中,学前阶段不服教育制度管辖,因此幼儿园的开办,民间资本可以进入,各地都建得风风火火,高中低档都有,面向国内面向国外的齐备。有教育专家认为,幼儿园是中国最接轨外国教育的阶段,是在中国特殊体制下,“人的教育”的最好的时期。这个阶段,幼儿园老师通常都还是快乐教育,父母相对比较着急,要让孩子提前学习,提前阅读。以便在幼升小时,占据有利地位,战略优势。

我接触过各种粑粑麻麻,新一代的是八零后为幼升小主力,九零后粑粑麻麻正在粉墨登场。这个时期,不知道为什么,幼儿园开始,压力就越来越大了。为了找一所“好学校”。粑粑麻麻们在孩子3岁、甚至更早就开始了“残酷训练”,常常看到各种惊人消息,如某某硕士麻麻,孩子5岁认字3000之类的,让人觉得鸭梨山大。

实际上,这些都是伪教育。这些麻麻可能都是伪专家。他们用这种方式来吓唬你,压迫你,让你觉得自己落后了,再不交钱报班就完蛋了。

你在恐吓中长大,现在又在恐吓中当麻麻,多悲催啊。

三 人生慢慢来

但是这种领先是暂时的;人生很长,不争朝夕。

我们孩子学前是文盲,更多是去玩,去画画,去弹琴,是亲子阅读和互动。她进小学时,第一学期还落后同班同学很多,第二学期就超出了,小学二年级第一学期结束,就拿起《哈利波特》第一部、第二部津津有味地阅读。到五年级,她的阅读数量和写作能力,都遥遥领先,她的英文能力也遥遥领先。——遗憾的是,她的语文成绩并不能得到高分。我说过,小学语文考一百分是丑闻,八十分以上就是丑闻。

然而到了高一,在一个新环境里,我们家孩子的英文能力和中文能力双佳的好处,就体现出来了。因为不额外补习,她缺乏天赋的数学成绩一直中等,但是她热爱的生物学,据说随随便便就考第一;历史以为考砸了但还是位居数一数二。因为是IB课程,这些考试都是纯英文的。

因此,一位粑粑麻麻对孩子未来的定位非常重要。

最好是从小学开始,就要想好,今后是出国还是参加高考。这样,会更有针对性地安排和引导孩子的学习。

而粑粑麻麻,也会更加情绪平顺,不那么焦虑。

篇16:学生家长该做好哪些择校准备

数学和英语永远都是重头戏

他们不可能通过突袭的方式在短时间内获得大幅度的提升,背单词、刷习题是每天必做的内容,从现在开始到你高考的前一天都不应该断,这个假期应该把高一的数学教材过一遍,因为这些东西真的十分简单,提前熟悉教材,提前预习是十分必要的。

目前来说,虽然我们喊了几年素质教育的口号,但是从现实情况来看,应试教育的力度是有增无减,高考还是看分数的,一切有利于提高分数的事情都是对的。

语文部分

语文基础部分只能靠平时积累,而且它很重要,字词句等这些东西都是靠平时大量的阅读提升上来的,每天抽出一定的时间读读闲书,比如一些散文什么的,对你阅读量的积累很有作用。

阅读要学会找答案,总结套路。纯粹地读文章是没有什么收获的,语文阅读是套路最多的题型,其实也是最死板的题型,多看几张卷子,看看什么样的题型人家是怎么写的参考答案,比如中心思想类、重点词句分析类等等,考来考去无外乎那三五种题型,每种题型怎么答,大概能从文章的什么地方找到答案,找到文中出处之后人家又是怎么从文章的词句中提炼出标准答案的。看上个十张卷子,阅读就搞定了。全是套路。

数学部分

学好数学,总之一句话就是总结题型的基础上开启题海战术。你翻开看每年的高考试卷,其实套路都如出一辙,拿我们来举例,当初我们考的是全国卷,那几道大题,每一题考的内容范围都基本是固定的,比如第一题是三角函数,第二题是数列等等。每一种题就那两三个出题的角度,就那两三种问法,一种问法代表一类题型,总结好题型之后,在各类教辅书上找这些题型的题目来疯狂练习,练到熟为止,每种题型都了然于胸。

英语部分

语文是一样的,不要求读懂全文,能找出答案就是王道。平时练习的就是找答案的能力。

勤奋什么的真的不是太重要,当然,高中阶段必须保证一定量的学习时间,但是分数绝对不是时间堆起来的,保证在学习的时候全神贯注就好,一天能有8-10个小时保持高度集中的注意力就差不多了。

时间安排最好有一个固定的时间表,什么时候做什么,有一个自己的规律,不要受外界的影响,不要说今天英语作业太多,我就不看数学了,这种方法不可取。要有自己的规律,比如第一节自习看哪科,第二节自习看哪科,超出了时间,作业做不完就不做。

不要给自己太大的压力,每日进行自我心理疏导,给自己一些自信的暗示,保持轻松的心情。偶尔听听歌,看看NBA什么的也很好,不要把自己放在重压之下。每天跑几圈。

学生家长该做好哪些择校准备

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