“小君的博物馆”通过精心收集，向本站投稿了18篇劳动与技术立交桥教案，以下是小编整理后的劳动与技术立交桥教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：劳动与技术立交桥教案
劳动与技术立交桥教案
设计意图
立交桥是现代城市的重要标志，感受不同立交桥，体会立交桥给人们生活带来的方便。它又与幼儿的生活很接近，每天都要接触，可是能有几个幼儿会对立交桥的特点有很细致完整地了解呢？所以设计了这次活动，让由儿真正了解“立交桥”的含义和特征。
组织形式
集体。
活动目标：
1、感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。
2、用完整的语言表达自己的见解，体验交流的乐趣。
活动准备：
儿童经验基础
都见过城市里的一些立交桥。
环境准备
城市里常见立交桥的图片若干。
重点难点：
用完整的语言表达自己的见解。
活动过程：
一、交流分享：我知道的立交桥。
小朋友，你见过立交桥吗？你看到的'立交桥是什么样子的？它像什么？你们分别是从立交桥的什么地方看的？有什么感觉？这些桥为什么叫“立交桥”呢？
二、欣赏漂亮的立交桥。
师带来了一些立交桥的图片，我们一起来看一看，说说你最喜欢那座立交桥，为什么？你最喜欢那座立交桥？有几层？有哪些你觉得特别的地方？这么多立交桥，你觉得哪些立交桥是从上面往下看到的？哪些是从下面往上看到的？你是从哪里看出来的？
教师小结：
立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。现在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥，城市立交桥越多城市现代文化程度越高。
三、师幼讨论：立交桥的作用。
你觉得城市里有立交桥好吗？这是发生什么事了？你遇到过吗？为什么会堵车呢？在城市的什么地方需要立交桥？为什么？
附：儿歌《立交桥》
立交桥像彩虹，
高高架起在空中，
沟通东西和南北，
秩序井然顺序行，
嘉定交通展新容，
四、作品介绍参观。
活动延伸：
1、区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。
2、引导幼儿在建筑区搭建各式立交桥。
活动反思
课前幼儿对各种立交桥已经有所认识，对立交桥也产生了比较高地兴趣，尤其是双重立交特别感兴趣，通过师幼讨论，我发现幼儿对立交桥有了更深一层的认识。这一活动基本上较好的完成了预定目标。
篇2：劳动与技术优秀教案
教学目标：
1、学会制作1-2件作品，培养学生团结协作的精神。
2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。
3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。
教学准备：
1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。
2、制作四件手工作品的材料工具。
3、构思一件作品，准备所需的材料。
教学过程：
（一）看图说话，导入新课
1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的材料。
2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。
（二）模仿制作
1、通过学生自由阅读模仿制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。
2、根据学生的兴趣和能力分组合作，模仿制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。
注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。
3、展示作品，评价作品。
（三）设计制作
1、学生在模仿制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内交流自己的作品，由小组成员讨论制作的作品。
2、收集材料，准备工具，根据分工动手制作。
3、设计作品中没有安排评价栏目。让学生说说自己的小制作，体验劳动的快乐。
篇3：劳动与技术优秀教案
教学目标：
1、认真阅读使用说明书，并按照说明书的要求学会正确操作彩色电视机。
2、了解彩色电视机使用过程中的注意事项，在实际使用过程中能够避免不当操作。
教学准备：
1、教师准备：准备一台常用性的彩色电视机（若有条件的话）。有条件的根据学生人数将学生分成6组，准备与小组数距相等的电视机。每一小组准备一把之一用的皮尺。
2、学生准备：事先了解家中彩电的品牌，屏幕对角线的尺寸以及平时观看电视时离开屏幕的距离。
教学过程：
（一）、碳化激趣，导入新课。
教师可以向学生提问：是否喜欢看电视？平时喜欢看什么节目？让学充分交流，引发学生的兴趣，然后出示本课的教学内容。
（二）、读毒、说说、了解屏幕尺寸含义
引导学生自读课文，在让学生说一说，读了课文后了解到了什么知识。让学生展开充分的交流，然后归纳出：
（1）电视机在每个家庭中是十分重要的设备。可以让叙述交流看电视增长了那些知识。
（2）了解电视机屏幕尺寸的大小及相应的观看电视的最佳距离。可以让学生动手量一量教师里电视机屏幕对角线的长度以增强认识。然后让学生在小组中说一说家中的彩电是什么品牌，屏幕对角线的尺寸是多少，你观看电视时离开屏幕的距离有多远。情绪水对照一下肯稳重的表格，看一看自己平时观看电视机时，与最佳距离是否一致，便于今后调整，教师可告诉学生在恰当的距离看电视可以得到较好的视觉效果，也有利于保护视力。
（四）做做、议议、明确做法、掌握要领。
让学是以小组为单位学习操作。指导学先阅读使用说明书，了解电视机和遥控器上各个按钮的用途及观看电视时的操作方法。学会操作后，要充分调动学社以往的经验，让学生说说怎样正确使用和保养电视机。
在学生说到电视机的摆放位置时，可组织学上讨论：电视机摆放在怎样的位置才合适？讨论后，教师和学生共归纳：
（1）电视机应放在荧光屏不会直接受到阳光照射的室内；
（2）远离热源，放在通风，干燥处，而不应放在潮湿的地方；
（3）不要放在厨房附近，以避免油烟。
（4）不要放在如书架或嵌入式壁橱等封闭地方。
在雷雨天气时，怎样注意防雷安全？让学生现在小组内讨论，然后在全班汇报，最后学生自己：
（1）雷雨天气时，从电源插座上拔去电视机的插头；
（2）放下天线；
（3）不要去触摸电视机的任何部位。
（五）评评，学习结果。
小组互评，教师巡视指导。
篇4：劳动与技术优秀教案
教学目标：
1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。
2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。
3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。
教具准备：
1、制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。
2、电的来源及发电方式的录像片。
3、拍摄一些家用电器照片。
教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课。
1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？
（引导学生依据自身的认知经验提出各种假设）
2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。
3、揭示课题，明确本节课学习内容。
（二）学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。
1、多媒体展示电在我们生活中的用途。
2、请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。
3、观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。
4、了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的'习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等）
5、同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。
（三）学习课文，评议学生家里的家用电器。
1、出示家用电器照片，组织学生分组进行讨论：你家里有哪些家用电器？那些你会用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的生活带来的方便。同时完成书上习题。
2、小组内合作完成课文中的统计表。
3、小组内合作完成课文中的填空题。
4、引导学生思考是否可以采取其他方法给家用电器分类。
（四）因地制宜，加强现场教学。
组织学生议一议自己希望用的的家用电器及理由，先小组内交流，后小组内推选代表交流。有条件的学校，可组织学生到当地的家用电器生产企业参观，了解家用电器的生产流程；或到专业的家用电器商场参观，要赢有关人员作介绍，边参观边讲解，增强学生的感性认识，也可给学生分号租后让学生自己去参观，回校后组织交流。
篇5：劳动与技术优秀教案
教学目标：
1、通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。
2、认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析事物的能力。
教学准备:
学生自带一样日常生活中用两种以上的材料制作的小物品。
教学过程：
（一）揭示课题
了解人类历史上随着生产力的发展，劳动工具有的不断演变和发展。
（二）看图认识器物。
1、处事四幅图片，让学生说说看看，这些器物是由那些材料制成。
2、可以让学生说一说生活中各种各样的门，椅子，锤，铅笔，并且谈谈其构成材料。可采用小组比赛的方法，比一比哪一组的观察能力，分析能力强。例如椅子，生活中常用的材料有木，铁，皮革，塑料等，造型更是无奇不有，让学生交流后，教师可出示有关图片来拓展学生的视野。
（三）展开讨论，加深了解
1、提问：我们身边还有哪些东西是用两种以上的材料制成的。
学生拿出准备好的物品，说一说物品的组成材料。
学生独立思考以上问题，再在小组内交流，最后每组选出几名代表发言，
2、提出问题：你见过造房子吗？说一说造房子要用那些材料？这些材料各有什么用途？
学生思考，小组内交流，教师巡视，指点学生，随着科技的发展，越来越多的新兴材料运用于建筑物上。
（四）课外拓展，增长知识
可以根据自己的个人爱好，即特长，自由组成探索小组，对钱币，水桶，笔，床等物品进行探究，通过实地采访，上图书馆，上等形式，对生活中的器物有更深入的了解。
篇6： 劳动技术教案
劳动技术教案
第一章水 稻教学目标：了解水稻的基本知识 学习水稻的种子处理、浸种催芽、早中晚稻软盘旱育秧、抛秧移栽、防治病虫害等知识
第一课时：第一节 种子处理
水稻的基本种植情况
在我省的粮食生产中，水稻的种植面积和产量都居首位。稻米含有淀粉、蛋白质、脂肪等多种营养成分，是我省人民的主要食物，也是我省出口创汇的重要农产品；稻草、米糠不仅是饲养家畜、家禽的饲料，也是医药、化工和轻工行业的重要原料；稻壳是生产天花板等
建筑材料的原料。因此，学习水稻的主要栽培技术，对于改善人民生活。加速我省国民经济的发展，有着极其深远的战略意义。
种子处理
水稻种子在浸种催芽前，必须先对种子进行处理。种子处理的目的是：杀死种子上携带的病菌，清除种子中的杂质，选出健壮饱满的种子。搞好种子处理工作，要求了解晒种、测定种子的发芽率、种子消毒等种子处理技术，初步学会盐水选种的技术。
1、发芽试验
为了解种子质量，播种前要做好发芽试验。其方法是：从稻种中随机抽取有代表性的种子，分成2～3组，每组50或100粒种子，放在铺有滤纸的发芽器皿(或小布袋)内，加足水后，放入温箱或火炕上，使其在28℃～30℃温度条件下发芽。第4―5天计算种子的发芽率(势)，第10天计算出发芽率，求出的各组的平均值，即为发芽率(势)。
发芽率低于80％的种子，是不符合种子质量标准的种子。要及时更换。软盘育秧更要重视发芽率。
2、晒 种
晒种可提高种子的发芽率。晒种时，种子铺成3―4厘米厚，要勤翻动，避免受热不均匀，并要注意防潮，一般晒3～4天即可。
3、选 种
选种是为了清除秕谷、杂草种子，选出饱满、整齐、纯净的种子，以利培育壮秧和减少杂草。一般经风选、筛选后，再用一定浓度的溶液选种。通常以盐水选种最好。用来选种的盐水比重为1．05一1．11。配制这种浓度的溶液，一般每50千克水加食盐10千克，充分搅拌，使食盐充分溶解。
4、种子消毒
种子消毒能消灭附着在种子上的稻瘟病、恶苗病、白叶枯病等病害的病原体。
各地对种子消毒的方法很多，但因品种和病害的不同，需采用不同的浸种消毒方法。一般常用的消毒方法有：
A．石灰水浸种。用1％石灰水浸种4～6天。目的是利用石灰水与空气接触，在种子表面形成一层碳酸钙结晶膜，隔离空气，闷杀胡麻斑病、恶苗病及稻瘟病的病原体。浸种时，不要破坏水面上的石灰膜。
B．抗菌剂“401”浸种。“40广浸种具有杀菌和促进稻种发芽的作用，尤其对稻瘟病和恶苗病的防治有显著效果。
浸种时，早稻用10％“401”抗菌剂500倍液，浸种2天；晚稻用1000倍液，浸种2天，兼有促进发芽的作用。
C．代森胺浸种。用50％代森胺乳剂500倍液，浸种一昼夜，可杀死稻种上的病原体。
D．恶苗灵浸种。用35％恶苗灵250倍液，浸种4～6天。
E．多菌灵浸种。用50％多菌灵可湿性粉剂1000倍液，浸种3～4天，不但可杀死稻瘟病病原体，而且可兼治稻恶苗病、稻胡麻斑病，并有促进种子发芽的作用。
采用药物浸种时，无论使用何种药剂，经药剂消毒后的种子，要立即用清水冲去种子表面的残留药液。同时，还要注意做好个人防护工作，不要用手搅拌种子；不随便存放药液，不乱倾倒剩余药液或浸种后的废液；盛放过药液的器械，不要在人、畜饮水处清洗等。
作业：回家实作盐水选种
第二课时：第二节 浸种催芽
浸种催芽概说：
水稻种子经过浸种催芽，然后播种育秧，对提早出苗、缩短秧田期、提高成秧率、争取早播早插等有着极其重要的作用。
搞好水稻的浸种催芽，要求了解浸种催芽的标准，初步掌握高温破胸、通气催根、适温催芽、摊晾炼芽等催芽技术。
一、浸 种
浸种就是将种子放入清水中浸泡，使种子吸足发芽时所需要的水分，达到缩短发芽时间、 出苗整齐的目的。
浸种时，先将种子放入水缸或其他容器内，再向缸内加入适量清水，水量以浸没种子为 宜。在浸种过程中，每天轻轻搅拌一次稻种，并更换一次清水。浸种时间的'长短，与水温及 稻谷的品种有关。如水温30℃时，浸种2―3天，20℃时浸种3～4天，lo亡时则需浸种8天； 粳稻谷壳厚，浸种时间应稍长，籼稻谷壳薄，浸种时间可稍短。勿用被油、盐、酸、碱等污染的水浸种。
种子吸足水分的特征是：谷壳表面光滑，向着阳光观察，谷壳半透明，腹白分明可见，种 胚膨大突出，颜色鲜白，米粒易折断。当种子吸入的水分相当于干种子的20％一30％时，就可捞出洗净催芽。
二、催 芽
经催芽后的稻种，播种后扎根快，出苗早，缩短秧田期，提高成苗率，有利于培育壮秧。
催芽的标准是：在3～4天内催好芽，发芽率达92％，种子破胸露白，根芽整齐，芽长不 超过半粒谷，根长l粒谷，根芽粗壮，形如竹笋。一般情况下，温度高芽可稍长，温度低宜 催短芽。如采用软盘育秧，破胸露白时，就可播种催芽的方法很多，如蒸汽催芽、火炕催芽、薄膜棚催芽、大堆催芽、温室催芽等。不管采用何种催芽方法，其催芽原理和技术要求基本相同，即“高温破胸、通气催根、适温催芽、低温晾芽”等基本技术环节。其作用都是调温调湿、翻堆通气散热，控制好种子发芽的条件。
1．高温破胸。谷壳表面露出种胚的白点时称为破胸期。温度是破胸的主要条件。高温破胸，就是在催芽前，先用50℃左右的温水预热稻种15～20分钟。然后趁热上桶(堆)催芽，并覆盖保温，使谷堆温度保持在35℃～38℃。种子一般经过15～18小时后，即可破胸露白。
2．通气催根。稻种以破胸露白到齐根期间要经常翻动谷堆通气，使堆内外温度均匀和通气良好，同时适当淋洒30℃～35℃的温水，补充必要的水分，促进胚根生长，使氧气、温度、水分协调。
3．适温催芽。根长齐之后，淋透一次25℃的温水，翻堆通气散热，调节温度和湿度，起 降温增湿调气的作用，使种谷的根长芽短，根芽生长健壮，催出合乎要求的种芽。
4．摊晾炼芽。在播种前，为缓冲催芽种子的环境条件与秧田条件的差别，应进行摊晾炼 芽。方法是将催好芽的稻种摊开3～5厘米厚降温，使种温降至与环境一致时再播种。当稻种 达到催芽标准而恰遇寒潮不能播种时，可用保持稻种微湿、低温(不宜低于10℃)的方法晾芽，可保持7―10天。待天气转晴时，抢寒尾暖头播种。摊晾炼芽时，要注意防止干芽。
作业：回家 实作 催 芽
一、目的要求 学会水稻种子催芽的管理技术和基本操作步骤，学会处理催芽过程中可能出现的异常情况，初步掌握“高温破胸、通气催根、适温催芽、摊晾炼芽”等基本催芽技术环节。
二、工具与材料 已经过选种、消毒和浸种的稻种、水缸、木桶、瓢、红砖、温度计、无病害感染的稻草或草袋。
三、操作步骤：预热稻种、上堆催芽、覆盖保温、查温翻堆、翻堆散热通气、摊晾炼芽第三课时：第三节 早中稻软盘旱育秧
水稻软盘旱育秧概况：水稻软盘旱育秧是采用塑料钵体秧盘育出根部带有营养土块的水稻秧苗的育秧方法。是稻作栽培上的一项重大的技术改革。这种育秧方法，具有秧苗素质好，苗期不易发病，秧苗健壮、省工、省肥、省种、省膜、省晚稻秧田、早播种、早抛栽、早分蘖、早收割、增收节支等经济效益明显的优点。
学习软盘旱育秧、抛秧技术，要求了解营养土的配制、育秧地的选择与整理、品种选择、 种子处理等技术要求，学会软盘旱育秧的主要技术，初步学会搭架盖膜、保温育秧、保湿育秧等秧田管理技术，初步掌握抛秧移栽的主要技术。
一、软盘旱育秧前的准备
1．软盘的选择。软盘规格很多，适合我省抛栽的软盘一般采用每片561孔、515孔为宜。 根据软盘孔数、抛秧面积和抛植密度等因素，确定每667平方米(1亩)需备多少片软盘。按每667平方米大田计划抛栽2万蔸计算，若采用561孔软盘，需新盘38片，旧盘43片；采用515孔软盘，需新盘40～42片，旧盘46片。
2．营养土配制。对营养土的质量要求是：养分要全，以有机肥料腐熟的畜禽粪渣为主；粘性要适宜，以疏松团粒结构好的粘壤土作营养土最适合；泥土颗粒要细，泥浆质地要匀，能保水、保肥，渗透性能好。
营养土配制，一是选用偏酸性稻田土或河塘泥，在播种前晒干捣碎过筛。装盘前每千克 加复合肥5克；二是用70％的肥活菜土，加30％的生黄土，晒干混合捣碎过筛，装盘前每盘 营养土加硫酸铵5克、过磷酸钙10克、硫酸钾5克，混拌均匀。每盘备营养土2～2．5千克。 软盘旱育秧容易出现立枯病危害，严重时死苗高达50％以上。因此，每盘营养土需加入0．5～l克敌克松杀菌剂，抑制立枯病发生，提高秧苗成活率。
3，秧床的选择与整理。早、中稻育秧场地最好选择地下水位较低、土质疏松肥沃、地势 平坦、背风向阳、排灌方便的偏酸性稻田或菜园土。也可利用房前屋后的空坪隙地作育秧场地。
育秧床厢面宽应为1．5～1．6米。育秧床面积可根据每667平方米大田摆盘面积7～8平方米来确定。将厢面杂草、杂物等清除干净，泥土须整碎整细，厢面再用木板压平压实。
4．品种选择。早、中稻软盘旱育秧抛栽应以早熟杂交稻及中、迟熟常规稻为主。如杂交稻威优1126、威优402、全优402等，常规稻可选用湘早籼l号、湘早籼12号、湘早籼“号、湘早籼19号、湘早籼20号、浙733以及湘早籼13号、湘早籼18号等。
种子发芽率在90％以上，每667平方米大田用种量：杂交稻1．25―1．厂千克，常规稻3．5―4千克。
5．种子处理。浸种前7天左右，选择晴天晒种1―2天，然后进行风车选或筛选、盐水选种。浸种时，用强氯精10克，加水4千克，可浸种4千克。其具体做法是：先将种子用清水浸12～24小时，再用配好的药液浸种12～24小时，然后用清水洗净，就可按常规进行催芽。种子破胸露白达90％即可播种。
6．播种期。播种期应根据品种(组合)的插秧期，由秧龄和叶龄来推算。――般来说，可比湿润秧早8天左右播种。一般只要当地日平均气温稳定通过8℃～10℃，软盘育秧就可播 种。我省保证率在80％以上的时间应在3月中旬，一般早稻在3月15日～3月20日，中稻在4月中旬为软盘旱育秧的最适宜播种期。
二、摆盘播种
软盘旱育秧播种方法有三种：一是将营养土装盘达孔深2／3处，再行播种盖泥：二是种 子按量过秤与过筛营养土充分拌匀，再按上法装盘盖土；三是用播种器播种。杂交稻每孔播2粒芽谷，一盘约需25克芽谷；常规稻每孔播3―4粒芽谷，一盘约需50克芽谷；若采用与泥土混播，还需增加20％的种子量。播后，将留在秧盘上的种子和泥土扫去，以免秧苗串根影响抛栽效果。
具体操作方法如下：见书P13－15页
软盘育秧管理
搭架盖膜
搭架。就是在秧床上用竹条搭一排骨架，以便将薄膜覆盖在骨架上。用作骨架的材料，要求选用坚固耐用而富有弹性的竹片(或竹条)。用竹片(竹条)搭成的骨架要牢固，高矮适中，便于进行秧田管理。
盖膜。骨架搭好后，就可将薄膜覆盖在骨架上，然后将地膜的四周封盖严密，防止风吹 揭膜。搭架盖膜的具体操作见实作。
2，盖膜后的管理。盖膜后的秧田管理技术，主要是控制膜内的温度和湿度，并做好揭膜 炼苗、盖膜护苗等管理工作。
保温育苗。从播种至出苗，如晴天中午膜内温度超过35℃时，两端应揭膜通风降温，以 防伤苗。出苗至一叶一心期，晴天中午膜内温度如超过25℃时，揭膜通风炼苗，以防秧苗徒长。二叶一心期后，以通风炼苗、培育壮苗为主，膜内温度保持在20℃左右，高温时揭膜炼苗，低温时盖膜护苗。
保湿育苗。软盘旱育秧苗应保持盘孔内营养土(或泥浆)湿润，但切忌灌水进行水育。应在播种后、盖膜前喷足水，以后需水时，采取喷水或淋水方式供水。灌水只能到软盘孔底为止，以免床面沉积泥浆造成串根。如苗床湿度大， 揭膜通风炼苗和盖膜护苗应揭膜晾床，降低湿度，防止烂种烂芽。晚稻软盘旱育秧时，要防止高温烫芽和大雨冲刷，可采用稻草、油菜秆、麦秸秆覆盖，出苗后撤走。抛秧前3天，尽量排干沟内渍水，保持床面干爽，有利起秧盘抛秧。
保证营养。若软盘秧苗生长纤细、叶色不浓、叶片不厚时，可在二叶一心苗期，按每平方米用尿素5～6克，加水2．5～3千克喷施提苗，切忌化肥直接撒施，以免伤害秧苗。抛秧前3天，施一次送嫁肥，最好用稀薄人畜粪水，禁用尿素。
保护秧苗。软盘秧苗的保护应做好如下几方面的工作：一是防止畜禽、鼠等危害；-：二是防徒长，在一叶一心苗期，喷施150ppm～200ppm的多效唑控长；三是防病，若低温时间过长，应在二叶一心苗期，每平方米苗床喷浇敌克松800～1000倍溶液3千克。如发现其他疾病，选用相应农药进行防治。
作业：回家 实作搭架盖膜
一、目的要求 学习保温育秧、搭架盖膜的有关技术知识，初步掌握制作竹条骨架架、盖膜、加固骨架和薄膜等基本技术。
二、工具与材料 楠竹、篾刀、钢卷尺、薄膜、尼龙绳、木桩(或8号铁丝小钩)
三、具体操作见书
第四课时：第四节 抛秧移栽
抛秧移栽概况：
抛秧移栽，能减轻劳动强度，提高工效；还可以适时早抛，抢农时；返青快，分蘖早，节位低，有效分蘖率高；技术简单，操作容易，适应各种地形地块。解除了长期以来农民弯腰插田的劳作之苦。
学习抛秧移栽技术，要求了解抛秧大田的整地方法，初步掌握抛秧移栽的主要技术。
一、大田整地
抛秧移栽的大田整地，要求平、烂、净；要施足底肥，以有机肥为主。要求大田平整“汪泥汪水”。如果地不平，高处地硬无泥浆，秧苗根扎不进泥中，易倒苗；而洼处积水，易漂苗。整地重点是要求平、烂，可以先旱粗整，后水细整，高差不超过2～3厘米。
冬闲田，春后抢晴天翻耕，抛秧前施入基肥精细整地，拖平田后抛秧。冬季绿肥田必须在抛秧前15天翻耕，若推迟翻耕，则每667平方米需施入生石灰40～50千克，以加速绿肥腐烂。绿肥田的翻耕，提倡一犁多耙，尽量把绿肥或其他肥料深埋泥层。春收作物田作为抛秧大田，一方面尽量提前抢收、抢耕、抢整；另一方面对抛栽秧苗，喷施适量加大浓度的烯效唑(生长延缓剂)或适当推迟播种期，以缓和春收作物收割期与抛秧移栽期之间的矛盾。
二、抛秧移栽
抛秧移栽期。早、中稻抛秧期，日平均气温稳定通过15℃。抛秧秧苗叶龄要求在二叶一心至三叶一心，秧龄25～30天，苗高控制在10～13厘米。实践证明，抛栽叶龄越小，产量越高。二叶一心时抛栽的单产最高，三叶一心时抛栽的次之。
抛栽密度。早、中稻抛栽的合理密度是：每667平方米常规稻2万蔸以上，10万左右基本苗，杂交稻1．8万蔸，5万左右基本苗。生育期长、分蘖力强的品种、高肥水平田宜稀，之宜密。抛秧时应做好每667平方米的基本苗数的调查。可从以下两个方面去调查核实：先查后抛，即抛秧前对抛秧秧苗进行秧盘空穴率和苗数的调查。
(1)选有代表的秧盘，查平均空穴率。
(2)在3个秧盘中，选有代表性的有苗孔穴10孔以上，计算出每孔秧苗的平均苗数。
(3)根据某品种应抛植的基本苗数、查出的空穴率、每孔苗数等，计算出每丘田的秧盘数，另外，之后要精心护理
第五课时：防治病虫害
1．抛秧稻田病虫害发生特点。抛秧稻田病虫种类与常规移栽稻田病虫种类大致相同。但由于抛秧稻田早播、早抛、早发，禾苗易出现群体茂密，病虫害发生期一般偏早，发生量一般偏大。
2．综合防治措施。综合防治病虫害可从三方面入手：一是防止病虫传播；二是提高水稻的抗病虫性；三是控制和创造环境条件，使水稻植株生长健壮。
植物检疫。植物检疫是防止危险性病害传播的有效手段。调种时要严格执行国家检疫法的有关规定，将调入的种子交当地植物检疫部门检查，坚决杜绝带病种子入境。
选用抗病品种，在选择水稻种子时，要注意了解品种的抗病性，同时还要注意抗病品种的抗性消失程度，及时更换新的抗病品种，以控制病害的发生和传播。农业防治。加强水肥管理，促进稻株生长健壮，增强水稻的抗逆性。此外，深耕冻垄或积水田冬天排干，可消灭稻蟓甲和稻根叶甲幼虫；打捞田间菌核、杂物、处理病草；清除田埂、沟渠、路边杂草，消灭中间寄主；推广稻草沤肥或焚烧稻草还田；建立无病留种田，种子单打单收藏。
生物防治。利用以菌治菌、以菌治虫、以虫治虫及其他动物捕虫等，来控制病菌、害虫种类数量的发展。
利用抗生素，如井冈霉素防治纹枯病，春雷霉素和灭瘟素防治稻瘟病。
以菌治虫，如杀螟杆菌和苏云金杆菌，防治稻苞虫和纵卷叶螟。
以虫治虫，是生物防治应用最广泛的方法。如稻苞虫、稻纵卷叶螟、粘虫、稻螟蛉、二化螟、三化螟等，均可被赤眼蜂寄生而被诛之。
利用天敌治虫。水稻害虫有许多天敌，如蜘蛛、蜻蜓、青蛙等，均大量捕食害虫。国家已明文规定不准捕食青蛙。
物理防治。物理防治是利用物理因子和机械方法防治病虫害的技术。如用泥水或盐水选种淘汰患干尖线虫病和恶苗病的种子；用竹梳等工具防治稻苞虫；用塑料薄膜捕虫器捕杀飞虱和叶蝉；利用昆虫趋光性，在田间设黑光灯诱杀蛾类、叶蝉、飞虱、蝼蛄等害虫。
药剂防治。药剂防治要选用对口农药，掌握防治的有利时期，把病虫消灭在初发阶段。要安全用药，防止药害。要看天、看水、看环境用药，喷药后至少半天不能遇雨，高温天气药液浓度宜低，喷粉剂要选择晴朗无风天气，带露水喷药。
第六课时：理论与实作：水稻的主要生育期
一、目的要求 学会识别水稻的不同的生育期和观察方法。
二、工具与材料 30厘米长竹条、红色或蓝色油漆；毛笔、铅笔、水稻生育期观察记载串和分蘖情况观察记载表。
三、操作步骤
1，确定取样田块和观察品种。
2，采用对角线取样，每类型田定2个观察点，每点10蔸，共20蔸。
3．每蔸旁插1根长约30厘米的竹条作标记，并在每根上分别写上l、2、3、4……10等数码。
4．观察水稻的主要生育期，并将不同生育期的时间写入水稻主要生育期记载表中。
(1)播种期：实际播种日期。 (2)抛栽期：实际抛栽日期。(3)返青期：抛栽后，在晴天中午观察有50％的植株的心叶重新展开时，或叶片由黄转绿，叶片向上展开的日期，或早晨有50％的植株的叶尖吐露水时，或植株K出新根时，为返青期。(4)分蘖期：有10％的植株的新生分蘖叶尖露出叶鞘1厘米以上的日期为分蘖始期。50％的植株有新生分蘖时的日期为分蘖期。分蘖最快的日期为分蘖盛期。(5)有效分蘖终止期：凡能抽穗结实，且每穗结实5粒以―亡的分蘖为有效穗，数分蘖数与最后有效穗数相等的日期为有效分蘖终止期。6)孕穗期：50％的植株的剑叶(水稻茎秆上端最后长出的一片叶)全部露出叶鞘的日期为孕穗期。(7)抽穗期：10％的稻穗穗顶露出叶鞘时的日期为始穗期，50％时的日期为抽穗期，80％弦的日期为齐穗期。(8)乳熟期：全田有50％以上的稻穗中部籽粒颖壳内充满乳浆状物质的日期为乳熟期。 (9)蜡熟期：全田有50％以上的稻穗中部籽粒内容物浓粘无乳浆状物质时为蜡熟期
篇7：劳动技术教案
劳动技术教案
课题: 一、洗衣服常识 教学目标: 通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗衣服. 重点、难点：学会洗衣服. 教学过程：一、基本活动： 1、认识洗涤标志，了解含义。 2、你知道洗衣服的常识吗？ 深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂 3、 学洗衣。 清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒 二、拓展活动：判断正误，说出为什么。 三、探究活动：尝试洗小件衣物。 课题: 二、整理房间 教学目标: 通过学习使学生学会整理房间。 重点、难点：学会整理房间。 教学过程： 一、基本活动： 说一说：1、你整理过自己的房间吗？ 2、你是怎么整理的？ 二、拓展活动 自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。 二、探究活动 想一想：早晨起床后为什么要先开窗通风？ 怎样才能保持房间的`整洁？ 设计房间物品摆放。 课题: 三、炒饭 教学目标: 通过学习使学生学会炒饭. 重点、难点：学会炒饭. 教学过程： 一、基本活动： 学习炒米饭： 葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热-----炒鸡蛋-----加葱---加米饭翻炒-----出锅 二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。 三、探究活动：设计一种特色炒饭。 课题: 四、做沙拉 教学目标: 通过学习使学生学会做沙拉. 重点、难点：学会做沙拉. 教学过程： 一、基本活动：1、什么是沙拉？ 2、调制沙拉酱。 3、做水果沙拉。 二、拓展活动：做蔬菜沙拉。 课题: 五、盆景 教学目标: 通过学习使学生学会欣赏盆景、设计盆景. 重点、难点：学会设计盆景. 给女人的香水欲望一份清单 教学过程： 一、基本活动：1、欣赏盆景。 2、做土豆盆景。 二、拓展活动：用土豆或萝卜等刻成工艺品放在盆景中做装饰。 三、探究活动：试着用其他蔬菜做你喜欢的盆景。 课题: 六、打绳结 教学目标: 通过学习使学生学会打绳结。 重点、难点：学会打绳结。 教学过程： 一、基本活动： 学打绳结：端头结、单活结、双活结。塑料提袋结、晾衣绳结 二、拓展活动： 1、用绳子捆一摞书。 2、向别人请教打绳结的方法。 课题: 七、彩线编织 教学目标: 通过学习使学生学会用彩线编织小饰品。 重点、难点：会用彩线编织小饰品。 教学过程： 一、基本活动： 学编好宝宝。 二、拓展活动：看图编蜈蚣辫 三、探究活动：试着编一个小饰物。 课题: 八、纸模型飞机 教学目标: 通过学习使学生学会制作一件纸模型飞机体验飞行的快乐。 重点、难点：学会制作一件纸模型飞机。 教学过程： 一、基本活动： 折飞机 二、拓展活动：试飞 特技飞行：筋斗、上升倒转、横滚 课题: 九、洒画 教学目标: 通过学习使学生学会制作洒画。 重点、难点：学会制作洒画。 教学过程： 一、基本活动： 1、欣赏洒画。 2、制作洒画：绘制图样、据图选材、涂抹胶水、粘、滚压、吹、整理轮廓线、后期处理。 二、拓展活动：可以用那些材料制作洒画？什么材料还可以做洒画的底板？ 课题: 十、自制反冲船 教学目标: 通过学习使学生学会制作反冲船 重点、难点：学会制作反冲船。 教学过程： 一、基本活动： 1、制作反冲船。 挖孔、做排水管、加水、打开排水管、小船前进。 2、试航。 二、拓展活动： 1、改进反冲船。 2、比赛。 三、拓展活动： 反冲在社会生活中的应用。篇8：互通立交桥施工技术
互通立交桥施工技术
本文介绍了京珠高速某立交桥概况,施工时采用高速公路交通分流技术,军用制式器材与立杆可调式双向托撑支架体系,小半径钢筋混凝土箱梁施工及线形控制技术.实践表明该技术既保证施工安全性、质量和工期又取得良好经济效益.
作 者：刘峰 杨立军 作者单位：辽宁科技学院资源与建筑工程系,辽宁,本溪,117004 刊 名：中国科技博览 英文刊名：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW 年，卷(期)：2010 “”(14) 分类号：U448.17 关键词：立交桥施工 交通分流 双向托撑支架 军用器材 箱梁施工篇9：四年级上册劳动与技术教案
四年级上册劳动与技术教案
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~莪De脚胎
下雨的时候，是被太阳伤害的云在哭泣？还是雨滴离开了云，开始眷恋大地？ 教学内容一: 大公鸡
教学目标:
1学习用彩泥制作大公鸡.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
教学重难点:
有创意地制作大公鸡
制作准备
彩泥。
制作过程
1导入:
大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。
2观察思考
用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成？各部分在造型和色彩上分别有什么特点？
3实践探索
A、塑造身体
（1）选择2~3种颜色邻近的彩泥，揉合后做公鸡的身体，使其色彩更加丰富。
（2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状，并将细的一头向上弯曲。
提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。
B、刻划头部
（1）选择红色彩泥做鸡冠，黄色彩泥做鸡喙并安装好。
（2）选择白色和黑色彩泥做鸡眼眶、眼睛，安装在鸡头部的两侧。
提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。
C、添加翅膀和尾
用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。
D、安装基座
做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。
4思考与实践
你还能依据动物的基本特征做出其他可爱的小动物吗？
教学内容二:面具
教学目标:
1学习用彩泥制作面具，感受古老的面具文化。
2 培养学生动手动脑能力和创新意识，
教学重难点:
有创意地制作面具。
制作准备
彩泥、雕塑刀。
制作过程：
1导入：
面具已有几千年的历史，在世界各国的民俗活动中，人们在一些传统节日里戴上面具，以表示对自然的崇拜。在民间的一些戏曲表演活动中，戴面具有也是主要的化妆手段之一，这节课我们就来学习用彩泥制作面具。
2观察思考
这些面具有什么特点？哪些地方最吸引你？
3实践探索
A、设计头部和脸形
根据想象，设计一个脸型，安放在一块木板上。
B、刻划五官
（1）用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝。
（2）用夸张的手法，分别做眼睛和鼻子，安装在头部适当位置。
（3）运用挖的方法刻划嘴巴。制作牙齿，安装在嘴巴中。
（4）塑造一对特别的耳朵，安装在头部两侧。
小提示：安装一定要牢固！
C、装饰调整
在头顶、额上等处加上适当装饰。
4思考与实践
如果有兴趣，可以尝试运用不同的材料来设计制作一个面具。
教学内容三：南瓜针线盒
教学目标:
1学习用陶泥制作南瓜针线盒，感受陶艺情趣文化。
2 培养学生动手动脑能力和创新意识，
教学重难点: 有创意地制作针线盒。
制作准备：
泥，泥浆，雕塑刀。
制作过程：
1导入：
这个南瓜针线盒是用陶泥制成的，有趣吧！你也想动手做一个吗？
2观察思考
说一说，南瓜针线盒是由哪几个部分组成的？
3实践探索
学习徒手成型做南瓜针线盒。
看看右边这些作品，它们有什么不同呢？
（1）团泥球
提示：将和好的泥巴团成泥球。
（2）捏盒身
提示：左手托泥球，右手大拇指从泥球中间插入，与食指、中指相对用力一边挤压泥球，一边旋转，捏成中空盒身。
（3）粘泥条
提示：先把泥巴搓成细条状，用泥浆涂抹粘接处后，再把泥条粘在上面，用手轻压粘牢。
（4）做盒盖
提示：先用手将泥巴压成扁平状，再用竹刀把它切割成合适的形状。
一定要把它装饰得漂亮点儿。
4思考与实践
如果有条件，可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈，她一定很开心，而且还能长期保存。用这种方法还可以做出不同形状的针线盒或其他物品来。
教学内容四: 葡萄熟了
教学目标:
1学习用彩泥制作葡萄.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
教学重难点:
有创意地制作一串葡萄
制作准备
泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。
制作过程
1激趣导入。
又到葡萄成熟的.季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快准备吧！
2观察思考
仔细观察右边的这盘葡萄，像真的吗？
3实践探索
学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。
A、制作泥盘底
先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。
B、盘筑盘边
先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。
C、制作葡萄叶
（1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。
（2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。
仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
D、制作摆放葡萄
将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。
4思考与实践
用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。
别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样？
教学内容五: 小拖鞋
教学目标:
1学习用彩泥制作小拖鞋.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
教学重难点:
有创意地制作小拖鞋
制作准备
泥，泥浆，雕塑刀，牙签，擀面棍，布等。 制作过程
1激趣导入
日常生活中，我们穿的拖鞋的式样可多啦。让我们用泥做双漂亮的小拖鞋吧！
2观察思考
说一说你的小拖鞋的式样。观察泥拖鞋，你能看出它是怎样做成的吗？
3实践探索
让我们用泥板粘接的方法做一双泥拖鞋吧！
A、制作泥板
把一块泥巴擀成板状。
B、制作鞋底、鞋面
先用牙签画出鞋底、鞋面的形状，再用雕塑刀切割成型。
C、粘接鞋面
先用牙签在粘接处划几下，让表面变粗糙，然后再涂上泥浆，把泥制鞋顼和鞋底粘牢。
D、装饰成型
你能把你的小泥拖鞋装饰得更漂亮一点儿吗？
4思考与实践
拖鞋的样子可真多。你还能用这种方法做出其他样式的拖鞋吗？泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷。如果有条件。你也可以试一试。
教学内容六: 会动的小动物
教学目标:
1学习用彩泥制作会动的小动物.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
教学重难点:
有创意地制作会动的小动物。
制作准备
泥，泥浆，弹簧等。
制作过程
1激趣导入
小动物当然会动，可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗？仔细观察，看看它们是怎么做的？你知道了吗？
2观察思考
你见过梅花鹿吗？说说它是由哪几个部分组成的？
3实践探索
试着做一只会动的梅花鹿。想一想，鹿腿可以用其他的东西代替吗？
A、做鹿头
把一块泥巴搓成圆球状，捏出嘴巴，再粘上眼、耳、鼻。
B、做鹿身
用一块泥巴搓成一个椭圆形，再粘上一个小尾巴。
C、做鹿腿
组合粘接
（1）先把鹿腿粘接在鹿身两侧，用手指轻压并抹平。
（2）再用弹簧把头和身体连接起来。
注意：弹簧的两端是分别旋转插入的。
D、装饰成型
梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰，也可以用硬的物品压印出花纹。
4思考与实践
你做的梅花鹿的头能摇动吗？想一想，除了梅花鹿，你还可以用这种方法做哪种小动物呢？除了头可以摇动，你还可以让其他部位动起来吗？我老狼的眼睛也会动哦！
教学内容七：有趣的仙人球
教学目标:
1学习用彩泥制作有趣的仙人
篇10：六年级下学期劳动与技术教案
六年级下学期劳动与技术教案
六年级下学期劳动与技术教案作者：聆听无限六年级下学期劳动与技术教案第1课当好小小采购员
一、教学目的
1、通过本课的教学，使学生初步掌握购物的基本方法。
2、在采购过程中，培养学生的实践能力和创新意识。
二、教学重点、难点
掌握采购的方法和应注意的问题。
三、课时安排
1课时
四、教学准备
1、购物记录表投影片。
五、教学过程
(一)看看说说
1、观察人们怎样在超市购物，激发学生购物的兴趣。
2、你们当过采购员吗?有什么体会呢?
3、揭题：当好小小采购员
4、小结：当好小小采购员，可以培养自己的实践能力，也可以帮父母分担一些家务，这也是孝敬父母的具体表现。
(二)读读议议
我们要当好小小采购员必须掌握基本的购物方法。
1、购物前我们要做哪些准备工作呢?
(1)问清楚买什么?买多少。(2)带好钱和盛东西的器具。(3)根据路的远近和所买东西的轻重计划好线路。(4)适当多跑几家商店挑选。
2、购物时应注意什么?
所买东西要说清，付钱算帐要仔细，开具发票别忘记。
购买食品要新鲜，包装完好无破损。“三无”产品决不买。
假冒伪劣可投所，合法权益要维护。
3、购物还应做什么?
及时回家将剩余的钱交给父母。
4、总结评讲：
学习了课文，我们懂得了采购的基本方法。作为家庭中的一个成员，我们应该减轻家长负担，争当小小采购员，老师相信大家一定能成为能的“采购员”。
(三)学学做做
1、出示购物记录，讲明白要求。
2、帮助父母上街买东西，并按表上的内容做好记录。
第2课腌制萝卜干
一、教学目的
1、学会腌制萝卜干的方法。
2、通过亲自腌制萝卜干，培养学生的动手能力，体会劳动的乐趣。
二、教学重点难点
1、学会腌制萝卜干的步骤和注意点。
2、掌握萝卜和盐的重量比。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
1、原料：白萝卜或红萝卜若干只。
2、调料：食盐、八角等。
3、器具：菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一个。
4、教师准备好一盆各种口味的萝卜干。
五、教学过程
(一)尝尝说说
1、教师请同学们品尝事先准备好的各种口味的萝卜干。激起学生动手的兴趣。
2、出示课题：腌制萝卜干
(二)看看学学
1、介绍腌制萝卜干的原料和调料。
2、根据教学内容让学生讨论腌制步骤：
(1)洗净萝卜削去两头，切成条状。
(2)铺在纸上晒到八成干。
(3)装瓶放盐后搅拌均匀。
(4)第二天翻拌后出现盐卤为止。
(5)放少量香料密封瓶口，两三周后即可食用。
3、教师边操作边提出注意点：
(1)切条状萝卜时可根据瓶子的大小适当改变萝卜的大小。用刀要注意安全。
(2)放盐时要按25：1的比例放，不能太多，也不能太少，然后一定要搅拌均匀。
(3)放入香料后瓶口要注意封好，否则会变质。
这样一瓶脆嫩爽口的萝卜干就做好了，过2~3周就可以品尝了。
4、请同学将制作过程说出来。
(三)做做试试
同学们品尝到了萝卜干的味道，也亲眼目睹了制作过程，大家一定想试试。不过这只是一般的方法，经过人们的研究、改进，各种口味的萝卜干相继问世，回家后。我们可以在父母的指导下，根据家人的口味，制作一瓶萝卜干，你一定会体会到自己动手获得劳动成果的乐趣。
第3课纸编彩蝶
一、教学目的
1、学会用彩色纸条按规律编织图画的一般方法。
2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。
二、教学重点难点
1、细心地把编织线从上到下依次切开是教学重点。
2、编时，露出编条的颜色与底条色点上的颜色相同是教学难点。
三、课时安排
1课时
四、教学准备
1、垫板、直尺、小刀、胶水。
2、《小学手工劳动》第12册六下01《纸编彩蝶》。
五、教学过程
(一)谈话揭题
同学们，你们会用什么方法来作图画?
今天，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图。这种画独具一格，别有情趣，你们一定会喜欢。
(二)讲解制作
1、剪下图案底板和彩条，并按图线切刻底板。
2根据底板上的色点编上同一颜色的彩
条，编一段，剪一段。
3、编好的彩条要排紧，并在背面用胶水固定。
4、折叠画框。
5、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定。
6、一副美丽的纸编画完成了。
(三)动手实践
在学生制作过程中，教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。要提醒学生细心操作。
(四)课后创新
引导学生根据自己的喜好，设计、制作其他图案的纸编彩画，并将作品展览出来。
第4课万里长城
一、教学目的
1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。
2、培养学生动手动脑能力，渗透爱国主义教育。
二、教学重点难点
正确制作各部件是重点，组合粘台贴是难点。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
1、小刀、剪刀、胶水
2、《小学手工劳动》第12册下03《万里长城》。
五、教学过程
(一)谈话引入，激发兴趣
同学们，万里长城是我们伟大祖国的标志之一，它气势磅礴，雄伟壮观，全长约6300千米，如同一条巨龙，横卧在祖国的北方。它是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。
今天，我们就来亲手制作万里长城的浮雕画。
(二)讲解方法，操作演示
操作过程：
1~2、剪下各部件，按图形线划痕。
3、折山线，增加立体感。
4、把长城插入底板。
5、小心地将烽火台嵌入画面，粘贴。
6、贴上树叶角花。
7、雄伟的万里长城展现在眼前。
(三)动手实践，巡视指导
在学生制作过程中，教师注意指导学生正确组合粘贴各部件，特别是烽火台和树叶角花，要有立体感。
(四)培养创新，课后实践
启发学生课后自己来设计、制作其他建筑浮雕画。
第5课栽月季化
一、教学目的'
1、了解栽培月季化的一般步骤和要求，掌握扦插月季化的方法。
2、培养学生良好的劳动观念和热爱劳动的情感。
二、教学重点难点
掌握扦插月季化的方法。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小铲子等。
五、教学过程
(一)激发兴趣，导入新课
教师问学生见过哪些花，学生回答后，教师出示一朵月季化，让学生识别，随机出示课题。
(二)教师示范，讲授栽培方法
教师边示范操作，边讲授插扦月季化的方法和步骤。讲清插扦前、插扦时、插扦后应注意什么。
(三)实践操作，掌握插扦技术
教师组织学生实践，掌握插扦月季化的方法。教师带领学生完成操作。教师注意组织纪律，及时纠正学生操作过程中出现的问题。
(四)布置作业
要求学生定期对月季化进行护理，用盆栽月季化布置教室，以培养学生热爱劳动的良好品质习惯。
第六课种丝瓜
一、教学目的
1、了解种丝瓜的一般步骤和要求。
2、掌握种丝瓜的方法
3、培养学生的劳动观念和热爱劳动的情感。
二、教学重点难点
掌握种丝瓜的方法。
三、课时安排
1课时。
四、课前准备
做种丝瓜的准备：浸泡1天的丝瓜种子、镰刀、堆肥、喷水壶。
五、教学过程
(一)激发兴趣，导入新课
“同学们吃过丝瓜吗?”“丝瓜除了可以食用，还有什么用途?”谈话导入，出示课题。
(二)讲授种丝瓜的方法
1、图片出示，丝瓜生长过程。
2、教师介绍丝瓜生长的特点，让学生对丝瓜有一定的了解。
3、教师简要地按栽培丝瓜的步骤，介绍种丝瓜的方法。
相机板书：
选种、翻土、种植、管理、收获。
三、尝试操作，掌握种丝瓜的方法。
教师组织学生在学校菜园里学种丝瓜，学生分小组实践，教师巡视指导，组织好纪律。
四、布置作业。
要求学生定期对丝瓜进行护理，注意观察丝瓜的生长过程。
第七课插花基本知识
一、教学目的：
1、使学生了解插花的基本知识，学会插瓶花和盆花。
2、培养学生的动手能力，创造能力，以及正确的审美观点。
二、教学重点难点：
掌握插花的方法和技巧。
三、课时安排：
1课时。
四、课前准备：
1、常用的花材：月季、菊花、文竹、梅花、金橘。
2、常用的器具：花瓶、花盆、花插
、花泥、剑山、剪刀、刀等。
五、教学过程；
一、启发谈话导致入课题。
1谈话：
“红花与绿叶的搭配是大自然最美的景观。如能巧妙组合，插入瓶中不仅能给室内增添欢乐气氛，也使人心花怒放。
2、检查学生课前准备花材的选择不要求统一。
3、示范插花，讲授插花技术。教师示范插瓶花和盆花，同时凌晨授插花技术。
讲清剪切的时间、方式、原则，以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。
4、实践操作，掌握插花技术。
教师可根据实际情况，让学生分组操作。巡视、指导，鼓励学生不模仿，充分发挥自己的创造性。
5、作品展示，集体评优。
每组选代表介绍、展示自己的作品。教师点评，集体评优。
第8课清蒸鳊鱼
一、教学目的
1、通过本课教学，知道清蒸鳊鱼所需的调料，掌握清蒸鳊鱼的方法。
2、通过本课教学，进一步培养学生的动手能力，全体会劳动的乐趣。
二、教学重点难点
弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。
三、课时安排
1课时
四、课前准备
教师准备新鲜鳊1条及各种调味品。
五、教学过程
(一)创设情景，导入新课
1、教师出示新鲜鳊鱼一条。问：你们知道鳊鱼有那些吃法?
2、鳊鱼鱼肉细嫩，味道鲜美，营养丰富，制作方便，今天我们就来
篇11：立交桥大班教案
活动目标
了解立交桥的外形特征和建筑风格，知道其功能。
欣赏儿歌，感受儿歌的韵律美。
尝试创编有关桥的儿歌。
活动准备
准备图画纸、笔若干
准备教育挂图《主题活动・各种各样的桥・各种各样的桥①》。
活动过程
一、观看录像
组织幼儿观看录像，引导幼儿讨论：立交桥有几层？每一层面上车辆的行驶方向
是怎样的？为什么要这样设计？
二、欣赏儿歌
用录音机播放儿歌《立交桥》组织幼儿欣赏。提醒幼儿边听边思考：儿歌里说的
立交桥是什么样的？
三、朗读儿歌
教幼儿跟念儿歌，引导幼儿在念儿歌的过程中发现儿歌的特点，如每句话的字数
基本一样、最后一个字音基本押韵、念起来琅琅上口且富有节奏等。
四、创编儿歌
欣赏儿歌《各种各样的桥》，说说桥的特点。
鼓励幼儿自由选择一种桥，尝试进行创编有关桥的儿歌。
五、想像绘画
鼓励幼儿将自己创编的儿歌里的桥画下来。
教师协助幼儿将自编儿歌写在画纸上。
篇12：立交桥大班教案
活动目标
1、尝试利用曲线和直线的穿插进行构图，表现盘绕的立交桥。
2、知道立交桥是现代城市的重要标志，体会立交桥给人们生活带来的方便。
活动过程
一、观看PPT，认识立交桥。
你们认识这三个字吗?什么是立交桥?
这些桥一样吗?它的形状像什么?
为什么要造立交桥?想一想如果现在没有立交桥上海的道路会怎样?
教师小结：立交桥是现代城市道路交通的重要标志，它可以让汽车畅通无阻的通过一个个路口，不必在路口慢慢的等红绿灯，免去交叉路口拥堵的烦恼。现在上海很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交桥，城市立交桥越多城市现代文化程度越高。世博会的时候各国来宾来到上海可以在道路上畅通无阻的行驶。
二、欣赏范例，设计立交桥。
嘉定有立交桥吗?你觉得嘉定的哪些地方可以造立交桥?
这座立交桥有几层?哪层在最上面，哪层在最下面，你是怎么知道的?
20xx年世博会即将在上海召开，立交桥会给我们的城市带来什么?
请你为嘉定也设计一座立交桥，使嘉定的道路更通畅，更好地迎接世博会的到来。
三、相互介绍，传唱立交桥。
小朋友相互说说自己设计的立交桥。
老师介绍立交桥的儿歌。
附：儿歌《立交桥》
立交桥像彩虹，
高高架起在空中，
沟通东西和南北，
秩序井然顺序行，
嘉定交通展新容，
道路平坦又畅通。
留疑：立交桥可以分成哪几种不同的种类。
篇13：五年级下册劳动与技术教案[1]
编
网袋
、一教学备准： .1师教备准：小网成袋，编织品意图示投影片或广口玻，璃瓶.或罐大典词.厚 等书便固定袋于口绳教的。 具2.学准备生：编网所需要袋材的料和具。工 、二教 学重.点难：绳绳与间之打的。结三 教学、过： 程（一展）提问示，导入课 题1.展示网小作品。袋2.提问：网袋 有么用什处它啊是？何如织编成的功（引入？绳编织结法）3 .编网袋要需些哪材料.工具？（查检料.工具的材准备 ）（二演示）解，动手操讲作 .1学自学生图，示了编织解过，程提疑难出题问小组讨，论 2.借。助投影实或演示一物步讨步，明论编织过确程：⑴固 定袋绳口（拉直可贴在粘课桌）边 ⑵。对折绳线搭在骑袋绳口（排列要整齐）上 ⑶打一第结排（绳结要与各袋口等绳距离。如没握，可把做上记号先再打 结，） 。大⑷二排结第在记：号处从相的邻两结个各取一中绳合并根一起打结在 ⑸。将口袋绳环系在口瓶.广的沿罐处或围绕在口筒.大词典上纸用（胶固定 住） 带。 把第一根绳和最后一根绳⑹合并打，完成第结二结排 。依⑺次往编，最下后下留一定度长绳的头，合打个结拢，并剪整齐修。 将⑻袋口两头连绳结来，完起编织成 3.。思考试尝你：可以变改序程或用不同，的方法完编织成。如 ⑴对：折线骑绳搭在袋绳上口时可边骑，搭打边，搭一根结打个一。 结将线绳对⑵后折股骑搭双在袋口上绳，将拢的并双线从头折口中对穿，拉 过。紧 先打好⑶数排，结再设把袋法绳围成环口状也（以同桌可间互相之助用帮手撑 ） 着，排一首排合拢尾完成 。? 4.?学动手操生，教作师回指导巡 （。三总结评） 比.1据教依中材的比评标，准自.评互评，上“☆” 填。2 请.得 ☆” 多“的同学展他示编织的们袋，网家大一议议这网袋些好在哪，里 请他并们说编网袋的说获收.体会。 四（拓）展动活 1.一想：网袋大想取决于小么什？怎掌握网样眼袋大的？ 小2课余.收集一不些质同地的线，根据绳要需结编不式同样网的。
袋1
【五年
篇14：五年级下册劳动与技术教案[1]
】
编彩纸
蝶、教学目一的：1、学 用彩会纸条按规色编律织图案一的般方，法掌握并编彩纸。图 2培养、生认真学细的致劳动度及相应的审美能力态。二 、学教点重难.： 点1重点、：心地细把编织线上到下依从次开切。 2、点难：编，露时出条的颜纸与色条底色上点的色颜相同。三 教学、备： 教师准准：备纸编彩图蝶及他纸编其案图。 学准备：彩色生条纸.一幅案。图 四、教学模式：”四 步造创“学模教式五、教学 程：过 一（激趣导）入标目1 同、们学如果让，你们成完幅图画，你会一哪用方法些呢？ 、今2天， 师教你们一老种新作的方法， 图就是那彩色纸用编条画。 （图出 已完示的纸成图案编 。这种）独画具一格，别有情趣你们一定会喜，欢， 想学吗？ 、板3书：编纸蝶 彩二范示知，授指方法 1、导相录示演纸编蝶的彩制作程进 2、学生。观后，看说说看慢你了哪步骤。一还哪有步没一？懂 3、书：一板.设计面画。二切割.编织。线.编三画织。面.四叠画折。 框4、重指点导根：据生学况，把情生不学的懂地方播再一放。遍 （）组三织训，动手练践 实、1用方法，五人一运组手动制彩作蝶图播放节。奏快.活泼轻音的乐， 营制造氛围作 2。、学生如
遇到难，教师困时及帮助或纠正错，也可以让误生相学帮互助。 （四） 品作示，评议创展 新、1多待学生完数作品成后进行，作品展示。 、小2评议纸组彩蝶的编败成 3。启、创发新：了纸除编彩蝶，外还我可以用纸条利编其出丰他多彩富 的图案。4、小讨论组，设其计纸编他案后图分合作工成完编纸图案 5、。评各组完成的编纸图，由案长谈谈组品制作作想成功在设哪，哪里 需要改里进 。6.天同学今们掌了纸握图案的编法方每，组学同完成的品作都很好同。 们可以根学据己喜好自设，制计其他作图案的纸彩编画并将，品展作览出 来美化我，的们生活境。环
3
【
年五下级册动劳技与教案】
术
穿编
.教一目学标:1. 过此通课教的，使学学学生和了习经纬编解的方法。 织.2了有关解编穿知识的及它以在生活们应中给用我们带来了么样的什变。 改.二 学重点.难点: 教欣在了赏种各样各的编穿作品后,能通生过细仔观察及动手做 做掌握,中两 其一到穿种的方编法 三.教学具。准: 备:师准备各种彩纸条色穿编品作媒多体件课物投事仪影等。生 :活生的中编穿活生用品废旧.纸.报彩色纸条.全安剪刀.胶.双面水胶等 四.。教学程： 过一( 欣)各种编赏织艺品 生工活用(实物与电品相结合)了教解编在生活中穿的 用。 应导引阶：{师段共生同欣一些赏织编品,师物制从材料作艺术和价方面值引导学 生对编物穿进品行析鉴。 }师首：老师先先给家大表来一演个术.请同学魔们闭上睛从眼1 数到 1 0看看 有么什新现发(?师利用段时这间上穿编穿披肩的'上戴织的帽子编配编织上袋的 子)。 时间到请学同们观察一下师老什有么变?师播放课化件生共师欣赏一些经 典同穿的编艺术。品 结：总 1 织编的料材:藤竹.纸.塑料.金.属.芒.草片木毛.等。2 编织 艺应用工:用实装饰..摆。设 (二)出示 教编师织工艺品范例的,研究生制作其方法发展 段:{生阶学穿自编技，能在试尝过程了中纸解条交错插穿的规律在,习练如有中问可疑与同先学探,讨不能决的可在向老师解请。主要教能通是自过 己的观察动手和索摸学，老师提会的几供种穿编的法。方}师 ：们刚我才了那么多看编制穿的物品 ,成同们是不学也是想己动手自做来 做,验一体穿编的乐趣!下生 :. 想师: 老做师两个用了废旧纸编织条的饰装品,同 们有兴学趣话,的可以起一来猜 老猜是怎么样把师它制们作完成的.以可和学同起讨论讨论一也.以可己自手 用事动先备准好的纸条穿穿编编.看看你能找穿到编方的法,想吗白的明同可学以 和大家起交流交流.一
4
师
实物投影仪上在展示纸装编品(饰一平面品二立作作品体 生观)讨察或自己动论手
做一,师巡视与学做一起交生.流 (有生学琢磨出了方)法生在 物实投仪上演影穿示编方法说制作,程(过师互动,生在流讨交中,纠正 制论作程过常犯的中误,错助帮生学握掌正的几确最基种本穿的编方) 法1上下 式(课 演示) 2件波浪式 3 旋转式4 交叉式 师老:的师两这穿编装个饰品有好中多的编穿方法单,一用穿编种方法得显 比较调,多单方种组合在一法起体就的丰现富多彩些一,就那希同望学们掌握多种能 法制方出作好看的纸作品来编。师: 编方法穿们我已解决经得差多不,了接来要注意的下平面和是体立制作时 步骤重和,点学同一们来说起看说-----(-) 三论简讨单品物编的织总结 段阶{师组织学生 析分几种活生品的穿编用制作, 归 穿编过程纳穿编和 要点.}:杯如。(平面的垫穿编容易,可较花色图在上案加多考思如)墨水:盒(。体立 的编相对穿较难,作制可结合时课的本巧图技,用合例的作法方以可少减制作的 时难困.)上以由师共生同完。 成四)(提出 求,学生完要作成 业实阶段{师布置作践要业,求位同每完学一成到件彩两纸织编品,物织编方 最少法要种两图,案编织意注谐,和以可互合作也相自己可完。}成 生学根所据的材带 料,用穿编运方法制的一装作置 ,品发 挥自己想的力 象, 大创新(胆子篮包,,杯等)垫。 五) (生学制作,教巡视师辅(注意导刀具安全的使,用保持教室整洁。) (六 学生中有作)品出,现示展学生品作学,相互交生。流 组师学织自评:你觉得生自的作己怎品么样? 制作过在程中你有什心得 体会?么( 七)课 后拓展:励学鼓用生带绳编装置品穿(课件演示，活生的一中用些绳带 行穿进的编置装品,发学引生学的兴趣习。) (八 整理教室)
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篇15：五年级下册劳动与技术教案[1]
家
政――编织一
.学教标： 目1解生、活拖中的鞋结以构设计及原，培则养用实造能力。型2 掌握制作纸、鞋的方法和拖要求 3、培养。学对生用应术美兴的和趣对活生热的爱 。二.教学准备 ：多体课媒.网上资源件各种色卡纸..拖纸作鞋品干等若 。.三教重学： 拖鞋点的立体型造色彩.图，案综合的应。 四.教用难学点：拖 款式.鞋图案色彩的完.统一。美 五.教过学程 1：、欣与观察 教赏：师拖鞋我是的日常生国活品用一，我们每之同学都位与拖分不鞋。开 家先欣赏不同时代大不.民同.不族地域同的拖鞋作品。 （演网示上鞋作品拖播， 优美背景放乐）大家音在欣赏种各鞋拖时候，的能否说拖说鞋的式.款地质造..型 彩色方等面的特。 学点生：跃发踊。 言教：师实现活生，中每位同对学拖鞋很都熟，很多同悉都学几有双形状异各的 拖鞋对，？那吗大用铅家把他笔的们形画状下来 2。演、与示分析我
们来看！ 看（幕展屏示学生作品我）们来解了一拖鞋下结的与形构式 （。多 媒课体件示演）鞋的结拖主构分为要鞋底鞋与帮两部，分形状异各 。、3设与计作制现 我在们用运习学过的图.平案.立体面等识知设一只计或双拖鞋， 一家在大设 计作制要大时胆想， 可以象绘手图案，可以剪 ， 注意颜贴色搭； 可配以写用. 夸张.变形实手法设计等。 4、展与欣赏评
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篇16：五年级下册劳动与技术教案[1]
常见的金属
品制和常用的工工具金
. 教一准备学： .教1师备准金工：具一套工 。2.生准学备相关：金的工工及具息信资或料片图。二、教学重 难点： 了解.金工工具的特点作和。用 .三教 学程：过 欣一制赏，品激发兴趣 1.出金示属艺工，供品生欣赏学。们你道这知精些的工美品是用艺么什制成的 ？ 吗2.导学生通引过察观触.，了摸解由金制成属的工艺品 。二（介）.交绍，了解关于流属的知识金1. 你知道还些哪物品用是属金作制成？的用是什么属制金作成？
的你知道 些哪金？说属给学同们听。 听.师生2共学习.交流同。 欣赏⑴前收集课到有关的金属金属制和品图片资料。的⑵介 .交流金属绍的相关识（知种类特性..途等用 ） 3。小结. ：我在的们活生中， 金属无处在不。 它人们给生的活带来极大的便方 。么那，金是从属里来的？它又哪是么制怎成金属品的制？让呢们来我看一观下录象 片，段了解金的冶属过炼程及属金品物制作的过程 。观看录象片断（ ）（三自主探），认识究用的金属常工具 1我、已们了解经一了些于金属及金关属制品知识的把。属金料材成金属制物 常常要用品到些工哪呢具？ 、2出常示的金用工具工请，生指认学己自知的工道具说，工具名称。 3出你们、知道些这工的用处具和具体用吗？法 4试、较比常用金工工具我们与习过学的木工具工的系与区别联。⑴ 较：羊比角锤小与铁；G锤 形夹与钳台 ⑵请学。生演部示工具的基分使用方法本。 （）四结总通过 今的学习，我们对天金属金.属品及常制用金的工工有了具初的了步解 金。是一种常属的材见。料它与们我的生息息活关。 相制作在属制品时金要，用到捶铁.起.子子.锉钳刀.子.锯手扳金等工工具。 我们通自主学习，已经了过解些一工工金的使具用法。下节方课我们将要 ，到这些用工具来制小金作属制品学，最习本的金基技工。术
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【
篇17：五年级下册劳动与技术教案[1]
】国结―中―炮结
一.鞭教 准备： 1学.师教准备中：结国物实录像.片以，实物及影仪等投教电备设。2 .学生准：备06 厘长米的彩绳根两，厘米长五的彩一根绳镊子，（锥子或）. 力胶强（或打火机.）刀剪。 等二.教学重.难 点绳与绳：之间打结。 的.三 教过程： 学（五展）介绍示激，发趣兴，导入新课1 出示.国中（实物结录象图.等片 。 2）提问：.这些造型异各.色 斑彩斓饰的物什是？么你哪里见到在过国中结 ？你解中国了吗结？3 介绍中国结.的来.由点特及其用途。发学生激中对结国浓的厚兴趣，入 新课。导（检查 料材.具的准备工） （）
六自学论讨讲解，示演1.中国结是 怎编么制来的出？2 .你能参图照一步示编出鞭步炮吗结试着编？看，编提出觉得你困的难地方 在小组，里议一议 。3讲解并.演示重点难.点 。编结材⑴料的一根中五厘长的短线绳是做米么用的？编结什怎时插样入 固.定 ？它 ⑵示说明演“”井字互套直，线至绳部编完（全用可绳演粗或示投片影图 说示明 ）。⑶怎 样尾收岁收尾时？的作操有么什求要？定一注要什意？么 如⑷何将人编结各好的鞭“”炮组合成一“串鞭”？炮 （七学生）手动作操，教巡师视指 导编结操作时可（伴音轻乐 ，）组小同内间互教学学；教互师巡视导指及时 发，现问，题发.启鼓学生互助励合作想，办解法难决题。（ ）八评拓价 1.小组自展.评互各评人的单编“鞭个”炮 ，据评价根结填果“上☆ ” 。2展示.评各小组价“一的串炮鞭”， 颁发团优体奖胜。3 .思拓维展。 ⑴如按顺时针向方和时针方向交逆互替穿编，套 “炮鞭柱”会呈体现么什形 ？状⑵ 可可以不用根三（六股）四.根（股）八??来绳编？“呢炮鞭柱体”又 会有什变化呢么课后试试看？ ！4课外活.：参照动技信息术提的供阅读料材或，自己新创设编计自结己爱 喜中国结的
。
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篇18：五年级下册劳动与技术教案[1]
】
纸编条织一.教具
准备编:织工品彩艺条电教资料二 学具.准:备彩色条,纸旧(挂纸历.广告纸各种.条)彩三 .教学目的 ;1 .2 .学用习纸进行穿编带,编成各织种品 培物养生学的手动脑动力,能新能力创 如用何带编彩织各种成物 品五教学.难点 :带彩编织的插穿 .六教过学程 :.欣一各种编赏织艺品工实物与(电结教合 1)编织的.料材藤.:竹..纸塑料.铁草芒.木片.毛 2..织工艺编用应实用:.装.饰摆设二.欣赏少数民 族.编的织艺品工 .出示三教师织的工编艺品1平. 2面 立体 .介四简绍的单织编法: 方1纸条经纬.穿插上一下一 2不同.颜彩色条搭配形成的不图同 3案图.案的组织五 .体纸立的带偏织,合结文课巧图技例1. 编先底织 2.部入形放状体物,向四往边编织 3上.收尾绑及带 .4成完 .5回先一织底部,编头两拢合,成船形 便六.作业要求:学 根据所带生材料,织成编种物品,发各自己的挥想力大象胆新 创.学生七练,教师巡习辅视导注意刀(的安全使用具保持教室整洁,) 八展示学.作生,学生品互相交 九.整理流室教
四.教
重学点:
9
【五
★ 劳动教案
★ 与劳动的词语
★ 劳动与幸福的作文
劳动与技术立交桥教案（集锦18篇）
