【导语】“御猫”通过精心收集，向本站投稿了5篇小班美劳虫子乐园教案，下面是小编为大家整理后的小班美劳虫子乐园教案，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：小班美劳虫子乐园教案
活动目标：;
1、尝试在固定的轮廓内进行涂色，学习制作毛毛虫吃;
2、体会自己制作游戏玩具的快乐;活动准备：;经验准备：
1、有使用油画棒涂色的经验;
2、认识苹果，知道苹果有不同的颜色;材料准备：
1、材料包、油画棒、浆糊、胶带、剪刀;
2、教师自制毛毛虫吃苹果玩具;活动过程：;
1、出示教师自制的作品，吸引幼儿制作的兴趣;教师：毛毛虫喜欢吃苹果，你想看看它吃起大苹果来 活动目标：
1、尝试在固定的轮廓内进行涂色，学习制作毛毛虫吃苹果的玩具。
2、体会自己制作游戏玩具的快乐。 活动准备：
经验准备：
1、有使用油画棒涂色的经验。
2、认识苹果，知道苹果有不同的颜色。
材料准备：
1、材料包、油画棒、浆糊、胶带、剪刀。
2、教师自制毛毛虫吃苹果玩具。 活动过程：
1、出示教师自制的作品，吸引幼儿制作的兴趣。
教师：毛毛虫喜欢吃苹果，你想看看它吃起大苹果来是什么样子的吗?(幼儿观看教师操作自制的毛毛吃苹果作品。)
教师：你想玩吗?那你们自己来做一个毛毛虫吃苹果的玩具吧!
2、出示材料，探索制作玩具的方法。
(1)出示苹果轮廓底纸和油画棒，引导幼儿观察苹果轮廓，学习在轮廓内涂色。 教师：这里有一张纸和油画棒，上面印好了一个大苹果和两条好饿的毛毛虫。不过，这是
一个没有颜色的的苹果，没有营养毛毛虫不喜欢，想请小朋友们用油画棒给它涂上好看的颜色。可是，怎么涂呢?(请幼儿在没有画毛毛虫的一面苹果上涂色，鼓励幼儿表达自己的想法，进行个别演示。) (2)教师演示按一个方向涂色的方法。
教师：小朋友们得办法都很棒，老师也想来试一试。
教师：先顺着苹果的轮廓涂一圈，然后再苹果里面顺着一个方向慢慢地、仔细地涂，大苹
果就涂满颜色啦!毛毛虫好高兴啊!(教师边讲解边演示。) (3)观看教师演示，了解玩具的制作方法。 教师：沿着轮廓把涂好颜色的大苹果沿着虚线对折一下，然后再大苹果的反面抹上浆糊，用透明胶或浆糊把木棍固定在苹果苹果图卡的背面，在将两面黏贴在一起，玩具就做好啦!(针对班级幼儿的情况，教师对使用浆糊的方法可进行必要的讲解。) (4)教师双手合拢搓动木棒，演示因视觉暂留 ，毛毛虫在红苹果中“吃苹果”的玩法。
(5)引导幼儿设计苹果的色彩。
教师：你也想来做吗?你见过哪些颜色的苹果呢?好吃吗?你会给好饿的毛毛虫做一个什么颜色的苹果呢?
3、幼儿运用已有材料进行制作，教师观察并指导。
鼓励幼儿自己动手完成作品，教师给予必要的帮助，提醒幼儿正确使用浆糊。
4、幼儿手拿自己制作的玩具进行游戏。 教师：这么有营养的大苹果，毛毛虫可不会饿啦，一定能快快长大，边成美丽的蝴蝶!转动木棒，让你的毛毛虫来吃大苹果吧。 2015-10-7 21:07:26 抠脚大汉♥ 2015-10-7 21:07:26
活动名称：《可爱的动物玩偶》 活动目标：
1、能将眼睛、耳朵黏贴在动物头上做成动物玩偶。
2、感受玩动物玩偶的趣味，喜欢动手制作玩具。 活动准备：
1、有过黏贴的经验，了解常见动物的五官位置。
2、教师自制的小狗玩偶一个。
3、材料包、浆糊、抹布。 活动过程：
1、玩点鼻子的游戏，巩固对五官的认识。
教师和幼儿一起玩，教师说出五官的名称，幼儿快速用手指出来。
2、出示操作材料，探索玩偶的制作方法。
(1)教师：小朋友们玩的真开心，小动物们也想玩。可是，它们的眼睛和耳朵都不见了，
让我们一起帮它们找出来吧!那位小朋友愿意试一试?
教师出示自制的小狗玩偶作品：这只小狗是什么样子的?好玩吗?它是怎么做的?
(2)出示操作材料，讲解动物玩偶的制作方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、用动物手偶玩游戏。
幼儿把自己制作的的玩偶套在手上，玩找朋友的游戏。 活动提示：
眼睛和耳朵的位置，不要有强制的规定。只要在合适的范围里，不同的位置反而会给
作品带来不同的表情效果，教师应该给予支持。
抠脚大汉♥ 2015-10-7 21:08:55
七、活动名称：《特别的挂饰》 活动目标：
1、尝试用贴、画等方法设计挂饰，并用挂饰来装饰班级。
2、喜欢手工活动，感受和同伴一起装饰班级环境的成就感 。 活动准备：
1、材料包、油画棒、浆糊。 活动过程：
1、谈话引起幼儿制作的兴趣。
教师：小朋友们，新年就要到了，让我们把教室打扮一下，迎接新年吧。
2、出示未装饰的挂饰,初步了解它的装饰效果。
教师：这里有一些材料，看看是什么?猜一猜它能变成什么样子?
3、出示辅助材料，讨论装饰挂饰的方法。
(1)教师：今天我们就用这个挂饰来装饰我们的教室。不过老师这里还有一些宝贝，看看能不能让你的挂饰变得更美呢? (2)教师逐一出示挂饰材料并介绍其用途。
(3)教师提醒幼儿装饰结束后，把作品交给老师穿绳打结。
4、教师指导幼儿用亮片和油画棒装饰挂饰。
5、作品展示和评价。 2015-10-7 21:10:46 抠脚大汉♥ 2015-10-7 21:10:46
、出示花朵底纸，探
九、活动名称：《热闹的花园》 活动目标：
1、学习先涂色，再沿虚线折出花朵的方法。
2、能将制作好的花朵贴在花园底线纸上，并添画茎、叶子和小草。 活动准备：
1、材料包、浆糊、油画棒。
2、小蜜蜂图片或玩偶一个。 活动过程：
1、讲述故事，引起幼儿制作兴趣。
教师手持小蜜蜂玩偶：小朋友们，你们好!我是小蜜蜂，听说今天花园里许多美丽的花儿都开放了，等着我们去采蜜呢! 教师：小蜜蜂发现花园里少了很多花，他们在哪里呢?别的话都去哪里了啊?我得飞去找一找。我呀，已经帮小蜜蜂找到了，请小朋友们和我一起把花园变得热闹起来，在去邀请小蜜蜂来花园做客好吗?
2、出示花朵底纸，探索制作花朵的方法。
(1)引导幼儿观察花朵，发现需要涂色的花朵和花朵上的虚线。 (2)学习按虚线折立体花朵。 (3)结合花瓣涂色。
(4)出示浆糊，了解把花朵“种”在花园里的方法。 (5)引导幼儿给花朵添画些花茎，叶子和小草。
3、幼儿操作，教师指导。
4、欣赏评价。
篇2：小班美劳课教案案例
大青虫
一、活动目标：
1.能沿线剪出较光滑的圆形。
2.能拼贴出大青虫的不同姿态并进行简单的添画。
二、活动准备：
1.水彩笔、剪刀、浆糊、抹布等每组两份。
2.在日常活动中，进行过游戏“可爱的大青虫”，表现出大青虫的不同姿态。
三、活动过程;
1.谈谈大青虫的运动。
——大青虫是什么样子的?(大青虫的身体是长长的、一节一节的)
——引导幼儿边说边用身体动作模拟大青虫是怎样运动自己的身体的。
2.剪贴大青虫。
——将圆形沿线一一剪下，并一个接一个粘贴成大青虫。
——引导幼儿思考怎样才能粘贴出不同动态的大青虫。
——教师巡回指导，鼓励幼儿细心地剪，并拼帖出大青虫的不同姿态。
——鼓励幼儿添画大青虫的生活环境，如：树叶、大树、小草、小花等。并涂底色。
——展示自己的作品，说说自己的大青虫在什么地方，在干什么。
四、活动建议：
1.可提供一些圆片、瓶盖、圆形积木等，让幼儿沿轮廓画出圆形后，再来剪、贴，以满足能力较强幼儿的需要。
2.在活动后，可带领幼儿一起布置一个有树、花、草的大花园，然后将幼儿的作品布置在其中
篇3：小班美劳课教案案例
本学期教学目标：
1、引导幼儿学习基本线条的画法。
2、学习“拧”糖纸的动作技巧，提高双手协作能力。
3、初步学习有规律的，将装饰扣摁进扣眼。
4、引导幼儿通过穿和粘贴学习制作国旗，能合理布置五颗五角星。
5、学习揉搓的动作技巧。
6、尝试用水彩笔装饰小乌龟。
7、幼儿用拼插的方法，制作出立体的苹果。
8、练习穿的动作技能，增强幼儿手眼协调能力。
9、学习超轻粘土搓成长条状的技能。
10幼儿大胆使用各种颜色和图案在布面上进行装饰。
11、学画闭合的图形，并在规定的色块内涂色。
12、学会用粘贴的方法完成眼镜的装饰。
13、幼儿运用绘画、粘贴的技巧装饰制作立体螃蟹。
14、幼儿学习卷纸、粘贴的技能。
本学期教学内容：
第一课时：绘画《小羊穿新衣》 第二课时：彩泥《糖果工厂》
第三课时：创意制作《漂亮的手链》 第四课时：纸质《国旗飘飘》 第五课时：彩泥《棒棒糖》 第六课时：绘画《小乌龟》 第七课时：纸质《苹果》
第八课时：创意制作《花环》 第九课时：彩泥《拐杖糖》 第十课时：绘画《降落伞》 第十一课时：木质《拨浪鼓》 第十二课时：创意制作《眼镜》 第十三课时：彩泥《创意糖》 第十四课时：纸质《螃蟹爬爬》
第十五课时：创意制作《小海狮顶球》 第十六课时：EVA《节日鞭炮》
篇4：小班美劳课教案案例
活动目标：;
1、尝试在固定的轮廓内进行涂色，学习制作毛毛虫吃;
2、体会自己制作游戏玩具的快乐;活动准备：;经验准备：
1、有使用油画棒涂色的经验;
2、认识苹果，知道苹果有不同的颜色;材料准备：
1、材料包、油画棒、浆糊、胶带、剪刀;
2、教师自制毛毛虫吃苹果玩具;活动过程：;
1、出示教师自制的作品，吸引幼儿制作的兴趣;教师：毛毛虫喜欢吃苹果，你想看看它吃起大苹果来 活动目标：
1、尝试在固定的轮廓内进行涂色，学习制作毛毛虫吃苹果的玩具。
2、体会自己制作游戏玩具的快乐。 活动准备：
经验准备：
1、有使用油画棒涂色的经验。
2、认识苹果，知道苹果有不同的颜色。
材料准备：
1、材料包、油画棒、浆糊、胶带、剪刀。
2、教师自制毛毛虫吃苹果玩具。 活动过程：
1、出示教师自制的作品，吸引幼儿制作的兴趣。
教师：毛毛虫喜欢吃苹果，你想看看它吃起大苹果来是什么样子的吗?(幼儿观看教师操作自制的毛毛吃苹果作品。)教师：你想玩吗?那你们自己来做一个毛毛虫吃苹果的玩具吧!
2、出示材料，探索制作玩具的方法。
(1)出示苹果轮廓底纸和油画棒，引导幼儿观察苹果轮廓，学习在轮廓内涂色。 教师：这里有一张纸和油画棒，上面印好了一个大苹果和两条好饿的毛毛虫。不过，这是
一个没有颜色的的苹果，没有营养毛毛虫不喜欢，想请小朋友们用油画棒给它涂上好看的颜色。可是，怎么涂呢?(请幼儿在没有画毛毛虫的一面苹果上涂色，鼓励幼儿表达自己的想法，进行个别演示。)
(2)教师演示按一个方向涂色的方法。
教师：小朋友们得办法都很棒，老师也想来试一试。
教师：先顺着苹果的轮廓涂一圈，然后再苹果里面顺着一个方向慢慢地、仔细地涂，大苹果就涂满颜色啦!毛毛虫好高兴啊!(教师边讲解边演示。) (3)观看教师演示，了解玩具的制作方法。 教师：沿着轮廓把涂好颜色的大苹果沿着虚线对折一下，然后再大苹果的反面抹上浆糊，用透明胶或浆糊把木棍固定在苹果苹果图卡的背面，在将两面黏贴在一起，玩具就做好啦!(针对班级幼儿的情况，教师对使用浆糊的方法可进行必要的讲解。) (4)教师双手合拢搓动木棒，演示因视觉暂留 ，毛毛虫在红苹果中“吃苹果”的玩法。
(5)引导幼儿设计苹果的色彩。教师：你也想来做吗?你见过哪些颜色的苹果呢?好吃吗?你会给好饿的毛毛虫做一个什么颜色的苹果呢?
3、幼儿运用已有材料进行制作，教师观察并指导。鼓励幼儿自己动手完成作品，教师给予必要的帮助，提醒幼儿正确使用浆糊。
4、幼儿手拿自己制作的玩具进行游戏。 教师：这么有营养的大苹果，毛毛虫可不会饿啦，一定能快快长大，边成美丽的蝴蝶!转动木棒，让你的毛毛虫来吃大苹果吧。
篇5：幼儿园小班美术优秀教案《苹果乐园》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《苹果乐园》含反思
教学目标：
1、尝试用一圈一圈扩大涂染的方式简单表现出苹果的外形特征，感受涂鸦的乐趣。
2、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
教学重点：
表现苹果长大的情景、体验涂鸦的`乐趣。
教学难点：
能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。
教学准备：
1、果园背景图一张
2、红色、绿色、黄色炫彩棒若干
3、苹果树轮廓若干
4、多媒体课件
5、音乐《我是一个大苹果》
教学过程：
一、激趣欣赏
1、播放PPT，引导幼儿观察苹果外形特征及颜色。
2、播放PPT，感知苹果长大的过程。
提问：苹果是怎么长大的?
小结：苹果是慢慢长大的，先是长出小小的果子，然后慢慢一圈一圈变成大大的苹果。
二、示范讲解
1、出示苹果树轮廓
2、出示绘画材料
重点讲解：
苹果从一颗小小的果实一圈一圈向外转圈慢慢变大
苹果宝宝长的又大又圆，没有小洞洞
加上柄柄牢牢地长在树妈妈的身上
引导幼儿尝试换色画苹果
3、个别幼儿演示
三、幼儿操作
重点指导：
1、引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。
2、指导幼儿将苹果画圆，没有洞洞。
3、引导幼儿给苹果加上柄柄。
4、鼓励幼儿换色画不同颜色的苹果。
5、鼓励幼儿将画面画满。
四、作品欣赏
1、将作品贴到果园里，互相欣赏。
2、说说谁画的苹果又大又圆。
3、在音乐声中跳舞结束本次活动。
教学反思：
由于小班的年龄特点，他们并不是很能理解老师提出的问题及发出的指令，经常会出现一个小朋友说什么，其余的小朋友就会说一样的这种情况。我们先从了解苹果的外形特征开始了这次的活动。我首先让孩子们自己运用多种感官去观察感知苹果，用眼睛看一看苹果像什么?是什么形状的?是什么颜色的?用鼻子闻一闻有什么味道?用手摸一摸苹果有什么感觉?引导幼儿边观察苹果边说一说，并讲述自己得发现，孩子们观察得非常仔细。
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小班美劳虫子乐园教案（精选5篇）
