【导语】“一颗小草”通过精心收集，向本站投稿了13篇扬起自信的风帆的教案设计，以下是小编为大家整理后的扬起自信的风帆的教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：《扬起自信的风帆》教案设计
人教版七年级下册思想政治《扬起自信的风帆》教案
教学目标
(1)知识目标
A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。
B、了解树立和增强自信的方法
(2)能力目标
A、学会正确评价自己
B、尽量避免自信的两大误区——自负与自卑
C、学会运用正确的方法增强自信心
(3)情感态度价值观目标
A、树立自信的生活态度
B、在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观
教学重难点
教学重点：自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方法。
教学难点：区分自信、自负、自卑三者之间的不同表现。
教学工具
多媒体工具
教学过程
第一课时 “我能行”
故事导入：
小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。
教师提问：他的成功说明了什么?
学生回答，教师总结，引入课题——“我能行” 。“我能行”是一种信念，是人们在沙漠中看见的一片绿洲;“我能行”是一种胆量，是载着人们走向成功之路的思想之源;“我能行”是一种精神，无时无刻不在激烈的竞争中大显神威。
(一) 自信一族(板书)
思考：在众口一词的批评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张? “罗丹塑像”的故事给我们什么启示?
答：罗丹相信自己通过这样的方式来表现巴尔扎克是正确的;相信自己的艺术主张必将会被人们所接受。罗丹是十分自信的，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，让我们持有的是相信自己、必定成功的态度。每一个成功者都应该坚信“我能行”。
活动一：夸夸我自己
“我能行”的范围很广泛，可以是学习上，生活上的，也可以是体育、文艺领域方面的，还可以是知识技能、特长方面的。
在活动中，让学生陈述“我能行”的种.种表现，尤其是对未建立起自信的同学要鼓励引导他们发现自身的“我能行”。
活动二：说一说自己感触最深的“我能行”
我们每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长之路，每个人在自己的成长道路上都说过很多的“我能行”：比如，有的同学说：勤学苦练，我能行，唱歌跳舞，我能行;吹箫弹琴，我能行;打球下棋，我能行;做风筝，做手工，我能行;与其他同学友好相处，我能行;孝敬父母，我能行;做好英语练习，我能行;科学生活，我能行;学习电脑，我能行;锻炼身体，我能行……liuxue86.com
首先分组讨论，然后每组选两位同学说说感受，在学生进行情绪体验的基础上，引导学生自己总结、归纳出自信的含义和自信的表现。
1、自信的含义：“我能行”的态度就是自信，自信是人对自身能力的肯定，深信自己一定能做成某事，实现自身所追求的目标。
2、自信的表现：思想上相信—我能行，行动上表现—我能行，情感上体验—我能行
活动三：自信者的风采
展示多位自信者的风采，让学生感受自信带来的成功和精彩。同时让学生认识到，一个成功的人同时也是一个具有个性魅力的人，而这一切，都是自信所赋予他们的。
(二)超越自负，告别自卑
活动四：请你来分析
材料一：马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。
提问：自信就是相信自己，进入大学后马某还相信自己吗?他表现出来的还是自信吗?这种心理有什么特点?
在学生讨论回答的基础上，引导学生总结出：
这种心理呈现出的就是自负(过高地估计自己的能力，忽视或看不起他人,自以为是)，并让学生阅读课本“谁最大”的故事加深对自负的认识。
材料二：
进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎─竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降……马某开始怀疑自己,进而认为自己什么也不行,并认为同学们都瞧不起自己。
提问：马某还相信自己吗?他表现出来的还是自信吗?这种心理有什么特点?
在学生讨论回答的基础上，引导学生总结出：
这种心理就是自卑，分析出自卑的含义(轻视自己，看不到自己的优势和能力)。
知识结构图：
自信 实事求是看待自己 成功
自负 过高地估计自己的能力，忽视或看不起他人,自以为是 失败
自卑 轻视自己，看不到自己的优势和能力 失 败
(展示两个神态迥异的卡通形象—蜗牛和青蛙，分别代表自卑和自负，使展示更加生动形象)
为让学生更加深刻认识自卑、自负的心理状态所带来的负面影响，介绍马加爵事件：刚才所说的马某是真人真事，就是骇人听闻的马加爵事件中的主人公马加爵，马加爵在大学期间由于缺少心理上的自我调适，内心的自卑与自负发生了剧烈的碰撞，结果酿成了惨剧——在一次与同学打牌所发生的冲突中，他杀死了他的四位同学。4月，昆明市中级法院公开审理此案，以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权力终身。
为深化学生对自信、自负、自卑之间区别的认识，让学生充满自信，最终告别自卑，超越自负。我设计了
活动五：情景剧场——在成功面前
在我们的学习生活中，很多同学都曾有过自负或自卑的心理经历，下面，让我们进行一个即兴小品表演。
1、以小组为单位，推荐三名表演的同学;
2、小品内容：数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自负的丙都得了90分，三个同学一起走在回家的路上(分别会有什么表现)。
3、分组讨论(约三分钟),同学们为表演的同学设计人物和语言。
4、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。
5、最后评一评哪一组表演的更形象。
课后小结
自信是对自我能力的确信，而自卑、自负都源于对自己能力的错误估计，现在，同学们正处于一个注重个性张扬的青春阶段，都渴望拥有一个展示自我的平台，充满自信心是必要的，但各种不适当的心理状态都会成为我们前进的绊脚石，让我们告别自卑，超越自负，走向自信，好好学习，快乐生活，做未来生活的强者，做主宰自己命运的主人。
扬起自信的风帆教学设计
教学目标
目标1:增强自信的过程中形成正确的人生观和价值观，做自信的中国人;
目标2:会运用正确的方法增强自信心;
目标3:掌握树立和增强自信的具体方法。
教学重难点
教学重点:看到自己进步与长处和增强信心与实力。
教学难点:做自信的中国人。
教学过程
《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗?”他回答说：“不!我为什么要讨厌自己呢!假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓;假如上天使 我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃;假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢?”
这个故事给了我们哪些启示?
丘吉尔七岁入学读书，直到中学毕业，他的学习成绩一直不好，老师认为他低能、迟钝，不会有太大的出息。但丘吉尔却对自己充满自信，他刻苦学习英文，又到印度从军，并利用那段时间阅读了大量书籍。后来他被任命为英国首相，率领英国人民参加伟大的反法西斯战争。
思考：是什么激励丘吉尔走向成功?
阅读书本盲人的故事
思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢?
从看自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的进步，最终获得自信。
故事中的盲人是这样获得自信的。
那我们自己又应该如何树立自信?
如何唱响自信之歌?
看到进步与长处
有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩不仅仅指奖杯与鲜花。我们的一点点进步也是成绩。可以说我们的进步是时时、处处、事事都可以表现出来。
我们应该怎样看待自己的点滴进步?
经常体会点点滴滴得进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会自然产生一种肯定自己、欣赏自己得感受，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。
发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。所以，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”这样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。
如何唱响自信之歌?
增强自信与实力
阅读课本
这位跨栏冠军为什么能在跨栏中取得优秀的成绩?
在当推销员之初，为什么他没能获得成功? 后来，为什么他成为了优秀的推销员?
从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么?
要想不断成功，必须增强自己的实力。
结合自己的经历，谈谈你是怎么样增强自己的信心和实力?
相信自己能行，才能大胆尝试，接受挑战。为此，我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。
当然，在接受挑战中，我们也可能犯错误，会失败，面对这种情况怎么办?
如果我们相信爱迪生所说得那样“没有失败，只有离成功更近一点。”那么，我们就能看淡前进过程中的问题，困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。
实力才是撑起信心的最重要
如何唱响自信之歌?
做自信的中国人
自信是人生道路上最宝贵的财富，自信更是一个民族应有的精神!
阅读课本，思考：
1、童第周是怎样表现中国人的自信的?
2、日常生活中，我们应怎样表现出中国人的自信?
一个人的自信与国家有什么关系?
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。
探究四、说说我们自信的理由
以“我们有自信的理由”为题，
展开讨论，回顾历史、放眼今天，说出值得中国人自信和骄傲的史实。
从历史的角度
从今天的角度
在一次全校的演讲比赛中，三位同学在台下准备........
小刚想，其他人怎么能和我比，冠军一定是我的!
小强虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小亮紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，我一定会弄砸的........
(1)请你猜猜这三位同学谁会在比赛中取得好成绩?并说明理由。
(2)结合上述材料我们应该如何唱响自己的自信之歌?
在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信?
篇2：扬起自信的风帆的教案设计
扬起自信的风帆的教案设计
教学目标：
1．看到自己的进步，发现自己的长处。
2．理解自信心与实力之间的关系。
3．告诉学生个人自信与民族自信的关系。
教学重点
掌握树立和增强自信的三种基本方法。
教学难点
理解个人自信与民族自信的关系。
教学过程
情境设问导入
阅读教材第27页“盲人的自信”
提问：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？他后来为什么不在四处求医？
盲人从最开始的到处求医想治好自己的缺陷，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。他对自己的生活充满了信心，最终获得自信。
同学们，你对你自己有信心吗？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？这就是我们第三框题“唱响自信之歌”将要学习和探究的内容。
一、看到进步与长处
材料分析：他们为什么能获得成功？
卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。
鲍勃霍伯也有相同的经验。他多年来一直在演歌舞片，结果毫无成绩，一直到他发现自己有说笑话的本事之后，才成名起来。
威尔罗吉斯在一个杂耍团里，不说话光表演抛绳技术，干了好多年，最后才发现自己在讲幽默笑话上有特殊的天分，才能够成名。
著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。
他们的成功是因为他们发现了自己的优点和长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。
教师分析
那么，你发现自己的优点和长处了吗？我们应该怎样寻找自己的优点和长处？
发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。但是在不同的环境中，我们的优点和长处显露的机会并很不均等，甚至根本就可能还没有显露出来。比如，学习上的佼佼者，未必是体育赛场上的高手，而文体活动的佼佼者，不一定都有很好的文化成绩。因此，我们在评价自己的时候，可以采取场景换位的方法，寻找“立体”的我，这样，我们就会可能会意外地发现自己原来也有许多许多的优点和长处。我们的自信也就在不断发现中增强了。
学生活动
找一找自己和同学的优点与长处，谈感受（也可以搞一搞调查问卷;我给你的印象是什么?我有什么进步与成绩?我还需要努方的方面是什么?教材第28页）
①以小组为单位 ，每组指定一名同学作为找优点的对象
②自己找自己的优点与小组其他成员给其找优点，同时进行找小组其他成员的优点
③教师提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等同样都是优点。
④先由自己陈述自己所找到的自己优点，然后由小组其他成员陈述他们找到的该同学的优点。
⑤当学生说出自己的优点后，教师示意学生掌声鼓励。（目的：激发学生的自豪感，增强自信心。）
学生活动
今天你有一点点进步吗？（教材第27页）（要求每一个学生都努力寻找自己的进步和成绩：我们的进步不仅表现在成绩方面。还表现在其他方面。可以说是时时、处处、事事都可以表现出来。）
教师分析
我们应该怎样看待自己的点滴进步？
有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩与进步并不仅仅是指奖杯与鲜花，只要今天比昨天做得好一点，这也是成绩，因为我们毕竟有了新的进步了。在生活中，只要我们稍加留意就能感觉到，我们每天都在进步。别看事情小，进步小，但它们都是我们成长的足迹。我们应该为此感到高兴。因为这些小事情、小进步、小成绩意味着我们有了成功的可能，（不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江海嘛!）这点滴进步都印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。所以，我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，迎接挑战。等有朝一日，你站在成功的巅峰回首攀登之路时会发现：千里之行，始于足下，谁敢说万里长征中的哪一步不重要呢?
我们每个人都有自己的优点和长处，我们每天都在不断的进步，也许我们不能创造出丰功伟绩，但是只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。
二、增强信心与实力
1、故事启发 一位女歌唱家成名的启示：（或者阅读教材第29页上面虚框里面的故事“跨栏冠军与推销员”）
有一个电车车长的女儿名叫凯丝达莉，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美”，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。 可是，听这个女孩子唱过歌的有一个人，却认为她很有天分。他很直率地说，“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。”这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会更喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。” 凯丝达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而奔放地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。
学生讨论后教师分析:
就像这位歌唱家和跨栏冠军一样，我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。当然，信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信。我们在学习和生活中，也应该不断努力提高自己的实力，只有自己的实力提高了，我们才能更加自信地克服各种困难。
故事总结：关键是我们应如何面对失败和困难，跨栏冠军“摔断了腿”以后，在养伤期间的反思，使他再次获得了自信和勇气，能够满怀信心和勇气去开展“销售”业务，从而成为了一个一流的推销员。他没把暂时的困难与失败想得太重，而是积极调整心态，充分自信，把全部注意力集中到完成任务上，才赢得了胜利。从那个跨栏冠军以及古今中外一切成功人士的奋斗中，我们不难发现，自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是—种科学的进取精神和冷静的态度，永远是遇到困难不低头巨大精神力量，是我们人生道路上的最宝贵的财富。那么，他们的成功是不是只有自信就够了呢，还什么对成功也是非常重要的呢?
三、做自信的中国人
同学们，我们中华民族自古以来就是自强不息，不断进取的伟大民族。作为跨世纪的新一代，要唱响自信之歌，开拓进取，勇于创新，主动担负起振兴中华的历史使命。
事例:
侯加昌，是世界著名羽毛球运动员，印度尼西亚华侨。他从小热爱祖国，立志要回国打球，为国争光。有一次，中国队输给了印尼队，他内心非常难受。他暗暗地想：“我是中国人，我一定要回祖国去。从此，他刻苦练球，技艺有了飞速发展。在离中学毕业前两个月，他连毕业证书都不要，毅然回到祖国。他说：“我一生只想办成一件事：代表中国队打败世界最强手。”1960年回国后，他果然战绩累累，实现了为国争光的夙愿。
教师分析
同学们，你认为他们成功的动力是什么？他们获得成功的动力来自于他们拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。
提问
“香港的回归”、“神舟五号”载人航天飞船发射成功，你当时的心理感受是什么？我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?
“香港的回归”、“神舟五号”载人航天飞船发射成功，我们都为此而感到无比的尊严和快乐，为我们中国的繁荣强盛而感到骄傲和自豪。这说明我们都拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。
我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈。那么，我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?
材料分析：我国青年提琴制作大师郑荃，在素有“提琴制作王国’’之称的意大利荣获小提琴制作金奖。在国外进修的四年期间，他曾多次参加国际提琴制作比赛并获奖，但他一直没忘记自己代表的是中国。在一次国际比赛中，大会组织者在郑荃的作品±标着“郑荃意大利”字样，郑荃发现后立即找到组织者，要求将“意大利”改为“中国”。谁知第二天，展品仍未更改。郑荃急了，他指着会场外飘扬的五星红旗对主办人说：“我虽然一个人参赛，但我代表中华人民共和国。如果你不改正，我就立即退出比赛。”大会主办人员只好照办了。郑荃这种行为说明了什么?
郑荃这种行为说明了他很爱国，他用自己的行动维护了祖国的尊严。每一个中国人都是中国人的形象代表，我们每一个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族的尊严。随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。每个中国人都代表着中国的形象，民族自信和每个人密切相关。在与外国人的交往中，我们每个人都应该做到自尊、自信、自爱，不做有损国格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一个自信的中国人。
教师总结
自信之歌，回荡在个人成长的.努力之中。我们只有把我们个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信也就没有意义和价值。一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事情。同学们，让我们用自尊自信打开我们尘封的心灵，让我们用自尊自信照亮我们前进的旅程，让我们扬起自尊自信的风帆，驶向成功的彼岸吧！
课外活动：
1、布置作业： “在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人”。你同意这种说法吗?为什么?(以书面形式交)
2、课外阅读与思考：少年狮子迪奥成长的故事：
有一头母狮子，读了许多书，觉得自己的孩子迪奥完全可以被培养成为一头完美的狮子了。几年后，少年狮子迪奥发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但狮子有个明显的弱点，就是在中长跑项目中的耐力要比羚羊弱。很多时候，正是因为这个弱点，羚羊从嘴边溜掉了。通过查询文献和实验研究，它弄明白了，羚羊耐力好的原因是它们的食物。于是，它瞒着母狮子，偷偷地吃草。可是，一周后，迪奥被母亲送到医院。迪奥在恢复了体力后，坚持要继续吃草，它说再给它几天时间，效果就出来了，它会成为真正的草原之王。几经劝说无效，母狮子带小狮子定期去见心理医生。心理医生首先帮迪奥认识到它的错误观念，那就是狮子没有缺点才是真正的草原之王。而正确的观念是，不管有没有缺点，狮子从来就是草原之王。成为苹原之王，不是因为它没有缺点，而是因为它的优点突出。它是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和精准的扑跳动作，而不是靠完荚才称霸草原的。
没有缺点的狮子是不存在的。迪奥可能成为最优秀的狮子，但一定不是完美的狮子。迪奥现在开始努力正确对待自己的缺点和优点，这才是真正的自信心的体现。心理医生给它安排了行为治疗的作业
1）自己的优点和缺点都写在纸上，贴在墙上。迪奥写了很多：
我的优点：爆发力强……
我的缺点：耐力差……
2）每天对着镜子说：虽然我……(缺点)，但我仍是草原之王，因为我有……(优点)。
3）每周记录自己捕捉到的羚羊数，而不是从嘴边溜掉的舜羊数，并把捕捉记录与同伴和家人分享。
4）在捕猎失败时，告诉自己，我的耐力的确比不上羚羊，但我要发挥我的优势，下次捕食时，靠得更近些再动手，并且一定要选好顺风的位置。
狮子迪奥，为了能够成为草原之王，迪奥每周记录自己捕捉到的羚羊数，并能及时总结教训，
迪奥一次次捕捉的羚羊数不断激励它更加努力，它的能力也会随之增长。这样，它就会越来越自信。
思考：按照这样的训练，迪奥能成为“草原之王”吗?为什么呢?能，因为它既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点，能够正确地评价自己，做到扬长避短；它发挥了自己的优势即优点，看到了自己的长处和进步：迪奥通过看到自己的长处和进步逐步树立起了自信，它一定能成功。
4、“未来的主人”演讲比赛。
篇3：扬起自信的风帆
扬起自信的风帆
丘北县锦屏镇中学校 九五班 谭小渌自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样：有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气。只有充满自信，我们才能不断发展。
爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”只有充满自信，我们才能不断发展，不断进步。自信往往会改变一个人的`命运。做事情不能没有自信，学习不能没有自信。一次失败，通常会使许多人丧失信心；一次困难，总会有人退缩。没有自信，如何去实现自己的梦想。人生之路并不是畅通无阻的，难免有困难、挫折，而这些挫折就是靠自信来克服的。惟有自信，才能克服人生中的一道道障碍。人们常说：“自信是成功的基石。”要想成功，就要自信。哪里跌倒，就从哪里爬起；哪里失败，就从哪里努力。
自信心的有无并不是与生俱来的，也不是天生的。自信，是经过挫折才形成。自信，是需要人们自己去开凿。人生，就是因自信而精彩，因自信而灿烂，因自信而辉煌，因自信而美好。人生缺少自信，就会变得毫无意义，没有光彩。有自信，才有竞争；有竞争，才有进步；有进步，才有发展；有发展，才能成功。没有自信，就没有成功。自信可以造就人的一生。在生活中的任何地方都需要自信，自信是必不可少。
让我们扬起自信的的风帆，去迎接美好的明天!
指导老师：苗绍军
篇4：扬起自信的风帆
扬起自信的风帆
扬起自信的风帆廖章琦 作文网
“自信是成功的第一秘诀”爱默生这句名言，言传至今。是呀，只有有了自信心，做任何事才能成功，它是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的`第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。 作文网
曾几何时，小泽征尔是因为有了自信心才走向成功。下面，我给大家讲一下小泽征尔的故事吧。
小泽征尔参加指挥家大赛的事小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛。评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威人士，他是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊，都放弃了自己的意见声一落音，评判台上那不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，因为缺乏自信。
从这里可以看出，有自信就有力量，有自信就一定可以去为自己的梦想而努力，并且实现。
因为自信，所以我们不相信命运。
因为自信，所以我们相信自己能成功。
因为自信，所以我们要努力奔向成功。
篇5：扬起自信的风帆
有这样一个关于追寻幸福的故事。
小云杉享受着温暖的阳光和新鲜的空气，可是它对这些美好的事物却视而不见。它总是埋怨自己长得太慢。终于有一天，它被装饰一新，成了豪宅里的圣诞树，吸引着每个人的眼球。对它来说，没有比这更开心的事情了。可是没多久，云杉就被投进了火炉，变成了另外一种新的东西，再也找不回原来充满欢笑的幸福时光了。
这是《云杉》的故事。
我是一个简单又平凡的女生，向往美好的生活，渴望真实的幸福。我有过迷惘，有过惆怅，望着那些个性张扬、洋溢自信的脸庞，我有些羡慕，还有些说不出的味儿。可当我回头时，却发现身后伫立着和我一样的人儿，深深地凝望着我，有些羡慕，有些说不出的味儿。这一刻，我释然，微笑，开怀：当我羡慕他人的拥有之时，殊不知身后也有一群这样的'人望着自己；当我慨叹别人有多幸福时，殊不知幸福早已陪伴在自己左右。
有人说，幸福是一种感觉，就像一杯水，没有固定的形状，但又可以是任意形状。选择快乐，就会快乐；选择忧伤，便会满心惆怅。
没错，我不是物质主义者，我可以选择简单的幸福。就算只有一间草房，也可以挡风雨；就算只有一亩薄田，也可以养家；就算只有三两个朋友，也可以倾心。何况，我不是住一间草房，我有温暖的家，可以为我挡风雨；我有充足的粮食，可以为饥饿的流浪猫填饱肚子；我有一群善良的朋友，可以为遇难的人儿伸出援助之手。朋友你有和我一样的经历吗？给自己一点信心吧，坚信自己是幸福的。
我从不知道我是如此幸福――年轻，肯努力，有一颗善良的心。更重要的是我从幸福中找到了自信。这样的自信，就像一盏明灯，照耀着我走向成熟的人生；就像荒漠中的一壶甜水，支持着我走向希望的绿洲。
朋友，珍惜你所拥有的，你会发现，幸福多得让人无法置信。我自信，幸福一直都在。
篇6：扬起自信的风帆
扬起自信的风帆
爱迪生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀”。没错，在生活中，我们处处都离不开自信心。自信，是生命的主宰，成功的背后都有信心的支撑。无论我们处在何种境地，我们都应把一份自信留给自己。
把信心留给自己
一个人没有信心的人，注定是一个被社会所抛弃的人，一个被成功所抛弃的人，一个被自我所抛弃的人！因此，我们可以毫不犹豫地说：自信心是一个人的灵魂！
越王勾践凭着信心，卧薪尝胆，三千越甲终可灭吴；女作家海伦。凯勒在双目失明的情况下，在心底留着一份坚毅的信心，竟学习了五门外语；舞蹈家邰丽华虽身残但志坚，心里有一份必要成功的自信，终在属于自已的星光大道上赢得无数掌声。
拿破仑说过这样的一句话：“世上没有任何一样东西，是法兰西士兵所不配享有的。”，看，就是这么的自信。
自信，让人在挫折中奋起；让人在失败时勇敢；让人在尝试中增长见识；让人在泪水中成长。无论何时，我们都应把一份信心留在心底，对自己说：我能行！
带着自信前行
在前行的道路上，总有一盏明灯指引你正确的方向；在人生的天空中，总有一抹绚烂的彩虹，照亮你不懈努力的心灵；那就是自信。带着自信上路，描绘出属于自己的异彩纷呈的人生画卷。
带刺的玫瑰为何如此美丽动人呢？是因为它们拥有自信，它们坚信，只有自信才能创造辉煌。只有自信，它才能在百花盛放中绽放属于自己的光彩。
自信，能够给予你坚强，给予你战胜挫折的勇气，带着自信一路前行，直达辉煌。
自信的魅力
在生命的高山上，有一面旗帜飘扬得最为壮观，它的名字叫坚韧；在生命的长河里，有一股浪潮最为精彩，它的名字叫自信。
人生就如高山一样，巍峨耸立，仿佛遥不可攀。人生路曲折漫长，犹如山上曲径不能一帆风顺，总有困难坎坷。有的人选择放弃，因为没有自信，有人选择自信，克服困难总能看到美景。
拥有自信的人，迈上了义无返顾的追求路，于是他们在人生的这条道上，散发着属于他们的魅力，收获着属于他们甘甜的.果实。
也许你无法拥有明亮的夜空，但是你可以做闪烁的星星；也许你无法拥有蔚蓝的天空，但是你可以做洁白的云朵。天生我材必有用，自信的魅力就是这样。
自信，是通往成功道路的大门
随着时间的流逝，我们在不断地成熟，脑袋里的记忆时隐时现，如倒带一样在慢慢找回以前的自信。
一个不自信的人，就像把自己的人生沉入海底的石头，无人问津。无论走到哪里，都想着有意躲避别人的目光，在自己阴暗的角落里独自舔舐伤口。
在生活中，我们需要自信，因为自信，我们可以直面困难。自信是一盏明灯，鼓舞我们走出阴霾；自信是一本字典，蕴藏着无穷的知识；自信是成功的伴侣，为我们扫清前进路上的曲折，让我们拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。
总之，自信不是自大，自大是夜晚中阻拦你前行的迷雾，你会在其中彷徨、迷失，以致失去自我。然而也不应自卑，你要相信你的笑容是世上最美的风景，你的谈吐是世上最动人的音弦，你是上帝赐予尘世的天使，是舞台最耀眼的主角。
你要相信，生活因自信而精彩，自信发于内心是对成功渴望，自信使你得到升华，使你成为一个自知、自强的人。自信让你的前路更加光明，更加宽阔！
篇7：扬起自信的风帆
曾经听说过这样一则故事：有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗?”这位盲人回答说：“我痛苦干什么?和聋子相比，我能听见声音;和下肢瘫痪者相比，我能行走;和哑巴相比，我能说话。生活如此善待我，我为什么要痛苦?相反，我活着很快乐，也很充实。”一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激在命运给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予他一颗乐观豁达的心。
在人生的道路上，纵然有风有雨有泪有痛，他依然会微笑着面对生活中的一切，自信而执著。可以想见，自信是人生的一盏明灯。在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗?所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪;人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬!从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们!
其实，世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文、爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、曹雪芹，然而许许多多本来可以成为杰出人才的人被埋没了，一个重要的原因就是他们缺乏自信。缺乏自信，就没有勇气选择奋斗的目标;缺乏自信，事业上就不能出人头地;缺乏自信，就失去了战胜困难的勇气;缺乏自信，就会得过且过，随波逐流因此，一个人要想青春无悔，要想写出壮丽的人生诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯。
同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。
生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力。
篇8：扬起自信的风帆
每个人都有自我的优点，同样也有自我不愿意应对的缺点。我们要自信，不必自卑！
梁启超曾说：“凡任天下大事者，不可无自信力。”是啊，古今中外哪个伟人没有强大的自信呢？日本著名指挥家小泽征尔在参加决赛时，他被排在最终，指挥时他发现乐谱中有一点不和谐。可在场的几百名权威人士都声称乐谱不会有问题。他研究再三坚信自我的确定是正确的，于是他大声说:“不!必须是乐谱错了”话音刚落，评委们立即站起，祝贺他大赛夺冠。原先这是评委们精心设计的一个“圈套”。因为小泽征尔相信自我，所以取得了比赛的胜利。这就是自信的力量！
很久以前，法国有一个叫亨利的移民，当他30多岁时依然一事无成，他一向很自卑，也不敢去应聘工作。这天，他来到河边想一死了之。福利院的老院长看见了，便对他说:“太像了，太像了。我听说拿破仑丢过一个孙子，你完全贴合他相貌特征，我想你就是他的孙子。你是那么的与众不一样。”亨利听了高兴不已:”我真的是拿破仑的孙子”顿时，他感觉他矮小的身躯充满了力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。第二天，他便满怀自信的去一家大公司应聘成功了。后，他成为了这家大公司的总裁。
自信就是一道亮丽的风景线，对自我的自信就是对生活的热爱！我们应从小自信，“天生我才必有用”。只要拥有自强不息的精神，勇于拼博，成功迟早会属于我们！“自信是成功的第一秘诀”，让我们扬起自信的风帆，向着成功加油！
篇9：扬起自信的风帆
着名科学家爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，才能取得成功!
伟大的科学家爱因斯坦在小时候被教师认为是低能儿，一次，他应对大怒的教师，不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小板凳，解释道：“这是我第一次做的，只是我第二次做的……刚才那个是我第三次做的，它们虽然不太令人满意，但我努力了，即使提高是微小的。”这段话令人深思，如果换做我们，应对教师的责备，会怎样样做我会涨红脸默不作声，任凭教师无情的指责，我也许还会无可奈何地说：“我已经努力了，但真的是力不从心，我很笨!”于是，我会深深地抱怨自我平时的笨拙，常规的做法与想法的表现是我的自卑，我也很认为我在同学中很落后，而爱因斯坦那一番精辟的话则显示了他十分自信，应对着微小的提高，自信而不自负，让人敬佩，我想，爱因斯坦之所以能够干出一番惊人的伟大发明，原因就是在此吧!
当一个人屡屡失败，心灰意冷时，他就必定需要振奋，需要自信，这时自信会给他带来力量和勇气，使他为成功而奋斗，相反，过于自信，就会沾沾自喜，夜郎自大，致使成功远离自我!
同学们，要正确的使用自信，扬起属于自我的自信风帆!
篇10：扬起自信的风帆
自信，是我们每个人都应当具备的。自信，让人走向成功；自信，是一切力量的源泉；自信，是打开成功大门的钥匙。所以，我们每个人应当自信，相信自我，成就自我。
当今社会上，有许多十分有潜力的中学生，因为不够自信，不相信自我，而错失良机。有一位中学生，在毕业考试时，凭个人的成绩，完全能够考上县一中，但他不够自信，报考了三中。考试成绩出来后，他的成绩远远超过了一中录取线。他只好就读于三中，之后，消极沉沦，最终连大学也考不上。所以，我们都要自信，要相信自我的水平，不要犹豫不决，不敢前进。也不要认为自我生下来就比别人差，而感到自卑。俗话说：“笨鸟先飞。”相信自我必须能行，就没有办不到的事。在学习上，哪方面有特长，就要努力钻研，学校里组织的各项活动，都要进取参加。锻炼自我的胆量和提高自我知识水平。比如：参加演讲比赛。不仅仅能够锻炼勇气，提高普通话水平，还能够增强语感，加强我们的语言交际本事。参加奥赛，能够提高我们的智力水平，检查自我这一学科的掌握程度。上课时，我们要进取发言，要大声把自我的想法和理解表达出来。不要闷在心里，就算说错了，也没关系，因为我们是在求知。
只要有自信，才能够得以提高自我，不要惧怕失败，要拿出勇气。李宁说过这样的一句话：“一切皆有可能。”任何事都没有绝对，要相信自我能行，无限的可能。一齐努力拼搏。
凡事无终对，让我们扬起自信的风帆，在知识的海洋遨游，在青春的舞台上打出一片天地。
篇11：扬起自信的风帆
古人云：“自知者明，自信者强。”回望昨日，历史因自信而创造了伟人。回首今日，自信依然为我们铸造着新的伟人。
我以往听过这样一个故事，一个歌手第一次登台。演唱前，他吓得手里全是汗，害怕“要是忘了歌词怎样办”有个老大爷走过来给了他个纸团，说“上头有你唱的歌词。”他握着这张纸条，像握着救命稻草似的，之后，他果然没忘记歌词，并且因为歌喉婉转，打动人心，获得了好评。唱完歌下台，他摊开那张纸，却发现那张纸上仅有6个字，“你能记住歌词”。一次愉快的登台经历让他找回了自信：我能记住歌词。于是，自信的他一步步走向辉煌，走向事业的巅峰。
自信是什么自信就是坚信我能。自信者的格言都是：“我想我能够的，此刻不能够，以后必须会能够的!”自信是人生成功的奠石。人的成功之路中须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能到达自我所期望到达的境界。
有一次，我们要举行一个小型的班级朗诵比赛。我是15号，眼看14号快比完了，我的心就如同是波涛汹涌的大海，久久不得平静。
“15——俞静”。我们的语文教师喊道我的时候，我在心里默默地祈祷着，在心底里说着：“你能行!”
在上台的一瞬间，原本心惊胆战的我，忽然内心平静如水，朗诵那首《南乡子》时，我忽而情绪高昂，忽而沉稳压抑，似乎我就是那位忧国忧民的诗人。下台时，教室里想起了震耳欲聋的掌声。在那一刻，我明白了自信也是一把钥匙，能够让你打开成功这扇门。
自信是力量的泉源，往往是自卑束缚了我们的手脚，也许那时，成功离你仅有一步之遥，可是，由于你的“不自信”让你与它擦肩而过。
李白有一首诗曾这样说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”让我们坐上自信的船，扬起自信的帆，驶向成功的彼岸吧!
篇12：扬起自信的风帆
当金色的阳光洒满大地，当东方的朝霞与红旗争辉，崭新的一天开始了。今日，我走上这个讲台，有一种力量鼓励着我，那就是—自信。
自信，就是相信自我有本事实现所追求的目标。自信是一种健康的心理表现;自信是最终取得成功的重要保障;如果把学习旅途比作一艘航船的话，那么，自信就是这艘船上高悬的风帆，是我们前行的动力之源。
许多事实证明，自信是我们走向成功的伴侣;是战胜困难的法宝;是使向彼岸的帆船。有了自信就迈出了成功的第一步—雄鹰如果没有自信，怎样会飞上蔚蓝的天空，居高临下呢!黄鱼如果没有自信，怎样会游到水的原池，繁衍自我的后代呢!蚂蚁如果没有自信，怎样会把家搬到安全地点，不被雨水冲刷呢!没有自信，就不会有曹操官渡之战以少胜多的完美战役有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、……有了自信才有了“神州号”飞船遨游太空的成功。我们因为有了战胜困难的自信，才会勇往直前。
暮然回望，有许许多多的真实的故事深深地刻在记忆的隧道中:
很久以前，有一个叫亨利的移民，当时他已经30岁了，可是依然一事无成，他没有工作、家庭、朋友。身材矮小，长相一般，口齿不清。他一向很自卑，不敢与人交流，也不敢去应聘工作。
这天，他来到河边想一死了之。福利院的老院长看见了，便对他说:”太像了，太像了。我听说拿破仑丢过一个孙子，你完全贴合他相貌特征，我想你就是他的孙子。当时我收留你的时候就感觉你是哪么的与众不一样。”亨利听了高兴不已:”我真的是拿破仑的孙子”顿时，他感觉他矮小的身躯充满了力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。
第二天，他便满怀自信的去一家大公司应聘成功了。后，他成为了这家大公司的总裁。
同学们，我们生活在今日这样一个幸福的大家庭里，在优美的学校里学习，有优秀的教师的辛勤培育，有同学的关爱。为什么不在自信一点呢同学们，自信吧!自信起来吧!
“自古英雄出少年”，让我们扬起自信的求知风帆，以勤奋做桨，使向成功的彼岸!
篇13：扬起自信的风帆
自信就像春风，吹绿了冰冻的世界。自信就像雨水，湿润了干旱的土地，自信就像雷声，惊醒了气馁的人们。
自信不等于成功，但他是走向成功的捷径；自信不等于收获，但他是收获的必须。自信，也是一种坚持下去的决心，也许，在坚持的路上会遇到阻石，会遇到讽刺，会遇到暂时的失败和挫折，但，那又怎样，昂首挺胸的走下去，整个世界都会给你让路，自信，更是一种毫不畏惧的勇气，也许，有一些事很难很难，一般人根本做不到这时，你是会选择鼓起勇气尝试一下，还是和别人一样选择放下，当然，这种勇气不是为所欲为，想做什么就做什么，而是去做一些有意义，有成就，能让自我建立起自信的一些事。
记得有一次在体育课上测试跑步，我才跑了两圈就已经没有了力气，越跑越慢，成了最终一名，到最终一圈准备放下的时候，我看到第一名努力的冲向终点，一股力量支撑着我跑起来，我在心里默默的喊着我能行，我必须能行，于是我超越了两位同学到达终点，我十分激动，不敢相信，我明白这是自信的力量，是自信支撑着我坚持下去。
我们没有本事改变世界，却有本事改变自我的命运，海伦。凯勒就是一位改变自我命运的人。他及聋、哑、盲于一生，可她没有放下自我的生命，坚持的活了下来，还为社会做出了贡献，这就是一个奇迹，为什么它具有如此大的勇气呢？因为她拥有自信，拥有自信，就不会感到自卑，感到绝望。
没有自信就没有成功，没有自信就没有创新，没有自信就没有奇迹的发生，让我们扬起自信的风帆，驶向成功的未来。
扬起自信的风帆的教案设计（共13篇）
