“Mimanchi”通过精心收集，向本站投稿了14篇幼儿教师《跳跳糖》教学反思，小编在这里给大家带来幼儿教师《跳跳糖》教学反思，希望大家喜欢!
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篇1：幼儿教师《跳跳糖》教学反思
幼儿教师《跳跳糖》教学反思
这是一首较活泼的原创歌曲，我根据小班幼儿关于各种糖果的原有经验，以及认识、品尝过跳跳糖并会用动作表演跳跳糖的经验选择了跳跳糖这个主题，本首歌适合小班幼儿演唱。上完这节课，我有许多想法：
1、增强环节意识，把目标具体地落实到各个活动环节中，使每个环节的目标更清晰。如让幼儿在游戏中感受歌曲的过程中，第一个游戏是让幼儿首次跟随音乐模仿跳跳糖跳舞，幼儿跟着老师变换跳跃的动作，兴致很高。但是幼儿的跳跃声有些盖过音乐声，如果引导幼儿跟随音乐的'节奏来跳，应该可以在游戏的同时更好的感受音乐的节拍，音乐也可再稍稍加长一些。
2、增强问题的有效性。如第三个游戏“手指跳”，受幼儿前期经验的影响，手指跳舞变成了用手臂跳舞，作为教师的我提出要求应再明确一些，问：“手指做跳跳糖可以跳到哪些地方？”而不是问：“手可以怎么跳？”
3、在创设好的情境中，幼儿的角色也应该贯穿始终。活动中，我有目的地创设了场景，以便幼儿能更加投入到跳跳糖的角色中。但是在活动中，幼儿角色多次转换，一会儿是幼儿，一会儿变成跳跳糖，一会儿又变成幼儿，给人一种摸不着头脑的感觉，也影响了幼儿的投入程度，影响了活动的效果。
4、在创编环节，幼儿没有创编的前期经验，对幼儿来说难度较大，教师可以先做一个示范，再让幼儿模仿创编。
以上就是我对这节课的一些不成熟的反思和想法！
篇2：跳跳糖反思
跳跳糖反思
《跳跳糖》这个活动是 以跳跳糖为主要内容，创设活泼、宽松、自由的氛围，激发幼儿大胆想像，用多种跳的形式表现出跳跳糖跳的样子，充分体验音乐游戏的乐趣。
小班幼儿由于年龄的特点,他们对吃的东西比较感兴趣，于是本次活动中我从孩子们感兴趣的“吃”入手，为每个幼儿准备了跳跳糖，让每个幼儿都品尝了一下跳跳糖，使他们的各种感官知觉都得到了很好的刺激，体验跳跳糖在嘴里跳动的感觉，激发了他们想说敢说的欲望，融融说：“像皮球在嘴巴里跳。”徐铭爱说：：“像弹簧一样一跳一跳的。”自身的体验让孩子们有了对跳跳糖有了具体的感受。
当孩子们吃到糖很是兴奋，这时我请孩子们用身体表现跳跳糖在嘴巴里是怎样跳舞的，顾铭逸用用手的动作表现跳跳糖在嘴中的跳动，阳洋用脚一起动来表现跳跳糖在跳舞，诺诺双脚交替跳跃来表现。孩子们想象出了各种动作来体现跳跳糖跳舞的样子，非常的开心。同时不断的重复和深入，让幼儿多次感受音乐，就如《纲要》中所提出的：要引导幼儿喜欢参加艺术活动、并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。在这个环节中，不但要激发幼儿的想像力和创造力,想出各种跳的方法，用动作表现自己的感受，同时还要更好的激发了幼儿的参与兴趣。
特别是游戏活动中，每个孩子都能积极参与，不管是自己创编的动作，还是模仿别人的动作，都愿意用自己的身体动作来表现，大方，自然。不过不足之处就是孩子们的兴奋度较高，不能很好的控制自己的节奏来表现音乐，游戏过程显得有些混乱，需要老师反复的.提醒后才能按要求表现跳跳糖的动作。我深刻体会到了其中有的地方还是老师引导的不够到位，以至存在一些明显的漏洞，今后还要在临场发挥和灵机处事能力方面多加强和提高意识，保证教学内容更充实，更到位。
整个活动的过程中，孩子们始终处于兴奋的状态，对活动充满浓浓的兴趣。这次的活动我选取的内容是幼儿十分喜欢的，孩子们在品尝跳跳糖的同时充分地说出了自己的感受，游戏中每个孩子都是那样的积极参与，幼儿学得很快乐。
篇3： 跳跳糖
今天，我在商店里看见了一种包装十分古怪的糖，我走近一看包装上的文字，原来是跳跳糖。“跳跳糖？会跳的糖吗？真稀奇！”我买了一包。
跳跳糖的包装袋扁扁的，看上去里面里面什么东西都没有，用手摇一摇，却发出“沙沙沙”的响声。我小心翼翼地把袋口撕开，咦？里面的糖纹不动，根本不会跳！我好奇地看了看，只见那跳跳糖很小，形状扁扁的，一点儿也不像糖。我拿起几粒放到嘴里，糖只有一点甜味，没其它反常。谁知过了一会儿，嘴里的跳跳糖动起来了。我把嘴巴闭的紧紧的，跳跳糖在我的口腔里上下左右地跳动，像一只吓坏了的小鸟到处扑腾。
吃着吃着，我产生了一个疑问：这为什么跳跳糖会跳呢？于是我便做了一个实验，我把几粒跳跳糖放在手里，然后倒些水在上面，看它们动不动，但过了好久，这些小家伙还是一动不动，我有把它们放到嘴里，一会儿它们却欢快地跳起来。哦：我知道了，跳跳糖是遇到口水才会跳的。
篇4： 跳跳糖
今天，我来到超市，那里热闹极了！
摩肩接踵的人流把我推到了一个卖糖果的地方，只见那儿正在卖一种叫“跳跳糖”的糖果，四块五一袋。我想：“跳跳糖”是什么新潮食品？买一袋尝尝吧！这时我瞥见妈妈的篮子里已经装了不少东西，正打算付钱回家，还东张西望的，肯定是在找我。我忙拿起“跳跳糖”,朝着妈妈的方向走去。
回家后，我看着这包外观华丽却扁扁的“跳跳糖”，也不知它到底新奇在什么地方，居然叫“跳跳糖”，奇怪！难道它真的会跳吗？我迫不及待地想打开封口一探究竟，又怕不小心让糖真的“跳”出去。于是我用右手紧紧捏住袋子，左手小心翼翼地去撕袋口。可当袋子打开时，糖却并没有跳出来跑掉。我仔细地看看里面，咦，很小很小的像砂粒一样的东西在袋子里静静地躺着，一点儿也不像要“跳”出来的样子！我大着胆子把糖倒了一点在嘴里，舔了一下，觉得还不如普通糖好吃。不一会儿，奇迹出现了我嘴里的“砂粒”都动了，他们像要跳出我嘴里，居然拼命地跳。“噼啪、噼啪”的响声弄得我都不好意思啦！我赶忙捂住嘴巴,生怕它们真的跳出来跑掉。
随后，我一直在思考：这小小的砂粒糖怎么会跳呢？是因为嘴里热吗？我想，等我长大了，我的知识多了，一定会揭开这个谜团的。
篇5： 跳跳糖
星期天，我来到喧闹的集市上，这里人山人海，热闹非凡。
摩肩接踵的人流，把我挤到了一个卖小吃的摊位前，只听摊主嘶哑着桑子喊：“快来买进口的新潮食品跳跳糖啊！1元6角一袋。”我想：跳跳糖是什么新潮食品？买一袋尝尝吧。边想边掏出钱来，只见摊主立刻堆满了笑，一手在钱兜里找钱，一手拿了一包跳跳糖递给我。我看着这包外观丽却扁扁的像没装什么似的跳跳糖，不知它新奇在什么地方。我急切地想打开封口，又怕不小心让糖真的“跳”出去。我用右手紧紧捏住糖袋的一大部分，左手去撕袋口，当袋撕开时，糖并没有跳出来跑掉。仔细看里面，很小很小的像防潮沙那样的东西再袋里静静地躺着，一点也看不出来要“跳跳”的意思，也看不出糖的模样。我将信将疑地把糖倒了一点在嘴里，发现有一点甜味，还不如普通糖好吃，但不一会儿，奇迹出现了――我的嘴里的“防潮沙”都动了起来，它们想要跳出我的嘴里，拼命地跳。稍大一些的“沙粒”跳得最凶，蹦的我不敢闭上嘴。“噼啪噼啪”的响声，引得周围的惊奇地直往我嘴里瞧。
我一路走一路吃，糖在嘴里也跳了一路，想了一路。
但我一直在思考：这小小的糖沙粒为什么会在嘴里跳呢？是因为嘴里热，还是碰到了口水作用.........我想，长大后，我的只是多了，一定会解开这个迷的
篇6： 跳跳糖
昨天，妈妈给我买了三包跳跳糖。
跳跳糖真好吃，甜甜的，一放进嘴巴里就“哒哒哒”地跳起来，好有趣。可是，跳跳糖为什么一放进嘴就会跳呢？如果把它放在水中，是不是也会如此呢？有了这个新奇的想法后，我马上倒了一杯水，把跳跳糖放进水里。顿时，传来一阵阵“哒哒哒”的声音。哈哈，原来放在水中也会跳！我像发现了新大陆一般高兴。过了一会儿，声音又没有了，我仔细一看发现跳跳糖不见了，我想：肯定是被水溶解了，可是，跳跳糖为什么会跳呢？我还是百思不得其解。
我打开电脑，请教这位不会说话的“老师”。原来跳跳糖中含有二氧化碳，二氧化碳在嘴里遇到热气化后冒出，产生了推力。因此，我们就感受到跳跳糖在嘴里蹦跳。当跳跳糖里存在的二氧化碳遇水时，外面的糖溶解了，里面的二氧化碳冒出，于是，跳跳糖就在水中蹦跳了。
原来，生活中处处有知识。只要你做一个生活的有心人，一定能发现更多奥秘！
篇7： 跳跳糖
今天，我在一家小卖部里看见了一种包装十分古怪的糖，名叫跳跳糖。跳跳糖？会跳的糖吗？真稀奇！我挑来挑去，从中买了一包含有巧克力和草莓味的。
跳跳糖的包装带扁扁的，里边好像没什么东西，但用手一摇，便可以听到“沙沙沙”的响声。我一手紧紧地捏住糖袋，一手小心翼翼地把袋口撕开。但里面的糖纹丝不动，根本不会跳出来。我好奇地看了看里面，只见那一粒粒的跳跳糖很小很小，扁扁的，一点也不像我们平时吃的糖。我把几粒放到嘴里，只有点淡淡的甜味，根本不会跳。谁知过了一会儿，嘴里的跳跳糖动了起来。我把嘴闭得紧紧的，跳跳糖在我的口中上下左右地跳动起来，还时不时发出细小的“噼噼啪啪”的响声。稍大一些的糖粒特别凶，蹦得我嘴巴里有种热热的的，麻麻的感觉。吃跳跳糖的感觉实在太奇妙了。能享受到如此美味可口的东西，我的嘴巴实在太服气了。
篇8： 跳跳糖
早就听说跳跳糖美味又疯狂，真想赶紧买一包尝尝。今天，妈妈带我去集市去，我高兴极了，终于可以吃到跳跳糖了。
买到了跳跳糖，我迫不及待地用手紧紧地攥住小袋子，生怕跳跳糖会跳出来。轻手轻脚地打开了袋子，发现里面是一粒粒黄色的细小颗粒，像沙子大小。可是，它们并没有要跳的意思，静静地躺在袋里，像个熟睡的小娃娃。
赶紧尝尝吧。我抓起一把塞进嘴里。哇，真有趣！这些小糖在我的口中使劲地乱蹦乱跳，发出“噼里啪啦”的声音，弄得我痒痒的。两粒比较大的碰到在一起，“嘣”的一响，居然从我的口中跳了出来。跳得最凶的时候，糖在嘴里激情四射地舞蹈，像一只只受了惊吓的小鸟，到处乱扑腾，舌头麻酥酥的，吓得我都不敢张嘴。从集市到家，跳跳糖在我嘴里跳了一路。我乐滋滋地享受着这美妙的滋味。最后，糖化了，嘴里又恢复了平静。
真是太奇妙了！它为什么会跳呢？我问妈妈，妈妈告诉我：因为跳跳糖中有的二氧化碳，它在嘴里遇到了热，汽化后就产生了推力，使得跳跳糖颗粒在嘴里乱蹦乱跳。
篇9： 跳跳糖
今天，我看到一家商店在卖跳跳糖。跳跳糖？会跳的糖？真稀奇！我要开开眼界，长长见识。在我的央求下，妈妈给我买了一包。
袋子看起来扁扁的，里面好像没装什么东西，但用手摇一摇，就能听到“沙沙沙”的响声。我急切地想看个究竟，但又怕一不小心让糖跳出来。于是我一手紧紧地捏住糖袋，一手小心翼翼地去撕袋子。当袋口撕开时，里面的糖却纹丝不动，根本没有要跳出来的意思。我好奇地看了看里面，只见那些跳跳糖很小很小，有红色的，也有巧克力色的，形状全都是扁扁的，多边形的，毫无印象中糖的样子。
我犹豫着用手抓了一点放到嘴里，咦？怎么只有一点点甜味，竟然不如普通的糖那么好吃。可是不一会儿，奇迹出现了，嘴里的跳跳糖都动起来了。它们拼命地想跳出我的嘴，吓得我赶紧把嘴巴闭得紧紧的，还用双手来帮忙捂住。稍大一些的跳跳糖跳得特别凶，蹦的我口腔和舌头都发痛了。同时嘴巴里开始有了热热的、麻麻的感觉，时不时还能听到“噼噼啪啪”的响声，这感觉真奇妙！
我一路走一路吃，糖在我舌头上舞了一路，响了一路，我也在心里嘀咕了一路：这小小的糖粒为什么会在嘴里跳个不停呢？是因为嘴里的热量还是因为口水的作用呢？我一定要解开这个谜团。
这有趣的糖真让我长见识啊！
篇10： 跳跳糖
小时候，我总喜欢吃跳跳糖，喜欢糖在嘴里的激情四射的舞蹈，喜欢舌头麻麻的感觉，仿佛一切都消失了，只剩下自己，我的心在愉快地跳动着，十分想让世界知道，我是最幸福的。
如今，我已长大，已成熟，多了生活中的烦恼，再也没有小时候单纯的想法了，因此，我也很少光顾那儿时记忆中的跳跳糖了。
一次偶然的'机会，我在超市里购物，不经意间，发现货架上不起眼的角落里，那久违而被遗忘的跳跳糖。刹那间，我只觉平静的心湾泛起了层层涟漪，小时候的一幕幕重现在眼前。两脚竟不自觉地走向了那里，最终，我买了两包。
回到了家，我把跳跳糖给弟弟吃，只为他竟为跳跳糖的“魔力”而惊叫起来，我愣愣地看着他，他的神情多么像我小时候呀！惊奇，开心，喜欢，享受！“姐姐，我好喜欢这种糖，以后你还能给我买吗？”我重重地点了几下头。
是跳跳糖唤醒了我对童年的回忆，是它让我找回了原来纯真的自己。望着弟弟闪亮的大眼睛，我认为，他将是又一个的跳跳糖童年的“继承人”，随后，我开心的说：“好，让我们把跳跳糖进行到底！”
小时候一直觉得很神奇的食物，忘不了它在口中跳跃的感觉，总是让人感到莫名开心，让跳跳糖永久在嘴里跳动！
篇11： 跳跳糖
早上，王老师在课上带来了一样神秘礼物――跳跳糖，就是吃进嘴里会跳来跳去的糖，顿时，教室里炸开了锅，大家都兴奋极了！
首先我把一颗较大的跳跳糖放到舌头上，跳跳糖在我的嘴里跳着，发出微弱的“啪啪”声，我再把几颗跳跳糖放到舌头上，嘴里传出一阵“噼哩啪啦”的声音，跳跳糖在我的嘴里上蹿下跳，不听使唤。最后我把一大把跳跳糖放入嘴中，跳跳糖发出一阵响亮的“噼哩啪啦”声，嘴巴感觉麻麻的，跳得可欢了，有的同学麻得直蹬脚，还有的同学直接把跳跳糖咽下去，大声地对周边的同学说：“跳跳糖在我的喉咙里跳。”周边的同学听了，都哈哈大笑。
我想：为什么跳跳糖放入嘴中会跳？放学后，我回家查了查资料，原来是这样：由于跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力，才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。
神奇的跳跳糖，快乐的家，我们一起享受舌尖上跳舞的感觉。
篇12： 跳跳糖
星期六的下午，我带着钱，来到小区门口的一家超市里打算买一包跳跳糖，我一走进超市，里面的各种物品琳琅满目，五颜六色的，让我看得眼花缭乱。
哎呀，这么多物品我怎么找啊？
我静静地走近货架，一个货架一个货架地找，许久终于找到了，跳跳糖的包装袋上有一个爆炸的图案，我伸手拿起一包，轻轻的、扁扁的，咦，难道里面没糖？我轻轻地摇了摇袋子，听见里面“沙沙”的声音，还好有糖，我迫不及待地打开包装袋，只见包装袋里有许多五颜六色的“小颗粒，”我小心的从包装袋里拿出了几颗，放在了舌头上，味道不错，甜丝丝的，“小颗粒”还有不同的水果味呢！
更好玩的是，这几颗“小颗粒”竟然在我的嘴巴里跳个不停。吓得我把嘴巴闭得紧紧的，真怕他们跳出来似的。这些小颗粒真像顽皮的孩子，等他们玩累了的时候，已经成了我舌头上的“俘虏”。可这糖怎么会跳呢？我一定要解开这个谜。
篇13：跳跳糖
跳跳糖
目的：1.启发幼儿感受各种糖的.形态的变化，鼓励幼儿用肢体语言来表现。
2.感受游戏欢乐的气氛。
准备：
QQ糖、跳跳糖、音乐磁带
过程：
一、出示跳跳糖
1、让幼儿品尝跳跳糖。
2、请幼儿讲讲糖放在嘴里的感受，并请幼儿来做一下动作。
3、请大家跟音乐做做动作。
二、出示QQ糖
1、问幼儿吃上去是什么感觉？咬上去是什么感觉？
2、你觉得糖被你咬了你会变成什么样？你你们来做一下动作。
3、请大家一起来跟音乐做动作。
三、出示其他的糖让孩子感受并做出动作
四、小结，评价后结束
篇14：跳跳糖作文
跳跳糖作文
跳跳糖作文福建省安溪县梧桐中学附小二（2）班 林锌茹
我最喜欢吃跳跳糖，它是一种非常有趣的零食。
吃的时候，放到嘴里的糖片就像爆炸了一样，在嘴里乱跳，而且还发出“噼里啪啦”的声音，非常有趣。每次我都在想：为什么糖一进嘴里就会跳呢？以前我认为它像跳跳球一样，弹一下就会跳。后来，我仔细地看了包装纸上的`说明，才知道是二氧化碳在作怪：当跳跳糖遇到水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出来，产生了一种力，使糖粒在嘴里上蹿下跳，在舌头上噼啪作响，于是让人产生了“跳”的感觉。
可是，工人是怎样把二氧化碳藏进小小的跳跳糖里的呢？爸爸鼓励我自己找答案。我打开电脑搜索：原来，工人师傅先把糖浆里的水分煮干，在热的糖浆里加入高压的二氧化碳气体，它会在糖浆里形成细小的高压气泡。糖浆变凉后，就变成了跳跳糖。
我把发现告诉了爸爸，爸爸竖起了大拇指，连声说：“你真棒啊！现在知道知识的力量了吧？”爸爸又告诉我：“可口可乐、雪碧、维生素泡腾片也都含有二氧化碳，所以它们同样给我们带来跳动的感觉。”
跳跳糖让我明白：做什么事，都要弄清楚为什么。
（指导教师 刘文良）
★ 跳跳糖说课稿
★ 幼儿教师教学反思
★ 幼儿教师反思范文
★ 幼儿教师反思
幼儿教师《跳跳糖》教学反思（共14篇）
