观察话题作文：我学会了观察天气

时间：2018-08-14 19:57:00 作者：每天撸秃一只猫作文大全收藏本文下载本文

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第1篇：观察话题作文：我学会了观察天气第2篇：观察话题作文：我学会了观察天气第3篇：观察话题作文：我学会了观察天气第4篇：观察话题作文：我学会了观察天气第5篇：观察话题作文：我学会了观察天气第6篇：观察天气作文第7篇：观察天气作文第8篇：观察天气作文第9篇：观察天气作文第10篇：观察天气作文第11篇：观察天气作文第12篇：观察天气作文第13篇：观察天气作文第14篇：观察天气作文第15篇：观察天气作文第16篇：观察天气作文第17篇：观察天气作文第18篇：观察天气作文第19篇：我学会了观察作文第20篇：我学会了细心观察第21篇：我学会了细心观察第22篇：我学会了全面观察作文第23篇：我学会了善于观察作文第24篇：观察天气的作文第25篇：二年级作文观察天气第26篇：观察天气的作文第27篇：观察天气的作文第28篇：观察天气二年级作文第29篇：观察天气的作文

篇1：观察话题作文：我学会了观察天气

观察话题作文：我学会了观察天气

【篇六：我学会了观察天气】

我们要观察天气，因为它关系到我们的穿衣戴帽，因为它和我们的生活息息相关。

天气，有很多特征，其中最明显的就是气温、风、云和降水量，观测天气可不能少了这些。

观测温度必要的道具。把温度计拿好，平视刻度便可知道当时的温度了。经观察，我发现天气最冷的时候是在深夜，天气最热的时候是在中午12时到下午2时。——不过要注意最好别把温度计打碎了!

观测风要注意风速和风向。观测风速用的仪器是风速仪，风球转得越快，风速级别就越高，风速是指风的力度等级，风球转的速度决定他的等级。风向标是标示风向的，风向标的尾部指着哪儿，就是哪儿的风，也就是说，风吹来的方向叫做风向。风向分八个方向：东、东南、西、西南、北、东北、南、西北。

观察降水量，要用的工具是雨量器。制作雨量器的步骤很简单，准备一个上下同等宽度的带毫米刻度的直筒杯，即可。

观测云对我来说是最麻烦的，云有很多种，有积云、卷云、层云。晴天的云很少，只占天空的四分之一;多云时占四分之二到四分之三之间;阴天时占四分之三到四分之四之间，以至占满整个天空。层云是扁平层状云，通常是灰色的，非常接近地面，如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称雨层云。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常与好天气相联系，但是也能发展成雨积云，并形成雷阵雨的天气。纤细的雨状云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。

这个单元我学会了观测温度、风、降水量和云，原来天气还有那么多的知识呀!

篇2：观察话题作文：我学会了观察天气

经过了前几堂课的学习，我学会了观测天气。观测天气主要是观测云量、温故、降雨量还有风向。比如，今天属于多云，温度是25——29度天气十分晴朗，没有下雨，风向嘛，好像是东南风1级。

上一堂课我们学习了如何观测云，云分为3大类：有积云、卷云和层雨，比如在层云里还分为：雨层、云层……等等。云的变化多端、千姿百态，学习观测云这一课给我留下了很深的印象。

我们还学习怎样观测风，观测风呢!首先，得观测风向，看看风是向哪里吹的，风向分为八个类型有：北风、南风、西风、东风还有东南风、东北风、西南风、西北风好多好多啊!

钟老师还让我们做天气日历，还有雨量器，每天我都按时填写天气日历。这几节课，我学会了许多知识，更加深刻的了解天气。以前，我非常厌烦上科学课，但是我现在不一样了，我现在十分喜欢上科学课，钟老师布置的作业，我都认认真真的完成。

我真的很感谢钟老师一点一点地教我们观测天气，让我们学会了观测风、观测云。我觉得观测天气真有趣!

篇3：观察话题作文：我学会了观察天气

我们要观察天气，因为它关系到我们的穿衣戴帽，因为它和我们的生活息息相关。

天气，有很多特征，其中最明显的就是气温、风、云和降水量，观测天气可不能少了这些。

观测风要注意风速和风向。观测风速用的仪器是风速仪，风球转得越快，风速级别就越高，风速是指风的力度等级，风球转的`速度决定他的等级。风向标是标示风向的，风向标的尾部指着哪儿，就是哪儿的风，也就是说，风吹来的方向叫做风向。风向分八个方向：东、东南、西、西南、北、东北、南、西北。

观察降水量，要用的工具是雨量器。制作雨量器的步骤很简单，准备一个上下同等宽度的带毫米刻度的直筒杯，即可。

这个单元我学会了观测温度、风、降水量和云，原来天气还有那么多的知识呀!

篇4：观察话题作文：我学会了观察天气

在生活中，我们有时会为不会观察天气而烦恼，因为如果对天气了如指掌，那要不要带伞，是穿长袖还是短袖，就可以自己决定了。

而在四年级上学期的科学中，我们就学了怎样观察天气，现在是下雨还是天晴、阴天、多云，我们都能很快掌握。

首先，第一课是我们关心天气，主要学习了天气特征有哪些，还学了天气中的图案、符号等，让我们更深一步了解天气，风、云、雾、雨、气温，都是天气的重要知识点，天气被分为四大类，晴类、雨类、阴类、雪类。

第二课是天气日历，我们学会了怎样记天气，在天气日历上，我们要记风速、天气、温度和降水量。还学会了天气柱状图怎么画，要从记录的第一天开始，到最后一天，各个天气的温度要连在一起，形成一条线。

第三课我们学习了怎样测量温度，在测量过程中，我发现室内和室外的温度不可能相同，我们首先拿一支温度计，在室内和室外停留的时间要一样，才能准确的对比。

第四课讲的是风向和风速，我们首先要制作一个风向标，风向标中最重要的是风向，要安装好风的方向图，才能准确判断是什么风。

第五课讲的是降水量的测量，首先要制作一个降水器，只要一个杯子，一条双面胶，和一条纸条就OK了。

首先将纸条上写好刻度，再将纸条用双面胶黏贴在杯上，一个降水器就做好了。再用洒水壶模拟降雨，注意!一定要将刻度面对自己!

第六课讲云的观测，云有层云、雨层云、积云、积雨云、卷云。云可以让我们了解雨类的知识，所以云很重要，但有时候云也可以用来欣赏，云也很美哦!

科学让我知道天气是多么重要啊!

篇5：观察话题作文：我学会了观察天气

每天的天气都在不断的变化，天气的变化对植物、动物、人类等都有影响，让我们根本就无法去掌握，所以我们应该学会观察天气，做好每天观察记录。

上午，我在去上课的路上观察到，今天的天气是个阴天，果然不一会儿就下起雨来。我觉得，这没什么稀奇的，但是，后面的事，却异常稀奇。

我上好课，正准备回家时，发现雨停了，太阳出来了，更奇怪的是我感觉到，这轮太阳像夏天的太阳一样火辣辣的，不过一会儿，我就被太阳晒得都快变成人干了!我抱怨道：“这鬼天气，一会儿下雨，一会儿天晴，真让人拿它没办法呀!”我头上热得冒汗，可鞋子还被路面的积水弄湿了，走路时有时水珠还会弹到眼睛里。回到家，我又忍不住说：“这天气，让我怎么说你，真让人讨厌!”

中午，我睡好觉醒来，发现天又下雨了，我装着没看见的样子，拿上羽毛球拍，准备去上下午的羽毛球课。我撑着伞，刚走出小区，雨就突然停了，然后像上午一样的鬼天气又来了。好像老天爷听到我在抱怨他，就卷土重来，想捉弄我一下。上好课，雨还在下，但是等我下楼时天又晴了。后来的天气一直是晴天，这时我说了一句话：“太棒了，鬼天气结束喽!”

天气的变化是多么的神奇，变化莫测，让人无法捉摸，学会观察天气是为了更好的改变我们的生活，回家的路上就可以观察到，树上的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱者一首春天的歌。

篇6：观察天气作文

说天空是一个大舞台，天气是淘气的演员，这个演员总是改变表情，表演不同的角色，哭笑。还记得立夏那天这个调皮的演员换了几次表情，演了几个角色吗？让我告诉你！

当天早上，天阴沉沉的脸，整个天空就像薄纱帐，笼罩着大地，远处的景物看不见了。渐渐地，雾散了，太阳高高挂在空中笑着。中午，转眼间的功夫积雨云密密麻麻地满天，小蚂蚁忙着搬家，蜻蜓越飞越低，小鱼跳出水面，小蜘蛛也从网上掉下来逃走了。轰轰烈烈，雷公公重重地敲它的大鼓，好像要为大雨的出场演奏。接着，倾盆大雨在响亮的雷声中登场。雨中还掺杂着从天而降的冰雹，如流星。但过了一会儿，雨就完成了所有的剧本，消失在舞台上。利用这个空档，太阳又上台客串，悄悄地露出了她的红脸。但是，好景不长，风婆婆来了，大风弯曲了大树的腰。

今天小演员表演的角色还不少。之后，我听妈妈说立夏有六种不同的天气这也告诉了我们“自然天气的变化很奇怪！还有很多需要我们学习和探索的知识。”

篇7：观察天气作文

寒潮来了，天气一下子变冷了，但这对我来说并不是什么的坏事。

傍晚，风开始咆哮，树枝拼命地摆。窗外时不时传来如汽车飞驰时一般的响声，却比汽车响声还大——这是风声。刮风时，学校操场风特别大，好端端一个球，会被风吹得飞快地滚走。一个投出的篮球竟会偏出“目的地”好几米。学校的水槽和几个小水坑也结了冰。水龙头也被冻住了，还挂下了冰柱。

我在阳台上放了一盆水，又在地上洒了一些水，第二天都结冰了，盆子里的水没有全结冰，却结出了一个扁扁的盘形冰。

小区的水池和小溪的表面，全结了冰，最厚的有两三厘米。我拿了根木头，去捅冰，薄的一下子就被捅碎了，而厚的却只留下一条痕。最厚的冰，用石头砸也砸不碎。小的石头，从冰面滑过走了，大的石头，也只能砸个小洞，洞的大小连石头的一半也没有。有一块石头，我用力砸下去，它没滑走，也没砸破冰掉下水，而是嵌在了冰上。石头砸在冰上留下的洞，像子弹打入玻璃上的一样，越看越好玩。

风与冰，都是寒潮带来的，寒潮真是个好东西，给我带来了那么多乐趣！

篇8：观察天气作文

这一天，天气炎热，我和爸爸都盼着下一场雨来凉快凉快。

就在这时，天空慢慢地阴暗了起来，我往窗外面一看，哇！只见，窗外乌云密布，哗哗地下起了雨来。我抬起头突然发现天空中有一朵乌云好像一条正在吐水的乌龙，龙头向南，尾巴向北，张牙舞爪的样子好恐怖啊，忽然乌龙模糊了，找也找不到了。就在这时天空中又出现了一只黑色的大猩猩，这只大猩猩长得十分可恶，面目狰狞，可我刚盯着看了三四秒钟大猩猩就不见了，天也渐渐放晴了，我就回屋去了。

篇9：观察天气作文

今天放学的时候，天上乌云朵朵，看样子快要下雨了。尽管天上乌云密布，地上却闷热得出奇。

我和妈妈急忙赶回家里。天突然阴沉下来，屋子里变得阴暗起来。天空中不时传来“轰隆隆”的打雷声。屋子里的灯一闪一闪的，把妹妹吓得都哭了。不一会儿，外面的雨越下越大，雨点连成一条条线，冲到地面，溅起一朵朵水花。一道道电光划过，树枝在风雨中不停的摇摆。外面又是风又是雨，还有雷声，这天气真是有点儿吓人。过了一会儿，我听到了雨声慢慢地变小了，雷声也慢慢地变小了，雨终于停了，我打开窗，一股沁人心脾的`清新气息迎面而来，还带着淡淡的泥土混着青草的清香呢。

雷雨过后的景色多么美丽啊！

篇10：观察天气作文

天阴沉沉的，似乎要下雨的样子。

风吹得树枝随风乱摆，吹得人感觉冷冷的，没有一丝春意的感觉。傍晚忽然下起小雨，雨中夹杂着小雪，落在身上凉凉的。不一会儿，从窗户往外看，花池里，车顶上都落满了雪，白白的非常漂亮。小草从覆盖的冰雪下探出小脑袋来，似乎对这场突如其来的雪感到好奇。

这场雪真是春天里的一位不速之客啊！

篇11：观察天气作文

闷雷像从草尖滴落的水珠断断续续地从远处而来，只见天空一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。大地似乎是沉沉的入睡了。然而，雷却隆隆的滚动着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围着挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。草木也沙沙作响，除了雷动的声音，再也听不到别的声音，道路上一个人影都没有了。

闪电，在辽阔的天空里，在破棉絮似的黑云上，忽忽拉拉地燃烧着。闷热，热得树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来。空气中有一股潮湿的泥土气味：大雨眼看就要来了。

篇12：观察天气作文

今天，凉风习习。一大早，回来学校的路上，我发现人们又开始穿长袖了。我也觉得凉了。

走着走着，感觉到了一阵风。我又看见满地的树叶被风吹了起来。

我想：为什么今天会这么大风呢？我开始有了奇怪的猜想了：可能太阳公公还在睡觉，不记得值日的时间了吧！回到学校后，我更是觉得凉了。

第一节课时，我看见天空乌云密布。第二节时，雨终于下起来了。第三节时，雨停了。中间时，雨又下了。难道云弟弟太淘气了？我想，但我到底还是想不通。下课时，雨又停了。第四节时，虽然雨停了，但是太阳还没出来。太阳公公真的这么懒吗？虽说太阳公公没出来，但是，天也是亮的。

下午，下了第一场雨后，没过多久，又下雨了。下完后，天也没早上亮了。再说下雨有好处，也有坏处。坏处是不能出去玩，好处是下完雨后，空气特别清新。

篇13：观察天气作文

今年夏天的时候，有一次我和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。我们玩得正高兴的时候，突然刮起了大风，不一会儿就下起了倾盆大雨。

我和小伙伴们急急忙忙跑回家，搬着板凳坐在窗户旁边观察天气的变化。我们看见雨哗哗地下起来了，往窗外望去，树和房子都看不清了。渐渐地，雨点变小了，雨慢慢地下小了，大家心里高兴极了。你知道为什么吗？不知道吧，下面由我告诉你们吧！因为大家心里想：雨下得那么大，我们不能出去玩了，真没劲！现在，雨一下子小下了，马上就可以出去玩了，所以伙伴们很高兴。

不一会儿，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹挂在天空中。我们一起数了数，一共有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。真漂亮啊！

雨后的空气更加清新，我们又可以在阳光下快乐地做游戏了！

篇14：观察天气作文

早上起来，有点凉嗖嗖，地上有点湿湿的，天上飘着几片厚厚的乌云，有的淡些有的浓些。调皮的风娃娃呼呼的，吹得树枝乱摆，吹得我家的院子里的蔷薇花都掉了好几片花瓣，连我和妈妈羽毛球也打不成了。

突然，两只麻雀飞来跟风娃娃讲理。一只麻雀说：“风娃娃，你东吹吹，西吹吹，把我刚搭好的鸟巢都吹掉了。”“是啊，是啊！”另一只麻雀叫道：“你也太不讲理了，我要告诉你妈妈。

”风娃娃这才忙不迭的跑到太阳公公那儿，不好意思的说：“太阳公公，还是您来站岗吧！”过了大概半小时，太阳公公慢慢地升起来了，天空也亮了起来，云层慢慢散去了。我感觉身上一下子暖和起来，空气也好新鲜，我连忙跑进屋去喊：“妈妈，妈妈，又好打羽毛球了。”

篇15：观察天气作文

天气虽然变换,不过,只要学会了观察天气，就能知道很多关于天气的知识了。

云，云是一种会变形的东西，他让我感觉是一块棉花糖，白白的，软软的，有时候我还真想舔一下呢！云分为三种：层云，一层层的，离地面很近。积云，非常大块，最象棉花糖了。卷云，卷卷的，很象少女的卷发。

降水！唉，真可惜，我作了雨量器，可是因为要做作业，测不了了；不过，我可以说以下我是怎么做量水器的，先拿一个15厘米的杯子，注意，被子上下要相等，不能上宽下窄，在把一条标有刻度的纸贴在杯子上，这样，一个量水器就作好了！

风，大家都都知道，风有坏处也有好处；好处就是，如果人们热的时候，一阵风吹来，不是把你凉爽?四了坏处就是，刮大风的时候，如果把树吹倒了，会有人员伤亡的。风呢，也能测量，可以作为一个风向标，底盘标上各个方位，这样就容易测量风向了。

我已经会观察天气了，你呢？

篇16：观察天气作文

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春天的夜晚不知不觉天亮了，到处都有鸟叫，不时传来风雨的声音，雨后不知道会凋谢多少花瓣。

今天的天气真鬼怪呀！一会儿下雨，一会儿阴云密布，可总是不出太阳，下雨的时候，天空却依然很亮很白。下完雨的天空却没有彩虹，难道妈妈说的“下完雨后出太阳了，或者天晴了就有彩虹。”这句话是假的吗？

最近的气温时儿冷时儿热，我都不知道怎么穿衣服了！早上感觉有些凉快，妈妈要我多穿点，生怕我感冒了！我看了一下手表手机，表上显示温度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么会一冷一热了。

可是又有一个问题把我难住了，问题是：为什么下完雨后再出太阳就会有彩虹呢？我把这个问题记在心里，然后去问妈妈。妈妈说：“这个我也说不上来！但你们不是有一句话叫雨后彩虹吗？”我想了一会儿觉得是有道理。

我讨厌这个鬼怪的天气！早点出太阳吧！我真的不想再穿这么多衣服啦！

篇17：观察天气作文

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春夜不知不觉结束了，天亮时，到处都可以听见鸟叫声，雨后不知道会凋谢多少花瓣。

春来了，天气不会像夏天一样那么温暖，很舒服。一天，我问妈妈：“什么时候才能出一个好太阳啊？”

妈妈想了一会儿说：“这要到夏天了，天天都会出太阳哦！”

我又问：“还有多久才夏天啊？”

妈妈继续回答说：“现在才到春天呢！还早着呢！”

“啊？为什么才春天呢？怎么时间过得这么慢！”

“那是因为你自己觉得时间过得很慢，实际上时间过得飞快，只不过要你耐心地等待。”妈妈说，“知道了吗？”

“嗯！”

“光阴似箭，日月如梭啊！”

“我一定会耐心，一定能等到夏天。我喜欢夏天，夏天可以出太阳，出了太阳就可以穿裙子了！”

“你怎么这么喜欢裙子呢？就知道臭美！”妈妈说。

小朋友们一定要珍惜时间哦。

篇18：观察天气作文

昨天早晨起来，我看见窗外正下着蒙蒙细雨，心想：哎！又要打“雨伞架”了。可是，又不能不去上学，只好硬着头皮向学校冲去。

一到学校门口，只见一把把“花伞”正挡着迎面扑来的雨点，从天而降的雨点掉到了“花伞”发出了阵阵悦耳的歌声，就这样，调皮的小雨一直在跳哇、小哇，耍到了中午，小雨点玩累了，就跑回了乌云妈妈的怀抱中，天气渐渐的转成了阴天，可害羞的太阳公公一直躲在它的家里——地平线，不肯出来，好像在和我们捉迷藏呢！

时间过得飞快，一会儿星期四就悄悄地溜走了。星期五的早晨，我刚从甜美的梦乡中迷迷糊糊的醒来，一道刺眼的光芒在我眼前闪过，原来太阳公公正挂在蔚蓝色的天空中烘烤着大地，大家看到了久违的太阳，都乐呵呵地笑了。天气真是变幻莫测的魔术师啊！

篇19：我学会了观察作文

我学会了观察作文

星期六，我和妈妈下楼活动。

有一片落叶飘过我的头顶，落在我的脚下，我将这片飘落的枇杷树叶轻轻拾起，仔细的观察着：它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显。正面摸起来十分光滑，墨绿墨绿的，很美丽。宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密，还有些扎手。妈妈说枇杷叶可以止咳，很多止咳药都有枇杷的成分。我觉得叶子也很神奇。

我发现地上还有很多叶子，我捡起来问妈妈它们的名字，妈妈很多也不知道，我看这些叶子各式各样的就以它们的形状来命名。比如：长长的细细的就叫它细长叶；圆圆的像把勺子的就叫勺子叶；弯弯的就像妈妈炒菜的铲子的`自然是叫铲子叶……。那些知道名字的我们还是这样叫它，比如：银杏叶像把扇子我叫它小扇叶；荷叶叫盘子叶……我和妈妈玩的不亦乐乎，我用收集来的叶子一些拼成了一幅画，一些做了标本。

回家后妈妈又给我查了这些树木的名称，我们通过叶子的形状、颜色对照也算是认识了不少树木。

这真是个有意思的星期六，即玩得很开心又学知识。我学会了观察。

篇20：我学会了细心观察

浙江省温岭市温岭市城南小学二（3）班吴健

今天早上，妈妈买了几条泥鳅回家，我把他们放在一个透明的玻璃缸里，开始细心地观察起来。

泥鳅摸起来非常光滑，所以，想要捉住它，得轻轻地去抓它。泥鳅的眼睛特别小，像两颗黑色的芝麻粒。嘴巴一张一合的，浮出水面时就会快乐地吐出一串串小泡泡。

我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那些最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰，你看，它们在水里尾巴一摇一摆的四处乱窜，简直像个顽皮的.孩子，既活泼又可爱，多么自由自在呀！

篇21：我学会了细心观察

指导教师：曹连军

简评：通过写一篇观察作文，既锻炼了学生的写作思维，又培养了他细心观察事物的习惯。从身边的事物去练笔，让学生充满了写作的快乐！10月6日

篇22：我学会了全面观察作文

我学会了全面观察作文

人具有触觉嗅觉味觉听觉视觉这几种感官，可你们知道吗？他们都可以作为的第三只眼睛。

为了更好的写作文，那么观察一个物体，就必须要细致全面细致入微，今天我们老师就举行了这样的活动。

我们是四个班一起进行的，本来是想在学校的操场进行，但是由于天气原因有很多大的风，所以改在了学校的餐厅，我们刚去的时候没有人很安静，但等到四个班的人都到齐后，异常的杂乱和喧嚣，老是控制好长时间，才安静下来。活动已经拉开了序幕，终于开始了。老师进行一个小游戏。只见老师带着方框眼镜里面的眼睛，充满了对这次活动的期待，我木然看见老师的手上提了一个灰色的袋子，里面装了什么东西呢？令人遐想，老是问：“有谁愿意和老师互动，一位女同学自告奋勇。老师让她来到餐厅中间，从那个灰色袋子里拿出一条粉红色的毛巾，轻轻的蒙住了那个女生的眼。这位同学的眼睛完毕后，老师从袋子里拿出一个核桃，让他在手中感觉他立刻说出来：“这是一个核桃。”老师又拿出一个香蕉放在他的手上。他很激动地说，出了答案老师再次拿出一个小橘子放在他的手上。他这次好像有些犹豫，但是通过自己的感觉最终不出人所料，他说出了正确的答案，回到了自己的位置上。老师对着一轮游戏进行了，总结和回顾开始让我们写这个片段10分钟后老师开始叫人展示自己的作品，我当时非常担心会找到我，因为我还没有写完，老师叫了冯奇，因为冯奇的声音太小，没有听清老师又叫了邢优雅，她离我很近，所以我听得很清楚她写得很好，但唯独没有总结，我想手就是人的第三只眼睛。

展示后，又开始了第二轮游戏，这次，老师从同学中选了一位同学，是一位男同学，老师又从灰色的袋子里，拿出那条粉红色的毛巾蒙住了他的眼睛。这次老师拿出的不是水果，而是拿出矿泉水瓶里面装的，还有黑色的东西我也不知道是什么东西。不能确定那是什么东西，老师先问他拿的是什么，他毫不犹豫地说出“这是矿泉水瓶。”老师说：“回答正确！”老师对他又提出一个问题：“这里装的是什么？”他一头雾水只知道这里面有东西，他拿着矿泉水瓶在耳边晃了，几下发出“哗、哗……”的声音，她猜测里面可能是石子，但不是。老师又提示了，让他把它倒出来，他用手一摸，感觉出那是瓜子，但老师继续追问是什么瓜子？她于是放进嘴里尝了尝说，出了答案下面和上次一样老师进行了回顾就开始，让我们写这个片段最后找人展示。这是找的是王琼瑶，他写的.很优美，很生动，刻画的非常详细入微，我知道了听觉也是人的第三只眼睛。第二轮游戏，就这样结束了。

老师又和我们一起进行了第三游戏和前两次一样，这次，由一位女同学在同学的支持下，自告奋勇地和老师进行互动，老师仍用哪条粉红色的毛巾挡住了这位同学的眼睛，这是拿出的人就是一个矿泉水瓶瓶中，好像有白色的液体我的初步猜测，那应该不是水那么简单。老师仍然问：“你拿的是什么？”他立刻脱口而出的是一个矿泉水瓶，而老师继续问：“这里面装的是什么？”他的回答是水，但回答错误，让我心生疑问。这时，老师引导他让他拧开瓶盖，但有好多同学起哄说喝一口，但它只是在鼻子上闻了闻判断出了这里面装的是白酒，让我很是出乎意料，幸好没喝下去，如同上面的一样老师的回顾，让我们开始写，刚刚这个片段最后找人展示自己写了刚才的事情就这样一节课的时间已经过去了，但我感觉这节课学到了不少鼻子也是人的，第三只眼睛。

和前三次一样，挑选一个人和老师进行互动，这次是个男同学一就是用粉红色的毛巾蒙住眼睛，从灰色的袋子里拿出的，还是一个矿泉水瓶这里面装的液体令人浮想联翩，这次会是什么呢？前面的都令人出乎意料，这是应该正常吧，会不会是白开水呢？老师还是同一个问题你手里拿的是什么？他也是毫不犹豫地说出来，这是一个矿泉水瓶有问里面是什么，他也是在耳上轻轻摇晃来两下发出了哗哗的声音她才就是水老师继续追问是什么水，他明显有些惊讶，但犹豫之下，还是拧开的瓶盖喝了一口，立即说出是糖水，老师让他回到了座位，正确了和前三次一样，总是老师先回顾刚才所发生的事情，再让我们写片段，最后再让同学展示，由此，我又得出一个结论口，也是人的第三只眼睛。

我们不仅可以通过眼睛看物体，也可以通过抚摸听闻尝判断，这个物体是什么？我们观察一个物体，一定要通过全方位的观察体会，

篇23：我学会了善于观察作文

我学会了善于观察作文

我不是什么天才、神童，从小到大没有发现过什么。每天就只记得吃，是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃，所以，我竟然在冰棍上发现了一个秘密——-冰棍会冒气！那是一个炎热的下午，我到小卖部买了冰棍。撕开包装，我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍还是会冒气。在一看看别人的，也会冒气呀！我脑子里充满了疑问：为什么冰棍会冒气呢？我知道热的东西会冒气，可没有听说过冷的东西也会冒气呀！我决定去请教爸爸。

“爸爸，爸爸，你知道冰棍为什么会冒气吗？”我迫不及待的问到。可谁知，爸爸却没好气地说：“自己查去。”

我渴望得到答案，实在等不及了，就以百米冲刺的速度冲向了电脑房，打开电脑，飞快地在电脑上打下：冰棍为什么会冒气8个字。啊！我知道了！我高兴地一蹦三尺高。原来，冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候，会吸收周围的热量，当冰棍温度降为0摄氏度时，就回冒出细小的'水珠，因此，我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵，我知道了，我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现，我又到小卖部买了条冰棍。果真，撕开包装后，冰棍会冒气了。不过，这次我脑子里不在充满疑问了，因为我已经知道了其中的奥妙！我这个发现是偶然的，是我在不经意间发现的。

生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索，只要我们善于观察就一定行！

篇24：观察天气的作文

雨不是很大。我的心情，还好不是很差。

今天的雨，把前几天的燥热，一扫而光。我希望能再多下几天雨，把这份凉爽，再多留几天。起码，留到我心情好的时候。下雨的时候，如果能够选择，我希望抛开生活中的杂事，泡一杯茶，靠在沙发上，拿一本喜欢的书，打开，静静的读着，忘掉一切，只和书中的人物说着悄悄话。天气观察日记第七篇：爱哭的老天爷

今天早上，老天爷露出了灰白忧郁的面容，好像遇见了什么伤心事。终于，他按捺不住了，在大地面前抽泣了，一滴滴晶莹剔透的泪水淌在了地上，汇成了一个个波光粼粼的小水坑，水面上还不停地出现一个个小圆圈，扩大，再扩大，没了。众多充盈着雨水的小水坑，形成了一道独特的风景。

中午，老天爷好像受到了谁的安慰，渐渐不哭了，但仍然是一副忧郁的表情，天空中露出了他那苍白的脸。

傍晚，不知是谁提起了老天爷的伤心事，淅淅沥沥的泪水又流在了大地上。还没有干的水坑又泛起了一个个小圆圈，整个城市烟雨蒙蒙。

老天爷真爱哭啊!不过这一哭，倒因祸得福，使许多农民伯伯解决了干旱问题，他们的脸上都洋溢着开心的笑容。

【观察天气的作文(通用7篇)】

篇25：二年级作文观察天气

今天是星期五，今天的天气变幻莫测。

开始的时候，我发现下起了小雨丝，滴滴答答的声音，就像一个小小的钟一样。

渐渐地，下起了倾盆大雨，雨大声的呼喊：沙、沙、沙！沙、沙、沙！就像开了一个热闹的演唱会一样。

接着，雨越下越小了，雨停了，打开门窗清新的空气迎面扑来，太阳慢慢的出来了，大树又重新发芽了。嫩嫩的叶子也探出头来了。

二年级作文：天气变化观察日记二年级作文：天气变化观察日记

今天的天气真是千变万化，大自然真神奇呀！

篇26：观察天气的作文

昨天早上，天上下起了噼里啪啦的绵绵细雨，天气凉爽极了，小雨滴，滴答，滴答的落下来，像断了线的珠子，一个个晶莹剔透，淘气的小雨滴把大地冲洗的一尘不染，把花儿冲洗的鲜艳无比，真是一个勤快的小宝宝。

吃完香喷喷的午饭，我在门口望了望天空，“咦，雨停了”。我赶紧院子里玩儿，突然，我看见地上有一丝阳光，抬头一看，“太阳出来了”。我开心的喊道，太阳公公的阳光非常灿烂，把地上的水分都快吸干了，晚上，我对爸爸妈妈说：“今天的天气真恶略，一会儿是雨，一会儿又是大晴天”。爸爸妈妈听后，开始哈哈大笑，爸爸说：“天气这么恶略，我们以后一定要保护好地球，要不然，我们可能还会生活在水里”。我听后非常害怕，对爸爸说：“知道了，我以后一定会保护好祖国大地的”。

同学们，你们知道了吗?以后一定要保护好城市。

观察天气的作文2：我家的“天气控制站”

我们家的“天气”呀总是像天平一样，忽风忽雨，忽晴忽阴，忽明忽暗。而控制这“天气”的不是别人，正是我、妈妈和爸爸这“哼哈嘿三将”。

①风、雨、雷、电控制者——“哼大将”妈妈

天气情况：“呼呼——”一阵“狂风”(眉毛倒立)突然袭来，只见妈妈的脸上“闪过”一道道“闪电”(怒目圆睁)，在“天空”(白净的脸)中颤抖了两下。如一万个铁球在样板上滚动的“雷声”(生气的指责声)，不停地“轰隆轰隆”。倾盆大雨随即下起……

变化过程：“哼，帮你新买的裙子怎么又弄脏了?”妈妈听了我断断续续的话语，看着我那“遍地开了花”的裙子，眉毛像倒插的两把剑似的倒立着。我一脸恐慌，不知所措地点点头：“恩，恩……”妈妈那本不大的眼睛，一下子睁得比动画片里的动漫人物的眼睛还大，猛地一拍桌子：“哼，我们赚钱容易吗?你就这样糟蹋……”我顿时感到一阵寒意，不由自主地缩了缩脖子。

②温度情况控制者——“哈大将”爸爸

温度情况：温度均达到40摄氏度，烈日快要把马路给烤焦了。树上的知了低声地叫着“热死了，热死了”。路边的梧桐树纷纷无力地低下了脑袋。“呼呼——”家家户户的空调风扇全都开始运转了。

变化过程：爸爸满面笑容地一路小跑回了家，一边使劲地敲着门，一边大声嚷嚷道：“哈哈，我买彩票中奖喽!中了个大奖呀!”我听了爸爸的话，连忙打开了门。只见爸爸挥舞着手里的彩票，身体左右摇晃着，高兴地说：“哈哈，我中了三千元呢!”我和妈妈也咧开了嘴，一个劲地夸爸爸“真厉害”。房间里的温度顿时升高了十几度。我们三个人都像被烈日暴晒了一样，脸胀得通红通红，我飞快地摁下了空调，开始庆祝爸爸中奖。

③灿烂阳光控制者——“嘿大将”我

大地情况：一缕又一缕的阳光洒了下来，像给大地染上了一层金色。万物顿时充满了生机，都微笑着向我点头致意。尤其是正盛开的向日葵，更是跟着我团团转。

变化情况：“嘿嘿，我语文考试又是全班第一!”我拿着手中几乎找不到红叉叉的试卷，得意地向爸爸妈妈炫耀着。爸爸妈妈连忙接过我手中的试卷，仔细地看了起来，还不时夸奖道：“考得不错，考得不错”。这时，家里的一切东西都仿佛有了活力。“妈妈，我要吃KEC!”妈妈眼睛眨都不眨：“好，好，马上就带你去哦!”我又微笑着转向爸爸：“爸爸嘛，嘿嘿，你就帮我买本马小跳吧!”爸爸重重地点了点头：“买，买，马上就帮你去买!”我满意地说：“这还差不多!”

当然，在我们家里，出现的较多的是第②③种情况，风和日丽、阳光明媚的日子最好了!

篇27：观察天气的作文

上午，我在去上课的路上观察到，今天的天气是个阴天，果然不一会儿就下起雨来。我觉得，这没什么稀奇的，但是，后面的事，却异常稀奇。

大家说，今天的天气是不是非常奇怪呀?

观察天气的作文4：变化无常的天气

在这个夏天，天气冷暖不定，时而热，时而冷，时而烈日炎炎，时而狂风暴雨。

吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上，虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。

真希望下场大雨啊!真是说曹操曹操到。天空忽然暗了下来，虽然没有那么明显，但从热度上可以感觉到比刚刚凉了许多。我仰望天空，天空上布满了乌云，天气变化可真大啊!刚才还是热辣辣的太阳呢，现在怎么就布满了乌云呢?不过，正合我意，我不禁笑了几声。

“轰隆隆……”电闪雷鸣，看来真是要下场大雨了呀!我正往家中走，才没走几步，就有小雨滴下来，地面上原本干燥又热烫变成了潮湿又冰冷。我下意识的跑起来，雨也越下越大风也呼呼地刮着，树叶“嗒嗒”作响，路上的行人也跑动着。“哗啦哗啦……”雨不停的从空中落下来，溅起一朵朵小水花，有些凹的地方形成了‘小水沟’，跑起来难免会被雨滴到。唉!我的脚都湿了，头发也有点湿了，于是我跑到一个可以遮雨的地方休息一会，关上雨伞，从身上拿出些纸擦着身上湿的地方。完后，我静静的等待着雨停，看到雨明显比刚刚小时，我正打算打着雨伞回家去，但是，这雨像在跟我作对似的，我一打开雨伞，雨又下大了，而且越下越大，我只能站在那躲。顿时，我又希望雨赶快停下来，回到刚没下雨时，虽然很热，但至少没有像我现在这么狼狈。但这次，它不听话了，反而越下越大，马路上的积水都已经开始涨到3厘米多了。雨还是照旧下，树叶摇晃得更厉害了，路上的行人没有了，只见马路上的车子在水里奔腾，溅起一排排的浪花，很壮观。

不知过了多久，雨停了，乌云也渐渐散开来，阳关在一度的照射下来，但没有之前的的炎热，这种阳光的热度刚好，暖暖的。一切都雨过天晴了，但是没有安全恢复到之前的样子，风力减小了，树叶上有许多小雨珠，轻轻一碰，就弹跳了下来，路上湿漉漉的，又有许多人在路上走着，马路上的积水变少了，车子还是照样开，但没有溅起水花。我担心这天气突然反悔了，万一又下雨了，那我要躲到什么时候呀!我便加快步伐，朝家中走去。

回到家后，我站在栏杆上，回忆着当时的情景。由于天气的变化，从而影响了我的心情。天气是变化多端的，而我，也一样。

篇28：观察天气二年级作文

你们一定没听说过春天还下雪吧：告诉你们吧，我的家乡——东营市河口区，就在今天下雪了。

今天下午上学的时候，突然下起了小雨，一会儿就变大了，地上都是水。这个很正常，“春雨贵如油”嘛，下多点，小苗苗喝了好长高。可是不正常的是，下午放学后，我和妈妈一起回奶奶家吃饭，饭前还是雨，可饭后竟变成雪了。下楼时，我发现楼顶、车顶、地上一层白，雪还在一个劲儿“簌簌”地下。我一下惊呆了：春天居然还下雪，而且非常大，真反常!我马上跳上了车，一看，啊，车上的温度计显示只有2度!我知道，这就是人们常说的“倒春寒”了。用俺老妈说的话形容就是：一年四季像歌一样美丽，本来应该是循环播放的，可在东营这个非主流城市，现在却成了随机播放。呵呵!我长这么大，还是第一次见到春天下雪呢!不过老妈又说了：“身在东营，如果不能适应这样的变幻莫测，你都不好意思说自己是东营人。”