【导语】“lifeyang”通过精心收集，向本站投稿了10篇观察树叶，下面是小编整理后的观察树叶，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
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篇1：观察树叶作文
秋天的树叶炎热的夏季过去了，秋姑娘正忙着为树木披上金灿灿、红彤彤的秋装。不知不觉中，家门前的银杏也被镀上了一层闪烁耀眼的金色。在秋风哥哥的吹拂下，每一片树叶都在摇曳着，“沙沙沙、沙沙沙”地响着，仿佛唱着一支欢快的歌儿，我不禁放下手中的书本，走向着一片金色……看！那棵银杏，已绿中泛黄。我捡起一片银杏叶细细端详着：深黄色的叶脉连着细细的叶柄，仿佛天上的哪位神仙撒下一把把折扇，飘落在人间，立刻，那扇子就变成了满树的黄叶。
我把鼻子凑上去，还真闻到了“扇子”上的缕缕清香。突然，路旁的枫树吸引了我。瞧！那棵红枫，红的似火的树叶宛如一个个熊熊燃烧的火炬，缀满了枝头，层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那叶儿仿佛在向你招手，它是在欢迎你的到来。不时有几片深红的枫叶打着旋儿，落下枝头，有的如红蝴蝶，有的像小鸟展翅飞翔，还有的似舞蹈演员，在空中轻盈的旋转着，慢慢地投入大地妈妈的怀抱。使我想起了一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”哇！那棵青松，仍然是一身墨绿的衣裳，显得比其它树木更坚强。针形的叶子盛气凌人地保护着自己，使强劲的秋风哥哥都不敢靠近。啊！秋叶真美呀！
篇2：树叶观察日记
为了更好观察树叶，我来到树林捡起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。这片叶子是爱心形的，叶边是波浪状，不禁让我想起起伏荡漾的波涛，真美妙！叶脉是淡绿色的，主脉非常粗，主脉的旁边延伸出细细的小叶脉，别小看它，它们可是树叶的小血管哦！
我轻轻抚摸着树叶的正面，光滑而细腻，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片树叶，特别粗糙。再放在鼻前一闻，一股清香立刻涌入鼻中。说完这些，我总觉得树叶在想着什么，于是，我把它放到耳旁一听，果然，它在我耳中轻轻说：“我想陪风姐姐一起在天空中快乐地旋转。”
我又拿起一片树叶，它是火红色的，仿佛一团熊熊燃烧的火焰。这片叶子是椭圆形，叶边是锯齿形的，不禁让我想起我牙齿上的花纹。叶脉是青绿色的，呈竖条状，像一根根细细的面条。它正反面都很粗糙。这片叶子和其他树叶不一样，它淡而无味。我想：它应该想和其他树叶一样，变成一个香香的公主吧！
篇3：观察树叶作文
天下午，沈老师布置了一个很特别的作业，是——找树叶。我一放学，就冲进奶奶家的花园里，寻找起合适的树叶，可过了10分钟我找到了好多树叶，有银杏，枫叶，梧桐······但我只要五片，经过我精挑细选，我最后选了菊花叶，月季叶，茶花叶，桂花叶和腊梅叶。
瞧，那片叶子，它是菊花的叶子，绿中透黄，黄中透绿，像一棵小树，犹如婴儿的小手。摸着它，软绵绵的。闻起来，一缕缕菊花的清香。瞧，那片叶子，它是月季的叶子，椭圆的形状，外面一圈是有锯齿的，但远处看，像小孩的脸蛋，椭圆椭圆的，可爱极了！瞧，那片叶子，那时桂花的叶子，看起来和普通的叶子一样，但树叶上发黄，闻起来是一股桂花的味道，外圈也是有锯齿的。瞧，这片叶子，是很标准的绿色，它就是腊梅花的叶子，比桂花的叶子整整大了一圈，腊梅花的叶子有一个特点，摸起来糙糙的。再瞧，这一片叶子，他是茶花的叶子，颜色是深绿色，“头上”有一个渐渐的“帽子”，摸上去是画画的。
现在，我拿白纸和胶水，把树叶贴到纸上，再留2。5厘米的地方给老师，这样作业就完成了。
篇4：观察树叶作文
稻穗金黄，那是秋天的礼物；大雁迁徙，这是秋天的使者。我喜欢秋天的树叶，尤其是那火红火红的枫叶。
有句话叫“十月枫叶红”。是呀，每到这时候，枫树林里就会有许多“红霞”映衬着碧蓝的天空，装点着辽阔的大地。枫叶不仅颜色鲜丽，那小巧的手掌形状也十分惹人喜爱。瞧，这两片枫叶一大一小多像爸爸牵着孩子啊！再看看那片枯萎的树叶，就像一只老人的手，抚摸着世界。
一片枫叶从树上飘落下来，我伸出手，接住它并细细端详着:在那小小的手掌边，还有着小小的锯齿，有大有小，而且神奇的是，它们竟然都朝着“指尖”生长。
这时，我摸到了一条条光滑、凸起的东西，仔细一看，原来是叶脉。树叶为什么要有叶脉呢？我十分好奇，便急忙回家搜寻资料。书上说，这些叶脉像我们人类的血管，植物的根在土壤中吸收的水分和养分，就是靠他输送到植物的各个部位。此外，它还承担着支撑树叶的作用呢。
可是春天时，枫叶还是绿色的，现在怎么变成红色了，我再次打开书，翻找起来，很快我就找到了答案:原来到了深秋，叶子的叶绿素不断减少，叶子的绿色褪去，而花青素却不断增长，就变成可爱的红叶子了。
我爱秋天的树叶，更爱秋天的枫叶。
篇5：观察树叶作文
它，一片枫叶，也许是几日前刚从树梢落下。现在它正静静地躺在我的桌上，向我讲述那一秋的故事和生命的绝唱。
它是一片独一无二的叶子，红红的，五瓣叶，像极了一位老人的手掌，叶脉就是手上那一道道沟纹，述说着往日的翠绿和沧桑。叶尖微微泛黄，叶缘是剧齿的形状，叶柄与叶片连接处红得深不可测。五条明显的灰色叶脉像支架一般支撑着树叶，似乎是一个中国人挺直的脊梁。叶的背面没有正面的红，红与黄互相交错着。叶片上还有许多个被虫啃过的小洞，可能是因为长期接触在地面的缘故吧。
贴着鼻子闻，一股露水味和树叶味向我袭来，沁人心脾。一股久别的大自然钻入了我的鼻腔，令我感受置于其中。稍微拿得鼻子远一点，那股浓厚的大自然味一下子变得时有时无，待你回过神去寻觅，那股味道又消逝不见了。
轻轻触摸，可以细细感受到叶片上的道道沟壑。轻轻拔动，叶片很容易卷起。加大力气，叶片就会裂开。可以感受到那分明的五条叶脉。叶面凹凸不平，十分脆弱，就像一位已暮的老人。
这片叶子，条条沟壑，包含着许多不为人知的骇人秘密。它见证了大自然更迭，见证了多姿多彩的世界。
篇6：观察树叶作文
今天下午第二节是语文课，只见李老师手里拿了一个带叶子的树枝笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么吗？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是谁也不知道他的名字是什么？
这时，有一个男同学说这是枫树的枝叶，老师说正确。这时，老师还给我们开了一个大笑话，老师说这个是枫树的枫，不是疯子的疯，可把我们笑坏了。
老师给我们一人发了一片枫叶的叶子，让我们看一看，叶子有几个角？这时，同学们七嘴八舌地说，三个角，四个角，五个角，六个角，七个角。老师说它们是五角枫，大部分都是五个角。这时有一个同学把一片叶子给吃了，这时来了一个坏消息，枫叶有毒，吓得那个同学心惊肉跳。谁知老师说没事的，毒性很小，而且还有营养呢，这可把我们说蒙了。
我手中的枫叶有点像五角星，不过少了两个角，所以我的枫叶是三角枫。我发现我的叶子上有一个个洞洞，它是被虫子吃了，还是被雨水给打坏了呢？没想到小小的叶子会经历这么多的困难。有的是深绿色的，有的是浅绿色的。叶子落下来，好像是蝴蝶飞下来的一样。还有像翅膀一样的果实，叫翅果。
这时老师让我们猜一猜，枫叶是从哪个地方摘的？我想只有校门口有一排排的枫树，肯定是从校门口摘的。
时间过得真快呀，一眨眼一节课就结束了。这一节可真有趣，我以后我一定要多观察，多写，多思考。
篇7：观察树叶作文
上语文课的时候，李老师拿着两枝树枝走进教室，老师问：“你们知道它是什么吗？”同学们大眼瞪小眼，全迷糊了。
老师问：“有哪个同学知道呀？”这时，有一位同学站了起来说：“我知道，我知道。”老师问这个是什么树上的叶子？他说：“它是枫树上的树枝。”老师说：“你答对了，它就是枫树上的树枝。”
老师问我们：“你们看它有几个角？”老师把手里的叶子发给同学们。我们数了数，有的是五个角，有的是三个角，但是，我和我的同桌是五个角的。老师还告诉我们叶子不能吃，老师才说完就有一个同学把它手里面的枫叶给吃了。后来，老师又告诉我们它叫五角枫。
我手上拿的叶子看着像三角枫，其实它是个五角枫。老师给我说：“五角枫并不是所有叶子都五个角，也有三个角、四个角、甚至六个角的，不过，大部分是五个角的。”
老师拿的两枝枫树叶，一个是深绿，一个是浅绿，说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶子，而另一枝有叶也有果。我仔细看着树枝上有种子，种子看着像一对大翅膀，一扔它就会从天上飞下来，犹如蝴蝶般飞下来。
我说：“这两枝枫叶看起来像是在学校大门口的树上折的吧？”老师说：“对，这两枝枫叶就是在学校大门口折的，它们是生长在一排非常茂盛的树中间。”
从这次的观察中，我学会了要在生活中多观察多看看事物。做生活的小使者。
篇8：观察树叶作文
春天的银杏叶长出新芽，好似鸭子的脚掌。叶的颜色是浅绿的，它的叶端还有一条大波浪，整体来看，就像是一把把扇子一样。威风一吹就像一只只可爱的蝴蝶一样，在追逐，嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。好似张无尽的那句鸭脚半熟色犹青，纱裹驰寄江陵城一样。我想夏天的银杏叶应该是什么颜色呢？
夏天来了，嫩芽变成了叶子，叶子有瓶盖大小，颜色比以前更绿了。一片片嫩绿的银杏叶沙沙作响，那声音像风景般清脆，它被吹的零零散散，好似一首美妙的歌曲。捏着叶茎，来回搓动，转眼间就变成一位美丽的芭蕾舞蹈家，它放飞着，跳跃着，那宽大的裙摆跟着脚尖一起舞动。我爱着夏天的银杏叶。
秋天来了，随着秋风渐凉，镶嵌着金黄色牙边的绿色完全变成了金黄色，这时又是一种炫目的美，抬头望去满树金黄色的叶子，一阵微风吹过，扇形叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金蝴蝶，飘落树下，又成了一地的黄金。仔细看，才能看到隐约的叶脉，它的边缘有点扎手，闻一闻，有一股清香味，使人心旷神怡。我爱着秋天的银杏叶。
篇9：观察树叶作文
语文课上，老师拿了两根带着叶子的树枝。同学们你看看我，我看看你的，都不知道是什么树的树枝。李老师问：“同学们，你们知道不知道这是什么树枝吗？”有的说知道，有的不知道。
老师问：“刚刚是谁说知道呀？”一个看着就文化高的同学站起来说：“我。”
“你竟然知道，那它是什么树的树枝呢？”
“是枫树叶。”
“回答正确，它是枫树树叶。”
老师接着问：“枫树种类许多，你们知道是哪种枫树树枝？”有的说是这，有的说是那。
“咱们先数有几个角。”因为树叶小，所以同学们看不清。老师似乎知道我们的心思，就一人一片地发叶子。
“有五个角。”同学很快回答。
“对，有五个角，所以叫五角枫。”
老师又问：“咱们来仔细看看它的特点。”
同学们认真地观察自己手中的叶片，我发现有一个筋变成五条，接着五个角，一个筋上分成成千上万条小叶脉。它们围成一个个小圈，里面有一个小点，好像千千万万个眼睛看着我。摸摸没感觉，闻闻没味道，尝尝有点苦。
老师说：“咱们再看看这两枝五角枫的颜色，一样吗？”
“不一样，是不是一个淡绿，一个深绿。”
我想肯定是从两棵树上摘来的。
“你们知道是哪摘来的吗？”
“肯定是校门口，校门口有一大排呢！”
这节课结束了，老师让我们把过程写下来，怪不得老师要拿两根树枝呢！原来是让我们写观察日记的。
篇10：观察树叶作文
我的这片叶子，它是红中带绿的，看上去有点像像香甜可口的红枣。它小小的，身上的纹脉四分五裂，就好像有人随心所欲地刻在上面似的。闻上去就像一个清香的梨子，它的边沿凹凸不平，我猜它在树上的时候肯定曾被冰雹刺过。它本来也和其它叶子一样，但被冰雹打击了几回，身体的中间变细了，形成了一个少女的腰身。
就在刚才，我在那片树叶鼓起来的地方发现了一个毛毛虫，就在我用手撕开树叶的一瞬间，里面突然冒出一条正在蠕动的毛毛虫，我和正在上课的蒲公英老师都被吓了一大跳。我一激动就顺手把它扔进了垃圾桶里，因为这个小插曲，这次在章鱼国观察树叶的经历，我是永远不会忘记的。它的正面是平滑的，摸上去的感觉就像睡在光滑的地板上一样冰冷。
春天和小朋友一起玩耍的时候，它的心里在想：“春天真好，既能和小伙伴们一起迎着微风玩耍，又能感受到阳光的温暖。到了炎热的夏天，它也不禁和我一起感叹：”天气太热了，我都快喘不过来气了。”时间过得很快，一转眼到了秋天，树叶也渐渐变老了，终于有一天，它像一只自由自在的蝴蝶一样，从树梢上慢慢悠悠地飞舞到了地面上。冬天来了，它的老朋友们也都撑不住了，纷纷扬扬地落了满地。在那里，它终于又和它的小伙伴们团聚了。
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