中学生作文小中见大

“飞鸟和蝉”通过精心收集，向本站投稿了21篇中学生作文小中见大，下面给大家分享中学生作文小中见大，欢迎阅读!

篇1：小中见大作文700字

涓涓细流汇聚成汪洋大海；点滴汗水浇灌出累累硕果――“小”可以变“大”。千里长堤溃于小小蚁穴；万贯家财毁于一时疏忽――“小”可以毁掉“大”。

小中可以见大。

当你看到一个人在广场上“咳”地一声吐向地面一口痰，你肯定会认为这个人的品行不好，他在你心中的地位会大打折扣，你定不会同他交往。他有的，只不过是一副空有的虚壳而已。小中何以见大？如此而已。

当你看到一个中学生大侃特侃自己的理想是多么远大，却发现他大踏步地走过一个平躺在路面的饮料瓶，不肯将瓶子投入一步之外的垃圾箱。你又会怎么想？你是否认为这个中学生是一个空怀抱负的人呢？正如同古人所说：“一屋不扫何以扫天下”一般，对于一个不注意细节的人，何以解决大事？这也是小中见大的表现。

记得有一位中国大学生以优异的成绩考入了英国剑桥大学，一次意外的发现，他决定不再为坐地铁而买票。四年之后，他以优异的成绩毕业了，但在寻求工作的过程中，他却处处碰壁，原因就是他有过几次逃票的记录。正是细节让这个大学生毁掉了自己的光明前途。可见，小中可以见大，甚至在某个时刻细节能决定着人的命运。

小中看大，细节决定着我们每个人的命运。注意着我们的一些细节问题，处处养成好习惯，才能让我们在日常交往中一帆风顺，让别人接受自己，让自己成为受人欢迎的人。一个细节，可以折射出一个人的品质。它能让一个人赢得轰轰烈烈，也可以让一个人输得不明不白。

生活中，只有学会了小中看大，我们才会注意自己的细节问题，我们才能全面而准确地评价一个人的品质，从而确定自己的交往对象，这样才会有利于我们的成长，才能让我们能够准确地把握人生。

把握人生，还需小中见大！

篇2：小中见大重细节

小中见大重细节

凌晨去东湖游泳，虽然冰层不厚，但是水温仍然很低，用蛙泳、蝶泳和自由泳三种姿势游泳了两个来回就感觉手指头有点麻。

游泳后的感觉很舒服，因为天气明显转暖，更衣后很快恢复了热量，十分惬意。

冬泳时当感觉手指头有点麻时就应当及时上岸，不能继续游泳，因为小中见大，如果不注意手指头发麻是个危险信号，不能适时上岸，结束冬泳，将会对身体造成某些损害，甚至会引起冻伤，危及到生命安全。

老子曾说过：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”无论是做任何事情都要从一点一滴开始，对工作质量要一丝不苟，精益求精。对身边的人不可忽视一丝一毫的关爱。对自己要求更要从一言一行上做到严谨，因为自己的一举一动都能够展现出自己的素质水平和修养程度。

俗话说：“千里之堤，毁于蚁穴。”如果以为小事没有什么大不了的问题，不肯在小事上下功夫从严要求，认真做好，那么将会酿成大祸，甚至是大难临头。

任何重大事故的发生都是因为某一个细节没有按照操作规程去做而造成人员严重伤亡的'惨烈悲剧，其教训是十分沉重的。

成也细节，败也细节。要从大处着眼，小处着手，严格把握好工作中或生活里的各种细节，才能够防微杜渐，才不会因小失大。

“冰冻三尺非一日之寒。”任何事物都是积少成多，由小到大，细节更是出神入化，无孔不入，无时不有，无处不在。因此，无论做任何事情都不可掉以轻心，更不能忘乎所以，行为做事要乐于谨小慎微，与人相处要善于察颜观色，要求自己要严于一举一动。

莫因事小而不为。“不积跬步，无以致千里。”每一个做大事的人，都是从一点一滴的小事做起，注重细节，这样日积月累，才会取得成功。

篇3：作文公开课教案：《小中见大》

作文公开课教案：《小中见大》

学习目标： 1、学习如何“小中见大，深刻立意”。 2、培养观察、感悟生活的能力。 教学过程 导语设计： 一提起作文，很多同学都是愁眉苦脸、唉声叹气：“唉！又要写作文了。”看，作文就是如此让同学们头疼。头疼的一个很大原因是在看到作文题目时不知道该写些什么。这里的“什么”也就是文章的“意”，即文章的主旨、中心。它如同一个圆心，只要围绕它合理的选材组材，就可以画出无数个我们想要的圆。确立这个圆心的过程也就是立意。如何立意是作文很关键的一步，深刻的立意更是作文制胜的法宝。今天我们就来学习深刻立意的一种方法――小中见大。 板书课题：小中见大 出示目标（全班齐读） 理解“小中见大”的含义 通过小题材表现大道理。（提问：就作文而言，“小”和“大”分别指的是什么，“小中见大”的含义又是什么？） 学习如何“小中见大，深刻立意”。 过渡：“小中见大”的含义我们理解了，关键是如何运用。 训练一：在教材中学习立意。学习《走一步、再走一步》的立意法。 初一时我们曾学过一篇文章，请一名同学简单复述一下故事情节，并说说文章给了我们哪些启示？（学生回答） 教师小结： 这是一件再寻常不过的小事，却带给我们许多深刻的人生启迪。这就是“小中见大，深刻立意”，这也是叙事性记叙文应该达到的目的――叙事，就要从多方面的意义中寻求最根本，最动人，最深刻的那一点，以此来揭示事件本身的意义，告诫自己或启迪他人。 简单扩展：其实我们的教材中还有很多类似的例子。例如《散步》，就是通过散步这件小事告诉我们责任、尤其是中年人责任的重大。另外象《羚羊木雕》、《背影》等也都是很好的材料。所以说教材就是作文最好的例子，希望同学们认真学习。 训练二：在生活中学习立意。 生活中的小事更是俯拾即是。昨天我在公交车上就目睹了这样一幕：一个体格粗壮的中学生和一个衣衫肮脏的农民工并列坐在一个双人座上。那中学生本来已经占据了大半个座位，可他还是用很厌恶的语气大声呵斥那农民工：“往外点！”农民工很不情愿的小声反驳了一句，这时那中学生的态度更加蛮横，用青岛话大声吆喝：“往外点，别叨叨！”农民工敢怒不敢言，两人就这样僵持地坐着。 练习深刻立意： 过渡：我发现在表演中很多同学都笑了，但这真是一个让我们笑不起来的问题，因为它带给了我们太多沉重的思考。古人说“意在笔先”，即在动笔之前应该先立意。假如让你就这个材料写一篇文章，你将从哪个角度立意？（1分钟时间考虑） 全班交流回答。 注意：教师的点评不要太笼统，要切中根本问题，例如很有创意、很深刻、目光很敏锐、你提到的问题正是目前社会的热点、敏感问题等。 练习写作：  过渡：“意”明确了，接下来就要围绕自己的“意”展开叙述描写。要求： 1、先用一句话概括自己的“意”――文章主题。 2、根据自己的“意”具体详细的叙述事件。（150――200字左右） 教师提示： “意如帅”，内容必须为“意”服务。写作中应明确详略，合理用墨。能够突出“意”的内容必须不吝笔墨的大肆渲染，叙述务必具体，描写务必细致，描写得越细致越具体越形象越好。假如说我的主题是批判中学生的不道德，我就应该重点描写中学生的表现，对他的神态、动作、语言等展开具体的细节描写，使文章富有感染力。 学生独立写作。 全班按位置分成六小组，从每组中各选出两篇优秀作品，参与全班交流，其他同学就听到的习作围绕着“意”进行简单点评：具体方式：  3生先说主题后朗读练笔文，其他同学围绕着“内容是否突出了意”进行点评。 3学生先朗读自己的练笔文，其他同学从中分析出文章的“意”，看看与原作者的立意是否一致。（游戏“心有灵犀一点通”。） 课堂小结： 大家看，公交车上的这么一个小插曲就引发了我们如此深刻的思考。生活本身是平淡的，更多的是一些琐碎的`小事，但需要我们用智慧去发现，用心灵去感悟。因为发现，生活每天都是新的；因为感悟，思想会越来越深刻。这恰恰就是文章立意的根本要求，是文章的眼睛。著名雕塑家罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望同学们都能拥有一双慧眼，或许你会因此而收获一种不一样的人生。 布置作业 以“理解或沟通”为“意”，自拟题目，运用“小中见大”法写一篇记叙文。 公开课教案  记叙文写作指导教学案 青岛艺德实验学校 丁煜昕 教学目标： 1、引导学生留心生活，于凡人小事中发现生活的真谛。 2、指导学生掌握一定的写作技巧，形成良好习作思路。 教学重点： 立意选材、细节描写 教学方法： 引导法、示例分析法 教学过程： 一、深情导入 教师向学生深情背诵自己喜欢的一首诗，引发学生共鸣 我们无法唤起所有的记忆  却可以牢牢记住那些美好瞬间  旅途中的一次搀扶  平日里的一次发现  一份让你惊喜的礼物  一幅充满温情的画面 有些瞬间即逝的往事  咀嚼它却需要一生的时间” 二、出示目标 “滴水藏海”――于平凡的人、事、物中感悟生活的真、善、美。 三、写作指导 （一） 明确题旨 学生交流对本次作文题目的理解。 教师指导： 析词语――悟题意 （二） 悉心选材 1、示例分析： 以“母爱”为话题，让学生回顾自己写过的内容。（“老三篇”） 教师评价： 我们并不否认同学们写的文章的确体现了母爱，但内容的陈旧实在难以打动读者。 老师讲述范文。 学生交流体验。  2、 归纳总结：  去陈求新  去粗求细  去伪求真 （三） 细腻描写 1、教师引导： 一篇好的文章，并不在于抒发的感情多么强烈，也不在于阐述的哲理多么深刻。打动读者的，往往就是一些小小的细节。在细枝末节中体现出深深的情谊。 2、示例分析： 引导学生思考如何进行细节刻画。  3、归纳总结： 细节入手――着力渲染――溶情入境 四、随堂习作 以“不经意间的美丽”为话题进行细节描写。  要求： 1、 独特、细腻、真实 2、 200字左右 播放优美音乐，学生当堂练笔。教师巡视。 五、习作展示 学生交流习作。 六、教师小结 作文来源于生活， 作文因生活而美丽！ 只要我们有一双慧眼， 有一颗细腻的心， 我们就一定能写出美丽的文章； 更能活出美丽人生！ 七、布置作业： 将练笔扩充为一篇完整的文章，600字左右。

篇4：做实验小学作文：小中见大

又到了我最喜欢的实践课的时间了，今天会干什么呢?

在课堂上，发现老师在黑板上写着“可乐”变“雪碧” 我就纳闷了，可乐能变成雪碧，那还要雪碧干什么?

金老师说：“可乐不是真正的可乐，而是水加碘酒混合了起来，当然，雪碧也不是真的雪碧。”

老师把水和碘酒混合了起来，颜色和可乐差不多。一位同学把瓶使劲晃了起来，出来许多黄沫沫，然后放入了两片vc，只见两片vc很快就没了，而瓶中可乐一点一点颜色浅了下来，越来越像雪碧了，金老师再一晃颜色和雪碧一样，上面的泡沫也变白了。为什么呢?同学们异口同声的问起来，这时，还是金老师为大家解密，因为碘酒和vc混合在一起vc能产生一种还颜色的能力，才使“可乐”变“雪碧”。原来秘密就是这个啊!

真是小中见大，大中见奇!

公众号：一笑书屋

篇5：宝玉挨打，小中见大(教师中心稿)

宝玉挨打，小中见大(教师中心稿)

山东郯城二中 徐西前

《宝玉挨打》这篇课文，题虽小，但内容博大精深。教学时可以围绕以下三个问题展开：一、宝玉为什么挨打？二、怎样打的？三、结果如何？具体如下：

宝玉为什么挨打？

宝玉挨打之由，可以说，文中有总有分。总的一句话即在贾政看来“……在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”，无论在外在内，在贾政的眼里，贾宝玉没干什么正事，干的竟是 “于国于家无望”的事。分的呢，就是开始的三件事：第一件，见雨村崴崴蕤蕤。在贾政看来，有出息的人应该走所谓仕途经济的路，更何况自己的儿子。贾雨村的到来，正是教习儿子练就官场应酬本领的好机会，同时也是自己拉拢政治同僚，扩大政治势力的好机会。然而这一切，都因自己儿子的不肖搞得很是没有面子，先是叫了半天宝玉才出来，既出来了，全无一点慷慨挥洒谈吐，脸上一团思欲愁闷气色。贾政能不生出“三分气”来么？至于宝玉因听到金钏含羞赌气自尽表现出来的五内摧伤，茫然不知所往，也就是贾政所说的垂头丧气，并非真正被打的原因，顶多是个借口而已。官场上宝玉的不通世务，自己进阶荣升的腿脚被贾宝玉给托着了，这才是打儿子的真正缘由。第二件，交琪官祸及于己。琪官，何许人也？忠顺王爷驾前承奉的人，一个甚合王府主子心意的人，如何敢引逗的起呢？封建社会，官大一级压死人，更何况忠顺府是与贾政素无来往的别派政治势力，贾家惹不起呀！虽说是自己的亲骨肉，宝玉不打，王府能容吗？贾政又敢不打吗？再回到琪官的'身份上去，一个戏子，宝玉也相与甚厚，这在有着封建正统思想的贾政来说，简直是大逆不道，有辱家门。由此面对宝玉的愚顽，贾政不得不打，不敢不打。第三件，恶贾环火上浇油。见雨村，交琪官，贾政一气再气，心如干柴，贾环趁机点火“我母亲告诉我说，宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿。那金钏儿便赌气投井死了。”淫辱母婢，万恶淫为首，小小年纪，这还了得！贾政怎能不面如金纸，大喝：“快拿宝玉来！”

在贾政看来，一个“无故寻愁觅恨”、“潦倒不通世务”、“愚顽怕读文章”、“于国于家无望”的人，不打，明日必将弑君杀父，天理不容！其实这里交织着不仅仅是表面的父子矛盾，嫡庶之争，究其实，宝玉的所作所为，叛逆着封建正统。

怎样打的？先令小厮“打”，后来亲自“盖”。一“盖”字极言其狠，人性全无，活脱脱画出贾政平日伪善临事凶残的真面目。

结果如何？

宝玉挨打无疑似贾家遭了一场地震。全府上下，个个惶惑。每个人此时此刻都围着宝玉挨打之事说着自己该说的，干着自己该干的，好不热闹！王夫人劝，贾母训，风姐骂，袭人访，宝钗调，黛玉泣。

王夫人首先出场，其劝人之术简直堪称一绝。“宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太

太一时不自在了，岂不事大！”这是站在贾政和贾母的角度，以退为进，试图止息贾政之暴。然而，贾政毕竟老奸巨猾，况且大丈夫的尊严怎能说丢就丢，倘若就此罢手，夫为妻纲的事以后还怎么落实？于是冷笑一声，不为所动，越发上了劲，竟要以绳勒死宝玉。王夫人一看，一劝无功，于是紧接来了个二劝。“老爷虽然应该管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。……”这是站在夫妻感情的角度，以柔克刚，真是感人心者莫先乎情，此时贾政不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。打宝玉时那个封建家长的面具，这时摘下来了。一个充满人性的贾政出来了，一个作为父亲的贾政出来了。此时的王夫人二劝初战告捷，可当她看见宝玉的伤残之躯时，一声“苦命的儿吓！”使她心灵顿悟，为进一步扩大战果，她打出了贾珠这张牌来，“若有你活着，便死一百个我也不管了！”言下之意，宝玉是自己的唯一了，谁都知道封建社会：不孝有三，无后为大。没有了宝玉，贾家谁还再叫她王夫人？没有了宝玉，自己的尊贵的地位还会存在吗？贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。无后为大，贾政比谁都明白，贾政的泪是作为人性的父亲与作为封建的家长两种爱恨感情交织一处激烈撞击的结果。

宝玉挨打之后，如果说王夫人是个先锋官，那么贾母便是老帅亲自出马了。姜到底还是老的辣，贾母干净利落，只三两下，贾政便由上前躬身赔笑，到跪下含泪，继而叩头哭诉，最后是苦苦叩求认罪。这时的贾母使我们看到的是什么？绝对家长！绝对权力！“你原来是和我说话！我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”连讽带刺，软中带硬，摆开家长的架势，这是胁迫。接下来步步紧逼，“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁的起了？你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲怎么教训你来！”这是揭底。最后干脆耍开了性子，“我和你太太、宝玉立刻回南京去！”贾母之训，真可谓有方啊！这里，贾母不仅仅是一位封建社会的绝对家长，也使人看到的是一位因溺爱孙子而可爱的老太太。“先打死我，再打死他，岂不干净了”，溺爱之至，竟要用命去赎太子！在平息这场**中，如果说，王夫人面对贾政，用的招儿是扬汤止沸；那么，贾母则来个釜底抽薪。

风姐这个管家婆即使在宝玉挨打这样的场合，也不失管家风范。“糊涂东西，也不睁开眼睛瞧瞧！打的这么个样儿，还要搀着走！还不快进去把那藤屉子春凳抬出来呢！”对下人的这一骂，骂出了风姐的威风！骂出了风姐泼辣的个性！骂出了一个管家婆大事面前的指挥若定！

作为贴身丫鬟的袭人，此时能干什么呢？人，太多了，插不下手去，最后终于找到一件别人没干的事，向焙茗访查宝玉挨打的原因，也好有个底儿，事后主子问起来，自己作奴才的也不至于哑口无言。这是袭人该干的事，她干的适得其宜，精明周到。

宝黛出场对比鲜明，一个堂皇正大，话语机敏，善于调和；一个含蓄沉默，语短情长，唯有抽噎。宝钗来时，细心周到，手托丸药，足见其家底殷实。一“托”字表现宝钗做事光明正大，不讳张扬。先是叹宝玉“早听人一

句话，也不至于今日。……”，再问袭人“怎么好好的动了气，就打起来了”，而后笑调宝玉与薛蟠的关系，大局稳住了之后，反戈一击，话锋直指袭人，变被动为主动，化尴尬为从容，尽显一个大家闺秀的机敏应变之功。黛玉呢，两个眼睛肿的桃儿一般，足见其伤心之重，哭泣时间之长。只一句“你从此可改了吧！”，语虽短情却长，因为关爱，实在无奈。说出这样的劝慰之语，表面是劝宝玉改掉以前的习气，实在是不忍心看到宝玉因叛逆挨打的惨状。

此一语，真乃人间真爱至言！

宝玉挨打，哪里是一件小孩子挨打的事，其中包容着一个封建家族各种势力，各种矛盾，各种情感激烈的矛盾冲突斗争，实乃绝世之篇。

-3-20

篇6：小赛事见大精神作文

小赛事见大精神作文

・・     小赛事见大精神江宁区淳化小学六（1）曾平杰     你别以为只有大人的比赛才会体现奥林匹克精神，实际上我们儿童的比赛也能体现奥林匹克精神。    有一次，我们学校举办了“让我玩”体育节，其中给我印象最深的一场比赛是长跑。当时我们班参赛的人是号称“飞毛腿”的张志拯。比赛一开始，只见张志拯像一支射出的箭一样以迅雷不及掩耳之势向前奔跑，不一会就把其他参赛选手甩在了后面，同学们大声呼喊：“加油！加油！”当快要到终点时，他依旧保持着领先优势，不一会儿就冲过了终点。    张志拯成功夺得了长袍桂冠。他的'对手呢？也没有心灰意冷，而是决心继续努力。有的对手还跑来向张志拯表示祝贺，拥抱。这一幕一直浮现在我的脑海里。    虽然是一场小型比赛，但这场比赛充分地向我们展现出了奥林匹克的精神之一“友谊第一，比赛第二。”别看这是我们小学生的比赛，其实有许多大人都做不到这点，所以我希望在“青奥会”的时候要继续发扬奥林匹克精神。   我们一起努力，使每一场比赛，都体现出理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。

篇7：由小见大700字作文

由小见大700字作文

这件事，已经过去很久了，但它对我的影响，很大很大。

我清楚地记得，那是一个闷热的下午。我和爸爸在家里看电视。突然，我打了一个又大又响的喷嚏，于是我拿出纸，擦了擦，把纸攥在了手里。

“没事吧？”爸爸关切地问我。

“嗯，还好。”说着，我又拿了一张纸擦汗，继续欣赏电视节目。

过了一会儿，我把纸随手一扔，本来想是扔进垃圾桶的，结果它“调皮”地改变了方向——躺在了地上。

爸爸笑了笑，没说什么，也没把它捡起来。

“现在场上比分相同，这是决定性的一球！”主持人的'声音如雷贯耳，勾魂夺魄。

很快就晚上了，我们围在一桌吃晚餐，只听见爸爸对妈妈说了几句悄悄话，但听不太清楚。

“教育……”爸爸说。

“这是什么意思？”我心里直纳闷。

“嗯。”妈妈说。

过了一会儿，只听见爸爸唤我去房间里的声音。

我走进房间，爸爸正坐在床上，脚上正踩着那两团纸，纸像泄了气的气球，瘪瘪地躺在地上。

“你过来。”爸爸的声音里带着一丝火气。

我走了过去。

“你今天犯了一个错误，这是一个细节上的错误。”

“哦。”我已经想到了几分。

“你知道妈妈扫地多辛苦吗？她每天还要上班！”爸爸的火气仿佛“越烧越旺”了。

我不说活，眼睛直直地盯着地板。

“由小见大啊！”

“这是什么意思……”

“意思是，”爸爸的眼神严厉又深邃，好像琢磨不透的圣人的眼睛，：“从一件小事可以看出隐藏在那小事背后的大事。就好比你这次。”

“你这次虽然只是小事，但里面有引发大事的‘引线’——你以后可能不会尊重别人的成果！”

听了爸爸的话，我满脸通红，把纸捡了起来，扔进了垃圾桶，就像举行一个仪式。

“由小见大啊……”爸爸的声音在我耳边一遍又一遍地回响着……

六年级:黄喻珏

篇8：小乌见大污作文

小乌见大污作文

小乌见大污

在一个草木茂盛的森林，粗壮的大树挺拔在一株株茂盛的青草中，树上有许多鸟儿在那无忧无虑地栖息着，奏着叮咚声的清澈小溪旁，有许多株婀娜多姿的小花儿。小溪里，有一只从辽阔的海洋中来到这里旅行的小乌贼，好奇地睁大的眼睛探视着周围……

可是，有一天，恶毒的人们来到了这片美妙的树林中，不断地砍掉高大的树木，大树那粗壮的`身被无情的利斧毁灭。原来那清澈的小河转眼变成污黑的水沟。山中的大树没了，清澈的小河哭了，小鸟们无法生存了，它们叫了起来：“快逃呀！”便含着泪离开了故乡的热土。小乌贼也发出疑问：“水咋变黑了？”说着 ，便摆着触手，往小河的另一头逃命去了。

小乌贼和它的朋友小鱼来到了河小游，吃力地睁大眼睛，看看，工厂那巨大的烟囱发出浓烟吞着碧蓝的天空，罪恶的污水无休止地流进了狭窄的河里，小乌贼自言自语地埋怨起来：“这里的水怎么比我喷出墨水还要黑呢？”它们只好又转移地区了。

随后，恶臭阵阵袭来，小河的水越来越黑了，小乌贼和小鱼早已变成黑乎乎的一团肉球，它们突然发现，河两岸工厂林立，烟囱喷出一团团黑烟，恶臭污水源源不断从大工厂中排了出来，流到了小河里，小乌贼心想，从没见过这么脏、臭的水呢，还是游回我的海洋吧。那里的水虽然咸！他们非常无奈，只好说：“我们还是走吧。”小鱼马上同意：“好！”它们便游往远方去了。

从此，这一带再也没有任何动物了。

篇9：小事中见真情作文

那是一个北风呼啸的夜晚，我在温暖的房间内做作业，白色的灯光向四周蔓延开来。窗外，北风在呼啸，冰冷的气味在空气中徘徊，却始终进不了屋内。我伏在桌上奋笔疾书，还有五天就期末考试了，作业比往常任何时候都要多，还剩两份卷子，加油!马上就要完成了!

“吱~”门开了，接着，是妈妈的脚步声，轻轻地，好像很怕打扰我学习。“咔啪~”门又被重新关好。时间飞逝，一转眼就十点钟了，我又做完一份卷子。我伸个懒腰，打个大大的哈欠，回头向床头柜望去，果然多了个杯子和一张字条。

我拿起那杯牛奶，哦!还是热的!握在手心，有一种暖暖的充实感，心里格外踏实。我喝了一口，又香又醇，回味中还带着一丝甜味，里面似乎有真情的味道------妈妈对我爱的味道。

生活中发生过的事像天上的流星数不过来，这件事至今在我的心上，温暖着我。

篇10：小事中见真情作文

人间的真情是宝贵的，我就经历过这样一种事情，给大家分享分享吧!在三年级的时候……

走在路上，因为那天要去姑姑家，所以要搭118路公交车。放学前，一摸口袋。唉，5毛钱给弄丢了。

这可怎么办呢?我又已经走到等车牌这边了，总不可能跑回学校去找吧，正在我绞尽脑汁想办法的时候，身旁出现了一位老奶奶，她笑着问我：“小朋友，你怎么站在这儿发呆?”我说：“爸爸要我去姑姑家吃饭，但是我把搭车的钱弄丢了。”奶奶立马给我了1元钱，我们僵持了一会儿，我最终还是接受了那一元钱。

这件事虽然是很平常的，但是这就是人世间的真情，在学校也发生过不少呢!有同学绊倒了，同学绊倒了，同学会帮助，同学有难题，老师会帮助，甚至有同学打架，同学们也会调解。

如果，同学们不再吵闹，在大街上也不再乱丢果皮纸屑，在公交车上给老、弱、病、惨、残、孕让一下位置。那么，世界将变得更美好，让我们行动起来吧!

篇11：小事中见真情作文

生活中有许多小事，但这些小事中并不都是充满真情，不过有一件小事让我真正明白了世界上都是有真情的。

那是一天早晨，风和日丽，阳光明媚，妈妈让我带把伞，我却把妈妈的话当耳旁风，我对妈妈说：“妈妈，我的书包已经够重了，加把伞那更重了，你难道想把我的肩膀变形吗?”说完，就跑向学校，到了下午，快要放学的时候，天就说变就变，雨哗啦哗啦的下，而妈妈却有事到别处去，正当我绝望时，和我玩得最好的同学打了把伞，对我说：“向雨娟，你家住哪?我送你回家吧!”我既高兴又感动的点了点头，到了家里，屋里没有一个人，而我刚进，妈妈就赶回来了，我害羞的说：“妈妈，我一定会听你的话的。”妈妈欣慰的点了点头。

这只是平平常常的小事，却看得出来她对我真实的'友情。

篇12：约定中见诚信作文

约定中见诚信作文

暑假，夏日炎炎，蝉在树上叫个不停，空气中一丝风也没有，闷热得不行。

刚刚考完期末考试的我在书房里悠闲地上网，这时QQ上有一个名叫“100度的冰”的网友头像突然闪了一下，原来是外校的朋友小嘉。

我点开对话框，只见小嘉留言说：“小伟，南城百货附近刚开了一家双星专卖店，我们一起去看看吧。我在超市门口等你哦，不见不散啊！”

我立即回复一个“OK”的表情，然后便往外冲，连电脑都没来得及关。“要下雨啦！你要去哪儿？”妈妈忙问。“小嘉约我去买鞋，他说他在南城百货门口等我。估计这会儿他已经往那儿赶了！”我急急地回答妈妈后便噔噔噔地跑下了楼。妈妈追下来，声音由远及近：“你别傻了，待会下了雨，小嘉肯定又放你鸽子。你忘了吗？在期末考试前，他答应要送你一份资料，结果那天下大雨，他没来。今天看样子又要下雨，他肯定也不会去的。哎！等等，你还没带伞呢！”

妈妈说得没错，在复习阶段，小嘉说他们班的老师叫他们每人买了一套习题宝典，里面有很多经典题型，据说期末考试很有可能会考到。小嘉说要让我分享“秘密武器”，约好一天送过来给我看看。结果那天电闪雷鸣，小嘉失约了。“妈妈，我相信上次小嘉失约是有原因的，今天，他定会如约而至！”说完我就往南城百货的方向奔去。

我一路小跑。果然，天空越来越暗，几粒豆大的雨滴砸在我身上，凉凉的，我开始迟疑了：还要不要去赴约呢？夏天的雨就像娃娃的脸一样多变，一会儿大，一会儿小，万一雨下大了，自己被淋成落汤鸡了可怎么办……可是一想到小嘉焦急等待的样子，我又不自觉地加快了脚步。

雨越下越大，街上的行人都慌乱起来，或找地方躲雨，或疾走赶路。我不顾大雨对自己的“洗礼”，一路狂奔向前，生怕小嘉等久了。

当我气喘吁吁地跑到约定的地点时，却没有看到那个熟悉的身影。“小嘉会不会不来了？不会的，不会的，他一定会来的。”我自言自语，本想给小嘉打个电话，可是出门太过匆忙，忘带手机了。我心想：只有等了。于是，我像热锅上的蚂蚁，焦急地踱来踱去。我一遍一遍地看手表，一遍一遍地往小嘉家的方向看，期盼着他的出现。

5分钟……10分钟……15分钟……时间一点一点地流逝，雨丝毫没有变小的意思。“小嘉不会真的不来了吧？他家离这儿那么近，按理说应该比我早到才是！”我犹豫了片刻后，开始慢慢地往回走了。

我的心中有无数个问号：难道上次小嘉的'失约是故意的？这一次，他又“故伎重演”吗？如果来不了，为何刚才却说“不见不散”呢？如果他真的是这样不讲诚信，那么我也没有必要与他深交了……

“小伟——”突然，身后传来一个响亮的声音，紧接着，我的头顶上方出现了一把伞，为我挡住了滂沱大雨。

“对不起，小伟，我怕你被雨淋着，到这里后又跑回家拿伞，要去接你的。可是，还是没能在下雨前赶到，害得你被雨淋了，是我不好……”小嘉自责道。

“没关系！你来赴约，我已经很高兴了，就算被雨淋透了也不算什么。”听了小嘉的解释，我顿时又欢喜了起来，刚才的胡思乱想在这一刻看来是多么可笑！

“我以为你再也不相信我了呢，上次说好给你送资料，结果没有送成。其实那天我去了的，因为雨天路滑，我骑着自行车在半路上翻倒受了伤，好心的路人把我送去医院包扎……对不起，我不是故意失约的。这次约你出来，就是想跟你解释这件事的。”

“小嘉，不用说了……”我感动地说，“你真不愧是我的好朋友，永远都是！”

我和小嘉在雨中并肩行走着。雨温暖了我们的心，也滋润了我们的友谊。这一次的约定，让我们知道，诚信是多么可贵！

篇13：努力中见精彩作文

努力中见精彩作文

初逢它－－国乐之王古筝，是在5年前那个激动人心的春晚中对它的惊鸿一瞥。从此，那优美的曲调便深深地印在了我的脑海中，久久难以忘怀。我苦苦哀求妈妈让我学琴，无奈之下她终于同意了。在第一次触碰到琴弦时，便深深地爱上了它。

在漫长的练习中，时光飞逝，今年已是我又与古筝相伴的第5年了，但古筝的学习之路似乎并不顺畅，虽然我一直在日复一日的练习着，古筝在我面前总像一个高贵的公主，透着神秘，像是戴着面纱似的，美丽却又令人难以靠近。随着难度的不断增加，我在练习中遇到了瓶颈。

我发现，渐渐的，当我的手指触碰到琴弦上时，我感受不到美了，我内心也开始动摇，是坚持下去呢？还是放弃呢？

一天，考试没考好，苦闷之情无处排解，我百无聊赖地坐在古筝边，随手地弹起了起来，我惊奇的.发现，之前那些使我烦恼的曲子不再是枯燥无味的了。我弹起了《渔舟唱晚》我仿佛看见了喜获丰收的渔翁们迎着夕阳在波光粼粼的湖面上荡桨归舟的情景；我弹起了《高山流水》我犹见高山之巅，云雾缭绕，溪水潺潺；我弹起了《汉宫秋月》 我仿佛看见了宫中侍女们的悲惨遭遇，那缠绵哀凉，哀伤凄婉的曲调使我感受到了他们的思乡之情和伤感悲愤之情……

我终于在古筝中领会到了真谛，那是比音乐更深刻的学问，那因好奇而快乐的滋味远不及艰辛的回味更甘美！

篇14：中学生英语小作文

How to learn English well?

English is one of the most important langnages in the world. It’s necessary to learn it well .How do you study? Everyone learns English in different ways. The best way to improve your English is to improve your English skills. They are listening , speaking , reading and writing. We should practice them every day. It’s very good for you if you are interested in Egnlish . You will find studying Egnlish is interesting and helpful. One more thing, remember“Practice makes perfect.”

篇15：学雷锋见行动二年级小作文

1956年，在彭乡长的推荐下，雷锋到乡政府当通信员，主要任务就是送公函、发通知之类的工作。这些工作对雷锋而言原本就不难完成，他热情高，干劲大，在完成本职工作之后，还常常帮着做些别的事情。比如到了秋收紧张阶段，他完成自己的工作之后，还经常加班帮着制作表格，做好统计工作。总之，他尽可能地多做事情，帮助乡政府很好地完成了各项工作。因此，他也得到了大家的认可和喜欢。这年冬天，望城县委书记的公务员当兵走了，区委书记了解到雷锋的情况后，一方面因为他工作成绩很突出，另一方面得知他是孤儿，有意照顾他的生活，就把他推荐给了县委张书记。

张书记是南下干部，祖籍山西，是位老革命。他早在30岁时就当了县委书记，这在解放以前，就是个县太爷的官。然而张书记为人清廉，他常说：“公务员就是要为‘公’服务。”因此，他对全县的父老乡亲都十分关切，十分维护群众的利益。

得知雷锋的身世和经历之后，张书记对他格外关心爱护，无论是下乡，还是参加各种会议，书记总是带着雷锋。雷锋呢，也非常勤勉，不管书记工作到多晚，他永远都在旁边守候着。两人相处的时间越来越长，张书记常常利用闲暇时间，给雷锋讲革命故事。雷锋常常感动于故事中的革命英雄不怕牺牲、宁死不屈的精神，几次立志说：“将来我也要做这样的人!”

张书记曾语重心长地对他说：“革命的胜利来之不易，你已经是优秀的少先队员了，但是还要积极主动地入团、入党，才有更大的进步空间，也才能更好地为人民服务啊!”雷锋严肃地点点头，把张书记的教导牢牢地记在心中。

篇16：小行为见大品质叙事作文

六（1）班的讲台上此时就像被台风光顾过似的，作业本横七八竖得乱七八糟。如果别人一看或许认为这个班的学生品质一定很差，老师也不好，教的学生品质那么坏。

开始老师见讲台七凌八乱便问谁弄的，班上顿时鸦雀无声没人站出来，老师又问一遍谁弄的，同学们一个个把头摇得像波浪，没人承认。老师很失望，自己的学生既敢做又不敢当，枉学过那么多古人流传下来的贤文。谁都会生气，老师的`付出得不到回报与成果，任谁都会生气。老师气得火冒三丈又接着说：“凡是经过讲台的都出来，班上四分之一的同学慢悠悠的站了出来，经过老师的审问，其中才有人坦白了。

原本一件很小的事因为某些同学的胆小与懦弱不敢承认而弄成一件大事，还占用课堂大半的时间，鲁讯曾经说过，浪费别人的时间等于谋财害命，现在我们浪费了48个人的40分钟时间，这些时间我们可以学多少宝贵的知识啊！

如果我们学习牛顿与列宁那种敢作敢为的精神，或许2400秒的时间不会被浪费掉。从古至今所有伟大的成就家谁敢说都不犯过错！每个人都会犯错连圣人也不例外，但重要的是认错，认错是改错的开始，我们错了不要自欺欺人与骗人，再天衣无缝的隐瞒迟早会揭穿的，纸是包不住火。所以我们要趁早认错，这样会少一切不必要的麻烦与不安。

放学了，老师用了几秒钟把凌乱的讲台收拾好，如果同学们当时也花几秒钟把讲台收拾好那结果就不一样了。

从这件事我知道了从一件小的行为也可以看出大品质。

篇17：小行为见大品质叙事作文

“怎么这么乱？“陈老师一进门就痛斥我们，我的眼光移向讲台，哇！这么乱！这是谁搞的？只见讲台上的作业乱七八糟，好象刚刚打过一场仗一样，怪不得陈老师会这么生气。

遇到这种事情，陈老师都会像往常一样把那个“肇事者”找出来，批评他并叫他将讲台收拾好，这件事情就这样过了，可是今天和往常不一样，她把我们全都叫起来，把所有经过讲台的人都批评了一顿，不管有没有碰过讲台上的作业，陈老师之所以和往常不一样，那是因为陈老师叫那个“肇事者”出来承认错误，他都不现身，老师认为我们诚实，撒谎，觉得自己教育很失败……

这件是明明是一件很小很小的事，可是却演变成这种地步，原因都是“肇事者”的不诚实，令老师非常生气，而我们也通过这件事情，见识到撒谎的可怕，让“肇事者”的品质变得下等。

在我们生活中，都经常有这种事情，例如：随地吐痰，让我们看到这个人的品质很粗俗；随口说谎，让我们见到这个人的品质不好。

最后，陈老师用了几秒钟就把讲台上的作业本收拾好了，但是在这几秒中，我明白了，几秒中，你可以做一件好事，但是相反，几秒中，你也可以做一件坏事，只是看你愿意品质高雅，还是品质低俗。

如果你问我，就几个本子，几秒中就收拾好，你老师会不会太夸张了，我会告诉你，这种小事，却能见到我们的品质，所以陈老师一点儿也不夸张。

篇18：第一次见小外甥作文250字

第一次见小外甥作文250字

今年五月份的时候，我姐姐的第一个宝宝出生了，妈妈高兴地告诉我说：宝宝，你当小姨了！第一次当姨，心里美美的.，盼望着早点放学了去医院看小外甥！

好不容易盼着放学，爸爸妈妈和我一起开车去了医院，第一次见面长辈都是要见面礼的吧，所以我带了我最喜欢的兔子娃娃，送给我的小外甥，她是个大眼睛的小女孩，第一天出生就挣着大眼睛好奇地看着我们，小手软软的，身体也软软的，摸着好舒服。

妈妈问我：宝宝，当小姨了高兴不？我笑着说，当然，那样以后我也可以对她说大人说话小孩别插嘴！说完，房间里响起了一阵笑声！回去的时候，想着我也是那么小小个长成现在这么大的，爸爸妈妈为我付出的太多太多，我一定要好好孝敬爸爸妈妈！

篇19：小赛事见大精神作文400字

小赛事见大精神作文400字

・・     小赛事见大精神江宁区淳化小学六（1）曾平杰     你别以为只有大人的比赛才会体现奥林匹克精神，实际上我们儿童的比赛也能体现奥林匹克精神。    有一次，我们学校举办了“让我玩”体育节，其中给我印象最深的一场比赛是长跑。当时我们班参赛的人是号称“飞毛腿”的'张志拯。比赛一开始，只见张志拯像一支射出的箭一样以迅雷不及掩耳之势向前奔跑，不一会就把其他参赛选手甩在了后面，同学们大声呼喊：“加油！加油！”当快要到终点时，他依旧保持着领先优势，不一会儿就冲过了终点。    张志拯成功夺得了长袍桂冠。他的对手呢？也没有心灰意冷，而是决心继续努力。有的对手还跑来向张志拯表示祝贺，拥抱。这一幕一直浮现在我的脑海里。    虽然是一场小型比赛，但这场比赛充分地向我们展现出了奥林匹克的精神之一“友谊第一，比赛第二。”别看这是我们小学生的比赛，其实有许多大人都做不到这点，所以我希望在“青奥会”的时候要继续发扬奥林匹克精神。   我们一起努力，使每一场比赛，都体现出理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。

篇20：母爱平凡中见真情作文

母爱平凡中见真情作文

母爱是平凡伟大的，在母爱中成长的我是幸福的，母爱无需言语表达，生活中的点点滴滴是最好的证明。

一个下午放学的时候，天公不作美，在这个多雨的季节，天气说变就变，看这时，天空乌云密布，电闪雷鸣，紧接着下起了倾盘大雨。

我焦急的想：“怎么这个时候下雨啊？为什么不等到我们回家再下啊！”因为妈妈生病了不舒服，爸爸又出外送货了，所以今天要自己走着路回家，这可怎么办呢？”我焦急得像热锅上的`一只无助的蚂蚁，正在我胡思乱想的时候，忽然，一个熟悉的身影向我走来。哦！原来是我亲爱的妈妈啊！

回家的路上，雨越下越大，雨水打在地上哗哗的响，风呼呼的刮着，把我们的伞吹得东倒西歪，人生第一次如此狼狈。真是狂风暴雨啊！

回家的路不好走，妈妈深一脚浅一脚很费力地为我撑伞，我难过地想：“妈妈的胳膊一定又痛又酸了！”

二十分钟的艰难行走，终于到家了。我发现自己身上不湿，而妈妈身上大部分的衣服都湿了，妈妈本来就生病，不舒服，被雨一淋，就更加难受了，真是雪上加霜啊！可能在妈妈的眼里，我还是一个没长大的孩子吧，连找干衣服穿这种低级的事情都要妈妈操劳，妈妈为我找来干净的衣服和毛巾，催促我赶快换上，不然就着凉感冒了，等我忙完，她自己才开始找干衣服穿，经过这场可恶的暴雨，妈妈的病好像又重了，还断断续续的咳嗽，我心急的对妈妈说：“妈，都是我不好，让你担心了，你自己身体不舒服还去接我，不然你就不会淋雨了，你快点吃点药吧。”妈妈笑了笑说：“傻孩子，没事的，这点小事难不到妈，你放心吧。”

在生活中，妈妈就是这样，宁愿自己受苦，也不会让孩子受苦，而且把自己的难受藏得很深，很深。

妈妈你辛苦了，你对我的爱比天还高，比海还深。我爱你，亲爱的妈妈！

篇21：平凡中见真情作文600字

“叮呤呤……”上课了，这是一节社会课，刚上课，苏校长就转身在黑板上写了6个大字“平凡中见真情”。

同学们都很奇怪，为什么要写这6个字呢?原来课前要吃牛奶和面包，在吃牛奶和面包的时候，不知是谁把一张面包的包装纸不小心扔在了地上，一个又一个同学去扔袋子，可是谁也没有注意到它，更没有谁把它捡起来。就在这时，有一个人看见了包装袋，她弯下腰，小心翼翼地把袋子捡起来，扔进了桶里，这位同学是顾元培。苏校长在课间注意到了这件事，并在课上隆重地表扬了顾元培同学，也教育我们要向顾元培学习，爱护校园要从小事做起。

再让时间倒流，去看看我自己平时是怎样“讲文明”的吧。平时我们说的倒轻巧，真正做起来呢?老师叫我们把周围的纸屑捡一下，我都不肯捡，扔垃圾的时候，也不小心把垃圾扔在了外面，也只当没看见，转身就走这……些行为和顾元培“平凡中见真情”可真是天壤之别啊!

我们应该时刻做到这一点，发扬这种文明的精神，让我们班级成为名副其实的“江阴市行为规范示范班”。

今天的社会课不仅使我了解到了更多的历史知识，更让我懂得了凡事都要从一件小事做起，不能做语言的巨人，行动的矮子;同时我从苏校长身上看到了平时要细心观察身边的每一件小事，才能从每一件小事中获得更多的收获。

★ 大城小爱中学生作文

★ 在小事中见真情的七年级作文

★ 七年级在小事中见真情的作文

★ 小赛事见大精神小学一年级叙事作文300字

★ 中学生孝敬父母的小故事

★ 我们高中见作文

★ 下个路口见作文

★ 小径见真情作文

★ 学雷锋，见行动作文

★ 雪地见真情作文