“ARKIN”通过精心收集，向本站投稿了4篇校村结对，双堂双进作文600字，下面是小编整理后的校村结对，双堂双进作文600字，希望对大家有所帮助。
篇1：校村结对,双堂双进四年级作文
校村结对,双堂双进四年级作文
暑假里，我们在老师的组织下去湖头村的文化礼堂参观学习，湖头村的张伯伯把我们带上三楼大礼堂。
我们首先进了民俗文化馆，我们自由地参观以前的物品。有陶罐、珍珠、观音等等，看得我眼花缭乱。让我最难忘的是那很大又笨重的风车，它不像我们现在的风车靠风力转动，而是让人使劲一圈一圈摇动摇杆，然后才能扇去谷壳，净化谷物。还有很多解放初期的布告，以及各类的票据，有粮票、布票、油票、饭票之类的。通过这一系列的'古物使我们更加地了解了解放初期先辈们的辛勤付出，才让我们拥有了今天的美好生活。在结束了参观活动之后，张伯伯又在善美讲堂，用生动风趣的方式给我们普及了很多的农耕文化。例如在早先年，大人们为了能够更多的参与到生产中，为婴幼儿发明了站桶。更好更快地清理稻田所使用的工具——田耙，以及担助、鱼笼、饭蒸之类农具，让我们对农耕文化有了进步的了解。
之后，张伯伯还带着我们实地观看了五水共治的成果，为了更好地把水环境治理好，社会各界共投入几百万，把湖头脏乱不堪的“垃圾渠”变成了漂漂亮亮的人人赞美的“小西湖”。而且张伯伯更是介绍到说：在过一段时间还要把三谭印月放到水中，更是能够形成一道亮丽的风景线。时间伴随着张伯伯讲解，飞快地流逝着，张伯伯的衣衫也是完全地被汗水浸湿了，自始至终张伯伯都在用着幽默风趣的语言给我们灌输着书本上学不到的知识。活动最后张伯伯更是以自身的经历，勉励大家珍惜现在的美好时光，用心学习，争取成为国家栋梁之材，更好地回报于国家社会。在张伯伯生动的话语中，我们更加坚定了自己内心深处的想法，好好学习，将来做出更多有助于社会，有助于国家的事情。
篇2：“双堂双进”文化课堂作文
“双堂双进”文化课堂作文
我不曾见过家乡的历史。我从未看见过那破烂不堪的泥巴房，也未曾见过那泥泞不堪的小路，更没有看见过那些皱的发黄的粮票。而今天，我很荣幸能有机会，来了解家乡历史悠久的文化。
晴空高照，给人一种激动的心情，大家排着整齐的队等候在文化馆门口，享受着文化馆外围所带来的气势，建筑算不得高大，却隐约地透着点威严。
文化了解从听、看两方面进行。首先，由张伯伯为我们讲述家乡的`历史文化。长湖环绕着风景绮丽的家乡，有清澈的河水，我的家乡，便以卖鱼苗为主。以前哪，捕捉鱼，用的是鱼套，它长长的，上小下大，两头镂空，呈梯形。捕捉好的鱼，放在鱼篓里，鱼篓有个盖子，实心，防漏水。捕好了鱼，又将它放在箩筐中，用扁担挑着去卖。不过，以前烧饭的调料哦基本是盐，不像现在超市里的调料琳琅满目。但是，以前的盐比较少，一整户人家一整年的盐都将储存在盐罐里。盐罐盐罐顾名思义，也就是装盐的罐子，它分为两层，中间隔着一层打着密密小孔的网纱，这样有助于防潮。盐里的水分自然而然就流出来，便不容易腐烂了
接着，我们去参观了文化室。中国画古色古香，那朵朵牡丹花，花心紧凑，花瓣舒展，亭亭玉立，栩栩如生。毛笔字刚劲有力，笔墨运用流畅，十分雄健洒脱。书房有种书香的氛围，十分简洁、干净，显得十分安静，给人一种浓浓的书香之情。
即使短短的一个半小时，却让我们受益匪浅，就是这四层的建筑，融合了多彩的文化，虽然有些已锈迹斑斑，但它使我们对那些历史文化无法忘怀。每间展厅都留下我们的身影，心中很是激动，一个半小时悄然流逝，我去还沉浸在着文化之美中。
篇3：双桂堂作文600字
国庆节来了，妈妈带我一起坐火车去梁平的双桂堂玩儿。
下了火车，我们直接坐汽车去双桂堂。过了梁平的大河坝后，就有桂花的香味随着微风扑鼻而来，令人心旷神怡，我忍不住闭着眼睛深深地吸着这芳香的空气。随着一路的桂花香，不知不觉就来到了双桂堂。
映入眼帘的是翘角的屋檐错落有致，嵌有铆钉的红色大门宽而高，大门的离岸边还有威武的石狮子，这一切都显得雄伟而庄严。门前还有一片广阔的空地，立着几根青的柱子，上面盘绕着巨龙。我不解的问妈妈：“妈妈，为什么门前要柱子呢？”妈妈笑着说：“因为那是路灯啊！”我仔细一看，还真是的，赞叹道：“真是有型啊，呵呵！”
进了门，就看见一面高墙上写着“南无阿弥陀佛”的字样，在它的正前方有一口池塘，哇！好多乌龟呀，有的在水里游；有的在懒洋洋地晒太阳；还有的在躲太阳呢！真可爱呀！
再往里面走，有几座香坛，里面的香火很旺，整个大厅都弥漫着香烛的.味道。
进到里面，就看见两颗比较大的桂花树，开满了花，散发出浓郁的香味。一棵开着黄色的花，是金桂；一棵开着白色的花，是银桂。这“双桂堂”就是因为这两棵树而得名。
再拐一个弯，就到了罗汉堂。那里面有好几百个雕塑的罗汉，神态各异，有慈眉善目的，有怒眼圆睁的，有开怀大笑的，还有愁容满面的等等，那表情真是丰富极了。我们看着他们的表情也不由自主地跟着变换自己的表情了，一会儿咧嘴笑，一会儿皱眉，一会儿眯眼，真是好玩极了。
这一次旅行我玩得十分开心！
篇4：有趣的“双堂双进”实践活动作文
星期五的早上，阳光灿烂，天上飘着朵朵白云。我和我们班的王义凡同学一起参加了学校组织的一个“校村结对，双堂双进”德育实践的活动。
活动马上开始了，我们按班级的顺序在校园里排成两列纵队，领队老师给我们每人发了一顶小红帽，我们带上帽子，个个兴奋不已，同学们激动的心情无以言表。恨不得张开翅膀，飞向不远处的大礼堂。
同学们欢呼雀跃的向大礼堂出发，不知不觉，我们就来到了目的地。首先，我们在院子里来个师生集体合影，最后，我们就分组去了各个地方。
我去的第一个地方是缝各种生活小用品的，当我来到高老师身边，看见她手巧灵活，飞针走线时，我不禁发出一声：“啊，好厉害呀！”不一会儿，高老师就缝了许多各种各样美丽的花朵。
接下来高老师说：“我们每人都来缝一个小东西吧。”同学们听了，个个都兴高采烈。终于轮到我了，我拿起针，一个一个慢慢地钻过去，啊，缝好了。我缝的是一个漂亮的`小口袋，小口袋的样子是可爱的小猫型的。我把小口袋交给老师，老师说“做得很好。”我听了，心里比吃了蜜还要甜。我还去了剪纸那里，剪了一朵美丽的大红花。最后我又去了练字那里，写了一幅多姿多彩的字。
经过这次“双堂双进”的活动，同学们真是大开眼界，学到了不少课外知识。更重要的是让我了解了许多婺文化，我相信，婺文化之花一定会开遍白小美丽的校园。
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校村结对，双堂双进作文600字（推荐4篇）
