“skywalker”通过精心收集，向本站投稿了13篇法制法治初中作文，以下是小编精心整理后的法制法治初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：初中作文法治议论文
这个世界虽然五彩斑斓，日新月异，但是光这样是不够的。世界美好，但如果有人不珍惜这个美好而又温馨的世界，又如何称得上是完美?在这个社会已有越来越多的“违法、犯罪”之人，看到电视上播放的种.种不良行为，我的心里真不是滋味。在我看来，如果我们每一个人都遵法、守法的话，那么，我们的国家就会蒸蒸日上，欣欣向荣，人民的生活就会越过越美好。而这个时候，我们就需要法制来压制那些“违法、犯罪”之人的恶行。
想要把法制精神发扬出去，就必须先要讲诚实、诚信。在春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。看，商鞅的诚信在秦国的百姓心中树立了威信，最后统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它4以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
现在，再让我们看看我们的社会是什么样的。一位老奶奶跌倒在马路上，可是周围的人们都假装没有看到，害怕自己把那位跌倒的老人扶起来了以后，反而被老人误会是他(她)撞倒了她赖上自己。
看，在我们的社会上，自己人和自己人之间都不能互相相信，都要互相利用，诬赖，为什么大家不能团结一致，互相帮助呢?
在把目光转向马路交通安全，一位骑着电瓶车的中年大叔不顾红灯，拼命地冲向前面;一位酒红色短发的阿姨在知道是红灯的情况下还要横穿马路，她心里一直认为那些车子会避开她……
看，只不过是为了争分夺秒，有些闯红灯的人却为此付出了生命的代价，既害苦了自己，也害苦了别人。为什么大家都不能认认真真地遵守规则呢?
法制，只有我们遵守了它，它才有存在的价值，也只有我们遵守了它，我们才能保障我们的生命安全。千万不能只为了争分夺秒、一点小利益而赔上了自己的生命。
法治议论文
篇2：法制安全作文初中
在一个阳光明媚的上午，我走在上学的路上，听见后面一阵吵闹的声音，之后，就听见一声惨叫。我扭头一转，看见一名穿着校服的人躺在地上，还时不时发出惨叫，他周围有着五六个人在殴打他，另外一个人，这站在他旁边，说：“让你给劳资不懂规矩!”我心里想着：校园暴力，有这样高年级欺负低年级的吗?凭什么!但我也无能为力，对此感到不平。
还有一案件，一天，20岁的徐某在某校附近拦截一名初中生，要“借钱”。该生不给，徐某便把他暴打了一顿，抢走了他仅有的80元钱。后来，徐某如法炮制，多次拳打脚踢。一年多的时间里。他们累计抢劫学生现金和财务价值共计50000元人民币。区人民检察院以徐某等四人涉嫌抢劫罪，向区人民法院提起公诉。人民法院经审理认定，徐某等人危害学校周边环境，社会影响恶劣，以抢劫罪判处徐某有期徒刑，并处罚金元;其他成员被判3-5年不等的有期徒刑，并处罚金5000-10000元。
终于，我在3月的一个下午，在手机上看到，在十二届全国人大五次会议通过的“最高人民检察院工作报告”指出，，全国检察机关忠实履行宪法法律赋予的法律监督指责，积极推进平安中国的建设，维护国家安全和社会大局稳定。在维护校园安全方面，最高人民检查院与教育部等部门共同发布“关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见”;依法惩治针对在校学生实施的严重暴力犯罪，起诉4600人;从中惩处校外成年人教唆，诱骗在校犯罪，起诉678人，对1560名受伤害学生进行心理疏导和法律援助;选派7300名优秀检查官担任法治副校长;推动建立2074个青少年法制教育实践基地;会同教育部开展“法制进校园”全国巡讲。
作为中学生，我们应该坚持宪法至上，认真学习并传播宪法知识，都有公民的基本权利和义务。我们学习宪法，要了解自己有哪些基本权利，理解权利与义务的关系。依法行使权利，履行义务，不仅关乎于我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
宪法，在我们心中——正扎根发芽。
篇3：初中关于法制主题作文
月3日16时30分，《全国学生学宪法讲宪法活动》在CCTV第12套栏目开播。有六支来自不同省份的队伍站上了舞台，争夺“全国学生学宪法讲宪法”活动的总冠军。节目经过了3个环节，才选出了年度总冠军。这支队伍就是能言善辩的天津队!
这个节目让我深受震动。为什么这个节目不宣传《刑法》和《道路交通安全法》呢?因为宪法是大法，这些法律都是根据宪法所拟定的。换句话说，如果宪法是母亲，那么刑法等其他法律则是孩子。因此，懂得宪法要比懂得其他法律更重要。
通过了解分析，两位六年级学生而且还是女生之所以有敲诈勒索的违法行为，主要是受社会上不劳而获、贪图享乐等不良风气的影响，内心也渴望能吃好穿好，可她们家庭环境一般，不能满足她们这一愿望，再加上受电视、电影等不良行为的诱导，便一起合谋，把目标对准同学校也是同村的一年级女生麻__身上，向她敲诈勒索。因为她们知道每星期初，她的爸爸都会在她的饭卡里充进比较多的钱。这种行为性质恶劣、影响极坏，如不进行严肃教育，让她们悬崖勒马，最终将会走上犯罪道路。
宪法，是什么?是我们生活中的一道维权屏障。宪法，是什么?是我国的根本大法。宪法，是什么?是历史长河的记忆。
节目仅仅过了1个小时30时分钟就结束了。但是天津队与海南队的唇枪舌剑的辩论场面却一直浮现在我的眼前，挥之不去。这场关于“宪法是否与人们的生活息息相关”的辩论一开始，就弥漫着滚滚的硝烟。海南队不断地寻找天津队在辩论中的漏洞，并加以反击。天津队的队员也不甘示弱，各种辩论词层出不穷。到了后来，海南队的队员理屈词穷，在一次反击天津队的观点时，海南队的辩手互相望了望自己的辩友几眼，过了几秒钟，才有一名辩手站了起来......不用说，海南队输了。
虽然宪法是我国的根本大法，但很多人不懂得遵守宪法。比如4月，六年级两位女生以谩骂、毒打等威胁手段从一年级一位女生麻__手中拿来饭卡让自己打菜刷卡，并不让她跟老师、家长说。后来，一年级女生的家长发现这段时间女儿饭卡消费数比较大，便问女儿原因才发现这一情况，便向学校反映。老师通过调查了解，证实反映情况属实。
根据家长的反映，老师找来这两位六年级学生询问，她们承认确有其事。然后分别叫她们书面写出过程及从一年级学生手中拿卡打菜的次数和钱数，对照刷卡机基本吻合。从中看出她们交待问题还老实，态度也较好。为了让她们进一步认识到自己错误行为的严重性，老师告知她们其行为是一种敲诈勒索的违法行为，我国刑法第二百七十四条规定：敲诈勒索公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。让她们知道这种行为如不坚决改正，任其发展就会触犯刑法，受到刑事制裁。并通知她们的家长来校，还了自己子女从一年级学生卡上刷了的钱，让子女当面向一年级学生道歉，并作出书面保证。从接下去到小学毕业这段时间来看，她们确实做到了，而且各方面都有明显进步。
宪法，是我国的秩序之根本。让我们一起携手，宣传宪法，让中华人民共和国真正进入法治中国的时代吧!
篇4：法治与我同行初中作文
法治与我同行初中作文
俗话说：“没有规矩不成方圆。”法治是维护社会安定和国家长治久安的重要保障，没有法治，整个社会乃至国家就会动荡不安。而现实生活中，却有很多甚至是青少年学生违法犯罪的行为频频发生，这让我痛心不已。
之前，我在网上看到一个在南京六合竹镇发生的惨案：5月5日，一名13岁的少年用锤子把自己38岁的母亲打死。那么之一惨案是如何发生的呢？原来，这位少年整天沉迷于网络游戏，有时在网吧一待就是好几天，也不回家，他父母和老师劝了他好多次，可他就是不知道悔改。这天早上，他向母亲要零用钱去上网，而他母亲不肯。后来，这名少年与他母亲发生了争执，他随手拿起锤子将他母亲打死了。
看完这件惨案，我震惊不已，心情久久不能平复。一个孩子竟然打死了养育自己十多年的母亲，这实在让我难以相信。到底是什么促使他对自己的'母亲痛下杀手？其实这件事的罪魁祸首就是网络。所以我们青少年学生应该远离网络游戏，只有这样才能让我们不成为网络游戏的傀儡。它使我们许多青少年学生脱离现实，沉溺其中，不能自拔，最终走向违法犯罪的道路。也使一些青少年荒废学业，虚度这一美好年华。
作为中学生的我们，应该把主要精力放在学习上，处处以优秀的人作为榜样，努力学习知识，提高自身素质和文化修养，以免将来走上违法犯罪的道路。要“慎言行，谨交友”，和品质好的人交朋友，可以从他们身上学习一些他好的优点，还可以互相告诫。“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们还要认真学习法律知识，提高辨别是非的能力。
总之，要让犯罪离我们越来越远，就必须以身作则，从日常点滴做起“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，与法治做朋友，与犯罪作斗争。我们要知道如何知法、守法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步。
篇5：初中法制知识竞赛题
初中法制知识竞赛题：
一、选择题。
1.生活在农村的初一学生晓燕由于家庭贫困，无法交纳学费，她决定外出打工挣钱。她来到一家饭馆打杂。半年过去了，她想回家照顾父母，老板以没有干满一年为由拒付晓燕工钱。她一分钱也没有拿到，失望的回到家中。对这一事例，下列认识正确的是( )
①晓燕没有按要求干满一年，老板不付工钱是正确的 ②晓燕自动辍学是没有履行受教育义务的行为 ③饭馆老板招用童工，违反了未成年人保护法 ④晓燕所在学校和她的家长未履行对未成年人应尽的保护职责
A.①②③ 8.①②③④ c.②③④ D.①③④
2.未成年人因不满( )周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A.16 8.14 C.18 D.12
3.已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯下列哪项罪行不需要负刑事责任?( )
A.盗窃 B.放火 C.爆炸 D.抢劫
4.教唆未成年人违法犯罪的，依法( )处罚。
A.从重 B.免除 C.从轻 D.减轻
5.根据《个人所得税法》的规定，下列哪项个人所得，不需要交纳个人所得税。 ( )
A.工资.薪金所得 8.稿酬所得 C.中奖所得 D.继承遗产所得
6.消费者为( )消费需要购买，使用商品或接受服务，其权益受《消费者权益保护法》保护。
A.生产 B.生活 C.生产和生活 D.个人
7.下列哪个选项是符合《消费者权益保护法》规定的?( )
A.书摊在出售一本畅销书时强迫读者必须另购一本滞销书
B.煤气公司要求安装热水器的消费者必须购买其提供的热水器，否则不予安装
C.旅游景区的饭馆强行拉客人进店吃饭。D.消费者在买东西时，有权进行比较、鉴别和挑选
8.根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或其他监护人不得让未满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住
A.14 8.16 C.18 D.12
9.下列哪项店堂告示符合《消费者权益保护法》的规定。 ( )
A.最低消费××元 8.商品售出、概不退换 C.偷一罚十 D.易碎商品、轻拿轻放
10.未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满( )周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A.14 8.16 C.18 D.12
11.父母不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约，这是我国( )所规定的。
A.《预防未成年人犯罪法》 8.《未成年人保护法》 c.《刑法》 D.《婚姻法》
12.小明今年l3岁，他认为自己还小，不负刑事责任，但实际上如果小明做了严重犯罪的坏事，法律规定可以( )处理。
A.没有办法 B.收容教养 C.拘留 D.劳动教养
13.以下哪种刑罚不适用于未成年人?( )
A.有期徒刑 B.死刑 C.罚金 D、管制
14.根据未成年人保护法的规定，引诱、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法( )。
A.处罚 B.从重处罚 C.加重处罚 D.减轻处罚
15.何某今年1 5岁，是一个令老师、家长头痛的“问题学生”。去年4月，正在读初二的他被学校“勒令休学”。后何某极力要求复学，但学校一直没有答应他复学的请求。依据未成年人保护法，下列选项正确的是( )。
A.学校“勒令何某休学”的做法并无不妥 B.学校的做法是违法的，侵犯了学生的受教育权 C.学校的做法属于内部管理问题，不违法 D.学校有权对学生进行处理
16.依据法律规定，下列几个未成年人中能够承担刑事责任是( )
A.郭某，今年十三周岁，将学校的实验室点燃，造成巨大经济损失
B.粱某，今年十五周岁，将邻居家的一只价值8万美元的小狗偷走并低价处理了
C.陈某，今年十七周岁，在集市上偷窃时被发现，逃跑的过程中将追赶之人刺成重伤
D.李某，今年十六周岁，放学路上发现有人抢劫同学，他将坏人打伤
17.小军今年l3岁，在北方一城市里流浪乞讨，依据未成年人保护法，下列说法错误的是( )
A.民政部门应当负责将小军交送给他的父母或者其他监护人
B.民政部门应当负责将小军交送给当地少管所收容
C.暂时无法查明小军的父母或者其他监护人的，由当地民政部门设立的儿童福利机构收容抚养
D.民政部门应当帮助小军寻找其父母或者其他监护人
18.根据刑事诉讼法的规定，对未成年犯应当在( )执行刑罚。 。
A.监狱 B.未成年犯管教所 C.劳动教养所 D.看守所
19.根据我国《继承法》的规定，下列哪个选项不属于第一顺序继承人?( )
A.配偶 B.父母 C.子女 D.兄弟姐妹
20.冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做( )
A.不合法，因为法律规定父母不得让不满l6周岁的未成年人脱离监护单独居住
B.合法，因为法律规定父母可以让满l5周岁的未成年人脱离监护单独居住
C.合法。因为法律规定父母不得让不满l4周岁的未成年人脱离监护单独居住
D.合法，因为父母是忙于生计，没办法
21.农村学生小明今年13岁，家里经济不是很好。【法律知识竞赛试题(初中版)】法律知识竞赛试题(初中版)。暑假期间，某企业需要招聘小工。因为工作不是很累，小明妈就要小明去。可是，这家企业却拒绝录用小明.这家企业的行为对吗?为什么?( )
A.对。因为小明年龄小，工作效率不高
B.对。因为小明年龄小，还是未成年人，法律上不允许任何组织和个人招用
C.不对。因为小明的行为属于勤工俭学，企业应该大力支持
D.不对。因为小明虽然是未成年人，但是小明妈妈作为监护人同意小明去做工，企业应该同意
22.下面哪一项学校应承担相应责任?( )
A.学生王某在学校喝了上学路上买的一瓶水，导致腹泄，生病住院
B.学生刘某吃了学校做的盒饭。因为不卫生而得了细菌性痢疾住院治疗
C.14岁学生张某多次不听老师劝告，从楼梯扶手上滑下来，摔伤
D.学生胡某在上学的路上闯红灯被汽车撞伤
23.关于学校和学生，下列表述正确的是( )
A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人 B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责
C.发生学生伤害事故时，学校有义务垫付全部医疗费
D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
24.《未成年人保护法》规定：教师应当尊重学生的( )，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
A.自尊心 8.人身自由 C.心理承受能力 D.人格
25.学校门口有一家音像店，下面含有哪种内容的音像制品可以向未成年人出租( )?
A.淫秽 B.暴力 C、赌博 D、武侠
26.有同学没完成作业，老师就让他把当天的作业抄写20遍;有同学上课迟到了，老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是( )
A.老师恨铁不成钢，这样做是对学生严格要求
B.这是对学生的体罚或变相体罚，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
C.学生没完成作业或者迟到是错误的，应该接受惩罚
D.老师为了提高学生的学习成绩，是可以理解的
27.如果一个和你要好的同学，找到你说：某某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱;弄到钱后，大家一起去网吧。你应该怎么做?( )
A.同意，并仔细商量操作细节 B.我不参与也不反对
C.马上制止他，无法制止他时，就告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打110报警
D.不参与但是为他保密，因为我们都是好朋友
28.未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，下列谁没有资格担任监护人?( )
A.兄、姐 8.叔、伯 C.祖父母或外祖父母 D.老师
29.初一年级学生小丹最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥，也常常收到他发来的邮件。一天，大哥哥来信说想约小丹见面。面对陌生人的约请，错误的做法是( )
A.既然是聊得来的好朋友，就应约前往 B.把情况告诉老师或家长，请他们出主意
C.叫上几个自己的好朋友，约定在公共场所见面 D.一般情况要拒绝前往
30.下列不适合未成年人进入的场所是?( )
A.咖啡厅 8.歌舞厅 C.影剧院 D.五星级酒店
31.独自一个人在上学或放学途中，下面哪些做法是错误的?( )
A.给陌生人带路，去偏僻的地方 B.不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料
C.不随便接受陌生人的礼物; D.不接受陌生人请吃、玩游戏等诱惑
32.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人。面对这样的情况，正确的处理方法是什么?( )
A.自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去
B.坚持原则，拒绝给予，对方如以武力攻击，自己也还以颜色
C.可以暂时向对方妥协，记住对方的特征，迅速报告老师、家长和当地派出所
D.不能报警，担心对方会报复
33.未成年人禁止携带管制刀具，下列哪个选项不属于管制刀具?( )
A.水果刀 8.匕首 C.三棱刀 D.弹簧刀所谓管制刀具
34.关于未成年人喝酒问题，下列哪个选项是正确的?( )
A.未成年人不能喝酒，但是可以帮助父母买酒
B.经营者可以向未成年人卖酒，前提是得到父母的同意
C.经营者不得向未成年人销售酒类商品，并应当在经营场所显著位置予以明示
D.未成年人喝一点酒没关系，但是不要喝醉
35.《预防未成年人犯罪法》规定：中小学生( )的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
A.迟到 B.不完成作业 C.旷课 D.上课说话
36.《预防未成年人犯罪法》规定：收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在 ( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A.二十四 8.十二 C.四十八 D.二
37.小明今年13岁，三年前父母离婚时双方达成一个协议并经过了公证。协议主要内容是：“小明随父亲生活，母亲以后不再负责小明的生活、教育等费用……”现在父亲下岗，无经济来源，小明起诉其母亲索取教育费可以吗?( )
A.可以起诉 B.不可以起诉 C.先必须让法院对此协议进行定性，否则不可以起诉
D.要看母亲是否同意给教育费
38.王某是某中学的学生，在作文课上写了一篇文章《遥远的回忆》交给了老师，后在其不知道的情况下，老师将此文推荐并在《中学生作文》月刊上发表，依据未成年人保护法，老师的行为( )。
A.侵犯了王某的著作权 8.并不侵犯王某的著作权
C.是职务行为，不存在侵权这一说法 D.著作权属于王某和老师。
39.下列哪个行为不属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为。 ( )
A.旷课、夜不归宿 8.携带管制刀具 C.参与赌博或者变相赌博 D.上课迟到
40.未成年学生发生伤害事故，哪种情形下学校不应当承担责任。 ( )
A.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
B.学生在校突然生病，学校没有及时送到医院，延误治疗
C.学生没有按时到校，老师发现后没有通知家长，学生溺水死亡
D.学生在篮球比赛中意外受伤
41.依据未成年人保护法，下列有关对未成年人社会保护的说法，错误的是( )
A.任何组织和个人不得披露未成年人的隐私
B.未成年人的智力成果和荣誉权受法律保护仅指十到十八周岁的未成年人
C.影剧院、体育场、公园等场所，应该对中小学生优惠开放
D.中小学校园周边不得设置营业性歌舞厅
42.依据未成年人保护法，下列( )不属于社会保护中的禁止性规定
A.任何组织和个人在用工时不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外
B.任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私
C.严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、音像制品
D.学校对有不良行为的未成年人应当加强思想教育，必要时可以让其停课反省
43.有关未成年学生受教育权的问题，依据相关法律的规定，下列说法中错误的是( )。
A.父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学 B.小明经常旷课，老师可以因此让其停课反省 C.王某(15岁)，因抢劫被判处两年有期徒刑，因王某在入狱前末完成义务教育，所以执行机关应当保证其继续接受义务教育 D.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍中活动
44.因下列哪些情形造成的学生伤害事故，学校应当承担法律责任( )
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.学校的教育教学设施存在安全隐患，导致学生受伤的
C.学生自杀、自伤的 D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
45.依据未成年人保护法的规定，下列选项中属于保护未成年人隐私的是( )。
A.学校的教职员工不得私自开拆未成年学生的信件
B.解除收容教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视
C.对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育
D.学校不得违反法律和国家规定开除未成年学生
二、判断题
1.一个l4岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，.被抢劫的同学告发也没用。( )
2.法律规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务，但是未成年人可以例外。 ( )
3.《消费者权益保护法》规定，经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。( )
4.虽然小明抢劫了小同学，但是小同学身上没带钱，所以小明不会构成犯罪。 ( )
5.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。( )
6.14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说”一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。( )
7.李某今年十五岁，经常偷盗他人财物，依据《预防未成年人犯罪法》的规定，在必要的时候可以由政府依法将其收容教养。( )
8.我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。 ( )
9.13岁的小明女生从家里偷拿了2500元钱，私自买了一部手机。母亲事后找商家退货，经销商说：手机没有质量问题，不能退。( )
10.我国《收养法》规定：收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但收养人、送养人双方协议解除的除外，养子女年满十周岁以上的，应当征得本人同意。( )
11.法律规定;父母或者茸柚豁护人不得们年或者泊仲来成年^结婚，但是可以为未成年人订立婚约。( )
12.拐卖儿童是一种犯罪行为，但是出卖自己的亲生子女是不触犯法律的。 ( )
13.离婚后一方抚养的子女，另一方应负担生活费和教育费的部分或全部。 ( )
14.某学校为了提高升学率，可以不让学习成绩很差的学生参加中考。( )
15.老师为了激励学生，可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行捧名。 ( )
16.大家都认为初三的甲某比较厉害，有一天，甲某向初一的乙某借钱，还说如果不拿钱来就让你知道我的厉害。乙某因惧怕甲某，被迫将每天吃早点的钱和其他零钱，共1000余元交给了甲某。事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没有犯罪。( )
17.为了保护未成年人免受烟草的伤害，法律规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教师、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟。( )
18.在学校学习期间，学校就是我的监护人，只要我在学校受权，教师可以随意批评我。( )
19.在学校发生学生伤害事故，如果学校有过错，没有尽到教育的职责，那么学校应当承担赔偿责任。( )
20.为了让学生认真听讲，老师可以将游戏机暂时收上来，课后再还给学生或者交给监护人。( )
21.未成年人年龄还小，不享有名誉权，老师可以随意批评，不承担责任。( )
22.中学生不能参与赌博，赌博是不良行为，是违法的。( )
23.小明上学时总是随身携带—把匕首，他说这是为了防身，自己不会主动拿出来伤害别人，所以没有危险。 ( )
24.法律规定不能向未成年人出售香烟，但是卖酒是可以的 ( )
25.如果经营者向未成年人卖酒，将会被处以罚款.( )
三、填空题(请将正确的答案填在横线内)
1.童工，是指未满 周岁，与单位或个人发生劳动关系，从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的儿童。
2.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，如果学校和父母无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送 继续接受教育。
3.《联合国童权利公约》规定的儿童享有的四大基本权利是 ：
4.我国《民法通则》规定：十周岁以上的未成年人是 ，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。
5.根据我国《婚姻法》的规定：结婚的年龄，男方不得早于 周岁，女方不得早于 周岁。
6.小明由于表现优秀，经常被学校评为优秀学生、模范共青团员、十佳少年等，这些称号属于法律规定的 权。
7.《未成年人保护法》规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所——、——。
8.《教师法》规定：教师体罚学生，情节严重，构成犯罪的，依法追究 。
9.《义务教育法》规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以
10.《未成年人保护法》规定：小学校园周边不得设置：
1 1.任何经营场所不得向未成年人出售 ，不得 等不适宜未成年人活动的场所。
12.法律规定：驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道.应当——。
13.为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产或其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害，属于 ，不负刑事责任。
14.继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女，应当履行父母对表成年子女存 方面的职责。
15.学生自杀、自伤，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，学校
四、主观题
请根据《全国青少年普法教育读本》中相关内容，在熟练掌握基础法律常识和参加学校开展的各项普法教育活动的基础上，通过学习、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以报告、作文、书画、动漫、摄影等形式(题材不限、内容不限)完成。
篇6：初中学生法制教育计划
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和教育主管部门关于做好未成年人法制教育的有关文件精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性。
二、工作目标
本学年拟通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
三、工作要求及措施
1、保证课堂教育，坚持集中教育与个别教育相结合。聘请校外法制副校长、来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过班会课及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制系列化教育
分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。结合政治课、班会课、日常行为规范教育，对学生进行通俗易懂的法律常识教育法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等.
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动
为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队活动。
5、强化对后进生的帮教工作
重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。教师首先应努力学习和领会新的、科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才。每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受到成功的喜悦。
6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来
通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为根本目的。通过对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。
7、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。
维护学校治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
8、建立家长学校、把法制教育与学科教学有机结合起来
(1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。
总之,我们将继续努力，做好学校的法制教育工作，为构建和谐校园做出积极的贡献。
篇7：初中法制征文600字精选
法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。可有些青少年却轻视法律的作用，没有真正意识到法律的重要性。据统计，在上海14—16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%
记得，那一天打开《法律知识讲座》的频道后，看到了一起惊心动魄的青少年犯罪案例。
韩某从7岁开始和爷爷一起生活，当年88岁的邻居唐李氏看孩子可怜，经常给他买水果等好吃的，有时还给一些零花钱，关系非常好，如同祖孙一般，韩某变成了老人家的常客。
13岁的韩某3月12日11时许，来到来人家玩时，恰巧看到老人正在数钱。韩某见钱立生杀机，趁老人不注意从枕头下找到一根绳塑料绳将老人勒昏，抢走现金1000多元。当他要离开时，发现老人还吐着哈气，便用绳子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后将老人的尸体从东屋拖到西屋，头朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韩某将1000元用来在县城朝阳镇买了两套衣服和一双鞋子。当晚回家后安稳的睡了一觉，第二天早晨若无其事地上学，在学校被警方带回警局。
没想到一个青少年为了钱，竟会把身边最亲的人勒死!作家刘青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”
我们虽然还没走上社会，但一定要走好每一步，把法律铭记在心，否则，一点触犯法律，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾。法律就像一个程序，只要人们按照这一程序运行。生活就更加安定和谐，社会经济也会更加有序发展。
1.的小学生宪法征文
2.小学生法制教育演讲稿
篇8：初中法制小论文
初中法制小论文
当前，许多学校为了将法制教育工作引进学校、引进课堂，通常是聘请公检法机关到学校作法制宣传报告会，组织学生看看法制宣传画了事。学生们只知道要遵守法律，认知停留在“不犯罪没有事”或“犯罪受惩罚”的层面上，对法理的认识以及对法律的敬畏却是空白，传统的法制教育工作自然也就落入了俗套，教育效果也好不到什么程度。如果一所学校要把法制教育工作做好，做上层次，其实“功夫在诗外”。只要我们根据学生的心理特点和认知规律开展法制教育工作，学生出现的许多问题可以轻松解决。
俗语道：“有理走遍天下，无理寸步难行”。我认为，教育学生讲道理，学生才能守法律。道理来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，是社会人群普遍认同的理念。学校不仅是“传道授业解惑”的地方，也是世界上最讲理、最讲包容和最讲爱的地方。我们教师在教育学生的时候，首先使用“晓之以理，动之以情”的教育原则，对犯错误的学生讲道理。当然，也有部分学生强词夺理，无理取闹，拒不接受教育批评。只要我们教师有“讲理、讲包容和爱”的教育观念，我们的教育工作就不会停止。这时就需要教师及时采取恰当而有效的教育措施，机智地解决学生“不讲理”的问题，最终达到“以理服人”的教育目的。教师讲理，也会感染学生由“蛮不讲理”到“学会讲理”，反思自己“无理”之处，认识到错误根源所在，并在未来的学习与生活中，学会讲理，学会谦让，学会包容与大度，最终将学生铸造成为社会上明理诚信的人。遗憾的是，现实生活中确有许多学生不讲理、不谦让、不包容，遇到事时不冷静，喜欢用简单偏激的手段解决问题，为鸡毛蒜皮的小事情大打出手，甚至升级为刑事犯罪的事例屡见不鲜。例如几年前云南大学的“马加爵案件”和近期上海复旦大学的投毒案件，都可以看到学生之间在共同的生活圈子里缺少“讲理、包容和爱”的影子，小事情发酵成惊天大案。学生在生活中不讲小理，又何以在社会上讲法律这个大理？所以，具有讲道理意识的学生成人之后，就具有“讲理、谦让、包容、大度、理智”等基本素质，所做的事情必定合情合理合法，就不会在法律这个“大理”面前栽跟头。可见，法制进校园工作要向学生注入“有理走遍天下，无理寸步难行”的教育理念，让学生在和谐的`共同生活中相互尊重、理解宽容，指导学生学会换位思考，能够与人为善。建立“尊重他人也就是尊重自己”的信念。所以，“法制进校园”工作不能简单地停留在“为宣传法律而讲法律”的层面上，否则会贻误学生。
美国微软公司的董事长比尔盖茨给青年的十一条忠告中，就说过“学校会不断给你机会让你不断进步，然而现实生活完全不是这样。”我对比尔盖茨先生的忠告可以分为两个层面的理解：①、在学校层面：学校不仅是“传道授业解惑”的地方，也是世界上最讲理、最讲包容和最讲爱的地方。学生在学校内可以屡犯错误，教育工作者会不厌其烦地教育每一个屡犯错误的学生，给予学生宽容、谅解和改正错误的机会，将人生发展的机会留给学生。②、在社会层面：我们的社会是严格按照法律、法规来开展工作的，谁在社会上谁犯了错误，就一定会承担和付出相应的代价。
学生是成长中的人，人生观、世界观、价值观尚未完全正确形成，认知能力有限，不能完全理解法律的威严，自然就会出现法律意识淡薄与不敬畏法律的现象。我在开展法制教育的工作中，将复杂的法制教育工作简化为“犯错误就要付出代价”的概念，明白无误地将这个简单概念告诉学生，让学生将这个概念铭记于心，达到“复杂事情简单做”的教育效果。为了贯彻这个简单概念，我给学生举例：在法制社会里，走错了路，走回头路是代价；买错车票，退票付手续费是代价；在公司犯错误，被老板炒鱿鱼是代价；违法犯罪，坐牢是代价；行凶杀人致死，偿命是代价等等。也有学生提出“浪子回头金不换”的观点反驳我，这时我就耐心引导学生：“假如有犯罪前科，不能参军、不能报考公务员是代价，不能从事政法、教育、爆破等许多行业是代价；假如有犯罪前科，公民良好的个人信誉受到严重影响是代价；即使是回头浪子，无法洗涤的历史污点是代价......”。通过“犯错误就要付出代价”的教育后，许多学生在日常生活中常有“我做这件事对吗？”的反思，对规范学生的行为具有良好的指引作用。通过“犯错误就要付出代价”的一句话教育，引导学生学会理性的思考问题与处理问题，这才是我们开展法制教育的最终目的。所以，“法制进校园”工作不能简单地停留在“为宣传法律而讲法律”的层面上，否则会贻误学生。
总之，聘请公检法机关到学校作法制宣传报告会，组织学生看法制宣传画等法制教育形式本身是无可厚非的，但要让学生真正树立法治思想，还是有很大的差距。所以，我们给学生开展法制宣传教育工作，不能简单的走过场，要做到神形皆备。“形”即形式，指的是外壳；给学生以直观的法制教育，可以提高学生的法制感性认识；“神”即内核，指的是灵魂、思想。我们要提高学生的法律意识，就要从学生的思想上引导学生，运用正确的人生观、世界观、价值观指导学生，让学生在生活中做到明理诚信，法律的思想才能在学生的心灵深处扎根，我们的法制教育才能收到实效。所以，一所学校要把法制教育工作做好，做上层次，确实是“功夫在诗外”。
篇9：初中法制安全教育心得体会
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，召 开了“法制安全教育”主题班会。班会以结合学校安全教育的主题， 对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召 开。
由每个同学自己排演的节目， 生动而又风趣的表演使同学们在得 到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。
这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“时时处处注 意安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结 等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面， 在 以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以 轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2. 我们独自在家的安全 3.校园安全。
在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。
4. 校外安全。
对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时 时提醒。
5. 除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问 题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。 总之， 我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生 活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
篇10：初中法制安全教育心得体会
学校法制教育是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国、依法治教的百年大计。因此，学校定期开展这个活动是必要的。
每个人活在这个世界上，都是不容易的，所以我们要爱护和保护好我们自己的身体。
随着社会的不断发展，各式各样的诱惑在诱导着我们走上犯罪的道路，让我们无视法律，无视亲情，更无视自己的生命!这是非常可怕的。生命是没有彩排的，生命只有一次，我们要爱护它!
安全第一!这是我们最常见的标语!但是还是有很多的人不留意，身边，生活中都有很多血多的例子。在任何时候，我们都应该抓住”安全意识“这条弦。校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。因此，学校开展法制安全与教育是必不可少的。
学校的树林比较多，普及法律知识更是必不可少了。校园里有很多的标语，例如：谁放火，谁坐牢!这个就是在提醒我们在具备法律意识的情况下也要注意自己和他人的安全。学校还开展了疏散演戏活动，让我们有防范之心，还有很多很多的类似的。
我们这个时代，有太多的新品种，诱惑着我们去尝试，结果让我们走上违法犯罪的道路。很多犯了罪的人在忏悔自己年少的无知，法律意识淡薄，最终遗憾终生!所以，我们应该开展这个活动，让我们了解，避免走上不该走的路!
生命只有一次，让我们遵纪守法，平安大家!
篇11：初中学校法制教育计划
认真学习贯彻十_届_中全会精神，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“四五”普法和依法治校进程，为我校全面推进素质教育保驾护航。
一、加强学校安全工作，确保师生安全责任重于泰山。
1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。
2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。
3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。
4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。
二、全面推进学校“依法治校“、依法执教工作。
1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。
2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教;其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。
三、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。
维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。各校要定期与不定期对学校及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位(食堂、宿舍、电教室、办公室、财务室等)进行全面的检查。联合相关部门，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，继续加大校园及周边治安整治力度，促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
四、加强未成年人保护工作。
当前，未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战，呈现出许多新的特点和许多困难，各校要做好以下几方面工作：一是要认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度，依法尊重和保障未成年学生受教育的权利，尊重未成年学生的人格尊严，禁止体罚和变相体罚学生，并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作，为学生创造一个良好的环境。二是要继续优化未成年人成长的文化环境，要进一步加强未成年人学生严禁进入营业性歌舞厅、网吧等场所的教育，正确引导学生正确的世界观、人生观、生活观;要积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序，特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度。三是突出重点，切实预防未成年人犯罪。对于行为习惯较差的后进生，各校要继续坚持帮教制度，要定人、定时、定责任，充分利用新课程改革的大好环境，采取行之有效的教育方法，抓好后进生的转化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。
篇12：初中法制征文800字
作者：彩幻
犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：杀人、放火、抢劫、强奸、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。”
不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!
1.的小学生宪法征文
2.小学生法制教育演讲稿
篇13：法制初中教育心得体会
在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接班人。
一、语文学科教学中渗透法制教育要适时有度
在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如:教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生:在《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。再如，在教学《第一次抱母亲》一课时，通过朗读让学生体会到母亲挣钱扶养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无私，同时也感悟出作者对母亲那份崇敬和爱戴，那份孝心，那种愧疚——“谁言寸草心，报得三春晖”，进而升华到“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，教育学生懂得孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的义务。这样的语文教学，使学生在接受祖国语言文字熏陶时，也受到一次深刻的法制教育。
二、语文学科教学中渗透法制教育要因课而异。
㈠在阅读教学中渗透法制教育。
小学语文教材中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，教师既要指导学生在读书中享受自然美，也应让他们明白保护自然生态环境的重要。如:四(下)语文教材中，《特殊的葬礼》一文讲的是巴西总统菲格雷特亲自为即将消失的塞特凯达斯瀑布主持葬礼，号召参加葬礼的生态学、环境学的专家教授及大批热爱大自然的人，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布消亡的悲剧不再重演。《云雀的心愿》中小云雀看到由于人们乱砍滥伐造成土地沙漠化、沙尘暴肆虐、洪水泛滥成灾的严重后果，告诉人们森林的重要性。而《沙漠中的绿洲》讲的则是阿联酋人民不惜一切代价从国外买水买土买树苗花草，种植绿地，改变生存环境，使生活更加美好。这组课文通过正反事例告诉我们节约用水、植林造林，保护自然生态环境的重要。在教学过程中，可以组织学生学习《水法》、《江苏省水资源管理条例》、《环境保护法》、交流搜集到本地工厂排污造成水污染、破坏自然环境的资料图片及节约用水常识，并结合“3.22世界水日”“中国水周”、“6.5世界环境日”开展水法环保宣传活动，教育学生争做环保小卫士、节水型家庭。
㈡在口语交际中渗透法制教育
著名教育家陶行知曾说:“学校即生活，生活即学校”。学生之间的相互交流、相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用。因此，在进行“口语交际”教学时，也应适时渗透法制教育，帮助学生作出正确的道德评判，做个知荣辱耻的人，同时也学会用法律武器维护自己的权利。如口语交际“学会鼓励”中有这么一段话:张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒，发现有几个零件损坏，他想去退换却没有勇气。在教学时老师可以这样引导学生:买了东西，我们就是消费者，与商家就有了合同关系，就受《消费者权益保护法》保护，商家对于售出的商品应该保证质量，这种伪劣商品完全应该找他退换，这是你的权利。商家如果不肯退换，你可以通过“3.15”向消费者协会投诉，甚至可以到法院起诉他。通过讨论交流，不仅增强了学生的法律意识，还提高了学习法律的积极性。
㈢在作文教学中渗透法制教育
现行苏教版小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非，增强公民意识。如四年级下学期有两组习作，要求学生就“非典”、“保护动物”、“环保”等话题搜集资料，结合法律条文展开大讨论。比如，“野猪到农民地里偷吃玉米能不能用枪打”、“非典的蔓延是人类食用野生动物引起的”、“武松究竟能不能打虎”的话题，就应带领学生学习《野生动物保护法》、从而作出正确的道德评判。再如:“废旧电池该不该扔”的话题，可以发动学生从《十万个为什么》、《少年百科知识》中寻找答案，让他们知道一粒纽扣电池能污染600立方米水，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。废旧电池腐烂后所含重金属污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。由此引导学生学习《环境保护法》、提高环境意识，从自己做起，莫让废旧电池无家可归，开展“搜集废旧电池，为环境保护出力”活动，使法制教育潜移默化。
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法制法治初中作文（推荐13篇）
