我在天上飞五年级优秀作文

时间：2022-11-24 16:54:09 作者：本特利本町土狗作文大全收藏本文下载本文

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目录
第1篇：我在天上飞五年级优秀作文第2篇：牛在天上飞作文第3篇：在天上飞的猪作文200字第4篇：白天鹅在天上飞的四年级作文第5篇：慈善在我身边五年级优秀作文第6篇：我发现了鸟儿在天上飞不会迷路的秘密作文第7篇：远方,在远方五年级优秀作文第8篇：在路上五年级优秀作文第9篇：岭南版美术教案（第二册）—— 第十四课我在天上飞第10篇：美德在我身边的五年级优秀作文第11篇：美德在我身边五年级优秀作文600字第12篇：在同学眼中的我五年级优秀作文第13篇：家在海底五年级优秀作文第14篇：路在脚下五年级优秀作文第15篇：我在网络的世界里五年级优秀作文第16篇：祖国在我的心中五年级学生优秀作文第17篇：我在成长优秀作文第18篇：我在遥望优秀作文第19篇：我，在路上优秀作文第20篇：在我身后优秀作文第21篇：我在努力优秀作文第22篇：我在初三优秀作文

篇1：我在天上飞五年级优秀作文

我在天上飞五年级优秀作文

以前，我眨巴着眼睛看天上闪着耀眼光芒、快速而过的飞机，总是幻想自己有一天乘坐飞机俯瞰大地壮丽景色的美事。15日下午5点，我终于如愿以偿。

受不了我的催促，爸爸带着我早早地来到机场，一看离登机时间还有近2个小时，爸爸带我到停机坪附近看飞机。站在廊桥上，停机坪上的各式飞机就像一只只巨大的鸟，有秩序的停落在那里歇息。

登上飞机，我大吃一惊，原来飞机的肚子这么大！粗粗数了一下，仅有两百余个座位。靠窗坐下，我发现飞机在缓缓的滑行，“为了您的安全，请系好安全带。”空姐的话音刚落，在一阵巨大的轰鸣声中，飞机振翅冲向蓝天。

从舷窗往下看，滚滚白云如千军万马翻腾着从机翼下奔驰而过。飞机越飞越高，白云好象知道有人在看它似的，便变脸谱一样不停地改变着自己的`形状。一会儿像羊群，一会儿像片银色的沙滩，一会儿又像南极冰山壮观险峻……当夕阳灿烂的霞光把机翼染成金红时，机下飘浮的云彩开始了更多的变幻，远处的天空变成了一抹金红，瑰丽无比。当夜幕将最后一丝彩霞抹去，我们乘坐的飞机已临近杭州上空。从机上往下看，华灯初上的杭城真是美如仙景。

这次在天上飞的感觉真是奇妙无比，让我看到了地上看不到的奇妙无比的景象。

篇2：牛在天上飞作文

牛在天上飞作文

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引子――

牛在天上飞，我在地上“吹”。不过，此“吹”非此吹。

某天下午，期中考试的试卷山一样压下来，踏扁了甲乙丙三人。三人想着试卷上刺眼的红错号，觉得自己考前都过分用功了，这成绩还没平时玩的同学好，心中真不是滋味。三人不约而同地聚到了一起。

甲：真是扫兴，我平时不差呀。作业都一百。

乙：吹吧，作业都会做，考试还不简单？不过我可是很下劲，每道题都让爸妈讲懂，考个九十多不成问题嘛。

丙：乙呀，你说我怎么考这么差，我平时作业从不空题，错题、难题也都让爸妈讲懂了，这次集体发挥失常？去问问丁吧。

丁：哟，都在一起，考的不错吧？嗯，不好？你们平时不错呀！（三人叽叽喳喳又把自己平时表现说了一遍）唉，你们都别抱怨了，听你们这么说，那你们平时遇见错题、难题自己是怎么办的？

甲乙丙：当然Pass过去，在错题上费功夫不是浪费时间吗！没有完全相同的题，研究错题干什么，考试又不一定考。像选择，蒙一个说不定对了呢。

丁：那出同一类型的题你如何应对呢？没有实力是打不倒“拦路虎”的，只会多次跳进一个“坑”。

甲乙丙：这……

丙：我很怕难，总是嫌麻烦。不会的题看都不看一眼，让家长讲时，一看题，发现特简单。考试不会的填空、选择，明明以前都见过，平时忽视了它，就是不动脑研究。怠慢果然行不得呀。

丁：嘿嘿，别烦恼，给你们介绍种小窍门：数学题有不会的时候，不要直接隔过去，多读几遍题，理解题意和问题；再把关键的字词画出来，找等量关系；按题意和关系式对应着问题列算式；最后千万不要忘了检查一遍，看单位是否要转化，是否掉进“陷阱”了。做到一次性正确，就是出错也知道原因。

而且，为平时的错题准备一个休息的地方――纠错本。认真对待它们，把它们抄到本上再做一遍，再加深一遍印象，知道各类问题所包含的知识点。下次做就得心应手了，也不会再出错了，“无家”的错题也不会跑到你的'试卷上来。

告诉你们我的秘籍口诀是：“面错题，不胆怯，勇相迎。”对于数学，这方法可是很管用的噢。

乙：真的？可是这方法这么普通，效果会好吗？不是吹牛吧。

丁：不要小瞧这方法，这可是“灵丹妙药”呀！

丙：还有英语，也是有办法的。如果某道题出错了，不要胡乱一改，而是要对错误负责。别慌乱也别嫌烦，总结自己的出错原因，看懂出这道题的目的，掌握其中的知识点。也为英语错题建个纠错本，让它们有家可归。平时也不要怠慢，多温习旧知识，预习新重点，让那些字母住进脑袋，别左耳进，右耳出呀。

“温故而知新”这句话可不是空口号。别不相信，这小方法就是创可贴，能抚平你看到不如人意的分数时产生的伤口。

甲乙：我明白了，遇到错题、难题都不要失望躲避，而是要认真思考，当你充满信心，你可以成功打败学习、生活中的“拦路虎”！

丁丙：是的，克服怕难题、厌错题的坏习惯，掌握正确的方法，就不会头痛了。做数学，画个线段图，列个表，都可以一目了然地看清复杂的条件，成功解决问题。英语则记下语法点或小学生作文大全网，也可以轻松求证。这不是吹牛哦！

甲乙丙丁：面对错题，大胆相应，你才能体会到探索的奥妙与求证时的快乐。“棋逢对手勇者胜”，面对错题，面对任何事情，面对生活，都要勇敢地迎上去，你就是赢家！

篇3：在天上飞的猪作文200字

在天上飞的猪作文200字

有一天天空上有一只会飞的猪！人们十分好奇，便想尽一切办法把猪射下来。

人们动用狙击枪，想把猪射下来，但是不杀死它。可是猪速度太快了，射不到。人们不耐烦了，动用了导弹，抓不到活的也要抓到死的。可是，人们太低估那头猪了，导弹向猪飞去，猪的身边突然出现了一个圆球，把猪包到了。导弹打到了圆球上面，并没有伤害到猪。人们说：“用原子弹把它打成骨灰，我们通过骨灰也能研究它！”人们立即投了一颗原子弹，但是，那圆球太强悍了，挡住了攻击。

终于，那头猪自己飞了下来，对人们说：“你们好，我是会飞的'猪，上帝派来的，他说，只要人间很糟糕，我就要来制止。你们看，一旦有了新奇的物种出现，你们就不惜一切把它占为己有，这是不好的，所以，我来制止你们。”人们问：“上帝为什么不自己来呢？”猪大声说到：“上帝很懒！”

一下，猪施展魔法，把人们变好了，但是，有一个很坏的人逃脱了魔法的控制。

过了几百年，那个逃脱了魔法的人又组建了“黑帮”，流传了许久，一直到了几百年之后，突然，一只会飞的猪出现在天空中……

篇4：白天鹅在天上飞的四年级作文

白天鹅在天上飞的四年级作文

今天早上，妈妈和爸爸带我去看白天鹅。路上我看见了结了冰的黄河，黄河的样子很像鱼身上的鱼鳞，上边的雪特别的像棉花和云朵。

终于到天鹅观赏区了，我和妈妈迫不及待的跑下了车，看见了像棉花糖一样的.白天鹅，妈妈告诉我说那是天鹅的孩子，天鹅的妈妈在那边呢！我听了仔细地看了一下长着洁白羽毛的白天鹅，它们都非常的弱小。我还看见旁边有一些野鸭子呢！真有趣！突然我看见了它们有的在冰上落着，有的还在水里游泳。我心里想：这么冷的天，我连手都冻得乌黑乌紫了，天鹅在上边怎么都没有一点动静呢？是不是它们冻僵了呀？我很好奇地问妈妈：“妈妈，天鹅在上边冷不冷呀？”妈妈哈哈大笑着对我说：“天鹅的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御严寒。”“哦！原来是这样啊！”我点着头对妈妈说。

这时我看见了两只白天鹅正朝我飞来，我正要仔细的看看，白天鹅却“咯咯”叫着飞走了，其它白天鹅都排成了队伍跟那两只白天鹅一起飞走了。这时我就想起了韦庄写的“雁行斜去字联联。”白天鹅就像诗中描写的大雁一样一会儿排列成“人”字，一会儿排成“一”字形。

看来我学的知识还远远不够，我以后要更加努力，当一名科学家。

篇5：慈善在我身边五年级优秀作文

慈善在我身边五年级优秀作文

慈善是把钥匙，带我们通往心灵的大门;慈善是位良师，教育我们最真的灵魂;慈善是个巨大的工程，需要我们共同去建筑，而慈善，就在我们的身边。

记得，那是今年四月的事。那一天中午，我正走在回家的路上，和同学谈论上午的考试。忽然，我们看见了一群男孩子在交谈着什么，我们跑过去一看，原来是一个老爷爷的轮椅的轮子卡在了一个坑里出不来了，那几个男孩是在商量怎么帮老爷爷将轮椅推出来，他们似乎已经商量好了。这时，他们带中最高最壮的`男孩将轮椅微微抬起了一点，另一个男孩使劲一推，轮椅就出来了。但是，新的麻烦又产生了，那轮椅根本刹不住，像一头疯牛一样向前面的居民楼撞上去，眼看马上就要撞上去的了，就在这千钧一发之际，有一个男孩冲上去，将轮椅刹住了。

后来，我几乎每天放学都能见到那个老爷爷，他还是像原来一样，两眼空洞无神。不一样的是，主动去帮助老人的人却越来越多。

我们与爱同行，我们与你同行!让爱、让慈善传遍整个郑州，传遍整个河南，传遍全球，传遍整个世界!

篇6：我发现了鸟儿在天上飞不会迷路的秘密作文

我发现了鸟儿在天上飞不会迷路的秘密作文

一天我看见几只鸟儿在天上飞，没撞到任何东西。

我很奇怪：为什么鸟儿在天上飞不会迷路呢？回到家，我马上上网查找资料，原来，是这样的：我们感觉不到身边磁场的`存在，是因为在长期进化过程中，已经适应了这一物理环境因素。可鸟类不但清楚地知道自己居住地的地磁场强度的大小，而且能随时识别地磁场强度的细微差异，它们就是凭借着这种特殊本领准确无误地飞回家的。

不过，飞禽是否真能凭地球磁场辨认方向，仍是一个争议很久的问题。本世纪初，有人提出了一个假说，认为鸟儿是依靠太阳来指引方向的。科学家把几只处于迁徙季节中的鸥椋鸟放进一个圆形的，有天窗亭子里，，然后记录下亭中每只鸟的栖息位置。他发现，它们经常头朝着本应迁徙的方向。当窗户关上后，它们就失去了方向，四处乱飞乱跳。后来，他在亭子内装了一盏“灯”当做太阳，让人工太阳在错误的时间和方向升落。结果，鸟儿又朝着人工太阳的错误方向飞去。

……

关于鸟类为什么在天上飞不会迷路还有很多种说法，在这我就不一一指出。大自然的奥秘无处不在，只要我们在平时能善于发现、善于观察，就会发现到许多有趣的奥秘

篇7：远方,在远方五年级优秀作文

远方,在远方五年级优秀作文

空旷的街道旁，垂吊着几棵颓废的枯藤折柳，夕阳下的霞光孤独地照耀着归家旅人，乌鸦不住地向尘世哀鸣。转眼已是秋季，他独自走在这条小街上，蓬乱如杂草的黑色头发，破旧打满补丁的夏季长衫，一条破的不能再破的长裤，布满了泥泞的黑色布鞋。一阵冷风吹过，他不禁打了一个寒战，身子不停地颤抖着，慢慢走向路边的长椅，用路边别人丢弃的几张报纸，将自己紧紧地裹在其中……

生活是曲折的，所谓生活本就不会是一帆风顺，当你呱呱落地，生命之舟就已经开始前行。一路上，肯定会遇见暴风骤雨，也会遇见风平浪静；也可能强大的风雨甚至要将你的生命之舟悄然淹没，也可能柳暗花明，抵住一次次的灭顶之灾。在一次次的磨炼之中，你注定学会成长，走向成熟，内心也一定会清楚地感悟生命的真谛。生活注定是艰难的，生存是必须经过磨炼之后，才会亮起生命的光辉。

眼前不禁浮现出一幅画面，阴森的监牢里，司马迁独自默默坐在发霉的稻草上，手中握着笔，在竹简上奋笔疾书。为给投降匈奴的李陵辩护，他触怒了“真龙”，皇上龙颜大怒将他处以腐刑。他本想一死，却不肯放弃心中的梦想，在狱中，他忍辱负重，经过十几年的斟字酌词，终于写出了自己人生的一抹永不磨灭的赞歌《史记》。他写出了一部上至轩辕，下至汉武的人世沧桑，他写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”。他让现代的人们对于远古的`历史有迹可循。他没有屈服于命运，他是一位具有丰盈精神的伟人！

有人会问，远方是什么？顾名思义是指很远的地方。但在走向远方的路途中，却布满荆棘险阻，布满了挫折艰辛。然而这又是一条希望的道路，虽然艰难，却在一步一个脚印的过程中，记下了一世的辉煌。有人看来，远方是可望而不可即的，但经过千万次的坚持不懈，千百次的困难之后，这条艰辛之路也就成为一条光明之路，一条希望之路，一条充满了丰盈精神之路。

篇8：在路上五年级优秀作文

在路上五年级优秀作文

在路上，在成功的路上。

无论风雨飘摇，抱着对自己的肯定，在路上。身侧，有人走着，有人跑着，有人摔了，有人往回走了也有人成功了！

厌恶世俗，憎恨冷漠的人心，说到底，我需要实力，面对学业，我需要扶摇直上。面对父母，面对师恩，面对路旁的绿树嫩草，我想成功。人生，是短暂的，成功需要太多太多的汗水，要比常人付出更多更多的努力。有人活着，宛如死去，有的人死了，他的精神却永存，我希望我，能成为那活着，却能把人生演绎的有意义而不戏剧化的人。

在路上，注视着路旁的.花草，他们只不过是一些不会说话的生命罢了，但他们走到了成功的那条漫长的路的尽头，享受着顶礼膜拜，从而永垂不朽

走在这成功的大道上，听着某些人说：成功需要99%的汗水和1%的灵感听着某些人说：高处不胜寒！却听见我内心深处最真挚的声音：成者为王，败者为寇！

黑夜与比天轮回交替，时光的飞逝，滂湃的心情还来不及改变，一天比一天更期待明天的自己，加加减减，乘乘除除，我到底走了几天几夜，又走了这条路的几分之一，又或是几十分之一？

到底还要走多久

无论春夏秋冬，抱着对自己肯定，在路上。

在路上，在成功的路上！

篇9：岭南版美术教案（第二册）—— 第十四课我在天上飞

第十四课我在天上飞教学目标：1、学会寻找身边会飞的东西，我在天上飞了解它们是怎样飞起来的。2、通过收集飞行物的图片，我在天上飞分析其造型与色彩的特点。教学重点：促进美术、科技交融的综合意识，我在天上飞进行命题手工创作。教学难点：怎样看图制作出既精美又能飞的玩具。教学过程：一、活动一：教师要求学生带一件会飞的玩具回来，例如飞机、小鸟、小飞侠等。分小组进行讲述、介绍。要求同小组的玩具串成一个故事，看哪个小组的故事最生动。二、活动二：组织学生参观有关的航空模型或玩具展览，让学生了解简单的科学知识。三、活动三：用简单的线条和对称的造型画自己喜欢的飞行器，看谁画得好。四、活动四：教师与学生分工合作，用彩色纸等材料做一件自己喜欢的飞机或降落伞。五、课后延伸：儿童可以收集各种现代飞行器我在天上飞岭南版美术教案www.anxue.com的图片进行欣赏，也可以创造新的飞行器，尝试用不同的工具材料去表现。六、教学评价：1、可从学生收集资料方面思考，如“我会收集小画册”、“我会剪辑哪几种报刊。2、可从学习目标方面思考，如“对天空中飞行物的认识程度”。我在天上飞教学反思：课程先介绍了天空中的飞行物，让同学们思考它们的飞行原理，通过观察让同学们了解降落伞、飞机的形状、色彩的特点，鼓励了学生们大胆联想，敢于创作，学会利用各种可以利用的材料表现。

篇10：美德在我身边的五年级优秀作文

美德在我身边的五年级优秀作文

生活中处处都有美。山美，雄伟壮丽；水美，清澈迂回；人更美，拥有着美德。

美德在我身边。一次，雨淅淅沥沥地下着，我加快了脚步，一不小心撞到了一位老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起。” “不要紧的。”老爷爷用和蔼而又亲切的话语微笑着对我说。我为表示歉意，决定搀扶老爷爷过马路（老爷爷拄着拐杖）。走着走着，一个拦路的“家伙”映入我的眼帘。——是一个水井盖。我说：“老爷爷，不知谁那么缺德，把水井盖放在马路上，我们走那儿吧。”老爷爷却站在那儿一动不动，他示意要把水井盖捡起：“如果我们不管，后来的行人将会绊倒的。”在爷爷的举止中，我才发现原来老爷爷是盲人。我被他感动了，连盲人都知道为他人着想的，我为什么不能呢？盲人老爷爷仿佛就是我的指路明灯。

美德总在我身边。一天，我和朋友逛商场，走到门口时，就看见一个西瓜皮在马路上悠闲地睡大觉，还有许多蚂蚁正在上面举行一个盛大的'联欢会。我不禁有一种想吐的感觉，连忙捂起嘴巴，想着绕道走。这时，朋友竞拿起那个西瓜皮放进垃圾箱，“你不觉得恶心吗？”我疑惑的问着。“我一个人捡起西瓜皮，能让千百人不破自己的兴致，我愿意。”听到这样的话，我一瞬间对朋友产生了敬佩之情。

美德是世界上最优美的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。一个人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

篇11：美德在我身边五年级优秀作文600字

美德在我身边五年级优秀作文600字

乐于助人，是我们中华民族的优良传统。在我身边，就有一位这样的“小雷锋”，她是谁呢？

三伏天，刚好停水，天气燥热得很，连树上的知了都没有力气叫了。我边写着作业边疯狂地扇着扇子，但汗水还是不停往下流，真想去买根冰棍解解暑，我丢下作业向超市跑去。“有冰棍卖吗？”我以为终于可以爽一阵子了，可却碰了个大钉子，似被泼了盆“烫水”：“没有！卖光啦！”“什么！这么快就脱销了？”我迈着沉重的步伐一步步往家移去。这时，我感到一阵凉意，一个激灵猛然回首。啊！我的救星！原来是姐姐放学回来了！她把手里的两根雪糕递了一根给我：“给，我在学校‘秒杀’来的。”我接过来，雪糕的凉渗入了我的心。

冬天，水管被冻裂了，没有办法用水，妈妈为此唉声叹气。做饭时，妈妈总是叫我到水站去打水，水站不但离家远，而且水很重，我每次打水回来都腰酸背痛。这一切被姐姐看在眼里。那一次，气温降到了零下十几摄氏度，我刚刚下楼打水，走了不远，听到门口有“咚咚”的响声，我连忙跑上楼，看到是拎着一大桶水的'姐姐，我让她放下水，皱着眉头说：“姐，天这么冷，我妈又不在家，你跑来干什么？”“还不是你这个小鬼，天天去打水，也不喊声累，姐和你一块去也行啊。这不，水，给你拎来啦！”我嘴里埋怨着，但心里却十分感激。这时姐又发话了：“瞧你也不大会烧饭，这样吧，午饭，姐包啦！”听着她那讽刺又不失体贴的话语，好像是有什么模糊了我的双眼。

哦，我的姐姐，你真是时代的雷锋，大家的榜样！

篇12：在同学眼中的我五年级优秀作文

我是一个活跃可爱，乐于帮人，积极向上……的女孩。

不知正在同窗眼中的的我是如何的呢?不问不晓得，一问吓一跳!同窗眼中的我竟是那样的!

我不干预干与了我要好的伴侣我是如何的女生，合理我聚精会神把目光投向他们的时候，他们瞪大了眼睛，眉头皱成了“川”字，正静心沉思。过了好一会儿，我显出不耐烦的时候，他们吞吞吐吐，似乎曾经意料到成果了，我即将要火山喷发的那一刻，我仍诘问着。见他们如斯刚强，我不，干脆改变做和策略，软磨硬泡。他们见我肝火已消，忍不住放松，趁我一个回身批功课之时他们才低声密语，虽相隔甚远，但仍是现约听到了一些：女生?女生?女生?我们仿佛从来把没把她当过女生吧!嗯，对哦!我越听心里越末路火，登时。紧握的双拳渗出了一丝汗水……

不外过了一会儿，我肝火渐消，起头反思同窗们的话。对哦，为什么正在他们印象中我是那么坏呀?哦!我登时想起了教员的一句话叫女孩子要拘谨，男孩子要稳沉，要时辰反思本人能否够淑女，够稳沉。

伟大的科学家爱因斯坦从小也十分狡猾，让她后来为什么能发觉光电效应，开创现代物理学呢?缘由很简单，就是由于他不取别报酬镜子而以本人为镜子，做好本人的镜子，反思别人的镜子。

我感觉我也存正在爱因斯坦小时候的问题：总以别报酬镜子，和差同窗一路游玩玩耍，做欠好本人的镜子，总会受别人熏陶，没无力，不会反思别人的镜子，三人行必有我师，不会进修别人好的镜子……

在同学眼中的我五年级作文

篇13：家在海底五年级优秀作文

家在海底五年级优秀作文

在25的时候，地球的科技已经到达了一个顶端。陆地已经不再满足人类，大多数人类都已经移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，贫穷一些的也移居到了天空或其他地方。

而我们家则移居到了海底。海底可是我一直梦寐以求的地方，那里的珊瑚和鱼儿都特别美丽。爸妈也是在我软磨硬泡许久后才答应的。

我们的房子建立在一个很大的珊瑚丛后面，与陆地有所不同，我们的房子是一个贝壳型，散发出亮晶晶的光，别提有多好看了。

我的妈妈在海底医院动物部工作，我的爸爸则在善化公司工作。妈妈的工作主要是医治受伤的动物。爸爸的工作说来就有趣了，在海底公安局里服完刑的凶猛鱼类都会送到爸爸那去，会有专门已经被善化的鲨鱼去劝说。大多数听了劝说后会改邪归正，找到自己合适的工作，不再去做坏事，不过还有一些固执的，还是一如既往。所以，我们的房子都做成动物、装饰物这些，不仅仅是为了好看，还有防御那些鱼的.攻击。‘

再谈谈这里的交通吧。你肯定会疑惑：难道在海底还开车不成?当然不是开车，但是也有出行工具。出行工具分为两种形式，一种大人，一种小孩。大人的出行工具是鱼，这也有富穷之分，富些的一般骑的都是大鱼，速度快、质量好、承重大。骑着大鱼的人不知有多威风。穷一些的骑的只能是小鱼小虾，便宜是便宜，但承重小不说，速度还特别慢。小孩的出行工具特别可爱，它就是——泡泡。为什么他们不骑鱼呢?因为他们只是小孩，控制能力不好，再加上有的鱼性情暴躁，会伤到他们。所以泡泡是个不二之选，即安全、又申讨小孩喜欢。在海大路上，你肯定会看见前面骑鱼的家长带着后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷极了。

听了以上的描述，你是不是惊讶的合不拢嘴了。你也想来海底住吗?那你就要为国家的科技发展出力哦!

篇14：路在脚下五年级优秀作文

路在脚下五年级优秀作文

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走，而并非只要有人走就成了条路。

面对目的地，许多人投机取巧去走捷径，以达到目的.，这人便成了这条路的鼻祖，然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道，所以就虚伪的踏了上去，一群人走过之后，不得不说这是条路。

这是两种人，一种是“自残”，为了到达目的不择手段，宁肯湿鞋，宁陷入泥潭，也要走这条路，由此看出这种人具有“白痴思维”，别人在走完光明大道完成目标时，他们还在开垦，却还不知道走了歪路。

前者还有优点，那种“不畏艰险”的品质，也就是这种精神成就了后者，第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败，实际上，后者比前这更愚钝。

这也是当今社会两大毒瘤，一种是为社会创造“后门”，一种是顺着“后门”走下去。

其实路就在脚下，只要脚踏实地的走，不是第一个到达终点的又怎样？总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。

路就在脚下，理智的人多了，那才形成了真正的路。

篇15：我在网络的世界里五年级优秀作文

我在网络的世界里五年级优秀作文

网络就像一个大家庭，也像一个知识的大宝库。平时学习中要是有什麽问题或困难，我总是上网查一查。网络中的高手也比比皆是。才开始接触网络时我简直就是一个“菜鸟”。逐渐才有了一定的水平。网络对我的帮助简直太大了！

我喜欢在网络上查阅资料和向那些高手请教不会的问题。每次都能从他们那里得到令我满意的答案。我也曾经帮助过几位小学的'同学解答过问题。

有一次，我有一个数学题不会做，问了许多人都没有答案。我只好上网查。随便问了一位网友，本以为他也会被难住，可没想到仅仅一分钟他就解了出来。我又随便选了一个式子问他为什麽要这样列式。仅仅半分钟，他就发来了“因为…………所以…………”好长一段话。弄的我在电脑这边不仅佩服他的速度和质量，也感到脸有点微微发热：为我这个“菜鸟”感到羞愧。

其实，网络的作用可不止解题这一点，它还可以查阅资料`和别人聊天`听歌`看电影`打游戏……但是打网络游戏可不能上瘾哦，过度沉迷于游戏会使我们无心学习。毕竟，在我们年龄阶段学习才是最重要的嘛！

在这个网络平台上，爸爸也可以获得他做生意的最新信息，妈妈还能在上面找到美容呀`减肥呀之类的信息。

但是，网络中也有一些不良信息，我们不能受它们的影响，而应该好好利用它来进行对学习有益的事。

篇16：祖国在我的心中五年级学生优秀作文

祖国在我的心中五年级学生优秀作文

同学们，大家好。我叫任钊汶，是涪陵区荔枝希望小学的学生六年级五班的一名学生。我很荣幸在这里向大家演讲【祖国在我心中】。为了祖国的明天，努力吧。。。。。。

我们的祖国——中国，我的母亲，是你用自己的乳汁养育了五千年的`历史，是你用你自己的力量保护了你的各族儿女：是你用你庞大的身躯去温暖全中国。为了祖国的儿女，你不惜一切代价。

祖国有许多名胜古迹：又滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的大山。祖国山势雄伟，河水秀美，胸怀无比广阔。我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

回顾中国清政府腐败无能，让那些外国侵略者纷纷前来霸占我们的国土，澳门，香港，台湾，还有许多世界之最相断被外国侵略者被破坏或被抢走，那时候，中国人民处在水深火热之中。希望就在前方，只要我们努力，就能达成目标。。。。。。

长江，祖国的生命精髓，记载了多少岁月的沧桑，它是一种标志，一种力量，一种向往。长江------祖国的脉搏，跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的激情。黄河------祖国的血液，是我们的自信和骄傲。五岳------祖国的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，诉说着丑陋的奸侒。它们在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中囯心。在新中国，一条条又宽又长的马路，一条条又宽又长的河流，一座座高大明亮的房子，走到哪里，都有中国的标志，中囯的气息。

唯有民魂昰最宝贵的，唯有他发场起来，中国才有真进步。“啊”神州大地生长的希望，因为我们是中华的少年，炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

篇17：我在成长优秀作文

祖国山川，大漠北烟!游历了壮观的壶口;观赏了秀丽的桂林山水;体验了黄沙飞舞的西北大漠后，无一不让我发出感叹，感叹着大自然的鬼斧神工。我感叹，我成长!

我在感叹黄河壶口的壮观中成长!

壮哉!壮哉!黄河的壮观让我陶醉，让我感叹。河岸边茂盛的红杉与天相接成一片，与夕阳相互映照，显出了格外的美丽画面，波涛拍击着两岸的岩石发出排山倒海之响，飞溅而出的泥沙扑打在岸上，散发出五千年中华文明的古韵气息。我远望天空中的鸿雁，人字排开向黄河做着冬天的告别，冰封的黄河令人憧憬，美丽的画面美好的想象，让我不禁感叹。感叹你的壮观，我在感叹中成长!

我在感叹桂林山水的秀丽中成长!

壮哉!壮哉!桂林山水的秀丽让我陶醉，让我感叹。远望象鼻山静静地坐落漓江之中，两岸青山伴随着薄雾让我的心中充满向往，犹如姑娘用纱巾遮掩了粉红的双颊。竹排游荡在湖中，四周一片寂静，只能听到山雀在山间幽鸣，水中的鱼儿嬉戏在水间，桂林山水的秀丽让我不禁感叹，。感叹你的秀丽，我在感叹中成长!

我在感叹西北大漠的雄浑中成长!

壮哉!壮哉!西北大漠的雄浑让我陶醉，让我感叹。狂沙无情地吹在了我的脸上，留下一道道的伤痕，野草早已被吹断了根，留下光秃秃的枝丫。远处丝绸之路上的商人出现在我的眼帘，骆驼队伍驮着琳琅满目的商品缓慢有节奏地行进........四处荒凉的景致让我的心中久久无法平静。感叹你的雄浑，我在感叹中成长!

一次次的游历，一次次地感叹，祖国山川河流让我一次次地陶醉，这么多美丽的画卷，也只有大自然才能将他绘出，让我每次都置身其中，久久不愿离去。我在感叹美景中成长!

写后小记：伴随着美景，我的心灵不断得到洗涤与冲刷，感谢大自然的无私给予，让我收获满满地成长着。

篇18：我在遥望优秀作文

我在遥望优秀作文

欧亨利的《最后的一片常春藤叶》是生命的希望；贝多芬的《命运交响曲》是生命的力量；阿基米德的恳求是生命的执着。匍匐在生命的路上，我足遥望未来。

人能走多远，不要问双脚，而要问毅志；人能攀多高，不要问双手，而要问志向。不历经险滩暗礁，怎能真正体会瞿塘峡的九曲回肠？又怎能领会其中的美妙？你可以胆怯，但你不能退缩，要成功就必须勇往直前。

未来是不可预料的。在泥泞中摔倒了，你就应该从那儿站起，“在哪儿跌倒就在哪儿爬起”，你才是真正的英雄。

刘谦，魔界的天王。他的成功就在那一个平台，一场节目。如此简单，但那是一个嘲笑的理想促成了他的.成功。一个鸡蛋，两个杯子，如此简单，出现了钻戒，这的确很神奇。神奇的背后是那个六七岁的男孩在课堂上研究硬币的魔术，一不小心硬币滚到了老师的讲台旁，所招致的那一席嘲笑。他没有退缩，他用行动证明了他可以。一个简单的动作，他要重复上千遍以求完美，他的右臂上刻有纯正的中文“完美”。的确，未来是不可预测的，但我们追求的是完美。

未来是美好而多变的。心有多大，你青春的舞台就有多大。你的青春，你做主，你的未来，你主宰。不经历炼狱的折磨，怎能体会普罗门的坚强？不经历生死的考验，怎能理解爱的心痛。只有站在生命边缘的人，才会懂得未来是美好而多变的。他觉醒时，终于明白“孩子不幸，在母亲那儿总是要加倍的。”地坛的每一个脚落不仅有他的辙印，同样也落满了母亲那焦着而胆怯的脚步。

“身体的残疾，并不意味着心理的残疾。”即使没有翅膀，我们依然可以展开心灵的翅膀飞翔。邰丽华，面对无声无息的世界，她没有退缩，她明白她还可以看到。她用她的舞蹈展示了别样的精彩。“握住命运的喉咙，”是我们最好的精彩。

然而，却有那么多的她或他没有勇气，足遥望未来。项羽的命丧乌江，陈琳的纵身一跃……也许，这样会比活着好受。但过后的悲伤谁来承受？

未来是不可预料的，也是美好而多变的。但不经历沿途的跋涉，我怎能不泪流满面？不论未来是怎样的场景，我都会足遥望，亲身体验。也许我会伤痕累累，但我绝不退缩。遥望未来，我的心中充满无限的向往！匍匐生命的路旁，我在足遥望……

篇19：我，在路上优秀作文

我，在路上优秀作文

“路”这个字眼在记事起便有了棱角：水泥路、石板路、柏油路……见的路多了也便想亲身试试，感受感受。但说起走路却总会又勾起几丝童年的涟漪……

学会走路这事大概要转回十几年前了，毕竟蹒跚学步的人能记住些什么？我所知道的几乎是从妈妈那里索问的。记得每每提到妈妈也总会满目骄傲地说：“你知道吗？你刚一岁多点就会走路了！”“是吗？”我显得有些激动，还未等妈妈继续说下去什么“天才”呀！“神童”呀之类的夸张词早已满天飞了。在骄傲的同时便有一个晦涩的疑问闪过脑海：“走路啊！这路该怎么走啊！”

我想这样的问题也曾在“走投无路”的人的脑海中闪过。从童年到现在，我走过的路竟一直是平坦的，在庆幸的同时却又以为受的苦少，磨炼得不够。都说“时代造英雄”可在安宁的时代中英雄是否也会休假？在时光的流中我突然发现这条平坦的路竟是极窄的而且没有尽头的便不得又想起什么“升学”、“中招”、“高考”、“就业”……心里便暗暗牢骚着：英雄们应该是被它们淹没的吧！也曾愤慨道：宁死不被书埋没！在纠结和彷徨中这平坦的路也被紧张忙碌着求学的日子晕去了。“难道路便是走完注定走完的一生吗？”十二岁时的我如是说，但现在我要说“不”！

“走路”其实是人生的'态度，路在哪？其实就在每个人的心中，有了希望也便有了路了……

是什么能让我坚持每天6点钟起床就为了学什么课本？又是什么让我无畏于应试教育的苦海？是这条路的尽头啊！是我们心中的希冀啊！只要有了这份坚定、这份勇敢、这份无畏、就算是“深夜复习到一两点，卷子做得多如山，沉重的书包勒红双肩”我也在所不惜的。同学淡淡的朗读声；黑板上仍未擦去的证明题和当天的课程表；夹在订错本中的考试反思。在紧张忙碌中，我坚持着！我们都坚持着！有了这些再加上那一个最真的梦，我就有了走下去、走好它的理由。当历史课本中的英雄一次次地在我面前“耀武扬威”时我想说：“彼此，彼此！”路是靠人走出来的，每个人都有自己的路，我不奢求这条路多么平坦、多么敞亮，只要可以无悔地走到尽头这样足够了！起码在终点处我可以挺起胸膛地呐喊：“我学会了走路”！

“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……”我们没有选择，在苦难中必须要走下去，只有梦想才有终点，只有实现了才有成功。浮云是不能成为永恒的，只有彩虹才是永远……

11月4日，我，在路上……