喜庆鞭炮造起来三年级作文

“Ylys”通过精心收集，向本站投稿了20篇喜庆鞭炮造起来三年级作文，下面是小编为大家整理后的喜庆鞭炮造起来三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：喜庆鞭炮造起来作文

喜庆鞭炮造起来作文

新年到，钟声响。哥哥姐姐放鞭炮，弟弟妹妹穿新衣……狗年的钟声已经在向我们招手了，空气中到处洋溢着浓浓的年味。这不，纷纷扬扬的大雪也赶来凑热闹了，到处都是白茫茫的一片。一大早，我背起背包，和妈妈一起赶去萧山日报学做鞭炮，心里真开心呀！

走到萧山日报九楼，看见两位老师已经早早地等候了，都是高高的个子，嘴角笑眯眯的，看上去温柔可亲。这时，小记者们也络绎不绝地进来了。时间到了，老师先给我们发了材料：有三张红纸、一根红线、一张报纸，和一段流苏。然后耐心地给我们一步一步讲步骤，听上去似乎很简单，老师讲完了，就轮到我们动手了。

说实在话，我老早就按捺不住了，按照老师的方法，先把报纸摊开，放在桌面上，这样能保持桌面干净。然后把红纸对折三次，一开始，大家都快速地剪着纸，生怕剪慢了，但是剪着剪着，我渐渐没有耐心了，动作也越来越慢，好不容易终于把这24张小长方形纸剪好了。再跑到老师那儿，将这些长方形纸平均分成三份打孔，我心里还一个劲地纳闷：这孔有什么用呢？不过大家都在打，肯定有用处，我猜。打完孔，然后去小鱼儿哥哥那里领金色胶带纸。紧接着开始下一步——将金色胶带纸贴到长方形纸的`长边上去。一开始，我笨手笨脚的，不是这儿斜，就是那边歪，心想：唉，太难了，整整24张纸要贴，一共有48条，真不知道要贴到猴年马月啊！后来，贴得多了，我的手指也渐渐灵活起来了。“呼”——我长舒一口气，经过半小时的奋斗，我终于成功了！我的心情雀跃极了。不过还有很多活要干呢，我脑袋里突然钻出的想法让我一下子有点泄气。加油，思源，你马上就成功了，我为我自己鼓劲。下面要把双面胶贴到短的一边，这倒不难，一不留神我就干好了。接下去的任务，我不说，你也能猜出来，把双面胶撕开，然后把长方形纸卷起来粘上。这样一个爆竹就成功了，连着卷24个，再将老师发的红绳子和流苏连在一起，打好结，把爆竹一个一个穿进去，我终于明白了那个孔的作用了，原来是要把绳子穿进去。一个又一个的鞭炮穿了过去，长长的爆竹终于做好了。

老师让我们一起站到讲台上拍照留念，我望着自己做好的这串爆竹，心里不免得意洋洋。时间过得飞快，一个半小时就这样匆匆过去了。我依依不舍地离开了，希望下次还能有机会来这里。

篇2：造鞭炮三年级作文

造鞭炮三年级作文

今天，寒风瑟瑟，但我们的心情却是红红火火的，因为水晶老师要教我们造喜气洋洋的鞭炮了。

首先，用三张红纸，均匀叠三次，再用剪刀剪下来，接着，用打孔机在小纸片上打个小孔，一切准备就绪，就等着贴上两条金光闪闪的胶带和双面胶了，我舒展着眉头，看起来小菜一碟啊！

可是看起来容易，做起来却不轻松呢！在贴的时候要尽量贴平整，对于要求完美的我来说，更要求自己贴得没有痕迹也没有空隙。我奋力地贴着，哎呦！好难贴呀，不是歪了就是不平整，以致于我反反复复好几次把时间花费在贴金色胶带上，十几分钟过去，我才贴好五六张，再看看旁边的同学都十二三张哩！我有点手忙脚乱，可速度越快，做得越烂，只好用龟速慢慢贴……

终于，我用我的细心和耐心贴好了两边的胶带，在反面整整齐齐粘好双面胶，卷起来贴住，一个个火红的亮闪闪的小鞭炮就在我面前诞生了。最后一关，至关重要——穿绳结。我在此处遇到困难，逗留不止，一位叔叔过来帮忙，他把红绳先穿进一个小鞭炮，再把小布绳挂件穿进红绳，一起打个结，底部的.基础就打结实了，继续穿鞭炮，一个接着一个……OK，原来那么简单！

活动接近尾声，“西瓜甜不甜？”“甜——”一张美好的照片留住了我们开心的时刻。哦，这次活动不仅锻炼了我的动手能力，而且让我充分地验证了自己的耐心和细心，我收获满满。

篇3：花样鞭炮三年级作文

花样鞭炮三年级作文

“爆竹声中一岁除”，每逢过年，一提到放鞭炮，我们这些小孩就别提有多高兴了！今年寒假住在外婆家，我经常跟着哥哥去放鞭炮。

哥哥是个调皮鬼，聪明又机灵，可会玩了。放鞭炮，对他来说那就是小菜一碟。他看我只会把鞭炮放在地上，小心翼翼地点燃火柴，还没看清导火线是否被点燃，就跑得没了踪影的样子，总是嫌弃地在一旁哈哈大笑，把我弄得一脸窘态。

他告诉我说，放鞭炮，胆子要大，不能总想着“逃”。看，他左手拿着小鞭炮，右手拿着打火机，打火机一点，不慌不忙地凑过去，只听“哧”的一声，再随手往空地一扔，“啪”的.声音就震耳欲聋般炸得人耳朵嗡嗡响。这一系列动作的完成，简直太绝了！看我一脸羡慕得流口水的样子，他更得意地介绍起另外“二绝”。

其一：水中开花。他把点燃的鞭炮往河里一扔，鞭炮就浮在河面上，紧接着“嘣“的一声，水面上就炸出了一个大大的水花。若沉下去的，也会在水中发出“嘣”的闷声响。

其二：炸塑料瓶。可以把鞭炮点燃后放进塑料瓶中，“嘣”的一声过后，塑料瓶摇晃几下就倒了。也可以把鞭炮立在地上点燃，然后快速地把塑料瓶盖上，“啪”的一声过后，塑料瓶就被炸飞了。还可以把塑料瓶横着放，然后把四五根已点燃的鞭炮放进去。每“嘣”一声，塑料瓶就会像火箭一样弹射出去，可好玩儿了。

原来，这放鞭炮还有这么多的花样啊！今天总算让我大开眼界了。

篇4：三年级鞭炮说明文小学生作文

除夕夜，天空中绽放着五彩缤纷的烟花，在夜幕中显得格外耀眼。望着那七彩的焰火，我仿佛又回到了美好的童年!

记得在我6岁的那年春节，我们全家人去太奶奶家拜年。刚到了那儿，我就发现小弟弟们正在开开心心地玩着各式各样的鞭炮：有一尺来长的“线型”烟花，有点燃后在地上转圈的“小蜜蜂”，还有的我都叫不出名来的小烟花。它们在表弟的手里绽放着，五光十色，热闹非凡!

我见了羡慕不已，于是叫爸爸也给我买了一盒。“放鞭炮了!放鞭炮了!”我拿着一盒小鞭炮高兴地叫道，迫不及待地拿着鞭炮去放。由于我还是第一次接触鞭炮，不知该如何放，爸爸就为我演示了一次。只见爸爸从盒子中拣了一个鞭炮，很熟练地把它点燃，接着迅速扔了出去，只听“啪”的一响，鞭炮炸开了。我见了跃跃欲试想。爸爸见我迫不及待的样子，就提醒我：鞭炮点燃后，三秒内就要扔出去，否则手会被炸伤。“啊!这么吓人!”可此时，好奇心占据了我的心。犹豫片刻后，我胆战心惊地从盒中拿出一根，用打火机小心翼翼地点燃后迅速地扔了出去。没想到小鞭炮竟也被极其紧张又毫无经验的我点燃了，在地上绽开了美丽的“笑容”，让我兴奋不已。

渐渐地我熟悉了鞭炮，心里不再害怕了。不久我还发明了一个新的玩法，就是把鞭炮扔在水里炸开。我尝试了一下，只见水里冒出了许多泡泡，而鞭炮却不见了，只在水面下留下几瓣“鞭炮纸”，我玩得十分过瘾。随后我还想出一个新点子——把鞭炮埋在沙坑里点燃。只见“砰”的一声响，鞭炮载着沙土，载着童年的快乐，在空中飞扬……。

篇5：编织鞭炮结三年级作文

编织鞭炮结三年级作文

今天下午的活动与技术课，我们学会了中国结的一种——鞭炮结。

鞭炮结是一种非常喜庆的结饰，流传久远。将一只只“鞭炮”系成一串串“鞭炮”作为挂饰，能增加喜庆气氛。

我早就学会了，就开始为李弘康当起了“小老师”。我先用很快的.速度打好第一个结。接着，我摆好了一个“十”字架，一压二，二压三，三压四，四压一，很快打好了一个结。结果，我问李弘康看了没有，他说：“没”伤脑筋，我又做了一遍，又问了一遍。“不太会!”哦，我哦了一声，唉，学一步，是一步。我放慢动作又做了一遍。我让李弘康按着步骤做一遍，只见他废了九牛二虎之力，勉勉强强才做好了一个。我看了看，十分欣慰，说：“恩，不错，不错，有进步，继续努力，再尝试做几遍。”下面几个做的都不错，我终于教会他编织鞭炮结了!

我这个小老师怎么样啊!

篇6：鸡蛋会浮起来三年级作文

今天我一做完作业，我就想做个试验还挺好的。于是我就想到了做鸡蛋浮起来的实验，首先我准备了很个盛着大半杯清水的透明杯子、一个生鸡蛋、勺子、一只筷子、一包盐。

实验开始了我就拿一个生鸡蛋放入一个盛着大半杯清水的透明杯子里，接着一个鸡蛋“扑通”的一声跳入被子里像跳水员一样的跳入水里。鸡蛋沉入杯底后，便像宝宝一样熟睡起来。多可爱的鸡蛋，然后我先把一勺盐放入透明杯子里，我目不转睛地看着那些像雪花一样飘落到杯底的盐，我看了好几遍盐还不够，我就连续放了十勺盐，我再目不转睛地看着那些盐，盐够了。于是我就用筷子搅拌了几下，鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，鸡蛋犹豫了一会，好像想再继续睡觉，但鸡蛋又想出去看一下新世界是这样的'，于是我又放了两勺盐，我只见鸡蛋就像懒洋洋地起床，我再用筷子搅拌了，却鸡蛋很有勇气地起床。慢慢地浮起来了。我高兴地喊：“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！我的实验终于获得了成功”

于是我就想了想鸡蛋为什么会浮起来呢？我就去电脑上查一查为什么鸡蛋会浮起来。我一查就知道了，原来是水里的盐含量高所以盐的含量超过鸡蛋的含量，鸡蛋才浮起来。

哇！原来鸡蛋浮起来是因为这样的。今天做了一个很有趣的实验。我很开心！

篇7：鸡蛋浮起来三年级作文400字

今天，老师带来了一包盐，一个装满大半杯水的杯子，一个鸡蛋，还有一双筷子。同学们见到后，便议论纷纷。有的同学说：“今天一定要做实验。”有的同学打趣道：“今天老师要用盐水煮鸡蛋给我们吃。”全班听了之后，哈哈大笑。

这时，老师亲切地说：“今天，我们来做一个实验。这个实验叫‘鸡蛋浮起来了’。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进了水里，只听“扑通”一声，鸡蛋沉入杯底。老师往水里放了一些盐，用筷子在水里搅拌，鸡蛋伸了个懒腰，之后又不动了。老师继续往水里加盐，同学们个个都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一个细节。忽然鸡蛋翻了身，站了起来。“啊！太神奇了！”同学们都尖叫了起来。

老师又继续加盐，鸡蛋慢慢浮出水面。同学们一拥而上，围在老师周围，怕错过这个神奇的景象。有同学在一旁，指着鸡蛋说：“真像是一颗漂亮的大珍珠啊！”

鸡蛋露出了小脑袋，在水里“跳舞。”班长问老师：“鸡蛋是怎样浮起来的？”原来在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到了浮力就变大了，就浮出了水面。

生活中处处有学问，需要我们去探索。

篇8：鸡蛋浮起来三年级作文400字

这一天，老师笑眯眯地走进教室，说：“今天我们要做一个小实验。”教室里瞬间炸开了锅。“实验？我最喜欢实验了！什么实验呀？”“我们要让鸡蛋浮起来。”老师说。

第一步，把鸡蛋放进杯子里。“哎呀！这杯口这么小，这要怎么放？”经过我们的一致讨论，同意找一个手小的人放――小明，荣幸地被选上了。旁边的人把眼睛睁得大大的，希望鸡蛋安全着陆。小明用手捂住鸡蛋，小心翼翼地送进杯里，面对我们紧张的目光，他的动作更慢了。这时，鸡蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你这个调皮的鸡蛋，快下去啊！小明只好手松开点，鸡蛋安全着陆了，我们长呼了一口气。

开始第二步了，我们把水倒在杯子里，我们都认为只要把水加满了，鸡蛋就会浮上来，可是鸡蛋动都没动一下。我想：鸡蛋啊，你要减肥了，太重了！此时，啊航用了他的“吸星大法”，脸胀得通红，把水都吸出来了，鸡蛋还是不动。

现在只能开始老师的绝招了DD加盐。开始只加了一点盐，鸡蛋像一个“潜水员”一样，欣赏完“海底风景”，快没氧气了，想游上去。它又像只不会游泳的鸭子，在水底扑腾几下，又不动了。随着盐的增加，水越来越白，最后变得和牛奶一样白了。鸡蛋像个摇摇晃晃的醉汉，慢悠悠地浮了上来。它好像一个掉进水里的人，把前一秒的危险全忘了，悠闲地在水上面游着。实验成功！

老师向我们解释了原因，原来在水中加了盐，把水的密度变大，浮力也大了，鸡蛋就浮了起来。

篇9：鸡蛋浮起来三年级作文400字

一天，我上网课的时候，老师教了我们怎样让鸡蛋在水里浮了起来。我觉的很奇怪，又有趣。我要自己做一次

实验材料有鸡蛋、杯子、一杯水、盐、一根筷子。实验开始了，我先在杯子里倒入一大半的水，在把鸡蛋慢慢的放进去，鸡蛋像睡觉的孩子沉入水里。我想：鸡蛋都沉下去了，怎么能让它浮起来呢?我又加了一勺盐，在拿起筷子开始搅拌，尽可能让盐溶解掉。我一边搅拌，一边问自己：盐为什么能让鸡蛋在水面上浮起来呢?我越来越紧张了起来，慢慢的，鸡蛋浮起来了一点，越来越高。“鸡蛋浮起来了!”我高兴的跳起来。

为什么鸡蛋加入了盐水会浮起来呢?我上网查了一下，发现，鸡蛋为何不再水里浮起来，主要是鸡蛋的密度大于水的密度的话，这时候就可以让鸡蛋就不会沉下去，而是直接浮起来的。而在水中加入一定量的盐，就能让密度增加，这样鸡蛋就浮起来了。

这个实验让我得到了知识，也得到了快乐。

老师评语：

“盐浮鸡蛋”的实验的过程和原理写的很清楚，很棒!孩子!

篇10：鸡蛋浮起来三年级作文400字

今天我们上了一节实验作文课，这次实验我们不仅收获了快乐，还知道了一些科学道理

“丁零零……”上课了，同学们看见老师手里拿着的杯子和鸡蛋，一个个都是丈二和尚――摸不着头脑。咦，梅老师今天是要干什么？

梅老师把杯子放在桌子上，说：“今天我们来做一个实验。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们有的伸长脖子活像一只长颈鹿，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试。我心想：这次肯定很好玩！

实验开始了，教室顿时安静了下来。我全神贯注，屏息凝神地盯着老师。只见老师拿起盐，往装了水的杯子里倒了一些，然后拿起鸡蛋放进水里。鸡蛋在水中跳着舞，沉到了水底。同学们见了，说道：“哎，实验失败了。”老师不慌不忙地拿起盐袋，倒了大约半包盐。盐像鹅毛大雪一般落了下来。老师拿起筷子继续搅拌，鸡蛋这才“醒”了过来，拼命地往上窜。鸡蛋真的浮起来了！

老师告诉了我们原理：刚放进去的鸡蛋密度大于水，所以才沉了下去，当放了盐之后，水的浮力变大，所以鸡蛋才浮了起来。

这个实验可真有趣。

篇11：鸡蛋浮起来三年级作文400字

“同学们，你们知道死海的秘密吗？”今天上午，老师用一个实验帮我们解开了这个死海之谜。

实验材料有一双筷子，一颗鸡蛋，一包食用盐和一个装满水的玻璃杯。

老师先神秘地问我们：“你们猜，我该先干什么？”同学们七嘴八舌地议论起来。突然，小红举手说：“先放鸡蛋！”老师点了点头，表示同意她的意见。只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地放进玻璃杯里，鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。老师不动时，它就像一个人在舒服的享受着阳光。接着，老师又放了一点食用盐，拿起筷子搅拌起来，这鸡蛋像一条活泼可爱的小鱼，在开心地游泳。

最后，老师把食用盐倒了一大半，然后说：“你们不要动，让我们看一看它会不会浮起来？”我在心里说：“快点！快点！浮起来吧！”果然，鸡蛋慢悠悠地上升，最终浮了出来。“耶！我们成功了，鸡蛋浮出来了！”这时的鸡蛋，像一个孩子的头，露了出来，真是可爱啊！

可是，为什么鸡蛋会浮上来呢？最终老师解了谜团。原来加盐后，水的密度变大，浮力也变大了，所以鸡蛋就浮上来了。死海也是这个原理。

生活里处处都有科学，只要留心观察就可以发现。

篇12：鸡蛋浮起来三年级作文400字

今天，我在家里闲得无聊，想起老师说过鸡蛋在盐水里可以浮起来，当时半信半疑，我现在就来试试。

我准备了一大袋盐、一个勺子和一个装了一大半清水的透明杯子，还有最重要的鸡蛋。

实验开始了，我把鸡蛋小心翼翼地放入清水中，鸡蛋像一个胖娃娃在水中慢慢沉下去，懒洋洋地躺在杯子里。我又倒进去一点盐，用勺子在水里搅拌，可鸡蛋还是在那一动不动，哎！这是怎么回事呢？这时，妈妈走过来语重心长地对我说：“你这是盐放少了。”我这才反应过来，立马再倒几勺盐放入杯中，慢慢搅拌。我目不转睛地看着鸡蛋，没过一会儿，鸡蛋就像一位游泳健将浮出水面，探出了小脑袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起来，好像正在说：“我才不下去呢！”

我不明白这是怎么回事，立马问百度，一下子答案就出来了。原来水的`密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水里肯定是沉下去的；放入盐后，盐充分稀释，盐水密度不断变大，浮力相应的也就变大，所以鸡蛋就会浮起来。

这次实验让我明白了一个道理：我们要多多观察，勤于动手，就会发现更多有趣的事情。

篇13：鸡蛋浮起来三年级作文400字

你知道盐和鸡蛋放在一起会怎样吗？今天，我就用它们俩来做个实验。

准备好实验材料后，就可以开始了。我先往杯子里倒了一些水，接着放入鸡蛋。只见鸡蛋像醉酒的大叔一样跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一动不动，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差点叫出声来：“怎么还不浮起来，是我哪里做错了吗？”这时，我的余光扫到了旁边的盐，立刻冷静了下来。因为我没加盐，而这个实验正好有加盐这一环节。于是，我拿来一个勺子，舀了满满的一勺盐，接着把盐倒入水中。鸡蛋好像撒了一层钻石般的雪花一样，美丽极了。不过，直到盐溶解完了，鸡蛋还是纹丝不动。然后我不慌不忙地又加了一勺盐，用筷子搅拌均匀，等待着奇迹的出现。不一会儿，鸡蛋便悄悄地探出头来，好奇地打量着这个世界，最后鸡蛋稳稳地浮在水面。

我兴奋极了，立刻跑去查这个实验原理：原来水的密度比鸡蛋小，加入盐后，水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。

只要我们走进科学的大门，就能得到很多知识。

篇14：鞭炮是怎么炸响的三年级作文

鞭炮是怎么炸响的三年级作文

春节是大人们最忙碌时候，却是我们小孩子最高兴的时候。对我们男孩子来说，放鞭炮是最最开心的事情了。

但鞭炮为什么会炸响？为什么有的鞭炮只能单响？有的鞭炮会两响？而有的鞭炮会在晚上喷射出绚丽的烟花呢？带着这些问题，我在爸爸的监护和指导下，选择了“电光炮”、“二踢脚”和“夜明珠”三种鞭炮，进行解剖观察。

我和爸爸首先戴好护目镜和手套，先把“电光炮”、“二踢脚”和“夜明珠”引线用水润湿，在湿布上依次排开。爸爸是安全工程师，他小心翼翼地用小锯条将鞭炮纵向剖开，他一边锯，一边让我轻轻往锯条上滴水，防止摩擦热引燃鞭炮。

好一会，终于将鞭炮“开膛破肚”了。“电光炮”在它一层层紧密的纸外壳里面，是一些灰黑色的粉末，上下用黄土牢牢的密封着，一根引线深深插入粉末中。用手电筒一照，灰黑色的粉末还有一些亮闪闪的细粉。爸爸告诉我，黑色的粉末是黑火药，是由化学物质按一定比例配置的粉状混合物。引线点燃时，会将火焰传入黑火药中，引起燃烧，并产生大量气体，剧烈膨胀，将鞭炮外面的纸外壳炸的粉碎，并发出很大响声。亮闪闪的`细粉是铝粉，可以增强爆炸威力，铝粉燃烧时会发出耀眼的光芒，类似于电光，增加喜庆效果，这也是取名“电光炮”的原因。

“二踢脚”和“电光炮”差不多，只是分隔成两层。一根引线贯穿两层。底端的“后门”是一卷纸，堵得没有黄土严实，下层火药爆炸产生的气流能冲开后门，向下喷射并发出一声“乒”的闷响。产生的气流向上的推力，将爆竹推向空中。这时候，引线恰好又引燃了上端密闭的火药，在半空中“啪”的一声开花，连续响两声，这就是“二踢脚”名称的来历了。

“夜明珠”就是一串缩小的连在一起的“二踢脚”，下面是黑火药，上面是各种红色的、紫色的、白色的小药丸，一根长长引线贯穿上下。五颜六色的药丸是不同的化学物质的混合物，它们被黑火药推上天，爆炸后在空中产生鲜艳无比、变化无穷的各式各样花形图案，宛如闪闪的“夜明珠”，令人赏心悦目。

最后，爸爸告诉我，鞭炮的生产、运输、销售甚至燃放过程都具有很大危险性，为了节日的欢乐，各行各业的叔叔阿姨们都付出了巨大的心血。节日漫天飞舞的烟花，是他们智慧和汗水的升华！

篇15：小学三年级作文：让我们一起来植树

阳春三月，淡淡的云，柔柔的风，加上明媚的阳光，正是植树的好时节。

我和小伙伴们约好一起去植树。带上劳动工具，扛着树苗，来到了乡间的一个荒滩上。班长下达了命令：大家两人一组，每组负责栽好一棵树苗。我和陈博是一组，两个人找了一个相对平坦的地方，你一锹我一锄地干了起来。陈博是我们班的大个子，力气很大。只见他拿起铁锹，对准地面，用脚在锹上平的地方一踩，用手一压，一大块土就“咬了下来”。我呢，在旁边用锄头使劲刨土。我们努力地干着，不一会，一个深深的树坑出现了。

望着黑油油的土，圆圆的坑，我和陈博喜笑颜开。我从路边扛来小树苗，对陈博说：“咱们把小树苗请进新家吧！”陈博点点头，我们两人一起把小树苗竖直提着，轻轻放进坑里。我把小树苗扶着，陈博拿起铁锹，一锹一锹地培起土来。树坑越来越小，慢慢地变成了一个小土包。然后我们一起去提了一桶水，浇在树根部，对小树说：“喝吧喝吧，喝饱了快快长大。”小树苗随风轻轻的摇摆，好像在点头答应我们。

不知不觉已是傍晚时分，五彩的霞光洒向大地，那一棵棵小树苗就像是列队整齐的同学，在做着广播体操。我们累得腰酸背痛，气喘吁吁，但看着这一片小树苗，想着不久的将来这里是郁郁葱葱的一片，同学们都感到无比的骄傲。

篇16：三年级记叙文作文：我们一起来洗澡

三年级记叙文作文：我们一起来洗澡

一天早晨，动物园的`管理员叔叔，发现一头小象身上特别脏。心想: 小象身上这么脏，今天是周末，待会儿有很多人要来观看小象，这么脏怎么行呢?于是，他提了一大桶水，准备来为小象洗澡。

叔叔把水放在了小象旁，又去拿了一把大刷子，来跟小象洗澡。叔叔拿着大刷子，沾了点水，在小象的背上、鼻子上、脚上、肚皮上，一直刷，不一会，把小象洗得干干净净。

叔叔累得满头大汗，就脱下了衣服歇了一会儿。这时，小象走了过来，用鼻子在叔叔身上搓来搓去，搓好后，用鼻子吸了点水，给叔叔冲。叔叔见小象这么聪明，就说:“你真聪明! 以后我们一起来洗澡吧!”小象点了点头，好像同意了。

篇17：三年级记叙文作文：我们一起来洗澡

一天早晨，动物园的管理员叔叔，发现一头小象身上特别脏。心想: 小象身上这么脏，今天是周末，待会儿有很多人要来观看小象，这么脏怎么行呢?于是，他提了一大桶水，准备来为小象洗澡。

叔叔把水放在了小象旁，又去拿了一把大刷子，来跟小象洗澡。叔叔拿着大刷子，沾了点水，在小象的背上、鼻子上、脚上、肚皮上，一直刷，不一会，把小象洗得干干净净。

叔叔累得满头大汗，就脱下了衣服歇了一会儿。这时，小象走了过来，用鼻子在叔叔身上搓来搓去，搓好后，用鼻子吸了点水，给叔叔冲。叔叔见小象这么聪明，就说:“你真聪明! 以后我们一起来洗澡吧!”小象点了点头，好像同意了。

【简评】

抓住了人物的心理活动来描写。抓住了人物的动作来描写，准确地运用了动词“放”、“拿”、“沾”、“刷”、“擦”、“脱”、“搓”等。(辅导老师：陈章玉)

【本文作者：郝小三(1)班 吴卓妍】

篇18：吹不起来的扑克牌三年级作文

吹不起来的扑克牌三年级作文

星期天，我和小妹玩吹扑克牌，看谁先把扑克牌吹走。

我拿来两张扑克牌，放在我和小妹面前。我和小妹都深吸了一口气，吹！小妹的扑克牌遥遥领先，一会高飞一会平走，可是我这边的扑克牌却一动不动，我便使劲吹，可是不管怎么用力，也没吹起来，我非常好奇，难道我不如小妹有力气？我就去问妈妈，妈妈说：“呢再仔细看看你的扑克牌。”我仔细的看了看，发现我的`扑克牌成半卷状，而小妹的扑克牌却平平地，我又拿了一张平平的扑克牌，轻轻一吹就起来了，我问妈妈：“为什么半卷的扑克牌不能吹起来。”妈妈说：“成半卷状时，中间有空，吹出的气体使扑克牌下面产生了低压，而外面大气压却在上面压住了扑克牌，使扑克牌翻不过了。”“哦，原来是这样，我明白了。”

我觉得，我们身边有许多小事都可以懂得大道理。我们要仔细观察并发现他们。

篇19：让生命之火燃烧起来高中三年级优秀作文

让生命之火燃烧起来高中三年级优秀作文

茫茫荒野，一望无际。当猿人走出森林，踏上征程时，他的心中是否茫然无措？前路漫漫，且不说有猛虎磨牙吮血，且不说有巨蛇贪婪的眼神，单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪。然而，一道闪电，划破长空，带来了生的希望。对，就是它，火！

火就是希望。人类有了火，便拥有了生存与发展的基本力量。用火驱赶猛兽，用火抵御严寒，人类得以生存；用火开辟土地，营建家园，用火煮熟食物，告别难以下咽的生肉，人类有了火得以发展壮大。不然，怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之灵长，万物之精华！”怎会有如此文明繁荣的地球？火，是人类的希望。

希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的温暖，火的活力，火的气息。没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水，冷冷冰冰，没有朝气，终日消沉，因为它没有火的存在。

是什么让司马迁忍辱负重，历尽千辛万苦，走遍千山万水，寻访古迹，搜集资料，还要忍受世俗的冷嘲热讽，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》？是希望，是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的希望。

是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，将生命的潜力发挥出来，将人的本能挖掘出来，历经数十天折磨，依然意志坚定，不放弃，不退缩。

是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着？是什么让白衣天使们勇往直前，直面“非典”？是希望，是坚信必胜的希望，才会在激流中，在荆棘丛中不断前行。

希望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你内在的潜能。

希望的伟大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前进的`风帆。

希望的力量在于即使失败挫折当前，也能激励你不断向前。

希望就像烈火，点燃你的生命，让生命在燃烧中得以体现，在发光发热中展现真正的价值。

那么，请点起你的生命之火，让燃烧的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，让生命在创造真善美中得到永恒！

［评］本文是根据届高三市质检话题作文“火”写就的应试作文。作者从“火”对人类巨大作用引出中心论点：火，是人类的希望。然后用三个事例从不同角度论证，司马迁用“火”点燃理想，矿井工人用“火”点燃求生欲望，钟南山用“火”点燃必胜信念，事例真实，极富说服力。结尾段的议论深化了中心论点，给人以向上的力量。

篇20：三年级想象作文 :造梦西游（第四章） 小白龙打金之祖巫200字

打金之祖巫什么的，都是浮云，有小怪就打呀打，出弓箭兵我就躲啊躲，然后我就去杀他。啊啊啊啊啊，到金之祖巫了。开无双！啊，龙头吐光球了！我躲。阴阳变——阴！去死吧，金之祖巫！有斧头来了，来不急躲了，啊啊啊啊啊啊，掉了好多血！你惹怒我了——雷魔决！！！哈哈哈，金之祖巫只剩几滴血了，再来一次雷魔决！！哈哈哈哈哈，你死了没？和我作对，结果只有死！！！打死金之祖巫之后，掉了武器。

好了，今天的实况到此结束，我们下期再见！

下期要点：双人打木之祖巫老头子，我们会不会打赢呢？

三年级:覃俊铭

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喜庆鞭炮造起来三年级作文（推荐20篇）

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