作文 野猪办学堂

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篇1：野猪办学堂小学生作文

野猪办学堂小学生作文

森林里最近来了一头野猪和一只样子有点滑稽的野猴子，它俩总想着不劳动又能弄点钱来花。

有一天，野猪和它的好朋友野猴就在森林里办起了学堂，前来报名的阿猫阿狗小兔野鸭什么的还真是不少。开学第一天，野猪穿上帅气的西装站在主席台上，野猴也戴着顶瓜皮小帽、穿着一身紧身短衫和野猪并排站着。

野猪开始对众人讲话了，它神气十足地对台下众人说道：“我乃猪八戒化身，我身边这野猴乃孙悟空化身，我们的本领可大了，我俩联起手来，就是玉帝老儿来了，也能打败它的。你们来这儿报名算是选对了学校，你们一定能学到超凡的本领。你们还要把你们的朋友们都招引到我们这所了不起的.学校来，学好了本领，既防身又能健体啊……”

野猪口若悬河，讲得唾沫横飞，台下也不时响起阵阵掌声。谁料，就在这时，一群恶狼、猛虎先后从四面八方冲了过来，向众人猛扑，台下的众人都惊慌失措，四处逃命，也有胆大的朝台上大喊：“快打它们呀！快打它们呀！”

再看看此时台上的野猪野猴吧，只见它们也害怕极了，差点尿裆了。它俩见势不妙，抓起身边的钱袋子从主席台的后门先跑出了校园。

它俩刚刚脱离了危险，正要停下喘口气，直听得耳边玉帝那浑厚有力的声音响起：“孽畜，你们可知错吗？”

野猪野猴一听是玉帝，吓得两腿一软，扑通一声跪倒在地，双手不停地叩头作揖，口中还连连求饶道：“玉黄大帝饶命！玉黄大帝饶命！我们以后再也不敢骗人了，再也不敢对您不敬了。我们这就把骗来的钱全还给它们去。”

玉黄大帝见它俩认错态度诚恳，也就没有再为难它俩。接着对它俩说道：“好，你俩要照刚才所说去做，另外你俩如果每一年对森林里的小动物做一百件好事，五年之后我就渡你俩成仙。如果再敢耍心眼，欺上瞒下，休得怪我对你俩痛下杀手了。你俩的一言一行可都在我的监控之中。”说完，只见金光呼拉拉一闪，玉黄大帝的身影便消失不见了。

野猪和野猴连忙叩首谢道：“谢谢玉帝不杀之恩，我们一定牢记您的训导，规规距做人，规规距距做事，每一年对森林里的小动物做一百件好事。”许久，野猪和野猴还像小鸡啄米拟的不停地叩着头，直到那片金光完全消失，呼呼的风吹来，它俩才清醒过来，屁颠屁颠地去还了办学堂骗来的钱。

从那以后，野猪和野猴在森林里再也没做过欺骗人的勾当，而且它俩还天天做好事，五年之后的一个正午，野猪和野猴果真上了天庭，成为了大仙，还为天庭做了许多贡献。

篇2：学堂作文

学堂作文

学堂作文：魔法学堂

窗外的雨越下越大，我的心情却异常的兴奋。

因为(清了清嗓子)——本人即将在今天下午，来到魔法学堂里学习。

听好友莫洛说，魔法学堂是个充满神秘的学校。

正憧憬着神秘的魔法学堂，莫洛打电话给我了。

莫洛激动地问我：“堇Baby(我的全名就一个字：堇。

但莫洛总喜欢在名字后面加英文“Baby”)，你在哪呢?”我呆呆地回复她，但却是答非所问：“莫洛，你说说看，下午坐车去魔法学堂，会发生什么事情?”莫洛尖叫起来：“堇Baby，你真没良心，说好一辈子要在同一个学校的，还那么开心!”我也有些愣了，因为我很希望能和莫洛在同一个学校里面。

可是爸妈却把我带到了寄宿学校“魔法学堂”。

我在心里辱骂着自己：可恶的臭小子(我希望我是男孩，所以……)，你怎么那么没心没肺呢?莫洛却匆匆告别：“哎哟，我也不怪你了，可爱的堇Baby。

但是你必须每周给我三个电话，OK?”我答应了她，她便马上搁下了电话。

下午坐车的时候，我看见的全都是跟我一般大的孩子，最小的都跟我一样是11岁，最大的有13岁了吧!这时，坐在我旁边的一个男孩子对我说：“咳，你好，你叫什么名字?我的名字是熙多。今年十二岁。”

我面对陌生人是很胆小的，我战战兢兢地说：“熙多，你好。我……我的名字……我的名字是堇。今年十一岁。”

熙多点了点头，冲我笑着。

我感觉他好有亲和力哦……

又有一个女孩坐了过来，她笑了笑，问：“我可以坐在这里吗?”我和熙多都点了点头。

她开心地坐了下来。

这个女孩也好有亲和力，我和他们很快就混熟了，但我还是有些害羞。

我和熙多都知道了她的名字，一个奇怪的名字：望芒。

她和熙多一样，都是十二岁。

不一会儿，我就记住了：熙多是我在魔法学堂的第一个朋友，望芒是我在魔法学堂的第二个朋友。

到了魔法学堂，我看见我和熙多、望芒是在同一个班级——五(1)班，心里好开心。

到了班里，我们看见我们的班主任——Miss Yu。

她是一个年轻漂亮的姐姐，比我大十三岁：她才二十四岁。

还有呢，还有呢，Miss Yu是我们的英语老师!太棒了，我最喜欢英语了。

魔法学堂的主科排列顺序是：第一主科是英语，然后是语文，最后才是数学。

和其它学校一样，也有副科课。

我到现在还不明白，这个学校如此普通，为什么要叫做“魔法学堂”?

我还没想明白，Miss Yu旁边又多了一位年轻帅气的哥哥，他比我大十五岁：他才二十六岁。

望芒告诉我：他是Miss Yu的哥哥，也是我们班的教师，他教语文。

我们要叫他：Mr Yu。

嗯……Miss Yu跟Mr Yu长得很像。

数学教师是一个三十三岁的男人，我们要叫他：Mr Sun。

现在发了书，还认识了主教师，该排座位了。

我现在坐在第三组第三排，同桌是望芒，前面是熙多，熙多旁边、望芒和我的后面的'人我都不认识。

今天，老师们叫我们自由活动，明天才正式上课。

我们回到寝室，你想和谁在哪个寝室睡都可以自己确定。

我和望芒一个寝室，因为熙多是男孩，我们也没有办法了。

三个人住一个寝室，我们还找了坐在我的后面的一个女孩，她的名字叫芊叶。

嗯……好好睡一觉，明天参加学习吧……

学堂作文：乐乐

他从小就被我表姐收养被照顾的无微不至,被表妹训练的活泼好动,甚至有点癫!一天天过去了,他也越来越大,开始渴望出去寻找朋友,顺便看看外面的江湖现在是啥样.爱咬东西的天性在他的身上得到了充分的体现,家中拖鞋失踪案,布熊受伤等都与他有关,无奈只好将他放在桌子上.

曾几何时,他孤独的站在桌上靠着窗户徘徊着,并时不时的发出几声惨叫来引起你的注意.若无人理会那么这台“噪音机”就不会停止,有你好受的!但是一旦有人向他靠近,他便走到窗边一副可怜巴巴的样子,向前伸着脚向你暗示着：“放我下去”。

你走到他面前时,他便不停的摇着扫帚般的尾巴好像在打扫窗户,充满期望与兴奋的叫声不断传来.笑得合不拢嘴,洒出了许多的口水。

那对灌满泪水熊猫眼望着你,让你招架不住.那双小萝卜腿也没闲着,搭着你的身子.当你伸出手时,那软绵绵的的小爪子搭在你手上,还试探性的踩一下。

如果你仍然不想放他下来,急躁的他便会自己跳上你身上.他是有思想的他知道你不忍心摔着他.就算摔下去了,乐观的他只要没事便会一溜烟的跑走.从这历史性的一刻开始他可以称霸天下了,不用向你怜不啦叽的求助了.有了藏身之处看你能奈我何,等风头一过便出来称霸天下为所欲为了!哈哈!

他是一条有着人的思想和性格的狗.他被我表妹从路边捡回后结束了流浪生活.

篇3：教师姚泳光退职办学堂

教师姚泳光退职办学堂

□文/图 南方农村报记者 李世敏 南方日报记者 郑照魁 李文龙 实习生 葛铿 统筹:黄婵 陈志 上月27日,“广东农民读书活动”总结座谈会暨“岭南乡村读书带头人”颁奖仪式现场,在一群大人中,一个黑黝黝的小男孩很显眼。他是读书带头人代表姚泳光8岁的儿子。姚泳光说:“我的两个孩子都没有上学,都在家由我自己教。”在家上学,城市尚且少见,姚泳光――德庆县马圩镇东升村的村民,却以无比的勇气,自办了“星光学堂”。 ,姚泳光自办的“星光学堂”落成。这座500平方米的三层建筑践行的是一种新颖的自学模式,它承载着姚泳光从初中以来就在心中埋下的、创办一所属于自己的素质教育学校的梦想。 学堂一楼有一个书屋,书架上数千册藏书既用于平时教学,又对全村人开放,东升村的农家书屋也因此落户于此。学堂,书屋,与文化传播者姚泳光,成为这个山村一道独特的风景。 拒绝应试教育被批 1983年,读初二的姚泳光由于调皮,成绩不好,被班主任树立为坏孩子的典型。他为此失学半年,期间做过发糕和松香等小生意,血本无归后,他意识到没有知识做什么都难。很快,他“好像换了一个人”,重返学校,并轻松拿到第一名。当时他就立志读师范学校,以后创办一所属于自己的学校,不随便批评学生,为学生建设健康的心态,教会学生自学,等等。1988年,20岁的姚泳光从云浮郁南普通师范学校毕业。一毕业,他就向教育部门申办一所自学式民办学校。这样的理念在如今也是难为传统教育部门所能接受的,何况在24年前。最终,姚泳光被分配到德庆回龙小学任教。 姚泳光“身在曹营心在汉”,萌动于心的开创全新的素质教育的理想在持续生根发芽。他厌烦一切朝成绩看、不断地考试留作业的传统应试教育。“我从不让学生考试,甚至不布置家庭作业,我教学生背《三字经》,提高他们的文学修养。”姚泳光俨然成为学校的“异类”。 他在教学上的“改革创新”很快引起学校的不安,校领导认为他的教学理念不宜推广,并多次与其沟通,然而执着的姚泳光“死性不改”。,姚泳光被调到离家13公里左右的大益小学执教。 一双儿女在家上学 姚泳光认为这是教育部门对他的“劳改调动”。从9月起,他开始“罢课”,待在家里专心侍弄35亩沙糖桔。,教育部门以其自动离职的理由将其辞退。而不服气的姚泳光也从这一年开始,修建一所没有教育部门审批的“民办学校”。20,“星光学堂”落成。 这座500平方米的三层楼房,既是学校,又是姚家。一楼是会客厅和图书室,二楼是教室和自家的卧室,三楼全部是学生宿舍。办学之初,学堂就朝着儿童“在家上学”的方向发展。这种教学模式在国外很普遍。 年春季开学后,姚泳光就没再让正在上一年级的儿子姚天南返校；,该上初中的`女儿姚天欣也开始在家自学。“实践证明,我的教学模式还是不错的,去年上初二的女儿考了全年级第10名。”姚泳光介绍,女儿的学籍挂靠在斌山中学,只有在开学的头一个星期和学期最后一个星期待在学校。 “中西合璧育孩童,因材施教兴新学”,这幅贴在学堂门口的对联蕴含着姚泳光的办学理念。虽然教学模式类似古代的私塾,但姚泳光认为他倡导的是一种现代的教学理念,他强调要通过学生的自学和教师的引导,培养学生积极健康的价值观和强大的自学能力。 尽管到目前为止,学堂的正式“学生”还是只有姚泳光的一双儿女,但是名声逐渐外扬,广州自家学堂、武汉葡萄园学堂等类似性质的学堂开始陆续送一些师生前来交流,肇庆和深圳等地的一些家长也会送孩子来体验学习1个月左右,姚泳光也时常被邀请到北京和香港等地参观交流。 不过,姚泳光如今还是一名靠种沙糖桔为生的果农。他说:“一些事情,做起来才觉得难。”不过星星之火可以燎原,姚泳光取名“星光学堂”,寓意也正在于此。 书屋学堂相辅相成 学堂本身就存有上千册书,没什么学生,姚泳光就打开图书室,向村民开放,以另一种形式传播知识,随后,东升村的农家书屋也于此落户,再送来数千册书。 在记者采访的过程中,村民温亚碧来姚家串门,闲聊过后,他从书屋借走了7本书。书拿回去后,他会摆放在客厅里慢慢看,邻居来访,可以随时取阅。村民冯炎明也是书屋的常客,他也像温亚碧一样,时常来这里借走几本书,放在自己家里,平时邻居可以从他那里取阅。 温亚碧和冯炎明都是书屋的阅读小组成员,像他们这样的成员共有10名,分布在5个自然村。他们的存在,使整个书屋“流动”起来,以姚泳光的农家书屋为中心,辐射出数个“流动书站”,既扩大了书屋的分布面,也方便了村民的借阅。 细心的姚泳光还会随着季节的更替而调整图书的摆放。如德庆是柑桔大县,每逢春季他就会将一些种植沙糖桔的书摆放在显眼的位置,方便果农借阅；周末及假日他又会将一些消遣类图书摆放在显眼的位置。 与此同时,书屋与学堂相辅相成。书屋是星光学堂重要的教学资源库。姚泳光通过《一生三立》、《圣经故事》等书籍来引导学生的人生观和价值观；通过《富爸爸,穷爸爸》等书籍来培养孩子的财富意识。星光学堂的开办也为书屋聚集了很多人气,不仅村民爱来看书、借书,很多热心的社会人士也纷纷慕名捐书,书屋的书籍得以及时更新并不断增多；而越来越多的图书和越来越新颖的内容也吸引着越来越多的读者。书屋与学堂的互动,实现了书屋的又一次“流动”。

篇4：野猪和山羊作文

野猪和山羊作文

野猪和山羊

野猪跑到山羊的家里对它说：“明天我和你进行跑步比赛好吗？”山羊说：“好啊。”之后，野猪赶快跑到比赛的地方先布置好了很多陷阱，野猪为什么要挖那么多的陷阱呢？原来是想要山羊在比赛的时候摔到自己挖的'陷阱里面去，可是，野猪没有做记号，它忘了自己挖的陷阱是在哪一边。

第二天早上，它们俩都到了比赛的地方，而且个个精神斗擞，裁判员小猴子一吹哨，野猪和山羊不管三七二十一飞快的跑了起来，野猪没跑几步就摔了一跤，它爬起来又继续往前跑，可是好景不长，它又摔了一跤，等它爬起来一看，山羊已经跑得很远了，就这样重复摔跤，等野猪跑到终点的时候，已经摔得鼻青脸肿的了，最后山羊得了第一名。

小猴和山羊都嘲笑野猪，不要害人，结果聪明反被聪明误，野猪惭愧的低下了头，灰心丧气的回家了。

三（3）班 罗家明

野猪和山羊作文300字

篇5：智斗野猪作文

智斗野猪作文

・ 昨天，我和爸爸一伙人去爬山，不但锻炼了身体，还经历了一场惊心动魄的人猪大战。

・ 当天，我们气喘吁吁地下了山，在经过一片树林时，觉得周围不对劲儿，看见周围的树木沙沙地响，我们立刻警惕起来。忽然，我们听到一声嚎叫，我们急忙寻找声音的来源。我们看见周围的树丛沙沙地响，我们发现有一双眼睛正注视着我们，我们急忙凑近去看，原来是一只野猪。那只野猪冲了出来，我们急忙闪避，但是那只野猪却开始痛苦地摆动后左腿，原来是走在最后面的叔叔踢了它一脚（oh   my   god，连野猪也敢踢），这时，我们趁机商量好了“作战对策”（想知道我们是怎样战斗的吗？请往下看）。爸爸先拿了一块大石块，用力地敲击着野猪的牙齿，我们也先后拿起“武器”，敲击着野猪的牙齿（好家伙，牙齿真硬，敲的我手都红了），过了一阵子，野猪的牙齿都断了，我们又把石块一起扔向野猪的鼻子。野猪的鼻子流血了。爸爸又把石块捡起来，绕到野猪的`后面，对着叔叔（刚刚提到的踢野猪的那个）叽里咕噜地说了一阵子，爸爸与叔叔都冷笑了一下，只见他们两人用力地把大石块插进那只野猪的・・・・・・（超级恶心的一个字，为了不影响广大读者，这个字吗，不提，不提 ）

・ 这次爬山真有趣啊（还不知道是谁在遇到野猪时被吓个半死，瞧你那小样）！！

篇6：学堂图作文

学堂图作文

初夏的午后，阳光并不强烈。徐徐清风。田边的乡间小路上，小野花姹紫嫣红，散发出淡淡的清香。一条清澈的小河，潺潺地环绕着小村庄，向远处流去。小河两旁长满了碧绿的青草，一阵微风吹来，小草乐得弯下了腰。放牛娃骑在牛背上，悠闲地吹着短笛，老黄牛“哞哞”地叫着，仿佛在伴奏呢！

村东头的大榕树旁，有一座小茅屋，此时，里面正传来阵阵欢声笑语。是什么地方呢？走近一瞧，哦！原来这里是一个小学堂。靠窗底下，摆着一张长案，上面堆着笔墨纸砚，一把大竹椅上躺着白胡子，戴眼睛的'老夫子，正“呼呼”地打着盹儿。这下子，一群孩童们可来劲了！；两个顽皮鬼正跑到屋外，趴在窗台上，一个不时地撑起倒立，一个竟然大胆地用毛笔在给老夫子额头上画“王”字呢。害得屋内夫子旁的孩童连连摇手，“不要画，不要画”哟!这还有个杂技高手，用夫子的烟杆在顶夫子的帽子，转得还不赖。夫子看见了只怕胡子都要气得翘上天了。屋里正中有个孩童正蒙着眼睛，玩着捉迷藏呢，本身就看不见了，不时还有捣蛋鬼用鸡毛掸子去碰他，让他以为胜利在望，却失望连连。不过也有勤奋好学的孩子，从来不为所动，正专心地练着字呢，一脸的认真。靠近门边的孩童，聚在一起，正说着书上有趣的故事，不时哈哈大笑，真是一个温馨的午后。

好一幅妙趣横生的学堂图呀！

篇7：学堂往事作文

学堂往事作文

我以前在学堂读书，我现在在想想，还真想念那里老师和同学们，那时我很快活，每到星期五，我们就去去爬梧桐山，我们可高兴了。

我们学堂的名字叫鹿鸣学堂，学堂就在梧桐山脚下，哪里山清水秀，空气清新甜润。我们在学堂读《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《诗经》，我们知道了孔子，他是个很又学问的人，大家都很尊重他，他的弟子有三千个，其中有72个是很有名的，比如：子路、冉有、颜回等。老师常说“半部《论语》治天下”让我们好好读书。

我刚刚去学堂的'时候，背得很慢，不过我不到几天就超过他们了，老师说我读书很用心，可我妹妹和我正好相反，她读书很不专心，老是搞小动作，我已经说过她了，可她还是不听，就这样……时间过得飞快，我很快就读完了这本书，接着开始读《孟子》了，可我妹妹还没背完，她很不开心，”哎”真没办法，“早知现在，何必当初啊！”

在学堂的时候，我就开始记日记了，我读一篇给大家听听：

妈妈你放心，我会好好读书的。放心吧妈妈，我知道你是辛辛苦苦把我送到学堂的，我不能浪费妈妈的钱，妈妈我知道你对我有多高的期望，妈妈我一定要给妹妹做个好榜样。妈妈，我好想回家……

妈妈，我不能偷懒，读书要专心致志，妈妈我爱你，爱你就要好好读书，不能气妈妈，这才叫真正的爱妈妈。

奶奶我很担心你的病会治不好，我想你的身体快点好，我想回来的时候看到你的病已经好了，奶奶我好想你。

爸爸，我觉得你太辛苦了，我想让你在家里就可以有很多的钱。。。

妹妹，老师没给你回复姐姐给你回好吗？姐姐跟你说，只要你大声读经，把《论语》背完就可以来大班了。妈妈老师表扬我了，说麦苗小朋友自从来大班之后，她就不断地进步，例如：早起是最早的，穿衣服最快，被子叠得最整齐，床单也拉得最平，学习也进步了很多。

妈妈我读《泰伯第八》了，妹妹读《庸也第六》，妈妈我觉得家里还是最好……

为我总是很想家，两年以后，我又重新回到了学校，不过我更喜欢三（2）班老师的和同学，更喜欢吴老师！我在这个集体里快乐的学习和生活。谢谢大家对我的关心和帮助！

篇8：学堂作文50字

学堂作文50字

五更时分已起身，街头无声鸟在鸣。木鼓声中阵阵响，晨钟敲下百里音。

学堂已闻书香味。几许花香似飘漫。如要少壮不努力，何以面对父母亲。

江苏连云港赣榆县海头镇中心小学五年级:许家瑞

篇9：赶野猪五年级作文

赶野猪五年级作文

要说我家最凶的动物，要数那只大野猪了。它一身黄灰色的条纹，长长的嘴，尖尖的牙齿。它身长一米多，高七十几厘米，有可怕的冲击力，如果它发狂时，可以撞到一棵大树。

早上的时候，妈妈就说，我家的大野猪快要生小野猪了。可能是感觉肚子胀得很不舒服，它居然掀开了关它的'猪圈门，冲了出去。刚好被奶奶发现了，奶奶赶紧去找我妈妈，等妈妈过去，大野猪早就不见踪影了。

爸爸听说野猪不见了，急急忙忙回来去寻找，找了一上午都没有找到。下午，妈妈说野猪快生了，应该跑不远，又叫上我一起去找，我们运气不错，在一个山窝里找到了。这是，猪妈妈已经生了十来只小猪。小猪长得可爱极了，一身漂亮的花纹，正围在猪妈妈身边，嘴里还发出可爱的叫声。妈妈打发我下山找爸爸来帮忙。叔叔和爸爸一起赶过来了，爸爸拿着一个长网子，妈妈左手拿着两个袋子，准备装小猪，右手也拿着一个网子防身，而叔叔，则拿着一个桶子防卫。

我是个小孩，大人们叫我闪在一边。

三人一猪的大战开始了。首先，爸爸用网子去网小猪，猪妈妈着急了，只见它背脊上的毛全竖起来了，眼露凶光，朝爸爸冲去。爸爸连忙用网子挡住了。这时一只小猪正在叔叔身边，叔叔一把抓住猪仔。这时，母猪以闪电般的速度冲向了叔叔，叔叔只好用桶子挡，可冲击力太大，叔叔被冲得倒在地上打了几个滚。爸爸抓住这个时机，网住了最后一只猪仔。

爸爸和叔叔抬着猪仔回家，母猪舍不得刚出生的崽崽，只好灰溜溜的跟着回家进了猪笼。

篇10：野猪吃玉米作文

野猪打不得

秋天快要到了，农民伯伯种的玉米快要成熟了，

野猪吃玉米(转载)作文

。可却被野猪吃了不少。农民伯伯叫苦不迭。过去，野猪一来就用枪打，而现在有了《野生动物保护法》，就算野猪来了，农民伯伯也只能望洋兴叹，暗自伤心。可我认为，不能就为了野猪破坏庄稼就捕杀它们。

大自然是美妙的，丰富。而动物是人类拥有的至宝。如何安抚生命受威胁的野生动物野生动物，是保护动物的首要问题。我们不能因为野生动物犯了一点

所以，我觉得我们可以在野猪活动的地方设一道拦网，让野猪和庄稼隔离，并且定期给野猪送食物，让它们能够生存下来。让我们宽容些，友好些，，善待所有的野生动物，彻底实施保护动物的政策，使野生动物不再灭绝。

篇11：野猪破坏庄稼作文

有一位农民种了一大片玉米地，玉米快成熟了，却被野猪吃了不少，过去，野猪一来，可以开枪打，现在可好，有了《野生动物保护法》，打不得了。你如果不打，它就来拱玉米，为此，农民叫苦不迭。

野猪不但是是一种群居动物，还是智商较高的动物，以前，当村民用火，赶跑了野猪，不久之后野猪又回来，当地村民用枪吓跑了野猪，可《野生动物保护法》出台之后；野猪良久后又回来了，人类又用稻草人，可稻草人才在田里站了还没有两个月，野猪们又回来与村民“抢饭争食”了。

野猪数量在一每天增多，据统测一年地球上就会增加七千四百三十头。从上世纪70年代起就没有豹子等野猪的天敌，几年前，野猪大摇大摆走下山，拱庄稼，吃庄稼，啃玉米，在马路上散步等消息就不在少数。好就好在《野生动物保护法》上也有这样的相关规定：

如有野生动物泛滥成灾，可向相关部门反映，批准，进行适合的捕杀或宰杀。

野猪吃玉米，拱庄稼等不是永远不可能治理的，进行适当的捕杀，对自然界生物链，庄稼等都是有非常大的.好处。

篇12：野猪破坏庄稼作文

我和爸爸以“野猪该不该打”为题进行了一次激烈的讨论。

爸爸说：“野猪糟蹋了庄稼，让农民的辛勤劳动得不到回报，应该开枪打。”

我说：“难道就为了这些庄稼就要把野猪打死？庄稼被糟蹋了还能长得出来，野猪死了一头来就少一头！难道野猪吃了庄稼不能用木棍赶走？”

爸爸又说：“野猪那么凶，怎么可能用木棍就能赶走了呢？”“就算用枪，也可以朝天开呀！”我激烈反驳到。“要是朝天开，野猪受到惊吓，朝自着农民跑过去了，这可怎么办？”爸爸又问到。我回答说：“那农民还可以围一道篱笆，玉米快成熟时把一部分玉米扔到篱笆外让野猪吃，这样不就行了？”

“追根究底，野猪糟蹋庄稼就是该打！”爸爸总结道。

“不，野猪为什么会跑去吃庄稼，还不是因为人类的侵犯吗？人类砍伐了森林，使野猪的家园遭到破坏，找不到食物吃，它们才会来糟蹋庄稼的。所以野猪不仅不该打，人类还要还它的栖息地！”我总结道。

篇13：窑洞学堂学记作文

南通少儿电视台组织小主持人们去幸福街道红色教育基地―窑洞学堂参观学习，我很荣幸参加了这次活动。

来到窑洞学堂，我就发现学堂的造型、摆设跟我们平时见到的房子不一样。窑洞学堂的顶是拱形的，窗户也比我们平时的要大，而且是木头架子的，正当我疑惑的时候，导播老师给我们介绍到，窑洞学堂是按照延安、西柏坡窑洞的样子建造的，为的是让大家更好地重温革命精神。

在窑洞学堂，我们听一位姓秦的爷爷讲他小时候的事情。爷爷今年已经64岁了，他告诉我们，在他小的时候，科技不发达，都是靠天吃饭，遇到不好的年头就经常吃不饱，穿不暖。现在科技发达了，每天不光能吃饱，还能吃得很营养，不仅能穿暖，而且衣服都很好看。爷爷苦口婆心地跟我们说，虽然现在条件好了，但是也一定要勤俭节约，千万不能浪费。想起我之前常常把吃不完的饭倒掉，我有点脸红，以后我一定要注意，绝对不能浪费。

大家还一起参加了《民法典》的讲解活动。老师告诉我们，《民法典》的出台意义重大，包含了我们生活的方方面面，一共有七篇一千多条。老师用几个很有趣的案例让我们了解到什么是大型恶性犬，应该怎样规范饲养宠物。高空抛物的危害以及要付的责任。我还了解到像我这样超过八周岁的未成年人是限制行为能力的人，花两百块钱买书是可以的，但是花两千给主播打赏就不可以了。老师讲得特别精彩，我记得也很牢。最后的抢答环节，大家争先恐后地举手回答问题，我也得到一次机会，答对赢得了奖品。

这次窑洞学堂的参观学习真的是收获颇丰啊！

篇14：窑洞学堂学记作文

“百里不同风，千里不同俗。”让我记忆最深的就是窑洞。

之所以他们的房子跟我们改的不一样，是因为他们是在斜坡上挖洞做屋子的。他们都生活在黄土坡，土非常坚硬，所以这样做房子也是有一定的安全的。虽然外面的形状都是土，颜色单调，但里面的屋子很是让人佩服，只要装扮一番，保证和城市的楼房装扮一样。

当然，有的屋子墙壁是土，至于头上的土，到不定。当我看到那样的屋子时，我就非常的担心吃饭时土会不会掉进碗里，睡觉时会不会也掉到床上，这样没有装修过的很让我操心。让我没有想到的是，有一种东西可以让土快速硬化、还可以防尘地灰起地面，而且还高度耐磨，就算你用手磨，也掉不了一点土，还防潮、抗污染、易清洁，虽然他们的房子和我们的不一样，但功能也是很多的。

窑洞还有很大的`作用，最大的作用就是温度。窑洞的温度，冬天和夏天没什么变化。说它冬暖夏凉，是因为它保温性能好。窑洞挖在山坡上，因此它的“屋顶”和“墙壁”都相当厚。人们挖窑洞时，都选择土质比较坚硬的地方，这种厚而坚硬的“墙壁”很不容易传热。所以，窑洞的顶和壁既不能直接从大气中吸热，也不能直接向大气中散热，只有窑洞口直接和外界接触。因此，窑洞里的气温变化总是落后于外界的气温变化，而且温差变化不大。

窑洞多么令人羡慕呀！

篇15：窑洞学堂学记作文

在黄土高原的这片土地上，分布着一种古代劳动人民智慧的结晶。在四五千年之前，炎黄二帝在这里开创了华夏文明的先河。窑洞便是黄土高原的传统民居。我家在没有搬入新农村前，一直在老家住窑洞，常听父亲念叨，窑洞这里不好，那里不好，但是，每逢放假就回老家住窑洞的我，对这里产生浓烈的依恋，正如妈妈所说，土窑洞是会呼吸的，他的一呼一吸早已融入了我们每日的柴米油盐，我赞美它！

窑洞据说是从祖上太爷爷那一代辈辈传下来的，爷爷那时还是个小少年，亲眼见到了窑洞的建造。黄土高原上土层有直立性，不易崩陷，而且很干燥，利于挖掘，打通山洞八至九米，凿出一个半圆柱形山洞，参差不平的土层面都必须用细铲一点一点磨平，便初具雏形了，再用胡麻和一些糠粒与农村人自制粘胶，搅拌均匀，做一堵宽约20厘米的墙体，分出门和窗，最上顶近圆心的地方，空出来做一扇小窗，多用硬纸板遮挡起来。重头戏便是土炕了，祖师爷传的手艺，铺上羊毡的厚垫子，坐上去稳当平实，在往里边便是木柜子，一整台灶火装备，爷爷会把砍的细柴枝和粗木头分门别类整整齐齐撂在灶后，鼓风是最原始的手掀样式，古朴硬实，再加两口铁质大锅，生木做的柴火饭是最引人馋的。

窑洞最大的特点便是冬暖夏凉，冬天给炕尾扔一把柴火，热腾腾吃顿火锅；夏天把西瓜切成块，冻在果窖里，清凉爽口，新鲜味美，实在是冰箱冰柜也比不得的。

窑洞，伴着我，度过了我的整个懵懂童年，见识过我的骄纵。容忍过我偷偷扔掉的药液，曾经随手在后院插的柳枝现已婷婷如盖了吧，请清风和朗月遥寄我对窑洞的思念，跨千山万水，带来一丝花香，一缕杏甘。

篇16：窑洞学堂学记作文

清晨的太阳冉冉升起，迎着太阳光我早早的来到耕读书院，等同学们都到齐后，我们的快乐之旅便开始了。

我们走在山路上，欣赏着身边的美景，满山的树叶金灿灿的一片美丽极了，远处我们看见了几个窑洞，我和同学们赶快跑了过去，老师让我们围成一圈来讲解窑洞的知识，老师说：“窑洞基本上都在黄土高原一带，他利用这种靠山，还有比较粘厚的土质，像这种土质它的硬力是最好的，平定起来不容易倒塌。窑洞多处是拱形的，而且窑洞还具有冬暖夏凉的功能。它具有40的历史，我们古代的劳动人们是非常聪明的，现在像这些窑洞大多数都被淘汰了，非常少见。”老师给我们讲解完后，我心想：“没想到我现在能看见窑洞，我的运气真好呀！”

我们怀着好奇的心情，想去窑洞里看一下，在窑洞里，我看见了以前睡得炕，炕头上的窗户还是木质花纹的，我用手狠狠地在墙上锤了一下，手非常的痛，看来真如老师说的窑洞真的很坚硬，要不然经过了这么长时间窑洞还依然保持着原来的样貌，就在这时，老师问了我们一个问题：“同学们，你们知道窑洞上面是干什么的呢？”大家都思考了一会儿，异口同声的回答道：“是储存粮食的。”哈哈，我们都答对了，老师鼓励表扬了我们，我们开心极了。

窑洞可真是个神奇的地方，我好像感受到了以前的人怎样生活的？我喜欢这个地方。

篇17：孔学堂参观记作文

立秋之初，夏季的炎热并未有丝毫退去之势，然为了能一睹贯耳久矣的孔学堂之风采，我们还是起了个大早，想来古时求学的秀才学子也就是如此吧，不论严寒酷暑，但凡念着学堂、惧着先生、惦记着父母妻儿的守望，都是这般闻鸡起舞、凿壁借光的求学光景。

大约两个钟头的车程，我们从喧闹的都市街道抵达了清雅幽静、书韵墨香的孔学堂。

遥遥望去，但见目及的远处青山依依，近前碧荷绿水萦绕山体徐徐蜿蜒开去，把整座孔学堂置身于青山绿水的画卷之中，仿佛一处穿梭了千年时空的世外桃源，避开了俗世的纷扰，远离了人间的喧嚣，有的只有古来圣贤的谆谆耳语和学子们的朗朗颂音。

在垂柳扶风、碧波粼粼的相依相伴中，沿着一座石拱桥踱步前行，不知不觉间，便到了孔学堂的正门，上书“儒星门”三字，厚重而庄严。其后，便是孔圣人的石像，正拱手而立，目光和蔼慈祥地看着来此求学的人们，不知他会不会为他的学识和思想能绵延至今而感到由衷的欣慰呢?我想大凡圣人都是淡泊明志、不逐名利的吧，但终其一生所追求的，便是将自己的理念和理想传播开去，去给世人一盏明灯，去给人间一点希望，去给天下一点智慧，这大概就是孔老夫子所言之“经世”了。

进得孔学堂，正中飞檐斗拱、端庄巍峨的为“大成殿”，殿前两侧各置一口方鼎、元鼎，象征天圆地方，乾坤大势，暗含宇宙之机，皆藏于智;左右各设“明伦堂”、“儒学馆”两个讲堂，定期会有名师鸿儒来此传道解惑，也总有好学求知的人们前来切磋求学。我看开课时间尚早，便信步走上明伦堂来。明伦堂大约三十平米，朱漆石柱撑起实木的古朴屋顶，地面是青石板铺就，堂上花梨木的桌椅，是先生授课时所用，堂下设三十二个石凳，我坐下来，看着一米阳光透过学堂后斑驳的树影斜斜地洒下，那一刻，仿若置身于那个百家争鸣的时代，一位面容慈祥的老先生，手握竹简书卷，微微侧耳聆听着学生的疑惑，继而手捻长髯，微笑而应，虽世间战火狼烟绵绵不休，然这一处子问我答的课堂依然静好若初。

儒学堂内大多是孩子们的字画，年龄大多在6-12岁之间，那些书写于半尺熟宣之上略显稚嫩的手笔，随风轻摆，它们似乎是告诉我们，中国文化，不仅仅是传递着国学的精粹和智慧，也传承着中华民族民族的希望和强大，它们在这小小的学堂之内，发出的，是一个时代的呐喊，昭示的，是一个民族的'未来。也同时传递给我们一个信息，只要一个民族的文化不死，那么这个民族就是世界上最伟大的民族。

儒学堂后是一个小博物馆，描绘的是孔子一生的际遇和贡献。我认为，孔子所论之儒学，其实并不是只有一家之言的单纯学术，而是一部教育史，他不仅传递给人们自己的学识，更重要的，是一个教会人们如何去学习，如何去思考，进而又如何为人师表，最后到实现人生价值的升华过程。从“温故而知新，可以为师矣”到“博学而笃志，切问而近思”，从“孝弟也者，其为仁之本与”到“父母唯其疾之忧”，整部《论语》，无不是以浅显易懂的哲理来告诉人们如何学习，如何为人，如何处世，这些道理，让人读来既不生硬也不教条，反而是清新而静美，朴实而温暖。

而孔学堂向我们昭示的，并不仅仅是儒学的经典，它的真谛在于中国传统文化精髓的普及与传承，它静处流年一隅，以温文尔雅、庄严神圣的气势，散发着它无穷的知性魅力。

篇18：孔学堂参观记作文

4月29日，贵阳市第十九中学响应上级部门号召，由思教处老师及班主任老师组织并带领初一(1)班、初一(2)班的学生前往孔学堂进行参观。

学生们到达孔学堂后，由孔学堂负责人带领同学们进行参观，并向同学们讲解儒家之道，让同学们对中华传统文化有了更深刻地了解。

通过这次参观，同学们更加深刻地体会到中国源远流长、博大精深的文化底蕴，增强了他们的民族认同感及民族自豪感。

篇19：孔学堂参观记作文

3月18日，南明区文明办邀请辖区道德模范、身边好人到贵阳市孔学堂参观，感悟儒家文化的博大精深。

当天，在讲解员的引导下，道德模范和身边好人们沿着孔学堂礼轴、风轴、行轴三条轴线，逐一参观大成门、礼仪广场、大成殿、万仞宫墙、杏坛、明伦堂、六艺学宫、风雨廊、阳明祠等景观建筑。参观过程中，大家不时向讲解员提出问题，对孔学堂的讲学、研究、修习兼具祭祀、礼典、典藏等功能作进一步了解。

“这次参观，让我感受到了孔学堂浓浓的文化氛围和传统文化的魅力，我会继续以雷锋精神为榜样，尽全力帮助别人。”贵阳市第二届“助人为乐”道德模范吴家慧感概地说道。

篇20：孔子学堂读后感作文

今天，我读完了吴祚来的《孔子学堂》，里面的名句有：子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”・・・・・・子曰：“能以礼让为国乎，何有不能以礼让为

国，如礼何”可见礼让多么重要，只要礼让治国，还有什么事办不到呢人们要学会礼让，别人就会尊敬你；国与国之间互相礼让，战争也不会发生；君臣民之间互相礼让，这个国家民心不会动摇，将坚不可摧。孔子对他人礼让相待，他人也就以礼相待。“三人行必有我师焉”，几个人走在一起，一定

有我的老师。每个人都有长处与短处，要学会谦虚，要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时，子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时，孔子让学生们各抒己见，只要有道理，就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。

在《孔子学堂》这本书里，我们不仅可以知道孔子言行的原文与翻译，它给我们呈现出孔子上课时的情景，让我们更了解到孔子是一个讲理、礼让、谦虚的人。

只有认识自己，改变自己，才能改变命运亲自时间获得的认识是正确的，学习获得的认识不一定都正确。我们要拥有辩证的思想，拥有辩证的思想，让我们更能认识到本质。《孔子学堂》给我们带来许多乐趣，也给我们带来生存的知识。

《孔子学堂》真是本让人读后回味无穷的好书。置身其中时，孔子的形象仿佛被复活了，你会看到一个可爱的老师，他和自己的学生们不断地讨论问题，他的学生们不用考试、不用做作业、不惩罚学生，还有大量的时间与同学们交流知识，周游列国，只是让学生们面更广，学到更多知识，通过对话来讨论问题。我怀着愉悦的心情，轻轻地合上了这本书。好想也来这么一趟别样的求学之旅！

孔子从不写书，而他和他的弟子讨论的话题都是常见的，也是从古书上总结的。可他们却可以“温故而知新”，从旧的知识中找到新的理解和体会。有时一个话题可以聊上几节课，孔子老师也会有时被同学们问得答不出，只能思考，却不会为学生的问题而恼怒。

篇21：孔子学堂读后感作文

今天，我读了《孔子劝学》这篇名人故事。里面主要讲的是：“孔子正在上课时 ，一个年轻人舞动着宝剑，大吵大闹的闯了进来。”只见他帽子上插着鸡毛，腰里挂着剑套，那舞动的箭头 ，有几次差点刺到孔子。

孔子非常镇静，笑咪咪的看着这个舞者。等他舞完剑，孔子大声说：“好剑法！我想收你做我的学生，你愿意吗”

谁知，小伙子一听，竟板着脸说：“我才不想读书呢！您瞧我的身体，生来就是一只利剑，读书有什么用呢”()

孔子听后，笑着说：“你可知道，读了书才会有知识。好比是竹箭前面安了金属箭头，这样一来，见不就更锋利了吗”

小伙子见孔子说的话很有道理，就悄悄地离开了学堂。

读了这篇名人故事，我懂得了：“干什么事有了知识才会做得更好。”。

孔子学堂读后感孔子学堂2卷读后感朝花夕拾的读后感

篇22：开学堂课作文

热闹而愉快的寒假在小朋友的欢笑声中、在还未燃尽的鞭炮声中就已悄然溜走，新的学期已迈着矫健的步伐向我们走来，同学们已背起了书包，坐在了明亮的教室里认真上课。

开学的第一堂课是语文课。语文老师走上讲台，就跟大家说：“同学们，由于这学期的时间特别短，所以课程压力特别大，为了赶进度，我们每天都要上一课，你们觉得辛苦吗？”“一点不辛苦！”大家用响亮的声音回应到。胡老师听了，脸上露出了欣慰的笑容。为什么这学期时间那么紧？我百思不得其解，后来听了胡老师的解释我才明白，原来是今年春节时间较迟，才导致这学期时间很短。

这堂课也让我明白了，时间对我们来说，都是固定不变的。如果我们平时用于玩耍的时间过多，那么学习的时间必然会减少；如果我们放学后做作业时间拖拉，那么晚上的睡眠时间必然会减少；如果我们玩电脑、打游戏时间过多，那么阅读时间必然会减少。所以我们平时一定要有时间观念，做事要有计划，提升自己的学习效率。

新学期虽然课程压力大，我相信我一定会从容面对，开心快乐的学习和生活！

篇23：开学堂课作文

“我们做好了!”我们大声喊道。咦，我们在干什么?原来，我们在做水火箭。

在制作之前，老师给我们讲解了水火箭的制作方法和发射方法。老师讲完后，把我们带到了一片草地上，给我们简单的分组，七人一组，我和黄攀宇、蒋昊良等人一组。之后，老师把制作材料发给大家，得到材料的我们都迫不及待的动手了。

不一会儿，同学们的水火箭陆续完成了，有的长，有的短。终于到了万众期待的发射阶段了!次，我们去装水的时候不下心把火箭头弄湿了，我们很担心飞行会受影响，飞不远。我们看到前面几个小组有些成功，有些失败，我们十分紧张。轮到我们发射了，这次飞太远，飞过头了。经过几次失败后，我们吸取了失败的教训，我小心翼翼地把水火箭装在发射口上，蒋昊良用力打气，0.1，0.2，0.3，0.4，呼——我们的水火箭快速上升，依靠惯性滑翔在空中，像导弹一样拖出一个飞行轨迹。哦耶，我们成功了!虽然发射时火箭喷出来的水把我们的裤子喷湿了一大片，但我还是为我们的成功大声欢呼!

这堂课既锻炼了我们的动手能力，又增加我们的知识，真是一举两得啊!

篇24：野猪不能打四年级作文

野猪不能打四年级作文

秋天到了，农田里的庄稼都成熟了，农民们忙着丰收。可是有一大群野猪十分猖狂，把农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食吃了大半。过去，野猪一来，农民们就用武器打它们，现在这群野猪有了《野生动物保护法》，就算野猪来了，农民卖们只能望洋兴叹。

正是有了这些动物，人们的生活才能够丰富多彩。我们应该想一个很好的办法：既能不让农民的庄稼有损失，又能让野猪很好的生活。我在家把这件事告诉了爸妈。

妈妈说：“我们不能因为动物们犯了一些小小的.错误或是为了换取钱财就大开杀戒。”

爸爸严肃地说：“据科学家的估计，起码现在已经有几百种野生动物因遭到人们的杀戒而灭绝。如果这样，动物们就会像恐龙一样消失，那么世界上只剩下人类，那人类也会互相残杀吗？”

我听了爸妈的讨论，觉得非常有道理。但我也有一个很好的建议：农民们给野猪活动的范围内设些网，然后丰收时，农民们把收到的粮食分一下，给点野猪。这样野猪就不会胡作非为了。这样不是很好吗。

赶快行动起来，不要伤害动物，若伤害动物就等于伤害自我。

篇25：野猪初中写人作文

野猪初中写人作文

野猪是谁？野猪是我处二下学期的第二任同桌。初二结束后，他被分在89，我吧被分在86。虽然此后繁忙的初三，使我们很少碰面，但是每当看到他那快乐的样子，就会想起我们同桌的那段日子。

起初他为什么叫野猪，我不知道，是我们成为同桌后偶然间知道的。有一次他去找一个朋友，可是到了那儿的'楼下却没看见朋友，也不知道朋友在哪，于是他便在楼下大喊。这时候朋友正和另一个人在玩，而这个人不认识他，听到他的叫声，便问朋友；“这是谁呀？像野猪吼似的。”这之后他的朋友常拿这事开玩笑，久而久之野猪便成了他的绰号。现在仔细回想一下，他的吼声的确挺像野猪吼的。

野猪很自恋，甚至很狂妄。下学期快结束时，我让他填同学录，他便在地址处龙飞凤舞的写下“帅哥村最帅处”。我很困惑就去问他，他说帅哥村就是他家，我紧接着问他最帅处又如何理解，他翘起大拇指指着自己：那就是我的卧室呗。”听这话时我差点晕倒，他也太……说实在的，野猪长得并不怎样，不过还是佩服他“勇气可嘉”。久而久之我也受传染，也成为一个颇为自恋的人。不过野猪还是很好的。有一次我丢三落四的毛病又犯了，我我把课本落在家里，现已经上课了不能找别班借，我只好硬着头皮，十分小心地问他能否同他一起看课本，他二话没说就把课本推到书桌中间。此后，我的课本呀什么忘带时就和他一起用，有时作业本没了跟他借还时他总是很大方的说：“算了，反正我也用不玩。”对了，忘了告诉你，野猪长得挺凶悍的，以前我是见而避之。看来以貌取人，是不准确的。野猪，也算是给我上了生动的一课。

野猪也有很多面，但在我面前表现出最多的，还是比较自恋这一面。往事如风，一吹而过，希望他生活得开开心心。这是我，他同桌对他的祝愿。

篇26：小花豹智斗野猪作文

小花豹智斗野猪作文

在密林中，有一棵挺拔的参天大树，树巨大无比，耸立森林中心，树上住着两只花豹。豹妈妈对小花豹体贴入微，小花豹年少有志，聪明，有智慧，行动灵活，敏捷。有一次，豹妈妈要出去三天后才回，嘱咐小花豹看家。临走前对小花豹说：“最近森林有群野猪，个个凶神恶煞，专门欺负小动物，甚至将它们吃掉。”小花豹说：“放心吧，妈妈，我会注意的。”豹妈妈走了，小花豹躺在树上悠闲地睡觉。突然，发现一只野猪在树下，小花豹心想：这就是妈妈说的那个凶狠的野猪？怎么看上去不堪一击的样子？于是，小花豹决定溜下树，杀死野猪。小花豹刚落地，忽然从树后窜出一大群野猪包围了它。其中的一个猪首领走了出来，大吼一声：“你逃不掉了！”小花豹见势不妙，赶紧飞身一跃跳上了树，野猪们一拥而上，想把大树顶倒，可树干太粗，猪首领气急败坏的说：“明天再找你算帐。”说着，便领着野猪们回去了。小花豹一听它们明天还来，便连夜训练跳远，并做好其它准备，对付野猪。第二天，野猪们果真来了，它们围成了一个圆圈。将大树团团围住，一步一步向树中心靠近。可走着走着，野猪们全部掉进一个坑里，原来他们全部掉进了小花豹挖的'陷阱。猪首领又派另一批上，小花豹不停的从一棵树上蹦到另一棵树上，野猪拼命的追呀追呀。一不小心，那批野猪都不约而同地摔倒了，摔得鼻青脸肿、哇哇直叫。小花豹见它们也遭遇不测，高兴得不得了。猪首领气得暴跳如雷，亲自带领最后一批追杀小花豹。猪头领跑在最前面追，小花豹往另一个方向跑。结果猪头领一个不注意踩进了一个用绳子围成的小圆圈里。那绳子紧紧绑住首领的脚，把首领倒着掉了起来。那批猪气急败坏，小花豹乘其不备扔下一个圆圆的东西。顿时，里面飞出一大群马蜂，原来是个马蜂窝。野猪们被蛰得到处乱窜，最后都跳进河里，淹死了。小花豹站在树上哈哈大笑，这批野猪全到落进了它布下的陷阱！小花豹终于为森林除了一害，豹妈妈回来后夸它长大了。小花豹智斗野猪作文700字

篇27：有关野猪的小学作文：虚惊一场

“救命啊!救命啊!”从山上传来我的惨叫声，想知道发生什么事了吗?请听我说。

“王子阳,快起床，我们去打野猪!”春节的一天，天刚亮，爸爸就在门外大喊。我像一阵风似的窜出房间，不满地对爸爸说:“你也太看不起我了，我早就起床了。”

到了山下，我们和其它叔叔集合在一起。旁边的树好像和我的心情一样，激动地摇摆起来。我站在排头，一手牵着我的猎狗，一手高擎着我的长矛，等待着经验丰富的老爷爷的口令。那样子，就像整装待发的士兵，我心里得意极了!天上的云，好像上学要迟到了一样，跑得飞快。我和旁边的老爷爷一起凝视着天上那一块云。忽然，老爷爷轻声说了一个“走”，就像猎豹似的冲了上去。一眨眼的功夫，就窜得无影无踪了，我立刻追了上去。

就在我快要到达山顶时，突然听见了一种“呼呼……”的声音，我好奇地探头去看。只见前面的那个石头洞里，竟卧着一头像一只巨型刺猬的猪。心想:呀，野猪竟让我碰上了!我屏住呼吸，一边转身，一边往后退。我学着叔叔们让狗扑咬的口令，大声叫着:“咻咻……咻咻……”可怎么说也不管用，小狗一动不动，我急得头上直冒汗!这时，我想到了对讲机，急忙对着对讲机一通大喊:“发现野猪!发现野猪!”可没有人回答我。

这时，那头野猪追了上来，我只好边跑边喊:“救命呀!救命啊!”我眼前一黑，心想:这下完了!正在这万分危急时刻，救世主来了。那位老爷爷像天神一样从天而降，让他的狗咬了上去!

不过一会儿，那头猪就被咬死了，连头都掉了下来。我方也伤亡惨重，那只狗也成了一只“刺狗”!我擦了擦汗，笑了!其他人也笑了起来!

真是虚惊一场啊!这次经历让我知道了:做事之前一定要做好充分的准备，才能确保万无一失，不然会出错的!

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