“twice崔秀彬”通过精心收集，向本站投稿了25篇感动同情激动作文，下面小编给大家带来感动同情激动作文，希望能帮助到大家!
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篇1：作文：同情
作文：关于同情
同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。
薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。当“强者”站在自我的制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的修为了。品德的高尚与低劣也在此立马分晓。中国古代的儒家经典著作《论语》的核心思想就是“仁”。“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。所以广义上说，《论语》中的各章节差不多都体现孔子的同情心;狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢?
这也就引出了同情的本质内涵。同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。在这种虚伪的`同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的痕迹。
同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。但在同情心发挥作用的时候，请时刻不要忘记，对方是一个和你一样有人格有尊严的人，不要打着同情之旗而行侮辱之实。这里有一个小故事：有一个年轻的乞丐，在地上铺了个卖铅笔的小摊。一天，一个商人经过，出于同情，买了一大把铅笔，但留下钱却未带走铅笔。因为他觉得这些铅笔还能让这个年轻人再赚一笔。但走出几步远后，他一想又觉不对，于是匆匆返回说是忘拿了铅笔，毕竟大家都是商人。几年后，这位商人参加一高级酒会，被一衣冠楚楚的人士致谢，此人竟是当年的乞丐，因商人的那句“大家都是商人”而发奋努力，现在生活改变重大。所以，对于身处困苦的他人来说，你举手投足间的一个小细节也足以改变他们的命运。正如马尔登所说，同情是你所能给别人的最佳礼物。
有同情心是好事，但是不能太过泛滥以致事非不分。东郭先生与狼、农夫与蛇的故事想必也是耳熟能详，这也说明不辨真伪地滥用同情，只会让一些坏人钻了空子，同时更会危害自己。
愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱更加理性，富有真正的人情味。
篇2：同情作文
在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在;学会同情，会另自己的'生活更美好。人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!
很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。因为我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好!
同情与理解
已经习惯我一直戴着假面，脱下假面后，理解不了也就体谅不了。
当他赤裸裸的把心掏出来时，我依然把他当孩子，同情什么的，矫情什么的，我一直在做这种虚伪的事情。有谁比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那个孩子因为自己或是别人的异样的眼光而选择自杀，我会恨我自己，没有解救他。心理咨询师这个职业一点也不好玩，强颜微笑，永远积极乐观的为别人。
其实悲伤一转眼就看得到，每个人心里总会有那一角为黑暗留着，我是个腹黑的孩子，做一些可以挽救别人心灵的事情，有时觉得连自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是吗?
同情，理解，每当有人问我，你理解我的痛苦吗?永远的回答只能是我理解你的痛，同情你心灵受到的伤害。其实那只是一种更大的伤害，小a妈妈问心理医生，小a怎么了?心理医生凭着多年的经验，不假思索的说过于渴望得到爱，才会有那样的表现。迂腐?可笑吗?那孩子其实并不是因为缺少爱，而是缺少理解他的人，小a在QQ上说，只有姐姐你才理解我。听到那种话，我只能苦笑，其实我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看着你，给你指明一个方向。
习惯也就麻木不仁，每天重复着那些大同小异的事情，原先的热情被打击，有人问我，你不是心理医生吗?快点解决我的问题，我孩子究竟怎么了……没有喘气的机会，我并不是神，只是一个普普通通不过的学生，我本来就没有义务，也没有权利，解剖一个人的心灵向来就是最痛苦的一件事，承受着2个人的心灵，包括我，也包括对方，那会使我更加喘不过气来。
今年夏天是最后听到那孩子甜甜的叫一声“姐姐”，那孩子到底是恢复正常了，我也选择离开这个曾经以为很美好的职业，日子过的很平常，请允许我这个小小的坏心。
篇3：同情作文
这个世界上，坚强重要还是同情重要呢?就我来说，我认为坚强比同情更为重要。
坚强让我们自强自立，让我们勇敢面对生活中的困难，让我们成功。而同情呢?如果在很多事情上，我们都等待着别人来给予同情，那还能获得成功吗?
这两天我读了一本书，叫《红楼梦》，它讲述了一个家族由兴旺到腐败的历程。在书中，林黛玉是个柔弱的女子，她体弱多病，从小爱哭，父亲去世她哭，动物死去她哭，甚至树木凋零她也哭。最终，因为自己最爱的人娶了别人而上吊自杀。书中的林黛玉是可怜，值得我们去同情。但是，如果她能坚强些，勇敢些，在贾府时去外面闯出一片新天地，那样或许她可以开拓属于自己的领域。
我最近认识了一位名人，叫史铁生，他全身下半身全部瘫痪，在他最风华正茂时。史铁生有想过自暴自弃吗?他有上吊自杀吗?他在心中压抑自己的痛苦，将他们转化成动力，史铁生不需要别人同情他的双腿，他要做的就是坚强、勇敢，最终他成功了，在轮椅上书写出了一片天地。
还有霍金、海伦凯勒，他们是怎么活下来的呢?靠的就是坚强，而不是同情。
我们虽然没有残疾，但是我们在学习上更不要像乞丐一样，靠别人的同情来生活，要学会坚强，用实际行动去探索人生的奥秘。
篇4：同情作文
清晨，温暖的阳光透过窗户悄悄地洒进了我的房间，我也悄悄地伸了伸懒腰。
突然，妈妈进来了，对我说：“今天你正好休息，要不你把我们家的废品整理整理卖了吧!卖完的钱归你，怎么样?”我一听，又有一笔零花钱要进，简直太高兴了，于是我满口答应了。
妈妈说完以后，马上就有两个收购废物品的人从窗前走过，妈妈急忙叫住了他们。我站在阳台上，往楼下瞥了一眼。哇!真恶心，不知为什么，我的脑海里产生了一股厌恶感。看着看着，我讨厌起这些人来了。妈妈在一旁早就看出我的心思，她语重心长地说：“你可不能小看这些人，他们都是为了生活才这样做的，我们不应该鄙视他们，因为现在世界上生活艰难的人很多很多，有一些手不缺、脚不断的人整日在街上偷偷摸摸，干些不干净的事，要不就是在街上低三下四的向人们要饭，讨钱，而他们没有这样做，他们靠着自己的双手来劳动，来生活，这种精神是可嘉的。“听了妈妈的话，我点了点头。
今天的收获可真大，我明白了“人穷志不短”这句话的含义，同时也收获了同情心。
篇5：同情作文
有的人，因为看到路边乞讨的残疾人而同情心大发;有的人，因为看到路边受伤的小动物而伸出同情的双手……那么，哪种同情更值得推崇呢?毫无疑问，肯定是第二种同情才是真正意义上的同情，因为只有它才昭示出同情的美。
同情，是人性里一种高贵的品质，但绝对不是盲目的施舍。同情，带来的是希望，是人性的光辉，而不是贪欲的满足，不是利用。
同情，是一种美。它不是居高临下的施舍，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的沟通，同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下，如果一个同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里搁浅，而无法反馈。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民，却永远不能获得交流。有的孩子说：“我也想同情和帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧，那脸上的表情一定象个骄傲的王子。
有人为求名而施予，那潜藏的欲念，使他的礼物不完美。同情不是一种炫耀、一种交换，而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投，物我两忘，天地间只有一个实际的行动，才能达到善行的顶峰。由此，不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间，施予者叮当得越多越可谓善者，旁人的赞叹声也越频繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧场，那他只是一个傻瓜，他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间，谁都把他忘得一干二净，在他未到家之前，也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。
我曾品味过这样的诗句：
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用爱播种
用感谢收获的田地
他是你的饮食
也是你的火炉
国为你饥渴地奔向他
你向他寻求平安
我赞叹这样富有哲理的诗句，感谢它给了我第三个命题的灵感。同情的美是一种完善自我的崇高感，犹如一面镜子。人们常说，人应该有同情心。不能想象，一个品德高尚的人会没有同情心。因此，把同情心作为人的基本素质去张扬，看来是极其必要的，在与被同情者的关系中，了解自己，发现自己，完善自己，这便是镜子的功能。
篇6：同情作文
“阿呆，阿呆”“嗯，叫我吗？”“唉！呆啊！呆啊！”“喂，你们还有没有同情心啊！人家弱智，你还欺负？”阿呆，听了这话，被深深的刺痛了。他幼时因高烧影响了智力，反应有些迟钝，一些同学就因此嘲笑捉弄他，而好心的同学抱以的同情却更深的伤害了他。“人家弱智，你还欺负？”久久萦绕在阿呆的耳畔，挥之不去。
“你们还有没有同情心啊？”望着满天的繁星，阿呆的泪流了下来，被同情的滋味是如此的锥心刺骨，他该怎么办呢？天上的星星啊，你帮帮我，我该怎么办？怎么办？
“不要同情，靠自己的努力，让同学们刮目相待！”星星对阿呆眨了眨眼睛。
“不要同情！”阿呆牢记这句话，开始了自己的奋斗！
清晨，把教室打扫得干干净净后，又喷洒上水，阿呆就开始朗读了。看着明朗的环境，听着阿呆的诵读，同学们就悄悄地坐在座位上，也开始了学习。
傍晚，阿呆最后一个离开，擦净黑板，倒掉垃圾，把教室的角角落落都“整容”完毕，才放心回家。
冬日的一个下午，雪忽然飘飘洒洒的来了，如仙子一般。不一会儿，大地穿上了白色的纱裙。到放学时，却早已换上了白色的锦袍。同学们背起书包，嘁嘁喳喳的往外走，阿呆却拿起笤帚挥洒在雪地。这看似“弱智”的举动却没有引起同学们的耻笑，一个，两个，五个……同学们放下书包，也拿起了工具，追随阿呆而去…
雪，给大地带来了一道最亮丽的风景。
从此，没有人在嘲笑阿呆，也没有人再同情他。
同情，人世间美好的感情之一，曾经深深的伤害了阿呆；也正是同情，促使阿呆从痛苦中崛起，找回了自尊。
哦，同情！
篇7：激动作文
三年级的时候，我参加了我们学校的合唱团。
一年一度的比赛又要开始了，虽然我们已经辛苦地练了一个学年，但是看着这么多观众雪亮的双眼，我们还是有些紧张。经过了两个小时的比赛后，终于到了主持人颁奖的时候了！我们的领唱小靓紧张极了，心里像小鹿撞一样，盼望自己的团队可以拿到第一名，自己可以代表合唱团上台领奖。
下面是获得一等奖的团队沈燕燕队！请领唱上台领奖。我们齐齐地向小靓望去，她的脸上浮现出了一副不可思议的表情，好像在说：真的是我们吗？我们真的获奖了吗？她愣了一下，才快步向舞台走去。主持人笑眯眯地问：请问你有什么感受？她努力的把脸上的笑容压了下去，激动得连说话都在颤抖：我，我觉得十分得荣幸和和开心，谢谢谢你们那么支持我们。接着，主持人就微笑着把奖杯递给了她：这是你的奖杯。小靓用有点颤抖的手慢慢地接过了奖杯，一向平静的眼里笑意像洪水一般倾泻出来。她一边笑，一边小心翼翼地抚摸着奖杯，仿佛获得了稀世珍宝一般。
刚走到后台，她就一下子跳了起来，大声喊着：哦耶，我们得了第一名！所有合唱团队员都围了上来和她一起庆贺，一起欢呼。她不停地抚摸着奖杯，还觉得是在做梦，掐了自己一把，喃喃地说：嗯，看来不是在做梦，这是真的。看着她这幅激动的模样，我们真是哭笑不得。
原来一向安静乖巧的小靓也有如此激动的一面哪！
篇8：激动作文
生活中，总会有“喜怒哀乐”，也会有激动的时刻，那些总会有原因。想想几天前发生的那件事情，让我记忆犹新。
那天上午，我正在电脑桌前敲打着键盘，突然想起了“叮叮”的声音，原来是辛老师。咦！她找我有事吗?无缘无故找我干的什么呀！总之，打开看看不就知道了。我将鼠标缓缓地移动到闪光的地方，一点，就出来了。上面清清楚楚地写着：“明天下午一点到学校，有事找你！要准时。”此时，我坐如针毡，忐忑不安！我害怕担心是作业的问题，我还担心是除了我什么事情，要是去学校，我应该会狠狠地被骂一顿，除了这些，其他的'就没什么可能了!想到这里，我紧张地问了一句：“去学校干什么？”老师赶忙回了一句：“你和邓雅心上次的版报获奖啦!”哎！还好不是什么坏事。我激动得乐不可支，高兴得喜笑颜开！
过了一个漫长的夜晚，清晨我收拾“行装”精神抖擞的出发了。来到学校，又走进办公室，那一刻，我感到好满足，我们的“劳动”没有白费。邓雅心也来了，于是我们乘坐汽车，到达了田家炳中学。顿时我好激动好紧张1
摸着柔滑的奖状，我相信，这个暑假，我会很开心。因为我不仅可以得奖状，还可以听讲座真是一举两得。我和邓雅心感到前所未有的高兴和激动。再看看老师的表情。似乎可以看出她对我们还比较满意吧！
一个下午，我们都在快乐中度过……
那次，我真的好激动！
篇9：激动作文
有一次周末，妈妈带我去了她的同事家玩。妈妈说她们家有一条可爱的小狗，虽然我是非常害怕狗的，但是好奇心还是压过了恐惧，我迫不及待地想去看看。
来到那位阿姨家，妈妈敲了敲门。吱呀一声，门开了，里面走出一位阿姨，她的头发微微有些棕色，披在上面好像一条棕色的彩带;脸不白也不黄，如同一块晒干了的牛皮;身上穿的是棕大衣;那修长的手上握着一个绳子头，绳子另一端是一只可爱的棕色小狗，那水灵灵的眼睛眨巴眨巴的， 它虎头虎脑，脑袋圆圆，耳朵毛茸茸，耳尖是黒色的，耷拉着。眼睛大大的，圆圆的，像个铜铃。鼻头是深棕色的，像块巧克力。鼻孔大大的，热的时候呼哧呼哧直喘粗气。嘴巴四周的毛是棕色的，像长在旁边的胡须。它应该就是妈妈在车上对我说的那条狗吧!妈妈一看到阿姨，就热情地迎上身去用绍兴话跟她聊了起来。
聊了一会儿，那位阿姨把我们请进了屋。屋里有一
个像迷你帐篷一样的东西，阿姨把拴狗的绳子解下来，小狗马上钻进了那个迷你帐篷，原来是狗窝啊!我往里面望了望，哟，这只小狗还挺聪明的，居然会拆狗食包装了。那位阿姨说我可以抱一下小狗，我内心其实是不愿意的，但碍于妈妈的面子，我只好抱起小狗。小狗在我身上蹭来蹭去，还用舌头舔我的手，让我觉得小狗其实并不是那么可怕。
这一次抱小狗的事件使我以后再也不怕狗了。心情真激动。
篇10：激动作文
世界上什么最伟大？那当然是母爱。母亲的爱是甜蜜的、温暖的。每当我遇到困难，她就会帮助我；每当我做错了事，她就会教育我。可除了生我、养我的母亲外，我又碰到了第二个母亲——亲爱的老师。
记得有一次，早晨我上学去的时候，阳光明媚，我只穿了一件衬衫，也不觉得凉。上午第二节课的时候，忽然刮起了大风，天空中，太阳已不见了，只见乌云密布，下起雨来了。我身上很单薄，一阵风吹来，冷极了。同学们都高高兴兴地在教室外玩耍，有的玩水，有的看水……可我一个人在教室里直打颤。这时，老师走过来，看见我坐在凳子上直发抖，就关心地说：“小鑫，是不是衣服穿少了？”我点了点头，老师毫不犹豫地脱下了她的外衣，说：“穿上吧。”我说：“老师，您穿，我不要紧。”老师把衣服往我手里一塞，我不好推辞，只好穿上了这件带有老师体温的衣服，我感动极了。这时，我觉得身上暖和了，一股甜蜜的、温暖的爱流进了我的心里。我再也控制不住了，看见老师那发抖的手，眼眶里充满了泪水，终于，这晶莹的泪水慢慢地夺眶而出。老师啊，您是多么地关心我们的成长啊，您给了我们多少慈母般的温暖，慈母般的爱啊！每当我想起这件事，我心里就有说不出的激动。
小作者通过对天气变化，环境的描写，又以抒情作结尾，达到以小见大，突出主题的作用。
篇11：激动作文
今年的“六一”儿童节是我最高兴的一天。每个班都要准备两首曲子参加比赛，还要选一个音乐指挥。
音乐老师说，指挥是整个乐队的“灵魂”，而我，又被老师们幸运地选中了。
这一天，所有人都很紧张，我一个一个地鼓励他们“加油”，给他们打气。事实上，我比他们更紧张，因为表演的时候，我单独背对着评委，评委时刻都在关注我。开始表演了。音乐响起，我反而不紧张了，因为我知道，如果我做错了什么动作，影响的就是整个班，当我沉浸在音乐中，我就什么都不知道了。当表演全部结束，气氛就变得严肃起来，所有人都屏息凝视，盯着评委。哪个班得了一等奖、二等奖啊，都欢呼起来，我们班只得三等奖。我想：已经很不错了。直到说最后一个奖时，我才兴奋起来，因为这个奖是“最佳指挥奖”。此时，全校同学，特别是指挥，都睁大眼睛了。“三年级，最佳指挥奖的得主是——戴子轩同学，掌声鼓励。”听到评委说到我的名字时，不知怎么回事，我竟激动地抱住了我身边的同学，全班都替我欢呼起来，我的眼眶里噙满了高兴的眼泪。当校长亲自为我颁奖时，心里更是有一种说不出的激动。回到班里时，同学们纷纷对我说：“恭喜啊！”有的同学对我说：“这么多天的努力没有白费哦！”就连老师也当着全班同学的面和我说：“这么多天的努力没有白花，继续加油，戴子轩同学，好样的！”
颁奖那天的高兴、激动，我一定不会忘记，它是我的童年时期里绽开的一朵最美的花。
篇12：激动作文
前几天，爸爸、妈妈带我去了普陀山。那天，蓝色的快艇载着我们飞驶，浪花飞溅，我的心情异常激动。
到了目的地，我们来到宾馆休息。只见宾馆大厅中央放着一尊佛像，傍边放着两个沙发椅，在椅子的中间放着一个很大的玻璃桌，真气派！我的眼光不由得被窗外的景色吸引，哇！好美丽啊：绿色的树，蓝色的天，天上的白云徐徐变换着形状——时而像白羊，时而像骏马……真是变幻莫测。
接下来是游玩，其中令我最难以忘怀的项目是在大海里冲浪。我套了一个租来的救生圈，兴冲冲向大海走去。走在沙滩上，脚踩在柔软的沙子里，十分舒服。
到了海边，我不由地放慢了脚步。这时，一个浪头打来，我因为没有思想准备，在水里翻了一个跟头，喝了一大口咸的海水，我的兴致也减了一大半。我留意看了其他小朋友玩的方法，觉得很好，便决定尝试一下。我先在水里不停地游，一个大浪打来时，我用力地向上跳起。大浪不但没有把我打入水底，而且还把我猛地往岸边推，感觉特别舒服。
我成功了！就这样，我和大海“搏斗”了三四个小时，在一阵一阵大浪猛推下，我的身子一起一伏，刚刚下水时的恐惧消失了，取而代之的是兴奋和激动。我还将这个方法告诉了其他小朋友。我们就像一群快乐的小精灵在大海中嬉戏和游玩……
快乐的时光总是那么短暂，该回宾馆休息了，在爸爸、妈妈的催促下，我只好恋恋不舍地离开了大海。
难忘的普陀山之旅，难忘的大海冲浪，将永远留在我的记忆中。
篇13：激动作文
清晨，窗外雾蒙蒙的，天空中的云朵也飘着几丝忧伤。我也有些忧伤，因为在我的记忆里，这学期的数学成绩是不错的，也进入了全班前四名，为什么在父母的手机上没有我那梦寐以求的短信：“来自××：您的孩子荣幸的获得数学期末免考……”
“喂，老李，你哪项免考？听别人说，昨天老师会发短信的，没收短信的人一项都没免。”我想起父母手机上空空如也的消息库，顿时有些懊恼，只好说：“没，一项都没，短信开头的一横还没有呢！”和我一起打扫卫生的林瀚云笑了笑，“我也一样。”这时，他见我眼中透出一些怒火，便对我说：“听说鼓楼区出的卷子简单！”我只好随声附和：“听天由命吧！”
到了中午，同学们都焦急地等待着免试名单。一阵脚步声响起，老师来了。老师说：“同学们肯定很关心免考名单，现在我就报一下吧！”
我无精打采地趴在桌上，心想：“难道我数学成绩不好？按道理说，不管怎么样，我数学成绩应该在班级里是名列前茅的啊！……”
“李思言”那熟悉的名字响起在我耳边，“什么？”我几乎要脱口而出，赶紧小声对同桌说：“打下我，我有没有在做梦？”她轻轻打了一下我的腿，有感觉。我兴奋得真想跳起来，心花怒放，早上那一丝忧伤早已无影无踪，这时好像有一缕甜蜜的阳光射进了教室……我几乎要喊出来，让地球人都知道我数学免试。
篇14：激动作文
“三八”妇女节是全世界妇女的节日，当然也是我妈妈的节日。
妈妈自从下岗后，就从来没有把“三八”节当着自己的节日来享受一下生活。以前，过“三八”节的时候，妈妈单位会组织她们去跳舞、唱歌，每过一个“三八”节妈妈总要兴奋好几天。现在再也听不到妈妈提“三八”节的事了。妈妈在家是最辛苦的，我爸爸是一名法官，工作很忙，从不管家里的事，所以家务就落在妈妈一个人身上。看到妈妈累的腰直不起来时，我心疼极了，可她每次都说：“只要你把学习搞好，我再累也没关系。”
今年“三八”节快到的时候，我想给妈妈送个惊喜，让她开心开心，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸开心地说：“我们爷俩想法一样。”就这样我们父女俩定了一份“三八”计划。
“三八”节那天，妈妈象往常一样，一起床就忙着往厨房跑，这时我连忙从房间里出来阻止。妈妈生气地说：“你这孩子，不吃早饭对身体不好，难道你不知道吗？”我笑眯眯地说：“妈妈今天是您的节日，我们出去改善一下。”就在这时，爸爸神神密密的出来了，对妈妈说：“小轩妈，这些年你辛苦了，今天是你的节日，你也该出去散散心了。”说完，就把身后的玫瑰花送给了妈妈。妈妈一下子蒙了，眼睛也模糊了，看到妈妈激动的样子，我和爸爸会心的笑了。
篇15：激动作文
10月13日是中国少年先锋队建队日，每年在这一天，都会有一批新队员入队，让高年级的同学给他们戴红领巾，今年轮到我们班，我们光荣地完成了这次使命。每每想起那一天，那一刻，我的心就会格外的激动。
那天，我们全体同学都穿上了整洁的校服，准备为新生戴红领巾。典礼开始了，我双手小心翼翼托着红领巾，生怕弄脏了它。我们排着整齐的队伍走到一年级新生面前，站在我对面的是个瘦瘦的小男孩，有着一双宝石般的大眼睛，笑起来活像一只聪明机灵的小猴子。“戴红领巾！”班长一声令下，我先把红领巾迅速地绕在小男孩的脖子上，把红领巾的一头在另一个上连绕两圈，接着把那一头从中间绕出的结中穿了下去，然后我又为小男孩整理好领子，最后向他行了个工正的队礼。他立刻向我回礼，可能是第一次敬，他的队礼并不标准，我替他修正了姿势，他挺着胸脯笔直地站着，向我露出灿烂的笑容。
这时，我不由地想起五年前的这一天，在夕阳的光辉下，六年级的大哥哥为我戴上了红领巾。当时我很小，并不明白红领巾意味着什么，可我依然为它骄傲。现在我明白了，它意味着一种责任，一种为祖国将来繁荣富强奉献力量的责任。
每当我早晨佩戴红领巾时，都会想起那激动人心的一刻，我真正感觉到我长大了。
篇16：激动作文
父亲像个严肃的人，不常笑。尤其是对我，常以紧绷的脸，锐利的目光，强壮的身躯，紧挑的眉毛面对我。
然而，看似严肃的面孔下，确实如同豆腐一般的心肠。父亲极其关心我，甚至超过母亲，可他不善言语，我总与他争吵，却不知他的良苦用心。父亲对待工作极其认真，虽然他只是一个工人，但很快便成了中央控制室的小班长。他也是很幽默的，我住校不在家，母亲常说，父亲简直就是个开心果，常逗她笑……
可对待我的学习，他却像变了个人，极其严肃，虽然是豆腐心肠，但他也会极其收敛，我明白他想让我知道：对待学习必须认真，必须严肃，过程是劳累的，但结果总会是美好的。 转瞬间，我已是一名初三学生，可我发现，父亲本身极其少见的笑容，也是更加少见，近乎没有。
整个学期，我与父亲少不了斗嘴，比试，共同探究……
到了期末考试，我也是更加努力学习，希望夺得级部前排的一席之地，考试后，当成绩单发下来时，我淡淡笑笑，终于有了长进！
回家急忙将手中的成绩单递给父亲，父亲小眼一眯，随后一笑：“不错。”听到父亲的评价以及那笑，我心中顿时涌起几分激动之情。
几分激动在心头，因为即将来临的小中考；几分激动在心头，因为自己的成长；几分激动在心头，因为父亲的笑容。
篇17：激动作文
在生活中，我有过兴奋、紧张、伤心，但最让我难以忘怀的，就是寒假的那一次激动。
各位注意，距离放寒假只剩五天，四天，三天，二天，一天。随着老师一声“放学”，我们瞬间变身为像脱缰的野马，又或是飞出牢笼的小鸟一样“飞”出了学校！不过，一个新问题来了：怎样对付那成堆的寒假作业？“管他呢，先玩够了再说吧！”
于是，我每天都把一堆作业抛在书包里，把它们打入了“冷宫”。日子一天天过去，而我的寒假作业却一动没动……
“啊啊啊啊啊！”早上起来的我一看日历就像一只很快就要被宰杀的牛一样惨叫着。原来离开学只有五天了，而我还没写作业，于是我以刘翔百米跨栏的速度冲到书包前拿出笔来。“咦，我的作业本呢？”找不到作业本的我立马对家里进行了地毯式搜索……
终于找到了作业本，现在是“万事俱备，只欠开功。”我拿起钢笔，“嗯？怎么不下油了？真是屋漏偏逢连夜雨啊！”我又以光一般的速度冲到书包前开始换墨。
“这下终于可以写作业啦！”我双手拿笔，学起了动画片里沸羊羊写作业的样子，开始发起功来。啊！就剩一个“答”了，哦不，是五个字，三个，二个，“耶，终于写完了！”我一边说一边长长舒了一口气。于是就蹦蹦跳跳好像我最厉害一样下去“狂欢”了。
从这次写作业中我感受到了写完作业的那一瞬间我是那么的激动，但写作业的过程却是那么的艰辛和难熬啊！不过我更领悟到了“早知如此，何必当初”的道理。
篇18：激动作文
“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我们迎来了三年级期末考试。
妈妈送我到校门口，鼓励我，说：“我相信你这次一定能考好，源源最棒了！”我和妈妈击了一掌，我充满信心进了学校。
老师也对我们充满信心，还专门对我说：“你期末考试作文一定要写好，为班级增光。”
我听了老师的话，心想：我一定要努力，不能让作文丢分。我和同学吴子轩一起去四零一班考试了。
不知什么原因，我刚到考场就紧张起来，担心时间不够，怕被收卷。
语文考试开始了，我打量着卷子，心情慢慢平静下来，觉得不是那么难了。考完了语文，中间休息了十几分钟，又接着考数学。发卷子时，我又紧张起来。数学还真有点难，我写了三十八分钟才做完。
考完数学，我们回到教室听老师讲了一些题目，心里慌了，觉得错了好几个。
令我最期待的日子到了——领报告册。只见程老师拿着奖状和卷子进了教室，我又紧张起来。当老师喊：“郑鑫源第一名，奖励两本本子。”我激动极了！过了会，又开始发数学卷子了。等了好久也没到我，莫不是我考得不好，心里慌张起来。只听姚老师喊：“郑鑫源，96分！”心里总算平静下来。领完报告册，我们就放学了。
我走在回家的路上，想起老师对我的希望，更激动了，因为没让妈妈和老师失望。我暗下决心：四年级我一定继续努力，不让老师和妈妈失望，更不能让自己失望。
篇19：激动作文
今天，我终于到了我期盼已久的地方——上海世博会，别提有多高兴了！而且，今天我们先去的是——中国馆。
我跟着大部队坐着车来到了世博会，然后徒步走到中国馆时，我们被眼前的景象惊呆了：中国馆外面人山人海，无论在何时何地都能看到宏伟的中国馆，非常壮观。我们随着人群进入了中国馆，并在序厅排了很长时间，才坐着像“火车”似的电梯上了二楼，去看了中国历史的立体电影，然后又随着人群到了另一个厅，又再次被震撼了：墙上放映着放大了几百倍的《清明上河图》，而且，里面的人物都是动的，是动画版的《清明上河图》！真是巧夺天工啊！
随即，我们又到了第二展区——寻觅之旅。我们坐上了列车，看到了中国传统城市营建的智慧，展现得淋漓尽致。木结构建筑、拱桥、庭院、园林、斗拱、砖瓦等成为沿途观赏的亮点。出来后，我们继续向下一个目标前行。
我们又到了第三展区：“低碳行动”。从这个展区中，我了解到了我们人类释放的二氧化碳对大自然有多么大的危害，我们要尽量的低碳。最后，我们还看到了荷花与水帘组成动人的“感悟之泉”，水帘上还能喷出文字和成语，在此进一步感悟中国城市和谐、美好的未来。
后来，我们又看到了许多展馆，可都没有中国馆好看，我为我们的祖国而感到自豪！
篇20：激动作文
“荣获金洲小学五年级组‘纸绳拖重’第二名的是……”当听到颁奖大会上主持人宣布时，我再也按捺不住，紧紧地抱住了同学，眼里噙着激动的泪花。
回想起比赛前的一个星期，我和爸爸忙得不亦乐乎，裁纸，搓条，编绳子，试拖……一遍又一遍的重复着同样的动作，只为了赶制一根最称心的纸绳。“功夫不负有心人”，一根纹路光滑流畅、手感结实的纸绳诞生了，这是我开启成功大门的钥匙。
可是，不知什么原因，在接下来的实验总是以失败告终，我显得焦急万分，坐立不安，连吃饭都感觉不香，睡觉也是辗转反侧。妈妈心疼不已，几度劝我放弃比赛。也许是一次又一次的实验，也许是连梦里都想着比赛吧，我带着搓好的绳子，最终确定了作战计划……
临上战场，我胸有成竹按原计划从容地看着老师，拿起了各个重量的铁块放在木板上，慢慢地蹲下身子，小心翼翼地试探式地移动着。在小试牛刀后，我对比赛更有信心了，于是分三次坚决而又果断地增加了重量。铁板稳稳当当被第一个拖到了终端。那一刹那，我忍不住大叫一声：“赢了!”泪水和着汗水直往下流。
那一天，我很激动，终于赢得了“纸绳拖重”亚军称号。这一殊荣来之不易，它让我明白：“一分耕耘一分收获”，在今后的人生道路上，也将激励我更加努力地追求成功。
篇21：作文：激动
作文：激动
激动是竭尽全力然后获得想要的成果时的快乐心情，是运动场上挥洒着晶莹汗水的矫健身影，是获得荣誉和欣赏时的满足快意。有时会抱紧给予你鼓励和支持的人，有时只是将蕴满了泪水的眼睛笑弯成一条线。也许你会开心大喊，也许你会低头攥拳，但激动的心情是复杂的甚至难以用语言去描述的，因为这当中有成、有败，有喜、有悲。激动是一瞬间的，它的来源时而复杂、时而又简单到极致。只是那一刻情感的宣泄，会释放出许多感慨。
运动会结束之后，我坐在公交车上，望着窗外，不经意地侧头，却撞进一双熟悉又陌生的清澈眸子。耳机中慢慢流淌的音乐声不见了，瞬间只能听见我的心跳声。我的脑子一片空白，却下意识的几乎是带着哭腔叫住了她。不知道应该以什么样的地点、时间、表情和语言去和她再次遇见，我好久不见的朋友。她也瞪大了眼睛望着我，没有相视一笑的欣喜，没有豁然拥抱的大气，就这样，我坐着，她站着，停留了许久，时光仿佛也这样停滞在这一秒了。或许，这就是一种激动吧，要不然怎么会忽然哽咽的说不出话，怎么不赶紧诉说离别后发生的一切呢……
车颠颠簸簸，我们的交谈却语气平缓，像是自言自语，却能清晰的听见她说的每一句话。她有时面带微笑，有时郁闷地说起了一直缠绕在心里的结。我慢慢从僵硬中恢复了回来，自然地、像以前一样不急不躁地说着话，好像我们还有很长时间可以聊天。缓缓的'，我们交流着小学、初中的学习生活。到站了，我走下车，背对着颠颠簸簸又奔向下一站的公交车。终于隐忍不住心中激动的心情，哭着回到了家。心里不停翻滚的情绪像是海浪一波一波地拍打着我心的礁石。五年级之后我就没再见到过她，她曾经是我最好的朋友，而现在却只是诉说着一些琐事。朝朝暮暮的在一起看书、写作业，相互比赛却互相帮助，为朋友两肋插刀却从不多言…她陪伴着我度过了的小学简单而又快乐的时光。人生就像坐着公交车，交心的朋友陪你度过一站又一站，可到了该下站的地方还是得笑着说再见。但也许，在哪个凉风徐徐的黄昏，我们会再次遇见，说一句好久不见。而沿途中与知己朋友的相识，是茫茫旅途中最美的光景。心中的潮水慢慢平静下来，脑海中浮现出几米的一段诗：
记住的，遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……看不见的，是不是就等於不存在?也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，
我看不见你，却依然感到温暖。激动，或许没有欢呼雀跃，有时，激动只是静静地感受，感受这份不平静所带来的情感。
篇22：激动作文
“你说，三班赢还是五班赢？”“五班赢”“不，应该是三班赢”“那打赌？”……
随着裁判老师一声清脆的哨响，我班和五班的足球小学生作文大全最后球终于被对方抢走了，一次绝佳的进球机会失去了!边上观战的同学气得直跺脚……
没等我们回过神来，球在对方队员的脚下，三传两递就到了我们的禁区附近。对方前锋队员接球后迅速冲到了我们的门前，用假动作晃过了我们的后卫，再传给右边跟进的同伴，那同伴一脚飞射。苏楠赶紧冲上前，想用自己的身体挡住球，可是却扑了一个空。球最终还是滚入我们的网中。场上比分0:1，场外的欢呼声、叹息声响成一片。
“别泄气，加强配合，加油!”“加油，加油，加油……”班主任和同学们的呼喊声不断地飘进我们的耳朵。在鼓励声中，我们接受了上次进攻失败的教训，注意加强了相互之间的配合。下半场，两个踢中卫的同学接到苏楠传过去的球后，来了一个漂亮的“二过一”，三盘两带将球传给了右边锋思源。思源带着球，迅速冲到了对方的底线附近，还没等对方的后卫上来冲抢，他就来个釜底抽薪，把球传给了冲入禁区的中锋尤锵豪，尤锵豪没等球落地就是一脚凌空劲射，球就像一发重磅炸弹一样飞进了对方的网窝。“球进了!”比分1:1，场上的同学互相拍手拥抱致意，边上观战的同学跳跃着、欢呼着……
比赛还在激烈地进行着，双方都有几次精彩的配合，但都被对方严密的防守
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篇23：激动作文
有时候，我也想说一些话，那些虚无的东西，也都消失不见吧，其实都不是很重要的。那些所有的东西，其实都不是发自内心的东西，我们依旧可以看得清楚，我们一直以来，都是心怀希望的。
在你的面前，我不曾真的后悔过。因为那些吃过的苦，都不让我感觉到生活的痛苦和绝望。我一直都觉得，我们的生活，其实都能够恢复当时的样子。
在那个快乐的地方，其实你也可以选择的。他们一直都在打决赛，他们其实都是实力很强的人了。只不过，这个时候，我们都看不清太多的东西。和他们的相比，我们没有多么美丽，这样的实力，其实都是有目共睹的。
其实，我们举办的所有活动都可以看得清楚，我们的目标和自己的心，都那么让人觉得开心。
即便是他们不回复我的短信，我也可以看得清楚，这个时候，我们还是一如既往的激动。
篇24：同情的作文
记住：每个人的生活就像一条漫长的路，在这条艰辛的路上，唯一容不下的就是眼泪。题记历史的长河;公元前1，。文章“记住：生活不同情眼泪1000字”正文开始>>每个人的生活就像一条漫长的路，在这条艰辛的路上，唯一容不下的就是――眼泪。
――题记
历史的长河中……
公元前108年，西汉史学家司马迁开始着手编写《史记》，在这段“艰苦岁月”里，他不仅忍受了肉体上的痛苦，更忍受了精神上的折磨，花费了，完成了这部历史巨作。
有人问，司马迁在受了宫刑之后为什么还能勇敢地站起来，并坚持忍受了16年的痛苦和折磨来写这一本《史记》？
我说，受到如此巨大的打击，哭又有什么用呢？人生长路，根本不会因为你那点点眼泪就改变方向，与其在痛苦的泪水中终其一生，还不如勇敢地面对现实，顽强的走下去。
要记住：生活不同情眼泪。
科学的领域里……
1879年，爱迪生在经历了无数次失败之后，终于点燃了世界上第一盏电灯。虽然经历了那么多的失败，可爱迪生仍然没有被击倒，而是用自己坚强的意志和必胜的信念完成了这一世界上最伟大的发明。
有人问，爱迪生在经历了那么多次失败，那么他的信心有从何而来呢？
我说，爱迪生对电的热爱，早已超出常人很多，再加上他那远过于常人的意志力和毅力，使得他的信心反而因为失败而增加。虽然其中会留下不少的泪水，可我相信，这些应该都是喜悦的泪水，因为他说过：“这说明一千多种材料不适合做灯丝。”与其多在一旁哭泣，不如站立起来，乐观面对生活，朝着理想迈进。
要记住：生活不同情眼泪。
物理的天空上……
伟大的物理家，天文学家霍金虽然身患绝症，可他依靠自己顽强的意志力坚持自己的研究，证明了黑洞的面积定理，并著有天文巨著《时间简史》。他因患卢伽雷氏症，禁锢在一张轮椅上达40年之久，可他的意志并没有被封印起来，而是全身心地投入到了科学研究中。
有人问，霍金在轮椅上呆了40年，他不会觉得苦闷吗？他会坚定自己的意志吗？
我说，因为霍金热爱科学，以至于完全融入了他的科学研究当中，根本不存在什么所谓的烦躁和苦闷，他把科学当成自己的朋友，研究科学，就像在和一个好朋友聊天一样，试问谁又会感到苦闷呢？再说，因为种种的原因，他不可能放弃科学，就算遭到了多大的打击，也是如此，因为科学，他的意志自然而然的坚定了，就因为这样，他才不会流泪，
要记住：生活不同情眼泪。
每个人都有属于自己的一条人生之路，只有把握好方向，保持坚定的信念，以及顽强的斗志，才能一路向前，畅通无阻。反之，若是因为一时的打击而陷入低迷，在悲痛和愁闷中不能自拔的话，那你永远走不到成功的终点。
篇25：有关同情的作文
一：同情也需要智慧
同情，是一个褒义词，指同情一个人，给予帮助，对别人的遭遇在感情上发生共鸣，也指对别人的行动表示赞成，但对于同情一个有坏习惯的不能在他做坏事以后再同情，那时的同情，已经失去了它本来的意义，以其表示赞成，那对这个人就有根本上的伤害，“同情”也就贬义了。所以，同情也要智慧。
对于一个犯错误的人，不要现在去赞成或可怜他，做错了，就应该受惩罚，惩罚就是为了让这个人下次不再犯，牢记这次教训。倘若你去对犯过一次，二次表示原谅，那没什么，但对一二再，再二三的人原谅，那个人就会习惯这错误的行为，不但屡都不改，而且也改不了，那么，你就毁了他，也就让一个可以变好的人变为一个坏人。所以，同情也需要智慧。
对于犯错误的人，我们可以同情，但在同时，也要帮助他(她)改正，或是在犯错以前提醒帮助，若有智慧地同情，才会赢得别人的称赞，不能以为只要是同情，就是好的，是非不分，助长歪风邪气。所以，同情也需要智慧。
不仅行善需要智慧，同情也需要智慧。
二：同情
我本以为世上充满勾心斗角你骗我诈，没有一点真情，没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。但从那天我亲眼目睹那件事起，我的想法从此以后改变了。
那天，我和妈妈去公园玩。路过一座天桥。天桥上人来人往、人声鼎沸，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，突然间我听到了一个很不协调的声音，声音沙哑、凄凉，那是……
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。他衣衫破烂，披着一块烂布，穿着一条用碎布几次缝缝补补的烂裤;头发蓬松，像一个疯子一样。他紧闭双眼，正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的海洋里，但仔细观察后，就感觉到有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来他是一个无依无靠的乞丐。
天桥上人来人往，竟然没有人愿意驻足聆听二胡乐曲;没有人愿意伸出援助之手来帮助他;没有人用自己的爱心、同情心来真诚地关心他。二胡发出的声音不断地哽咽着，似在向人们诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来，在那可怜的老人面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，妈妈，给这老爷爷一点钱吧!”她使劲地晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心?你看这盒子里有多少?” “可这老爷爷看上去真的是挺可怜的。就给一点点好吗?”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的吗?”可女孩怎么为乞丐说情，换来的只是妈妈的又一次瞪眼。这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许的变化，那就是一种委屈与无奈。妇女拉起女孩的手正准备离开时，女孩却使劲地挣脱妈妈纤细的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中。她亲切地对老人说：“老爷爷，我只有这个了。对不起，我不能帮助你。”这时，乞丐缓缓地抬起头，但仍是闭着眼睛，慈爱地“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光。他的脸上流淌着两行热泪。我这时才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了刚才的热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直停留在天桥上的那一幕，和那小女孩离开时的背影……
那天的我上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真、善良能让我们是否有所思索吗?
三：感悟同情
有一位长期参加极地探险的科考队员讲述一次毕生难忘的经历。一次极地科考中，一只企鹅被海豹捉住了，企鹅发出凄惨的嚎叫，听者无不动容。这位科考队员就在不远处，只要威吓一下便可使海豹受惊而逃。可是他只能忍住泪水与愤懑，眼睁睁地看着海豹把企鹅拖入海里。
听起来的确十分残忍，但那位科考队员明白极地的生存法则。他出手可以救下企鹅的命，但也就此破坏了极地的不可侵犯的优胜劣汰法则。从这个故事中，我们能感悟到什么?
企鹅并非生下来就注定成为海豹的猎物，就像蚊虫并非被创造出来用来吸食人血。可是如果那位科考队员救下企鹅，究竟是正确的义举，还是残忍的同情?
大自然看似是个不公正的天平，让狮子雄踞草原，让鲨鱼称霸海洋，让雄鹰统领天空。可是大自然也有它的金字塔法则，越是金字塔顶端的猎手，数量越是稀少。当灾难降临时，它们也更难逃灭顶之灾。这是大自然所建立的至高无上、天衣无缝的法则，屡屡以同情的理由破坏法则，则会毁掉我们想要保护的生物。
由此再拓展到社会当中，我们又可以感悟到更多超越同情的举措，看到更多将私情埋藏在心里的伟人。
★ 同情作文500字
★ 关于同情的句子
★ 同情的反义词
★ 作文：激动的见证
★ 开学好激动作文
★ 作文：激动的秋天
感动同情激动作文（共25篇）
