【导语】“林木”通过精心收集，向本站投稿了7篇名家作品：同情的眼神，以下是小编帮大家整理后的名家作品：同情的眼神，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：名家作品：同情的眼神
名家作品：同情的眼神
很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的.身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
篇2：《同情的眼神》教案设计
教学目标：
1、预习写事作文如何写，才能生动有趣。
2、巩固记叙文六要素。
3、人物形象描写
教学重难点：学习人生道理
教学内容：《同情的眼神》
教学课时：1课时
教学步骤
一、温故知新，导入课题
1、还记不记得记叙文六要素是什么？
答：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
二、初读文章，感知内容
2、我们接下来要学习的的记叙文《同情的眼神》，给你们五分钟的时间，找出在什么时间，什么地点，几个人，发生了一件什么事情？
答：很多年以前的一个深夜，在弗吉尼亚州北部，托马斯-杰斐逊总统帮助一位老人的故事。
三、再读文章，分析内容。
3、文中是怎么描写老人被冻的样子？
答：(1)寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
(2)刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
(3)老人站在雪中僵直得像一尊雕像。
4、在第②段中为什么老人要打量那几个骑马的人依次从他身边过去了？
答：老人在寻找一个肯帮助自己的人。
5、谁帮助了这位老人？
答：托马斯-杰斐逊或最后一个骑士。
6、面对这位被冻的'老人，骑手是怎样做的？
答：看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
7、第④段中骑手的“好奇心”是什么？
答：为什么放过其他骑手，而单单只找我 。
8、老人是怎样分析骑手的眼神的？
答：仁慈和同情之状的相当明显的。
9、他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？
答：因为老人从别的从骑手眼神里看出没有关心老人的处境。
10、第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。 “美好的品德”是指什么？
答：仁慈与同情，肯帮助别人 。
11、第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中是什么“触动”了这位骑士？
答：以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
12、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？
答：是。待人友善不因对方身份低微而排斥别人。
四、阅读训练+评讲
五、布置作业
1.完成阅读两篇。
六、板书设计
篇3：同情的眼神阅读答案
同情的眼神阅读答案
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
③骑者勒住了自己的马，回答：确实是这样，上来吧！看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，老人继续道，我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。您的评价把我形容得太伟大了，他告诉老人，可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
1.第②段中打量一词的作用是__________________
2.第④段中骑手的好奇心是什么？
3.第⑤段中老人说我已经在这里等了一些时间是可信的，因为：____________
4.分析第⑤段我以为我知道谁更有美好的'品德。
(1)美好的品德是指：______________________________
(2)我知道谁有更美好的品德的依据是：________________________
5.第②段中说，老人突然看着那人的眼睛，为什么特别强调看着那人的眼睛？
6.第⑥段那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手一句中触动的是什么？
【答案】
1.写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
2.为什么放过其他骑手，而单单只找我
3.霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
4.(1)仁慈与同情，肯帮助别人(2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
5.因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
6.以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
篇4：《同情的眼神》阅读答案
1. 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
2. 为什么放过其他骑手，而单单只找我
3. 霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
4. (1)仁慈与同情，肯帮助别人 (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
5. 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
6. 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
篇5：同情的眼神阅读答案
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的`人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么?
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5. 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
【答案】
1. 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
2. 为什么放过其他骑手，而单单只找我
3. 霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
4. (1)仁慈与同情，肯帮助别人 (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
5. 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
6. 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
篇6：《同情的眼神》阅读答案
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的'马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么?
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________
5. 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
篇7：文章同情的眼神读后感
文章同情的眼神读后感
今天，我读了一篇文章，叫《同情的眼神》，对我很有感受。
这篇文章主要讲的是：在弗吉亚洲北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，他的身体已经麻木和僵硬了，因为那是个寒冷的冬季。
突然，来了几个骑马的人，老人打量着那些人，待最后一个就要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的'眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？”骑手回答：“上来吧！”老人已经没法动了，骑手骑下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且拖到他要去的地方，那里有数英里远。
骑手问：“为什么要叫我？”老人说：“因为您的眼里有仁慈和同情。”……
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，他说：“您的评价把我形容得太伟大了。”说完，那名骑手就走了。
这篇文章让我感受到老人用他的眼睛能看出骑手的仁慈和同情，并且信任了他。其中，生活中的爱是随处可见的，爱藏在一个关注的眼神中，爱藏在一个轻柔的手势中……
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