共享社会的初中作文

“iLatte”通过精心收集，向本站投稿了30篇共享社会的初中作文，以下是小编为大家准备的共享社会的初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：共享社会作文

共享社会作文

随着时代的变迁，社会的发展，我们周围的环境正在慢慢改变。共享单车、共享汽车、共享商店……都在慢慢进入我们的视野。

但是就算社会提供给我们这么多的便捷，可人们有珍视过吗？随处可见被弄坏的单车，弄坏不说，更可气的是甚至有人把单车的锁给卸下来换上了私锁……这种自私自利、没有公德心的人在我们的生活中并不是少数。

有一天，我和伙伴们走在马路上。忽然不远处传来一阵阵争执声，我和伙伴们都怀着看戏的心情走了过去。

等我们走近，发现“事发地”挤满了围观的人们。我一个人挤进人群去“打探情报”。原来事情是这样的――一个中年男子正在给共享单车上私锁时被一个热心肠的小伙给发现了，小伙子上前跟大叔讲起了道理，可大叔不听，两人便争执起来了……过后眼看两人要动起手来了，有人便拨打了110，不一会警察来了，小伙和大叔才被分开了。警察耐心地劝导大叔，大叔却一脸不耐烦地念叨着：“知道了，知道了”，然后不理警察的劝导走掉了。

事后，人群散尽，只留下几名警察在那里叹气。我的.几个朋友凑上去问为什么不惩罚一下那个大叔，只见那些民警摇了摇头，其中一个苦笑着回答：“惩罚有什么用呢，这种老一辈的思想早在他们心里扎下了根，哪是说改就能马上改掉的呢？”说罢，便摆了摆手离开了。

是啊，社会进步很快，可是人们的思想真的跟着社会的脚步在一起进步吗？或许有但又或许没有。但是我相信，只要人们一起努力，那么社会的风气就一定能够逐渐改变向着好的方向发展。

就算老一辈人改不掉，但是我们会改，我坚信不久后的社会一定是个文明和谐的优质社会。

篇2： 共享社会作文

共享社会作文

“共享”早已经不是一个崭新的词汇了，当我把共享单车归还时，我这么想着。早已经忘记是谁最先提出这个词汇，“共享”一词早已渗透进社会了，我走进了共享书店心里同时想着。

不错，越来越多的共享资源正逐渐改变着社会，人们的生活理念也在悄然重新改变、重组。满大街布满五颜六色的共享单车，我默默地取了一辆骑上，混进同样五颜六色的人群之中。终点是共享书店。邀请同学一同前往，骑共享单车并行了一段旅程，旋即有改变主意步行。路上，我们拿出手机刷新着纷乱的社会，谁料到手机没电了。只得寻着个便利店，连上共享充电器。去的路上经过一个篮球场，场内的少年们把共享篮球玩得流利自如。到了书店与书畅游完，另一同学发给我们一共享地址，邀请我们一同去品茶。连上了共享网络，登陆上一个网站，我们在欢笑中一同前往……

人们的生活与共享越来越割舍不开，如同像我与同学的出行近乎全与“共享”有关联。它已然成为了我们社会的一部分，是整个社会运作最重要的一部分。但是，有时我会想“共享”与“公共”有何不同。有时，我常把它们混在一起。我翻开我的语文笔记本，想用常规的解题思路来分析，打开网络，在公众里获取线索与资源。我却没能得到我最渴望知道的答案。或许，我应该跳出常理来思考，但我很快就放弃了―它们在某种意义上一样。

在这个人口急剧上升的国家，几乎没有什么理由来拒绝“共享”。我们走的不就是共产主义的道理吗？人口在升涨，资源在减少，若是每一个都要一个真正意义上属于自己的，那可谓是难如登天。而今，我们除了把使用的人叠加在一个物品上，好像也没有什么好的方法。不知是谁头一个吃了“共享”这个大螃蟹，跟随的人如泉涌般一并爆发了出来，或许初衷也是谋求利益，但最终也是造福了社会。

凡事利与弊共存。它造成了问题也不小。管理的失利，让共享单车在停车场内几乎停成个金字塔。不过这只是一时的疏忽导致的，很快就能改变。我是这么想的`。解决问题的方法总比出现的问题要来的多。

我仿佛听见了人群在高呼，“我们的时代终于到来了！”他们在唱着凯旋的歌曲，是的，他们赢了这场壮丽的变革。

他来了，不可抗拒的来了。这一次他没像上次来临时伴随着批判。

他，是时代的革变。

这次，他换了个名字，他叫“共享”，悄悄渗透进了我们生活的各个角落。随着它的到来，我们触摸到一个新的社会，它的名字唤叫“共享社会”。

篇3：共享，社会之声作文

共享，社会之声作文

这是最好的时代，也是最坏的时代。这是最发达先进的时代，也是最质朴野蛮的时代。这是希望之春，也是绝望之冬。――而当如此褒贬不一的语言浪潮向我们的社会砸来，“共享”，这个最具时代性的词汇又怎能幸免？

我是路边借书站的常客，一刷借书证，悉心挑选出想读的书目，便能随时在路的转角与那份期待已久的美好相遇。共享图书也常遭人诟病，说是书上常常出现别人留下的文字，我则认为在书上发现他人的'读书笔记是件赏心乐事。那本《中国古代哲学史》晦涩艰深，我在长篇大论的玄学理论间晕头转向，所幸书页边角上时有浅淡潇洒的铅笔字列出这一时期的学说与上一章有何联系或是自己的看法，引着我遨游在知识的海洋里。在《第七天》的扉页上，有人书写下自己的感慨：“在死无葬身之地的草原上，人们一笑泯恩仇，凝练出友情，爱情乃至亲情，那么为何不趁人生在世的时候就这般相处，把人间打造成天堂？”他的文字和书本身一样地撼动着我的心灵与感官，共享的不仅仅是书本，还有思维碰撞出的火花。一千个人心中有一千个哈姆雷特，而当我们共享时，思想的藤蔓可以密织成网，竟筑成一个精神的伊甸园。

穿梭在上海的街道，脚下踩着一辆共享单车。我起初以为这让我们返璞归真又绿色出行的发明定然好评如潮，可问题也是一个接着一个涌现，随意停靠，涂改二维码，更有甚者把单车给抗上了树。前几日放学回家，我看到一个精英打扮的家长直接把单车停在校门口便和孩子回家了。我暗暗地给自己打了打气，上前劝阻：“叔叔，共享单车是不能停放在校门口的，学校对面就有专门停车的空间了，您可以挪一挪吗？”不同于我的想象，他的脸上闪过一瞬的怔愣，随即不好意识地重新停了车。不久，共享单车公司也推行了相应的措施，而我们所共享到的，是一日更胜一日的文明素养和善意。再小的不经意钻进共享的大圈子里，也将造成巨大的隐患，而只要每个人做出努力和改变，敲在社会的回音壁上，也将发出宏伟而震撼的乐音，久久不去。

一千条街道像一千条奔腾的河流，一万扇窗背后是一万家灯火，一万个幸或不幸的故事。屏障隔绝了墙外秋千墙外道，也注定了我念不了别人家的经，但在这个共享的时代，每个人都又这样息息相关。我们共享着资源，共享着同一片公共财产，保护共同呼吸的空气不受污染，用尽自己的力量来净化共同生活的社会，成千上万的声音汇聚成呐喊，成千上万的力量拧成一股可以冲天的劲头，把城市打造成一个共享家园。

我不知道这是最好的时代，还是最坏的时代，因为我亲眼所见，亲身所踏入的唯一一个，便是这共享时代。这，也是我深深眷恋的时代。在共享的万花筒里，折射着他人的智慧为我们所见，打磨出一个水晶球般更美的世界。共享，让希望之春常在。

篇4：共享初中作文

在20xx年，也就是今年，越来越多的共享资源在世界穿梭，来到了我们的生活中！我，是一个十分热爱音乐的人，于今年8月，成功考出竹笛十级。因此，我希望能够开展共享音乐这个美妙的话题！

世界上，有许多鼎鼎有名的音乐家，贝多芬、莫扎特、海顿……他们为这些时代创造了一曲又一曲美好的回忆。如若我们将这些音乐收集起来，播放于大街小巷，播放于清晨夜晚，让每一个，男女老少都深深热爱音乐。这是一件骄傲的事，对于大家，对于自我！

学习乐器或许也是一种传递，每个地域的音乐都博大精深，有着独特的特色与由来。就来说说我吧，学习了民乐乐器，也就是我们的本土乐器，琵琶、竹笛、古筝……都属于民乐！钢琴、小提琴、小号……这就被划分为西洋乐器！

当你学习乐器时，你会发现它们是你最好的朋友，每当我外出旅游都会带着它！高兴时或伤心时都会吹上一曲，若高兴，之后会更高兴；若伤心，之后一切的烦恼不开心的事，都飞到了九霄云外。就像家人一样，愿意陪伴你，听你诉说。

我曾带着竹笛表演了许多次，公共场所、校园、过年过节时……同时也想让大家一起去来欣赏音乐，了解它。有时我也会与其他音乐的挚友合奏一曲，互相领教，因为这是一个共享时代！

生活中，仔细的大家肯定和我一样都发现了，共享音乐已经在慢慢加入我们的身边，电视中、广播中、超市中、校园中……每天都有音乐的影子。音乐也可以解压，工作中的成年人会因压力感到易怒烦恼，可以尝试着听上一曲，这是一种很好的方法！听着音乐，大脑就会放松，不信的话可以尝试一下，因为音乐是神奇的！平时，我的爷爷会为我买一张竹笛的CD，让我跟着节奏吹，在一首曲目中找出感觉，学习起来就会又方便又快捷。时光飞逝，转眼间，我从一开始的那个音都吹不准的儿童变成了一个考完十级的中学生。奶奶会听着我吹的曲子唱上一两句，这使我们家每天都会有音乐。

音乐无处不在，大家互相领教，因为对音乐的志同道合而成为挚友的，热爱音乐的，已经千千万万，但现在，我们希望能将音乐共享，让所有人热爱音乐！让世界成为音乐之都！

篇5：共享初中作文

是夜，亮一盏孤灯，泡一杯香茗，捧一卷哲书，凭窗而坐，品味人生百态，横看江山秀美，纵笑日月东升西落，笑对人生成败，书香——共享。

灯影漫漫，寥寥数笔，勾勒出少女恬静的面庞，你看她那皱起的眉头，深锁的是千古英雄的落寞；舒展的眼角，流露出数朝帝王的豪迈；颤抖的拳头，攥起的是历代忠贞的信念……而她那抿起的嘴角，则描绘出她远大理想的美好蓝图。芳香悠悠，品出农人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一叶一菩提”的生命真谛。品书，悟书，于是生活中便充满了书，失意时，有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的慰藉；孤独时，有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的陪伴；伤感时，有苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的慰藉；懈怠时，王世贞便会提醒“百年哪得更百年，今日还须爱今日”

徜徉书海，于汪洋中寻友人，拜访坚强面对高位截瘫的张海迪姐姐；与筋骨瘫疾仍奋笔疾书《时间简史》的霍金促膝而谈……他们面对挫折，毫不退缩，反让命运更加魅力四射……如是，可懂得上天是公平的，成功的辉煌须用辛酸来成就。繁星似锦，点缀在深蓝的夜幕当中……若隐若现，仿佛在叙说着什么……仰望星空，一种虚无、博大的胸怀升腾而出，自己仿佛融化于天际，笑看世间尘与土……品自然的书，陶冶性情，锤炼品格，彰显人生瑰丽……孤灯、香茗、哲书，眼前铺陈开历史的厚重，未来的亮丽；孤灯、香茗、哲书，寄托着人生哲理。用心品读，方知人生如此多姿，世界如此亮丽。

共享书香，让书香溢满心房，溢出身体，洒向社会，散布全球，于宇宙间飘扬……共享书香，让孤灯、香茗、哲书从心底绽开，弥漫……共享——书香……

篇6：共享初中作文

现在是一个共享的时代，越来越多可以共享的东西，如：共享单车、共享电瓶车和小轿车，共享WIFI等。

有了网络以后：越来越多的东西可以共享，如美景，信息，既方便，又快捷。

朋友间有秘密可以共享，亲人欢聚聊天也可以叫做共享，课堂上老师教学、讲述的内容仍可以称为共享，网络世界中认汉朋友彼此交换信息也可以称为共称等。玩游戏时打boss，把知道的情况告诉队友还是共享，我们生活在一个共享的时代。

在玩网络游戏时，和队友联手打boss时，我们可以共享彼此的情报，通过这些情报来击败boss获得胜利。自己快死时需要队友救的，队友可以通过地图力确定的位置等等都叫做共享。

还记得上次和朋友出去春游，大家准备了好多零食分给对方吃，有些人孜孜不倦地拍照发朋友圈空间和微博，晒晒自己游玩的照片，还有一些人跟我一样，四处游荡买零食，可终究敌不过不识路。抬起头来四周一看“嗯，是我不认识的路。”我又走了一会儿，最后迷路了。无奈之下，我拿起手机叫明友给我发了一个定位，又买了点吃的才顺地图寻找了回去。

当时的我无比庆幸有导航这个东西，不然一个路痴怎么可能在外面呆过三秒。

我变成了我们一行人中最大的一个笑话，自己去玩都可以走丢。后面的我在朋友们的严加看管下顺利地度过了春游。

我们的生活中充满了共享，打游戏交换情报叫共享，聊天也叫共享，在朋友圈发自己玩的照片也叫共享，发送定位也叫共享。

共享是什么？共享是旅游时友送给朋友的一张图片，共享是家人欢聚时描述的近况，共享是迷路给对方发送的一个定位，共享是上课时老师传授的知识，共享是朋友间亲密的打趣儿，共享是……

我们生活在一个共享的时代，我们的一言一行，一个眼神，一张照片，全都贯彻着共享，共享无处不在，它遍布于我们生活的个个组节，存在于我们不在乎的每个角落中。

共享，是一个美丽而又贴近生活的词语。

篇7：公共交通的社会共享

公共交通的社会共享

城市生活,包括就业、上学、购物、休闲娱乐等,都有赖于交通.所有的市民,包括弱势群体,都有这方面的.需求,并且有权得到保障.只有建立一个高效、便捷、安全、可靠、环境友好,覆盖全市的公共交通系统,才能形成一个良好的交通环境,保持城市的活力,促进经济发展.提高公共交通服务水平的总政策应当使所有市民受益,为社会可持续性作出贡献.不论是发达国家还是发展中国家的城市都在努力达到这个目标,下面举几个例子.

篇8：共享社会的作文500字

宁静的月光一泻而下，将原本昏暗的小路照亮，树叶一片片地沐浴着清柔的月色，摇曳着映出婀娜的影子，“庭下如积水空明”原来莫过于此，月光也毫不偏心地将银纱披在了共享单车上。嗯，这是一个美好的夜晚。

我继续趴在窗台上，然而突如其来的争吵声划破夜的静谧，我皱了皱眉，又来了，又是因为共享单车随意停放将过道挤得满满当当而发生的口角，我顿时心烦意乱，思絮连篇。

仿佛一夜之间，共享单车就席卷了整个城市，红的、绿的、黄的、蓝的……。各种顔色的单车充斥着大街小巷，然而有的单车被上了私锁，更多的单车“体无完肤”，我叹息，这并不是共享的意义所在，我不希望中国人在外国友人眼里便只有“没礼貌”、“很自私”等标签。共享单车在实际使用中所出现的种种现象，无一不是人性的弱点的折射，共享单车慢慢发酵成一个社会问题，我们虽然共享的是单车，但考验的都是社会的文明，人们的素质。

不可否认，新事物的出现一定会带来相应的负面影响，但是我们也欣喜地感受到了共享所带给我们的快乐，共享的时代，共享资源，共享网络，共享知识……我们的生活越来越与共享息息相关，越来越多的行业利用互联网的媒介，让供需双方在共享平台上实现协同，人们欣然地接受着它们所带来的便捷，骑上共享单车，喝上共享净水，借阅共享图书，消费共享物品，一切的一切都如一股清流渗入我们的生活。

那天放学回家的路上，我永远无法忘怀那个年过七旬的老人自愿整理着路边的共享单车。明月依旧，只是有些刺眼，仿佛在嗤笑那些自私贪婪的人。那天晚上让我想了许多许多，楼下的单车声似乎不那么刺耳了。勿以善小而不为，共享就是大家共同享受的同时也有责任共同维护，与其抱怨不如好好享受共享社会给我们的带来美好！

篇9：共享社会的作文500字

世间万物多变，我们生活在这丰富多彩的大千世界里，享受着自然，享受着社会。我们共享着这个世界：一片枯叶从枝头凋零，这是我们共享的；一朵花儿含苞欲放，这也是我们共享的。而这社会的风采，也是与之相称的。

秋风百转千回卷过叶片的缝隙，那与其连接着，依存着的茎，因于此而毅然决然断开了。布满褶皱的叶子花了很大的决心，任风把它们吹下，不带一丝留恋，人们共享这样的落叶，共享着这样的大自然。

当节目《朗读者》风靡之时，学校里也掀起了一片朗读热潮。我们没有时间去朗读亭里念出杨绛的亲情之美，朱自清的恋乡情怀，我们就组织在学校里，用自己最真挚的情感，论着自己喜爱的书籍。

冯骥才笔下的动物灵动又可爱，叶圣陶笔下的'童话折射世间万物。我站在讲台前，前面是一片同学期待的目光，我开始放开声朗读。当我捧着书本，捧着笔记的时候，能听见窗外没被风吹落的，顽强的树叶所发出的沙沙声，几片树叶互相摩擦着，几株嫩芽互相团簇着，共享着树干给予他们的乳汁。它们比落叶来得更有活力，更为旺盛，就如同教室里头的我们，共享着书籍给予我们的精神食粮。朗读的人能重温那本书为其带来的情感，聆听的人能感受那个故事给人带来的启发。无论是哪一方，始终是获益的，这即是共享最大的好处。

要说社会因共享而受益，其实社会也因共享而团结。

大大小小的旅游胜地，过路人来来往往，都能看到游客们簇拥在景点前拍照，纪念自己的到访。这又何尝不是一种共享？可能是在余晖映照的海边，可能是在春暖花开的公园，可能是在氤氲缭绕的早晨，也可能是在灯光繁华的傍晚，总会有几个因旅行而认识的好友。他们认识的源头也许是因为旅行团中的无意谈话，亦或是拍照之前那一句帮忙拿相机的请求。以自然为背景，以共享为基调，这个社会正在变得愈发团结。

不过，一千个人心中有一千个哈姆雷特。有时无意间匆匆瞥过的一眼花卉，也许是他人眼中的珍宝。人们共享这时代，却又因共享而产生不同的思考，尽管我们的思想存在差异，但汲取的资源却是相同的。自然也好，社会也罢，无一不使我们与世界的关系更亲密。我曾说，大千世界如棱镜，无论是谁，都能折射出不同的色彩，而共享资源就是棱镜中的一角，它有时就隐藏于不被我们注意到的一片静默之中，却着实与我们同在。

篇10：共享单车初中作文

我是一辆共享单车，我刚刚被运送到了这个城市，我全身干干净净，油漆上反射出光。看着来来往往的人，我对以后的生活很是兴奋。

远处两个人走了过来，是一个大人和一个小孩，那个小孩说大不大，说小也不小，大概是上学的年龄。哦，今天好像是开学日……正在我沉浸在自己的幻想中，他们离我越来越近了。大人把孩子放到了前面的篓子里，然后自己也扫码坐了上去。不是吧？我才第一天来，就要受这般折磨！我每前进一步都极为缓慢，两个人的重量快压得我喘不过气来。在一阵煎熬之中，终于到了目的.地。大人把我一扔，就拉着小孩走进学校了。“这种人真没素质，不爱惜公共物品，还教坏小孩！”我暗暗骂了一句。现在的我，篓子有些弯了，漆也被刮掉了一点。唉，我光鲜亮丽的第一天就毁在他们手里了，真不甘心啊！

我静静地在学校躺了一下午，终于放学了，校门口有很多人，我想着怎么也会有个人把我扶起来吧。可惜，他们都视我如空气，有的瞥了一眼，随后立即转头，浇灭了我的希望。有的还狠狠踹两脚，然后拍拍手，头也不回。然后有一个人经过，扫码骑了上去。

啊，真是幸运，我看见他把车停到了门口，然后快速地走进家。唉，真粗心，还没扫码付钱呢。直到他拿来了小刀和一些修理机械用具，我才发现了不对劲。可是太迟了，他把我的锁硬生生卸掉了，又把二维码涂掉，然后把我放在停车棚里。我感受到骨折一般的疼痛，直钻心，但我没办法呼喊，只能任由自己如此之痛。

人类们，放过我吧，你们难道就没学过爱护公共财产吗？来到这个城市第一天，我就千疮百孔，失望透顶。

篇11：共享幸福初中作文

今天，是什么节日大家一定都知道。对了，就是我们小学生最最向往的一天——六一儿童节。虽然早晨天空激动的哭了一场，但这并不能冲刷掉我心中那份无限的开心。

笑容可掬的我活蹦乱跳的来到了学校，让我认为这场雨还很飘逸细细的雨丝，如牛毛，如花针。我没有像平时走马观花似的看版面，而是一张一张的看展品，直到看到我与同学一同完成的一张完美度百分之九十的漫画，才跑着到班里(注意：因为迟到了)，一进到班里，就只能听到乱哄哄的声音，仿佛百年未见的朋友一样一块儿谈笑风生，这样的纪律直到雷老师到班。

前一节半课照常上课，以后的时间也就是我们心驰神往的时间，我们搬着凳子，来到了操场，放下凳子急忙站好队，不知怎的那些捣蛋鬼们竟然神一般的闭上了小嘴。原来我们要给1年级的小同学带红领巾，突然，脑袋了闪出这样的回忆：五年前的我那可爱的样子(是不是有一点自恋)真像这站在我面前的小不点的模样，五年前我们不会佩戴红领巾，卡、拿着大姐姐带上十分神气，朝气蓬勃，进一直等到6.1的到来，也想亲手为低年级的小朋友到红领巾。如今我已经成为5年级的少先队员，娴熟的为1年级的佩戴红领巾，实话实说的确很兴奋。完成了这个愿望，精彩的文艺汇演照常进行。

乐器表演

我们班这几个可以在一起相提并论的器乐高手：欣媛、佳雯、杨腾、京涛在自己的乐队里大显身手合成一曲曲天籁之音：春雷鸣乐团的精彩表演震人心扉，热情沸腾;《月光下的凤尾竹》婉转动听，旋律优美。

整个乐器表演我的眼睛耳朵就没有离开过舞台。

歌舞表演

要说歌曲我就喜欢那首《茉莉花》，3个身姿飘逸，歌声甜美的小美眉把所有人都吸引了过来，我也是目不转睛。我爱街舞，因为他性感，有力，也是受全班同学青睐的，让我不由得随着歌曲的'节拍点头，拍手。

充满欢乐的6.1，充满童趣的6.1，充满幸福感觉得6.1。

我爱这个6.1，更希望天天都是开心的6.1。

篇12：共享快乐大班社会教案

共享快乐大班社会教案

教学意图：

当今社会的家庭结构，往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”，这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的，需要时间、时机，当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享的快乐。于是开展了此次活动《共享快乐》。

教学目标:

1、通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析、讨论，了解一些朋友间交往的方法。

2、创设情景让幼儿体验，友好协商，才能获得友情，感受快乐。

3、能结合自己的实际生活，体验助人为乐的快乐。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

教学重点难点：

1、重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。

2、难点：理解分享是种快乐。

教学准备:

1、信箱背景，信，摄像机，事先录好的录像，多媒体课件1、课件2。

2、创设四个活动区域。(根据幼儿的人数,准备一些玩具、书等新奇的东西)。

3、墙面布置“快乐屋”

幼儿已有相关知识和经验分析：

现在的孩子大多数是独生子女，遇事常常自我为中心，做事不顾及他人，交往意识越来越差，交往的能力也不高。例如：不能与他人共同拥有一个玩具，甚至有些幼儿还有很明显的攻击性。(如为了争抢玩具出现打、推、挠、咬等行为。)还有一部分幼儿表现得孤僻，不愿意和同伴一起游戏，自己呆滞地坐在一旁等;针对幼儿的这一认知发展特点，作为教师应该在日常生活中捕捉教育契机，指导幼儿怎样与朋友交往，让幼儿在真实的生活情景中，获得认知和体验，感受主动地帮助别人、做事互相谦让，不仅会给对方带去快乐，同时自己也会很快了。

教学过程：

一、出示信箱，引起兴趣：

1、师：“又到看宝宝信箱的时候了，我们来看看今天谁的信箱里有信?”

2、师读信，师问：“xx，你听后有什么感觉?”

幼1：说话有礼貌，谁都会喜欢的。

幼2：客人表扬xx，他一定很高兴、很快乐。

3、师：为什么会高兴和快乐?在生活中，小朋友做哪些事情还会感到快乐?”

应对措施：如果幼儿说不出什么是快乐或不快乐的事情，师引导“快乐”一词的含义。

幼1：说话有礼貌，大人们会夸奖我们，说我们是懂事的好孩子。

幼2：老师喜欢有礼貌的孩子，所以我们会高兴。

幼3：帮助小朋友系鞋带，我很快乐。

幼4：小朋友跌倒了，我把他扶起来，我会很高兴。……

评析：《纲要》中指出：要培养幼儿的注意倾听的能力，并营造幼儿积极参与的语言氛围，在这一环节让幼儿说出自己对信的内容的理解，并能根据自己的生活经验，大胆的表达自己快乐的感受。

引出下一个环节

师：我这里也发生了一件事情，不知道是快乐的事情，还是不快乐的事情，请小朋友们看一看。

二、观看多媒体课件1，引导讨论：

1、画面上两个小朋友发生了什么事?(两个小男孩正在夺抢玩具枪的课件)

2、他们脸上有什么样的表情?(明明横眉立目，冬冬流着眼泪)

3、他们这样做会快乐吗?为什么?

幼1：他们都不会快乐的。

幼2：这样做很没礼貌，他们没有互相谦让。

幼3：如果把玩具枪抢坏了，谁也完不成了，他们就高兴不了了。

幼4：如果没有打仗的伙伴了，一个人玩玩具枪也不好玩。

3、我们小朋友有什么好办法可以帮助他们，让他们都高兴起来?

实录：幼1：玩具应该大家一起玩，不应该抢。

幼2：应该大家一起分享玩具，这样才会快乐。

幼3：明明应该让着冬冬，哥哥要学会照顾弟弟。

幼4：明明和冬冬应该好好商量谁先玩，谁后玩，这样就不会打架了。

评析：《纲要》中指出：“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”，所以在这一环节我认为，教师应该给幼儿更多的时间来发言，而且应该要求幼儿运用完整的语言进行表达。初步引导幼儿分析、讨论，了解一些朋友间交往的方法。

4、再次观看课件2(课件内容：明明主动把枪让给冬冬玩，并说：“冬冬你小，还是你先玩吧，冬冬高兴得说声“谢谢”，两人都高兴得笑了。)说一说：“明明和冬冬快乐吗?他们是怎样解决的?如果是你，你会怎样解决这个问题?”

评析：在教师的引导下，幼儿能说出解决问题的好多种办法，这说明活动前幼儿有了这方面的知识储备，这与平时的教育是分不开的。

引出下一环节

师：“瞧，他们都在干什么?”

三、播放录像(提前录好的有关幼儿之间发生的一些事情)

1、让幼儿观察录像中有哪些快乐的事情;有哪些不快乐的事情?

2、xx事情为什么是不快乐的?如果是你，你会怎么做?

幼1：一个小朋友主动帮助系鞋带，他会很快乐，因为他帮助别人做好事了，所以会很快乐。

幼2：洗手时应排队，不排队会很挤、很乱，这样我会很不高兴。

幼3：我们都会说：“对不起、没关系”就会很快乐。……

评析：《纲要》中指出“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物和过程，发展语言表达能力和思维能力”。幼儿根据自己的生活经验对所看的录像内容具有一定的判断力，能大胆的表达自己的见解和意见，这样通过初步感知及再次渗透，让幼儿了解朋友间的交往方法，这样不仅突出了重点，难点也迎刃而解了。

3、在与小朋友玩耍时，都会遇到哪些不快乐的事情?我们应该怎样解决?在此我们会使用哪些礼貌用语。

评析：幼儿根据上述环节的情感经验，能说出日常生活中所用的一些礼貌用语。

引出下一环节

师：“今天活动室里开设了许多活动区域，想一想应该怎样与小伙伴一起玩。”

四、创设情景，幼儿体验：

幼儿自由结伴，分别到已创设的活动区域自由选择玩，教师当场捕捉有价值的进行录像。

评析：创设情境让幼儿来体验礼貌交往给我们带来的快乐。教师最好也要深入其中，与幼儿共同参与活动。

五、播放刚才幼儿游戏实况录像，再次讨论：

1、刚才你们是怎么玩的?你们喜欢和谁在一起?快乐吗?为什么?

2、幼儿情景表演

应对措施：如果幼儿表演遇到困难，教师可随机进入角色与幼儿一起表演。

(1)体验想玩别人的东西时，应该怎么办?

小结：如果要别人东西玩，可以有很多方法解决，关键要有礼貌，征得对方同意，大家一起玩既是快乐的，又会有很多朋友。

(2)想借东西时，应该怎样说?

小结：如果想像别人借东西，必须说一些礼貌的话，这样别人才会高兴的给你使用。

(3)别人遇到困难了，你看见后会怎样做?(模仿一些交往的方法,如礼貌用语等)

小结：当别人遇到困难时，你主动地帮助别人，不仅会给对方带去快乐，同时你自己也会很快了。

评析：让幼儿通过亲身体验和情境表演进一步了解一些朋友间交往的方法，体验友好协商，才能获得友情，在带给别人快乐的同时自己也会感受快乐。

活动延伸：

展示“快乐屋”墙饰

师小结：每个人每天都会有一些快乐的事情，如果你的快乐也会给别人带来快乐，那么，你将会得到一颗快乐星放到快乐屋里，小朋友们赶快行动起来吧!

教学反思：

成功之处：

1、能够依据幼儿生成的`有价值的教育内容，创设情境激起幼儿新旧知识经验之间的冲突

2、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。

3、努力领悟《纲要》精神，在活动中，力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围，让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。

4、教师适时的提问、引导，鼓励幼儿大胆地进行讲述，在整个活动环节中，幼儿的积极性和主动性都得到很好的发挥，他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

5、能够突出重点，突破难点。

不足之处：

幼儿的语言表述能力不是很好，部分孩子不能说完整话;在最后一个环节中，教师干预的有些多，(即给予的命题有些多)，孩子们的想象力和创造力没有充分的发挥出来。

总之，通过活动的教学，既有成功的收获，也有不足。不过，我将不懈努力。让孩子们放飞快乐，尽情的回味着分享快乐的愉悦。通过反思把教学实践中的“得”与“失”加以总结，变成自己的教学经验，这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上，不断提高自身的整体素质。

篇13：共享社会，你我共建议论文

共享社会，你我共建议论文

当你看见街头随意停放的共享单车时，你是否会感慨于当今社会素质的低下？当你看见越来越多的资本流入共享市场却终又衰弱，你是否会意识到社会管理的不足？当你看到共享睡眠共享雨伞等”伪共享”时，你是否会发现共享经济已与初衷渐行渐远？

尼采曾说，你在看深渊的时候，深渊也在看着你。是的，共享经济是一面”照妖镜”，折射出社会的种种乱象，而我们在感慨世风日下，人心不古的同时，也应意识到，建设共享社会，振兴共享经济，需要你我共同的努力。共享社会，需要社会公众的文明素养。面对街口的.无人红灯。你是选择视而不见还是原地等候？为了方便自己的出行，你是选择锁住共享单车还是放它自由？面对已使用的共享物品，你是选择肆意破坏，还是保管好以方便他人？文明是生活小事的体现，是一点一滴中的彰显，内化成个人综合素养的提升，也外显出一个人的教养，只有人人知荣辱，懂文明，才是一个民族大气象，才能让人人享受到共享经济带来的物质和技术的丰厚红利。共享社会，需要行之有效的社会规则。

古人说，没有规则，不能成方圆，而如今，则是没有规则，不能成共享。共享经济很大程度上考验了人们的自觉和独立意识，而当如今公众素养没有提升到一定标准时，社会规则应该发挥其效能。面对共享经济资本市场的乱象，应该提高准入标准，不要让伪共享遍地开花，政府应该及时发挥其监管职能，把共享经济看做一个完善市场体制调整政策法规的机会，这样才能在法律的权威下触摸到共享经济的真谛。

共享社会，需要每个人心怀温暖的人性与爱，从农耕时代到工业时代，我们的社会由熟人时代演变到陌生人时代，人们在机器的操作和科技的洪流中迷失自我，变得麻木而冷漠。而通过互联网的共享，我们正重新向原始状态回归，走向半熟人社会，技术迭代，人性不变，这个人性就是把生人变成熟人，把冰冷的交易变成共享关系。通过一件共享物品，你结识了更多的人更多的朋友，自然内心洋溢着温情与爱。去掉了金钱物质的掺杂，社会关系更加和谐而友善，包容而温暖。

如今共享经济渐成浪潮浩浩荡荡，不可阻挡，而同时也是对一个民族，一个国家的综合考量，但共享之风带来了提高了的公众文明，健全的社会规则，社会的和谐与温暖，如春风一般和煦而热烈，更需要我们共同努力建设，共享社会之路漫漫长长，我们都在路上。

篇14：社会的洪流，共享的时代作文

社会的洪流，共享的时代作文

如今，一股共享风已席卷了我国的每一寸土地，越来越多的共享产物如同惊雷一般，横空出世。共享的意义何在呢？

共享使生活更便捷。早上出门时，你也许会看到黄色单车ofo夹杂着些许橘色的Mobike在路边排起了一道亮丽的风景线。这，就是共享单车，共享时代的最高产。扫个码，随着“啪嗒”一声清脆悦耳的小调，一天的好心情便从这里开始。骑着小单车，追逐风的脚步，仔细回味平时错过的别样景色，告别堵车的烦恼，超越行走的笨拙，缩短行程的时间。共享单车，使生活方便高效。

共享使资源最大化。我曾经去千岛湖游玩，无意中的一瞥在街上发现了惊喜。那是一台崭新的白色机器，黑色的框架闪着光。彩色的液晶屏幕上滚动的话吸引了我的注意：“免费共享充电宝，还在担心手机没电？可选购数据线。”一个充电宝，也许最多只是一家人使用。但共享的充电宝，就完全不一样了。它可以经过成千上万的人之手，反复利用，降低了成本，节约了资源，使其最大化利用，不正是新时代宣扬的吗？共享电源，使资源最大化。

共享使人与人联系更紧密。人自古以来都是群居生物，但，却改变不了越来越多的冷漠与隔阂，自主利益。新闻上时常有报道什么热心市民扶起昏迷老人……但如果，有一天，热心不再成为焦点，而是最为平常的举动，时刻藏匿于每个人的心中，那么，社会就会真正变成梦境中的乌托邦，古代的'桃花源，或是故事中的君子国。共享，也在悄然改变着。设想一下，走进一家共享的书店，干净的木质地板踩在上面是令人怀念的窃窃私语，错落有致的书架，三三两两的人，安静，聚精会神地在角落中阅读着书籍。依稀，还能听见均匀的呼吸声与翻动纸张时发出的寸寸清亮的呢喃声。翻开书本，是原木略带苦涩的芬芳，难懂的字词，有人细心地做了标记，脱落的纸张，也别有用心地修补一新。有时，看着看着还不忘感慨几句：“知己啊，妙哉妙哉。皆同道中人。”或是同学之间不忘攀谈上两句“你昨天去那家书店看那本书了吗？”“好巧，我也看了，赞。”就是冰凉的纸张，也捎上了一份温情，拉近了人与人之间的关系。

在这个时代下，共享的产物必将盛行于世。从另生活方便，到资源最大化，再到人与人之间的联系。不得不说，虽然共享，仍不乏有一些小问题，但仍然利大于弊，问题，也是可以慢慢改进的。文明，智慧，这个社会，不会止步。止步，意味着终结，死亡。而社会，也因变化而精彩，共享就是推动剂。

共享究竟何去何从？也许在某一天，它会消声灭迹，但在精神上，也会留下不可磨灭的烙印。关键在于，这一股风，刮过之后，为我所热爱的大地，带来了什么。

篇15：共享——社会的多棱镜作文900字

现今的城市如一个爱美的姑娘，整齐的街道，鳞次栉比的高楼大厦，容不得一丝“不和谐”。随着社会的高速发展，不管小巷还是高楼，期间都流行着一个词——共享。

20xx年最流行的出行方式，大家一定会异口同声地说“摩X单车”，而当我们漫步于大街小巷时，是否发现从前流行的三轮车已经所剩无几。发展就是这样，新奇代替陈旧，像“共享”这样的字眼，就是以有限的资源来为大众服务，何乐而不为呢？当然，这也非常考验一个企业的能力，一架单车的造价就要上千。“摩拜单车”的创始人大家一定想不到是一个二十出头的小姑娘，她这样的勇气，可是比大多男人厉害得多呀。同时，共享背后不可或缺的必然是有强大的国力支撑。改革开放后，中国迅速的崛起拉近了与各大国之间的距离。“中国制造”正转变成“中国创造”。当“共享”走出国门时，外国人也在惊呼我们的智慧，身为中国人当然感到无比骄傲。

然而，国家的飞速发展，国人的素质真的跟得上吗？

《黄生借书说》中袁枚曾写到他少年时去借书读被拒后，日思夜想要读书，可有了书后却不读，素银灰丝时蒙卷轴。袁枚的行为不正是如今很多人的行为表现吗？——没有的东西想占为己有，而拥有了却将其束之高阁。“共享”其实很好地满足了大家前者的心理，自然而然大部分人紧接其后的便是不珍惜。“共享时代”实在太符合一些人的口味了。自己原没有的东西就在眼前，还是共享的，坏了也不干我的事。这时人思想转变的关键就在于“文明”与否。龙应台在《目送》中就写到“野蛮与文明之间，竟然只有及其细微，随时可以被抹掉的一线之隔”，踏过那条线，那就是“野蛮”的出现。其实无论身处何时代，无论你是行于楼间的高薪人士，繁荣大街上的红男绿女，抑或是工地上为糊口的民工，都可能是文明或野蛮的。曾听闻北京某医院里的两个护士，把共享单车锁在家门口；而网络上却也看到有乞丐把散落在地的共享图书整理整齐。一念之间，大家眼中的文明人还是文明吗？“野蛮”不会随着社会的“文明”而消失，“文明”也与你身处何地身为何人无关。课本上更多教我们如何创造，而如何文明却少之又少。

“共享”反映了现实国力的强盛但也考验着人们的行为。“共享时代”需要大家的维护才能成为美丽的时代。真正美丽的时代，不是为了顺应潮流而出现的，服务大众才是本质。“共享”还有很长的一段路要走，需要我们共同加油。

篇16：共享时代已融入社会作文

共享时代已融入社会作文

如今，随着科技水平的快速发展，网络与各种各样的共享资源已成为大都市生活的主旋律。而近两年来悄然崛起的共享资源已构成了共享时代的美好蓝图。瞧，共享时代已融入社会！

共享时代的出现，使我们能锻炼身体，加强身体素质。现在，走进校园。你会发现几乎每隔一、两个星期就有同学因扭伤或骨折而打石膏。导致这一现象的原因是什么呢？是如今青少年缺乏锻炼啊！而现在，出现了共享篮球，你可以随处可见：放学后，同学们成群结队的到指定场地去打篮球。他们抛开繁重的学业，尽情的挥洒汗水，这才是青少年应有的风貌，相信在不久的将来，青少年过多骨折的趋势会有所好转。

共享时代的出现使我们能够低碳生活。现如今，随着私家车的迅速增长。使车尾排放的尾气更加繁多，更严重地污染环境。共享单车的出现使这局势有了挽回的地步。人们只需用手机扫二维码即可骑行。况且，共享单车轻巧方便，比人们开私家车还要节省时间，还与低碳生活相吻合。因此，得到了广大群众的支持，在许多公益宣传中都有它的身影。

人们都说，作为一名学生，最宝贵的财富就是书本。的'确，现在你会看到共享书店的出现受到青少年们热烈的欢迎。从书城买书到共享书店，使同学们能够方便地阅读古今中外的文学经典，实现在文学面前人人平等的理念。共享时代的出现，能够提高人们生活的水平质量。

然而，随着共享时代的日益壮大，也出现了许多的不好社会风气。

你可以在摄像头中看到不少人实行偷窃行为，使共享单车的数量越来越少。当青少年们把篮球投到场外时，也无人捡起。有些人在骑单车时不加以爱惜，经常使螺丝松到，使陆陆续续的骑行者造成不便。甚至你可以看到在小区的地下车库中也会出现共享单车、篮球等资源物品。

悄然间，共享时代已融入社会。我们应树立起自己良好的道德风范，去遵守这个时代的准则，去捍卫这个时代的延续！

篇17：共享单车初中作文800字

在骄阳似火的夏日我总是不愿出门，因为仅仅十分钟的路程也足以使我汗如雨下。但如今，一出家门便可一眼看到那成排的共享单车。我甚至不必去考虑它的停放问题，只要轻轻一扫便可随意使用。届时，原本十分钟的路程立马缩短了一半，一路上竟还可以感受到些许微风。回来之后往路边一停，简单一锁便可离开。这共享单车似乎成了我便利生活的一部分，让人不得不为它的出现而欢欣雀跃。

但，也许你也会碰到过这样的场景。在繁华的商场周边因为使用共享单车的人太多而找不到一辆未被扫过的。好不容易找到一辆，却无奈发现它掉了链子。并且一连几次都是这样，不是座位脱落就是刹车不好。每每这时，原本计划好的时间都不得因扫不到一辆好车而往后推移，真是令人抓狂不已。

若是偶尔几辆也可理解，但问题是曾有一段时间几乎到处都有这种情况。虽然共享单车有报修机制，但这种情况却依旧这样的出现在我们的身边。这不禁抛给我一个问题：这些损坏究竟是怎样造成的?真的仅仅是无心吗?那未免也太频繁了。这个问题我并没有找到很直接的答案，但却已像一颗种子深埋进了我的心底。直到后来的某个夜晚再次唤醒了这颗种子，并疯狂地促使它发了芽。

那次与同学在外面吃饭，因为久别未见而聊意很浓，一转眼天便全黑了。原本已经算好了走回家的时间，可以在母亲的要求下按时回家，但却在走到路口处遇见了那“一对”令我至今难忘的共享单车。刚开始看去只是两辆倒地不起的摩拜。热心的同学上前便要扶起，可走近却才发现这两辆是紧紧的绞在一起，别说想扶起来，是根本难分难解，连翻个身都要大动干戈。并且两车都已锁上，前后轮动弹不得。也试过再次开锁，车却仍毫无反应。那天一直弄了半个小时也未成功。最终决定还是报个修，随后离开。没有准时回家的我并没有得到母亲的责骂，只是内心无端地沉重而悲愤着。不禁发问：这车是怎么锁的?真的没有人管管吗?

那天晚上久久无法入睡。我开始思考在现今时代的共享单车的意义。是的，它使人们的生活变得那样的方便，这项益处是不可否认的。但同时，这些关于共享单车的种.种令人叹惋甚至愤怒的现象又代表了什么?是现今人们的素质啊。

中国的发展如今正是风华正茂，仿佛一头正在苏醒的东方雄狮，甚至有望矗立于世界民族之巅。而共享单车的出现，正是现今时代快速发展的一个小小的标志。可是也曾听人说过这样的一句话：如今的中国虽然脚步和身体都已在前方，但灵魂却还在路上。是的，灵魂即素质和内在思想。那些众多的破损的共享单车之所以这样，其实是国人对公共财产的保护意识的欠缺。看那些私家自行车上都配有价格不菲的锁，而公共的自行车虽然不存在“被偷”一说，却遭到如此破坏，正是因为如此原因。而至于那些车倒下不扶的现象，不禁使我想起往日那些“该不该扶老人”的问题。虽然共享单车是不会把责任推到你身上的，可人们却依旧漠视着它们的跌倒。从前有一次我听到别人对我说：“不必扶那些车。若是有人想骑，自是会去扶的。”我最终也没有去扶那倒在路边的车。只是当我回头望向那些车时，总感觉它们在地上苟延残喘、咳血叹息着，是那样的安静地用幽怨的目光注视着我的无动于衷和迅速离去。那时的我只是叹一口气然后走掉。如今再次回想那天，那句话，不禁觉得这种思想似乎已经在人们心中扎了根，成为一种思维惯性。这似乎已经变成了一种社会风气。

再次把眼光放宽。我的身边，每每有类似的报道这些不好现象的新闻出现，总有人会感叹一句：‘现在的中国搞不好了。’这种话反映的是一种精神的麻痹和自暴自弃，也许还有随波逐流的意味。这种思想的产生绝不是一天两天就有的，能达到这样脱口而出的程度，可能已经是数年的催化。那么，如何去改善呢?这一定也是要从心灵深处去净化的。拿共享单车说起，如果碍于这种自我放弃的思想而不去保护那些单车，结果定是坏掉、倒下的车越来越多，并且恶性循环。但反之，若从自我做起，能扶一辆是一辆，哪怕在软件上报个修，在这样很少有人问津这些现象的时代也已是很大的贡献了。那么，不妨也去试试吧，若是人人都这样，那么救活的又何止这几辆小小的单车呢?

共享单车，共享的不仅仅是车，更是人们的灵魂。那些人们在单车上留下的痕迹，即使是一道小小的疤痕，暴露出的却是那人心灵深处裸露的灵魂、本性。在这个国家各方面发展都极其迅速的共享时代，更需要提高的是国民的素质和灵魂的深度。而这最简单，也是很重要的一点理念就是：从我做起。

篇18：共享单车初中作文800字

自从人类有了共享单车，连动物世界也有这个好帮手。对动物中的“上班族”来说，这个“上班神器”真是再好不过了。

放学喽!小动物们一下子跑到了爸爸妈妈的怀里，和他们来一个爱的拥抱。黑熊和白狗四年级了，他们俩一起有说有笑的走着。忽然，猫阿姨鬼鬼祟祟地把一辆共享单车推进了自己的家，它俩跳了出来，叫道：“不准私藏公共财产!”猫阿姨先是愣了一会儿，又笑着说道：“你个小屁孩儿，知道了啥，不自量力，别人的事情管那么多干嘛?哈哈哈!” 说完，便把它们俩打发走了。

第二天，放学铃响了，只见猫阿姨与它的朋友在把单车这儿改一改，那里敲一敲，后座又搭一搭，以方便自己放更多的东西上去，看着猫阿姨这样的行为，黑熊和白狗顿时气不打一处来，白狗飞快地叫来一群同班同学，勇敢的黑熊冲上前大声喝道：“停下!不准私自改造公共财产!爱护公共财物，爱护公共环境，人人有责!” 猫阿姨一伙人听着同学们一浪高过一浪的批评声，顿时面红耳赤、无地自容，大家异口同声说：“请你们及时改正自己的不良行为，为社会创造一个良好的环境，为我们做一个好的榜样!我们大家会原谅你们的。”猫阿姨红着脸，羞愧的说：“谢谢你们，现在你们是我们的好榜样!”

同学们开心的笑了，大家齐声说道：“只要人人爱护公共财物和环境，我们的将来就是最美好的世界!我们要当文明人，做文明事，将来才是动物王国的栋梁之才!”

篇19：共享单车初中作文800字

现在合肥到处都有了共享单车，共享单车在给人们带来便利的同时，也存在着一些不容忽视的问题。

共享单车的优点是，使用起来十分方便，大人们拿出手机扫一扫，啪的一下，锁开了，骑着就走了。当你到达了目的地，把它停在路边，把锁关上就可以走了。

共享单车的缺点是，对使用者年龄把关不严，有一次我看见一个六七岁的小朋友，在小区机动车道上骑行，车子左右摇动，不时还有汽车从她身边经过，看着让人提心吊胆;有的人不想用共享单车的时候，就直接把他扔到河沟里，草丛里，还有人把他的锁拆了，换上自己的锁，变成了私家车。新闻报道说，城管把违规停放的共享单车运走，堆积如山，共享单车公司也不去认领，造成了浪费;共享单车也发生过事故，上海的一个小朋友骑共享单车，与汽车发生碰撞，不幸身亡。

我觉得共享单车应该进行改进，政府部门要加强管理，要划出停车区域，也要限制共享单车的数量。共享单车的公司应把政府没收的车拿回来，而且不能让小朋友骑，使用者应不闯红灯，在过人行横道时要推行。共享单车虽小，但反映了整个社会城市的文明程度。

当前正在创建文明城市，只有我们共同努力，从身边的小事做起，才能实现创建文明城市的大梦想!

篇20：共享单车初中作文800字

同学们，你们知道学校门口、小区门口那些蓝白相间的自行车是什么吗?对，那就是共享单车。它给我们提供了方便的出行，但是共享单车同样“惹人欢喜惹人忧”。共享单车给我们的生活提供了很多的方便。大人们骑单车去上班;高年级的哥哥姐姐骑着单车去上学;周末，有的家长还喜欢和孩子骑单车去运动场上做运动。共享单车，使用起来，方便极了，只要拿出手机扫一扫就可以骑车出发啦。单车设计也很合理，座椅很软、很舒服，骑起来也不费力。总之，共享单车为我们提供了方便、舒适的出行，所以，越来越多的人爱上了共享单车。

可是，一些不文明的现象给我们的生活增加了些许不好看的色彩。在路上，我们有时会看到许多单车停放点空空如也，旁边却停着几辆零零散散、歪歪扭扭的共享单车。我还在一则新闻上看到，有些不文明的人居然故意把单车丢进河里。有些人使用完毕单车后，随意的扔在路边，有时候影响了机动车的正常行驶。这些事情体现出了市民的素养参差不齐，我们应当爱护公共设施，做一个有教养、有素质的人，这样我们的社会才会更加文明、和谐、友善。

我们要让共享单车只惹人欢喜，让共享单车永不“哭泣”。

评语：这是由一个社会现象引发的思考，小作者独特的社会关注视角值得学习。

篇21：共享单车初中作文800字

共享，一个21世纪的新词汇，在它出现的同时，瞬间席卷了全国，共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的“共享”，给新世纪的人类生活，带来了巨大改变。

共享是件好事吗?就拿共享单车来说，如今共享单车，已经成为人们最钟爱的坐骑之一，ofo，摩拜……等各种不同的共享单车，就如同雨后春笋般数不胜数，共享单车，早已成为新世纪的一道风景线。

共享单车为什么如此流行?因为它的便捷与实惠。只要下载APP，扫一扫二维码，你就能轻松地骑走一辆单车，价格只要1元，甚至免费!与一辆几百，甚至上千的自行车相比，这简直就太实惠了!你也不需要随身带锁，整日提心吊胆，就怕有哪个小偷将你的自行车顺走，有了共享单车，这些顾虑完全可以扔到一边，只要“手机在手，单车我有”。

这真的是着实让人心动的条件，也就是共享单车风靡的原因。可是，共享单车的出现，恰巧反映了一系列的问题。

等到共享单车流行过一段时间后，你会不由自主地发现，共享单车，好像变少了?即使剩下的共享单车，也全都是破破烂烂的：漆被刮掉了，轮胎被戳破了，有的竟然连座位都不翼而飞了!幸免的共享单车也难逃厄运：有的被上了大锁，如同被关在笼里的金丝雀，只供私人私用，有的被刮掉了二维码和车牌号，剥夺了属于自己的身份证，有的被胡乱地扔在角落里，如同被遗弃的布娃娃。

这样的现象数不胜数，据某公司领导表示，登记了的自行车，已经少了近一半。不仅如此，某些不出名的共享单车，已面临下架，公司倒闭的危机。共享单车的出现，恰巧反映了我国某些国民不爱护公共设施，自私自利的不良习性!中国的共享单车，前途渺茫。

国外也是这样吗?我曾在查阅相关资料时惊奇地发现：某西方国家的共享单车排列整齐，还有志愿者愿意主动擦拭，难道我们中国爱护公共设施的思想，真当比不过外国人吗?不，不是的。我在经过市中心的某小区时，也曾注意到门口排列整齐的小黄车和有序使用的居民。

那如何才能将我国的共享单车做得更好呢?我们需要从个人开始，努力做到以下几点：1、使用时爱护每一辆共享单车;2、不私藏，不私用;3、使用完后放在指定位置。

如今的21世纪已是共享时代，共享单车更是其中具有代表性的一员，我们必须做到严格自律，才能发展出属于中国的共享时代。

篇22：24小时共享书店初中作文

24小时共享书店初中作文

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是许多人给书做过绝妙的比喻。我可是一个小书虫，最喜欢做的事便是看书，尤其是科普类的`。每一次，去书店一看就大半天，直看到肚子叽哩咕噜地提意见时，爸爸就带我到芙蓉街吃特色小吃。我们最喜欢逛书店了，因为那里有喜欢的书籍，也有喜欢的各色小吃，看书吃特色可谓一举两得，何乐而不为呢?这不，今天爸爸又带我去泉城路新华书店看书去。一路上我眉开眼笑，又蹦又跳。

到了新华书店门口我旋风般地冲了进去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一样。我来到地下小说类柜台前，我左看看右看看全是我爱读的少儿读物。

其实，我以前并不爱读书，是因为爸爸三翻两次带我去书店，渐渐地养成了逛书店读书的习惯。现在我读书已上了瘾。原来家里书一大堆，我一本都没有看完。爸爸告诉我要想看好一本书必须专心致志地看书，这样才能有所收获。

有一次爸爸带我到书店看书，到了那我拿起一本叫《豌豆》系列丛书还有《好小子同年故事》，我还看了《水浒传》，《岳飞传》等等。

小朋友你们最好和我一样星期五、星期六或星期日上午或下午去书店逛一逛、溜一溜、看一看书籍;开一开眼界;长一长见识;学一学知识。我现在终于知道了高尔基说的那句“书是人类进步的阶梯。”我还知道了读书能增加词汇量，还有好词、好句、好段、好篇。这样才能写好一篇，如果长大了说不定哪一天我就变成了一位鼎鼎大名的大作家了。

看来，逛书店的事还得一如既往，书对我来说有潜在的魅力，深深地吸引着我这样一个书虫。

篇23：共享好时光初中2年级作文

共享好时光初中2年级作文

时光依旧，在这时光流走的日子里，我想到了一个人。

他的笑容淳厚，朴实，像金秋后成熟的禾稻散发的香气里的喜悦之感，，那般憨厚，纯朴自然。她的声音虽沙哑，却低沉幽默，他是我一生中最爱的人。他陪伴了我3年，从我三岁一直到我六岁时，他把我尊为“皇帝”，捧在手里怕摔了，含在嘴了怕化了，唯有小心翼翼，放在心里，好好呵护。

那年，我四岁，早已会说话的我和比自己小一岁的弟弟为了分零食的事情吵架，他走过来，把零食都给了弟弟，拉我去了商店，买了一大堆零食，我抱着零食故意耀武扬威地从弟弟面前走过，得意的显摆自己的零食，弟弟起的干瞪眼，气呼呼地走了。那年，我4岁，弟弟3岁。

他总是向着我的，每次只要一出去，必定带回吃的给我。有一次，他回来后，轻悄悄地拉我去了他的屋子，从口袋里翻找了半天，掏出一包珍贵的巧克力糖，虽然巧克力现在对我们说不算什么，但是在那个年代，巧克力已经是弥足珍贵了。我兴高采烈的拿走了，又向弟弟炫耀，弟弟不甘心的找他抱怨，却被他轰了出来。那年，我仍是4岁，弟弟仍是3岁。

下田种地时，我也闹着要去，不知怎的，我爱看他用头撞石头表演，他为了让我开心，不顾其他人的劝阻，为我表演撞石头，可那终究不是表演，那是真的，他的头都被撞破，流了许多血，还留下了道永久的疤痕，妈妈很心疼，说：“您这是何苦呢？”他淡淡地说：“只要我孙女高兴，我就没事。”弟弟每天懂事地陪着他，而我只会傻乎乎的玩，我一去，他就开心，说只要我去，他就是温暖的。那年，我5岁，弟弟4岁。

在院子里，他时常坐在柳树下，，一边看书，一边看我嬉笑玩乐，我用沙子堆了爸爸、妈妈······他忽然笑了：“你堆了爸爸妈妈，那你呢？”我不好意思地说：“我还在妈妈的`肚子里呢！”吃过午饭，我又去堆，却发现我堆好的被破坏了，弟弟高兴地说：“我弄的，气死你。”我哇的哭了，招来了他，他不由分说的打了弟弟，说到底，他为我打了比我小一岁的弟弟。那年，我6岁，弟弟5岁。

终于，6岁时，我随爸爸妈妈离开了家乡，离开了他，虽然他陪伴我的三年时光中，有泪水，也有调皮，却充满了童真童趣，终究是温暖的。

即使他去世了，永久地离开了我，我却忘不了他，他就是我的姥爷。

篇24：探索人力资源的社会共享管理模式

中国是人口大国，也是人力资源储备大国，近几年随着中国教育事业的发展，中国各项专业技术人才都已很充足，但是在现实中各项专业技术人才的供给仍显得很紧缺，原因何在?每天各大报纸、网站都会刊出一大堆招聘启示，招聘某某专业技术人员，但是中国每年仍有几十万的大学毕业生和几百万的再择业人员待岗，一边是企业高呼人才难求，另一边是求职者呐喊职场疲软，原因何在?这种矛盾究竟说明了一个什么问题呢?中国当前究竟是人才过剩还是人才紧缺?仔细分析不难找出原因：这种矛盾其实正印证了中国发展的特殊性这一特点，中国的地区发展不平衡，中国的人口分布、专业技术人才分布严重不平衡。中国西北部地区偏远，人口稀少、专业技术人才匮乏;中原地带人口稠密，但经济发展相对滞后于东部和南部沿海地区，普通人才供给相对过剩，但是高精尖专业技术人才大都到东部和南部淘金，造成中原地区高精尖专业技术人才仍严重匮乏;东部和南部沿海地区经济发展较快，专业技术人才跻跻，但是普通人才又表现出严重不足，这种由于人口分布不平衡造成的人力资源分布不平衡;由于地区发展不平衡、人才流动等原因造成的地区人才层次断档，都是中国的现实，都具有中国特色这一特殊性，尽管近几年中央出台政策把西部发展列入重点发展规划当中，但是，由于种种原因，这种西、中、东部的经济发展差距仍在加大，人才需求与供给不平衡性仍在加剧。针对以上矛盾和不平衡，本公司结合公司实际，探索出一条人力资源共享的管理模式，愿与同人共享。

本人经营了一家名字叫青山策划的经营策划公司(化名)，主要咨询范围是：人力资源发展规划、煤化工技术、机械设计与制造、酒店管理、房产开发等技术咨询服务，拥有三十名业务经理，十二名咨询策划师，四名公关人员，两名培训师，一名办公室人员，业务人员究竟有多少本人也不清楚，以上所有人员除一名办公室人员是全职员工外，其余全是兼职员工包括本人在内，我本人是一家国营公司的人力资源经理兼青山策划公司总经理，公司已经经营两年，效益很好。本人成立青山策划公司的宗旨不仅仅是为了赚钱，另外还为了探索一种新的人力资源管理模式和理念，经过两年来得实践效果显著，本人正准备向本人所在的集团公司推广。

在现实生活中任何一个公司对所拥有的人力资源或专业技术人员的使用都是有闲暇的，他们有时忙的不亦乐乎，而有时又无所事事，这种无所事事闲暇本质上就是对人力资源的一种浪费;任何一家公司在对人力资源的使用上都是有迁移的，河南籍的人才可能要到山东或者广东、上海去发展，山东的人才也可能到河南来就业，这种迁移是客观存在的、不平衡的，也正是由于这种人才迁移的不平衡才导致社会上人力资源供给与使用的不平衡，人力资源迁移的过程并没有给社会创造效益，只能浪费时间和精力，本质上也是一种人力资源的浪费。基于以上原因青山策划提出了人力资源闲暇共享和人力资源空间共享的管理理念，青山策划的员工分布在全国各地，他们都有自己的工作，但却为青山策划兼职服务，况且他们大都是自己所在领域的专家学者。青山策划就是充分利用了这种人力资源的闲暇，同时最大限度的避免了迁移费用的发生，她所体现的管理理念就是人力资源空间共享、人力资源闲暇共享，这就是青山所存在的真正意义和宗旨，也是本文所阐述的管理思想。

青山策划的员工都保持其原有的工作环境和自由性，只是通过一种协议建立一种利益共赢关系，当青山策划需要你的时候，你就必须牺牲你的闲暇时间，依靠你的智力和知识及时为青山兼职工作，同时也获得公司提供的丰厚报酬，当这种临时的工作任务完成以后，你就必须回到你的原工作岗位，因为青山策划不为你的闲暇付费，这就是青山所倡导的另一理念 “人力资源零库存”，当然这种协议关系的建立靠的是诚信，要求雇主与雇员都有一种极高的诚信程度，这同时也是一个企业，一个从业者最起码的道德素养，这是人力资源共享模式的“道”，在青山策划公司，这一“道”是青山选拔人才的第一标准也是最重要的标准，只有双方都具有了高度的诚信，才能使这种开放的雇佣关系永恒的存续下去，这就是青山策划的规则，青山策划就是靠这条规则吸收了多位地方专家学者归其旗下，但却没有增加丝毫的管理成本，原因很简单，因为青山策划所推行的是“人力资源零库存”，当青山需要你的时候我们的雇佣关系就存在，你就必须从天而降，当你的使命完成以后你就会悄悄的离开，因为青山策划没有人才储备的仓库，更没准备人才储备的基金。我希望诚信能成为每一个企业及每一个从业者的重要生存规则和道德标准;最大限度的压缩“人力资源库存”能成为每一个企业降低成本消耗增加企业效益的新举措。

青山策划所倡导的是一种开放的、自由的文化，一种散的文化，青山的员工就像一堆堆沙砾，散的让你无法提起，在这种文化下员工的个性可以得到充分的张扬，只要员工遵守青山的规则，你可以做你想做的一切;青山经常通过网络向自己的员工灌输公司的文化和理念，要求员工学习后给予心得体会的反馈，进而引导和了解员工的思想动态，这又象是一股透凉的河水能把散的提不起的沙砾迅速凝聚，表现出无比强大的内引力。青山策划所倡导的是一种软文化，“我给你提供机会，让你自己去搭台，自己去表演，看你能迎得多少观众的鼓掌。”这种文化对青山策划来说是一种尝试，而对员工而言则是一种挑战。

作为青山策划公司总经理，我不知道我的公司到底有多少业务人员，我也没有必要知道，我只知道我的业务经理有三十人，我只给这三十人结算提成、发放奖励，至于业务人员则由青山策划的业务经理去招聘、去管理，但是，毫无疑问他们也同样必须采取兼职的形式，这就是青山策划的文化规则，你不能违背青山策划的文化规则，否则你只能走人，我不允许任何人与青山策划的宗旨与规则叫板。

青山策划的文化里从来没有惩罚，只有奖励，惩罚能增加员工的懈怠，产生抵触情绪冲减工作热情;奖励则能调动员工的积极性，增加员工的工作动力。我们的奖励除了物质方面的外，还有非物质的，比如员工或其亲属生日我们会送去贺卡，有时甚至送去鲜花;每封假日对工作成绩优秀的员工及其家人提供免费旅游的机会，对进步较快的员工提供免费培训和深造机会，增加见识与知识，也许有人担心员工培训结束后跳槽，青山策划没有这方面的顾虑，因为员工和公司是一种临时关系，在青山的工作时间主要占用的是员工的闲暇时间，每个人的闲暇时间都是有弹性的，也是有成本的，只要让员工闲暇的成本大于其边际收益，他何苦要闲暇，因而他们更不会放弃这份兼职，因为他们的机会成本回太高了。

任何一种理念和思想的推广都有一个被社会实践检验的过程，任何一种理论的存在都有其可行性和局限性，关键是你能否灵活运用并把握其规律性，只要我们吸其精华去其糟粕总能为我所用，控制你的人力资源闲暇成本，增强社会人力资源共享程度;控制你的人力资源库存，释放你的资金流动量，进而释放社会闲置资源，减少社会浪费，这是本文渴望起到的效果。

[探索人力资源的社会共享管理模式]

篇25： 共享单车难道不是社会的一份子吗？作文

共享单车难道不是社会的一份子吗？作文

现在，共享单车无处不在，像摩拜、小黄车，只需下载一个软件，充一点钱，一扫二维码，便可骑走共享单车。

但这是否真正使我们的生活便利起来了呢？

也许并没有。瞧，这路两旁停满的共享单车，要停齐还好，可是有些人却完全只图自己方便，随地一停一锁，便若无其事地走开了。他（她）这样一停，旁人可没法走路了，要是路宽还好，但那儿却偏偏路窄，人们只得后退，另寻路走。也没有人把车抬到一边，以便后面的人行走，只是各顾各的。说实在的，有些人看到这场景竟然会指责共享单车的不是，认为是共享单车的错，还有人问：“为什么要停在这呢？多麻烦。”真是可笑！

毕竟只是辆共享单车，并不属于谁，所以怎可能会有人去爱惜呢？

记得一次我和朋友一起出去玩，突然听见有人在大声嚷嚷：“现在的人，真是‘厉害’连摩拜上的锁都能撬得掉！”是呀，不愿付钱的人，宁愿，也不愿花费一元。不止的，还有盗铃的，拆轮胎的……也许只因其并不为私家车罢了，许多人也就随它去了，可能就算看到有人“当场办案”，也会选择视而不见吧。

共享单车的'存在，的的确确为大家提供了许多方便，而其中“受益匪浅”的恐怕就是那些自私的人了吧。

虽然现在共享单车已不被允许骑进小区，但还是有些人会偷偷骑进去，要是就此罢休也就算了，竟然会有人将其带到自己家中。就这样，一辆共享单车成为了一辆私家车。我一位同学的姑姑就是这样干的……他们家有一辆‘私家’小黄车……

共享单车的数量之多固然提供了便利，但这却并不代表它不需被爱护，不代表它可以被你我为所欲为，因为它也是社会中的一份子！

篇26：共享单车作文_社会热点议论文550字

在我们生活的二十一世纪，科技飞速发展，为了便民，“共享单车”、“共享书店”、“共享篮球”等各种共享产品渐渐进入了人们的视野，闯入了人们的生活。现在最常见的就是共享单车了，它极大地方便了广大市民，但同时也有一些弊端。我认为共享单车的“利”还是大于“弊”的。

在前几年还没有共享单车出现时，人们上班出行大都是驾驶私家车或乘坐公交车、地铁等交通工具。驾车出行时常常会出现堵车堵很久的情况，耽误时间；上下班乘地铁人也很多，挤上地铁都十分困难，更别说在地铁里面了。这些堵车情况总让人一天的好心情变成烦躁。这时，共享单车出现了，它极大地方便了广大市民的生活，出行时不想走路乘车，只需要在家门口选一辆随处可见的共享单车，拿出手机进行简单操作开锁，就可以骑着共享单车四处骑行了！骑行时感受着迎面吹来的微风，欣赏路边的风景，轻松舒畅，心情也自然好了起来。到达了目的地，只需要把车停在专门的停车位上，拿出手机进行锁车的操作之后就可以离开了。操作简单、舒适方便、既环保又可锻炼身体、可避免堵车之苦等这些优点让这新时代的产物――共享单车深受人们青睐。

但随着越来越多的人民使用共享单车，一系列的问题也就出现了。“十岁男孩骑行共享单车时遭遇交通事故，谁来负责？”“共享单车的乱停乱放极大程度地影响了市民生活怎么办？”“有人恶意在车座里塞入尖锐物品使其他使用者受伤，谁来赔偿？”这些事故渐渐占据了新闻头条，让共享单车饱受争议。后来关于共享单车政府也提出了对应政策，但类似的事故还会偶尔发生，所以，共享单车的骑行安全必须要靠每个人遵守规则才行。

共享单车带给我们了许多益处，它也有弊端，共享单车的出行便利得依靠人们的自觉和法律意识，遵守规则要从我们做起，从身边的每个人做起！

篇27：初中社会道德作文

世态炎凉 。

----题记

有谁会相信，为了一个甜筒，怀孕女店长竟会遭顾客爆打?有谁会相信，轻而易举就可避免的悲剧，却因人们的袖手旁观而差点遭成一尸两命?有谁会相信，在当今社会下，中国教育竟然还停留在鲁迅先生的那个年代?

下午四时，一名女子打进外卖电话，点了一个三块钱的冰激淋甜筒，并要求店员送到附近的一间网吧里，由于甜筒不在外卖范围内，店员便拒绝了此女子的要求。但是就在四点十二分的时候，一名无良男子突然出现，并且二话不说就开始砸东西，当时女店长正在招待顾客，看到这一幕后急忙上前阻止，但男子并不听女店长的劝告，反而冲进收银台，对着女店长就是一顿爆打!被打的店长已经有了两个月的身孕，而在她的旁边，几名男店员正站在那里一动不动，在收银台的外边，也同样站着几位男顾客，可怜的店长就在众目睽睽之下，被无良男子进行了长达五分钟的爆打。。。。

一个无辜的女人，一个怀孕的女人，被打成这样，说明了什么?说明中国教育还存在着问题，说明中华民族一直以来最为骄傲的传统美德正在逐步淡化，同时，也反映了当地社会治安的混乱，为什么这件事持续了长达五分钟之久却没有一个治安人员出面阻止?同样身为中华儿女，为什么会有人对此事无动于衷?就算你胆小，就算你无能为力，难道你就不能打下110?想到这些，我不仅觉得浑身颤抖，难道这就是人性?这就是进步?

然而，从另一方面讲，店长也存在着疑团，为什么她朝夕相处的店员会站在一边而不是出面阻止?是不是源于她平时为人不好而得罪了大家?还是真的是因为大家的思想已经完全麻木了?

总之，

用爷们的话说，我很想爆打他一顿，

用旁观者的话说，多一事不如少一事，反正和我没关系。

用店员的话说，这店长平时就看不惯她，现在被打活该

心寒啊，这可能仅仅是社会的一个小镜头，但就是这么一个小镜头，背后却藏着道德的台阶，只要你踏过了你就是聪明人，更可笑的是很多人都想当聪明人，都希望能够出现一件大事来让自己“出风头”，而当真正遇到的时候，为什么就没有人肯站出来?仅仅只需要一个小小的动作，只要你肯拿出手机按下三个数字!

我有一个朋友，她在学了三年的法律之后，越学越感到恐怖，直到最后终于半途而废，放弃了这个美好的梦想，原因很简单，因为她觉得现在的律法多得可以把她压死，而律法越多就代表着社会的不安定，她很害怕，所以她宁愿活在梦中，也不忍去面对这个“美好的世界”。

究竟是什么原因而导致人类再一次变得冷血?难道人类真的需要回到猿人时代?难道我们所说的光明真的只是太阳的功劳而不是人心所照?

在社会的进步下，道德却在沦陷

篇28：苹果社会初中作文

苹果社会初中作文

每一个苹果，都代表着一个独一无二的个体，一个又一个的个体，构成了一个多彩的社会。

我们，就是在这社会中独特的，富有灵性的，缺一不可的个体。

昨天下午，心理导师戴老师再次进入我们的课堂，让我们分享了自己所画的苹果。其中，我觉得舒恒鑫的苹果，比较具有哲理性，值得我们思考。

图中，一棵苹果树居中，右边是淡泊名利，向往，追寻自己的苹果，它虽然售价不高，追求者也不多，但，在它下方，却有一个花环，左边是追求名利的`苹果，苹果上还 长出两颗尖牙，这个苹果备受人追捧，价格也十分昂贵，在苹果下方，还 有一瓶“XO”与一串珠宝。在两个苹果下方，都各有一个箭头。指向一个苹果核。

先来看看淡泊名利的苹果。它外貌不佳，价格也不是很高，追求者也不是很多，想必味道也是甜中带涩吧。但是，为什么，它却能够带上花环呢？因为它追寻了自我，认识了最真实的自己，它没有被尘世中的一些诱惑所吸引。而是默默地奉献，奉献着自己的一切；默默地感谢，感谢大地母亲的孕育；默默地坚守，坚守自己最初的梦想。这样的苹果，也许以前并不是很甜。但，在成长的途中，它成熟着，它的思想进步着。他通过自己的努力，抬高了自己的价值。

再来看那看追逐名利的苹果。它虽然地位高，价格昂贵，备受人追捧。但我们来想一想，是否只是金玉其外，败絮其中呢?是否，失去的比得到的更多呢？是的，它是拥有良好的外貌，脆甜的口味。但它的内心，是否会空虚，会寂寞呢？答案是毋庸置疑的，如果我们像它一样，只顾眼前利益，自私的话，想必也不会有很多朋友吧。

最后，两个苹果都有一个箭头指向苹果和。是啊，苹果即使再美丽，在可口，最后也只有变为苹果核的命运。人生即使再精彩，再辉煌，到头来也只是一捧泥土罢了。所以，人生中一些追求啊，是毫无意义的，到头来还 是一场空。因此，人生，应当放下一些毫无意义的追逐，轻装上阵。

希望我们的同学能像右边的苹果一样，追寻自我，坚守梦想。也希望舒恒鑫发现自己的潜力，努力，实现自己的梦想。一起加油吧。

篇29：初中社会议论文作文

处于这个形形色色的社会大家庭中，总会有人给予我们无数的感动。他们积极弘扬社会正能量，给这个世界带来温暖，正是在他们言行的影响下，更多的人开始参与其中，为社会奉献出自己的一点点贡献。

教育要从小的时候抓起。孩童时代是最有利于孩子塑造人格的时期，此时需要父母的言传身教，引导孩子步入正轨。有一个小男孩的举动使无数大人感动到了。在一辆从乡镇开往县城的车上，有几片菜叶子孤零零的躺在车厢的地上。一位小男孩拿起一个袋子，把菜叶子收拾完。更甚的是，他还不停穿梭在车厢前后，把杂物和一些小垃圾袋装入袋子里。这个举动激起了许多人的共鸣。一个心智尚不成熟的小孩子都可以做到为社会奉献出自己的爱心，那么我们又有什么理由不去行动呢?

弘扬社会正能量，做一个默默付出的人。习近平总书记强调，要促进社会正能量的传递。我们要做的事情不一定有多么伟大，但也要充分体现自己的生命价值。许惠春老人，一个用“李记”化名奉献了多年的人。在他人遭到一些伤害时，如汶川地震等，许惠春老人都在为他们捐款，给他们送去一点温暖。小到几百元，大到几万元。尤其记得有一次，刚刚出院的许惠春老人就来到银行，用“李记”进行捐款，这也是他的最后一次捐款。老人一生节俭，不肯浪费一分一毫。在自己老伴终年卧病在床的情况下，他用自己微薄的退休金给更多需要帮助的人送去温暖。在他的一生中，他那无私的精神将会永远流传。老人的遗物里仅仅只有几枚军功章和二十几张汇款单子。但那薄薄的几张单子，不仅仅是老人的精神财富，更是我们每一个人都真真正正需要去做的。

温暖的社会风气，无论在哪都不会缺失。袁隆平老人一生都在与水稻打交道，他创出的无数种水稻养活了一代又一代中国人。他一直在为中国甚至全世界作出贡献，可他从来没有考虑过自己的功劳，他这种一心一意为人民的奉献精神，是我们每个人都要去学习的。

弘扬正能量，让温暖在世界中永存。现在的我们正在进行社会主义现代化建设，需要正能量的传递。我相信只要人人献出一点爱，世界将永远是春天。

篇30：社会道德初中作文

中国，一个拥有着五千年光辉历史的泱泱大国，中国素来被称为礼仪之邦，而现在的中国人还能作为诚信、道德的典范吗?下面，我举几个例子来供读者们看看。

彭宇事件，我想看电视，看新闻的朋友们应该知道这件事，2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西门广场一公交站台等83路车。人来人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鉴定后构成8级伤残，医药费花了不少。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太告到法院索赔13万多元。

染色馒头是通过回收馒头再加上着色剂而做出来的。2011年4月初，《消费主张》节目指出，在上海市浦东区的一些华联超市和联华超市的主食专柜都在销售同一个公司生产的三种馒头，高庄馒头、玉米馒头和黑米馒头。这些染色馒头的生产日期随便更改，食用过多会对人体造成伤害。

这些，只不过是一个小小的投影，当彭宇一案发生后，一位网友不平说：“这个老太让中国的道德向后倒退了70年。”我们的温总理面对近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，说出：“这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”

人之初，性本善。况且中华民族是一个拥有五千年灿烂的文明的民族，更有“王祥卧冰、敬母泣杖、曾子杀猪、范式守信”等传为佳话的美德诚信故事。所以要说中国人不讲诚信，几乎没有谁会相信。但在浮澡不堪的今天，即便是 “构建和谐社会”理论、“八荣八耻”社会主义荣辱观叫的再响，也难以抵御金钱的诱惑与腐蚀。——人心之“恶”大抵与利益有关!很显然，单靠某个人某个群体的道德自省是不可能有什么效果的。解决现实社会中道德困境的途径就是道德立法，从源头遏制人的非道德行为的发生!

希望，中国的道德品质能尽快提高上来，不要再外国人面前那么没面子，希望大家记住，你们的道德品质代表的不仅仅是个人，而是一个民族，一个国家的尊严!

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