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篇1： 我与红领巾三年级作文600字
我与红领巾三年级作文600字
大人们都说我是一个坚强的孩子，很少看到我流泪。可是自从我上了小学后，已经哭过两次了，而且都是跟红领巾有关。
记得那是一年级第一学期的事情了……
一次班队课上，老师给我们讲了红领巾的来历，并且告诉我们，每个班只有8个同学能够第一批入队，而这些小朋友需要经过同学们投票、老师推荐等多层考验后才能成为首批少先队员。
哇，看来那8个小朋友得“过五关斩六将”呢！
我有点兴奋，但更多的是不安：我会不会是那那光荣的八分之一呢？
过了几天，老师宣布的名单里没有我的名字，我很失落，像打了霜的茄子一样，蔫蔫的。
回家后，火眼金睛的妈妈一下子就看穿了我的心思。她把我拉到她的身边,问:“今天是不是不开心啊？”
我点点头，眼泪已经在眼圈打转了。
“因为没有第一批入队而难过吗？”
这时，我那些不争气的眼泪夺眶而出。
妈妈搂了搂我，柔声道：“你难过，是因为你很想成为少先队员，这说明你有上进心，这一点妈妈很欣赏。”
接着妈妈又问：“你觉得自己为什[来源]么没有第一批入队呢？”
“可能是我上课回答问题不够积极。”我低下了头。
妈妈说：“你知道了自己的不足之处，这下我们有了前进的方向了，妈妈相信经过努力，你一定会戴上鲜艳的红领巾的！”
听了妈妈的话，我下定了决心，每天都认真听课，在各方面都取得了进步。两个月后，我和其他小朋友一起作为第二批入队人员站到了学校大礼堂的.前台上。高年级的哥哥姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾，当周围的掌声响起来的时候，我的眼泪又跑出来凑热闹了。
我真的成为少先队员了？
我真的成为少先队员了！――光荣的少先队员！
这就是我滴落在红领巾上的泪水，你们觉得这是什么样的泪水呢？
篇2：我与红领巾的三年级作文
我与红领巾的三年级作文
开学的第一天，我看见哥哥姐姐们的胸前飘着一条鲜艳的红领巾，多威风啊，我想我也能系上那该多好啊！
我记得很清楚，十月十四日那天，我们一年级好多同学加入了少先队。当大哥哥为我系上红领巾时，我的心情是那么激动，我们举起右手，庄严宣誓：“为共产主义事业而奋斗。”
从我挂上了红领巾后，红领巾就会告诉我应该怎样做每一件事情。有一次扫地，大部分同学都回家了，我看到墙角还有垃圾，这时胸前的红领巾好像对我说：“少先队员要关心集体，快把垃圾扫干净！”我连忙拿来扫帚，畚斗，把墙角边的'垃圾扫得干干净净，值周老师来检查时，表扬我们班的值日生干得好！胸前的红领巾也好像表扬我呢！
自从我挂上了红领巾，懂得了只有好好学习，才能为祖国建设出大力，因此我上课认真听老师讲课，认真完成作业，当我碰到困难时，红领巾会提醒我：“要克服困难，不懂的地方可以问老师。”于是我大胆地问老师，老师帮我解开了难题，得了一个又一个“红五星”。
鲜艳的红领巾飘扬在我胸前，鲜艳的红领巾飘扬在我心中……
篇3：我与红领巾小学作文450字
我与红领巾小学作文450字
小时候，每当那些大哥哥、大姐姐戴着红领巾自豪的在路上走着，我十分羡慕，心想，我也有一条红领巾该多好呀！直到上一年级的时候，我终于拥有了一条属于自己的红领巾，当大队辅导员给我戴红领巾时对我说：“红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，你要为红领巾添光彩呀。”看着胸前飘扬的红领巾，我暗下决心，一定要为红领巾争光添彩。
有一次，我喝着牛奶上学，喝完了便随手一扔。突然，一阵风吹来，我的红领巾随风飘舞，好像在对我说：“少先队员怎么能随地乱扔垃圾呢？”是呀，我是一名少先队员呀，怎么能连这点小事都管不住自己呢？我连忙跑回去，把牛奶袋扔到了垃圾箱里。是红领巾教会了我从身边的`小事做起，文明一小步，道德成长一大步。
还有一次，我和同学一块写作文，我写到一半“卡壳”了，怎么也写不下去了。看着同学早就写完出去玩了，我沉不住气了，也想草草写完出去玩儿。可是一低头看着那鲜艳的红领巾，我又来了精神，心里想，我不能就这样放弃。于是，我又换了一种思路，重新写了起来，终于写出了自己满意的作文。是红领巾教会了我永不服输，永不放弃。
啊，红领巾，我的好伙伴，伴我成长每一天。
篇4：我与红领巾小学四年级作文
我与红领巾小学四年级作文
说起红领巾，它与我再密切不过了，它的颜色是由革命烈士的鲜血染红的。今天，爷爷给我讲了个故事，使我更深刻体会到这一点。
有一位烈士，他叫吴基文，是解放后我们绍兴市公安局第一位革命烈士。解放初期，他从抗美援朝前线回来，在公安局当了一名警察，还是领导之一。一次，平水监狱一个可恶的犯罪分子，盗窃了枪，逃之夭夭了。吴爷爷接到上级命令后，匆匆告别了来看他的妹妹，一分钟也不耽搁，与许许多多民警、民兵、群众去追捕，后来才得知，罪犯逃到荒无人烟的大山里。大家把山峰团团包围，可直到三更半夜还没抓住。第二天一早，吴爷爷又上山去抓罪犯，尽管他已经筋疲力尽，但为了抓罪犯，还是咬咬牙往山上走，他突然觉得背后有声响，一个急转身，可万万没有想到，阴险的罪犯藏在一个神不知鬼不觉的山洞，罪犯以为被发现了，跳出来猛地向吴爷爷开了一枪。吴爷爷也不甘示弱向罪犯开枪，并大声地喊：“罪犯在这里，找到了，快来人！”说完吴爷爷倒在了血泊中，光荣牺牲了。许许多多勇猛的战士从四面八方赶来，围上去，把罪犯打死。吴基文英勇牺牲的消息传来，他的.妹妹哭得死去活来，他的母亲因为失去了唯一的儿子而悲痛欲绝，人们对烈士的事迹赞不绝口……
爷爷讲到这儿，拿出了几件实物，“哇！”我惊奇地叫了起来，有吴基文的《兵役证》里面还有他的照片，挺英俊威武的；有黄色的军壶；有“抗美援朝”的茶杯；有两本日记本，里面记满了日记；还有一支他吹过的口琴……这些东西是爷爷当校长时向吴基文亲人借来教育同学们的，红领巾是烈士鲜血染红的啊！后来，要造汤浦水库了，老百姓移民了，学校也拆了，爷爷也要把这“老古董”还给他们了。
我们要珍惜现在的生活，没有烈士们的付出和鲜血，也没有今天的幸福。鲜艳的红领巾在胸前飘动，它似乎在经常提醒我们——永远不要忘记革命先烈，要好好学习，天天向上。
篇5：我与红领巾小学优秀作文
我与红领巾小学优秀作文
五年前的今天，当我站在国旗下接受红领巾时，是多么的光荣而且老师曾告诉我们：“红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角，是用革命战士的鲜血染成的”还有“时刻准备着我共产主义事业而奋斗”……这些话似乎就在耳边徘徊，当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的.一刻，我就在心里暗暗发誓：“我一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”
在这五年里头，他暗暗地支持着我，给了我勇气与力量：有人说红领巾是向导给我们带路，有人说红领巾油灯照亮眼前的一片漆黑，而我说红领巾就是革命烈士的鲜血和精神！似母亲的爱，似朋友的关怀……
随着日夜朝晖我慢慢的与他成为了形影不离的好友，一起上学放学，一看到红领巾都会加倍努力。记得有一次，我看见我弟弟用红领巾来擦汗，那时候我火冒三丈，骂了他几句：“红领巾是用烈士的鲜血染成的，你要尊重他，懂吗？”弟弟似乎明白了什么，立刻把红领巾洗洗干净，压在玻璃下，这让我知道他懂事了。
现在功课越来越繁重，但它还始终陪在我身边当我伤心时，他会让我持之以恒，好好对待生活；当我有困难时，他会对我说加油，你一定可以；当我失败时，他还会告诉我失败乃成功之母。这快乐的童年始终是他陪伴着我。
篇6：我与红领巾作文
还记得，在我一年级的时候，在育才学校主席台挂上红领巾的时候，我别提有多自豪了，心里想终于等到了这一天了，在全校1000多名
。因为我知道，它原先是由解放军的鲜血染上去的，他代表着光荣的象征！带上红领巾之后，我就变成
还有一次我在路边遇见一个要饭的，他面前的牌子上写：我没本事，家中老母又有病，请大家有钱出钱，有力出力，多多支持！我心想：“不靠自己的双手努力干活挣钱，来这要饭，我才不给呢！”再看看胸前的红领巾，心想：“人家这么可怜，
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篇7：我与红领巾作文
以前，我还在上学前班时，就看见有大哥哥大姐姐们戴着红领巾，可漂亮了，后来，我就一直想戴上红领巾。
终于有一天，学校在建队日举办新队员入队活动中，念新队员名单时，我居然听到了我的名字，我简直不敢相信自已的耳朵，我就问了问我旁边的同学，没错!我没听错!果然是我，我激动不已。
从此以后，我就成了一名光荣的
转眼，几年过去了，我已经是五年级的学生了，我可以说是一名老队员了，
进入小学的那一年，我带上了鲜艳的红领巾，成了中国少年先锋队队员。从
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当我胸前飘扬着红领巾起，我开始特别关注少年先锋队组织和少先队员的故事了，现在我已经知道好多少年英雄为革命作贡献的人和事，像小兵张嘎，送鸡毛信的海娃，《闪闪红星》中的潘冬子，勇斗地主的刘文学，还有四川大地震中勇敢的参加抗震救灾的小英雄，像林浩等等。革命年代还没成立少先队组织，那时是儿童团，但是他们应该是没戴红领巾的少先队员。这些少年英雄的共同点是：明辨是非、勇敢顽强、不怕牺牲。都是我们学习的榜样。
少先队队歌是这样号召我们的：我们是共产主义接班人……继承革命先辈的光荣传统……爱祖国爱人……我要牢记队歌的号召，珍惜少先队员的光荣，继承革命传统、遵守操行，好好学习，不断进步，今后，我还要争取加入共青团。
虽然，红领巾只能系在我少年儿童的脖子上，鼓励和陪伴我成长，但是，红领巾将永远系在我的心坎上。
篇18： 我与红领巾作文
少先队已经建队60周年了！从儿童团到少先队是个伟大的发展，少先队也有标志，是红领巾。红领巾是国旗的一角，是伟大的一角，还是新中国成立的辉煌、灿烂的一页。
上幼儿园时，我看到大哥哥大姐姐胸前带着鲜艳的红领巾时，我非常羡慕，非常渴望有一天，我也能带上鲜艳的红领巾。记得一年级时，我光荣的被选入少先队员，当大哥哥给我戴上红领巾时，我无比激动。当看着红领巾在我胸前高高飘扬，我无比自豪。心里在想:我终于是一位少先队员了！就这事，我兴奋了好长一段时间。
但是，有一件事让我记忆犹新。在一个阳光明媚的上午，老师带领我们去上体育课，老师让我们玩游戏，游戏规则是：两个人一组，并排站好，把一个人的左脚和另一个人右脚用绳绑牢，“一二一”，一起向前走，哪一组先走到终点哪一组就赢。我找不到绳子，急得团团转。于是我拿下了胸前的红领巾，把它当绳子，绑在了大腿上，就出发了。游戏玩好了，我把皱巴巴的红领巾塞进了裤袋里，正想离开。老师叫住了我，我吓了一跳，不知道老师叫我干嘛，来到老师旁。她严厉的问我：“刚才你用什么当绳子！”我脸红红的，吞吞吐吐的说：“用……用……红……领……巾。”老师严肃对我说：“红领巾象征着国旗的一角，是战士们的鲜血染红的，要像国旗那样尊重！你是一位少先队员，应该加倍爱护红领巾！下次不能这样了！”听了老师的批评，我后悔莫及。
从那件事以后，我很爱护红领巾。记的有一次，我不小心把墨水沾到红领巾上去了，我急得马上拿去冲洗，可是洗也洗不干净，最后还有痕迹在上面，我非常心痛，急的眼睛里闪出了泪花。妈妈安慰了我，并想办法用彩漂给红领巾漂了一下，这才把上面的墨汁痕迹洗干净了。当我看到一条鲜艳的红领巾展现在我眼前时，我小心翼翼的折好挂在了胸前。
红领巾啊红领巾！你永远在我心中高高飘扬！
篇19： 我与红领巾作文
它是一块再简单不过的红布，但它却包含着一些特殊的意义，它就是我们少先队员的标志――红领巾。它伴随我走过了6年的光阴，激励我不断进步，成了我学习生活的见证。所以我特别珍惜它，谁要是弄脏或弄坏它，我就跟谁急。
前几天，天气晴朗，风和日丽。我奔跑在校园里，喊着笑着，心里别提多高兴了。翌晨风吹过，胸前的红领巾挥舞着它的“小手”向风儿打招呼。玩累了，我进教室想休息一下，低头一看，突然发现红领巾不见了。我着急地找了起来，翻了抽屉又翻了书包，可就是没有它的踪影。在哪儿呢？我沮丧地坐在座位上想着。对了，一定在操场上！一想到这个我又满怀希望地奔了出去。
我望望操场四周，只见那条红领巾正躺在操场的一角。我赶紧冲了过去，可这时那红领巾在风的推力下，飞了起来。它随风翻滚，一下掉在地上，一下又进了花坛，一下又落在树上。“红领巾……红领巾……”我一边喊一边尽力追赶，生怕它会消失。就在我就要抓住它的一瞬间，“呼――”一阵风又吹过，我看见红领巾很不情愿地跟着风走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戏来了。我追着它跑，终于，我抓住了它，可我的红领巾浑身沾满尘土，左一点儿右一块的，脏死了！我拿着它心里很不是滋味。
“让我来给你洗个澡吧！”我来倒洗手处，拧开水龙头，纯净的自来水流了下来。我把红领巾放在水下，左边搓搓，右边揉揉，很快，红领巾干净了。在阳光的照耀下，那被清水洗礼过的红色显得更加鲜艳。我把红领巾放在水龙头上晾着，水珠子滑了下来。我怕它再被风吹跑了，就站在那里守着。上课了，我把它放进塑料袋带回教室，下课了再出来晾。折腾了一个下午，红领巾终于恢复了它崭新的面貌，我终于可以松一口气了。
红领巾脏了就得洗洗，但最重要的是我们决不能做一些小先队员不该做的事，给红领巾抹黑，不然，就算再洗，红领巾也不会那么鲜艳！
篇20： 我与红领巾作文
当我第一天走进校园的时候，我就特别羡慕那些带红领巾的大哥哥大姐姐，心里想：我要什么时候才能带上那鲜艳的红领巾呢？时间过得真快啊，一个月之后，当大哥哥把红领巾带到我脖子上的时候，我是多么骄傲，多么自豪啊！戴上了红领巾，我就光荣的成为了一名少先队员了。
每当我看到胸前的红领巾时，我总是有种说不出的喜悦。记得有一次，我和妈妈去猴嘴，看得到有一位老爷爷站在我旁边，我便立刻站了起来，把座位让给了他。虽然占在车上很挤，但是我很高兴。还有一次，是在周末的时候，我在巷子里拾到了一个钱包，我想也没想的就把钱包交给了警察叔叔，警察叔叔夸我拾金不昧，真是个好孩子，我敬了个队礼说：“这是少先队员应该做的。”
日月如梭，光阴似箭，一眨眼，五年过去了，我已经成为了六年级的学生，在这最后的一年里，我更要把学习抓紧，冲刺到最后。毕业考即将来临，这不仅意味着我再也不能带红领巾了，还意味着我要离开我那敬爱的老师和可爱的校园。就这样，红领巾伴随我度过了我的童年时期。在这六年里，我非常感激红领巾伴我成长！
名师点评：
小作者向大家展示了自己身为少先队员的骄傲，相信老师、同学和家长都会为小作者感到骄傲的，因为小作者做了很多值得表扬的事情。
文章简单地叙述了小作者从羡慕佩戴红领巾到佩戴红领巾，然后是作为少先队员所做的好事，最后是对红领巾的不舍。文章整体结构清晰，主题明确，语句通顺。希望小作者在以后没有红领巾的情况下，继续做一个善良的人，帮助有需要的人，写出更多的文章，再跟大家分享！
“我与红领巾共成长”建议改为“我与红领巾共成长。”；“我就光荣的成为了一名少先队员了”建议改为“我就光荣地成为一名少先队员了”；“虽然占在车上很挤”建议改为“虽然站在车上很挤”。
篇21： 我与红领巾作文
红领巾是我们小学生重要的象征之一，现在我们班的同学的脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾。同学们都非常尊敬红领巾，每天早上红领巾都自觉地围上我们的脖子。
红领巾带着我们做了许多好事。记得有一次，在马中旁站了一个年迈的老爷爷，他要过马路，但看起来腿脚不灵活。我本想不管他的，忽然看到胸前飘扬的红领巾，心想：我不是少先队员吗？我怎能一走了之呢？于是我走到爷爷身边说：“老爷爷，我送您回家吧！”老爷爷点点头说：“谢谢你，小朋友。”于是我把老爷爷送到了家。还有许多好事说也说不完。
我们每个人要爱惜红领巾，从小戴起红领巾，养成好习惯，这样长大才能为国家做事，将更多的好习惯一代一代地传下去。
对我来说，红领巾是由战士们的血而染成的，所以我得珍惜它。每当到了夏天，太阳热得像一个大火炉，把我都快烤焦了。我只好解开红领巾。可我一解开红领巾，就想起保卫祖国的那些战士们，所以我就又把红领巾系上去了。
有的时候，我没有事情做了，便看了看胸前的红领巾，就知道了我们要为中华之崛起而读书，于是我就拿来出语文书反复地读。有一次，我有一道数学题不会做，看了看红领巾，又想了想，不一会儿，我就想出来了。这道题还对了呢！
还有一次，准备考试的时候，我接过试卷写上了姓名和班级，便开始做了。可是考试第二题，我有一些做不来，我就绞尽脑汁地想，可还是一无所获。本来我以为看一看红领巾，就会想出来。可是我看了红领巾三四遍了，还是想不出来，我就只好先写别的题了。做完了以后，我就把试卷翻到前面，继续想。好长时间后，我才想出了这道题的答案。
从此以后，红领巾就成为我的好朋友了。我知道我以后一定要勤学苦练，不能依靠着红领巾的力量来做事。一定要脚踏实地，经过几次的教训，我一定要好好学习，不能辜负那些保卫祖国的战士们，不能让他们的血白流。
篇22：学洗红领巾小学三年级作文
星期天早上，我看到我的红领巾脏了，本想等妈妈回来帮我洗，又想到妈妈每天都要干活，还要帮我洗衣服，肯定很累，所以我决定自己洗红领巾。
我拿起一个盆，在里面接了一些清水。然后拿起肥皂在上面搓了一遍，最后，把红领巾的两个角不停地搓一会，因为那里最脏。
搓了一会，就把红领巾放在清水里面冲洗一遍，把它吸的水挤出来。我发现红领巾还是有点脏，心里想：还是不洗了吧，这么累人!可是红领巾是要戴在脖子上的，洗不干净怎么能戴呢?我还是再洗一遍吧!
于是，我还是像上次那样，用肥皂在上面搓了一遍又一遍，再用清水冲洗，之后把水挤出来，这次一看，洗得非常干净，颜色更鲜艳了。拿出夹子把它夹在上面晾干。红领巾干了之后，我把它收了下来。
突然我听到了门响，原来是妈妈回来了，我急忙把洗好的红领巾拿出来给妈妈看，妈妈笑着说：“你真是一个能干的孩子。”听了妈妈的一番夸奖，我心里比吃了蜜还要甜。
这件事情让我还懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。坚持，就能把事情做好!
城关一小三年级 徐嘉欣
公众号：快乐作文天地
篇23：我爱红领巾的小学三年级作文
小时候，看到大哥哥，大姐姐，胸前迎风飘扬的红领巾，常常让我羡慕不已，我憧憬着，有一天，我也能戴上它。
上学后不久，我终于实现了梦寐以求的愿望，6月1日，那是一个特殊的日子，我配戴上了鲜艳的红领巾，光荣地成为了一名少先队员。
红领巾，是光荣和梦想的象征，是我们 学雷锋，做好事 的引航人，是舵手，是灯塔，照亮着我们不断前进。
配带上红领巾的那一刻，老师告诉我： 红领巾是国旗的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。 老师的话我牢记在心，胸前的红领巾也让我时刻谨记：自己是一名少先队员，要做好少先队员应做的事，要全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想。培养自爱、自强、自立、自护、自律的能力，并成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。身为少先队员，我们应该从身边的小事做起，严格遵守小学生日常行为规范，处处严于律己，为非队员，为低年级的小弟弟，小妹妹做好榜样示范；身为少先队员，我们应该主动积极学习，带头自觉完成老师布置的各项作业任务；身为少先队员，我们应该率先讲卫生，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯；身为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，为鲜艳的红领巾增光添彩；身为少先队员，我们应该用勤劳、智慧的汗水来把祖国建设得更加富强，更加美丽！
我是一名少先队员，每当我抚摸着胸前的`红领巾时，都会想起烈士们那不屈不挠的精神，仿佛有一种无形的力量激励着我，使我时刻不忘记自己是一名少先队员。红领巾，您告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，告诉了我作为祖国的下一代，双肩担负的重任，也是您，见证了一名少先队员的光荣使命。戴着您，我在知识的海洋里尽情遨游，在百花丛中放声高歌，在科技王国里乘风破浪！
我爱你，红领巾！我爱你，少先队！让我们永远记住：准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！
篇24：我爱红领巾的小学三年级作文
还记得我第一次戴上红领巾时，心情是多么激动啊！因为我终于成为少先队员了，只见五年级的大姐姐先给我举了个队礼，然后捧着一根红领巾帮我戴上，虽然当时不是只有我一个人第一次戴上红领巾，但我比任何人都开心，我又向那名给我戴红领巾的大姐姐举了个队礼。
有一次，我有一道题数学题左算右算都算不出来，我打算放弃了，可是当我看到系在脖子上的红领巾时，心想：红军长征都没有放弃，我怎么能放弃呢！于是，我又拿起笔，继续算，直到这道题算出来为止。还有一次，同桌不小心打翻了我的铅笔盒，我就骂了他一顿，差点还和他打了起来，事后，我看了一下我的红领巾，觉得自己很不应该，做人应该宽宏大量，不要为这点小事而大发雷霆，伤了同学之间的友谊，于是赶忙向同桌道歉。有一次，同学有一道题不会做，于是来问我，我当时很忙，于是想不教他了，但看到红领巾时，我想：做人一定要多多帮助别人，解放军叔叔不都是这样的吗！如果光途自己，不顾别人，那么这个人肯定没有好下场的。于是便教那位同学怎么做题，直到他弄懂为止。
我爱我的红领巾，它让我懂得了许多道理。
篇25：我与红领巾小学作文1000字
我与红领巾小学作文1000字
以前，我觉得红领巾，只不过是一种标志罢了。
根本就微不足道，我甚至觉得它是个累赘……想要尽快摆脱，现在，我终于明白了：为什么那么多人如此尊重它，如此看重它；因为他们是烈士们，奋命拼搏，换得的胜利的标志。当然他还有跟多的意义……不过，只要这么一点，就足以让我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法……今天，我站在那鲜艳的国旗下，仰望那鲜红鲜红的五星红旗的一角，从此，我便与他在一起了——红领巾
从踏进校园那一刻，我就是一名小学生，走在学校的操场上，看着哥哥姐姐们胸前飘着的“红带子”，我不知道这是什么，就跑去问老师，老师告诉我，他是红领巾，是国旗的一角，他是革命先烈用性命换来的，从那时起，我知道他将是我以后最好的朋友。
当我入队的时候，我更深刻的了解了红领巾：它的历史、它的光辉、它的一切。他的代价，我了解了它的.来之不易，牺牲了那么多的人换来了中国，换来了五星红旗，换来了那鲜艳的红领巾。我从此就格外珍惜它，，因为我知道他是多么难得。我也像那些哥哥姐姐那样，戴上了鲜艳的红领巾……
我上四年级了，一个星期六，我和几个好伙伴，一起去玩，在学校附近，发现了一位走失的小学生——他胸前飘着好红领巾。他哭泣着，我们几个就问他怎么了。原来他和妈妈走失了，我们几个决定帮他找到妈妈。
还好，他记得妈妈的手机号码，我们拨通了电话：“阿姨，你是不是和孩子走丢了？”他妈妈好像很着急：“是是是！他现在在哪啊！”我们说明了地点，等待她到来。
没过一会，她就到了，看起来好像很生气，我们迎了上去：“阿姨，这是您家的孩子吗？”没想到他妈妈却说起了我们：“你们也真是的，为什么不早些告诉我？害得我的孩子哭了那么久，你们就不会哄哄他吗？”我们一听，委屈极了。
便说也没说一句就走了。
忽然，听见到别的声音，原来是那为位小学生在跟我们再见，想到他妈妈的态度，本来不想跟他道别，但看到他胸前那鲜艳的红领巾，我们一起跟他说了声“再见”！
红领巾，它连接着我们每个小学生，是我们之间的纽带。我终于明白了红领巾的重要，我把抛弃好久的红领巾拿了出来：他虽然皱巴巴的，但是在以后，他一定会发亮！红领巾，他刻满了童年的故事，他引着心的音符，他是我们的精神！
我轻轻得把它放平，怀着愧疚把它烫平，它是那么纯洁，但保持这种纯洁的人不是我们，而是千千万万革命先烈，我看着红领巾……
我又站在学校的操场上，呆着哪鲜艳的红领巾，瞻仰这哪闪闪发光的五星红旗的一角……
篇26：我与红领巾小学优秀作文600字
我与红领巾小学优秀作文600字
今天带儿子回娘家，儿子玩着玩着忽然看见侄子的红领巾，于是拿来让我帮忙系上。三下五除二系好了，儿子还像模像样的敬了个礼。然后跑到镜子前左照右照以为自己真的是一名少先队员了呢。“妈，汉汉没戴红领巾行吗？”（汉汉是侄子的小名）“没事，戴队徽了。”晚上回到家，不知什么时候，儿子拿着一根粉色的丝带往脖子上系。“干什么呢，打领结？”“不，我在系红领巾。”看着儿子胡乱系红领巾的样子不禁想起了我入队时的情景。
一年级的六一儿童节，在老师的组织下，高年级的大哥哥大姐姐给我们这些一年级的小同学系上了鲜艳的红领巾。那时候入队可不是一件容易的事，只有表现好的同学才能在六一儿童节那天入队，对于我们看说是一件非常光荣的事。庆祝活动一结束，我飞快地跑回家把这个好消息告诉了妈妈。妈妈看着鲜艳的红领巾露出了慧心的微笑。“你会系红领巾吗？”我还真没想过这个问题，看着系的好好的'红领巾，真舍不得解下来。“你必须学会自己系红领巾，以后可没有人天天帮你系呀。”“那您教我吧。”“好，先解下来，叠大约一寸宽，叠好后放在脖子上，左压右，然后绕过来，最后穿下来。”妈妈指导，我操作。我第一次为自己系上了红领巾，对着镜子一看，哎呀！怎么这么难看，一个尖向右，一个尖向左，而且还向上翘着。自己又系了一遍情况没好到哪去，我气愤地把红领巾扯了下来。妈妈看我有些不耐烦，说：“多练几遍就好了。”又认真的给我做了一遍示范，并且一边示范一边讲解。在妈妈不厌其烦的教导下，我终于会系红领巾了。第二天，我庄重的系好红领巾，挺着胸脯兴高采烈地踏上上学的路程。之后的每一天，放学后我都会把红领巾放在书桌上，早上系好再上学，就这样红领巾成了我形影不离的好朋友。
这条红领巾陪我走过了六年的时光。六年级的时候这条红领巾已经显得很破旧，鲜艳的红色变成暗红，边角总是皱皱巴巴的，有的地方甚至出现了小洞。但是那时家庭条件差，看到家长每天疲惫的身影，我不忍心给他们添麻烦，仍旧坚持佩戴。不知什么时候，队徽出现了。队徽确实很方便，别在衣服上不像系在脖子上热热的。妈妈好像看出了我的心思，给我买了一个队徽。从此我的胸前便有了光闪闪的队徽。队徽虽然方便，但每天别来别去容易损坏。没过多久我的队徽的别针就折了，妈妈想出一个好办法，把队徽直接缝在衣服上。可是夏天那么热，每天需要换洗衣服，队徽每天也要跟着换来换去，终于有一天我忘记戴了。
虽然老师没有批评我，但是我深深的自责自己的大意，自己就要小学毕业了，居然犯这样的错误。天气虽然炎热，我又把那条破旧的红领巾戴到了脖子上。
★ 洗红领巾小学作文
我与红领巾小学三年级作文750字（集锦26篇）
