语文暑假作业看图作文

“Tomxeoy”通过精心收集，向本站投稿了29篇语文暑假作业看图作文，这里给大家分享一些语文暑假作业看图作文，供大家参考。

篇1：语文暑假作业看图作文

语文暑假作业看图作文

小学开心每一天语文暑假作业第20页：

这是一道看图作文题目，作业要求是根据图意写个小编剧。题目大意是第一幅图为小猪看见一个球在树上

第二幅图小猪请来大象，大象用它的长鼻子绕着树干。第三幅图为小羊拿来一把锯子。第四幅图为河马打了一个哈欠球掉了下来。

要给这个故事定个剧名，然后编出剧情。

参考答案：

《河马的`哈欠》

一天，小猪在森林里玩皮球。玩着玩着，小猪一不小心把皮球扔到了树上。他十分着急，可是无论他怎么摇树，树上的皮球还是纹丝不动。

小猪灵机一动，请来了大象伯伯。大象伯伯用他长长的鼻子将树绕了一圈，然后使劲地摇晃，可皮球仍然一动也不动。

这时，听说了这件事情的小羊也热心地跑来了，他带来了一把锯子。“咯吱咯吱”，可是锯了半天，皮球还是没有掉下来。反而吵醒了正在睡觉的河马公公。

“你们在干什么呀?大热天的，还让不让人睡觉了啊?!”说着，打了一个大大的哈欠，“呼”，就像挂了一阵大风似的。

呀，皮球一下子掉了下来，小猪拿着皮球，向大家连连道谢。

河马的大哈欠可真厉害呀!

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让生命充满力量

篇2：语文暑假作业

关于语文暑假作业推荐

一、解释下列加横线的词语。

1.陈康肃公善射善射：_______________

2.公亦以此自矜自矜：_______________

3.尝射于家圃尝：__________家圃：_______________

4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________

5.但微颔之但：________颔：________之：________

6.无他，但手熟尔他：________但：________熟：________尔：________

7.康肃忿然曰忿：________然：________

8.尔安敢轻吾射安：________轻：________射：________

9.以我酌油知之以：________酌：________

10.以钱覆其口以：________覆：________

11.徐以杓酌油沥之徐：________杓：________酌：________沥：________之：________

12.惟手熟尔惟：________

13.康肃笑而谴之谴：________

二、翻译句子。

1.但微颔之______________________________________

2.无他，但手熟尔______________________________________

3.尔安敢轻吾射!______________________________________

4.以我酌油知之。______________________________________

5.康肃笑而谴之。______________________________________

三、简答题。

1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_________________

2.文中哪些语句表现了陈尧咨的`傲慢无理?

_____________________________________________________________

3.卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?

_____________________________________________________________

4.卖油翁看陈尧咨射箭，久而不去是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理?

_____________________________________________

5.结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。

______________________________________________________

6.你从本文中学到了什么道理?

_____________________________________________________________

【关于语文暑假作业推荐】

篇3：语文暑假作业

关于语文暑假作业推荐

一、解释下列加横线的词语。

1.陈康肃公善射善射：_______________

2.公亦以此自矜自矜：_______________

3.尝射于家圃尝：__________家圃：_______________

4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________

5.但微颔之但：________颔：________之：________

6.无他，但手熟尔他：________但：________熟：________尔：________

7.康肃忿然曰忿：________然：________

8.尔安敢轻吾射安：________轻：________射：________

9.以我酌油知之以：________酌：________

10.以钱覆其口以：________覆：________

11.徐以杓酌油沥之徐：________杓：________酌：________沥：________之：________

12.惟手熟尔惟：________

13.康肃笑而谴之谴：________

二、翻译句子。

1.但微颔之______________________________________

2.无他，但手熟尔______________________________________

3.尔安敢轻吾射!______________________________________

4.以我酌油知之。______________________________________

5.康肃笑而谴之。______________________________________

三、简答题。

1.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_________________

2.文中哪些语句表现了陈尧咨的`傲慢无理?

_____________________________________________________________

3.卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?

_____________________________________________________________

4.卖油翁看陈尧咨射箭，久而不去是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理?

_____________________________________________

5.结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。

______________________________________________________

6.你从本文中学到了什么道理?

_____________________________________________________________

篇4：四年级语文暑假作业

学号：__________   姓名：___________

项目 作业要求 家长评价

（优+、优、加油）

1.作文5篇 要求：400字左右；A4打印，在顶端装订（彩色打印：自己配上花边、插图等。不能彩打的就黑白打印：自己用彩笔画。） ①______的人1篇

②假期趣事1篇

③介绍一种物品1篇

④读后感2篇（选暑假五年级指定书目中的书来阅读）

2. 练习钢笔字 要求：自己购买字帖，字帖封面贴上班别、姓名（或者自己用《田字格本》抄写文章）

3. 手抄报一份 要求：任选一个主题，A3或者A4大小，个人或者几人合作制作一份。

主题：①广州亚运 ②交通安全 ③身边的文明礼仪④读书乐⑤我的未来，我设计

4.读书笔记 要求：自己设计读书卡A4大小打印，写读书笔记，里面要有好词、佳句，有读后的收获或受到什么启发，还可以设计有自己特色的读书笔记，形式不限，要有封面设计，10份，开学后班级评比。（可以使用原来的《读书卡》，最好自己重新设计）

5.抄词语与家听（指定名字的同学才需要做，其余同学认为有需要的也可以自己安排完成） 名单：杨小莹、区炜业、吴昌言、冼炜健、郑佳鑫、胡舟航、渠烽铠、梁嘉敏、黄少枫、史  进、黄芙瑛、阮梓杰、郭家炜、周嘉键、朱宇航

要求：用《课文本》抄写语文第七册、第八册的16个语文原地的“词语盘点”的词语（包括“读读写写”、“读读记记”），每词抄2次，两天一个单元，第三天用《双行本》折成4列进行家庭听写，请家长批改并签名。 词语抄写：

_________

家听：

_________

6. 自己设计制定合理的作息时间表与此表一起装订开学交。

（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等）

家长总评假期孩子的情况：

家长签名：______________      ___月___日

暑假推荐书目

四年级：8本

《听！听！说不完的风中传奇》

《杰罗尼摩的欢乐假期》

《一朵花是一个家》

《爱的`教育》

《昆虫记》

《假如给我三天光明》

《一千零一夜》

《中外神话传说》

五年级：10本

《最后一只黑足雪貂》

《心灵的眼睛》

《三个“虎崽”的故事》

《 绿野仙踪》

《爱丽斯漫游奇境记》

《西游记》

《童年》

《森林报》

《父与子》

《三国演义》

六年级：10本

《幽灵船上的狗吠》

《红麦田》

《心灵岛上的灯塔》

《海底两万里》

《科学改变人类生活的100个瞬间》

《谁动了我的奶酪》

《朱自清散文集》

《汤姆•索亚历险记》

《鲁滨孙漂流记》

《会飞的教室》

下学期回校交作业时间：___月____日   时间：__________

附录：因为暑假时间较长，语文的阅读能力除了读书外需要较长时间的题目加强训练，所以这个暑假请学有余力的孩子做些阅读题，最好没两天训练1篇，答案由家长掌握，当孩子做完后给他对答案，圈出错误并改正。如能坚持下来，相信孩子的阅读能力会有较大的提高。

阅读训练辅导书推荐如下（任选一本）：

1.《小学语文阅读训练80篇：五年级（升级版）》   邓捷 主编    长春出版社

2. 《新课标小学语文阅读提分训练：五年级》   方洲 主编    华语教学出版社

3.《 新阳光语文阅读 小学语文阅读与训练 五年级》    北京教育出版社

篇5：四年级语文暑假作业

四年级语文暑假作业

一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。

雕（ ）画（ ） 震（ ）中（ ）

（ ）啸（ ）吼 绿（ ）（ ）然

（ ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）

1.声音洪亮如（ ），声音低细犹如秋雨潇潇。

2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（ ）。

二、句子乐园。

1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句）

2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）

3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）

三、形近字组词。(4分)

侮( )踩( )厉( )侍( )

海( )采( )历( )诗( )

四、补充词语。(3分)

枯枝( )叶 不可思( ) 坐( )不安

( )如烟海 ( )费心机 精神大( )

五、选择合适的词语填空。(7分)

柔弱 柔和 柔软

1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。

2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。

只要……就…… 不但……而且……

即使……也……

3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。

4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物质生活。

六、将错乱的句子整理成一段话。(4分)

（ ）菊花美极了，黄的、紫的`、白的、红的，还有绿色的……

（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。

（ ）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

七、积累运用。（13分）

（一）日积月累。(5分)

1.好问则裕，_____________。

2._____________，九月温，_____________。

3._____________，长河渐落晓星沉。

4.一场秋雨一场寒，_____________。

（二）按课文内容填空，再作答。(8分)

1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6分)

①_____________________，远近高低各不同。

②不识庐山真面目，_____________________。

③“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。

④读完后两句诗句，我明白的道理是：_____________________________

______________________________________________________________。

2.在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：__________________，

_________________。（2分）

八、课外阅读。

夸父逐日很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。

夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。

1.这篇短文讲述了一个什么故事？

2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。

3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？

4.你想对夸父说些什么？

九、习作。(25分)

题目:我喜欢的

要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。

参考答案

一、

梁 栋 惊 外

虎 狮 意 盎

精 竭 翼 翼

虎啸狮吼 精疲力竭

二、

1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。

3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。

三、

侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌

四、

败 议 立 浩 枉 振

五、

1.柔和 柔软 2.柔弱

3.即使……也…… 4.不但……而且……

六、

3 2 1 4

七、

（一）1.自用则小

2.八月暖 十月还有小阳春

3.云母屏风烛影深

4.十场秋雨要穿棉

（二）1.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中

①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物

2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓

八、

1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。

2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。

3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。

4.谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。

九、略

篇6：五年级语文暑假作业

五年级语文暑假作业

一、看拼音写词语，

zhǐ yì hàn lào jī dì bù lǚ kān wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qíng xù yú lè dàn gāo jiā yù guān fān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。

侣 ( ) 蚕 ( ) 凯 ( ) 戚 ( )

驴 ( ) 岳 ( ) 斩( ) 宴 ( )

趟 ( ) 坝 ( ) 穆 ( ) 辈 ( )

躺 ( ) 坦 ( ) 摹 ( ) 悲 ( )

三、将下列词语补充完整。

一 ( ) 半( ) ( ) ( ) 有素 ( ) 不胜 ( )

( ) ( ) 无上 ( ) 云 ( ) 雾 崇山 ( ) ( )

( ) ( ) 无味 ( ) ( ) 吞枣 千 ( ) 一 ( )

四、按要求完成练习

1、连线

《红楼梦》 罗贯中

《三国演义》 蒲松龄

《水浒传》 吴承恩

《聊斋志异》 曹雪芹

《西游记》 施耐庵

2、把下列词语中的错别字改正在括号里。

数不甚数 ( ) 翻江到海 ( ) 精彩纷成 ( ) 交相辉应 ( ) 致高无上 ( ) 魂不付体 ( ) 规模弘大 ( ) 如剑离弦 ( )

3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。

A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。

1) 、“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。 ( )

2) 、只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )

3) 、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。 ( )

4) 、皇帝的身体被称为“龙体”。 ( )

A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。

1) 、徐霞客走遍了中国的大江南北。 ( )

2) 、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。 ( )

3) 、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。 ( )

4) 、你这步棋走坏了。 ( )

5) 、他唱歌老是走调，

( )

4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。

a、使刮风下雨，原指神仙道士的`法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 ( )

b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。 ( )

c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。 ( )

d、独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。 ( )

五、在括号内填上合适的词语。

( ) 坐骑 ( ) 战舰 ( ) 天地 ( ) 篇章

( ) 风格 ( ) 词句 ( ) 段落 ( ) 大书

六、将下列相反的成语用线连起来。

恍然大悟 阴谋诡计 闷闷不乐 高高在上

好高骛远 见多识广平易近人 悠然自得

光明正大 百思不解 精神抖擞 贪生怕死

孤陋寡闻 脚踏实地 视死如归 萎靡不振

七、修改病句。

1、我们同学们之间相互做了自我批评。

2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。

3、我的作业全都做完了只有写作文了。

4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?

5、五月的江南是美丽的季节。

6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的生活天地。

7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。

八、选词填空;

1、昏暗 黑暗 阴暗

(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是 ( ) 。

(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个 ( ) 的神像。

(3)地牢里 ( ) 潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

2、软弱 虚弱 薄弱

(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越 ( ) 。

(2)困难欺负 ( ) 的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。

(3)解应用题是我们数学学习中的一个 ( ) 环节。

篇7：五年级语文暑假作业

五年级语文暑假作业一

一、看拼音写词语。

yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn   jì mò

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

jiě shì shú xī huái shù shēn jiàn shū cài

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

二、给画线的字选择正确的读音。

翘首(qiáo qiào) 应和(hé hè) 解(jiè xiè)数

棱角(lénglēng) 喷(pèn pēn)香 地窖(jiào gào)

三、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、虑心好学、克苦专研，才能不断进步。 (   )

2、每一棵粮食都凝聚着农民伯伯的血汉，我们不能随意浪废了。 (   )

3、晴郎的天空，碧篮如洗，天边的白云格外的白。 (   )

4、姐姐长长看书到深夜，她成迹优秀。 (   )

5、我们要从小陪养勤简节约的好习惯，不浪废一粒米、一渡电、一滴水。 (   )

四、词语天地任你行。

1、把下列词语补充完整。

(  )山(  )岭 枝(  )叶(  ) (  )千(  )百 (  )身(  )数

(  )清(  )洁 (  )无(  )地 (  )精(  )神 笔(  )纸(   )

(  )草如(  ) 金风(  )(  ) 红(  )绿(  ) 呼(   )引(   )

2、用学过的成语填空。

明明爱学习，做到难题都要(   )，从不(   )马马虎虎完成。他认为学生的(    )是要把功课学好，在成绩优秀的同学面前，也(   )，总要和他们比一比，他说：“我长大要做一个(   )，不能(   )。”

3、下面是一组关于送行的词语，请选择适当的祝词填空。

一鸣惊人    一举成名   一帆风顺   一路平安

①为体育代表团送行(    )  ②为谈判代表送行 (    )

③为旅游观光者送行(    ) ④为演讲参赛者送行(    )

五、句子乐园。

1、判断下列句子的关联词使用是否正确。(正确在括号里打“√”，错误打“×” )

a、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 (   )

b、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 (   )

c、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。(   )

d、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 (   )

2、按要求改写句子。

⑴沿着这条小路走，能到金明家。

改写成反问句:

⑵妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改写成陈述句：

3、病句医生。

(1)上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。

(2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

(4)我们去观察了雨花台烈士陵园。

(5)我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。

六、课外阅读。

信 任

每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子自采三公里路。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。

从公路拐过去不到一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。

汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快!”

我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。

钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

把桃子小心翼翼地装金汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对爸爸说。

“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗?“开车的问道。

“不，不过，它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。

汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片果林，那间小屋一个朴实而又纯洁的地方。

1、联系上下文，说说下列词语的意思。

沁人心脾： 尽收眼底：

2、读着“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快!” “我“心中可能会这样想

3、我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。那是因为

4、回家的路上，“我“感受到那片果林，那间小屋是”一个朴实而又纯洁的地方。“说它”朴实“是因为

说它“纯洁“是因为     。

5、读了这个故事，我想说       。

七、语文乐园

(一)在(   )里填一个字，组成成语，把所填的字按顺序连成一条谜语，打一字。

(   )刻千金 (   )字不提 (   )急跳墙 (   )相大白 (   )见多怪

(   )条不紊 (   )行下效 (   )不为例 (   )大欢喜 (   )备无患

(   )全其美 (   )牙舞爪 (   )是心非 谜底是： (   )

(二)动物喻人生

《犹太五千年的智慧》一书中，称男人的一生分为七个阶段，一连用了七个比喻：

一岁为王，众人围着讨好哄骗，一呼百诺;

两岁为(   )，在泥泞中打滚厮混，自得其乐;

十岁为小(   )，或笑或闹，活蹦乱跳，天真烂漫;

十八岁为(   )，长大成人，血气方刚，时时欲逞匹夫之勇;

婚后为(   )，背负家庭重担，步履蹒跚;

中年为(   )，为了养家活口，委曲求全，仰人鼻息;

老年为(   )，返老还童，可惜无人理会。

文中每个括号里都缺了一个字，每个字都是说一种动物。你认为哪一种动物符合不同年龄阶段男人的特性呢?把你认为合适的字填进去。

(三)小手艺，大对联

有这样一个大院，住的全是手艺人，他们都爱在别人面前显示自己的能耐。这年春节贴春联，张家首先贴出一副：虽住两间火烤烟熏屋，却是一位千锤百炼人。

王家看了不以为然，很快便在自家门口贴出自己的春联：一把曲尺，能成方圆器;几根直线，造就栋梁材。

张、王两家一贴出，其他几家也不甘落后，李家贴出一副春联，上书：白雪阳春传雅曲;高山流水有知音。

李家的还没粘好，赵家的便高高挂了起来。嘿，还是人家赵师傅的字好，龙飞凤舞，最见功力，写的是：六书传四海; 一刻值千金。

院里有位姓刘的师傅，在大院里已经住了几十年了，其他几家都瞧不起他的手艺。 他见大家都贴上了春联， 连忙把请别人写的春联也贴了出来。大家上前一看，大叹气魄不小，联语是： 做天下头等事业;用世间顶上功夫。

聪明的读者，你知道张、王、李、赵、刘五家各是做什么的吗?

2017五年级语文暑假作业二

一、看拼音写词语。

líng lì  fēn fū  jí dù  zhān yǎng  xì nì

(   ) (   ) (   ) (   )  (   )

jiǎojiàn  yǐn bì  zāo yāng  péngsōng  bíshǒu

(   ) (   ) (   ) (   )  (   )

二、组词。

骏(   ) 恋(   ) 幕(   ) 婉(   )燥(   )

竣(   ) 峦(   ) 暮(   ) 碗(   )躁(   )

三、多音字。

mēn(   )   xià(   )  mán(   )   zhé(   )

闷       吓       埋       折

mèn(   )  hè (   )   mái(   )   shé(   )

四、近反义词。

近：忠实(   )凄凉(   )舒服(   )惊异(   )

反：崎岖(   )胆怯(   )灵巧(   )迟钝(   )

五、根据意思写词语。

1.把死看作像回家一样，形容不怕死。(   )

2.因气恼、羞愧而发怒。 (   )

3.为正义说公道话。 (   )

4.没有忧愁和担心。 (   )

5.不可想象，不能理解。 (   )

六、按要求写句子。

1.只有下苦功夫，成绩就能提高。(改病句)

___________________________________________

2.杨洋说：“现在我自己的衣服自己洗。”(改为转述句)

___________________________________________

3.小鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。(缩句)

__________________________________________

4.你怎么能随便丢纸屑?(改为陈述句)

__________________________________________

5.树叶落下来。 (把句子写具体)

_________________________________________

七、给加点的字选择正确的解释。

深：①从上到下或从外到里的距离大;②深度;③深奥;④深刻、深入;⑤颜色浓;⑥感情厚;⑦距离开始的时间很久;⑧很、十分。

1.珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。(   )

2.这个问题他讲得深入浅出。 (   )

3.夜已经很深了，汤老师还在备课。 (   )

4.两人的关系很深。 (   )

5.这院子很深。 (   )

6.这本书很深，初学的人不易看懂。 (   )

7.衣裳的颜色太深。 (   )

8.对此，我深表同情。 (   )

八、按课文内容填空。

1.琴声一开始(   )，如同英雄视死如归，要上战场;一 会儿(   )，像是在述说危机到来，战斗即将爆发;一会儿(   )，好像宣告战斗已经爆发;一会儿又(   )又，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念......

2.“一玩儿起来，它不知要摔(   )，但是(   )，再跑再跌。它的头撞在(   )，(   )，撞疼了也不哭。”这是(   )的作品《 》中描写小猫的句子，作者采用了(   )的修辞手法，表现了小猫的(   )。

3.(   )的地方鸟儿多，(   )的人朋友多。

4.(   )，往往创造出美好的境界。

5.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们(   )。

九、把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(   )春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(   )秋天，石榴树结的石榴熟了。

(   )炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(   )初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(   )冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(   )菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(   )我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。

十、阅读短文，并回答。

荷兰鼠

不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都能看得一清二楚;两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒，两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢?  荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，它大概已经进入了甜蜜的梦乡吧。

荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的小动物啊!

1.补充词语。

(   )地立着 (   )地休息

2.写反义词。

喜爱(   ) 粗(   )

3.联系上下文，解释词语。

狼吞虎咽：

小巧玲珑：

4.用横线画出文中的一个过渡句。

5.按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱等四个方面给短文分段(用标出)

6.本文表达了作者(   )的思想感情。

十一、作文

题目：我和小动物

要求：写出一种小动物的特点，并在字里行间体现你和动物的感情，语句通顺，叙事清楚明了。

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篇8：三年级语文暑假作业

一、点击基础知识

(一)小小书法家。(看拼音写汉字)

xiàn mù chéng shú jiàn kāng líng lóng

( ) ( ) ( ) ( )

w r bào yuàn cháo xiào guī ju

( ) ( ) ( ) ( )

chéng fēng pò làng

( )

(二)快乐哈哈镜。(形近字组词)

措( ) 密( ) 悔( )

借( ) 蜜( ) 侮( )

遥( ) 欺( ) 掩( )

谣( ) 期( ) 淹( )

(三)小小变色龙。(请选择正确的读音)

似乎(sì shì) 兴奋(xīng xìng)

差别(chā chà) 情不自禁(jīn jìn )

(四)辞海拾贝。(将词语补充完整，并选择其中二个造句)

一( )正( ) ( )钉( )铁 欣( )若( )

( )云( )雾 装( )作( ) 筋( )力( )

(五)你我手拉手。(写出下面句子加点字的近义词和反义词)

近义词：仿佛( ) 特殊( ) 率领( )

反义词：战争( ) 安全( ) 熟悉( )

(六)一一对应。(选词填空)

耐心 信心 恒心

(1)我有( )把学习搞好。

(2)爸爸经常教育我做任何事情都要有( )。

(3)每当我遇到难题时，老师总是( )地给我讲解。

(七)句子沙龙。(按要求写句子)

篇9：三年级语文暑假作业

一、读拼音，写词语(8分)

yàn zi bei shang táo tuō hé huā

( ) ( ) ( ) ( )

hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue

( ) ( ) ( ) ( )

二、划去错误的读音。(4分)

三年级语文下册期中试卷：淹没(mò mè ) 羡慕(xian xian )

拉弦(xián xuán) 教诲( huì huǐ )

三、比一比，再组词(12分)

妆( ) 饲( ) 盖( )

壮( ) 词( ) 益( )

赛( ) 箭( ) 吵( )

寒( ) 剑( ) 抄( )

四、给下列的字加部首，组成新字再组词(12分)

丁 ( )平( ) 我 ( )

采 ( ) 竟 ( ) 良 ( )

五、把下列的词语补充完整(6分)

惊( )之( ) 亡( )补( ) 聚( )会( )

夕阳( )( ) 脚( )实( ) ( )椟( )珠

六、选词填空(8分)

审视 注视

1.翠鸟一动不动地( )着水面。

2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。

教育 教诲

3.老师天天( )我们要好好学习。

4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。

严肃 严格

5.老师对我们的要求很( )。

6.爸爸的神情变得( )了。

准确 正确

7.这道题你做的完全( )。

8.我认真地看，老实的画，自己觉得画得很( )。

七、按要求写句子(8分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、难道这种精神不值得我们学习吗?

2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。

改成“被”字句：

4、在老师的辅导下，进步很大。(修改病句)

八、按课文内容填空。(7分)

1.《亡羊补牢》中的那个人因为 ，所以他的羊又丢了一只。后来他 ，就再也没丢羊了。从这个故事我明白了 。

2、亲身下河知深浅， 。

3、少壮不努力， 。

4、日日行， ;常常做， 。

篇10：三年级语文暑假作业

填量词：

一燕子 一()细线 一()细雨 一()赞歌 一()汽车 一()种子

一()水 一()西瓜 一()学校 一()狂风 一()井 一()战士

一()楼房 一()老马 一()报纸 一()蝴蝶 一()小说 一()诗歌

一()飞机 一()战斗 一()中药 一()小路 一()绒团 一()清泉

一()金光 一()珍珠 一()斧头 一()工具 一()圆月 一()暖流

一()帽子 一()阳光 一()鲜花 一()火车 一()电影 一()荒漠

一()比赛 一()研究

9 填上恰当的词语：明确的、地、得的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样(让学生学会举一反三)，既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。

(肥沃)的土地 ()的大雪 ()的姿势 ()地注视 鲜花开得()

(明亮)的眼睛 ()的工具 ()的莲蓬 ()地等待 时间过得()

(可爱)的燕子 ()的森林 ()的荷花 ()地寻找 桌椅摆得()

(乌黑)的羽毛 ()的空气 ()的衣裳 ()地救护 作业做得()

盛开的() 精心的() 颤抖地() (挺着)大肚子

高尚的() 幸福的() 勇敢地() (鼓着)腮帮子

特别的() 五花八门的() 和颜悦色地() (瞪着)眼珠子

明媚的() 光彩夺目的() 不约而同地() (拍着)脑门子

轻柔的() 清澈见底的() 聚精会神地() (竖着)大拇指

清脆 青翠 ( )的山 ( )的叫声

沉默 沉没 ( )不语 ( )入海

(三)句

1 抄写句子：学会积累文中优美词语，精彩句段。可以采用听写的方式，做适当的检查，强化记忆。抄写时做到：不多字，不落字，标点也要抄正确，书写工整规范。

第1课《燕子》：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。

第10课《惊弓之鸟》：我要把喜欢的`词语抄下来。

第11课《画杨桃》：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。

第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。

第15课《争吵》：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。

第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。

第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。

第25课《太阳是大家的》：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。

第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来。

第27课《卖木雕的少年》：我发现文中有许多四字词语，如名不虚传我想抄下来。

第31课《女娲补天》：课文有一些生动的语句，我要抄下来。

2加标点：主要练习有提示语的句子。

3关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。

(并列)又又

(并列)有的有的

(因果)因为所以

(假设)一就

(假设)如果就

(转折)虽然但是

(选择)不是而是

(条件)既然就

(条件)只有才

(条件)只要就

(条件)只要也

(条件)不光都

①()你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他()会觉得珍贵无比的。

②()这只是一个小小的错误，()我们决不能忽略它。

③()太阳离地球太远，()我们并不感觉到它有那么热。

④()我们上课不专心听讲，()不能学到新知识。

⑤()她是阮恒的朋友，()阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。

⑥()太阳离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。

⑦()没有太阳，地球()不会有植物，也不会有动物。

⑧它()使劲，伤口又裂开了，()掉了下来。

⑨表演开始了，同学们()唱歌，()跳舞，节目精彩极了。

⑩()是我一朵，一池的荷花()在舞蹈。

⑩今天()他们组做值日，()我们组做值日。

4仿写句子(以比喻句为主，本体喻体比喻词，比喻要准确恰当)

像

仿佛

5反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。为了使学生更快地掌握反问句式，教师可以结合学生生活实际，出一些通俗易懂的、表达意思明确的小例句进行练习：

例1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢?

例2 已经上课了，你怎么还说话呀?

①我们怎么能忘记妈妈的爱呢?

②我们怎么能像困难低头呢?

③你难道不为你的做法感到羞愧吗?

④你怎么能这样对待你的朋友?

⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗?

⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返?

6把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。

①盗铃人被别人抓住了。

②当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。

③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。

④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。

⑤卫士把巫婆投进了漳河。

⑥老百姓把漳河的水引进田里。

⑦猪八戒偷吃了大西瓜。(把、被)

⑧拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。

⑨黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。

⑩海风吹得小船动摇西摆。

(四)段

1 了解总分段式能够在文中找到总起句、过渡句。

2 写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。

小练笔：

第3课《荷花》：作者把荷花写得多美呀!我也要写写自己喜欢的花。

第6课《燕子专列》：我想对贝蒂说几句话，再写下来。

第14课《检阅》：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。

第15课《争吵》：我也想写写和同学发生过的一件事。

第18课《她是我的朋友》：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。联系上下文想想，医生会说些什么?再把医生的话写下来。

第27课《卖木雕的少年》：我要写几句话夸夸黑人少年。

习作:

园地一：用一段话介绍自己的家乡。

园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。

园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。

园地四：你有哪些本领?是怎样学会的?写一写。

园地五：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。

园地六：选择一样自己最感兴趣的东西，展开想象，写一写。

园地七：把你最想写的内容写下来。

园地八：展开想象编故事。

本文就是我们为广大同学准备的三年级语文暑假作业量词练习安排，希望可以为大家的学习起到一定作用!

篇11：三年级语文暑假作业

一、读拼音写词语。(4分)

ǒu ěr tuò mò xī miè xià uì

二、比一比，再组词。(5分)

瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )

三、写出下列词语的反义词。(4分)

详――( ) 爱――( ) 勤――( ) 奖――( )

◆请另写两对反义词：( )――( ) ( )――( )

四、填空并按要求写四字词语。(8分)

1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )

2、津津有味(AABC)

3、零零星星(AABB)

4、惟妙惟肖(ABAC)

5、七上八下(数字式)

6、异口同声(反义词式)

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)

闻：(1)听见;(2)听见的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻( )。

2、你闻一闻，这是什么味道?( )

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。( )

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )

5、这种事情我闻所未闻。( )

六、按要求写句子。(6分)

(1)扩写句子。

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________、

②用“因为所以”造句。

七、把下面的句子补充完整。(8分)

1、，礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早， 。

3、穿花蛱蝶深深见， 。

4、夜里星光明，

5、，鸟笼里飞不出雄鹰。

6、不知细叶谁裁出， 。

7、日日行， ;常常做，。

8、八仙过海――

八、成语故事积累。(2分)

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)

八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是，个个节目都是那么精彩。

篇12：三年级语文暑假作业

一、看拼音，写词语。

Wánqiángzhìhuìzūnjìngrěnràng

（）（）（）

píláoqínfènjīlìtánqín

（）（）（）（）

二、给带点字选择正确读音。

内蒙古（méngměng）蓬勃（póngpéng）咱俩（liǎngliǎ）

嗓子（sǎngshǎng）草垛（duòduǒ）竭力（jiéxié）

三、比一比，组成词语。

厨（）尊（）傲（）栏（）

橱（）遵（）遨（）拦（）

狐（）颗（）挽（）竖（）

孤（）棵（）晚（）坚（）四、按要求写词语。

1。近义词：精美――（）愉悦――（）激励――（）

2、反义词：快乐――（）朦胧――（）节省――（）

3、一瞬间

立刻

4、描写春天的词语：

春回大地

五、找出错别字，改一改。

郑重其是（）不知不决（）相衣为命（）

克苦（）观爱（）欺盼（）

六、连一连。

书山有路勤为径熟读深思子自知

旧书不厌百回读学海无涯苦作舟

草长莺飞二月天天光云影共徘徊

半面方塘一鉴开拂堤杨柳醉春烟

七、给下面句子加上标点符号。

1、小狐狸放开嗓子对妈妈喊道妈妈谢谢您

2、可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢

3、花儿草儿伸个懒腰打个哈欠发绿了开花了

篇13：一年级语文暑假作业

一年级语文暑假作业

一、我会看拼音，写词语，

jié rì nǎi nǎi rèn zhēn nón mín

( ) ( ) ( ) ( )

yǚ diǎn zuò yè shuō huà miàn bāo

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

次( ) 户( ) 毛( ) 清( )

欢( ) 护( ) 笔( ) 请( )

活( ) 上( ) 爪( ) 作( )

话( ) 让( ) 瓜( ) 昨( )

三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。

四、给下列多音字组词

hǎo( )bēi zhēng( )

好 背 正

hào( )bèi() zhèng( )

五、选字填空。

再 也 又

1、妈妈，你让我( )看一会电视吧。

2、你能把课文读好，我( )能读好。

3、第一次没写好，我( )了写一次，

赶快 高兴 可爱 珍贵

4、今天我们玩得真( )呀!

5、动物园里有许多( )的动物。

6、下雨了，我要( )回家。

7、小白兔真( )。

六、连一连。

粉红的 尾巴 安家 péng you

长长的 手 朋友 tái jiē

温暖的 桃花 台阶 ān jiā

七、划去不是同一类的.词语

1、小牛 小马 小猪 小鸡

2、香蕉 白菜 茄子 菠菜

3、杏树 柏树 小树 松树

4、爸爸 妈妈 姐姐 家人

八、默写古诗

长 歌 行

百 到 海 ___________ ，

复 归 ___________ 。

壮 努 ___________，

徒 伤 悲 ___________。

九、阅读理解

山坡上长着嫩绿的青草，一朵朵野花开放着，几只小羊在吃草。坡上有一条小河，河水清清的，河里一群鱼儿自由自在地玩耍着。河面上，一对对白鹅游来游去。远处一个牧童在牛背上吹着长笛。

1、这段话有( )句。

2、短文中写了___________ 、___________ 、___________ 、___________ 四种动物。

3、看样子写一写。

一朵朵：

篇14：一年级语文暑假作业

一年级语文暑假作业

一、读拼音，写汉字

shēng rì zuǒ yòu zì jǐ fēng yǔ hé miáo

shàng yī shuǐ guǒ kāi xīn máo jīn dōng guā

二、按要求分类

ri h iu f yun ing w b üe an zi wu

声母： 、 、 、 韵母： 、 、 、

整体认读音节： 、 、 、

三、照样子写音节

b—ù→( bù) zh—è → ( x—ǜ→( )

d—u—ǒ→( ) n—ǚ→( ) x—( ) —( ) →xióng

四、给下面的字选择正确的读音，写下来，

yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí

土( ) 鱼( ) 火( ) 麻( ) ( )牙( ) 禾( ) 目( ) 石( ) 竹( ) 皮( )

五、比一比，再组词

自 ( )几( ) 四( ) 开( ) 公( )

白 ( )己( ) 西( ) 升( ) 云( )

六、写出意思相反的词

关—( ) 出—( ) 去—( ) 多—( )

黑—( ) 右—( ) 上—( ) 大—( )

七、在( )里填上合适的词

一( )画家 一( )羊 一( )刀

一( )伞一( )朋友 一( )牛

八、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”，

资料共享平台

(4分)

1.“子”共三笔。 ( ) 2.“四”字的第二笔是“—”。 ( )

3.“也”字共三笔，第二笔是“丨”。 ( )

九、读一读、连一连。

蓝蓝的 小河绿绿的彩虹

清清的' 大海美丽的小草

鲜艳的 米饭漂亮的衣裳

香香的 花朵青青的小苗

十、小小魔术师

1、给“一”加一笔是( )( ) 2、给“木”加一笔是( )

3、给“十”加一笔是( )，给“十”加两笔是( )

十一、在 相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字

1.我在( )的船里坐，只看见( )的星星( )的天。2.( )比( )更宝贵。3.( )是我的好朋友。 4.( )的尾巴短，( )的尾巴弯。5.举头望( )，低头思( )。

九、给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。

1、我、上学、一起、他、和 2、首都、我国、北京、的

。_______________________ 。 _______________________

十、我会写。我会数笔画，还能按笔顺规则写字

长：共( )笔，第二笔是( )。耳：共( )笔，第三笔是( )。里：共( )笔，第五笔是( )。马：共( )笔，第二笔是( )。

皮：共( )笔，第二笔是( )。

十一、我会判断。给正确的字打上“√”

一( 只 条 )小鱼 一( 个 朵 )白云 一( 本 块 )书

一( 只 头 )小狗 一( 片 条 )小河 一( 棵 个 )苹果

篇15：语文暑假作业测试题

语文暑假作业测试题

一、基础(24分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

(1) ，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(1分)

(2)山水之乐， 。(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)

(3)李商隐《无题》中 ， 二句表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，成为千古传诵的名句。(2分)

(4)辛苦遭逢起一经， 。山河破碎风飘絮， 。(文天祥《过零丁洋》)(2分)

(5)默写王安石《登飞来峰》。(4分)

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)于是大自然拿我去把qiān shān wn h( )装点。

(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在h x( )的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

(3)它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān m( )。

(4)八宝酒，ɡ mnɡ sī y( )，是八样东西泡的酒。

3.下列加点的成语，使用不当的一项是( )(3分)

A.《水浒》中的语言生动形象，塑造人物惟妙惟肖，表现了作者深厚的语言功力。

B.曾几何时，世风剧变，道义的信誉一落千丈，真君子销声匿迹，伪君子原形毕露。

C.走进来的，是一个钩头耸背、低眉顺眼、一副死板板的脸相的所谓好孩子。

D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的'前途与国家现代化事业之间的关系，反响热烈。

4.下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)

A.通过日新月异的技术，使无数篮球迷无须紧盯屏幕也能欣赏到NBA比赛。

B.距期末考还有一个月的时间，同学们当务之急的事就是做好计划，抓好复习。

C. Windowsxp正式宣告隐退，将冲击我国约2亿用户，危及他们的财产和信息安全。

D.党员干部只有大力学习弘扬焦裕禄精神，就能确保教育实践活动取得实效。

5.请模仿划线句，分别以泉水、歌谣为喻体再造两个句子，构成一组连贯的排比句。(4分)

爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是

篇16：三年级语文暑假作业

一、写同音字组词。

xiān ________花 ________女 ________后 ________维

zhòng ________要 ________树 ________弹 ________多

lí ________开 ________树 ________明 ________米

二、选字填空，组成词语。

[扮 粉] ________笔 打________

[赠 增] ________加 ________送

[冷 怜] 可________ 寒________

三、阅读下面的短文，然后回答问题。

镜头下的西沙

蔡旭

蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。

绿的是岛。是星罗棋布般撒在南海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛，人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。

白的.是家。唐宋的遗址。明清的古庙。现代的商店 银行 水产站 办公楼，盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。

斑斓绚丽的是生物的世界。海底里绽开着各种各样的花朵的珊瑚。沙滩上检不完奇形怪状的贝壳。在水中成群结队地穿梭在金枪 马鲛 鲨鱼 石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔 千鸣万啭的鲣鸟 暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。

还有，就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。五星红旗在晴空中迎风飘扬的庄严。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血。以及，我们每当看到 听到 讲到 想到西沙时，那颗激动不已的心。

（1）在文中横线上加上合适的标点。

（2）镜头下的西沙，________的是海，________的是岛，________的是家，斑斓绚丽的是生物的世界。（填颜色）

（3）将词语与对应的解释连一连。

星罗棋布 事物的花样或名称非常多。

成群结队 形容人或动物很多，自然地聚集在一起。

名目繁多 形容数量众多，散布的范围很广。

（4）根据你的理解填空。（填序号）

A.热爱祖国河山的情感 B.美丽富饶

①镜头下“蓝、绿、白、斑斓绚丽”这些颜色，让你感受到了西沙的________。

②红色的海上日出、五星红旗、决心和热血，以及激动不已的心，让你感受到了________。

（5）本文的每个自然段分别围绕哪句话来写的？请用横线画出来。

参考答案：

一、

鲜；仙；先；纤；重；种；中；众；离；梨；黎；厘

二、

粉；扮；增；赠；怜；冷

三、

（1）都是顿号

（2）蓝；绿；白

（3）形容数量众多，散布的范围很广。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。事物的花样或名称非常多。

（4）B；A

（5）每段第一句话。

篇17：语文暑假作业布置

语文暑假作业布置

一、读一本名著（读完）

最好以新大纲中推荐的篇目为主：《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星春水》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

另外推荐：《城南旧事》（林海音）、《活着》（余华）、《昆虫记》、《毕淑敏散文精选》、《哈佛最神奇的24堂心理课》

要求：有至少一篇读书心得，写真实的感想。字数由你看书的`透彻性和你体会的深刻性决定。读书时遇到问题或你认为可学的东西记下来。开学第一课我们共同探讨。

【养成读书习惯，学会积累和质疑】

二、背至少十首课外诗词

你认为能用得上的，喜欢的古诗词。单独写在一个本上或几张纸独立装订。

要求：背诵、明白意思并抓住重点写上哪怕几句的赏析。写作文时如果用到了某诗句请用红笔浪线标出。

[体会古诗词字字珠玑的特点，学习作者的炼字功夫]

三、找英雄

由于紧张的期末复习，也许你错过了看亚残会。但我们可以利用各种工具找到并了解这些英雄的事迹。

要求：简单记下他们背后的感人故事和取得的成绩。人数不限。联系自己或生活写至少一篇的感想。字数不少于六百。如果有其他方面的英雄事迹你也可以写在这个本上，但记得分类哦。

【积累是写作的重要途径，感悟是写好作文的前提。养成积累的习惯更应提高感悟能力】

四、说话

在家庭聚会或其他适宜的公共场合讲几句得体的话

要求：表述要符合自己身份，大方自然，流畅略有文采；要有场合分析和说话记录以及家长评价。也就是那是一个什么场合，什么人参加，什么时间什么原因聚到一起，要表达什么主题意思，分几层表述。最后又家长点评。

【体现语文的交际性。在场合中锻炼能力，在锻炼中提升素质】

篇18：初一语文暑假作业

初一语文暑假作业

一、解释下列加横线的词语。

1、止有剩骨_________

2、恐前后受其敌_________

一狼得骨止_________狼不敢前_________

止增笑耳_________其一犬坐于前_________

3、恐前后受其敌_________

4、一狼洞其中_________

场主积薪其中_________意将隧入以攻其后也_________

屠乃奔倚其下_________屠自后断其股_________

5、缀行甚远缀：_______________

6、一狼仍从从：_______________

7、骨已尽矣尽：_______________

8、屠大窘窘：_______________

9、顾野有麦场顾：______________

10、场主积薪其中薪：_________________

11、苫蔽成丘苫：________蔽：__________

12、屠乃奔倚其下奔_______倚___________

13、弛担持刀驰_________持___________

14、少时，一狼径去少时_________径_________去_________

15、目似瞑，意暇甚瞑_________意_________

16、意将隧入以攻其后也意_________隧_________

17、乃悟前狼假寐悟_________寐_________

18、盖以诱敌盖_________诱_________

19、狼亦黠矣，而顷刻两毙黠_________顷刻_________

20、屠惧，投以骨投以骨____________________________

21、狼不敢前，眈眈相向眈眈相向_______________________

22、一狼洞其中洞其中___________________________

23、屠自后断其股断其股___________________________

24、盖以诱敌以诱敌___________________________

二、翻译句子。

1、途中两狼，缀行甚远。

_________________________________________________________

2、复投之，前狼止而后狼又至。

_________________________________________________________

3、而两狼之并驱如故。

_________________________________________________________

4、屠大窘，恐前后受其敌。

_________________________________________________________

5、屠乃奔倚其下，弛担持刀。

_________________________________________________________

6、少时，一狼径去，其一犬坐于前。

_________________________________________________________

7、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

_________________________________________________________

8、意将隧入以攻其后也。

_________________________________________________________

9、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

_______________________________________________________

10、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

________________________________________________________

三、简答题。

1、文章最后一段说狼亦黠矣，文中哪些地方表现了狼的.黠？

_________________________________________________________

2、从文中找出屠户心理变化的语句，并说明变化的原因。

_________________________________________________________

3、狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？

_________________________________________________________

4、点明文章中心主旨的句子是：_________________________________

__________________________________________________________。

5、简要介绍本文作者及出处。

_________________________________________________________

希望同学们能够认真阅读初一语文暑假作业狼，努力提高自己的学习成绩。

篇19：三年级语文暑假作业

一、比一比，再组词。

屈（ ） 亏（ ） 怒（ ） 货（ ）

居（ ） 夸（ ） 恕（ ） 贷（ ）

监（ ） 喂（ ） 蹦（ ） 拔（ ）

滥（ ） 偎（ ） 绷（ ） 拨（ ）

二、读句子，完成填空。

1.鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。

这句话用了____________修辞手法。

2.整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

这句话用了比喻的修辞手法，写出了____________。

3.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。

这句话把____________比作____________。

三、课外阅读。

狐狸和猫

一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。

“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”

狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”

就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”

1.从文中找出下列词语的近义词：

骄傲──（ ） 困难──（ ）

计策──（ ） 灵敏──（ ）

2.按要求改句子：

（1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句）

（2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）

3.文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？

4.从这个故事中你懂得了什么道理？

答案：

一、

委屈 多亏 发怒 运货

居住 夸奖 饶恕 贷款

监视 喂食 蹦跳 拔刀

泛滥 依偎 绷紧 拨款

二、

排比 火势十分大 槐花 圆球

三、

1.傲慢 艰难 计谋 敏捷

2.但是狐狸被猎狗们咬住了。

我有计谋。

3.猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”

4.要以谦虚的态度和别人交往，不能嘲笑别人。

篇20：三年级语文暑假作业

一、仿写词语。

耿耿于怀（AABC式）

不慌不忙（ABAC式）

张牙舞爪（含有身体器官）

二、在下面的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出一句古诗。

春：____________，____________。

夏：____________，____________。

秋：____________，____________。

冬：____________，____________。

三、口语交际。

天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。

答案：

一、

例：津津有味 喋喋不休 亭亭玉立

多才多艺 半信半疑 一心一意

抓耳挠腮 手足无措 头重脚轻

二、

例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、略

篇21：语文看图作文

有一天，我放学回来，拿起语文书背了起来。

晚上，妈妈看到我努力学习，就带我出去玩。我太激动了，把书扔到一边去玩了。我回来的时候，已经九点了。我刷完牙就去睡觉了。

第二天，我吃了早饭。到了教室，准备早读语文。我把书包翻过来，看不见我的语文书。我心想：“我该怎么办？怎么做？是老师骂我，还是我抄书。”我一直在看着后门，期待着一些奇迹。但是不行，唉，我得接受命运。真没想到老师不但没骂我，还借给我一本语文书。

我再也不敢忘记我的语文书了。

篇22：语文看图作文

可爱的小猴子今天，秋游，同学们在动动园里玩得好开心呀！他们看见了活泼、可爱、又美丽的小猴子.它们有的在玩，有的在吃东西，有的在爬山.它们真可爱呀！同学们又看了许多动物，到了中午要吃午饭了，有一位同学大口大口地吃起面包，喝了点水，他真有意思呀！到了下午，大家就开开心心地回家了！有趣的猴山星期日，小朋友们去动物园，他们在车上玩得可开心了.不到一个小时就到了，那里有许多动物.他们看见了猴子，赶紧跑过去，向猴子们问好.那里的猴子有的在爬猴山，有的在吃苹果，还有的在听歌?，它们玩得可高兴了.到了下午，他们要回家了，今天玩得真是太开心了。

篇23：语文看图作文

首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解.接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”.再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动.周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节。

篇24：观潮初二语文暑假作业

关于观潮初二语文暑假作业

一、熟读课文，并将第三段译成现代汉语

设题意图：熟读课文是为了培养语感，使学生进一步熟悉课文，领略钱塘江潮的`雄伟景象和弄潮的民俗。第三段描写了弄潮儿高超的技巧，写得简练又精彩。在翻译的过程中，不一定要对译，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采，译文也不要强求一致。

二、解释下列句中加线的词

1、自既望以至十八日为最盛。

2、方其远出海门，仅如银线。

3、倏而黄烟四起，人物略不相睹。

4、仅有敌船为火所焚，随波而逝。

5、吴儿善泅者数百，皆披发文身。

6、溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

设题意图是使学生积累文言词语，掌握常见的文言实词和文言虚词，记住它们的意义。

1、既望：农历十六。

2、方：当时。

3、倏而：突然;略：一点点。

4、逝：去，往。

5、文：画着文采。

6、溯迎：逆流迎着潮水;出没：健儿在水中忽隐忽现。

篇25：一年级语文暑假作业答案

一年级语文暑假作业答案

P1

一 、二略

三、茂：茂密 本领盈：满 卓：显著 会：集中 隙：空

四、1、拟人.2、拟人 3、比喻、4、拟人 5、拟人、6比喻

P2

一略

二、暴躁 葱茏 花瓣 干燥 萦绕 辩护

三、C C A

四、略

五、2 6 3 4 1 7 5

六、李白——诗仙 李贺——诗鬼 王维——诗佛 杜甫——诗圣

中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿

杂交水稻之父——袁隆平欧洲音乐之父——舒伯特

P3

一、势不可当 静影沉璧 不屈不挠 如饥似渴 日夜兼程

二、立刻 永远 尽兴 欢快 迸发 开心

三、1、春色满园管不住,一枝红杏出墙来.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.

2、略

3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”

4、略

四、略

五、1、曹操 崔琰 2、莲花 3、德 4、柳宗元 5、苏州

P4

1、满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象.

崇山峻岭：高而险峻的山岭.

风尘仆仆：形容旅途奔波,忙碌劳累.

2、卡伦离这里很远很远,究竟有多远,怎么会有人知道呢?

王子回到了国王那里.

3、翻、穿、涉 很远

4、国王想让王子们知道脚比路长的道理.

5、勇气、热情、执著 目标 只要有坚定的信念,一往无前地走下去,就一定成达成目标.

P6

一、2 5 3 1 6 4

二、1、记录 2、找根长的跟它比 3、它们是同向而行 4、火柴

三、1略

2、(1)金字塔 (2)空中花园 (3)阿泰密斯神庙 (4)宙斯神像

(5)摩索拉斯陵墓 (6)太阳神铜像 (7)灯塔

P6

一、1、刻) 虑新(虚心) 及(即) 在(再) 刻(克)

2、谎(慌) 崇(祟) 励(厉) 那(哪)

二、C B B B A

三、1、粉身碎骨浑不怕

2;柳暗花明又一村

3、西塞山前白鹭飞

4、梅子金黄杏子肥

5、自在娇莺恰恰啼

P7

一、略 二、略 三、略

四、衣服和粮食

P8

一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有礼,不能态度粗暴

2、无礼讨人嫌 有礼貌的人绕别人感觉心里很温暖,没礼貌的人,会让别人嫌弃你.

3、长歌谣 黄河留给家乡的古道不长五谷,却流传着歌谣.

二、2 4 1 3 6 5

P9

1、想尽办法 非常有名

2、只用圆规和没有刻度的直尺画出17边形. 绞尽脑汁 毫无进展 青年有一种坚持不懈,勇于向困难挑战的精神.

3、最后一句话

4、一般情况,青年花两小时完成导师的数学题,但今天多了一题,青年花一晚上做出了第三道难题.

5、用为青年只花了一晚上就完成了有两千年历史的数学难题,更加突出青年人是个了不起的人.

P11

一、(1)辨认 辩论 辫子 便捷

(2)坚决 艰难 煎熬 监督

(3)秘诀 绝对 决断 倔强

(4)克服 刻苦 功课 恪守

二、谱写乐章 乐坛大师 陈列乐谱 演奏乐曲 乐声回落 古典音乐

三、(1)历 钧 (2)屈 撕 (3)撼 劈 (4)梭 调

四、1拟人 2比喻 3比喻 4拟人 5比喻 6 比喻

五、3 5 2 4 6 1

P12

一 略 二略

三、轰 法 响 涂 舅 书

P13

一、我们围坐在草地上,望着打大锅煮熟的米饭,闻着诱人的香味,脸上露出了笑容.小队长盛了一碗递给我说：“来,你最辛苦,第一碗你应该第一个尝.快乐的野餐活动,给我留下了深刻的印象.

二、1、不仅……还 或不但……而且

2、因为……所以

3、虽然……但是

三、1 5 3 2 6 4

四、非叶和非花生长在水家有脚没着第风来去迁家 浮萍

P14

1、五光十色 流连忘返 奇花异草 引人入胜 肃然起敬

2、贪婪——贪心 出神入化——形容到达激起高超的境界

3、自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记

4、(1) 在昆明我最喜欢书店.

(2)我喜欢看书店里的自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记.

(3)书店为我打开了知识的大门.

5、因为书店为我打开了知识的大门,给予我无限的知识、智慧与乐趣.

P16

一、严格 严峻 渴望 盼望 希望

二、有趣 诚实 浪费

三、1、去掉“兴高采烈地“或”非常高兴地“

2、去掉“五颜六色的”或者“黄”

3、去掉“,很美丽”

四、略

五、1比喻 2拟人 3夸张 4反问 5 排比

六、最大的胆(胆大包天) 最大的家(四海为家) 最大的手(一手遮天)

最贵的字(一字千金) 最长的寿命(长命百岁) 最长的一天(度日如年)

最大的被子(铺天盖地) 最大的本命(改头换面) 最大的变化(天翻地覆)

最远的地方(天涯海角) 最险的地方(千钧一发) 最富的资源(取之不尽)

最荒的地方(不毛之地) 最短的季节(一日三秋)

P17

一略 二、略 三、《 》 , , ; , ; , . !

四、天真的笑是憨笑 凶恶的笑是狞笑 快乐的笑是欢笑 轻蔑的笑是讥笑

略带笑容是微笑 无意义的笑是傻笑 勉强的笑是苦笑 面对笑容是含笑

讽刺嘲弄的笑是嘲笑

五 6 2 1 4 5 3

六2、两岸猿声啼不住 李白 《早发白帝城》

3、白发三千丈,缘愁似个长. 杜甫 《春望》

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 李白《赠汪伦》

5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.李白《望庐山瀑布》

P18

一 略

二 D F

三、(1)2、3、3

(2)鲁迅是个衣着朴素,善良正直的人

(3) 两本书只要1元 这个老人是鲁迅

四、按顺序排列：鼠目寸光 对牛弹琴 虎头蛇尾 狡兔三窟 叶公好龙 一马当先

羊肠小道 鸡犬不宁

P19

1、高大 模模糊糊

2、老鼠晚上去东场的仓库偷麦子.

3、略

4、A

5、第一段：1——6 第二段：7——9 第三段：10

6、略

7、略

P20

一、沙沙 哗哗 呜呜 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧

二、3 1 4 2 5

三、刚 强调 强调 新情况 新情况 新情况 数量少

P21

一、略

二、惊弓之鸟 画蛇添足 狐假虎威 守株待兔

三、略

P22

一、略

二、1、后来居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五脏俱全

5、空想(响) 6、大材小用 7、名(鸣)声在外

8、尽是输(书) 9装象 10数不清

三、脍炙人口 随心所欲 其乐无穷 刻不容缓 口蜜腹剑

P23

一略

二、挽救 检阅 嘱咐 听取 制订 组织

三(1)略 (2)如果……就 因为……所以 只要……就 只有……才

四、6 2 5 3 1 7 4

五、春风 春风 春来 春江 春风

P24

1、C cheng 心 8

2、惊讶 爱惜

3、第一段：小时候,我喜欢小雨

第二段：每逢下雨,外公就会来送伞,伞总是偏向我一边,回家,外公的身子总有一半干一半湿.

第三段：长大了,我为外公撑伞,把伞向外公倾斜,外公泪光点点.

第四段：从此,我总盼着下雨.

4、略

5、因为小雨能让我感受到一种可贵的亲情,让我感觉心里很温暖.

P26、

一、略,只要词性相同就可以

二、略

三、7 6 8 3 1 5 4 2

四、贵客 生客 远客 稀客 游客 顾客 政客 说客 异客 刺客 茶客 香客

五、略

P27

一、略 音序注意是第一个大写字母

二、详细 仔细 圆满 美满

三、1、(1)

2、升 采 伸 彩

3、她的任何每一个动作都衬托着她的美丽.去掉“任何”或“每一个”

4、B

四、3 4 2 1 5

P28

一略

二、1它与其他植物争水、争肥、争阳光. 它的花粉能诱发枯草热病和支气管哮喘.

(1)它生命力强,繁殖量多.

(2)连根拔除,晒干烧掉 除草剂 用吃豚草的甲虫消灭和抑制

2、列数字 举事例 写出了豚草的花粉严重危害人类健康.

三、李白 祖逖 赵括 廉颇 曹植 李时珍 关于 更羸 赵高 项羽 毛遂 项羽

P29

一略

二 1拟人 2 比喻 3 排比 4 反问 5 夸张 6拟人

三、视死如归 察言观色 思前顾后 一览无余 望尘莫及 见机行事 睹物思人

面面相觑 见风使舵 见义勇为 高瞻远瞩 坐井观天

四、2 4 3 1 5 6

五、1红、绿

2、白、黄

3、黄、翠 白、青

4、紫 5红

六、略

P30

万籁俱寂 魂牵梦绕 一塌糊涂 迫不及待

人仰马翻 劈波斩浪 心悦诚服 心如刀绞

金碧辉煌 信口开河 气喘吁吁 不假思索

山清水秀 振臂一呼 气势汹汹 星罗棋布

二、1声音延长 2、解释说明 3、引用 4特殊含义 5、说话断断续续

暑期学习八大方法

1.每天学习时间最少保持在2-4小时;

2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30、下午14：30-17：30、晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车;

3.制定自己的学习计划，但是要保证每科的学习时间。例如：学习数学计划时间是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你根据计划安排更换到下一科目的学习，等全部计划学习内容完毕之后，再安排额外的时间将没有完成的部分完成;

4.建议把每天晚上学习的最后一个小时，设置为机动学习时间，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务弥补一下。

5.每天至少进行三科的复习，将擅长的、喜欢的和不喜欢的科目交叉进行，而不是只学习自己喜欢的、擅长的科目;

6.将假期作业按计划进行合理分配。比如作业的总量为Y，设置完成作业的总天数为_，那么你每天需要完成的作业量就是Y/_。但是要记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，巩固基础才是目的;

7.面对独自解决不了的问题，要学会寻求帮助。在校时间大多要听从学校安排，很少有同学之间互相讨论的特定时间，但是假期时间自由性比较大，所以如果遇到了比较难解的学习问题，不妨多多与同学讨论，而不是一个人“死抠”或是直接略过;

8.每天晚饭后和父母散散步。这样既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。其实，在高中阶段与父母之间的沟通是十分必要的。及时而频繁的沟通会帮助孩子减轻学习的压力，也能使家长在这个特殊的时期更加了解孩子的状态，更有助于调节孩子的心态;

暑假学习计划安排

20__年的暑假如期而至，同学们一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度过?为了让同学们过一个有意义有价值的暑假，生活、学习两不误，下面给大家罗列了小学生暑假学习计划，希望同学们认真完成喔!

一、时间安排

1、每天的四个1小时保障 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

时间安排细则

每天日程安排、

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

8、其他、根据具体情况，灵活安排。

篇26：三年级语文暑假作业标准答案

三年级语文暑假作业标准答案

第1页

读故事，明道理。

鹰和鸡的故事

①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。

②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁;小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。

④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底;他穿过白云，雄健的影子映进大江。

⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉;他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。

⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。

1.用“‖”把文章分成三段。

2.鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。

3.读了这个故事，你受到了什么启发?

题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：同步题

1.①‖②③④⑤‖⑥

2.鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。

鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。

3.要有远大的志向，要不畏艰苦。

第2页 词语乐园

试着再写几个这样的词语

前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……

第3页

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。

阅读书屋

为中华之崛起而读书

1. 短文讲了一件什么事?试着用自己的话写一写。

答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。

2. 读了这个故事，你懂得了什么?

答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。

我的假期读书计划

时间：7月6日——8月30日

书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》

读书目标：提高语文写作能力

时间安排：每天1小时

第5页

帮蓝猫回信

地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。

第6页

故事园

读了上面的故事，你有什么感想呢?写一写吧。

邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。

发生在邻里之间的小故事

正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。有的人在外面围观，有的'人慌慌张张去找人救火。于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。

第7页ABC三粒种子，在烧杯中的位置不一样，足够的时间以后，它们是否萌芽?

如右图所示，将A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上(A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中)并将此装置放在温暖的地方。若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。请分析：

种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。

悬在空中的种子不会萌发，缺水。

浸在水中的种子不会萌发，缺氧气。

那个一半在水里一半在空气中的可以萌发，以为既有水分又有氧气。

第8页 自主锻炼锻炼的总天数：30天平均每天锻炼的时间：1小时

选择的锻炼项目：骑自行车、游泳 锻炼的感觉：有点累，但有利于身体健康。

第9页 猜猜看，以下哪个不是机器人? 都不是

第10页《论语》警句摘录卡

1、学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

2、巧言令色，鲜矣仁。

3、温故而知新，可以为师矣。

4、学而不思则罔，思而不学则殆。

5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

6、君子坦荡荡，小人长戚戚。

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

8、知之为知之，不知为不知，是知也。

孔夫子背书箱——里面大有文章。

孔夫子打哈欠——满口书生气

孔夫子的嘴巴——出口成章

孔夫子出门——三思而行

孔夫子讲学——之乎者也

孔夫子门前讲《论语》——自不量力

孔夫子挂腰刀——不文不武

孔夫子念文章——咬文嚼字

孔夫子教三字经——大材小用

孔夫子游列国——尽是理(礼)

孔子弟子资料卡

孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生(子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏)的合称。《论语.先进》载，“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语：子我、子贡;政事：冉有、季路;文学：子游、子夏。

颜回(前521～前481年)春秋末鲁国人。字子渊，亦颜渊，孔子最得意弟子。为人谦逊好学，以德行著称，不幸早死。在曲阜城内建有复圣庙，俗称颜庙。

学生暑假要注意的网络安全有哪些

(一)做到“九个不要”

1、不要轻信网上好友异常信息和陌生网友提供信息;

2、不要打开来历不明的电子邮件;

3、不要点击情况不详的网址链接;

4、不要打开源头不明的各类文件(包括文件、图片、音视频等);

5、不要下载使用非正规渠道的软件;

6、不要随意连接公用WiFi网络(个人热点使用完及时关闭);

7、不要扫描没有安全保障的二维码(谨慎开启授权);

8、不要浏览违法违规网站;

9、不要随意泄露个人信息(朋友圈晒照个人信息记得打码)。

(二)中学生上网安全知识

1、网络交友要警惕，注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。

2、不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等),或者把这些信息透露给其他网友。

3、谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子，注意加强个人保护意识，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。

4、在网络活动中应守法自律，对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨，不要受不良言论和信息的误导，不要参与有害和无用信息的制作和传播。

5、在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免被不法分子有机可乘，危及自身安全。

6、应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易，事先对商品信息或交易情况进行核实，不轻易向对方付款或提供银行卡密码，警惕网络诈骗。

7、家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督，并适当控制学生上网时间，避免长时间上网引起的各类病症发生。

(三)小学生上网安全知识

1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人。

2、如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母。

3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。

4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民。

5、尽可能不要在网上论坛，网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码。

6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件)，应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理。

8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开。

9、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师。

10、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时。

(四)健康上网“小贴士”

1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息告诉其他人。

2、不点击陌生链接地址，不接受陌生邮件。

3、如果收到不明来历的陌生邮件，应立即彻底删除。

4、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目。

5、遇到网上有人伤害自己应及时告诉父母或老师。

6、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。

7、电脑或手机屏幕设置不要太亮或太暗。

8、适当控制上网时间，一般每天不要超过1小时。

暑假安全教育教案

教学内容：进行暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。

教学目标：通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。

教学方法：讲授法、讨论法、提问法、练习法。

教学用具：多媒体教学(配合课件)

教学时数：一课时(45分钟)

教学过程：

【谈话引入】

同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。因为“多一份防范，少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。

【讲授新课】

接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧

一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：

“第一个三”是遵守“三个禁止”：禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏;

“第二个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;

“第三个三”是提醒“三个远离”：远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

现在我来给大家分别解释一下。

一、要遵守“三个禁止”。

(一)、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。

(列出图片、惨痛的教训，一系列数字……)

1、行走时怎样注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

(5)不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

3、严禁无证驾驶机动车辆。

4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的`地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。

5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)

(1)、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

(2)、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。

(3)、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

(二)禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳时要注意的安全：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

(三)禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要保护好眼睛。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。

二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。

(一)严防中暑事件发生。

不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

(二)严防食物中毒、煤气中毒。

要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。

安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

(三)严防暑期打工出意外

暑期到来，有很大部分同学会参加社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全：

(1)上班安全

(2)下班后的治安安全

(3)到外地打工，要防走失、防拐卖

三、提醒“三个远离”：

(1)远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

(2)暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。

(3)假期安全要注意，提醒大家要牢记的电 话号码：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，我们就可以快速求助。

【教师总结】

同学们，暑假是美好的、愉快的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们一定要牢记安全第一!我们的健康安全关系到每一个家庭的幸福、安宁和社会稳定。

最后，祝同学们可以拥有一个美好、愉快、健康、安全的暑假。

谢谢大家!

篇27：二年级语文暑假作业参考答案

二年级语文暑假作业参考答案

P11

三、三长两短、东张西望、锦上添花

P14

我们班上的李佳同学经常给同学讲题目。

我们学校的老师总是耐心的帮助我们解决各种学习问题。

我们家里的兄弟姐妹都会主动的教邻居的小弟弟妹妹做作业。

公共场所我们会有很多的人主动给老人让座。

P15

一、圭、炎，

二，朋，从，册

品，磊，垚，森

三、

1、花要叶扶，人要人帮

2、赠人玫瑰，手有余香

3、帮助别人的人，也会得到别人的帮助

4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽

P16

1、狼藉lángjí形容乱七八糟。

残羹剩饭吃剩的饭菜，比喻别人取用后剩下的一点儿东西

2、因为他这样可以让乞丐觉得他是吃过了，不想吃的，乞丐可以理所当然的吃掉，而不是简单的施舍给他的，便于乞丐接受。

带春的四字词语：笔底春风白雪阳春春冰虎尾长春不老寸草春晖春蚕到死丝方尽春风得意春风风人春风和气春风化雨春风满面春风夏雨春风一度春风野火

P18西瓜的描写

1、西瓜圆滚滚、胖乎乎的，像个花皮球。西瓜的最上面是一条卷卷的瓜藤就像是小猪一摇一摆的小尾巴，好玩儿极了。西瓜有大也有小的，大的比篮球还大，抱在手上沉甸甸的;小的只须小皮球那么小，小巧玲珑，丝毫不比大西瓜逊色。西瓜的瓜皮是由一条条墨绿色的弯弯曲曲的条子和翠绿的底色组成的，就像披了一件绿莹莹的外衣，摸上去滑溜溜的。

2、“大大的，圆圆的，身披黑绿袍子，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。”请打一水果。兄弟们，你们晓得是什么吗?对了，是我最喜爱吃的大西瓜。

西瓜长得圆圆的，外皮是绿色的，瓜瓤儿是红的，吃起来又甜又香，可口极了!真是果中之佳品。西瓜成长在土地上，先是长出几片嫩嫩的小叶子，而后长出长长的蔓子。接着开出了朵朵小花，经过蜜蜂辛苦的传花授粉才可以结出小小的西瓜。又过了些日子，我到瓜地里一看，几乎是出乎意料，满地尽是大个的西瓜，有些已经是瓜熟蒂落，可口的西瓜上市了。我捡了一个的抱回家，用刀“哧啦”一声切成了两半，“哇塞”红红的瓤，黑黑的籽，真是让人垂涎欲滴啊!我兴冲冲的冲出家门，大声地对奶奶说：“我们的瓜熟了!快来品味啊!”当我刻不容缓的把西瓜放到嘴里时，甜甜的瓜汁浸满我嘴，哇!那滋味真爽啊!在奶奶的指示下，我还学会了做西瓜船、西瓜奶油饼、西瓜奶油茶……

西瓜真可谓是“果中之佳品”，愈来愈遭到人们的喜爱!

P22

蘑菇伞店

第一场春雨来了，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。机灵的小猴开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。没想到一开业，动物们就不约而同地跑向蘑菇伞店，购买蘑菇伞。

第一个顾客是小鸟，它买了一把虫子形的伞，高兴地飞得老远。第二个顾客是小花猫，它买了一把鱼形的伞，开心得喵喵直叫。第三位顾客是小白兔，它买了一把萝卜形的伞，欢快得一蹦老远……

雨停了，小动物们把蘑菇伞全吃了。蘑菇伞店

第一场春雨下了起来，草绿了，路滑了，出去玩也不方便了。机灵的小猴在路边开了一家伞店，专卖森林特产——蘑菇伞。没想到顾客是络绎不绝。第一位顾客是小花狗，他买的伞上画着两根骨头，大摇大摆地走了。(老师点评：花狗爱骨头，抓住了动物的特点。)

第二位顾客是小老鼠，他买了一把小巧玲珑的伞，“嗖”地一下没影了。(老师点评：跳了真快，是怕猫吧?)

第三位顾客是小螃蟹，他挑了一把红艳艳的伞，爬走了……

雨停了，小动物们把蘑菇伞种在院子里，蘑菇伞长大了，长得很多

P23

我想变成一只蝴蝶，看遍世界上所有的漂亮的花朵。

我想变成一只猎鹰，飞上高空欣赏世界的美丽景色。

我想变成一条小鱼，在海里游来游去多么自由啊。

P25

先生的字据

财主的读法意思是：米面、鸡鸭、鱼肉、银钱都没有也是可以的，这样可以什么都不用付给先生学费了。

先生的读法意思是：没有米，用面代替也是可以的，没有鸡，用鸭代替也是可以的，没有鱼，用肉来替代也是可以的，没有银子，用钱来代替也是可以的。

P26

1、切苹果的方法：直接从上到下中间切开，文中的切法：横着拦腰切开

2、我懂得了打破常规的做法就是创新。创新并不难，生活中的一些小事，只要你从新的角度去看、去做、去思考，就是创新。生活中人人都能创新。

P28

邮票形状：我们国家发行的邮票则大多为长方形，间或有三角形、正方形、圆型、扇面型

林黛玉，《红楼梦》，贾宝玉，薛宝钗，王熙凤

闻鸡起舞刻舟求剑

北京奥运会贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮

P29

弹奏乐曲、扭动身子、握住双手、拔出大刀

数字开头的词语：一步登天、一针见血、一模一样、一言既出，驷马难追、一毛不拔、一贫如洗、一窍不通、一刀两断二字头：二龙戏珠，二一添作五，二人同心，其利断金，两面三刀，两全其美，……

三字头：三心二意，三生有幸，三长两短，三顾茅庐，三令五申……

四字头：四通八达，四海为家，四海升平，四分五裂，四面八方……

五字头：五颜六色，五湖四海，五体投地，五彩缤纷，五光十色…

六字头：六神无主，六亲不认，六亲不靠……七字头：七零八落，七上八下，七嘴八舌，七拼八凑，七手八脚……八字头：八面玲珑，八仙过海，八拜之交，八面威风，八字没一撇……

九字头：九牛一毛，九死一生，九霄云外，九九归一，九牛二虎之力……

十字头：十全十美，十万火急，十恶不赦，十面埋伏，十室九空……

百字头：百发百中，百花齐放，百家争鸣，百花盛开，百战百胜……

千字头：千军万马，千家万户，千变万化，千锤百炼，千奇百怪……

万字头：万紫千红，万家灯火，万众一心，万水千山，万象更新……

一石二鸟、二龙戏珠、三过家门、四面楚歌、五彩缤纷、六根清静、七上八下、八拜之交、九死一生

一败涂地、二话不说、三心二意、四世同堂、五大三粗、六亲不认、七口八嘴、八面威风、九霄云外

一览无余、二心两意、三番两次、四大皆空、五方杂厝、六通四辟、七手八脚、八仙过海、九鼎一丝

一般见识、二童一马、三山五岳、四分五裂、五花八门、六月飞霜、七拼八凑、八面玲珑、一本万利

二惠竞爽、三生有幸、四海为家、五洲四海、七折八扣、八纮同轨、一表人才、三年五载、四面八方

五马分尸、七情六欲、一鸣惊人、三更半夜、五谷丰登、一心一意、三姑六婆、五脏六腑、一笔勾销

P30

少数民族的节日

蒙古族

蒙古族的传统节日主要有旧历新年，蒙古语为“查干萨仁”，即白色的月。蒙古族的年节亦称“白节”或“白月”，这与奶食的洁白紧密相关意。此外还有那达慕、马奶节等。

朝鲜族

其节日基本上与汉族相同，主要有春节、清明节、端午节、中秋节、老人节等。还有三个家庭的节日，即婴儿周岁生日、回甲节(60大寿)、回婚节(结婚60周年纪念日)。每逢回甲节、回婚节时，子女、亲友、邻居都向老人祝福、祝寿。

傣族

傣族的重大节日有泼水节、关门节和开门节，均与佛教有关。

东乡族

东乡族和其他信仰宗教的民族一样，每年有三大节日，即开斋节、古尔邦节、圣纪节，都来源于伊斯兰教。

布朗族

厚南节是布朗族盛大的年节，每逢农历三月清明节后7日，即阳历4月13日—15日举行。节日里，主要活动是相互泼水，其仪式完全按照布朗族古朴的传统方式——迎接太阳的习俗举行，所以，人们称之为迎接太阳的节日。

怒族

主要节日有：春节，怒语称“吉佳姆”，又称盍司节;仙女节，又称鲜花节，是居住在贡山一带的怒族的传统节日，节期为每年农历三月十五日至十七日;祭谷神，怒语称“汝为”，原碧江县匹河一带怒族的传统节日，时间为每年的农历十二月二九日，举行祭祀活动，祈祷谷神保佑。??

塔塔尔族

塔塔尔语叫“古尔邦艾提”，是阿拉伯语的音译借词，阿拉伯语“卡尔邦”，意为“献身”。古尔邦节，是在伊斯兰教教历12月10日，即“肉孜节”之后70天。古尔邦节、开斋节、圣纪节三大节日。

P34

我想对小杨树说坚韧不拔是你的身姿;迎风笑傲是你的风骨;笑挡风沙是你最迷人的身影，默默无闻是你最深沉的背影。词语接龙：微笑笑容容易易经经历历史史诗诗文文科科幻幻想想法法师师傅付款款待袋子子弹淡定订购购物物品

P35

东东;漂亮的长颈鹿和机灵的小松鼠正在随着乐曲跳着优美的舞蹈，他们跳得真好呀!

P36

2、把书比作海洋，矿藏，天空

分别特点：一望无际，有价值，宽广

3、我是一只画笔，书是洁白的画纸，我要在画纸上尽情挥洒，描绘出生命的色彩斑斓。

学习方法有哪些

预习以及复习的习惯

预习是一个主动求知的开始，是一个学生自主探索学习的良好习惯。

每次开学，学生都喜欢发下来的新书，会早早把语文课本里有意思的文章看一遍，满足自己的好奇的新鲜感。

但是，在学习新课之前，很少有学生主动去预习。

提前预习，就会发现自己不懂的知识点，以及在课堂中带着问题去听课，也许老师一两句话，就点清了自己不懂的地方，听课效率会大大提高。

所以，家长一点要重视培养学生课前预习的学习习惯。

设立明确的学习目标

很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。

孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉!

学会听课

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

暑假学习计划

一、教你制定学习计划

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

(一)计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

(二)安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

(三)长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

(四)从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：

1.自己知识和能力

2.每个阶段的学习时间

3.学习上的缺欠和漏洞

4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

(五)计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

(六)提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

(七) 注重效果，不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。请你试一试吧!

二、初二暑假学习计划

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

(一)做好预习。

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

(二)听课。

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

(三)做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

(四)做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

(五)课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

篇28：五年级语文暑假作业答案

暑假作业本语文部分标准答案(1——10页)

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通)

这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!”那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不 (知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上 (闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是(园丁)——关怀学生，无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己，照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴，润叶细无声。老师是(春蚕)—— 吐尽银丝，为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗：“一路上连一处阴凉的地方也没有”改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。)二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日” “月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么?答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)

暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题(略，无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字：(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案，是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂：杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中， 要多多积累， 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的.意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点， ： 、， ; 、， 、、， ， ， (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。

44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云(略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略，无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)

48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些 “短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 (运)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲

50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场 一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)

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暑假学习计划

上午

7：00——8：00起床、洗漱、吃饭

8：00——9：00弹琴

9：10——10：00做作业

10：00——11：30学游泳

11：30——12：30吃午饭

下午

12：30——2：30做作业(包括阅读)

3：00——6：00学跆拳道

6：00——8：00休息、吃晚饭

8：00——9：00看电视(少儿频道)

9：00以后上床睡觉

每天保持阅读课外书籍，扩大知识面，从小培养阅读能力。

合理安排作息时间。

坚持锻炼，强身健体。

合理分配暑假作业。

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暑假饮食卫生安全常识

暑假天气炎热，温度高、湿度大，病原微生物繁殖速度加快，食物容易腐败变质，易发生细菌性食物中毒和肠道传染病。因此，同学们应高度注意食品卫生安全，谨防食物中毒等食源性疾病的发生。

1、购买食品要仔细查看厂名、厂址、生产日期、保质期等，尽量选择新鲜、贮藏时间短的食物，不购买“三无”食品及过期食品。

2、不采购未经检验的肉类、死因不明的禽类和水产品。不购买路边“无证”摊贩售卖的熟肉、凉拌菜、凉皮等食品。

3、暑假食用生食水产品的食品安全风险较大，少吃或不吃炝虾、毛蚶、醉虾、醉蟹等生食水产品。

4、加工好的卤菜和熟肉食品存放不能超过2小时，超过2小时应充分加热。

5、加工凉拌菜的蔬果一定要洗净消毒，现做现吃。不私自采食瓜果蔬菜和野生食物。直接食用的瓜果应用洁净的水彻底清洗并尽可能去皮。

6、外出就餐，应选择卫生条件好、具有有效的《食品卫生许可证》的餐饮单位就餐。餐前洗手，尽可能使用公筷，倡导分餐制。用餐时应注意分辨食品是否变质、是否有异物，切勿食用违禁食品，不要暴饮暴食。

7、暑假气温高，适时、适量吃些冷饮，能消暑解渴，利于身体健康。不宜过多贪吃冷饮，不宜在大量出汗、饭前饭后、喝完热饮等情况下食用冷饮。选购冷饮时要认真查看生产日期和保质期，尽量选择出厂日期较近的产品;不饮用不洁净的水或者未煮沸的自来水。

8、一旦发生疑似食物中毒事件，应立即停止食用可疑食品，尽快组织救治，并向当地卫生行政部门报告，以便得到及时调查处理，避免因时间拖延而导致食物中毒事件无法认定。

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篇29：语文暑假作业参考答案五年级

语文暑假作业参考答案五年级

暑假作业本语文部分标准答案(1——10页)

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通)

这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!”那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不 (知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上 (闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是(园丁)——关怀学生，无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己，照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴，润叶细无声。老师是(春蚕)—— 吐尽银丝，为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗：“一路上连一处阴凉的地方也没有”改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。)二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日” “月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么?答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)

暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题(略，无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字：(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案，是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂：杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中， 要多多积累， 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的.意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点， ： 、， ; 、， 、、， ， ， (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。

44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云(略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略，无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)

48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些 “短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲

50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场 一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)

暑假个人学习计划

1.每一天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。

2.早餐。

3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。

4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选取好的文章资料，分类整理。这是每一天都务必完成的。(注意：剪报资料要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的资料。)

5.10：30-11:30，自由时间

6.11：30-12：00，午餐时间。

7.12:30-2：30，午睡。

8.3：00-4：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也能够。)

9.4:00-5:30，周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你能够回想、整理这段时间中你生活中发生的搞笑或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选取其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!下学期评评看谁的日记质量，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步!

10.约6：00，晚饭

11.6：40-8：00活动(注意:孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。)

12.8：30半小时阅读，睡觉。

暑假旅行日记

巴厘岛景色非常宜人，这里绿树环绕，大海里的水碧蓝碧蓝的，金色的海滩无一丝杂质，涨潮时冲上来的浪，不带一丁点泥沙，倒是有不少已断的珊瑚冲上来。这一点跟我国舟山的'海不同，舟山的海只是灰蒙蒙的一片，哪能跟这里比啊!

早晨，当太阳升起时，就看见天空也碧蓝碧蓝的，水天相接，看不清哪个是海，哪个是天。当你走进海滩浪花拍打着你的脚，这种感觉独一无二。正午，当你望望天空，天空无一朵云，阳光洒向海面，四周生机勃勃，听到的不是麻雀叫，都是没见过的各种各样的海鸟飞来飞去。傍晚，太阳要落下去了，红色的晚霞洒向大海，海面与沙滩都一片金黄。深夜，月亮升起，如此皎洁的月光只能从这里看到，如此耀眼的星星也只能从这里见到。啊!梦幻当中的海岛，真如一块碧玉，完美无瑕!

印象最深的是我在潜水，在深20—30米的海底，第一眼看到的就是五颜六色的珊瑚，有鹿角珊瑚，硬骨珊瑚，飞碟珊瑚，脑珊瑚和星形棘环珊瑚，这是我平生第一次看见珊瑚。无数的小热带鱼在那些珊瑚中穿梭，古老的海龟在我头顶游过，青绿的绿蟹，在同它差不多绿的地上不停的挖坑好让它自己埋进去。这海底好似一幅绝伦无比的画卷!

巴厘岛之行，真是一次令我难忘的旅行!

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