“cain”通过精心收集，向本站投稿了14篇变色龙爸爸作文，下面就是小编给大家带来的变色龙爸爸作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
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篇1：我的“变色龙”爸爸作文
我的“变色龙”爸爸作文
早晨，我正在津津有味地看着电视，剧中人物的'表情把我深深地吸引住啦。
突然，去上班的爸爸杀了一个“回马枪”，恶狠狠地对我说：“今天星期几？还在看电视！老师刚才打了一个电话，说你逃课，我还不信，原来你真的在这儿！”
我一愣，不会吧？今天不是星期六吗？难道我记错了。我望了一眼爸爸，他正气得满脸通红，不像开玩笑的样子。我正要去看日历，爸爸把他的手机递给我，上面清清楚楚地写着：星期四。我睁大了眼睛，呆住了，猛地想起星期五好像没有美术课，而我好像在昨天上了美术课，莫不是昨天晚上梦游了吧？梦见过完了一周。
我糊里糊涂，不知所措地去收拾书包，装上了书，穿好了校服。但我又吓得冒冷汗了，因为我以为今天是周末，作业一个字都没有动，死啦。这回，一定让老师骂个半死。我慌里慌张地准备出门，爸爸像个“变色龙”，和颜悦色地对我说：“我开车送你。”
一下车，我被眼前的景象吓住了，卡通人物的大门上写着三大字：欢乐谷。
我吃惊地望着爸爸，爸爸哈哈大笑：“哈，被骗了。愚人节快乐！”
篇2：爸爸是个“变色龙”作文
变色龙这个动物大家都不陌生吧，它会随着周围环境的变化而变化，我觉得我的爸爸就是个“变色龙”，下面我来讲讲我爸爸为什么是个“变色龙”吧。
有一次，我考试考砸了，爸爸一边看我的试卷，一边用手指敲着试卷，生气地说：“粗心!粗心!粗心!把错题都抄一遍!”这时的爸爸简直就像一只发了疯的“变色龙”，脸气得通红。有时候，爸爸也会很温柔，晚上，我睡不着，就随便摸了本书看，爸爸“变色”了，变成温和的颜色了，温柔地说：“这么晚了，怎么还不睡呢?”说着他给我盖了盖被子。我心里感到一股暖流涌出。
有时候，爸爸也很调皮，他也会和我一起在床上玩奥特曼打怪兽的.游戏，把妈妈整理好的被褥弄得一团糟。
这就是我的“变色龙”爸爸，你说我的爸爸有趣吧。
篇3：《变色龙》
教学目标：
知识目标：学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。
能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的特点，增强维护动物的意识。
教学重点、难点：理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的外形特点和其生活习性等。学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。
教学准备：1．变色龙的图片。
2．变色龙的资料。
一．复习导入
1、读读生词
2、课文第一段主要讲了什么？
二．细读课文
1、第二局部“我们”细细端详着变色龙。什么叫“端详”？给它找一个近义词。默读课文看看作者是从哪几个方面来“端详”变色龙的？
2、根据学生回答相机板书：外形特点、捕获食物、会变色
3．小组学习：读读9自然段，把你最感兴趣的一方面读好。
①第9自然段，指名读，说说作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的。
头、嘴、眼、身躯、背部、腹部、脚、尾巴
②变色龙的这写局部各有什么特点？请在相应的词语下面标上小圆点。
③根据插图，依照从头到脚的顺序介绍变色龙。
4、感悟课文第十到十二自然段
①自渎课文，说说在这自然段中了解到变色龙哪些知识。
绿色圃中小学教育网Www.Lspjy.cOm原文地址www.lspjy.com/showtopic-68810.aspx②理解局部词语：愚钝、窥探、绘声绘色、迅雷不和掩耳之势、刹那间等体会变色龙捕获食物的速度快。
③练习朗读，注意重点词的朗读。
④使用“绘声绘色”造句。
5、变色龙真的会变色吗？齐读14自然段。
①朋加沙实验了几次？从哪些词语看出？
②找到表示颜色的词语（香蕉叶色、绿色、棕色、浅灰色）
③课文中用了哪些表示变的词语？（变成、变为、变为）
④仔细观察图，体会变色龙的颜色变化。
⑤看到这样的景象可以用一个词语形容，用“名副其实”造句。
6、学习了课文第二局部，对我们观察小动物有什么启发？
总结描写动物的方法：仔细观察，抓住其特点来写，注意按一定顺序来写。
7、老师送给大家一句格言：“观察，观察，再观察。--巴浦洛夫”
8、齐读课文第三局部
①放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？
②你还收集到哪些变色龙的资料，集体交流
③那我们应该怎样对待像变色龙这样的小动物。
三．安排作业
1．搜集你喜欢的小动物的资料。
2．小练笔：仔细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。
板书设计：
发现 外形特点
端详 变色龙 捕获食物
放回 变色
[《变色龙》]
篇4：变色龙
[教学要求]
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。
3、了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。
[教学重点]
了解变色龙的外形特点及其生活习性。
[教学难点]
学习课文的写作顺序。
[教学准备]
1、变色龙的图片。 2、变色龙的资料。
[教学过程]
一、导入
1、同学们，大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多动物都有自己特异的本领,今天我们一起认识其中的一位朋友。
2、带着你对它的喜爱,读课题。
3、请你回忆一下,课文按事情发展的顺序,依次写了哪三部分的内容?(发现变色龙端详变色龙放回变色龙)
二、发现变色龙。
1、请同学们打开书本,读读课文1-8自然段,边读边想: 想要发现变色龙,容易吗?你从哪里知道的?
2、学生自己读课文。
3、交流(不容易)
A 大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪物”,以为是小李在开玩笑.
B 小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现.
4、那为什么如此不易被发现呢?
5、朗读句子，出示: “小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现.”
6、是啊! 变色龙隐藏的这么好,怪不得很难发现啊!那我们发现时,该是怎样的惊讶,怎样的惊喜啊!同桌间试着合作读读课文1-8节,一人读中非工人,一人读小李,旁白一起读.看看谁能把当时的情景表现出来!
7、同桌间试着合作读课文1-8节
8、指名朗读,集体朗读(男生读中非工人,女生读小李.旁白一起读)
三、端详变色龙。
1、我们意外地发现了变色龙这个“怪物”,还把它好好地端详了起来.请同学们快速浏览课文9-15节,看看课文写了变色龙哪三方面的特点?
2.学生读书,交流
A 外形
B捕食
C 变色
3. 你对其中哪一个特点最感兴趣，选择那个部分，好好读读.在你印象深刻的语句下面圈圈画画.
4.学生自学,教师巡视全班,帮助指导
5.交流
A 外形
(1)教师出示一张变色龙的图片，指名一个学生朗读课文第九节，其他学生看着图片
(2)你对它的什么部位感兴趣?请学生结合其中的语言文字谈谈体会。
同学们，在介绍一种小动物的时候，也要按照一定的顺序，你看看作者是按照什么顺序写的啊？(渗透观察顺序: 全身头身躯)，在介绍它身体的某一个部位时，也紧紧扣住了它的特点（身体的颜色、嘴巴的形状等等）
(3)是啊!看着这变色龙,真可以用第一部分中的一个字概括,板书“怪”
(4)朗读体会
B 捕食
(1) 指名学生朗读10-12节
(2)变色龙的样子“怪”, 那它捕食呢?你同样能用一个字来概括吗?板书:快
(3)你从哪里可以体会到?自己读读第12节,在相关的词语下面圈圈画画
(4)交流(迅雷不及掩耳之势“刷”“刹那间)
(5)哇!真是太厉害了!再送它一个字,既快又“准”,板书“准”)
(6)朗读第12节
(7)变色龙之所以能既快又准地捕获食物,靠的就是它那双奇特的眼睛. 读读课文11节,你觉得它的眼睛奇特在什么地方?
(8)交流(每只眼睛能单独转来转去产生立体感)，看图片
(9)朗读11节
C 变色
(1)指名朗读第14节
(2)找出颜色的变化(绿色棕色浅灰色)
(3)它的颜色是依据什么而不断变化的?你可以想象,它还会怎样变化吗?
让学生尝试着说说看,教师出示相应的图片
(4)看到这一幕,你还会说它是怪物吗?你会怎样称赞它?
(5)朗读句子: “变色龙, 果然名副其实.”
四、放回变色龙。
1.同学们,这就是外形怪异,捕食快速又准确,颜色变化多端的变色龙.如果此时,碰到这只稀罕的变色龙的是你,你会怎样处置它?
2.学生交流,教师给予评价
3.那作者他们是怎样做的呢?
4.他们这样做的原因是什么呢?(数量少)
五、结束课文。
1、其实,不仅是数量不多的变色龙我们要保护,自然界中的其他小动物我们也要保护.让我们人类和动物和谐地生活在地球上吧!
2、朗读全文
六、作业。
1、造句
绘声绘色……
名副其实……
2、课外练习。细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。
[教学板书]
6、变色龙
外形 怪
捕食 快
变色 多
[变色龙]
篇5：变色龙
警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个警察，生着棕红色头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。
“你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚美洛夫忽然听见说话声。“伙计们，别放走它！如
今咬人可不行！抓住它！哎哟，……哎哟！”
狗的尖叫声响起来。奥楚美洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条
狗，用三条腿跑路，不住地回头看。在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
“仿佛出乱子了，官长！……”警察说。
奥楚美洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。他那张半醉的脸上露出这样的神情：“我要揭你的皮，坏蛋！”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。奥楚美洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
“这儿出了什么事？”奥楚美洛夫挤到人群中去，问道。
“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”
“我本来走我的路，官长，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。
“我正跟米特利·米特利奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。……请您原谅我，我是个干活的人。……我的活儿细致。这得赔我一笔钱才成，因为我也许一个星期都不能动这根手指头了。……法律上，官长，也没有这么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。……要是人人都遭狗咬，那还不如别在这个世界上活着的好。……”
“嗯！……好，……”奥楚美洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“好。……这是谁
家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔迪陵，”警官对警察说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”
“这条狗象是席加洛夫将军家的！”人群里有个人说。
“席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔迪陵，把我身上的大衣脱下来。……天好热！
大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚美洛夫对赫留金说。
“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手
指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些魔鬼！”
“他，官长，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一
口。……他是个无聊的人，官长！”
“你胡说，独眼龙！你眼睛看不见，为什么胡说？官长是明白人，看得出来谁胡说，谁
象当着上帝的面一样凭良心说话。……我要胡说，就让调解法官①审判我好了。他的法律上写得明白。……如今大家都平等了。……不瞒您说，……我弟弟就在当宪兵。………”
“少说废话！”
“不，这条狗不是将军家的，……”警察深思地说。“将军家里没有这样的狗。他家里
的狗大半是大猎狗。……”
“你拿得准吗？”
“拿得准，官长。……”
“我自己也知道。将军家里的狗都名贵，都是良种，这条狗呢，鬼才知道是什么东西！
毛色不好，模样也不中看，……完全是下贱货。……他老人家会养这样的狗？！你的脑筋上哪儿去了？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰上，你们知道会怎样？那儿才不管什么法律不法律，一转眼的工夫就叫它断了气！你，赫留金，受了苦，这件事不能放过不管。……得教训他们一下！是时候了。……”
“不过也可能是将军家的狗……”警察把他的想法说出来。“它脸上又没写着。……前
几天我在他家院子里就见到过这样一条狗。”
“没错儿，是将军家的！”人群里有人说。
“嗯！……你，叶尔迪陵老弟，给我穿上大衣吧。……好象起风了。……怪冷的。……
你带着这条狗到将军家里去一趟，在那儿问一下。……你就说这条狗是我找着，派你送去的。……你说以后不要把它放到街上来。也许它是名贵的狗，要是每个猪猡都拿雪茄烟戳到它脸上去，要不了多久就能把它作践死。狗是娇嫩的动物嘛。……你，蠢货，把手放下来！
用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！……”
“将军家的厨师来了，我们来问问他吧。……喂，普罗霍尔！你过来，亲爱的！你看看
这条狗。……是你们家的吗？”
“瞎猜！我们那儿从来也没有过这样的狗！”
“那就用不着费很多工夫去问了，”奥楚美洛夫说。“这是条野狗！用不着多说
了。……既然他说是野狗，那就是野狗。……弄死它算了。”
“这条狗不是我们家的，”普罗霍尔继续说。“可这是将军哥哥的狗，他前几天到我们
这儿来了。我们的将军不喜欢这种狗。他老人家的哥哥却喜欢。……”
“莫非他老人家的哥哥来了？符拉季米尔·伊凡内奇来了？”奥楚美洛夫问，他整个脸
上洋溢着动情的笑容。“可了不得，主啊！我还不知道呢！他要来住一阵吧？”
“住一阵。……”
“可了不得，主啊！……他是惦记弟弟了。……可我还不知道呢！那么这是他老人家的
狗？很高兴。……你把它带去吧。……这条小狗怪不错的。……挺伶俐。……它把这家伙的手指头咬一口！哈哈哈哈！……咦，你干吗发抖？呜呜，……呜呜。……它生气了，小坏包，……好一条小狗。……”
普罗霍尔把狗叫过来，带着它离开了木柴场。……那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你！”奥楚美洛夫对他威胁说，然后把身上的大衣裹一裹紧，穿过市集
的广场，径自走了。
① 帝俄时代的保安的法官，只审理小案子。
篇6：变色龙
变色龙
变色龙biàn sè lóng[释义]①（名）脊椎动物；表皮下有多种色块；能随时变成不同的保护色。
②（名）比喻在政治上善于变化和伪装的人。
[构成] 偏正式：变色（龙[例句] ～是一种脊椎类动物。（作主语）有些人像～一样能够见风使舵。（作宾语）篇7：变色龙_
今天，我抱着足球喊了几个好伙伴到操场去踢足球。我们正踢得起劲的时喉突然，只见陈劲舟抬起脚朝足球猛的一脚，便把球一脚踢飞起来，只见足球飞呀飞，从大操场飞到了小操场的大树下边，“啊，不好。”我紧张得闭紧了眼睛，原来足球撞在了一位穿着讲究的青年的衣服上，溅了他一身的泥水，小伙伴们也吓得闭上了眼睛，不敢再看下去。陈劲舟被这突如其来的景象吓坏了，不只道怎么办。只见那青年生气的拍了拍身上的泥土，大声的嚷到：“是谁踢的足球！”然后看了看我们，顿时明白了。他几步就走到我们身旁大声的吼道：“是谁踢的！？”我吓得一下子躲在了陈劲舟的背后，恐惧的望着他，“是我踢的！”陈劲舟大喊一声，决定抛头额了。我们都替他捏了一把汗，心里直打小鼓。青年讽刺的说：“好小子，踢球踢到我头上来了，胆子不小呀！说把怎么办，我这衣服是要穿着去见陈局长的！”“陈局长？是不是10栋那个陈局长？”“怎么，你认识？”“何只认识！陈局长就是他爸！”这时覃文泽插嘴了“哼！你说是就是？”“决对是！”我们都证明。这时恰好陈劲舟的爸爸来了，那个青年连忙迎了上去，又是点头又是哈腰，可他爸爸不理他，直径走到陈劲舟面前，对他说：“儿子，走，该吃饭了！”这句话虽然声音不大，但吓了那个青年一跳，连忙走到陈劲舟面前低声说：“小朋友，刚才叔叔是跟你开玩笑，千万不要往心里去啊！”陈劲舟看了他一眼，转身走了。
我顿时猛的明白了，大喊一声：“变色龙！”
篇8：变色龙_
放学回家的路上，我在一家宠物商店巧遇一种变色龙。看这些变色龙长得真可爱呀！大大的脑袋，细细的尾巴，黑黑的眼睛……特别是身上那件美丽的迷彩服，一会儿的工夫变出多种颜色，太神奇了！
我箭一般冲回家，费尽好多口舌说服了妈妈。终于把变色龙领回了家，大纸盒是我为这位新朋友安的家。
每天放学后，我第一件事就是跑到阳台上去陪这只变色龙。可是，好几次我都差点没找着我的这位好伙伴。每次正当我急得要哭的时候，它突然又出现了，这到底是怎么回事呢？难道我的变色龙在盒子底下悄悄地挖了一条地道么？我立刻溜到书柜旁，顺手翻开《十万个为什么》。原来，变色龙的皮肤能随着环境的变化而改变颜色，将自己隐藏起来，怪不得我找不到它。我继续看下去，变色龙还可以爬墙，因为他的爪子下面有很多吸盘，可以吸住墙壁，以便捕捉更多的食物。
小小的变色龙本领可真大啊！我想，要是有一种像变色龙爪子一样的鞋，那么人们就可以穿着它飞岩走壁。还可以应用变色龙变色的原理做成一种衣服，保卫祖国的叔叔阿姨就不会被敌人轻易发现目标。不过，祖国的科技早该解决了这个问题了吧。
如果是那样的话，可真棒啊！就这么一直想着，几个星期后，我发现我的变色龙有些无精打采。我很伤心，心想：会不会是它想重返大自然呢？于是，我就把变色龙带到离我不远的一个大树林里。
我的这位朋友趴在草地上，一动也不动。突然间，这位伙伴对我叫了几声，蹦蹦跳跳地窜进草丛中了……它一定也舍不得我吧。
树那边吹来了悠悠的暖风，也正风干着我眼里深情的泪花。我失去了我的好伙伴，我失去了我的变色龙。我知道，我深爱着这只变色龙，它也爱着我！
篇9：变色龙
昨天，天气不错。可却发生了一件倒霉的事。我将终身难忘，这是一次经历，更是一次教训。
下午，我和范萍从易初莲花回家的路上，被一个尼姑拦住了。她向范沪萍手里塞了一小包东西，脸上笑眯眯，嘴里轻轻地说着：“小朋友，这是平安符，今年年份不好，不太平，你有了这张平安符。肯定保你平安。”我和范萍傻傻地看着她，不敢说一句话。
那尼姑见我们不出声，马上递一本本子给范沪萍，让她签字，我问尼姑，“要钱的吗？”尼姑说：“不要钱，只要你们签了字，我马上给你们平安符。”还给我们看本子上别人的签名。这时，一位老婆婆走过我身边，拉了拉我的衣服，对我摆了摆手，我点了点头，我知道那老婆婆在提醒我，那是骗人的。我就拉了范萍的衣服，可是，那尼姑瞪了我一眼，硬拉着范萍的手，让她签字。范萍挣不脱她的手，只好签了字。
等范萍签完字，我就拉着范萍的手，要走，可那尼姑拦着我们，笑着对我们说：“小朋友，字签完了，佛祖会保佑你平安的。可你们得捐一点香火钱。”范萍拿了一元硬币给尼姑，那尼姑似笑非笑，说：“要十元钱，你要少给，佛祖会生气的。你的平安符会不灵的。”还对我笑着说：“小妹妹，你看看你包里有多少钱，你们两人一起凑凑，一定要十元的。否则平安符不灵的。”这时，我们好像一下子变聪明，两人一口咬定说，只有一元钱，刚才在超市里用完了，你要吗，不要，我们就要回家了。那尼姑白了我们一眼，一把从范萍的手里把一元钱抢了过去，我们俩飞也似的逃走了。
跑了好远，我们才停下来，心还在害怕地跳着。我们两人异口同声地说，以后再也不和陌生人说话了。
现在，社会上，好人很多，但坏人也不少。在我们与陌生人交流时，我们一定要保护好自己，不要轻信他人。经历了这件事，虽然只损失了一元钱，可让我们好像一下子长大了很多，成熟了很多。我想，这也是一条宝贵的社会经验。我，也将不再忘记那只变色龙！
篇10：变色龙_
科学是一株缤纷的花树，接近它，深吸一口气，你会嗅到诱人的芳香。
――题记
外婆家门前有一颗芙蓉树，一朵朵千妖百媚的芙蓉花点缀在翠绿的芙蓉树上，远远望去，一朵花就是一颗宝石。一阵风吹来，绽开的花儿轻轻摇曳，翩翩起舞，美不胜收。“圆花一蒂卷，交叶半心开。影前半照耀，香里蝶徘徊。”正是芙蓉花的写照。
那天上午我突然发现它开花了，那花洁白无瑕，好看极了。中午时，我经过芙蓉树时，大吃一惊，早上白色的花儿，竟然成了粉红色。到了傍晚，我又一次去看，那芙蓉花儿又变色了，这次是血色的了。芙蓉花的颜色为什么变幻不定呢？我下定决心，一定要弄个究竟。
好奇心使我做了个实验。一天早晨，我摘下一朵盛开的白色芙蓉花观察起来，我发现每隔一段时间，花儿的颜色便更加深一层。到了中午，颜色变成了粉红色，晚上成了血红色。我想：芙蓉花里一定有什么物质使它变色。那么，这种物质是什么呢/
一次下雨，我意外地发现，芙蓉花的变色状况又发生了变化。早晨的芙蓉花是白色的，到了中午一点也没变，到了傍晚，绽开的花瓣仍然是白色的，可花骨朵却有红转白。我开始怀疑芙蓉花的变色和温度有关，要不，阴天与晴天的变色状况为何不一样呢？我又在阴天做了一次实验，摘下一朵与外面的花对比，只见家中的芙蓉花会像晴天一样变色，可不会那么快，那么深。我断定，芙蓉花变色与温度有关。
后来，我查了资料才知道：原来，花的细胞叶中含有花青素，只要温度，酸碱度稍有变化，花就会变色。芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈红色。酸性越强，温度越高，颜色会越红。
科学，它并不神秘、深奥，大自然的一草一木蕴含着科学，我们的一举一动彰显着科学。朋友，张开你的慧眼，启动你的大脑，你会感到科学的无穷魅力。
篇11： 变色龙
我的妈妈是一个“变色龙”，一下红、一下白、一下红白交错…你看，我妈妈的“变色龙”又出名了。
红---生气
今天，数学老师怒气冲冲走进教室，把试卷重重地拍在讲台上，发到了我的试卷，我一看“70分”，这下可好，老妈又……，唉！中午，我一回家，妈妈就笑眯眯地说：“考的怎样？”我只好不情不愿地把卷子拿给老妈看。就在一瞬间，她的脸色变红了，头发仿佛都竖了起来，嘴巴成O字形。妈妈把我拉到我的房间，门“咚”的一关，窗帘“嗦”的一拉，就拿起拖鞋，“拍---拍---拍”的一顿暴打，边打边说：“一下90分，一下70分，不能稳一点吗？”唉，这红色的“变色龙”可真可怕啊。
白---柔弱
这天，她正在洗澡，突然，卫生间传来了“啊---”的大叫声，原来妈妈看见了一只毛毛虫，嘴巴立马成一个“口”字形，脸色苍白，连忙对爸爸大叫：“快把这只毛毛虫拿走！”“切，一个毛毛虫就把你吓成这样，呵呵。”爸爸把毛毛虫包住，放在妈妈的边上，她又一次大叫，脸色更加苍白了。“哈哈……”我们都笑了，笑妈妈没有一点“野”性。
红白交错---开心
今天是一个开心的日子，我从校园里出来的时候，手里拿着一个100分的卷子，我开心地走在回家的路上。我回到家，妈妈正好在家，我连忙把卷子递给妈妈，这时，她的眼睛笑眯眯的，嘴巴张的大大的，似乎捡了一块宝似的，满满的得意。
你看，这就是我的“变色龙”妈妈。
篇12： 变色龙
一天，我在一本书上看到了变色龙，上面说一个人把变色龙放在绿油油的树叶上变色龙后变成了绿色，这是为什么呢？我马上打开电脑，找到百度后查了一下
变色龙体长多1725公分（710迹，最长者达60公分。变色龙是爬行动物，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。避役的体长约15―25厘米，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起。四肢很长，指和趾合并分为相对的两组，前肢前三指形成内组，四、五指形成外组；后肢一、二趾形成内组，奇特三趾形成外组，这样的特征非常适于握住树枝。它的尾巴长，能缠卷树枝。它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长，舌尖上有腺体，能分泌大量粘液粘住昆虫。它一双眼睛十分奇特，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致，这种现象在动物中是罕见的。双眼各自分工前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌害。变色龙用长舌捕食是闪电式的，只需1/25秒便完成，而且它们的舌头的长度是自己身体的2倍。在树上一走一停的动作使天敌误以为是被风吹动的树叶。变色龙变色只需20秒！在变色龙的表皮上贮存着黄、绿、蓝、紫、黑等各种色素细胞。一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，变色龙的体表颜色也就会随之发生变化。
世界上竟然有那么奇特的动物啊！
篇13： 变色龙
妈妈像一只变色龙，一会温柔，一会严厉，一会暴躁，一会平和。
我的妈妈，长着一张瓜子脸，细细的眉毛，炯炯有神的小眼睛，嘴巴红润极了，那是因为她喜欢涂口红，一笑起来便露出了白白的牙齿，她经常扎着一个马尾辫，开心的时候，走起路来辫子就会一甩一甩的，这便是我美丽又可爱的妈妈。
妈妈对我的学习，要求很严格，有一次我没有完成妈妈布置的作业，妈妈知道我没有完成作业就变色了，像狮子一样凶猛，我看见妈妈那表情，连连求饶。晚上睡觉之前，妈妈又变色了，变得温柔了，她和蔼可亲地说：“刚才是我不对，我太凶了，不应该对你大喊大叫。”我有点受宠若惊，怜爱地依偎在妈妈的怀里，心想：做妈妈的本来应该是这样的呀！
又有一次，我作业写得马马虎虎。妈妈又变色了，变得严肃了，大声嚷道：“你看看，你把作业写成什么样子了？”只见妈妈的脸色由白变红，由红变紫，我直愣愣地盯着妈妈，又惊又怕，这回妈妈肯定不会饶恕我的。我知趣地埋下头，把作业认认真真地重做了一遍。妈妈看了我重做的作业，脸色就又变好看了，变得美丽了。我那悬着的一颗心才放下来。
我妈妈就这样老是变色，我知道那是为我好，可不管怎样，我总喜欢她那和蔼的脸色，因为只有温柔的妈妈才是最美丽的，最可爱的，才是我深爱的妈妈。妈妈，但愿您永远是温柔和美丽的。
篇14： 变色龙
我今年只有九岁，但在我身上发生过的事却不少，令我最难忘的还是我上学前班时发生的那件事。
那时六岁的我对于尊重别人这种事从未放在心里。有一次上语文课，老师让我们班分小组讨论如何仿写，讨论结束后老师请了另一个小组的同学回答，让我们认真听他们小组的讨论情况。结果，那个组的同学一会儿摸摸脑袋、一会儿挠挠耳朵、一会儿瞧瞧左右，回答的吞吞吐吐……我知道我们组讨论的好，答得肯定比他们棒!我没有再认真听下去，我想这是一个可以让我们组一显风光的大好时机，心情异常激动，我催促我们组的同学说：“快举手，快举手，加分的机会到了!”可他们非要跟我唱反调，偏不举手，气得我龇牙咧嘴、直跺脚，显得极不耐烦，正待我准备自己举手时，被“眼观六路、耳听八方”的老师发现了，老师大声呵斥道：“说话的站起来!”
听到老师命令，不用说，肯定是我。这时，全班的目光不约而同地看向我，我面红耳赤，心怦怦直跳，把头压得很低。
老师提高嗓门继续说道：“尊重别人就是尊重自己，如果一个人连这点起码的礼貌都不懂，那他就不可能成为一个受欢迎的人……”
听完这番话，我无法用语言来表达我的心情，我平常总有点好胜心，也有点自私，但别人对我一直很包容，如今我不但没有收敛，反而更加肆无忌惮，才让老师大发雷霆，让自己在所有人面前抬不起头……
这件事情虽然过去了很多年，但它却在我心灵深处烙下了一道深深的印痕，这件事就像是在我幼小的心里埋下的一颗金种子：尊重别人，就是在尊重自己!
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