流水帐作文

“韩仁佳香”通过精心收集，向本站投稿了23篇流水帐作文，下面就是小编给大家整理后的流水帐作文，希望您能喜欢！

篇1：流水帐作文

流水帐，指的是写作像流水一样，毫无重点突出，平谈无奇。可转念一想，生话不也是如此吗？虽偶尔有一波三折的事情发生，但那也是小风小浪，日子更多的是平平凡凡。

就拿今天来说好了，天气是晴朗的――早晨的阳光是明媚的，暖阳透过紧封的窗子照到地板上，楼下公鸡的叫声连绵起伏。我被闹钟和鸡叫声双重催眠下，不情不愿地，被迫起床了，

照常刷牙洗脸，慌乱中拿起手机一看，7：02了，距离上课时间还有8分钟！“拜拜！”跟妈妈打了招呼跑出家门，紧赶慢赶冲到学校。脚还没跨进校园，上课铃声响了。可走进校园，我倒没那么慌了。说我迟到也不行，起码我到校了，又有谁知道打铃时我进没进校呢？

进到教室，朝着老师天花乱颤地吹了一通，好不容易免去了苦罚，拿起书，还没翻开，便昏昏欲睡。半醒半睡地读完了。下课了，教室一遛烟的，大部分人都溜到操场小卖部去了，只剩下了了无几的人。我桌子上两本本子，一本抄的，一本做的。我一手拿着早餐，一手收刮全班同学的作业本，嘴巴也没停过。一大如口一大口吃着面包，吃得太快，呛着了，单手打开牛奶，喝上一大半，“咕噜”咽下去，胃胀得很。

生物课一点兴趣也提不上来。别人讲跟着讲，别人笑跟着笑，别人写跟着写，生物没学多少，模仿得倒像模像样。

下课了，紧跟着做操，有气无力地做，像是“四不像操”。腿没伸直，手没举高，方向还错了，像是笑话。

做完操跑步，跑了两三圈，便累得不行，头早上全是汗，“香汗淋璃”算不上，“臭汗淋滴”还轻了。跑完了，无精打彩地回班。

品德课，完全设听，看看这看看那，老师不管，这正合我心意。一下子，下课了，又上了两节，熬到了放学。

回家自己做面吃，调料包总算用上了、闻起来那叫一个香，吃起来那叫一个美味，水开了。“啵啵啵”地冒泡，放了面。冒得那叫一个欢快，水上布满了泡泡，面也没了踪影，那叫一个“奇景”。吃得肚皮圆滚滚的，那叫一个满足。

下干第一个是英语，现在想来，讲的什么全忘了。无非就是A、B、C、D……26个字母，这有什么难得呢？

第二和第三节是语文课，黑板离我挺近，可扛不住我近视严重，眯着眼睛使劲看，却怎么也看不出个所以然来，一眯眼就想睡，连课也不听了，满脑子想着“睡觉”。“你觉得这题怎么样？”这是语文老师叫我回答问题呢。我站起来，不知所措――哪一题？同桌用手悄悄指给我看，我感激地冲他一撇，流利地念出了答案。

瞧瞧我的一天，似流水，“哗啦哗啦”地，一下子，今天又过去了，新一天又要来了呢……

篇2：流水帐作文

“哇，好香的面，老妈对我真是太好了！”我兴奋的喊道，并捧起面，很虔诚到在胸口画起了十字架，又满怀感激地说“感谢老妈赐予我食物。”接着，我就像一个非洲难民般三下五除二地把这碗面解决了。

“懒虫起床，懒虫起床……”当我还在和周老先生乱侃的时候，家里那只讨人厌的闹钟就迫不及待地唤我回来了。揉揉那双急需补充睡眠的眼，很不情愿地穿衣服，起床。

到了楼下，满心希望在这个不同与以往的日子里，妈妈会做好早餐。可是没有，那算了，按照毛泽东说的“自己动手，丰衣足食”吧。但此时我仍怀着一丝希望，企图在冰箱中找到现成的食物。但结果很令我沮丧。肚子在那里唱起了“空城计”，我很无奈地关了冰箱门。眼睛却迅速在厨房的各个角落扫描，可是遗憾的很，什么东西都没有。唉――等等，什么东西那么香，顺着香味，我来到煤气灶前，掀开锅盖。“哇，好香的面，老妈对我真是太好了！”我兴奋的喊道，并捧起面，很虔诚到在胸口画起了十字架，又满怀感激地说“感谢老妈赐予我食物。”接着，我就像一个非洲难民般三下五除二地把这碗面解决了。

这时，一看手表，糟了，已经8点多了。作业还没写好呢，于是我以迅雷不及掩耳之势摆好了作业，科学昨晚就写好了，接下来先写哪一门作业呢？对了，先写数学，“地雷”应该先解决，心里好塌实一点。于是，我埋头苦写，与“地雷”们打起了“游击战”。一番苦战后，“地雷”已奄奄一息了，但有几个仍做顽强抵抗。于是继续投入到“战斗”当中。终于，经过又一番激战，“地雷”们都乖乖投降了。“终于好了！”完成数学作业后我有种如释重负的感觉，但是突然有好象想起了什么似的，拿出数学书，看了起来。唉……谁叫我数学学得那么“抱歉”呢！

时间并没有因为今天是国庆而显得特别漫长，转眼就到中午了，我收拾好作业本，和父母吃午饭。

吃完饭后，我又跑到堂姐家，和堂姐在那里大聊特聊，不亦乐乎，时儿笑的挤做一团，时儿又皱眉表示不满。接着有从“天南”讲到“地北”。约半小时后，我回到家，和妹妹玩，妹妹这个小淘气，最近显得特别活跃，大概是因为姐姐，也就是我在家的缘故吧，我想。

下午一点多，我又跳入语文海，潜入英语河，钻进科学泊，游往数学湖，和那些试卷，书本打起了交道。到了下午5点左右，我和哥哥姐姐们打起了羽毛球，但实在羞愧得很，由于“技术”问题，我竟每盘皆输，赢的机率犹如哈雷彗星撞地球般小。那“战况”实在是惨不忍睹，在这也就不细说了。

晚上，我早早吃了晚饭，就去睡觉了。今天好像并没有什么特别，一切都平平淡淡得像以往……

篇3：国庆流水帐作文

国庆流水帐作文

“懒虫起床，懒虫起床……”当我还在和周老先生乱侃的时候，家里那只讨人厌的闹钟就迫不及待地唤我回来了。揉揉那双急需补充睡眠的眼，很不情愿地穿衣服，起床。

到了楼下，满心希望在这个不同与以往的日子里，妈妈会做好早餐。可是没有，那算了，按照毛主席说的“自己动手，丰衣足食”吧。但此时我仍怀着一丝希望，企图在冰箱中找到现成的`食物。但结果很令我沮丧。肚子在那里唱起了“空城计”，我很无奈地关了冰箱门。眼睛却迅速在厨房的各个角落扫描，可是遗憾的很，什么东西都没有。唉——等等，什么东西那么香，顺着香味，我来到煤气灶前，掀开锅盖。 “哇，好香的面，老妈对我真是太好了！”我兴奋的喊道，并捧起面，很虔诚到在胸口画起了十字架，又满怀感激地说“感谢老妈赐予我食物。”接着，我就像一个非洲难民般三下五除二地把这碗面解决了。

这时，一看手表，糟了，已经8点多了。作业还没写好呢，于是我以迅雷不及掩耳之势摆好了作业，科学昨晚就写好了，接下来先写哪一门作业呢？对了，先写数学，“地雷”应该先解决，心里好塌实一点。于是，我埋头苦写，与“地雷”们打起了“游击战”。一番苦战后，“地雷”已奄奄一息了，但有几个仍做顽强抵抗。于是继续投入到“战斗”当中。终于，经过又一番激战， “地雷”们都乖乖投降了。“终于好了！”完成数学作业后我有种如释重负的感觉，但是突然有好象想起了什么似的，拿出数学书，看了起来。唉……谁叫我数学学得那么“抱歉”呢！

时间并没有因为今天是国庆而显得特别漫长，转眼就到中午了，我收拾好作业本，和父母吃午饭。

吃完饭后，我又跑到堂姐家，和堂姐在那里大聊特聊，不亦乐乎，时儿笑的挤做一团，时儿又皱眉表示不满。接着有从“天南”讲到“地北”。约半小时后，我回到家，和妹妹玩，妹妹这个小淘气，最近显得特别活跃，大概是因为姐姐，也就是我在家的缘故吧，我想。

下午一点多，我又跳入语文海，潜入英语河，钻进科学泊，游往数学湖，和那些试卷，书本打起了交道。到了下午5点左右，我和哥哥姐姐们打起了羽毛球，但实在羞愧得很，由于“技术”问题，我竟每盘皆输，赢的机率犹如哈雷彗星撞地球般小。那“战况”实在是惨不忍睹，在这也就不细说了。

晚上，我早早吃了晚饭，就去睡觉了。今天好像并没有什么特别，一切都平平淡淡得像以往……

篇4：国庆流水帐的作文

国庆流水帐的作文

“哇，好香的面，老妈对我真是太好了！”我兴奋的喊道，并捧起面，很虔诚到在胸口画起了十字架，又满怀感激地说“感谢老妈赐予我食物。”接着，我就像一个非洲难民般三下五除二地把这碗面解决了。

“懒虫起床，懒虫起床……”当我还在和周老先生乱侃的时候，家里那只讨人厌的闹钟就迫不及待地唤我回来了。揉揉那双急需补充睡眠的眼，很不情愿地穿衣服，起床。

到了楼下，满心希望在这个不同与以往的日子里，妈妈会做好早餐。可是没有，那算了，按照“自己动手，丰衣足食”吧。但此时我仍怀着一丝希望，企图在冰箱中找到现成的食物。但结果很令我沮丧。肚子在那里唱起了“空城计”，我很无奈地关了冰箱门。眼睛却迅速在厨房的各个角落扫描，可是遗憾的很，什么东西都没有。唉——等等，什么东西那么香，顺着香味，我来到煤气灶前，掀开锅盖。“哇，好香的面，老妈对我真是太好了！”我兴奋的.喊道，并捧起面，很虔诚到在胸口画起了十字架，又满怀感激地说“感谢老妈赐予我食物。”接着，我就像一个非洲难民般三下五除二地把这碗面解决了。

这时，一看手表，糟了，已经8点多了。作业还没写好呢，于是我以迅雷不及掩耳之势摆好了作业，科学昨晚就写好了，接下来先写哪一门作业呢？对了，先写数学，“地雷”应该先解决，心里好塌实一点。于是，我埋头苦写，与“地雷”们打起了“游击战”。一番苦战后，“地雷”已奄奄一息了，但有几个仍做顽强抵抗。于是继续投入到“战斗”当中。终于，经过又一番激战，“地雷”们都乖乖投降了。“终于好了！”完成数学作业后我有种如释重负的感觉，但是突然有好象想起了什么似的，拿出数学书，看了起来。唉……谁叫我数学学得那么“抱歉”呢！

时间并没有因为今天是国庆而显得特别漫长，转眼就到中午了，我收拾好作业本，和父母吃午饭。

吃完饭后，我又跑到堂姐家，和堂姐在那里大聊特聊，不亦乐乎，时儿笑的挤做一团，时儿又皱眉表示不满。接着有从“天南”讲到“地北”。约半小时后，我回到家，和妹妹玩，妹妹这个小淘气，最近显得特别活跃，大概是因为姐姐，也就是我在家的缘故吧，我想。

下午一点多，我又跳入语文海，潜入英语河，钻进科学泊，游往数学湖，和那些试卷，书本打起了交道。到了下午5点左右，我和哥哥姐姐们打起了羽毛球，但实在羞愧得很，由于“技术”问题，我竟每盘皆输，赢的机率犹如哈雷彗星撞地球般小。那“战况”实在是惨不忍睹，在这也就不细说了。

晚上，我早早吃了晚饭，就去睡觉了。今天好像并没有什么特别，一切都平平淡淡得像以往……

篇5：流水帐：写作文的小学生

流水帐：写作文的小学生

今天，老师要我们回家写一篇作文。我是最怕写作文的了，因为写作文既要想又要写，还费时间。我拿着笔从晚上7点坐到8点30分，一共才写了一百多个字，老师要我们最少要写五百个字，可我的这一百多个字离五百字还差得远呢!

爸爸就说:“现在先睡觉，明天早上6点钟起来再写。”我有一点不愿意，可还是无可奈何地睡了。

我睡在床上左思右想，这作文到底怎么办呀!不知不觉地就睡着了。

我来到了一个仙境，这里的人，不管是青年人，还是小孩、老人，他们的作文水平都很高，连一岁的小孩都会写作文，我问了一个年过八旬白发苍苍的.老爷爷:“老爷爷，你们的作文水平怎么这么好呀?”老爷爷摸了摸我的脑袋，说:“小朋友，我们这个国家叫作‘作文阁’，我们的国王是最会写作文的，他在这里开了一个作文餐厅，我们的作文技巧是从作文餐厅那里学来的，你去那里学就是了。你是‘外星人’，国王不会收你钱的。”他边说边指指前面不过100米处的“作文餐厅”。

我告别老爷爷后，就直接奔向作文餐厅。我一进门，里面的人都挤满了，我好不容易才挤进去，“小朋友，你好!欢迎光临!”一位阿姨面带微笑地说。

我进去后，找到一个座位坐卜。一位先生拿来了一个点菜单。我一看上面的菜名真叫人感到好奇，比如:作文啤酒，快乐作文彼，开心写作饮料，高分作文面包，好作文面条，等等。我点了一个快乐套餐，一个欢乐作文冰淇淋还有一个高分面包。我等了大概五分钟，香喷喷的套彼呀、面包呀、冰淇淋都来了。我一吃，啊，味道还真不错，我吃完后，正准备走，一位先生要我付钱，我说我没钱，这位先生说:“小朋友你弄错了，我不是要你的钱，而是要你在这里写一篇作文，这就是钱!如果你的作文过关了，就说明我们的厨艺好。如果你的作文没过关，你就不能走，因为这就是说我们的厨艺不好。”

恭敬不如从命，我不一会儿就写完作文了，而且感觉很轻松，我的作文过关了，我想:“哈，哈，哈，这里的手艺真不错!还不用付钱，只要写一篇作文就可以了。”那个老爷爷真的没骗我，我的作文水平提高了。

第二天早晨，我一起床就写作文，我想:“我只要轻轻松松就可以写完，”果真我一会儿就写完了，嘿，说不定我的作文还可以拿高分呢!我写完作文后高高兴兴地去上学了。

过了几天，作业发下来了，我一看只打了80分。我火冒三丈，心里直怪那位老爷爷，还说什么我进了作文餐厅作文就可以写得好。我嘴里直嘀咕那个作文餐斤的坏话。“什么作文餐厅，呸!”我在生气中忽然想起，那天我是在做梦呀!我想到这里不禁笑了起来……

篇6：我一天的流水帐

我一天的流水帐

世界充满七彩的阳光，人生充满酸甜苦辣，游走在崎岖的道路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。 ＿题记

清晨，朝阳露出羞红的脸，射出夺目的光辉，我骑着我那辆，除了铃当不响，哪都响的自行车，向学校驶去。哇！前面那个小男孩真可爱啊！圆嘟嘟的奶油似的脸蛋，真像是蜡笔小新唉，谁知我刚刚到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了过来，气的我真想把他海扁一顿，直到他妈都认不出来（是不是太暴力了，呵呵）。可一看时间，啊！！！！！！！！！！我的妈妈咪呀！迟到啦。于是，我风风火火的冲向学校。

“叮琳琳”，糟糕，上课啦。我乘老师没注意，悄悄的从后门溜了进去，还好，没MR杨发现，不然正统的回锅肉是吃定了，要知道杨总的“饭”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶还厚的眼镜片可不是吃素的.，就跟那灭绝的倚天剑一样，射出两道寒光，吓死人了。

在被称之为1949的体育课上，我被同学硬拉去看高年级的打篮球，可能是天生不帅吧，所以可怜的篮球场就成了摆帅的最佳场所。说是让我看看什么叫帅，什么叫篮球，可是，谁都知道我天生是“球痴”（是篮球白痴的简称），看了半天也没看出个所以然，“什么嘛，还说帅，我看是衰吧，什么篮球高手啊，切，少来”我一边唠叨，一边准备离开，却只听“嘭”的一声，一只篮球很不客气的正中我那智商为200的脑袋，打的我都分不清东西南北了。我发誓，打死也不要再去看篮球赛了，打的半死不活更不去。

唉！好不容易，熬到放学了，我以火箭的速度冲出了教室，骑上我的那辆“宝马”回家。刚走到一个转角处，不知道是谁那么缺德，挖了那么大个坑，把我震的不轻，路边的小女孩幸灾乐祸的哈哈大笑。“笑什么笑，再笑我打掉你的门牙。”哦！终于到家了，我扔了书包，情不自禁的拍拍我的宝马自行车，不料，只听“碰”的一声巨响，低头一看，“妈，车胎爆了”

（本文根据我的亲身经历，以及好友的一些生活乐趣而成。）

篇7：我一天的流水帐作文

我一天的流水帐作文

我一天的流水帐

世界充满七彩的阳光，人生充满酸甜苦辣，游走在崎岖的道路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。 ＿题记

清晨，朝阳露出羞红的脸，射出夺目的光辉，我骑着我那辆，除了铃当不响，哪都响的自行车，向学校驶去。哇！前面那个小男孩真可爱啊！圆嘟嘟的奶油似的脸蛋，真像是蜡笔小新唉，谁知我刚刚到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了过来，气的我真想把他海扁一顿，直到他妈都认不出来（是不是太暴力了，呵呵）。可一看时间，啊！！！！！！！！！！我的妈妈咪呀！迟到啦。于是，我风风火火的冲向学校。 “叮琳琳”，糟糕，上课啦。我乘老师没注意，悄悄的.从后门溜了进去，还好，没MR杨发现，不然正统的回锅肉是吃定了，要知道杨总的“饭”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶还厚的眼镜片可不是吃素的，就跟那灭绝的倚天剑一样，射出两道寒光，吓死人了。 在被称之为1949的体育课上，我被同学硬拉去看高年级的打篮球，可能是天生不帅吧，所以可怜的篮球场就成了摆帅的最佳场所。说是让我看看什么叫帅，什么叫篮球，可是，谁都知道我天生是“球痴”（是篮球白痴的简称），看了半天也没看出个所以然，“什么嘛，还说帅，我看是衰吧，什么篮球高手啊，切，少来”我一边唠叨，一边准备离开，却只听“嘭”的一声，一只篮球很不客气的正中我那智商为200的脑袋，打的我都分不清东西南北了。我发誓，打死也不要再去看篮球赛了，打的半死不活更不去。

唉！好不容易，熬到放学了小学生作文 作文人网 你也可以投稿，我以火箭的速度冲出了教室，骑上我的那辆“宝马”回家。刚走到一个转角处，不知道是谁那么缺德，挖了那么大个坑，把我震的不轻，路边的小女孩幸灾乐祸的哈哈大笑。“笑什么笑，再笑我打掉你的门牙。”哦！终于到家了，我扔了书包，情不自禁的拍拍我的宝马自行车，不料，只听“碰”的一声巨响，低头一看，“妈，车胎爆了”

（本文根据我的亲身经历，以及好友的一些生活乐趣而成。）

篇8：我的一天作文流水帐初一

春风吹拂，杨柳依依，阳光安详地拥抱着大地。我正沉浸在甜美诉梦乡里。只听一声：“雪儿，起床了，太阳都晒到屁股上了。”我这才从梦中醒来。

“今天，我们家来改变一下往常的习惯。”只听妈妈拉了拉嗓子说，“今天呀，我们就让雪儿来当一回家，体验一下当大人的滋味。”睡眼蒙胧的我，听到这个消息，像打了鸡血一样，高兴地蹦了有三尺多高。于是，妈妈就交给了我85元，语重心长的说：“这是一天的开支，如果你持家有当，钱多了，剩下的就归你自己收入囊中。”感觉挺不错的，我很高兴地开始了我的一天家主的生活。

先要解决的是早餐的问题，我的脑袋瓜子可机灵了，心想：妈妈早晨爱吃粥，家里又有绿豆，何不做绿豆粥呢!营养又美味。想到就该动手，在我的“巧手”的操作下，一锅香喷喷的绿豆粥就出炉了。一家长人那是边吃边夸呀，尤其是妈妈，更是赞赏有佳。我的心里别提有多高兴了，看来有这样一个好的开场，接下来也应该会顺利地进行下去。

吃完早饭，我就开始计划安排一天的生活。先洗衣服，然后去买菜。中午到底做些什么呢?这下我可发愁了。哦，对了。买点韭菜炒鸡蛋(爸爸可爱吃了。)，拌凉皮(妈妈爱吃)，再买西红柿烧汤(姐姐爱吃。)，最后做一道宫爆鸡丁(我们都爱吃)。这样一来，每人都有自己喜欢吃的菜，我想他们肯定会乐坏了。最后结帐，只用了20元，还剩下65元。此时，我的内心美滋滋的。中午，一家人围坐在桌旁，吃着自己爱吃的菜，都向我投来了赞许的目光。我开始得意起来，自己都有一些佩服自己了。

时间过得真快，眼看就到晚饭时间了。还有不少钱，干脆请大家去吃拉面。4碗拉面，总共付了24元。这样一来，我还剩下41元。不仅没有超支，而且是出乎意料地多出很多。拿着钱，我对妈妈说：“妈妈，剩下的钱还给你吧。”妈妈摸着我的头说：“雪儿，真得是长大了，不仅学会安排一家人的生活，而且还会节约用钱，这很好。这些钱，你就支配吧。”“那好吧，恭敬不如从命，这钱我就收下了，我会拿来买些书以及学习用品。”我说道。听到我这么说，一家人都开心地笑了，我的心里也像吃了蜜一样甜。我真正尝到了幸福的滋味!

通过这次当家，我真正体会到了大人们操持家务的艰辛，以及抚养我们的不易。作为一名少先队员，我在品尝幸福的同时，也将好好学习，将来能够更好地孝敬父母!

篇9：我的一天作文流水帐初一

初夏的暖风拂过，带来一段幸福的记忆。

“滴嗒”汗水顺的脸颊缓缓流下，我抬起手猛地抹过，甩了甩头发，顿时甩走了心中的疲惫。

我摇头望了望其他同学，她们的脸上都洋溢着光芒，充满着青春的活力。我回过头，嘴角不经间扬起一丝微笑。

幸福的感觉真好。

“这个动作要有力些。”老师严厉的声音响起。为了比赛，我每天都很努力的训练，可是马上就要啦啦操比赛了，我猛然回过神，心底涌起一阵巨浪，冲击着我的身体。本是活泼跳跃的腿脚也越发沉重起来。手中闪烁的花球也顿时黯淡无光……心底难免有一些失落。

坐在椅子上，我擦了擦汗，望着她们在聊天的样子，那一瞬间心里的疼就像划破了好多层纸。

“给。”她将一瓶水递到我的眼前。我迷茫的抬起头。她举起手，做着握拳的动作说着: “加油!”顿时所有人的热情像是被她激发了一样，都向我喊着“加油”。她们的声音振奋人心，激发出我心中的力量。我的心似乎得到了保障一样，欢快的跳动起来。望着她们期待的笑容，我也情不自禁的喊道“加油”。

幸福的感觉真好。

站在赛场上，炽热的心澎湃着我的胸膛，空气中的力量仿佛都凝聚了起来，炙热的光洒落在我们的肩上，化作信心冲向终点。场内，急促的呼吸声伴随着脚步却没有一丝慌张。所有的人都朝着共同的方向，共同的目标去努力，我明白，我并不是一个人，我就像在一个大家庭中。

曾经的无数次失败，无数次跌倒，无数次哭泣，都将在今天绽放出最耀眼的光芒。我们用我们的汗水、努力与青春追逐我们的目标，用付出换来的成功便是幸福。

一曲已落幕，风似乎还停在肩头久久不肯离去。

幸福的感觉真好。

站在领奖台上，恍惚间有一点光亮在眼前漫开成光晕直至一片光明……

汗水滴落口中，充实的清甜的味道，顷刻间，那挥之不去的便是幸福。

我的一天作文流水帐初一

篇10：如何指导学生作文时扔掉流水帐

如何指导学生作文时扔掉流水帐

如何指导学生作文时扔掉流水帐-03-23 19：11新学期伊始，学生第一篇作文在作文指导、草稿、誊正后按时的交上来了。怀着一睹为快的心情打开作文本，头几篇就把我给看蒙了。阅完后数了数，除了十来篇写得较好外，大部分的学生只会记流水帐。按说在作文指导课上，同学们按照我的引导，通过口头表达和典型交流，对这篇作文的结构、思想感情的处理已经胸有成竹了。但是为什么还是有那么多同学写出了低水平的作文呢?我想应该从下面几个方面加强指导。

一、根据作文题目，帮助学生明确中心。

有的学生只要看见作文题目，心里唯一想的就是某天的一件事情，换句话说，他(她)认为只要写出了一件事就算完了。这是极端错误的。事件的选择要根据主旨的需要。教师就必须与学生沟通。例如，学生要写第一次进入新学校的感受。教师可以这样设计，让学生明确自己在事件上的主要感受。

进入新的学校，你高兴吗?(”担心“、”适应“等)或者直接问学生的感受是什么。有的学生会说感到高兴，教师继续问：”从哪些地方能证明你高兴，请具体说说。“学生会回答说校园美丽的环境、教师关爱学生的美好形象、全新的集体生活。此时，学生其实已经将作文写出来了，不是吗?教师及时点拨：这就是你今天作文的材料了，而且作文的思路已经明显的摆在了你的面前。

接着，教师就从结构方面指导学生安排这三部分的材料，略写前两个，详写第三个。

最后，应该就第三个材料继续谈话。教师可以问学生：”在集体生活中哪些细节令你难忘?“学生纷纷发言之后，教师继续追问，当时某个细节中某个人说了什么?是什么表情?什么动作?气氛怎么样?心里怎么想的?一一问答后，请学生将师生谈话的情景复述一下，就成了现场的口头作文了。再让学生去变换成文字，那写作就成了一件轻松的事情。思路敏捷的学生甚至可以一气呵成。

二、运用对比，教学生正确描写。

例一：

甲文：我早晨吃了饭，和爸爸一起来到学校，走进校门，看见高大的教学楼，接着我们走进了教室，上了两节课，班主任帮我们整理好寝室，然后…就睡觉了。

乙文：进校门：远远地在车上就看见了我急切想见的.教学楼。走进校园大门，环境的优美着实让我吃了一惊，笔直的校园公路，整齐的树木，干净的广场，先前的担忧早已消逝得无影无踪，我真想立刻打电话告诉爸爸，在这儿读书真好。

连睡觉都有两种写法。一种就像甲文一样：下了晚自习，我们匆匆走向寝室，打了水，洗了澡，睡了。

另一种就应该是富有生活气息的真切的体验与感受：下了自习，我和同学们比赛似地跑到寝室，拿了盆就跑到打水处，心想应该排在前面了吧，可是我们错了，站在水龙头前面的已经排起了长队…第一次洗了自己换下的衣服，很有一种成就感，寝室里每进来一位同学，我就显摆自己的衣服：”你瞧，多干净啊！“同学们都围过来看，赞叹之声不绝于耳啊。可是熄灯铃响了，我们只有告别一天的兴奋，在黑暗中希望美好的明天快些到来…

教师引导学生将甲文与乙文进行全面的比较，让学生去发现问题，找到正确的描叙方法。

2010-03-23 19：21|

呵呵，来看看你在干什么

2010-03-23 19：31|

回复夜深沉：写教学反思呢！晚上好！

2010-03-23 20：11|

回复一心一役：晚上好，看到我在农场送给你的花了吗?

2010-03-24 00：35|

看来你是一个非常称职的语文教师。我也是语文老师，可惜没有你用功。

2010-03-24 08：53|

回复夜深沉2009：看到了，谢谢你啊。

2010-03-24 08：55|

回复曼游wangzhong：哦，找到同行了，互相学习。

篇11：中小学生“流水帐”作文问题的初步研究

关于中小学生“流水帐”作文问题的初步研究

内容提要：语文教师对“流水帐”要有一种宽容的态度，要充分认识和肯定其在写作中的价值和作用，积极引导和督促学生修改好每一篇“流水帐”作文，利用范例教学法，在不加重学生课业负担的前提下，大幅度提升学生的写作水平和素养。

关键词：“流水帐”；价值和作用；引导和督促；范例教学我们语文教师在批阅叙事类作文时，遇到最多的有问题作文恐怕就是“流水帐”了。尽管我们有些老师尽全力去“剿杀”，但总是屡禁不止，难以除根，“野火烧不尽，春风吹又生”。“流水帐”的确是一个老大难问题，令许多老师头痛不已，但它并非是一个不可解决的问题。俗话说：没有过不去的坎儿。只要我们语文老师能根据中小学生的心理特点及其认知发展规律，用新课程的基本理念审视和观照我们的作文教学活动，积极引导学生开动脑筋，仔细琢磨，认真观察，勤于积累，不断挖掘，反复推敲，善于总结，充分开发和利用周围的写作资源，调动一切可以用来培养和激发学生写作兴趣的手段和方法，使之具有良好的写作习惯和积极的写作态度以及坚韧的写作意志品质，就有可能化腐朽为神奇，变“流水帐”为好文章。一、对“流水帐”要有一种宽容的态度，要充分认识和肯定其在写作过程中的价值和作用对于“流水帐”，我们不必大惊小怪，忧心忡忡，甚至于视若洪水猛兽。学生们毕竟是第一次睁开眼睛看世界。他们在认识之初，真伪不辨，主次不分，是在所难免的。写作，作为认识的一种表现形式，当然也不例外。“流水帐”就是由于学生们认识不足而导致的。不要小看“流水帐”，它对于学生写好作文具有基础性的作用。首先，“流水帐”能暴露出学生身上所存在着的许多问题。这些问题既包括前面所讲的认识上的问题，也包括写作技巧、写作能力、写作习惯、写作态度等方面的问题。我们教师只有在弄清楚这些问题之后才能进行有针对性的指导；学生也只有明白自己作文的症结所在，才能进行有效的修改。否则的话，无论是教师还是学生，都只能像一只无头苍蝇，乱碰乱撞了。其次，“流水帐”还有利于学生积累写作素材。不管好不好，“流水帐”也是学生观察、思考、领悟、感知的'一种结果。有些学生在写作之前还查阅了大量的资料，还发挥了联想和想象。欧阳修说：“作文之体，初欲奔放。”有写作经验的人都知道，只有让思维像脱了缰绳的野马，自由地驰骋，再插上联想和想象的双翼，任意飞翔，才有可能使大量的丰富的材料呈现在眼前。心理学研究表明，少年儿童更具有缪斯天性。这是一笔宝贵的智力资源，不可忽视和浪费，不可摧残和扼杀。虽然学生“流水帐”中的材料有些散、有些乱，鱼龙混杂，甚至于似是而非，但它们当中却蕴涵着一定的主题因素，也可能是捕捉灵感的一个向导、一丝线索。有些材料，虽然在这一次作文中应该被删掉，但有可能对下一次作文起大的作用。第三，放手让学生把“流水帐”写出来有利于激发和培植学生的写作兴趣。刘锡庆教授说：“开始要放，写好放胆文。放开心灵，放开手脚，放开文笔，随便写，写得越多越好。不要过早讲规矩，要多鼓励，到一定程度，才加以收束。小学、初中都应当放。现在的作文放得不够，收得太早。开始要以鼓励为主，多就少改，少用自己的思维去改，更不要泼冷水。”我们宽容和善待“流水帐”，不是无原则地迁就学生，而是为了减少对学生自主写作的束缚，让学生易于表达，让学生学会珍视自己的精神劳动成果，使他们对习作或写作逐渐产生兴趣，树立信心。这一意义要超过每一次习作或写作成功的本身，也是新的语文课程标准要求我们在教学中所应该做到的。 

篇12：小学生作文技巧：习作要避免流水帐

小学生作文技巧：习作要避免流水帐

小学生作文技巧：习作要避免流水帐

许多同学写作文的时候，常常是语言简单，读起来像流水账一样，内容一点儿都不具体、生动。请看下面这个片段：

正月初一一大早，我起床后赶忙洗脸、刷牙，然后吃饺子。吃完饺子，我就跟着姐姐出去拜年。我们先到王奶奶家拜年，又到我大伯家拜年。

这个片段中虽然写了很多事：起床、洗脸、刷牙、吃饺子、拜年，但是没有一件事写得详细、具体。怎么洗脸？怎么刷牙？如何吃饺子？拜年过程中看到了什么？说了什么？有何感受？小作者笔墨平均，面面俱到，却让人一无所知。这是一篇典型的“流水账”。

怎样才能把作文写好，言之有物，突出重点呢？教同学们一个好方法。

第一、从这几件事中，选择一两件有趣的.、给人留下深刻印象的来写，可写洗脸刷牙，也可写吃饺子，还可写拜年。

第二、写的过程中，要分清主次，处理好详写与略写的关系，突出重点。下面看看修改后的片段：

正月初一一大早，吃完饺子，我就跟着姐姐去拜年。我们先到隔壁王奶奶家去拜年。走到大门口，我就喊道：“奶奶，新年好！”王奶奶笑呵呵地从屋里迎了出来，说：“我的小孙孙来喽，快进屋里坐，有糖块、瓜子，还有香蕉，随便吃。”走进屋里，方桌上一台电脑引起了我的注意：“奶奶，你挺时髦的，也上网了？”王奶奶摸了摸电脑，笑着说：“嗨，这是你二叔不用的，抱回来让我玩玩儿扑克，解解闷儿，可我这么大年纪了，哪里会这个？就等着你来教我呢！”

修改后的片段是不是生动、形象多了？写作文时把一堆材料不分主次地全部用上，就写成了流水账。要么由于太详细，显得嗦，要么像上文一样太简单，没有具体内容。重点材料详写，就可以避免流水帐了。试着修改下面这段话吧！

吃过早饭，我背上书包来到学校，玩了一会儿游戏就上课了。第一节背古诗，没意思。第二节数学课，也没意思。第三节体育课，我们来到操场上，又玩又闹，可有意思了。

篇13：班主任工作流水帐(论坛帖)

论坛精华帖:/vbb/showthread.php?threadid=3936

边缘心情

导引人生，促进发展

--高二（9）班主任工作一得

高二（9）班是在高一基础上新组建的班级，由自愿读文科的学生构成。分班时文科有200多人，前135名加几个教工子女组成两个平行的文科重点班。接手这个班后，通过一段时间的正常运作，对学生的基本情况有了一个总体的了解，并且由表及里，由浅入深，由个别到全面。在了解学生情况的基础上，班级工作有所作为，在作为的过程中也有所感悟，现记录下来供大家参考，请批评指正。

一.打数学牌，找到了提高班级同学整体成绩的突破口，使大部分同学数学成绩有根本性提高。

文科班同学数学基础普遍较差，很多同学选择读文科的一个重要原因就是因为数学成绩不好。雪上加霜的是：分班时9班的数学成绩明显不如另一个重点班，前20名同学的数学平均分低了有6.2分，难怪数学任课老师跳起来说我：分班，分班，分死了！

此时的我却心中比较有数，也很有信心，我在数学老师面前和同学面前反复渲染数学的重要性，文科学生成绩的翻身，数学是根本，要在促进其他学科正常运作时，尽一切努力挤出时间做数学，并客观地进行了利弊分析，很多同学数学成绩不好是因为基础不好，有恐惧感，缺乏兴趣，而现在我们有克服它的优势：1.我们文科生政治、历史的练习量暂时不会太大，不像理化，这部分时间完全可以用到数学中去；2.我们以前数学练习做得太少，要多做；3.我是班主任，又是政治老师，我一定主动让出时间来，自习课用到数学中去；4.我们的数学老师是我的学生，年富力强，认真负责。通过反复强调，通过数学老师和同学们的共同努力，第一次月考，大部分同学数学成绩都有明显的提高，到第一个学期的期中考试，9 班的数学成绩与另一个重点班相比不仅没有劣势，还有明显的优势。我又反复强调多做的重要性，并让数学单科第一名的同学在班会课上介绍经验，他谈到原因之一是做得多。于是就问他：你哪来那么多的时间--他整个晚自习都用来做数学。我又问他，其他学习任务呢？他说：在其他时间已经完成了。我于是给他算了一笔时间账：他早上5：30起床，6点已经在学习，到7：25早读，他比一般人多出了近一个小时的时间，加上课间、中午、傍晚及晚自习后，他一天中的空余时间有三个多小时，用来完成其他学科的学习任务很宽裕了。我叫他统计一下周一到周六共做了多少数学课外练习，第二天他告诉我：除老师布置的练习外，有150多道题，平均每天30道以上。我把这一情况通报在黑板的右上角。鲜活的事实使9班大多数同学感到：时间不是没有，关键会不会挤；成绩提高不是没有办法，关键会不会做；光想没有用，关键在行动。我在今年的4月14日写了一个随笔，叫《行动的力量》，刊登在《XX日报》6月3日第三版（见附一）。

通过两个学期的运作，9班的数学学科取得了可喜的成绩：全班数学成绩每次月考都有较明显的提高，近几次全班平均分高出平行班均在7分以上，其中有一次月考，前20名的平均分高出24分，有6位同学考出140分以上的高分；吴XX同学4月份参加高三的模拟考试，以140分的成绩居高三年级文科数学第二名，6月初又一次参加高三年级的“九校联考”，数学居高三文科第一名，本次考试高二九班共派出4 名同学参加，除一名同学重感冒外，其他3名同学的总成绩均列入高三文科前15名。高二（9）班数学基础的夯实，将为高三阶段的学习提供强有力的保证。

二、“唱”阳光“曲”，构建光明人生

“感悟生活的光明，才会有光明的生活”。这是我经常念叨的一句话，有人总以为现在的学生无忧无虑，不忧吃穿，甚至营养过剩。但人不同于物，人是有精神生活的，尤其是青年学生富于幻想，追求完美，对困难的心理承受力较差，当无法承载生活、学习竟争带来的打击时，往往容易消沉或怨恨人世的不公。时间一长，次数越多越容易形成感悟灰暗的思维习惯。据调查，在高二（9）班，父母离异或正处于激烈冷战或父母有一位去世的有7位同学，他们每个同学都有心理伤痕。

在高二（9）班，每次考试只有一个第一名，但有不少同学想得第一名。他们几乎在初中、至少在小学得过或长期得过第一名。部分同学无法适应现实的无奈。

在高二（9）班，有部分同学对社会的阴暗面感受太多，对社会、对生活的美好无法正常感受，学习目的不明确，甚至把自己看成是学习的机器，小小年纪缺乏生活的乐趣。

在高二（9）班，偏科现象是普遍的，而学科成绩的萎缩，有现实原因，也有历史原因，有的是源于自己的懈怠，有的则是源于老师的懈怠，从而使学生对该学科的兴趣不高进而对该学科的投入严重不足。对学生来说，碰到一个“好”的任课老师可能是一生的福，但同样可能是一辈子的“灾难”，关键是老师只能是越来越“好”，不能“不如以前的那位老师好”。

鉴于以上等等的原因，从成班伊始，我尽量了解各任课老师的长处，在同学面前“推销”他们，让学生接纳，这种介绍需要实事求是，还要有“扇动性”。同时灌输一种思想：“学生本应比老师强”，“子女本应比父母强”，这不一定要等到今后一天，现在就有可能有所表现，这不该成为学生不尊重父母、老师的理由，而应成为学生努力学习的动力，“教练员不需要自己成为冠军，只要他能使他的队员做到这一点，他就是最优秀的！”

在解决上述问题时，引导学生要用“平静的心”，去接受“不可改变的事”，要有勇气，改变“可以改变的事”。同时在班上组织同学写文章：《感悟学习之美》（已成册）、《感悟人生》（已成册），在班上张帖，营造一种积极向上的学习、生活氛围，取得良好的效果。这在他们人生观形成的关键时期，进行了必要的作为，取得了良好的效果。

4月14日，周日下午，经校领导首肯，高二（9）班团支部，在各位任课教师的协助下，组织全班同学共80人（有其他班的观察员），来到郊外，“把肌肤和思想牵出来晒晒太阳”，畅谈学校的辉煌，每个人自己的美好经历，现在和未来要承担的责任及应具有的思想和心理准备。

三、“跳”现代“舞”，树“四有”新人

在一同事交谈中，论及这样一个故事：有一位老师，把学生带到一片草地上，要求几位学生把划定的一小片地的杂草除去，方法不论，一年为期。在这一年中，几位学生动了很多脑筋，几乎把能想到的办法都用上了--拔除、铲除、烧除、药除（用除草剂），均告败。数月后，老师病逝，学生也放弃了努力，但到了一年约定之期，几位学生仍集中在这片杂草仍存的草地上，忆师苦思，但是他们都不约而同地有所有感悟，因为在旁边有一小块菜地，管理得很好，只有庄稼，没有杂草，可这块菜地，本来是与这一块草地连成一体的杂草地呀！

要根除假、恶、丑，必须“种植”真、善、美！人的心灵，既使是美好的心灵，也不能疏于管理！师者有悟，莫如之有悟也！--于是，我也有所感悟。

我们面对的学生，是数十个各具特色的心灵，老师有责任帮助学生管理好自己的心，不能让心灵荒芜，用“种植”好真善美。

高二《思想政治》下册，正好有两课内容是关于人生和理想的内容，在学生认真阅读的基础上，除了某些疑点难点讲解外，放手让学生去思考，要他们写出相关的文章，并把优秀作品打印出来，订成册共29页，题为《感悟人生》，副标题则为“剖析人生，探究真谛，促进发展”，倡导把自己培成有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。

新人突出一个“新”字，新就新在有现代理念和作派，既要树立起科学的崇高的理想，又注重采取积极的行动，努力把理想逐步变为现实，努力学习科学文化知识，勤奋拼搏，把对社会的贡献放在首位，当个人利益和社会利益发生时，能舍小利而顾大局，坚持社会主义集体主义的道德规范，自觉规范自己的行为，磨炼自己的心智。此外，创造性利用身边的德育因素（1）引导学生正确对待竟争以及竟争所带来的压力和动力，积极投身到竟争中去，在竟争中得以进步，实现高效益的发展，提升生命的质量和群体的质量，因为他们的质量将决定未来社会的质量。（2）注重具体问题的解决。不做小事无以成大器，“不足跬步无以至千里”，突出一种思想，那就是“伟大就是平凡起得早些，伟大就是平凡走得快些，伟大就是平凡做得完善些”。（3）正确对待挫折，从挫折中汲取经验，让学生感受到经验的重要性，认识到每一次经历，既使是痛苦的经历，都是一笔财富，千不可把挫折带给的痛苦保留并不断复写，而把它赐的财富丢弃。（4）培养持之以恒的精神。人生作为一个过程，看准了的事就必须持之以恒地做下去，持之以恒就是其中不可少的品格。它是有所建树和驶向成功彼岸的必要条件。它排斥“蜻蜓点水”和“三分钟热情”。（5）与时代同进步，不断做强做大，争取优势，获取可持续发展的有利条件，引领时代的发展步伐。其中要特别注意培养“高处能胜寒”的坚强品格。（

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[班主任工作流水帐（转）(论坛精华帖)]

篇14：流水帐:半年大学生活的总结加记录

流水帐:半年大学生活的总结加记录 -半年工作总结

8月26号,去了学校,开始新生活,认识了一些新同学,和几个老同学碰了面.一开始不知道选课是什么东西,宿舍同学找了个学长讲了一下,逐渐开始明白.后来满怀信心地选了课,第一轮被T一半,星期三从满的变成空的.后来只好做补锅匠,这个时间补两节,那个时间补两节地上,总算凑够了20几个学分,那本培养计划上的建议估计是不能按照了,自己计划吧. 后来糊里糊涂地选了点课,由于懒惰,就没换过.没想到选的几门都是新开的课,还有的课是新老师...新的给分应该不错吧?当时这样想,现在还不知道,希望如此吧... 接着就正式开始大学的学习生活了,最初为了抵制诱惑和防盗,便没带电脑,于是看了本书:<穆斯林的葬礼>.我承认当初是被他的题目吸引去的,可是当我看了内容以后我可以保证这是我看书到现在最好看的一本,看到这篇文章的人,如果没看过这书,建议可以去看看,强烈推荐.继续回到正题,因为这书,兴起了我看书(确切的说是小说)的热情,于是又赶到学校周遍的书店去搜索,买了本流行的<追风筝的人>,外国人写的书翻译过来再看就是不舒服,总觉得投入不进去,虽然他的畅销摆在那,但觉得也只是一般,或许要深入到他的文化环境下才会有更深刻的感触吧...勉强看完,继续搜索,想看那本<最后的匈奴>,结果发现书店只有<最后的民间>,本想将就一下,后来想想再翻翻吧.于是浪费了一个下午,最终买了本诺贝尔文学奖那个人的<伊斯坦布尔-----一坐城市的记忆>.买回来发现是自传性质的,而且是许多短篇合起来,作个比方,假设我以后变成作家,把我的博客的文章搬出来合成一本书出出来大概也就那样了.总之看看就没兴趣了,再加上是外国人写的,总觉得深入不进去,也就是看书不能做到入迷的状态,有一点打扰就从书中跑出来了.最后决定放弃,从此没发现什么好书.直到某天,去了WJC的书城,瞬间觉得学校周围的书店除了便宜和教辅比较多外一无是处,于是很兴奋地买了许多中国作家的作品回去准备研读.回去看了<兄弟>和<黄金时代>具体先看哪本我忘了,但我知道<兄弟>的诱惑确实很大,甚至同学叫我一起玩游戏都拒绝了只为看这书,结果两本1个晚上加半个早上就看完了,顿时有些失落,就像当初看完<穆斯林的葬礼>那样的感觉,总觉得自己与一个很投机的伙伴就这样分离了或是从一些人的悲欢离合中被拔了出来,有种不舍的感觉.另外,我终于明白为什么高三的某一段时间和某同学周末出去吃饭他每次都要顺便去书店站着看这书,确实很好看啊!对于<黄金时代>,这篇不是书评,就不多加评论了,总之也是很不错的书,或许我还得多看几遍.后来,买的书逐渐开始积灰了..原因么...期中考试结束以后开始想放松一下,多玩会游戏,接着有了手柄,对踢PES之风在我们宿舍和对面之间开始盛行,每次就那几个人,没课的话一玩就玩到睡觉,开始了最堕落的生活直到期末.  中间这段游戏时光就不记录了吧.从FIFA到NBA到PES,后来又有一些类似BALLANCE之类的小游戏,另外还有诸如魔兽和极品之类的一些补间,形象的引用一句话,大学里,男生把电脑变成了游戏机,女生把电脑变成了影碟机.真的很形象,至少对于我这个男生,其实女生貌似也很符合. 说了一些休闲和娱乐的活动,总不能忘了学习吧.开学莫名地考了英语3段,只好和一些强到变态的人一起上英语课,本来就害羞和害怕英语的我更加无所适从,回答问题几乎不开口,考试也很差...唉...现在只能祈祷期末成绩能好看点了.还有那个可恶的计算机,高中里的恶习:电脑课=上网课害的我不浅啊!!期末考一道没做的FLASH上天保佑我~~~其他的课,总感觉上了收获不大,也许是我一直睡觉的缘故吧...只是零星地记得了几个片段,简单总结一下吧:文学传统还不错,老师有趣,有语录,且与我以后学的东西有关;公共外交,老师很可爱,内容么..貌似不是我一开始想象的',日本的东西太多,也许是赞助的关系,不过送了我们一本书;哲学与生命科学,很玄的课,生物的老师研究哲学,很奇特,觉得有一些东西有点牵强,但很新颖,如果认真学能学到很多;文明史,老师长得像学生,蛮书生气的,冒出过爱琴海和色雷斯说成色情海的错误还有我也不知道站着说话还是坐着说话不腰疼之类的可爱口误;博物馆,很变态的课,点名,回答问题,讨论,论文,考试一个不少,内容不错,就是要求高了点,助教很多,上课还摄象,老师像个典型的学者;走近医学,讲座很多~原来的老师几乎没上过什么课每次去都是不一样的面孔,适合不学医的同学,很好的课,那次讨论有很深印象;至于政治课,不说也罢,睡觉时间>醒着的时间....对了还有体育,HUBAOBAO还是蛮好的,虽然因为穿牛仔裤和他有过争执,而翘课,但最后还是给了我个A-..满足了...  我上的课貌似都很杂吧?那是因为没有专业课的缘故啦..自己专业的人只能在电脑课碰面,这是个什么事嘛...当然,这样也认识了很多其他专业的同学,拓展自己的社交领域吧.我们宿舍真是做到了交错,有化学,药学,政治行政,通信甚至艺术,再加我一个中文的,估计要不是这样分,我们八竿子也打不到一块去啊..  很多人都说在大学参加活动是一个很重要的事,可我倒不这么认为,学生会,团委甚至社团都没怎么参加..讲座到是听了许多.好几次听讲座都要占坐,很火热.然而,有一次去听诗歌的讲座,居然教室没几个人,自己很兴奋地准备好好听.结果听着听着就打瞌睡了...还不时睁开眼看看主讲,他一定很郁闷吧... 虽说我这学期听了许多讲座,但记住的却不多.原因么...其实讲座并不是百家讲坛式的,很多还是很学术的,所以比较无聊啦..当然,那次JLH来的时候我也抢位置去了,坐在最后一排,竟然也能够饶有兴趣地听完了,印象很深刻.我终于明白什么是面向大众的什么是面向特定人群的,百家讲坛原来的收视率惨淡和现在的火热原因何在呢.当然我也发现原来我也只是个大众..还没到特定人群的程度...努力啊... 当然,恋爱也是大学校园的风景.虽然在校园里看到随着新生们都开始生活,牵手的情侣越来越多,但我周围貌似都没什么行动....有的还是原来的,没有的还是没有,我们和对面宿舍12个男生竟然没一个符合有女友且是一个大学的....很奇特...其实这与现在学生的早熟有关啦..很多人和高中同学的关系都很好,于是在大学的交往会淡很多,就造成了这样..还有许多男生女生在高中便早已有主,到大学怎么会另找呢?反正一切随缘咯~ 还有什么呢?对了,还进行了以班级为单位的新生杯足篮比赛.其实我们班还可以了啦,篮球就缺个高个,足球则是运气不好,点球输了不表示技术不行.可我对自己很不满,班级训练的时候太害羞了不敢表现自己,结果只好打替补了..其实关键是我放不开,直到学期快结束了,和几个比较熟悉的同学踢硬地足球,才找回那个踢球的我,不过没关系,能踢并且有乐趣就可以了嘛.. 貌似先这么多?以后想到了就写上吧..明天要实习上班了..要早睡早起,,,,唉...何苦呢?当初的想法,现在真要做了倒有点退却了,不管了,走一步看一步吧,明天回来写第一天上班感言.... 

篇15：阿大成长流水帐-2岁(6―7)月 并 总结

阿大成长流水帐-2岁(6―7)月 并 总结

我不承认我是懒妈，但我承认我是忙妈。。但只要我有一点点时间我就会陪儿子，并且尽量满足他的小心愿。因为工作忙已经没有时间帮助儿子记录他成长的很多细节，但总结可不能错过，当然顺便把自己也结一下。 20对我和整个家庭来讲是质的变化，因为有幸遇到一些老师和朋友，从而更明白自己由来，更了解自己及世界乃至宇宙，当然也更清楚自己要做什么、为什么而做。。每天繁忙中的充实，是无与伦比的幸福。只是陪儿子时间比以前少了一点，所以也特别感谢外公、外婆及爷爷、奶奶的鼎力相助，让我们在人生关键期得以自由的去体验和领悟，并从容的面对一切。并没有因为浮躁的社会表象而给我们经济及精神上的压力，但我们会努力，因为天知、地知、人知，我们的使命及理想。相信是量变，一切皆有定数，当我们准备好了，只待爆发。期待能尽快回馈社会及所有帮过我们的人。自己和LG的感情已经升华，不再有7、8年之痒（哈哈，他说他从没有这种感觉，女人总是更敏感一些）。我们在圈子里已被封为“神仙眷侣”，一点不假，当人的精神能够沟通时，在一起过的的确是神仙日子。 儿子今年的冬天超级棒，他很有慧根，每天自己自语“六字大明咒”和“本兜心经”，整个冬天没有生病，让全家老少欣慰不已。我更是百忙中对于这种现状充满了感激。已经2岁7个月的.他，每天开心至极，性格超好，偶尔也有侵犯别人的行为（我有一点头疼，但需慢慢引导。）喜欢唱歌、跳舞、背诗、说英文，记忆力超好的小家伙，我没有硬塞给他什么，随便念叨，他就能记住。当然承诺过的事情，也从不食言。 阿大的语言能力越来越丰富，能说很完整的句子，还说英文，只是发音不准确，有时候别人听不懂，所以目前妈妈是他唯一知音和知己（我很荣幸。）最爱的歌就是：“Old Macdonald had a farm.怎么就百听不厌呢，天天听、天天开心。 有时间就送阿大去幼儿园，他非常喜欢，两天不去就开始念叨，还告诉我：“老师们都想他了，他必须得去。”在幼儿园和迪士尼，，他都开心，这个冬天就这样有规律的过着。。。转眼已到，希望有机会能带儿子多出去走走，毕竟下半年开始正式上幼儿园的他不再那么自由了。照片候补

篇16：作文

近了近了，春的脚步声近了。

多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。

多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。

多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。

近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。

春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。

篇17：假如作文

啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。

星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。

来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？

到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。

我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。

林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：

最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。

洪节能使

林聪又拿起备注，大声念出内容备注

给半猜半懂者：

从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。

林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。

要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。

篇18：假如作文

世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。

假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？

我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”

突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！

【精选假如作文汇总10篇】

篇19：作文

快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。

学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。

学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。

学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。

分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。

【分享作文汇总十篇】

篇20：假如作文

有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。

会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。

同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。

总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”

那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。

还是有大人在的日子好啊！

篇21：假如作文

假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。

假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家 庭中。

假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。

假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。

假如我是老师我就会这样做。

篇22：假如作文

话说当年西楚霸王骑着乌骓马来到了乌江边上。下面的场景不是《项羽本纪》中的自刎，而是西楚霸王想通，过了乌江，骑着他的乌骓马，来到了乌江对面……

项羽是个性情至极的人，望着江对面的刘邦和他的红衣汉军。以及自己的几百名黑衣楚军。伤感至极。这时，史书中的乌江亭长冒出来说：“大王，他们为国殉职，死得其所。咱们还是快回楚地，等我们东山再起之时再祭奠他们也不迟啊。”项羽想了想，还是扬鞭而去。

项羽回到楚地，对众江东父老大喊：“现天下，已被汉贼夺去，我欲东山再起，众江东父老，可肯助我一臂之力？”

这史书中所说的江东人民，自然是一堆正常人。暴秦刚亡，天下想修生养息，谁会与你一起造反？你是项羽又怎么样？就算你是朱棣，我也不会舍命陪君子。

江东人民中自然少不了代表，这代表也不能没有个名字，就给他路人甲的光荣称号吧。这路人甲就对着这西楚霸王大喊：“我们凭什么相信你，当初你也说会带领我们夺得天下，结果怎么样？八千人就换你了你胯下的那匹马！？”话音刚落，大笑声四起。当然霸王有霸王的风范。立刻回道：“要不是当初我轻信刘邦那小人，我怎么会落到如此田地？”

路人甲说：“几句话就让你交出了几千人的性命，我们又凭什么相信你的话呢？你的命值钱，我们的命就不值钱吗？”霸王无言。在他所信任、相信的楚人没想到这么无义。

这就是乌江亭长所说的江东人才。项羽想要东山再起，可惜西山不准他的小伙伴被一个人所操控。其实现在想想也释然，谁会在太平盛世的时候为了一个“义”而丢掉自己的性命，不是所有的人都是孟圣人，舍生取义者只有乱世才有，舍生取义者是乱世的特产。

霸王再次来到了乌江边上。提刀自刎。苟延残喘几年又有什么意义？换来的只是史书上的一个较大的数字和“霸王于乌江自刎之。”而不是“霸王不肯过江东，自刎之。”

【【精华】假如作文汇总5篇】

篇23：假如作文

姐姐，在咱们这个小世界里，我最爱您，难道您还看不出来吗?吃饭的时候，我总是把菜一个劲儿地往您碗里夹;分苹果的时候，我总是把最好最大的往您手里塞。

这样做，都是因为我非常佩服您，您用十倍、百倍努力换来了重点中学的录取通知书，也在您的人生旅程中艰难地向前迈出了第一步。小世界的每一个成员都用另一种眼光看待您，而您并不骄傲，继续埋头向着知识的高峰攀登。姐姐，假如我是您，我会清楚地知道，您手中这薄薄的录取通知书是多么来之不易。

我会用千倍、万倍的努力迈出第二步、第三步……我一定会比您学得更好!但是，我不会小心眼的生怕别人超过自己!“假如我是……”这就是我—小世界里的一个小成员所想到的。但是，我毕竟是我，一个年仅11岁的六年级的小学生。我应该脚踏实地地走好自己的人生之路，奔向更加光辉灿烂的明天

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