音乐带给我震撼作文

“colleen”通过精心收集，向本站投稿了24篇音乐带给我震撼作文，下面是小编给大家带来关于音乐带给我震撼作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：音乐带给我震撼作文700字

音乐带给我震撼作文700字

如果问音乐能带给我什么?我会说音乐带给我震撼，那是王力宏的《龙的传人》，这首歌不仅非常的有力量，还能带给我们骄傲。

每当耳边响起《龙的传人》这首歌时，我眼前就会出现动人的一幕——那就是在意大利都灵帕拉维拉体育馆上演的令全世界动容的一幕!

在冬奥会花样滑冰双人滑比赛进行到尾声时，我国21岁年轻选手张丹、张吴出场，在中国观众耳熟能详的《龙的传人》那优美旋律的伴奏下，这对拥有世界上最高难度技术的双人滑选手开始了向奥林匹克巅峰的'冲击。此时，全世界的观众都在企盼他们完成世界上最高难度的抛跳——后内接环四周抛跳!

然而，意外发生了。由于张吴将张丹抛出的高度偏低，导致张丹在空中旋转周数不够跌落冰面，造成膝盖严重受伤。随后张吴轻轻地扶起张丹，单脚滑行，单脚蹬冰，慢慢地护送张丹向冰场入口走去。

这时场内鸦雀无声，《龙的传人》的旋律依旧，正当人们以为张丹要退出比赛时，“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”昂扬的乐曲声唤起了张丹的斗志，她热血沸腾，艰难地站了起来。这昂扬的乐曲声是不可抗拒的力量。她坚定地摆了摆手，拉着张吴滑向赛场，最终在规定倒计时前完成比赛，张丹在“巨龙巨龙……”的余音中擦去泪水，在张昊的陪伴下，缓缓滑出赛场，全场观众给予她经久不息的雷鸣般的掌声!他们勇敢的表现不但征服了全场观众，也征服了现场裁判。

11月4日，加拿大南部城市维多利亚体育馆又一次响起了《龙的传人》的旋律，巨龙在腾飞，在呼唤，张丹、张昊以完美的表现最终获得了06—世界花样滑冰大奖赛加拿大站的冠军。

张丹战胜伤痛，战胜自我，以坚毅和勇敢向我们诠释了什么是龙的传人，更向我们诠释了音乐的无穷魅力!

龙的传人，这首歌不单单是一首动人的歌曲，更是一首代表我们千千万万远在海外同胞心情的歌曲。而每次听到这首歌，都能带给我震撼。

篇2：音乐带给我快乐作文

我热爱音乐，以至于无可救药。

每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。

近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助于理解课文。这一来，我就可以光明正大了，因为老师布置的作业，家长不得不从。

我回家后，直奔电脑，下载了《月光曲》，立马陶醉了。

乐曲刚开始优美极了，霎时间把我带到了一片一望无际的草原上，那儿是夜晚，清幽极了。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩的溪流声。乐曲缓缓进入高潮，此时，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前与刚才那环境截然不同，是一片与蓝天相应的大海，周边是沙滩，海鸥自由自在地飞翔着，一片和平的景象。忽然，贝壳里响起了潮声的`回声，海鸥一下子消失了。我回头一看，海上起潮了，潮声澎湃啊，竟然连贝壳里都有回声！我仰望天空，刹那间乌云密布，搭理好几个响雷，却迟迟不下雨，什么鬼天气吗！此时，浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象，揉了揉眼，却又回到了草原上，咦？神了！耳边又想起了鸟鸣和流水声，此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石桥，那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等，美不胜收！我走了一步，却走到了另一处地方，这！这不是我家吗？哦！我顿时明白了，原来这是我听音乐的幻想，音乐停了，我自然就回家了，可还是余音绕梁，久久不散。

这首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在听一遍，但作业还多似海，我却控制不了自己，把鼠标移到了重播那儿，不由自主地按了左键，于是，灵魂再次出窍……

我就是这样一个热爱音乐的人！

篇3：音乐带给我快乐作文

音乐的旋律荡涤着心境的空灵，音乐的节拍投射出心房的清辉，音乐的音符倒映出心灵的纯洁。

每当我拿起这吉他，轻拨琴弦，仿佛一下一下地拨弄着我的心弦，守住这份片刻的静谧，轻品一份闲暇时光。还记得那日，你捧着吉他，轻哼着，弹出了一首美妙的曲子，我的心房仿佛被轻轻叩击，至此，音乐注定与我有不解之缘。

乐之奏·苦

我又背上吉他去上课了，看了看手上的创可贴，我不禁暗叹了一口气，吉他老师严厉的责问仿佛一下一下的问着我，是否还要坚持下去，抱着吉他，迟迟下不了手，手指的疼痛仿佛在嘲笑着我，还是拨上了这琴弦，每次仿佛都拨在了我的骨头上，让我喘不过气来，回到家，创可贴上的鲜红在一下一下破坏着我坚持下去的信心。夜深了，倚在湖边的假山石上，望着当头的明月，再一次拨动了琴弦，一阵风吹过，身边的雾霭少了些，我不禁打了个寒战，背起吉他，伴着月光回家。

乐之奏·享

随着手指上渐渐覆上的老茧，我的技艺也有了提高，已经能弹出一首十分难的歌曲了，我去你家找你，往日经常辅导我的你，技艺更加娴熟了，对着谱子，弹出优美的音符，一下下在指尖流溢，你拍拍我的肩；“可以啊！技艺都快赶上我了。”我呵呵地笑着，你又找出了几个谱子，我们一起合奏，再放上间奏，一起唱着，阳光沐浴在你我身上，一切仿佛都是那么美好，享受这一份闲宜风雅，在音乐的波涛中徜徉。

乐之奏·乐

岁月如梭，时光易逝，不觉已有一年时光悄然离去，第一次站在了舞台上，和你，一起。有了你的鼓励，我一点也不紧张，和你一起弹唱一首曲子，这不觉有好多回了，一起弹着，一起笑着，唱着，终在一片掌声中谢幕，不负众望，我们还是拿了一等奖。这件事让我整整开心了好久，那种巨大的成就感仿佛要将我淹没，音乐，带给我快乐，让我的心灵得到春风般的沐浴。

品一杯香茗，弹一首曲子，谢谢你，哥哥，你教会我以后人生道路不可缺的一部分——音乐。

篇4：写眼神带给我震撼作文750字以上

写眼神带给我震撼作文精选750字以上

去年父母带我去天柱山旅游。不可否认，天柱山有很多景点，风景很美，但是不知道为什么，记忆里什么都没有了。只有一个人，确切的说是一种眼神，至今都忘不了。

那是一个非常炎热的下午，我和父母来到了另一个景点――一个不太陡峭的山脚下。我们遇到了一个乡下小女孩。

“你来旅游吗？然后，我来当你的导游，我不收你钱……”她的头摇了摇，眼里流露出一种童心。“好吧。”爸爸点点头。

在休息的.路上，我从背包里拿出了Mp3和英文小说《小妇人》。她立刻好奇起来，冲到我身边坐下。她指着我的Mp3，有些疑惑。“这叫Mp3，你知道吗？”我有些自豪地说。她摇摇头，眼神黯淡，但我没在意。当她看到我手里的《小妇人》的时候，她好像发现了什么珍贵的东西，结结巴巴的。“我能借一下吗？”我漫不经心地递过去，她却用双手小心翼翼地接过。也许她没有学英语。她什么都不懂，看起来很失望，但我清楚地从她的眼神里读出了一种渴望，一种我从未有过的渴望，一种我无法理解的渴望。休息过后，我们又上路了，小女人一直在她手里。一路上她总是问我问题，比如我学什么，老师在不在上课。一开始我很耐心的回答，问多了就不耐烦了。她告诉我，她很羡慕我。我？羡慕我？我就纳闷了：羡慕我被一堆堆作业围着？羡慕我在问题的海洋里挣扎？羡慕我旅行要带英文小说？“我真的很想学习。”她喃喃地说，好像有什么东西从她的眼睛里出来了。我什么都没说。刚才心里的疑问都在这一刻解决了。

我回到家，父亲让我写一张游记。但是我一点灵感都没有。我满脑子都是小女孩的眼睛，会说话的眼睛，变化的眼睛，带给我震撼的眼睛......

也许我再也见不到那个小女孩了，但我会永远记得那个眼神，牢牢地记在心里…

篇5：诗意语文带给我的震撼二年级作文

诗意语文带给我的震撼二年级作文

12月8日，我有幸在焦作市实验小学聆听了王崧舟老师的语文课和一场报告。古人说，听君一席话，胜读十年书，这一天的学习对我来说真的是收获满满。

在王崧舟老师的语文课上，我们真正体会到了什么才是真正的诗情画意，什么才是无痕的指导，什么才是训练学生的语用能力。整节课，王老师紧紧抓住重点段落指导朗读，学生们或读、或划、或静静的思考，或诗意的回答，师生全都沉浸在文章所描写的语境之中，老师不经意的一句指导，轻描淡写的一个动作，真诚的一个点头陈赞，都能带给孩子们以山重水复疑无路，柳暗花明又一村的豁然开朗和无限喜悦。在王老师的课堂上，师生之间的交流是那样的亲切自然，如果学生们回答浅尝辄止，王崧舟老师就引导他们走向深化，如果学生的回答重复单调，王崧舟老师就引导他们将主题升华。师生虽然是第一次见面，但是面对文本时表现出来的默契，却仿佛是相交多年的老朋友。这一切不仅得益于市实验小学的学生们语文素养高，更得益于王崧舟老师的文化功底深厚。教育家苏霍姆林斯基说过，优秀的教师是用一生来备课的。确实如此，在王崧舟老师的课堂上，每一个教学环节都体现了他先进的教育理念和深厚的人文关怀。

为了帮助学生了解水是有德行有 的，王老师出示了这样几句古诗让学生在读中体会水的和顺：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，在这里水是方的；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，在这句诗中水是长的。又出示了这样几句诗歌，让学生在读中体会水的温柔，飞流直下三千尺，疑是银河落九天，这句诗中水是直的；九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，在这句诗中，水是弯的。王崧舟老师这种以读代讲的教学方式，不仅体现了自己丰厚的文化内涵，还在无意之中让学生体会到了一种新的学习方式，那就是结合生活实践，结合自己已有的积累来理解感悟文本的学习方式。新课标告诉我们，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程。为了降低练笔的难度，王崧舟老师先让学生结合重点段进行简单的改写练习，这一环节的设计不仅为下一步的练笔打好了扎实的基础，还帮助学生进一步深入的`掌握了文本的重点内容。交流过后，王老师说，其实关于水，孔子还没有写完，你能看到——，想到——这个教学环节的设计不仅找准了读写结合点，还开阔了学生的思维，事实证明王老师的设计是多么的巧妙，因为学生写得很精彩，有的想到了像水一样坚持不懈的人就是真君子，有的想到了像水一样胸怀宽广的人就是真君子。他们完全理解了孔子表面上是在写水，其实是在写人这一难点。

王崧舟老师说，只有只想语言文字运用的阅读教学，才是坚守本体的教学，才是优质高效的教学，也才是促进专业成长的教学。是的，阅读课在骨子里就是写作指导课，如果我们所有的语文老师都能接受这一先进的教学理念，都能了无痕迹的凸显读写结合点，又何愁学生不爱写作呢？再次回味王老师的语文课，我不由得发出这样的感叹，大家们的课堂教学就是这样的浑然天成，就是这样的了无痕迹，这虽然是我们可望而不可及的高度，却更应该成为我们不懈奋斗的目标。

篇6：导游小姑娘的眼神带给我震撼作文

导游小姑娘的眼神带给我震撼作文

去年，爸爸妈妈带我去天柱山旅游。不可否认，天柱山的风景名胜很多，景色也很秀丽，但不知为何，在我的记忆中却没留下什么，惟独一个人，确切地说是一种眼神，令我至今不能忘怀。

那是一个酷热难熬的下午，我随爸爸妈妈一起来到了又一个景点———一座不太陡峭的小山脚下。我们碰到了一个乡下小姑娘。

“你们来旅游的吗？那，我给你们当导游吧，不收钱……”她的脑袋晃了晃，眼睛里透出一股孩子般的天真来。“好吧。”爸爸点点头。

途中休息时，我从背包里拿出Mp3和英文小说《小妇人》。她立刻显得好奇起来，忙不迭地坐到我身边，她指了指我的Mp3，有些疑惑的样子。“这叫Mp3，知道吗？”我有些得意地说道。她摇摇头，眼光黯淡了，可我却没有在意。当她看到我手中的《小妇人》时，却好像发现了什么宝贝似的，说话也结巴了，“能……能借我……看看吗？”我满不在乎地递过去，她却慎重地双手接过。也许没学过英文吧，她什么都看不懂，一脸的失望，但我却分明从她的眼神中读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我理解不了的渴望。休息之后，我们又上路了，那本《小妇人》始终拿在她的手上。一路上，她总是向我问长问短，问我学些什么，老师上课好不好之类的问题，刚开始我还耐心作答，问多了，我便有些不耐烦了。她告诉我，她很羡慕我。我？羡慕我？我有些纳闷了：羡慕我被成堆的.作业包围着？羡慕我在题海里挣扎着？羡慕我连旅游都得随身带着英文小说？“我真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么要涌出来似的。我什么都没有说，刚才我心中的一切疑问，也在这一瞬间都解开了。

回到家，爸爸让我写篇游记。但我怎么都没有灵感，满脑子是那个小姑娘的眼神，那会说话的眼神，那会变化的眼神，那带给我震撼的眼神……

也许我永远不会再见到那个小姑娘了，但我会永远记住那眼神，牢牢地，记在心里……

篇7： 音乐带给我力量初中作文

音乐带给我力量初中作文

在生活中，我是一个爱听歌的人，在我的手机里有许多首歌，但有一首歌却是我最爱听的。

在我二年级时，去学校里听期末成绩，进学校前，我的心情还是比较自信的，可知道成绩后，那一瞬间，我认为我要崩溃了。

回到家里，爸爸妈妈都急切的问我考了多少分，我不知道该怎么回答，脸憋的红彤彤的，像热锅上的蚂蚁，最后，我急的哭了出来。爸爸和妈妈一看见我哭了，立刻就明白，这次我考的不是很理想，所以就赶忙安慰我，对我说，让我不要哭，只要继续努力，下次考的好一点就可以了。可当时的我，心早已被抛到九霄云外了，哪里还听的进去？

这样，我带着极度悲伤的心情回到了房间里，鬼使神差的就打开了手机里的音乐软件，随便点了一首歌，听着听着，就听到了一首由牛奶・咖啡唱的《明天，你好》，后来我越听越入迷，直到听到了“每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找，明天你好，含着泪微笑，越美好越害怕得到”这几句时，我的心不由自主的颤抖起来，突然下定决心，我在心里想：只要好好努力，下次争取取得好成绩不就行了。

从这以后，我最喜欢的歌就是《明天，你好》，每天当我不开心或遇到挫折时，耳边都会有这首歌的余音，这时我就会一扫心中的阴霾，心情瞬间变好。

我喜欢音乐，因为音乐会在我不开心时，带给我欢快力量，音乐会在我受到挫折时，带给我面对困难的勇气！

篇8：音乐带给我的感动900字

亲爱的应越：

你好！

朋友，你知道吗？当我听到音乐时，我的心境像一江秋水，被一个串串音符激起涟漪；当我听到音乐时，我的心境像是一张白纸，常常被涂上色彩；当我听到音乐时，我的心境像是几根琴弦，常常被微风撩起，我爱音乐是有理由的，从那件事后，我就无法自拔地爱上音乐。

记得那是一个晴空万里，小学生作文大全

这就是音乐的力量，它给了我勇气和力量。有了这些音乐，我的生活不再平淡；有了这些音乐，我的生活流光溢彩。朋友，请不要讨厌音乐，如果你喜欢，平时就多听听音乐吧！

祝：

学习进步，生活愉快！

你的朋友陈美佳

2月23日

五年级:陈美佳

篇9：音乐带给我的乐趣小学作文

音乐带给我的乐趣小学作文

冼星海说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。寂寞时，弹一首小曲便能化解；失意时，哼一首调子便能安慰；兴奋时，唱一首快歌便能助兴。音乐在生活中无处不在，音乐也带给我无穷的乐趣。

每当激昂的歌声响起，我浑身就充满了力量，耳畔仿佛奏起了战斗的`号角，催我向胜利的方向前进。每当舒缓的音乐响起，我心底便像挂起了一个太阳，所有烦恼、疲劳，都像冰雪一样在慢慢消融。那些美妙的音符缓缓向四周蔓延，我似乎变成了一只蝴蝶，随着音乐旋转，跳跃，有一种“飘飘欲仙”的感觉。

记得多年前的一次，幼小的我偶然走进了一家琴行，面前琳琅满目的乐器，一架体形硕大的钢琴犹如鹤立鸡群。它像磁石一般吸引了我，我急急地跑到它旁边，死死地赖在那里，直到爸爸妈妈同意我学钢琴。

于是，这个“大块头”便搬进了我家里。那时只有它一半高的我还什么都不懂，只知道它会发出好听的声响，便整天在那“吱吱呀呀”地乱按个不停。直到我渐渐长大，有了一定时间的学习后，才明白这是一个需要用心但充满乐趣的过程。

我从较简单的练习曲开始，培养手指的灵活性和技巧。有了一定基础之后，弹了较复杂但优美的歌曲时，便不再感到辛苦和枯燥无味，而渐渐体会到它的乐趣来。

早晨，睁着蒙眬的睡眼，弹一首《欢乐的牧童》，那草原的气息和欢快的曲调顿时使我的心情焕然一新；中午，弹几首热情奔放的舞曲，血液里便也充满着热情，似乎要沸腾起来；夜晚，弹一首优美柔和的《梦幻曲》，思绪似乎也飘到了那梦幻的国度，宁静而神秘……

音乐是上天赐给我们最好的礼物。它丰富了我的生活，让我的生活充满乐趣。让我们在音乐的世界里尽情翱翔吧！

篇10：音乐带给我的快乐初三作文

每当我无聊的时候，我就会拿起手中的手机带上耳机听起那些愉悦心情的歌，而在这些歌里也有不少让我触动心弦的歌。例如筷子兄弟的《父亲》让我感受父爱的伟大，王铮亮的《时间都去哪了》领悟了时间需要珍惜的道理。

每当我遇到挫折时，我也会用听音乐来驱走烦恼，张韶涵的《隐形的翅膀》，告诉我们一切困难都是会过去的。

我并没有听到什么高端大气的音乐会，但是街边流浪艺人的演唱会我倒是听了不少。这并不是什么高手唱的歌，也并没有特别的好听。但是我却从中听出了他们流浪的快乐与无羁，还有淡淡的忧烦与无奈。甚至不自觉的把自己代入他们的故事中一起分享他们的快乐与忧伤。

我爱听音乐更爱唱歌，唱歌可以让自己畅快，唱出自己的心声。记得一次，我与好朋友晓谕因为一点小事而闹矛盾，一怒之下绝交了。

这让我带着不开心的心情回了家，我也如往常一样带起了耳机，巧的是，响起的歌居然是周华健的《朋友》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”不知不觉的，我豁然开朗，是啊，我和晓谕说好要交一辈子朋友的，但是现在离初三毕业的时间也快了，这种同班相处日子已经不再多了，如果还因为一些小事就闹绝交会后悔一辈子的，想着想着我已经到了家，但我也在心中决定明天要去和好，解决了心中的烦恼，整个人都快乐起来了。

第二天，我就去找晓谕说了声对不起，就开始聊起最近有什么新的好听的音乐，到最后我给她听了那一首让我豁然开朗的歌--《朋友》。她听后抱着我说:“说好了喔!做一辈子的朋友，就是不能在一起的日子，也要记得我啊。”

(据说音乐有种神奇的魅力能让人愉悦，确实这样，音乐给了我无比的快乐!

篇11：音乐带给我的快乐初三作文

下午，一个人慢悠悠地走在从图书馆回家的路上。路边是一排沧桑高大的梧桐，几只鸟儿优雅地立在落光叶子的树枝上，阳光慵懒地透过，形成一幅别有情调的剪影画。

耳中是后弦的《西厢》，颇有古典韵味的曲调正和这样一个下午相得益彰。

这样一段最幸福的时光已成为了我记忆中的定格。而如今，沉重的学习负担沉沉压在我的心头，我没有一刻能舒展开来，如此与音乐为伴的日子越来越少。

我似乎已经麻木了整日与数字，根号打交道的时光。上学的日子里，我的脑袋永远都在机械地不停转动，只有在深夜里，一个人望着窗外睡去的街道，才能获得片刻清闲。

麻木的心让我陷入了学业的低谷，这样的局面反而让我愈发低迷。终于，在一个做作业到头发麻的夜晚，我扔下笔，烦躁地将CD塞入音响中。那首熟悉的《VALDER FIELDS》隐隐传来，如流水般的音符缓缓地流淌出来，歌手温柔的声音宛若漫步于天空的清云，又似夏日里带着淡淡花香的风，那么自然而亲切地透过我的耳，流入了我的心中。落地窗外是宁静的街市，我望着在黑夜中坠着的一点灯光，澎湃的心海渐渐平息，紧皱的眉头也舒展开来。

也不知是不是那一支魔歌起了极大作用，我慢慢回复，又回到了极佳的状态。即便是我自己的努力起了作用，我也要感谢那晚让我平静下来好好思考的音乐。

音乐的奇效，让我又回到了与音乐为友的日子。我爱听着《星空》，默默与她分享曾经的回忆，任岁月在轻柔音符间滑过;我爱和着《心跳》，静静观赏醉人的夕阳，让布在地板上的的阳光一方方移走;我爱随着艾薇儿金属般的嗓音，畅想明日的我，让理想在天空中翱翔。我深知，我的快乐是与她息息相关的。

与音乐度过的日子，我寻找到了最原始的快乐，因为无论何时，她都能让我丢掉烦恼，倾诉心事，让我嘴角上扬。在音乐中逐渐成熟的我，也懂得了去倾听花开的声音。

篇12：音乐带给我的快乐初三作文

这个暑假，我学习了二胡。二胡是我国的一种民族乐器，我一直以来很喜欢二胡，我决心好好掌握这项复杂而精微的艺术劳动。

假期里，我学习了十节二胡的入门课程，每周的周一和周四上午八点半至十点上课。首先，从二胡的基本知识学起，二胡是由琴杆、琴轴、千斤、里弦、外弦、琴筒和琴弓组成。握琴的基本姿势是学习二胡最重要、最基本的动作，右手要握弓，弓要与琴杆上下左右保持90度角，距离二到三毫米，琴杆向左前方微微倾斜一点点。

看到二胡老师拉起来轻松自如，这可是老师十多年的功夫啊!我在上二胡第一节课的时候，才感到二胡真的好难学。但是，我并没有灰心，既然学了，不管有多大的难度，我一定要坚持到底，我相信只要付出就会有回报。

通过二胡十节课的学习，我基本掌握了拉弓、推弓、换弦、长弓的技巧，同时，我也能用二胡拉出《小星星》、《粉刷匠》等几首童谣。不过这还只是一点皮毛，今后我要刻苦练习，朝着二胡的最高境界努力迈进。

篇13：音乐带给我的快乐初三作文

“失败了3次，哭泣6次，再胜5次，看到尽头。在你背后，我陪你GO，也没有理由再，低着头。对着镜子，尖叫几次，握着坚持，准备开始。……”曾几何时，你走进了我的世界，一首歌，一个回忆，你把我带进了你的回忆。插上耳机，聆听天籁的你，从此，我迷恋与你，我的世界再也离不开你，就是你——音乐，让我如此着迷!

在冬日的午后，手捧一杯热奶茶，暖阳穿过树隙，拥抱着带着耳机的我，音乐或急或缓，或悠扬或欢快。我着迷于音乐的世界。于是，无论在家中、旅途上、路上，我都听着音乐，甚至在课间我都会哼上几句EXO中我最喜爱的歌。

一次，我和我的好朋友闹了矛盾，我哭着回了家，打开了MP3，一首范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》播放了出来，“你了解我所有得意的东西，才常泼冷水怕我忘形……”是啊，我和她原本形影不离，就是因为我这次英语考试考的稍微进步了一些，她才泼我冷水，就是为了让我不要骄傲啊……想到这里，我拔下耳机，走向了手机……音乐让我重拾了友谊啊!

可是，最近妈妈发现我总是听音乐，作业也是敷衍了事，便语重心长地对我说：“柔柔啊!马上你就要考初中了，人家都在抓紧学习呢，你怎么还在听音乐呢?”说完便没收了我的MP3。这以后我就抑郁寡欢，像是鱼缺少了水，耳边空落落的。我便想方设法地去找MP3，终于一个下午，我在一个抽屉找到了它，我顿时两眼放光，如获至宝似的把它请了出来，急忙插上耳机，熟悉的旋律，精美的歌词像多年不见的好友，我一听到就沉醉在这优美的旋律中……

但是!天有不测风云!!!

突然，妈妈回来了，她见我不仅没有在认真的学习，还在听着歌，便猛地把耳机从我耳边拔走，生气地说：“学习不好好学，成天听这些陈词滥调，我帮你扔了。”“不要!这不是陈词滥调，这些音乐非常好听，在我伤心的时候，它陪我一起流泪，在我失落的时候，它帮我振作精神，在我无聊的时候，它给我快乐;在我迷茫的时候，它给我信心，音乐就好比是没有拿起手术刀的医生，同样可以疗伤。”我以我的三寸不烂之舌，终于说服了妈妈，她无奈地说：“好吧，好吧，拗不过你，我暂时不扔了，你好自为之吧!”

着迷不是沉迷，于是我开始劳逸结合。

音乐，用美丽的音符让我快乐，用五线谱告诉我人生的坎坷，音乐，真让我着迷!

音乐带给我的快乐初三作文

篇14：音乐带给我无限的乐趣作文

音乐带给我无限的乐趣作文

上小学二年级时，父亲希望我像姐姐一样有一技之长,于是就带我去音乐学院买了一把精致的二胡，并且给我报了二胡班。

记得在上第一节课时，我对这个只有两根弦的乐器感到很新奇，不断用那洁白的弓生硬的拉出像锯木头般的音色，很难听。经过一段时间的学习和老师的精心指导，我拉奏的`简单的曲目也变得有了韵味，听起来令人心旷神怡。

随着时间的推移，我拉奏出的乐曲渐渐变得越来越好听了。每当我拉奏起那首《八月桂花遍地开》时，妈妈总会不由自主地唱起歌词来，妈妈唱得越开心，我就拉奏得越兴奋，我们都沉醉在音乐的世界里，神奇的音乐带给我无限的乐趣。

有一次，教我二胡的常老师对我说：“倪越啊，老师想让派你代表咱们班去参加音乐学院举行的汇报演出好吗？曲目就是咱们最近学的《赛马》。”“好啊！当然可以，没有问题。”我爽快地答应了。“那好，下下个星期三晚上六点半在大厅参加。好好练习，不要辜负了老师对你的期望！”老师看着我说“一定!”我激动的讲到。

所谓“台上一分钟，台下十年功。”之后我每天拼命地练习《赛马》，经常揉弦揉到手指红红的，还有一道深深的印痕。但是，我还是很享受这练琴的快乐时光，我拉奏时头总会随着节拍摆动，陶醉在音乐当中。

时间也过得很快，到了表演的那一天，我很紧张，也很激动，同时也对自己充满了信心。终于到我了，我饱含感情地拉奏出了第一小节，开了一个好头。接着状态越来越好，我好像来到了辽阔的大草原上，看到一些蒙古族人在赛马的场景。这时到了拨奏，我好想又听到了马蹄声声规律﹑整齐地踏在柔软的草地上。到了快结尾时，我好像听到了马儿的嘶吼，像是在骄傲地向人们诉说着自己胜利了！此时，这首曲子也不知不觉地演奏完了。台下响起了如雷般的掌声，我很激动，也很高兴。我向观众鞠了一躬，就走下台去。这一刻，我永远也忘不了。

现在，我已经达到二胡九级的水平了，四级和八级的考试我也都拿到了“优秀”，当我有烦恼时，只要听一听自己拉奏的曲子，什么烦恼都顿时烟消云散了。

我爱二胡，我爱音乐。我用心聆听二胡拉奏出的美妙的音乐，因为音乐带给我无限的乐趣。

篇15：带给我快乐音乐的初中作文

世界因为有了音乐而美好！虽然时光日复一日飞逝，花开花落枯燥乏味，但是没有音乐世界不会像今天那样充满活力！

静静地坐在窗前，倾听那古朴、幽雅的曲子，那曲子犹如巍峨的高山矗痒痒在我眼前，又犹如那流水，那样动听，这是著名的古筝曲《高山流水》。

其实，小时候，每当我路过琴行，总要有意放慢脚步，聆听一下优美的琴声。或许是被那动人的琴声所吸引，不久以后我也开始学习古筝了，便有了与那美妙的音乐初次直接接触，从那简短的练习曲到长篇的曲子，又会弹出那一首首传统著名曲。

记得在一个黄昏，我一个人待在家里，周围静悄悄的，窗外那天空一幅阴沉沉的样子，我开始坐上琴凳，弹奏起曲子，弹起一首活泼的曲子，谱面上白纸黑字，一个个没有生命的音符，仿佛犹如一个个小精灵在我眼前跳动，我聚精会神地弹着，似乎忘记了那周围的一切，时不时闭住眼睛，仿佛自己来到了一个充满音乐魅力的百花园，眼前一个个婷婷玉立的仙女，正随着我所弹奏的乐曲翩翩起舞！周围百花盛开，有名字的，没名字的，遍地盛开着，那簇紫色的牵牛花，似乎跟着我的音乐，也吹起了小喇叭，花儿们似乎欣赏着我弹的音乐，微微地摆动优美的舞姿。围观，一排排座位，整齐划一，坐着一排排观众，他们欣赏我曲子的使者，有些观众似乎闭着眼睛欣赏，又有些人开始与朋友纷纷赞叹！弹奏着那古筝曲，犹如沉浸在梦幻中，一样美好，在机器人境界里，我忘我弹奏，练习着曲子，这似乎是给人一种享受。我沉浸在音乐之中……

当我家门前的路灯亮起来时，我才知道我已经弹了两个小时了，我从那音乐的百花园中走出来，觉得自己像接受了一场洗礼，整个人都焕然一新，我从音乐中出来，耳边依然余音缭绕，似乎还沉浸在音乐中！

哦，那是古筝给了我快乐，更是音乐带给了我快乐，这是一种艺术力量！

世界，世界的今天，因为有了音乐让我觉得每一天都格外充实！

篇16：带给我快乐音乐的初中作文

我是在小学三年级时，开始学习电子琴的。我们这里有很多小孩子，小学一年级，甚至学前班时，就开始学琴了，所以，我学琴可能有点晚了。

我记得我学的第一首曲子是一首英国歌谣——《很久以前》，当时感觉这首曲子很不好弹，因为，它的左手旋律和右手旋律都不一样，但要同时演奏，对于一个初学电子琴的我来说，难度可想而知。人们常说“一心不能二用”，但在音乐里这句话并不合适。

在音乐老师的耐心指导下，我学会并通过了《很久以前》这首曲子的演奏。因为，我们学习的每一首曲子都要进行考试，只有通过了考试，得到了音乐老师的认可以后，才能学习下一个曲子。

在学琴的过程中，我的小伙伴们一个个纷纷放弃了电子琴学习，而我一直坚持到现在。

我的爸爸、妈妈始终是我的忠实听众，在我练琴的过程中，他们从来不指责我的过错，练琴时间的长短，曲子的安排，全由我自己作主，而且，我的爸爸、妈妈从来也没有规定我每天必须要练琴多长时间。由于功课较多，有时我几天不练琴，他们也不说我。

所以，在学琴的过程中，我丝毫没有感觉到学琴是负担、是累赘。相反，我觉得学琴很快乐！

我不仅先后通过考试拿到了一级、四级和六级全国电子琴等级鉴定证书，而且，还多次代表我们班或我们学校在庆“六一”等各种演出中登台表演，受到老师和同学们的好评！不仅如此，在刚刚结束的学校音乐科目的期末考试中我取得了98分的好成绩。

与大多数的同学们一样，我也非常喜欢流行歌曲，并对许多歌星津津乐道，但与他们不一样的是，我也从音乐中结识了巴赫、贝多芬、莫扎特、车尔尼等许多的音乐大师。能够有幸接触并亲耳聆听到他们那些不朽的音乐，是多么地幸福呀！

也许，今后，我仅仅把音乐作为我的爱好，但美好的音乐将伴随我终生，并唤起我更加地热爱生活！

篇17：“理解”给我的震撼作文

“理解”给我的震撼作文

同样的一句话，不同心态的人，对他的理解往往是不一样的。其造成的后果也是截然不同的。 有这样的一则故事：一位年老的父亲对自己的两个儿子说：“你们呀！什么是都干不了，我看你们这辈子就如同一个废物一样，我劝你们干脆死了算了。”其中的一个儿子想：哎！我真是太没用了，连自己的父亲也对自己放弃了，我还是听从父亲的劝告，死了算了。”另一个儿子想：哼！你说我不行难道我就不行吗？父亲，你等着吧！迟早有一天，我会做出个样子给你看的。

“于是，大儿子就投河自尽了，而二儿子却发愤图强，苦练本领终于学成归来，成为了一个举世闻名的大学者！最后，这位父亲说了这样一句话：哎！我当年说的那番话本想激励自己的孩子，让他们发愤图强，有所作为，谁知我那大儿子却信以为真，投河自尽了。幸好二儿子没有辜负我这个当爹的期望。” 就是这样一则简短的故事，让我读了以后，受到了深深的'震撼：同样的一句话，却造就了不同的结果，自暴自弃的人，走上了一条不归路，而不服输的人，却开辟出了一片自己的天地。我将带着这则故事给我的激励，天天向上，在求学之路上一步一个脚印，塑造一个完美的自我，唱响属于我的命运交响曲。祝福我吧！所有爱我的人。 ps：这是挨批后的检讨书。让我写成读后感了，所以发了上来，亲们，表bs偶哦！=w=

篇18：海伦凯勒给我的震撼作文

海伦凯勒给我的震撼作文

“同一个世界，同在蓝天下”有许多坚强勇敢的人做了不寻常的事。

海伦.凯勒一生下来就盲聋哑，黑暗、孤独将永远陪伴她，黑暗带给她的是痛苦。就在她以为自己没希望的时候，美丽善良的沙莉文老师来到了海伦身边。沙莉文以妈妈的身份教会了海伦很多知识，遇上她，海伦知道什么是爱，什么是世间最珍贵的，什么是亲情、友情、人情。然而，正是因为沙莉老师，海伦的一切都发生了变化，她开始变得坚强勇敢，变得对未来充满希望，对外面的世界充满好奇。因为这样，她开始执着，相信自己会变成正常人，她拼命的学习，拼命的想感受外来世界的事物。终于皇天不负有心人，20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光无声无语的孤独岁月的她用一颗不屈不挠[注: 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。]的'心拥抱世界，以惊人的毅力战胜困难。

她处处奔波，建起了一家家慈善机构，并自传了一部小说——《假如给我三天光明》第一天海伦要看人，长久凝视亲爱的老师；第二天要看看人类的奇观，那变化无穷[注: 形容不断变化，没有止境。]的万古千年；第三天去为生活奔波的人们经常去的地方。她给拥有光明的人一个忠告：善用你的眼睛。同样的方法也可以应用于其他感官，善用它们。

与海伦.凯勒有同样经历的还有张海迪，以坚强勇敢的毅力征服了世界。瘫软的身躯里有一根“坚强的生命支柱”。她从小患脊髓血管瘤，脊椎动过四次大手术。“支柱”，支持这个病残青年在无情的现实中奋斗；这根支柱，支持这个从小不会走路的姑娘，开拓出了一条广阔的生活道路。玲玲是张海迪的小名，因为伙伴的昏倒，他立志要做一位医生，为病人减少痛苦。第一次玲玲懂得了给别人带来幸福，就是自己最大的幸福。由于生活的艰难，她必须找工作，能让自己生存下去。为了工作，她遭到冷遇，受到岐视，为了工作，她恳求、她呼吁。她不愿做一个沸腾生活的旁观者。而要和别人一样，做一个社会主义建设者……就在这个时候海迪有了轻身的念头，但她想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，她就没有轻身的念头了，她要勇敢的活下去。

今天，她们的事迹震撼着我们，作为新世纪的进步青年，我们要学习她们那种不畏艰难、刻苦学习的精神。

篇19：蝴蝶给我的震撼作文

蝴蝶给我的震撼作文

那只终于展开翅膀，飞到枝头的蝴蝶给了我不一样的震撼。

看着桌上小山似的试卷，试卷上的一个个红色的叉子，拼命地要挤进我的眼睑，插入我的心里。脑袋嗡嗡着响，眼前出现的都是自己失败的落魄，父母失望的眼神，老师惋惜的话语。心里像是塞上了千万条乱麻，或是堵上了万千块石头，呼吸都显得十分困难。算了吧，你努力过，但是成功毕竟不属于你，你就是一个失败者，何必要无畏的抗争，认命或许是你最好的归属。一种声音在耳边不停地回响。

放下笔，打开门，洗把脸，冲出家门，一路狂奔，没有目的，没有方向，只是想摆脱这折磨人的烦恼。恍惚间，竟然跑到了河边一处小树林里了。

坐在树下的一块石头上，看着河水缓缓流动，听着鸟儿在树枝上叽叽喳喳，嗅着带有青草泥土气息的空气，心里似乎平静了一些，脑子也清醒了一点。

看着树下一堆枯黄的树叶，似乎有些许抖动，仔细看，原来树叶上有一只小小的枯叶蝶。

它颤巍巍的，缓慢地扇动着翅膀，似乎想要离开了那堆枯败的树叶，一寸，两寸……它在空中摇摇欲坠，仿佛喝醉了酒一般，随着一声微弱的“噗”声，重重地摔了下来，那堆枯黄的`树叶都颤动着。看着它重重地摔落，我心里一阵痉挛。你摔疼了吧，你为什么不等你强大了，再去学会飞翔呢？

过了一会，那只可怜的小东西，又震动翅膀，拼命地昂起头，踩着枯叶向上。飞起来了，离开了那堆枯黄的树叶。我心里暗暗为它高兴，希望它能离开这衰败的境地，看看美好的世界。可是它仅仅比先前多飞了一点高度，就又更重的摔了下来。

算了吧，小东西，你这样，还没有飞上天，就已经把自己摔死了，不如就安分地躺在这堆枯叶上，晒晒太阳，不也很舒服吗？

可是这只蝴蝶不死心，这回翅膀扇动的更加迅速了，震动的声音似乎掩盖了树林里一切声响。充满我耳鼓的都是它拼命扇动翅膀的声音，映入眼帘的只有这只执着，不服输的小可怜。我同情地盯着它，一秒，两秒……不知过了多长时间，它终于离开了地面，翅膀扇动地更加用力，一点一点，越来越高，俩只触角前伸，似乎在探寻方向。“嗡”的一声，它飞上了天，离开了树叶，飞到了枝头，飞到了树林上，它绕了两圈，似乎要证明什么，然后一下子飞走了。

看着飞走的蝴蝶，我脑袋一下子豁然了，内心一阵震撼，格外地轻松。

既然目标是自由飞翔，那么就不要在意头破血流。

这只蝴蝶给了我不一样的震撼，我要继续完成我的目标，哪怕路上是万千挫折！

篇20：小升初满分作文：音乐带给我的快乐

音乐无处不在，音乐像一只快乐的小精灵，在每个人的身边自由的歌唱。音乐是一只快”的小鸟在太空中自由自在的飞翔着。音乐是一朵五彩缤纷的花朵，在雨露的滋润下竞相开放。音乐以成了我生命中等的一部分，少了这一部分我将无法自拔。无法像小鸟一样自由自在的飞翔着。早晨一丝光芒撒到琴弦上，我不禁把手放到了琴弦上无忧无虑的演奏者属于自己的音乐。

“啊真好听。”我被一个声音带出来优美的幻境。我回过头一看，原来是妈妈回来了。：“要不我叫妈妈帮我把谱记下了?妈妈我要你帮我一个忙，帮我把谱记录下了?”我忐忑不安的说。“好啊”妈妈愉快的答应了。“这里要修改，还有那里，对了还有结尾也要修改这样才通顺。”

妈妈在旁边耐心的指导着，我只是在一旁一边回答一边修改着。“好了，来你在弹一遍”妈妈期待的说到。“嗯”妈妈和我都沉醉在了泽美妙的音乐之中。“终于弹完了，好好听啊”妈妈一边听，一边赞叹道。我听了开心极了。我开心的躺在沙发上心想：只要到了星期六，我一定能在老师和同学面前大展才华，让老师和同学都沉醉在我自己的音乐天堂之中。想着想着我进入了甜蜜的梦乡。我期盼的星期六终于到来了，我大摇大摆的走进了教室，开始了自己的独奏，老师和同学对我赞叹让我开心不已。在这种众星拱月般的环境下，我沉浸在赞叹的话语里，我高兴极了。一天都窃窃在喜。音乐让我得到了快乐，让我得到了无穷无尽的赞叹，音乐像一条流水，流进了我的心田，流进了你的心田。音乐像一棵参天大树，为我们遮风避雨。

音乐着一部分，是我人生中最重要的一部分，是带给我快乐最多的一部分。音乐给我带来了快乐，给我带来了比海还深的快乐。让我们一起来感受音乐给我们带来的快乐吧!

篇21：网络带给我作文

我家自从有了电脑，就给我带来了许多酸甜苦辣。

说起电脑，那是21世纪的伟大发明，尤其是网络，遍布全世界，给人与人的沟通拉近了距离。

记得有一次，我在网上聊QQ，发现一个跟我同学Q名相同的人，便毫不犹豫的加了他。可事情就是这样来的，我那QQ号上有许多QQ币，还是VIP3，过了几天，我发现QQ币没了，里面有30多呢，我还没用过呢!再过几天，我那个QQ号竟然被盗了，QQ安全中心一查，就是那个家伙盗的。乖乖，这家伙狠，我的60元打水漂了。

可网络不仅有坏处，也有好处。有一次，我喜欢看的新闻，因为妈妈一直拖我去买衣服，害的我与它“失之交臂”，我可恨我妈妈了，气的连话都说的牛头不对马尾：“妈妈，你还我的新闻，它可是我妈妈的宝贝新闻，我赔给你!”可妈妈却不慌不忙，说：“急什么，明天你去百度视频里看不就行了嘛!还发什么小孩子脾气!”妈妈这么一说，我倒是豁然开朗，抱住妈妈，叫：“妈妈万岁，新闻万岁!”

第二天一早，我就连忙开电脑，看我的新闻了。看完了新闻，我觉得很无聊，于是，便进了我那新QQ号的空间，做我必做的事情：写日记。我把所发生的事，一件件的写了下来，成为我诉苦诉甜的对象。

日记写完了，该做的`做完了，该发发网瘾了。我打入网址，进入7k7k小游戏，玩起了射击类的游戏。你会问，女孩子一般玩换装类的游戏，玩射击干什么，因为今天和同学聊天，惹我生气，想发发怒气而已!

就这样，网络给我带来的酸甜哭辣真多啊!

篇22：谎言带给我什么作文

谎言，有的人以为就是撒谎的意思，但我认为生活中有时候也需要“善意的谎言”。

事情是这样的：那天我一去到学校，有人就对我说：“叶芷滢，快去数学老师刘老师办公室，刘老师找你。”别人都知道我的数学不怎么好，要如果是雷老师或是MISS Liu叫我去办公室还好，可现在是刘老师叫我去，难道我的作业没写好？还是……我的脸顿时红了起来，心扑腾扑腾地跳着，我快速的跑去数学老师办公室。刘老时并没有找我啊。到放学时，又有人对我说，我的数学考了60分，我想，不会吧，要真考那么差，我会被我爸爸妈妈骂死的，我的心情就像是从天堂掉到地狱，可是到了下午，发试卷了，我考了89啊，哪有那人说的那么糟。到了晚上，妹妹突然又对我说，我的钢琴老师满老师找我，我半信半疑，马上打电话给满老师，满老师也并没有找我，我当场拆穿了妹妹的.谎言。我仔细想想，为什么今天那么多人骗我呢？我想啊想，对了，今天好像是愚人节呀！我赶紧翻翻日历，没错，今天是愚人节，怪不得有这么多人跑来对我撒谎，把我骗得团团转，我决定下一个愚人节也要好好地整整她们。

愚人节，是对别人撒谎的日子。在愚人节那天，我觉得谎言带给我快乐！

篇23：带给我快乐作文

带给我快乐作文

朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。

那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。

那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。

快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的'。

朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。

带给我快乐作文（二）

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。

书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。

我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。

书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。

书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。

带给我快乐作文（三）

生活 中处处都有快乐，它可以来自于一首歌，也可以来自于一件小事，哪怕是一瞬间也有数不胜数的快乐。大家都说：慈父严母，是呀，在我们家，那可是完全见证了这句话。

有一次在写数学卷子的时候，一道应用题可把我给难住了，我翻遍了整个教材全解也没有找到解题方法，数学书也被我读得厚出了一倍高。就在这时，我想到了自己的救星――妈妈。在我的眼中，所有的数学题都难不倒妈妈。

“妈妈，你来给我看看这道题。”妈妈接过卷子，紧锁眉头，看来这个出题人的水平挺高的嘛，都把妈妈难住了。五分钟、十分钟……时间一分一秒的过去了，妈妈仍然在思考。()终于，她写出了解题方法，可我并不认同，于是说明了自己的观点，我们俩一个说这个，一个说那个，最终也没有统一意见。爸爸闻声而来，幽默地说：“咱家啥时候养两只狗了？在那一个劲乱叫？”“爸，这时候你也不忘开玩笑？快来帮我看看题！”本来想派爸爸来打圆场，谁知他又说出了一个方法，我们三个争论地面红耳赤，谁也不肯退步。半小时后，我累的嗓子都哑了，便主动提出出局，可爸爸妈妈还在那儿嚷嚷哥不停，看着他俩争论不休的样子，我不由自主地笑了。

我爱 我家，爱 我的爸爸妈妈。正是因为有了这么一个家，我才能够健康长大。家庭让我感受到了快乐。家，是我们的避风港；家，是我们的心灵 寄托处；家，是给我们温暖的地方！

每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！

记得那是期末考试过后，成绩 已经张贴出来，我蹒跚的向成绩 单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来――又考砸了！看着同学 们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题！可那只是期望而已！

垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！

篇24：关于微笑带给我什么作文

记忆，好比一只深邃的井，随着时间的推移，能被我们所记住的，只有那些开在记忆深处的花。

我呆若木鸡地站在台上，不敢看台下，腿不停地发抖，脸色却十分苍白，脸在不停地抽畜，有一种欲哭无泪的感觉。偷偷瞄一眼台下，黑压压的一片，使我紧张得不知所措，要说的话全部被我抛在脑后，忘得一干二净，脸瞬间涨红了。

事情发生在上个星期，学校举行了一次演讲比赛。

为了这次比赛，我可是准备了好久，终于盼到这一天了。

擂鼓奏响，比赛拉开了帷幕。

我们几个参赛选手依次入场，坐在第一排的位置。现场的气氛紧张而沉重，选手们之间也仅有入场时的几句寒暄。

比赛在同学们的一片喧哗声中正式开始了，选手们依次上台作演讲，他们读得抑扬顿挫，使人身临其境。

终于，轮到了我，我整理好心情走上了台。

在同学们的嬉闹声中，我以铿锵有力的声音开始了我的演讲，同学们也渐渐安静了下来，沉醉于我的演讲之中。

演讲进行得十分顺利，我紧张的心情平复了许多，可就在我放松心情的时候，却又来了一道晴天霹雳。

说着说着，我的思绪就离开了这里，飞到了美好的幻想之中，在不经意之间，竟忘了词。

面对我的演讲的突然中断，同学们的反应似乎特别强烈，本沉醉在我的演讲之中的同学们现在正在不地吵闹，小声嘀咕着什么，还有一阵窃窃私语。

我尴尬地站在台上，不也看台下，默默承受着同学们的嘲讽，脸上的肌肉在不停地抽畜着，脸全都涨红了。我不好意思地看了一眼我的语文老师，她在对我微笑着，她笑得是那么灿烂，仿佛是在鼓励我继续讲下去。此时，我觉得老师的笑仿佛一缕微风，轻轻吹动我的心房，拨动心弦，我鼓起勇气，努力回想，把演讲圆满完成。

老师的微笑，给了我勇气，她让我明白，面对任何坎坷都要乐观面对，不气馁。

记忆，好比一本充满人生经验的书，让我们轻轻打开它，让书香溢出，让记忆之花永远绽放!

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