“TaoTaoFa”通过精心收集，向本站投稿了4篇班里掀起“小说风”作文，以下是小编整理后的班里掀起“小说风”作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：班里掀起“小说风”作文
班里掀起“小说风”作文
最近不知怎么了，班里掀起了一阵“小说风”，有五、六个人都在写小说，像我们这个年纪，也就是写写校园小说，但有的人竟然写言情小说，你们说一个小学生能写并看得懂言情小说吗？
“哎！看她们写小说好累啊！十分钟都憋不出一个字来，就这水平，还写小说呢，我看啊也就糊弄个作文罢了。”我心中暗想。不一会，所有人都跑过来问：“你想在我的小说里叫什么啊？”“随便。”我漫不经心的'说，“那我随便写了啊！”“别，别，别，我还是自己来吧！”我生怕她们把我的名字写的很难听。然后我就随便的想随便的说。想到一半的时候竟有人来催我，我不由自主的想起来：“真是的，你找的我，我又不是机器，要想那么多个，我得损失多少脑细胞啊！”她貌似看出了我的心思，说：“不着急慢慢来。”“哦”我平静地说。过了十分钟，我把名字一一告诉他们。你们说说，是她们写还是我们写啊！就不能自己想啊！不过也是，要是她们写还不知道写成什么呢。
虽然我对她们的小说一点也不感兴趣，不过还是预祝她们能写的比较好。
篇2：班里掀起小说风六年级叙事作文400字
班里掀起小说风六年级叙事作文400字
最近不知怎么了，班里掀起了一阵“小说风”，有五、六个人都在写小说，像我们这个年纪，也就是写写校园小说，但有的人竟然写言情小说，你们说一个小学生能写并看得懂言情小说吗？
“哎！看她们写小说好累啊！十分钟都憋不出一个字来，就这水平，还写小说呢，我看啊也就糊弄个作文罢了。”我心中暗想。不一会，所有人都跑过来问：“你想在我的小说里叫什么啊？”“随便。”我漫不经心的说，“那我随便写了啊！”“别，别，别，我还是自己来吧！”我生怕她们把我的名字写的很难听。然后我就随便的想随便的说。想到一半的时候竟有人来催我，我不由自主的想起来：“真是的，你找的`我，我又不是机器，要想那么多个，我得损失多少脑细胞啊！”她貌似看出了我的心思，说：“不着急慢慢来。”“哦”我平静地说。过了十分钟，我把名字一一告诉他们。你们说说，是她们写还是我们写啊！就不能自己想啊！不过也是，要是她们写还不知道写成什么呢。
虽然我对她们的小说一点也不感兴趣，不过还是预祝她们能写的比较好。
篇3：班级掀起竞争风作文700字
班级掀起竞争风作文700字
竞争这只是简单的两个字，可你知道吗？的背后是激烈的竞争，是人们用竞争血汗换来了。而竞争的.背后又是，是人们的辛酸和努力。竞争很苦、很累，但人们毫不犹豫地走上了“竞争”这条道路。
竞争到底是？是出人头地，是功成名就，有比山高、比海阔的知识？
有人在竞争这条路上了，但那毕竟是，更多的人却是失败。在失败后，人坚强地爬起来，竞争下去；而人却一蹶不振，甚至在人的角落里悲哀的哭泣着。
上了初中才晓得，竞争最厉害的中学当数那些私立中学。为呢？是家长在私立中学投入的赞助费白费；是学校要挤进众多私立中学之前列；是学生既是私立，就得出人头地……要想里，就得投入竞争的潮流。
我处在的是福州是赫赫有名的私立中学——黎明中学。里，每考一单元，都有人哭，都有人笑。真可谓几家欢乐几家忧伤。竞争的气氛更是紧张得无以比拟。每班都在为年段而努力着。现在快要半期考了，老师更是煞费苦心地印来一份一份的练习，让沉浸在题海中。而考试后还要在、按扣分来订正。如道题你扣了5分，这题内的每小题都要订正5遍。如此循环，不晕头转向，也得眼花缭乱。
你在班上后几名，迎来的鼓励，而是一阵阵冷嘲热讽。这使那些成绩差的同学苦不堪言，只好努力学习，发奋图强，希望有朝一日，也能像班级前几名那么风光，那么脱颖而出，出类拔萃。
这时，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分钟，全力以赴心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，人可以随随便便……”这告诉了要想在众多竞争者中，就付出努力，奋勇拼搏。
让一起携手走上“竞争”这条大道，去经历风雨，一起走向吧！
篇4：班里刮起胶带风作文
班里刮起胶带风作文
在班里我的成绩正数着能排在前十名，可是我的'卷面整洁倒数也是前十。而像我这样界面不整洁经常写错字的人班里也不在少数。
为此老师冥思苦想，熬费苦心，想出了许多纠正的方法，可都没有作用，最近她狠了狠心，决定用一个狠招，没想到班里竟然会发起一阵“胶带风”。
那是周三的上午，天空中下着蒙蒙细雨，语文老师一边走一边低着头，似乎在思考着什么。他进教室，语文老师一如既往地放下课本，教案郑重的向我们宣布：“今天你们的作业要做到卷面整洁，不能随便画斜线，谁画一条斜线就将那天的作业罚抄两遍。”我们不知是天气寒冷，还是十分惊讶，都禁不住打了个寒颤。
“可以使用胶带”语文老师看到我们紧张的样子，赶忙补充到，我们这才松了一口气。
中午放学后我们人手一卷胶带，下午写语文练习册时，只听“刺啦”一声，同桌竖起耳朵一听。便低声告诉我：“有人将练习册粘烂了，因为有许多新手，不免会出现一些失误。”语文老师似乎是粘字界的精英，只听她高声问道，“谁将语文练习册粘烂了？”在这看似平常的一句话里却包含着另一层意思：不会用胶带的就要小心点。
第二天下午我发现同桌正拿着她的旧作业本忙活，不知在干什么，我深过头去想看个究竟。原来她在用作业本练习粘字呢！她发现我看她后，对我笑了笑，并邀请我加入练习粘错字的队伍。我赶快拿出胶带疯狂的粘了起来。粘了一会儿后她豪爽的问我：“是不是感到很过瘾？”“是，太爽了。”我眯着眼睛拿着胶带满脸陶醉的说。
同学们胶带，虽然可以帮助我们改善卷面，可扎烂了会不会比见面潦草更加尴尬呢？
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班里掀起“小说风”作文（精选4篇）
