【导语】“畅游天下9”通过精心收集，向本站投稿了19篇风的六年级作文，下面是小编整理后的风的六年级作文，希望对大家有所帮助。
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篇1：风六年级作文
小时候，偎依在母亲的怀里，母亲手中摇着木扇，为我驱赶夏日的炎热。我幸福地歪在母亲的怀中熟睡。那时候的风轻轻的，柔柔的。扑来的轻风是丝丝的母爱。
童年时，我躺在沙发上。头顶的风是电风扇吹出的，那种风冷冷的，夹杂着冬日的寒意。
突然心中有些伤感，虽然电风扇、空调吹的风是那样凉爽，但总不及当年母亲用扇子为我扇出的风。那是母爱凝聚成的风，凝聚成的风，那是用心血凝聚成的风，世界上再没有什么风能抵得过母亲用扇子为我扇出的风了。
儿时，调皮的我总是在晒谷场和伙伴们玩耍，但我当时叛逆得不得了，又怎能听母亲的警告呢？叛逆的小孩老天会惩罚她，果然，在我第N次到晒谷场玩捉迷藏，由于他们长时间找不到我，再加上天色已晚，我就不知不觉地在谷皮堆中睡着了。不晓得过了多久，我隐隐约约听到'婵婵……婵婵'的喊声。我爬出谷皮堆，揉揉惺松的睡眼，仔细一看，原来是妈妈！此时，夜幕早已降临，妈妈在这冰冷的天里竟一直在寻找她的女儿！
转眼间，我已长大，要到石狮参加军训，临行的前一个晚上，我一觉醒来，见妈妈还在为我打点行装。'妈妈……'我的眼睛湿润了。世界上再也没有什么东西能抵得过母亲对我的爱了！多年来，我没有对母亲回报过什么。我知道母亲的爱对我来说，是任何东西都无法衡量的，也许，在我成为一位母亲之后，才能体会到一个母亲对孩子的爱是多么深沉，多么伟大！我在母爱之风的吹拂下茁壮成长，母亲就是我的动力，在任何时候，只要想起母亲，我就会信心百倍，昂道挺胸地向前走！
偶尔有一天，停电了，我拿出当年那把木扇子，为母亲扇风。风仍旧和从前一样，轻轻的，柔柔的，我看见，母亲浑浊的双眼竟流出了泪……
篇2：风六年级作文
最近，班里的许多同学都养起了蚕――就是那种胖胖的、可爱的、白色的身躯上追着花纹的不明生物。有刚出“壳”不久的――我也不知道这个“东东”有没有硬硬的“壳”，有一厘米长的，还有“三s顶级”的――即快要结茧的小蚕。它有小拇指那么粗，3厘米长，真是个“巨无霸”呀！这么多的蚕，让人大饱眼福，令人羡慕不已、眼花缭乱，心中顿生羡慕嫉妒恨。
话说“心动不如行动”，我先去买了一张蚕纸，在它孵化出来以后，我拿出一半给了好朋友，另一半自己养着。
现在，我们班的热点词语是：“蚕宝宝”、“桑叶”。只要一跨进我们班门，几句话定能进你耳朵（当然喽，上课除外）“我的蚕宝宝又长长了0.01厘米。”“我的蚕天下第一萌噢，呵呵！”这时，一个不祥之声传了过来：“我的桑叶没了，诸位大哥请援助！”他一抱拳，打了个拱。那些“养殖专业户”们一听此言，纷纷转过身子，或端详蚕，或藏起桑叶，仿佛自己一直在这么如痴如醉地看着。而那个“饲料紧缺”的贫困“养殖户”只得仰天长叹：“哎，所谓的兄弟情深竟被一片小小的桑叶给打败了，真是可悲呀！”他见众人无动于衷，心中又生一计：“这蚕宝宝真可爱，你们也希望它活下去，对吧。”众人见他开始动之以情，晓之以理，便极不情愿地拿出一片桑叶“乖乖奉上”。
终于出了“蚕桑论坛”――放学了，我回到家里，开始端详这些被人奉若至宝的小家伙们――灰白色的皮肤，镶嵌着蟒皮花纹，有五对黏着力极强的小小小小脚，平均间隔三毫米左右，前端有三对足，负责拖动身体，尾部有一个小刺，据说能因此而分辨雌雄，身子一拱一拱，才跑出一厘米，真是萌毙了！
这场“风暴”——“养蚕**”与当年的非典相比，有过之而无不及，它像日本侵华战争时的“扫荡”一样，让我们全都乖乖做了“俘虏”。
篇3：风作文六年级作文
风作文六年级作文
风，是我所喜爱的。无论是春天那拂面的春风，暖暖的夏天的风，秋天那凉爽的秋风，甚至那寒冷的东风。都各有各的特色，令人感受到风的存在，感受到风的重要。
春天，偶然回乡下走走。那一片绿色让人感到亲切舒适，四周寂然无声。这时，那春风拂面而来，那绿便增添了无限生机。春风如同一位倍受欢迎的女星，哪儿有她，哪儿便有那活跃的氛围。看！那小草轻轻地点着头，树叶沙沙地唱着曲儿，那如同绿绸般的小溪也露出了甜甜的酒窝……它轻轻地抚摸着你的脸蛋，抹去你心头那不愉快的事情。倘若没有这春风，那绿怎能鲜活起来呢？
夏天的风是暖的，到了晚上，人们出来散步时。夏风便吹个不停，本想在这个炎热的夏季为人们带来一丝凉意的它，反而又增添了炎热。它喜欢跟那江面较劲，可硬是吹不动。那江水如一面镜子，倒映着黑黑的夜空，纹丝不动，仿佛停止了流动。而夏风仍然吹个不停，不肯罢休。这好心帮倒忙的夏风，的确可爱，惹人喜爱。
秋天那凉爽的'风是人们最为喜爱的。在这稍有微热的季节让你感到凉爽。秋风望见了那满树的黄黄的叶子，似乎想起了自己的责任。这不吹还不要紧，一吹，那树叶便纷纷离开了自己的母亲，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。时间久了，地了盖起了一层层金黄的地毯。一阵子过后，秋风可能认为这不好玩了，于是像个调皮的孩子满城跑。人们总是夸赞着落叶的美。而忘却了这都是秋风的功劳。
提到冬风，许多人都不禁打一个哆嗦。它总在最寒冷的时候“雪上加霜”，可却构成了一幅又一幅美丽的画面，当雪像一个个白色的小精灵往下落时，冬风来了，这时它可没那么粗暴了，只是轻轻地吹着，于是那雪花也一个劲儿地往另一个方向斜的飘落。可能你说它的弊大于利呢！可我不认为，许多人强壮的体魄都是在冬风中练就出来。冬风也有它的可爱之处，只不过它的性子比较急罢了。
我最喜爱的，不是树也不是花草，而是那四季的风。
篇4：风六年级作文
风六年级作文
早晨，寒风呼呼地刮着，我打开窗子，一阵风迎面吹来，刮得真大呀！
妈妈叫我出去买早餐。我刚走出家门，就看见人们一个个穿着厚厚的衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上，风真猛烈！马路上的.汽车川流不息，络绎不绝地行驶着。风把我吹得几乎要飘起来了。我弓着身子，艰难地在大路上迈着步子。风直往我裤缝和衣角里钻，弄得我全身痒痒的。在路边的树木被风吹得东倒西歪，“刷刷刷”得响起。风发出尖利的呼啸声，呼呼地吹刮着路边地小花小草。花草随着风摇曳着，东倒西歪。
风越刮越大！在街上，人们一个个被风吹得头发乱糟糟得，一个个手冷得直往裤兜里放。他们低着头，弯着身子，迈着艰难得步子，缓缓地前进着。呀！我实在是受不了啦！风一会儿在我地前面后推着我，一会儿又在我后面前推着我，使我寸步难行，随着风左摆右晃。风刮得真大呀！我贴着墙，慢慢地挪动着。眼看，就快到餐馆了！我不由地加快了脚步。
回家地路上，风仍然吹刮着，而且更猛了！我就像是一张小纸片，随风摇摆着。过了一会儿，风也慢慢地停下来了，我走路也方便多了，便一骨碌跑到家里去了。
篇5：风六年级作文
我们不能退缩，因为学习只能靠自己，即使亲如父母，也有无能为力的时候。——题记
三月的风，它从二月溜了三月；三月的风，它甜如蜜，它柔如水……三月的风，它永远怀着梦想，奔向远方。那晚我想了很久，自己是不是真的要开始努力了？
早上执完勤，我狂奔向小卖部精心挑选了一本笔记本，小心地摸了摸它的包装，满心欢喜地走回了教室。我将语文书沙沙地翻动着，手指不经意翻到了《匆匆》那一篇散文，我细细地读着，未曾想过那淡淡的文字中，却蕴含着优美的诗句，那高雅的诗句让我陶醉于其间。不过一会儿的想法，我抽出那本笔记本，把那绝美的语句摘录了下来，随着我大量阅读书籍，从未想到书中居然藏了这么多我从未看过的句子……几天前，我瞧见闺蜜手中丁丽梅的散文集，突然来了兴趣跑到书柜前，一本一本翻阅着，寻找着类似的书籍。一本外表精美的林清玄散文集刹那间吸引了我的注意，我小心地捧起它——《孤独是一个人的清欢》。
我打开这本外表精美的书，他的语言胜过枯燥的诗文，如春天五彩的百花，如夏天风吹过的小河，如秋天果树上的甜果，如冬日中闪亮的'灯火……我摘录着这些诗般的语言，从未发现世间还藏着这种写作方法，让我找到了写作独有的乐趣。
文学是欢喜的，写的人欢喜，读的人也欢喜。追梦的风，又甜又柔，唯有梦不断……
篇6：六年级写景作文：《风》
六年级写景作文：《风》
路上，狂风呼啸。
无情无义的风，随意撕扯着它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；卖水果的.人撕下的水果袋像雪花似的漫天飞舞。
一走出教师门，一阵风夹杂着土劈头盖脸地吹过来，像一头狮子吃掉动物月，狂风怒吼，吼声震天。
你想不出来那声音多么强，更想不出来那时我跑下楼时，耳边的风声，几乎弄破了儿膜。
我的红领巾，飘呀飘，一直飘到防写。那时，狂风大显神威，像无数老虎，无数凶狠残暴的动物生气之后狂吼，我的小黄帽被风咬住，拖走了。
风，凶狠残暴的风，无情无义的风！你也有善良的一面，许多设施用你来发电。你带动风车，让小朋友欢乐……
风，善良的风，凶恶的风，你真是个变脸王！我希望你永远做一种风——善良、可爱的风！
篇7：变形记――风六年级作文
“台风分为很多级，七级……”在科学课上，老师的“催眠”使我迷迷糊糊的闭上了眼。
睁开眼了，身子突然轻盈了许多，我慢慢地飘了起来。“噢，不不不，怎么回事？”我瞪大了眼，盯着这个陌生的城市。呼――我好像变成了风，飘了许久，我渐渐习惯了，没有了那失重感。
我来到河里，与水滴嬉戏；我来到树下，听大树爷爷讲故事；我来到空中，和小鸟、叶子去旅行，带着花儿跳舞……自由极了！
不知道飘了多久，我睁开眼，看到了这朦胧的城市。“咳，咳咳咳……”突然，我被一种奇怪的味道给呛到了，望望天，黑压压的一片，就像被打翻了的墨水一般，心口闷得不舒服。“奇怪，这个地方怎么没有人？”我走近看，高楼大厦都只有一层迷蒙的轮廓，街道上人少得可怜，他们都带着厚重的口罩，恨不得把整个脸都包起来。明明是愉快的清晨，在这却是死一般的沉寂。厚得如墙一般的雾，席卷着整个城市，花儿枯萎了，鸟儿在低飞，都是死气沉沉的样子。“咳咳，不！”这层黑雾渗透进了我的身体，我纯净的身体瞬间变得浑浊，身体不再那么轻盈，变得笨重，我难受地向下沉，眼皮好似有千斤之重，昏昏沉沉的睡着了。
“唔……”刺眼的阳光把我惊醒。嗯，原来是太阳姐姐驱散了黑雾，城市又变得生机勃勃了。等等，又是一团黑雾，它缓缓地从垃圾河里冒出，弥漫着酸臭味。望着这一盒的垃圾和死去的鱼虾，我又看看刚刚那个把塑料瓶扔进河里的小男孩儿，鼓足了勇气，吹散了那团黑雾，陷入了沉思：呼吁保护环境的是人类，制造垃圾的也是人类，大自然是在对人类实行报复吧！
“叮铃铃……叮铃铃……”我猛地惊醒，窗外的余晖是那么美，原来是个梦啊！它会变成将来吗？我恍惚的看着天空，有点担忧……
篇8：变形记――风六年级作文
清晨在公园散步的我看见了自由自在的蜜蜂，我真渴望可以变成蜜蜂，将自己的负担减轻一些。树精听见了就说可以让我实现这个愿望。
只见一瞬间――乌云密布，电闪雷鸣，闪电砸中了我的头！
当我再醒来，眼前黄乎乎的一片。我飞出来时，才知，刚刚那黄乎乎的地方是蜂窝――我真的变成蜜蜂了，这让我欣喜若狂！我便迅速地飞到公园！
蜜蜂的速度真是太惊人了――“嗖”地一下就飞到了那美不胜收的人间天堂――公园。可只有我一只蜜蜂在花丛中翩翩起舞、手舞足蹈，咦，其他蜜蜂到哪里去了？原来，它们在蜂窝里召开会议呢！谈论的是蜜蜂分担任务的问题。
我是与一个名叫“阿提拉”的蜜蜂一起被分配到小湖旁采花蜜。因为现在是深夜，所以今天先在蜂窝里睡上一觉，明天再出发！
随着太阳的移动，我们凌晨五点半就去采蜜！我们两只蜜蜂在一起有说有笑地成为了朋友！
我们采了一个上午，中午正准备回窝之时，一个球朝我们袭来，我们敏捷地一躲，便躲开了，但千辛万苦采的花蜜全洒了！“此地不宜久留”，我们用风驰电掣地惊人速度飞到了马路中央。又见一辆大卡车朝我们开来。快被撞到的霎时，“扑通”一声，我从睡梦中惊醒。
唉，我再也不想当蜜蜂了！幸亏那只是一场梦，不然我就要被压成“活蜂肉酱饼”了！
篇9：班级风-六年级作文
最近，班上突然刮起了一阵猛烈的“外号风”，令人不得安宁。
班上那些讨厌的男生们，总是根据某个人的特点，给人取外号，甚至还会“互相残杀”。最倒霉的要数咱们女生了，整天在你耳边“你好，“xx”，你真是我的偶像啊!呕吐的对象!”听得让你气得半死，有人说，咱们惹不了就躲呗!躲?你想躲也躲不掉!
更令我感到气愤的是，竟然有一个不知好歹的家伙也给我取了个外号——“母夜叉”!你可不准告诉别人喔，否则的话，我可决不会轻易饶了你的!那些可恶的男生，经常在背地里叫道：“哎呀，你可别忍恼了那母夜叉呀!否则的话，她不会给你好果子吃的!”哼，既然知道了还敢说，简直是胆大包天的家伙!
唉，讨人厌的`“班级风”啊!你什么时候才肯消失?
篇10：等风-六年级作文
提起风人们都不陌生，到处可见，可它喜怒无常，有时候像慈母一般，有时像调皮的孩子，有时像……
春天来了，风是那么的轻柔，它就像母亲一样轻轻唤醒熟睡了的孩子们，唤醒沉睡的大地，唤醒冬眠的动物。
到了夏天，风它就像一个调皮的孩子和我们玩起了捉迷藏游戏，一时找不到他的踪影，风，它会察言观色，当老天爷变脸的时候他比老天爷的脸变得还快，天上刚乌云密布，他马上就狂风大作，东、南、西、北，任他刮，似乎在告诉行人雨马上就要来了，老天爷露出了笑脸，风也温顺了，来到田野，西瓜熟了，来到池塘里，荷花开了，来到……
到了秋天，风沙沙地吹，染黄了田野，染红了枫叶，还带来了一丝凉意，秋天的风总是发脾气，他怒了路旁的树木被它吹得摇摇摆摆，不时发出，呜呜哭声，沙沙沙……它吹过的树木一片片树叶再也受不了酷刑，马上从树枝上飘落下来，狂风又卷起沙子往空中抛，弄得街上的行人睁不开眼睛。
到了冬天他就像一头饿急了的猛兽在路上横冲直撞，又像喝醉了酒的醉汉在城镇村庄每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气。
这就是一年四季的风，它给人们带来丰富多彩的世界。
篇11：等风-六年级作文
风，无处不在；它看不见，摸不着。但是，我们可以用心去感受。
在寂静的夜晚，风“呼呼”地吹着，好像在为人们保驾护航。在明亮的白天，风也是“呼呼”地吹着，帮人们消除炎热，吹走一天的疲劳。
小时候，我曾问过自己：“风是什么样的？”脑海中浮现出的是一位姑娘，白白嫩嫩的皮肤，悠扬飘逸的长发，眉毛弯弯的，好似月亮一般。忽然，我脑海中浮现出的姑娘消失了，瞬间没有了任何思绪。我又着急地问道：“风姑娘，风姑娘，你是什么样的？”没有任何回答。突然，一阵风吹过，我努力地嗅着每一阵风，细品它的每一丝味道，可总也说不出什么究竟来。我又去问妈妈，妈妈想了好一会儿才说：“应该和社会上一些默默为人民奉献的人一样吧。”我又去问小伙伴，小伙伴不急不慢地说：“风保护着我们，守护着这个世界，我们每时每刻身边都有风在。”
有一天，我觉得我等到了风。我等到了！我等到了！他穿着雪白的衬衫，肤色冷白，对人爱搭不理。风吹过我的头发，忽然，他消失了，但他的样子深深地记在了我的脑子里，我会永远记得、永远……
后来才知道，风是看不见，摸不着的，就如同透明一般，人们也琢磨不透他的心思。
篇12：风校园六年级作文
今天早上醒来以后，我便听到门外发出“呼----呼-----”的声音，这声音好似鬼哭狼嚎，真难听，并且还不是的伴上一两声“呯----呯-----”真可以称得上是一首绝无仅有的“地狱之歌”呀！
走出门一看，便可以看到风爷爷那张愤怒的变了形的脸，大树被刮乱了头发，沙子被吹上了天，跳起了一支舞蹈，左转右旋的。这时，又传来了“呼----呼----”的声音，好像在说：“气死我了！气死我了！”，真让人觉得可怕，好像一不留神就会被吹上天。
在上学的路上，沙子也是满天飞，一会儿爬到你身上，一会儿钻进你的眼眶，把你的眼泪给驱赶出来，真难受！这样走了一会儿，我的眼睛被眯了五六次，并且嗖嗖的风刮在身上，还真有点冷呢！
这可真是个糟糕的天气！
篇13：风物语六年级作文
风物语六年级作文
风，它是变换莫测的。在万物复苏的春天，风是一个快乐的小精灵；在炎热的夏天，风总能给人带来一丝凉爽；在果实累累的秋天，风是一位伟大的画家；在下着鹅毛大雪的冬天，风犹如一只正在嘶吼的猛兽。
听！风铃响起了悦耳的旋律，一定是温柔的春风姑娘来了！她跳着轻盈的舞步，来到了我们的身边。春凤姑娘唤醒了沉睡已久的.小花妹妹与小草弟弟，柳树姐姐也舞动起自己的纸条，一场源于大自然的音乐演奏会开始了！春风姑娘轻柔的抚摸着我的脸颊，那仿佛是妈妈光滑而又细腻的手。春风把鲜花散发出的芳香吹到我的身边，萦绕在鼻尖。春天的风，她是绿色的，美得像一幅画。
转眼间，来自夏日国度的风姑娘带来了些许清凉。烈日当空，太阳晒得叶子都缩回了头，花儿也不再笑得那么灿烂了。这时，风姑娘梳着自己的一头秀发，欢快地转着圈。人们忽然感觉到了一阵清风，纷纷出来感受这夏天的奇妙。夏天到海滩边玩，可是一个最佳选择！享受着海边沁人心脾的微风，心情都变好了许多。夏天的风，她是红色的，神奇而又炎热！
看着农民们忙着收获果实的身影，就知道，秋天到了！每当秋天来临之际，秋风姐姐总会到人间游玩一回。秋风把树叶都染得金黄，路边也有许多金灿灿的落叶。调皮的秋风姐姐还把它们吹到了各个地方，用落叶装饰每个地点。秋风姐姐看见了勤劳的农民们在收稻谷、小麦、水稻……一片祥和的景象，秋风姐姐带着满意的心情离开了。秋天的风，她是金黄的，总能带给人们喜悦。
天空中飘下了一片片晶莹剔透的小雪花，北风爷爷也来凑热闹了！窗户上都结了冰，但北风爷爷仍然在呼啸，吹得小草垂下了头，吹得小花卷缩起来。大输液光秃秃的，没有之前那样茂盛，那样翠绿。一片荒凉之中，北风还是最喜欢捉弄小朋友了！一会吹得他们直喊冷，一会又开始与他们赛跑，玩的不亦乐乎。冬天的风，是白色的，寒冷却又有趣。
春、夏、秋、冬它们都具有不同的特色，有人喜欢春天，因为它的多姿多彩；有人喜欢夏天，因为它的奇妙；有人喜欢秋天，因为它的和谐；有人喜欢冬天，因为它的景象奇特。无论是什么季节的风，都有别具一格的美。
篇14：风的六年级作文
上午，暖阳慵懒，风不知怎的就大了起来，袭袭狂风吹得衣衫猎猎作响，发辫飞得缭乱，你感觉到一股很大的力量同你对抗，时往前推，时向后搡，让人站不住脚，无奈退了步，任大风把自己的身体推来推去，也懒得费力同它抗衡了。领子必须得扣得死死的，不然一个不留神一股调皮的寒气便顺着那丝缝隙侵入，冷得让人打哆嗦。明明是太阳当头，却又狂风席卷，令我不禁感慨天气的矛盾，‘好冷’、‘站不住脚’之类的话不自觉地从嘴里漏出来，苦着脸在平台上做着广播体操。
大课间结束后上课，仍听到狂风肆虐的拍打着窗子，隐约传来了震荡声，像是要把玻璃砸碎闯进来似的，令我感到有些担心，担心是不是下一秒风就要闯进室内来。我不清楚坐在窗边的同学有什么感受，怕是心惊、许是怀着兴趣，我是清楚不了的罢。于是本着好奇心向窗子外望了一眼，看见窗户玻璃周围的框颤动着，像是有砸下来的势头，响声也持续，只是我无心再为坐在窗边的那组同学担心。开玩笑！还上着课哪！
下午放学时我是期盼着从楼道里绕到校门口的，毕竟风这么大，冷气肆虐，只是天不如人意，还是没能少冻那么一会儿。我感觉风刮得愈发的大了，一阵比一阵凶猛，甚至不给人说一句话的时间，狠命地阻止着你的行动，一副要跟你对抗到底的架势。在这种情况下，逆风而行是很困难的一件事。但是，我仍吃力地迈动着脚步，不会为狂风的气势所吓倒，不会因风大而顺着风的方向前行。有时候人们需要去逆风而行，毕竟人生不可能永远一帆风顺，自己掌握自己的事，坚持自己的意志，不是去随波逐流，而是在狂风骇浪中奔向自己的方向，不为他人不为其他事物所影响。
而最终，不管风多大，浪多高，雷电多么可怕，都不会影响有意志的人的方向，即便是沧海茫茫中的一叶扁舟，最终也能到达目标的彼岸，最后乌云消散，风平浪静。我踏上班车仅有的一阶台阶，轻轻吁了口气，转头，一层玻璃隔开了两个世界，狂风猖狂的掠过树木的枝叶，枝桠随风倾倒，杈影摇曳，叶子簌簌落下，仿佛连根都要被掀起，但过一阵，风渐渐弱了，留出一段喘息的时间，我看见那些树仍好好地立着，直直地挺着腰，落着根，若不是一地的落叶根本难以轻易知道，刚刚狂风曾长啸着舞蹈。
篇15：风的六年级作文
家风如一杯酒，醇厚芬芳；家风如一壶茶，清香甘冽；家风如一束花，馨香扑鼻。每家都有自己的家风，我家也不例外。现在，就来给大家介绍一下吧。
我的爷爷是一个地地道道的农民。他总是语重心长地对我说：“劳动创造财富，只有通过劳动换来的面包才是甜美的。”每当农忙的时候，他总会带领全家人去田里割稻谷。虽然又苦又累，但我们都干得热火朝天，没有一个人叫苦叫累。
奶奶是一个勤俭持家的家庭主妇。她总是谆谆教导我“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”奶奶穿着很朴素，她的衣服总是新三年旧三年，缝缝补补又三年。每当过节的时候，妈妈总要拉着奶奶去买新衣服，可奶奶死活不肯去，反反复复一句话：“我的衣服很多，买来都是浪费，你们就不要和钱过不去了。”奶奶对自己很吝啬，可是村里谁家有困难，她都会毫不犹豫地解囊相助，大方得很。
爸爸是个水电工，他平时默默工作，无私奉献。爸爸经常教育我：“每个人都有自己的工作，你们的首要任务是学习，只有刻苦地学习，掌握真才实学，长大才能有所作为。”每逢过年过节，大人都在牌桌上，有人邀请爸爸过去玩几把，爸爸总是婉言谢绝。在书房里，爸爸边看书边说：“是种坏习气，既浪费时间，还能使人变得好吃懒做，有百害而无一利。你们千万不要去学。”
我的妈妈是个孝敬长辈的好媳妇。她总是对我们说：“百善孝为先。”妈妈不仅把家人照顾得无微不至，连隔壁老奶奶也常常挂在心上。老奶奶患有老年痴呆症，儿子四五十岁还是单身，母子俩相依为命，生活很困难。每逢有好吃的东西，妈妈都要让我给她送点去。冬天寒气逼人，妈妈怕老奶奶冷，常常把自己的旧棉衣送给老奶奶御寒。
以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
家人的言传身教，就是我们的家风家训。告诉你们一个秘密，我家的门楣上挂着一块政府颁发的“五好文明新家庭”的匾牌，这块闪闪发光的匾牌，就是我家拥有优良家风的一个最好证明！
篇16：风的六年级作文
大家好，我是龙卷风！你们在电视里见过我吧？你们知道为什么我的名字是龙卷风吗？因为古代神话腾云驾雾的东海跤龙长的很象，因此而得名。我还有一些别名：“龙吸水”“龙摆尾”等等。
我的样子很奇特，头部有一朵乌黑的积雨云，我的下面是一个漏斗状云柱，看起来就象是一个大象的鼻子一样摆来摆去，我的速度很快，每秒达到50米至100米。我生气的时候可达到300米呢！
我平时是不爱出现的，只有在气候闷热有积雨的时候，我的心情就会变得暴躁，于是会想出去走走。可是我这么一走啊，可吓坏了好多人。这时，地面上高温而潮湿的空气和天空中的冷空气一碰撞，我就出现了。
我发脾气时破坏性极强。只要我经过的地方，会出现把大树拔起，把车辆掀播翻，摧毁建筑物等现象，甚至还能把人吸走呢！你们说我厉害吗？
我家三位成员，有我的哥哥陆龙卷，还有我的姐姐水龙卷，还有脾气最暴燥的我，你们大家还记得20xx年8月24日，巴西圣保罗市的那次龙卷风导致的大火吗？那时我骑着火龙旋转前进，都阻断了一条公路。当地治安人员都出动了直升机才把我消灭了。
虽然我的脾气很不好，但是也有防范的方法的。如果我去拜访你的家，你不要着急，你只要躲在地下室就行了。
哎，脾气坏会让人不喜欢的呀。所以我得改改这坏脾气。
篇17：风的六年级作文
家庭是社会的细胞，家庭文明不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。 “孝”是中华民族的传统美德，孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，长辈说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈说的话，小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈没有动筷子，小孩子绝对不能先吃的。都要等到长辈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。
”百善孝为先”大家都不陌生，可是真正做到的人又有几个？身为华夏子孙的我们不应该传承这先人留下的美德吗？
篇18：风的六年级作文
你是谁？你到底是谁？带给人们凉爽的同时，又叫人寒冷！
也许，我会想到的就这大自然的风吧！有时我们很需要你，但有时，我们会皱着眉头手真烦人
当大地枯沉着自己那身躯时，是你！给他以温柔的抚摸——让他昏昏沉沉地醒了过来，开始让他充满活力和气息，一起营造一个温馨而又和睦的大自然，这时花儿、草儿、树们都要感谢你，给他一次重生的机会，但你！又亲自断送了他们，秋风瑟瑟，吹黄了他们那枝叶，哗哗哗哗，最后扫过的地方只有一丝幽静和悲凉，你就这样周而复始的工作着，快乐着也伤心着。
伸出手想触摸时，你并没有同意，只是一笑而过，而人可远观不可亵玩焉！我们能够感受得到！但是你却如此得虚无缥缈，让人却而止步！望尘莫及！忽然想起追求你，蓦然回首，却早已放弃了追逐的权利，但我总是看到你的影子在我的脑海中回荡！那是谁？究竟是谁？
也许，我总能看见你妈身影缠绕在我的指间，记得那次生病的时候，你总是在我身边转！给我端茶送水，给我送菜送饭！但在我骄傲自大，自以为是的时候，你总是给我那严厉的刺激。——也许，你就是我的母亲！
母亲和风到底有什么联系？也许母亲是暖风，给我们温暖，也许母亲有时热风，给我们警告！但风又是什么？也许是母亲的影子！又也许是······
而我们，也就像是被动的大地，等待着风的抚摸和埋葬！但重新开始的，又是一番别样的风采！
风！母亲！我！这三个词紧密的联系在了一起！谁也离不开谁！谁都需要谁！它们形成了强而又立的大三角，不可分散，而又不可泯灭！
篇19：风的六年级作文
美丽的春姑娘微笑着带着她那温柔的倩影悄悄地走了。强壮的夏小伙来到了我们身边。路旁遮荫的钻天杨；各色野花都开了，红的，粉的，紫的，白的，像秀在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦的飞来又飞去。此刻的风景告诉人们，初夏来临了。
初夏的天气越来越暖和，但早晨还是凉爽一些的。早晨我下楼锻炼的时候，发现杨树以及花草树木上的嫩叶子已经长大了！长成茂密的叶子了。看看四周，人们有的穿着不厚也不薄的中长袖，还有的穿着薄薄的短袖。抬头往天空中望，哇！初夏的朝阳比以前红了许多。忽然，来了一阵风，吹在我脸上，啊！清凉夹着温暖，舒服极了。到了中午，真是火红的太阳当头照啊！若是在太阳地儿走一段，身上总会潮乎乎的，甚至头上还会冒出几滴汗珠呢。中午过去了，夕阳西斜时，天色渐渐暗了，空气又像早晨一样。初夏的风雨与春天的风雨不同，初夏的风暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的声音，用心将它记下。
傍晚时分，夏风用最温柔的声音带给大家最柔和的风。非大家带来了清爽怡人的感受。初夏的阳光并不像盛夏那样酷辣，而是给人像春天般的暖意。金黄色的阳光透过白灰色的云朵，呈现出谈红色的朝霞与火红色的云彩变化无穷，美伦美幻。初夏里的草丛密又绿，一望无际的草丛里混杂着各种虫草，发出各种不同的声音，有合唱，齐唱，独唱，四重凑。它们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！
夏天是声音的季节，有雨打，有雷声，蛙声，鸟啼，虫鸣和蝉唱。初夏的美景与声音足以代表着夏，在初夏的陪伴下，夏天则像一首绝句，这首绝句不是李白的、不是王维的，也不属于任何朝代！是大自然编奏的，那是世界上独一无二的绝句！我们应该静静的聆听这首绝句，将它变为一种艺术！
初夏，是我们许多人喜欢的，但是夏天就不是了。夏天很热，人们总是希望它快点过去。冬天很冷，人们希望它也快点过去。人们喜爱的，也只有剩下的两个了吧。“春天”和“秋天”我却不懂人们为什么这么挑剔。但是我感觉每个人都有自己喜爱的季节吧。我喜欢初夏的风吹拂过大地的那种感受，我喜欢感受初夏风在我脸上拂过。
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