“想吃糖炒板栗”通过精心收集，向本站投稿了17篇描写我的好老师作文，下面是小编为大家整理后的描写我的好老师作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
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篇1：描写我的好老师的作文
在我的记忆中，有一个老师，姓何，她不算漂亮，眼睛弯弯的，笑起来的时候，脸颊有浅浅的酒窝，嘴角有甜甜的弧线。
那时我刚上小学一年级，她还是一个刚从师范毕业的学生，比起其他有多年工作经验的老师们，她显得有些生涩，也格外亲切，她会红着脸陪我们玩游戏。我们最爱玩的跳绳，当我们不知道选谁来做“菜头”的时候，就会拉上她，这在我们眼里是最最公平的选择，而每一次，她也会放下手头的事情加入我们，尽量满足我们的要求。
记得有一次，本该在学校完成的练习我没有做完，而如果明天何老师查到没有我的作业本，是要被罚的，所以我回家以后赶紧做，然后把本子送去老师办公室。好在我家离学校并不远，办公室还没关门，我看老师们都不在，便悄悄走进去，把本子放进我们班的作业本堆里，一转身，却发现何老师早已站在门外。老师问我：“怎么还不回家，来这里做什么？”我一时语塞，涨红了脸回答：“有个题做错了，我想改过来……”老师笑笑说：“这样，我来帮你看看。”于是，本该下班回家的老师，就这样为我讲解了好久好久……最近，何老师才告诉我，当看到我转身以后惊慌失措的模样就明白了，但那个时候她觉得，发现了错误能及时弥补也是好的。
后来，数学老师生下了一个可爱的宝宝，大家都很喜欢那个宝宝，每次看到宝宝都要抢着逗，抢着抱抱，也不管小宝。
篇2：描写我的好老师的作文
描写我的好老师的作文
描写老师的作文：我的好老师
在我的小学生活里，我认识了不少好老师，但这位老师给我的'印象很深刻。头发飘着淡淡清香，还夹着一股书香味，那双大大的眼睛里，透露着一丝孩子气。还有那副充满幽默的脸庞，笑起来，酒窝透出来，十分美丽。就是她，我们美丽的班主任-----安心老师。
从这个名字就能看出什么吧，安心，一位和蔼可亲的好老师。
“大家好，我姓戴，你们可以叫我戴老师，也可以叫我安心老师。”记得安心老师第一次来我们学校，来我们班级，这句话看似平常，同学们却觉得意义深刻。为什么呢？因为当时的安心老师气场十分“霸气”，但是从这一句话看来，似乎这位老师“身怀绝技”。那种感觉还带着一丝丝幽默感。
记得一次放学，我们班同学十分“疯狂”，一些调皮的同学甚至东跑跑，西跑跑。胆子更大的居然还坐在桌子上了。真是一条即将威震全天下的龙。当安心老师站在门口时，一句话也不说，那种感觉，就像是——我就静静的看着你们吵闹。但从某种意义上来看，似乎那种眼神，可以杀死我们似的。大约过了两分钟，变得安静了，但还有几个同学在下面讲小话，老师来到讲台上，严肃地说：“全班静坐十分钟。刚才那几个讲小话的同学，等会儿来我办公室。”哈哈，那几个同学要被请去喝茶了！我们这条龙就这样被老师驯服了。老师那种牛的感觉，那种威严的感觉，让我佩服佩服。
我的好老师，可以说是时而威严，时而幽默，时而温柔，时而——安心；我的好老师，可以用金星的一万个完美来表达了。给我的感觉是——不得不服。
还记得有一次下课，我们班的刘涛（不是女明星，真名）和贺安在那里打架，不对啊，他们以前不是要好的朋友吗？哎，真是——友谊的小船说翻就翻啊。安心老师发现了，立马上去，把两人分开说：“不要吵了！两人好兄弟，干嘛打架！老师把道理耐心的说了一遍。他俩也就和好了。这时安心老师收起平时甜美的嗓音威严地对他俩说：”你们把“我知道错了”抄50遍，看你们还能不能好好相处！老师啊，您是孙悟空吗？脸色说变就变！但是安心老师平时的方法却让我们班级班风越来越好了！这是我最爱看到的！
老师，我可以直接叫您安心吗？您的威严，您的幽默，您的温柔，我们全都看在眼里，刻在心里，安心，您是我们的好老师！
篇3：描写我的老师的好句子
描写我的老师的好句子
你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
蜡烛是多么神圣呀!生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。而老师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。那“波澜壮阔”的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对我们深深的导言。
当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。
老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们(李老师的原话)，就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老xx”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。
您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷泥泞漫长，却愈战愈勇愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
王老师啊!您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
浙里春风，吹绿满园桃李，当念为人师表;浙里重教，培育旷世英才，感恩师德永恒!
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。
阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;——谢谢您我尊敬的老师!
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。
廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
红花离不开绿叶，鱼儿离不开溪水，花儿离不开泥土，学生离不开老师。老师，谢谢您，您辛苦了!
老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
一支粉笔，写尽古往今来;两袖清风，堪称清正廉明;教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。
敬爱的老师，是桥，把我引向山外;是箭，把我射向未来;是船，让我渡到彼岸;是翼，让我飞到高空。
三十岁而立，报父母含辛茹苦养育之恩;二十年成才，感老师辛勤耐心教导之德。
育才播学，不遗余力;三尺讲台，奉献心力;为人师表，非凡魅力;桃李天下，非常给力!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的所做所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路!
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿!这个语文老师长得是不是很“可爱”呢!
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
篇4：描写我心目中的好老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干!老师是人类灵魂的工程师！这些都是赞扬老师的优美句子。
是啊！在我心目中的老师是这样子的——
我心目中的老师辛苦的。她每天都想着如何为我们备教材，只为第二天理更好地为我们授课；每天批发作业到深夜，只为第二天更好为我们评讲作业……
我心目中的老师是美丽的。每天清晨，她总是手捧着课本，满脸微笑，轻盈地走进教室，给我们带来了愉悦的一天。就连她那一头乌黑发亮的长发，也是感受着老师那份心情在她身后欢快地飘动着。
我心目中的老师是亲切的。每当我们遇到难题的时候，她便会来到身边，微笑着耐心地给我们讲解题意，帮我们理清思路，直到我们完全明白为止。
我心目中的老师是严厉的。记得有一次，因为我们太调皮了，她板起脸庞看着我们，但我们浑然不知，仍然没有收敛的意思。这时只听“啪”的一声响，只见老师把课本重重地摔到讲台上，教室里顿时安静了下来，我们都惊呆了，平时里和蔼可亲的老师好象变了个人似的。望着老师生气的样子，我们后悔了，只想对老师说一声“老师，对不起，我们错了。”
对不起！老师，请原谅我们不懂事的调皮捣蛋！
谢谢您！老师，谢谢您对我们的孜孜教导！
老师，她就是我心目中的好老师——陈老师。
我想，我们以后一定要好好学习，争取最优异的成绩。这才是报答老师的最好方式！
篇5：描写我心目中的好老师作文
老师像一根蜡烛，燃烧自己，却照亮着别人。在我心目中的那根蜡烛就是谢老师，她用明亮的烛光，照耀着我走进知识的海洋。
她在第一次朗读课文时，用那柔和的声音读着一篇文章，似乎课文中的动物变得栩栩如生，课文中的花草变得生机盎然，令我陶醉，从此走进了我的心间。
在三年级的一天，发语文试卷了，大家都非常的开心，只有我垂头丧气，因为我这次的成绩可以用一个词形容惨不忍睹呀！看来这次可要被叫到办公室“喝茶”了。
果不其然，我被老师叫进了办公室，从来没被老师这样叫进办公室的我简直觉得慎的慌。可结果却是让我惊讶！谢老师并没有责骂我，而是让我坐下来，亲切地对我说：“你这次的考试考的不好，一定是有原因的。我们把原因找出来，加强那一方面的知识，通过查缺补漏，就能把成绩提高，加油！下次争取考到好成绩！”原来老师并没有责怪我，而是告诉我学习的方法。这老师真不同，从此，谢老师便成了我心目中的好老师。
第二次考试之前，谢老师还不忘在耳边鼓励我，她的话语，像有神奇的魔力一样，给了我前进的动力，终于，功夫不负有心人，我取得了第一名。这下，谢老师在我心目中的好老师的位置上扎下了根。
人们说，教师是灵魂的工程师，而我觉得谢老师是引导我前进的引路者，在我人生的道路上有许多心灵的门关，谢老师就是那把钥匙打开了我心灵的枷锁，让我的心灵得到释放。
篇6：描写我心目中的好老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常常用这句话来赞美老师。老师无私奉献着，我心目中的好老师也用心教育着我们。
我心目中的好老师—徐老师的课生动有趣，就连平时那些不爱学习的同学上她的课也都专心致志。在阅读课上，交头接耳或不专心的同学都逃不过徐老师的法眼，徐老师会苦口婆心地教育他们，那些同学听完徐老师的话后都面红耳赤并且改正过来了。
徐老师就像是个园丁，培育着祖国的花朵，给我们上一次次思想品德课，让我们从小好好做人，让我们如那鲜花一样开得美丽动人；又像是我们的父母，教我们穿衣吃饭、教我们知识。遇到不懂的问题，徐老师会认认真真、耐心地教我们，一遍不懂再教一遍、、、、、、
记得有一次，我因为生病而落下了不少课程，所以上课总是听不懂，课后作业也不会，老师进行的测验也做不对、、、、、、因此，我苦恼极了。徐老师发现后，对我说：“你是很棒的！有不懂的问题就来问吧，要努力，我相信你能行。”听完徐老师的话，我顿时有了信心，有不懂的问题虚心请教老师、同学。可是过了不久，又进行了测验，而我没有进步，于是想放弃。这时，徐老师又对我说：“世上无难事，只怕有心人。你要坚持，只有坚持下去，才能成功。只要你有心，困难都会迎刃而解的。我相信，你能行。”听完老师的话，我继续努力，终于取得了进步。徐老师也表扬了我。
徐老师是我们的好朋友。经常和我们聊天，也非常关心我们。天冷时，她常提醒我们多穿些衣服。因为有了徐老师的鼓励、教导，那些对学习没有很大兴趣的同学变得爱学习了；因为有了徐老师的肯定、赞赏，同学们变得更加努力，学习成绩也更上一层楼了。
徐老师就如蜡烛，燃烧自己，照亮他人；又如指路灯，为我们指引方向——她就是我心目中的好老师。
篇7：描写我心目中的好老师作文
林老师梳着一头乌黑的短发，长着一副娇小的身材，一米五左右的个子，走在校园我一眼就看到了她，瞧，那个走路精神说起话来笑咪咪的，就是她了。
林老师是我刚入丁桥小学的老师，那时候的我们都是一群自由惯了的小调皮。我们告别了幼儿园来到了学校，老师则像园丁一样把我们的不良习惯一点一点的纠正过来。
她是一个善于观察学生心思的人，有一天，我和妈妈来到了她的办公室。我一眼就看到了办公桌上的那个肯德基台历，我的眼睛死死地盯着那个台历看。林老师笑嘻嘻地拿起台历并对我说：“喜欢吗？喜欢的话送给你好了。”其实我是在想，这个日历怎么跟我家的一模一样，难道这是我的日历。原来我进入办公室后的一举一动都没有逃过她的眼睛。
让我喜欢她的原因，不仅是她的善解人意，还有她的善良。放学了，妈妈由于工作的地点离学校远，公交车又堵车，不能按时来学校接我。于是，焦急的妈妈打电话给林老师。接到妈妈打来的电话，林老师放下电话就在学院里四处寻找，总算在休闲吧里找到了我，便对我说：“你妈妈现在还没有到，你到办公室等她好吗？”我来到了她的办公室，林老师便拿出一罐旺仔牛奶和一袋饼干，温柔的对我说：“丁江鹏，你一定饿了吃掉它吧！说完就把食物给我递了过来，说实话我真的已经很饿了，大口大口的享受起了这美食。此刻的她又像妈妈一样关心着我，爱护着我。看着她忙碌的身影，我感动的无法形容。不仅仅是这次，平时她也会想方设法的来鼓励我们，今天给表现好的发块糖，明天给表现好的发只铅笔，看到我们点滴的进步，她也开心的笑了。
临近考试了，林老师根据自己的经验为我们打印出很多的复习资料，供我们复习。还有些跟不上进度的同学怎么办哪！她二话不说，下班了把他们带到办公室进行一对一的辅导。这是的她又是十分严厉的。
现在的我已经是四年级的学生了，我又有了新的班主任，但是我依然时不时的想她。
篇8：有关描写老师的作文:我身边的好老师
黄正泛老师在一众语文老师中算得上是一股清流。此处先声明黄老师绝对是我心中最好的老师之一。虽然初次见面的时候，我一点儿也不觉得他像一位老师，特别是语文老师。
不同于我想象中的文弱书生形象，黄老师身材魁梧，眼睛很大很亮。直到现在，他趿着凉鞋，挺着肚子，悠哉地走进教室的样子，还深深刻在我脑里。
可能是因为形象就异于其他语文老师，所以黄老师的教学方式也与众不同。拿课堂上来说，他最大的特点就是豁得出去，不怕丢脸。上“飞天凌空”，那就表演个跳水;上“安塞腰鼓”，那就来一段江南范儿的“灵溪腰鼓”;有时候，上文言文实在无聊，那就用闽南话读几句。他竭尽洪荒之力，就想让后排几位固定睡觉的同志好好听回课，让已经好好听课的同志能爱上语文课。
实在是不容易啊，不容易。所以，有时候我语文考差了，就觉得愧对黄老师以及他足够拿奥斯卡的演技和极具艺术感的动作。
除次之外，黄老师还定期把七班八班两班的优秀作文发在“微信公众号”上，并且打印成“七彩风铃”报纸，他一人担任排版、打字、设计、编辑四项工作。最重要的是，完成后免费发给我们。这等劳民伤财之事，也就黄老师这个不像老师的老师能坚持下来。
除此之外，黄老师具备几乎所有老师的特点：责任心强。当然，他的优点还有很多。比如从不拖课，能将课文与实际相结合，把课堂变得生动有趣，能坚持让学生“我手写我心”，不让我们当抄《作文选》的“小骗子”……这里向黄老师道个歉，您众多优点就被我压缩在一个省略号里了，不好意思啊。
综上所述，黄老师100%符合我身边好老师的人设，希望学校能给所有好老师发点奖金吧，黄老师多给点儿。
作者：灵一中八7黄仡
公众号：黄正泛
篇9： 描写我心中的好老师作文
如果有人问我心中的好老师是谁，我一定会毫不犹豫地回答，她就是凌老师。
凌老师是我的数学老师，一米七的个子，剪一头短发，鼻子上总是架着一副眼镜，看见学生总是笑眯眯的，我们都很喜欢她。
凌老师改作业时非常认真，眼睛非常明亮，不管你的字有多潦草，她总是能一眼就发现你的错误，我想她的眼睛可能具有“雷达”的功能。我的字写得很小，写得潦草的时候妈妈都嘲笑我的字真是有如天书，可是凌老师连一处错误都不会放过。这不我刚拿到她批改好的作业，上面用红笔圈出一个个错误，哎呀，我的作业本真像一幅地图，看得我脸都红了，以后我可要认真写字了。上课的时候，凌老师的眼睛就更明亮了。有一次我在桌子底下折纸，上面还盖着书本，我觉得万无一失，凌老师一定不会发现的。可是才过了几分钟，凌老师就发现了，你说，凌老师的眼睛像不像雷达呢？
凌老师不仅很认真，也很有耐心。只要我们遇到不会的难题去问她，不管她有多忙，都会立即放下手上的工作来给你耐心地讲解。有一次我的同学去问她一道难题，凌老师讲了很长时间他都不懂，如果换了我早就放弃了，可是凌老师放弃了一中午休息的时间继续给他讲解，直到他弄明白为止。
凌老师，就是我心中的好老师！
篇10：描写我心中的好老师作文
最新描写我心中的好老师作文
一开始我真的不看好你，你瘦瘦的身影和你自我调侃的只有一尺九的腰，囧囧的眉和小小的眼，看起来都没有力量，我心中的好老师作文。
高三是真的不好管，我想当你接手我们文科班的时候该是担了多么多么沉重的担子。于是这群玩世不恭的少年带着审视目光看着站在讲台上瘦瘦的你，在我们的第一次班会上时，我看到你微笑，然后准确无误的叫出了我们班每个人的名字，虽然在此之前素未谋面。于是我明白这场不带硝烟的.战役已经在此刻打响，你会带着我们冲进高考厮杀的战场，陪我们度过一年苦涩的、甜蜜的、永生难忘的高三一年，还有十八岁的成人礼。没错是你。
最令我们在地下津津乐道的应该是您那囧囧的眉毛了，因为这样无论你摆出么表情都是一副委屈的模样，让人忍俊不禁。事实上我们是真的给了你许多委屈。之前的考试成绩非常的不理想，让你在几个班主任面前抬不起头。忐忑不安的我们视死如归般等待一场劈头盖脸的雷霆之怒，然而没有。你只是平静的用了三节自习课，用你那堪称理智地成长为我们上了一堂关于人生的课，我想我永生难忘。在那三小时的谈话里，你用朴实无华却直指人心的平淡言辞，为我们讲述了关于你的过去。你说人这一生，不会总是平坦，错着很多，短暂的打击也很多，但是放弃是可耻的，你原谅了这一次的失利用宽广的胸襟容纳了过错，也带给我们心灵的冲击。没有人昏昏欲睡，一个也没有。
第二天是你的课，在给了一个别开生面的班会之后，大家都对你的教学方法表示了极大的期待，大家都对你的教学方法表示了极大的期待，你给了我们莫大的惊喜，足够幽默风趣，事例信手拈来，深入浅出，那些艰涩乏味的政治条文在你手中化为简单直白，那短短的四十五分钟内，谈吐风趣的是讲台上的你，聚精会神听着的是台下的我们。我为之前的不看好感到深深的羞愧。就连你的八字眉也仿佛美好了起来，因你平凡的脸上带着的自信与岁月沉淀的淡定大气。
记忆里你总是穿着一裘简单朴素的黑色西装，细细的胳膊上戴着红袖章，作为年级主任，每天巡查是你的工作，还要开会，搭理年级事务。匆匆忙忙的样子，但只要有时间，就会第一时间来班上视察情况，询问班长，甚至私下找到任课老师恳请他们多多关心班级，讲课慢一点，让基础差的我们能够更容易接受。你默默的从以前班主任那里了解每个人的情况，“对症下药”，分析成绩，制定计划。你所做的一切我们都看在眼里，所以为你折服。
你用一点一滴的温情迅速服了每个人的心，这不是故作姿态，而是全心全意。记得有同学生病了，你从来没有皱眉说坚持不让请假，而是关心的询问病情，等到他们回来之后仍要放心的再确认彻底好了才安心。在你眼里仿佛我们都成了小孩。运动会时顶着寒风你也不落一场，为同学加油打气。在你眼前从来没有优秀生育差生之分，虽然很少有人能做到这一点，可是你做到了。
你是一个顾家深情的好男人。咳，某天在你的办公室，师母来电，师母脾气貌似死一有点暴躁，用节奏很快的语速小声说你怎么还不回家吃饭，我看到你轻轻笑了，眼角有笑纹，晴晴回答说马上就回家，今晚加会儿班，然后挂了电话。在某天，操场上，走得很慢很慢，亦步亦趋的伴着小女儿，少阳温柔的铺陈开来，我无法不感动不深思不永生铭记。那一刻的美好。
两月已匆匆逝去，寒冬来临，你要陪我们走过这一年的寒冬，和明年的燥热。走过各种大考小考复习巩固。我们多么感激，能在这一年尝尽酸甜苦辣的时光里与你同在，共饮这一杯被岁月酿的醇香的酒。
亲爱的老刘，请允许我这么叫你，这一生且行且珍惜，即使你不被载入史册，你也会永远被我们铭记。
篇11：描写我的好老师作文600字
那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。
咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。
想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。
一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了，你终于来了!您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢?”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀!
老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。
篇12：描写我的好老师作文600字
初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师。
雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。
“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着
“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。
刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观
篇13：描写老师的作文:我身边的好老师
有关描写老师的作文:我身边的好老师
黄正泛老师在一众语文老师中算得上是一股清流。此处先声明黄老师绝对是我心中最好的老师之一。虽然初次见面的时候，我一点儿也不觉得他像一位老师，特别是语文老师。
不同于我想象中的文弱书生形象，黄老师身材魁梧，眼睛很大很亮。直到现在，他趿着凉鞋，挺着肚子，悠哉地走进教室的样子，还深深刻在我脑里。
可能是因为形象就异于其他语文老师，所以黄老师的教学方式也与众不同。拿课堂上来说，他最大的'特点就是豁得出去，不怕丢脸。上“飞天凌空”，那就表演个跳水；上“安塞腰鼓”，那就来一段江南范儿的“灵溪腰鼓”；有时候，上文言文实在无聊，那就用闽南话读几句。他竭尽洪荒之力，就想让后排几位固定睡觉的同志好好听回课，让已经好好听课的同志能爱上语文课。
实在是不容易啊，不容易。所以，有时候我语文考差了，就觉得愧对黄老师以及他足够拿奥斯卡的演技和极具艺术感的动作。
除次之外，黄老师还定期把七班八班两班的优秀作文发在“微信公众号”上，并且打印成“七彩风铃”报纸，他一人担任排版、打字、设计、编辑四项工作。最重要的是，完成后免费发给我们。这等劳民伤财之事，也就黄老师这个不像老师的老师能坚持下来。
除此之外，黄老师具备几乎所有老师的特点：责任心强。当然，他的优点还有很多。比如从不拖课，能将课文与实际相结合，把课堂变得生动有趣，能坚持让学生“我手写我心”，不让我们当抄《作文选》的“小骗子”……这里向黄老师道个歉，您众多优点就被我压缩在一个省略号里了，不好意思啊。
综上所述，黄老师100%符合我身边好老师的人设，希望学校能给所有好老师发点奖金吧，黄老师多给点儿。
篇14：描写好老师的作文
有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。
李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。
记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉!
教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。
李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗?显然不会，可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊!老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。
我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。
李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
篇15：描写好老师小学作文
我的老师姓王，一头乌黑的卷发下长着一张瓜子脸，一个尖尖的鼻子下面长着一张能说会道的嘴，上课总爱滔滔不绝地为我们讲道理
王老师为我们讲课，有些同学上课不认真，没有认真听课，我们学到了的知识他们没有学到，王老师总是不厌其烦的再为那些不认真的同学补课。别的老师在午睡，可她却在炎热的教室里为同学们补课。她为了我们的成绩，付出了那么多，真是一个负责任的好老师。
我们的好老师不但在课余的时候为我们补课，生病了还仍然来学校坚持为我们上课呢。有一次，上课铃声已经打响了，可王老师还没来，我们拿出语文书装备复习。这时，一个中年妇女站做了门口。没错，这就是我们的王老师，她穿着一件厚厚的大衣，往日笑容满面的脸，也变得暗淡无光，‘上课’。老师的声音比往常微弱了许多。我们知道老师病了，平常的捣蛋鬼也变得认真了许多。老师对生病的事只字未提。她的板书依然那么清秀，字迹依然那么漂亮。老师，您已经感冒了，可依然来学校为我们上课，我真得竖起大拇指来夸夸您。
我的老师，我的好老师，您为了我们放弃了休息，放弃了自己治病的好时机。我真该夸夸您。
篇16：描写好老师小学作文
在我的六年小学生活中，有许多好老师，她们教会了我们知识与人生道理，其中蒋老师是我最好的老师。
蒋老师是我们学校的教导主任，在我们四年级的时候开始教我们语文。蒋老师扎着一只马尾辫，大大的额头充满了智慧，高高的鼻梁，嘴角总是露出一丝微笑，看起来十分和善。
记得有一次，我们班的同学在课前没有好好预习，导致一篇选读课文，本来只要一节课，结果上了三节课都没上完，一个问题问下去，不知怎的，整节课死气沉沉的，一眼望去，只有几双经常回答问题的同学的手在高高举着，其他同学不知是不敢举手还是什么其他原因，蒋老师非常耐心地教我们上这篇课文，最后被逼无奈，只好立下了一条规矩，“每节课必须发言三次，否则就留下来”。在蒋老师的“逼迫”下，我们都大胆地举手回答问题。蒋老师告诉我们，只要积极举手，就算回答错了也没关系。我心想：要是我们每个同学都积极举手回答问题，蒋老师就不会生气，以后我要多举手回答问题。
无论我们犯了多大的错误，蒋老师总是一次又一次地包容、原谅我们，而我们却又一次又一次地惹您生气。
谢谢您，老师！这就是蒋老师，尽职尽责、和蔼可亲的好老师。
篇17：我好老师作文
老师是辛勤园丁，是默默燃烧蜡烛，是暖棉被。从机关幼儿园开始，再到东方红学校，我接触到许许多多老师。他们都是那样含辛茹苦，可亲可敬。我们班主任，也是语文老师——刘晓凤老师是我最感激一位老师。
从读小学一年级开始，刘老师就一直是我们班主任。五年来，她教会了我们许许多多知识，还有做人道理。我们222班每个同学进步无不凝聚着她一点一滴心血。
刘老师身材娇小玲珑，头发乌黑发亮，戴着一副眼镜，脸上总是绽开着笑容。别看刘老师戴着眼镜，同学们在下边做一些小动作都逃不过，总被逮住啦，被逮住同学不好意思地红着脸低下头。刘老师还有一个樱桃小嘴，说话听起来让人很舒服。刘老师性格很温柔，在课堂上很少乱发脾气。即使发生了让她不快事情，她火气也会在一瞬间烟消云散。
刘老师很博学，她吟诵在学校里独树一帜。课堂上，她决不让我们当听书呆子，想尽办法让我们去读书，去分析，去思考，跟上她思路，在知识跑道上奔驰。每天都会教我们吟诵，语重心长地说老祖宗留下东西不能丢。她让我们书交朋友，在书海洋里遨游，让我们懂得书是知识源泉。她要求我们每天至少有半个小时阅读时间。
刘老师对我们非常关心。有一次，一个在学校吃午饭学生没在教室里，问其他同学也不知道去向。刘老师很着急，三步并作两步气喘吁吁地跑到校门口看监控，差点摔了一跤。看了监控之后，才知道是虚惊一场，原来是家长接走了，没有时告之。
她在我们成长道路上，付出了很多。
★ 描写好老师的作文
★ 我的好老师作文
★ 作文:我的好老师
描写我的好老师作文（共17篇）
