躁动的作文

“行星伴飞”通过精心收集，向本站投稿了24篇躁动的作文，下面就是小编给大家带来的躁动的作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

篇1：躁动

躁动

躁动zào dòng[释义]

①（动）因急燥而活动。

②（动）不停地跳动：胎儿～。

[构成]  偏正式：躁〔动[例句]  ～不安｜心情～。（作谓语）

篇2：躁动抒情散文

躁动抒情散文

从体育馆出来，已是九点过十分，看似平静的夜晚吹起了大风，吹得路上的我们心头一阵舒爽。天气逐渐变热，而随之而来的，暖藏了一整个冬季快要霉掉的身体也不安的躁动起来，就好像这股因来得迅速猝不及防的夏天而起的狂风一般，吹不动大树，也要鼓着劲儿扫落掉些许树枝，不甘寂寞，也狂暴的够味，

昕栋回来，已经是十点半，他刚跑完步，如果没训练，我也会去跑步，但不会很晚才去。大三的生活很忙，也很闲，更多看自己是否主动。昕栋不很闲，但也有时间，因为他在追女孩，虽然始终没勇气表白，但总是有进展的，而在这方面，男生无论是忙的还是闲的都是一个十足的闲人，尤其女孩还没有追到之前，恨不得女孩随叫随到的那种，昕栋就是。

我本没有资格说他的不是，我也单身，可他的低声下气以及面对女孩子的极度胆怯让我恨不得扇他两嘴巴子，真怂。我倒是想找，可没合适的，我也不想就这么随便把自己给交代下去。他的爱情观太难，太累，初恋的味道也就如此。但我学不来。

昨晚去跑了步，还有大前晚，和嘉毅还有田胜飞两人。俱乐部的训练在周一周四周五晚，周二周三休息，所以有时间。

操场的人越来的多了，跑步的不跑步的.，在这个春夏交替的时间段，也从现在开始，一直到十月十一月，这段时间里田径场大抵处于饱满状态。九点过后下了自习的大一大二学生加入进来，田径场就成了名副其实的运动场。人流汇成巨大的圈，围着内里的足球场地缓缓流动，黑夜下的星星点点光芒，那是从一双双移动的眼睛里放出的微光。混迹在人群里一起跑动，一种无言的力量在传递，随着春渐渐苏醒，年轻，很好。

一年夏天比一年燥热，春天还没有完全到，夏便有了征兆。原定四月的运动会被延后，延后到了九月份，原因是田径场场地磨损较大，尤其在夏季，容易受伤。在此之前我还错以为是因为天热的缘故。但其实延后与否与我们已经没了多大关系，最大的关系可能就是若运动会不延后那么我们会多出来两三天的假期，仅此而已。

没想过大三自己也挂了科，是黄老师的遥感图像处理，意料之外，想想却也是理所当然。复习归复习，老师点名的次数不多，我恰好旷了两次课，而那两次课上我都被点到名。没去听课就是没去，所有的说词只是借口。但补考并不是想象中简单，已经忙了近一周，时间愈临近愈发没底气，谁让这门课更多的是文字性描述呢，我还在死背当中。

补考临近，复习成了我的第一要务，时间变得紧张起来，我大概已经有两周时间没读些东西了。每天的例行课程之外，时间并不剩下很多。而这其中的大部分时间都被英语占去，留下的就是阅读时间，复习补考占去了原有的阅读段。不会多累，但很充实。

补考还在清明节后，清明我得回家，这是原本就计划好的。等到清明，家里大概也就完工了，我也想回家看看了。学校离家近，回家也方便，三四个钟头的车程就能到。不过按照这里的升温速度，清明该已经挺热了。

不知不觉我自己也已成了夜猫子，晚十二点前已经没怎么睡过觉。好比现在，没有丝毫睡意，只想站到窗前吹吹凉风，透透气。向山的方向骂几句粗话，踢腾踢腾不安分的双脚，发泄两下，累了困了再上床，再睡。

压力一直在，但心情不错，那便很好。这个夏天，尽管尽情燥热，又如何。

篇3：躁动高中作文

躁动高中作文

躁动就像一匹烈马，疯狂地冲撞着我的大脑。我看不清究竟是只有一匹烈马或是千万头，无法也无从下手去勒住，任由心间翻卷漫天黄土。

就在那么一刹那，心中闯入了一匹烈马，原本宁静的大草原一下子就被践踏得那么厉害，宁静彷如一张镜子，在被无数只脚踩踏之下变得破碎粼粼，想拾起一分宁静，捧起的却是一堆烦躁的尘土。是不是我看到了什么？是不是我又听到了什么？但，灰蒙的天气依旧灰蒙，闷热的环境依旧这个温度，窸嗦细语依旧窸嗦。究竟是看到了什么，又或是听到了什么，使我的心如此躁动。

我走到我的心前，我大声地质问他，“究竟是看到了什么，遇到了什么，为什么偏偏静不下来！”我用力地质问着，但，除了声音越飘越远和眼前的一片灰暗朦胧胧外，我没有得到任何回答。我往着心中那灰暗的'远处走去，只因为我真的控制不住那躁动，我要找到那答案。灰暗很汹涌，淹没了我来时入口的光亮，但我不管了，我要一股劲儿走下去。

猛然间，眼前豁然开朗，咦？怎么这个场面这般像现实世界，难道我被我的心驱逐出来了？我放慢了脚步，踏上这片土地。刚一踩上，我愣住了，怎么感觉。感觉很熟悉的样子。我闭上眼睛，细细感受这风，这般轻柔，夹着一丝温暖，这风中的气息。对了，我不会忘记的，这般熟悉的气息我一定错不了。我惊讶地睁大了眼睛，我呆呆盯住这个世界——我走到了我的过去。

我轻轻地踩上布满灰尘的台阶，走在这布满灰尘的楼道，摸着这布满灰尘的扶手，我竟发现这每一片飞起的灰尘里面都折影着那过去的人和事。啊，每走一步，那灰尘便随脚步扬起，在这漫天灰蒙中，我明白了，原来，一切都是我的过去、我的回忆在躁动。

我看着眼前这多么熟悉的场景，不禁就这么安静了下来，一切都安静了下来。回忆也不出声，我不知道为什么回忆会突然这般躁动，或许还是不要继续问下去吧，我已经知道了躁动的原因，走到了这里我想我就走到这里吧。

我就这么静静地站在这个过去的世界，等片片灰尘落地。

篇4：躁动的近义词是什么

躁动

释义：

1.浮躁好动。

2.焦急奔走。

3.不停地跳动

篇5：躁动的近义词是什么

一、急躁

释义：碰到不称心的事情马上激动不安

词语造句：

1, 处理事情不能急躁,否则欲速不达。

2, 青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。

3, 性格急躁的人往往把事情搞糟。

4, 爸爸工作能力很强，就是脾气有点急躁。

5, 遇事别急躁,咱们还是坐下来心平气和地谈一谈。

6, 他敏捷的辩别力使他急躁得毫无耐心作深思熟虑的判断。

7, 李大伯是个性格急躁的人。

8, 他作风正派，为人也很好，只是脾气有些急躁，算是白璧微瑕吧。

9, 我这个人就是这样,往往事多了就疾言厉色,表现出急躁情绪,伤了一些人的感情,请大家原谅。

10, 总的来说,他是一个德才兼备的领导,至于工作中有急躁情绪,那也是瑕不掩瑜。

二、骚动

释义：动荡，不安宁；噪动

词语造句：

1、反动分子冲过来,人群也立即骚动起来。

2、他的讲话引起会场里一阵骚动。

3、他在演讲台上勇敢地道出了实情，引起了台下一阵骚动。

4、老虎下山的消息使整个山村骚动起来。

5、蓬头垢面的他登上长途车时，车内掀起一阵不安的骚动。

6、一只小松鼠,引起了全班同学的骚动。

7、教防身术的讲师刚登上讲台，全场的群眾就一阵骚动，争相一睹这位三头六臂的女警官。

8、由于这件疑案一直找不到什么线索,人心也就越来越骚动了.

9、羊群开始骚动了，他们突然发现了一个陌生的身影窜进了他们的队伍，并且为这个陌生的身影回避着。屈远志

10、他听到身后治安官那的骚动，但当他抬起头来的时候，热狗已经被扔出来了。

11、代表们把交涉的结果向同学报告了.全个广场马上骚动起来.

三、浮躁

释义：轻浮急躁

词语造句：

1、如果无知是种罪过，主原谅我过去的浮躁。

2、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

3、安静营造环境，心静战胜浮躁。

4、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；别问，学就对了。

5、人生淡如茶，如茶一般去除了可乐的'浮躁，去除了咖啡的华丽，留下了纯而淡的茶水；同时，人生如茶，如茶一般多了些苦涩，多了些甘甜，留下了让我们意犹未尽的感觉。

6、一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦想。

7、深沉的心灵虽然有时浮躁，而浮躁的心灵永远不会深沉。

8、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？告诉你吧，都好只要你学就行。

9、我想我还是不够成熟，没办法为自己那颗浮躁的心，波澜不惊地掌舵。

10、浮躁导致失败，沉稳引向成功。

篇6：躁动的高二作文

关于躁动的高二作文

躁动就像一匹烈马，疯狂地冲撞着我的大脑。我看不清究竟是只有一匹烈马或是千万头，无法也无从下手去勒住，任由心间翻卷漫天黄土。

就在那么一刹那，心中闯入了一匹烈马，原本宁静的大草原一下子就被践踏得那么厉害，宁静彷如一张镜子，在被无数只脚踩踏之下变得破碎粼粼，想拾起一分宁静，捧起的却是一堆烦躁的尘土。是不是我看到了什么？是不是我又听到了什么？但，灰蒙的天气依旧灰蒙，闷热的环境依旧这个温度，O嗦细语依旧O嗦。究竟是看到了什么，又或是听到了什么，使我的心如此躁动。

我走到我的'心前，我大声地质问他，“究竟是看到了什么，遇到了什么，为什么偏偏静不下来！”我用力地质问着，但，除了声音越飘越远和眼前的一片灰暗朦胧胧外，我没有得到任何回答。我往着心中那灰暗的远处走去，只因为我真的控制不住那躁动，我要找到那答案。灰暗很汹涌，淹没了我来时入口的光亮，但我不管了，我要一股劲儿走下去。

猛然间，眼前豁然开朗，咦？怎么这个场面这般像现实世界，难道我被我的心驱逐出来了？我放慢了脚步，踏上这片土地。刚一踩上，我愣住了，怎么感觉。感觉很熟悉的样子。我闭上眼睛，细细感受这风，这般轻柔，夹着一丝温暖，这风中的气息。对了，我不会忘记的，这般熟悉的气息我一定错不了。我惊讶地睁大了眼睛，我呆呆盯住这个世界――我走到了我的过去。

我轻轻地踩上布满灰尘的台阶，走在这布满灰尘的楼道，摸着这布满灰尘的扶手，我竟发现这每一片飞起的灰尘里面都折影着那过去的人和事。啊，每走一步，那灰尘便随脚步扬起，在这漫天灰蒙中，我明白了，原来，一切都是我的过去、我的回忆在躁动。

我看着眼前这多么熟悉的场景，不禁就这么安静了下来，一切都安静了下来。回忆也不出声，我不知道为什么回忆会突然这般躁动，或许还是不要继续问下去吧，我已经知道了躁动的原因，走到了这里我想我就走到这里吧。

我就这么静静地站在这个过去的世界，等片片灰尘落地。

篇7：词语躁动的反义词是什么

词语躁动的反义词是什么

躁动是我国汉字里面的一个词语，词语躁动的反义词是什么的呢，我们来看看下面的介绍。

反义词：

安定

躁动词语解释：1.浮躁好动。2.焦急奔走。3.不间断地跳动。

基本概述

躁动 zào dòng

因急躁而行动；不停地跳动。

举例说明

例句：某某显得躁动不安。

造句

1、建议说，每天摄入500至600毫克咖啡因对有些人会产生一些躁动和睡眠问题。

2、这种躁动将给精英们提出问题：如何维持秩序以及保护他们的特权地位。

3、现在看来似乎这种躁动不安的天性恰恰是一种非常重要的因素，决定了人类在这地球上的定居方式。

4、躁动的情绪已经非常清晰了，左翼和右翼都以嘘声和嘲笑迎接蒙蒂登上首相宝座。

5、UNHCR的官员已经试图提醒在孟加拉国的'那些躁动的难民关于继续迁移的危险。

6、风已起，帆躁动；

7、从那一刻开始，我觉得周围和我身体深处有一种看不见的、不可触摸的躁动。

8、研究患有痴呆和焦虑症的人也已经发现园艺工作可以帮助他们平息躁动，养成更好的睡眠方式和提高睡眠质量。

9、在这里，在中国西部的甘肃省，20层楼高的风机的叶片在空气中切削、旋转所发出的声音是这里唯一的躁动。

10、基于这个理由，中国及阿曼那些躁动不安的年轻人与北非的年轻人截然不同。

11、所以几个月之后，我会出现在沙滩上，在那里吹着风，并向上帝发问，谁来抚慰狂风巨浪，来让我能很好的处理内心的强烈的躁动。

12、但是，今天，四月的一个下午，天气骤变，连浪花都漂起十英尺高，一切都是躁动的。

13、另一份报道解释，门多萨在在旅游车里的电视里看到他的弟弟被带走并解除武装而感到躁动不安。

14、正如离婚不再会引起躁动一样,以披露公职人员花哨打扮来暗示同性恋的春秋笔法,也正在超然于**范畴以外。

15、在这幅画里，黄致阳创造了一个模拟世界，捕捉了北京不息的躁动与异变。

16、同时你还要熟悉（狗狗）那些劳累和中暑的征兆包括：喘气、跑不动了、口吐白沫、虚弱、站不稳、动作不受控、躁动不安、眼睛呆滞无神。

17、事实上这从画面的比例中就显示出来，整个画面中只有不到四分之一的画幅是描绘汉尼拔和他的**的，而其余的空间都给了昏暗的天空、躁动的云以及闪烁不定的阳光。

篇8：躁动的解释及造句

1、建议说，每天摄入500至600毫克咖啡因对有些人会产生一些躁动和睡眠问题。

2、这种躁动将给精英们提出问题：如何维持秩序以及保护他们的特权地位。

3、现在看来似乎这种躁动不安的天性恰恰是一种非常重要的因素，决定了人类在这地球上的定居方式。

4、躁动的情绪已经非常清晰了，左翼和右翼都以嘘声和嘲笑迎接蒙蒂登上首相宝座。

5、UNHCR的官员已经试图提醒在孟加拉国的那些躁动的难民关于继续迁移的危险。

6、风已起，帆躁动；

7、从那一刻开始，我觉得周围和我身体深处有一种看不见的、不可触摸的躁动。

8、研究患有痴呆和焦虑症的人也已经发现园艺工作可以帮助他们平息躁动，养成更好的`睡眠方式和提高睡眠质量。

9、在这里，在中国西部的甘肃省，20层楼高的风机的叶片在空气中切削、旋转所发出的声音是这里唯一的躁动。

10、基于这个理由，中国及阿曼那些躁动不安的年轻人与北非的年轻人截然不同。

11、所以几个月之后，我会出现在沙滩上，在那里吹着风，并向上帝发问，谁来抚慰狂风巨浪，来让我能很好的处理内心的强烈的躁动。

12、但是，今天，四月的一个下午，天气骤变，连浪花都漂起十英尺高，一切都是躁动的。

13、另一份报道解释，门多萨在在旅游车里的电视里看到他的弟弟被带走并解除武装而感到躁动不安。

14、正如离婚不再会引起躁动一样,以披露公职人员花哨打扮来暗示同性恋的春秋笔法,也正在超然于菲谤范畴以外。

15、在这幅画里，黄致阳创造了一个模拟世界，捕捉了北京不息的躁动与异变。

16、同时你还要熟悉（狗狗）那些劳累和中暑的征兆包括：喘气、跑不动了、口吐白沫、虚弱、站不稳、动作不受控、躁动不安、眼睛呆滞无神。

17、事实上这从画面的比例中就显示出来，整个画面中只有不到四分之一的画幅是描绘汉尼拔和他的军队的，而其余的空间都给了昏暗的天空、躁动的云以及闪烁不定的阳光。

篇9：戒掉曾经的躁动作文

戒掉曾经的躁动作文

我，沧海一粟，微乎其微。

有的时候，因他人一句赞美而沾沾自喜。因窥镜自视微美容颜而喜上眉梢。因他人一句讥讽而独自哀愁……

这样的我，何曾不是令自己生厌的我。

那一次，因“骄傲”而伤心的我。

去年，总活在老师的下意识中，下意识的夸耀，下意识的授教，下意识的“偏袒”……总被人恨不得咬牙切齿踩在脚底。

有人说，有的时候，是不知名的骄傲。

骄傲？那是骄傲？那不是，那真不是，那是我付出之后的回报，那是我成功之后的.满足，那是每个人都会有的条件反射，那是我内心世界的真实写照。

我没有骄傲，却在那一年，因为蕞尔小事而泛然失落无助烦恼。

可以说，那是令自己生厌的我，洗白了那纯真的我行我素。

那一次，没有以后，只因“误会”而决绝的我们。

那年，我们初识成了挚友。天冷之时，我们同挤一个被窝。我们聊天，我们唱歌。我们在最要命的一年里玩得近乎最不要命。总说:“再不疯狂就老了”。其实不然，我们的心早就僵老的没有了形状。

那天，那个女孩，友谊段子手，她挽着你的手，有说有笑戳中了我的痛处。临走那天，我哭着看你们早已乐得笑呵呵……

可能只是个误会，但木已成舟，我们都已远走。即使后悔，谁也不愿启齿问候。

我不是冷血动物，但我恨自己，那令自己生厌的我。

而这一次，未来在招手，我却畏怯在摇头。

今天中午，倚坐窗边，外面是淅沥小雨，我给了妈妈一个问候，说了一堆后，妈妈说:“这边在下雨，我在等你老爸回家吃饭。”“我想回家吃饭……”千里之隔，奈何？我只一句触动了心魄。我以落泪的趋势缓缓的作别，别了我的落寞。

事后，我不安的思绪此起彼伏。那曾从容跨入高中大门的我，那曾在无数羡慕眼光中游离行走的我，已不再是温室的花朵，亦不再矫揉造作。

我该拭去对未来的惶恐恍惚，我该对未来不再瞋目。

过去，就算满目疮痍我也已经走过。

那令自己生厌的我，我可以将你尽数驱走。

篇10：躁动的心初三作文

躁动的心初三作文

我们好像总是会跟自己最亲近的人说一些不好的话，我们在其他人面前是那样的安静，可是一到了家里，一看到父母，心好像就变得躁动起来。只要有一点话说的不合你意，你就会心情烦躁，和他们争吵。

吵过之后才发现是因为自己的'错，可是一切似乎都晚了迟了。但这个时候有人说什么是完，什么是迟？没有吃的时候，任何时候都是刚刚好。

可是当我们反省自己之后，想着下一次绝对不会和他们争吵，绝对会将自己的心控制住，绝对不会让他躁动起来。可是他下一次来临的时候，我们好像控制不住自己。躁动的心又跳动起来。

一次又一次反复再反复。可是始终都是周而复始。我就是不明白为什么会这个样子。我们不应该将自己最好的一面展现给最亲近的人吗？可是为什么最糟糕的一面流露出来了。

我不明白，我始终都不明白这是什么意思，这到底蕴含着什么样的道理呢？

我其实一点都不像他们所说的那么的安静，那么的没脾气。这时候容易生气很容易躁动的，我从来都没有觉得自己是一个没有脾气的人，我觉得自己是一个暴脾气的人。很容易就会生气，去和他们争吵，去大声喧哗热闹。

可是在这亲近的人面前，我这是一个。非常乖巧的孩子。他们怕我被受欺负。他们担心我会受气。我依旧不明白明明所有的一切，我都打算了非常的好，可是为什么结果却是与我相反呢？

篇11：我的躁动的七月作文

我的躁动的七月作文

烦躁。惆怅。郁闷。压抑的分子在闷热的七月的空气里异常活跃，无数浮尘快乐的飞升并且肆虐飘散。它们一点一点占据我，把我的宽敞空间吞噬，我快要窒息了。

听虫的哀思的幽鸣，看蝶挣扎着飞舞。莫名其妙的难过，他们似乎要在这酷热难耐的夏日耗尽最后一点能量。而我呢？拼命的运动，不停的跑啊跑，拍打一下明明以酸痛不已的腿，却依旧以很高的频率迈着步子。冲着身体的.极限，想把自己拖垮。一朋友和我说，别傻了，就算你怎么玩命的跑你也赛不过时间。是啊！......。无语......沉默......

炙热的阳光烘烤着大地，浮躁的游云零落稀疏地搭在天边，仿佛随时有可能坠落。朋友说这样的天气应该出去兜风，而我却把自己关在屋子里在电脑屏幕前轻轻的敲击这键盘，倾吐这烦乱的思绪。在这封闭的日子里，其实发现即将是逝去的七月，真的有许多值得我回忆的东西。

我把我所有的筹码都压在七月，我笑着对小毅说，你是我在七月下的最重的筹码。因为小毅是唯一在这烦热的季节陪着我的人。可是我输了，输的很惨。

那天清晨，突然接到小毅离去的消息还有一封E-MAIL：

小孩儿：

我走了，之所以要在这七月陪着你，我知道我们都是孤寂的孩子。这个七月就要过去了，希望你也能随着秋的降临振作起来。这个城市和那个学校，虽留下了我们许多美好的记忆，但他仍留不住我。命中注定，整天陪我的不应该是枯燥无味的学习生活。所以我想自己出去闯闯。放心！你不会一个人孤单，明年七月我会回来陪你，我们还可以一起渡过那属于我们的七月。

之所以临行之际没和你说，我是怕我说了我要走之后你受不了，其实我也受不了。但毕竟生活还需要我们去面对。我不想看到分别时我两抱头痛苦的样子。因为那样我心里会更难受，我不在你身边的时候你要学的坚强。

看完，我一个人呆做在那，用力回忆着我和他一起走过的七月，心酸！难受！我微笑着眼角噙着泪水。默默的说小毅，一路走好。

无奈，随着第一片叶子的凋落，我知道这七月快要过去了。我依旧混混恶恶的过着日子。不去思考任何事，只是有时候想起小毅会偶尔心痛。

一颗流离失所的心，沉淀！期待着明年的七月。

篇12： 夜深时，躁动的心作文

夜深时，躁动的心作文

我，一个看似乖巧的女孩，殊不知，内心的澎湃，曾经激荡着自己全身的神经。由于童年时的一些所谓的“阴影”，我确实是多了些“多愁善感”。心里的想法不敢公诸于世，而选择在夜深人静的深厚偷偷地落泪。

总是在受了委屈之后就在被子里面哭，哭得天昏地暗，哭得眼泪鼻涕一把一把的.流，哭到自己觉得爽才停止。想着离我而去的妈妈，想着整天无所事事而赌博的爸爸，想着整天偷懒而一心致力于吃零食的大嫂，想着整天忙着赚钱的哥哥，想着即将上大学的我，觉得生活，真是一本超级难念的经呀！

家庭拮据，其实并不可怕，可怕的是在拮据的时候依然霍金如土的作风，然而，我却只能眼睁睁的看着事情发展下去而毫无办法，真是“有心无力”啊。

曾经想过离家出走，但又不忍心为阴暗的背景再徒增一分感伤，到底，我，该何去何从呢？

渴望生活中出现一个救世主，帮助我脱离苦海，也许我现在所等待的大学通知书就是我的救世主，所以才让等待如此地漫长，如此地难受。

篇13：躁动的青橄榄散文

躁动的青橄榄散文

我是一颗青橄榄，青涩、单纯、不成熟。严格来说，我是一颗90后的青橄榄，有人说90后是废掉的一代，他们在温室里成长，没受过什么苦，经不起大风大浪。但90后大多有自己的想法，敢于发挥自己的个性。从开始，90后逐渐成年，也逐渐在社会发展的大潮中占据重要角色。

如今的我，二十几岁了，童年时的青涩与单纯还未完全脱去，却已经陷入了对社会的极度恐惧之中。当拿到大学录取通知书的时候，大多数人的想法是终于脱离应试教育的苦海了，可以好好憧憬大学生活了。可是在即将毕业之际，谁又能预测到会是一番什么样的景象？四年的大学生活必定要使一个人来个大转变，曾经胸怀大志的我，现在是如此的躁动不安，就像一座摇摇欲坠的建筑物。我不禁感慨：小时候，梦想是一篇粉红色的童话，蕴含无限的浪漫、温馨、美好与希望。长大后，梦想化身为一部黑灰色的现实主义小说，里面充斥着太多的煎熬、痛苦、无奈以及无声的呐喊。

小时候，老师让我们像小鸟一样学会飞翔，说我们是是祖国的未来。我们一边唱着：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。”一边期待着赶紧长大，长大是多么的美好。我们曾梦想过当科学家、作家、政治家等，未来对于童年而言神秘而美好。可当我们真正长大的时候，却经历着痛苦的变化，就像一只蝴蝶即将从蛹里钻出来，需要忍受疼痛。渐渐的，我们对现实深感失望，不知什么时候起，内心掀起了一阵无以名状的躁动。过去的一切就像是童话，而童话只应存在于书本里，不存在于现实中。

四年的大学，让我们学会了什么呢？学会隐忍？学会面对不同的人说不同的话？仅此而已吗？我沉默了。那一次，我们在和一个历史系学生聊天，他向我们讲到了南京大屠杀，他讲到：“别看南京城表面上很繁华，其实那里阴气特别重。当年日军侵入南京城的时候，那里几乎每一寸土地上都死过人。据说在离孙中山墓不远的一个地方埋了很多死人，晚上从那经过，有时还能听到鬼哭的声音。”听到这里，我的心拔凉拔凉的，民族自尊心受到了极大的损伤。旁边一个同学说：“是呀！你说现在有些高官带着小三、情人，开着宝马、奥迪在南京城里尽享奢华的时候，有谁能想起表面繁华的土地下有三十万冤魂还在哭泣呢？”说到这里，我们两个都闭嘴了，我不由得看了看旁边有没有人。因为我们都担心有人会对我们的言行投以鄙夷的嘲笑，或者有人会说：“你们读书读傻了吧？书呆子脑子晕了，轮到你操心？”

这一点也不奇怪，想当年的满腔热血的少年消失不见了。我也曾胸怀大志，也有过报效祖国的崇高理想。直到有一天，我把心中那份火焰浇灭了，不敢让它再燃起。随之而来的是难以摆脱的躁动不已、恐惧不安的情绪。小时候，我们的偶像是岳飞，是苏武，是南丁格尔，总之一切一切的英雄或充满正能量的人都是我们的精神导师。现在，一切的一切仿佛都在颠倒，曾经的偶像黯然失色，想当年令万人敬仰的真理、正义也变得悄无声息。我惊奇地发现周围的人都在不知不觉中改变。不敢想象建设祖国的重任将落到这么一群年轻人肩上，他们把圆滑处世、勾心斗角、巧言令色、玩弄权术的人当成是有智慧的人，把捍卫真理正义的人当成不知趣的傻瓜。这对于一个拥有十三亿人的大国而言是一件多么可怕的事。表面上的热情下隐藏着的是无尽的自私、冷漠与狭隘，他们追求的仅仅是个人利益的最大化。

曾有专家抱怨现在的大学生一个个自私冷漠，没有热情。也有专家说现在的大学就是一群极端利己主义的老师培养出一群极端利己主义的学生，家长教育他们也是要讨好对自己有用的人。但谁能说一说我们到底该怎么办呢？沉默，无尽的沉默。如今的我，已经由先前的愤懑青年变成默不作声的隐忍者。对很多事情学会充耳不闻、视而不见。有人说长大就是懂的事情比以前多，成熟就是即使懂了也要装作不懂。按此说法，我在进步，但无可否认这也是一种倒退。事实上，有人对社会的不合理表现出不满与愤怒，这并不可怕。人之所以愤怒是因为他对光明与正义还抱有一丝希望，渴望扭转不太理想的现实。但当人们懒得去愤怒，对一切事物都一笑了之、视而不见的时候，这才真的.很可怕，这说明人心已经彻底绝望了。冷漠即是彻底绝望的征兆。由此可见，愤怒不可怕，冷漠才真的可怕。

有时我会想，在这个快节奏的时代里，人们究竟在追求什么呢？我清楚地注意到，这个城市里有两类人特别引人注目：一类人有豪车、宠物相伴，西装革履，与各种上流社会的人打交道。一类人为了最基本的温饱问题到处奔波，忍受难以想象的艰苦。我为第二类人感到痛心，又担心着自己有一天会加入这个行列。而第一类人是那么的可望而不可及。面对残酷的现实，一种强烈的不安全感在我心中扎根了。我艰难地稳住生命的航船，仿佛一不小心就有可能堕入终生的命运悲剧里。

我想自己或许太孤独了，但孤独又能怎么样呢？过去，我因孤独而自卑，直到有一天，我发现孤独是人的本性。那些经常一群人聚在一起饮酒作乐的人未必不孤独，那些经常与社会上各种人物打交道的人未必不孤独。一个人想完全走入另一个人的内心世界是一件几近于不可能的事。狂欢就是一群人的孤独。即使如此，大家每天奔波劳累又都是为了什么呢？为了生存？是的，十有八九都是为生存。但可悲的是，大多数人都是在“生存”，很少有人是为了“生活”。只不过有的人追求的是基本的生存，有的人正迈向更高级的生存。为了生存，我们讲着内心并不想讲的话，在不想笑的时候强颜欢笑。我们欺骗别人，也欺骗自己。每天打开电视的时候，各种广告里各种欢声笑语，拼命地向我们宣扬生活有多美好，目的只有一个，就是让我们掏出自己的腰包。虚假的欢乐只会引起更多的反感。

人为什么是人呢？莎士比亚曾借哈姆雷特之口说：“人是宇宙的精华，万物的灵长。”人之所以高贵事实上在于精神高贵。所以人不能像动物一样只是生存，只是为了吃喝与肉体的享受，人应该学会生活。经常我会想，那些善于左右逢源、逢场作戏的人被认为是聪明的人，因为他们能捞到确实的好处。但事实上，倘若人的一生说出的大多数话都是违心的，都是用来忽悠人的，他的每一个笑脸都是装出来给人看的，他周围所谓的朋友事实上就是一群明争暗斗的敌人。这样的人活着又有多大意义呢？即便捞到很多好处，一生春风得意，又能怎样呢？能弥补精神上的缺失吗？

即便处在人生中的躁动不安的阶段，我内心还是无法阻挡对真善美的呼唤，那是人发自内心的需求。我们需要真与美，世界需要正能量，真心希望我们生活在一个自由、和谐、充满正能量的世界，而不是一个人与人之间相互算计、虚伪与狡诈的世界。敢想才有希望，前方的路危险重重，我也只有不断前进，选择了就不能反悔，已经没有回头路！

篇14：青春怆然——怎不躁动散文

青春怆然——怎不躁动散文

依稀记得那一年，我18了，那是一片跃动的青春，岁月也因此激昂。面对的是自己人生的一次转折，充满阳光同时也洋溢着夙杀。

清楚的记得那一年，我曾走过的每一步，不论曾是忧伤还是欣喜，留给此时的回忆都一样是那么的美丽，那一年我曾奋斗，曾忧伤，曾欣喜，曾失落，曾激昂，曾落泪，曾迷醉，……。那么多的回忆……！最后我也曾以失败告终，但我没有后悔，没有再次落泪，因为我清楚明白的看到自己的年轮上模模糊糊的长了18圈皱纹，能够意识到→我已经长大了！用了3年半时间也没能温暖她那颗心很失败吧！哈哈，貌似我也没有再次失落或者悲伤，不是我虚情假意或者用情不深，只是觉得彼此都长大了，有自己的思想有自己的选择，给她选择让她幸福也是给自己选择给自己幸福。再说我失败的结局，没有任何优点的我，她又为何要选择我呢？

从那一刻我开始明白:(1:自己努力了失败了，那也不是借口，自己体味的是过程，而别人永远只看到的是结果。我们不只是要满足自己还要给予他人; 2:不要刻意的强求任何不符合客观发展的事，明知道母猪不可能上树，为啥还在那白费心呢？3:不要太多的期待他人对我的承诺，就当他们给予我怜惜或者安慰，承诺一般就像我说朝你爹一样，一直或者说永远不会成为现实，如果他们做到了，我们应该感谢！如果做不到或者直接没有做我们更应该感谢，因为至少他呢还给过我安慰。)18岁的青春就那样度过，也就明白了这些，那一年我们曾有很多的梦，曾憧憬我们的生活，憧憬我们的大学，憧憬大学的自由，憧憬大学的舒适，憧憬…，憧憬…，很多美丽的幻想在我们心中萌芽，并一直觉得会长成参天大树，但慢慢的我们发现，那些幻想是多么的无知，是多么的幼稚。

世到如今，不得不佩服自己当初的想象力，觉得当时要是给我几个人我一定能组织他们拍一部超越时代的电影。进入大学的那天我们都是那么的激动，那么的欣喜，因为我觉得我的梦将在这里成长，将在这里生根发芽！我在这里播下希望的种子，4年后一定会收获累累硕果。现实是残酷的，道路是曲折的，慢慢的看到我播下的种子貌似没有我想象中的那么满意，发芽率似乎不那么高，但还是满心期待，因为我一直相信播下种子就一定会有收获的！直到有一天，我才在无意中发现，春天早已逝去，定睛凝视，夏天都已然离别，而悄然临近的是洋溢着肃杀的深秋，那个曾经以为将要收获累累硕果的季节！而今我播下的种子却依然未发芽，我那颗期待的心仅能保持缄默。

貌似有点失落，有点哀伤。而肃杀的深秋之后将面临的是无言的寒冬，此刻我开始担忧→那些我充满期待在摇篮中播下的洋溢着生机的种子，还能发芽吗？还能成长吗？难道就这样被空气中那无凭的肃杀所湮没？我的.梦就此化成泡影？不，我要让它发芽，让它在最后的摇篮里茁壮成长。不管是那被凭空填满肃杀的深秋还是在这寒冷的冬季，只要我这颗心依然躁动，哪怕只是一点点的微热，况且现在不仅是一点点，星星晨光况且能点亮一天的光明，我满腔沸腾的热血难道不能滋养一颗萌芽的幼苗？答案是肯定的→^□^能，19这间隙的一年我渡过的时光是悲摧的，我所做的事是几乎完全不可理喻的，我所遭遇的是无情的，我的思绪的凌乱的，我前进的方向是发散的，我所经过的道路是这最曲折的。此时此刻貌似脸皮变厚了，勇气似乎也增加了，居然有勇气写这篇日志。不经意间貌似我即将20岁了，那一年18岁的青春已然离我远去，在此仅是做个回忆，所谓无忧无虑的日子现在看来也仅仅只能是幻想，就如此时此刻我在做梦一般。

我在这里没有看到法兰西的太阳，没有听到波涛和巨浪的倾诉。不！连星星的火光和雨滴声都没有。唯一的只是偶尔时有时无的呻吟。我又怎能如此淡定？如此从容？原本缄默的心也开始躁动，期待自己这个躁动的年华能开出一朵小小的花。不求多灿烂，多鲜艳。用自己的汗水来证明。多年后的今天再次写日志时不再希望文字里依然只是泪水，再次用1600字写自己

悲摧的借口，

失败的理由，

无用的埋怨，

无情的感伤。

篇15：网络媒体:金融危机下的躁动

网络媒体:金融危机下的躁动

短短几个月的`时间,华尔街虚拟经济崩溃的阴霾就蔓延到了全球,使实体经济陷入低迷的境地.特别明显的是,往日在中国大陆攻城掠地、到处兴风作浪的风险投资备受痛击.

作 者：仲志远  作者单位：中国经济评论杂志 刊 名：青年记者 英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)： “”(3) 分类号： 关键词： 

篇16：冬日躁动期 稳定肌肤情绪

其实，出现这个问题的原因不仅仅在于环境的变化带给肌肤压力，导致肌肤出现所谓的应激反应，更重要的是在日常看似并无隐患的护肤流程或者使用的护肤品已经不在适合这个阶段的肌肤状态。躁动季节，如果想拥有健康稳定的肌肤状态，首先要做的就是积极诱导肌肤，稳固美丽“肌”础。

告别强力洁面品

并不是在洁面之后有干涩感才代表清洁足够彻底，过于强力的洁面产品在带走肌肤表面油污和灰尘的同时会过度剥夺肌肤上的脂质和肌肤内的细胞间质，导致肌肤干燥，敏感脆弱。所以，这个季节使用的洁面产品最好是含有温和洗净成分如氨基酸表活的洁面乳。

手才是最好的美容工具

如果肌肤状态已经不太稳定，那在涂抹化妆水或是乳液时，最好避免使用化妆棉或者化妆水拍这类辅助工具，一来避免肌肤摩擦受损，引发炎症，二来可以更有效的利用手的温度将营养物质推进肌肤。

面膜使用不能太频繁

每天用敷面膜在肌肤状态比较好的时候确实是一种高效的巩固保养途径，但如果肌肤已经开始有敏感发红等不健康的表现，那最好暂时告别这种密集护理方式。频繁敷面膜对于肌肤来说是一种负担，还可能造成皮损诱发炎症。

用按摩霜来进行肌肤有氧运动

当肌肤看起来死气沉沉的时候不妨用按摩膏来进行一套美肌有氧运动。按摩膏中含有必要的水分和水溶性保湿成分，能在按摩的同时促进肌肤底层循环，帮助肌肤排毒，提升对环境以及压力的防御能力。

篇17：躁动时代的成功迷梦

摘录：我们唯一可知的是，我们全社会都在追求成功，尽管我们并不知道什么叫做成功。开发潜能、拓展人脉、身心灵平衡，执行力、细节、沟通、行销，感恩、励志、提升……我们用尽了所有的方法和词汇来表达迫切成功的心情。

当一个刚毕业的大学生在日记中写下近似谵语的成功梦想时，我们无从断定这种梦想虚幻与否;当众多的人沉浸在以“别对自己说不可能”之类的朴素箴言达到成功的迷醉当中，我们也无从判断这种成功捷径的可行性;当全社会都奉行着“豪宅、宝马、年入百万”的成功标准时，我们也无法知晓这种价值观的正确性。

我们唯一可知的是，我们全社会都在追求成功，尽管我们并不知道什么叫做成功。开发潜能、拓展人脉、身心灵平衡，执行力、细节、沟通、行销，感恩、励志、提升……我们用尽了所有的方法和词汇来表达迫切成功的心情。

毫无疑问，在当下的急躁情绪中，成功学讲师已然成功，众多追随者渴望成功，中国正在成功。

成功学的文本逻辑

卡耐基说拿破仑·希尔的成功学是“经济的哲学”。拿破仑·希尔说乔治·克拉森的《巴比伦富翁》永远有它存在的价值，“因为人类面临的根本问题始终没有改变”。汤姆·霍普金斯在人生征途上屡战屡败，最后一笔积蓄投给了“世界第一激励大师”金克拉的培训班。“华人成功学大师”陈安之也是在遇到安东尼·罗宾之后，从此走上成功之路，因为“卖产品不如卖自己”。而张锦贵则被陈安之评论为：“张锦贵是唯一能令我感到有压力的华人讲师。”

只有成功学大师才能评论成功学大师，而圈外的人则要么举头仰视，要么敬而远之。成功学何以建立了一套自己的价值观和话语体系?

如果分析一下成功学的基本讲义和惯用词，你会发现，基本上就是人类世界已知的公理。比如安东尼·罗宾的“必定成功公式”：“第一，决定出你所要追求的是什么;第二，拿出行动来;第三，观察一下哪个行动管用，哪个行动不管用;第四，如果行动方向有偏则修改之，以能达到目标为准。”按照这些无比正确的讲义，理论上当然“必定成功”;但如果不成功，也只能说明你的行为有偏差，而不能说明这些公理不正确。成功学善于比喻、善于利用生活细节说服人，用前些年流行的说法叫做“心灵鸡汤”，美国人则把这叫做“便利店哲学”，即为廉价、方便、随手可得但颠扑不破的正确道理，它们的文本基本上就是用高科技词汇和营销术语来表述的知音文体。成功学也善于化用宗教内核，从美国发端的成功学无不浸透了清教精神，“上帝面前人人平等”化作了“人人都有机会成功”。而在中国的成功学传播过程中，宗教话语变得更加神秘，“感召”、“奉献”、“支持”等似是而非的词汇和刻意营造的环境气氛让某些成功学培训笼罩了一层神秘主义的面纱，这或许是传授者的预设，也或许是受教者的误读。

除了善于归纳和化用，成功学也不能不说为中国人提供了一个全新的沟通维度。成功学无一例外倡导打破陌生人隔阂，试图给中国人灌输陌生人的交往体验，许多培训课程都会号召素不相识的学员拥抱、使用热辣的话语相互鼓励，以他们从来没有过的方式进行沟通。在课外，执着的电话问候、拜访、倾谈和换位理解，也成为成功学的标准手法。毫无疑问，习惯于中国传统沟通方式的人在成功学面前会被极大震撼，越执着于含蓄沟通或者越不善于沟通的人则越容易被夸张、外化的成功学表达方式所颠覆掉，他们会震惊、叹服、小心翼翼地尝试继而从中收获从未有过的精神快感。

但，这就是成功学吗?

全民成功的时代

“华人成功学大师”陈安之的目标是“帮助全中国每一个人、13亿都要成功”，虽然这只是个概念化的说法，但我毫不怀疑众多民众对于成功渴望的狂热程度。

在大多数城市的周末或者傍晚，你经常会看到成群结队的西装、衬衣人士忙忙碌碌，他们在某栋写字楼的某间会议室里热诚地参与着某些培训、讲座、分享沙龙。在写字楼电梯里，我们也经常可以听到这样的对话：

“林老师上次讲的什么课啊?”

“如何在三个月里赚到100万。”

“天啊!我没有听到。”

“不要紧，下星期还有一个分享会，林老师会和他的弟子一起来和我们分享心得。”

是的，这就是很多人在梦想的事情——通过一次培训或经验分享，就可以“在三个月里赚到100万”，哪怕没有，赚到50万、10万也是物超所值。

我们何时变得如此渴望成功?又何时把成功简化为金钱的数字游戏?又是何时为这种成功目标定下了急切的时间表?

就在前，我们也不会有这么迫切、这么简单粗暴的想法。那个时代的各种群体狂热虽然同样弥漫着似是而非的观点和莫名其妙的行为，但无不是以生活、健康等人类的生物本能为诉求，从气功热到各种健康疗法、从红豆杉保健到各种磁疗用具不一而足。用物质、金钱来彰显人的社会地位，是成功学这股热潮所引领并自我标榜的。广东省社会科学院的研究员梁理文在一篇文章中把成功学的全面发展归结为保险推销和直销这两个新鲜事物的出现，“这两种销售方式都需要大量招收和培训推销员。培训专家大都受过成功学的训练，他们也喜欢向学员推荐成功学类的励志书籍。那些接受过培训的人，不管是否留下来做推销，都学到了一些过去他们从来没有注意过的东西，主要是一些非智力因素在个人成功中的作用。”

毫无疑问，保险和直销从业人员都是以个体能力、沟通能力作为第一武器的人员，他们自然成为成功学的试水者。随着整个社会从集体体制向个体自由的趋势转变，成功学也因此在其中茁壮生长起来。

个人病就是时代病，个人梦想汇流在一起就是时代狂热。其实，每个时代有每个时代的成功学。曾经一度，下海是成功的，考公务员是成功的，出国是成功的，读大学是成功的，海归是成功的，在如今买楼也是成功的，炒股更是成功的……在狂热面前，只有一个成功出口，其他都是失败。

当丧失了多元化的价值观，成功只能用一种评判标准来衡量的时候，也许有人成功了，整个社会却只能充斥着压抑和失败。

篇18：五月,躁动与淡然空间日志

不平静的大雨里难得有一颗平静的心，身心被困在雨里，彼此都没在远行。依稀感受到这就是追求的安宁，风轻雨柔，雨打无声。那些躁动那些不安，如雨洒落，融入雨滴，随之落在尘埃，唯有的一点印记，不经风化，隐匿在瞬息里。会去想，要漫步在雨里冲刷掉沾染这一身的狼狈现实，然而只不过是一场雨。

恍如大雨的午后，繁华的街，独自坐在靠窗的餐厅，那杯微凉的咖啡，淡淡的香，身边再多色彩再多言语，而我只需要关心这杯咖啡和我自己。众多依然，却不能如同以往，让思绪漫无边际的飞，若是无意或是有意，明白思绪已经重重的跌在楼下散不尽的人流里，在俗世里沉寂，信念泯灭，逆流的独行者，最终被吞没，跟随现实浪潮，随波逐流。然而那杯微凉的咖啡，会不会叹息？叹息那个平静的关心。

以往那暖阳遍布的街头，依然是长椅上只关心自己的自己，又是满街繁华，能轻轻的感触到时光流动。然而，不同以往能静候夕阳西下，华灯初上，而我只是安静的坐在那里，什么也不去做，什么也不去想，像是没有指染俗世般，慰藉心灵。世俗侵袭，我做不到了，静静的走开了，长椅上一段不言不语的故事和失落的身影，而我只带走了平静的忧伤，遗失了那个暖阳下关心的自己。

总是会有那么一个偶然，身处在一个只曾幻想过的场景里，那是一个早晨，刚苏醒的阳光，穿过绿叶缝隙，小道被点缀一地零碎的亮光，轻风夹带花香，那种种生活压抑，仿佛被亮光零碎，被轻风夹带。如梦初醒，我依旧能感受到生活里的阳光，嗅到空气里的芬芳。这个时候放下了苦闷，放下了飘渺的思量，发出难得不违心的笑。

这个被雨围困的季节，淡淡的忧伤，而我只需要关心这一场雨和我自己。

浮夸岁月，将被生活沉淀。记忆会遭遇时光冲刷，回头能望这时光的洪流席卷这纯真、青春和那些可以简单的快乐滚滚而去。或许满载欣慰，或许足以痛惜。这都只能是曾经......曾经......

篇19：白酒业，不可不防的文化躁动

当下白酒的大环境，文化已被捧上品牌的神坛，成了企业安身立命一道必须的风景，可是，因为急功近利、盲目躁动、粗俗短视等原因，很多不恰当的文化打造，变成了生硬的编造甚至离谱的捏造，最后却成了戕害企业自身品牌的毒药，并留下难以清除毒素一样的遗憾。文化不是忽悠，如何正确看待文化、培养文化、利用文化，这是一门旷日持久、来不得虚假的“慢学”，是考量白酒企业决策者面临诱惑而不迷失的一种经营修为……

今年6月12日，是我国第六个文化遗产日。国家设置这一纪念日的目的是要唤醒全社会关注和参与文化遗产保护，精心呵护濒临消亡的文化珍宝。但是当前一些地方在文化遗产保护中出现了躁动、功利、短视等偏差，个别地方好像将发展的契机都寄托在了祖先身上，引发一幕又一幕的文化遗产争夺战，不但将始祖名人搬来挪去大造园区，甚至连西门庆的故里也有两省三地争抢不休。这些现象不仅背离了文化遗产保护的初衷，也误读了保护文化遗产的真谛，这种不合时宜的躁动和喧嚣，折射出当事者的文化盲区与极端功利，跌破了文化遗产保护的底线。

回归到白酒产业，无论对其历史沿袭、技艺传承，还是原产地保护，都要真正将其作为一项长期的工作来做，用发展的眼光看待这一无形资产的价值，从而释放出其对企业品牌文化的提升能量，而不仅仅是一种放在嘴边的摆设，徒然耗费为之付出的努力。

文化遗产是历史的珍藏，对它的珍视和敬重，不应当体现在口水仗、争夺战和不断曝光的炒作中，而是要有敬畏之心、关爱之情、保护之行。历史寻根也好，为酒找魂也好，需要现实性的东西做基础支撑，才有可信、可行、可爱的追本溯源。原产地保护的申请，很多企业申请成功之后却束之高阁置之不理，这种不管不顾的文化标签有何意义？做好历史文化的传承与创新，才是企业品牌文化的正道，如“泸州老窖”一以贯之酿酒弟子的传承大典，是白酒行业唯一让人肃然起敬的智者之举，这种抢占制高点的先手之道，极大地充实与厚重了传统产业的内涵。

而要做到真正的崇尚文化，白酒企业应当去除把文化贴上品牌力图迅速变现的功利、恶俗和急躁，多一份理智、多一份敬意、多一份守望。无论企业历史还是品牌旌旗，文化都不是召之即来的“锦心绣口”与“万能虎皮”，切忌不要强为历史空说愁，东施效颦枉凝眉。

培养品牌文化是一种修行

塑造品牌是一门艺术，培养品牌文化是一种修行。对于粗犷型的白酒行业来说，文化苦旅，尤其是一种挑战。品牌与文化的匹配，也讲究资源、实力、基因、理念等等的“门当户对”，而不是简单的“拉郎配”。谨慎量体裁衣，诚信看单下菜，从企业长远战略为出发原点，给自身品牌定制恰当、合拍、适足的文化，才是一种负责任的从业态度。

文化虽然说不必锦衣夜行，也不要穿“皇帝的新装”，散发理性、感性、人性、自然韵味的人文气息，才是健康雅致的品牌之功文化之道。有品才有牌，有文方可化。“稻花香”的平实、“今世缘”的传统、“七粮液”的跟风、“九粮液”的附庸，好品牌的好处，差品牌的缺陷，即使不是专业人士，也能一眼看出端倪。白酒行业与民生息息相关，由于行业的古朴易行，名正言顺者有之，牵强附会者有之，乱象纷呈遮望眼，一杯浊酒醉到心。水土不服的品牌高度，卖品牌不如卖文化的误区，文化的属性与惰性，伪文化的代价，成了一种长期制约白酒企业品牌的文化纠结，

“茅台”的红色国酒根基，强调的是军政文化色彩；“五粮液”的新锐超前，诉求的是时代商务个性；“国窖1573”追求历史的传承，工艺的古朴，酿酒的诚信，定位高端人士看重“岁月久远”的精神之享；“洋河蓝色经典”织就的时尚色彩，吸引了大批消费者沉醉入梦，创造了苏酒勃兴的传奇。四者各具特色的品牌文化，打造了各领风骚的行业地位，文化博弈的价值与能量，在此可见一斑。

回归平实，归真品质，服务于品牌本原，应当是传统白酒产业实现文化传承与品牌嫁接的明智选择。“泸州老窖”副总孙越说，一个企业或一个品牌，不怕别人说没钱，就怕别人说没文化。因为文化是一个品牌得以生存的土壤，无根之物是无法壮大的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”从“泸州老窖”不断坚持的自我发展模式中，我们可以感受到这种文化的魅力不是空穴来风，也不是子虚乌有，而是企业综合理念的执着潜行。

文化与品牌的关系

白酒既然是一种历史传承，就是一种文化积淀。但是，白酒企业在发掘文化的功用之时，千万不要“生吞活剥”。文化是唯美的，只有赋予了美感的品牌文化，才会让消费者过目不忘，乐于亲近与尝试，从而在不断的认识与消费中，增强对企业品牌或产品愉悦与信任的比重。

文化是人们社会实践的产物，是一个群体在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯等等的教化之风，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。任何一种文化都包含有一种思想和理论、生存的方式和方法。需要是现实，理想是向往，愿望是想得到的，要求是必须做到的。对文化的解构，“两分说”包括物质文化和精神文化两个层面。

“品牌”一词起源于西班牙的游牧民族，为了在交换时与他人的牲畜相区别，因此品牌为烙印的意思，如同每个人都拥有一张与众不同的脸。上世纪六十年代初期的营销学词典就这样给品牌定义：用以识别另一个或另一群产品的名称、术语、记号或设计组合，与其他竞争者的产品和劳务相区别。品牌犹如蒙娜丽莎的微笑，每个人都可以感受到她的魅力，却很少有人能清晰地表达出来。品牌不仅仅是企业一项产权和消费者的认知，更是企业、产品与消费者之间沟通互动的关系载体。品牌的底蕴是文化，品牌的目标是消费者。

一个好的品牌，一定有可支撑的文化作为依托。“汾酒”之所以被称为最有文化的品牌，是因为有独特的产地、清晰的历史、驳杂的轶闻、异彩纷呈博大精深的诗酒文化。为什么公共认知程度高的白酒品牌往往是产地地名，就是因为其口口相传、代代相传，最后引发诗书相传不断演绎的结果。

品牌名头大，并不是好事，要对称、可信、舒服，才是合适的，如同人穿衣，大小一定要合适才养眼。品牌名头过大，没有资源扎台，再怎么灌输文化，都会虚空无力，最后营养不良而消亡。记得以前湖南有个小酒厂叫“酒魂”，名头不可谓不响，气魄不可谓不大，文化不可谓不浓，但是缺乏与之匹配的发展资源，光有舞台没有戏，品牌与文化的剥离，自然就是时间问题了。

好品牌意味着高质量、高信誉、高效益、低成本。成功的品牌背后，往往是一个在市场竞争中难以落败的成功企业。白酒企业在创牌和扩大品牌覆盖的过程中，只有不断提升品牌文化的内涵，塑造“一切为用户着想，至臻至美只求信赖”的企业理念，知识产权、企业文化、以及由此形成的商品和信誉，才能真正诉求到消费者的心里去。

没有品牌，文化无从凸显；没有文化，品牌无法立身。二者相互依存的辩证关系，从来都不是孤立与割裂的。

篇20：《躁动的百年：20世纪的教育历程》读后感

《躁动的百年：20世纪的教育历程》读后感

张双婷

陆有铨先生，华东师范大学终身教授

《躁动的百年》这本书洋洋洒洒共70万余字，本书的特点不仅在于材料翔实与内容丰富，更重要的是在复杂多变的世界教育发展过程中理出各国教育理论演变的脉络及教育理论与实践发展的走向。此外，作者各国教育发展做出了中肯的评价，发前人之所未发，值得我们深思。

“躁动”一词既包括整个20世纪教育思想和教育思潮的变革，也包括教育制度和教育活动形态的变革。我国著名教育家黄济评价该书是“对近现代中国和西方教育发展的全面分析和总结。”下面我将从视角取向、结构逻辑与运思方式等对本书进行分析。

一、视角取向

本书力图在一个比较广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。而20世纪教育的一个最基本特征是，教育在不断地进行改革，不断地发生着变化，也就是“躁动”一词的含义。

因此，作者采用纵横两个角度描述20世纪教育的百年历程。在纵向发展的角度中，作者以20世纪教育改革的三次浪潮为基，把20世纪教育的发展分为三个阶段：第一阶段是从19世纪末、20世纪初开始至1945年第二次世界大战结束；第二阶段是从二战结束到70年代初；第三阶段是从70年代初直到现在（20世纪末为限）。在横向的角度上，作者有意截取教育发展的几个方面进行详细分析，如教育思潮、终身教育思想、马克思主义下的中国教育等。最后，作者在回顾百年教育历程时，把教育发展纵向的几个特点概括出来：教育政治化、教育民主化、教育终身化、教育国际化这四个方向。

这启示我们教育工作者，在关注教育实践与研究教育问题时，必须要及时关注社会与经济的发展，将教育史的研究与经济、历史、社会的研究相联系。

二、结构逻辑

在结构逻辑方面，针对教育发展的三个不同阶段，分别通过政治、经济、社会、历史等不同的面向，将每个时期教育发展的社会背景、产生原因、教育内容、主要人物、教育特点、教育影响及教育评价等方面详细地进行论述。

例如作者分别用三个词语，概括教育三个阶段的世界大背景：“裂变”、“对峙双峰”、“多极”.

第一阶段从19世界末20世界初开始到第二次世界大战结束。这一阶段教育的主要特征是资产阶级的民主主义教育改革以及资本主义制度发生裂变后的其他形态的教育改革。在俄国十月革命以前，世界政治体制以资本主义制度为主，形成了以欧洲新教育运动和美国的进步主义教育运动的改革浪潮。而俄国十月革命在资本制度上打开了一个缺口，打破了资本主义独霸天下的局面，建立了社会主义制度，进行共产主义的教育改革。此外，资本主义的裂变还表现在德国、日本和意大利法西斯主义的兴起，为维护法西斯主义进行的教育改革。

第二阶段从二战结束到70年代初。二战结束后，以苏联为首的社会主义与以美国为首的'资本主义形成了对峙的局面，双方开始军备竞赛。美国颁布《1958年国防教育法》，改革课程与教法，目的在于加强新三艺，数学、自然科学和外语的教育。而苏联的教育改革不在于知识，而在劳动，强调教育与生产劳动相结合。

第三阶段以1972年联合国教科文组织编著的《学会生存》发表为标志，提出一些未来教育发展的设想，影响了多极世界格局下的各国教育的发展。随着科学技术的发展，教育出现一场世界性危机，即教育体制与迅速变化的环境不相适应。于是各国进行教育改革，如美国的“回到基础”运动、生计教育等。总体上看，世界教育改革呈现出整体性又具有本国的特色。

总之，以时间顺序为主的结构逻辑，详细地呈现了教育改革的进程。

三、运思方式

在运思方式上，作者采用总―分―总的思维方式，先在整体上呈现20世纪教育发展的三个阶段，再详细地论述各个阶段的教育面貌，把各个阶段教育发展的来龙去脉运用丰富的史料进行展示，最后又概括出20世界教育的特点：政治化、民主化、终身化、国际化。

面对繁杂变化的世界教育改革浪潮，作者抓住重要的关键节点对教育进行横截面的分取，以此点为线四处扩散，展现了百年教育丰富而全面的内容。而“躁动”一词形象地描述了20世纪教育的特征。

篇21：如何在浮华躁动中保持平静

It’s going to be a chaotic day.

将会是混乱的一天。

How do I know? It’s Monday.

你怎么知道?因为是周一。

OK, joking.

好吧，我在开玩笑。

But, I do predict that today will be filled with the normal last-minute tasks,fire drills, and unforeseen events.

但是，我敢预言今天会出现紧急情况，处理紧急情况，以及不能预见的事件。

So, how do you keep yourself from being swept away in the stream of chaos?

因此，你要怎样将你置于混乱潮流之外?

How do you remain calm while others are rushing and panicking?

当别人都在匆忙做事，恐慌时你打算如何保持平静?

There’s a Problem… Panic!

这有一个问题...恐慌!

When things don’t go as planned, how do you react?

当事情无法按计划进行时，你打算怎么办呢?

Are you the calm one who works to fix things?

你会是那个平静做事的人吗?

Or the one running around like Chicken Little screaming that the sky is falling?

或者是那个小鸡似的尖叫，跑着像天要塌下来一样?

Getting upset or alarmed can seem like natural reactions to a problem.

失望，惊恐似乎是遇到问题时的自然反应。

Here are a few tips to help you remain calm in the face of the storm:

以下几点建议可以帮你在遇到突发情况时保持冷静:

・Don’t PanicC You are better able to find a solution if you aren’t panicking. If you can keep your head when others are losing theirs, you will be able to make a clear decision in the chaos.

不要惊慌-没有惊慌时最好能找出解决办法。如果在别人不够清醒时，你还能保持头脑清醒，你就能在混乱中做出一个明确的决定。

・There Aren’t Many True Emergencies - My time as a Naval Officer taught me about true emergencies. In the military, when there is a problem, people can get hurt or die. This is not usually the case when the office copier or email server goes down. Keep things in perspective. There are very few true emergencies in life.

没有那么多的紧急情况-在我还是海军的时候，海军军官就教我有关的紧急情况。那段时间，有问题发生的时候，要么是受伤，要么是死亡。办公室复印近或邮件服务器出问题的情况也不频繁。事情总在预期范围内。生活中很少有紧急情况发生。

・Less Talking, More Doing - Many people will spend time talking about the problem. Be the one thatdoessomething about it. I have seen executives talkabout problems while their entire company burned down. Stop critiquing the fire and grab a bucket of water.

少说，多做-很多人会花很多时间讨论这些问题。做一个做事的人。我曾看到过，整间公司在遭遇火灾时，高管人员还在高谈阔论。停止高谈阔论，提水灭火。

・Avoid the “Fight or Flight” - When you are stressed, your body will want to go into “fight or flight.” Your body was designed to keep you safe from danger, but its natural reflexes aren’t always the best solution against a project gone awry. Keep your emotions in check and ensure that your physical reflexes don’t make bad decisions for you.

避免“战斗或者逃跑”-有压力的时候，身体会想要“战斗或是打架”。你的身体生来就是为了保证你的安全的，但是对某件事来说，身体本能的反应并不总是最好的解决办法。整理情绪，确保本能的反应不会做出不好的决定。

・Head Into The ProblemC While everyone else is running away, true leaders walk into a problem. Sticking your head in the sand only makes things worse. Instead of trying to ignore the situation, get to the heart of the issue as soon as possible. Only then can you address it.

解决问题-当他人在逃跑的时候，真正的领导者会了解问题。逃避只会让情况越来越糟，与其忽视这些问题，还不如尽可能地解决核心问题，只有这样才能够解决问题。

How Will You React?

When you find yourself ready to lose it, take a step back.

发现自己要失去它的时候，后退一步。

Ask, “Is this truly an emergency?”

问，“这是真的困难?”

Keep your head when others are losing theirs.

当其他人都头脑混乱的时候，请保持头脑清醒。

And you’ll find that you are that much closer to a solution.

你会发现你会更接近解决问题的办法。

篇22：教你管理好内心躁动的情绪

压力是怎么来的

人人都说自己有压力，那压力究竟是别人给的，还是自己找的呢？压力的来源分为外因和内因。前者包括生存、事业、子女、住房、赡养、经济等，后者主要与人际关系、压力应对方式、情绪管理和客观评价等相关，不少内在压力会让人更加沉重。压力还可能来自过去生活的某段经历或创伤性事件。因此，当你感到有压力时，应该有一个清晰、准确的评估判断，以便寻求正确的解决之道。

压力是可以转移的

每个人都有这样的经历：前一分钟还怒不可遏或压力山大，后一分钟就不知不觉地心情平复、压力消散了。这说明，压力是可以转移的，而且潜意识常会把来自某个领域的压力转移至其他领域。

有位女士来看心理医生。她说，最近总感到压力很大，常因一些小事对他人不满，而且特别容易与年龄相仿的男同事发生冲突。医生随即问她与丈夫的关系如何，这位女士的眼泪一下子夺眶而出，压抑于内心的愤怒和怨恨瞬间爆发。原来，她跟丈夫正在闹离婚。这个案例说明，压力是可以转移的，这也就是心理学经常提到的“移情”。

很多人常常无法认识到压力的根源，进而陷入消极的情绪体验中。如果不能及时化解负性情绪，就会影响正常生活，由此引发另外的压力。只有通过科学、及时、有效的情绪调节来打破负性循环链，才能真正成为掌控情绪的主人。

压力管理“营养三元素”

要想学会管理压力、调节情绪，首先需要通过心理咨询，找到产生压力的根源和解决方法。其次要学会运用一些简单的自我压力调适方法，以保持情绪平稳和身心健康。下面我就来讲一下压力管理的“营养三元素”。

丰富的情感―――情绪。

自我情绪管理有五大要诀：暂停冲动、表明情绪、省察思维、探索需求、有效行动。不妨在愤怒时按照这5个要诀尝试压抑心中的怒火。可以尝试自我情绪调适小技巧：找一个舒适的姿势，把手放在合适的位置；舒缓的腹部呼吸；眼观周围三种物品：大孝颜色、形状；耳听周围三种声音：高低、旋律、快慢；感受腹部的起伏；脑海浮现温暖的画面等。

压力大的人，平时可尝试心理学中常用的呼吸放松法，逐步学会有意识地控制自身的生理和心理活动，增强适应能力。操作要领如下：1、让心静下来；2、用鼻孔慢慢吸气，想象“气流从鼻腔进入，顺着咽喉、气管进入腹部”；腹部随着吸入气流的不断增加，慢慢鼓起来；3、吸足气后，稍微屏息，想象吸入的氧气与血管里的浊气进行交换；4、将气从口和鼻孔同时徐徐排出，想象气流从腹部进入到气管，再顺着咽喉进入口腔、鼻腔，腹部慢慢瘪下去；5、睁眼，恢复原状。

成熟的应对―――行为。

初级的应对方式包括否定、歪曲等，比如失恋后仍然否认对方不爱自己，坚持认为还有希望挽回；中级的应对方式包括合理化、转移等；而高级的应对方式有理智化、升华等。可以在心理咨询师的帮助下学习成熟的应对方式，比如从压力和挫折中总结经验教训，今后不要再犯类似的错误。

合理的态度―――认知。

如果我们觉得不幸，可能会永远不幸。这就是态度对心理的影响。非理性的信念有三大特征：要求绝对化、过分概括化、糟糕透顶化。应该有意识地改变自己的认知，用理性思维方式替代非理性思维方式，最大限度地规避由非理性信念造成的“压力陷阱”。理性信念是积极、客观、全面而灵活的，在行为心理上表现为：1、并不是每个人都要喜欢我；2、目前状况差强人意，但只要认准目标，方法得当，总会有转机；3、即使真的无法改变，我也有其他优点和特长；4、每个人都不同，我对别人好，但不强求别人一定要对我好；5、人非圣贤，犯错是很正常的；6、这次成绩不理想，没关系，找出原因，继续完善；7、只要尽力了，即使做得不完美，也会有收获；8、一次失败，并不代表总会失败。

篇23：总有一些雨，要落进躁动的青春里作文

总有一些雨，要落进躁动的青春里作文

14岁的夏天，过得有些不寻常。没有旅游，没有钓鱼，有的只是动荡。

我需要做一次手术，在小腹上割个口子，再缝起来。我怕得要命，抗拒无效后，只能逃避一天是一天。我妈答应，等我参加完一个动漫展再去做手术。

这次动漫展对我意义重大。早在一个月前，我就用压岁钱置办了一身承太郎服装，包括皮帽和假发。衣服大了，穿在身上空荡荡的，于是花30块钱去裁缝铺修改，总算满意了。我筹划着每一个细节，包括为了让我妈帮我化妆，一连几天不再说惹她不快的话;借了我爸的一双新皮鞋穿。邀请最好的朋友一起去漫展，顺便邀上两个女生同去——我打定主意，即使她们叽叽喳喳我也不烦。

终于到了8月10号，万事俱备，只是天下起了大雨。我妈一大早给我化了妆，我爸开车送我去酒店，漫展在那里举行。那一刻，我穿上我最爱的.服装，穿行雨中，仿佛成为自己梦想中的英雄。我妈说：“啧，这眼神，像战国出土的青铜剑。”

谁能想到呢?到了现场，前台人员冷冰冰地告诉我：漫展8月1号就结束了……我想起最初传递给我消息的同学，日期我没记错，是当时他就传递错了。我像是大战风车的堂吉诃德，狼狈而归。

大雨继续下着。无休无止的雨，漫过了城市的街道，淹没了城郊的田野。我回到家，骑出了自己的单车在街道上狂奔。厚重的雨幕从天空砸向我周围的地面，溅起一朵朵水花后，叮叮当当地又落回地上，大街上仿佛汹涌着一道道河流。裹雨而来的大风，让我寸步难行，但车轮依然不停地运动，仿佛迎合着暴风雨的呐喊。让暴风雨来得更猛烈些吧!我只想发出这样的呼喊。

第二天，雨停了，我上了手术台。一片明亮的白光，冰凉的手术刀放在盘子上，橡皮手套“啪”的一声脆响，随后一丝冰凉的液体进入了我的脊髓，之后便是一阵麻木。我又平躺过来，看见一群“蓝口罩”拿着手术刀，他们划开了我的小腹，窸窸窣窣的声音传来。在一阵昏沉中，我睡了过去。

当我醒来时，我已经到了一个洁白的病房。我动了动腿，发现下半身毫无知觉，掀开被子一看，小腹上缠着一层厚厚的纱布，麻药将散，隐隐作痛。随后，我就开始了漫长的每天挂水的住院生活。

住院的日子里，我想了很多，从能记事起想到14岁。发现我的人生中经常出现令人惊奇的事情，有时令别人无法理解。我想，每个人的一生中都会有一些疯狂的、不能被别人理解的事情吧，只当是一次热血上头，但事后一想，却也有意义存在，不管怎样，也算是我平淡无奇的日子里浓墨重彩的篇章。

期待了很长时间的事情最后泡了汤，雨中飙车的年少轻狂，手术后的彻夜疼痛，躺在病床上的时光……这些都是成长的必经之路吧?

总有些雨会落进躁动的青春里。

篇24：当孩子青春期的躁动来临时论文

当孩子青春期的躁动来临时论文

刚下语文早读课，我就接到学生家长的电话（我是班主任）：“陈老师，您好，打扰您了，我是赵昕的妈妈，我发现我儿子早恋了，喜欢女孩子了，我咋处理这件事呀……”电话里传来赵昕妈妈着急的问话声。听得出，赵昕妈妈非常焦急和恼火。我让她先别着急，到学校来。

赵昕妈妈来了，我把赵昕也叫到办公室，让他告诉我他最近的烦恼。赵昕低下头说：“我很喜欢班上的一个女孩，每次见到她，内心就会很雀跃，总是想借故和她说说话，在我的心目中，她已经占领了我的整个心，上课的时候，时不时地看她几眼，心里特别舒服。我总想在她面前表现我好的一面，比如学习成绩和幽雅的谈吐方式、自认为潇洒的举止，我会很刻意注重自己的仪表，会很努力地学习想引起她的注意。我曾经觉得这世界上最讨人厌的就是女生，因为她们动不动就哭，特娇气。但是不知道从什么时候开始，我发现男生议论最多的就是女生，仿佛她们的一切都是谜。”我轻轻地告诉他：“在青春发育期，男女之间产生一种神秘好感是正常的，在个别学生身上就表现为思慕异性同学，叫慕男感或慕女感，这种现象受生理发育和社会影响（如影视剧）的双重渗透，绝不能责怪你。应该认识到产生这一现象是自然的，作为学生及家长不必为此忧心忡忡、产生心理负担从而影响正常的学习和生活。”没有听到批评，赵昕抬起了头，诧异地看着我。我笑了笑，给他讲了这样一个故事：“一个德国男孩爱上了同班一个9岁的中国女孩，因为女孩生病未到校，男孩回家后就放声大哭，告诉母亲要和女孩结婚。小男孩的`母亲并未斥责他，而是和颜悦色地说：那好啊，但结婚要有礼服、婚纱、戒指，要有自己的房子、花园，还要花许多钱。可是你现在什么也没有，连玩具都是妈妈买的。你要和这位可爱的中国女孩结婚，从现在起就得努力学习，将来拿上博士文凭，才有希望得到这一切。那位男孩听后，擦干眼泪非常认真地读起书来。”

听完故事后，赵昕沉默了一会，突然大着胆子问我：“老师，喜欢别人很可笑吗？”我摇了摇头：“不，一点也不，喜欢是一种美好的感情，美丽的东西大家都喜欢。”“老师，你从小喜欢过别人吗？”其实，我上初中时，是80年代初，早恋现象甚少，可看着他明亮的眼睛，我改变了答案。“是的”，我慎重地点了点头，“我也喜欢过班上的一个男生，为了引起他的注意，我力争每次考试都进入前三名。但随着年级增高，他并非我想象的那么优秀……”交流在不间断地进行着。我又告诉他，可利用业余时间去踢球，周末去爬连城山，夏季去游泳，总之，参加一些有趣的集体活动；不要看言情影视书刊，让精力回到学习上来。赵昕笑了，明白了未熟的苹果不能摘的道理。最后他告诉我：“老师，您放心，我一定要大学毕业后摘取又大又红的甜苹果。”我亲昵地拍拍他：“老师相信你。”

遇上这样的事，教育不能急躁，教育的过程实际上就是寻找最恰当的教育方法的过程，只有找到了最恰当的教育方法，教育才能取得成功。

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