小学生作文：承载着爱的校服

“要笑死谁”通过精心收集，向本站投稿了24篇小学生作文：承载着爱的校服，以下是小编帮大家整理后的小学生作文：承载着爱的校服，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：校服承载青春的作文

校服，是学校的标志；更是我们青春的写照。或许，当我们第一次穿上校服时，我们很新奇。但是，渐渐的，也许是随着年龄的增长，我们开始变得讨厌穿校服，讨厌和别人穿一样的衣服去上学。或许，我们似乎忽略了当我们穿着整齐的校服坐在教室里同享阳光时，你是否发现那一画面的美妙？明天的明天，我们会想念，想念那身陪我们走过花样年华的校服。点点滴滴，一点也不能漏，一滴也不能忘。

纯真时代

回忆小学时代，那件小小的校服，记录了我们童年的纯真与活泼，年幼的憧憬。小学六年，那身半岁了我们六年的校服，随着小学毕业，它，也离开了了我们，从我们身上脱下。望着飞鸟归去，童年也到此一别，永远消失在茫茫烟雨中。

音乐，打断了我的思路，我被惊醒“匆匆的当天，太快已消逝，童年时就如此飘过……”别了，那件陪伴我六年的小学校服，别了，我的童年时光。

懵懂时代

一天又一天，一年又一年。转眼间，踏入了初中，穿上了崭新而又不一样的校服。三年，长吗，短吗？说长不长，说短却也不短。在我们还没有来得及真正的与初中说声再见时，我们都已毕业，初中三年的校服，记下了我们三年的懵懂时代，回首那三年，一路摸爬滚打着走来，一路上，我们曾经高兴过，伤心过，失望过，甚至当你偷偷的躲在角落里哭泣时，……也许，这些只有你自己知道，不曾告诉过任何一个人，但是，你甩不掉的那身校服却一直陪着你，陪你哭，陪你笑，陪你走过初中三年……这些，你都还记得吗？过去了的始终都已经过去，现在又是一个新的开始，新的希望，穿着那声校服，为明天，留下那么多美好的回忆，三年的日子，我们过得那么快乐，那么充实……那些都将是我永不退色的记忆。

青葱时代

我站在16岁的起跑线，仰望天空。

刚迈入高中的我们是那么向往高中生活，花儿开在雨季，足够用一生去回忆，自从穿上高中校服的那天，我的高中生活也就开始了。我所向往的，我所期待的，我的花样年华。面对现在，我想象未来，可是，现实永远都是现实，我们只能融入角色演自个的戏。因为对过去有太多的思念，高一的我们，还在怀念初中的美好时光，但回忆终究只能怀念，却不能重演。

我们的那身校服，记录着我们的过去，承载着我们的记忆，泪水干了，已经不知道会在为谁哭泣。也许为自己，一段美好，随着一段伤感。

回望繁灯如花，未语人先怯。

校服的故事，承载着我们的故事，关于青春。我们一路歌唱，那身校服一路为我们做伴。校服，陪着我们追寻即将逝去的青春，这一路，我们不再孤单。

篇2：校服承载青春的作文

我能想到最幸福的事，就是将校园的回忆拿起来晾晒。——题记

“××，你知道吗……”小米把我拉到耳旁，兴致勃勃地对我说。这神情，让我想起街头巷尾的老太太，神神秘秘地传播小道消息。“嘿，我跟你说……”然后是鸡毛蒜皮添油加醋，絮絮叨叨没完没了。

我没好气：“什么了？又考试了？”

“我们的校服出来了，班主任正拿来呢！”

“校服……”我一惊，心情顿时激动起来，脑海里出现一个画面——我们一群人正穿着寂静的校服，朗朗读书，整齐、利落。那该是多么美的一个场景啊。

“铃铃铃……”教室里顿时安静了下来，班主任依旧像以往一样从后门悄无声息地冒出来，把全班人吓个正着。但是今天我怎么看怎么觉得亲切。

班主任或许受不了我们如此强烈的目光，才慢悠悠地从提兜里掏出一套白蓝相间的衣服说：“这时咱们学校的校服。”说完便把衣服、裤子展示了出来……

全班哗然——真肥。“这么大可怎么穿呀，简直像唱戏班里的戏服！”旁边的小米第一个埋怨道。我勉强的笑笑，嘴上不能说，选择尺码时心里一样不满，裤子臀围就是自己的两倍！

班主任可能看到大家的不满，用坚定地语气说：“你们以后再学校只能穿校服，知道吗”

全班嘘声一片。

从那以后，校服便是我们的着装，穿的时候，没人喜欢校服。初中三年，一周5天穿校服上学，男女生轻易分不出谁是谁，没个性。

现在的我们将离开美丽的校园，也不必再穿这肥大的校服，抚摸着这我讨厌了三年的衣服，心里却留有着不舍：我们曾穿着校服过五关斩六将，赢得运动会的胜利；我们曾穿着校服去寻春的气息；我们曾穿着校服去面对一场场考试；我们曾穿着校服挥洒着我们的青春……

我突然发现穿着校服的我们是如此的美丽，如此的活力四射。

当我看到背着书包，穿着校服的初一学生们，爱得很。他们也一样不知道这时自己的美。校服从来没有束身设计的，这洁净的青春被宽大厚重的校服衬托着，保护着，再合适不过了。

有的爱，后来才明白。

校服里的青春，现在才懂得。

篇3：承载父爱的校服作文

承载父爱的校服作文

从小开始，父亲，这两个字是如此的生僻，父亲在我这，无非就是一个能给我经济，跟我胡闹，同时又能请我吃“竹笋炒肉”的男人，既望他和我在一起，又觉得我和他之间太远。但我并未发现，那样高大严肃的父亲，其实也是充满了爱！

那是我上小学的时候，一天，我对打火机产生了兴趣，拿着它在家左点右点，心想这难道有什么魔法？能把“水”变成火焰。正在我不留神事，手如抹了润滑油一般，打火机直接落在了校服上。火势顿时如打了鸡血般，在校服上嚣张壮大。我顿时慌了神，抓起衣服直冲进厕所，一手把衣服足进了水桶里。火被消灭了，但衣服却遭了秧，一个巴掌大的洞在衣服上显眼万分。

我惶恐不已，心想这一下估计又要挨打了，哎，得快想办法啊，我正在客厅踌躇时。一个熟悉的脚步声传入了耳朵，紧接着门开了——是父亲。他怎么现在回来了，这是我手心手背布满了汗珠，手紧紧攥着衣服一角，可哪逃得过父亲的法眼。当他看见了那个大洞时，黄黑顿时张红，眼珠子也像被打了气一般，气冲冲地走过来，抓过衣服怒吼道：“这怎么回事，不是叫你不要玩火吗？把房子点着了怎么办，你就是不听，明天周一，看你怎么办。”说完便把衣服甩在我脸上。

那天，我含着泪所在床上，不断地咒骂父亲，不知不觉中失去了知觉。但当我迷迷糊糊感到眼前有束白光，揉了揉眼——是父亲！我万万没想到，此时只见父亲拿着我的校服，坐在写字台上，如此寂寞的夜，只有盏便携式小灯陪伴他。他戴着眼镜，眯着眼，看着那近乎沙子般的字。我看到了父亲那双沧桑的手，甚至比母亲的手更充满风霜，一针一线在他的.手中慢慢移动，针也仿佛在刁难他，不是扎到父亲的手，那大手，在这惨淡的灯光下愈发显得笨拙。但父亲依旧如此，他一针一线的缝着，学着母亲的动作，不断揉揉疲惫的双眼，只为孩子能穿校服。窗外的风很刺骨，可他也只是坐在那，不断向手上哈气。我看着父亲，一股热流穿过了脸颊，滴进了枕头，后悔自己幼稚的想法……

第二天，我穿上了父亲补的校服，虽然并不完美，惹来了不少同学的嘲笑，但我很自豪，不因为别的，因为这是承载了我父亲的爱的校服，那一刻我才体会到父亲的爱，不是父亲没有爱，是我感受太浅！

篇4：礼物承载着祝福作文

礼物承载着祝福作文

清晨，一阵微风吹过，把日历翻到了新的一页，上面写着：9月10日，教师节。

这天，我早早出了家门。一路上，可以看到有学生手拿礼物，喜悦写满了一脸的样子，可以想象，当他们把手中的礼物亲手交给老师时，老师也会笑得合不拢嘴的'。当我来到校门口，远远就望见商店门口围满了来来往往的学生的家长时，我忍不住感叹了一声，然后只好绕到一边才挤过去的。走到校门前的斜坡上，又听到一位母亲一边不停地摆弄着女儿手中的花，一边说：“一定要把这花送到每一位老师手中，祝他们节日快乐……”这虽是纸折成的花，可细心的小女孩用她的水彩笔涂成了各种颜色，甚是“姹紫嫣红”。

我走进教室，看见很多同学在整理着自己亲手制作的礼物，眼神中传递着快乐，心中传递着祝福。我也拿出我和谢欢一起制作的手工作品摆弄起来。等下了早自习，我们把它亲手交到老师那里，老师笑着接受了。一双手传递给另一双手，快乐就此分享，幸福就此开始洋溢。此刻我感到，所有的辛苦都是有价值的。

想起前几天，我们就开始琢磨这件事了。我们一起购买材料、设计、画图。不过，这其中最难的项目就是扎星星。因为是用塑料管来扎，本来技术就难，还要仔细、小心，又要配合设计，这需要好几百个。开始，我们很努力地去扎，用了很多办法，只希望能尽快多扎点儿，但由于时间问题，不能扎那么多，就只好临时改得稍简单了些。为此，我们晚上还熬了些时间，别人家都熄灯了，我们还亮着灯，勾勾嵌嵌，总算是完成了。

或许，我们做的礼物并不是最好看的、最实用的，但这份礼物寄托了我们心底里对老师最真挚的问候和祝福。在梦中，我为它插上翅膀，希望它乘风远翔，载着我们满满的回忆与思念。

窗外飞过的小鸟拉回了我的绵延思绪。

看着老师桌上摆满了还没有批改完的作业，我笑了，因为我看到了老师脸上欣慰的笑容，忽然，却又不禁微微触动了几下嘴角，因为，在不经意间发现了老师脸上又染上了岁月的痕迹。

篇5：我爱校服小学生作文

今天，我经过儿童服装店，见到一个小朋友穿着一身牛仔服，很帅。但是，我觉得我们的校服更帅。

瞧，白得像棉花糖一样的短袖衬衣，左边胸前有一个小口袋，上面还用蓝色丝线绣着“东川一斜四个字，格外引人注目。裤子是一条深蓝色的西装短裤，红黑相间的条纹装饰着裤脚边，使这条裤子显得更好看了。我穿上校服，戴上鲜艳的红领巾，站在镜子前一照，哇，多么帅气！在公交车上，我把座位让给了一位老奶奶，奶奶笑容满面地说：“东川一小的孩子就是有礼貌，知道让座位。”

此时此刻我更爱我的校服，更爱我的学校。

篇6：我爱校服小学生作文

有一丝微风吹过了华校的上空时，我们身穿华校的校服在华校里生活，玩耍。

校服代表着华校，华校是一所好的学校，我们穿着校服，个个精神饱满，个个都像个绅士、淑女。华校是一个温馨的家园，我们每一个人都是华校的一份子，华校的一员。我们身穿的校服是统一的，我们每一个人都要真心的保护它，爱护它。

校服是我们星期一升国旗的时候穿的，我们穿着它，望着冉冉升起的五星红旗，五星红旗代表我们伟大的祖国，是祖国培育着我们，我们深深感谢我们的祖国，我们长大了一定要报效祖国，为国家争光。五星红旗还是革命的象征，是千万个烈士的鲜血染成的。

校服是华校的标志，我们穿着校服，佩带着领带和校徽，走在路上总是迈着轻快的脚步，感到十分光荣，因为它是华校的标志，是我们华校的目标。

校服是一个个的工人阿姨和一个个叔叔花费了不少时光，一步一步，天天熬夜慢慢地织成的，我们一定要好好的爱护它。

啊!校服，你是我的骄傲。

篇7：我爱校服小学生作文

我生活在少数民族地区，可能是这个缘故，我的校服由两种颜色组成，蓝色好像美丽的天空，白色好像美丽的云朵，穿着校服，走在小路上，心情别提多好了！

铃铃铃。。。。闹钟响了，妈妈叫了我两次，我都没起床。突然觉得脸上暖洋洋的，太阳高高地挂在天空中，我睁开眼睛，发现自己就快迟到了，狼吞虎咽地吃了几口早餐就向学校跑去，正在暗自庆幸没迟到时，发现没有穿校服。今天学校有文艺演出，同学们穿着整齐的.校服，每张小脸上都是骄傲的神情，好像自己穿的是军装。

看着同学们那神气的表情，我在心里不断地责怪自己，下次一定不会忘了穿着你！

篇8：父亲的背上承载着爱五年级作文700字

父亲的背上承载着爱五年级作文700字

小时候，我所在的北京果子幼儿园离家较远，但离父亲的单位很近，因此，总是父亲送我去幼儿园。下了北京积水潭地铁，离幼儿园还有一段路程，我总是让父亲背着。而父亲也总是宠着我，从地铁站口一直把我背到幼儿园门口。

父亲的腰有毛病，所以总是背到一半就把我放下来歇一歇再背。我每次想说不让父亲背了，可那时毕竟还小，转念一想，父亲又没说不背，等他说不背了我再下来吧，但父亲每次都坚持把我背到幼儿园门口。就这样背来背去，过了三年。

现在我长大了，由于种种原因，我回到山东省临沭县第一初级中学读书。那天，父亲专程从北京来看我，陪我去逛临沭县城的商场。但就在从家到商场这短短的路程中，父亲竟休息了两次。我心忽然为之一颤，马上意识到了父亲的不容易和他腰上毛病的严重，眼前立刻浮现起十一年前上幼儿园的情景。我心中好后悔又好感动，后悔当年的自己是那么不懂事，感动父亲是那么的爱我。

父亲一步一步地向前走着，他的背上似乎承载着什么。十一年前，他的背上承载着我，现在也许他的背上承载的`是爱，是对我的爱，对家庭的爱。但这份爱似乎太沉太沉了。

我不知能为父亲做什么，支支吾吾地从牙缝里挤出一句：“爸爸，我背您吧?”“呵呵，你背不动我，爸爸不用你背。只要你快快乐乐地成长，爸爸就知足了。”我知道我背不动，但又不知道能为爸爸做什么，“可是您的腰——”“我的腰没事的。它的上面承载着幸福，你说我会累吗?”我勉强地点点头。

父亲又向前走了。看着父亲的背，我感受到了一种幸福，一种爱，更感受到了一种感动。我好想哭，但又不能哭，因为我哭了父亲会心疼，我不想让父亲的背上再多承载一种沉重的心理负担。

父亲的背上承载着什么?我的内心告诉我，那是一种深沉的爱，是一种值得我永久感动的爱!

篇9：一辆承载着音乐的小车作文

一辆承载着音乐的小车作文

也许你们回想这篇文章只是一篇关于音乐的文章，但让您失望了，这是一家人在回家的路上发生的事情。

一首歌让爸爸妈妈回忆起他们年轻时的事情，《栀子花开》让爸爸回忆起往事。“爸爸等我长大我一定用自己的本事买一辆宝马送给您。”这是哥哥说的一句话，从他的话语中我体会到了哥哥意念。“等你们长大了，考上大学，我和你妈妈就可以安心的休假了，等那时候我在买什么奔驰宝马，现在离那时候还远着呢！不要在想那里去了，你们好好学习天天向上，老爸可以放心了！”这就是爸爸对我和哥哥的希望，每个人都有自己的梦想，可那些梦想都是为了自己，只有父母才会用他那宝贵的思想全部放在孩子的身上，可就是因为有些父母太宠爱自己的孩子，往往引导他们走向黑暗。妈妈的愿望也许比爸爸更加简单，他们活下来就是因为我们——他们的孩子，“也许有些孩子听不懂我的话但是我会耐心的给予他们知识”这也许就是老师对学生的意愿。可是父母对我们的'爱是世界上唯一的也是世界上最无私，最简单的礼物，等到他们离开你的时候你才知道你是多么的爱他，他是多么的爱你，只有在那时候人才知道爱。

他们赚钱是因为我们，是因为他们的孩子。不要等他们走了，上帝去取走他们的生命，你才会拖住他们的衣角，请求上帝不要取走他们的生命，这并不是忠告，这种事随时都会发生，我们要好好珍惜，也许明天就是你生命的最后一天。

篇10：承载着感情的树初二作文

承载着感情的树初二作文

一棵艾树它没有牡丹的富贵，也没有菊花的隐逸，更没有莲的高洁恩。但它真实地承载了我与同学三年的情感。

——题记

还记得初中校园的角落里的那一棵艾树，每到现在的时刻就会为天地间增添一份新绿，以最好的一面装点着自然。在这树上，曾经刻着一段誓言，那份感情被永远的保留在上面。

多年前的夏末初秋的一个上午，我怀着一颗充满好奇的心来到了曾伴我三年时光的学校，在这里我投入了很多，也收获了很多，但终究还是要离去。至今仍记得初一下学期的一段课间操的.昙花时光。那一天因为我们组早上没有打扫好卫生，所以被班主任赋予了一个“光荣”的使命，然后我们就在课间操时间在去拔那奋勇直上的小草，真是残忍至极啊！也因此我们没有在炎日下去做平日里只有老太太才做的广场舞，要不然我这祖国的花朵哪里经受得起这烈日炙烤啊，否则还不早和霜打的茄子一样！

就在我们干的正起劲呢，也不知是谁喊了一声真痒，然后像病毒般蔓延开来。顿时原本正热火朝天的“清洁队”变成了挠痒队，真是滑稽可笑至极啊！( )

一片慌忙之中，我突然想起了艾叶可以驱虫止痒，便喊着同学一起到艾树下摘艾叶，不痒了后，为了报答艾树的“救命之恩”，并且证明我们之间的友谊，我们在树上刻下了永远在一起的文字，且每年来为艾树浇水。

不过一切已成往事，每次幻想校园一角的艾树，都会不然而然的想起那陪我一起走过三年的同学，但一切都不在了。

听初中时代的班主任说，曾经有人提议要把艾树锯掉，但最终还是被留了下来，此刻我坚信友谊之船一直与我航行。天下人亦是如此。

友谊的小船总不是一帆风顺的，它的沉没与否只取决于驾驶它的人们是否真心。

——后记

篇11：初三，承载着我们的梦想作文

初三，承载着我们的梦想作文

每次只要期中考结束后，老是都会布置一项作业——那就是反思。

每次，反思都是千篇 一律。从没修改过。

然而，回忆起以前初一，初二那些稚嫩的文笔，得到的只是自己对过去两年的浪费，感到无比的自责罢了。

初三，第一次的反思，让我不得不认真起来。不只是为了交差，更多的是给自己一个肯定的交代，肯定自己这半学期来的努力有没有白费。

转眼间，初三第一学期已经过去了一半。然而半学期过去了，迎接我们的是初三第一次的期中考试。这次期中考，考得不尽人意。

首先，反省一下自身的不足吧。期中考试的前段时间，我几乎没有很认真的上好每一节课，课后也没有很及时的去复习，对待老师的作业，简直就是应付，不会做的，胡乱写，都懒得去问。这完全就不是一个初三毕业生应有的'学习状态。所以导致这次期中考，考得十分不好。

先来说说语文。虽然考的比预想中的好一点，但还是很不满意这个成绩。特别是阅读理解和作文那部分，失分太多了，这也是自己平时没有多去阅读课外书的后果。所以，在接下来的时间，我要多读书来提高我的作文和阅读理解这方面的水平。

数学。感觉在做题时很不够仔细，老是纠结于一道题而浪费了时间。嗯唔。这个学期的前阶段并没有按照老师的要求来完成相应的练习，所以导致这次考试不该失分的地方却失分了。而且做题时很马虎，经常把题目看错，要不就是抄错答案在考卷上。这也是我目前最应该改过来的缺点，最大的毛病——马虎粗心。

英语。考前没有按老师的要求，认认真真地把所有的单词和短语看一遍。这次考试听力虽做的不错，但阅读理解却失分太多了，唯一的理由，做完没有去检查。

政治。闭卷错的蛮多的。因为对课本的知识不熟悉，所以导致闭卷和开卷都做得一塌糊涂。开卷没有掌握答题的方法，只会一味的抄书，不会加入自己的想法，这是我目前政治这科来说最大的毛病。

物理。就两个字，粗心。而且半个学期以来，几乎没有认真的做过老师所布置的作业，回到家也从没复习过物理这一科，以后要仔细对待物理了。

化学。是初三的一门新科。对于这次化学来说，自我感觉考的还是蛮不错了。但也从侧面反映出我对化学还是有些知识没弄懂的。所以后期要多问问老师了。

经过这次期中考，知道了自己最大的缺点。也知道了自己哪科哪方面做的不够好的。所以接下来的时间，我不会再放松自己了。

中段考，不是一个终点，而是另一阶段的开始。愿我们能明白这次失败的原因。后阶段，为中考的成功而加油吧！

初三，承载着我们的梦想，我们不放弃！！

篇12：童年承载着我的考验作文

童年承载着我的考验作文

小时候，父母和亲戚们总是喜欢用各种各样的事情来考验我。

记得有一次从乡下回来，刚入城区，父母就把我“丢”出了车子，说：“自己想办法回来，奖十块钱。”我为了那十块钱，笑得见牙不见眼地答应了，还挥了挥手帕说：“再见咯！”后来花了几个小时才回到家，这时，天已黑了。我哭了，但当用那十元钱买了一大堆东西回家时，我才发现，那是值得的，并且，来之不易的东西更懂得珍惜。这就是我的`童年，刺激，辛苦，值得。

在运动方面，我挺笨的，想学游泳，却怎么也学不会。

放暑假了，我又想学游泳了，几乎天天都去游泳池泡着。但也只敢，并只能在浅水池泡着，我觉得我还是学不会。我想放弃，但父母却还是天天把我“踢”下水。妈妈说：““学会了，这回奖你100元！”我听了，两眼马上发光了。哗！100块！那对童年的我来说，是无数个汉堡包啊！于是，我更努力地游，胆子也放开了，但不知为什么，蹬两下水，脚就总喜欢往地下贴，碰碰地面，心里才觉得踏实。到了暑假的最后一天，我还是没学会。

但当我换好衣服后，还是心存不甘，我握了握拳头，毫不犹豫地跳了深水池。

开始，我沉入了水里，咕鲁咕鲁地喝了几口水，很难受。于是我拼命划水，拼命划水，终于，头露出了水面。我松了一口气，身子却又往下沉！我的脚不到地了！我拼命打水，挣扎着。周围的人怎么都不救我呢？我会死啊！怎么办？怎么办！“现在只有靠自己了！”这时，内心有一个声音在说。我想起来了，这是爸爸对我说的话。我回忆起来了，游泳的方法！于是我竭力镇定下来，不再害怕，划了几下水，渐渐地，手脚变得协调，离岸也越来越近了。

当我带着胜利的笑容猛然回首时，却发现父母不见了！我正诧异，这时，“哗”

的一声，水中冒出了两个头，吓了我一跳。是爸爸妈妈！原来，他们一直潜在我后面，连衣服也没脱……难怪没人来救我，其实父母一直在保护我啊！一瞬间，我心里暖和极了，感到自己是世界上最幸福的人。我获得了比那100块还更贵重的东西。

听一起去的阿姨说，那一次，父母其实一直在后面跟着我，看着我的苦累，妈妈还心疼得偷偷掉眼泪呢……

我的童年，真是刺激、辛苦但值得！难忘我的童年，它给了我成长的勇气，更给了我亲情的动力。

篇13： 旧物承载着美好的回忆作文

旧物承载着美好的回忆作文

每当回到老家，正可谓老乡见老乡两眼泪汪汪，我每次回到家乡，便到邻居老婆婆家去找那台破旧的黑白电视机，它被放在了杂物间里，全身都是灰尘，虽然他全身都是蜘蛛网，但是我的记忆里它却是永远那么亲切。

我把黑白电视机拿了出来，将它用纸巾擦了一遍，记忆如潮水般涌向我的心头。记得那时村子里只有我们家有一台电视机，当时的我连幼儿园都没上，每当吃完晚饭，我便打开了黑白电视机，“咚咚咚”敲门的声音随之响起，是村子里的好伙伴来了，他们拿着一个小椅子，手上抱着棒棒糖，我让他们赶紧进屋来看黑猫警长，有好吃的零食也会互相分享，当遇到那些关系不和的小朋友，我会将他们拒之门外，各个小胡同的大人走了过来，他们带上了椅子，有的手里还抱着小婴儿来我家看电视，我也会很客气的将他们全都请进来，当客厅坐满了人们便会有的.站在门口，有的坐在楼梯上。

每当我把声音打开时，全部的人就像中了什么魔法似的十分神奇，男女老少全都聚精会神地盯着“大”屏幕，虽然那时的科技还没有到现在这么发达，但当时的我们已经觉的很满足了。“我是黑猫警长!”声响起时大家心里都十分的激动，“黑猫警长救出了同志们!哈哈哈!”笑声，欢呼声响了起来，大家拍着手，仿佛自己也在动画片当中似的。无比的激动，说罢,便开始学着黑猫警长的样子，戴上了自己用报纸折的帽子，无比的精神。门外的声音丝毫不影响孩子们的嬉戏，我们边说这电视里的精彩动作，边嬉戏着欢快的童年。一抹落日的余晖斜影进来，此时的客厅显得是多么的温暖、和谐。

“收废品，收破烂……”收废品的声音响起，每当外婆把这古董送走时，我坚决不肯让黑白电视机消失在我的眼前。

黑白电视机，它承载着我儿时的欢乐，每当看到它便有一种淳朴乡情的花，在我心中绽放着。

篇14：承载着梦想的校园五年级作文

承载着梦想的校园五年级作文

夜晚的星空承载我太多的梦想。盈盈星火，繁星点点，那是一个承载着梦想的校园。

有这样一所学校：它的楼陈旧的仿佛停留在过去的年代；有这样一所学校，他的操场窄小的几乎承不下整所学校的学生；有这样一所学校，他的每个角落几乎都修补过，不复往年的容貌。它便是我待了六载春秋的校园：东胜区第五小学。

五小是一个历史悠久的学校。一直记得我当初入一年级进校时，我便感受到了它的古朴与陈旧。地砖不复以往的明亮，课桌不似原本的崭新，甚至连墙角都会有隐隐约约的裂缝。

一晃眼，五年过去后，学校迎来了一个激动人心的消息：五完小要重新修建了！我的心顿时雀跃起来，也许不久之后，我们所有的学生便能搬进崭新的教室，奔跑在宽阔的塑胶跑道上了。每个同学都时常望向窗外，看着后操场开工，挖土，垒砖，每一步都承载着每个学子的'梦想。

只可惜不过多久，工程进展似乎越来越慢了，我们不知道是什么原因，只是在内心期盼着新学校能以飞快的速度建起来，能让我们在毕业之前住上新的教学楼。甚至有时还在时不时的幻想：如果有一天，一觉醒来，来到学校，便看见了一幢幢崭新的教学楼雄伟而又庄重的立在学校正中央，绿草如茵的宽阔跑道上同学们互相嬉戏打闹，先进的教学设备一尘不染的放在教室里，足够大的功能室让我们展开各种兴趣活动爱好，那该多好啊！

上了六年级的我们临近毕业，可是后操场依旧没有开工。我的心里有着淡淡的失落。前几天偶然听说，去年放寒假时，一个班房上的瓦片突然砸了下来，甚至砸坏了桌子，幸亏当时没有学生，不然后果真的不堪设想。正因为这样，我企盼新学校能快些建立起来的愿望更加的迫切了。在先进安全的教室里上课，是我的一个承载着梦想的校园！

30多载春秋，30多年希望。拖着下巴，望向窗外：在我心中，一直有一个梦，美丽的彩虹般的梦，便是校园能尽快修建成功；在我心中，一直有一个梦，朝阳里，便是五小从此是一个崭新的五小！

春风吹过，染绿一地嫩草。弹指一挥间，已是六个春秋。记忆深处，一直有一个梦，一个载着梦想的校园！

篇15：那个承载着梦想的小球作文

那个承载着梦想的小球作文

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很多时候，我们都需要组成强大的团体，去战胜更大的困难。

――题记

在八中训练基地的3天里，有许多益智游戏都是考验集体的凝聚力的，其中就有“路行万里”。

“嘟――”随着一声哨响，我们排着整齐的队伍，在教官的带领下，来到了绿茵场。

“我们来玩玩这个游戏――路行万里。”教官指了指球筐、网球和塑料制的少了底面的圆柱的一半。话音刚落，一个个问号如雨后春笋般在我们心中发芽了：“万里”是不是虚指？到底要行多少里呢？教官似乎从那一张张迷茫的脸上看出了我们的疑惑，笑着说出了游戏规则。之后，被分成2个队的我们开始体验了。

不久，绿茵场上就冒出了2条笔直的长龙，原来是双手捧着道具，紧密连接成直线的我们。队长仔仔细细地检查着每一个连接处，生怕调皮的网球因我们小小的疏忽而成为“漏网之鱼”。终于检查完了，随着一声“放”，网球顺利地逃出队长的手心，跑向了长长的管道。又像坐滑滑梯一般，快速地滑向另一端。我们的目光聚集在一起，紧紧地尾随着那个小小的网球，心都悬了起来。

当网球顺利地通过队员们的管道时，队员们并没有如释重负，而是飞快地奔向队尾，做好后续工作。但问题偏偏在这时候出现了，队员们因跑的方向不一致，又因个别队员将管道倾斜了几度角，导致整个队伍都歪歪扭扭，并在不知不觉中向前移，早已偏离了目的地――那个球筐。这时，球正艰难地走着曲里拐弯的乡间小路，还时不时地“亲吻”地面。队长当机立断，连忙停止球的运动，耐心地为我们讲解注意事项。我们全明白后，球继续向前滑动。

然而，旧的问题刚“消灭”掉，新的问题又在我们的疏忽中“诞生”了――由于队员们太重视这个球了，导致他们的身体向前倾，挡住了球的去路。热心的队长又在我们的期待中为我们“斩除”困难了。

或许是受了队长的感染，队员们个个精神抖擞。小心翼翼地捧着道具，如同边远山区的人们捧着来之不易的水。当确确实实看到球通过我的管道时，我才放心地跑到队伍后面，与前一位队员的.管道天衣无缝地连接在一起。队员们的动作整齐划一，劲儿往一处使，球便顺顺利利地滑着平坦的“滑梯”，向目的地溜去。突然，球像遇到了飞流之下的瀑布，向下滑去。原来目的地到了。当亲眼所见球落入筐内后，抑制很久的欢呼声终于在我们队里爆发了。

细细地注视着这个小小的球，突然看到了它的不平凡。它承载着我们由队长带领的双鹰队的多少梦想啊！这背后，凝聚着全队的团结一心和队长的默默付出。它们犹如上进的力量，扶持着我们那不断进取的心，不断地坚定着我们的信念。谁能想到，一个小小的球，竟通过由全队的强大力量架起的桥梁，由绿茵场的一端滑向了另一端。随着小球的滑动，我们那一颗颗心，也在不停地舞动着。队长的耐心讲解，老师的鼓励，队友们的不断进取，总在心中回荡，激励并促使我们尝试第二次，第三次……我在心中大声呐喊：“团队无敌！”

绿茵场上，那个承载着我们梦想的小球，迎着和风，向着目的地，滑动，滑动……

篇16：让青春承载着梦想一起飞翔作文

让青春承载着梦想一起飞翔作文

亲爱的老师、同学们

大家好！我的演讲题目是《让青春承载着梦想一起飞翔》

我的人生，因为青春而美丽；我的青春，因为梦想而绚烂；我的梦想，为努力而闪耀。

诗人汪国真说过“是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想”。每每读出这句诗我的内心总不能平静。青春是什么？懵懂的我跨入初中的校园就一直在思考这个问题。

曾经读到这样一段话：“青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。”原来青春是用来追梦的。

习**总书记说“实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”。梁启超又说：“少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”看来“中国梦”，是华夏民族的`梦更是有志少年的梦。我明确了，我的青春的梦里，有个大大的“中国梦”。我想我的青春会因这样的梦想的追求而光彩夺目。

回顾历史。从鸦*战争后的探索救国道路到五四的青年爱国运动到到抗日英雄们的战斗，多少仁人志士为中华之崛起的梦想而探索而奋斗；新中国成立后又有多少有志儿女为中华的富强梦而奋斗：改革的先锋人物，科技的精英，保家卫国的英雄，平凡却伟大的人不胜枚举。他们用的他们的青春与热血，牺牲与奉献无不践行着伟大的“中国梦”。他们是我学习的榜样。他们把更大的梦想交给了我们，我们有责任将这中国梦继承下去。让祖国更强大，人民更富有。

妈妈说“只要选择好自己的梦想，就已经成功了一步”；爸爸说：“只要持之以恒地为那份梦想做努力做奋斗，这时就已经成功了一大半”；老师说：“当你有了一颗勇敢坚定的心，这时可以说注定你会成功的。”

现在，我有了梦想为青春起航，更要有点精神为我的梦想的实现推波助澜。

北大荒的土地哺育了我，北大荒人的精神时刻滋养着我。我的先辈们用他们的青春、忠诚、坚韧把广袤土地打造成北大仓，同时更为我们留下了“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的精神力量。”。这十六个铿锵有力的字，告诉我不仅“想，要壮志凌云；“做”更应，脚踏实地，坚持不懈。要像铁人王进喜那样“为国分忧为民族争光。”；要像“北大荒水稻之父”徐一戎那样把“对祖国、对北大荒的博大之爱全部融入到所从事的事业之中去”。要像前进农场科技园区主任王丹那样，用青春和汗水谱写时代的赞歌。

中华美德时刻教育着我：“仁义理智信，温良恭俭让”，教会我为人处事，待人接物；“扶危济困、撒播爱心”的雷锋、郭明义告诉我平凡也可为大家敬仰；最美教师张丽莉、最美司机吴斌的等许多“最美”的社会人士的“至善大爱”，教会我传扬精神文明，创造了人间最美的奇迹。

古人与今人，都在用自己的行动激励我，为了一个属于自己、属于民族的中国梦而努力。

也许我不会很伟大，也许我不会做出什么伟业但我明白“饮水思源的道理。

相信我的“中国梦”也是在座的每一个同学的梦想，那么，就让我们共同携手，为我们共同的“中国梦”而不懈奋斗吧！这应该是我们这个时代青年中的最强音，同学们，加油吧！

篇17：我的校园承载着我的青春作文

我的校园承载着我的青春作文

校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。

面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。

我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们；拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春，多么快乐！

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。

突然在一瞬间，在经理了生命中的考核之后，我们似乎懂事了，了解了成长的意义。我们去学习如何与老师成为朋友，或把自己的秘密去与朋友分享，或变成日记，成为青春留下的痕迹。这一切，都在校园这个舞台上上演，一幕又一幕。或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下，成为青春的经典。

“我能允许青春过后的'平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。”这是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留给我的一句话。

闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学、中学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、爱和快乐。

夕阳西下，吉他在轻轻的弹唱，唱出了他的心事，低沉的歌声在风中飘落。云朵渐淡，在我耳边依然萦绕着他的歌声，从未停歇过。

是的，青春从未停歇过。似延绵不绝的溪流，流经一座又一座城堡，流经校园。青春，一度在我们心中，成为标语。然而，真实的青春却留给了这座校园。虽然，我们曾经给过她最愤愤不平的咒骂。

我说过，我要把我的青春演绎得最完美，最生动。活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

我庆幸，我依然身处校园。走过它的每一处，每一个角落，回想起了每一个瞬间。那时曾经拥有过的激情，或喜或悲的感动。

青春，校园。

明天的青春还是今天的校园。

我的未来！

篇18：微信里承载着满满的温暖作文

微信里承载着满满的温暖作文

总有不会的时候，总有难解题目，我百思不得其解，便拍照张图发给爸。“爸，这题咋做？”

片刻，回过来一条短短的字条，上面写着：不要光从棱长入手，再换个角度想一想！

换个角度？除了棱长……我的大脑在飞快地搜寻着，有了！我灵机一动，对啊，换个角度，就是换个思路嘛，！干嘛一定要求棱长呢？直接用两个几何图形的关系去思考啊！对了！就是这样！我换了个方向，答案，随之而出。

后来才知道，那天，爸爸已经把解题过程及答案完完整整的输好了，正要发送，却突然住手了，他想到了，不能让儿子依赖微信，依赖手机，不劳而获地抄答案，要教他独立思考，独立学习。于是，将自己输入的答案一个不落的删除了。

爸爸的微信总是这么朴实，却不忘教会我一些思考，让我十分感动。

妈妈的微信，带给我更多的是浓浓的暖意。记忆最深的就是那次澳洲游学之旅。那是我第一次独自随团出国旅行。妈妈嘴里虽然没说什么，但心里一直十分惦记我一路上的衣食住行。一天清晨，夏日的太阳已经高挂天空。叮咚！妈来微信了：儿啊！妈从天气预报里看到，你们那儿今儿个上30度了，别穿太多，一件T恤加一件防晒衣，就足够了。别捂着生痱子了！多喝点水，别忘了！随之又发来一个夏日防生痱子秘招的.超链接。此刻，远在万里之外的妈妈，仍无时不刻关注着我。而那时的杭州正是冬天，难以想象妈妈在微信订阅号浩如烟海的资料中是怎么找到半年前这篇夏日的文章的。

每每想起这些，隔着手机屏幕，我都能感受到爸爸妈妈对我的关爱。在我寂寞时，我喜欢打开微信，点开爸和妈的消息，往上翻看历史记录，一个个文字之间，满满的，都是温暖。

篇19：承载着我梦想的智慧校园作文

承载着我梦想的智慧校园作文

这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡。

校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的'一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我一起去探索。穿过一排排高高的楼房，你就会看见大大的校门和站在校门口的王叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生向一个方向走，但是我的智慧校园，师家河小学。

走进了校园，向左拐个弯，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看见墙上有许多关于名人的故事，你还会听见整整齐齐的朗读声。-虽然我们学校并不豪华，但是这个学校给给予了我们许多知识，教室里的教室里有班班通，那是老师准备教学课件的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真艳啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，像张开双手的孩子。这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有天一都毕业了，我们也不会永远忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩

篇20：创意校服的小学生作文

创意校服的小学生作文

我们的校服有很多缺点：颜色单一、不合身、还要经常清洗。今天，我想设计一种奇特、新颖、功能齐全的校服，让它为同学们的生活带来方便。

这件校服可以按照主人的意愿，随意变换颜色，它里面有两个芝麻粒大小的芯片，冬天会自动变暖，夏天会放出冷气，可以解暑。衣服上带有小型的mp3会在不同的场合放出适合的音乐。下雨的时候，忘记带伞了？不要紧，我的校服会自动弹出一把“隐形雨伞”收回前还会自动把水滴收干。更神奇的是，它只要碰到灰尘、墨水等脏东西就会自动抵挡。另外，我的校服后背上还有漂亮的`阿狸装饰，会发出温馨愉悦的光，变幻不同地区风光旖旎的背景，伴着我去往学校的路上。我给男生设计的款式是百变小风衣搭配迷你小西裤。女生清新短裙配铅笔裤，外加一件文艺范小衫。让我们实验小学的学生都是最酷最靓的，成为放学时一道亮丽的风景线！

怎么样，我设计的新式校服你满意吗？如果你还有更别致的创意可别忘了告诉我呀！

篇21：初三优秀作文：承载着满满思念的家乡

初三优秀作文：承载着满满思念的家乡

也许，我爱的一直都是那里的人、那里的山、那里的水。那里承载着我满满的思念。

——题记

我的故乡在浙江。那里是个山清水秀的地方。在我看来，这里的水就像是温柔的母亲，哺育着那里纯朴的人们;这里的山就像是魁梧的父亲，是那里善良的人们的依靠。这里更精彩……

早晨，晨曦微露。氤氲的雾霭弥漫在整个乡间，呼吸之间闻到的的淡淡的花香味，让人心旷神怡，阵阵的`花香中还夹杂着泥土的气息。我站在阳台上，看着这被白雾笼罩的静谧乡村。朦朦胧胧中，远处的那一抹青黛似乎被披上了纯白的面纱，如害羞神秘的少女一般对着我露出浅浅的微笑。

太阳渐渐升起，迷蒙的面纱被揭去。朝霞染红了天边。远处的群山露出了自己强壮的身躯。

“嘿!早上好!这么早就起来了啊。”一位素不相识的老农肩上扛着锄头用自己不是很标准的普通话和我打着招呼。那字字铿锵有力的声音化为缕缕的暖意涌入心田。看着他黝黑的肤色和洁白的牙齿，我被他的精神焕发的面容感染了。露出了笑容，“是啊。早上起得早精神好。”他向我挥了挥手向田里走去。

这是这里的人们一天的开始。下一年的大丰收就是他们的梦想，多么朴实而又简单的梦想啊。他们纯洁的就像这里的水一般，不含其它的杂质。他们就是这样用自己的汗水去铸就自己简单的梦想。没有轰轰烈烈，但足以化为一缕甘甜感动着我。

这里的人有着最简单的情感，他们没有猜忌、妒忌与冷漠。他们总是用自己的笑容感染者周围的人，用自己的爱筑起了和其他人心灵的桥梁。他们直率而可爱，从来都不掩饰自己的情感。这里的人把自己的爱晒在阳光之下，变成了美丽的彩虹，照耀着周围的一切。

现在的我站在城市的高楼上，看着下面的车水马龙。炫丽的霓虹灯照耀着这城市的繁华。这城市很美，但未免有些寂寞。这里处处都是高墙，保护着这里的人们，但同时也将大家的心保护了起来，成了大家心中的屏障。

现在我才终于了解了杜甫“一时今夕会，万里故乡情”的心境。我想念着家乡清澈甘甜的水，我想念家乡巍峨壮丽的山，我想念家乡纯朴可爱的人们。

这里是我的故乡。空气中弥漫着我绵延不绝的思念，这里没有城市的浮华，它安静的就如少女一般，但却给我最初的感动。这里更精彩!

篇22：小学生作文：承载不动的武汉

昔人已乘黄鹤去，

此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，

白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，

芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，

烟波江上使人愁。

这是唐代诗人崔颢的诗作《黄鹤楼》，每每读到这首诗时，总被那诗中美丽的诗句所打动。所以这次我们来到了武汉，先来到了黄鹤楼，登上了黄鹤，登上了黄鹤楼，站在高高的楼上向下望去，浩浩荡荡的长江直扑入眼中。此时的他正象一条巨蟒奔流直下，时值傍晚，深红的太阳贴着江面，慷慨地用他的余晖在江面上铺设着、将金光尽情地泼洒着。金色的江面不停的荡漾着，随着波浪在不停的向前涌动。航行的'船只在铺着金光的水面上徐行。隔江相望，正是晴川历历和芳草萋萋的景象。诗人崔灏想是就站在这里，想是就看到了眼前这样的景色，才写出这样的诗句。黄鹤楼和长江造就了诗人的情怀，造就美妙的诗句。而同时诗却让他们有了亘古的意境。我终于在这里把诗人的诗、眼前的景还有我的的所感溶到了一起。诗在记忆中浮现，景在记忆中深化，情感在心中升腾。武汉是一个有诗意的地方，只可惜我不会作诗，辜负了这眼前的美景。

远看长江总觉得和他有了很多的隔阂，这次我们来到了他的身边，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽千古英雄”。这条大河孕育了多少的英雄豪杰，上演了多少荡气回肠的故事。想象他该是气势磅礴、奔流激荡。可是眼前的他却好象阅尽了人生的老者，这样平和的恬静的甚至是无声的从我们脚边缓缓流过。他在默默的回忆么？他在低低的诉说着什么么？还是在蓄势等待迎接新的英雄，来上演一段更精彩的故事？江边有一个壮年的汉子赤着臂膀在江水中搏击，不时激溅起浪花，围观者的喝彩声不时响起。长江你总算不寂寞了吧。应该会让你想起 “才饮长江水，又食武昌鱼”的勇者吧。长江你自己就是勇者，更是属于那些勇者。

乘上游轮，跟着它乘风破浪，看着船划出的水道，激起的白色的浪花，吹着有些凉意的江风，听着船前行的轰鸣。我们就这样在江上行驶着，想着 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

在长江广阔的胸怀中，我们就象一群孩子，她就是我们的母亲，我感到了自己的血液在和她一起涌动。

长江给了武汉以生命，给了武汉以历史，给了武汉以繁荣、给了武汉以沉静、给了武汉以发展……看武汉就要看长江，因为只有长江才能赋予他这么多的东西，这么多他承载不动的东西。所以长江又要继续前行，继续给其他的地方带去瑰丽、带去想象、带去勇气、带去生机……

篇23：承载黎明的黑暗小学生作文

承载黎明的黑暗小学生作文

夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了黎明发出全光的口袋

――题记

当黑暗来临的时候随之而来的往往是恐惧，但在有些人眼里，黑暗是光明普照的前奏，就像彩虹总在风雨之后一样。

试问如今世上功成名就的伟人，有哪一个没有经过黎明前的黑暗？若是没经过黑暗，又有什么资格迎接天明。正如人尽皆知的马云，他并不是生来就伴随着光芒，他也是通过自己青年时的艰苦创业才打拼出了自己的.一片天地，人们只看到他的成功，又有多少人知道他在这期间受了多少白眼与嘲笑？正是他不放弃的这种精神让他走出了人生的黑暗，正是这些磨难磨平了他身上的棱角，让他，走向了自己的人生巅峰。

人这一生总会有与病痛同行的日子。有的人因为身患重病而认为自己命不久矣，开始自暴自弃，亲手将仅存的希望都给掐灭了。而有的人在得知自己身患重病后，反而激起了自己与病魔的斗志，变得更加阳光开朗，驱除了生命中的黑暗，为自己赢得了一个更加精彩的人生

面对黑暗，一种人是相信光明总会到来，并大步迈向黑暗的尽头，最终收获了黎明的曙光；反之，有另一种人，面对黑暗，畏畏缩缩，拒不向前，最终跌落深渊，落入了无尽的黑暗中。

心中有希望的人，他的夜晚不会只是单纯的黑色，而是透着黎明的曙光。

篇24：爱并温暖着作文

爱并温暖着作文

福建建瓯市建安中心小学五年（2）班 黄子君

寒假里，我读完了老师推荐的一本书《夏洛的网》，文章讲的是关于生命的故事。

故事的主要内容是：在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的'威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来，但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

在美国大作家怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织出了一张爱的网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起了我心中无尽的爱与温暖。

这个故事让我深深感受到：即使再渺小的生命也有无穷的力量，也是有感情的。就像文中的夏洛和威尔伯一样，夏洛是一只小蜘蛛，在我们眼里它只是丑陋的小动物，可在文中，小蜘蛛夏洛却是有着广阔胸怀，为救朋友愿献出自己宝贵生命的精灵。

这多么像爸爸妈妈对我的爱。我从小体弱多病，经常是一个月跑好几趟医院。尽管这样，爸爸妈妈并没有嫌弃我，不但不认为我是累赘，反而更加无微不至地照顾我，关心我，使我一天天健康成长。

（指导教师：谢乐定）

点评：

爱是力量，爱是信念，爱是奇迹，可以创造一切；爱是分享，爱是付出，爱是奉献，世界也因为爱变得更加美好，更加美妙，更加美丽！

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