“贝贝叶斯”通过精心收集，向本站投稿了13篇《花与人》五年级优秀作文，下面是小编为大家整理后的《花与人》五年级优秀作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：《花与人》五年级优秀作文
《花与人》五年级优秀作文
今天早上，我迷迷糊糊从床上爬起来，我看了看窗外，哇!真是“春色满园关不住，几只茶花出墙来。”
我走到楼下。茶花都竞相开放，鲜红的花儿中镶嵌着一点金黄色。花瓣头是红的似火，要是远看，可真像一团熊熊燃烧的火焰。花瓣中间，是粉红色的，真像一张粉红的小脸蛋在冲我笑着，可爱极了。花瓣底部虽然是白色的，但是这种白是洁白纯净，无暇;而且与上面的红色与粉色渐变，就显得更加美丽了。阳光悄悄地从绿叶与绿叶之间探了进来，轻轻柔柔地拂过每一片树叶。茶花在阳光的沐浴下，一朵接着一朵，完全笑开了：“咯咯……春天真是太美好了!”
茶花的花心黄得发亮，犹如一根根成熟的'小麦，笔直插在花中央，许多的蜜蜂见了，也飞了过来，他们不停地赞叹“这花真美!采的蜜也肯定很甜!哈哈，老板给我加工资的日子不远了!”
茶花的叶子绿的发亮，就好像被刷过了一层薄薄的油，格外亮丽。茶花的树枝纵横交错，犹如一只只手，紧紧抓着花和叶子。如果没有这一根根树枝，这可茶树能抵抗狂风暴雨吗?能开出美丽的花吗?这根根枝条，紧紧交错在一起，成了一个大团体，变得坚不可摧!
人也是一样的，万众一心，众志成城，就一定能战胜一切!
篇2：关于花与人的作文初二精选
在大自然中有许多植物，而花朵则为它装点出了勃勃生机。花朵的颜色并不一定，种类也很多，而他的精神却是一样的。
花朵绽放时，香气扑面而来，送给了人们，换来的是人们对花香的称赞，却没有称赞散发这阵阵花香的花朵。当蜜蜂和蝴蝶来这里采蜜和玩耍时，他会把自己的一切贡献出来，让自己为这些小家伙们营造出一片玩耍的天地，最后换来的是香甜可口的蜂蜜，可是人们赞叹的没有奉献花蜜的花朵，只有辛勤劳作的蜜蜂。秋天时，花朵凋零了，他为自己留下些什么呢?只有枝干罢了，只有准备成为养分的花瓣罢了，在孤零零的枝干下除了枝干外，又剩些什么呢?
花朵的一生是短暂的，人又何尝不是呢?在我们的生活中，有许多像花朵一样的人，他们把一生献给了他人，却把什么留给了自己呢?比如说清洁工，他们把一生的心血都用创造美好的环境，却没有给自己留下什么东西。还有在荒地里种树的人，他们为了让后代有避阳的地方，不辞辛苦的种树，为子孙创造了阴凉，可是给自己留下了些什么呢?从这种品质中，我突然想起了雷锋叔叔说过的一句话“人的一生是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
花朵的品质令人感动，人也应该学习花朵的精神，成为一个可以为人奉献的人。
篇3：关于花与人的作文初二精选
花红只因爱花人，一草一木亦深情。——题记
我一直认为种花养花爱花的人都有一颗美好的心灵，大概是受花的性格和气质所影响，花可谓最纯洁的圣水，凡爱上她的人都会经过一番心灵的洗礼，变得有修养，有气度。而她，亦是如此。
夜黑了，天边的晚霞终究无情地低落下去，留待万家灯火在夜幕中逐一亮起，照亮乡村的美好夜生活。吃过了晚饭，我就散步在乡间小路。夜行的风很凉，不知多少次唱起离别的诗，透过蜡黄色的灯光，我仿佛看到了许多转瞬即逝的童影。
这时，我看见前方妈妈正在和一个年迈的身影交谈。我好奇心着重，于是也上前听听。
这是一位年迈的老奶奶，年过七十，但却略有几分童真。老人很会讲，从太阳讲到月亮，从白天讲到黑夜，什么东西在她的嘴里都讲得妙趣横生。蓦地，她谈到了她家门前的那片“花地”。我转过身，那“花地”就在眼前，平时路过，它都是片被人忽略的地方，如今仔细看上去，确实有一种与众不同的味道。这美丽的话，为单调的巷，平添了几分生机……。
“唉!只可惜，人老了，有时种不好反而给媳妇骂呢!”老奶奶说完，转身进屋，吃力地提着一壶水来到花前，仔细浇水。她浇得很认真，边浇还边介绍花的品种：有鸡蛋花，有野菊，有海棠，有不知名的小花，还有铁树、金蔗、玉米等。小小的田地种了了这么多东西，真不简单，老奶奶不愧是爱花之人。
老奶奶还讲起了她种的花的用途，她说：“鸡蛋花夏天开了大家可以摘来晒干泡茶，金蔗和玉米熟了大家也可以摘来吃……”我听着她一样样的阐述，心有点莫名的感动，种花爱花甚至还想到与他人分享，这已达到了一种最高的境界。这份美会因这博大的心带到世界各地，这芬芳会因这纯洁的心流传于世间……
我不觉瞧了瞧老人的面孔，在那些“生”的皱纹后面，依然能感受到那份慈祥，在平静地散发着青春的光辉。我想：老奶奶已经一把年纪了，经历过多少红尘之事，多少沧海桑田。她一辈子或许付出了太多太多，收获的回报有时也不尽人意。但她又她爱的人，她有她值得牵肠挂肚的东西，她一生或许都很幸福吧!而如今，她又爱上了花，可能是想在最后的岁月中，做一些爱的回味罢了!
“人生一世，草木一秋”，有些疼痛，也许我们一辈子也体现不到;有些赞美，也许我们一辈子也来不及说出。因此我们也要好好地珍惜身边的人，用心去爱，去感激，才不枉活一生!
晚风再次吹起，唱起离别的诗。在那些辛勤培育的花苞上，依然挂着她那美好而纯洁的灵魂，同时也启迪着每一个过路的人……
篇4：关于花与人的作文初二精选
花，天地之灵物也。可以陶冶情操，亦可修身养性。
我们班有五个人养植物，其中只有一个人养的有花。一个阳光明媚的上午。他捧着两盆花，不时地往盆里望了望。然后走出教室，高大的身躯下，那花显得如此娇小。
他是我们班的一个高个男生，长得十分壮实。人如其名，因此我们班同学称他梦龙兄。他养的花叫风信子，多么动听的名字!据他介绍，风信子是幸福，美好的象征，春风中的信使。当地一缕春风吹绿大地的时候，他就用自己向人们传达信息，祝愿人们永远美好。
他个头高大，若只看外表，谁也不相信他喜欢养花。短短的头发，显得分外有精神。再加上那副近视镜，则又增添了几分人文气质。我原以为他会很粗心，对花马马虎虎。但这完全超乎了我的预料。每天上午，准时出花，让花沐浴阳光，然后轻轻地吹拂着花儿，好似再吹叶上的尘土。接下来就是把双手放在胸前，闭上双眼，轻轻的说：“花儿，花儿，快快长。”中午吃完后，他做的第一件事就是喂花。但喂花用的不是水，也不是什么专用肥料。而是自己喝的牛奶，营养快线之类的。虽然同学们在旁大笑，但他全然不顾，每天都坚持着做。高三紧张的生活中，他与百忙之中。杨惠之自己的花儿，不急不躁的态度，一丝不苟的精神。学习累了，他喜欢看花，慢慢的入了神，眼光好似定格再花上，思绪好似随着花儿在花间畅游，感受花的清新和美丽。每每至此，他的脸上总带有沉醉的欢笑。他爱花，更爱护自己。一天中午，他吃饭吃得很快，早早的回到了教室。当我回来时，只见他一个人独面向墙角，左手拿着一面镜子，右手拿着一块绿色的东西，远望过去，好似还带有有丝状物质。我没有仔细看，而转身出去观赏植物了。突然，我察觉到芦荟的下方有一个明显的切口，上面还露着油状物。这下我明白了他干什么了。便来到他面前，果不出所料，他桌子上放着切成片的芦荟。我笑着对着他，还没等我开口，就急忙解释道：“芦荟可以美容，不知道吗?”我苦笑了两声，他脸上泛起了红亮亮的红光。
原本单调的高三生活，因为有花多了几分色彩。因为有养花人多了几声欢笑。忙忙碌碌的学习中，请不要忘了户外的风景。劳累之时，看看花儿，嗅它的芬香，接受它美好的祝愿，让疲惫的身心回归自然，回归宁静。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。花谢了，明年依旧会在春风里欢笑。而人，唯有一颗宁静的心，不随波逐流，坦然的面对生活，方可直面人生。
篇5：关于花与人的作文初二精选
一天下午，雨在淅淅沥沥下着。我撑着一把雨伞，在街上漫无目的地走着。忽然看见远处有若隐若现的白色。我走近一看，原来它是一朵玫瑰。望着它，我似乎又想起了那件事……还有那花一般的姐姐。
那天同样是一个雨天。我在家里闷得慌，便撑着雨伞在外面闲逛。突然，一缕花香迎面扑来。我抬头一看，前面是一家花店。我情不自禁地走了进去，只见里面坐着一位姐姐。她冲我笑了笑，说：“小妹妹，要挑点什么吗?”我忙点了点头。我在花店里转了半天，才挑了一朵玫瑰花。来到收银台前，她并没有嫌我挑得太慢，而是笑着与我聊天。
付了钱后，我转身就想走。姐姐突然叫住了我：“小妹妹，等一下!”我转过身，只见她手里拿着一块手表：“这是你的手表吧?”我抬起手一看，果然，我的手表不见了。肯定是刚才没注意，表滑下来了。如果我的表没了，回家时妈妈会怎么说呢?想到这里，我忍不住不停地向她道谢。而这个姐姐只是莞尔一笑：“小妹妹，以后一定要把自己的东西保管好啊!丢了再后悔也来不及了。”一瞬间，窗外的雨淅淅沥沥，我心中却如沐春风。我用力点了点头，转身忙跑出了花店。
现在，那家花店已经关门了，店主也不知道去了哪里。但只要闻到花香，我就又会想起那家漂亮的花店，还有那位姐姐……
她像花儿一般美，更有着花儿一般美的心灵。
篇6：与人相处五年级作文
与人相处五年级作文
要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做。
——题记
人生中，我们会与各种各样的人相处，从相处中学习如何做人。
“飒飒飒”，偶然回首，仿若望见了儿时情景，迎来的，是一片白雪皑皑……
五六岁时，我不小心摔破奶杯，吓得愣愣地盯着地面的狼藉，急忙跑去抓抹布。回来却见妈妈站在那，可是，她没有大发雷霆，而是蹲下来，询问我怎么回事，带我打扫地面……
和父母相处，我学会了更多的生活技能。
上小学，结识了很多老师、同学，他们很多人成了我的好朋友。
那个夏天，恍若一位害羞的少女，太阳将云朵挪到身旁，雷声轰鸣，雨斑点点。一个女孩指着天空问我：“嘿，见过这光影吗？”她暗黄色皮肤，蓝色帆布鞋，瀑布般的黑发间藏着一绺棕黄色，十分俏皮可爱。
“见过啊！”
她又望向天空。“但还想看看，对吧？”你言我语，沁凉、芳醇的雨水抚甜了我们的'心，我们成了无话不谈的好朋友。
与同学相处，我们一起成长。
前不久，我和妈妈去超市，我很快被货架上琳琅满目的商品迷住了，一抬头，不见了妈妈，急得原地打转。没办法，我终于鼓起勇气，向路人求援。
一路找一路问，望着路人诚恳的眼睛，我知道他们都是值得信任的。终于找到妈妈，妈妈告诉我，这些帮助我的陌生人本可以选择逃避，要真心感谢他们。
和陌生人相处，我学会了勇敢和信任。
当你毫无保留地信任一个人，最终只会有这两种结果，不是生命中的那个人，就是生命中的一堂课。
相处是什么？仅仅是与人来往、相互沟通吗？至少有一点可以确定：相处让人拥有了感情，完善了自我。
篇7：路与人五年级作文500字
路与人五年级作文500字
路，在常人眼中，再平凡不过了。在他们眼中，路，不过是用于通人通车的工具，殊不知路，有着部分人所没有的品质。
路的“直”。
在生活中，大部分的路都是直的，尤其是高速公路，很少有弯。它遇河架桥，遇山凿洞，遇迫直冲。路是人造的，可人呢？知道把路修直，但本身却不如路，不够“直”，不够正。有的人讨厌那些不正直的`人，而自己呢，甚至比他们都不正直。路的直，可以说是常人所不及的。
路的“遇难而进”
路，可谓是天不怕地不怕，遇上困难毫不退缩，甚至连绕也不绕，勇往直前。可是人，光有这种思想，却缺少这份勇气缺少行动。人一遇到难题，大多数人都想着：不怕，困难有甚么了不起，向前去就是了！可有有多少人做到呢？又有多少人坚持下来呢？可谓是少之又少。路这种迎难而上的精神，也是常人所不及的。
路的“灵活应变”。
通常来说，通往一个地方的路是有两条以上的，有的还有十几，二十几种方法去抵达一个地方。相对于人来说路的灵活应变是许多人都比不上的，有的人遇上困难，只会死守传统，呆板的思维，却不知道用另一种方式能更好地解决问题。有的人“固执己见”，认为“只有这样，才能解决问题”。事实上，大多数问题，一般来说多不会出现“只有这样，才能解决问题”的情况出现。路的灵活应变，同样是常人所不及的。
路是人造的，人的聪明是万物所不及的。可是，随着时代的变迁，有一部分人变得连一条泥泞小路都不如了。路的这些优秀品质，是当今现代一部分人都要向它学习的。
篇8：大地太阳和花五年级优秀作文
大地太阳和花五年级优秀作文
大地、太阳和花之间，有着密不可分的关系。
在一片辽阔的大地上，悄悄地长出一株小幼苗。小幼苗的所有需求，都必须仰赖大地的供给，如同幼年时期的我们，什么事都需要父母的帮忙。
当幼苗开出花后，便开始学会付出，也在太阳和煦的阳光下、大地湿软的泥土中，坚强的活下去。如同在老师的谆谆教诲、父母用心栽培下的我们。
经过大地和太阳的照顾下，花努力的'向上生长，想和太阳并肩努力，并结出丰硕的果实，里面包着种子，传给下一代。就像迈向成功的我们，背负着如果实般丰厚的经验，加上如种子般微小却重要的祝福，无愿无悔的交到子女手中。
花随着时间的流逝，一点一滴的失去美丽的样貌，也渐渐的枯萎、死去。但枯萎的花儿还想为大地做点什么，于是将自己献给大地，让大地吸收自己的养分，继续为其他的幼苗付出。这也像年迈的我们，仍旧想为支持过我们的父母、老师和朋友们表达我们的感谢与关心。
大地、太阳和花就好像父母、老师和我们一样。我们何不学习它们的坚强与付出呢？
篇9：生命之花五年级优秀作文
生命之花五年级优秀作文
朋友，对你来说，生命是什么？我想，生命是成功的资本，生命是爱的源泉，生命是幸福的根基，生命是快乐的代言人。生命使残疾的海伦·凯勒成为坚强的继承人，生命使“仰天大笑出门去”的李白成为诗苑的奇葩，生命使懦弱的自己重新获得站起来的资本，生命因生活而变得无限，生命因人生而不再脆弱，生命因自己而需要珍惜。
朋友，生命会为你带来什么？我想，生命会为你带来酸甜苦辣的生活，体验生活的魅力；生命会为你带来仰望蓝天、吸取知识的能力，感受自然的魅力；生命会为你开启朋友的大门，敞开心胸与他们做朋友。生命使你感受父母的慈爱、朋友的关心；生命使你感悟人生的真谛、世事的真情；生命使你探索自然的神奇、人世的奥秘。生命总会为你带来各种奇迹，生命总会使你喜笑颜开，生命从不属于他人，只属于你自己，生命会因你而改变。所以，朋友，你不会因挫折而放弃生命，这不是理由；你不会因困难而浪费生命，这毫无道理。
朋友，生命说起是属于你的`，但它其实属于更多的人。它属于无私奉献的父母，它属于爱你的朋友，它属于你爱的亲人，它属于未曾相识的陌生人，甚至更多。但它只会被自己所支配，但它只会听从自己的命令，但它其实只能由你而改变。生与死，只在一念之间。乐与悲，也在你的一瞬之间
朋友，让生命之花绽放出缤纷的色彩吧！
篇10：小学五年级优秀作文:花火
小学五年级优秀作文:花火
大年初一，亲人们聚在橙色的灯光下说说笑笑，每个人的心都是温暖的，连外面已沉淀下来的夜色也有些微微的光亮。
拿出花火，好吧，其实就是普通的烟火。但我从书上看见了它别样的名称，也喜欢上这么叫了。
拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那种小棍，最顶端那一截有火药，可以燃放，我只喜欢放这种。取个两三根，点燃。
那一刻，火星喷涌而出，像一朵金色的鲜花，迅速地又绚烂地绽放。它不断舒展它美丽却又遥不可及的花瓣，虽然只有短暂的辉煌。
这种花火还有一种玩法，那被我叫做“烙印子”。
我和哥哥把几十根花火放在地上拼图案。我们拼了一个“2”字。注意了，花火手握的地方就要当它不存在，只拼有火药的那一段。
拼好以后，开始点燃。你最好从中间点起，当然了，按平常笔画来也可以。那美丽的“花朵”依然那么绚烂，只是花期长了很多。
花火烧完了，而我和哥哥只需要轻轻移开它那黝黑脆弱的身躯，就会发现，奶奶家院子里那坚硬的石板上，不知何时就有了一个清晰的“2”字。那“2”字里面是一根细细的'黑线，跟用铅笔写过一个样，然而外面却有一个淡青色的光圈，环绕着这个“2”。青配黑，不华丽却又庄重，不引人注目却又意义非凡，就这样，花火烙下了新年的痕迹。
就按刚才的步骤，我和哥哥很快就完成了这美丽的“地画”。“2016，hi”，这几个字包含了我对新年的期待。
哥哥望着地上花火的“残骸”，轻轻地说：“烟火，制造出来，就是为了燃放的这一刻……”他的声音有些滑稽，却让我思考了很久很久……
其实，我也是一根花火，期待着被点燃的这一刻。
篇11：《宇宙与人》观后感优秀作文
让我感到很以外的是，中国在二十世纪末就拍出了不错的片子，总感觉中国的纪录片跟世界上好的片子有很大的差距，但是看到这个片子之后我在将来对中国的还是抱有希望的。因为我们平常看到更多的是BBC拍摄的，设计效果以及教育意义都很不错。
让我深入思考的是我们人类的渺小与宇宙的浩瀚。人类历史只有短短的那么一段，可是宇宙的历史却是很是久远，从我们人类诞生到现在，人类经历了很多的劫难，但是我们幸运的活了下来。就像犹太民族一样，虽然是历经劫难，但是百折不挠的坚持，并且在努力改造自己的生活环境。当然这期间人们也犯过很多的错误，其中不乏对自然的破坏和对自然的过度崇拜，人们会因为时代的局限，而作出了很多现代人不了解的事情或者什么，这需要我们设身处地的去了解当时的具体情况，而不是妄加判断。在人类的进化史的过程之中，有很多生物已经以为不能经受环境变化的考验，渐渐的离开了我们的视野，甚至是灭绝，这可以作为我们人类生命顽强的一个表现，但是我们最好还是从中悟出一些值得我们借鉴的事情来得更好一些。
我们暂且把片子中的有些数据认为是确切的，我相信就像圣经预言的那样，人类会灭亡，而不会有所谓的诺亚方舟。这看起来没什么，因为我始终相信，这个世界上的所有的东西中有灭亡的那一天，不是我悲观。因此，我们在做事情的时候不要过度的计较一些事情，我们更多的时间是生活在现实之中而不是生活在梦想之中不是吗？
其实，每个人都看出了我们这个社会浮躁的一面，我不是危言耸听，改革开放有可能是使人们的物质生活极大丰富，也有可能是人们精神陷入极度的空虚，而愤然离世。无论是看过还是听过自杀现象的人，或许都有一个想法，怎么会那么傻，其实我们内心都住着这样一个我们自己，放弃生命，放下社会的羁绊。
悲观的思想说了一通，我们更多的还是随大流的展望一下未来，未来我们能做什么？我认为在伟大的人，也是平凡的人，只不过有些人占到了天时地利人和。我们不要抱怨社会的不公平，其实整个宇宙就是不公平的不是吗？就拿我们太阳系来说，为什么就只能地球上有生命（当然只是现在的局限，或许别的星球也有），别星球为什么就不能有？就想思考我们人生一样，我们在做事情还是出事的时候要考虑很多的情况，即使我们能做到跟大程度的理性，其实我们更多的还是感性占上风，因为我们对世界的了解或者是多我们自己的了解都还只是很少的一部分。人生路漫漫，学习的地方真的还有很多，我们不能只看到现在，而更多的是关注我们的将来。因为我们还有继续生活下去的可能性，即使这个可能性很小。我们也要努力地做到把可能性扩大，而不是自暴自弃的、怨天尤人或者怎么着，就像做人一样。平平常常生活但要有一个梦想，而不是混混沌沌的度过很多时间。
也许悲观是我的一个很大的特点，但是我内心也还是比较阳光的，没有那些所谓的自杀的想法，当我听同学说她又很多次想离开这个世间，我笑了。但是，我不得不逐渐的认识到自己局限，然后逐渐提高自己，使自己逐渐的接近原来的那个梦想。
篇12：狼与人的优秀作文
在我们的那个山旮旯地区，时常有狼出没。有钱人都跑到县城里去了，而没钱的只能整天提心吊胆过日子。一天天过去了，搬走的人越来越多，只剩下几户人家，我就是剩余几人的其中一人。虽说穷，但孩子还是要上学的，于是我便挎上一个破布书包上学了。学校就是这个地区唯一的一所民办小学，与其说是小学，还不如说是一间破旧的房子。里面只有六个学生还有一位年过花甲的老教师，他眼不瞎，耳不聋。一人揽下三门课程，说的话很幽默，大家很喜欢他。
从我家到学校有几公里远，天还蒙蒙亮我就得起床了。一天凌晨，我正赶着路，忽然听到路旁的灌木丛中有一阵响声便扒开灌木丛，发现了一只可爱的小狗，它眼睛水灵灵的，但颜色是绿色的，爪子也比平常狗锋利多了，我很奇怪，狗的眼睛应该是棕色的，为什么是绿色的呢?对了，到教室去问老师，或许老师知道这是为什么。我高高兴兴的到学校去，但刚进教室却听到了远处狼悲惨的嚎叫，我没太注意。
同学都围了过来，那只小狗也十分温顺。不在意大家摸它的头。“快把它藏起来，等会儿老师发现就糟了。“一位同学善意提醒我。我把小狗放到我的布书包里，留了一个小缝供它呼吸。老师进来了，小狗很不安分，不停地挣扎着，发出哀叫。但老师也没发现，真是太好了。一直上到最后一节课，太阳缓缓落入地平线。到了傍晚了，我们正准备放学回家的时候，突然传来了一阵粗暴的敲门声，还伴随着一阵阵狼的吼叫。糟了，是狼来了。大家都屏气凝神，心里砰砰跳个不停。
那只小狗从书包里钻出来，出现在我们的视野。它也像狼一样吼叫起来，仿佛是为了回应那只大狼老师惊慌失措的喊叫起来：“这是谁带来的`?怎么把幼狼给带回了?“什么?这是狼。温顺的外表明明就是狗的模样。但我来不及想这些了，逃命才是最要紧。几位同学吃力顶着门，防止狼撞开门，我找来了一根棒棰，如果它冲进来就和它打一场，我知道不可能打败狼。当门摇晃得厉害，我的心提到了嗓子眼。仿佛随时都可以窜出狼。要是狼冲进来，我们只有被吃的下场。这时老师摇了摇头，“你把那只狼放出去，它大概找它的孩子吧。“我也没有办法，只好照老师说的做。
我把小狼抱着，从窗户轻轻地丢了出去。小狼立马跑到大狼旁边，大狼舔着小狼，仿佛怒气全消了，怒吼了几声，便带着小狼走了。教室里的我们却迟迟没有说话，是惊吓，还是震惊。刚才的我们都站在生死边缘上，没想到，大狼的攻击竟是为了自己的幼狼。大家临走前，才对我说：“这都怪你。“我也十分无奈，谁叫我孤落寡闻呢?
从此以后，我再也不感接触狼了，甚至连狼的吼叫都感到害怕。从此以后，我再也没碰上狼，也不想碰上它们。但愿永远不碰上它们。
篇13：狼与人的优秀作文
你听说狼是狡猾·凶恶的;但我认为狼很可爱，那么，人呢?
狼真的很可怜，真实画面中，狼，眼的深处透露着无奈与孤独悲哀。人们无法了解狼，有人猜想狼是狡猾的，然而，一个传十，十个传百，都是这么认为的。拜托!你们不要随便附和好吗?如果，全部人误认你，你会感到什么?狼只是无法言语表达，如果会，像你们一样的举动，那你们死了多少次?死多少次都不够吧…!
你们说狼狠毒，吃了自己的孩子，追杀了其他动物。你们不以为然，只说狼狠毒，难道这不是食物链?吃自己的孩子，难道他们不会心痛?这些都是有因有果，他们是邀请来的客人，只是果，人类才是因。如果狼是主人，你们会活得怎样?如果杀死了人，你们虽然是看戏般，但有够无聊所以一同附和，你们认为自己慈祥?呸!那为什么，每天都有生命消失。有人还把杀生的图片曝上网，想炫耀自己的伟大?恶心!请问你们还有什么“伟大”的事?追杀狼。你们难道不知世界是因果循环，他们灭绝了，那，轮到你们了!
画师，喜欢把狼画的自大，凶残，拜托!是画你自己吗?请看清楚狼，了解狼，不要侮辱狼!
狼真的很可爱，比人好多了……
★ 树与人的作文
★ 人与人距离作文
★ 人与人争论作文
★ 猫与人-话题作文
《花与人》五年级优秀作文（共13篇）
