父亲做的卧铺作文

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篇1：父亲做的卧铺作文

父亲做的卧铺作文

自懂事起就觉得父亲没有真正爱过我，他心里装的只有弟弟。我很伤心，对他的抱怨很深。直到去年寒假，我才发现我错了，错的那么深……

去年放寒假前，住在安徽的`外婆邀请我们全家去那里过年。我放假晚，母亲带弟弟先去了，留下父亲等我。

刚一放假我们就踏上南下的列车。父亲把我安顿在六号卧铺车厢，然后对我说：“你在这儿休息，别乱走动，我的铺位在八号车厢，人多，你别去找我，又是我会来找你的。”我觉得是父亲不愿和我同处一室，一阵伤感不由的涌上心头。火车缓缓启动了，渐渐地，天完全黑了，不知不觉中我睡着了。

迷迷糊糊中，我被一阵长长的汽笛声惊醒。睁开朦胧的睡眼看看表，已经凌晨2点了。我打了一个哈欠，一阵困意又袭来。我刚躺下，突然听到一声熟悉的咳嗽，父亲来了，我假装睡着了，不想和他说话。他帮我掖好被子并把我的双手放进被子里，凝视着我站了好一会，然后悄悄地离开了。这时我听到下边德尔旅客在小声议论：“这个父亲真称职，一晚上看了儿子3次。”我心中一动，一股暖流在心田涌动起来。

睡是睡不着了，我不禁想去看看父亲。于是起床向八号车厢走去。刚一推开八号车厢门。一股混合着汗臭的气味就扑面而来，我赶紧捂住鼻子。这里哪是什么卧铺车厢，人挤人，人挨人，明明是硬座车厢。我一边艰难地往前走，一边挨着座位向前寻找父亲的身影，短短的车厢似乎没有尽头。

终于我在洗手间旁边的一个角落里见到了父亲。他蜷缩着身子坐在行李袋上，双手环抱着膝盖，头深深地埋在两膝之间，身子随着火车的晃动而晃动。我好惊讶，好心酸。该不该叫醒他呢，我犹豫着。这时列车剧烈地晃动了一下，他被震醒了。看到我站在面前，他忙站起来，急切地问：“你怎么不好好睡觉？小心着凉了！”边说边把他那件大衣披在我身上。“爸爸，你不是说你也睡……”没等我说完，父亲就把我往回推。

我转过身，不想让他看见我流泪。躺在床上，我无论如何都睡不着，思绪翻滚激荡。

我感受到父亲忠厚无私的宽广胸襟，感受到他对子女那种真挚的爱。

我责备自己：怎么到现在才懂父亲那份真挚的爱呢？

篇2：第一次坐火车卧铺作文

今天是我去北戴河旅游的日子，听说是坐卧铺车，我实在太兴奋了。因为我从来没有坐过软卧火车，这是第一次。

一上火车，我就找到我们家的`房间。我一看，啊!真好啊!有4张不太宽的床，床上干净整洁。有一个吊灯，每张床头还有一个壁灯，躺在床上看书太舒服了。我们把行礼整理了一下，我和弟弟就在床上玩24点、下围棋。玩好了，我们就看看书、画画画……舒服吧!我和弟弟兴奋地爬上又爬下，一不小心，我头碰到了栏杆，好疼啊!火车在转弯站不稳会滑一跤的。玩够了，我就坐在床头看风景——北方的田里都是玉米和果树、房子都是平顶，最高只有二层。

天黑了，我睡在床上，听着火车的歌声，进入了梦乡。

坐卧铺车真有趣呀!

篇3：第一次坐火车卧铺作文

我坐过双层火车，子弹头列车，座位火车……但是我还是第一次坐卧铺火车哩!

一登上火车，到了房间，我仔细观察房间里，放着上下铺四张床，有空调、电视机，最让我们兴奋的东西，是爬到上铺去的梯子和不宽又柔软床，我们爬上爬下，连奶奶也拿我们没办法，我和哥哥迫不及待地爬上去躺在床，望着窗户，那火车窗户像照相机一样，拍下了一张张美丽的照片，有一望无际的玉米地，山坡起伏的丘陵，像方盒一样的房子和结满果实的果树，我们兴奋地在床上直踢腿。晚上睡觉可以关门。就像在家里一样。

还有是火车轨道二条变一条，一条变二条，真有意思。

突然，一列子弹头像闪电般地驶过。

我第一次坐卧铺火车，看什么都新鲜，晚上睡在床上火车不停地滚动，我就像睡在摇篮里，摇呀!摇呀……边摇边听火车滚动的音乐进入梦乡。

篇4：第一次坐卧铺作文800字

第一次坐卧铺作文800字

在一个灰蒙蒙的夜晚，一辆红皮列车正静静地停在站台旁欢迎蜂拥而至的行人。突然，“啊——”地一声杀猪般的惨叫起声从车厢里传了出来……

我一听，不好，是小贝！于是，我立刻迫不及待地冲向车厢。才刚刚挤进车厢，一看，马上目瞪口呆，就像被泼了一大盆冷水一样，石化了！“天啊，这，这，这就是传说中的卧铺？”我自言自语道。只见，整一节车厢，除边上有一条小小的过道外，其他都是密密麻麻的，像抽屉一样的上、中、下铺。这些床很窄很窄，只容的下一个人躺在那里，而上下铺之间的距离也很小很小，感觉像我这样的小猴子也钻不进去似的'！没办法，我们只好先放下行李再说了……

我们先在那可怜兮兮的过道边玩了一小会儿，吃了点点心。然后，洗了脸，刷了牙，准备“爬床”睡觉。我是中铺的，我先用手抓住一根扶手，然后一只脚费了九牛二虎之力够到倒数第一根栏杆，手脚并用，总算是悬在空中了，然后艰难地向我的铺位爬进去，小心翼翼地准备钻进床里。没想到，正要抬起脚，突然另一只脚一滑，就这样半个身子在床里，半个身子在床外，吓得我大声尖叫起来。最后老爸只好帮我抓住脚，使劲往床里面推了几下，我才终于完全爬进了床铺。这时，我的脑袋瓜已经昏沉沉得，只想坐起来歇一会儿，没想到，腰都才挺了个小小的锐角，我的脑袋立马与上铺的床底板来了个结结实实的亲密接触，害得我眼冒金星，一下子分不清东南西北，差点点就把小贝妈妈当我老妈叫了。噢，Mygod！

然而，要命的是，等躺在床铺上时，我才发现这种火车好像坏了一样，喜欢时不时抖几下，把人吓得魂不附体！而讨厌的小贝爸爸怕我们乱动掉下来，竟然雪上加霜，吓唬我们说以前有人从上铺掉到地上摔死过！听到这句话，我们几个小屁孩更是喊爹哭娘地在那儿叫，小贝爸爸呢？也觉得说错了话，急忙在那儿安慰我们，可惜已经太晚，丝毫没有用了……我们几个张着眼睛，仔细感受着这恐怖的卧铺之旅，在那儿翻来翻来覆去地睡不着，还不停地念着“老天保佑，千万别掉下去啊！”……

就这样，我的第一次卧铺旅行终于在胆战心惊中结束了。我想，我以后再也不敢睡卧铺了，555！

篇5：和父亲做朋友作文

前世一百次的回眸，修来今生一时的情缘。

-----题记

想做你的朋友，在寒冬的夜里，希望和你一起守着火炉谈谈心，在初春的田野里，希望和你手挽手共同沐浴着春风，在金色的秋天里，希望和你一起感受收获的气息……但是，沉默，距离，成了我们永恒的话题。

我多么多么希望你能做我的知音，我多么多么在演讲台上能看见你支持的目光，我多么多么希望在困境中你能鼓励我。但每次换来的只是一句话：“你该好好学习！”感受到了，你的冷漠，你的无所谓，只因为你是男的，要保留那份男人该有的气魄吗？

每每看见你为了生活独自抽闷烟的时候，我心里真不是滋味，我不知道该怎么和你说，我想和你共同承担这份责任，我想同你一起撑起一片天，那种激烈的欲望最终让我脱口而出；“我要去打工！”啪，一个耳光。很响。委屈，不满，愤怒，一齐涌来，我茫然了，我有错吗？“你说什么屁话？不上学以后谁养你？黄毛丫头，没文化，谁瞧得起？”看着你离去的背影，我懂，仿佛那一刻，时间都凝固了，你的声音在屋子里打旋，回响，我多么多么想成为你的朋友，能和你共同分担这份忧愁，但是，我知道，唯有读书才是对你最好的安慰。

我努力了，当我拿着证书，拿着奖状向您“炫耀”的时候，你的眼神里含着宁静，依旧是那张树皮似的脸，没有任何表情，难道不该高兴吗？识相的我只得像斗败的公鸡灰溜溜的钻进房间。当我不经意间瞥见你时，天啊，你竟在笑，脸颊上的酒窝让我好生喜欢，多久违的笑容啊，真不忍心打扰，上帝啊，让这份幸福在多呆一会把！呵呵，你还是爱我的。

缘分，让我们相识，你让我坚强。

父亲啊，我长大了，我可以和你一样拥有健壮的臂膀，可以和你一样拥有刚毅的性格，但你的冷酷，能否收起？让我们把那条沟填满了吧，别再有隔阂！

当你看到这品文章时，我只希望真诚的对你说；“我想和你做朋友！

篇6：和父亲做朋友作文

总是奔跑的人啊，请停下脚步，一同向身后看看，你会发现父亲是你最真挚的朋友。

父亲的形象总是那样的威严，我们的距离似放飞的风筝。愈来愈远……

一年一度的家长会又如期举行了。让我很是紧张，生怕望见父亲失望的眼神。

湿润的空气里，夹杂些紧张的气息，我打了个寒噤，深深地吸了口气。时间一分一秒地过去了，父亲终于从教室里出来了。我抬了抬头，并没有看见预想中失望的眼神。出乎意料的是：父亲走了过来，揽过我的肩：“走，回家吃饭去 。”

回家的路上，显得很是安静，天空微微下起的雨打湿了父亲的肩，朦胧中父亲的影子显得那么地单薄。雨下大了，父亲迅速脱下他的外套，双手高高撑起，把我包围了起来。

“爸！你穿上吧！”

“没事！雨下大了。别淋湿了你。”

我抬起头，看见父亲那张被岁月擦抹过后的'脸。像一棵苍老的白杨树，虽然被岁月夺走了青春，但夺去不了他威严的身姿！

雨愈来愈大，父亲冲我笑着说：“我们跑回去吧！”

“一二一！一二一！……”我和父亲欢快的跑了起来。外面的雨似乎停了下来，只听见父亲厚实的呼吸声，整条街都响起了我们爽朗的口号声，整齐的步子，欢快的背影，以及我们幸福的笑容，柔和在一起，荡漾在湿润的空气中……

这是多么熟悉的声音呀！多像我儿时学步父亲拍着手的鼓励；多像放风筝时父亲那满脸含笑的欢呼。

“爸！您湿透了。”

“没事！爸壮实着呢！”

我们相视一笑。

此时，父亲再也没有那张威严的面具，我们不再是简简单单的父女关系，而是——朋友。快乐而又自由地奔跑着。

相信爱，没有跨越不了的鸿沟。

即便放飞的风筝越来越远，然而线仍牵在手中。

篇7：和父亲做朋友作文

和父亲做朋友作文

前世一百次的回眸，修来今生一时的情缘。

-----题记

想做你的朋友，在寒冬的夜里，希望和你一起守着火炉谈谈心，在初春的田野里，希望和你手挽手共同沐浴着春风，在金色的秋天里，希望和你一起感受收获的气息……但是，沉默，距离，成了我们永恒的话题。

我多么多么希望你能做我的知音，我多么多么在演讲台上能看见你支持的目光，我多么多么希望在困境中你能鼓励我。但每次换来的只是一句话：“你该好好学习！”感受到了，你的冷漠，你的无所谓，只因为你是男的，要保留那份男人该有的气魄吗？

每每看见你为了生活独自抽闷烟的时候，我心里真不是滋味，我不知道该怎么和你说，我想和你共同承担这份责任，我想同你一起撑起一片天，那种激烈的欲望最终让我脱口而出；“我要去打工！”啪，一个耳光。很响。委屈，不满，愤怒，一齐涌来，我茫然了，我有错吗？“你说什么屁话？不上学以后谁养你？黄毛丫头，没文化，谁瞧得起？”看着你离去的背影，我懂，仿佛那一刻，时间都凝固了，你的`声音在屋子里打旋，回响，我多么多么想成为你的朋友，能和你共同分担这份忧愁，但是，我知道，唯有读书才是对你最好的安慰。

我努力了，当我拿着证书，拿着奖状向您“炫耀”的时候，你的眼神里含着宁静，依旧是那张树皮似的脸，没有任何表情，难道不该高兴吗？识相的我只得像斗败的公鸡灰溜溜的钻进房间。当我不经意间瞥见你时，天啊，你竟在笑，脸颊上的酒窝让我好生喜欢，多久违的笑容啊，真不忍心打扰，上帝啊，让这份幸福在多呆一会把！呵呵，你还是爱我的。

缘分，让我们相识，你让我坚强。

父亲啊，我长大了，我可以和你一样拥有健壮的臂膀，可以和你一样拥有刚毅的性格，但你的冷酷，能否收起？让我们把那条沟填满了吧，别再有隔阂！

当你看到这品文章时，我只希望真诚的对你说；“我想和你做朋友！

篇8：父亲做家事作文

父亲做家事作文

在家时，总是很享福。吃饭时母亲会喊，洗衣时母亲会叫我把脏衣服收拾出来，饱了可以歇息，无需担心桌上的狼籍和碗盘的油污，母亲做这些事情总是很顺手，大概是家里人都习惯了，母亲做这些事情似乎也就显得理所当然了，甚至连母亲自己，都少抱怨了。

我偶尔会帮着母亲做家事，大多是因为大了，衣服怎么收拾，做什么口味的新鲜菜，都是出于自己的想法，母亲大概是想可以得个休息，就由着我忙活，但这样的机会并不多，且失败了，搞砸了，都要母亲来收拾残局。母亲偶尔会说道我火候不到家，但这并不会打击到我，母亲总是温柔的，不像父亲说话那般，让人觉得火大。被自家人否定，往往更容易受到打击，我时常躲着父亲做些自己想做的事，生怕做得不好，他说出那些听不下去的话来。

父亲做菜的手艺拙劣，在我童年时期，喝酒误事的情况也有过，事后总是母亲照顾着，而我总是酣睡梦中，第二天或者更久以后才知晓。父亲并非什么都不做，洗碗的事情偶尔落到父亲头上，不过总是不情愿的很，神情总是很复杂。我从前总觉得父亲懒惰，生在福中不知福，不懂心疼母亲等等。父亲和母亲吵架时，也总是让我觉得很不公平。他们激烈的战争，时常让我们怀疑他们的婚姻。

但父亲与母亲走到现在并非没有原因的。前几天，家里马桶底下漏水，父亲从前做过木工，修理方面总是很容易上手。不过印象里，父亲修东西的`次数是越来越少了。小时候父亲钉板凳，修煤气灶，如今父亲做得少了，也因为日子好了些。父亲去五金店买了材料，父亲不像母亲，说买材料就只买了修理马桶的材料，母亲若是出去一回，总是能带许多旁的回来，不过大多也是有用处的，这大概是女人和男人的不同。父亲做事很麻利，还有我给他当助手，我与父亲的关系本就不错，只是嘴上永远都不饶人，他似乎也颇满意我这个助手，所以做这些事情总是也很有劲头。父亲收拾卫生间，关水阀，和弄材料，戴上手套就上手抹去，我在一旁，帮忙递工具，收拾等等。父亲做这些事时没有抱怨，过程像母亲做那些家务事一样得心应手，我看见他的背影，短袖衫上已经湿了一大片，父亲是家里最怕热的，可没有做完事之前，他是一句辛苦都没有说的。

父亲做事似乎也是力求完美，一做就要做个全套，还要做得好。所以，等父亲修好了，马桶也像是换了个新，看着很是顺眼。父亲的得意时间也就到了，不过我也并不反感他的得意，不是说看见他的辛苦才如此，是因为父亲做这些事情，总是充满魅力的。在许多年前，父亲和母亲是如何在一起的，我知道的不多，他们时常吵架，有时置气有人会睡地板，有时赌气会不吃饭，那些时刻我也总是有一股不痛快，或主动成为他们的调剂，或是被动，可至少，在大多日子里，我总是幸福的。

这恰也证明，多数时，这个家中最不惜福且最不懂得感恩的人是我。

篇9：和父亲做朋友作文800字

十几年昼夜，十几度春秋。多年父子成兄弟。

回首往事，仍记得儿时父亲凶狠的形象，仍记得父亲皱起眉吼骂的影子，仍记得父亲巴掌挥过来时无情的模样，似乎种种“暴行”都是父亲的残留记忆，还有当时我哭得极其悲惨的面容。

三年前，我小学毕业，面临着初中的选择。是去公立学校，还是私立学校；是县内，还是县外……

但当看到父亲开车为我寻路时所焦急的模样，让我不得不为之感动。我凝眸望着父亲额头上渗出的细汗，不知不觉间发现父亲真的老了。我假装不经意地为父亲去擦汗，却引来父亲瞬间的惊慌。的确，从来没有过如此亲密的`动作，到了房间，我望见父亲的倦容，看着他仍以笑脸迎对，心里不禁有些心痛。想起曾经做的种种，心里不由得产生一种负罪感。曾经的我，这么的不懂事。父亲望着少了的床铺，对外面说道：“你们睡吧，这儿还有一床被单，我打个地铺睡好了。”我望着父亲重新回到椅子上，点燃烟。隔着缭绕的烟雾，看见父亲微眯的双眼，我分明感觉到内心的一股情愫在悸动，那是对父亲的爱的回应。第二天，我握着父亲的大手，感觉着父亲手中的温热，突然明白父亲从始至终的关爱。

父亲一直努力地为我创造一切好的环境，不管是生活还是学习，可惜我却不会表达。曾在半夜里忏悔过，曾在睡梦中流泪过。父亲请您原谅女儿姗姗来迟的爱和感悟。

多年父子成兄弟。我想我和父亲是那种心心相印的朋友，是那种患难与共的朋友，是那种态度亲和，互相关爱的朋友。

和父亲做朋友，我学会了坚强，学会了付出，学会了待人处事，学会了上进。和父亲做朋友，这样，父亲不会寂寞，而我，也不会因为冷落父亲而内疚。

熟悉我的人都说，我很像父亲，特别是我的小眼睛。我亲爱的朋友，请让你的大手握着我的小手，两个脑袋微侧着，眯着的小眼睛，上扬的嘴角。“咔嚓。”时间，便永远定格……

篇10：和父亲做朋友优秀作文

和父亲做朋友优秀作文

总是奔跑的人啊，请停下脚步，一同向身后看看，你会发现父亲是你最真挚的朋友。

父亲的形象总是那样的威严，我们的距离似放飞的风筝。愈来愈远……

一年一度的家长会又如期举行了。让我很是紧张，生怕望见父亲失望的眼神。

湿润的空气里，夹杂些紧张的气息，我打了个寒噤，深深地吸了口气。时间一分一秒地过去了，父亲终于从教室里出来了。我抬了抬头，并没有看见预想中失望的眼神。出乎意料的是：父亲走了过来，揽过我的肩：“走，回家吃饭去 。”

回家的路上，显得很是安静，天空微微下起的雨打湿了父亲的肩，朦胧中父亲的影子显得那么地单薄。雨下大了，父亲迅速脱下他的外套，双手高高撑起，把我包围了起来。

“爸！你穿上吧！”

“没事！雨下大了。别淋湿了你。”

我抬起头，看见父亲那张被岁月擦抹过后的脸。像一棵苍老的白杨树，虽然被岁月夺走了青春，但夺去不了他威严的身姿！

雨愈来愈大，父亲冲我笑着说：“我们跑回去吧！”

“一二一！一二一！……”我和父亲欢快的跑了起来。外面的雨似乎停了下来，只听见父亲厚实的呼吸声，整条街都响起了我们爽朗的口号声，整齐的`步子，欢快的背影，以及我们幸福的笑容，柔和在一起，荡漾在湿润的空气中……

这是多么熟悉的声音呀！多像我儿时学步父亲拍着手的鼓励；多像放风筝时父亲那满脸含笑的欢呼。

“爸！您湿透了。”

“没事！爸壮实着呢！”

我们相视一笑。

此时，父亲再也没有那张威严的面具，我们不再是简简单单的父女关系，而是——朋友。快乐而又自由地奔跑着。

相信爱，没有跨越不了的鸿沟。

即便放飞的风筝越来越远，然而线仍牵在手中。

篇11：做父亲的心得

做父亲的心得

周日去参加了南京树人国际学校的一个关于青少年成长教育的讲座，体会颇深。最感兴趣的是其语文特级教师汤老师和中国青少年教育研究中心副主任孙云晓的演讲，很可惜汤老师只有15分钟的发言时间，但句句珠玑，观点极为认同。她的开首语就是“让阅读成为你的习惯”，这不只是我们孩子需要的也是成人能够进步的动力所在。课本的知识很窄且由于教育部选择的范文并不是最优秀的，因此课外的阅读显得格外重要。打个比方《钢铁是怎样炼成的》在俄罗斯是属于第三流的文章却入选，显然是属于洗脑专用的。汤老师还从人与自然，人与社会，人与自我三个方面出发推荐了值得孩子观赏的电影，因演讲速度太快记得的摘录如下：《完美的世界》《辛德勒的名单》《花开花落》《肖申克的救赎》《象棋的故事》《蝴蝶》《狐狸与我》《北极故事》《伴你高飞》《迁徙的鸟》《微观世界》《哭泣的骆驼》《家园》《子熊故事》。

作为一个孩子父亲我喜欢自然的引导女儿，让她多些人文精神，有关爱弱者的善良。因为我觉得教育的目的就是培养孩子有一个健全的`人格，而爱他人不自私才能使孩子的心灵保持纯真一生。目前的社会现实虽然有良心的人都深恶痛绝，但在不能改变现实的情况下我们作为家长能做什么?记得鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》一文中曾经这样说过“从觉醒的人开手，各自解放自己的孩子。自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”

孩子到了初中阶段青春期的萌发，使得孩子与家长的沟通成为教育成败最关键的主因之一。我的意见是和孩子互相理解互相尊重，经常探讨关于孩子迷茫的问题，给孩子正确的引导但不要替孩子选择道路，因为个体的差异社会的发展使得两代人之间的思维方式和爱好有许多偏差，如果不能理解和宽容造成相互的隔阂则对孩子未来有莫大的伤害。一定记住把对孩子的爱和占有区别开，不要因为你感觉付出就期待无条件的顺从或是回报，因为我们是延续爱，尽自己的义务。

并非因为自己是父亲的缘故强调父亲的重要，但随着孩子的成长无疑作为父亲该不断的进步，不断的完善自己，因为毕竟随着孩子成长做的表率作用将会更重要的影响孩子的人生观价值观。作为父亲更需要多些美德少些对世俗财物的关注，有自我批评的精神，让孩子健康快乐的享受未来人生的乐趣。经常抽出时间陪孩子玩乐，假期旅游赏大自然美景也是让孩子回归自然保持淳朴的好事，一己之见，让我们多些对孩子的关爱让下一代快乐健康的成长吧。

MSN（中国大学网）

篇12：“做父亲”阅读答案

丰子恺

(1)楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。[来源：学科网]

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”，其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日.似也有些残忍。且让这个“咿哟咿哟”来打破门庭的岑寂，当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的'，叫他把小鸡给我们看看。

(6)他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿态的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：

(7)“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”

(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响，我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟“的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

(12)”二角大洋一只，卖了吧!“”没有还价!“

(13)他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声”卖——小——鸡——!“其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不肯让价了!”

(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?(有删改)

【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺：比喻很近的距离。

1、根据文中语句揣摩孩子的心情。段落语句孩子的心情第(2)段一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，

“小鸡!小鸡!”叫了起来。第(4)段孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”

的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。第(8)段大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟

而连叫“要买!要买!”不舍2、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。

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3、第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

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4、关于文中结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法?请简述理由。

我赞同第____种看法，

理由：__________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：浙江省中考真题

答案 1、第二段(高兴、惊喜等)第四段(渴望、祈求等)第六段(不舍)

2、①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。

3、①温情、充满生机;②进行对比，突出挑担者的无情，孩子们的无奈。

4、二 因为孩子还小，很单纯，人生观、价值观还没有真正形成，如果说下去，会误导孩子，颠倒是非。

(意对即可)

篇13：做父亲阅读答案

做父亲阅读答案

(1)楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”，其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日.似也有些残忍。且让这个“咿哟咿哟”来打破门庭的岑寂，当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。丰子恺做父亲阅读答案

(6)他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿态的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：

(7)“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”

(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响，我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的`脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

(12)“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”

(13)他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声“卖——小——鸡——!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不肯让价了!”

(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

(有删改)

【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺：比喻很近的距离。

11、根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分)

段落

语句

孩子的心情

第(2)段

一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。

第(4)段

孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。

第(8)段

大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”

不舍

12、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。(4分)

13、第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

14、关于文中结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

我赞同第种看法，理由：

参考答案：

现代文阅读(二)

阅读材料为《做父亲》(丰子恺)，系散文作品。设4小题，总分值为16分。

第11题(4分)考查考生揣摩人物的情感。

试题为：根据文中语句揣摩孩子的心情。

答案如：第二段(高兴、惊喜等)第四段(渴望、祈求等)第六段(不舍)

第12题(4分)考核考生对语句在文本里的分析理解能力。

试题为：孩子与小鸡只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”，阅读第6段作答。

答案如：①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。

第13题(4分)考查体味景物描写句在语言情境中的表达效果的能力与作用。“庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。”

试题为：第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

答案如：①温情、充满生机;②进行对比，突出挑担者的无情，孩子们的无奈。

第14题(4分)考查结合选文内容对生活态度情感及感悟文本的能力。

试题为：关于文章结尾处“我不说下去了”读者有两种看法，第一种“父亲应该说下去”。第二种“父亲不应该说下去”你赞同哪一张?简述理由。

答案如：不应该，因为孩子还小，很单纯，人生观、价值观还没有真正形成，如果说下去，会误导孩子，颠倒是非。

篇14：第一次坐卧铺火车的作文600字

第一次坐卧铺火车的作文600字

朋友们，你们都坐过火车吗？那卧铺火车呢？感觉怎么样啊？你们想知道我第一次坐卧铺火车是什么感受吗？那就听我来说说吧！

那天妈妈告诉我说要带我坐卧铺火车去石家庄，我一听嘴巴张得老大，心想：天呐！我可从来没坐过卧铺火车呢？在火车上睡一晚不知道是什么感觉呢？火车那么矮，能装得下床吗？这种火车会不会很大很大啊……此时，我脑子里大大小小问号不停地出现，同时我也特别期待着……

汽车经过三个小时左右的长途行驶，终于到达了南京火车站，我们要从这里坐火车去石家庄。一下汽车，激动无比的我就迫不及待地奔向火车站候车室，并急切地问妈妈：“还有多长时间火车能到站啊？”妈妈却不紧不慢地回答我说：“急什么呀？还有一个多小时呢？”我听了，耷拉着脑袋，无奈地坐到椅子上焦急不安地等着。

突然，广播响起，我噌地一下从椅子上蹦了下来，仔细一听，唉！原来不是我们要坐的那班火车……我等啊等啊，40分钟，30分钟，20分钟……广播再次响起，“耶！我们的火车进站了！”我们迅速排好队，检票，跑向火车停靠的站台。一列长长的绿色的火车映入眼帘，咦？怎么是绿色的，和我之前坐的白色火车怎么不一样啊？妈妈告诉我这是以前的.那种老式火车，相对速度有点慢。哦，原来如此啊！我细细打量着这列火车，可真长呢！这边看不到车头，那边看不到车尾，就像一条长龙似的趴在铁轨上。从窗户边看去，确实看不到坐椅，只有一层一层床铺。这时车门打开了，我急忙冲了进去。哇！每一排都有三层床，我可从来没有见过这样的床呢！平时连双层床都没睡过，更别说三层了。我好奇地打量着，然后兴奋地说：“我要睡最上面的！”说完，我便准备顺着爬梯上去。哎呀！这种爬梯看似简单，可爬起来却比想象中难得多……我赶紧请爸爸帮忙，让他扶着我，可是我心里仍然像装了十五个吊桶———七上八下的，感觉随时都会掉下来似的。终于，我费了九牛二虎之力爬到了最上面。上铺真有趣，好高啊！不过这床可不大，我想我不能像在家里一样，在床上滚来滚去了，要是乱打滚，恐怕只能扑通一声从床上掉下来了，哈哈！那可就麻烦了！

想着想着，我觉得还是老老实实地躺着比较好。别说，躺在上面感觉还挺不一样的，飘飘的，如同躺在洁白的云朵上一样，伴随着“轰隆，轰隆”的声音，我很快进入了甜蜜的梦乡……

篇15：做父亲还是救世主的作文

做父亲还是救世主的作文

宇航员库珀飞向太空的时候，有两项重大的任务： 一是为女儿争取一个未来，二是为濒临灭绝的人类寻得生存的机会。前者是父亲的本分，后者让他成为一个大写的“father”，救世主。

这两件任务并未完全合一。理想的情况下，库珀找到黑洞里的数据解开重力等式，将人类移居到适合居住的星球。次优的选择是，直接去别的星球用受精卵建造殖民地――能够拯救人类这个种族，却无法拯救女儿。《星际穿越》秉承着一步步将主人公推入困境的方案，毫无悬念地扼杀了第一个选择。

做父亲还是救世主？库珀选择了最无争议的选项，他将同伴布兰德博士送上了飞往另一艘可能适宜居住星球的飞船，自己为了减轻飞船的负重坠入黑洞。

但库珀最终向死而生。他在黑洞里进入了一个五维空间，借助引力波拨动女儿的手表指针，从而引导女儿解出了重力等式，最终拯救了全人类。两个任务此时合一，库珀成为真正意义上的“父亲”。

父女血脉相依，战胜一切。库珀击打五维空间里的书架，给女儿留下“stay”的信息，希望女儿能拦住当年决意去太空的.自己。此时，那些总是将库布里克和诺兰同质化的观众应该看得明白，与库布里克野心勃勃冲向未知相比，诺兰注重的是对过去的解答、对原生环境的眷恋。

电影里布兰德有次问库珀，你难道没有告诉女儿你是去拯救世界的吗？他说，没有。当你为人父母之后，你会非常清楚一件事，那就是你得确保你的孩子有安全感。

诺兰试图说明，在末世，唯有爱能完成终极救赎。他借布兰德之口说：“爱是一种无法解释的力量，无法用化学的方式来理解。它是指引我们回家的明灯，那道光也会照亮前方迷途的路。”是鸡汤文吗？未必。我们对宇宙的了解，也许并不比对爱的了解更多。

篇16：阅读《做父亲》及答案解析

阅读《做父亲》及答案解析

丰子恺

（1）楼窗下的弄里远远地传来一片声音，咿哟，咿哟渐近渐响起来。

（2）一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，小鸡！小鸡！叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

（3）我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：买小鸡！买小鸡！其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：买小鸡！买小鸡！泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

（4）孩子们见我出来，转身包围了我。买小鸡！买小鸡！由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住

（5）我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

（6）他停下担子，揭开前面的一笼。咿哟，咿哟的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的.小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着：好来！好来！许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多咿哟，咿哟的雪球和一群好来，好来的孩子，便隔着咫尺天涯了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：

（7）小鸡卖几钱一只？一块洋钱四只。这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些么？便宜勿得，二角半钱最少了。

（8）他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫：要买！要买！挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

（9）一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！没有还价！

（10）他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。咿哟，咿哟的声音渐渐地远起来了。

（11）元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

（12）二角大洋一只，卖了吧！没有还价！

（13）他说过便昂然前行，悠长地叫出一声卖小鸡！其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个号啕大哭的孩子。

（14）我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低回软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！

（15）关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：你们大家说好来！好来！要买！要买！那人便不肯让价了！

（16）小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次

（17）我不说下去了。因为下面的话是看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。倘再进一步，就变成看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？（本文有删改）

1．根据文中语句揣摩孩子的心情。

段落 语句孩子的心情

第（2）段一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，小鸡！小鸡！叫了起来。

①

第（4）段孩子们见我出来，转身包围了我。买小鸡！买小鸡！由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。

②

第（8）段大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买！要买！ 不舍

2．孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是咫尺天涯？阅读第（6）段作答。

___________________________________________________

3．第（10）段画线句描写的春景有什么特点？作者描写这春景有什么用意？

___________________________________________________

4．关于文章结尾处我不说下去了，读者有两种看法。第一种看法是父亲应该说下去，第二种看法是父亲不应该说下去，你赞同哪一种看法？请简述理由。

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参考答案：

1．①惊喜（欢喜）；②急切（期望）。

2．因为挑担的将盖子无情地盖上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情，表现出父亲对孩子的爱。（或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地盖上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是咫尺天涯。）

3．第一问：和平美丽（安详、怡然）。

第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比。（或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。）

4．示例一：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧（处事的本领），这样才能让他们更好地生活。

示例二：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。

示例三：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子撒谎，这是对孩子的伤害。

篇17：做父亲的喜悦的诗词

做父亲的喜悦的诗词

父亲是山，父爱是水，他把所有的'恶魔赶走，留下了一边片光明。

1、《春伤》(七律)

东风猎猎送寅春

细雨绵绵润景新

岁月无声多少事

人生慢步几回真

青瓷盏具今还在

绿水茶香不见人

把酒浇愁添乱绪

扶锄挥泪葬花魂

2、《别父》

清风蓑雨雨纷纷

正是人间换景新

孰晓天堂传诏令

仙幡度我父亲魂

3、《思父》(七绝)

欲翠青山起父茔

难别盛世舍亲情

从此慢步重宵九

再见音容梦几更

4、《思父》(七绝)

春雷轰烈起沧茔

难信慈严九界行

何日再耕陇上地

三更梦见泪无声

5、《思父》(七绝)

醉风醉雨醉思亲

难孝高堂欲断魂

可叹乡愁谁解意

几回梦赋杏花村

6、《咏梅》(七绝)

俏梅傲雪谁人赏

独竖严冬落九芳

岁月无痕常忆旧

思亲不觉冷风长

7、《思乡》(七绝)

微风细雨又秋凉

犹抱琵琶对烛伤

只恨亲情无处诉

问君何日下池阳

8、《七绝忆父》(新韵)

常思爱父就职间，为树清廉戒酒烟。

卸任一身轻自在，回家顿感五粮甜。

9、《忆王孙·诞辰》

枯枝依旧借春青，嫩草芳环九九庚。

茔绕云烟杜宇鸣，泣亡灵，香烛扶摇无应声。

10、《想父亲》(新韵)

人间五月杨花酩，岁岁来勾想父亲。

似雪一生化无影，爱花半世散花馨。

11、《深秋--驻胆心惊》

滴落梧桐有泪声

去岁哀身逢骤雨

余生悸梦恸悲风

篱边老树存残叶

岭上苍松映旧容

青鸟若能传家信

菊花开尽子孙情

12、《浣溪沙 念父》

骨血亲情唤不回，

冥钱飞舞泪难持。

松涛百鸟亦悲啼!

隔断阴阳音信绝，

十年冷暖诉谁知?

夜台长睡忍相离?

13、《祭父》(七律)

如戏人生道尽愁

风花雪月梦悠悠

提笔乱舞红尘事

携酒轻吟四海收

一枕相思何处愤

满膛乡恨问谁求

慈严驾鹤仙游去

唯有诗词祭杏州

篇18：冷漠父亲教我做硬汉

父亲是个硬汉，他15岁时爷爷就去世了，剩下他和奶奶孤儿寡母。虽然他顶了爷爷的职去厂里当了工人，但家里家外大事小情都落在他单薄的肩上。他变得沉默寡言，一张脸总是冷冰冰的，但他很能干，从最基层的车间做起，一步步往上升当了厂长，后来又调到经贸局当了副局长。他给人的印象总是很冷峻，几乎不近人情。

我不知道他在官场、在单位对人如何，但他对我，冷得就像我不是他的亲生儿子，尤其是他当了厂长后，架子端得可大了，好像我也是他的下属。他从小缺少父爱，那是因为爷爷死了，可是他还活得好好的，却没让我感受到父爱的温暖。

上初中那年，我和同学攀比，想买一块手表，让母亲跟他要钱，他却一言不发。我非常生气。那些天我总转商场，发现一款最便宜的手表，只要35元钱。我想，不要他的钱，我照样可以买到。周末，我就去工厂墙外的垃圾堆捡废铁。放学路上，我总是低头用脚踢来踢去，哪怕从土里踢出一个铁螺丝，或者一块破塑料布，也要拾起来，攒多了就去收购站卖。一块两块、几角几分地攒，足有一个学期，才攒足了一块表钱。

戴上了新表，我故意炫耀，示威似地把袖子撸得老高，母亲惊讶地问：“你哪来的表?”我没回答，却偷看父亲的表情，我早就想好了，如果他敢审问我，怀疑我的钱来路不明的话，我就马上像火山爆发一样，倾诉我的辛苦，指责他没有给我父爱。但是他只是看了一眼我的手腕，就没再吭声，我顿时就像一只泄了气的皮球。

难道当了官的人都这种德行?我可是他唯一的孩子。好多同学的父母不当官，还溺爱他们呢，我怎么了?不爱我也得关心我吧，他就不怕把我逼成小偷？

但这事和后来发生的比起来，简直就是小巫见大巫，使我更领略了他的冷漠。

高考前一年的冬天，我在自己的屋里彻夜苦读，炉火生得很旺，结果，有天夜里我煤气中毒了。当我醒来时，已是第二天清晨，躺在医院的病床上。母亲吓坏了，见我醒来，哭着说，夜里如果不是父亲，我肯定就完了。父亲有失眠的毛病，他辗转反侧睡不着，总觉得我的屋子里动静异常，就让母亲去看，发现我在床上蜷曲着，嘴里发出近乎窒息的憋闷的呼吸，才知道我中了煤气。我后怕地抬头看父亲，发现他在病房门口背对着我，看不到他的表情如何。听说我醒了，他让母亲照顾好我，就去上班了。

我心里的感激瞬间转化成怨恨。哼，还不如让我死了呢，哪有这样冷血的父亲?

第二年，我考上了大学。别的同学都是被父母送去省城的，而我，一个从未出过远门的学生，却是孤零零一个人坐上火车。望着站台上那些双送别的眼睛，我的眼睛湿了，因为自己的孤单。从那时起，我就发誓，一定要好好学习，将来找一份好工作，再不要回那个没有亲情的家，即使放假，也不要回去。整个大学，我都在勤工俭学，尝尽了人间酸苦，因为父亲每次给我带的钱，只够交学费和维持简单的生活费用，即使买课外书的钱都要靠我自己去挣。

第一个暑假，我真的没回家。十几天后，父亲来省城开会，顺便到学校看我，然后我们出去吃饭，要了两个菜，他还要了一瓶白酒。我问：“你喝酒了?”他一愣，说：“哦，有几年了。”然后我们一个闷头吃菜，一个闷头喝酒。最令我意想不到的是，他居然吃完就拍屁股走人了，那顿饭由我来付账。

毕业了，同学们都在找门路分配，像我上的这种普通高校，学生哪来的回哪去，我只能回到那个小县城。但大家都说，我没问题的，父亲是局长，肯定会给我找个好单位。我也是这么想的，我不想去企业，只想进机关坐办公室。

我想，即使我不跟他说，这样的大事，他也会主动给张罗吧?可是，最后的结果，他根本就没过问，我被劳动局分进了半死不活的物资公司，还不到一年，下岗的命运就降临到我头上来了。

我对父亲的怨恨更加深了一层，我觉得他肯定有心理疾病，因为自己从小就受苦，从小就失去了父爱，所以也想让我尝尝那种滋味吧?肯定是的。好在我从小就没依赖过他，这种时候，更不能去求他，我不能让他看我的笑话。

不久，我租了一间临街的门面卖电器，一年后挣了些钱，又重新租了更大的门面，扩大到卖摩托车，生意虽然辛苦，但越做越好。这期间，我只记得他来过两次，每次都像领导视察一般背着手转了几圈就走了。他没夸我，只是说了一句：“这不比在机关当个小干部整天喝茶水强吗?”这是我有生以来，唯一听到的他肯定我的话，我心里竟一热，这大概就是那种叫做父爱的感觉吧?可是，这么多年了，我的这种感觉真是太少了。

我的生意越做越大，还雇了好几个雇工，俨然成了一个小老板。可是我知道好景不会太长的，城里类似的店铺如雨后春笋，竞争很厉害。不久，销售出现了滑坡的迹象。就在这时候，父亲来了，他不是来帮我，是来给我添乱的。他当厂长时，和一个老工人有点交情，现在，他退休了，父亲念旧情，想让他在我这混口饭吃。父亲冷着脸说：“你张伯人很实在，你必须给我这个面子。”求人还这种态度?我本想拒绝，但马上心里萌生了一丝快感，他是在求我呀!

张伯的确不错，能吃苦，关键是他有经济头脑，在厂里搞了几十年的供销，有做生意的经验，管理上也很有一套。我让他跑生产厂家，负责进货，逐渐，我的供货渠道越来越畅通，经营范围也进一步扩大，销售额又出现了明显的上升趋势。

在张伯的提议下，我还投资80万元在新开发的商业区买了一栋商业楼。张伯说，在我们这个小城，做生意的将近一半利润都付了租金，像我这样的大众生意，必须靠做大做强才能增强市场竞争力，有了自己的房产，可以减少租金成本，让利给顾客，提升竞争力。再说，房产将来还能升值，本身就是一种投资。但是我当时没那么多钱，张伯建议，号召那些雇工投资入股，共同抵御风险，而且他第一个就拿出了10万元。张伯成了我的诸葛亮，使我的事业如日中天。

春天，张伯要和老伴去北京定居，给儿子看孙子。我真有些依依不舍，当我提到要把他的股金和分红一起算清时，张伯笑了：“那10万元的股金，是你父亲的，至于分红，我就更不能要了。”我很惊讶，以为自己听错了，听了他的叙述，才如梦初醒。原来，是父亲以张伯的名义给了我钱，那些经营管理上的建议，竟然也是父亲通过张伯传授给我的。

张伯说：“我除了能吃苦，脑子里哪有那么多点子?你父亲才有真本事，当了那么多年厂长，肚子里有货呀。但他不让我告诉你，怕影响你的自立。嗯，真是有其父必有其子，你和你父亲一样有魄力，都是硬汉。”

一席话惊醒梦中人，原来，父亲一直在关注着我！从张伯嘴里，我还知道了一个秘密，父亲是从我中煤气那天开始喝酒的。那天，他和张伯一帮人喝酒，父亲当众哭了：“我差点没有儿子了呀。”张伯说，那种撕心裂肺的哭声至今还在他耳边回响。

我对父亲几十年的怨恨顷刻化为灰烬。我买了好酒去看父亲，他还没下班，我央求母亲，“软硬兼施”逼她解开了多年来的道道疑团。母亲说，父亲不给我买表，是不想让我从小养成虚荣、攀比的毛病，但一次意外中，他发现我在捡废品，就认定我有一股不达目的不罢休，而且能为此吃苦的执著性格。甚至，连暑假去省城看我，也是别有答案。母亲说：“他哪里是去开会，他看了你的信，听说你在暑假打工，他想你，又不放心你，才谎称开会去看你的。”桩桩件件，父亲那些不近人情的举动，却都包含着无尽的父爱。

母亲说，父亲从小遭丧父之痛，饱尝人生的艰辛，但也体会到了一个男人必须承担责任、自强不息的甜头，他决定对我狠一点，特别是当了厂长后，他最担心的，是我会因此产生优越感和养尊处优的公子哥习性，更是狠下心来冷漠对我。但是，正是他的冷漠，成就了我今天独立自强的性格，虽屡屡遭受挫折，却从没被挫折摧垮。

原来，父爱一直与我如影随形。父亲是把我当成了一棵树，栽到了人生四季里，栽到了风霜雨雪里，而没有把我娇惯成一株娇嫩的盆花，养在温室。

终于把父亲等回了家，但他依然是一脸冷漠，而我，第一次感觉到了这冷漠的亲切。给父亲倒上一杯酒，所有的感慨也都在这酒中了。父亲久久凝视着我，忽然伸手拔去了我头上早生的一根白发，他只说了一句话：“这些年，你也不容易啊。”

我忍不住哽咽着喊了声：“爸……”泪水瞬间溢出了双眼。

篇19：做智慧父亲读书心得

当我读了《做有智慧的教师》后，我更深深地感受到当一个好老师，最重要的拥有教学的智慧，正如教育家昆体良所说，“教师的教，是为了不教”。虽然只有简单的几个字，但其内涵却是值得我们一再地深思的，正所谓一言即道出了教育教学工作的真谛。教育的目的不仅仅为了传播知识，最主要的是促进人的发展。

作为教师的我们，课堂就是我们的阵地，我们每天都在自己的阵地上经营。有时候是个大胜仗，有时候却是落魄而归??窦桂梅老师说的对，我们做教师的一定要认真备课，做好每一节课的准备，除此之外，我们还得多听课，从别人的课堂上取得真经，再加上自己的努力，揉和在一起，我们才会有真进步，才能形成自己的授课风格。

作为老师，我们要教给学生丰富的知识，但更重要的还是要培养学生良好的学习兴趣，调动学生积极主动地学习，教给学生学习的方法，让他们具备较强的自学能力，变传统的“要我学，教我学”为以学生为主体的“我要学，我会学”，这样孩子们才能积极主动地参与学习，独立地探究，源源不断地获取新的知识。在智慧的课堂中，老师仍然是课堂教学的组织者，引导者，促进者。在学生学习的过程中，离不开教师的精心策计，灵活诱导和推波助澜。在智慧的课堂中，学生应该是探索者、实践者和发现者，学生不仅学到知识和本领，而且学会学习。要注重培养学生的独立性和自主性;在组织学生学习时，要努力处理好自己的角色地位，重视引导学生质疑、调查和探究，让学生在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。正如我们平常所说的“授之以鱼不如授之以渔”，这对学生来说才是终身受益的。这样的课堂教学也才是真正有效的，才能为学生的一生发展打下坚实的基础。

读了《做有智慧的教师》后，使我感悟很深，我明确了新时代的教师不但需要有勤恳、奉献的精神，更需要在平日的教学中善于积累、思考和总结、升华。做个有智慧的老师，是时代赋予我们的使命。更是我们的奋斗目标!

篇20：摆脱压力做轻松父亲

“你有压力，我有压力！”香港“巴士阿叔”这一经典语录，成为人们近来谈论的焦点，都市人压力之大，可见一斑，尤其是30-50岁的中年男性，处于压力之下的隐性重灾区，往往容易被人忽视。

专家指出，在精神、心理门诊中，超过6成男性患者处于30-50岁的年龄段。反映出此年龄段的中年男性，承受的压力较其它年龄段更大。专家提醒各位辛劳的父亲，应及时舒缓压力，提防情绪障碍。

30-50岁压力最大

都市人各有各的压力，但男性似乎从来不愿意对外表白，

广州市第一人民医院神经内科主任潘小平说，从心理门诊中看，男性就诊量只占了总量的1/3，但许多男性前来就诊时，病情已经相当严重，符合精神障碍的诊断标准。而前来就诊的男性病患中，超过六成处于30-50岁这一年龄段。

30-50岁的中年男性，正处于“上有老下有小”的高压力地带，可是，出于传统文化观念和男性自尊，往往“男儿有泪不轻弹”，大多数不习惯于向精神、心理专科医生或身边亲友咨询求助，缺乏压力舒缓宣泄渠道。久而久之，很容易成为危险的“高压锅”男人。

广州市脑科医院早期干预科副主任徐贵云说，全世界的统计数据，男性自杀率高于女性。我国除了农村妇女自杀率比男性高，城市中的情况与世界一致。而且男性的自杀成功率也比女性高，反映出男性自杀的坚决程度较高。而抑郁症是排在第一位的自杀原因。

篇21：父亲做的水饺散文

父亲做的水饺散文

我工作在离家30里远的一个地方水东镇，一到周末我便可以回家，父亲经常包饺子给我吃，吃到父亲亲自做的热气腾腾的水饺，心里无比舒畅，工作的劳累和寂寥在滚热的水饺里感受浓浓的父爱。

那时候我刚参加工作，母亲的身体那时也越渐沉疴，父亲的企业也已倒闭，家庭的困难可想而知，能吃上父亲做的水饺非常不容易。适逢母亲病重，胃口不好，所以父亲擀面皮包饺子给母亲吃，母亲咳漱声中，香喷喷的饺子吃起来苦涩难奈，掺杂着辛酸和痛苦，我在想为何痛苦的慢性病要让一个善良的母亲承受？而且父亲遭受非人的折磨？

父亲是一个老实、做事仔细的人，他选饺心的`材料是上好的干子、肉心鸡蛋、油渣子混合而成，材料美味可口，香味浓郁。父亲做好饺心，下一步环节是糊面了，常常看见父亲挖几勺面粉加上水在一个瓮里糊面，一直揉到水消失，面粉柔柔的，好像洒满了光泽，软硬适中而止，父亲用擀面杖前后擀，左右擀，擀到面皮均匀，面皮被父亲叠 成一堆切成一块块，然后擀成圆圆的饺子皮，父亲常洒上面粉在上面以致面粉不粘连，最后一步工序才是包饺子，当我们吃上香喷喷的饺子可想是多么的麻烦啊！

小时候几个姐姐在家，家庭人员众多，包饺子的包饺子，取材烧水的烧水，全家人其乐融融，忙得幸福所在。到了过年，张灯结彩，父亲擀面做面皮、做饺心，姐姐们包饺子，过年的氛围在一场包饺子的气氛中荡漾着浓浓的喜庆----

我成家后，父母更是照料有加，父母已是年近花甲，我不忍老父亲总是忙得不可开交，父亲一直任劳任怨主持家务，我做了许多自己无法原谅的事，内疚和悔恨永久的留在心里。现在想来更加怀念天堂的父母，怀念父亲的爱。

从父亲过世到如今已经十年的时间，再也吃不到父亲的水饺了，想起水饺就想起父亲，深深的怀念。

篇22：《父亲做的冰灯》读后感

你们一定知道每个人的父母亲都很爱自己的孩子吧！就像父亲做的冰灯一样，2岁那年，孩子执意要父亲给他做一个灯笼。

父亲说：“行”。我说：“不要纸糊的”。父亲就纳闷了：“不要纸糊的，要啥样的？”我说要透亮的。

其实，我是想要玻璃罩的那种。腊月二十那天，我去东山坡上大军家，大家就拿出他的灯笼给我看。他的灯笼真漂亮，木质的底座上，是玻璃拼制成的菱形灯罩，上边还隐约勾画了些细碎的小花。大军的父亲在供销社站柜台，年前进货时，就给大军从很远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。我知道，父亲是农民，没有钱去买那么高级的灯笼。但我还是想父亲能给我做一个，只要能透出亮就行。

父亲说，行。

大约三十的早上，我醒的很早，当我迷迷糊糊的起来的时候，看见父亲在离炕沿不远的.地方，手里托着东西，另一只手在打磨着，我用力睁开了眼，发现父亲手里托着的是块冰，另一只手打磨着冰块，姿势很像在洗碗。每打磨一阵，他就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手放在脖子上暖和一会儿。

我问：“爹，您干啥呢？”父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧！”，我又问：“爹，您干啥呢？”

父亲说：“我在四处找废玻璃呢。哪有合适的呢，后来爹寻思着，给你做个冰灯吧，这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。”父亲笑了笑，说完，就拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。父亲正用他的体温融化那块冰呢。

看着父亲又把手放在脖子上取暖的时候，我说：“爹，来这儿暖和吧。”父亲连忙说：“快把被子盖好，别冻着你，我把被子盖好睡着了。”

那一个春节我提着父亲做的冰灯，和大军他们玩得很痛快，伙伴们都很喜欢父亲做的冰灯。后来，没几天，它熔化成一片水。

但那灯，却一直亮在我心里，温暖着我的一生。

我读了《父亲做的冰灯》有这样的感，这位父亲是多么疼爱他的孩子，父爱如山呀！

篇23：我们怎样做父亲读后感

我们怎样做父亲读后感

孩子的教育问题是家长最关心的问题，孩子的健康成长也是家庭的重中之重，当前社会背景下，教育体制及学校管理不尽完善，道德的缺失也是社会问题，更是教育问题，这一代孩子大多为独生子女，如何培养一个身心健康的孩子，如何从小培养孩子的良好习惯，优秀的道德品质，如何让孩子即成人又成才，是摆在每位家长面前的重要课题，也是每位家长的迫切希望，很多家长在教育孩子的问题上，遇到很多问题，很多困惑，不知如何是好，不知用怎样的方法化解。其实，在教育孩子的问题上，家长意识是重点，家庭教育是关键！

天边那颗启明星的系列博文《我们怎样做父亲》，教你如何从小培养孩子习惯养成，如何面对教科文卫孩子时的困惑，如何让孩子自尊、自强、自爱，如何培养孩子的毅力和抗挫折能力，如何指导孩子树立正确的人生方面。只有孩子具备健康的心理，优良的品质和超强的能力，将来走向社会、独立生活才能立于不败之地。

《 我们怎样做父亲》是每个为人父，为人母者必须面对的问题。明星结合亲身经历，具体事例，对教育孩子成长过程中遇到的重点和难点问题进行了详细的分析和阐述，并提出了具体的方式方法，对于家长经常遇到的棘手问题，明星都能够掰开揉碎说个明白。

从他的博文可以看得出，明星有智慧，有才华，有热情，有责任心，有毅力，明星做父亲很称职，他提出了《父亲应当具备的十大基本素质》，他能够从方方面面想到并做到对孩子的教育，他对儿子的`教育是成功的，这在《我与儿子的一段聊天记录》及明星儿子的博文中可以看得出！

作为母亲，我自始至终的伴随着明星博文的刊出，逐篇的咀嚼、体会、思考。对明星提出的观点和建议，比较赞同，与《 我们怎样做父亲》有相见恨晚之感！《 我们怎样做父亲》立意高远、说理透彻、举例充分，可读性强，关键是从细节和点滴入手，合情合理，具体详尽，适合对大多数孩子的教育和管理。此篇填补了当今社会背景下独生子女教育的空白，是不可多得的家教经典。

在此建议每位为人父为人母者，每位与教育孩子有关的家长、老人，包括能够阅读的孩子，能够学习《 我们怎样做父亲》。并从中有所感触，有所醒悟，有所借鉴，从中体会精妙的教育智慧和技巧。帮助大家解决许多在子女教育遇到的难题和困惑，更希望孩子们从中学会怎么做人。

当然对于孩子的教育，方法很多，每位家长受教育程度不同，所处的环境和具备的条件各异，每个孩子也有独自的个性差异，家长在教育孩子的过程中也能提练出比较好的，适合自己孩子的方法，但能够全面系统的，从各个角度，各个方面强调对孩子的培养教育和习惯养成，明星算是破天荒，愿大家能从中体会点什么，学点什么，做点什么，只要有所收获，就算是成功的！

读明星的系列文章《 我们怎样做父亲》，感受颇多，当然，这些方式方法不是对每个孩子都适用，希望家长朋友能够从中吸取精华，根据孩子的自身特点和性格，摸索到更好的教育方法，希望明星的文章能够造福更多的孩子，更希望所有的孩子健康成长，将来回报父母，回报社会！

最后，感谢明星的辛勤劳动，感谢明星的良苦用心，感谢明星的无私奉献。

篇24：做父亲丰子恺阅读答案

做父亲

丰子恺

⑴楼窗下的弄里远远地传来一片声音：咿哟，咿哟渐近渐响起来。

⑵一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，小鸡!小鸡!叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

⑶我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：买小鸡!买小鸡!其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：买小鸡!买小鸡!泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

⑷孩子们见我出来，转身来包围了我。买小鸡!买小鸡!由命令变成了请愿，喊得比以前更响亮了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

⑸我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种.种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

⑹他停下担子，揭开前面的一笼。咿哟，咿哟的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着好来!好来!一瞬间我的心也摒绝了思虑而没入在这些小动物的姿态的美中，体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，指着一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多咿哟，咿哟的雪球和一群好来，好来的孩子，便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：

⑺小鸡卖几钱一只?一块洋钱四只。这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?便宜勿得，二角半钱最少了。

⑻他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买!要买!挑担的越走得快，他们喊得越响。我招手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

⑼一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!没有还价!

⑽他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。咿哟，咿哟的声音渐渐地远起来了。

⑾元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

⑿二角大洋一只，卖了吧!没有还价!

⒀他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声卖小鸡!其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个号啕大哭的孩子。

⒁我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低细软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

⒂关上大门，我一面为元草措拭眼泪，一面对孩子们说：你们大家说好来，好来，要买，要买，那人就不肯让价了!

⒃小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：我们等一会儿再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次

⒄我不说下去了。因为下面的话是看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。倘再进一步，就变成看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。

1.根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分)

2.孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是咫尺天涯?阅读第6段作答。(4分)

3.第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

4.关于文章结尾处我不说下去了，读者有两种看法。第一种看法是父亲应该说下去，第而种看法是父亲不应该说下去，你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

我赞同第_______种看法，理由：_____________________。

答案：

1. ①惊喜(欢喜)②急切(期望)

2.因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心理，表现出父亲对孩子的爱。或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是咫尺天涯。

3.(4分)第一问：和平美丽(安详、怡然)第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比。或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。

4.(4分)

示例1：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧(处事的本领)，这样才能让他们更好地生活。

示例2：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。

示例3：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子说谎，这是对孩子的伤害。

篇25：做智慧父亲读书心得体会

做智慧父亲读书心得体会

对谭旭东老师的作品，我并不陌生。

我的书架上至少有20本他的书籍，这些书都是从去年12月开始上架的，有我自己从网上购买的，也有谭老师赠送的，像《寻找批评的空间》《我的书生活》《重绘中国文学地图》《夏天的水果梦》《梦里的花田》、清华大学出版社出版的乐享慢读系列4本、黑龙江少儿出版社出版的童话集系列4本，还有《亲子睡前微童话100篇》2本，以及《享受亲子阅读的快乐》和《让书香润泽童心》等。我也正是从这些书籍中，从谭老师的文字里，从和谭老师的微博互动中，慢慢地认识他，慢慢地了解他。都说文如其人，这话一点儿不假，从他的字字句句中，从他的每篇作品中，我几乎都能读到他的勤奋、执着、谦逊、质朴，还能读到这个社会极其欠缺的大爱之心。

从微薄上看到谭老师的新著《做智慧父亲》即将出版的消息，内心还是很期待的。期待新书早日上架，可以先下手为强，一睹为快。可好事总是青睐我，在本书的责任编辑@亲子教育孙运宋/老师的新书有奖转发中，我有幸得奖了。昨天中午，收到了有谭老师亲笔签名的新著《做智慧父亲》， 我开始了饥饿的人扑在面包上的读书生活，今天全部读完。现把一些读后的感受整理出来，和爱书的朋友，爱亲子教育的朋友一起分享，不到之处敬请批评指正。

《做智慧父亲》是谭旭东老师的最新力作，是一本儿童智商情商培养家教的随笔。虽然是随笔，但在书本的装帧设计上、内容选择安排上一点儿都不随便，而是极其用心的。

《做智慧父亲》全书共分八辑，共有76篇文章，从建立孩子的自信、自尊、爱心、培养孩子的阅读兴趣和习惯、培养孩子的艺术特长、倡导宽容有爱的家风等各方面，记录了谭老师和孩子一起成长的点点滴滴，阐述了谭老师的感受和感悟。

需要特别指出的是，在每辑、每篇文章的开始都有一段旭东教育微论，而且这些微论都是谭老师在教育和生活中总结出来的精华，读起来即给力，又接地气，给人以启发，给人以引导，这或许也是本书的创意之一。

首篇《和女儿剪窗花》的微论中，有一句成年人都以为是自己陪伴了孩子，是自己引领了孩子，其实，孩子也陪伴了成年人，引领了成年人。读到这些，很自然地引起我的心灵共鸣，虽然我只是一个普普通通的父亲，但在陪伴女儿成长的十几年中，我也有类似的感受，我也曾在博客里发表过《到底是我教育了女儿，还是女儿教育了我》的文章。事实证明，谭老师的孩子也陪伴了成年人，引领了成年人的微论是多么精辟，因为女儿不但陪伴了我，引导了我，而且还改变了我，让我从一个不爱读书的爸爸变成了喜欢读书的爸爸，变成了一个喜欢写作的爸爸。

在《相信孩子是一块玉石》的微论中，谭老师说到学习成绩不是唯一的标尺，考上大学也未必成功!自信、勤奋、执着、有爱、敢于创造，才是做人的基本品格。玉石是宝贝，但也是石头，如何把一块似玉似石的石头雕琢成玉器，这是需要智慧和耐心的。玉不琢不成器，既要琢又要磨，其实就是智慧和耐心的结晶。

《让孩子适应自己的角色》的微论中，有一段是这样写的：在孩子的教育中，家长普遍有这种心态，都喜欢走捷径，都希望有一个直接的模式或者方案，能够让孩子一点也没有走样地完成成长，变成他们理想中的有出息的孩子。其实，无论是教育家，还是普通的家长，对于孩子的教育，都是从零起步的，都属于白手起家。没有万能的方案，只有爱心和耐心最可靠。

简短的语言，道出了教育普遍存在的现象，剖析了家长们的捷径心理，总结出了亲子教育的真谛。也就是讲，如果家长们真要寻求亲子教育的方法的话，那爱心和耐心就是放之四海而皆准的不是方法的、而又胜似方法的方法。

在《父爱给孩子安全感》的微论中，谭老师不但提醒家长要从八个方面注意孩子的心灵健康，而且还警示家长说任何成功都弥补不了家庭教育的失败。

这个警示是多么的及时，在这个物欲横流的年代，有多少人完全不管孩子、不顾孩子，在拼命地在追求金钱、忙着购买洋房豪车、忙着灯红酒绿，总以为物质的充裕就是成功的标志。殊不知，成功是人格和财富的双重丰满，土豪金只是一个表象，它永远无法掩盖内心的贫瘠和人格的缺陷。

《做女儿爱吃的红烧排骨》中，说一个合格的父亲，并不只是会挣钱，他还会生活，也会工作，更会陪伴孩子。看看我们身边的家长，有多少父亲能做到呢?如果把吃香的喝辣的、住洋房别墅看做是一种生活，我认为这是对生活的亵渎，这仅仅是生存而已。生活，不但要有物质的追求，更应该有崇高的精神追求，像读书、爱人、爱众生，爱自然。

类似的微论还有很多很多，像不少家长让孩子学唱歌、跳舞，不是因为孩子喜欢，而是因为对升学有好处。培养孩子的艺术特长，还是要看孩子的兴趣。孩子不喜欢，但家长硬是逼着学，孩子学得累，家长自己也不轻松。孩子的自信是需要保护的。在日常生活中，父母对孩子的信任要发自内心，不要处处以成人的标准来衡量孩子的言行。孩子的自信是鼓励出来的。

全书的旭东教育微论总共有84篇，可以说是篇篇耐读，句句获益，很多微论都是面对现实、直指人心的，让你不得不在读这本书的过程中去沉思，去思变，相信每一位读者都会有更大的收获和改变。

76篇随笔，没有跌宕起伏的情节，没有华丽辞藻的修饰，谭老师用朴实无华的语言诉说着和女儿一起成长的点点滴滴，像《和女儿一起放鱼》《给小麻雀安一个家》《雪后和女儿一起喂小鸟》等，但从这些饱蘸深情的字里行间，我仿佛读到了谭老师的心跳，读到了一位智慧的父亲对女儿的尊重、理解、支持、宽容和鼓励。当我读到他看到女儿画的画时，夸奖女儿是个小画家，这就是智慧，这就是被我们很多家长忽略的赏识和鼓励。

在读《知道自己是从哪里来的》时候，谭老师在书中写到我告诉女儿，在她还未出生的时候，我不在妈妈身边，而且她出生的'时候，因为非典，我也无法到她妈妈身边照料她们母女俩，所以她出生52天后，我才见到了她。无论如何，你都要心怀感恩，感谢母亲的呵护，父亲的关怀，老师的指导，同学的帮助，还有很多很多人，都值得你去记住，去感激。

同样作为一名父亲，当我读到这些话的时候，内心还是潮湿了。很难想象，当一位准父亲因为种种原因无法和自己的爱人去迎接爱情结晶的诞生，心里该有多痛!更何况谭老师当时在北京，谢老师却远在安徽。但当我看到她出生52天后，我才见到了她这句话时，心里又是那么的感动，那么的自豪。一位文学家、一位诗人，一位鲁迅文学奖的获得者之所以能把这样一个数字记得那么清晰，是因为他还是一位父亲，一位智慧的父亲，一位心里充满爱的父亲。

也正是因为谭老师的爱，才会和谢老师举案齐眉，共同努力，才会把扬子培养成了一个琴棋书画样样精通，学习文学并驾齐驱的、多才多艺的好孩子。

谭老师的爱，或说谭老师一家的爱，不仅仅体现在扬子身上，还体现在家庭上，社会上。在《倡导宽容有爱的家风》中，谭老师写到了下岗的姐姐和姐夫离婚后，连住的地方都没有。而谭老师的爱人谢老师主动拿出十多万元帮助姐姐买房，还资助外甥女读大学。

大爱!这绝对是大爱!看看我们身边，有多少亲兄弟、亲姊妹为争夺家产而反目成仇。而在谭老师的家里，这种超于常人的资助和行为是对女儿最好的教育，是对我们唯利是图的思想的批判，更是谭老师一家人对爱的奉献。爱人者人恒爱之，我相信，这种爱的付出一定会绽放出更加灿烂的光芒，在谭老师的身上，在谢老师的身上，在扬子的身上，在更多人的身上。

捧读《做智慧父亲》，心生无限感慨，知识也罢，文化也罢，智慧也罢，只有将这些无形的东西化为生活中的爱，才能起到其最终的作用。智慧父亲谭旭东做到了，他不仅仅在女儿身上，在家人身上，在他的生活中，在他的作品中，无一不体现了这样的一个主题爱!

最后，祝谭旭东老师的最新力作《做智慧父亲》大卖!

同时也祝所有的读者朋友能够从本书中得到启发，激发动力，努力在生活中做一位智慧的父亲，做一位有爱的父亲!

做智慧父亲读书心得体会篇2

暑假里从学校借阅了《做智慧父亲》这本书，本来说是给孩子爸爸补充营养的，结果爸爸常常出差看的少，我这做妈妈的，就自己翻看起来，值得一读。

全书共分八辑，共有76篇文章，从建立孩子的自信、自尊、爱心、培养孩子的阅读兴趣和习惯、培养孩子的艺术特长、倡导宽容有爱的家风等各方面，记录了谭老师和孩子一起成长的点点滴滴，阐述了谭老师的感受和感悟。

在每辑、每篇文章的开始都有一段旭东教育微论，而且这些微论都是谭老师在教育和生活中总结出来的精华，读起来即给力，又接地气，给人以启发，给人以引导，这或许也是本书的创意之一。

首篇《和女儿剪窗花》的微论中，有一句成年人都以为是自己陪伴了孩子，是自己引领了孩子，其实，孩子也陪伴了成年人，引领了成年人。读到这些，很自然地引起我的心灵共鸣，虽然我只是一个普普通通的妈妈，但在陪伴女儿成长的几年中，我也有类似的感受。事实证明，谭老师的孩子也陪伴了成年人，引领了成年人的微论是多么精辟，因为女儿不但陪伴了我，引导了我，而且让我时刻审视自己，女儿成了我生活中的一面镜子。

在《父爱给孩子安全感》的微论中，谭老师不但提醒家长要从八个方面注意孩子的心灵健康，而且还警示家长说任何成功都弥补不了家庭教育的失败。

《做女儿爱吃的红烧排骨》中，说一个合格的父亲，并不只是会挣钱，他还会生活，也会工作，更会陪伴孩子。看看我们身边的家长，有多少父亲能做到呢?如果把吃好穿暖做是一种生活，这仅仅是生存而已。生活，不但要有物质的追求，更应该有精神追求，像读书、爱生活、爱自然。

篇26：做智慧父亲读书心得

读完《做智慧父亲》感触颇深。本书从建立孩子的自信、自尊、爱心、培养孩子的阅读兴趣和习惯、培养孩子的艺术特长、倡导宽容有爱的家风等各方面，记录了谭老师和孩子一起成长的点点滴滴，阐述了谭老师的感受和感悟。

给我印象最深的是《让孩子适应自己的角色》中，有一段是这样写的：在孩子的教育中，家长普遍有这种心态，都喜欢走捷径，都希望有一个直接的模式或者方案，能够让孩子一点也没有走样地完成成长，变成他们理想中的有出息的孩子。其实，无论是教育家，还是普通的家长，对于孩子的教育，都是从零起步的，都属于白手起家。没有万能的方案，只有爱心和耐心最可靠。

简短的语言，道出了教育普遍存在的现象，剖析了家长们的捷径心理，总结出了亲子教育的真谛。也就是讲，如果家长们真要寻求亲子教育的方法的话，那爱心和耐心就是放之四海而皆准的不是方法的、而又胜似方法的方法。

篇27：做有责任心的父亲

做有责任心的父亲

教育孩子是父母共同的事业,父母在教育中有分工,有协作,是互补关系.父亲的作用是不可替代的,也是不可或缺的.没有母爱的教育当然是不完整的教育,没有父爱的教育同样也是不完整的.每一个健康成长的孩子都有权得到父母双方参与的完整的教育.一般来说,婴幼儿时期,母亲的影响比较大,到了学生时代,父亲的`影响就逐渐增大了.父亲对子女的影响大小和共同生活时间的长短有关,和感情的亲密程度有关,和教育方式的可接受性有关,和父亲的言传身教的质量有关.

作 者：闵乐夫  作者单位： 刊 名：家庭与家教 英文刊名：JIATING YU JIAJIAO 年，卷(期)：2003 “”(1) 分类号： 关键词： 

篇28：做智慧父亲读书心得

做了父母，才懂得自己父母的不容易;有了孩子，才会去学习育儿方法。其 实， 教育孩子这件事上， 别人的方法， 你用了不一定合适; 可你不了解教育方法， 当你教育孩子时候，大多会采用吵，骂，打吧?初为人母又是一个老师的我，希 望了解到更多的教育孩子的方法，不论是为我的育儿还是教育教学做好铺垫工作。 细细品读谭旭东老师的《做智慧父亲》 ，被谭老师的耐心

和爱心感染着，里面满 满的都是他和女儿的趣事。用几个词来概括我的读书心得：陪伴，尊重，家风， 引导。 一、陪伴孩子的成长 现在的家长大多工作，生活压力较大。白天出门，晚上回家，没有和孩子交 流的时间。家长认为，我这样辛苦工作，都是为了孩子。有些家长会给孩子一些 钱，让孩子买东西，觉得是弥补了，而忽视了情感沟通。当孩子心理，学习上发 生变化时，家长无从下手进行引导。因为他不了解孩子这段时间发生了什么，为 什么会变成这样。请家长抽出时间陪孩子一起散步，看花开，看小鱼游。亲子之 间的感情就是从点点小事上培养的。 二、尊重孩子的想法 孩子的想法很奇妙，你给他一个问题，他给你的答案不一定是你想要的。作 为老师的我们都知道，只要合理就行，我们需要研究一下孩子为什么这样想。平时的生活中，我们应该尊重孩子的想法，我们是平等的。家长都怕孩子输在起跑 线上，给孩子报各种班，音乐，美术，舞蹈??我家亲戚也不例外，给他家宝贝 公主报了一个钢琴班，想让培养孩子的气质。可是，每到上课的时候，小女孩就 肚子疼，到医院看医生也没看出所以然。和小女孩聊天，问： 喜欢弹钢琴吗?

小女孩说： 不喜欢!我不喜欢坐在那里那么长时间。你喜欢什么? 画画。可是，画画也是坐在那里好长时间。我有我的想法啊，画出来的是我的想法 啊!三、良好家风的熏陶 爸爸妈妈相亲相爱，家庭和睦，给孩子一个良好的成长环境。没有父母的 吵架，孩子的脾气也是温和的。父母的婚姻状况一定程度上影响着下一代的婚姻 择偶观。要对父母孝顺，每一个人都会变老的，你是怎么对孩子的爷爷奶奶的， 等你老了，孩子也是怎么对你的。有一个小男孩经常在班里打架，和他聊天，给 出的理由是： 爸爸经常打我，我就打小朋友。 和他爸爸沟通了，有段时间他爸 爸没打他，他也没打同学。可见，父母给孩子树立榜样的力量有多大。说一下明 星，每次看到刘诗诗的照片，都觉得她那么有气质。当看到她大婚时，她妈妈的 照片，一切都明了了。如此有气质的妈妈，怎能不培养出一个有气质的女儿?再 说一下对孩子影响比较大的一个方面读书。父母是否有读书的习惯，是否给 孩子树立了一个良好榜样?如果孩子写作业时，你拿一本书在旁边看，孩子想： 爸爸也在学习呢!比起孩子写作业时，爸爸在旁边看电视，心里感受是不同的， 写作业的效果也是不同的。 四、面对问题的引导 现在，很多伪教育观流行，并被很多家长认可。比如说，爱撒谎的孩子 最有出息。孩子偶尔撒谎，可能是一时的错误，如果家长不及时引导，树立正确 的观念，爱撒谎就可能会影响到人格和精神的发展。 家长都很重视成绩，而忽略了孩子的心理。孩子考的不好时，就不停地说， 分析各种原因，更有甚者，对孩子打骂，没有考虑孩子内心感受，孩子也很失落

呀!孩子本来就很难说，家长不停地说，无疑是雪上加霜，不知如何是好。要和 大家说的是， 学习成绩不是唯一标尺， 我们应该培养出自信、勤奋、执着、有爱、敢于创造的人才。 教育孩子这条路上会遇到种种问题，我们不能用某一种特定的方法来解决， 让我们且教育且爱!

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