水样年华初一作文

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篇1：水样年华初一作文

水样年华初一作文

记得在一个天高气爽，硕果枝头的秋天，我们相聚在了一起。那个秋天好美丽转眼又一年，还是一个秋，却多了那没几分凄凉。

当我们兴高采烈的走进那个新的环境时，看见了一张又一张欢笑的脸。那时我们谁也不知道谁，但乐于交友的我们很快就打成一片了，从此我们成了一个集体，那是我们心想永不分离。

每当有什麽集体活动时，我们总是踊跃参加。每个人都想着为这个集体做点什么，都想为这个班集体增光添彩。并且我们做到了，而且真的很出色。望着班里那一张张光彩照人的奖状和那一面面来之不易的流动红旗，老师笑了，我们也笑了。我们迎着朝阳、披星戴月努力学习，每个人都有着那么一股不服输的冲劲儿，都有着自己对未来的憧憬。在阳光下，我们一起做游戏，大家欢笑嬉戏，仿佛觉得这一刻整个世界都在为我们高兴。

然而，有一天我们开始懒惰了。或许我们有些疲倦、或许我们有些放松、或许我们有些骄傲总而言之我们下降了。看着我们直线下降的成绩，老师无奈的叹息而此时我们却是一副无所谓的心态。我们不再那摩努力的学习，只顾着玩耍取乐。上课时，下课时只顾着嬉戏就这样那一张张光彩照人的奖状没有了，那一面面流动红旗不再光顾我们班了，老师的脸上不再有过笑脸了老师教导我们，劝诫我们，然而这些都挽回不了同学们的心，大家依旧玩耍嬉戏。虽然我们的成绩一落千丈，但同学们之间的感情却日益加深可是我们殊不知危机正一步一步向我们靠近，终于它到来了。

那一天阳光很灿烂，可谁会想到暴风雨将要来临那一天那一份那一秒我们将永远不会忘记。还深深地记着，上课铃响了，老师却迟迟不来教室，大家都有着不好的预感果然过了好长时间校长来到了我们教室，好委婉的语气还带着一丝请求一字一顿那摩清晰宣布着分班的消息。那一刻，天好像都塌了，看着同学们一个一个走出教室失落的背影，我们泪水一滴、一滴、一滴的往下掉。那不是我们的眼在流泪而是我们的心在滴血啊！望着老师无奈的表情和红红的'眼圈我们心更痛了。

还是新的环境，但此时我们的心情却悲痛欲绝如今在这个新的环境里，我们是多模想念昔日的同学和老师啊！可如今后悔又有什莫用呢？只怪当初我们不珍惜，不听话才导致最后这个分离的局面。失去了才知道珍惜，分离后才知道后悔，花样少年的我们不懂得珍惜。

劝诫同我们一样的花样少年珍惜现在，把握青春不要知道失去了才知道珍惜。

篇2：水样年华作文

水样年华作文

人生如水。

形形色色的人，姿态万千的水。有“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”的气势，有“滔滔江水向东流”的磅s，有涓涓细流的宛转，有江南水乡的朦胧……“撑一支长蒿，寻梦”，诗意；与佳人拟舟，情趣。水也？人也？人中有水，水亦如人。

一滴水，也能折射太阳的光辉。积沙成塔，江流成渊，人要考虑力量微薄，再美丽的花也要绿叶衬托，再灿烂的春也需小草装饰。人生的价值在于与众不同，生命的意义乃是体现个性。既然没有林黛玉的娇弱，那就选择豪爽；既然没有二乔的美貌，那就选择普通；既然你不是别人，那就选择做独一无二的自己，每个人都是不可忽视、最特别的美。

滴水穿石。成功的道路充满荆m，没有随随便便的成功，更别想让鲜花和掌声一路伴随，信心是基，毅力是石，有了基石，才能砌出最美的`堡垒。蜂采万朵花才能酿出几克蜜，蝉经十七年才能绝唱一夏季。石头再硬，也能被水滴穿；困难再大，我们也能克服，不放弃，不抛弃，笑到最后，笑得最美。

水流湍急。风华正茂，就该意气风发，轰轰烈烈干出一番大事业。越过峻石，绕过山峰，任它一路水花四溅，涛声阵阵。拼搏需要勇气，敢于挑战，敢于向前，必将汇聚成海，用博大的胸襟接受新兴的一切。

雨雪霏霏。一片，两片……纷纷扬扬，好似蝴蝶乱舞，又如天女散花，连同希望一齐降到人间。失去希望，便像没有柁的船，孤独地在大海漂荡，就像没有触角的蚂蚁，只会在原地打转转。展望一片银装素裹的世界，让希望猛涨，雪融后即将会是一个万紫千红的春天。

水样年华，水样人生。

读懂水，领悟人生真谛。

篇3：水样年华散文

水样年华散文

每天总有一些时刻，想到未知的事情，比如某棵开花的木棉，某座新建的游乐园，某条正在换季甩卖的街，还有某个未知的你，很多很多。

脑海中常常能幻想出搅拌的水蜜桃的味道的，或是奶油的，或是巧克力的，反正可以甜的能把忧伤蒸发；有时也像是开进了一架飞机，在脑海上空盘旋，久久地不肯落地，而我的机场建却在过去的现在和现在的未来。如果有一天你知道了，会笑吧，在这个已经物质化的星球上居然还有人相信童话，听起来真像动画片里的情节，但我愿意成为这个世界上最天真的角色，不管你觉得我是灰姑娘还是白雪公主，是丑小鸭还是白天鹅，都好。

我几乎每天都会抽出时间想这些问题，有时在座位上，有时在操场上，有时在喧闹的人群中，也可能在只有音乐的世界里，因为我总觉得你一定就在某个地方默默地看着我，而我却失魂落魄、心神不宁，好像自己真的会遇见你。

天气预报说这个冬天会格外的冷，断断续续的雨笼罩着这座小城，人们顶着雨伞、戴着面罩，汽车在一段朦胧的诗句里成为急躁的韵脚。很多时候，并不是我们太过薄情，只是随着时间的流逝，所有的一切都在变，或好或坏。对于如今这样一个网络化的世界来说，与时俱进、新陈代谢、优胜劣汰似乎早已在无形当中成为了人们生存的一种法则，并且不能违背。或许你不相信，可是当你玩着你的“掌上通讯器”的时候你真的没有一丝触动？当面对疯狂的网上购物潮，你却仍旧偏执的选择一板一眼的逛街购物，这样的你是不是显得有些“不合群”了呢？从某种程度上来讲，“跟上脚步”不应该是我们嫌贫爱富、自卑的借口。要知道这个世界上很多事情都是相对的，也是公平的，该付出的时候我们不够努力，在后来的日子里，岁月会给你一个弥补的机会，但是，这种弥补可能要耗去几倍的时间。

也不知在哪个的流光岁月里看到了一句：我宁愿你把我微笑的忘记，也永远胜过你把我悲伤的'记起。长大是必经的溃烂，我也始终相信，每个深谙世故的老人都曾有一颗分辨是非的赤子之心，只是俗世的荒流将它们易了辙。

我总觉得，的过程不应该是一个人的独白。我们年轻，浑身充满朝气，所以我们有理由不属于平凡，不屑于淡泊；我们年轻，浑身充满活力，所以有理由把自私看成拥有，把贪婪叫做进取，所以我们对一切都斤斤计较，因为我们这群90后，心中还有另一个归宿，那就是梦想，还有渴望的家，有走惯的路，有想念的人，这便是我最大的满足。

那年，我们十六、七岁，每天没心没肺的笑着，笑容里带着淡淡的忧伤，忧伤却没有人懂得；

那年，我们十六、七岁，骨子里的不羁没人懂得，幻想着未来，幻想着长大以后的，长大了我们却又愁眉不展。

鱼的第八秒是重生。在以后的岁月里，祈愿我们都能微笑向暖，感受一米阳光，书写水样年华，而我，只愿有想念的人，有走惯的路，还有渴望的家。

篇4：高中精美散文：水样年华

高中精美散文：水样年华

人的一生都离不开水，我们可以从人一生的饮“水”习惯中，窥见人生的一道道风景。

婴儿呱呱坠地，首先吮吸的是母亲的奶水，鲜红的小嘴贪婪地咂着母亲体内的精华汇聚的乳汁。婴儿都是超凡脱俗的，因为他们刚从天国来;婴儿都是幸福的，因为他们开始了人生的第一步。

童年时代，喜欢喝汽水。橘黄的、橙红的、浅绿的，冒着泡泡，甜滋滋、凉丝丝的汽水，夏天里喝上一杯，浑身爽快，又出去跑，出去跳，出去唱了。世界在他眼中犹如这汽水，缤纷多彩。人生的酸甜苦辣，他只尝到了甜味。

不知从哪一天开始，口味已转向了咖啡。开始，把喝咖啡当成了高级娱乐项目，这加足了方糖的赭色咖啡成了人生的装点。后来，同学相邀，喝咖啡不放糖了，各自擎一杯清咖啡，然后聊思想、前途，将苦涩如药的咖啡伴着有滋有味的精神和话语喝下去。这样，从高中开始，喝到大学时代。咖啡，也苦，也香，也涩，极符合少年气盛、复杂多变的心境。

后来，工作了，成家了。亲朋相聚，同学相邀，开始喝啤酒，喝白酒。友谊把人生的门闩拉开了。在洋溢着人情之美的.酒会上，橙黄的啤酒和似水的白酒，在灯光里闪着优美的诱惑。在这段年龄里，有了程度不同的适应本领和近乎本能的练达和沉稳。在酒精的刺激下，在友人真诚的目光里，板结的内心开始化解，拂之不去的琐事开始散去，狂傲之语、牢骚话、难言之隐，竟在此时统统敞开，一味绽放，在愉快和轻松里进行智慧的交流与碰撞。这时的你我，精力旺盛，事业鼎盛;人生正如这酒一样，丰富而充实，淳厚而热烈。

人过中年爱品茶。江山已定的中年人，头上已落满岁月的风尘。心灵已被碾上深深的辙印，苍茫的人生乐曲已开始展开艰难的主题。惶惶地感受到秋风迟暮，感受到生命的过程就是一个时间的消费过程。因此，把每一个时日，都包裹在一个平淡而又平实的快乐里。中年之喜茶，就因为茶中那股若有若无的幽香，是深藏不露的。品茗时缠在舌根上的微涩，如嚼橄榄，让人回味无穷。

人到暮年，回归自然，爱喝白开水。它无色透明，至清至淡。流年似水，往事如帆。退出熙熙攘攘的人世竞争，喜怒哀乐便不再那么昭然。慢慢啜饮白开水，从中获得人与自然的和谐，颐养天年，返璞归真，生命长河里荡漾着的，已然是别样的宽广和浩瀚。

篇5：锦样年华水样流

锦样年华水样流

无论什么样的领带，都跟不上时间的步伐。又是一个春天，鸟儿上下歌唱，抬头看窗外的中学，记忆的大门大开，无限美声流淌……

也是同一个春天，老师在前面讲着什么，我们刚出小学就在下面忙。还没告别冬天我就趴在桌子上，懒洋洋地看着他们瞎折腾。鸟儿随着春天闯入我的世界，拨动我的心弦。那鸟鸣是那么的欢快，大概不止一只鸟，所以你我呼应。小鸟有这样的声音是什么感觉？身体高了一点，伸长脖子看向窗外，满眼的'绿色隐藏着它们，但我不知不觉地站了起来。隐约看见了影子，却被一声训斥吓到了。回头一看，原来“失规矩”的不止我一个人，所有人都忍不住把身子探出窗外。老花镜下互相看着老师阴沉的脸，很可笑。于是我们都笑了，笑得那么肆无忌惮，鸟儿哭得更欢了。从此以后，我们会更爱春天，爱春天的鸟儿，爱我们的笑声。

但是后来开始学诗的时候，是为了赋新词而想表达悲伤的年代，又觉得不一样了。头支着，身子探出窗外，鸟儿也多愁善感。听着，轻轻的鸣叫不是“肥粉池满青苔，泥营燕子相惜”的感叹。嫉妒他飞回来“？听着，低泣不是在抱怨“睡了一夜的知己是谁”吗？听着，那声唧唧声不是气得“人变得多愁善感，瘦了，现在却不多愁善感了”吗？再听清月的叹息，不就是哀悼“我真的很无助，听着旁边笛声，把回肠弄得清清楚楚”吗？当你看到小路上绿竹如云，只觉得云上满是怨念。当你看到半窗的夕阳映衬着落花，那是满满的悲哀。特别是风景年年不变，青春却年年被消耗，心里越来越不爽。暴怒的放下窗帘钩，关上窗户，又把“一路到绿云去修竹子，半窗担心红日落花”，统统与窗户隔开，只让鸟儿流连忘返，陪伴我。

窗外的鸟儿还在唱歌，但一定不一样。回想起当时的梦想、欢乐、点点滴滴，低头浅笑，有点无奈。

一旦“黄金岁月”一去不复返，他们就不会回头知道，――的老人珍惜青春的记忆，年轻的害怕衰老。这不是一个时间在一个地方的感觉，而是人类永恒的无奈和悲哀。

记忆就像一张旧唱片，记录着窗外鸟儿的歌唱，过去的欢笑和声音。

篇6：锦样年华水样流高一作文

锦样年华水样流高一作文

无论怎样的牵绊都留不住时光的脚步。又是一年春，鸟鸣上下，抬头看向窗外的初中部，记忆的闸头大开，无限美声流淌开来……

也是这样的春，老师在前面滔滔不绝地讲着些什么，刚脱离小学的我们亦在下面忙着。还未与冬道别的我趴的桌上，慵懒地看着小打小闹的他们。鸟鸣和着春意闯入我的世界，撩拔着我的心弦。那鸟鸣声如此欢悦，大概不只一只吧，就这么你一声我一声的应和着。是什么样和小禽竟有如此的声音？身子一点点抬高，伸长脖子看向窗外，满眼的绿藏匿了它们，我竟站起身来却浑然不知。隐约看到了影子，却被一声呵斥吓住。回头一看，原来不只我一人“没了规矩”，大家也都被诱惑着探向窗外了。互视，再看着老师老花镜下那张阴沉的脸真是滑稽可笑。于是我们都笑了，笑得那么肆无忌惮，鸟儿们亦叫得更欢了。从此，我们便更爱春天，爱春天的鸟鸣，爱我们曾经的笑声。

然而后来初学诗词，正是为赋新词强说愁的年纪，感觉又不一样了。撑着脑袋，歪向窗外，鸟儿们也多愁善感起来。听，那尖细的鸣叫，不是在叹“脂粉塘空遍绿苔，掠泥营垒燕相惜。妒他飞去又飞回”吗？听，那低沉的啼叫，不是在怨“泠泠彻夜，谁是知音者”吗？听，那嘹亮的啁啾，不是在愤“人到情多情转薄，而今真个不多情”吗？再听那清悦的.唏嘘，不是在哀“真无奈，倩声声邻笛，谱出回肠”吗？看到小径上绿竹如云，只觉得那如云的尽是怨念，看到半窗落日映衬着落花，那飘扬的尽是愁绪。尤其是，风景年年不变，青春却一年年的耗过去了，心里越发不是滋味。怏怏的放下帘钩，关上窗子，把“一径绿云修竹怨，半窗红日落花愁”，统统隔在窗外，只让鸟鸣萦绕，陪伴着我。

窗外的鸟鸣依旧，却一定不一样了。回想起那时的梦，那时的欢乐，那时的点点滴滴，低头轻笑，又有一点无奈。

“锦样年华”，一但流走就不会回头了解——老去的人缅怀青春，青春的人惧怕老去，这不是一时一地的感觉，而是人类永恒的无奈与悲哀。

记忆如同一张古老的唱片，录下窗外和鸟鸣，录下曾经的欢声笑语，录下锦样年华流过的声音。

篇7：关于年华初一作文

我一手拿着相片，一手拿着镜子，一面观察着相片里小小的我，一面端详着镜子中大大的我。

相片中的我，陌生而熟悉;镜子中的我，熟悉而陌生。还是有些相像的，比较半天后，下了定论。眉眼之间都是相似，只是长开了些;满头小短毛，蓄成了及腰长发;目光不再澄澈如初，染上了些尘世埃土。

我不由感叹造物主的神奇，这真是女大十八变。

翻着相册，一页又一页。相册中的自己，或是微笑，或是大笑，却没有哭泣的样子，这是否是爸爸妈妈希望我所有的生活态度：只记住美好的事物，忘却悲伤与痛苦。看着相册中偶尔出现，又消失的身影，想起长那么大，身边换了一拨又一拨的人，守在身边不离不弃的，只有爸爸妈妈。

我从没有像此刻一般，感谢爸爸妈妈。感谢他们生下我，并养育我。虽然我时常嚷着，为什么要把我生出来，读书，生活，那么辛苦。但其实活着，我感受到亲情，友情，以后还将感受到爱情;享受吃、喝、玩、乐，物质生活上的丰富，这一切，早已大于所受的苦，这一切，我都感谢他们。

曾经看过我的出生证上印的那个小脚丫。那个脚丫，真是小的可以，把自己的脚举起来，两相对比，一个是小不点，一个是巨无霸。我顿时感叹，爸爸妈妈把我养这么大真是不容易!

你听，记忆的钟，在缓缓敲响，在十八岁的新年，我回味了过去的十七年。

回忆这十七年来，我遇到那么多的人，碰到那么多的事，说过那么多的话，唱过那么多的歌，流过那么多的眼泪，看过那么多的风景，写过那么多的文章，浪费过那么多的时间。过得这么精彩，也算没有辜负这些光阴。

对于未来，我更怀着无比的希望和憧憬，去遇到更多的人，做更多的事，说更多的话，唱更多的歌，流更多的眼泪，看更多的风景，写更多的文章，但是不要再浪费更多的时间。因为，它真的非常宝贵。

这么多的那么多和更多中，我最在意的就是遇到的人。

那么多的人，我们擦肩了却来不及遇见，遇见了却来不及相识，相识了却来不及熟悉，熟悉了却逃不过别离……总是暂时相聚，然后分离。

十八岁，是个什么概念呢。

我现在盯着这个数字，真的觉得它不属于我。

我们长大了，亲爱的爸爸妈妈却老了。生命会有结束的一天，但是它在哪一天，我们都不知道。能做的，或许就是珍惜每一天，珍惜每一次和他们在一起的时间。

这一生只愿，只要，平凡快乐，谁说这样不伟大呢。

时光荏苒，只想好好活着，与爸爸妈妈一起，看岁月静好。

篇8：关于年华初一作文

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。春天虽生机勃勃，但过于吵闹，夏天过于浮躁，冬天过于寒冷。唯有一秋恰到好处。有一种诗情画意的意境美。

你披上微凉的轻纱，微微波动发丝，回眸嫣然一笑。那可望而不可及的朦胧，引得诗人骚客忍不住心动，为你献上千古绝唱。

郁达夫说你来得清、来得静、来得悲凉。因为属于你的季节是万物凋零的时候。你默默地吹熟了果实，给大地披上了金黄的外衣。你能真实地反映生活，所以郁达夫在你面前流露出内心的悲凉。不过你有独特的风姿、独特的音响、独特的韵味、独特的意境，你有秋霜月色胜春宵，万里霜天静寂廖的静谧。你有，觉人间，万事到秋来，都摇落，那种无奈。你有，断如霁雨，净秋空，山染修眉新绿的独美。你有碧云天，黄叶地，秋然连波，波上寒烟翠的宜人景色。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。这是杜牧为你忧伤。芙蓉露下落，杨柳月中疏。你带着轻轻的思念，传递到远方。水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。你构成一幅水墨画。

和友人闲走，边谈天说地边欣赏秋景。早秋惊落叶，飘零似客心。落叶嫣红，零零散散得一地，花也惊落了，但它是落红不是无情物，化作春泥更护花。不巧的是秋雨给了我们一个惊喜，但我们并没有落荒而逃，淋雨一直走，未免不是一种意境。

四季不断更换，能在秋天停留多久，就像我们的青春一样，终会随岁月老去。青春是我们多愁善感的时期，就像秋天特有的悲凉。金秋似年华，时光未老，且行且珍惜。

篇9：浣溪沙·锦样年华水样原文及赏析

纳兰性德〔清代〕

锦样年华水样流，鲛珠迸落更难收。病余常是怯梳头。

一径绿云修竹怨，半窗红日落花愁。愔愔只是下帘钩。

译文

锦绣一般的年华像流水一样地逝去了，回忆起过去就会泪水不住的流。病愈之后体弱憔悴，害怕对镜梳头，怕看到头发掉落。窗外小径上绿竹枝叶繁茂却满含怨尤，窗边洒入的落日余晖映照着落花，更生出许多愁怨。心中郁郁，只得放下卷帘，悄悄地独处深闺了。

注释

锦样年华：谓锦绣一般的年华。此处指青春年华。鲛珠，原指鲛人之泪化作了珍珠，此处比喻为泪珠。迸落：散落。怯梳头：病起多脱发，栉则顺梳而下。怯，谓畏见落发。绿云：如云般繁茂的绿色枝叶。修竹：细长的竹子。愔愔：幽深、消寂的样子。一说柔弱忧郁的样子。

赏析

这篇是描绘春闺寂寞、春愁无奈的闺怨之作。

上片写主人公为年华易逝而伤怀，首句以时光开篇，颇具杀伤力，“锦样年华”说的是年华如锦缎一样绚烂，无限美好，却无奈流年似水，流逝得太快。只有忽然回忆起来，才体会到往昔青春的难能可贵，因岁月无情而落泪。在这里词人抒发的情绪哀婉细腻，柔情一缕，九转回肠，凄婉处令人不忍卒读。“多愁”、“多病”总是连在一起，词中拟她口吻的'这个少女，显然也是多病而疏慵无绪的。因病后体虚，一梳头就总会掉头发，古代女子除相貌外最注重头发的修饰，未免对镜梳头也难以鼓起勇气。

词到下片转换视角，写借着女主人公眼睛看到的窗外的景象，这里“一径绿云修竹怨，半窗红日落花愁”构成对仗，却只觉得是处无聊，那如云的绿竹尽是怨念，飘扬的落花尽是愁绪。尤其是，风景年年不变，青春却一年年地耗过去了，心里便越发凄楚，徒剩无奈。末句描画词中女子怏怏地放下帘钩，想要把这些愁绪统统隔在窗外。这又是一个巧妙的修辞。一再把愁思这种无色无形的东西具象化，从而表现出无奈和悲伤始终伴在少女周围。

全词以时间开端、结束，惜春伤怀的主题更加深化。点醒了对于青春易逝的警觉。清怨绵绵，几类“花间”语。

纳兰性德

纳兰性德（1655－1685），满洲人，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占有光彩夺目的一席。他生活于满汉融合时期，其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。流传至今的《木兰花令·拟古决绝词》——“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。”富于意境，是其众多代表作之一。

篇10：再见年华初一作文

再见年华初一作文

匆匆过完年又回来补课，到今天已是完结了。今天。又是开学注册的日子了，回想过年那会儿，下雪是个非常意外的欣喜，晨上早早的起床去距家有300来米的老屋后院的圆子里要菜，去的路旁有高低的树，树枝上长着一条条筷子来长的冰棱，摘下在手心里把玩，非常冰冷，却兴奋莫名。甚至很低的菜叶上也附着一些薄的晶莹的雪，其时对面远方旁边看过去是很难得的白茫茫的一片，所以神经异常兴奋。曾经以为这里会下雪是一种奢望，却在过年时有意外惊喜。原来。一切都不在意料之内，或许就算是现在看是最最黑暗的岁月，亦会有我们意料不到的欣喜吧！所以常常抱着并非很热烈的希望，很傻且很幸福的奔付未来。虽然一直是山重水复的绝望，但想来也会偶有柳暗花明的惊喜。

除却下雪是个惊喜之外一切照旧，我是个喜欢安静的人，天又冷。所以整天整天窝在家里，傍着大大温暖的火炉，边吃水果边看电视，或是躲在厚厚敦实的棉被下看整天的小说，非常之惬意。对我来说，热闹非是屋外喧嚣的人声，而是那刻安静里沉稳的心，没有风雨飘摇的忐忑不安。所以就算那些热闹的`习俗有多么的热闹好看，也不想不愿见。

再也不想见。

那些热闹的，喧嚣的，被我用坚实的门椐挡在屋外的冰天雪地里。最后是我妈把棉衣塞给我把我推到无门外，指着如飞而过的别人说，人家的男孩子整天活蹦乱跳的，你切整天窝在家里会出病的。半是严肃半是关切，我无从反驳。下意识的拉拉衣服，在天寒地冻的世界里漫无目的的行走了好长的路，却不知道要去的地方是哪里。或许，如有一个明确的目的一切都会有所不同吧？窜了一转，抬头又是家门，里面是熟息的人、物。我要的就是这样一种感觉吧！这种被包融的感觉啊！

之后就是来补课，大前天是元宵，夜里未有过多明艳的烟花，深寂的夜空只呈暗黑的颜色，很遗憾。依旧上课，不能休息，心内有不满蠢蠢欲动，然后仍是妥协。我们的战斗在第103天后的两天。三个月现在看来是蛮久的，可是等到过完了之后，我们才会真正明白原来真的只是极短暂极短暂的一瞬间而已啊，就算是从生到老从老到死，像比于那些永恒如宇宙的东西，这也只是短如弹指吧！

前天看一本书里有桥下走水、水上飞叶的词，感觉是有极好的意境的，用来写歌声，说歌声如桥下走水、水上飞叶，无论用来描写什么，这词本身就是极好的色彩了。是怎样的歌声，唱出如此天天月月年年的，如同流水的光阴呢？

可是不管怎样，光阴都已逝了去了。

再见年华。

篇11：似水年华初一作文

似水年华初一作文

水，看似平静，却时常惊涛骇浪，时常暗流涌动，也许会像我们即将度过的六年中学时光，充满未知和不平静……

“上善若水，水利万物而不争。”说明了水至纯至真至善的特性，它告诉了我要学会包容，谦让，用一颗感恩的心去回报老师对我们的培育之恩，用一份真挚的情去珍惜同学之间的同窗之谊；还有父母的'养育之恩，更要用我一生去回报。

“滴水穿石”表达了水的执着和韧性，说明任何成功都不是一蹴而就的，需要克服许多艰难险阻，通过长久的努力和积累最终达到成功的巅峰。就如创建了苹果公司的乔布，他把自家车库当作科研基地，最终推动了手机

科技划时代的革新，还有伟大的科学家爱迪生，通过数以万次的试验，最终发明了照亮了整个人类的电灯火泡。

当然，水也有它的可怕，恶的一面，如山洪海啸，就时常给人类带来灭顶之灾，这就是物极必反的效果！这也告诉我们做事要有节制，有分寸，就如同我喜爱玩电脑，看漫画书一样，妈妈说，适当的玩能启发智力，增加童年的乐趣，但如果没有节制，就会玩物丧志，耽误学业。

童年的我，就如一条潺潺的欢流的小溪，无忧无虑而充满了朝气和蓬勃活力，随着岁月的流逝而汇入江河湖海，最终海阔天空，人生风景尽收眼底。似水年华，似水美好！

篇12：似水年华初一作文

似水年华初一作文

岁月匆匆，一闪即逝，不得不让人感觉到人生的短暂，时间之快，到头来悔恨一场空。

说时间快一点也没错，人的一生固然漫长，但不经意间便苍老了很多。一个人只有一生渐渐老去时才后悔当初的时间太短了。几十年的风雨艰辛眨眼间便一去不复返了，时间的流逝给人刻上了一条条生活的痕迹，年轻的人历经风雨之后享受人生时，对着镜子才发觉当年的年轻面容早已流逝了，与之相代替的是一幅苍老的面容，在苍老的面容下隐藏了多少鲜为人知的故事，多少寂寞的孤独和失败的痛苦，多少投入的精力竟然只换来了这伤心面庞，是否有些不值得？他迷茫了。

独自走在大街上，这条往日沸腾的大街这时变得异常宁静，仿佛是为了这位满是愁苦的老人一些时间去思考。他还记得在他小的时候每天放学时都要走过这条大街，仿佛他的人生只为日复一日年复一年的来往于这条大街之间，在他小的时候家里并不富裕，那里有一间食品店，是他最喜爱的地方之一，每到放学他就和他的小朋友们趴在这间店的玻璃窗上，看着那一个个诱人蛋糕，心里充满无限幻想，但只能望而兴叹，钱是一个问题，开这家店的是一位老人，由于他很喜欢小孩子，因而有时给他们一些蛋糕，这时的小男孩为了感谢他便努力学习，历尽风雨终于有了自己的事业当他想报答一些汇报时，蛋糕店的'老人去世了，多少年过去了，他也老了，这使得他回想起蛋糕店老人对他说过的话“人最重要的并不是没有目标，而是放弃自己”。

这是的他才明白自己的人生并不是没有价值的，这时，一颗流星划过，他也结束了自己的一生，到死前他才明白虽然人生过得很快，但如果你把握住了这个机会，你的人生就会成功，他开心地笑了，虽然是最后一次。

篇13：浣溪沙·锦样年华水样流原文及赏析

浣溪沙·锦样年华水样流原文及赏析

原文

锦样年华水样流，鲛珠迸落更难窗。病余常是怯梳头。

一径绿云修竹怨，半窗红日落花愁。愔愔只是下帘钩。

译文

锦绣一般的年华像流水一样地逝去了，回忆起过去就会泪水不住的流。病愈之后体弱憔悴，害怕对镜梳头，怕看到头发掉落。

窗外小径上绿竹枝叶繁茂却满含怨尤，窗边洒入的落日余晖映照着落花，更生出许多愁怨。心中郁郁，只得放下卷帘，悄悄地独处深闺了。

注释

锦样年华：谓锦绣一般的年华。此处指青春年华。

鲛珠，原指鲛人之泪化作了珍珠，此处比喻为泪珠。

迸落：散落。

怯梳头：病起多脱发，栉则顺梳而下。怯，谓畏见落发。

绿云：如云般繁茂的绿色枝叶。

修竹：细长的'竹子。

愔愔：幽深、消寂的样子。一说柔弱忧郁的样子。

赏析

这篇是描绘春闺寂寞、春愁无奈的闺怨之作。

上片写主人公为年华易逝而伤怀，首句以时光开篇，颇具杀伤力，“锦样年华”说的是年华如锦缎一样绚烂，无限美好，却无奈流年似水，流逝得太快。只有忽然回忆起来，才体会到往昔青春的难能可贵，因岁月无情而落泪。在这里词人抒发的情绪哀婉细腻，柔情一缕，九转回肠，凄婉处令人不忍卒读。“多愁”、“多病”总是连在一起，词中拟她口吻的这个少女，显然也是多病而疏慵无绪的。因病后体虚，一梳头就总会掉头发，古代女子除相貌外最注重头发的修饰，未免对镜梳头也难以鼓起勇气。

词到下片转换视角，写借着女主人公眼睛看到的窗外的景象，这里“一径绿云修竹怨，半窗红日落花愁”构成对仗，却只觉得是处无聊，那如云的绿竹尽是怨念，飘扬的落花尽是愁绪。尤其是，风景年年不变，青春却一年年地耗过去了，心里便越发凄楚，徒剩无奈。末句描画词中女子怏怏地放下帘钩，想要把这些愁绪统统隔在窗外。这又是一个巧妙的修辞。一再把愁思这种无色无形的东西具象化，从而表现出无奈和悲伤始终伴在少女周围。

全词以时间开端、结束，惜春伤怀的主题更加深化。点醒了对于青春易逝的警觉。清怨绵绵，几类“花间”语。

纳兰性德

纳兰性德（1655－1685），满洲人，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占有光彩夺目的一席。他生活于满汉融合时期，其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝王，却向往经历平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出独特的个性和鲜明的艺术风格。流传至今的《木兰花令·拟古决绝词》——“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。”富于意境，是其众多代表作之一。

篇14：[回忆]初一的年华

[回忆]初一的年华

初一年华已经还剩下13天了。时间的速度之快让我无法想象。唯一可做的，只有回想。静静地坐在空无一人的教室里，心里想着很多很多。从开学到现在，我经历了多少难忘的事情。一张张笑脸、一句句话语，在我的眼前浮现。初一年华。绚丽的年华。                                           ――前言――   记得刚开学那一段时间，一个什么都不懂的小毛孩子，我，坐在了一个陌生的班级里，唯一可做的，就是和两个小学同学一起玩。无可奈何的是新老师对我那么‘钟情’，把我指挥地‘团团转’。小N就是那时候和我相识的。因为当我无可奈何地擦着一张张桌子的时候，小N也无可奈何地擦着椅子。椅子桌子本来就一套嘛。安座位的时候，我又认识了小O。她的名字也就四个字，可老师却说她名字太长了，直接叫她“欧阳”得了。小M则特倒霉，和我们班的‘元谋人’坐在一起。当时可爱的我竟然去竞争当了个英语科代表，没当多久，可恶的小M用卑鄙的手段，夺取了我的宝座。现在小O就和小M一起当了英语科代表。英语科代表的日子很不好受，SO我也感不到什么委屈了。     那段日子老师连我们的名字都叫不出，由于我的名字好记，她竟然就逢什么事情就叫（我、小O、小L、小T、小N、小M）做。于是，我一天到晚都要收我们那一家8口的（一组）的语文、英语、数学、签字本。（签字本是全班的。）一直到老师想到，我做的事情实在太多了，我才得到解放。然后要半板报了，我的字还写得可以，所以被吸收成了板报委员。第一期板报取得了伟大的成功，学校表扬我们了。哈哈，小脸红红的。但是想到天天吸收板报灰的日子每个月都有，心里那个滋味，拔凉拔凉的。可惜中学里板报没那么严格，所以现在我们才办了5期的板报。刚开始感觉还不错，后来也就没那么希奇了。     有一天英语老师和班主任在那里商量座位，我和小O原本是第三排的给调到最后一排了。可怜的我当时身高才154CM的`样子，人高马大的同学们的头把我给遮完了。老师只好把我调到了第一组的第五排去。小O和我就此分别。吃中午饭的时候，小O对我说：‘我舍不得你啊。’我感动了半天。和小学同学小C相处的日子非常不好受，打小学起，我就不喜欢她。她老是抄我的作业，上课不停地说话，气啊。直到调座位的时候，我们到了第二组，她又抄我作业。老师见了把我和‘猿人’的座位给换了，我就和小M一起座，那天我开心地忘了形。可惜在那天体育课，我把饭卡给掉了。为此我付出的代价啊……但是就是因为这个，我认识了我的{Best friend}小X。     我和小X同学掉了饭卡，每次下课一有时间我们就往充卡处跑。经过了很长的一段时间，日子从到，在一个星期五的下午，新饭卡终于办到了。小X说要不是我，哼哼。我就说那要不我招待你，你付钱得了。小X就奸笑着说，你……。小X这人有一嗤好，每次一下课就要去厕所，去厕所要经过老师的办公室，班主任老师盯着我们……现在呢，我倒是习惯每次去厕所了，但是却喜欢洗手。学校洗手的水是井水，SO非常舒服。和几个洗手同盟在厕所里遇见的时候，大家都嘎嘎地怪笑着。 ―――――――――――――――――――― 未完。 BY：杉。 206月15日。 PS；祝我，也祝大家期末能考好。这次考试我们又是成都统考，大家祝愿我吧。    

篇15：树下的年华初一作文

树下的年华初一作文

沿着那条羊肠小道一直走，你会看见一间升着炊烟的老房子，一个老人和女孩坐在桃花树下。

那……便是我家。

儿时，老家门旁种着一颗高挺的桃花树，树干修长，枝节蜿蜒曲折，不似其它树那般粗糙，更似一名温婉的水乡女子静坐在那。

光着脚丫子的我跑到桃花树下，沿路留下了一串串脚印，胖嘟嘟的小手拾起片片花瓣洒落到空中。这时，总会有几片花瓣调皮地落到我的发上，我的眸前。见此，外祖父总会绕到我身后，轻轻将它们拿开，然后轻轻地环住我的.腰，将我搂入怀中，用长着胡渣的下巴顶住我的头。而我则会在下一刻笑吟吟地转过身去，一片花瓣悄然无息地从脸颊滑落。

背着五彩书包的我跳到桃花树下，拥住了它那宽大的身躯，滔滔不绝地讲着自己今天发生的那些开心事。将书包挂在枝干上，就那么坐在树底下，认真描摹着眼前的这棵桃花树。偶尔抬起头，还 会对着蔚蓝一片的天空发着呆。将手放在眼前，似乎能把太陽捧在手心，一旁那副歪扭的画作镀上一层金黄的光晕，散发着童真。外祖父笑着向我走来，从身后变出了一个桃子给我，我立马欢悦地接过，捧着它大口大口地吃了起来，甜蜜洋溢在心底，荡漾在风中。

戴着小黄帽的我走到桃花树下，将自己的心事写在一张白纸上，接着卷起扎好，投进那不知何时出现的树洞里。眼神微动，思索了一番，便从口袋里掏出了几枚银光闪闪的硬币，埋在树底。外祖父缓缓走来，我搂住他的胳膊，撒娇似的说着要去荡秋千。只听外祖父说道，外祖父老喽，荡不动小乖了。说罢，便拍了拍我的手，仍是对我一副慈祥宠溺的样子，但一股冷意还 是莫名传入心底。

穿着中学校服的我漫步到桃花树下，眼眶泛红。老房子里外祖父的身子僵直的躺在那儿，悲鸣，呜咽，哭声传去多远……我无力地靠在桃花树下，闭着眼，阵阵冷风吹过，我带着一肩桃花梦回过往，一滴清泪从眼角滑下，这次，却是再也没有人为我拭去。

过年回家，发现桃花树已被砍去大半，不再见当年的绝世芳华。我再次跑到桃花树下，轻搂住了它。我又看见，一张苍老而慈祥的脸出现在了我的眼前……

曾经，一个老人和女孩，在一棵桃花树下度过了他们最美好的年华，可如今，老人不在，只剩女孩一人抱着那棵残缺不堪的桃花树独自流泪，黯然神伤。

问谁，能暂留这天地缓缓……

篇16：似水年华初一作文800字

似水年华初一作文800字

NO。1

没有任何东西可以封存永远，包括记忆；同时，也没有任何东西可以永远保存，不受侵害。

无无聊聊小道学校的饭堂，我的心很沉。每天早上的那些早餐我都吃的嘴巴快烂了。可是，那又能怎么样？早餐是如此，午餐，晚餐更别提了，这简直就是“闻餐丧胆”。虽然如此，但那能怎么样？学校口口声声说为学生健康着想，如果真的为学生着想，那就换换菜式呀，换菜式一样可以呀！那些菜吃在口中，痛在心中。我们那可怜的父母的`点点滴滴汗水变成的就是这种程度的粮食？这粮食拿去喂猪还过得去！养人还差的远呢！！！

NO。2

走进青春依赖，我的思想越来越累。因为生活中我有太多的东西割舍不下了。

许多个凄凉的夜晚，王者苍白无力的文字，想到文学的贬值，我真的好像丢下手中的手臂。是呀，手中的手臂，你和我一样清瘦，一样唔理，一样无奈，但是你比我强，至少你还能写东西。而我不能。不少人对我说，你太有文采了！呵呵呵。太有文采了，但是，有文采能怎么样？它能当饭吃吗？它能当钱花吗？它什么都不能！只能发表一下自己的意见和看法，决定权却在别人手中。曾今写过不少的意见书和活动申请书，但是到头来还不是竹篮打水——一场空时间是花了不少，精力也费了不少，结果却是失败的。

NO。3

曾疲惫地在孤独里惆怅，让时光泪水般从眼角滑落。可我知道，自己没有时间没有精力来诉说寂寞。人长大了。才觉得要踏踏实实地活着，浮躁往往回放纵自己。年轻的生命一旦放纵了，就很难收回本应得到而却未得到的累累硕果。还是沉默些好，给自己都写一个人走的岁月，更懂得生活中的横横竖竖。

NO。4

拥有美好的人是幸福的。记忆是没办法拥有的，它不共有，不似油，来来往往，撞上你，就陪你一阵子，把你想要的给你，然后匆匆跑掉。等你回头想好好珍惜时，它已撞上另一个人了。我很感谢上天在我初中的生活给了我一个妹妹，我对她没有记忆。因为记忆，即使再珍贵，再难忘，也不能封存，只能风化，消逝在来来往往的凤中。零散的记忆，会被吹到哪里去？谁会时起，谁会遗弃？对于记忆，我们终归只是过路人。一天用来路过，另一天用来错过罢了。所以，我对她没有记忆，只有心记，笔记，她也是我所割舍不下的。

似水年华，果真似水，亦幻亦真。

篇17：有关似水年华的初一作文

是否记得那年夏天，冰淇淋香味的季节，梧桐树下的许愿，杨柳岸边的笑脸，最终我们成怀念……

——题记

夏天的飞鸟，来到我的窗前，唱着歌又飞走了。秋天的枯叶，它们没有什么曲子可唱，只是一声叹息，就飘落在地上。这也许就如同我们的故事。不知不觉便要落幕在某年的夏天。

追忆那一同走过的似水年华，就这样慢慢地接近尾声。但我依然记得那一年，我们天真的双眸和纯真的笑脸，就这样手牵手开始了我们心路的历程。

当你感谢火焰的光明时，请不要忘了掌灯的人，他正坚忍地站在黑暗之中。老师，我们前行的引路人，我们黑暗中的火把，我们成功时的阳光。我从来都这样认为，老师是我们的第二任父母，是他们把我们从无知引领到成熟。

我现在依然记得这样一件小事，一位同学在解一道题时，始终不能找到思路，老师直到他的身边慢慢地引导着他，一点点打开他的思路，他依然不明不白，但老师并没有因此而感到厌倦，而是更加耐心地为他梳理着思路。最终那位同学露出了胜利的微笑，老师也长长地舒了一口气，笑着走开了。我很感动，感动这位老师无悔地传授他所掌握的知识，我真的很感动，他一遍又一遍的讲解，我想如果我们连老师都不懂得尊重，那我们还会懂得尊重谁呢?

老师的爱如同澎湃的大海，在我生命里放歌，而我们就如同那欢快的鸟儿在花丛中吟唱。

同学之情也是如此的难以忘怀，我们在一起朝夕相处，共同欢笑，共同悲伤，我们一起在操场上追逐挥洒汗水，我们一起走过的路太多太长了，就让这欢笑永远留在我们的心里，让泪水永远洒在这片最熟悉的土地上。当分别的钟声即将在我们耳旁悄然起来时，当岁月的花蕾将要在年少无知的我们身旁悄然绽放时，我的内心也充满了一些惆怅和感伤。

一千多个日日夜夜，我们就这样并肩走过。有多少事使我们铭记，又有多少人使我们难忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我经历的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的标志，罗盘是老师们为我指引的方向，而那一阵阵的海风，就是同学们高声呐喊的模样。就是他们让这只小小的帆船勇敢地使向远方。

又到一朝分别日，相信大我们都会长风破浪的使向远方，也许在某一年，身处天涯海角的我们会一同追忆这段似水年华。

篇18：有关似水年华的初一作文

十四岁的天空，有着点点蔚蓝。带着狂傲，带着冲动，也带着对那个未知世界的不屑一顾，年少的我们，唯一不肯妥协的一件事就是妥协!

有些人的缘分，只是人海的一转身

一转身就是一生

我曾遇见你们，我会记得

十八个疯疯癫癫的女孩，十八个色彩绚烂的故事，她们的世界贴着青春最真实的标签，她们的友谊轰轰烈烈，却又单纯美好，快乐纯洁是属于她们的天空，她们一起哭，一起笑，也曾因为学校的不公和老师丢下的一叠叠作业一起大声埋怨，一起见证着她们最美的时光。

还记得那年夏天，那场如火如荼的篮球赛，没有NBA那么空旷的场地，也没有多么鲜艳的球服，有的只是一个小小的篮球，一个破旧的篮筐，还有一张张脸上洋溢着的自信，她们一脸微笑的站在场外，雀跃中带着笃定，没有担心，没有害怕，只是因为有的人不屑一顾的信任。

在我们兴奋的等待中，比赛随着裁判的一声哨响正式拉开了序幕，欢呼声一潮高过了一潮，双方队员跳起抢球，我们班的“神五”凭借着他的长臂，在开始的时候占领了先机，可在他运球到一半时，对方球员忽然一个错身截到了球，运着球就往他们的场地跑，先前我们班的优势荡然无存，我们班的队员瞬间反应过来啊，立即追向他们，可惜还是慢了一步，被他们先一举投篮，对方的士气一振，在我们第二次传球时，再次被他们拦了下来，场上的局面瞬间扭转，我们班顿时处于下风，场外的我们看着是心里焦急，眼睛四处张望，却没有找到老师，而这时对方与我们的差距也拉开了，我们班已落后了7、8分，在我们站在原地 干着急时，我们班“女王”江佬向裁判喊了暂停，比赛戛然而止，在他们回来的时候，江佬没有责怪，没有怒骂，只是默默地递上水，让他们休息一下，不一会儿，裁判的哨声再次响起，时间到了，他们缓缓地站了起来，眼里只有坚定，五双手搭在一起，一声加油，响彻云霄，开始了下半场比赛，这时我们的心里没有任何着急，只有坚定。很快我们班的分数开始回超，渐渐赶上了对方，离比赛还有2分钟的时候，我们依旧落下对方一分，这时我们班的“黑仔大叔”以极快的速度运球往我们班的场地奔跑，用一个漂亮的假动作瞒过敌人，传球给了全哥，全哥站在3分线外，以一个帅气的投篮动作上篮，成功获得了三分，此时哨声一响，我们班以两分的优势获得了比赛的胜利，班里顿时传来一阵欢呼声!

人若挡我，我便过人，神若挡我，我便逆天。

青春的我们总是有不可一世的自信，她们勇敢去闯，因为她们知道，无论到最后是伤是累，身后总有那么一群朋友，一个个有力的臂膀，在你们累了，伤了的时候，紧紧地抱住你们。

秒钟不歇的转了一圈又一圈，仿佛在倒计时，那个离别的时刻，我轻轻地拾起每一个画面只想好好珍藏。

窗外，梧桐，细雨，纷纷，击打着那一池清水，风将画像吹起，飘落池水，伴随着涟漪渐渐远去……

青春里，谁不曾有过年少轻狂，谁不曾有过叛逆不羁，谁又不曾有过朦胧的情愫，时钟滴答，我漫步于青春，也曾遇见记忆中的美。

那些属于青春的棱角，早已在碰撞中消磨……但是我们在人生这条路上，依旧乐观团结自信的继续走下去。

篇19：风岁月年华-初一散文

风岁月年华-初一散文

喜欢有风的日子。

有风的日子里，空气中夹杂着缕缕青春的气息，年华的味道，扑向岁月，凝散在人生的路上。

喜欢缓缓的闭上眼睛，去感受那种有风的日子。

有时，微风越过心灵的枝桠，会让你感受到它的柔和；有时，微风掠过心灵的原野，会让你感受到它的轻灵；有时，微风走过心灵的湖畔，会让你赞赏它拥有与水一样的透明澄澈。

风的独特性格。送走了烦闷与焦虑，带来了清新与洒脱，超越了自己，更超脱了灵魂。

它带走了回忆的片段，起发了新生的萌芽，透视了世间百态，冻结了生活的破碎。

让你重拾久违的微笑，让你重拾岁月下的神秘。

让你重新扬帆，远航！

留恋无风的日子。

无风的日子，似乎也是别有一番滋味。虽苦却甜，虽悲却乐。密密麻麻的心情像是迷茫却又执着。淡淡的`喜爱却总是泯灭不了对有风的渴望。( )

是时间的仓促，让风雨越来越近却又越来越远；是生活的无奈，让梦想越来越远却又越来越近。

可是，放眼望去。一切又是那么的平淡无常却又那么的扣人心弦，似不经意却又向往！

没有太多的沧桑去演绎逝去的年华；没有张扬的青春去描绘岁月的图画。有的，只是时间的无形刀子雕刻出的蹒跚步伐！

风，岁月，年华，一切尽在不言中了。

篇20：绽放青春的年华初一作文

绽放青春的年华初一作文

朝着梦想的彼岸，扬帆起航。点亮回忆的灯火，昨日花开，风景犹在。

鸟儿静静地唱，风儿轻轻地吹，树叶慢慢地摇，摇啊摇，摇啊摇……树叶子如孩童般调皮地跳了下来。

这时，我躺在软绵绵的草坪上，看着洁白的蓝天，几朵云儿飘过，几只鸟儿飞过，看着是那么的悠闲，我也闲着没事，就开始在云里找呀找，找呀找……终于，我在层层叠叠的云朵之中发现了一个神秘的地方-----梦之城。“它”引领我走向正确的方向，走对正确的道路，发现只属于我自己的殿堂。

追寻自己心的方向，我找到了那片属于我的地方！

风儿，你快些吹，把云儿吹走，好让我看清自己梦的地方，吹呀吹，吹呀吹……我终于看清了自己的梦想。有什么呢？有幼儿园时，看“黑猫警长”，创造出来的当警员的梦想，自己当时是多么羡慕“它”的勇敢，“它”的坚强。自此以后，我有了我第一个梦的想象。

时间呀，时间呀……你怎么这么淘气，为什么带走了我第一个稚嫩的梦想，看到新闻上的警员牺牲事件，我胆怯了，因为做了警员，我也许就会这样，我的“梦路”还没走完，我就已经消失在梦想的途中，我不想这样，因为任何人对“死”都是有恐惧的，更别说我一个刚六七岁的孩子，虽然那时不知道“死”是什么，但我看到家属们悲伤的表情，我就知道“死”会很痛苦。我幼小的心灵受到了创伤，所以我放弃了这个梦想。

翻呀翻，翻呀翻……在一朵“火红色”的云中，我发现了我的另一个梦想，也许这就是《圣经》里的“当上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开另一扇门”。的道理吧。眼睛是我们最美的地方，我们可以用它去寻找自己的梦想。我找到了那个梦想：当一名厨师。三年级的我，看到了非洲的新闻，父母们都瘦的不堪入目，更别说是孩子们了。跟我年龄相仿的孩子，一波饥饿夺走了他们的父母，另一波饥饿也引诱着他们向死亡走去，没了人，哪来的家呢？那时，我稚嫩的心中浮现出了一个朴实的愿望，他们不能挨饿，我要喂饱他们，厨师的梦就这样来到了。

六岁的加拿大男孩瑞恩，他的梦想是给非洲人打井，经过自己不懈的努力，他的行动感动了很多人，外国友人纷纷捐款，瑞恩有了基金会，他成功地实现了他的愿望。我要学习他，我也要帮助受难的人们走出困境。自此，我开始和妈妈一起做饭，学习，自己赚家务钱。

刚开始的两个月，我大胆说出自己的理想，爸妈也都赞同我，我做的也不错，可以简单地烧几个菜，家务钱也赚了不少，全放入了我那精致的小猪存钱罐里，心里想着长大了怎么怎么样做。

可意外总是来得太惊险，半年后，烧菜的时候，我犯了一个低级的错误。妈妈有事出去了，刚起床的我肚子正好有些饿，就心想：自己也可以做菜了吧，已经和妈妈学了半年了，再不会，离目标就有些远了。打开煤气罐，不错，做得很好。可毕竟还是太小，圆圆的锅拿了好几次都拿不上去，有点恼人，不过，幸好最后是拿上去了。把面下到里面，再加点盐、鸡蛋……把面做好以后，我直接把面盛了出来，径直向房间跑去，兴奋的情绪早已把关煤气罐这件事“挤”到云霄天外去了，错误也就这样犯成了……

就这样，我在房间里津津有味的吃着面条，而厨房里发生的事却浑然不知，直到妈妈回来了，看到厨房里的熊熊“大”火，立马放下手里的包，直奔卫生间，开始了“紧急救援”。幸亏没出什么大事。灭完火，妈妈又去开窗户，浓浓“大”雾你挤我推得飞了出去，事情完后，妈妈不停的嘀咕我。虽然没出什么大问题，但是妈妈还是说出了本意，就是我以后不能再碰煤气罐了，也就是我不能再去做饭，也不能再当一名厨师了。也是那次，我对火也有了恐惧感，不敢再碰火了。就这样，我的梦想在心中再一次破灭，只剩下心灵堆积成的一块一块的“碎片”了。

之后的我，就像在茫茫大海中迷了路的船只，没有任何的指引，整天无所事事；就像没了动力的汽车，停止了运行，整天懒懒散散；就像折了翅膀的鸟儿，没有了觅食的能力，整天垂头丧气；就像……

上了初一的我，在云中翻出了一个再朴实不过的愿望，先考上一个好的大学，之后的再做打算吧，未来还不知道是什么样的呢？第一个目标，首先就是要好好学习，努力拼搏，迈出梦想前进的第一步。

时间呀，时间呀……现在我多么希望你快点“走”，这样我就可以获取更多的知识，学到更多的方法，越走越快，越走越快……离我的第“一”个要实现的梦想越来越近，越来越近……

加油！为了梦想而拼搏，为了梦想而努力，为了梦想而绽放自我！

我悄悄地把我的梦想“埋藏”在云朵中。忽的，一股劲儿把我从草地上推着站了起来，自此以后，不会再有从前那个“无梦”的.孩子，懒懒散散的，垂头丧气的，无所事事的……我向传出琅琅书声的教室跑去，我要悄悄地完成我的“梦想”，我要使我的“梦想”有属于自己的一片“色彩”。

扬起青春的风帆，向梦想的彼岸前行。不论以后的自己遇到什么困难，怎么被困难一次又一次的打倒，我都会一次又一次地站起来，甩甩头发，擦擦汗水，努力向“梦想”前行，总有一天，也许我们就真的就成功了！

是星星总会发光，即使不会发光，但我们也是存在的，在梦想实现的途中，即使我没有实现梦想，但这过程也是美好的！

那“失败”的梦想的回忆，将成为我以后的动力。是的，扬起梦想的船帆，激发生命的激情和勇气，向梦想冲刺！我相信未来的我会有更大的一片天地，让我们青春的年华无限的绽放吧！

篇21：初一的青涩年华作文900字

初一的青涩年华作文900字

穿越时空的隧道，我踏进了十三岁的大门，六年的小学生活如流水般逝去，我感到仓促与茫然，甚至彷徨，恐惧，还没来得及挥手告别无虑的童年，便被时光老人带进了中学的列车，我带着几分憧憬、几分恐惧、几分期待，步入了中学的殿堂，开始了一段不凡的旅行。

在开学前几天，我竟每夜都辗转反侧。是因为激动吗？也许吧，开学后会认识新朋友，会有更多新鲜的事物；是因为学前忧虑症吗？也许吧，开学后就是初中生了，压力、竞争力肯定会增加，自己是否能顶住呢；是因为对假期的缅怀吗？也许吧，开学后的生活鬼知道是不是试卷铺地毯，定比不上假期里轻松，奈何时光一去不复返……总之，那时想象的初中生活似神秘的.面纱，总想掀起它，看看它的“庐山真面目”，可现在掀开了，带来的却是枯燥、困惑、压抑……尽管多么的突如其来，但它还是一涌而来，停滞不前。

汪国真说过：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”一个人的生命是被不断更新的，步入初中，生活必然焕然一新：初一的书包重了，增加的不仅是太多的书本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅；初一的教室比原来明亮，敞亮的四周光秃秃的感觉缺了些什么；初一的老师换了，新的教学方式，新的班级制度，一条条班规残忍地迫害了我们以前的“陋习”；而我依旧是我，只是世界变了。镜中，那满脸稚气都藏匿在连我自己也认不出的面孔后。唉！不觉惊叹时光的创造力，短短几天的初中生活竟让我募然间沉重了压力，释放了玩性……

仰天长叹，却只能“遥想公瑾当年”。如今一切从头开始，第一把交椅轮流坐，往日遥遥领先的快感不复存在，那个与第一有缘的女孩呢？那个自信得意的感觉呢？那个少年不识愁滋味的我呢？

初一的旅程不是一帆风顺，乘风破浪的航程也会碰到礁石。初一，这个奇怪的年级，一只脚已经踏入了青春的门槛，而另一只却赖在童年的梦中不肯出来。初一的我们，虽然稚气未脱，但又略显老练，让我们扬起自信的风帆，满载梦想，在这绚烂的豆蔻年华中重新闯荡江湖！

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