我的弹琴之旅作文

时间:2022-11-28 17:25:19 作者:LITCAVESTUDIO 作文大全 收藏本文 下载本文

“LITCAVESTUDIO”通过精心收集,向本站投稿了27篇我的弹琴之旅作文,下面是小编帮大家整理后的我的弹琴之旅作文,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。

篇1:我的弹琴之旅作文

在我读二年级的时候,我便开始学弹钢琴,在这弹琴的道路上,我收获了快乐、艰辛和成功。

至于我为什么要学习弹钢琴,那是因为在一次音乐会上,美妙的琴声像春风一样拂过我的心田,让我从此迷上了它。

在我的弹琴之路上,有件事一直让我记忆犹新。那次是我准备考钢琴五级,我认真地练习,可总有地方喜欢弹错,这使我的自信心大大减弱。我心想:这该怎么办啊?按这样的水平去考级,最多也只能得一个“良”。妈妈好像知道了我的心事,对我说:“你呀,既然有几个地方总是喜欢弹错,那就应该加强练习,要不你在这干着急有什么用呢?”

我坐上了钢琴椅,在心里多自己大声说:“加油,加油!”我弹起了这首美妙的曲子,想要将它完美的诠释,虽前半部分弹的都很流畅,但一到了那几个喜欢弹错的地方,我又开始变得手忙脚乱起来,以至于连后面一部分都弹的一团糟。我的心情跌到了低谷。这时,耳旁响起了妈妈的声音:“你一定要知道,弹琴时要心平气和,哪能像你这样,只想着怎么把曲子快点弹完,这样弹当然会出现一些不必要的错误。记住,弹琴时一定要心平气和!”

我重新坐上了钢琴椅,调整好心态,用手轻抚着钢琴。这次,妈妈的话似乎产生了魔力,当我弹到那几个地方时,竟然没有弹错。我顺着弹了下去,直到一曲结束都没有出现一个错误,非常流畅。妈妈的'掌声响了起来,我大喊一声:“我成功了!”

就这样,“心平气和”这个词伴我走过了弹琴之路。

篇2:我的弹琴之旅六年级作文

我的弹琴之旅六年级作文

可以说,我的学琴之路十分崎岖。

五岁时,我对钢琴产生了浓厚的兴趣,缠着妈妈要给我报一个琴班,妈妈拗不过我,只好答应了。一开始,谱子就单单几个音符,几只小蝌蚪乖乖地排着队,我闭着眼能弹出来,我翻着眼,咦,我还能弹出来,心中不禁沾沾自喜:我真是弹琴的料啊!

可随着年龄的增长,谱子上的'小蝌蚪越谱越多,密密麻麻一页纸的蝌蚪对我摇头摆尾,看得我头昏眼花,单手、双手、交叉手轮番上阵,常常措手不及,手忙脚乱一曲终结每每弹完,我都不由得长长得舒一口气……

更糟的是在冬天,当冻僵的双手触碰冰冷的琴键时,每弹一个音节,就如指尖在刀尖上舞蹈跳跃。我几次惨兮兮地对妈妈说:“我可以不弹吗?我手疼。”妈妈却只是拉下脸:“不行,选择了就要坚持!”我好说歹说,妈妈仍旧不答应,我只好作罢。

一曲弹完有会时手抽筋,有一次我实在忍不住了,就撒手把琴盖一盖:“不弹,坚持罢工!”我这任性的模样,妈妈一看,火了,瞪着眼睛:“不弹也得弹,没得商量!”我哭喊着不肯继续,突然妈妈手上的尺子“啪”的一声落到我手上,手顿时一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的弹完了。

弹琴不仅练就了我的毅力,还练就了一双铁手。

如今,我已能自由地在琴键上飞舞,音乐充盈着我的内心,让我那颗小小的心自此能领略百样无法意会的人生风采。

篇3:我最爱弹琴

小学生作文:我最爱弹琴正文:

我的爱好很广泛,唱歌,跳舞,绘画等。但我最爱弹琴。每当我弹起一首首美妙的乐曲,仿佛走进了音乐的海洋。一个个小音符传入我的耳中,悲伤都抛在了脑后,欢笑又赶走了乌云。

弹琴是一件很不容易的事,要先掌握五线谱的基本知识。其次,要懂得双手弹的技巧。才开始,我学习简单的乐曲,并不觉的弹琴困难。可学到后面,就越来越难了,如《彩云追月》,《花好月圆》《花好月圆》,《步步高》,还要在中途换不同的'音色,一弹就是几十分钟,可努力学习弹琴的我最终还是克服了学弹琴的困难。虽然弹琴很不容易,但也给我带来了乐趣。以前我学弹琴不认真,学到难的地方就退缩,现在我持之以恒,别人不再不相信我,而是支持我学下去,我非常高兴。我每弹会一首,都预示着我的音乐水平提高了一点。老师说我明年暑假就可以考三级了呢!

啊,弹琴让我懂得了道理,也让我有了无穷的乐趣。我爱弹琴!

篇4:我学会了弹琴作文

从小我就有一个梦想,长大后要做一名出色的音乐家。后来,一次偶然的机会,我听到了有人弹古筝,我一下子被迷住了,决定也要学。

我开始练琴了,我先轻轻地坐在琴旁,弯下腰,头微微朝下,右手轻轻地拨动着琴弦,左手专用来按弦。我一会儿拨动着琴弦,一会儿按琴弦,当我感觉自我良好的时候,就想去老师面前表演一下了。

可是老师说我弹的声音不够大,按的也不够用力,叫我回去再多练一下。可是,我试了一次,两次,三次……一直没有弹到老师所说的那样——声音要大,音色要准的要求。我继续练,练了二十几天都没有练好,正当我感到万分沮丧的时候,妈妈走过来,轻轻地拍着我的肩说:“加油,没有什么事是我们做不到的,只要你肯做,并且坚持不懈,一定能够做好的!”在妈妈的鼓励下,我越挫越勇,更加刻苦练习,终于弹得越来越好了!

弹琴这件事让我懂得了:世上无难事,只要肯登攀。

篇5:我学会了弹琴作文

语文课上老师要我们写一篇作文,说说自己有什么特长。

我喜欢语文、英语、美术、音乐、作文、写字和弹琴。这些长处都令我觉得很自豪,但最让我骄傲的是弹琴。

在我七岁的时候,爸爸妈妈为了让我更加优秀、出色,给我报了这个兴趣班——电子琴。如果你也学过弹琴,肯定也会知道学习弹琴并不容易,需要坚持刻苦练习才能取得优异的成绩。刚开始要学习基本的乐理知识,然后再一步步地慢慢练习才能弹一些简单的曲子。因为我喜欢音乐,所以在弹琴方面也很努力。

学琴要把老师上课讲的东西记在心里,回家每天都要练上半个小时或一个小时。我偶尔也想偷偷懒间断一下练习,可我又想:爸爸妈妈让我上这个班是为了培养我的兴趣,如果我不练不就辜负了他们对我的希望吗?一想到这我就刻苦努力坚持下来。

和我们一个电子琴班的同学们相比,我觉得我很优秀也是最棒的。一起报班的小朋友有好多没有坚持下来,后来也不去啦,现在我们班上有两个比我小一点的小女孩,家长担心她们学不会,也都一块跟着学,然后回家辅导他们。可是我却没有父母的指导,全靠自己练习,现在也能弹很多优美的曲子。在弹奏这些乐曲的时候我很快乐也感到很自豪啊!

我是一个会弹琴的小姑娘,我很自豪!

篇6:我学会了弹琴作文

每次听到钢琴声,都会被深深吸引,那音律是多么动听,我就对妈妈说:“妈妈,让我学钢琴吧?”她见我这么喜欢,就给我请了个钢琴老师。

一开始,我自信满满地拿起了谱子看了看,心想:切,这不就是看着谱子弹嘛?可是实际操作起来哪有那么简单呢?正式弹曲子时,我就连个“中央C”都找不着。老师耐心地给我指出来。我想:唉,连个调都找不准,弹琴太难了吧!我像一个泄了气的皮球,坐在钢琴前。老师拍了拍我的肩膀说:“世上无难事,只要肯登攀。”我用力地点了点头。

下课后,我坐在钢琴前,想着老师对我说的话,默默下着决心,我今天一定要学会弹这首曲子。不管我弹了多少次,连手都弹酸了,可还是不会。我抱怨道:“哎呀,这曲子真难呀!”可是,我怎么能半途而废呢?经过很多遍的练习,我终于会弹那首曲子了!

现在,我会弹的曲子越来越多,手法也越来越熟练。我明白了,学钢琴真的不容易,但只要下功夫,就可以成功!

篇7:我学会了弹琴作文

我喜欢语文、英语、美术、音乐、作文、写字和弹琴。这些长处都令我觉得很自豪,但最让我骄傲的是弹琴。

在我七岁的时候,爸爸妈妈为了让我更加优秀、出色,给我报了这个兴趣班——电子琴。如果你也学过弹琴,肯定也会知道学习弹琴并不容易,需要坚持刻苦练习才能取得优异的成绩。刚开始要学习基本的乐理知识,然后再一步步地慢慢练习才能弹一些简单的曲子。因为我喜欢音乐,所以在弹琴方面也很努力。

学琴要把老师上课讲的东西记在心里,回家每天都要练上半个小时或一个小时。我偶尔也想偷偷懒间断一下练习,可我又想:爸爸妈妈让我上这个班是为了培养我的兴趣,如果我不练不就辜负了他们对我的希望吗?一想到这我就刻苦努力坚持下来。

和我们一个电子琴班的同学们相比,我觉得我很优秀也是最棒的。一起报班的小朋友有好多没有坚持下来,后来也不去啦,现在我们班上有两个比我小一点的小女孩,家长担心她们学不会,也都一块跟着学,然后回家辅导他们。可是我却没有父母的指导,全靠自己练习,现在也能弹很多优美的曲子。在弹奏这些乐曲的时候我很快乐也感到很自豪啊!

我是一个会弹琴的小姑娘,我很自豪!

篇8:我学会了弹琴作文

乐趣无所不在,每个人的观点是不同的。有的人说:看漫画能给自己带来乐趣,也有人说:学骑车能给自己带来乐趣。我觉得弹琴能给自己带来乐趣。

我非常喜欢弹琴,因为我爱听音乐,又经历了一件事使我渐渐喜欢上了弹琴,我一直认为音乐能开发人的智力,能让人消除一切烦恼。记得我小时候我不爱弹琴。而有一次我姐姐过生日,发现她家里有二胡。只听她拉起二胡来的声音很好听,当她表演完后,朋友给她鼓掌时,她自豪的'笑了,从此我开始喜欢上了弹琴。

十岁生日那天,我向爸爸要了一把电子琴。当爸爸买来后,我兴奋地摸着黑白键,我按下其中的一个键,它发出了清脆的声音。我当时还不会弹成首,只会重第一个低音谈到最后一个高音。

有一次我意外看到了一本音乐书,我打开看了看就心想:我要不要谈试试?我鼓起勇气按照每个字的音符开始弹。当时弹得非常慢,我反复弹这首歌,终于我学会了,我骄傲的把《一闪一闪亮晶晶》弹给母亲听时,母亲夸奖了我,我心里美滋滋的。

从此,我开始不断地学习,不停地找乐谱,渐渐地我越来越对音乐喜爱了,每当同学到我家时,我都会向他们展示我的才艺,还让他们也试试弹琴,当他们投来羡慕的目光是,或夸奖我的时候,我的心里比吃了蜜还甜。

我喜欢弹琴,因为它给我带来了无穷的乐趣。

篇9:我学会了弹琴作文

照片上有一个小男孩,正坐在一架钢琴前聚精会神地演奏着,旁边是两位老师在纸上写着什么,这个小男孩就是我,这是我参加钢琴考级时的照片。

二年级的时候,我听见了邻居家的钢琴声,这家新搬来的邻居,家中有一个会弹钢琴的哥哥。就这样,钢琴和邻家哥哥在我的心里就成了高大上的代言词之一。

到了四年级开学时,我终于下定了决心要学钢琴,四年级,比许多外校的学生晚了一大步,他们在这个年龄大多数都考了六七级以上,我也曾问过我的钢琴老师这样的问题:“现在学钢琴,太晚了吧,我什么时候能和他们一样?”老师当年是星海音乐学院的高材生,也是一位资深的教授,他说:“那又怎么样,一个人如果是为了考级而弹琴,那又有什么意义呢?要为自己的快乐而弹琴。”老师的这一句话令我茅塞顿开。

五年级暑假,我去考了钢琴四级,虽然竭力让自己冷静下来,但指尖还是紧张得不停地冒汗,出乎我意料的是,我居然过了四级,白纸黑字的证书躺在我的手里,有一种说不出的充实感。

表演我是不经常参加的,但是不管表演的规模多大,我都会全力以赴,即使老师不在身边,我也时时牢记着老师的教诲。

考级时的照片我还一直保存着,我一直记着那张证书,也记着老师的教诲,要为自己的快乐而弹琴。

篇10:我学会了弹琴作文

每当看到别人在弹钢琴的身影,我总是会想起自己为学钢琴付出的努力,而更让我受益匪浅的是:每一件看似简单的事,要想做好它,也是需要艰辛的付出。在一个安静的春夜,皎洁的月光照在大地上,织成一片轻柔的纱。

我练习弹钢琴的时候刚开始练习看五线谱再熟悉琴键,然后老师开始教我弹琴,我还对老师说:“和弦、琶音我都弹不了,我的手够不着,哎呦,好疼呦……”后来,我越学越觉得钢琴曲非常枯燥。有一天,我终于忍不住了,对妈妈说:“我能不学吗,钢琴曲太枯燥了,我怎么弹都弹不好。“妈妈跟我说:“无论学什么,都不半途而废。否则,一事无成,记住了吗?”“记住了!”妈妈微微一笑,我也马上去钢琴前坐到椅子上,认真地弹了起来。妈妈一看:“啊,你弹得真好!”我只好再练下去……有时候,我也觉得弹钢琴挺好的,能让我放松心情,现在,我越练越喜欢。妈妈也表扬我,我心里乐滋滋的。

我听到妈妈的夸奖,我高兴地弹得更好听了!

篇11:我学会了弹琴作文

星期天,吃完午饭,妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿,都比我大,一个读大学,一个上初中,都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来,只有小姐姐在家,她牵着我的手带我参观了一下,到处都是很细致,房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房,门打开了,我很好奇,悄悄走过去,一看,哇,一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣,微笑着对我说:“想学吗?”我点点头。“那我教你吧,我心里真高兴。”

姐姐先做了个手式给我看,左手该放哪儿,右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟,再连起来,慢慢的,学单手弹完全部音,中途,我学得有些不耐烦了,姐姐又对我说:“看起来是很简单的一件事,现在你知道学一样东西不简单了吧,但是只要你坚持下去,就一定会成功,有成功就有失败,不要放弃,我们继续吧!”我听了后,先唆了一口气,就接着练了下去……我学得很快了,姐姐接着就教我弹和弦音,姐姐先示范了一首曲,感觉比单音好听多了,我迫不及待地想马上就学会,就慢慢跟着姐姐学,只要知道到带弹的几个音就行了,另一只手操作全音,跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲,第一遍不是很流利,弹多几遍就流利了。今天就学到这儿,基本就学完了。我心里乐滋滋的。

今天我有了最大的收获--是学会了弹琴,看起来只是很简单,并不是的,做一件事要很有耐心才能取得好的成果。

篇12:我学会了弹琴作文

听,一阵悠扬的琴声从远处传来,那就是我的琴声啦,嘻嘻!

以前,我的家里一直放着一台电子琴,虽然我不会弹,但是在学校里,到功能室里上音乐课的时候,看到老师弹琴。仅仅这不是电子琴,而是钢琴。但是我每次无论老师教什么歌弹什么曲,我都会认真的唱,认真的看老师按的琴键。回到家里,我总是把我的音乐书带回家里。首先,我是从最基础的部分开始学起,然后我就慢慢地回忆起老师弹琴的步骤,就跟起来弹了。我越弹越好了,在学校我仍然继续认真的端详着老师弹琴,回到家我就立刻从书包里拿出音乐书,立刻弹起来。我每天都这样过着,没过多久,我感觉弹琴已经成为我每天必不可少的一部分了。

在这段时间里我感觉我的生活里不能缺少弹琴,就算我在哪里都在想着弹琴,每当听着音乐我都会想立刻回家弹琴。我爱弹琴,从一首首优美的乐曲中,我感悟到了很多生活的美好,我会一直练下去,让乐曲声陪伴我飞得更高。

篇13:我喜欢弹琴作文

有人喜欢养花种草,因为可以净化空气;有人喜欢美术,因为可以陶冶情操;还有人喜欢轮滑,因为可以锻练身体;而我却喜欢弹琴。

有一天,妈妈对我说:“妈妈给你报了个可以学电子琴的练习班,你喜欢吗?”“嗯……锻炼锻炼也行”我心想。“喜欢!”我说。于是过了几天,在周三时一位陌生的阿姨按响了门铃,阿姨进了屋。妈妈说:“这就是你的电子琴老师”,“哦”,我恍然大悟。开始,王老师教了“Do”等许多音符与谱号。我弹了弹,老是刮音“咚咚哒,咚咚咚”呀,又刮了!“是不是琴坏啦?”我拱着嘴巴想。“你看,并不是琴有问题”,王老师说话了。她一边呵呵笑,一边把着我的'小手儿反复练习。这时,我有些紧张了。

课上完后,我有兴趣地“哒哒”弹着。唉,还是弹不好,气得我咬牙切齿。哼!跟我做对,没门儿!我咚、咚地拍了几下琴,琴没弄好,手却打红了!唉……

我心想,唉,放弃吧!不放,放弃!不放!唉呀,到底怎么办?妈妈这时走过来说:“宝贝儿,怎么了?”“妈妈,我想---想---放弃了”,我说。“是不是又因为咋有差音的事?”“对”。“你应---这样这样,那样那样---”“哦!我明白了!”

就这样,在妈妈的支持与鼓励下,我一天天熟练起来。现在我已经能熟练地弹很多谱子了,我真的很喜欢弹琴。

篇14:我喜欢弹琴作文

当我弹起那一支支美妙的乐曲时,那一个小小的音符就似乎是一台回放器,让我想起那难忘的事。

记得我七岁的时候,妈妈把我送进了电子琴班。在路上,我很开心,但进了班里,看见了许多学生,我的心里就有些紧张。

“安家驹同学,找个位子坐下吧!”我忙回过头去,一看,原来是老师。开始学习了,我先迫不及待地把书从头到尾翻了一遍。哇!这些曲子真难呀!我的心里有点想放弃。

老师好像看出了我的心思,鼓励我说:“万事开头难,家驹,只有你学会了基本的知识,以后就能弹出好听的曲子!”听了老师的话,我认真地学了起来。在老师精心地指导下,我慢慢学会了音符的读音,我开心极了!

晚上,妈妈问我:“儿子,今天有什么收获?”“我会了很多曲子,老师还夸我是音乐小神童呢!”我自豪地回答。

弹琴不但让我学会了好听的乐曲,还让我明白:万事开头难,只要你有决心,有自信,就能战胜它。

我爱弹琴!

篇15:我学会了弹琴作文

从小我就喜欢音乐,常常在电视里收看那些钢琴家的演奏,妈妈知道了我的爱好,便在我读二年级时让我去小何琴行学弹琴。

那天天气很热,让人感觉烦躁,而我的心情却很舒畅。到了小何琴行,教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼,妈妈因为有事,就先走了。

过了一会儿,何老师说:“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑:“钢琴这玩意儿谁不知道,还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说:“现在我教你指法。”我还是没用心学,因为我常常看别人弹琴,指法这东西我早知道了。

过了一会儿,何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了,心想:“我是来学弹琴的,不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍,没一会儿就该我弹了,因为刚才何老师教我指法时我没认真学,完全不道哪个手指按哪个琴键,所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。

何老师看见了很生气的说:“怎么回事,指法全错了!”顿时,我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了:“指法看起来虽然很简单,但在不同的曲子中,指法也就不一样了

听了何老师的话,我好后悔刚才没有好好学,又羞愧又悔恨,恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样,态度变得柔和了:“想要学好一样本领,就必须认真,只要你下定决心去学,那一定会学好的

于是我便请求老师再教我一遍,这次我可认真了,很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说:“妈妈,我学会了弹琴。”

篇16:我学会了弹琴作文

我学会了弹琴作文

我学会了弹琴

那天天气很热,让人感觉烦躁,而我的心情却很舒畅。到了小何琴行,教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼,妈妈因为有事,就先走了。

过了一会儿,何老师说:“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑:“钢琴这玩意儿谁不知道,还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说:“现在我教你指法。”我还是没用心学,因为我常常看别人弹琴,指法这东西我早知道了。

过了一会儿,何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了,心想:“我是来学弹琴的,不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍,没一会儿就该我弹了,因为刚才何老师教我指法时我没认真学,完全不道哪个手指按哪个琴键,所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。

何老师看见了很生气的说:“怎么回事,指法全错了!”顿时,我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了:“指法看起来虽然很简单,但在不同的曲子中,指法也就不一样了。”

听了何老师的话,我好后悔刚才没有好好学,又羞愧又悔恨,恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样,态度变得柔和了:“想要学好一样本领,就必须认真,只要你下定决心去学,那一定会学好的。”

于是我便请求老师再教我一遍,这次我可认真了,很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说:“妈妈,我学会了弹琴。”

新世纪我能行(演讲稿)

大家好!今天,我给大家演讲的题目是〈新世纪,我能行〉。

同学们,在一个崭新的世纪里充满了机遇与挑战,成功将会属于有准备的人。作为新世纪的小学生,更加要在困难与挑战面前说:“在新世纪里,我能行。”

在人生漫长的道路上,经常面临许多困难,没有人知难而进,相反却有人知而退。我遇到困难时必须要先树立信心,然后战胜困难。

你们看我,我说在困难面前优质一个勇敢的人在暑假期间,我对妈妈说,妈妈,我也想去学习弹琴。妈妈答应了。其实,我跟本是看我姐姐尽情地弹琴,那琴如同一支支交响曲,美妙极了。我被这种声音给深深地吸引住了于是,我带着一时高兴的心情,参加了电子琴兴趣小组。可妈妈却说:“你一定要有耐心。”我自信地说:“谁说谎我来行。”

刚开始里我学习得很认真,到了一段时间,我就不耐烦了,学习得虎头蛇尾的,毕竟,我是一个没有音乐细胞的人。妈妈仿佛看出我的心思语重长地说:“你不说你行吗有一句这样的话;成功要付出代阶的,不试怎么行?”我听了这话,更加地去努力地练习,夏天,别人都去游泳,而我呢?我在家里练习弹琴,冬天,人们各个都有躲在被子里,我还在客厅里练习弹琴,我的手被冻僵了,但我不放弃……

就这样我学会了弹琴,在以后的日子里我学会了很多的歌我非常地高兴,还多次在学校获奖。妈妈、老师和同学们都有说:“你真行。”

同学们,你们看我成功了!如果你们认准了目标,努力前进,我相信你们一定会成功的让我们行动起来吧!在新世纪里,让我们准备好吧!我们不仅要向书学习,还要向生活学习,向实践学习。不仅要学会求知,学会生活,学会办事,学会健体,学会审美学会创造,更重要的是学会怎样做人。这就要求我们从小培养自己的创新精神和实践能力,促使我们全面发展。发展自己的兴奋爱好,发展各方面的能力。

再机遇与挑战面前,成功将属于有准备的人。准备好你的脑会思考,准备好你的眼会观察,准备好你的耳会倾听,准备好你的口会说话,准备好你的手会观察,准备好你的脚会走路如果这个方成你都准备好了。你会发现一个全新的“自我”。

当然,良好的心态也是走向成功的重要的因素,只要你笑对学习,笑对生活,笑对困难,笑对人生,成功就会向你走来。

我学会了弹琴

我学会了弹琴广东省惠州市惠州市第六小学五班吕东琴星期天,吃完午饭,妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿,都比我大,一个读大学,一个上初中,都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来,只有小姐姐在家,她牵着我的手带我参观了一下,到处都是很细致,房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房,门打开了,我很好奇,悄悄走过去,一看,哇,一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣,微笑着对我说:“想学吗?”我点点头。“那我教你吧!”我心里真高兴。姐姐先做了个手式给我看,左手该放哪儿,右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟,再连起来,慢慢的,学单手弹完全部音,中途,我学得有些不耐烦了,姐姐又对我说:“看起来是很简单的一件事,现在你知道学一样东西不简单了吧,但是只要你坚持下去,就一定会成功,有成功就有失败,不要放弃,我们继续吧!”我听了后,先唆了一口气,就接着练了下去……我学得很快了,姐姐接着就教我弹和弦音,姐姐先示范了一首曲,感觉比单音好听多了,我迫不及待地想马上就学会,就慢慢跟着姐姐学,只要知道到带弹的几个音就行了,另一只手操作全音,跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲,第一遍不是很流利,弹多几遍就流利了。今天就学到这儿,基本就学完了。我心里乐滋滋的。今天我有了最大的收获--是学会了弹琴,看起来只是很简单,并不是的,做一件事要很有耐心才能取得好的成果。

新世纪我能行 演讲稿

《作文:新世纪我能行演讲稿》敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我给大家演讲的题目是〈新世纪,我能行〉。

同学们,在一个崭新的世纪里充满了机遇与挑战,成功将会属于有准备的人。作为新世纪的小学生,更加要在困难与挑战面前说:“在新世纪里,我能行。”./

在人生漫长的道路上,经常面临许多困难,没有人知难而进,相反却有人知而退。我遇到困难时必须要先树立信心,然后战胜困难。

你们看我,我说在困难面前优质一个勇敢的人在暑假期间,我对妈妈说,妈妈,我也想去学习弹琴。妈妈答应了。其实,我跟本是看我姐姐尽情地弹琴,那琴如同一支支交响曲,美妙极了。我被这种声音给深深地吸引住了于是,我带着一时高兴的心情,参加了电子琴兴趣小组。可妈妈却说:“你一定要有耐心。”我自信地说:“谁说谎我来行。”

刚开始里我学习得很认真,到了一段时间,我就不耐烦了,学习得虎头蛇尾的',毕竟,我是一个没有音乐细胞的人。妈妈仿佛看出我的心思语重长地说:“你不说你行吗有一句这样的话;成功要付出代阶的,不试怎么行?”我听了这话,更加地去努力地练习,夏天,别人都去游泳,而我呢?我在家里练习弹琴,冬天,人们各个都有躲在被子里,我还在客厅里练习弹琴,我的手被冻僵了,但我不放弃……

就这样我学会了弹琴,在以后的日子里我学会了很多的歌我非常地高兴,还多次在学校获奖。妈妈、老师和同学们都有说:“你真行。”

同学们,你们看我成功了!如果你们认准了目标,努力前进,我相信你们一定会成功的让我们行动起来吧!在新世纪里,让我们准备好吧!我们不仅要向书学习,还要向生活学习,向实践学习。不仅要学会求知,学会生活,学会办事,学会健体,学会审美学会创造,更重要的是学会怎样做人。这就要求我们从小培养自己的创新精神和实践能力,促使我们全面发展。发展自己的兴奋爱好,发展各方面的能力。

再机遇与挑战面前,成功将属于有准备的人。准备好你的脑会思考,准备好你的眼会观察,准备好你的耳会倾听,准备好你的口会说话,准备好你的手会观察,准备好你的脚会走路如果这个方成你都准备好了。你会发现一个全新的“自我”。

当然,良好的心态也是走向成功的重要的因素,只要你笑对学习,笑对生活,笑对困难,笑对人生,成功就会向你走来。《新世纪我能行演讲稿》

我学会了弹琴

小姨家有两个女儿,都比我大,一个读大学,一个上初中,都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来,只有小姐姐在家,她牵着我的手带我参观了一下,到处都是很细致,房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房,门打开了,我很好奇,悄悄走过去,一看,哇,一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣,微笑着对我说:“想学吗?”我点点头。“那我教你吧!”我心里真高兴。

姐姐先做了个手式给我看,左手该放哪儿,右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟,再连起来,慢慢的,学单手弹完全部音,中途,我学得有些不耐烦了,姐姐又对我说:“看起来是很简单的一件事,现在你知道学一样东西不简单了吧,但是只要你坚持下去,就一定会成功,有成功就有失败,不要放弃,我们继续吧!”我听了后,先唆了一口气,就接着练了下去……我学得很快了,姐姐接着就教我弹和弦音,姐姐先示范了一首曲,感觉比单音好听多了,我迫不及待地想马上就学会,就慢慢跟着姐姐学,只要知道到带弹的几个音就行了,另一只手操作全音,跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲,第一遍不是很流利,弹多几遍就流利了。今天就学到这儿,基本就学完了。我心里乐滋滋的。

今天我有了最大的收获--是学会了弹琴,看起来只是很简单,并不是的,做一件事要很有耐心才能取得好的成果。

我的兴趣

我最感兴趣的事是钢琴,我从小就非常喜欢弹琴,每次上音乐课,我心里都在想,这首歌什么时候能学会呢?

我最大的爱好就是弹琴,只要看见钢琴,我可以忘了一切。每次上街,我最喜欢去的地方就是音乐室;每次过生日,我最大的愿望就是学会几首流行歌曲,把我学会的流行歌曲弹给朋友门听。我的书柜里摆满了学习音乐的书本等许多百学不厌的音乐书。好书开阔了我的视野,使我懂得了许多音乐知识,学会了一肚子的的音乐,成了班里的“音乐大王”。

我为了买这架钢琴,我花费了多少时间,我在一个暑假的时候,我和朋友一起去超市,我看见了这架钢琴,就问售货员,说:“阿姨,这架钢琴要多少钱?”阿姨说:“要5098元。”“啊,那么贵啊!”但是,我又非常喜欢这架钢琴,我就回家跟妈妈说,叫妈妈给钱给我买,可是,妈妈不肯,她说要我做家务,一天10元,我只好帮妈妈做,我做三个月过半个月,就存够了钱,我就走去超市,买下了这架钢琴,回到家里,我就把插头插进排插里,慢慢地学,学到会为止。

再我过生日的时候,我就弹生日歌给他们听,不管是谁过生日,我都会去弹。

给爷爷的一封信

给爷爷的一封信亲爱的爷爷:

您好!您最近身体好吗?

我想对您说:我们的考试结束了,几天前,学校放了假。爸爸、妈妈给我安排的事情太多了,每天要读书15分钟左右,又要弹琴一至一个半小时,每个星期天下午3点到5点半还得去学英语两个半小时。真够忙啊!我特别想去老家看看您和奶奶,可惜时间太紧,还得争分夺秒、认真刻苦地学习知识,把上学期落下的功课补起来。

最近,我的进步非常非常大。妈妈给我买了7本课外读物,我一有空就读,阅读理解能力大地提高;妈妈还给我请了一个钢琴陪练老师,我的弹琴水平也有很大的提高,每次去老师家弹琴,郝老师都给我很多的鼓励和表扬,我越来越对弹琴有了浑厚的兴趣。我还学会了做饭,自己一个人在家,能吃上自己亲自做的饭。

今天,村里的一个叔叔来我家,说您和奶奶非常思念我,想念我。其实,我也和你们一样,非常想念你们。明天如果弹完琴后,有时间,我和叔叔联系,让他带上我去老家看你们。

祝你们身体健康,万事如意!希望你们经常能够哈哈大笑,笑口常开!其他的话咱们见面再说吧!

您的孙女:宋佳佩

二○○三年八月二十日

指导教师:宋满堂符合信件写作格式,交待事情清楚、条理。

学弹琴(转载)

每当我听到优美的钢琴声,我就会情不自禁地弹起琴来。

原来,我有个邻居会弹琴,我非常羡慕她。于是,我整天缠着妈妈,要她给我报个学琴艺术班。开始,我不会识音谱,于是,妈妈就给我买了音谱表,让李老师帮我识谱。我天天放学后自己也练,不久,我就会识谱了。

音谱学会后,老师叫我认琴键了。刚学时,我在键盘上乱弹。老师看见了,就说:“你再这样乱弹,小心我打你。”接着她就握住我的手教我弹,我就认认真真地学起来。我坚持每天练半小时,经过一段苦练,琴键被我弹熟练了。

老师终于教我弹曲子了!我兴奋极了。初练曲子总是错,不是这不对就是那不对。有一次,李老师叫我拼曲子,我还不知道曲子的节奏。我向老师请教,老师却拒绝了。我只好一个节拍一个节拍地试了。最后,我终于找到了一种适合曲子的节奏。我这才知道李老师是在培养我的自我感悟能力。

由于我勤学苦练,终于能够“倒弹如流”了。现在,我的琴艺已达到五级,怎么样,不错吧?

篇17:我爱弹琴作文

我,一个害羞的小姑娘,长着一头乌黑的长发,像弯月似的眉毛下面,两排浓密的睫毛像蝴蝶一样在轻轻扇动,鼻子很小。

五官里最突出的就是我的大嘴啦,一笑起来立刻露出来一排参差不齐的牙齿,尤其是那两颗突出的大板牙,一看就是借来充门面的,显得特别的滑稽!

接下来,就和大家说一说我的爱好吧

说爱好就必须得说学琴,我给大家讲讲我的学琴之路吧!

因为我的妈妈是一名古筝老师,所以我的家里一直就摆着几台妈妈用于给学生上课的古筝。

我很小的时候,一定是出于好奇,我用我的小胖手去胡乱地拨动几下,弄出点琴音来,有时候还一不小心把琴码都弄倒了,哈哈

从那时候起,我就渐渐地开始对古筝产生了兴趣!一直到我5岁,上幼儿园大班的第一天晚上,妈妈开始正式教我古筝。

我一开始也像大姐姐们一样,坐在我的专属凳子上,脚还够不着地,手指上缠上指甲,像模像样的学习了第一个指法大勾搭。

当时妈妈对我还不算严格,让我每天就练10分钟。在前十多天我还弹得比较有兴趣,每天自己都能主动去戴指甲。

几个月后,学习的指法也越来越多,谱子也越来越长,渐渐地,我就不喜欢坐在我的专属凳子上了!

每天最发愁的一件事,就是妈妈对我说:“赶紧去弹琴!”

在后来的一段时间里,都记不清因为弹琴和妈妈哭过多少次啦,但是每次都还得坐在琴凳上完成当天的任务。

妈妈看我对弹琴的兴趣不是很高,就想了一个办法。大概在我学琴两年左右的时候,就开始给我报了中国音乐学院的考级和好多次乐器比赛,比如紫金花、桃李杯、爱我中华上海国际青少年艺术节

妈妈说让我多出去锻炼,出去展示自己,就会对弹琴更有信心啦。

后来一试,妈妈这个办法果然有效,每次出去展示的时候,都可以听到评委对我的点评。如果听到有好多人对我的认可,我就特别有成就感,回家弹琴的劲头就更大啦!

现在我每天不弹琴就好像缺点什么,每天练琴已经是我生活中不可缺少的一部分啦!

这就是我,勤奋努力害羞的我!

篇18:我爱弹琴作文

儿时,不经意间听见琴声,便喜欢上了古风,并让妈妈给我报了古筝学习班。

学琴五年之久了,我总是在各种古曲世界中穿梭,也受到了许多老师的赞扬,但令我印象最深的是一次宴会上被许多大人一起表扬的一刻。

记忆停留在四年级初。当时老师让我把《高山流水》和《云庆》多练,这两首是较舒缓的曲子,适合作为伴奏。我弹的曲子是要在一个宴会上当伴奏曲的。我练啊练,盼啊盼,终于等到那一天了。

我换好旗袍,与妈妈来到酒店。我化了一个淡妆,便上台了。我记得当时我的手上有一层虚汗,因为从来没有在这么多人面前弹琴。

当我碰到琴的那一刻,我突然冷静了下来,心中抛开了一切杂念,手抚上琴,弹起了那首我再熟悉不过的《高山流水》。

我弹着,弹着,心中出现了一片巍峨的高山,重重叠叠的山峰,一望无际,找不到北。有一座山,特别突出,仔细看,仿佛像诗人一样在赞叹,在吟诵。啊,这真是一副美好的山景图啊,我在心中赞叹着,手自然便用力了些。恍惚间,我又看到了滔滔流水,奔腾澎湃,有的水像一条丝带,窄窄的,细细的',净似玻璃白玉,清似玻璃明镜;有的水像一群野马,万千只马蹄击出一曲深沉的击响乐,又似在油画中绘下那浓重的一笔。耳边,又响起河流哗哗的水声;眼前,浮现起高山雄伟的身影,心中,伯牙与钟子期的故事在回响……啊!这就是古筝的魅力,让你有身临其境之感。

一曲终后,我又弹了许多曲子,发现自己胆子大了,不再紧张害怕了。这真是个美丽的夜晚啊。我在心中喃喃自语。

结束后,好多大人都表扬了我,组办方还送了我一个蛋糕。我十分高兴,不是因为表扬,而是因为我胆子大了。经过这次活动,我更喜欢弹琴了。

我想,也许,我还会坚持弹琴吧。因为爱,所以坚持。

篇19:我爱弹琴作文

我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的,妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器,它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯,光线好的日子,它把琴谱照得十分清晰,再配上一个高矮合适的黑漆琴凳,我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面,双手轻轻弹着那雪白的琴键时,那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。

四年级时,我看见电视上,有个小女孩在弹钢琴,我觉得很好玩,就硬要爸爸给我报名钢琴,经过我的软磨硬泡,爸爸终于答应了我的请求。

刚开始的时候,我就觉得弹琴很有意思,便每到周末,高高兴兴的背着书包来到教室前等候,而且每天回家后,我就和爸妈讲我今天学了什么曲子,再将这首曲子的特点及难度,比如:《欢乐颂》这首曲子十分优美,有个地方要跨指,不能……虽然只是弹简单的“哆咪发唆啦稀”,但是这几个“小不点”里却包含了很多大学问。

渐渐的,我长大了,成了五年级的小学生,弹琴的技艺也慢慢提高了,弹出的曲子可以算是“天籁之音”了。现在,给我一首《小步舞曲》,我也能流畅地弹奏下来。

又一个寒假过来,渐渐地,我越来越不想弹琴了,爸爸见了,说:“怎么了,你以前不是那么酷爱弹琴的吗?”我只好不耐烦的说:“爸,我现在觉得弹琴越来越没有意思了,我……可以停一阵子再弹琴吗?”我感觉有些内疚,爸爸见此情形,没办法,只好让我停了一周。过了一周,我看着朋友们也有学琴,不想把自己落下,我就红着脸跟爸爸说:“爸,什么时候再去问问老师,说我……又想学了!”爸爸见我说这句话,感到十分高兴,立刻打电话跟老师说。

过我的不断努力,我已经向五级进发。虽然我心里还是有些愧疚,但我打心底的明白:世上无难事,只怕有心人,只要有坚持的心,就一定会成功的。

篇20:我爱弹琴作文

“多,来,米,发,索……”咦?这悦耳的琴声是从哪里传来的琴声呢?哦,原来是一位眉清目秀的小女孩正坐在琴凳上娴熟地弹奏钢琴曲呢!不用说,那女孩就是我。

小时侯,我是一个爱吵爱闹爱哭的小女孩。因此,妈妈把我一生下来不久,就给我取了个比较安静的名字:宁声,意思当然就是希望我能够安静些。可我总没办法让他们如愿以偿。于是,从四年级开始,妈妈便决定让我学弹琴,以期能通过这让我能安静些。急性子的我开始并不喜欢端坐在凳子,就好象那凳子上长了钉子似的。老师让我每天弹一个小时,而我却常常死磨硬缠地弹足半个小时,便悄悄地出去玩。

就这样,我糊里糊涂地弹了一年。年末,老师突然下了“命令”,今年钢琴考四级。当时,我便傻了,呆呆的想:这下完蛋了,如果考不过,回家一定要挨“男女混合打”,怎么办呢?只有听天由命了!出乎意料的是,不知谁在帮我,我竟顺利的考过了四级。从此,我便对钢琴产生了浓厚的兴趣。

我爱弹琴,因为它能缓解我的情绪,在我伤心生气的时候会把我带回快乐的世界。记得有一次,我和一个朋友闹了很大的别扭,真可算得上是“世界大战”了。我们俩谁都不理对方,冷战了。回到家我便坐在钢琴前,生气的乱弹,把钢琴当成了“出气筒”。但是,弹着弹着,我便弹出了乐趣,弹出了喜悦,刚才那气早已飘到九霄云外去了,时间也在不知不觉中一分一秒的过去了……

我爱弹琴,因为它的音色永远是那么的优美,那么的流畅。记得有一次,我受了欺负,一肚子委屈的苦水没处倾吐。但刚一碰到琴,我心里就好像有了保护,有了依靠。弹琴的喜悦替代了整个烦恼。那次,我陶醉在这优美的琴声中,进入了美好的桃源世界……

到六年级暑假,我因很长时间没碰钢琴,只升了一级,拿回了五级钢琴的荣誉证书……

钢琴,谢谢你!谢谢你让我的生活里充满了欢声笑语,从而充实了自己人生;谢谢你让我在音乐方面取得了荣誉,从而承认了自己的价值;谢谢你让我在悦耳的歌声中洗涤了心灵,从而提升了自己的修养……

Thisisme!一个爱弹琴的我,你愿意和我交朋友吗?

篇21:我爱弹琴作文

我爱弹琴,爱的就像是鸟儿离不开蓝天,小鱼离不开海洋,树木离不开水源,离开了电子琴我将无法安然入睡。

记得第一次接触电子琴是在我上小学一年级时。那时,每次上音乐课时,听着老师用电子琴弹奏出的一首首优美动听的歌曲,我就会沉浸在音乐的世界里,久久不能自拔。回到家,我也总是和爸爸妈妈说我是有多么喜欢电子琴,喜欢它发出的美妙的声音。在这年的暑假里,爸爸终于给我买一台电子琴了。初次触碰电子琴是,我的心里涌起了一股莫名的兴奋。我用我那稚嫩的双手覆盖在琴键上,发出“do、re、mi”的声音时,感觉很美妙。从那天起,我就一发不可收拾的爱上了弹琴。

弹琴对我的好处有很多。它能陶冶我的情操,可以让我通过音乐去体会各种各样的世界,还可以通过演奏不同的音乐,来改变我的坏心情。

在我烦恼时,我会弹奏一曲关于森林的曲子,把自己置身与森林之中,感受大自然的幽静,把所有烦恼抛之脑后;在我难过时,我会弹奏一曲欢乐的歌谣,让自己沉浸在欢快的旋律中,把所有的不愉快全忘掉;在我不开心时,我会弹奏一首激情高昂的曲子,使自己随着音符全身心地投入到音乐中,而忘记不开心的事。

弹琴不仅使我抛弃所有不好的心情,还丰富了我的课余生活。

在四年级时,学校举行了一场电子琴演奏比赛,音乐老师推荐了我去参加比赛。在现场听着别人演奏的曲子时,我会随着曲子的不同而产生不同的情绪。在经过一个有一个的选手的演奏之后,终于轮到我上场了。虽然前面的同学演奏得很好,但是我还是有信心赢得比赛。我自信满满地走上舞台,面对成百上千的观众和老师,我悠悠地坐在琴登上,演奏我最喜欢的曲目。一曲终了,我站起身,对着观众深深地鞠了一躬,在我走下台时,全场爆发出热烈的掌声。最终,我荣获了全校当之无愧的第一名。能获得第一名取决我每天坚持弹琴,在不断的积累下,我才有今天的成就。

我爱弹琴,它能给我带来无数乐趣,带来无数欢乐,带来无限好处。弹琴,已经是我生命中不可缺少的一部分了。

篇22:弹琴作文

刘长卿

泠泠七弦上, 静听松风寒。

古调虽自爱, 今人多不弹。

诗题一作“弹琴”,《刘随州集》为“听弹琴”。从诗中“静听”二字细味,题目以有“听”字为妥。

琴是我国古代传统民族乐器,由七条弦组成,所以首句以“七弦”作琴的代称,意象也更具体。“泠泠”形容琴声的清越,逗起“松风寒”三字。“松风寒”以风入松林暗示琴声的凄清,极为形象,引导读者进入音乐的境界。“静听”二字描摹出听琴者入神的情态,可见琴声的超妙。高雅平和的琴声,常能唤起听者水流石上、风来松下的幽清肃穆之感。而琴曲中又有《风入松》的调名,一语双关,用意甚妙。

如果说前两句是描写音乐的境界,后两句则是议论性抒情,牵涉到当时音乐变革的背景。汉魏六朝南方清乐尚用琴瑟。而到唐代,音乐发生变革,“燕乐”成为一代新声,乐器则以西域传入的琵琶为主。“琵琶起舞换新声”的同时,公众的欣赏趣味也变了。受人欢迎的是能表达世俗欢快心声的新乐。穆如松风的琴声虽美,如今毕竟成了“古调”,又有几人能怀着高雅情致来欣赏呢?言下便流露出曲高和寡的孤独感。“虽”字转折,从对琴声的赞美进入对时尚的感慨。“今人多不弹”的“多”字,更反衬出琴客知音者的稀少。有人以此二句谓今人好趋时尚不弹古调,意在表现作者的不合时宜,是很对的。刘长卿清才冠世,一生两遭迁斥,有一肚皮不合时宜和一种与流俗落落寡合的情调。他的集中有《幽琴》(《杂咏八首上礼部李侍郎》之一)诗曰:“月色满轩白,琴声宜夜阑。vv青丝上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。向君投此曲,所贵知音难。”其中四句就是这首听琴绝句。“所贵知音难”也正是诗的题旨之所在。“作诗必此诗,定知非诗人”,诗咏听琴,只不过借此寄托一种孤芳自赏的情操罢了。

(周啸天)

弹琴600字

我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅,音乐那么美丽,但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢?学弹琴的滋味,我深有体会。

在电视上,我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上,认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着,就被这动听的音乐所陶醉。从那以后,我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中,妈妈彻底“投降”了。“哇”!好漂亮的钢琴啊!好动听的曲子啊!这是我来到琴行的第一印象。一开始学,我就要记好音符的顺序,还要弹奏《祝愿星》。不久后,老师告诉我:“燕琳,很快就要考级了,要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的,《春之歌》的音符,自己一个一个找上去,才有好记忆!”天哪!一个一个找上去,我这个脑袋怎么找得出来呢?真命苦!再说了,这些音符对我来说不难,可要是弹奏出来,那就是难上加难哟!我怎找都找不出来,老师坐在旁,不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上,一边找一边弹。终于,半小时过去了,我也找出来了。

钢琴好像是一样活的东西,需要人们不断地积累,不断地培育,用心血去灌溉的。

“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候,汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己,要坚持,要加油,要努力,最后一定会胜利的!我现在连《春之歌》都弹得很好,还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”,尤其是《女神之舞》,有时我陶醉在自己的乐曲中,有时高山流水,有时鸟语花香,音乐仿佛打开了一扇想象的大门,透过这个大门,我进入了一个崭新的世界。

弹琴是一种艺术,看着很美好,但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全,让人难忘啊!

天津和平区实验小学六

弹琴的四种滋味1400字

从上幼儿园起,我就特别喜欢听老师用电子琴弹曲子。那叮叮咚咚的琴声有时清脆如小溪流淌,有时欢快如小鹿奔跑……真让人沉醉呀!回到家,我常对着那架玩具琴,摇头晃脑,十指翻飞,自得其乐,缠着妈妈要学电子琴。终于,妈妈在星海艺校给我报了名。从此,拉开了我学习电子琴的帷幕。那一年我三岁半。很快,一台黑色的“雅马哈电子琴”成了我家的一员。

当我喜出望外,迫不及待地打开电子琴,翻开乐谱,站在五线谱上的一个个音符,却像陌生人似的,用异样的“眼光”看着我。什么是音符、休止符、升降号,我一概不认识,更别提视五线谱了。我就这样带着对电子琴的兴趣,走进了陌生的音乐世界,踏上了艰苦的学琴之路。

在我九年漫长的学琴生涯里,有酸、有辣、有苦、也有甜。你可别小看这61个琴键,要想把它们配合起来,演奏出优美动听的乐曲,可真不是一件容易的事。现在,就让我摘几朵“琴花”谈谈吧!

酸――

记得那是我学弹电子琴的第一天。刚到家,妈妈就半开玩笑地说:“妍妍,快过来,让我看看乖女儿第一次弹琴的水平怎样?”“没问题。”我兴奋地说。于是我打开电子琴,调好音色,坐在凳子上,端好弹琴姿势,按照老师的要求,像模像样地弹了起来。可一弹,就觉得哪儿不对劲似的,那声音时断时续,还互相串了门,难听极了,连我自己都觉得不堪入耳。我索性停下来,不好意思再弹了。妈妈依然笑眯眯地看着我,抚摸着我的头,耐心地鼓励我:“万事开头难,你要想真正把电子琴练好,不能光靠三分钟热度,一定要有恒心,肯下苦功。”妈妈的鼓励让我找回了信心,但刚弹了一会儿,就又错音百出,我心里好着急,鼻子陡然一阵酸,眼泪夺眶而出。我抬起头,眼前模模糊糊,全是乐谱上密密麻麻的音符,酸啊!

辣――

在刚学钢琴的那段时间,由于手指头还不太灵活,我每弹一组音阶练习都要花很长时间,左右手总是不同步,不搭调。琴键把我的手指头都磨掉了一层皮。摸着火辣辣的.手指,我把琴合上不弹了。但妈妈的话不断地在耳边响起,于是我又重新打开电子琴,全神贯注地练起来。

“指尖要立起来,不能折指。”妈妈坐在我旁边,耐心地为我指导。可好动的我,在电子琴前,偏偏一坐就要两三个小时。在妈妈的陪伴和鼓励下,我坚持着,努力地把手指抬到最高。曲子越练越长,节奏越弹越快,难度越来越大。从音阶到即兴,从单指和弦到多指和弦,还有那上百个音色,常常使我眼花缭乱――要记要练的实在是太多太多了,辣啊!

苦――

七年的练琴时光,经历了多少个寒冬酷暑,春夏秋冬。在妈妈的陪伴下,不管大雨倾盆,还是风雪交加,上琴课我从来没迟到过,缺勤过。不管是生病初愈,甚至有一次发烧,为了不影响演出前的合奏排练,我带病去上课,得到了老师和同学们的赞扬。不管我的功课有多紧,我都要挤出一定的时间来练习电子琴,做到“琴不离手,曲不离口”;同时按照老师的要求去用心练习和演奏每一首乐曲,细心琢磨乐曲内容――只有完全领悟,才能把它演奏得淋漓尽致。在学琴的苦中,是美妙的音符与我作伴!弹钢琴真是苦中有乐,苦中取乐。

甜――

现在我已经10岁了,演奏水平也有了明显的提高。三年级我就获得了社会艺术水平考级九级证书;今年又以一曲优美欢快的《傣家欢庆泼水节》分别获得天津市、和平区学生文艺展演二等奖。电子琴这件乐器,在我的世界里已经不再是一种工具,而是我多年来的好朋友。她让我快乐,让我开心,让我磨练了意志,学会了坚持,体验了人生百味。经过了几年的磨砺,我终于品尝到了那沁人心脾的甜,渗透人心的甜。

如今,当一个个音符在我手臂伸缩间跳跃时,当我在舞台上演奏时,当我在班上为同学们的演唱伴奏时,让我感到这是一种享受,更是一种自豪!电子琴那优美的旋律,美妙动听、丰富多彩的音色,那为了学琴酸甜苦辣的生活,永远印在我的脑海中。电子琴已经和我结下了“不解之缘”,成为我生活中不可缺少的一部分。同时,我也从琴这件事中悟出了一个道理:梦想离我们并不遥远,只要努力去奋斗,去坚持,就会很简单。

弹琴记350字

又到了周六,我背着硕大的琵琶来到了青少年宫。

别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲,要把这两样东西配合起来演奏出美妙乐曲,可不是一件容易的是,非得下许多苦功夫不可。上课时,老师让我拿出琵琶,并一本正经地对我说:“来,我要看看你在家练琵琶后有什么收获。”于是,我拿起琵琶坐在椅子上,踮起脚来,以免琵琶下滑,我左手按弦,右手轮弦,弹给老师听。不一会儿,缠着指甲的右手便疼了起来,头上的汗水直往下流,背也有点疼,但是弹出的声音还是很不协调,有种闷闷的感觉。可我不泄气,坚持弹下去。就这样,竟练了一个钟头,练得我是腰酸背痛。老师安慰我说:“弹琵琶跟干其他事一样,凡是开头难,一定要有恒心和毅力。”听了老师的这一番教导,我暗下决心,一定要好好练琵琶。接着,我又拿起琵琶,继续苦练。

每当我弹起琵琶,我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大路,这条大路一直通向一座巨大的音乐宫殿,伴随悠悠的琴声,我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。

我爱我的“小伙伴”――琵琶,愿你的琴声伴我到永远、永远……

弹琴100字

1月31日 星期四 阴

今天我弹琴,弹琴的时候那琴声打动了住在楼下生了重病的老奶奶,她的病治不好,每天都喝草药。

老奶奶,我们都期望您能快点好起来,我还有祝福的话要对您说:祝您万事如意!身体健康!永远快乐!以后我不会在楼上蹦跳吵闹了,我还要谢谢爷爷奶奶一直提醒我,谢谢你们。我以后练琴,一定要把琴声弹得更好听,让楼下的老奶奶听到优美的琴声。

哲理故事:弹琴,补鞋

德国一位著名德钢琴家应一味素不相识的富翁的邀请,前去参加他的一个宴会。

宴会中,富翁请钢琴家为大家演奏一曲,钢琴家勉强弹了一曲。

后来,钢琴家得知富翁是一个暴发户,以前是一个皮鞋匠。

一次,钢琴家也举行宴会,他邀请了一些名流,还邀请了暴发户和上次在他家参加的一些阔少和小姐们。

饭后,钢琴家捧出一双破旧的皮靴,让暴发户为他补补。

暴发户不解,问:“你这是什么意思?”

钢琴家说:“我是钢琴家,你是皮鞋匠。上次我在你家的时候,你让我拿出我的看家本领。这次你到我家来了,你难道不愿意让大家欣赏一下你的看家本领吗?”

大道理:让别人做他不愿意去做的事情时,一定不要强求。站在他人的角度上想一想,自己假如遇到这样的情况,会比别人更难堪。

来源:小学生周记 m.201406/19119312.html

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篇23:弹琴作文

弹琴

清晨,一阵美妙的音乐在我耳边响起。我惊奇的发现妈妈既然把我好久没玩的电子琴给拿了出来。

我一看就来了精神,就兴致勃勃的搬来椅子坐在琴旁装模作样的弹了起来。其实,我对弹琴还正是一窍不通,连五线谱都看不懂。说真的我老妈还说我是个小琴盲。我可不服气,对着琴键“哆”“来”“咪”的一键一键弹开了。妈妈一看就乐了,指着琴谱让我对着练。可我一看到琴谱上哪一上一下那游动的小蝌蚪就晕乎乎的。调皮的问妈妈:“妈妈,那些小蝌蚪会不会游出五线谱呢?”妈妈抚摸着我的头说:“傻孩子,那小蝌蚪就是一个个音符呀!他是用来谱就音的高低,长短和节拍的……”我听了似懂非懂。心想:“看来弹琴还真是一门学问呢!我以后要好好学习才行。等我学会了要弹出一首完整的曲子给妈妈听。”

我发现弹琴如此快乐

我喜欢把弹琴当作我的业余爱好,因为我发现弹琴如此快乐。

在我上学前班时我就开始学琴,初学时感到很好奇,但不久以后就不喜欢弹琴了。因为爸爸总是要我每天弹2个小时的琴,对我也很严厉,要我一定把琴学好。从那以后我就不喜欢弹琴了,可能是我在压力之下学琴,让我失去了享受弹琴的乐趣(当时我很郁闷)。所以我便不学了,为此爸爸非常伤心(我也是)。我知道爸爸是为我好,可我喜欢自愿去学,不喜欢被压制。

现在我已经是六年级的大女孩了(由于在创网时写错了年级,写成了初中,为此郁闷了好几天),回忆起以前没有好好学琴,感觉真是很后悔,我多次问爸爸,如果现在从头学起,还会达到以前的水平吗?爸爸告诉我从什么时候学起都不算晚,因为现在只是我人生的开始,我刚刚迈出人生的第一步,脚还没有踩稳,人生的路还很长,所以现在学琴并不晚。从那以后,我就开始了我的弹琴之旅。

在弹琴的过程中,我发现弹琴和学习并不矛盾。在我学习劳累的时候,弹上一两曲,立刻心情轻松自然;在我遇到难题时,弹上一两曲,会让我的大脑放松,回过头,再想题时便很轻松就想出了答案;在遇到烦心事时,弹琴会让我忘掉一切,走进那神圣的音乐殿堂,每个音符的旋律在我心中跳动,音乐的声音在我耳边回荡,把不愉快忘记,让我感到音乐是多么奇妙!我发现弹琴是快乐的;有趣的,弹琴是一种享受,一种乐趣,一种消遣,一种放松。音乐的魅力会使我陶醉,我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴,我喜欢弹琴!作文

啊!我真的发现弹琴如此快乐!

我喜欢弹琴

我喜欢弹琴

安家驹

当我弹起那一支支美妙的乐曲时,那一个小小的音符就似乎是一台回放器,让我想起那难忘的事。

记得我七岁的时候,妈妈把我送进了电子琴班。在路上,我很开心,但进了班里,看见了许多学生,我的心里就有些紧张。作文

“安家驹同学,找个位子坐下吧!”

我忙回过头去,一看,原来是老师。作文

开始学习了,我先迫不及待地把书从头到尾翻了一遍。哇!这些曲子真难呀!我的心里有点想放弃。

老师好像看出了我的心思,鼓励我说:“万事开头难,家驹,只有你学会了基本的知识,以后就能弹出好听的曲子!”

听了老师的话,我认真地学了起来。在老师精心地指导下,我慢慢学会了音符的读音,我开心极了!

晚上,妈妈问我:“儿子,今天有什么收获?”

“我会了很多曲子,老师还夸我是音乐小神童呢!”我自豪地回答。

弹琴不但让我学会了好听的乐曲,还让我明白:万事开头难,只要你有决心,有自信,就能战胜它。

我爱弹琴!

我爱弹琴

每当我坐在琴凳上时,听着琴键上弹跳出的音符,就会把所有的烦恼忘得一干二净!我心爱的琴是我最好的朋友,无论我伤心、欢笑,她总是能听懂我的心声……

记得在我刚学琴的时候,也经历过许许多多的挫折。但是,妈妈总给我鼓励,让我很快从伤心中走出来。记得有一次,因为我偷懒,没有把新歌的谱子读下来,遭到老师严厉的批评,我十分难过,泄气。妈妈走过来对我说:“一分耕耘一分收获,只有勤学苦练才能取得理想的成绩,不要放弃!相信你下次一定能弹好!’’我惭愧的低下了头,妈妈微微一笑说:“加油!你一定行!”

我现在越来越喜欢弹琴了。每当我流畅的弹完一首新曲,每当我的表演赢得妈妈的掌声,每当我看到老师微笑着点头,我是多么的幸福!我心爱的琴不但会带给我快乐和幸福,也带给我许多启示。

记得有一个星期六,爸爸妈妈都不在家。我和好朋友在我家玩,因为一件小事我们生气了,谁也不理谁。我想先道歉吧,又难以开口,而她呢,闷坐在那里,一脸委屈。当时,我很烦恼。无意间,看到了我心爱的琴,“弹首曲子吧!”说着我走到了琴边,弹起了《友谊天长地久》。弹着弹着,仿佛有一个人在我耳边说:“去道歉吧!去吧,去吧……”我鼓起勇气向好朋友道了歉,心里好开心呀!作文

我爱弹琴,它使我明白了许许多多的道理,使我长大了许多!

我爱弹琴,我爱它的美妙神音,但是我更加爱它对我的启示!作文

新疆兵团农十师北屯中学四

我的最爱是弹琴

每当我坐在琴凳上,奏出一支柔美而和谐的乐曲时,只觉得脑中的一切烦恼都净化了,也忍不住沉浸其中,用耳朵静静地倾听心灵的声音,同时,回忆起那段刻苦铭心的经历来。

“妈妈,我想学电子琴!“5岁半的我奶声奶气地对妈妈说,“电子琴是个很搞笑的东东喔!一碰它60多个小手指,它就会吓得叮咚叮咚地响,胆子比我还小,真是太有趣了!“妈妈首先认为我是开玩笑的,再一想,觉得我具有音乐细跑,于是,就想让我学好一门专长,就飞速送我去学琴,这不,我那“痛苦“的“大舞台“就拉开了帷幕,请看:坐,端端正正。这不是考验我吗?经过了半小时的折磨,我还是保住了淑女形相;手,圆圆鼓鼓。哼!难不倒我!我经常将乒乓球握在手中的咧;指,高高抬起。老师呀!您救救我吧!我的手尖像抹了胶水一般,巴在琴键上,好难抬高啊;掌,平平坦坦。我的“魔手“的手掌部分,就像珠穆朗玛峰:“地势险要“!不平;音,连连贯贯。从我手中弹完的曲子,似乎是被掐断的,好难听!手节骨还要高耸,手尖竖立起来,“你们“这些坏东西,俺要跟你们拼了!

现在,我已把各种手法钻透了,这不,我参加的“美得理“杯电子琴大赛还“赐“给我一个亚军的“宝座“呢!

我爱电子琴,也爱弹琴,理由是无垠的,总之(清清嗓子):琴声陪伴了我成长!作文

童年往事弹琴“触电”

童年的往事就如同天上的.云朵,久之,便会消失殆尽,许多童年的趣事在我脑海里就如同电脑程序,放进回收箱里删除。但令我至今还久久难忘的,还是七岁那年的发生的事……

记得我七岁生日的时候,爸爸送我一台电子琴,我想是如获至宝似的,不停地摸着它,心里洋溢着说不出的欢乐。电子琴的主色是黑色,在黑白相间的键盘上还有一个个五颜六色的按钮,仿佛是在黑夜的天幕中点缀着的“数不清”璀璨的明珠,那么的耀眼。

从此,我每天放学以后的第一件事就是:先把书包给“扔”了,再把电子琴从架子上小心翼翼地搬下来,放在我的床上,拿着妈妈给我买的幼稚乐谱,伸出一只手指,在洁白的琴键上慢慢地“一起一落”。

不知不觉,我把电子琴当做是每天放学后的目标了,只要一放学,我便扔下书包,跑进房间里,再像往常一样,小心翼翼地搬着琴,练啊练。但却在一个可以说是令我永远失去我弹电子琴的嗜好的一个下午……作文

那天下午,我早早的放学了,还是像往常一样,扔书包;跑房间;把电子琴搬到床上。我习惯性的拿起一条长长的黑色的插头插进墙边的缝隙口里时,突然,安静的房间里发出了“轰”的一声,我的手传来了一阵阵疼痛,我慌张地把插头从缝隙里猛的抽出来,一看,“呀!”插头竟然不见了?只剩一条空荡荡的黑线。我的右手整只被“炸”黑了,手背就犹如抹了大量的黑炭,连关节都看不见,我吓呆了。保持着惊讶的表情和奇怪额的动作僵持了差不多三分钟。我赶紧翻了翻手,手心竟然“毫发无损”把我的右手翻来翻去,怎么看都是像猩猩的手掌,外黑里白。我跑向洗手间,“哗”地,把水龙头的水开到最大,再拿肥皂在右手上狂抹,再用妈妈洗衣服的刷子用力的在手心手背用力地搓,那感觉真是快要把我的手皮给一起搓起来了,手火燎燎的痛。“奇怪?我竟然没哭?难道是因为慌张掩盖住了我的痛苦?”我握着被搓痛的手,自言自语道。

我不敢跟妈妈讲,怕被骂得“狗血淋头”,想偷偷隐瞒事实,连琴也不想弹了,装作没有发生什么事,走下楼去,妈妈见我没在练琴,便问我:“泳荣啊,你今天怎么不练琴啦?你不是整天对那琴爱惜得要死吗?”我摇摇头,坐在妈妈旁边,不做声。我把右手藏在身后,怕被妈妈发现,但结果还是……“你的右手怎么这么红啊?干嘛啦?”妈妈从我身后抽出我的右手握着,小心翼翼地抚摸着。我有点抽噎地回答道:“刚才要弹琴,我自己插电,不小心被电到了,就去洗手。”“真的么?你怎么可以干那么危险的事啊,小孩子要是被电到了可怎么办啊?你可以叫我啊,刚才为什么不跟我讲?”妈妈有点心疼的说道。我口是心非的回答道:“怕你担心。”(其实是怕被骂,哈哈!)妈妈拿着一瓶什么东西倒在自己的手上,再抚摸我的手背,突然,我的手感到一阵阵冰凉,痛的感觉慢慢消失了。妈妈握着我的手语重心长地对我说道:“以后别再做那种危险的事情了,要是伤着自己怎么办啊?”我点了点头。作文

我和妈妈走到房间里,妈妈把电子琴的插头拿起来看了看,说道:“这个插头坏了,不能弹了。你别弹了吧,反正也坏了。”我摇摇头,拉着妈妈的衣角恳求地对她说:“求你了,帮我修一修吧,修好了就可以弹了,妈妈。”妈妈劝我说道:“已经坏了,修不了了。再说,就是因为这台琴你的手才会这样的,你还想再弹?”我只能垂头丧气的看着妈妈把我心爱的琴给装进纸箱里,搬到楼上的储物室里。

如今,已经过了六年了。但这件事还是深深地烙印在我的心里,永远难以忘怀。现在,那台我曾经最喜爱的琴正静静地躺在纸箱里睡觉呢!

泉州师院附小六年级 郑泳荣本文系(. )用户原创文章,未经允许禁止转载!

一个人、弹琴

一个人、弹琴

手指轻轻放在琴键上,

让纷飞的音符滑进耳畔。

篇24:弹琴作文

弹琴作文

弹琴

今天晚上,我的好朋友文嫣要我到她家去玩,来到他家,我看见她家的新钢琴,我就去弹钢琴,我想双手弹,可是我已进忘记了,所以我只用单手弹。有一首曲子,我不知那首曲子叫什么,我也老是弹错,我想继续学下去。

弹琴作文100字

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篇26:学弹琴作文

学弹琴作文

学弹琴

每当我听见一曲曲优美的琴声,看着一双双有力的手在亲线上熟练地弹出一首首动听的乐曲,我心里总是痒痒的,嚷着让爸爸妈妈给我买一架古筝。

爸爸妈妈同意了,给我买的那架古筝可美了。一只孔雀站在山峰上,那头上的翎毛仿佛一顶精致的皇冠,美丽的羽毛好像一把大扇子,那双熠熠生辉的大眼睛望着我,似乎在说:“小朋友,我最爱听你的弹奏了。”

老师把她那双修长的手按在琴键上弹奏,动听的乐曲如清泉般叮叮咚咚钻入我的耳中。我听得如痴如醉,陶醉在美妙的琴声中。我开始学古筝了,这古筝似乎要和我作对,弹出来的不是美妙的乐曲,而是难听的`噪音。我像泄了气的皮球,坐在那儿,一动也不想动了。老师说:“不要太用力,手要放轻――――”我照老师说的去做作文 ,弹得果然好了一些。

梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。我弹古筝的技能慢慢熟练了,声音也流畅了,不再是断断续续,变得优美了。

在成长的道路上,我克服了困难,迈出了坚实的一步,怎能不高兴呢?我心中充满了甜蜜。

篇27:弹琴作文

至今记得

有些生气地把钢琴晾在一边,静静聆听老师指尖流露出如同高山流水般的潺潺声,恍若仙乐一般,

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仿佛步入仙尘,无比畅快。

然而,我却无法做到,从琴键流露出的,往往生涩而凌乱。

现在,我已不再弹琴,那琴上也积了些灰尘,我却始终忘不了那场景。

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