“空空美瞳”通过精心收集，向本站投稿了12篇初二学生作文：听雨，下面给大家分享初二学生作文：听雨，欢迎阅读!
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篇1： 初二学生作文：听雨
喜欢听雨，因为它的洒脱。一瞬间，仿佛空气都已凝固。“滴答、滴答……”好像在诉说着什么。
总是傻傻的抱着枕头，靠在窗边，看雨珠儿一颗一颗连成了线，再滴落在地上，水花四溅，化为乌有。或者，掉进小水荡里，与它融合在一起，一刹那化为乌有。不！或许只是失去了自我。
友人说我太冷酷，紧绷的脸上看不到一丝笑容。是的，这是我一贯的作风。人生，来不得半点懈怠，我无法。或许，只有在这雨滴溅落之时，我才能找到自我，找到心灵的场所，找到丝丝的轻松，尽管还会有在心际漫延的沉重与空虚。呵，苦笑一声说，还好。
雨，在我看来，就是一种发泄。我不爱哭，甚至认为它是懦弱的表现。但有时，心会酸酸的，好像还带着一点痛楚，有什么东西，在喉咙管，就要喷发似的。一种我不理解的液体，也随之一点一点模糊了眼。心里好难过。还好，听听雨就好了。我把它认为是上天在帮我哭。心里也舒畅多了。是的，乖孩子不哭。
每当下起雨，人们都在咒骂它时，我心里会掠过一丝惊喜。是的，我是它的忠实听众，不管别人怎么看它，怎么想它。我不了解音乐，我也不了解这我听了多少遍的雨，但我总固执的认为，雨，就是一种音乐，甚至，超越了音乐，独一无二。无论听了千百遍，还是上万遍，每一次听，总会有不一样的收获，不一样的情愫，不一样的'体验。它是上天的倾诉，它是大自然的一时兴起之作，它是大地万物的叨叨细语，它是你静听心灵的体会……
雨的风情万种我无法体会，但我知道，在一个孤独寂寞是，还有它陪着我，就够了。
是的，这就够了。
篇2： 初二学生作文：听雨
听雨最富有浪漫情调，这是一种享受。尤其是在夜晚，一切都归于沉寂。唯有那雨声，在窃窃私语，与你悉心交谈。
夏天的雨是烈性的，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，即兴猛奏一曲。那随风来的滂沱大雨，像无数琵琶与古筝在合奏，“铮铮铛铮铮啪”的不停。静下心来，还可以听到无数雨珠砸在屋顶上的“叮叮咚咚”声，然后“哗”的滑下来，碎成水花。这声音让人听了感到每一条血管都在鼓胀，浑身有使不完的劲，有着说不出的惬意。
秋天听雨，又是另一番情趣。泡上一杯茶，关上灯，靠在窗前，凝神细听雨自那低矮的屋檐下不紧不慢的落下。一滴一滴，掷地有声，这是一种古老而新奇的声音；这是一种极单调又富有层次的声音。听着，听着，便会感到有点儿像听钢琴曲《秋日的私语》了。听！仔细些。除了雨声，还有枯叶在向枝丫道别，缠绵，悱恻，如泣如诉。这雨声让我们的心也悲伤起来，总有种莫名的忧伤。
如果有人认为夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，那请在春天听雨吧，春天的雨声无可挑剔。春雨是最温柔的，它总以轻的不能再轻的脚步悄悄降临，宛如羞羞答答的女子低吟着无名的曲调。“淅淅沥沥沙沙沙沙”是蚕在吃桑叶？是情侣在吻耳细语？那声音相当细微，若有若无，烟一般轻柔，雾一般朦胧。那轻盈的雨丝，分明是一些可爱的小生灵，飘飘摇摇来到了人间，徐徐降落在屋顶上，降落在光秃秃的枝丫上，降落在萧条的大地上，哺育着一切。这雨声有说不出的魅力，唤起了一切美丽的回忆，让人沉浸在极度幸福的氛围中。
回想着那千奇百怪的雨声，我不禁要说一句：“听雨真好！”
篇3： 初二学生作文：听雨
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，脚步轻盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸春雨是一直站满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴答声，禾苗破土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只问一声惊雷，她就嬉笑着、吵闹着下来了，享有谁会了一下了乐队的指挥棒一般，乐声雄壮整齐。无数的雨点儿像一个个鼓槌一般，敲打着大地。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，恰似“大珠小珠落玉盘”。
“轰”，有一个惊雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而又有诗意。
冬季，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，透过雨声传来的，只有他的冷，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
篇4： 初二学生作文：听雨
我喜欢听雨，尤其是在公园的荷塘边欣赏美妙的雨声。
记得一次去公园散步，那是在下午两点左右。当时，天空还没有表现出要下雨的意思，我走出家门，想出去放松一下。刚到达公园，我便仰望了一下天空，只见飘来了几朵云朵。我立刻徒步走向荷塘边的小亭子，坐在小亭子的长椅上，心想，这是仲夏时节常见的急雨先兆，等雨停了再回家吧！渐渐地，天空中降下了淅淅沥沥的小雨，真美！
雨渐渐地下大了，我耳旁一直响着嘀嗒嘀嗒的雨声，与旁边的荷塘中那粉红色的荷花和那浅绿色的荷叶，相互依衬。粉衬绿，绿衬粉格外陶醉。我缓缓地闭上双眼，想象那怡人的荷花与荷叶，聆听着大雨的演奏，脑海里呈现出了一幅惬意而又急匆匆的急雨场面。雨越下越大，倾盆而下，正像苏轼笔下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”看着看着，想都没想，就脱口而出了这首诗，我伸出手去，没两下我的双手就湿透了。
过了五六分钟，雨住了，可调皮的凉风还没有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上积满了大大小小的水坑，我走到荷塘旁边，看见荷花舞动着自己的腰，荷叶在一旁鼓掌，欣赏着。看着看着，我仿佛也变成了一朵荷花，感受着风抚摸我的脸庞，舒服极了，都忘记了现在要赶紧回家。
雨是大自然的馈赠，是农间的礼物，是怡人的景色，是听雨就像是在听天籁之音，惬意自得。
篇5： 初二学生作文：听雨
记忆是旧时一纸梦，烟雨里的江南是旧梦中文字墨痕化开的流水。我闭上眼睛，与每一缕烟雨相撞，仿佛是一阵江南烟雨，我款款地走过匆匆时光。凭阑拂袖，一滴雨落灯花似的，打在了鼻尖。蓦然醒悟――这千万缕细腻的情感，皆化作了这无言的冷雨。
说出来自己也不信我这温婉的爱好――听雨。
雨落无声。看江面的波光散进模糊的粼光，清风吹过巷弄，溪水流过石桥，屋檐响起水滴泠泠声，青石板上铺满了诗情画意般的青苔。何不为乐？
“鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。”江南梦呓般的张岱披发入山，隐居不仕，今非昔比，他已不是江南走马观花的风流士大夫，而是那个常至炊断、尚视息人世的野人。故国不堪回首，他写下了《陶庵梦忆》，在现实与梦幻交织的烟雨江南，张岱把自己醉倒在白纸黑字中、白墙灰瓦间。而隐居不仕，又何尝不是一种解脱？他把自己的忧愁化作了清风细雨，而后提笔，敲击着温婉的江南。
手扶栏杆，与雨后静谧的日光辗转：青梅、芭蕉、翠柳、杨花……仿佛他们就是阳光，日光倾城。却被一阵微凉的触感侵袭……
江南的雨是旧的，街是旧的，惟有那一段段迷迭的记忆不断更新。历史的风云在江南有板有眼地雕刻着巷弄，穿行于斑斓的雨巷，在水性的江南里，褪去年少的轻狂。
雨是旧的，但一阵又一阵吴侬软语将江南浣洗，氤氲出一片朦胧。
倚窗听雨，雨淅淅沥沥，我如梦如痴。
把自己乐倒于这白墙灰瓦间。
我心，即江南。
在江南如醉的雨中，浅浅的少年心事渐行渐远……
篇6： 初二学生作文：听雨
初冬，多雨的季节。一会儿淅淅沥沥，一会儿哗哗啦啦。看着雨点噼里啪啦地敲打在窗户上，我回想过去，不禁嘲笑自己以前的幼稚。
四五岁时，我特别喜欢下雨，拿张小板凳坐在门口，望着雨点从屋檐上飞落，看着密密的雨丝织成珠帘，总觉得有意思极了。
我还会撑着小伞，穿上红雨鞋，在雨里飞快地奔跑，听着调皮的小雨点从光滑的雨伞上溜过的声音，故意用力地踩水洼，把水花溅得高高的，即使溅湿了裤子也不在乎。有一次，我摔了一跤，雨水弄湿了全身，我不停地哭闹，泪和雨混在一起。我捡起小伞，抽抽嗒嗒地回到家，等着妈妈心疼地给我换衣服。
刚上小学的时候，下雨天时我会搬张小椅子，放在阳台前面，站在上面，看着蒙蒙细雨，出神地伸出小手，接受着雨点的抚摸。雨点真是一位按摩师，它轻轻柔柔地抚摸着我，舒服极了！我竟呆呆傻傻地尝了尝它的味道，现在想想有些可笑。
雨天中，我最感兴趣的是爸爸给我讲故事。清脆的雨声伴着爸爸慢条斯理的声音，我会被深深地吸引，仿佛穿越到了那个奇妙的故事世界，如痴如醉。
现在，听雨声成了我放松的一种方式。清澈的雨点一点一滴地落在我的心坎上，洗去了心灵上的尘埃。我望着雨洗去了万物的尘土，为万物换上更加鲜亮的衣裳，焕然一新。
雨点在空中飞舞，风为雨点伴奏，我听着那轻快的“嘀嘀答答”，心似乎插上了隐形的p膀，飞出窗外，与雨一起飞舞，飞翔在天际中。
听雨，是我童年的回忆。从稚气到理智，雨是陪伴我长大的好朋友，它伴我玩耍，陪我放飞心情。
篇7：听雨初二作文
听雨，听春雨的温顺；听雨，听夏雨的豁达；听雨，听秋雨的委婉；听雨，听冬雨的深邃深挚。
“天街细雨润如酥”般的初春细雨，像牛毛，像细丝，淅淅沥沥，持着伞，走在湿淋淋的石展巷子，春雨滋养了本人，寂静地润湿了本人的发梢、睫毛，伸出双手，把伞收起来，在雨中恣意享用，“哟”一个淘气的细雨点儿滚进了本人的嘴里，马上滋养了本人的喉头，让本人真正感遭到了春雨的温顺。雨点儿在寂静抚摩本人的皮肤，刹那间本人沉溺在这诱人的春雨中。
如果说春雨温顺，那夏雨则豁达、开放。
伴着活跃的雷叫，夏雨滂湃而来，坑坑洼洼的路上积满了水，那雨点儿更加大肆。湖面上出现了层层波澜，荷叶在勉力的搜集露珠，为的是让荷花更好的开放。荷花在雨中寂静摇摆，跳着婀娜的舞姿，从远处看往，湖面似乎有几位亭亭玉立的仙女在雨中恣意享用。窗外是一片白茫茫的世界。
秋雨，有种委婉的风韵和睦质，秋雨无处不在的染透了歉收的高兴。放眼看往，到处都是金灿灿的，金灿灿的果实；金灿灿的枫叶；金灿灿的稻田，农夷易近伯伯披着蓑衣，戴着笠帽，脸上显露了绚烂的笑容，大声喊着：“歉收了，歉收了！”在瑟瑟的秋雨中，女孩们相约好了，在草丛中捡红豆，她们猫着腰在草丛中细致的探求着，她们捡的不是红豆，而是童年，是幸福，是快乐。
冬雨是伴雪而来，伴风而往，寂静无声，有的人不会发明它，因为他只以为冬雨是冰冷的，错了，冬雨并不冰冷，只是你没有往发明它，尝试发明它的另一面。冬雨，它有梅花相伴，在漫漫的雨夜中，另有寥完工泥碾作尘，只要喷鼻香如故的梅花精神。它还孕育着期看的抽芽！
听雨，听大天然的脉搏，听大天然的心跳，听大天然的呼吸；听雨，是一种享用，是追求一份快乐，是追求一份舒服，是追求一种幸福！
篇8：听雨初二作文
坐在窗边，背靠木椅，缓缓闭上双眼，静心，听窗外淅淅沥沥的雨声。雨轻轻地落下，拍击宽大的芭蕉叶，发出低沉的声响，沿着叶脉缓缓流入土地，与大地相融。雨珠坠入家旁的小溪，无意激活了溪的无限活力，正应和了“潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非”。
雨融入大地，也融入了我的心。
那日，是春游的欢乐时光，与几个铁哥们一同玩耍，谁知天有不测风云，晴朗的艳阳天一霎间阴暗起来，雨似乎随时都可能落下。四处是慌张的人类，毫无章法地逃窜，在这露天乐园中想找到一处可以遮风挡雨的处所真比登天还难。几个哥们儿在“逃难”中走散了，我只身一人漫无目的地在群芳中闲逛。雨悄无声息地来，略无丝毫征兆，暴怒的雨撞击着我，奋力狂奔、极力远眺，想寻找一处避所。不禁意间来到一岔路口，焦急地环顾四周，四境之内绝无一人，仿佛失去了方向，雨更欢腾了，快速坠落并发出“啪啪”的声响，似乎在窃喜，在嘲笑一个失落者。我伤心的缓缓蹲下，将头深深的埋入怀中，欲哭无泪，也可能泪与雨混为一体了吧。雨突然“停”了，天依然阴黑，小心地抬起头，一个年轻女子在朝我微笑，在朝“我”微笑，并伸出一只白暂的玉手，我也伸出手，碰触到那个温暖的物体，暖流向我的心袭去。雨珠轻轻拍打淡黄的雨伞，我与她在淅淅沥沥的雨中并肩走入那浓雾﹍﹍
耳中是雨的“淅淅”声，是那些悦耳却又令人哀伤的“乐曲”。缓缓睁开双眼，向窗外望去，树下蹲着一个小女孩，雨珠从她发丝间滑落，最后遍布全身。拿着伞，打开门，茶香逸散，撑伞走入那浓雾﹍﹍
篇9：听雨初二作文
雨，缓缓的下着……
淅沥沥，淅沥沥……
宛如百灵鸟的演奏会，又像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远及近，由远及近……
雨是先落在房顶上的，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有一些缠绵之意，它顺着瓦片，从房檐上滑落下来，如断了线的珍珠，击在树叶上，随后便连成了一条条雨线，那声音是多么沉重有力，雨滴晶莹剔透，让人忍不住想伸手掀开这“雨帘”。飘飘洒洒的雨丝如丝绸般起伏飘动中滑过窗台，拂过树叶，发出“沙沙”的声音。那调皮的小雨滴还在地上画下许许多多的小圆点。
忽然，雨变大了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨。顿时乌云翻涌，电闪雷鸣，狂风怒吼，大雨伴着狂风，肆虐地侵袭着大地，狂风一扫，“刷—刷—”刮落几片树叶，掀起一树的雨珠。风把雨滴削成了一根根银针，打在河里，河面一片粼粼，激起一阵又一阵的浪花。这虽然不是“清明时节”，却也有着“路上行人欲”的场面。
这雨从欢悦优雅的小曲变为贝多芬的《命运交响曲》，这会儿又在演奏《彩云追月》呢！
渐渐地，雨愈来愈小，也愈变愈好听了。大树“沙沙”作响，是在为雨精灵伴奏呢！随着雨势的减弱，雨声也变弱了，轻柔沁入心田，如春风拂过耳边，此时，瓦片视乎是专为这雨设计的，它时而轻，时而急，时而低沉，时而清脆悦耳，时而澎湃，时而平缓，有如弹素琴，有如“大珠小珠落玉盘”。细细碎碎的雨声，让人听着如一种享受，它如音、如画、如诗，听着这雨声，心中一片坦然，所有的心事、烦恼都被抛于九霄云外。静静趴在窗台，看云雾世界蒙上层面纱，听雨声荡漾在耳边，是多么的舒适，多么的惬意啊！
渐渐入夜了，但雨还在下。我想，难道这美妙悦耳的声音，不是世界上最好听的摇篮曲吗？它伴着人们进入梦乡，仿佛在祝人们做一个甜蜜的美梦。听雨的感觉——真好！
夜深了，而雨精灵们的演奏还在继续着——
淅沥沥，淅沥沥……
篇10：听雨初二作文
声音是世界上最奇妙的东西，无影无踪，却又入耳牵心。而其中的雨声应该是最有灵性的一种。 _______题记
聆听，雨。 我喜欢听雨，雨声使我感觉温柔，静穆而又缠绵，弥漫。而突然的风声能使我的心一下子抽紧。风雨声交织在一起使我沉浸于忧思中...... 雨声渐近，夜阑珊。 这又是一个润物细无声的春雨之夜，侧耳细听： 雨声，如春潮，如月华，给我一种神圣，一种清明，一种灵魂沐浴的通畅，一种心灵扫尘的畅快淋漓。 小雨声，像柔婉的幻想曲，清澄的和弦，如歌的旋律，感受唯美的'意韵。中雨声，像格调高雅的轻音乐，优美抒情，飞扬飘逸。又像深沉悠远的小夜曲，轻盈，飘渺，又渴望的期待，有深深的忧伤。如丝如缕，深沉低回，有沉思的旋律。 轻柔的旋律，似轻风拂过水面，安抚着我惆怅的心灵，灵魂在春水般宁静中升华。雨，充盈着一片温馨的旋律，叩醒我埋在心底的对远方友人的缅怀。
灵性，雨。风物依旧，往事如烟。声声熟悉的雨声，唤醒我重温旧梦。充满眷恋之情的雨声，带给我一片怆然的意境。勾起我的回忆： 小韵，一个同样喜欢听雨的女孩。当我们的友谊走到离别那一刻时，真的不想在往前走了。但天不遂人愿，而在我送别她的那天，天上也飘下了细细的雨丝，飘在我的头上；脸上，也打在我的心上，那样沉，那样冷，又是那样的痛。好想大哭一场，可我的心却不允许我这样，只是在雨中默默地流泪，毫无声息，我相信只有冰凉的雨丝知道，我的心在颤抖，在哭泣！ 但我并不孤单，因为有雨的陪伴，正如小韵所说：“雨，是有灵性的！”我相信雨是有灵性的，至少我们在离别的那一刻，还能一起感受那带着深深忧伤的雨...... 雨声渐远，夜未央。 那袅袅的余音，绵绵的意韵，似仍在如轻烟般的漠漠夜空中飘荡。留给我邈远流光的不尽沉思与冥想......
篇11：听雨学生作文
我喜欢下雨。喜欢听雨滴在地上的声音，美妙而空灵。喜欢在雨中漫步，享受那难得的一份舒适与惬意；喜欢雨落在皮肤上的感觉，冰凉而有一种心灵的默契。喜欢嗅弥漫在雨中的清新的泥土芳香……雨具有无穷的魅力。今夜下雨，我静静地享受着雨的美妙与神奇。
我打开卧室的`窗，静静地躺在床上，闭上眼睛，感受着雨带来的湿湿的凉风。风拂在我的脸上，犹如婴儿厚软的手柔柔地摸着；我又仿佛置身于梦的天堂，缥缈而恍惚。我觉得自己在天空轻盈地飞，扇动着薄薄的羽翼。
风轻轻地吹，雨淅淅沥沥地下。我听见雨点落在邻家的房檐上，逐渐汇成一滴滴硕大的雨珠，沿着房檐慢慢滚落，“吧嗒！”“吧嗒！”风渐渐大了，雨点越来越急，如子弹一样迅疾射下。风声雨声汇在一起，好像一场演奏至高潮的器乐合奏。黑暗中，不时有车灯的亮光穿透雨水闪过。泥土的芳香随风飘进来，在我的室内氤氲着，弥散着。
雨渐渐小了。我来到院子里，踩着水，感受着雨的清凉。我张开双臂，拥抱那袭袭凉风，倾听雨滴偶尔滑落。地下的水洼亮晶晶的，像星星不小心掉进去；又像少女的眼睛，蓄着美丽的梦。雨OO@@地，仿佛一些人在暗处窃窃私语。
我回到房间。在风的抚摸中，在雨滴时急时缓的弹唱中，感受着雨的魅力，渐渐进入梦乡。梦里，自己也变成了雨的家族中的一员……
篇12： 听雨初二作文700字
一切人间浮华，也不过是以后的喧哗。――题记
站在孤寂的路口，望着街上灯火阑珊不知所措。心里没由来的生出一份孤寂，伤感就这样漫无目的地走着。忽然“啪嗒啪嗒”的声音，打在地面上。天空飘来了细雨，淋湿了我的思绪。我不由得加快了脚步，渐渐地，雨大了，我小跑着跑回家。透过窗子，看到川流不息的车辆穿梭在十字路口的交点。
我把脸贴在冰冷的玻璃窗上，看着窗上晶莹的雨珠一滴滴滑落，听着那哗啦哗啦的雨声，心中异常平静，什么都不想，就这样听着雨真好！喜欢听雨，它带给我舒适感，再感受到人间喧哗后，让你的心灵依旧单纯，没有热闹，但心中依旧是满的。
人的一生啊，听过许多大道理，可是还是过不好这一生。小时候盼望着长大，当完成了童年理想，童年又变成了理想。当长大后，我们开始变的世故虚伪，到最后变成那个陌生的自己，却总是逃避，总是不经意间泪就浸湿了眼眶。这样的自己，你喜欢吗？回答却只有三个字：不知道。
其实啊，在这个世界上你能骗得了任何人，却唯独骗不了自己的心，每次听雨珠拍打地面，却总能打动我的内心。听着“淅沥淅沥”的小雨，仿佛高深莫测的音符，每一个音符都在敲打着心中的琴弦，撩拨着内心的宁静。我好像听懂了，是他告诉我要随心我才一点一点找回自己。原来要想让别人喜欢，必须先做回让自己爱的那个女孩。
记得孙燕姿的歌词中有一句是“你能体谅我有雨天偶尔胆怯，你都了解……”唯美柔和的音律背后是不为人知的心酸和伤感，坚强的背后是脆弱。就像雨一样，有一种强大的内心叫坚韧。不管经历什么，不管跌倒多少次，却始终没有落下一滴泪，但在听到雨声后却湿了眼眶……不知多少个夜晚，躺在床上听着雨声，默默流泪。雨停了，依旧要做那个坚强的女孩。与其痛苦的记着，不如微笑的忘掉……
收回思绪，继续听着雨飘落的声音，我喜欢听雨，它洗涤了我的心灵，让我能在世故的城市中，依旧做回自己。现在的你，真的很好！
雨水落地发出“叮咚”的声音，在狭窄的空间里传递着。又望去街上，喧哗开始宁静。在我的记忆中捡拾这不同寻常的烟火，轻柔于梦中……
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初二学生作文：听雨（精选12篇）
