“fuckingwhore”通过精心收集，向本站投稿了16篇听雨_小学生四年级作文，下面给大家分享听雨_小学生四年级作文，欢迎阅读!
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篇1：听雨_小学生四年级作文
我欣赏雨，欣赏它在荷花群里跳动的身影，欣赏它在湖面上婆娑的英姿，更欣赏它在绿树丛中丁零的乐音。
聆听四季的雨，你会发觉，不同的季节，雨会给你不一样的感受。春之雨，如少女般轻柔，夏之雨，如伟男般刚烈，秋之雨，如孩童般单纯，冬之雨，如老者般深沉。
春雨，温文尔雅，像一位年轻的女子在低吟一首催眠曲。丝丝细雨，悠悠飘下，如千万条银线，在世间交织。润在身上，柔柔的，恰如慈母的双手，抚摸着襁褓中的婴儿，让人睡意浓浓。
夏雨，性情刚烈，像一个个性鲜明的青年，无端地来一个淋漓的宣泄。看吧，又在发脾气了。先是飞出几条“银龙”，既而传出一阵振聋发聩的闷响，如果你还觉得不够刺激，他再给你射出数道利剑，霎时间千锣齐鸣，万鼓同响，天地万物，无不为之动容。哗啦啦，夏雨挥舞着臂膀，尽情的击打着他喜爱的一切。击在瓦盖上，“啪啪啪”，击在瓢盆里，“叮叮叮”、“咚咚咚”。好一个盛夏音乐会，让你通体酣畅，如醉如痴。
秋雨，纯洁活泼，像一个孩童，以自己独特的构思，表达对秋的感悟。它蹦蹦跳跳地来到世间，动作轻快，但绝对悦耳。他收住了脚步，但他所到之处，余音缭绕，房檐下，大树下，嘀嗒――嘀嗒，渺远而悠长。
冬雨，含蓄深沉，似一位老者，为我们讲诉一个冬夜的童话。深邃的苍穹，深深浅浅的黑的山与树，露出几点昏黄灯光的几处人家，渲染了冬夜宁静的氛围。几缕清风拂过，为整个夜晚增添了些许寒意。童话由此展开，没有开端，没有结局，亦没有迭起的高潮。老人只独坐在半空中，低声细语。而山们、树们、花花草草们，都静卧在他的脚下，凝神细听。听得高兴了，咯吱一声，笑开了怀。
这，就是四季的雨，给人独特感受的雨。
聆听四季的雨，享受自然的乐趣，你会因此感悟到生活的真谛！
篇2：听雨四年级作文
最好是在春天。最好是坐在窗前。
雨便这样淅淅沥沥眼满不断地下，天的表情自然是伤感的。
春天的雨像在筑巢。隐匿了许多鸟呀蝶呀蹁跹的舞姿。你亦像一只鸟栖息在自己的巢中。
便这样听雨了，听雨潺潺听雨凄凄。
看雨丝儿贴在窗户上，勾画出一张住泪涟涟的脸。你想到你生命中很凄惘的一天或者一个片段—一列火车载着你的友人远去。友人的手伸出窗外如旗帜般远去且频频挥动，煽动你心里一种无奈的凄凉。站台上剩下了你，你有些失落和孤单。天上飘着小雨。你没有伞，穿的也很单薄。雨却无忌地下。风无忌地锤。你往回走的路很漫长。
此刻你却坐在窗前好悠闲地听雨，你惊诧于你征服坎坷和不幸的力量。
这时候雨仍是无忌地在窗户上作画。你再去看，那便是一张激动得热泪横流的面孔。
你的心里便走进一个鸟语花香的春天。
篇3：听雨四年级作文
有一种声音是多种多样的，有甜美的，沙哑的，尖锐的，雄浑的……渐渐地，我爱上了这种声音，她时而温柔，时而暴躁，时而飘渺不定……
这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一滴雨滴都能触摸到我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨水永远都是多情的文字。
雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉；雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是忧国忧民的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨、让人憧憬，等待着下一个秋水的到来；雨是闲适的，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈；雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，渲染了清明时节这悲凉的氛围。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。
雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。
篇4：听雨四年级作文
天已黑了。我坐在书桌前闭眼凝神思考着问题。忽然，窗外有一些响动。仔细地听，才知道是雨在敲打我的窗户。
捧着一杯茶，我站在了窗前。我努力地睁眼看着窗外，想在那无边的黑暗中，寻找到雨的影子。但雨似乎有意躲着我，融入了黑暗。好在雨掩盖不住她的声音，让我仍能听到她的歌唱。
从古至今，有多少人为她的姿容着迷，而洒墨留下了流芳千古的文章。不管是王维的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，还是杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，她的一举一动，都让千百万的人们着迷，陶醉。
我痴痴地想着，便觉得窗外的雨更加可爱了。于是我伸出手，想感受一下她的温度。忽地，她落到了我的手上，她是那么冰凉，润滑，从我的指缝间缓缓流下，逃了出去。
渐渐地，雨停了，杯中的茶也没了热气。窗外的空气，也因雨变得清新许多。外面一片寂静，可我似乎仍从窗外听到了雨不倦的歌唱……
篇5：居家听雨小学生作文
居家听雨小学生作文
淋漓的夏雨，久违的纯真，聒噪的鸟声，别样的居家。
——题记
不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨声，是久违的。
三三两两的冰晶汇聚成夏的旋律，顺着天路，飘到人间，落在瓦砾上，清新，俊逸。如此纯真的雨声，你大概没有听到过吧。
灯红酒绿的街道，车水马龙的街头，三五成群的球迷，追名逐利的广告，构成了这个不大的城市的夜景。昔日高脚杯相碰时的清脆，也渗入了世俗的羁绊，不再是高贵，却已成富庸。抛开外界的混沌，置身于我独自的三味书屋，体验城市夏雨的`演奏。
很久没有听过这别样的雨了。清晰地记得上一次听雨是在乡下。受爷爷的熏陶，儿时的我独青睐于听雨，而不是将大把大把的时间花在数天上的星星门前的鸭。儿时的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心间。那雨声虽渐渐远去，但溜不过我足以装下所有雨的内心。再次听雨，情怀过去。这雨声连接了古今，纵横了中外，超越了国界，铸造了淡泊。听雨听出的是包容，是宽广，夹杂着些许惬意。
“呱呱”，这聒噪的鸟声扰的我内心颇为不快，抬头看，原来是杂色的乌鸦，显然不是什么名贵的种，没有经过文化艺术的陶冶，如此嚣张也不足为奇。不晓得夏雨的纯真，便丝毫不敬畏这夏雨，大胆的打破这少有的境界。瞬间，又被它优雅的步履打动了，似飞非飞，似跳非跳，就像滑翔机落地时那么从容的落地，一步一步，自得其乐，陶醉其中。禽鸟的嬉戏，正映照了居家的恬静。这乌鸦面对众人的鄙夷，独守一份高洁，也算是个高洁之士。
是啊，在这逍遥的雨中，做个内心的归隐者，又有何不妥？
篇6：听雨_小学生五年级作文
“下雨了！”我惊叫着，刚才还无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。 雨“滴答、滴答”地下着，细细地下着。细细地听，便感觉到它在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。
总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界去，一个没忧没烦的地方，让你享受一回。 雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我的心里产生了一道亮光，照在大地上，这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。
雨尽情地下着，它仿佛在决定要冲刷地上所有的尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们溶于这个新鲜的天地。
不知怎么的，我心里总有一般莫名其妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着雨声的增大而渐渐升华着，这使我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在它身上，我的脑子始终在思索着：雨是如此的洁白、纯净，难道是天上的神仙们抛下的一粒粒珍珠？但珍珠哪儿又比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？ 好久，我才从着个雨的世界中苏醒过来，我突然发觉整个人变得好轻松，这大概是雨的神效吧~！
篇7：听雨_小学生五年级作文
清晨，一滴雨清脆的落到窗边，将我吵醒，撩开窗帘一看，外面已是灰蒙蒙的一片。正巧今日是周六，父母都不在家，我便摸索到窗边，穿着睡衣，趴在窗户上听雨......
我有先天性高度近视，看什么都看不清，无奈，我无法看到晶莹剔透的雨珠，只好听雨，有时，听雨也有一种说不出的快乐。
先是一滴小雨点清脆的落到窗台上的一株茉莉花上，真的很好听，然后又一滴，再一滴，渐渐的，雨开始下了，越下越大，虽然算不上暴雨，也算不上大雨倾盆，可雨真的是渐渐下大，我看不清，但是却能感觉得到，远处雨水打到树叶上，滴答滴答，像我家的那个风铃，被风一吹，发出的声音像它一样好听。
紧接着，大雨降临，我听出，那大雨虽快而多，但却包含着温柔、和蔼、美丽、自信和可爱，我喜欢这样的雨。
然后，起风了，刮起了一阵凛冽的风，雨一下子暴躁起来，刺在我的脸上，好痛，像针扎一样。再听，那个温柔和蔼、美丽可爱的雨，已变成了凶恶残忍、暴躁不堪的雨了。我不忍心，便大叫：“喂！雨啊！醒醒吧！恢复你原来的样子！”
雨也似乎能够听懂，渐渐的小了，最后仅仅只能听见树叶上的雨珠掉落在地的声音，还是那样清脆......
篇8：听雨_小学生三年级作文
“嘀嗒，嘀嗒……”雨下个不停，我边听着雨，边又思索着雨。春、夏、秋、冬的雨声又是那么的不同。
春雨，那雨声像是金丝鸟那绵长的歌喉，总让人感觉有丝丝的情意。我丢下伞，一蹦一跳进了春妈妈造就的孩子――春雨的怀抱。春风抚摸着我的头，而春雨则唱着动听的“歌”……
夏雨，那雨声“霹雳啪啦”的，总让人感觉那是苍天因感动而流下的泪水。但有些泪水。但有些人觉得这是无稽之谈，错了，瞧――列日当头，在城市的街上，一些农民们不得不卖着西瓜，苍天的泪水是让他们凉快隹臁＠岣珊螅让卖西瓜的农民们欣赏绚丽夺目的彩虹。
秋雨，那雨声像是有种特别的感觉，总让人觉得有种调皮的样子。它使劲用自己的力量使叶子断了茎，落到地面上，弄得树阿婆染黄的头发就落入土中，化成肥料。唉，这绵绵的秋雨呀，化来一阵阵寒意。
冬天的雨，比谁都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪纷纷扬扬，可雨的力量哪有雪大，一会儿就变成了屋檐上的“水晶冰柱”，同学们只知这是雪的“杰作”，可没雨哪来冰？
一个季节的雨，一个样；不同季节的雨，不同的样！我边听着“雨水声”，边想。
篇9：听雨_小学生三年级作文
雨夜总是无眠，便听了一场夏雨自小至大的成长过程。
初时淅淅沥沥，若有若无，只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时，才嗅到雨的气息。渐渐地，密了，浓了，落在屋檐上、叶上，便有了滴滴答答的响声；大多数仍无声地投入大地干涸的怀抱。此时的雨声带了些许诗情。无论哪一滴雨，都无法选择自己将落到何处。这是雨之少年。而人之“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，是否也是不谙世事不识愁味的洒脱无拘呢？
慢慢地，雨声听来有了些脾气，撞在什么上不再是羞涩地滴答，而是劈啪有声，又分明带了些不耐烦的躁动。仿佛急于向世人证明什么，一如人涉世未深，为名利，为稻粱，四处奔波，虽不见得有古人那种“江阔云低，断雁叫西风”之漂泊感，却也别有一番滋味在心头。
忽一阵疾风掠过，凉意透进，溽热顿消，一道闪电趁风卷帘时射进来，虽闭目在黑夜中也感到眼前一亮。随后，雷声轰然炸裂，感觉整个大地都在抖动；继而狂风大作，雨似天河倾泻，急骤地叫喊着，宣泄着，仿佛要冲刷人间角落的龌龊，荡尽所有的污泥浊水。又一串惊雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心灵。这是光明磊落者之间的庄重宣言，无私无畏。几千年前，汨罗江畔的屈原，面对的可是这样沉沉的黑夜？聆听的可是这样叱咤风云的雷电？他的抑郁他的愤懑他的心声他的呐喊又有谁听得见？如果这算作雨到中年，是否也如人之壮年？成绩斐然者，呼朋唤友，觥筹交错，在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意，而失意者只能借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的呼声。
不知何时，雨声慢慢显出倦意。它累了，乏了，厌了，渐稀渐少，雨滴的间隙中似乎透着思索。雨声从从容容，不急不缓，仿佛历尽沧桑的老人，回首人生，有欢乐，有迷惘，有失意，有辉煌，如今都不得已而淡然了，不再去解释什么，说明什么，只闲看花开花落云卷云舒，“一任阶前点滴到天明”。
一夜听雨，天人合一，物我两忘，不觉夜已阑珊，雨声渐无。或许，外面已是雨过天晴星光灿烂了吧？
篇10：听雨_小学生三年级作文
谁在如此宁静的夜晚在天堂哭泣？
是你，雨。
听着你低沉的声音，当你在我拒绝的绝望中默默离去时，我似乎看到了你的背影。
雨，你带走的思想和忧虑太沉重了。你想象你可以把它们都带走，藏在无人能轻易触及的天空中。你用时间铺满桑叶，把离别变成痛苦的茧，带着期待把丝织成云，慢慢地翱翔天空。你希望云如何在天空中轻轻飘动？
然而，一个阳光明媚的日子怎么能承受你的体重呢？当你还没有做好一切准备的时候，云层已经连成一片，厚厚的，黑色的，厚厚的裂变，组合，立刻遮住了太阳...
水丝缠绕在凝结成大圆形的水滴上。雨就这样从天而降。
从那以后，我被日夜下雨的悲伤蒙蔽了双眼，渗入我的内心。我独自站在湖边的亭子里，抱着你给我的恐惧，默默地看着你。
随着如此轻盈优雅的舞蹈，你在我眼前画了一条优美的直线。我会用你的雨水紧紧地将自己包围在这个小小的世界里。用与叙事诗相同的浪漫词语来听你的情歌。让你用温暖的爱和关怀烘烤我潮湿的记忆。
雨啊，你的脚清晰地用我最熟悉的节奏写下你对我不懈的爱。腰带和雨线也张开双臂，用期待的目光将我拥入你的怀抱。然而，我不会说话，因为我已经非常清楚地阅读了你所有的语言和舞步。这让我哑口无言。
听着雨，让我独自在亭子里哭泣。尽管你充满自信和迷恋，想要封锁整个世界，我却无处可逃。虽然你总是试图突破这个亭子的庇护，让我震惊。然而，亭子的屋檐是倾斜的，我用眼泪挂上了透明的雨帘。这是我为自己设置的牢不可破的最后一道屏障。
雨，我不能走出这个亭子，我不能落入你甜蜜的怀抱。我只能站在亭子里，用心感受你的气息。
雨，我的心是湿的，我不能再淋雨了。
雨，我收集了你的诗，你的歌和你在我心中的一切。
听雨无语，相思自知。
篇11：听雨_小学生三年级作文
雨声，是江南一曲温婉小调，在我耳畔呢喃，回响……
――题记
烟雨鳎杨柳依依，雨掩映着那片青草荷塘，化作荷塘浅笑的涟漪；点点碎阳，袅袅炊烟，雨呼唤着远归的乌篷船，化作乌篷船头的荧火点点。用青石铺就的板路，雨在上面轻舞，跳跃出宁静幽雅的舞姿，勾勒出一副淡雅、朴素的水墨画。
“天街小雨润如酥。”空气里弥漫着江南一域烟雨的潮湿。这片江南的雨，滋润着这块土地，养育着居住在这片土地上的人。我也想在戴望舒悠长而寂寞的雨巷里，邂逅那位撑着油纸伞，有着丁香般忧愁的姑娘。与她站在同一伞檐下，共同聆听雨跳跃在油纸伞上的旋律，想看那在伞沿飞快旋转的雨滴，去诠释一个个彷徨迷茫的梦。
石拱桥下，有一两叶扁舟点缀着泛青的河水。千万条细细密密的雨丝，带着离别淡淡的愁绪，夹杂些许落寞，斜斜地跃入水中，惹哭了一整条烟波飘渺的河。一缕缕情丝，一点点眷恋，演绎着“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？”的凄美意境。
在雨的季节里，雨淅淅沥沥，缓缓急急，叩人心弦。在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”里，我们能听出烟雨鲜花相奏的乐音；在“随风潜入夜，润物细无声”里，能听出雨的欢欣和喜悦；在“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”里，能听出一夜辗转无眠的惆怅；在“壮士听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”中能听出风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境；在“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，能听出报国无门的悲壮和愤懑……雨声敲打着，诉说昔日欲语还休的惆怅，静听岁月难忘的回响，净化我们易伤感的灵魂。
江南的雨，她似多愁善感的纤弱女子，如泣如诉的声音把她的思念，愁绪，全部倾泻在这多情的江南，在那里，我的心被她的柔情，缠绵，凄婉俘获。
篇12：听雨_小学生三年级作文
独自在异乡求学，不知何时爱上了雨。就像今天，一个人伫立窗前，闭上双眼，摒弃斑驳的色彩，侧耳倾听。雨离开母亲天空的怀抱，飘零在异乡的土地上。沙沙低泣、润物无声窗前树叶，也滚下晶莹的泪珠。你我都是孤单的孩子，你想家了吗?是否和我一样，心是那样沉重?
天越来越暗，雨越来越大。一道闪电划过天际。风吹树影变得无比狰狞，意料之中的雷声隆隆滚过天空，雨声风声扑入我的心中，雨丝扯成道道珠帘，手牵手跳着疯狂的舞步，叮叮咚咚，哗哗狂笑，汇成溪流。我的泪忽然不可遏制地流下。“你能不能争气?农村来的学生像你这样也没几个。”老师的脸孔铁青着，用手敲打着我的头。“长得漂亮的学习好可不容易，上帝是公平的。”同学背后的嘲讽像刀子一样扎得我遍体鳞伤。再想起父母为了让我受最好的教育，送我到城里读书，半年的费用就是父母辛苦一年的收入，我真想大声喊，放声哭。雨呀!你和我一样吗?没有朋友，没有亲人。谁来救你，谁来救我?
朋友，我来陪你!我打开门，冲入雨中，任风像刀子一样刮过脸颊，任雨把我在瞬间浇透。风雨呼啸着把我包裹。一时间，想家的悲哀，受伤的无奈，成绩下降的痛苦已微不足道。只想像一只海燕，向天空大声喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!我的心如怒潮，无形的动力已贯通全身――一定要拼到底!
雨不知何时停了，青翠的田野呈现一片生机。雨儿不应难过，虽说离开家，但你却找到了生命的意义，我也不再难过。我现在正是为将来打拼，举头望天，我似乎看见一只迷途的鹰在归航，一名受伤的士兵又踏上征途……
篇13：听雨_小学生六年级作文
我喜欢下雨天，并不是因为雨惹愁肠，更喜那听雨之感。
云天外，旷远中。只有在雨天，才会感觉到自在。雨，会洗刷很多东西，包括惆怅。少年听雨歌楼上，即使无雨声，也能在心中感受到一千年之前，在阁楼上，那个裘马轻狂的孤傲少年，在寂静中，看遍尘嚣。
这北国之秋的雨，来的突然，去的迅疾。像一个匆匆的过客，一转身，便像是要永别。喜欢雨的，并非是我一个人。一次随意上网浏览，看到一个人的博客。每逢雨天，他必留下一篇日志，寥寥数语，皆真性情之作。是为了来留下这场雨么？还是有欲语还休的情绪，在这雨声中慢慢扩散。我相信，爱雨之人，必是性情中人。我不清楚，他是否是坚持这个习惯。因为生活所累，而缺失听雨的心境。
每逢下雨，必然想起蒋捷的词：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。如果累了，就停下来听听这秋雨吧。在寂静中享受宁静，在茫茫中感受悠远。感受一场雨，也像是经历一次蒙尘的洗礼，铅华散尽，大梦初醒。
篇14：听雨_小学生六年级作文
夜里，雨来得突然。我坐在窗子边，听着那优美的旋律。
雨不是很大，淅淅沥沥的，悄悄落在积水中，给黑夜增添了一分幽静。渐渐地，雨大了。我不得不承认，夏天的雨，是最有激情的。雨打在玻璃上，发出“哗啦啦”的声音，让人不禁认为，夏雨就像疯了的蜜蜂，不停地鸣叫。
走到窗前，把窗帘撩起一角，可以看到外面黑沉沉的世界。路灯的一小片白光照映出了从天空中绵绵而下的雨丝。
我闭上了眼睛，听着，听着，那雨仿佛下进了我的心中，淅沥……淅沥……那美妙的雨声在我耳边回荡，我沉醉在雨中，似乎自己也是万千滴中的一滴雨，从天空中飘飘悠悠落下，浇灌着那盛开的夜来香。我把耳朵放在窗子边，细细听着小小的、轻轻的雨声，感受着每一滴雨的独特魅力。
这时，我忽然悟出了一个道理：人的心情会被雨声的旋律所影响，但是，雨声却从来不受人们的约束。这场雨，伴着人们入眠。雨声仿佛也知道人们一天的疲倦，也开始不紧不慢、悠悠闲闲地下起来。那声音是那样的温柔，仿佛姑娘弹奏的琴声，又好像是一首温馨的摇篮曲，拂过我的脸颊，那种感觉是快乐而又幸福的，就像妈妈轻轻抚摸着我的脸颊。
夜深了，更安静了。雨还在下着，小小的、轻轻的声音淅沥连绵。
篇15：听雨作文
听雨作文
听雨戊戌三月初十，清晨散步，与亭中，作此篇。
倚楼听风雨，淡看江湖路。
云浪正翻滚，雷电已震怒。
轰隆隆人惊，哗啦啦鸟切。
迸射云中电，飘渺风里雾。
电婆正喘息，雷公已吼出。
青草缩成团，绿树迎头伫。
好树路边立，弱草土里扑。
波涛翻乱河，大风吹细目。
我欲乘风归，雨雾拦归路。
久久雨未歇，万山把新露。
云深不知处，唯吾意踌躇。
听雨我最爱的是就是听雨了。
雨，是一位会唱动听歌曲的歌唱家谱写出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳着美丽迷人的舞步，雨，是一位农民，雨露滋润着稻谷，和那一朵朵娇艳稚嫩的花朵。当下雨时最幸福美好的事就是泡一杯浓郁可口的奶茶在窗边一个人静静的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，这么动听的旋律至有大自然才能演奏出来窗外的一切都是雾蒙蒙的，调皮的小雨滴不时跳进屋来。
雨过后，天边出现了一道耀眼的彩虹，颜色有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，漂亮极了，弯弯的挂在天边。
如果你静下心来你就会发现其中旋律。
听雨听。雨是碎的。滴答滴答的掉落。
时而紧凑，密密麻麻的声音敲打在窗外的雨棚上，被远处突然传来的一声汽笛声打破和协的节奏。时而细微无声，悄悄地跌落在地。湿了满地。
园子里的芭蕉润了，小树绿了。小道上的青苔吮吸着营养快乐地生长着。趿拉着拖鞋的大人，踩着吧嗒吧嗒的脚步从远处走来。小孩子高高地挽着裤腿光着脚丫一路走一路淌着水玩。
这雨，润了万物。小水珠躺在树叶子里来回欢悦的打滚。泥土散发出清香的芬芳。空气里的尘埃都随着这雨掉到地上。新鲜的花香扑鼻而来。乡间田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫着，仿佛是在歌颂这雨来的及时。池塘里荷叶边露出尖尖的荷叶苞头。有调皮的小青蛙跳到荷叶上欢快的歌唱。那一整片叶子就成了它的舞台。
戴蓑笠的老农牵着大水牛从荷塘边经过，嘴馋的牛儿伸长脖子咕咚咕咚的喝下几大口水，也不忘顺嘴捞上一口荷叶，被老农牵扯住鼻子一顿呵斥。吓得原本欢快的小青蛙纵身一跃跳进水里，躲到荷叶下，继续呱呱呱呱，却不见了踪迹。
池塘里的水清澈碧绿如少女水汪汪的眼睛一般。起风了，微风摇曳着荷叶，激起涟漪一波一波。
有心事的少女，坐在窗前，手捧一本书，望着远远地窗外。
这雨，静了她的心情。
听雨从小就喜欢听雨的轻歌曼舞，在那静谧的夜晚里。
我喜欢没有风的下雨天，斜斜的细雨轻轻的落下，空气里满是清爽的味儿。雨水带走了空气中的杂质，还我们一方晴空。它贯穿于天地之间，形成来来回回数不清的丝线，给予人间，最美妙的洗礼。
现在，我面对窗外，窗外……正在下雨。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的。
淅淅沥沥，淅淅沥沥。
细细的春雨，就像一个文静的小姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来．悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去．此时，你得屏息宁神，一种无声似有声，在心中、在雨中奏成一首温柔婉约的、最富有春之魅力的乐曲，犹如星星对月亮说甜言蜜语。捧着一杯清茶，闻几缕幽香，听一番春雨，颇有诗情画意。
吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。
夏雨平时心平气和，含情脉脉，却又常以迅雷不及掩耳之势降临，即兴狂奏一曲。它就像一曲摇滚，为了把场地照亮，它就像放出闪电，让黑夜如同白昼；又像是一朵朵、一坛坛的水花，凉爽你的心灵，留给人酣畅淋漓的狭意。
沙沙沙沙，沙沙沙沙。
这是一种极为单调的，却又极富有节奏感的声音。若秋天是一幅用色凝重的油画，那么秋雨就是油画上最有魅力的'背景。听秋雨，你会有沉甸甸的感觉，想想这一年里，我又收获了什么？
滴答，滴答……
这是冬雨吗？它的声音不紧不慢，重中有缓。它努力工作着，洗去一个冬天的尘埃，迎接春天。听冬雨之声，似听远方传来的一个祝福、一句安慰、一缕温馨，于是它使我又听到了春雨的微喘。
听雨是一种享受，让你忘了自己，与它融为一体。
我爱在雨中嬉戏，在那静谧的夜晚里听雨，任思绪自由地飞翔。
静静地站在雨中，摊开双手，雨点轻轻地洒落，洒落，落在掌心，就像心的跳动，那样的有节奏，那样的亲切，雨点悄悄地钻入我的衣领，凉凉的，湿湿的，雨滴轻轻的溜进我的秀发间，就如天然的润发露，把我的头发洗得更加美丽、漂亮。
瞬间的烦恼，心中的噪热早已烟消云散，远处的青山越发的翠绿，花儿越发的艳丽妩媚，鸟儿的鸣叫越发的清脆。
听雨窗外下着毛毛的细雨，似乎用心听能听出非同凡响的雨声。雨让我回想起很多事，在用回忆的思维去听，我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。雨把我笼罩在幻听的世界里。
清晨的雨，是清凉清凉的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里，在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些，在闭上眼，停止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳曲，让人“回味无穷”啊！
中午的雨，是回忆的雨。朋友和我践踏着水花，在雨中嬉戏，我听见了雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融合，更清脆，更优美。无论何时何地，下雨天总少不了“优美的乐曲”相随。
傍晚的雨，是相随的雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，音乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让我们心情舒畅。静、静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳朵，听：滴答！滴答！滴答！滴答！慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡，回忆回忆，今天和过去。
听雨无非是一种乐趣，它还让我相信过好今天，明天会更好。
雨的节奏有很多种，让我们来细细品味吧！
当雨快捷的时候，我认为它是摇滚派的音乐，，让人随心所欲，节奏强烈，达到一种忘我的境界去享受这种雨。
当雨中旬的时候，我认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。熏陶我们的日子，让雨声无处不在。
“听”在字典上的意思是用耳朵接受声音，但是我领悟到不仅仅是用耳朵接受声音，我们还要用心灵去感受和美化声音。或许有些人听不见，但是他能用眼睛去领悟。或许有些看不见，但是他们有耳朵可以去听，用听来领悟世界万物，或许他听不见也看不见，但是他还有一个明亮的心灵窗户，永远永远都能听到美妙的“雨声”。渴望追求得到世间最美的声音，用心灵去感化每件事物给你带来的声音吧!
听雨这晚，我静静地躺在床上读了《水浒传》，时针已指向十点，妈妈催过我两次，让我去睡觉。我放下书睡下，可是我被《水浒传》的故事所引，翻来履去怎么也睡不着。这时，一声惊雷，接着窗外下起了起了雨，还有风吹打着我的窗子，风声、雨声就这么在我耳中回荡着。
渐渐地，我有点儿困了。这时，雨声也更小了，变得温和起来，好听起来，像儿时母亲哼的催眠曲，声音是那么柔和，旋律优美起伏，像和徐的春风。
“天街小雨润如酥”，这甘润如酥“润物细无声”的春雨。以一种无声似有声，有声更似无声地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的乐曲仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
听雨，是一种美好的享受。雨，你以柔弱的身体投向大地，滋润万物，让大地回春；投向我的窗玻璃子，让我看见你一颗透明的水晶心。小时候，我以为雨是在浪费生命，现在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的勇敢。
雨，无论是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一只只保蓝色的小精灵，充满生机的小精灵，演奏着一支支生命交响曲的小精灵啊，此时，我看着窗玻璃上的雨珠，我在心里默默地祈求，雨啊，旱灾区的人们在盼你，在念你，快快地去吧，去旱灾区下一场及时雨，下一场救命雨！
听雨，是一种享受，在享受听雨的过程中，我觅得一份诗意
一份自然与我的诗意。
篇16：听雨作文
最喜欢听淅淅沥沥的雨声。听这种雨声，有一种静谧，甜美，幸福的感觉。
闭上眼，听着这淅淅沥沥的雨声，思绪总会回到儿时幸福的时光。那时家里种菜，卖菜很忙。每天天不亮，就要起床去地里干活，每天都要忙到快中午时才回家吃饭。中午歇上一会，还要去地里看菜，中午饭经常是送到地里吃。晚上更是经常“带月荷锄归”了，饭只要凑活吃饱就行。因为忙碌，每天的饭菜也是没什么新花样，多么希望能改善一顿呀！每天都累得腰酸腿疼，多么希望能放半天假，休息一会也好呀！有时眼看着阴云密布，可就是不落雨点，渴望的心一次次失落了。
天公真有作美的时候，就在不抱希望的时候，滴滴答答地下起了小雨。不等父亲发话，早就匆匆收拾好工具，跑回到家，雨也刷刷刷地下大了，好像一时半会不会停。这真是太好了，这下终于可以歇歇了。
母亲没有休息，总在这时不辞辛劳地挽起袖子，活好面，准备给我们炸油糕吃。母亲说你也学着做油糕吧！我很高兴，可以帮母亲了。母亲活好的面像一个大大的馒头，她先把手上蘸点油，从面团上掐下一小块，揉成一个团，然后捏成一个圆饼，中间深一些，像个小碗，里面放上一些糖，像捏包子那样一圈捏紧后，再揉圆，然后轻轻地拍成小圆饼，油糕就做成了。我也学着做，笨手笨脚的，做出的油糕大的大，小的小，而且有的糖都露出来了，母亲教我皮要捏得均匀，先少包点糖。就这样慢慢地我包的油糕有点模样了。一个，两个，三个，一行，两行……他们像整齐的“士兵”，排排站在案板上。虽然我做的大小不匀，母亲疲倦的脸上仍露出欣慰的笑容，还夸我，琴做的很好，你长大了，能帮我了。我很高兴，心里像吃了蜜一样甜。
弟弟妹妹一会到锅头（灶台）边看看是否可以吃了，看着那些“小士兵”，馋的口水都快流下来了。妈妈说快去找点柴禾吧！一会功夫，弟弟妹妹像打了胜仗带回很多战利品一样，喊道：“妈，看，我们回来了！”一看，弟弟扛回三根柴，妹妹抱回两根柴。我笑着说，就这么两根还值得让妈看呢。母亲却笑眯眯地说，孩子们都长大了，可以帮我了。父亲这时拿上斧子几下就劈好了柴禾。
炉子里的火生起来了，映红了屋顶，映红了家，也映红了家里每一个人的心。全家人说说笑笑，父母一起炸着油糕。我们在炕上焦急地等待着。
屋外小雨淅淅沥沥，屋内油锅吱吱啦啦，一会功夫，油糕就出锅了。闻起来可真香，来到锅头，看见刚才那些“士兵”都换了油黄发亮的衣裳，仔细一看上面还有很多的小泡泡，咬上一口，外面的皮香脆可口，里面的肉绵软香甜，最里边的糖娇黄欲滴。我小心翼翼地咬了一小口，仔细看看，再咬上一小口。也许是自己亲手做的原因，那种香甜真的是无法比拟的。弟弟妹妹抢着吃，妈妈喊小心点别烫着。等父母把糕都炸完，我端上一盘香甜的油糕，全家人团团围着桌子，坐在炕上，吃着油糕，听着窗外淅淅沥沥的雨声，看着弟弟妹妹手舞足蹈地唱啊，跳啊，还有父母幸福的笑脸，我的心都醉了。
我从心里要感谢这沙沙沙的雨，因为你，全家人都放了一次假；因为你，全家来了一次悠闲的美餐，因为你，让我常常想起家的温暖，总想为家做点什么。父亲说这雨来的正好，庄稼都旱了，这次他们可以喝个饱了。听到这，大家都笑了，笑声传出了屋子，消融在这淅淅沥沥雨中。听，雨下得越带劲了。刷刷刷，刷刷刷……
从此，淅淅沥沥的雨声成了我最喜欢的声音。喜欢听雨，喜欢母亲炸的油糕，喜欢那份全家乐的温馨！
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听雨_小学生四年级作文（精选16篇）
