“球仔”通过精心收集，向本站投稿了15篇和好朋友在一起的快乐时光作文，以下是小编收集整理后的和好朋友在一起的快乐时光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：和好朋友在一起的快乐时光作文
一说到我的好朋友，大家的脑海里肯定会不约而同的冒出三个字—“张哲锐”。我和张哲锐在一年级开学的第一天就互相认识了，我们每天一起上学放学，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不离的好朋友了。张哲锐长着一双帅气的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一转，他的脑海里一下子就会冒出许许多多的鬼点子，他还有一张叽里呱啦总爱说个不停的嘴巴。虽然他是班上公认的调皮大王，但是他却特别机智、有爱心。2记得有一天下午放学的时候，李志强同学兴冲冲地跑到我面前来，从后面拿出一个小盒子，对我说：“这只小鸡我不要了，送给你。”说完，把这个小盒子递给我，就风一样地跑走了。我轻轻的打开盒子，只见里面装着一只刚出生的小鸡，小鸡全身的毛都是湿湿的'、黄黄的，一双绿豆般大的小眼睛惊恐地看着我，不时发出“叽叽”的叫声。我心想：这只小鸡太可怜了，妈妈绝对不会让我养的，怎么办呢？这时，我想到了好朋友张哲锐，他应该可以养吧？
于是，我怀着紧张的心情，跑到张哲锐面前，问：“你妈妈允许你养小鸡吗？”张哲锐看了看我怀里这只可怜的小鸡，犹豫着说：“应该能吧，到了你店，我打个电话问问我妈妈。”说完，便拖着我快步向店跑去。到店了，张哲锐打了个电话，打完后，遗憾地对我说：“不行啊，我妈不准养。”该怎么办呢？我俩急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，张哲锐像想起什么，一拍脑门高兴地大叫：“对！把它送给李一凡，让他和李一凡养的那只鸭做伴吧！”我点点头说：“太好了，就这么办！”。
看着张哲锐把小鸡带走，我在心里对他感激不尽，没有他，小鸡可能只有独自去流浪了。这就是我的好朋友——调皮又聪明的张哲锐，你想跟他交朋友吗？
篇2：和好朋友在一起的快乐时光作文
和好朋友在一起，我无比的高兴与兴奋，因为他们给我带来了快乐与永远也忘不了得那份珍贵的回忆。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿，张老师就来到了教室，指着黑板上的板书说：“今天我们学习比较分数的大小。”我心想：切，我早就会了，我是自学的，嘻嘻我趁老师在黑板上整理板书的时间，反过位来，小声的说：“计翔，比较分数的大小我早就会了，你呢？”计翔也笑了笑，说：“这么简单，我也早就会了！”我和计翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他马上就转过身来了，我悄悄的说：“比较分数的大小你会吗？”“我”我看出了他的心思，说：“等下老师叫我们小组讨论的时候，我和计翔告诉你，一起学习，OK？”李博文点了点头。老师把黑板上的题讲完后，大声的说：“小组讨论。”我们三个人同时说：“你会不会啊？”说完这句话我们都笑了笑。我把他们的头拉了过来，小声的对他们说：“肯定还有人不会。我们教教她吧。”我们把坐在我后面的一位同学拉来，说：“你会不会分数的比较大小啊？”她摇了摇头，我们给她讲了讲比较大小有什么用，怎样比较分数大小，她这才豁然开朗，说：“谢谢你们。”“铃铃铃”下课了，张老师按时下了课。我们三个人直奔走廊，在走廊里我们谈天说地，互相把自己学习中的知识告诉对方，把自己知道的奇闻趣事和对方说说，就这样我们度过了一个有一个的学期。
我真希望我们的友谊天长地久，虽然我们在一起的时光十分短暂，就算以后我们不能坐在一起了，但是我们的这份友谊会伴随着我们成长，到了以后，我们一定会记住这段美好回忆的！
篇3：和好朋友在一起的快乐时光作文
和好朋友在一起的快乐时光作文
和好朋友在一起的快乐时光_650字和好朋友在一起，我无比的高兴与兴奋，因为他们给我带来了快乐与永远也忘不了得那份珍贵的回忆。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿，张老师就来到了教室，指着黑板上的板书说：“今天我们学习比较分数的大小。”我心想：切，我早就会了，我是自学的，嘻嘻……我趁老师在黑板上整理板书的时间，反过位来，小声的说：“计翔，比较分数的大小我早就会了，你呢？”计翔也笑了笑，说：“这么简单，我也早就会了！”我和计翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他马上就转过身来了，我悄悄的说：“比较分数的大小你会吗？”“我……”我看出了他的心思，说：“等下老师叫我们小组讨论的时候，我和计翔告诉你，一起学习，OK？”李博文点了点头。老师把黑板上的题讲完后，大声的说：“小组讨论。”我们三个人同时说：“你会不会啊？”说完这句话我们都笑了笑。我把他们的头拉了过来，小声的'对他们说：“肯定还有人不会。我们教教她吧。”我们把坐在我后面的一位同学拉来，说：“你会不会分数的比较大小啊？”她摇了摇头，我们给她讲了讲比较大小有什么用，怎样比较分数大小，她这才豁然开朗，说：“谢谢你们。”“铃铃铃”下课了，张老师按时下了课。我们三个人直奔走廊，在走廊里我们谈天说地，互相把自己学习中的知识告诉对方，把自己知道的奇闻趣事和对方说说，就这样我们度过了一个有一个的学期。
我真希望我们的友谊天长地久，虽然我们在一起的时光十分短暂，就算以后我们不能坐在一起了，但是我们的这份友谊会伴随着我们成长，到了以后，我们一定会记住这段美好回忆的！
我和老师在一起的时光_1000字每当新的学期开始时，我的脑海里就会浮现出一张和蔼，可亲的面孔。她就是我们的班的班主任――于老师。
三年级刚刚开学时，我踏进了熟悉的教室，一位陌生的老师站在讲台上，示意我随便找个位置坐下，我一边找了个座位坐下，一边猜想着老师是谁，教什么科目……，“同学们好，我是你们的新班主任――于老师。负责教你们语文……”老师柔和的声音把我拉回了现实世界，同时，这段简短的自我介绍也解开了我心中种种的疑惑。
于老师给我们上的第一堂课，就使我深深爱上了语文，每次的语文成绩，也十分优异。可有一次语文考试，给我留下了刻骨铭心的教训。
“沙沙沙……”试卷发下来了，我拿起卷子奋笔疾书的写起来。哈哈，第一题也太简单了吧，这种题不用考我都会，我心里得意的想着，连题目都不看一眼就草草写上了答案，不再管它，开始专心致志地写剩下的题目。
“叮铃铃……”伴随着下课的铃声，我信心满满地交上试卷，走出教室，操场上，同学们都议论着考试，把自己拿不准的答案都请教一番。我仔细的算了算，可能只会失三分。便放心大胆的和同学们玩耍起来。
到了下午，于老师捧着一沓试卷走进了教室，她那严肃的表情，使我吓出了一身冷汗。试卷的成绩发下来了，第一题上我就被狠狠的扣了八分，还有三个大大的红字――请审题！这三个字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我一下子涨红了脸，虽然这次的成绩是优，但是那三个鲜红的字，却深深的印在了我的心版上。
卷子又发了下来，它仿佛在说：“还记得那次考试吗？不要犯同样的错误了。”我默默点了点头，开始认认真真地答卷，为了不看到老师和父母失望的表情，更为了自已美好的未来。
考完试后，我就病倒在家，到了公布成绩的那天，我没能到学校去，却收到了一条于老师发来的短信：恭喜闫莘悦获得了一百分的优异成绩，排名第一！我的病一下子好了一半，激动地说不出话，真是工夫不负有心人啊，也要感谢于老师的教诲，使我对此错误印象深刻。
每每想起亲爱的于老师，我就有说不完的话感谢她，现在，我只想说一句：“于老师，您就像辛勤的园丁，滋润着我幼小的心田，您的滴水之恩，我一定会涌泉相报。”
我的好朋友_650字一说到我的好朋友，大家的脑海里肯定会不约而同的冒出三个字―“张哲锐”。我和张哲锐在一年级开学的第一天就互相认识了，我们每天一起上学放学，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不离的好朋友了。张哲锐长着一双帅气的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一转，他的脑海里一下子就会冒出许许多多的鬼点子，他还有一张叽里呱啦总爱说个不停的嘴巴。虽然他是班上公认的调皮大王，但是他却特别机智、有爱心。2记得有一天下午放学的时候，李志强同学兴冲冲地跑到我面前来，从后面拿出一个小盒子，对我说：“这只小鸡我不要了，送给你。”说完，把这个小盒子递给我，就风一样地跑走了。我轻轻的打开盒子，只见里面装着一只刚出生的小鸡，小鸡全身的毛都是湿湿的、黄黄的，一双绿豆般大的小眼睛惊恐地看着我，不时发出“叽叽”的叫声。我心想：这只小鸡太可怜了，妈妈绝对不会让我养的，怎么办呢？这时，我想到了好朋友张哲锐，他应该可以养吧？于是，我怀着紧张的心情，跑到张哲锐面前，问：“你妈妈允许你养小鸡吗？”张哲锐看了看我怀里这只可怜的小鸡，犹豫着说：“应该能吧，到了你店，我打个电话问问我妈妈。”说完，便拖着我快步向店跑去。到店了，张哲锐打了个电话，打完后，遗憾地对我说：“不行啊，我妈不准养。”该怎么办呢？我俩急得像热锅上的蚂蚁――团团转。突然，张哲锐像想起什么，一拍脑门高兴地大叫：“对！把它送给李一凡，让他和李一凡养的那只鸭做伴吧！”我点点头说：“太好了，就这么办！”。看着张哲锐把小鸡带走，我在心里对他感激不尽，没有他，小鸡可能只有独自去流浪了。这就是我的好朋友――调皮又聪明的张哲锐，你想跟他交朋友吗？
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篇4：和好朋友在一起的快乐时光作文550字
和好朋友在一起的快乐时光作文550字
和好朋友在一起，我无比的高兴与兴奋，因为他们给我带来了快乐与永远也忘不了得那份珍贵的回忆，和好朋友在一起的快乐时光。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿，张老师就来到了教室，指着黑板上的板书说：“今天我们学习比较分数的大小。”我心想：切，我早就会了，我是自学的，嘻嘻……我趁老师在黑板上整理板书的时间，反过位来，小声的说：“计翔，比较分数的大小我早就会了，你呢？”计翔也笑了笑，说：“这么简单，我也早就会了！”我和计翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的`李博文，他马上就转过身来了，我悄悄的说：“比较分数的大小你会吗？”“我……”我看出了他的心思，说：“等下老师叫我们小组讨论的时候，我和计翔告诉你，一起学习，OK？”李博文点了点头。
老师把黑板上的题讲完后，大声的说：“小组讨论。”我们三个人同时说：“你会不会啊？”说完这句话我们都笑了笑。我把他们的头拉了过来，小声的对他们说：“肯定还有人不会。我们教教她吧。”我们把坐在我后面的一位同学拉来，说：“你会不会分数的比较大小啊？”她摇了摇头，我们给她讲了讲比较大小有什么用，怎样比较分数大小，她这才豁然开朗，说：“谢谢你们。”“铃铃铃”下课了，张老师按时下了课。我们三个人直奔走廊，在走廊里我们谈天说地，互相把自己学习中的知识告诉对方，把自己知道的奇闻趣事和对方说说，就这样我们度过了一个有一个的学期。
我真希望我们的友谊天长地久，虽然我们在一起的时光十分短暂，就算以后我们不能坐在一起了，但是我们的这份友谊会伴随着我们成长，到了以后，我们一定会记住这段美好回忆的！
篇5：在一起的时光作文
在老家，门前有两棵桂花树，每到秋季总是开得特别茂盛。现在一回老家，我就喜欢独自站在桂花树下，抚摸着熟悉的枝干，细细回忆只属于我和你的那段短暂美好的时光。
“嘿！云，你看！”原本正与我玩耍的你突然目光一凝，一脸惊喜，好像发现了宝藏，我顺着你的目光望去，是两棵桂花树。现在是秋天，一朵朵嫩黄色的桂花依偎在一起，似若隐若现的繁星闪耀在天际，又似害羞的少女们，躲在绿叶后，却止不住香气淡淡的弥漫在天地之间。
你抓着我跑到桂花树下，竟看得出神了，树下的香气很浓，却不浓的令人心生烦厌，是一种恰到好处的幽香。我闻着香气，刚刚一颗一心只想玩的心竟渐渐安稳了下来，只想静静的享受这一刻的静谧时光。
突然，你伸出手，轻轻摇了摇桂花树，桂花纷纷落了下来，像一场带着香味的雨，一朵朵娇嫩的桂花像小精灵似的，在空气中飞舞，旋转，虽然只有短暂的一瞬，却也让我刻骨铭心。我的目光由桂花转移到你身上，你正入迷地看着那些飘落下来的桂花，有时还伸出手去抓个一两朵，脸上浮现出阳光灿烂的笑容，像个小孩子似的，你银铃般的笑声在我耳边回荡，只觉得一缕清泉缓缓地流过我的心。
我不由得失神了，关于你的往事的一幕幕浮现在脑海中，只感觉此刻的你好像一朵桂花：你有桂花的奉献精神，不求回报，你曾帮助我走出学习，生活的困境；你曾与我手牵手，度过一个又一个春秋。在我看来，你是我晴天的阳光，助万物生长，大地盎然。
想着想着，我笑了，随手从桂花树上摘下了两朵小桂花，放在手心，闻着花香，喃喃道：“真香。”
娇小的桂花是我们友谊的见证，它是平凡的也是特殊的，它愿默默奉献自己，静静微笑，沉默不语。
篇6：在一起的时光作文
时光如白驹过隙，过去了就不再回来；时光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；时光如太阳，当这一天过去了，虽然明天还有新的太阳，但是今天我们再不能见到。
与刚认识的同学谈话、聊天、开玩笑，友谊的种子便在这地下播种了，我们用心去浇水，期待开出最美的花朵。一天又一天，伙伴越来越多，我们之间的友谊之花长出了嫩芽，我们共同用欢笑来滋润着它。
记得暑假，我们在门前玩打沙包，升级版捉迷藏，有说有笑，那笑声仿佛把整条街都传遍了，哪里有我们，哪里就会有笑声。有几个和我们同岁的孩子要与我们比赛，我们答应了。在赛场上，我和一个男生比赛点球，谁说女子不如男，我胜利了，女伙伴的表现让他们惊讶不已，他们说要加赛一场，就是把所有人的脚绑在一起走到终点，谁用的时间短谁就赢了。可万万没想到的是，第一轮比赛，他们用最快的时间到了终点。我们一直在想着：团结！团结！就这样我们渐渐找到了规律，接下来的两轮比赛，我们女生以最快的速度冲向终点，赢得了比赛。友谊之花则因此开出了胜利之花。
暑假过后，友谊之花一直在生长，直到那次它开出了花朵。在一次下雨天，刚放学的我们聚在一起，手里只有一把伞，无法遮挡4个人，大家你让我打伞，我让她打伞，推推搡搡。我们最终决定：谁也不打伞，一起走回家。我们手拉着手，雨落在我们身上，我们不怕，因为有朋友在，什么都不怕，我们拉着手，唱着歌，雨声为我们伴奏，这是多么美妙幸福的事。回到家中我们面对父母的教训，心里其实很开心，因为我们之间的友谊之花开花了。
时光匆匆，岁月如梭。明天在等着我们，今天却再也回不来了，那时的微笑、快乐再也回不来了，时光是无情的，珍惜现在，早晚会再见的！
篇7：在一起的时光作文
清晨，漫步在我的书房，弥漫着一阵阵的清幽之气。我随手拿出一本《钢铁是怎样炼成的》这本书。突然，从书中掉出了一张照片，仔细的一看，原来是小学时的毕业照。而我第一个注意到的便是我的同桌，他的学习成绩非常的好，所以我们都叫他“学霸”。
记得二年级的一节数学课上，我在课桌下正在玩游戏机，老师看到了我，眼神中充满了生气。他说：“你来回答一道题。”说着，老师指着黑板上的一道填空题。由于那节课我没有认真听讲，所以脑子里一片空白。我便悄悄的摇了摇同桌的胳膊。他伸出了七个手指头，我顿时高兴极了，大声喊道：“七十。”教室里哄堂大笑。老师眼镜框后，闪过阵阵寒光。我的心里既羞愧又无奈。
曾记得我在四年级的时候，有一天的晚上，由于作业太多了，所以我没有写完作业。第二天早晨，我风风火火的奔向教室，向学霸同桌借作业抄。他并没有拒绝，而是笑嘻嘻的把笔记本递给了我，我接过来，感激的一望，紧接着奋笔疾书起来。下午，作业发了下来，一看，我惊呆了，上面没有一个是对的'，看着同桌的坏笑，我伤心欲绝。
还记得六年级时的一次摸底考试。我看见了一道难题：正方形被掰下一块小角，问剩余的面积多少平方米？我只好又把求助的目光投向了我的同桌。他却毫不理会，还悄悄地对我说：“你不能这样，考试考的就是学生的诚信，您这样不就是不讲诚信了吗？”我只好无奈的摇摇头。
直到现在，我才明白了你的用心，原来你是为了让我明白学习的重要啊！如果我的成长路上没有你，我到现在还不懂的认真听讲，如果我的成长路上没有你，我到西安也会不能认认真真的写作业！时间流逝了，您住在了我的心里。您永远都是我的同桌。花开花落，是你的“骗”，伴随了我小学六年。
篇8：在一起的时光作文
曾经憧憬过，迷茫过，幻想过，却没有预见，你的身影永远驻进了我的心里。
初二的开学，我见到了你。你只是一身素衣却让我的目光停留在了你的身上。和蔼的脸庞像阳光般地给我温暖。架在你鼻梁上的小小眼镜，显现出你知识的渊博。你说话时总是带着淡淡的微笑，望着我们的目光中也饱含了慈祥。你柔柔的语调似溪水般淌过心田，让我感到安心。当我紧张地喊出我的名字时，我的手紧紧地握着，头低低的，猛然抬头，你走近我身边，看着你的眼睛，发现你眼底流露的分明是鼓励。这是我和你的相遇。
天天盼望着你的语文课。你的课是充满激情的，你用你的博学为我编织出一片片天地，足以让我尽情翱翔的文学天地！你用你那幽默风趣的语言像个孩子般的与我们说笑，为的是让我们在这压力过大的环境中有一丝丝暇逸。老师，我真想告诉你：你，亦师亦友，你是我独一无二的朋友。
我喜欢看着你的眼睛。你的眼睛闪烁智慧的光芒，但我觉得，更多的，你是在与我们进行心灵的对话。记得有一次，你把我叫到你身边，给我做辅导。你抚着我的肩膀，我认真听着，时不时地看向你，那眼睛依然明亮，却含着对我的期望。老师，有你，求学路上多风景。
就是这样的你，就是这样的眼神交流，让我在学习道路上有了前进的动力，面对困难的勇气。这样的你与我相知相识，这是我们的缘分，也更让我觉得幸运。
日复一日，我在你的指导下加紧了步伐。你像泉水的源头，源源不断地供给水分，而我像泉边的小柳，汲取着你给予的水分，成长着，充实着。可是世间有什么快乐是长久的呢？我和同学们突然接到你被调到其他班去的消息。你轻声说我会给你们上完最后一课。
你的最后一课，是无声的。风轻轻地吹，教室里静悄悄的。但我却听见了细微的声音。抬头，蓦然发现大家也包括了你，眼中都噙着泪。尝到了嘴角的苦涩，呵，我也流泪了……
和你的相遇到相知再到分离，竟是一段如此短暂的时光。但这段时光将会是漫长永久的，因为它在我的记忆里，不会消失。
和你在一起的时光，是最美好的时光。那些美好的感情，全在我们彼此的心间。
篇9：在一起的时光作文
校园时而安静，像个将出嫁的姑娘；时而又像个顽皮的孩童。
刚刚的喧闹被一串铃声截断了，课堂上的孩子，明显失了刚才的生气，托腮的，趴着的，低头默不作声的，发呆的……
纸条，粉笔头在老师转身面对黑板的一瞬间‘唰唰唰’的齐声飞扬，学生们桌子上的书，堆得高高的，挡住了手，甚至挡住了头，这一堆堆书成了开小差的挡箭牌在这书堆挡住的狭小空间里，补作业的，画画的，照小镜子的，写纸条的，涂指甲油的……但还得装的多么多么认真的在听讲，三五分钟或时不时的抬一下头，若有所思的望一下黑板，然后低头继续写着什么。而有的则望着窗外，望着手表，期盼着下课期待着放学。
当听到那企盼已久的铃声时，便雀跃了，坐在门口的就立即打开门，就看见一个个学生飞出去，仿佛若是没有一个栅栏挡着，这帮孩子就能飞向楼底似的，有立即奔向厕所的，有跪在地上打架的，又拿着矿泉水瓶乱泼的，有拿着黑板擦狂追的，这种事不仅仅只局限于男生，有时女生们会比男生更疯狂，某些时候，男生们只有受欺负的份，最受期盼的还属第二节课的大课间休息，一共有二十分钟，但要是做操就不好了，甚至休息时间连八分钟都不到，这二十分钟里，孩子们能皮的浑身是汗，热的想吹电风扇，叮叮叮的三声铃打破了喧嚣，孩子们在第一遍铃时往往不进教室，要等到二遍铃三遍铃时，或是老师都踏上走廊了，孩子们才会拥挤着不情愿的往座位上走。有时，上课了，你若是走过某些男生身边，你会闻到淡淡的烟草味，或黑鬼又甜又腻的味道。有钱时便抽点什么好的，磨砂啊什么的，十五二十一包的，没钱了，什么烟都能凑活，什么红双喜啊，几块钱的事。
要是上什么轻松点的课啦什么的，孩子们就可兴奋了，什么体育课啦，往往是去的迟回来的早，磨到一定程度了，才往操场走，三三两两，勾肩搭背，追逐打闹……解散自由活动了呢，就该有人偷偷回来教室，写写家庭作业啊，收拾收拾书包啊，提前那么三五分钟躲在车库里，等着放学铃打响的那一刻，就像解放的号角，推着车，飞一般冲向大门外，门卫立即开启大门，生怕晚开一会儿，孩子们撞坏大门似的，顶多十分钟，几千号人就散的一干二净，车库里倒着那么几辆车，没人扶起。
电脑课一般是去的早回的迟，课间时，就会有人冲向电脑室，先找到自己的位置，打开网页玩游戏，因为只有这时候老师才给上会儿网，开始讲课了呢，基本没有人听，讲完了开始考试，不是考什么word文档，就是考打字，考完的，合格的，就可以上网，一般电脑课下课了，赶他们走都不会走，赖在电脑上不肯动，只逼得老师拔电源，孩子们才不情愿的散去。
有时孩子们之间小打小闹的，不愉快的都会在车库或是校外解决，男生们吧，喊几个所谓的兄弟，动动拳头动动脚的，打一顿警告一下也就拉倒了，女孩子一般情况下比较安稳，但是，也会有那么几个不怕事的，把人拖过去，一人甩几个耳光了事，其实打完人心里还是后怕的，怕被打的告诉老师，不怕事的也就不怕你告，顶多自觉一点回家拉到了。
校园时光没给我留下什么好印象，不像大学，多爽，谈恋爱都光明正大。
我们依然要继续活下去，依然会拥有更多的回忆，依然将徜徉在回忆的梦境里，感觉已老去的阳光，倾听已远去的风，触摸已不在的时光。
——冻结忧伤……
篇10：在一起的时光作文
和妈妈在一起的时光是快乐的，也是无聊的。
当然，更多的是快乐。快乐无处不在，也许藏在做运动时，也许躲在被窝谈话里。我和妈妈也是如此。我们做运动时是快乐的——因为，我教妈妈一种动作的时候，她总说：“我要练腰，练腰，练腰——可这并不重要！”嘻，哈，呵，真搞笑！我和妈妈在一起的时光是搞笑的，搞笑使我快乐。我们聊天的时候是快乐的——因为，聊天时，我们总能想起一些在学校里好玩的事儿，这让我们聊得非常投入。而且，每次聊天的时候，我都能想起小时候我和她的被窝谈话，一想到这些我就有一种幸福的感觉，我和妈妈在一起的时光是幸福的，幸福使我快乐！
为什么说也是无聊的呢？因为妈妈常常写论文，写论文的时候她不希望别人，特别是我，打扰她。等她闲下来时，我找她玩儿，她又说她困了。等她醒来又开始写论文。唉，苦闷啊，我觉得“闲”和“困”是一对好朋友，“闲”是门里有木，“困”是口里有木，所以闲了就困，困时就闲！哈哈，像个绕口令，还真有趣！
篇11：在一起的时光作文
好不容易才来了一趟动物园，我一定要看得够。
当我们谈笑风生随着欢乐的人流进云时，立即被园中的“水上怪物”----河马吸引住了，它光是静静地趴在水中，只露出两只小耳朵和一小块灰褐色的脊背；远远望去，像是水中的沙滩，或是突起的小岛。接着，只听见“哗---”地一声，河马上岸了！好家伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，浑身挂着水珠，披着一件又坚厚又粗糙的灰色“外皮”，两只小小的耳朵和一双细细的眼睛与它那庞大的身躯形成鲜明的对比，实在难以想像支撑它那庞大的身躯的脚-----竞是四只又短又粗的小蹄子！我们都在笑它，可它却毫不在乎，一面蹒跚地往铁栏旁走，一面晃动着两只小朵向游容致意，它时不地瞪着两只眼睛莫名其妙地看着这，望着那，好像在说：“嗯！它们怎么老看我？难道是我长得不够出众吗？”瞧它那呆头呆脑的样子，既滑稽又可笑，真是“不同凡响”。
跟河马在一起的时光虽不多，可我到现在依然爱这个小家伙。
篇12：在一起的时光作文
开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去？嗨，我们小学的同学们，你们还记得吗？我们的时光，我们在一起的日子。
还记得吗，崇智、志鑫、永杰、浩飞……我们在一起的日子还记得吗？我们一起闹着玩，我们一起打闹，一起背科学，我们一起度过了五年。谁能说在这五年里没有吵过架呢？可是我们过的几天不也是和好如初了吗。我们几个是好哥们，我们和所有的同学组成了一个大家庭，我们所有的同学有几个在3班的。为什么上天对我们这么不公平，我们好好的一个家庭为什么分开了。我多么想念在小学的时光，我们之间建立起了伟大的友谊！你们说谁能把我们分开呢？同学们我多想回到我们在一起的时光，想女生欺负我的时候。现在呢我只不过是当了一个班长而已，为什么再也看不到那些跟我朝夕相处的同学。为什么。如果上天再给我一次机会的话我选择在回到我们小学的时光。在回到我们在一起的日子。
开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞到哪去？
篇13：在一起的时光作文
清晨，漫步在我的书房，弥漫着一阵阵的清幽之气。我随手拿出一本《钢铁是怎样炼成的》这本书。突然，从书中掉出了一张照片，仔细的一看，原来是小学时的毕业照。而我第一个注意到的便是我的同桌，他的学习成绩非常的好，所以我们都叫他“学霸”。
记得二年级的一节数学课上，我在课桌下正在玩游戏机，老师看到了我，眼神中充满了生气。他说：“你来回答一道题。”说着，老师指着黑板上的一道填空题。由于那节课我没有认真听讲，所以脑子里一片空白。我便悄悄的摇了摇同桌的胳膊。他伸出了七个手指头，我顿时高兴极了，大声喊道：“七十。”教室里哄堂大笑。老师眼镜框后，闪过阵阵寒光。我的'心里既羞愧又无奈。
曾记得我在四年级的时候，有一天的晚上，由于作业太多了，所以我没有写完作业。第二天早晨，我风风火火的奔向教室，向学霸同桌借作业抄。他并没有拒绝，而是笑嘻嘻的把笔记本递给了我，我接过来，感激的一望，紧接着奋笔疾书起来。下午，作业发了下来，一看，我惊呆了，上面没有一个是对的，看着同桌的坏笑，我伤心欲绝。
还记得六年级时的一次摸底考试。我看见了一道难题：正方形被掰下一块小角，问剩余的面积多少平方米？我只好又把求助的目光投向了我的同桌。他却毫不理会，还悄悄地对我说：“你不能这样，考试考的就是学生的诚信，您这样不就是不讲诚信了吗？”我只好无奈的摇摇头。
直到现在，我才明白了你的用心，原来你是为了让我明白学习的重要啊！如果我的成长路上没有你，我到现在还不懂的认真听讲，如果我的成长路上没有你，我到西安也会不能认认真真的写作业！时间流逝了，您住在了我的心里。您永远都是我的同桌。花开花落，是你的“骗”，伴随了我小学六年。
篇14：在一起的时光作文
在一起的时光作文
在老家，门前有两棵桂花树，每到秋季总是开得特别茂盛。现在一回老家，我就喜欢独自站在桂花树下，抚摸着熟悉的枝干，细细回忆只属于我和你的那段短暂美好的时光。
“嘿！云，你看！”原本正与我玩耍的你突然目光一凝，一脸惊喜，好像发现了宝藏，我顺着你的目光望去，是两棵桂花树。现在是秋天，一朵朵嫩黄色的桂花依偎在一起，似若隐若现的繁星闪耀在天际，又似害羞的少女们，躲在绿叶后，却止不住香气淡淡的弥漫在天地之间。
你抓着我跑到桂花树下，竟看得出神了，树下的香气很浓，却不浓的令人心生烦厌，是一种恰到好处的幽香。我闻着香气，刚刚一颗一心只想玩的心竟渐渐安稳了下来，只想静静的.享受这一刻的静谧时光。
突然，你伸出手，轻轻摇了摇桂花树，桂花纷纷落了下来，像一场带着香味的雨，一朵朵娇嫩的桂花像小精灵似的，在空气中飞舞，旋转，虽然只有短暂的一瞬，却也让我刻骨铭心。我的目光由桂花转移到你身上，你正入迷地看着那些飘落下来的桂花，有时还伸出手去抓个一两朵，脸上浮现出阳光灿烂的笑容，像个小孩子似的，你银铃般的笑声在我耳边回荡，只觉得一缕清泉缓缓地流过我的心。
我不由得失神了，关于你的往事的一幕幕浮现在脑海中，只感觉此刻的你好像一朵桂花：你有桂花的奉献精神，不求回报，你曾帮助我走出学习，生活的困境；你曾与我手牵手，度过一个又一个春秋。在我看来，你是我晴天的阳光，助万物生长，大地盎然。
想着想着，我笑了，随手从桂花树上摘下了两朵小桂花，放在手心，闻着花香，喃喃道：“真香。”
娇小的桂花是我们友谊的见证，它是平凡的也是特殊的，它愿默默奉献自己，静静微笑，沉默不语。
篇15：我和好朋友作文
你们知道吗？我最好的一个朋友，今天我要找她去一个地方。（设问开头，引出下文。）
我和张赢坐着公交车，我们来到了住邦，来到了五楼游乐场，换了金币。我和张赢每人50个金币，我们开始抓娃娃，我抓到了很大的一个小狗，还抓到了布朗熊。还用金币推城堡。张赢抓到了很多小熊。还有一盒牛奶。张赢也用金币堆城堡。我们很开心。
接着我们两个又来到了做手工的地方，我们做起了蛋糕。
到了中午我们吃了凉皮。
下午，我们来到了电影院里看电影，还坐的VIP会员位置。我和张赢看的是《哪吒传奇》。电影从1：00演到了3：00。看电影后，我们又去的图书馆借的书，然后各自回家了。（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！再有本文是让你写和孙悟空、哪吒等人物在一起经历了什么事，属于一篇想象文，望你认真看老师空间优秀同名范文加以认真揣摩！）
这是我和张赢的一天，我们都很开心。（卒章显志结尾，紧扣主题！）
★ 我和好朋友的作文
★ 快乐时光优秀作文
和好朋友在一起的快乐时光作文（精选15篇）
