退步了作文200字

时间：2022-11-29 12:16:18 作者：琳妮儿作文大全收藏本文下载本文

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第1篇：退步了作文200字第2篇：爸爸妈妈退步了作文第3篇：我退步了作文第4篇：作文我退步了第5篇：作文我退步了第6篇：学习退步了怎么办第7篇：学习退步了怎么办第8篇：我退步了作文500字第9篇：我退步了作文500字第10篇：我退步了作文500字第11篇：我退步了100字作文第12篇：我退步了作文300字第13篇：退步作文第14篇：我是进步了还是退步了?作文第15篇：进步与退步作文第16篇：进步与退步作文第17篇：进步与退步作文第18篇：进步与退步作文第19篇：进步与退步作文第20篇：进步与退步作文第21篇：进步与退步作文第22篇：进步与退步作文第23篇：进步与退步作文第24篇：下雪了作文200字第25篇：下雪了作文200字

篇1：退步了作文200字

退步了作文200字

这个单元我的英语成绩退步了。比上一个单元的名次退步了三名，我感到有点沮丧。

因为这个单元之所以会退步，我觉得很大关系还是跟我的.英语听写听写的差有很大的关系。我们总共听写了三次，而每一次我都有错误。要知道每听写一次全对的话，有四个积分可以拿，而每次都全对的话，还有额外的积分。也就是说三次都对的话，总共有十六个分，而我每次都错，我只拿到了三分积分。这么一来的话，就要相差十三分了。当然在这个单元里我的抄写的分数也没有像以前那么多。其实，多怪我经常写错，那个修正带用的太多了，从而导致我的积分少了。

哎！我觉的我应该把这些不足之处改进以后，我下个单元就不会那么差了。

篇2：爸爸妈妈退步了作文

爸爸妈妈退步了作文

小时候，总认为爸爸、妈妈很能干，暗暗地崇拜他们，把他们当作心目中的英雄。长大后，却突然发现不知从什么时候开始爸爸、妈妈退步了。不信，你瞧。

上幼儿园时，第一次穿有鞋带的运动鞋，我不知所措，忙向妈妈求援。没想到妈妈却说：“自己学吧，我也不会帮人系鞋带。”总不能拖着长长的鞋带去上学，我只好硬着头皮学。经过一星期的努力，我终于能熟练地系鞋带了，戴老师还在班上表扬了我呢！

上一年级了，爸爸叫我自己整理书包，我很纳闷：难道爸爸连整理书包也不会？一次，我做完作业就去玩了，满以为爸爸会收拾好一切。可事实却给了我无情的一棒：书和本子仍旧摊在桌上，文具盒里的`铅笔一支也没削。我虽然失望极了，在心底里埋怨爸爸的不是，但只好自食其力。

现在，我已经是二年级的学生了，作业中遇到疑难跑去请教爸爸、妈妈，爸爸总是一句：“自己去想！”我暗自窃笑：还数学教师呢，连这也不懂！妈妈呢，像个刚上一年级的小学生，十分谦虚好学，还等着我想出答案去教她呢！真不知道她这六年级是怎么教的！

不过，说也奇怪，爸爸、妈妈一天天在退步，可我却一天天在进步。

篇3：我退步了作文

摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级日记：我退步了，希望通过对本篇

我退步了作文

，

一年级状物作文：
一年级想象作文：我的开店梦

篇4：作文我退步了

这几天我好像退步了。老师给的打分，从大拇指到优秀减，到良好。就像美丽的太阳花，开了又合，合了又开，反反复复。花儿可以这样，我可不能这样。

江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健

篇5：作文我退步了

以前，我每次考试的排名都是数一数二的，所以我越来越骄傲，终于在这次考试（就落后）栽更斗了。

今天，学校举（办）行了本学期的期末考试颁奖仪式。我7点40分才从家里向学校走去。到了教室，第一眼就是教室里热热闹闹的景象：同学们有的围成一个圈，谈着自己可能在什么名次；有的赌自己是多少分；有的还玩着石头、剪刀、布，“你赢了你打高分，我输了我打低分”。（可）我刚进教室就一屁股坐在椅子上，没心想去玩这些，心里着急地想：嗨，这下没第一名的希望了。因为期末考试我粗心做错的题老觉得很多，要是那些分全扣了的话，第一名的.宝座就保不了了！哎，怎么办呢？都怨自己太粗心了。不一会儿，学校的喇叭里传来了音乐声，该去操场颁奖了。别人都兴致勃勃地跑去排队。我因为心情不好，过了好一会儿才慢吞吞地跟上了队伍来到操场，我一直低着头，玩弄着手指。

廖主任在前面念着荣获前三名（的同学）的名字时，同学们都聚精会神地听，可我却左看右瞄，（简直是人在心不在）心神不定。我当时想：（我）肯定进不到前三名了，第一名就别说了，第二名也不可能，第三名虽然可能得到，但几率很小。快要念到我们了，同学们各个激动万分，有的昂起头，还有的跳了起来，就想看看第一、二、三都是谁。名次念完，没有我的名字，颁奖典礼结束了，我无精打采地随大家离开了操场。刚踏进教室，大家都在等老师来发试卷，同学闲着无聊，就开心地讨论开了：“我上了前三名呢！你有我厉害吗？”“我敢保证，英语我能考80分左右。”“哼，你这点分算得了什么，信不信试卷发下来我考个90分给你看？”大家都在自吹自擂。数学老师赶到班上后，给我们把语数英三科的卷子发了，说：“这次张志远比以前好了，还有成绩偏差的林梓聪也提高了五分。但曾伊有点退步，以后曾伊要努力学习呀！”我望着试卷上（现）刺眼的红色分数，虽然都在90多分，但想到自己老是粗心的缺点，心里（连）却对以后考试重新拿回第一的（把握）信心一点都没有了。

我心想：回家后，缺不了妈妈的一顿骂了。我低着头回到了家后，妈妈先是轻轻地问我：“考试怎么样？”我小声回答：“没名次。”妈妈就让我把期末试卷拿出来，准备和我一起分析错的题错在哪里。但妈妈接过数学试卷时，看我把4写成0，很生气，本来可以考一百分，但在这里就错了一个不该错的。妈妈（因为我粗心做错了这道题感到很气愤）越说越生气，她斥责我说：“你怎么搞的，那么粗心。”接着，几巴掌打了过来。妈妈瞪着我大声说：“书费年年涨，你就退步！搞起火来就把你打死扔了。”这时，爸爸打电话回来问我考得怎样，我很难过，就没回答。他在电话中（鼓励）安慰我，让妈妈在假期多辅导我，要我好好努力，把不会的尽快补上，把粗心的毛病改过来。

我退步了，退到了自己都不敢相信的地步。这个暑假我要好好（学习）努力，弥补我在三年级的缺陷，争取在四年级的考试考出好成绩，可不能让妈妈失望了。

篇6：学习退步了怎么办

学习退步了怎么办

当发现自己的学习成绩退步，跟不上进度时，不要灰心丧气、放任自流。而要自信、自强、自尊、自爱，要坚信“天生我才必有用”。同样是学生，别人能学好功课，自己就不能吗?

要奋起直追、奋发图强。成绩退步后，要采取什么样的补救措施才能追赶上去呢?

下面为你提供几点方法，

(一)思想上要彻底找出学习退步的原因，然后对症下药。

(二)先倒回补课。立即从现在不懂的地方倒退回去，检查前面学过的知识，从哪个部分起没有弄通，原因是什么?这是退步的.“根”。应从这个“根”起补课，才能赶上进度。

(三)对现在的新课，要做到课前预习，课内认真听课后及时复习.预习时千方百计弄清前面已学过而自己又未懂的知识，否则新课旧课还是脱节，肯定学不好新课。

(四)要不耻下问，虚心向老师同学求教、问，要三思而后问，要经过自己认真反复思考分析后，还是找不到解决问题的方法时才去问别人。不要问答案或结果是什么，而是要通过问来启发自己掌握分析。解决问题的方法.

(五)要多练、反复练。要以总结归纳同类题目的觖题规律为目的去多练，反复练，才不枉为练。

篇7：学习退步了怎么办

学习退步的解决方法

(一)思想上要彻底找出学习退步的原因，然后对症下药。

(二)先倒回补课。立即从现在不懂的地方倒退回去，检查前面学过的，从哪个部分起没有弄通学习计划，原因是什么?这是退步的“根”。应从这个“根”起补课，才能赶上进度。

(三)对现在的新课，要做到课前，课内认真后及时.时千方百计弄清前面已学过而自己又未懂的知识，否则新课旧课还是脱节，肯定学不好新课。

(四)要不耻下问，虚心向同学求教、问，要三思而后问，要经过自己认真反复思考分析后，还是找不到解决问题的方法时才去问别人。不要问答案或结果是什么，而是要通过问来启发自己掌握分析。解决问题的方法.

(五)要多练、反复练。要以总结归纳同类题目的觖题规律为目的去多练，反复练，才不枉为练。

学习方法五原则

1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2.“熟读精思”──就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法 ”和“众说诘难法”去质疑问难。

3.“自求自得”──就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

4.“博约结合”──就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

5.“知行统一”──就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识用在实际工作中，解决实际问题。

学习计划五准则

一：注意自我管理

为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

二：确保学习时间

对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

三：选择固定场所

要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。

四：学习心无旁骛

有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。

各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢?

对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。

五：适时调整学习计划

制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。

篇8：我退步了作文500字

期中考试过去了，老师已经公布了成绩，成绩退步了作文。在这次考试中我的数学成绩是93.5分，班级排名14名，语文成绩是97分班级排名13名。我发现不仅我的分数下降了，排名也落后了。

妈妈虽然表面上不急，但是心里却很急。昨天晚上妈妈打了电话给语文杨老师和数学黄老师，妈妈和老师交流了很长时间，共同找出我成绩下降的原因？老师说我学习态度不端正，上课时注意力不够集中，课堂作业不能及时完成。

记得有一次我上课时插嘴，又没及时完成作业，放学被数学黄老师留在办公室到六点半才回家，我心里很难过……我后悔，也特没面子！

最让我难忘的是前几天上数学新课的时候，我注意力不够集中，在看同桌丁雅婷挖鼻屎，接着就和同桌在轻声说话，还做起了小动作，后来被老师发现了，对我们进行了严厉的批评……后来，我意识到了自己的错！不应该受周围环境的影响，分散自己的注意力，课堂上45分钟是非常重要。

通过这次期中考试，给我敲了警钟，也让我明白了一些学习道理。从现在开始我要开始认真努力学习，上课集中注意力认真听课，不能随便插话，注意自己的礼貌行为，并且要按时完成老师布置的课堂课后作业，争取在期末考试中考出一个圆满的成绩！

篇9：我退步了作文500字

考试有一场千军万马过独木桥的.战争，顺利通过则赢得无束鲜花与掌声，失败，则落入滔滔江水之中，与江水一起远逝，而我则是那个失败的士兵。没有了朝气

有人说考试前的复习是可怕的，而我则认为考试前没有尔虞我诈，没有勾心斗角，更没有相互仇视。相反，我认为则是充满了温暖，充满了友爱，充满了情谊。考试前，大家都在个学个的，而我们宿舍则是恰恰相反，我们互相给对方出题，每当自己复习到难题的时候，总会互相请教别人，甚至互相给对方出题，每到晚自习的时候，我就会和班长坐在一起，大家一起坐着物理的试卷，没到我不会的时候，班长就会认真给我讲解，没有怕给我讲，会给他造成威胁。

考试开始了，我认真答题，认真作答，可是考试的分数却总是与自己的努力恰恰相反，考试的分数却偏偏这么早就出来，而且都是我比较不擅长的，哎，最早出分的是生物，我才考了89分，物理的成绩更是不理想，哎，考试成绩很快就出来了，还好还好我没有退步的太多，仅仅退步了一名，这与原来我的预想要好很多，况且我没有出前50，我知道，其实我的成绩可以更好，语文基础分就扣了7分，数学的一道简单的画图题没有看题就画了，扣了六分，还有……如果认真的话，绝不止是40名。

面对考试成绩，进步应再接再厉，退步，更不应该气馁，而是应该更加认真地复习，以满满的信心去迎接下一次的考试。

篇10：我退步了作文500字

人与人之间相处总是避免不了磕磕绊绊，这是非常令人挠头的事。产生矛盾后如果能及时化解，彼此相安无事；如果双方都耿耿于怀，势必会使矛盾激化，彼此处于尴尬的境地；假使一方心胸开阔，毫不介意，做出让步，而另一方心胸狭窄，总想伺机报复，也会使人际关系紧张。更有甚者狠心放冷箭让人防不胜防，吃亏上当。这些不和谐因素就像导火索一样，随时都有引爆的危险，那样，麻烦就大了。如果非要较劲，很容易导致朋友反目，亲戚成仇，夫妻分手，同事变成陌路，合作伙伴变成杀人凶手，你说值得不值得？

矛盾从何而来？日常生活和工作中一些鸡毛蒜皮的小事是导致矛盾的根本原因。其实这些琐碎的小事，也算不了什么，只是有些人偏爱钻牛角尖，惹事生非，制造矛盾，把矛盾扩大化，他自己整天生活在矛盾痛苦中，不能自拔，这是何苦呢？何必要自寻烦恼呢？没听说过：“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空”吗？如果人与人之间相处能多一些宽容、多一些理解、多一些和善该多好！每天该多舒心！试想，怎么样都是生活，为什么放着快乐的日子不过，偏要过那种压抑苦闷的日子呢？非得要把自己的生活搞得一团糟呢？依我看来，矛盾能避免尽量避免，如果实在不可避免地发生了，也不是不可救药，彼此都退一步，得饶人处且饶人，一笑了之，化干戈为玉帛，千万不要借题发挥，没完没了，否则自食苦果。如果你做出让步了，即使别人说你傻，说你无能，说你啥也不是，那也只是少数人的错误观点，总有一天，他们会理解你，会赞叹你有涵养、素质高。有四句偈说得好：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清静方为道，原来退步是向前。”这首偈子虽然讲的是佛法的境界，但也适用于世间法，如果把它贯穿于我们的实际生活和工作中，用它来指导我们的一言一行，时时观照自己，自我反思，把所有的不愉快和所有的恨统统抛到脑后，让内心清静无染，安住自己的道，就是为人处事之道，即：为人要厚道，处事要公道，那么，你就会享受到它的妙用，从里到外，发生质的变化，会有新的飞跃，那时，你才会真正体悟到：原来退步是向前。

人都说：“好汉不吃眼前亏”，不妨这样认为：吃亏就是占便宜，因为吃一堑，长一智。只有经过吃亏的教训，你才能不断地总结经验，逐渐完美，逐渐高大。

印光大师曾经说过：“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”这是教导我们怎样做人。如果你能这样“吾日三省吾身”，那么，你就达到了人生的最高境界，就是圣者了。

篇11：我退步了100字作文

这几天我好像退步了，

我退步了100字作文

。老师给的打分，从大拇指到优秀减，到良好。就像美丽的太阳花，开了又合，合了又开，反反复复，

小学生作文大全

花儿可以这样，我可不能这样。

江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健

篇12：我退步了作文300字

我退步了作文300字

家长，最看重的就是孩子的成绩了。用孩子的分数，统计自己孩子在校的情况。但是，这次的语文分数却让我黯然伤神。家长们担心我，老师也搞不明白。

在班级上，身为班干部的我，一直想给同学们作个榜样。在课堂上，我努力地想自己带动同学们，带动班级上的气氛。所以，每一节课我都会认真听讲，跟上老师的进度，配合老师。

同样身为小组长的我，作业也是干干净净的，准时交给老师。就连在课堂时间上，我也不会太轰动，就安安静静地坐在位子上，复习着老师所讲的`内容。

那究竟是什么使我退步的呢？其实，很简单：我已经输在了考试的态度上。本应该可以得到优分的，我却败在了马虎。都怪自己，太过自信，导致心里产生了“外差”。

马虎果然不是个好东西，我不应该留着它，我要它在我身上消失。

再见了，“马虎”。不对，应该永远不见。

篇13：退步作文

退步作文

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今天发下来的三张练习我都没得到100分，钟表那张题目没看清，“前”与“后”看错了，口算了错了一题，语文练习中的.“宝石”的“宝”字写错了。妈妈看了直摇头，说我退步了。为什么在家都做得很好，一到练习就会出错呢？周四要口算比赛了，我可不能再粗心再紧张了。

篇14：我是进步了还是退步了?作文

我是进步了还是退步了?作文

我是进步了还是退步了?

今天老师给我们出了这个作文题目,我想了想:我到底是进步了还是退步了?我想有些方面进步了,也有些地方退步了.

比如这次语文考试没考好,分数不太理想,主要是自己没有认真复习,考试时也不太仔细.我还有一个没进步的.地方,就是一年级的时候,王老师希望我上课多举手发言.不过这个学期还是没有什么进步.今后我要多举手发言,大方一些.

当然,我在很多地方也有了进步.比如,在新学期学了很多新知识,现在我基本上能独立完成作业了,我也比已前大方些了.

我还是想要很多很多进步,不想要退步.我会努力的.

我是进步了还是退步了?作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇15：进步与退步作文

鼓励优秀或进步，惩戒落后或退步，无论是对待学生的成绩还是其他，都是无可厚非的，因为优秀或进步就需要鼓励，落后或退步就需要惩戒。但是当我们鼓励优秀或进步、惩戒落后或退步时往往会忽略两个方面的问题：优秀和落后、进步和退步的标准是什么？如何惩戒落后或退步？是不是从100分退步到98分就需要惩戒？而惩戒的方法就是给一记响亮的耳光？100分到98分，确实是退步了，虽然只有2分，但因为在很多情况下，微小的差距也可能使结果有天壤之别，所以退步，的确需要惩戒。但是，值得注意的是，我们进行惩戒前还是要思考这样的问题：2分的差距产生的原因是什么？是客观的还是主观的？需要不需要用耳光来进行惩戒？有没有其他更合适的办法？同样，从55分到61分，有着6分的进步，鼓励是肯定要有的，但在鼓励时我们是不是还要思考这样的问题：使用什么样的方式更有效？鼓励后还需要做些什么？因为从结果看，98分和61分，还是有着明显的差距的。

为何人们对分数的退和进如此敏感呢？究其原因，恐怕还是“唯分数论”在作怪。“考，考，老师的法宝；分，分，学生的命根儿。”这句流传广泛的话恰恰说明我们目前教育急功近利的特质。分数很重要，但能力更重要，高分低能的现象也屡见不鲜。当然也有人持反对意见，他们会说：难道低分就高能吗？事实上，分数和能力未必成正比，当然更不成反比。这就要求我们，要正确看待分数，更要正确看待进步和落后。无论是学生、老师还是家长，面对分数由100到98的变化，都要客观分析，要思考为何会失去这2分，绝对不能主观臆断，不问青红皂白，奉行“退步就要挨打”的思想。无论是学生、老师还是家长，面对分数由55到61的改变，同样也要客观分析提高6分的原因：是题目出得容易，还是学生在这一阶段更加努力了？进步能不能延续？所以，面对学生的分数，无论是提高了还是降低了，都不要理所当然地先进行鼓励或者惩戒，而要先想一下分数增加、降低的具体原因，客观地看待学生的进步与退步。当然，作为学生本人，更要认真分析进步或退步的原因，进步了，要想到“百尺竿头，更进一步”，不能止步不前；退步了，要想到“手把青秧插野田”“退步原来是向前”的意境，整理行装，再次跋涉。

篇16：进步与退步作文

“手把青秧插满田，低头便见水中天，心地清净方为道，退步原来是向前。”这是一首农人插秧的诗，但是向世人阐明了一个深刻的哲理：退步原来是向前。

彩虹不与太阳比光亮，展现七彩斑斓的梦幻；土壤不与岩石比硬度，培育自然四季的生机；溪流不与海洋比广阔，流淌温馨醇厚的清歌。梦无痕，心无迹，在“退”的暗夜里，也会有花开的声音，夏虫的浅唱；在“退”的土壤中，也会有清泉滋润心灵的叮咚声响，也会绽放缤纷的人生之花。

陶渊明选择退，让心灵在原野中得到升华。

南山深处，一位老者开荒南野，守拙归原田。当初，面对污吏的谗言媚笑，面对奸诈小人的阿谀奉承，面对卑鄙之徒的无耻谰言，他选择了退让，退出了那个污秽的官场。也正因为官场的`退，才使他灵魂飘香。于是，他在田野上躬耕着诗篇，在心灵深处编织着鸟语花香。他像一支菊花摇曳着高贵的风姿，给那个浊秽的年代带去了阵阵清香。

王昭君选择退，让人生在历史的长河熠熠生辉。

他手怀琵琶，登程北去，一曲牧歌道不尽她心中的忧伤。当初的决定一如磐石般坚定。她知道，大漠的孤烟将打湿她清纯的双眸，黄沙古道将湮灭她娇美的容颜，单调的生活将苍凉她单薄的青春。然而她并不后悔，面对国家利益与个人利益，她毅然在个人幸福上做出了退让。因为她，大漠不再战火连天，因为她，大汉王朝多了一份宁静祥和。

李春燕选择退，让苗乡的明月更加皎洁。

时间忘了带她走，把她留在这个偏远的山村。她曾犹豫，茫然，但是在无数颗心的火热燃烧下，她选择了留下。一间四壁透风的竹楼，是温情将它支撑；无数个黑夜，在昏黄的灯光下，她细数一张张欠条时，她读到了一种人生的幸福，那就是奉献的华美。正因为当初的退让，才让她像一个天使在心灵的天空下展翅高飞。

生活中，我们没有必要处处向前。因为有时候，退，其实也是一种进。他们曾经在个人幸福上做出了退让，但是他们使人生得到了升华，心灵更加纯净，生命更加精彩，世界更加祥和。

篇17：进步与退步作文

父母希望求学中的儿女获得好成绩，这种望子成龙的心情，我们可以理解，孩子进步了，你们奖励；孩子退步了，你们打骂。有几次，我班上有好几个女生在考试中，急的快哭了，有几个男生在考前也是叹气，为什么会这样？别让每次考试都成为孩子们心里的一种煎熬。

有一个看图作文，图里画着一个孩子第一次考100分，得到父母奖励，第二次考98分，被父母打；另一个孩子第一次考55分，被父母打，第二次考61分，得到奖励；

先说一说，第一次考试不及格被父母打骂，第二次考61被奖励的那个孩子，那个孩子也许能接受被打骂，但我不支持考不及格就要被打骂，孩子考不及格的原因可多了，不能只怪孩子。

再说说从100分退到98分，也打，那小孩心里要受多大委屈啊，要知道孩子的心灵还在发育，没有大人那么坚强，一股怨气憋在心里，真不知道，什么时候会发生不好的事。

孩子有点小进步要奖励，孩子有的小退步，不要急着打骂，给孩子正确的心理指导是老师和家长要辛苦思考的问题，唉，什么时候有专门特长班就好了！

篇18：进步与退步作文

在操场上奔跑离终点越来越近的时候，你可否想过你遗失了什么？

科技越来越发达，人们的生活更加便捷，在寒风呼啸的冬天，足不出户，便可使美食到家。

你吹着空调，吃着香喷喷的外卖炒饭，一口一口品尝着美味的背后却是意想不到的画面：在一个废弃的地下室，有着一个高大的柜子和一些做饭工具，一个满头大汗，脏乱不堪的男人正对着一个黑锅炒菜，他从有老鼠爬过的柜子上抓了一些白菜，胡乱的切着，紧接着徒手抓了一些盐往里撒。“咳咳”他的汗滴随着他咳嗽出的口水一起掉入锅内，往地下一桥四处都是垃圾，有动物的粪便，也有人们吐的痰，外卖人员在外排队取餐，在这样的环境下所做出的饭菜竟是大受欢迎的，外卖虽是方便的，但也是不健康的。不该因为一时间的懒惰而交出自己的身体。

现代的科技将从前的神话“千里眼，顺风耳”变成了现实，手机将四面八方的人们联系在一起，同时也将许多人推入深渊。

“低头族”已经是一种对人们的称呼一位六年级的小朋友，为了给游戏充钱，将自己的爷爷推倒在地，是自己的奶奶从楼梯摔下；同样是一位六年级的同学，父亲将手机没收，他便威胁父亲，自己要自杀，结果真的无一命呜呼！像这样的事例，还有许多手机会让人们放松，但没有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很难爬出手机，可以帮助你解决你不会的难题，但同时也会使你更加懒惰，不愿意再去思考难题，大脑开始生锈。

任何事物都是一把双刃剑，并不是全好或全坏，当我们在进步的同时，我们也要警惕那些遗失的。

篇19：进步与退步作文

漫画会让我们会心一笑，也会让我们有所深思。

最近我在网上看到了一幅漫画。二毛是一名学生，一次考试二毛考了八十分，上次只考了七十分，二毛的爸爸妈妈对二毛坚起大拇指。二毛微微一笑。

又一次考试二毛落了九十分，二毛的爸妈摆出胜利的手势，一家人非常高兴。第四次二毛考了一百分，二毛和爸妈高兴得蹦了起来。然而第五次二毛考了九十八分，爸妈非常生气，火冒三丈地吼：“二毛，你怎么退步了？”二毛垂下了脑袋。

这幅漫画让我想起在我的生活中也有这样的事，我的班级里有一个同学成绩一直很好，在一次月考中，那个同学比以前少考了三分，第二天那同学来了学校，她的身上都是一条条的红杠杠。

就少考两三分，也没必要打或骂孩子啊！人无完人，不可能每次考试都是满分，偶尔一次两次没考满分也是不要紧的。

菲利普斯曾说过：“失败是成功之母”而在二毛这种情况下，＂失败“是指自己没发挥好，而又被父母指责。而在这时候要鼓励孩子，安慰孩子，让孩子有信心迎接下次的考试，孩子反省了自己，有了爸妈的鼓励，下次还会不”成功“，不是满分吗？

所以家长们，当孩子少考几分时，自己在反省时，最好的帮助，就是鼓励与安慰，让孩子有信心，有勇气，下次才考得好，如果骂孩子，打孩子，孩子就会对自己失去信心了，后来越考越差。

追悔过去，不如把握现在成就未来。我想把这句话送给家长们，批评不如鼓励！

篇20：进步与退步作文

“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”科技在进步，社会在进步，人类也在进步，那文化是在进步吗？

在西方文化日益明亮的火焰下，汉文化那孤单的背影在黑夜里显得如此瘦弱……

我们忘记，遗失，丢失了，我们风风火火的去追寻那些别国的精华，糟粕，喧闹的声音掩盖了那一隅传来的悲怆冷笑。

当我们青少年穿着一样的Nick，听着一样的Rop时，当白领们用一口流利的英语与白皮肤、蓝眼睛的人打交道时，当尽心地唱着欧美的嗨曲时……我们自己的文化，正在斜睨着我们一步步远离。

复旦大学汉语文字大赛中，夺得第一名的竟是留学生队，全英演讲比赛一举夺魁的，却是一名中国留学生队，面对这意外的事实，我们是应该庆幸还是惋惜。

无数中国留学生背得出许多篇英语课文，却背不出一篇完整的文言文，招聘会上的研究生讲英语如讲母语般流利，说中文却像说外文般结巴，我们越来越全球化了。这究竟是幸运还是不幸。

红墙黑瓦未必不如哥特式建筑，汉语作为全世界使用人口最多的语言，自然有其他语言无法比拟的魅力，为什么我们对别人的东西顶礼膜拜是，却把自己的瑰宝遗弃在角落里置之不理。学习他国文化，固然重要，但也不要忘记自己姓什么，该做什么，不要让我们的子孙瞪着黑眼珠用英语问“什么是龙的传人？”

这个城市的某个角落有个“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那个闪着黄光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方国家的天伦之乐；而在那个“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壶，悠悠琴声和如丝如缕的茶香……那里有“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

人类在进步，思想在变化，那文化是在进步，还是退步？

篇21：进步与退步作文

今天早上第一节课我们进行第三单元数学测试，唐老师带我们复习了十分钟，就开始发卷子了。我先把名字写上，做题的时候，认真听老师念题，做完了以后，细心检查。我想：我很细心，一定能考一百分。下午，赵老师给我们发数学卷子了，我真的得一百分了，好高兴呀!我数学考试已经有三个一百分了。

下午第二节课，我们进行了第四单元语文测试。考试的时候，我像上午考数学一样，认真听赵老师念每一道题，做题和检查的时候都很细心，我觉得我也能考一百分。可是下午我值日完去赵老师办公室，把我的卷子找出来让赵老师批了。真没想到竟然考了97，我心里感到非常的难过。这是我语文考试分数最少的一次，我太粗心了。

今天的考试，我对自己很不满意。虽然数学仍然保持了一百分，但是语文却退步了，还是不够细心。以后，我一定会好好学习，天天向上，保持进步，不再退步！

篇22：进步与退步作文

每个人都是不断变化的，这个变化是进步的，还是退步的呢？倘若让你选择，你一定会选择进步。可是，光选择还不够，要以行动来一证明它。

光阴似箭，日月如梭，转眼间就过去了。那么问题来了，这一年你有什么变化，是积极的还是消极的？如果是积极的，我相信你一定改正了某些缺点，发扬了某些优点。有些人只发扬自身的优点，来嘲笑别人的缺点，无视自己的缺点，这样是退步的，是消极的。

我不知道我的2014是什么样的，是积极向上的？也不明显。是浑浑噩噩的？也太夸张。我只觉得起初有所进步，因为小学六年级第一学期的期末考试考得还不错，第二学期语文也有所进步。但后来升入初中以来就觉得在退步，期中考试考得不太理想。总之，进步与退步都不太明显。

通过这次期中考试，我发现我偏科，偏向数学和英语，而那些副科考得不好，所以影响了总分。马上就要期末考试了，我每天都在家里复习副科，争取期末考试取得好成绩。

现在20已经过去了，是了，在新的一年中，我要改正自己的缺点，要积极向上，要乐观，要进步，让自己变得更完美。

回到刚才的问题，我们不仅要选择进步，还要努力改正自己缺点，发扬优点。

篇23：进步与退步作文

常言道：猫是老鼠的天敌，猫以老鼠为食。可是如今即出现了猫被老鼠咬死的现象，这不禁令人深思――时代进步了，猫却失去了捕鼠的能力。可想我们人类在社会进步中失去了多少，或许多年之后，我们也会成为那只猫吧！

手机――文明的退进

如今，一个一手机。因为手机，我们几乎忘了如何写信。而我国书信有几千年的历史了，古人也有“家书抵万金”的诗句。

可今天，我们用手机有多少人会与家人通话，维文可以在一个星期内拨一次平安回家。而在那手机没有出现时，信是常常写，平安也是常常报，而今天，我们却勿视了这一切，渐渐地家人的亲情也就淡了。我国以百善孝为先，而亲情没了，何来的孝，那干文的文化不就退步了吗！

一封书信，一份亲情，可那千里的相思，那万年的传承兑在悄悄没去。时代是进步了，那手机从只能通话发展到今天的功能，它的发展又何尝不是时代进步的缩影？可是我们可能都勿视那人类独有的亲情，那万年的传统的消失也许正是我们的退步啊！

汉字――文化伤

同样的，如今许多人都用上电脑，有了个“拼音打字法”于是人们动手写字的能力越来越差。

曾有人调查过：有许多的人提笔忘字，然而这一切的起源就是那代表时代进一步的电脑。

再回想当年的四大文明古国，如今却只剩下中国。有学者这样说过：一个国家的头亡不是拥有经济的多少，而是看一个国家的人民是否忘记自己的文化。

而前久在电视上热播的《汉字英雄》、《成语桥》等。上面出现的许多字，词我们竟完全没见过、听过。再有太多的错字、别字，让我们那流传千年的文化受到了挑战。

从那甲古文到象形字再发展到今天的汉字。那字字深涵着文化的世界。那一个全球使用人类最多的文字。因为那些个节目的出现，不会让那文化淡淡散去，那失去本能的猫又将再次大放光彩。

机械――行动的退化

以前曾看过《哆啦A梦》里的片段：人类发明了机哭人，渐渐的人类失去行动能力，对于当时来说，机器人的产生是社会的进步，然而失去行动能力却是人类的退步。

同样的，今天各种交通工具的发展虽增大了人们的脚程，缩小了两地间的距离。可是人们的行动能力却大大减弱。

今天的科技发展过快，而今天的人们却勿识了多少本该应有的能力、走；就是那最为基本的能力不就是在社会中的进步中悄然消去。可见在这些年的发展中我们失去了多少本该应有的能力。

得到的太多或社会失去更多，世间万物都在改变，只是我们无法在取名之间正确选择。或许一时的得到和享受，失去我们失去更多，认清事态轻重，以便应反思这种事态，提出解决办法，会避免种种事态，就像那猫被老鼠杀死的笑谈将不再发生。

篇24：下雪了作文200字

下雪了作文200字8篇

【第1篇：下雪了作文200字】

下雪了！下雪了！早晨，我推开单元门，发现白茫茫的一片，树上·草坪上·车顶上到处都是雪，简直是雪的世界！一片片的雪花像蝴蝶一样飘飘洒洒的落在我的头上，身上，我高兴的手舞足蹈，一不留神“扑通”一声，把我摔倒了，半天爬不起来，路上的行人都小心翼翼的走着。

下课了，我和同学们跑出教室，飞快地奔向空地，玩起了打雪仗，虽然雪不多，但是我们玩的很开心。你瞧！林凯达被我们打成了“小花猫”，看他那狼狈的样子，我们笑作一团！

【第2篇：下雪了作文200字】

今天早上，我还躺在暖烘烘的被窝里，就听见妈妈说下雪了。我连忙穿上了衣服，跑到阳台一看，哇！下好大的雪啊！雪花满天飞舞，纷纷扬扬，像撕碎的棉花，像剪碎的纸片，又像飘飞的柳絮。天地间雾蒙蒙的，地上湿漉漉的。

雪花飘飘悠悠，在天地间旋舞。我忍不住伸出手想捧一些雪花，可是洁白的雪花一落到我的手中，就融化了，像一个个调皮的小精灵。我在心里默默地念叨着：“可爱的雪啊，下吧，使劲儿下，积得厚厚的才好呢！”

【第3篇：下雪了作文200字】

早晨，我打开门一看，我忍不住大叫：“哇！下雪了。”雪花飘落在大树上真是琼枝玉树，它又飘落在大地上像给它盖上了一层厚厚的被子，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我走在路上看见纷纷扬扬的雪花还在空中翩翩起舞。人们的伞上有一层又一层的雪花仿佛是一朵朵洁白的梨花。雪花如同蒲公英，又宛如小精灵和可爱的小天使。

马路上有许多汽车上有许多厚厚的雪花，有一个调皮的小朋友在一辆汽车上堆了一个小雪人如同一个小警察在守卫着汽车。

我最喜欢下雪了！

简评：生动的比喻句写出了雪花的动人姿态！

【第4篇：下雪了作文200字】

一大清早，我推开窗户一看，呀，下雪了！外面正飘着鹅毛大雪。汽车上被雪盖住了，像披了一件大衣；菜地的菜被雪盖住了，像盖了一层棉被；树枝上也有雪，像戴了一条围巾。白茫茫的雪真是太美了，我喜欢下雪天。

在上学的路上，雪还在纷纷扬扬的下着，像洁白的梨花在寒风中怒放；像美丽的蝴蝶在翩翩起舞；还像一群精灵在运动，一会儿向左飞，一会儿向右飞……路边上的几个小朋友正在滚雪球玩，你追我赶，玩的真开心呀！

雪很美丽，更给我们带来了欢乐。小朋友，你们喜欢下雪吗？

简评：第二自然段的排比句生动大气，给你的作文增彩不少！

【第5篇：下雪了作文200字】

今天要下雪了，天气很不好，天上的颜色像没有了天蓝，而是阴天的颜色，乌云像一层层灰色的棉絮罩在头上，开始雪很小，触到任何东西就会融化。

后来才渐渐的多了起来，接着就下起来，外面雪花飞舞，似烟非烟，似雾非雾。雪花像顽皮的小娃娃，落在头上、身上、肩上、让你看不清前面的路。

第二天早上雪下大了，树上、房子上都有雪，地上也有雪，草地也有雪，雪给大地盖上了又厚又白的被子。软绵绵的'像棉花糖一样。

脚踏在雪上能发出，咯吱咯吱的声音像音乐一样真有趣。此时小朋友在堆雪人，打雪仗呢！

【第6篇：下雪了作文200字】

“下雪了！下雪了！”早晨妈妈一声下雪了，把我从梦中惊醒。我赶紧跑到窗户前，放眼一望白茫茫一片。“下雪了！”我高兴地叫起来。

我迅速穿好衣服跑下楼去，盼望已久的雪终于来啦。真美啊！房顶上，大树上、花园里都被雪覆盖着，像穿了一件洁白的衣服。我不禁对着天空大喊：“小雪花，小雪花，快点下来，这样我就可以和爸爸妈妈一起打雪仗、堆雪人了！”

【第7篇：下雪了作文200字】

今天吃过午饭，走出门外看到了小雪花在飘，我心里可高兴了，心里暗暗的想：“雪再下大点就好了，我就可以堆雪人，打雪仗哦！过了一会儿，果然，下起了鹅毛大雪，我开心地在外面跑啊跑啊！下雪啦，下雪啦！；一下子功夫我头上，衣服上全都是雪花，但是雪花在我身上停留不了多长时间就化了，好可惜啊！

雪下了个把钟头地时间，看见地上，房子上，汽车上和树枝上都落满了白色的雪，就像给房子戴上了大帽子，给汽车盖了棉被，给地上铺满了白地毯，给大树穿上了羽绒服。一眼望去，我看到了两个小朋友在汽车边上玩耍，我也跑过去加入了他们地队伍，我们玩得不亦乐乎，难得一场大雪啊！我不禁想起一句话：瑞雪兆丰年！相信来年一定是个丰收年。

【第8篇：下雪了作文200字】

乒乓球训练的休息时间，有人在外面大喊下雪了，我马上跑了出去。

鹅毛般的雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，它们三个一群五个一伙以高傲的姿态降落在宽阔的大地上、降落在生机勃勃的花草树木上、降落在波光粼粼的小河上，降落在欢声笑语的孩子们的头上、衣服上、鞋子上，犹如一个个轻盈的小精灵。

我欣喜若狂，伸出手接住这大自然的给予，还伸出舌头舔了一口，像糖却不甜，像盐却不咸，像味精却不鲜。雪在我们的追逐打闹中越下越大，有的像片片花瓣飘飘洒洒，有的像团团柳絮轻歌曼舞，有的像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间挂起了一道雪帘。

哦，美丽的雪花……