描写退步的作文

【导语】“布丁蚊不叮”通过精心收集，向本站投稿了28篇描写退步的作文，以下是小编帮大家整理后的描写退步的作文，欢迎大家分享。

篇1：退步

退步

①（形）落后；向后退。

②（名）留有余地；后步。他～了。（作谓语）他的～是大家早已料到的。（作主语）〖退出〗tuì chū（动）离开一定的.场所。不再参加；脱离团体或组织。动补式：退〈出。（反义）加入、参加。他～了。（作谓语）他的～使大家很失望。（作主语）

篇2：退步作文

退步作文

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今天发下来的三张练习我都没得到100分，钟表那张题目没看清，“前”与“后”看错了，口算了错了一题，语文练习中的.“宝石”的“宝”字写错了。妈妈看了直摇头，说我退步了。为什么在家都做得很好，一到练习就会出错呢？周四要口算比赛了，我可不能再粗心再紧张了。

篇3：退步检讨书

尊敬的老师，您好!

今天，我写检讨书的原因就是——我的成绩下滑了!在这里，我觉得我特别对不起您，我知道，成绩退步，就是因为我没有管住自己，在课堂上开了小差，以至于没有好好听讲，造成了成绩下滑。

在这里，我诚心的向您道歉，并向你保证：我以后不官上任何课都不会开小差!保证专心致志的上好每一节课!以后保持每天按时交作业!完成您交给我的每一项任务!好好学习，天天向上!

我相信，我一定会做到的。

而且，我还会坚持每天晚上，把第二天要学的课程预习好!我相信，我的成绩一定会进步的!甚至还会更好!

老师，希望您可以相信我一次!

我坚信，像这样的检讨，我写的一定是第一次，也会是最后一次!

请老师相信我!

篇4：退步检讨书

尊敬的老师，您好！

今天，我写检讨书的原因就是我的成绩下滑了！在这里，我觉得我特别对不起您，我知道，成绩退步，就是因为我没有管住自己，在课堂上开了小差，以至于没有好好听讲，造成了成绩下滑。

在这里，我诚心的向您道歉，并向你保证：我以后不官上任何课都不会开小差！保证专心致志的上好每一节课！以后保持每天按时交作业！完成您交给我的每一项任务！好好学习，天天向上！

我相信，我一定会做到的。

而且，我还会坚持每天晚上，把第二天要学的课程预习好！我相信，我的成绩一定会进步的！甚至还会更好！

老师，希望您可以相信我一次！

我坚信，像这样的检讨，我写的一定是第一次，也会是最后一次！

请老师相信我！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

篇5：退步检讨书

尊敬的辅导员：

您好！在此，我怀着十分沉重的心情向您做出深刻的检讨！身为一名大二的学生，还要为迟到而写检讨书，感到十分的无奈和懊悔！今天写下这份检讨书，是对我以后不再迟到而做出的决心。

不知道是您幸运还是我倒霉，第一次迟到就被点名了，但无论如何，触犯了学院的铁律，就要承担起自己犯下的错误！但我可以保证，迟到，仅此一次而已，绝对不会有下次。

我不再是小学生了，自己的学习和自己的未来我很清楚，思想上的觉悟还是很强烈的，你觉得是吗？

500字的检讨书我现在真的不知道该怎样写下去了，也不想为自己的迟到找更多冠冕堂皇的理由。

如果还想要听我说什么迟到犯下了一个严重的错误，对不起父母对不起学校的话，那辅导员着实是太不给力了！是惯性迟到，或许我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也知道迟到的不好了。

特后悔迟到的，课就少听一点，然后整节课就好像缺了点什么似的。

所以为了自己的考试还有未来着想，我也不容许自己再次迟到了！迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也觉得很幼稚，毕竟我是大二的学生了！

今天我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向辅导员，也向自己作了深刻的检讨，希望你们能原谅我犯下的错误！我也向你们保证，以后再也不会迟到了！虽然神马都是浮云，但我的保证绝对不是浮云，是有行动证明的！

最后，希望辅导员接受我如此深刻的检讨，并能原谅我所犯下的错误

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。

弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。

然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。

我所犯错误的影响是很坏的。

上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇6：爸爸妈妈退步了作文

爸爸妈妈退步了作文

小时候，总认为爸爸、妈妈很能干，暗暗地崇拜他们，把他们当作心目中的英雄。长大后，却突然发现不知从什么时候开始爸爸、妈妈退步了。不信，你瞧。

上幼儿园时，第一次穿有鞋带的运动鞋，我不知所措，忙向妈妈求援。没想到妈妈却说：“自己学吧，我也不会帮人系鞋带。”总不能拖着长长的鞋带去上学，我只好硬着头皮学。经过一星期的努力，我终于能熟练地系鞋带了，戴老师还在班上表扬了我呢！

上一年级了，爸爸叫我自己整理书包，我很纳闷：难道爸爸连整理书包也不会？一次，我做完作业就去玩了，满以为爸爸会收拾好一切。可事实却给了我无情的一棒：书和本子仍旧摊在桌上，文具盒里的`铅笔一支也没削。我虽然失望极了，在心底里埋怨爸爸的不是，但只好自食其力。

现在，我已经是二年级的学生了，作业中遇到疑难跑去请教爸爸、妈妈，爸爸总是一句：“自己去想！”我暗自窃笑：还数学教师呢，连这也不懂！妈妈呢，像个刚上一年级的小学生，十分谦虚好学，还等着我想出答案去教她呢！真不知道她这六年级是怎么教的！

不过，说也奇怪，爸爸、妈妈一天天在退步，可我却一天天在进步。

篇7： 进步与退步作文

鼓励优秀或进步，惩戒落后或退步，无论是对待学生的成绩还是其他，都是无可厚非的，因为优秀或进步就需要鼓励，落后或退步就需要惩戒。但是当我们鼓励优秀或进步、惩戒落后或退步时往往会忽略两个方面的问题：优秀和落后、进步和退步的标准是什么？如何惩戒落后或退步？是不是从100分退步到98分就需要惩戒？而惩戒的方法就是给一记响亮的耳光？100分到98分，确实是退步了，虽然只有2分，但因为在很多情况下，微小的差距也可能使结果有天壤之别，所以退步，的确需要惩戒。但是，值得注意的是，我们进行惩戒前还是要思考这样的问题：2分的差距产生的原因是什么？是客观的还是主观的？需要不需要用耳光来进行惩戒？有没有其他更合适的办法？同样，从55分到61分，有着6分的进步，鼓励是肯定要有的，但在鼓励时我们是不是还要思考这样的问题：使用什么样的方式更有效？鼓励后还需要做些什么？因为从结果看，98分和61分，还是有着明显的差距的。

为何人们对分数的退和进如此敏感呢？究其原因，恐怕还是“唯分数论”在作怪。“考，考，老师的法宝；分，分，学生的命根儿。”这句流传广泛的话恰恰说明我们目前教育急功近利的特质。分数很重要，但能力更重要，高分低能的现象也屡见不鲜。当然也有人持反对意见，他们会说：难道低分就高能吗？事实上，分数和能力未必成正比，当然更不成反比。这就要求我们，要正确看待分数，更要正确看待进步和落后。无论是学生、老师还是家长，面对分数由100到98的变化，都要客观分析，要思考为何会失去这2分，绝对不能主观臆断，不问青红皂白，奉行“退步就要挨打”的思想。无论是学生、老师还是家长，面对分数由55到61的改变，同样也要客观分析提高6分的原因：是题目出得容易，还是学生在这一阶段更加努力了？进步能不能延续？所以，面对学生的分数，无论是提高了还是降低了，都不要理所当然地先进行鼓励或者惩戒，而要先想一下分数增加、降低的具体原因，客观地看待学生的进步与退步。当然，作为学生本人，更要认真分析进步或退步的原因，进步了，要想到“百尺竿头，更进一步”，不能止步不前；退步了，要想到“手把青秧插野田”“退步原来是向前”的意境，整理行装，再次跋涉。

篇8： 进步与退步作文

“手把青秧插满田，低头便见水中天，心地清净方为道，退步原来是向前。”这是一首农人插秧的诗，但是向世人阐明了一个深刻的哲理：退步原来是向前。

彩虹不与太阳比光亮，展现七彩斑斓的梦幻；土壤不与岩石比硬度，培育自然四季的生机；溪流不与海洋比广阔，流淌温馨醇厚的清歌。梦无痕，心无迹，在“退”的暗夜里，也会有花开的声音，夏虫的浅唱；在“退”的土壤中，也会有清泉滋润心灵的叮咚声响，也会绽放缤纷的人生之花。

陶渊明选择退，让心灵在原野中得到升华。

南山深处，一位老者开荒南野，守拙归原田。当初，面对污吏的谗言媚笑，面对奸诈小人的阿谀奉承，面对卑鄙之徒的无耻谰言，他选择了退让，退出了那个污秽的官场。也正因为官场的`退，才使他灵魂飘香。于是，他在田野上躬耕着诗篇，在心灵深处编织着鸟语花香。他像一支菊花摇曳着高贵的风姿，给那个浊秽的年代带去了阵阵清香。

王昭君选择退，让人生在历史的长河熠熠生辉。

他手怀琵琶，登程北去，一曲牧歌道不尽她心中的忧伤。当初的决定一如磐石般坚定。她知道，大漠的孤烟将打湿她清纯的双眸，黄沙古道将湮灭她娇美的容颜，单调的生活将苍凉她单薄的青春。然而她并不后悔，面对国家利益与个人利益，她毅然在个人幸福上做出了退让。因为她，大漠不再战火连天，因为她，大汉王朝多了一份宁静祥和。

李春燕选择退，让苗乡的明月更加皎洁。

时间忘了带她走，把她留在这个偏远的山村。她曾犹豫，茫然，但是在无数颗心的火热燃烧下，她选择了留下。一间四壁透风的竹楼，是温情将它支撑；无数个黑夜，在昏黄的灯光下，她细数一张张欠条时，她读到了一种人生的幸福，那就是奉献的华美。正因为当初的退让，才让她像一个天使在心灵的天空下展翅高飞。

生活中，我们没有必要处处向前。因为有时候，退，其实也是一种进。他们曾经在个人幸福上做出了退让，但是他们使人生得到了升华，心灵更加纯净，生命更加精彩，世界更加祥和。

篇9： 进步与退步作文

父母希望求学中的儿女获得好成绩，这种望子成龙的心情，我们可以理解，孩子进步了，你们奖励；孩子退步了，你们打骂。有几次，我班上有好几个女生在考试中，急的快哭了，有几个男生在考前也是叹气，为什么会这样？别让每次考试都成为孩子们心里的一种煎熬。

有一个看图作文，图里画着一个孩子第一次考100分，得到父母奖励，第二次考98分，被父母打；另一个孩子第一次考55分，被父母打，第二次考61分，得到奖励；

先说一说，第一次考试不及格被父母打骂，第二次考61被奖励的那个孩子，那个孩子也许能接受被打骂，但我不支持考不及格就要被打骂，孩子考不及格的原因可多了，不能只怪孩子。

再说说从100分退到98分，也打，那小孩心里要受多大委屈啊，要知道孩子的心灵还在发育，没有大人那么坚强，一股怨气憋在心里，真不知道，什么时候会发生不好的事。

孩子有点小进步要奖励，孩子有的小退步，不要急着打骂，给孩子正确的心理指导是老师和家长要辛苦思考的问题，唉，什么时候有专门特长班就好了！

篇10： 进步与退步作文

在操场上奔跑离终点越来越近的时候，你可否想过你遗失了什么？

科技越来越发达，人们的生活更加便捷，在寒风呼啸的冬天，足不出户，便可使美食到家。

你吹着空调，吃着香喷喷的外卖炒饭，一口一口品尝着美味的背后却是意想不到的画面：在一个废弃的地下室，有着一个高大的柜子和一些做饭工具，一个满头大汗，脏乱不堪的男人正对着一个黑锅炒菜，他从有老鼠爬过的柜子上抓了一些白菜，胡乱的切着，紧接着徒手抓了一些盐往里撒。“咳咳”他的汗滴随着他咳嗽出的口水一起掉入锅内，往地下一桥四处都是垃圾，有动物的粪便，也有人们吐的痰，外卖人员在外排队取餐，在这样的环境下所做出的饭菜竟是大受欢迎的，外卖虽是方便的，但也是不健康的。不该因为一时间的懒惰而交出自己的身体。

现代的科技将从前的神话“千里眼，顺风耳”变成了现实，手机将四面八方的人们联系在一起，同时也将许多人推入深渊。

“低头族”已经是一种对人们的称呼一位六年级的小朋友，为了给游戏充钱，将自己的爷爷推倒在地，是自己的奶奶从楼梯摔下；同样是一位六年级的同学，父亲将手机没收，他便威胁父亲，自己要自杀，结果真的无一命呜呼！像这样的事例，还有许多手机会让人们放松，但没有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很难爬出手机，可以帮助你解决你不会的难题，但同时也会使你更加懒惰，不愿意再去思考难题，大脑开始生锈。

任何事物都是一把双刃剑，并不是全好或全坏，当我们在进步的同时，我们也要警惕那些遗失的。

篇11： 进步与退步作文

漫画会让我们会心一笑，也会让我们有所深思。

最近我在网上看到了一幅漫画。二毛是一名学生，一次考试二毛考了八十分，上次只考了七十分，二毛的爸爸妈妈对二毛坚起大拇指。二毛微微一笑。

又一次考试二毛落了九十分，二毛的爸妈摆出胜利的手势，一家人非常高兴。第四次二毛考了一百分，二毛和爸妈高兴得蹦了起来。然而第五次二毛考了九十八分，爸妈非常生气，火冒三丈地吼：“二毛，你怎么退步了？”二毛垂下了脑袋。

这幅漫画让我想起在我的生活中也有这样的事，我的班级里有一个同学成绩一直很好，在一次月考中，那个同学比以前少考了三分，第二天那同学来了学校，她的身上都是一条条的红杠杠。

就少考两三分，也没必要打或骂孩子啊！人无完人，不可能每次考试都是满分，偶尔一次两次没考满分也是不要紧的。

菲利普斯曾说过：“失败是成功之母”而在二毛这种情况下，＂失败“是指自己没发挥好，而又被父母指责。而在这时候要鼓励孩子，安慰孩子，让孩子有信心迎接下次的考试，孩子反省了自己，有了爸妈的鼓励，下次还会不”成功“，不是满分吗？

所以家长们，当孩子少考几分时，自己在反省时，最好的帮助，就是鼓励与安慰，让孩子有信心，有勇气，下次才考得好，如果骂孩子，打孩子，孩子就会对自己失去信心了，后来越考越差。

追悔过去，不如把握现在成就未来。我想把这句话送给家长们，批评不如鼓励！

篇12： 进步与退步作文

“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”科技在进步，社会在进步，人类也在进步，那文化是在进步吗？

在西方文化日益明亮的火焰下，汉文化那孤单的背影在黑夜里显得如此瘦弱……

我们忘记，遗失，丢失了，我们风风火火的去追寻那些别国的精华，糟粕，喧闹的声音掩盖了那一隅传来的悲怆冷笑。

当我们青少年穿着一样的Nick，听着一样的Rop时，当白领们用一口流利的英语与白皮肤、蓝眼睛的人打交道时，当尽心地唱着欧美的嗨曲时……我们自己的文化，正在斜睨着我们一步步远离。

复旦大学汉语文字大赛中，夺得第一名的竟是留学生队，全英演讲比赛一举夺魁的，却是一名中国留学生队，面对这意外的事实，我们是应该庆幸还是惋惜。

无数中国留学生背得出许多篇英语课文，却背不出一篇完整的文言文，招聘会上的研究生讲英语如讲母语般流利，说中文却像说外文般结巴，我们越来越全球化了。这究竟是幸运还是不幸。

红墙黑瓦未必不如哥特式建筑，汉语作为全世界使用人口最多的语言，自然有其他语言无法比拟的魅力，为什么我们对别人的东西顶礼膜拜是，却把自己的瑰宝遗弃在角落里置之不理。学习他国文化，固然重要，但也不要忘记自己姓什么，该做什么，不要让我们的子孙瞪着黑眼珠用英语问“什么是龙的传人？”

这个城市的某个角落有个“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那个闪着黄光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方国家的天伦之乐；而在那个“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壶，悠悠琴声和如丝如缕的茶香……那里有“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

人类在进步，思想在变化，那文化是在进步，还是退步？

篇13： 进步与退步作文

今天早上第一节课我们进行第三单元数学测试，唐老师带我们复习了十分钟，就开始发卷子了。我先把名字写上，做题的时候，认真听老师念题，做完了以后，细心检查。我想：我很细心，一定能考一百分。下午，赵老师给我们发数学卷子了，我真的得一百分了，好高兴呀!我数学考试已经有三个一百分了。

下午第二节课，我们进行了第四单元语文测试。考试的时候，我像上午考数学一样，认真听赵老师念每一道题，做题和检查的时候都很细心，我觉得我也能考一百分。可是下午我值日完去赵老师办公室，把我的卷子找出来让赵老师批了。真没想到竟然考了97，我心里感到非常的难过。这是我语文考试分数最少的一次，我太粗心了。

今天的考试，我对自己很不满意。虽然数学仍然保持了一百分，但是语文却退步了，还是不够细心。以后，我一定会好好学习，天天向上，保持进步，不再退步！

篇14： 进步与退步作文

每个人都是不断变化的，这个变化是进步的，还是退步的呢？倘若让你选择，你一定会选择进步。可是，光选择还不够，要以行动来一证明它。

光阴似箭，日月如梭，转眼间就过去了。那么问题来了，这一年你有什么变化，是积极的还是消极的？如果是积极的，我相信你一定改正了某些缺点，发扬了某些优点。有些人只发扬自身的优点，来嘲笑别人的缺点，无视自己的缺点，这样是退步的，是消极的。

我不知道我的2014是什么样的，是积极向上的？也不明显。是浑浑噩噩的？也太夸张。我只觉得起初有所进步，因为小学六年级第一学期的期末考试考得还不错，第二学期语文也有所进步。但后来升入初中以来就觉得在退步，期中考试考得不太理想。总之，进步与退步都不太明显。

通过这次期中考试，我发现我偏科，偏向数学和英语，而那些副科考得不好，所以影响了总分。马上就要期末考试了，我每天都在家里复习副科，争取期末考试取得好成绩。

现在20已经过去了，是了，在新的一年中，我要改正自己的缺点，要积极向上，要乐观，要进步，让自己变得更完美。

回到刚才的问题，我们不仅要选择进步，还要努力改正自己缺点，发扬优点。

篇15： 进步与退步作文

常言道：猫是老鼠的天敌，猫以老鼠为食。可是如今即出现了猫被老鼠咬死的现象，这不禁令人深思――时代进步了，猫却失去了捕鼠的能力。可想我们人类在社会进步中失去了多少，或许多年之后，我们也会成为那只猫吧！

手机――文明的退进

如今，一个一手机。因为手机，我们几乎忘了如何写信。而我国书信有几千年的历史了，古人也有“家书抵万金”的诗句。

可今天，我们用手机有多少人会与家人通话，维文可以在一个星期内拨一次平安回家。而在那手机没有出现时，信是常常写，平安也是常常报，而今天，我们却勿视了这一切，渐渐地家人的亲情也就淡了。我国以百善孝为先，而亲情没了，何来的孝，那干文的文化不就退步了吗！

一封书信，一份亲情，可那千里的相思，那万年的传承兑在悄悄没去。时代是进步了，那手机从只能通话发展到今天的功能，它的发展又何尝不是时代进步的缩影？可是我们可能都勿视那人类独有的亲情，那万年的传统的消失也许正是我们的退步啊！

汉字――文化伤

同样的，如今许多人都用上电脑，有了个“拼音打字法”于是人们动手写字的能力越来越差。

曾有人调查过：有许多的人提笔忘字，然而这一切的起源就是那代表时代进一步的电脑。

再回想当年的四大文明古国，如今却只剩下中国。有学者这样说过：一个国家的头亡不是拥有经济的多少，而是看一个国家的人民是否忘记自己的文化。

而前久在电视上热播的《汉字英雄》、《成语桥》等。上面出现的许多字，词我们竟完全没见过、听过。再有太多的错字、别字，让我们那流传千年的文化受到了挑战。

从那甲古文到象形字再发展到今天的汉字。那字字深涵着文化的世界。那一个全球使用人类最多的文字。因为那些个节目的出现，不会让那文化淡淡散去，那失去本能的猫又将再次大放光彩。

机械――行动的退化

以前曾看过《哆啦A梦》里的片段：人类发明了机哭人，渐渐的人类失去行动能力，对于当时来说，机器人的产生是社会的进步，然而失去行动能力却是人类的退步。

同样的，今天各种交通工具的发展虽增大了人们的脚程，缩小了两地间的距离。可是人们的行动能力却大大减弱。

今天的科技发展过快，而今天的人们却勿识了多少本该应有的能力、走；就是那最为基本的能力不就是在社会中的进步中悄然消去。可见在这些年的发展中我们失去了多少本该应有的能力。

得到的太多或社会失去更多，世间万物都在改变，只是我们无法在取名之间正确选择。或许一时的得到和享受，失去我们失去更多，认清事态轻重，以便应反思这种事态，提出解决办法，会避免种种事态，就像那猫被老鼠杀死的笑谈将不再发生。

篇16：我退步了作文

摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级日记：我退步了，希望通过对本篇

我退步了作文

，

一年级状物作文：

一年级想象作文：我的开店梦

篇17：退步了作文200字

退步了作文200字

这个单元我的英语成绩退步了。比上一个单元的名次退步了三名，我感到有点沮丧。

因为这个单元之所以会退步，我觉得很大关系还是跟我的.英语听写听写的差有很大的关系。我们总共听写了三次，而每一次我都有错误。要知道每听写一次全对的话，有四个积分可以拿，而每次都全对的话，还有额外的积分。也就是说三次都对的话，总共有十六个分，而我每次都错，我只拿到了三分积分。这么一来的话，就要相差十三分了。当然在这个单元里我的抄写的分数也没有像以前那么多。其实，多怪我经常写错，那个修正带用的太多了，从而导致我的积分少了。

哎！我觉的我应该把这些不足之处改进以后，我下个单元就不会那么差了。

篇18：作文 我退步了

这几天我好像退步了。老师给的打分，从大拇指到优秀减，到良好。就像美丽的太阳花，开了又合，合了又开，反反复复。花儿可以这样，我可不能这样。

江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健

篇19：作文 我退步了

以前，我每次考试的排名都是数一数二的，所以我越来越骄傲，终于在这次考试（就落后）栽更斗了。

今天，学校举（办）行了本学期的期末考试颁奖仪式。我7点40分才从家里向学校走去。到了教室，第一眼就是教室里热热闹闹的景象：同学们有的围成一个圈，谈着自己可能在什么名次；有的赌自己是多少分；有的还玩着石头、剪刀、布，“你赢了你打高分，我输了我打低分”。（可）我刚进教室就一屁股坐在椅子上，没心想去玩这些，心里着急地想：嗨，这下没第一名的希望了。因为期末考试我粗心做错的题老觉得很多，要是那些分全扣了的话，第一名的.宝座就保不了了！哎，怎么办呢？都怨自己太粗心了。不一会儿，学校的喇叭里传来了音乐声，该去操场颁奖了。别人都兴致勃勃地跑去排队。我因为心情不好，过了好一会儿才慢吞吞地跟上了队伍来到操场，我一直低着头，玩弄着手指。

廖主任在前面念着荣获前三名（的同学）的名字时，同学们都聚精会神地听，可我却左看右瞄，（简直是人在心不在）心神不定。我当时想：（我）肯定进不到前三名了，第一名就别说了，第二名也不可能，第三名虽然可能得到，但几率很小。快要念到我们了，同学们各个激动万分，有的昂起头，还有的跳了起来，就想看看第一、二、三都是谁。名次念完，没有我的名字，颁奖典礼结束了，我无精打采地随大家离开了操场。刚踏进教室，大家都在等老师来发试卷，同学闲着无聊，就开心地讨论开了：“我上了前三名呢！你有我厉害吗？”“我敢保证，英语我能考80分左右。”“哼，你这点分算得了什么，信不信试卷发下来我考个90分给你看？”大家都在自吹自擂。数学老师赶到班上后，给我们把语数英三科的卷子发了，说：“这次张志远比以前好了，还有成绩偏差的林梓聪也提高了五分。但曾伊有点退步，以后曾伊要努力学习呀！”我望着试卷上（现）刺眼的红色分数，虽然都在90多分，但想到自己老是粗心的缺点，心里（连）却对以后考试重新拿回第一的（把握）信心一点都没有了。

我心想：回家后，缺不了妈妈的一顿骂了。我低着头回到了家后，妈妈先是轻轻地问我：“考试怎么样？”我小声回答：“没名次。”妈妈就让我把期末试卷拿出来，准备和我一起分析错的题错在哪里。但妈妈接过数学试卷时，看我把4写成0，很生气，本来可以考一百分，但在这里就错了一个不该错的。妈妈（因为我粗心做错了这道题感到很气愤）越说越生气，她斥责我说：“你怎么搞的，那么粗心。”接着，几巴掌打了过来。妈妈瞪着我大声说：“书费年年涨，你就退步！搞起火来就把你打死扔了。”这时，爸爸打电话回来问我考得怎样，我很难过，就没回答。他在电话中（鼓励）安慰我，让妈妈在假期多辅导我，要我好好努力，把不会的尽快补上，把粗心的毛病改过来。

我退步了，退到了自己都不敢相信的地步。这个暑假我要好好（学习）努力，弥补我在三年级的缺陷，争取在四年级的考试考出好成绩，可不能让妈妈失望了。

篇20：成绩退步检讨书

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的'认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。

可当时的我，竟如此糊涂！！！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。

我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

xxx

20xx年xx月xx日

篇21：成绩退步检讨书

尊敬的xx：

您好！

身为班里的英语课代表，我为我这次期中考试英语成绩退步了好几个名次感到抱歉，主动给您写了这封检讨书，希望您能够不要因为我的英语成绩退步而失望，这一次是我发挥失常，经过我的反思，我已经知道我的问题所在了，下一次我的英语成绩一定还会有个英语课代表的样子，让您感到放心的！

老师，我总结了一下我这次期中考试英语成绩退步的原因，我认为是我自己的粗心和对英语作文的把握不到位而导致这次英语成绩惨败的，这些问题，说小不小，说大也不是很大，我知道通过我调整心态，认真作答，平时对英语作文的强化训练，下一次我的英语成绩会复原的，我不会停留在下游的！

身为英语课代表，我是比其他同学要更喜欢英语的，我之所以成为了英语课代表，也是因为您对我的认可，关于这一点，我开心了很久，也让我一直以来在英语学习上不敢怠慢，这次退步也不是我懒惰或者懈怠导致的问题，请老师放心，我的英语成绩就跟写文章一样，不是每一篇文章都能够得到别人的喜欢的，但也不是每一篇文章都会让别人不喜欢的，这一次我在英语作文的写作上的确使用了一些新的方法，但从这次考试成绩来说，我的这些新方法可以彻底丢掉了，我还是按照从前的写作方法去谋篇布局写我的英语考试作文比较好，这样老师的判分标准就有了方向，不至于被我的英语作文弄得一头雾水不知道怎么给分了。

老师，相信您的教学经验，你也可以看出我这次期中考试英语成绩退步的具体原因，我刚刚这么一解释，您就更明白我的小心思了。您也知道，我当英语课代表的这一两年，我都是对英语充满着热情，时常和您去讨论英语问题，还主动和您用英语作为日常交流语言练习口语，只要您清楚我这次期中考试英语成绩退步不是因为懒惰和懈怠，您就大可放心了。我一定会把我的英语成绩提升上来的！暂时的失败不代表我会永远失败，下一次，我仍然是一条好汉，在英语学习的天地里施展拳脚！

老师，我的检讨书写到这，您应该不再是失望的情绪占据了你对我的看法了吧？我还是那个喜欢拽着您练英语口语的好孩子，我还是一个爱学习英语的好孩子的！请您对我放心。请您相信我这次的失败只是暂时的！请您给我一点时间，等下一次我给你带来我在英语学习上的成果！请您等我的好消息！一定！一定！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

篇22：成绩退步检讨书

尊敬的老师：

您好！

关于这一次的期末考试的英语成绩，我是感到很对不起你的，因为我这一段时间的松懈，所以也就导致了这一次的期末开始的成绩退步了。因此我也觉得我自己需要做一份深刻的自我检讨，来检讨我自身的问题。

其实我是真的很贪玩的，再加上临近暑假，我的心思也是很浮躁的，所以在上英语课的时候也是很敷衍了事，没有再像以前那样下功夫了。而命运是公平的，你要是真的付出了努力，那么最后你的结果也就一定是好的，但是你要是没有付出努力，那么你的结果也就一定是不如意的。如今的我可也算是遭受到了报复吧！因为自己贪图一时的快乐，沉迷于一时之间的舒适，最后还是把自己送入了考试成绩退步的坑里面。这一切不能够怪别人，全是自己给自己找的，所以说来也是活该的。

但是当我看到我的成绩单的时候，内心还是很难过的，再加上老师你找我谈话，这就使我更加的感觉到自己需要认真的对待这一件事情了。所以在从老师你的办公室出来以后，我就回到座位上面，给自己制定了一个很详细的一个学习计划，这就是我的实际的行动和决心。我相信这一定是我最后一次英语考试这么糟糕了，下一次我一定不会再出现这样的情况了，不仅是不会出现的，我想我一定也还会进步的。毕竟我还是有一些底子在这里的，要是我现在好好的努力，那么就一定能够追上去。并且我也觉得暂时还不算是很晚，我要是及时的回头还是能够很好的改正很多的事情。

还有的就是也很感谢老师你及时的点醒我，让我及时的回头，及时的醒悟。如果我要是还是像之前一样执迷不悟，我想我最后的结局一定是会让我悔恨终生的，要是真的悔恨一辈子，那么我这一生也是不好过的。所以真的是很感谢老师你，感谢老师你对我的关心，感谢老师你对我的帮助，感谢老师你对我的好。而我也一定不会辜负老师你对我的这一份好的，我一定会好好的努力，然后好好的报答你的这一份恩情的。

人生之中我们是会遇到很多的事情的，而也会受到许多事情的诱惑的，但是我们需要去学会如何的避免诱惑，然后一直向着自己的目标前行的。这也许是有一定的难度，但是我想要是坚定不移的话，应该是可以的，并且也不会是那么的难。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇23：成绩退步检讨书

尊敬的XX：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

篇24：成绩退步检讨书

您好！

这次其中我没有考出。我的语文成绩出现了明显的下滑现象，从这次考试中我看到了退步了，这段时间没有学好。

语文做为我们的母语，我一直都非常重视，也一直认真听课，每堂课我都会做好笔记，都会把老师安排的任务做好，及时完成自己的任务，从没有在语文课上开小差，也从没有做任何错事，一直努力做好自己的工作，每天把任务放在第一位。

但是我却忘记了就算在课堂上笔记做的再好，在课堂上学的再好，忘了也是白学了，刚学过的需要巩固，学到的知识也要练习，而不是完全靠着老师，我因该利用课余时间把所学的知识及时梳理巩固，因为学的知识多，容易忘记，这就需要认真学习，不断努力不断巩固学习，短期记忆我能够做到，但是长期记忆就要读做题，多记多练才能够把成绩提上来。

这次的其中考试让我知道了自己的问题所在，我在考试前一直信心满满，等到了考试之后才发现问题，这是我自己的问题，我们有把知识巩固好，没有把所学的知识记牢，考试中我错的最多的还是最基本的一些古诗词语等，课堂上老师讲过的内容，这些忘了，但是还有模糊印象，可是就是想不起来了。

等考完了我才知道要复习，在考试之前我们有认真复习学习到的内容，等到了考试我才知道复习的重要性，复习知识要点，能够让我回忆起以前约到的知识，不会完全忘记，但是就应该不够重视，认为自己能够考好反而没有好好复习，是我眼高是低了，是我的错，复习时不能随意浏览就行的，还要实际检验自己的学习成果，忘掉的就要加强记忆，就要做好尊卑好好巩固知识，才能够学到更多的知识，考出好成绩。

以前上课我没有注意这些现在我已经明白了想要考出好成绩，不光要在课堂上用功学习，还要在课后努力，花更多的时间才能学到更多的知识，才能不断成长，我不能放弃任何希望，不会因为这次失利就沮丧不前，我会化悲愤为动力，用努力来弥补自己的漏洞，或多背课文多记古诗词把知识点掌握牢靠，保证下次不会在这些地方丢分，保证自己能够不断进步考出好成绩。

我会在接下来的时间来好好学习，不断进步，不断学习，努力把自己的成绩提升上来追赶上其他同学。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇25：成绩退步检讨书

尊敬的班主任老师：

您好！

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。

我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇26：成绩退步检讨书

尊敬的老师：

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的.错误归结如下：

老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。

可当时的我，竟如此糊涂！！！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。

我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

篇27：考试退步检讨书

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学习这种恶劣行为的歉意及决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学习。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人

对于我没有考好的事情，所造成的严重后果有这些：折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数。此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有很多。思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

检讨人：XX

20xx年xx月xx日

篇28：期中考试退步发言稿

期中考试退步发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

您好！

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的'，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？

我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：

一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

我的发言完毕，谢谢大家！

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