【导语】“故事的最后”通过精心收集，向本站投稿了26篇退步的文字小学作文，下面就是小编给大家带来的退步的文字小学作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
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- 第1篇：退步的文字小学作文第2篇：退步作文第3篇：中国文字小学作文第4篇：中国文字小学作文第5篇：敬畏文字小学作文第6篇：爸爸妈妈退步了作文第7篇： 进步与退步作文第8篇： 进步与退步作文第9篇： 进步与退步作文第10篇： 进步与退步作文第11篇： 进步与退步作文第12篇： 进步与退步作文第13篇： 进步与退步作文第14篇： 进步与退步作文第15篇： 进步与退步作文第16篇：我退步了作文第17篇：退步了作文200字第18篇：作文 我退步了第19篇：作文 我退步了第20篇：文字消失了_小学作文第21篇：小学作文：我喜欢文字第22篇：真好小学作文字第23篇：真好小学作文字第24篇：真好小学作文字第25篇：真好小学作文字第26篇：真好小学作文字
篇1：退步的文字小学作文
退步的文字小学作文
文字是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰，通过用自己的双手进行劳动。最终从古猿变成了人。
中国是世界四大文明古国之一，中国人也是最具有聪明才智的。他们用自己的智慧创造了自己的语言与文字，用它们来交通彼此的感情，作为沟通的工具，文字更显示出它们跨时代的意义。历史已经成为了过去，可人们又是怎样知道过去的事呢？历史不是空白，它留下了大量的记载。就是有了这些文字的记载，才能使人们了解过去，认识现在和感知未来。
随着历史的发展，汉字也以奇特的方式发生了变化。汉字发展的趋势是从复杂到简单。汉字的'数目也是越发展越多，于是，人们在写字时不免出现一些错别字。
这个周末，我和几个小伙伴组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。于是，我们拿着笔记本和笔出发了。
我们首先来到了步行街，我们走街串巷，路过了很多店铺，这些店铺的招牌真是琳琅满目，让我们目不暇接呀！我们几个人到处走来走去，突然，我看见了一家水果店的门旁贴着一张纸，写着：本店有苹果、香蕉、梨、波罗等水果，快来采购吧！我猛地一看，这上面的“波罗”好像写错了，菠萝有草字头呀！于是我把我的疑问告诉了伙伴们，小伙伴们也跑过来看了看，说：“对呀！菠萝这两个字明明写错了嘛！”于是我提议：“我们不如让老板改正过来吧！”“好呀！”伙伴们异口同声的说。我最先鼓起勇气进了水果店，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天我们发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来吧！”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受吗，谁知他恼羞成怒，站起来挥动着他的拳头吼道：“这两个字写错了又怎样？跟你们又有什么关系？快走！别打扰我做生意！”小伙伴们还想说什么，我一把拉住了他们，无奈地出去了。出去以后，我们都非常沮丧，有几个队员还想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。于是我们又继续查找了起来。
不一会儿，我们又发现了一个错别字：一家快餐店的招牌上用白色粉笔写着两个大大的“和饭”。盒饭的“盒”怎么写成了合家欢乐的“和”了？我们又进去和老板说了我们的来意，这位老板倒很谦虚，还说：“我们这些都是从乡下来的人，没有多少知识文化，不如你们帮我改一改？”我们答应了。于是老板为我们拿来粉笔，我接过老板手里的粉笔，认真的将错别字改正，然后就告辞回家了。
回家后，我一想起这些“小插曲”，心里真不是个滋味。如今社会在进步，而中国的文字却在“退步”作为一名小学生，我一定要以身作则，严格要求自己，平时不写错别字，写规范的中国字，做真正的中国人。
在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。
篇2：退步作文
退步作文
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今天发下来的三张练习我都没得到100分，钟表那张题目没看清，“前”与“后”看错了，口算了错了一题，语文练习中的.“宝石”的“宝”字写错了。妈妈看了直摇头，说我退步了。为什么在家都做得很好，一到练习就会出错呢？周四要口算比赛了，我可不能再粗心再紧张了。
篇3：中国文字小学作文
也许是天性使然，从小就对文字非常敏感，直到后来的钟爱和今天的酷爱。
记得儿时，冬天太冷很少到外面玩，家里也没有像现在儿子一样有这么多玩具。那时家里有一本很老旧的书，叫《农村实用手册》，每天反反复复的翻看，看里面“弥足珍贵”的插图。那密密麻麻的文字却不知道是表达的什么意思，就问哥哥姐姐们这个字念什么，只要他们告诉一遍我就会记住。渐渐的认得很多字，也可以朗读姐姐一年级的课文。如果哥哥借回一本小人书，那简直就是无价之宝，千遍万遍也看不够。至今，还收藏几本发黄的小人书。
上学后，对生字的记忆是全班最扎实的，经常得到老师的夸奖，词语造句也经常被老师当作范本在班里宣读的，后来老师宣读的就是我的作文，在那小小年纪里，我的虚荣心就得到一定程度的满足。
当上中学时，就看了大量的小说。那时读张抗抗、张贤亮、哲夫、丛维熙、冯骥才、梁晓声等，后来读老舍、巴金和路遥等人的作品，也有外国的像《简。爱》、《基督山伯爵》等等。就是一本厚厚的书，里面密密麻麻的文字，像有一种无形魔力一样吸引我，常常手不释卷。
现在觉得，文字有一种任何形式也无法取代的魅力，如今的电影、电视剧也做不到。它具有超强的震撼力、感染力和冲击力，对人的灵魂、思想的走向起到决定性的作用，一本好书，可以影响人的一生，一段文字，可以使人终生受益，一篇短文，可以改变一个人的看法甚至行动。钱钟书说：“文字就是那么一堆，看谁有本事将之堆砌成有深度的句子，集句成章。”
文字的表达有太多的形式，这是中国五千年文化的底蕴和遗产。汉晋辞赋，唐诗宋词，元曲小说，“五。四”新文化运动后的诗歌、散文、小说、杂文，形成现代的文字表达形式。各朝各代，千古名篇数不胜数，美不胜收。
唐诗宋词，古韵悠扬，琅琅上口。有大江东去的豪迈，有小桥流水的婉约，有愤世嫉俗的呐喊，有人生悲歌的咏叹；散文优美，如歌如画，含蓄婉转；檄文如电，铿锵有力，振聋发聩；杂文如箭，深刻锐利，一针见血。而小说，则是一部人生命运的交响曲，交相辉映。无论你阅读那一种，都会经历一次精神的超脱与心灵的洗礼。从这些方块字里面，我们能感觉到人类最高级的享受。
现在的网络时代，一些莫名其妙的网络语言已经把中国古老文字这块瑰宝糟蹋的不成体统，不知是谁发明了那些令人费解的词汇，还冠以时尚、流行或者酷的说辞。百家讲坛里，于丹的《论语·心得》已经在宣告人们对文字的'正确理解和认识，以及不要忘记老祖宗的训教。建议80后、90后的后生们，回归正统的中国文字，中国文化。喜爱我们的文字吧，因为它具有超凡的魅力。
篇4：中国文字小学作文
中国的汉字博大精深，有着许多成语、词语，意思十分广泛，又有的十分难懂。而现在的社会有许多有着文字的广告、书刊、影视剧，却出现各种各样的错别字。
“无与伦比”的“伦”变成了“轮”，是轮胎广告；“默默无闻”的“闻”变成了“蚊”，是蚊香广告。中国的成语竟被改成了这样！难道五千年文化的结晶——成语就这样被广告扼杀？除上面的例子外，还有“鸡不可失”、“千肤所指”、“言硅于好”、等一些广告。
众所周知，中国是在新中国成立后进行最后一次汉字简化，改成现在的简化字的。记得看过一部电视剧《少年包青天》，里面讲到过一家叫“金龙寺”的寺庙。寺庙的门牌上写着“金龙寺”，“龙”是简体字，不是繁体字。试问包公所在的宋朝，是谁简化了汉字呢？有古代写简体字的，还有现代写繁体字的呢！不知大家留意过一些大广告牌，我可是常常看到一些繁体字。新中国简化了繁体字，是为了书写方便，又要回到落后的过去呢？
除了繁体字，现在的人还投机取巧地使用英文。我曾经看到过一种洗发水，上面说加入了一种什么什么东西，写了老长一段英文，搞得像国际尖端科技似的。我用词典一查，原来它的意思是“维生素B营养素”，哈，只是维生素！除了掺英文，还有直接写英文，让人看不懂的，大量使用一些既不像洋文，也不是中文的怪名字啦……
中国的汉字已被弄得遍体鳞伤、残破不堪。捍卫我们的国语，是我们每一个中国人的责任。我们就尽我们的一份力，保护中国的文字吧！
篇5：敬畏文字小学作文
敬畏文字小学作文
“……一杯清茶道汉唐，妙笔丹青画平安。 宫商角徵羽，琴棋书画唱。 孔雀东南飞……”耳边又响起了谭晶演唱的 《龙文》，这歌声总是能唤起我对文字的敬畏之情。
是文字，记下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；是文字，描绘了晓风残月那诗一般的意境；是文字，勾勒了一幅“采菊东篱下，悠然见南山”的画卷……历史的长河宛如浩瀚无垠的银河，而文字恰似星星一样点亮了寂静的夜空，给夜行的人们以希望与力量。 古老的方块字，将华夏民族从愚昧带向文明。 敬畏文字，敬畏象征着中华民族魂的文字，就是敬畏华夏的文明与历史。
文字，简单而真实，让我们能痛痛快快地道出所思所想。 鲁迅用文字拯救人们的心灵，茅盾用文字揭露社会的虚伪与残酷，而杨绛则用文字书写底层人民的可爱可敬……文字向我们传达着人们的真实想法与深刻思考。
文字，是人类最真诚的朋友，它不会因为你贫穷而背叛你，不会因为你陷入困境而抛弃你，不会因为你年老体衰而离开你……南唐后主李煜被俘，曾经多少阿谀奉承的.人离他而去，只有书法和文字依然伴他左右，文字成了他倾诉国愁家思的载体，他用文字成就了“恰似一江春水向东流”的千古名句。 辛弃疾作为武将被“闲置”多年，与文字相伴，留下了“把栏杆拍遍”的爱国情怀。
如今的后生们又是怎样对待文字的呢？论文抄袭频频出丑，明星博客错别字屡见不鲜，一些作家文章中的错别字让人大跌眼镜……他们是否曾想过文字也会悲伤呢？还记得第一次握笔写字的时候，是何等的欣喜，心中充满了对文字的敬畏！
耳边再次歌声萦绕。 记住，文字的世界里没有城市的喧嚣，也没有崇权拜金的世俗，有的只是一份宁静、一份纯净。 敬畏文字，人生会少几分虚假与麻木，多几分真实与感性。
篇6：爸爸妈妈退步了作文
爸爸妈妈退步了作文
小时候，总认为爸爸、妈妈很能干，暗暗地崇拜他们，把他们当作心目中的英雄。长大后，却突然发现不知从什么时候开始爸爸、妈妈退步了。不信，你瞧。
上幼儿园时，第一次穿有鞋带的运动鞋，我不知所措，忙向妈妈求援。没想到妈妈却说：“自己学吧，我也不会帮人系鞋带。”总不能拖着长长的鞋带去上学，我只好硬着头皮学。经过一星期的努力，我终于能熟练地系鞋带了，戴老师还在班上表扬了我呢！
上一年级了，爸爸叫我自己整理书包，我很纳闷：难道爸爸连整理书包也不会？一次，我做完作业就去玩了，满以为爸爸会收拾好一切。可事实却给了我无情的一棒：书和本子仍旧摊在桌上，文具盒里的`铅笔一支也没削。我虽然失望极了，在心底里埋怨爸爸的不是，但只好自食其力。
现在，我已经是二年级的学生了，作业中遇到疑难跑去请教爸爸、妈妈，爸爸总是一句：“自己去想！”我暗自窃笑：还数学教师呢，连这也不懂！妈妈呢，像个刚上一年级的小学生，十分谦虚好学，还等着我想出答案去教她呢！真不知道她这六年级是怎么教的！
不过，说也奇怪，爸爸、妈妈一天天在退步，可我却一天天在进步。
篇7： 进步与退步作文
鼓励优秀或进步，惩戒落后或退步，无论是对待学生的成绩还是其他，都是无可厚非的，因为优秀或进步就需要鼓励，落后或退步就需要惩戒。但是当我们鼓励优秀或进步、惩戒落后或退步时往往会忽略两个方面的问题：优秀和落后、进步和退步的标准是什么？如何惩戒落后或退步？是不是从100分退步到98分就需要惩戒？而惩戒的方法就是给一记响亮的耳光？100分到98分，确实是退步了，虽然只有2分，但因为在很多情况下，微小的差距也可能使结果有天壤之别，所以退步，的确需要惩戒。但是，值得注意的是，我们进行惩戒前还是要思考这样的问题：2分的差距产生的原因是什么？是客观的还是主观的？需要不需要用耳光来进行惩戒？有没有其他更合适的办法？同样，从55分到61分，有着6分的进步，鼓励是肯定要有的，但在鼓励时我们是不是还要思考这样的问题：使用什么样的方式更有效？鼓励后还需要做些什么？因为从结果看，98分和61分，还是有着明显的差距的。
为何人们对分数的退和进如此敏感呢？究其原因，恐怕还是“唯分数论”在作怪。“考，考，老师的法宝；分，分，学生的命根儿。”这句流传广泛的话恰恰说明我们目前教育急功近利的特质。分数很重要，但能力更重要，高分低能的现象也屡见不鲜。当然也有人持反对意见，他们会说：难道低分就高能吗？事实上，分数和能力未必成正比，当然更不成反比。这就要求我们，要正确看待分数，更要正确看待进步和落后。无论是学生、老师还是家长，面对分数由100到98的变化，都要客观分析，要思考为何会失去这2分，绝对不能主观臆断，不问青红皂白，奉行“退步就要挨打”的思想。无论是学生、老师还是家长，面对分数由55到61的改变，同样也要客观分析提高6分的原因：是题目出得容易，还是学生在这一阶段更加努力了？进步能不能延续？所以，面对学生的分数，无论是提高了还是降低了，都不要理所当然地先进行鼓励或者惩戒，而要先想一下分数增加、降低的具体原因，客观地看待学生的进步与退步。当然，作为学生本人，更要认真分析进步或退步的原因，进步了，要想到“百尺竿头，更进一步”，不能止步不前；退步了，要想到“手把青秧插野田”“退步原来是向前”的意境，整理行装，再次跋涉。
篇8： 进步与退步作文
“手把青秧插满田，低头便见水中天，心地清净方为道，退步原来是向前。”这是一首农人插秧的诗，但是向世人阐明了一个深刻的哲理：退步原来是向前。
彩虹不与太阳比光亮，展现七彩斑斓的梦幻；土壤不与岩石比硬度，培育自然四季的生机；溪流不与海洋比广阔，流淌温馨醇厚的清歌。梦无痕，心无迹，在“退”的暗夜里，也会有花开的声音，夏虫的浅唱；在“退”的土壤中，也会有清泉滋润心灵的叮咚声响，也会绽放缤纷的人生之花。
陶渊明选择退，让心灵在原野中得到升华。
南山深处，一位老者开荒南野，守拙归原田。当初，面对污吏的谗言媚笑，面对奸诈小人的阿谀奉承，面对卑鄙之徒的无耻谰言，他选择了退让，退出了那个污秽的官场。也正因为官场的`退，才使他灵魂飘香。于是，他在田野上躬耕着诗篇，在心灵深处编织着鸟语花香。他像一支菊花摇曳着高贵的风姿，给那个浊秽的年代带去了阵阵清香。
王昭君选择退，让人生在历史的长河熠熠生辉。
他手怀琵琶，登程北去，一曲牧歌道不尽她心中的忧伤。当初的决定一如磐石般坚定。她知道，大漠的孤烟将打湿她清纯的双眸，黄沙古道将湮灭她娇美的容颜，单调的生活将苍凉她单薄的青春。然而她并不后悔，面对国家利益与个人利益，她毅然在个人幸福上做出了退让。因为她，大漠不再战火连天，因为她，大汉王朝多了一份宁静祥和。
李春燕选择退，让苗乡的明月更加皎洁。
时间忘了带她走，把她留在这个偏远的山村。她曾犹豫，茫然，但是在无数颗心的火热燃烧下，她选择了留下。一间四壁透风的竹楼，是温情将它支撑；无数个黑夜，在昏黄的灯光下，她细数一张张欠条时，她读到了一种人生的幸福，那就是奉献的华美。正因为当初的退让，才让她像一个天使在心灵的天空下展翅高飞。
生活中，我们没有必要处处向前。因为有时候，退，其实也是一种进。他们曾经在个人幸福上做出了退让，但是他们使人生得到了升华，心灵更加纯净，生命更加精彩，世界更加祥和。
篇9： 进步与退步作文
父母希望求学中的儿女获得好成绩，这种望子成龙的心情，我们可以理解，孩子进步了，你们奖励；孩子退步了，你们打骂。有几次，我班上有好几个女生在考试中，急的快哭了，有几个男生在考前也是叹气，为什么会这样？别让每次考试都成为孩子们心里的一种煎熬。
有一个看图作文，图里画着一个孩子第一次考100分，得到父母奖励，第二次考98分，被父母打；另一个孩子第一次考55分，被父母打，第二次考61分，得到奖励；
先说一说，第一次考试不及格被父母打骂，第二次考61被奖励的那个孩子，那个孩子也许能接受被打骂，但我不支持考不及格就要被打骂，孩子考不及格的原因可多了，不能只怪孩子。
再说说从100分退到98分，也打，那小孩心里要受多大委屈啊，要知道孩子的心灵还在发育，没有大人那么坚强，一股怨气憋在心里，真不知道，什么时候会发生不好的事。
孩子有点小进步要奖励，孩子有的小退步，不要急着打骂，给孩子正确的心理指导是老师和家长要辛苦思考的问题，唉，什么时候有专门特长班就好了！
篇10： 进步与退步作文
在操场上奔跑离终点越来越近的时候，你可否想过你遗失了什么？
科技越来越发达，人们的生活更加便捷，在寒风呼啸的冬天，足不出户，便可使美食到家。
你吹着空调，吃着香喷喷的外卖炒饭，一口一口品尝着美味的背后却是意想不到的画面：在一个废弃的地下室，有着一个高大的柜子和一些做饭工具，一个满头大汗，脏乱不堪的男人正对着一个黑锅炒菜，他从有老鼠爬过的柜子上抓了一些白菜，胡乱的切着，紧接着徒手抓了一些盐往里撒。“咳咳”他的汗滴随着他咳嗽出的口水一起掉入锅内，往地下一桥四处都是垃圾，有动物的粪便，也有人们吐的痰，外卖人员在外排队取餐，在这样的环境下所做出的饭菜竟是大受欢迎的，外卖虽是方便的，但也是不健康的。不该因为一时间的懒惰而交出自己的身体。
现代的科技将从前的神话“千里眼，顺风耳”变成了现实，手机将四面八方的人们联系在一起，同时也将许多人推入深渊。
“低头族”已经是一种对人们的称呼一位六年级的小朋友，为了给游戏充钱，将自己的爷爷推倒在地，是自己的奶奶从楼梯摔下；同样是一位六年级的同学，父亲将手机没收，他便威胁父亲，自己要自杀，结果真的无一命呜呼！像这样的事例，还有许多手机会让人们放松，但没有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很难爬出手机，可以帮助你解决你不会的难题，但同时也会使你更加懒惰，不愿意再去思考难题，大脑开始生锈。
任何事物都是一把双刃剑，并不是全好或全坏，当我们在进步的同时，我们也要警惕那些遗失的。
篇11： 进步与退步作文
漫画会让我们会心一笑，也会让我们有所深思。
最近我在网上看到了一幅漫画。二毛是一名学生，一次考试二毛考了八十分，上次只考了七十分，二毛的爸爸妈妈对二毛坚起大拇指。二毛微微一笑。
又一次考试二毛落了九十分，二毛的爸妈摆出胜利的手势，一家人非常高兴。第四次二毛考了一百分，二毛和爸妈高兴得蹦了起来。然而第五次二毛考了九十八分，爸妈非常生气，火冒三丈地吼：”二毛，你怎么退步了？“二毛垂下了脑袋。
这幅漫画让我想起在我的生活中也有这样的事，我的班级里有一个同学成绩一直很好，在一次月考中，那个同学比以前少考了三分，第二天那同学来了学校，她的身上都是一条条的红杠杠。
就少考两三分，也没必要打或骂孩子啊！人无完人，不可能每次考试都是满分，偶尔一次两次没考满分也是不要紧的。
菲利普斯曾说过：”失败是成功之母“而在二毛这种情况下，＂失败”是指自己没发挥好，而又被父母指责。而在这时候要鼓励孩子，安慰孩子，让孩子有信心迎接下次的考试，孩子反省了自己，有了爸妈的鼓励，下次还会不“成功”，不是满分吗？
所以家长们，当孩子少考几分时，自己在反省时，最好的帮助，就是鼓励与安慰，让孩子有信心，有勇气，下次才考得好，如果骂孩子，打孩子，孩子就会对自己失去信心了，后来越考越差。
追悔过去，不如把握现在成就未来。我想把这句话送给家长们，批评不如鼓励！
篇12： 进步与退步作文
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”科技在进步，社会在进步，人类也在进步，那文化是在进步吗？
在西方文化日益明亮的火焰下，汉文化那孤单的背影在黑夜里显得如此瘦弱……
我们忘记，遗失，丢失了，我们风风火火的去追寻那些别国的精华，糟粕，喧闹的声音掩盖了那一隅传来的悲怆冷笑。
当我们青少年穿着一样的Nick，听着一样的Rop时，当白领们用一口流利的英语与白皮肤、蓝眼睛的人打交道时，当尽心地唱着欧美的嗨曲时……我们自己的文化，正在斜睨着我们一步步远离。
复旦大学汉语文字大赛中，夺得第一名的竟是留学生队，全英演讲比赛一举夺魁的，却是一名中国留学生队，面对这意外的事实，我们是应该庆幸还是惋惜。
无数中国留学生背得出许多篇英语课文，却背不出一篇完整的文言文，招聘会上的研究生讲英语如讲母语般流利，说中文却像说外文般结巴，我们越来越全球化了。这究竟是幸运还是不幸。
红墙黑瓦未必不如哥特式建筑，汉语作为全世界使用人口最多的语言，自然有其他语言无法比拟的魅力，为什么我们对别人的东西顶礼膜拜是，却把自己的瑰宝遗弃在角落里置之不理。学习他国文化，固然重要，但也不要忘记自己姓什么，该做什么，不要让我们的子孙瞪着黑眼珠用英语问“什么是龙的传人？”
这个城市的某个角落有个“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要你看到了那个闪着黄光的“HoneyTall”，就可以在里面享受西方国家的天伦之乐；而在那个“紫藤竹屋”里只有竹藤椅，紫砂壶，悠悠琴声和如丝如缕的茶香……那里有“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”
人类在进步，思想在变化，那文化是在进步，还是退步？
篇13： 进步与退步作文
今天早上第一节课我们进行第三单元数学测试，唐老师带我们复习了十分钟，就开始发卷子了。我先把名字写上，做题的时候，认真听老师念题，做完了以后，细心检查。我想：我很细心，一定能考一百分。下午，赵老师给我们发数学卷子了，我真的得一百分了，好高兴呀!我数学考试已经有三个一百分了。
下午第二节课，我们进行了第四单元语文测试。考试的时候，我像上午考数学一样，认真听赵老师念每一道题，做题和检查的时候都很细心，我觉得我也能考一百分。可是下午我值日完去赵老师办公室，把我的卷子找出来让赵老师批了。真没想到竟然考了97，我心里感到非常的难过。这是我语文考试分数最少的一次，我太粗心了。
今天的考试，我对自己很不满意。虽然数学仍然保持了一百分，但是语文却退步了，还是不够细心。以后，我一定会好好学习，天天向上，保持进步，不再退步！
篇14： 进步与退步作文
每个人都是不断变化的，这个变化是进步的，还是退步的呢？倘若让你选择，你一定会选择进步。可是，光选择还不够，要以行动来一证明它。
光阴似箭，日月如梭，转眼间就过去了。那么问题来了，这一年你有什么变化，是积极的还是消极的？如果是积极的，我相信你一定改正了某些缺点，发扬了某些优点。有些人只发扬自身的优点，来嘲笑别人的缺点，无视自己的缺点，这样是退步的，是消极的。
我不知道我的2014是什么样的，是积极向上的？也不明显。是浑浑噩噩的？也太夸张。我只觉得起初有所进步，因为小学六年级第一学期的期末考试考得还不错，第二学期语文也有所进步。但后来升入初中以来就觉得在退步，期中考试考得不太理想。总之，进步与退步都不太明显。
通过这次期中考试，我发现我偏科，偏向数学和英语，而那些副科考得不好，所以影响了总分。马上就要期末考试了，我每天都在家里复习副科，争取期末考试取得好成绩。
现在20已经过去了，是了，在新的一年中，我要改正自己的缺点，要积极向上，要乐观，要进步，让自己变得更完美。
回到刚才的问题，我们不仅要选择进步，还要努力改正自己缺点，发扬优点。
篇15： 进步与退步作文
常言道：猫是老鼠的天敌，猫以老鼠为食。可是如今即出现了猫被老鼠咬死的现象，这不禁令人深思――时代进步了，猫却失去了捕鼠的能力。可想我们人类在社会进步中失去了多少，或许多年之后，我们也会成为那只猫吧！
手机――文明的退进
如今，一个一手机。因为手机，我们几乎忘了如何写信。而我国书信有几千年的历史了，古人也有“家书抵万金”的诗句。
可今天，我们用手机有多少人会与家人通话，维文可以在一个星期内拨一次平安回家。而在那手机没有出现时，信是常常写，平安也是常常报，而今天，我们却勿视了这一切，渐渐地家人的亲情也就淡了。我国以百善孝为先，而亲情没了，何来的孝，那干文的文化不就退步了吗！
一封书信，一份亲情，可那千里的相思，那万年的传承兑在悄悄没去。时代是进步了，那手机从只能通话发展到今天的功能，它的发展又何尝不是时代进步的缩影？可是我们可能都勿视那人类独有的亲情，那万年的传统的消失也许正是我们的退步啊！
汉字――文化伤
同样的，如今许多人都用上电脑，有了个“拼音打字法”于是人们动手写字的能力越来越差。
曾有人调查过：有许多的人提笔忘字，然而这一切的起源就是那代表时代进一步的电脑。
再回想当年的四大文明古国，如今却只剩下中国。有学者这样说过：一个国家的头亡不是拥有经济的多少，而是看一个国家的人民是否忘记自己的文化。
而前久在电视上热播的《汉字英雄》、《成语桥》等。上面出现的许多字，词我们竟完全没见过、听过。再有太多的错字、别字，让我们那流传千年的文化受到了挑战。
从那甲古文到象形字再发展到今天的汉字。那字字深涵着文化的世界。那一个全球使用人类最多的文字。因为那些个节目的出现，不会让那文化淡淡散去，那失去本能的猫又将再次大放光彩。
机械――行动的退化
以前曾看过《哆啦A梦》里的片段：人类发明了机哭人，渐渐的人类失去行动能力，对于当时来说，机器人的产生是社会的进步，然而失去行动能力却是人类的退步。
同样的，今天各种交通工具的发展虽增大了人们的脚程，缩小了两地间的距离。可是人们的行动能力却大大减弱。
今天的科技发展过快，而今天的人们却勿识了多少本该应有的能力、走；就是那最为基本的能力不就是在社会中的进步中悄然消去。可见在这些年的发展中我们失去了多少本该应有的能力。
得到的太多或社会失去更多，世间万物都在改变，只是我们无法在取名之间正确选择。或许一时的得到和享受，失去我们失去更多，认清事态轻重，以便应反思这种事态，提出解决办法，会避免种种事态，就像那猫被老鼠杀死的笑谈将不再发生。
篇16：我退步了作文
摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级日记：我退步了，希望通过对本篇
我退步了作文
，
一年级状物作文：
一年级想象作文：我的开店梦
篇17：退步了作文200字
退步了作文200字
这个单元我的英语成绩退步了。比上一个单元的名次退步了三名，我感到有点沮丧。
因为这个单元之所以会退步，我觉得很大关系还是跟我的.英语听写听写的差有很大的关系。我们总共听写了三次，而每一次我都有错误。要知道每听写一次全对的话，有四个积分可以拿，而每次都全对的话，还有额外的积分。也就是说三次都对的话，总共有十六个分，而我每次都错，我只拿到了三分积分。这么一来的话，就要相差十三分了。当然在这个单元里我的抄写的分数也没有像以前那么多。其实，多怪我经常写错，那个修正带用的太多了，从而导致我的积分少了。
哎！我觉的我应该把这些不足之处改进以后，我下个单元就不会那么差了。
篇18：作文 我退步了
这几天我好像退步了。老师给的打分，从大拇指到优秀减，到良好。就像美丽的太阳花，开了又合，合了又开，反反复复。花儿可以这样，我可不能这样。
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健
篇19：作文 我退步了
以前，我每次考试的排名都是数一数二的，所以我越来越骄傲，终于在这次考试（就落后）栽更斗了。
今天，学校举（办）行了本学期的期末考试颁奖仪式。我7点40分才从家里向学校走去。到了教室，第一眼就是教室里热热闹闹的景象：同学们有的围成一个圈，谈着自己可能在什么名次；有的赌自己是多少分；有的还玩着石头、剪刀、布，“你赢了你打高分，我输了我打低分”。（可）我刚进教室就一屁股坐在椅子上，没心想去玩这些，心里着急地想：嗨，这下没第一名的希望了。因为期末考试我粗心做错的题老觉得很多，要是那些分全扣了的话，第一名的.宝座就保不了了！哎，怎么办呢？都怨自己太粗心了。不一会儿，学校的喇叭里传来了音乐声，该去操场颁奖了。别人都兴致勃勃地跑去排队。我因为心情不好，过了好一会儿才慢吞吞地跟上了队伍来到操场，我一直低着头，玩弄着手指。
廖主任在前面念着荣获前三名（的同学）的名字时，同学们都聚精会神地听，可我却左看右瞄，（简直是人在心不在）心神不定。我当时想：（我）肯定进不到前三名了，第一名就别说了，第二名也不可能，第三名虽然可能得到，但几率很小。快要念到我们了，同学们各个激动万分，有的昂起头，还有的跳了起来，就想看看第一、二、三都是谁。名次念完，没有我的名字，颁奖典礼结束了，我无精打采地随大家离开了操场。刚踏进教室，大家都在等老师来发试卷，同学闲着无聊，就开心地讨论开了：“我上了前三名呢！你有我厉害吗？”“我敢保证，英语我能考80分左右。”“哼，你这点分算得了什么，信不信试卷发下来我考个90分给你看？”大家都在自吹自擂。数学老师赶到班上后，给我们把语数英三科的卷子发了，说：“这次张志远比以前好了，还有成绩偏差的林梓聪也提高了五分。但曾伊有点退步，以后曾伊要努力学习呀！”我望着试卷上（现）刺眼的红色分数，虽然都在90多分，但想到自己老是粗心的缺点，心里（连）却对以后考试重新拿回第一的（把握）信心一点都没有了。
我心想：回家后，缺不了妈妈的一顿骂了。我低着头回到了家后，妈妈先是轻轻地问我：“考试怎么样？”我小声回答：“没名次。”妈妈就让我把期末试卷拿出来，准备和我一起分析错的题错在哪里。但妈妈接过数学试卷时，看我把4写成0，很生气，本来可以考一百分，但在这里就错了一个不该错的。妈妈（因为我粗心做错了这道题感到很气愤）越说越生气，她斥责我说：“你怎么搞的，那么粗心。”接着，几巴掌打了过来。妈妈瞪着我大声说：“书费年年涨，你就退步！搞起火来就把你打死扔了。”这时，爸爸打电话回来问我考得怎样，我很难过，就没回答。他在电话中（鼓励）安慰我，让妈妈在假期多辅导我，要我好好努力，把不会的尽快补上，把粗心的毛病改过来。
我退步了，退到了自己都不敢相信的地步。这个暑假我要好好（学习）努力，弥补我在三年级的缺陷，争取在四年级的考试考出好成绩，可不能让妈妈失望了。
篇20：文字消失了_小学作文
文字消失了_小学作文
五三班的可可粒很是苦恼，苦恼什么呢？他苦恼作业。因为一进入毕业班，他们的老师左业铎便会给他们压下一座座作业大山。可可粒在一年级的时候就从他的名字里看到这三个字：“作业多（左业铎，谐音的~~）”过了三年级，大家伙便知道这位“作业多”老师的厉害了，他们每天要用许多卡路里来维持自己的能量，否则自己将会昏倒。在三年级全校闻名的大胖子甘岚邱（橄榄球，说明它胖得像橄榄球）不到一个星期，从60千克疯降到39千克。正是在那时候，“作业多”老师便疯狂的布置作业，甘岚邱便疯狂地写，直到变瘦。我敢说，要是要你写这么多，在五更的时候甭想写完。
可可粒和同学们想转班。转是转了，老师也跟着转到三班了（忘说了，他们原来在五班）。可可粒和同学们恨自己的命苦，偏偏遇见这样老师。
这一天，可可粒又背着大书包和一大本作业垂头丧气地回家了。不用说，“作业多”老师又布置了让人做不完的作业。可可粒的学习桌非常大，可还是容不了这么多练习题，就像给可可粒盖了一个碉堡，好似可可粒要打仗似的。其实，可可粒的确在“打仗”，他在和作业打仗。
可可粒写了一张又一张，眼皮直打架，又写了几行字，他实在忍不住了，趴在“碉堡”里呼呼地睡着了。他做了一个梦，梦见“作业多”老师是个土地爷，自己就是一个小学生，土地爷把“太行山、泰山、珠穆朗玛峰、黄山、嵩山”都搬来，压在自己身上，自己快喘不过来气了。忽然，一匹小马跑来，把身上的山都移走了。说：“你没事吧，我来帮助你。”可可粒被电话声惊醒了。揉揉眼睛，又赶紧写起来。“我来帮助你吧。”梦中的声音又响了起来。可可粒很奇怪，四下望望，只见红色的窗帘上闪着金光。可可粒把窗帘撩开，他吓了一跳，窗外有一匹小马，浮在半空中，跟梦中的.一样。可可粒问：“你想帮助我什么呢？”小马说话了：“你想干什么我就帮你做什么。”可可粒说：“我可以先试验一下吗？”小马同意了，于是可可粒说：“我想要一只派克签字钢笔。”不到两秒，桌子上便出现了一支真正的签字钢笔。可可粒高兴了，接着说：“你可以让所有的中文都消失吗？”小马犹豫了一下，说：“可以，不过不太好吧……”小马还是为可可粒干了这件事了。它给可可粒说：“如果你需要我的时候，就喊一声：‘噼里啪啦小马来’，我就会一秒钟赶到的，不过要在没人的时候，否则我将会暴露身份……”可可粒点点头。
可可粒翻开作业本，字全没啦！他很高兴。爬上自己的床睡了。爸爸妈妈要检查他的作业，一看练习题上一个字也没有，很纳闷。于是，爸爸把钢笔吸满水给可可粒出题，可是无论怎么写，都写不出来一个字。爸爸摇摇头，走了。第二天，他去学校，学校里的所有字都没了。不过中国也变乱了：存款折全是白纸，电脑只有图片没有文字，招牌全都是白布条，语文书全都是一本本“废纸”……学校只好放假。可“作业多”老师不同意。他开始教同学们学习英文，用英文做题、写作业。五三班叫苦连天。为什么会这样呢？你看看小马和可可粒的对话就知道了。可可粒只让中文消失，英文却消失不了。所以……
刚一放学，可可粒就发疯似地叫起来：“噼里啪啦小马来！！！快把中文恢复！！！！让‘作业多’老师下岗吧！！！！！”
篇21：小学作文：我喜欢文字
小学作文：我喜欢文字
我喜欢文字。喜欢那用一笔一划组成的方形字体，喜欢那抑扬顿挫、富有韵律的读音，更喜欢用一个个文字，经过巧妙组合而成的一篇篇美文，一首首诗词。
在细雨霏霏的黄昏，沏一杯清茶，捧一本诗词，坐在温暖的灯光下，心浸润着一缕书香，任思绪翩然地飞扬……
时而眼前展现出“大漠孤烟直，长河落日圆”壮丽风光，我牵一支驼队，随着悦耳的声声驼铃，艰难地蹒跚在古丝绸之路的旅途上……
时而又会来到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南，我摇一叶小舟，着一袭素衫，在粉墙黛瓦的水乡间慢慢穿行……
恍惚间，我和诗仙李白一起饱览“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美河山。和诗圣杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士惧欢颜”的感叹!又会和诗人白居易共同聆听琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的如泣如诉的哀怨……
朦胧间，一轮明月高悬，我和苏东坡先生吟唱“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。伫立在易安居士的窗前，感受她“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点，这次第，怎一个愁字了得”的孤寂无奈……
我喜欢文字，它们不是僵硬的符号，而是有独特性格的精灵，每个字都有一定的内涵，每个字都蕴含着不同的韵味。它们让我感受到祖国文化的博大精深，让我品评唐诗宋词的风雅，体会不同时代的离合悲欢，也让我明白读书人是世间幸福人的真正含义。
同样是文字，让我仿佛看见，朱自清先生描述的那倾泻在荷塘上如水的月光，让我回味鲁迅先生笔下的百草园的童年趣事，也让我梦回红楼，在寂寞的潇湘馆，与多愁善感的黛玉促膝谈心、吟诗听琴。
我喜欢文字，我也想用文字编织一首首精致美妙的.诗行;用文字去抒写一篇篇清新典雅的文章。不管岁月怎样的转换，我都会用文字去记录下生活的点点滴滴，去描述人世间的沧桑变迁，去圆一个我少女时代曾经憧憬的文学梦想。
是这些从远古时代流传下的文字，让我的生活有了多姿的色彩，有了和煦的阳光，有了美丽的诗意，也更不会感到孤寂。
篇22：真好小学作文字
开心，开心，真开心呀哼着自己编的小曲，背着沉甸甸的书包，心情却那么的轻松。怎么了？呵呵，周末啦！回家去喽！
双休真好。 我可以自由自在地安排我的时间。可以美美地睡我的小懒觉，做长长的美梦，不必在闹钟声或他＊的叫喊声中不情愿地睁开睡意矇眬的眼睛；也可以懒懒地在床上打打滚，发发呆，想想自己的小心事；看看喜欢的《快乐大本营》，逗逗我心爱的小狗狗完成作业后，怎么玩，怎么闹都可以。呵，这种无拘无束的感觉可真好！
双休真好。又可以一头扎进课外书的海洋啦！我可以一口气完整地、没有停顿地看完我喜欢的课外书。《窗边的小豆豆》、《黑色的脸》、《漂亮女孩夏林果》，都是我双休日攻克的战利品哦。当然还可以利用双休看一些对学习直接有帮助的书，为下星期的学习提前充充电。
双休真好。又可以出去走走啦！读万卷书，行万里路，旅游可以增长知识、开阔眼界，所以妈妈当然不会拒绝我外出走走的欲望啦。背着旅行包，哪里都能去：杭州的嘟嘟城，上海的东方明珠塔，长诏水库红云似的桃花，外婆家金灿灿的油菜花海实在有太多地方可以去，太多的美景等着我。妈妈常说：玩的时候好好玩，学习的时候就好好学，是啊，看我玩得多疯狂，多开心啊！
双休是短暂的，经过一个双休的休息和整理后，下一周我一定会更加努力用功的哦！
双休真好！
篇23：真好小学作文字
生活中有许多小窍门，比如：用可乐刷马桶一干二净，用吹风机去冰箱的冰干干净净；用彩漂洗水果特别有效我也有我自己的小窍门用米饭洗墨汁。
那天正上着课，我写作业时，一不小心钢笔一甩我的新衣服就被墨汁弄得脏脏的了。呀，这可怎么办呀？我那雪白额袖口，那粉红的衣领，都沾上了墨汁。想想看，回到家，妈妈严厉的目光又向你射来，爸爸的嘴又唠叨不停，奶奶又会叹着气去洗衣服，爷爷又会讲起大道理一想到这儿，我就心乱如麻。怎麽办？怎麽办？这可是我的新衣服呀！我急得像热锅上的蚂蚁。
我忐忑不安地回到家，妈妈们并没有责怪我，还笑咪咪的对我说：宝贝，今天我从网上得来一个小窍门米饭去污，你去试试吧！呵，真怪，平常她可是绝对饶不了我的，不管怎样先试试吧。我来到卫生间，脱下我的衣服，拿了一小碗中午的剩米饭，轻轻地放在污点上，搓一搓，揉一揉，米饭像一个去污点的专家，在污点上舞蹈。不一会儿，米饭就变成了黑色，污点却越来越淡。再一冲，一搓，污点就不翼而飞了！
我高兴极了，在把新衣服晾出去的那一刻，我只觉得洁白的云还是那样白，蔚蓝的天空还是那样蓝，连窗外的小鸟也在庆祝我的成功，我的衣服还是那样的崭新，在门外的妈妈也慈祥的笑了
听了这个故事，你是不是也会感叹这个办法真好！
篇24：真好小学作文字
放学了，跟昨天一样，跟前天一样，跟之前的每一天都一样，放学了，等她们一起走，然后出校门，等她们买东西，然后等公车，坐公车回家
每天都是这个样子，一尘不变。
这样的生活，除了跟她们四个在一起时的快乐，其他时间都很无趣，感觉我每天都要做这样的事，反而无聊了。
这天放学，因为是星期五的缘故，车多了，人多了，路也就变挤了。对，堵车了。车，开开停停，再加上空气闷，感觉很不舒服。车，又因为前面的车太多，又停在那里。在这过程中，看到小孩子在路上说说笑笑，感觉甚是羡慕。为什么时间过得这么快，每天都是一尘不变孩子纯真的笑容，深入人心。我何曾没有这样的笑过。但是，岁月已经过去，我已经长大了。有时觉得小孩很讨厌，很烦，很任性，但是仔细想想，自己何曾没有这样过呢。多想，还是个孩子。孩子，已经不是我的代名词，现在的我，是中学生。想着想着，车又启动了
偶尔停一下，想些事情，真好。
人生，不就是如此。在现在这个忙碌的21世纪，每个人因担心因为自己的一丝松懈，而跟不上其他人。可是，为什么老要让自己跟其他人比呢？自己满意，自己开心不就是最重要的。他人的一切又关自己什么事呢？偶尔停一下吧，放松一下自己吧。在忙碌的工作结束，在沉重的学业结束时，好好放松一下自己的身心吧。
偶尔停一下，真好
篇25：真好小学作文字
在生活中有许许多多的小窍门，下面我就向大家介绍一个我知道的生活小窍门吧！
运动鞋是我们生活中不可缺少的一位重要的朋友，我们把它天天穿在脚上，在轻巧方便的同时，却也带来了一些小问题：运动鞋不透气，再加上我们整天都穿着，脚捂在里边又闷又臭，很不舒服。每次我回到家，刚脱掉运动鞋，爸爸就捂着鼻子大声喊道：臭死了！臭死了！谁的鞋子又开始放臭屁了？说着，他就像一支箭一样从屋里跑了出来，无奈，屋里、门口边充满了臭鞋的味道，躲也躲不掉。尽管妈妈让我每天洗脚换袜，但还是去除不了我鞋子里的臭气。所以爸爸、妈妈给我起了个 臭脚一号的外号。一天，我正津津有味地看着我最喜欢的电视节目家有妙招，正好看见里面演着如何去除鞋臭的方法，我不禁觉得手痒痒了，马上按照电视上的方法去做：首先我把爸爸、妈妈没喝完的剩茶叶拿到阳光下暴晒一天；紧接着我把这些晒干的茶叶包进纱布里，裹成像两个桔子一样小的包，把它们放入我脱下的`臭鞋里，想让它们把臭味吸走。第二天我穿鞋时，果然鞋子里一点也不臭了，还有淡淡的茶香。这招果然有效。我还给它起了个好听的的名字空气过滤器。从此，我的鞋子真的再也不臭了，这还得谢谢我的小助手空气过滤器。
小窍门就隐藏在生活中，如果我们仔细去找，就能发现，实际上有好多小窍门。这个办法真好。
篇26：真好小学作文字
这个主意真好，在你困窘的时候，有人给你出了一个主意，你可能会说，这个主意真好；在别人为难的时候，你给他出了一个好主意，回想起来，你也可能会说，这个主意真好！就在上次，老师帮我解决了一个难题，我也是说，这个主意真好。
那天，我和一个同学闹了一点小矛盾，因此发生了激烈的争执，争得不可开交。都快要打上了，最后谁也不让谁，为了这件事我睡也睡不好，吃也吃不香，大脑历时时刻刻都想着这件事，上课时连学习都顾不上了。好多同学都来劝我们，我们也不听劝。第二天，老师知道了，把我叫过来谈话，我把昨天的情况跟老师说了一遍。老师想了一想，笑着说：这件事情，只要有一方退后一步就解决了，退一步海阔天空嘛。听完老师说的话，我茅塞顿开，终于知道了这件事只要互相谦让一点，不能老斤斤计较，就不会发生这件事了。回坐之后，我仔细的想了想，为了这点小事，真不应该着急，而且还会伤了我们的和气。想好以后，我向那个同学诚恳的道了歉，那个同学也向我承认了错误。
这个主意真好！是啊，琢磨一个既简单又实用的主意，不仅让人从迷茫中走出来，而且解决一个又一个繁琐的事情。
★ 描写退步的作文
退步的文字小学作文（精选26篇）
