“走一段路”通过精心收集，向本站投稿了18篇自习室内作文，以下是小编帮大家整理后的自习室内作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
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篇1：自习心得体会
上了初中，有许多新鲜的事情，让我好奇，令我欣喜，初中的晚自习更是让我期待。
老妈原本是不让我去晚自习的，可是，“精神所致，金石为开”，在我的死缠烂打下，老妈终于答应了!
第一次去晚自习，我的心情那个激动啊，是无法形容的，周围都漆黑一片，只听见脚步声，进入学校，才放下心来。
晚自习其实就是在学校写作业，因为8：30就得收作业，所以通常我会在8：25写完作业，收拾好桌子，准备阅读(剩下的时间都用来阅读书报)。
晚自习的纪律通常都很好，只有个别的同学会讲话、传纸条，违反自习课纪律，一般老师都会全程看着我们(尤其是历史、英语和数学老师)所以也不会闹哄哄的。
我觉得去晚自习比较好，因为老师通常在晚自习是才布置作业、发作业，而且假如我不去晚自习的话，第二天交作业时也不太方便，而且老师总会以为我是迟交作业的同学，总要我费劲九牛二虎之力去一次又一次的解释。还有一次，我把作业交给了数学老师，可数学老师竟把我的作业放到8班去了，那天数学科代表查作业时没查到我的作业，便问我有没有交，老师还叫我去找她谈话……饿滴个神啊~~这连带反应还是太大了，最后拖累的还是俺啊!幸好我的作业放在8班那里，老师也批改了，这才证明了我的清白，可……可我多冤啊，饿着肚子去找我的作业，6点15分才与饭相见，相见恨晚呀!!!瞧瞧，瞧瞧，这折腾的，哎!苦了他，苦了你，苦了隔壁的大老李啊!现在晚修啦!那痛快呀!还真没法说。
晚修啦，就没有时间回家吃晚饭了，只好充饭卡在学校的饭堂吃饭，4块钱一餐，还有汤喝呢!虽然没有家里的饭菜丰盛，但是也勉勉强强过得去吧，管他呢，有时还有芋头吃呢，可……我心爱的鱼儿啊，星期一到星期四晚上是吃不到了喽……
晚修嘛!有好也有坏，其实任何事情都不是十全十美的嘛。学好每一天，其他的，管他三七二十一、四七二十八呢!
篇2：自习心得体会
转眼间，来到黄骅二中将近三星期了，但是我对初二十六班的孩子们的理解还停留在课堂上。不是我不想了解他们，只是苦于没有机会。今天我有幸给十六班盯晚自习，内心别提多高兴了，心想终于有机会好好了解学生了。
但是，刚进班，他们就给我一个下马威。班级里乱哄哄的，班长对我说，“老师，纪律不是特别好。”我微微一笑，班长学习不错，而且对班集体尽职尽责。就是班长的这一句话让从烦闷的情绪里走了出来，信步走进了班里。
“大家，安静一下，你们苑老师有事，今天我给你们盯自习。作业没做完的做作业，做完作业的看看书。”说完，教室里渐渐安静了下来。但是就在我盯着他们看的时候，他们也盯着我看。怎么了，难道脸上有什么东西吗?就在我纠结的时候，我看到学生们歪着身子开始看黑板，学生们感情是在看黑板呀。我长舒一口气。但当我看向黑板时，我开始心疼这些孩子们。满黑板都是今天的作业，各科都有，就是历史没有作业，课代表还是在黑板上写上了历史作业无几个字。虽然就是短短的一天，孩子们还是得埋头在成摞的作业里。没办法，初中的孩子正值叛逆期，要是不留作业的话，孩子们晚自习就只能望着天花板度过了。
而我也在班级里安静之后，开始我的备课工作。孩子们都在完成自己的作业，虽说有时伴随着小插曲，班里会一阵混乱，但是过后就会立刻恢复平静。而我也微微一笑，继续我的工作。时间在分分秒秒地流逝，孩子们也渐渐地没有了耐心，开始小声地说话，与同桌窃窃私语，打闹的声音也在一阵阵的响起。但是看到我用眼瞪着他们时，他们就立刻低下头来，打开面前的书，自顾自的看起来。
不得不提的就是他们晚自习的时间，一个小时四十分钟的晚自习，只有一节课。这对于初中生来说确实很长。初中生的注意力达不到这么长时间，他们的注意力只有二十分钟左右，虽说是晚自习，原则上不讲课，但是长达两个小时的自习对于初中生来说也是十分困难的。不过，学校既然这样安排说明有这样做的必要性，那么我们只能做到最好。
我不怀疑学生品质的好坏，我相信大家都是好孩子，只不过有的孩子自制力不好，对于自己没有一个清醒的认识，不能做出正确的回应。初中生的世界观、人生观、价值观还在形成中，不能要求他们做出各方面都十分完美的决定，允许他们犯错，但是要做到知错就改，并且能够进行反思，做到这样就已经十分难得了。当然，这只是我自己的看法，学生的上进心是尤为重要的。
这次给16班盯晚自习，我有很大的感触，希望孩子们能与我更亲切，更友爱。
篇3：自习心得体会
我从正式进样开始实习以来，已经看过多次晚自习，颇有一些心得体会，在这里想跟大家分享一下。
我所在的学校不管是走读生，还是住校生，根据学校的要求都是要来上晚自习的。六点半开始，到晚上九点半结束，中间有两次休息的时间，每次十分钟。虽说晚自习不用上课，老师只要坐在上面就行了，但实际上情况并非如此。看管晚自习远比上课更有挑战：首先，从时间方面说，老师要一直坐在讲台上三个小时，这怎么说也是很耗体力和精力的活;其次，就是这三个小时你无法专心的做自己的事，因为学生会在任何时候打断你，来请教问题;最后，也是最让人头疼的部分，就是晚自习的纪律远远比上课时的差，让老师无法掌控全班。就最后一点，我要好好讲一下。因为在上课时学生一般都会听老师讲课，他们没有多少机会乱讲话，而在晚自习时则不同，他们不需要听老师讲课，做作业就行了，问题就在这。大部分学生遇到难题时首先想到的不是老师，而是他们的同学，他们就会在下面小声地讨论。看管过晚自习的老师都知道，这种讨论的声音会越来越大，其中不乏浑水摸鱼入乘机讲话之辈。
这个时候，老师应该如何做呢?根据学校舍的规定，晚自习时间学生是不允许讲话的，但是任何一个做过老师的人或者是做过学生的人都知道：在一个六七十人的教室里，大家都挨着坐，是不可能互相之间没有交流的。难免同学间会借个东西，问个小题，但只要声音小，不影响到他人，在我看来都是允许的，而且我还鼓励学生之间在学习和生活上相互帮助，达到共同进步。那么在教室声音越来越大的情况下，老师应该如何做才既能控制那些乱讲话的学生，同时不吓到那些确实是在认真小声讨论问题但又没有影响到其他学生的学生呢?这个问题就涉及太多的方面了。首先我觉得，坐班老师要有威信，坐在讲台要能够对学生有一定威摄作用，要让学生看到你就不敢随便乱讲话;第二，要在开始之前明确告诉你的学生，晚自习时不可以讲废话，同学要讨论尽量在课间休息时解决，允许邻近同学小声讨论学习方面的事，但是影响到别人;第三，当发现有学生在讲废话时，老师可以用眼神提醒他，或者走过去明确的给予暗示;最后，如果教室声音太大，几乎全班都加入了，这时老师可以站起来，表情严肃，安静地审视全班，用安静的力量达到威摄的效果。
以上说的这些，都是从我坐班的经验中总结出来的，效果是非常好的。做老师其实就是跟学生斗智斗勇的游戏，投入其中，你会发现还是蛮有意思的。
篇4：自习检讨书
尊敬的XX：
老师对不起。今天我在自习课上讲话了。我趁老师不在就偷偷和同学讲话，结果被老师看到了。我不该在自习课上讲话，我对我的行为感到惭愧。我才刚上初一，在这个过渡的阶段，不认真听讲是很可怕的。如果和别人讲话，而不认真听老师上课，不仅是对老师的不尊重，也是害了我自己。初一是很重要的阶段，因为这是为初二打基础，而初二就已经开始准备中考了。不好好学好初一，就学不好初二，初三更不要说了。这样会直接影响我的中考成绩。其次，老师上课站着40分钟是很累的，如果我还不好好听讲，就是对老师的劳动的不尊重，老师那么辛苦，为我上课批作业教导我，我还在课上讲话。老师，我知道我错了。对不起，我以后一定会好好学习，不仅是为了老师，也是为了我自己。我是我父母的希望与骄傲，我这样的行为，也是辜负了他们对我的期望。我知道自己错了，虽然现在不可能，但我会用行动证明我的诚意与歉意。我保证我再也不会上课讲话，不仅不上课讲话，而且还会认真听。作业我也会好好完成的。请相信我，老师。我一定会在以后的考试中证明自己的！
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
篇5：自习检讨书
尊敬的老师：
经过您的悉心教导与耐心批评，我终于全然意识到了自身存在的问题。特此，我遵照您的指示持笔撰下这篇500字早读课睡觉的检讨书，以深刻反省我之过错，深入分析错误，并且提出切实可行的改正办法。以求最大程度地纠正我的错误，改正缺点。
回顾一下我的错误现象：20xx年xx月xx日早晨7点10分，在班级里一片朗朗读书声当中隐约伴随着我的呼噜声，“呼呼呼，噜噜噜。”没有错，您没有听错，那真是我蒙头大睡的呼噜声。这声音仿佛寂静夜空当中的一声屁响，又如繁杂吵闹菜市场当中的钢琴声。显得那么不合群与刺耳！
现如今我已经深刻意识到早读睡觉错误的严重性，我会尽全力地纠正错误，弥补错误带来的影响。
最后，我恳请您的原谅，愿意接受同学们的监督！
此致！
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
篇6：自习检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不上晚自习这种不良行为的深刻认识和决定上晚自习的决心！
早在进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心。但是我却辜负了老师家长以及同学的关心，我没有上晚自习。虽然我没有上晚自习是因为身体不舒服，又因为大家都不去的原，所以我果断的没有去上晚自习。但是我真的不是故意不上晚自习的，我错过了与同学一起探讨学习的机会，我错过了一次学习的机会，错过的不仅仅是这些呀！错过的实在太多了呀！这莫过于人生的一次损失呀！我罪孽深重呀！
没有上晚自习的那个晚上，我满怀愧疚之情，在宿舍呆的一个晚上，睡觉都睡不好，一颗心扑通扑通的跳。一方面觉得对不住老师的教诲，一方面我还对家里人说，我每天晚上我都在上晚自习而觉得无比羞愧！一个一个的晚上，我都在良心的谴责下度过的。我觉得我上对不起天下对不起地，中间对不起老师家长以及同学们。我一次次的错过与同学探讨学习的机会，我内心满是不安呀！
对不起，辅导员！这次我犯下一个原则性的错误，错误已经发生，我却不知如何去挽回，只好努力告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记辅导员的教导，努力学习争创辉煌，为祖国的未来努力。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自立更生的能力，辅导员的教导犹言在耳，严肃认真的表情仍在眼前，我深深地为之震撼。也深刻的认识到事以至此的严重性，在我呆在宿舍里的几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心里的罪恶感。我有好几次甚至想主动去找你坦诚错误，但是我终究还是没有跨过那道线，我退缩了。我真的不知道该对您说什么？我错了，这句话，对您来说，已经太苍白了，我下次不敢了，似乎也不能打动您的心了。但是这真的是我内心的真实写照。我也许并不会用言语来表达我想要表达的意思，但是我真的希望您能从我的文字中读出我深深地悔意和我想表达我通改前非的决心。
如今大错以成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误。思想觉悟不够高，更没有很好的掌握自己的情感，反而让情感掌控了我。我的定力还是不够坚定呀！辅导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这是我想急切想表明我真的错了的急切的心情。我真的错了，我保证再也不犯了。我保证：我以后会用心学习，您会看到一个全新的我，我会用事实表明，我会在以后的日子里向您保证我一定不会犯这样的错误。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
篇7：自习心得体会
说句心里话,我也不经常的上自习了，因为这几天在写论文,所以主要在找资料,然后根据自己的意思七拼八凑啦!呵呵,见笑了!!!其实,偶尔曾经我也是经常是自习的,只是天冷了,习惯了温室里自习的我们,开始远离自习室!!!不过,正如蓝天同志引用贺卫方学长的话:“自习不一定要到自习室,关键在自己的学习!如果是学习，在自习室看书,和躺在床上看书是一样的.”呵呵,蓝天同志就是这样的,躺在床上看书,这样也许可以成为学术大家吧!!!
来到西政后,出于美好的理想,我走进那破破的教学楼.感受着陈旧的硬件设施,我不知道该说些什么.想想曾经西政的辉煌,中国法学界的半壁江山都是从这里走了出来,也许,真的是逆境出人才吧.鲁迅先生说:“生活太安逸了,工作则被生活所累!”想到这里,还是安定下来看书吧!!
这里的自习气氛感觉不如考研的时候那么浓烈,也许这里因为这里都是研究生吧!!!
其实,真正的自习的感觉就是考研的那段日子的感觉.想到,“三人组”每天过着三点一线的日子.那是我最充实的回忆.相信大家都有同样的感觉.大嘴说怀念曾经拼搏的日子.我说现在的日子真无聊.而在当初我们是多么的憧憬现在的生活!虽然现在的生活,不如想象中的那样,但是在别人的眼里还是很美好的.也许是因为不识庐山真面目,只缘身在此山中吧!
现在想想什么才算自习?其实那是一种状态吧,一种为了目标认真学习的一种境界吧!!!而现在的我不是不能坚持去上自习,而是我没有那种压力,没有目标,没有奋斗的动力!心里对自己放松了!!!
生活不是一个节奏的,聪明的人会知道在什么时候是一种放松，什么时候是一种紧张.是轻松多一些,还是紧张多一些,关键还是要自己觉得有意义,自己知道自己在做什么!
男人有时候要对自己狠一些,的确,男人是需要拼搏的!所以,我要雄起!!!我要自习!!!
篇8：自习心得体会
晚自习不知道是哪一个勤奋好学之人发明的，有些反孩子的世界啊。
首先是对于学生的睡眠问题。在小学阶段，科学家说每一个学生应保持每天有八小时的睡眠，并且是最少。学校也是谨记在心的，于是就诞生了晚自习。晚自习普遍是在晚上八点半结束，但有些学校并非如此，主要也是为了小升初。学校为了这一次考试，特地将晚自习延长至晚上九点半。这一段时间，学生大多数是自习，以免影响较低年纪的同学。
晚自习基本上是有老师坐班的，但并非会比较安静。我们班上有一个奇葩男生，特别活跃。在教室里回荡着笔尖的刷刷声与书页的翻动声时，他突然来了一个又响又长的嗝，这一举动吸引了全班的注意，犹如科学课上的负电荷的电场线——万箭穿心。但影响决不止如此，灵感、思绪都是一团麻绳，不得不重新来过。你说，这自习怎样。
其实，季节也有许多影响。在夏天，空气是凝胶，把风扇挣扎的咆哮吞噬得干干净净。汗味主导着每个人的鼻子，可又有什么办法呢?吃得苦中苦，方为人上人。
晚自习，一个人走向远方的必经之路。
篇9：第一次自习作文
第一次自习作文
今天早上，我和妈妈一起第一次来美国的图书馆自习。
美国的图书馆会是什么样子呢？我怀着好奇的心情来到了图书馆，进了图书馆里面，并排着的三架电梯。我飞快地按了一下电梯按钮，咦？电梯咋不动？电梯没有开放。我们走到了楼梯前，咦？楼梯怎么也关了？我们问了一下图书管理员，原来今天一楼以上不开放。我们只好在一楼工作了。
休息的.时侯，我又试了一下电梯，可电梯仍然不动，我只好继续在一楼自习。
吃午饭的时间到了，我下了楼，来到了图书馆的餐厅前，可那家餐馆正被铁将军把门呢！怎么回事？我埋怨的看了一下妈妈。妈妈也不知道为什么。我们问了一下图书管理员，他告诉我们说，今天是美国纪念日，所以餐厅不开放。不过他说IMU好像是开的，你们可以去看看。
我们一路狂奔的来到了IMU的餐厅，可那儿竟然也是关着的。啊！我的肚子啊！
我们只好往家走。路过了一家小店，妈妈说：“走，给你买饮料去。”我说：“切！今天是美国纪念日，你难道忘了吗？这家店不会开着了。”可妈妈自信地走向了那家小店。我们推门而入，真的是开着的！在一排排的货架上，摆满了琳琅满目、五颜六色的商品。妈妈慷慨地说：“随便拿，你想要什么就拿什么！”我跑到了放饮料的地方，挑来挑去，都快挑花眼了。最后，我拿了一瓶橘子口味的汽水。我发现居然有冰棒，我看了妈妈一眼。妈妈说：“想要就拿。”我一把就拿起一个冰棒，这个冰棒居然有五种颜色和两种口味！我惬意地享受着冰棒，不知不觉就到家了。
啊！今天的自习真不错！
篇10：自习优秀作文
今天早上是满课嘛，就整一个早上都得上课也是蛮累的，但是呢，第一在上那个历史课的时候自己有决定说下午的时候最好就是去一下自习室，那样子可以让你自己了学习状态保持得更好一些，然后也刚好自己的朋友就也有这一个想法，其实当两个人一直黏在一起的时候，那些想法真的是可以共振的，哪怕你不表现出来不表达出来，好像两个人的这种脑电波就是可以同步的这种感觉，所以他也是刚好就跟自己说，我们下午就来形式吧，如果自己过来的话他也可以自己来的，就其实这一开始发现他急于想要摆脱我自己就开始不那么想让我们两个人总是在一起了。
他也在上一次心理活动就我们有一个心理课嘛，然后他那时在那个心理课上他去描写自己的时候，也是说它相对来说比较喜欢这几个人相处比较喜欢独处就很享受这种感受吧，然后自己自从和他。证实之后吧，我们两个人就一直是连在一起的，所以对他来说可能也有一定的负担感吧，所以他才会在这一段时间让自己明显的感受得到，说他急于要摆脱自己。这一种感受是真的特别的明显的就是自己完全可以感受得到，他究竟有多么的迫切想要让自己拒绝我们两个人一起的活动，就比如他想要去自习室，他就特别希望我拒绝，他说我也要去自习室，就他不希望我也跟着他一起去了，这种感觉自己是感受得到的，本来自己还以为是自己过分胡思乱想，但是现在回想起他说过的那一些话，好像真的就是这么一回事，就是也没有关系嘛，就如果真的要去分开去做自己喜欢的事情的话，那我们也真的是要去承受呀，自己也觉得我自己是完全可以承受得起的。
因为今天的话我们去那个自习室，然后我自己也是一个人去打水一个人去上厕所，不用拉上她，确实自己这一些就是有有一些黏人了，但是这段时间发现他然后自己个人相处不希望自己什么事情都依赖于它的时候，自己也是开始有做出一些改变的，然后他后来就是因为耳机没有带，然后他也需要耳机，但是我的耳机我也想要用，要是没有耳机的话，自己是完全没有办法在自习室里面带下去的，所以最后就是拒绝了他想要做一个好的妻子请求，结果他就说那他要回宿舍，她本来以为自己可以和他一起去吧，那是后来这一周主要记忆的那个任务还没有完成，而且太热了，就那个大太阳的，我自己不想要，说冒着大太阳去自习室，还要冒着大太阳回宿舍就太折腾了，所以最后就是让他一个人走掉了。
篇11：自习优秀作文
夜晚放肆地吞噬了光线。只剩下树梢间吹过的风声，远远地，锐利地，在校园的最深处响起来，沙沙沙。其实跟教室里安静地书写的声音，并没有任何的区别。
这样的夜晚从高一开始。刚进入二中时，我会觉得在天黑下来的时候还在学校念书是一件很酷的事情。但是，渐渐地，时间冲淡了热情。最后剩下的是弥漫在教室中的油墨味和一群在困倦中追逐着自己梦想的人。
看自习的是数学老师。只见他手中笔不停地动着，表情十分严肃，像是在演算着什么。他总是这样认真，不放过每一个小瑕疵。课堂上，他对每一个知识点的讲解都细致入微，生怕自己没有尽自己所能地将知识点传授给我们。也许，高中老师和初中老师的区别就在于他们会多一些专注。我曾不止一次地看到数学老师在下课时匆匆吃完早已冰凉的早餐然后又继续投入工作。每次看到这样的画面，心中不免有一丝心酸，同时也告诉自己，不能辜负老师的良苦用心。
青春在我们不经意间流逝。装裱我们青春窗棂的是无数张密密麻麻的试卷。而试卷分数总会刺破微薄的自尊和梦想的气球。高二以来，立体几何的`难度总会让班级部分同学失望。面对不断变幻的点、线、面，同学们总是伤透了脑筋，突如其来的一次小周考更是给了同学们重重的一击。但数学老师并没有指责，他反而很信任我们，给了我们很多鼓励。我们终于重拾信心，在密密麻麻的试卷中战胜曾经的自己。
下课铃响起的时候，校园内荡起了阵阵回声。思绪也就此打断。打开教室的门，惊奇地发现，20xx年的第一场雪已在纷纷扬扬地飘落。随之而来的，是一阵刺骨的冷。
路灯在很高的地方投入昏黄的光，照出了雪的踪迹。我挽着好朋友，忽然发觉这是她陪我看的第一场雪。不经意间，我们由最初的陌生，变成亲密无间，形影不离。此刻的二中，一草一木都被覆盖上了一层厚厚的雪，你是被戴上了一顶顶洁白帽子。正痴迷着，上课铃响起来了。我们不得不在感叹时间像沙子不知不觉地在指缝中溜走的同时匆匆赶回教室。
同学们相继进入教室，笑容从脸上渐渐褪去，取而代之的是专注和认真。这是一群将要陪伴我一起在高考这没有硝烟的战场上奋战的人。也许，无尽的作业让我们绝望，但再深的绝望，都只是一个过程，总会有这个集体一同陪伴着你，总会有结束的时候。的确，高中的一千多个日夜很难熬，但我们终究会在最深的绝望里，登上最高的山峰，看到最美的风景。
我揉了揉发酸的眼睛，把已经写满了整整一页的数学试卷翻向新一面。从高一到现在，已经过了四百五十个夜晚。而这四百五十一个夜晚，也将过去。
篇12：自习课上作文
自习课上作文
自习课上
这是一节自习课，教室里静静的。
一束阳光照射进了教室里，教室里变得那么温暖，那么明亮。
我正在专心地做着作业，前面的一个男孩向我借橡皮。这个男孩非常调皮，我的那块橡皮就是他弄丢的。所以，我不想再借给他了，就对他说：“你给我弄丢了一块，再给我弄丢一块啊！我不信任你了。”我气呼呼地悄悄地说。
他听了我的'话，流露出又羞愧又生气的神情初中作文 ，回过头去，不理睬我了。
这时，我的同桌站起来，拽了前面那位男孩一下，不声不响地把自己的橡皮递给了他。看到这情景，我感到脸上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起来，凑到那位男孩的耳朵上，小声地说：“今后要讲信用啊！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滚过一阵暖流，也笑了。三个人都笑了。这笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮还给了她，还说了一声“谢谢”。
阳光还照射着教室，教室里那么温暖，那么明亮。但是，同桌的心灵比阳光还灿烂、温暖、美丽。
篇13：自习课上作文
・ 为了准备六一艺术节的节目，今天上午第三节课老师让我们上自习课。她领着演节目的同学一起排练。
・ 自习课上，有的同学在认真写作业，有的同学在交头接耳，还有的同学在打打闹闹。当老师一推门，教室里马上安静下来了，老师表扬了认真写作业的同学，严厉批评了违反纪律的同学。
・ 有句话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要珍惜学习时间，上好每一节课。
篇14：自习课上作文
“嗡嗡嗡”教室里耳边再次响起小蜜蜂的歌声，可同学们既没有起哄，也没有东躲西藏，而是若无其事的埋头做作业。这情景让我想起了发生在前几周自习课上的小插曲……
那是中午自习课，同学们正聚精会神的做作业，意想不到的事情发生了：“嗡嗡嗡……”一种令耳根子发麻的声音在教室里响起，我觉察到有一个小黑点在天花板掠过。
这位“不速之客”犹如一丁火星儿，引燃了导火索，教室里顿时炸开了锅。只见那只小蜜蜂在教室上空划过无数道优美的黑弧线，转悠了几圈后又像子弹一样穿梭来往。同学们却无心“欣赏”这精彩的“表演”，教室里乱成了一锅粥。许多同学“嗖”的躲进课桌底下；不少女同学发出了高分贝海豚音；几本书被抛上空中，拍向桌子，摔在地板……小刚甚至带领“军队”，手里抓着书、外套，追着蜜蜂打，还像投掷机一样把书扔向上方，同学们哄堂大笑。
这时，蜜蜂“嗖”地飞来，像离弦的箭一样。小刚和他的“手下”不约而同地把书掷了出去，而蜜蜂敏捷地来了个急转弯，蜜蜂没打着，几本书不偏不倚地砸在不知什么时候冒出来的老师身上。教室里的哄笑声戛然而止，大家面面相觑，等待着火山爆发……
老师没有做声，让坐在窗边的小霞把窗户打开，小蜜蜂似乎感觉到空气中凝固的紧张，识趣地再次划动着优美的身姿飞出了教室。老师扫视了全班同学一眼，平静地说：“真是可惜呀！三十分钟，可以做多少事情？预习一、两篇课文？或者读一本好书，做两篇读书笔记？而我可以备好一篇课文，你们却大笑着把时间‘请走’，白白错过许多有用的知识。失去的时间都到哪儿去了？”同学们无言以对，拿起手中的笔，埋头做起作业来……
感谢这位“不速之客”，感谢这首自习课上的小插曲，它给我们留下了永久的思索：时间都到哪儿去了？它让我们牢牢地记住：时间飞逝，稍不留神，我们就会失去许多……
点评：文章语句畅通，故事情节生动，喻意明确，突出主题，修辞形式运用恰当，写作形式也很新颖。
篇15：自习课上作文
“咔嚓，咔嚓……”老班又在那干什么啦？一有点动静就会分心的我真想探个究竟儿！
同桌小柳忽然到我耳边说：“班主任没事儿找事儿干，正在帮大伙儿们订学习报呢！“不是吧，79份耶。他怎么可能全给我们一本本的装订啊？”我不相信地又瞄了一眼讲台。我想就算是他有这个心吧，可是79份每份4颗钉子，他岂不是要订个三百多次咯，想着想着我的手都快要跟着抽筋儿了……
“咔嚓，咔嚓……”依然伴着一次又一次的订书声，也许在别人眼里这算是噪音吧，可我却觉得如此动听！这不光光是订书声那么简单咧，其中还有老班的心，老班对我们大家的爱呢。有些同学说：“老班可真好，为了给我们方便做练习，都帮我们订好了。”是啊，可我觉得老班好傻啊，他明明很清楚会有些同学不可能完成，可他却这么认真的为我们付出。这虽然是一个小得让人都不在意的举动，但是我知道这其中都是他对我们的爱，严肃又宽容的爱。
现在是21点10分，订书声已响起第236次，可真让人心疼啊，老班的手该歇歇了吧！算一算整个初中生涯已经过半，还记得初次来到这个班级的时候，老班的威严让我觉得要多讨厌有多讨厌。可是仅仅半个学期我就对老班有了新的看法，我开始了解他，开始喜欢上一个这样的老班：他从不指责学生，他有责任心，他勤劳能干，他幽默，他让我们知道了什么才是真正的可爱！
还记得前不久一件发生在我身上的事儿。我由于与班里的一位男同学闹矛盾展开了激烈的斗争，于是我把那位男同学的饭卡收了起来不让他吃饭。这件事儿到晚自习时老班捡到一张纸条才知道的。本以为这些完了，肯定会骂个狗血淋头，谁知道老班当作一个长篇笑话讲了下去，把全班逗得那个乐啊！这让我更加喜欢他的作风了，他不得不让我钦佩！
“……咔嚓”。最后一声订书声停止了，他把报纸发了下来，他说快要考试了，大家有时间就多看些，不要求什么。可是我想，怎么能不看呢？怎么能不写呢？我一定会好好写，好好看完老班给的这份爱！因为这不仅仅是一份报纸那么简单。
放学铃声即将来临，我边做着报纸上的练习边在脑子里想着：要认真，要认真……
篇16： 自习课上作文
一天下午，我们正在上自习课，教室里鸦雀无声。
突然，我听到一阵喊叫声，抬头一看，原来是一只小鸟飞进了教室。这时，教室里顿时沸腾了起来，霸道男生董鹏震顿时活跃起来，喊到：“抓住它，别让它飞了！”调皮大王邢哲宁跟着喊到：“把窗户关上！”“乒乒乓乓”几声响，窗户都关上了，为首的几个男生虎视眈眈地盯着小鸟，准备找机会下手抓住鸟儿。几个班级干部去通知班主任老师，让她来看一场“好戏。”
几个男生瞅准了机会，正要下手抓住小鸟，一声喊叫把他们喝住了：“住手！”原来是班主任老师。老师对着那几个男生愤怒地叫到：“鸟儿是我们的朋友，我们怎么可以去抓住它们呢？”听了王老师的话，几个男生羞愧地低下了头。
接着，王老师对邢哲宁说：“邢哲宁，你动作快，你去把那只鸟抓来放生吧！”这时，恰巧那只鸟儿停在了窗框上，离邢哲宁近在咫尺。邢哲宁从背面凑近，轻手轻脚地爬上了桌子，以迅雷不及掩耳之势一下抓住了鸟儿，旋即凑到窗户前，向空中一抛，鸟儿飞走了，带走了我们的欢乐与羞愧。
王老师回到了办公室，大家又开始静悄悄地学习，自习课恢复了前所未有的平静，每个人都在思考着……
篇17： 自习课上作文
在四年级的时候，我们的老师是岳老师，岳老师是一个严格又知识渊博的人。她是令我印象最深的老师，因为岳老师上课，我不想说一句废话。
那天下午我们班正在考试，老师开会去了，让班长把说话人的名字记下来，老师刚走我们从森林走进了集市，我们瞬间沸腾起来，没有在乎老师说的话，班长照着老师说的做。
老师开会回来了，班长把纸单交给老师，老师开始读名字，我正在祈祷可别读我。但要下雨了，我的名字回响在全班同学耳边，老师读完了，严厉的批评了我们，问我们为什么说话，为什么不好好学习，说我们不是给老师学习呢，是在给自己学习，吃得苦中苦，方为人上人将来要成为祖国的栋梁，成为父母的骄傲。说我们必须从小学会主动学习，牵着不走，打着倒退，绝成不了才！
我哑口无言，面对老师令我恐惧的脸，糟了要下暴雨了，我被打电话叫了家长，完了完了，唉，我真后悔早知道不说话了，我愁眉苦脸地回到座位。
到了家不用说又是男女双打，虽然爸爸妈妈并没有真打我身体，但是那你一句，我一句语重心长的话语像钢鞭一般抽打着我惭愧难当的心！
我真后悔，后悔我上课说话，后悔我学习不主动，好像在给父母学习，给老师学习呢！
从那以后我不想多说一句没有用的话，现在我上课一说话就会想起岳老师。她已经被调走了，但她的音容笑貌深深的刻在我的心里！
篇18： 自习课上作文
下午最后一节课，老师因开会让同学们自习，并让班干部负责管理。说完，老师就走了。
老师才刚一走，教室里就完全变样了。安静的教室霎时沸腾起来，同学们如小鸟般叽叽喳喳地闹个不停。班干部也因这些“调皮鬼”而伤脑筋。
班干部们聚在一起议论着：“老虎不发威以为我们是病猫啊！”“就是，得想个法子吓唬吓唬他们。”“有什么办法呢？”“我们可以……”
一切按计划进行。我们派出了一位同学，让他在大家不注意时溜出门，然后往回走，故意踏出沉重的脚步声。
“咚、咚、咚”脚步声传进了那些“调皮鬼”的耳朵里。窜位的忙回到自己的座位；看漫画书的连忙把书收了起来；聊天的赶紧坐得端端正正；玩画片扑克的同学也急忙收起……在一片慌忙中，大家随意拿了一本课本，强装出专心致志学习的模样。当我们的那位“演员”走进教室时，大家才知道原来是虚惊一场。
“老师真的来了。”不知道谁警报似地叫了一声。话音未落，老师已经走进了教室，看见同学们认真学习的情景，脸上露出了笑容。
秋风版主点评：一堂自习课，展现在我们眼前是学生最真实的一面。同学的调皮，班干部的机智，老师的蒙在鼓里，都让我们身临其境。文章很不错，诙谐幽默，简明扼要，读来顺畅自然。
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