我是学生_作文600字

时间：2022-11-29 18:29:39 作者：罗浮生作文大全收藏本文下载本文

“罗浮生”通过精心收集，向本站投稿了24篇我是学生_作文600字，以下是小编帮大家整理后的我是学生_作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：我是学生_作文600字

我的妈妈是我们班的班主任和语文老师，在其他同学眼中，她是一个有责任，有爱心的好老师，而我感觉她总是对我太“狠”。

我们班许多人都很羡慕我，因为，我可以随时在办公室进进出出，并且还有许多的优待。这时妈妈会提醒我：在学校她是我的老师，不要没事随意地进办公室。也许是遗传吧，我在各个发面的成绩都很好，并且登上了班长的宝座，我想：这里，也有妈妈是老师的原因吧！

我为自己是妈妈的学生感到自豪，但更多的时候觉得很委屈。每当我和班级同学有矛盾的时候，妈妈用是先批评我，不管我有再多的理由。放学猴，我就去找妈妈评理，可妈妈却说：“我知道你心里不服气，但是你知道吗？假如我先批评另一个同学的话，他心里肯定会想：老师她不可能批评自己的女儿的！再说，今天你的却有不对的地方啊，对不对？”听了妈妈的话，我觉得也挺有道理，毕竟不是什么大不了的事啊，妈妈批评也对啊！于是，我也就不在乎了。

我是一个喜欢被人众星捧月的孩子，看不惯妈妈夸别人。每当她表扬过别人之后，我就会问她：“你最喜欢谁？”她说：“当然是你了。”但我总不满意，好像是我逼她说一定要喜欢我似的。

在家里，妈妈就像一个大孩子似的，和我一起唱一起跳；在上课时，总是对我很严格，有时在查作业时，连一个标点符号都不放过，叫我订正。我想：连一个标点符号都不放过，未免太小题大作了吧！虽然很不明白妈妈的意思，但我还是很认真的改掉了错误。当我一次有一次的拿到一百分试卷时，我才读懂了妈妈的心，也明白了“严是爱，松是害”的真正含义。

看，我妈妈给我的爱就是这么的确特别，她让我充满了生活的自信，让我感到温暖，也让我的童年充满快乐。我真想大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你，做你的学生我感到骄傲！”

篇2：我是学生_作文600字

还记得吗，当我们第一次在父母的陪同下跨进小学的大门；当我们琅琅地背起“我时刻准备着为共产主义事业而奋斗”的口号；当我们第一次佩戴红领巾时，在我们稚嫩的心中就奠定了一个信念――我是学生。

是的，因为我是学生，我有自己的梦想。正如没有一个旅人不带地图，没有一个少年不会梦想。我的梦想萌发于最稚嫩青涩的学生时代，我有十几年的时间可以朝着梦想大步向前。

爸爸妈妈总说：“不要放弃梦想不要放弃梦想。”可他们年少时的梦想呢？埋葬在他们那些风华正茂的青春里了吗？恐怕早已发酵了吧？有时，他们也会把自己当年的遗憾强压在我的身上，让我替他们做未完成的事情。

如果爸爸从前想当一个拯救世界的超人，那现在我是不是应该考虑去哪弄到能飞的斗篷，怎么飞檐走壁，怎么打小怪兽？应该不太可能吧？

因为我是学生，我有我自己的主张。我不会抱着别人当年留下的遗憾迈向未来。我清楚我的路不应该是疑问句，要比谁都清醒。

是的，因为我是学生，我有我自己的倔强。正如风可以吹走一张纸，可却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。别人都往东走的路，我却想向西探险。谁说大众的抉择我一定要言听计从？向东走的大道一定春暖花开？又或许通往广场的路不止一条呢？伽利略不也正是不盲目追随权威的观点，才得出两个铁球同时落地的结论吗？吃一堑才能长一智，哪怕摔得遍体鳞伤，我也愿意去闯荡。哼，说不定向东的大道上充满了僵尸呢？那他们岂不是全军覆没？

不走寻常路，才是我们的主张。比起那些大人没有勇于创新的理念来得好。

因为我是学生。我敢追求创新，我不盲目顺从，我有自己的主张。因为我是学生！

篇3：我是学生_作文600字

阳光照耀在医院外的草坪上，随着一声清脆的哭喊声，我，一个女孩诞生了。我的出生，意味着我们家在也不能有男孩了。尽管在极个别的角落还存在“重男轻女”、“男尊女卑”的落后思想，但我亲爱的父母并没有因为我是女孩而难过。在我成长的过程中，妈妈就像一片蓝色的湖，给我温柔、无私的爱；爸爸就像一座挺拔的山，给我坚定、慷慨的情。他们似我为掌上明珠，是他们用爱托起了我的生命之舟，滋润了我幼小的心田，让我健康快乐的走好人生的每一步。所以，我庆幸自己是独女，出生在一个现代家庭里。

我也庆幸自己是生活在现代社会里的独女，因为男女平等已成为我们的基本国策，妇女是“半边天”已成为时代的强音，女性对经济社会发展的巨大的推动作用已经得到人们的充分肯定。“关爱女孩”的和煦春风已经吹遍祖国960万平方公里的广袤大地。我要珍惜着千载难得的机会，用自己的热血和汗水努力学习，将来回报社会，实现自己的人生价值！

我还庆幸自己是生长在文明城市里的独女，和同龄男孩共上同一所学校，同争取荣誉。学校里我成绩优异、奖项众多，几乎每年都有三好学生。无论在课堂上、球场上、舞台上都有我活跃的身影！

我是独女，我不会自卑。回眸历史的天空，数不清的女性像一颗颗璀璨的星星，光彩夺目，让我软配不已。武则天、黄道婆、王昭君等数不清的巾帼英雄为人类的发展创下了不朽的战绩。居里夫人-------世界上唯一一个获得两次诺贝尔奖的人，让全世界男人汗颜！中国女子足球、篮球、排球洗刷了0的耻辱。他们就是我这样的独女学习的榜样。

我是独女，我要做父母孝顺的好孩子；我是独女，我会做老师赏识的优学生；我是独女，我还会做社会有用之人！

篇4：我是学生_作文600字

自从六年级在书中有幸结识了怀特森老师后，有一个奇思妙想便萦绕在我心头。直到今日还在继续。我想;“假如，我就是怀特森老师的学生的话，那么，又会是怎样的一番情景呢......”

“上课!”怀特森老师发出了他那洪厚响亮的声音。“老师早!”同学们都一起有礼貌的问候道。“同学们早啊!”“同学们，有谁知道有一种动物叫加玛特鼠熊?”“加玛特”“鼠熊”同学们都互相咀嚼这个奇怪的名字。忽然，班上的捣乱分子――汤姆说了一句：“老师，他是不是又大又小，又宽又窄，又长又短啊?”顿时，大家哄笑一堂。怀特森老师不得不维持纪律了：“安静!”大家安静下来。“看来，大家并不知道喽!这种动物已经很早就绝迹了，他生活在恐龙的时代，它是与恐龙一起灭绝的。”听完之后，大家都好像恍然大悟。可是，我却不禁有点儿怀疑。既然已经灭绝了，为什么老师还知道它的名字呢?带着疑惑，我继续听讲。后来，怀特森老师又为我们讲解了它的生活习性，特征以及它的相貌。同学们都饶有兴趣的做着笔记，他们都认为，这个动物是存在的。老师越多的讲解使我越发的感到疑惑不解。

终于，我鼓起勇气，在安静的教室中大声的说：“老师，对不起，我想说五个字：凯蒂旺普斯。老师，您说的这个动物，我认为是根本不存在的，因为它既然，生活在恐龙时代，也早已灭绝，但是您却能对它了解这么深，这似乎不合情理。”老师听完后，笑了一下，示意我坐下……我想象中的课堂是多么完美，多么有意义啊!

假如，我是怀特森老师的学生，那该多好啊!

篇5：我是学生作文

星期三下午，我们的学校有点特别，只见跑道两边贴满了各种各样的广告标语，五彩缤纷。走近一看，各种各样的书籍，文具、装饰品和玩具整整齐齐地排放着，真是琳琅满目，好像一条热闹的购物街。叫卖声、讨价还价声，响成一片，哦！原来是我们学校正在举行数学学科节――绿色跳蚤市场。就是同学们把家里用过的八成新的物品带到学校易卖市场，卖到的钱用来捐给学校和班级，我是收银员，当老师把牌子挂在我脖子上时，我还真有点儿小老板的气势呢！

第一位顾客是一位同学，她指了指身边的闪光棒，问：“这个东西多少钱呀！”我把标价指给她看，说：“你看，本来要四元钱的，我二元钱卖给你可以吗？”我以为她会毫不犹豫地掏出二元钱，正在暗暗高兴，一笔生意这么轻松地做成了，可是令我大失所望的是，她竟然和我讨价还价。“一元钱？”“不行，我们已经便宜卖了，不能再便宜了。”我接着说：“抓住时机哟。”她听了以后对我说：“一块二，卖不卖？”我表现出坚定的样子，说：“一块五，最低价。”看着我的模样，她只好无可奈何地交了钱，拿着闪光棒走了。

“耶，终于卖出一件物品了。”正当我们拍手欢呼时，全若金喊道：“快点，你们又有顾客了！”我赶忙跑过去，原来是周老师要买“掌上明珠”―――――一只可爱的小熊。我赶紧出价，“二十元。”周老师狡猾地说：“便宜点喽，贵了没人会买的。”我立即反驳道：“这么漂亮的小熊，怎么会没人买呢？”周老师只好垂头丧气地走了。这时，又来了一位老师，她从我手里抱过小熊，说道：“好可爱的小熊，多少钱呀？”“二十元。”“能不能少一点？”“这可是八十元买的呢！”原来小熊的主人是汤冷婧。“十元钱，卖不卖？”“十元？”我们都惊讶地张大了嘴。“不行，十五元。”一翻讨价还价，老师说：“十四块喽，不卖就算了。”他转身装着要走，我怕这个赚钱的机会又像前次一样跑掉了，于是说道：“好，最后一次价，十四块五。”老师立刻转过身，诡异地笑着，像捡了个宝贝似的，付了钱，我知道我上当了。终于让小熊找到了新主人，我松了口气，原来老板也这么难当。这次学科节，让我们学到了怎么理财，也让我们尝到了当小老板的乐趣。

篇6：我是学生作文

一双棕里透红的大眼睛，一头栗黄色的秀发，加上一双小巧玲珑的手，就凑成了活泼好动的我。

我今年上三年级，快九岁半了，在中大附小读书。嗯……在班上，我不算一位学霸，也不算一个学渣。我不算长的高，也不算长得矮。我不算长得超胖，也不算长得超瘦。说白啦，我在班上就是最一般的学生了。

这个一般，那个一般，可我的性格，就没那么简单了。性格也不就一般嘛！你如果这样想，那么简直就是打错特错了。妈妈管我叫“双面人”，就这绰号叫我难受了好几天，咋越听越像妖怪呢？

不过，这个绰号是有一定的原因的，对不？那么，就请让我这位妖怪似的“双面人”给您讲述一下我这怪物我绰号的来历吧。我有俩个性格，一个是活泼。另一个是文静，这区别，就和是两个人的感觉一模一样。

第一，活泼开朗，很好动。玩起来就疯得不得了，几乎能用“忘我”来形容正玩的投入极了的我。和朋友兴奋地在外头晃荡晃荡，在操场上跑来跑去，在门口的芒果树上爬呀爬，和妈妈在球场跑了一圈又一圈，我时不时还摔上几跤呢。有一次，我正玩着一粒地上的种子，就这样把那礼种子用树枝拨来拨去，我是从早上八点十七分开始玩的，后来居然把正午的太阳给玩出来了！

第二，文静还是文静。这种性格似乎只会在我画画时出现。平时像猴子的我，画一条地平线就能使我平静。这天，妈妈不在家，我吃完午饭，就开始画画，一小时、两小时。我像雕像一样坐在那儿、就这样勾来勾去，涂来涂去，想不到把午夜十一点这个时间画出来了。无语……

看，这就是我，一位“双面人”，活泼对文静，对位我在班上太一般了，但，我的这个性格，让我自己非常喜欢。你想知道这个神秘的“我”，也就是“双面人”是谁吗？那，就是本姑娘――张钰雪！哦，对了，你觉得真正的我到底是哪个一呢？是文静的“我”，还是活泼的我呢？

篇7：我是学生作文

今天我要来夸夸我自己：我是一个好学生。

在学校，我尊敬老师，与同学团结友爱，互相帮助，乐于助人。记得有一次，有两个同学在吵架，我就上前去劝架，后来他们两个人就和好了。还有一次，有个同学摔了一跤，我就急忙跑上前把她扶起来。我还是老师的小助手，每天早上我帮老师把包锁到办公室去，帮老师泡好水。还会帮老师发本子。

我关心集体，有集体荣誉感，记得学校开运动会，我跑了300米，虽然跑得很累，虽然只跑了倒数第二名，但为了班级的荣誉，我还是坚持跑完了全程。在学习上，我好学上进，有良好的学习习惯，上课专心听讲，认真完成作业，爱读课外书，我认识很多的字，我已经可以看没有拼音的书了，而且看书的速度也很快，当看到不懂的地方，就会向爸爸妈妈提出问题。我喜欢探究大自然的秘密，我喜欢看电视里的>栏目，什么一头牛生了一个黑蛋呀，什么发现水怪呀，这些大自然的奥秘我多么渴望知道答案啊！

我特别喜欢买这些书看，因为我太想了解世界各地的事情了，真是太有意思了。我的兴趣非常广泛，我最喜欢画画，我每天一有空就会画上几幅画，在纸上任由我想象创造，这是我感到最愉快的一件事，从二岁到现在，我已经画了整整五大框了。画画已经融入到我生活的每一天，是每天生活中不可缺少的一件事，画家和设计师一直是我的理想。画画使我提高了审美意识，陶冶了情操，使我的生活变得色彩斑斓。我喜欢弹钢琴，喜欢音乐，通过弹钢琴，我不仅学到了许多音乐方面的知识，还学会了坚持不懈，持之以恒，专心致志，去年我通过努力，通过了钢琴五级，明年我还要考更高的级。通过学习钢琴，我懂得了怎样去欣赏音乐，做个有品位的，高尚的人。我还喜欢跳芭蕾舞，练芭蕾是一件蛮苦的事，但是通过学习芭蕾舞，我学会了吃苦，学会了坚毅，今年我又考了北京芭蕾舞三级，同时更多的是在古典音乐和芭蕾舞中，领略了芭蕾的美和高贵。我还喜欢写毛笔字，学习书法贵在坚持，练习毛笔字必须用功，心正则笔正，我刚刚接触书法，我觉得我在写书法上坚持和用功做得还不够，以后我要象画画那样坚持日日练，这样才会有所收获。

怎么样，我还算是个好学生吧！

篇8：我是学生作文

电脑――一个丰富多彩,知识渊博的学者,它无所不有,无所不能,真是一个神通广大的智力王,我能有它这样的好伙伴,真是万生有幸啊!

“妈!关于这个事情的资料都有什么? ”看,又碰到问题了!这在没电脑前,我小脑袋瓜里的那千千万万个“?”就像一排排地雷炸药，浮在爸爸妈妈的眼前，总是得不到答案，这回可好，自从有个这个好伙伴，我再也不犯愁了！轻轻一按，我所问的问题就一字不落的全都浮现出来，让我仔仔细细地看，没有它所解答不了的，我的那些“地雷炸药”统统排掉。老师在课堂上提给我们回家寻找答案的问题，第二天我都能答上，在同学们面前耀武扬威。

电脑不仅延伸了我的知识面，还开阔了我的视野。

我是一个旅游迷，世界上每个旮旯胡同我都要去个遍，但我深知这是不可能的。每到这时，总是有一个“活地图”“活景观”来给我满足这个愿望，那就是我的好伙伴――电脑。只要打上想去的地方，就有许许多多的知识介绍给我，让我看个够！哇！浪漫的水城威尼斯，一百多条运河纵横全市，棕红色屋顶的矮楼，立刻，我就置身于此。罗马竞技场，我仿佛也在观看比赛，嗅着那还带有古代欧洲文化的气息。北京首都国际机场，我又仿佛坐在飞机上，俯视着北京的全貌，我还看到了万里长城，好像回到古代，看看劳动人民工作的场面与那孟姜女千里送寒衣，哭倒长城的传说悲情……

又一个双休日来到了，这时，我也该玩会儿游戏了，那火爆的场面，华丽的楼房，可爱的人物与我伴随，缓松一下我疲惫一周的身心，与远在千里之外的姐姐，哥哥聊天，感受着“天涯若比邻”的情景，让我们兄弟姐妹的心贴得更近。

我这个好伙伴，真当之无愧。与我在一起生活，开发我的思维，让我的身体中流着智慧的血液，它天天给我快乐，伴我成长。

篇9：我是学生作文

我是谁呢？我是大名鼎鼎的命运国的仙女，你们幸不幸运都是我来安排的。

你今天幸不幸运是怎样来的呢？很简单，那得看你一天的表现：“如果你今天做了一件好事，我就会送你一个好命运；如果你今天做了一件坏事，就是个坏孩子，我就会让你有一个可怕的命运”。

洪雁是一个爱学习的好孩子，她乐于助人，我送给她一个紫色命运，在生活里，会获得很多奖赏，还被邀请参加了学校组织的双龙杯全国少年儿童书画大赛得了“钻石杯奖”。洪雁笑了，笑得是那么纯真，那么甜蜜。

何晓夫是一个假小子，常常和男孩子玩在一起，闹在一起。于是我送给她一个绿色命运，她长大后，成为了一名出色的女警察，抓了许多小偷，受到了人们的好评。

黄茹诗是一个多才多艺的女孩，她会唱歌、会跳舞、会下棋、会画画，还会弹钢琴......，一句话，她什么都会。我想，这么好的女孩，送给她一个粉红色的命运吧！以后，黄茹诗变成了一个美丽、有气质的明星，一个出色的明星，许多人都喜欢她。

彭嘉铭曾经是一个坏孩子，欺负小伙伴，于是，我决定送给他一个黑色命运，但又一想，如果把黑色命运送给他，他以后还是会欺负人，于是，我还是决定和红色命运一起送给他。

有一天，彭嘉铭会看见一只很凶的小狗狗，小狗狗正在追赶他，他害怕极了，正好小伙伴来了，帮他赶跑了小狗狗。彭嘉铭说“对不起，我错了” 然后，彭嘉铭向被自己欺负过的同学走去，他们看了，以为彭嘉铭又要欺负人了，没想到，彭嘉铭是向他们说对不起，他们又成了最好的朋友。彭嘉铭也成了一个不再欺负小伙伴的好孩子。

对了，时间已经不早了，我送给你们一句话：“好人就有好命运，祝大家都有一个好命运”。

篇10：我是作文600字

生活，如果没有温暖，便是一碗清水;家庭，如果没有温暖，就没有温馨和快乐;而社会，如果没有温暖就无需存在。它比金还纯粹，比水还纯净，它总是悄无声息的到来，又静悄悄的离开，它又是那么的短暂。而他温暖了我。

还记得那天：周围死一般地沉寂。树叶开始骚动，然后整棵树都在晃动，狂风怒吼，大树不停地、猛烈地晃动着，好似要躺下，怪吓人的!接着雨像断了线的珍珠，有节奏的叩击着地面，汇聚成了一曲美妙的交响乐，但我已没有那心思欣赏，一是我已经变成“落汤鸡”;二是我的衣服还晾在宿舍的走廊。

我疾步向宿舍楼跑去，可是老天好像是在与我 “作对”，我被石头绊了一跤，所幸只是擦破了点皮，不过还是很痛，果真是“福无双至，祸不单行”。我因左脚剧痛走起路来便一拐一拐的，引得周边同学大笑，我冷哼了一声，突然他来到我身边，他扶着我，没错就是他——我们班上的体育委员，那高高的个子，胖胖的脸蛋，一脸微笑，顿时驱散了我心中冰冷的阴寒，他与我经过“九九八十一”难终于来到三楼，他用他那结实的臂膀帮我取下衣服，并且帮我叠好放在床上，我看在眼里，这时我发自内心地对他说了声:“谢谢你!”他对我笑着说:“谢什么，不就一件小事吗?脚还痛吗?要不要去医务室，不要硬撑着。”我摇了摇头，我想:有你这些话比任何止痛药都管用，但我没说，留在我心里就当是一个小秘密吧!天空出现了一角光亮，想必是太阳公公迫不可及想做我们友谊的见证者。

阳光温暖你我，温暖随处可见。一种关怀的眼神;一声亲切的问候;伸手扶起摔倒在地的小朋友的一种动作;一个力所能及的小事……这也许都能让身陷困境的人感到温暖。我相信我也能像他一样——散播温暖。

篇11：我是作文600字

我们，活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的，是宇宙尘埃；而，我们，是比这些还要渺小的存在，你，并不知道，生活要在什么时候，突然，改变方向，陷入，墨水一般浓稠的，黑暗里去，但是，你，不能甘心，放弃，跳动的心！因为，我，最想依赖的人，是你！你的样子

我，听到远处传来谁的声音，像，呜咽那梦里的小河；我，看到远去谁的步伐，遮住，告别时哀伤的眼神；不明白的是，为何你情愿，让，风尘，刻画你的样子，就像，早已忘情的世界，曾经拥有过，你的`名字，我的声音。

你，是短暂的花朵，也是最长久的琥珀，因为，总有美好，要借你寄托；你的样子，呵呵，平平凡凡，以至于，在人海中，很难搜寻到，所以，我只记住了你的声音。你的声音

你，曾经说过这么一句话；‘我曾和恶魔，斗过几回合，就算他极端恐吓，不握手言和。’对啊，你有着捧着心，面对火的胆魄，你说；‘捧着心，害怕却不退缩，所有制我于死地的，也激发了我的胆魄。’那时，你的声音犹如一团火，在我的心中激起千层浪；你还说过；‘狠下心蹚过火，重生在缝补过的躯壳，当得起每个失而复得，凭着我够执着。’那时，你的声音，犹如一道阳光，直射在躲在内心角落的我，那时，我读懂了你。

你的心

你说；‘为了心，扬起火，愿意豁出命去搏！能令我死而无憾的，才让我真快乐！’你还对我说；‘我的心，就是火，燃烧在每一首，我唱过的歌，听到的人，证明了，这世界，我来过’所以，我读懂了你！你既有着‘藐昆仑，笑吕梁’一般的傲气；又有着‘磨剑数年’的patient。

篇12：我是作文600字

我11岁，1.60米的个子，白白的皮肤，大大的眼睛，常有人夸我长得帅。可是我的体重有点不尽人意，直说吧有点胖，体重约60公斤，腰围有2尺半。

每个人都有有点与缺点，我也不例外。先说说我的缺点：我最大的毛病是做事粗心，穿衣服常把扣子系错，穿毛衣总穿反，能把鸡心领穿成圆领。就说昨天写数学作业吧，有一道题是：904×720＝？我计算出结果后又验算了一遍，结果计算和验算的得数不一样，我把这道题又算了一遍，这下可好，三个得数都不同一样，我赶紧把折三个式子仔细检查了一遍，发现第一次我把904抄成了409，第二次我把数位对错了。本来十分钟就能写完的作业，我却泄了半个小时，粗心真是害人不浅。

我还有一个毛病是干什么都慢：穿衣慢、吃饭慢、写作业慢，连走路都慢，妈妈给我起了个外号叫“拖拉机”。因为写作业慢而看不成电视；因为吃饭慢被罚洗碗；因为穿衣服慢被冻的流鼻涕，我对自己的这个毛病也是深恶痛绝，我下决心一定要改正。

其实，我也有很多优点。第一，我爱整洁，：我的书桌上永远整整齐齐，抽屉里也是干干净净的。第二，我爱看书：特别爱看带有幽默感的书，如《外国著名动物滑稽故事》《好故事幽默笑话》《小学生幽默作文》等等，我把所有的业余时间都用来看书。第三，我是全家的“开心果”——因为我肚子里有许多幽默故事、笑话，所以常能给大家开心。一家人坐在一起吃饭时，我就讲两个小笑话，总能把大家逗得哈哈大笑。

我，就是这么个人。今后我要保持优点，改正缺点。

篇13：我是作文600字

桓问殷：“卿何如我？”殷曰：“我与我周旋久，宁作我。”——题记

如果问这样一个问题——你心目中有如神一般存在的人吗？相信绝大多数人的回答是肯定的。

那如果再问一个问题——你愿意放弃自己现在拥有的一切，彻彻底底地成为你的神吗？相信绝大多数人的回答是否定的。

这似乎是矛盾的答案——既如此崇拜羡慕，为何不干脆变成他或她？

但这又似乎是必然的，我们每个人都是独一无二的个体，都有独一无二的灵魂，有谁会愿意放弃这世间最珍贵的自我，而成为别人呢？

故日：“我只是我，我不是这世间的其他任何人。”

这许是本性使然，亦为之“本心”，但在这十丈软红利益纷攘的世间，又有谁能不改初心吝守本真呢？

面对竞争对手的不齿行径，你会选择在第一时间揭发检举，亦或是以其人之道还治其人之身？

面对只有的危难处境，你会选择雪中送炭关怀依旧，还是生怕受到牵连避而远之？

面对是非不分，良莠不辩之时，你是会选择挺身而出主持正义，还是唯唯诺诺人云亦云？

面对上司的错误判断，你会选择充耳不闻谄媚逢迎，抑或是耿直不阿指正批评呢？

面对道路另一侧的垃圾桶，你会选择穿过马路丢弃垃圾，还是瞅个没人注意的时候随手一内个？

面对这太多太多的“面对”，不知你的选择到底会是什么，但究竟能否做到不失本心？

是不是我们已被世俗的金钱羁绊住了原本雀跃的脚步，被名利黯淡了原本清澈的眼眸？——我们还是真正的自己吗？你真的确定自己没有被世俗雕刻成了他和她吗？

是否依旧在漆黑的路上————-孤独坚守、踽踽独行？

如果是的，那么请不要忘了当初的誓言，时常借着月光审视一下自己的影子，看它是否明净如初、不改本色。

谨记，我，只是我，也只能是我。

篇14：我是作文600字

我们曾经在一起，曾经共同拥有，而现在，我们只有叹着气回忆过去。我好想你，不知你可还记得我？

20xx年的七年级四班，你是否还记得我——一名热爱你、爱护你的学生。经常在梦中遇到你，你没有变，还是我们初遇时的样子。那一幅幅画卷常常在我的脑海中浮现：同学们围在一起吃午饭；同学们在一起激烈地讨论问题；老师和同学们一起做游戏……这些画面是那么地温馨，却只能是回忆！我多想和你重新温习一下那过去的时光啊！

我们虽然在一起的时间并不长，只有一年。在这短暂的一年里，我却已经深深地了解了你。本想在第二年里我们共同改进，共同努力，而上天却注定我们要分离。我只好带着不忍与眷恋离开。我不想让你看见我不舍的泪水，却是情不自禁，身不由己。同学们都一个个地离开了，决一死战的只有你。你是不是很孤独，我多想再回到过去去陪陪+你，而那只能发生在梦里。想想以前我们在一起的那些快乐的事情，你就不再感到寂寞了。啊，我好想你。

其实，你我早就知道，迟早有一天我们会分开的。没想到这一天来得竟然是这么快。我们还未来得及说声再见，就早已淹没在人群之中了。隐约地听见你说了一声：我们还有机会再见的。而你所说的“机会”，我知道那只不过是一种没有希望的美丽的期待而已。而你在说这个词汇的时候，也只是停留了一秒钟而已。

是你给了我这么多美好的回忆，是你让我有了前进的动力。你的每一句话，每一个微笑，每一个眼神都深深地印在我的脑海里，让我一生都不可能忘记。当若干年以后，再捡拾起这份回忆，我会更加珍惜，我会更加想你的！！！

篇15：我是作文600字

每个人成长的背后，都有一个人或一个物在陪伴着我们。而我成长的背后，则有一些书陪伴着我。你给我传授知识，教会我做人的道理，与我一起赶走在学习之路上的拦路虎，从此我与书的故事便拉开了序幕。

因为小学时爸爸认为看课外书是没有用的，不仅学不到什么，还容易弄坏眼睛，所以我只好做一个“地下党”——偷偷的看书。

A计划：暗渡陈仓

小学时，作业并不是很多，因此，能够很快地做完。做完后我趁爸爸不注意拿上一本《百万英镑》，三步并作两步溜进卫生间里，屏住呼吸，静悄悄地在里面看书。马克·吐温，把我带进一个个幽默风趣的故事，让我流连忘返，使我忘记时间，忘记周围，忘记自我。我懂得了作者对人性的丑恶之处的无情鞭挞。

B计划：瞒天过海

小学时，都有个课外班，我学了个钢琴，每周都要花一个小时去老师家练琴。等待弹琴的时候就是煎熬，但现在每次弹琴我都带一本书，这样可以边看边等，一边听着“当当当……”地琴声，一边津津有味地看书。在这个过程里，我学会了利用片段化的时间，来提高学习的效率。

C计划：声东击西

我还有一个杀手锏——声东击西。我让妈妈去帮我冲一杯牛奶，我心里默默计算妈妈回来的时间，这段时间的约花费三分钟左右，我抓紧时间再次翻开心爱的书，看了1到2页纸，让他把我带进书的世界，在知识的海洋里遨游，获取知识。“噔噔噔……”我听到有脚步声，心中暗叫不妙，我飞快地合上书，溜回房间，心脏“扑通扑通”地跳着。我心想，《三国演义》真的是一部取之不尽的百科全书。

与你在一起，我的生活多了一些乐趣，是你，陪我长大，有你，真好。

篇16：我是一只小书虫学生作文600字

我是一只小书虫学生作文600字

我是一只小小的虫子，黑黑的，胖胖的，不爱吃青翠的叶子和蔬菜，却整天跑到书里面，啃食黑黑的文字，还不亦乐乎。你一定觉得我这只虫子特别奇怪吧！下面就让我给你们讲讲吧——

我出生在文化世家，老爸老妈是知识分子。或许是基因遗传的原因，从我记事开始，书就成了我最好的朋友，有我的地方就一定有书。我每天徜徉在书的海洋里不能自拔。随着年龄的增长，我对书的喜爱迅速增长，一发不可收拾。因为爱书，我忘记了吃饭；因为看书，妈妈安排的任务没能完成；因为爱书，我的视力下降。

终于，我惹怒了爸妈，老爸老妈对我下了封杀令，不准看书。而最有效的'办法，就是再不给我买书。哎，我的生命真是悲催啊！即便是这样，也没能阻挡住我对书痴迷之情。

上四年级的时候，一次偶然的机会，让我在书店里看见了一本书——《会飞的教室》。我看着这本书非常的好，特别喜欢，更想买下来。于是，我像一匹小马似的飞快跑回了家，到家之后才发现自己没有这么多钱，真是急得我像热锅上的蚂蚁。终于，在我千百次的呼唤声中，老妈回来了。我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。结果，议案立即被否决。我只好再次将此议题上诉到老爸那儿。最终，家庭会议决定，书可以买，但前提是钱必须通过我的家庭劳动来挣取。尽管我极不情愿，因为我是一只特别懒的虫，但是我只能同意，因为我还是一只小书虫。

为了书，我开始了艰难地挣钱之旅。

有一天，外面骄阳似火，气温高达39度，呆在空调间里都觉得喘不过气来。这时老妈让我给老爸送东西，报酬两元。我真的不想出门，但两元钱的诱惑力太大了，我好像看到了《会飞的教室》在向我招手。二话不说，我拿了东西冲出了家门。炙热的太阳下，这只虫子成了最独特的风景——艰难的爬行只为了心中的那本书。当我胜利返航，从老妈手中拿到最爱的钞票，给了它一个最甜蜜的吻，然后我以神六的速度冲向书店，抱回了我的最爱。

当然，这样的故事每天还在上演着——

现在，相信大家已经对这只书虫有所了解吧！不知道有没有和我一样的书虫呢？如果你也是一只爱书的虫子，让我们一同前进吧！

篇17：我是鱼学生作文

我是一条鱼？当然。

我是一条快乐的鱼？不确定。

的确，过去，我曾是一条快乐的小鱼，我曾经嬉戏在“儿歌湾”，畅游在“故事潭”，休息在“童话港”，可如今……

每天，刚五点，我就摇晃着那条仍然疲备不堪的尾巴，奔向未知海域学校。

每天，我都要与我的同伴战战兢兢地绕过“听力河”，又潜进“阅读湖”，刚从“地理江”里抬起头，又一个猛子扎进“历史海”，最后怀着屡战屡败、屡败屡战、“不破楼兰终不还”的决心，冲进“数理化大三峡”……

许多同伴受不了了，大叫：“好苦啊！”“我一点快乐都没有！”……

真的吗？我有些怀疑，没有快乐？那当我顺利游过这些江河湖海的时候，疲惫的心里所涌出来的那股难以名状的情感是什么？

不久之前，终于恍然大悟，原来那就是快乐。其实快乐只是一种感觉，一种战胜自我之后的感觉。

于是，在众鱼的怨声中，我无语，我只是尽力向前游去，穿过每一条急湍，绕过每一块暗礁，游过每一片险滩……然后独自品味着那份感觉。

昔日的小鱼儿如今已经成熟了，他望着不远的前方，一张名叫“中考”的大网已经张开了。

“辛苦6年了，就为这一刻！”我暗暗为自己鼓励，“一口气，冲出网去，探求未知世界！”

这便是我，一条快乐的小鱼儿。

篇18：我是鱼学生作文

我是一条鱼，一条不小的鱼。今天暖风送走了霜霜雪，久别了的艳阳不再娇羞着小脸，它大方而又温雅的发出暖人的光芒友善的向人类问好。我在熙攘的街边小池里努力摆着尾巴，享受着阳光下灿烂的生活。

我是一条鱼，一条寻水的鱼。阳光下的灿烂生活着实让我欢快，可是我想起了那源远流长的大河里的日子，我身边簇拥着一群群的其他鱼儿，我们争抢食物、我们玩捉迷藏、我们一同强渡急流险滩。这小池里没有生的气息，这池水的味道使我厌恶。

我是一条鱼，一条孤独的鱼。原本我不这么孤独，我生活在河里有时也去海里游玩，我有很多兄弟姐妹，太多了，我都记不过来他们了。现在，只有我孤独的在这小池里，我感觉呼吸变得塞堵，满池子都是和我一起冒险闯进那片会收缩的巨大绿茵的兄弟的鲜血，我还闻到了池边案板上他们的肢体散发出来的寖透心藏的气味，只剩下我，成了成了一条孤独的鱼。

我恐惧、颤抖，我的鳍失去了控制，胡乱的摆着。怎么没有了阳光，我咤一抬头，一个学生正木讷的指着我，我拼命的游啊！可是这小池里我再也不能游出大河里的速度。

这是哪？我躺在一个绿色的盆里了，全身都失去了知觉，我最怕饿了，我找吃的，可是我的肚子空空的，什么也没有，我的肠子、心藏，不，我没有一丝的力气了，我要喝水，这盆里除了我什么也没有。我再次偿到了空气，可它不再是甜美，全散发的我身体里的腥味。一双大手捏紧了我，一块闪着白光的`冰凉铁片切断了我的尾巴，我张大嘴巴，可是我不会说话，我的身体不禁扭动着，却怎么也挣不脱那双有力的大手，我失去了意识……

篇19：我是鱼学生作文

我是一条小鱼，穿着一件银灰色的外衣，还带有浅蓝色的小尾巴。

以前，我生活在小溪里，后来，我和大家一起来到大海这个美丽的地方。海水的颜色不是平平淡淡的蓝，而是舒心的。这里还有各种各样的海藻，奇形怪状的海螺，五彩缤纷的珊瑚。大海在阳光的照耀下微微地动着，特别好看。

大海里有凶猛的鱼，那是比我大出好几十倍的鱼。我们这些小鱼要非常小心，一不注意，就可能会成了大鱼的盘中餐了。可别看我小，我可机灵着呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一条身体庞大，长着尖尖牙齿的鱼朝我们冲了过来。我们吓得赶紧游走。紧张中，我看到了一丛珊瑚。“我们去珊瑚丛里躲躲吧！”大家同意了。我们赶快游了过去，躲了起来。大鱼找不到我们，游走了。

我们当然也需要吃东西，可捕捉小虾真的很不容易。有时候吃的饱饱的，有时候又累又饿。生活在陆地上的人类经常把一条长长的绳子和一个尖锐的钩带着一些食物放下来，那食物美味可口非常好吃。但是章鱼老师说：“不能去吃钓钩上面的食物，要不然会被抓走的。”

大海有时候会涨潮，那是我们这些小鱼最害怕的时候。因为每当涨潮，海水就会把小鱼连同海水冲到沙滩上的小坑里去，让小鱼们无法回到自己的家。

这就是小鱼的生活，很惊险但又很快乐。

篇20：我是毕业生学生作文

拾一瓣落红，捧一卷古书，踏上征程。十七岁的美丽雨季，等我，不负你。

——题记

光阴荏苒，转瞬三年将过，我已经是一名毕业班的学生了，可我依旧迷茫……

“叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟欢快的歌声在窗外响起，我合上了书，拉开窗帘。窗外，几只鸟在树梢上蹦来蹦去，不时的扑着翅膀，活像几个调皮的小娃娃。天上，云卷云舒，一缕和煦的阳光挤了出来，穿过树隙，斑驳了墙。我深吸了一口气，背起书包，走出家门。

正午，路上很少人，偶尔有几个人影也是匆匆而过。四周一片寂静，即使身在温暖的春天，心底也不免泛起一丝寒意。我两眼无神，我意识的在路上彳亍着。我是谁？我该做什么？我的明天该是什么样？我痛苦地甩了甩头，耳畔似乎响起无脸男那轻飘飘的一句话“我好寂寞”。是啊，我好寂寞，好累啊！我停下脚步，抬头望天……

忽然，一阵微风轻抚而过，像朱自清写的一般，“像母亲的手抚摸着你”，温柔细腻。又似有花瓣的轻吟声，娇滴滴的。我偏过头，看着小河对面孤零零的梨花树，一抹白色，很是漂亮。风吹梨花落，像断翅的蝶，那么美。她也是寂寞的，但是，依旧高贵优雅。我在黑暗的甬道里，好像看见了一点光，好像找到了方向。

我又抬起脚，加快了步伐。不一会，学校的大门便出现在眼前。大门饱经风霜，几块瓷砖早已掉落，铁锈斑斑，灼痛了我的心，好可伶。我摇了摇头，走进校园。“累吗？累就对了，舒服是留给死人的！”一句玩笑话就这样硬生生地撞进我的心房，将我惊醒。黑暗被光一点一点吞噬，那条通道越来越明亮。我再次深吸一口气，打起精神走进教室。

“叮铃铃”，上课了，我翻开课本，一张精美的图纸闯进眼帘，打开一看，“每段不努力的时光都是对生命的辜负。”那熟悉的字迹。“砰”地一声巨响，我的心亮了，不再有阴霾，我开始奔跑，朝着那个方向。

血泪何妨！只因我是毕业生，我有梦，我要飞！

篇21：我是毕业生学生作文

时光匆匆，转眼间我就已经读六年级了，这是小学的最后一个阶段了，所以我要更加珍惜时间。六年级意味着我们快要毕业了，我们已经迈出成功的第一步了，一寸光阴一寸金如果在这时候我们还不好好学习的好，那此生就会有遗憾了……

现在我已经规划好时间了：周一到周五去学校，早上读书，看书，中午小睡一会，起来写作业，复习今天学的人内容，下午专心听讲，晚上写完作业后看看书，到时间就睡觉。周六先写完周末老师布置的作业，再和同学出去玩一会，回家后，把一周学的内容复习一遍，写写练习……

鲁迅先生曾说过时间就像海绵，如果你愿意挤它就愿意出……现在是六年级不同以往了，以前还有时间复习，还可以考不及格，现在不行了，准备面临小考，没有什么时间复习了，也不能考不及格了。现在最重要的是静下心来想学习的事，不关我们的是我们就不要想。什么事该做什么事不该做我已经清楚了，时间已经不多了，好好珍惜在小学的时光。如果你不努力，等你小学毕业后，你会想起小学的事就会有遗憾，就会后悔：“为什么当初我不好好学习？”

因为是毕业班学生，所以压力大了，考不得好的学校，怎么对得起家人？怎么对得起以往教过我们的老师？只有好好学习，只有努力才会有收获，才会成功！困难像弹簧你弱他就强，我们要知难而进，争取考得好成绩，考得好学校报答我们的父母，报答教过我们的老师~！

篇22：我是学生我骄傲作文

柏拉图说：“思想永远是宇宙的统治者”，洛克说：“正确观点和错误观点，都有其实际用处”，尼采说：“大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。”

古往今来，多少哲学家都在哲学史上或轻或重地留下一笔，又有多少哲学体系、理论被创造出来，又不断被推翻、修改、完善，影响了一代又一代人的观念。哲学家，他们不断地思考着社会与人生，思考着世间万物及其规律，哲学家的内涵，便是思考。他们的思想自由无阻，在天地之间自由的游走，观察着一切：人的一生，人的逻辑能力，人内在的精神力量，事物的规律，又或是人类社会的各种制度……是思考，思考的能力，思考的力量，让他们能超越常人，深入事物的本质，探究其内在的真理。哲学，是思考者的领域，也唯有思考，才能探寻真理。

就像是笛卡尔所说的：“我思故我在。”作为学生，只有在我思考时，我才是真正的那个我，才能确定我是真正存在的。即使不能像哲学家一样思考之深，在生活中，思考也是必不可少，多思然后才会有所领悟。思考不仅仅只是停留于课堂、解题之时，还应在各种我们易忽略的细节，小事物之中。好奇心是推动思考的一大动力，对于周遭的事物，应时常保持着一颗好奇之心，即使天上飘过的一朵云，路边一块奇形怪状的石头，还是一阵清爽的风，都不应错过，因为每样事物背后，都可牵扯出一个道理，只要你愿意思考、愿意去观察、去关注。

当然，思考也缺少不了丰富的想象力与联想。在钢筋水泥中看到一朵小小的花儿，一般人只是匆匆一瞥，便擦肩而过，而如果你能停顿一下，用好奇的眼光注视它，你会惊叹于生命的力量：一朵花的种子，随着一阵风旅行到屋顶，它停在了这，在这汲取雨水，沐浴阳光，安根、发芽、茁壮成长，它不断的往下扎根，生命的力量突破了坚硬水泥的魔咒，它不断的向上生长着，像是梵高笔下的向日葵，扭曲着却不屈服于生命的局限，顽强的生命力再一次创造了奇迹，于是乎，你会思考到：或许，这个世界上真正的奇迹创造者，不是魔术师，不是企业家、政治家，而是那些顽强的生命。

我是学生。唯有用心领悟，才能深入思考。当你从内心去感受事物之时，你会发现，你未曾发现的美好一面。也只有发自心底的热爱哲思，才能从最平常的事物中，找到最不平常的哲理。

黑格尔曾写道：“运伟大之思者，必行伟大之迷途。”思考，是一种求知精神的象征，更是哲学家的内涵所在。思考，让精神游走于天地之间。我是学生，我骄傲。

篇23：我是学生我骄傲作文

自我记事起，家里总有看不完的书籍。它们或侧立于书柜，或静卧于案头，或三三两两作堆叠状。它们大小不一，厚薄不均。

母亲一向节俭，唯有买书，出手却是阔绰。几十元，几百元的书，她都欣然搬至家中。童稚的我问及母亲买书之事，“一日无书，百事荒芜。”母亲如是说，显然她是引用了名家之言，倒也在理。

在同伴羡慕的目光中，我读完了一则又一则的童话，这些童话赐予我无限的想象力与创新力。正当我为海的女儿哀伤，为白雪公主庆幸时，一次偶然的养蚕经历，让我突发奇想：那翘首以盼的蚕儿不正像泊岸的小白船，那绿意荡漾的桑叶不正像波光粼粼的水面。我开始编织起奇丽的童话，与小白船扬帆远航。途中邂逅了充满惆怅的粉蝶，悠闲自在的娃娃鱼，想法甚是简单的水草。此次远航终因风雨侵袭，只得收篙停棹。我慢慢地想，慢慢地写，几经易稿，终成铅字，见于报端。我窃喜不已，书放飞了我最初的文学梦想，是比青鸟飞得更高更远的梦想。

无数个光与影的繁复交迭，书香已流淌过我的童年。我早已不是那个不谙世事，流连童话的小女孩。我变得现实，敢于直面人生。成功之时，我邀书对月当歌，把酒言欢。失败之际，我邀书互诉衷肠，重拾信念。多少个漫漫长夜，与书促膝长谈，共剪西窗烛，共话巴山夜雨。多少次莽野苦旅，与书携手赶赴，历经山重水复，终见柳暗花明。书是飘忽在浔阳江上琵琶女琴弦上颤动的音符，书是回荡在姑苏城外寒山寺鼓楼里传送的钟声。书是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的超然物外之趣，书是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡田园之情。书是月光溶溶的荷塘，书是悠长寂寥的雨巷。书更是惊险突兀的景阳冈，泪尽而逝的大观园。遥想红叶满山时，一位清瘦的老夫子，面对晚霞落日，低首微吟，那是多么惬意的黄昏。清风明月的夜晚，那些读书人在星河下，在花径中谈诗论道，又是怎样的景象。每天清晨，他们拜祭先师孔子，从文庙中出来，闻着草露的清香，一定是神清气朗。原来，刻板、严整的读书生活的另一面是鸢飞鱼跃，是云淡风轻。

读书的方式，古人说是“三上”。我以为最愉快的方式是在旅途上。尤其是一个人旅行，叫来一杯茶，从袋子里摸出一本书，太阳照在额头上，把半部书一气读完它。又还坐着，叫了饭菜，边吃边回味书里的种种妙处好处，这快活别人不知道，唯我自己知道，是所谓的“偷着乐”。读得倦了，又把书盖在眼睛上，懒懒困上一觉，有蝴蝶在脑壳边上飞来飞去，那情形极是有诗意。人生得着这样的闲暇，有阳光山水同一册好书相伴，幸甚至哉。

彼岸，山静美，水澄澈。书香流经岁月的河床积淀下美丽的水纹，阳光打在脸上，书香漫过心海。

篇24：我是学生我骄傲作文

“时光匆匆，太匆匆！”与教官不舍挥别的瞬间，我听到有个声音如是说。完成七日军训的我们迎来了众人的鲜花和掌声，昨日还觉得时间难捱，度秒如年呢。

彼时，烈日当头。我望见昔日树上油亮的叶子已被阳光烘烤得萎蔫颓然，不免有些黯然神伤。在教官铿锵有力的口令中，我机械地摆臂踢腿，枯燥乏味的重复使汗水淌过每寸肌肤，每个毛孔。滚烫的地面将灼热传递给敏锐的神经末梢。黑色碎片逐渐拼凑，占据了全部的视线，意志与肉体起了激烈冲突，紧接着脑海一片空白，仿佛坠入无底深渊，我晕倒在蝉声聒噪的训练场。“难道剩下的日子也要这样过去？”我抱膝坐在教学楼的阴影里，偶尔吹来的微风成了最体贴的知己，尽管带着些许燥热。我看着不断有人趔趄而来，又不断有人心存不甘重新入队。日光猛烈犹如锋芒在背，它挑衅着每个人的毅力与决心。

你能想象会操时步伐统一，配合默契的我们当初也队伍混乱，互相抱怨吗？初始时的行动笨拙还历历在目，踏步时总与同伴手脚相撞，淤青生疼。不光是脚步声此起彼伏，“立定”之后，我们居然站成了蜿蜒的曲线。目光疲惫地挪移到教官不算伟岸的身躯，他的麦色面颊上笑容荡然无存，取而代之的是近乎冷酷的严峻，赫然写着失落与对我们“恨铁不成钢”的焦虑。于是我们只得一个个姿势再次分解，重练基础。“真痛苦啊。”显然我无法负荷长达数分钟的纹丝不动，不由得轻声嘀咕。每每此时我便希冀自己是个稻草人，永远笔直挺立，就算天气骤变，转眼雷声轰隆也不曾懈怠惧怕。雨点抽打在身上，有了清晰的痛觉，只是教官还未喊停，训练场上依旧如火如荼。尽管夏日炎炎，尽管风雨肆意，心中的信念正悄然击败软弱、退却与对困难的妥协。七日足以使我们蜕变成顽强果敢的少年，试图让世界感受到我们的力量与热度。

曾记否？我们高声齐唱军歌鼓舞士气，那歌声多么激越，弥漫过校园的每个角落；我们也曾就地而坐，聆听教官讲述军营趣事，苦中作乐，稍作休憩，再重振旗鼓；我们还曾在双腿僵直，麻木站立时相互激励，相互扶持。最难忘的是当我们终于走成直线，欣喜之情溢于言表，莫名的成就感化作笑意挤上了每个人的唇角。

八九月繁花灿烂若霞，我的信念也在自由的风里滋生蔓延。突然忆起那句诗，愿在今后的岁月里与君共勉：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我是学子，收拾行囊，背负重托，以信念为帆，执着地驶向下一个金色彼岸。