“Yuui”通过精心收集，向本站投稿了14篇描写我的五年级作文，下面是小编给大家带来关于描写我的五年级作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
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篇1：描写我的五年级作文
我写我
我，一个像假小子的我。一头短短的头发，黑黑的皮肤，又粗心大意，一点儿也没有淑女形象。但是我很喜欢我自己，因为我开朗、活泼，学习成绩也不差。再说，谁不喜欢自己啊!
要说我的性格特点，我的班主任可要犯愁了——心比水桶还粗。就拿每次的考试来看吧。每次考试前，老师就会一个劲儿地对我说：“要细心，要细心，一定要细心，千万不能丢冤枉分啊!”可是，每次都不能如老师所愿。数学考试，视力不差的我，把加号看成减号，把乘号看成除号，还常常漏题。所以，每次考试，我总是做出了最难的题目，做错了最简单的题目。语文考试呢，平时背得滚瓜烂熟的课文、古诗，竟然错得莫名其妙。作文呢，不是漏一个字，就是多一个字，连语文老师也说她拿我没办法了。上学忘带书，出门忘带钥匙，写作文添字漏字，这些都成了我的家常便饭。唉，粗心，你真是我最“忠实”的朋友啊!
认识了我，你们想和我做朋友吗?
我
我，一个爱说爱笑的五年级小学生。个子小小的。黝黑的皮肤，有一头厚厚的头发。浓密的柳叶眉下面长着一双乌黑发亮的大眼睛。鼻梁高高的，还有一张能说能道的嘴巴。这就是我。
我从小就喜欢看书，是一个出了名的大书虫。白天看，晚上看。每天上学看、放学看、走路看、睡觉看，甚至连在公交车上也死抱着书不放。家里的书“排山倒海，堆积如山。”从校园小说到少儿百科到古今中名著一应俱全。随处能看见我“啃书”的模样。有时，我趴在棉被里看罗尔德·达尔冒险小说;有时候托着下巴，坐在铺着地毯的地上看小学生作文分类大百科……妈妈见我这样，不由得说道：“人家是‘鬼迷心窍，神魂颠倒’，你是“书迷心窍，晨昏颠倒”啊!”
我不仅是个大书虫，还是一个小马虎。记得有一次，要发数学期中考试试卷了，我的心里像有无数只小兔子在七上八下地乱跳，根本静不下心来。直到发下试卷，小兔子才安静了许多。我考了109.5分。欣喜的我赶紧把试卷翻到了另一面——ohmygou!就仅仅是因为最后一道附加题的算式单位漏写了，扣了零点五分!我完全可以考到110分的，都是因为我粗心大意。不瞒你说，我到现在都还没有把马虎这个坏习惯改过来哩!
怎么样，你愿意和这样的我交朋友吗?
我
千人千脾气，万人万模样。我可能是千万个人中长相最普通的一个了，脾气也特别古怪，刚刚还咧着嘴笑，一会儿就开始对你发脾气，一会又沉默不语，一会又……我有三种个性，一种是我显现出来的，第二种是我所具备的，还有一种则是我自以为拥有的。
第一种个性：我已经尽力去挽回自己的形象了，一、二、三年级的我还曾和男同学们在操场上奔跑、玩耍，完全不顾自己的形象，一天到晚就知道玩，班主任潘老师可为我操了不少心，安全事故就发生了“n”起。到了四年级，他们再邀我去玩的时候，我拒绝了，从此我变成了一个旁观者，一个为别人鼓掌的人，羡慕地看着他们奔跑、玩耍，我也在心里说了无数遍：“我为什么不是一个男生呢?”也许是本性难移，放学后我又在院子里奔跑、玩耍，想着白天男生们玩的游戏，不禁哈哈大笑，不知不觉中有两行泪水从我的眼睛里滑落下来，为什么呢?以前从来不哭的我却为了这件小事流泪，我的心变得脆弱，仿佛一碰就会散落一地。
第二种个性：我所具备的那种个性是内向的，就如班上的一个女生，可是，由于对事情充满了好奇心，于是我背叛了内向的个性，强迫自己去玩，像一个猴子似的“跳上跳下”，还得了一个“暴力女”的称号，明明不喜欢别人这样叫我，我却仍然自作主张，在操场上跑呀跑呀……一次，我和高年级的同学“对骂”，这是有原因的，因为他欺负了我的好朋友，尽管我不想这么做，尽管我知道李老师会批评我，但是我仍然以这样的方式表现了自己的正义感，大家都误会了，认为我的家教不好，我没有解释，把这个秘密掩藏在心底，现在拿出来分享，想让你们真正了解我。
第三种个性：我自以为拥有的，就是认为每个人都要围着我转，自己就是个公主。我真是太天真了，为什么我就一定要让别人围着我转呢?别人又为什么一定要听我的话呢?因为这样的个性，我开始斤斤计较，用了我的铅笔，拿了我的橡皮，踩了我的鞋子……都要计较一番，直到他或她向我道歉方才作罢。一年级的时候，班上一位同样爱斤斤计较的女生与我迎面走来，我就想和她争一争“公主”的地位，在走廊上谁也不让谁，都希望对方绕个道，结果就撞在了一起，然后打起来。倪老师把我们拉开，后来我们就谁也不理谁了。我是不是很“别扭”的一个人呢?
这就是我，普通得不能再普通的小女生。看了这篇文章，你了解我了吗?
篇2：五年级描写我的家的作文
我有一个温暖的家，家里有妈妈、爸爸和我。
妈妈是个勤劳的“管家婆”。每天，她起得比我和爸爸都早，我一起床，洗了脸，梳了头，擦了香，香喷喷的早餐就来到了我的面前，可准时啦。早餐后，妈妈还是不能休息，必须送了我到学校，再回去干家务，查资料……放学了，妈妈又开始辅导我的功课。妈妈就像是辛勤的蜜蜂，我就是那花儿，妈妈围着我转呀转。
爸爸是个工作狂。他总是早出晚归，早上七点出去，晚上七点还不一定回来。一天下来，爸爸回来了，吃过晚饭，也开始了他的“作业”。我想：爸爸在公司也一定是努力查看施工图。当然，有的时候，爸爸也会在电脑上打打牌，可我不怪他。更忙的时候，就是出差，一去就是二、三天。但他在家的时候，却是那么关心我，时时想着我：问问我的学习，看看我的成绩，和我一起唱唱歌，让我在背上骑骑马……这不，爸爸今天刚刚出差回来，坐在电脑桌旁的他又在看我们3(6)班的博客了。
我呢，是个开心果。每当他们心烦的时候，我会给他们说说笑话、唱唱歌，给他们讲讲班里发生的趣事，或给他们出道脑筋急转弯、谜语什么的，每次听完后，他们就会喜笑颜开，有时会和我一起讨论。看到他们脸上喜悦的笑容，我心里有种说不出来的高兴。
这就是我的家。我爱我的妈妈，也爱我的爸爸，我更爱我们这个充满温暖的家!
篇3：描写我的妈妈五年级作文
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！
篇4：描写我的妈妈五年级作文
我有一位好妈妈。她是一个善良朴实的妈妈。
我小时候身体很不好。有一次，奶奶跟我说：“你刚满周岁的时候，得了肠套病。”当时，我们家正在造房子，妈妈放下手中的活，抱着我去医院看病，医生说：“要到人民医院去治。”然后，妈妈和爸爸带着我去了人民医院。经过医生检查，确定我得的是肠套病。当时，妈妈就哭了，医生告诉我妈妈不要着急。这种病很常见。后来，经过先进的仪器、医生高超的.技术和妈妈的精心照顾，我的病很快就好了。
还有一次，在我5岁那年，我朦朦胧胧地记得，我突然昏睡了，妈妈抱着我着急得哭了，赶紧送我到人民医院，经过医生检查，医生说：“看病情很像脑炎。不过一定要从脊梁抽水化验。才能确认。当时，妈妈听了医生的话就像晴天霹雳，那么小的孩子，怎么受得了这样的手术。医生安慰妈妈说：”请您不要着急，如果不抽水化验的，不能给孩子治病。“妈妈最后还是忍痛把我送进了手术室。医生说：”孩子那么小，母亲可以进手术室。“当我被送上手术台时，我被吓得哭爹喊妈的。当一根针刺进我的脊梁骨时，我疼得直喊救命。妈妈在一旁一边安慰我，一边掉眼泪。经过十几分钟的手术，医生从我的脊梁内抽出了几滴洁白的浅清水。后来，化验结果出来了，我得的不是脑炎。这时，妈妈脸上露出了一丝丝微笑。
现在我已经8岁了，是二年级的学生了，经过在学校里的学习和锻炼，我的身体好多了。我一定要好好学习，将来做一个对国家有用的人才，来报答妈妈对我的养育之恩。
篇5：描写我的小学五年级作文精选
毛躁的我
我这个人呀，生性毛躁。可妈妈总是丢给我一些细心的活。这不又来了!
今天，是星期六。下午，妈妈接到一个电话，然后对我哈哈大笑，说：“妈妈今天要去考试星期天才能回来，这回可要考验你了，家里做饭的材料都有，你想做什么就做什么，钥匙在桌子上。”(欣赏这段“原生态”的语言)我的头摇得像拨浪鼓一样，可她头也不回的以迅雷不及掩耳之势地走了。
我要开始做晚饭了，我今天要做鸡翅拌薯条。我先把煤气灶打开，倒了一些油，再把切好的马铃薯和鸡翅放下去，再扭开开关，接着要等五分钟。我根据回忆照本宣科地做了起来。接着是坐立不安地条条块块等了五分钟。可我太毛躁了，忘记去关煤气灶了，又过了五分钟，我突然闻到一股焦味，赶紧冲过去，关掉灯气灶，把我的“战利品”拿了出去。
开始吃了。我捏住鼻子。咦，怎么只有焦味呢?我一拍脑门，呀!没有加盐，悲哀呀!
嗨嗨，这就是毛躁的我。
急躁的我
小时候的事，数不胜数，有的体现的是开心的我;有的体现的是大胆的我;有的体现的是顽皮的我……最多体现的还是急躁的我。(“浪里淘沙”式的开头，有气势)
比如有一次我要喝绿豆汤，妈妈说：“一一，心急吃不了热豆腐，出去玩一会儿再回来吃，不然会烫上一个小包。”“不吗!我想吃!”“不行。”我出去，门没有关，我从六楼走下来又走上去，偷偷地进了家，用勺子把锅里的汤一舀而净，盛进碗里，再用两个像月亮的勺把汤一点点地冷却，不一会儿觉得应该差不多了，便急不可耐地去尝，嗨!把我烫死了。妈妈发现了，说：“这个汤我原打算放在锅里再蒸一次的，却被你喝了。你说你这个人，我都说了——偏不听!摸着自己嘴角边被烫出的大包包，我好后悔!
不只这一例，此类事件多得像天上的星星。比如，有一次考试的时候，当我做到第三页时，老师提醒到：“还有十五分钟，请快速。“我开始笔走如飞了，几分钟后，我做做完了，我开始检查了，应用题只有五题，我检查后，发现有三条错的，连忙改了过来，我想：呀，现好发现得早，这三条错了，我的18分全丢了。”正想着，“叮铃铃” 下课了，结果我还是因为错了两道应用题白白扣了十二分，如果我不检查，早就全军覆没。
就因为我的急躁，十几个一百分，都没被我捕捉到，就因为我的急躁，成功好几次与我失之交臂……
唉，什么时候，我可以彻底跟急躁说“拜拜”呢?
毛躁的我
我非常毛躁工，从开学以来，我的几次考试分数，明明可以考100分，可都因为我毛躁把我的百分梦打碎在石头上。
有一次，数学考试，试卷一到手，我走马观花看了一下，便想：这倒不像给五年级做的，像是给一年级小朋友做的。我看了看填空题，龙飞凤舞地写了起来，接着第二题、第三题……做到应用题了，第一题我看了看，总是看不懂，我画图，作线段，最后还是败在我手里，底下的题我过关斩将，不出多长时间，整张试卷都做好了。老师让我们检查，可我就是不检查，踌躇满志地想：这次100分绝对没问题!
第二天成绩出来了，当试卷发到我手时，我一看93分，我再看错误，原来，我把应用题第一题的93看成了39，结果，扣了7分。当时我后悔莫及，心想：要是我不毛躁，就不会出现这样的问题。
虽然我很毛躁，但是班上有很多同学很喜欢和我相处。不过我还是要改掉这个缺点，让自己变得十全十美。
我长大了
随着年龄的增长，小时候不敢做的事，长大了我就敢做了。
记得那年，我只有五岁，妈妈让我体验一下独自睡觉。我当时就吓了一跳，心想：白天，我连自己一人看家都害怕，怎么可能晚上一个人睡觉呢?但是不尝试，胆量永远大不起来，于是，我只好硬着头皮答应了。
那晚的夜空来得十分迅速，也分外黑暗。妈妈把我安顿好便回自己的房间了，门“啪”的一声关上后，也就变得死一般宁静。我趴在床上，久久不能入睡。突然，一阵凉风吹过来，把窗帘吹起来了，白色的窗帘随风舞动，像一个白发女妖，我把头抱紧，想：今天休想睡个好觉了。
夜晚仿佛是在折磨我。我灵机一动，干脆起床把灯打开，突然，整个房间亮起来了，妖魔鬼怪一下子全都飞走了，我一下子不害怕了，胆子仿佛也瞬间变大了，我又把灯关了，可怕的思想全没了，我就安心地入睡了。经过这一夜的折腾，我仿佛一下子长大了许多，因为我的心经历了一次难得的体验。
现在想想，那时的自己实在是太可笑了，妖魔鬼怪这种只会出现在动画片里的东西居然也信以为真。
“大胆”的我
一天晚上，我做完作业，便上床睡觉了。
一到床上，我就发现有一条“小蛇”在我床上。那条“小蛇”长长的，有很多脚，尾巴上还有一根刺。我赶紧去喊爸爸，可一想，这点小事都做不好，平常还自称自己胆大，被爸爸知道了，岂不被笑话(good，心理描写很真切)我立刻拿起床边的小木剑，不分青红皂白，向那条“小蛇”斩去，不知过了多久，那条“小蛇”还活着，我慌了神。“小蛇”慢慢good)向我走来，我举起小木剑，向“小蛇”劈去，“小”被劈成了两半，正痛苦地呻吟着，不好，它的尾刺一定有剧毒，我拿起小木剑，喊道：“妖怪，哪里逃”。又向尾刺挥去，“小蛇”终于死了，我拿起它的尸体，到卫生间，放进马桶里，“哗哗”“小蛇”便被冲得无影无踪了。
嗨!那条“小蛇”其实是一只蚊子，不过，此次的“打蛇”事件倒是让我明白了一个道理：“世上没有鬼，只有胆小鬼”。
篇6： 描写我的座右铭五年级作文
李可染曾说过:“踩着前人的脚印最佳结果也能是亚军”这是我在绘画之路上的一句座右铭，而这句话的意思也就是说，只有自己创造出的果实才是最好的。而通过上次的事件后我也深深体会到了……
那是在五年级上册时，美术老师让我和几个绘画水平比较高的几个同学画一幅科幻画参加比赛，我在心里想着:“唉，又要画科幻画了，又要动脑筋自己想内容……哎呀!想的好烦呀!”这时，我的目光落在了电脑上，“唉!不如我在网上临摹一张吧!反正大家也不知道，”我暗暗地想着。就这样，我在网上抄了一幅科幻画交给了老师，而老师看了一眼我的画什么也没说就让我走了，“哈哈!看来老师就没有发现!”我暗爽到。很快，这次大赛的.一二三等奖已经评出来了，老师把我们几个同学叫到一起发这次比赛的证书。我望着老师手里的一沓证书，自信地想到:“这次我肯定是一等奖!”老师开始念这次获奖同学的名单:“一等奖，……”然而，我竟然落榜了!“不对呀!我应该获奖了呀!我在网上抄的这幅画明明得了一等奖呀!就算不是一等奖，不是每个参赛选手都会有鼓励奖呀!”我疑惑地想着。我望着其他同学获奖后开心的样子，心里就很不是滋味……过了一会儿，老师走了过来，语重心长地对我说:“你知道你为什么没获奖吗?”我不吭声，底下了头。老师见我不说话又说道:“那你知道‘踩着前人的脚印最佳结果也只能是亚军’这句名言吗?”“知道”我小声答到。“那你为什么要抄袭别人的作品呢?你明明绘画底工也不错呀!”老师说到这儿，我的头底的更低了我的脸也通红，简直无法直视老师的目光……
从那以后，“踩着前人的脚印最佳结果也只能是亚军”这句话成了我的座右铭，也时刻告诫自己“要做自己!相信自己一定行!”
篇7：描写这就是我五年级的作文
我是一个天真活泼的小姑娘，我叫项静雯。我的名字是我爸爸取的`，他说：“静的意思是文静，雯的意思是云彩。”可能我的爸爸妈妈想让我当一个漂亮文静的小姑娘吧！我的身材瘦瘦的，高高的，但是外婆总是说我一副“骨头架子”。一张瓜子脸，脸上嵌着一双不大不小的眼睛，眼睛下面有一个扁他他的鼻子。一般都是女孩比男孩白，但我就不同，我比其它女孩黑一点，又比男孩白一些。我最主要的特点是：右耳的耳垂上有一颗痦子。外公说右耳上有痦子，有福气。
我是一个顽皮蛋，一有事情发生，我就心里打着小算盘。有一次，我兴高采烈的去金沙湖的石头滩玩，碰见了我的同学，于是我们两个人一起往水里扔石头。一不小心，她把石头扔到了我的头上，我就哭了起来，她见了赶快和我道歉。我马上“大雨转晴”笑着说：“和你开玩笑的了！”“吓死我了，吓死我了！”她说。然后我们两个人哈哈大笑起来，笑声飞传十万八千里。
说起我的顽皮，那可是说十天十夜也说不完。记得有一次・・・・・・你也知道，我的妈妈怕“小强”，见过怕”小强“,也没见过这么怕“小强”的。那时，妈妈在梳妆打扮，准备上班。我眼珠子一转，想了个鬼主意。我大声喊道：“妈妈快来呀！”“来了！”妈妈回答道。妈妈过来一看，看到我手中的“小强”，大吃一惊：“啊，是蟑螂！”然后一溜烟的跑回卧室，支支吾吾的说：“你・・・・别过・・・・来！”我走到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，这是塑料做的蟑螂，妈妈你胆子真小，哈哈哈哈・・・・・・・”
这就是我，我是个顽皮的女孩，记住我，我是项静雯。
篇8：描写这就是我五年级的作文
我圆圆的脑袋上长着密密麻麻像刚毛刷一样硬的头发，每次去剃头大人们都说：“这孩子的头发真硬。”我就说：“头发硬那才叫酷呢。”两条毛茸茸的眉毛就像用钩线笔画上去的一样。一对顺风耳连奶奶停车的声音都能听见。我的皮肤黑黑的，皮肤上长着又细又长的汗这就是我管祉豪。
我很胆小，如果让我从楼顶往下望的话，我肯定会头晕眼花。
记得有一次夜晚，爸爸叫我去打水，我一听到打水这个字眼我就吓得直冒冷汗，要知道对于我来说夜里打水可是天方夜谈的事。我直叫道：“要打水你自己去打，我才不去呢！”
“如果你不去打水可就没水喝喽。”爸爸威胁到。
爸爸给我了沉重的打击，我一把拿起水杯说：“打就打，谁怕谁呀。”于是我硬着头皮去打水了。
我来到楼梯口，发现楼梯口黑幽幽的，仿佛随时都会冲出一个妖怪来，我在心里打起了退堂鼓，不过我想起爸爸嘲笑我的景象，我就对自己说：“不要害怕。”我冷静下来，飞快的跑在楼梯上，可是我总觉得背后有一双眼睛看着我，我吓得直冒冷汗。终于我来到了楼下，我悄悄地向往瞄了一眼，赶紧艘回来，生怕被妖怪发现，然后飞一样的奔到了开关前，“砰”的一声打开了电灯，这下我才放松下来。
我一天最不想度过的就是喜好澡跑到房间里的过程了。有一次我喜好澡要到房间里的时候，我总是不愿意走动一步，可是不愿意也得愿意，于是我“砰”的一声关上灯飞快的跑着，还看看背后有没有妖怪追上来，我看到了黑幽幽的厕所就被吓出了一身冷汗，我连忙打开房间门，双脚一蹬，鞋子就被蹬到了楼梯口，再“砰”的一声把门关上，我这才松了口气。突然妈妈尖叫道：“你......你的头发。”我问道：“我的头发怎么了。”“你洗头了吗？”妈妈问道。“没有呀！”妈妈闻了闻我的头，尖叫一声“啊呀！”原来是我吓出来的冷汗了呀。
这就是我---管祉豪。
篇9：描写我的爸爸五年级作文
我的爸爸中等身材，短短的黑发中夹杂着几丝白发，浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，看上去似乎闪烁着智慧的光芒。
爸爸一年中有大半的时间在外面出差，所以他陪伴我的时间并不是很多，但是他每天和妈妈打电话的时候总是不会忘了问问我的学习和生活情况，让我觉得爸爸的爱时刻在我身边。爸爸给我的爱是尊重、理解和宽容。
我与其他小朋友一样，特别喜欢看动画片，尤其是《熊出没》，几乎是每集必看。有一天，妈妈出门去买菜，出门前千叮万嘱地让爸爸管着我点，不要让我看电视，玩电脑。等妈妈出了门，我就迫不及待地打开电视，幸好时间还来得及，《熊出没》正在播放，我就津津有味地看了起来。这时，爸爸从房间里走了出来，皱了皱眉，奇怪地问：“你作业完成了吗？怎么看起电视来了？”我连忙站起来，张开手挡在电视机前面，撒娇地说：“爸爸，好爸爸，《熊出没》可好看了，而且每集都能告诉我们好多知识呢，你就让我看一会儿吧，我保证，看完电视一定马上做作业，比平时做得更认真！”爸爸听了，心软了，答应了我的要求。他和我一样被电视里的光头强逗得哈哈大笑。正当我们看得高兴的时候，妈妈回来了，她看到我和爸爸嘻嘻哈哈的样子，又好气又好笑地对爸爸说：“你呀，真是个老顽童，居然和儿子一起看电视，儿子都被你惯坏了。”爸爸陪着笑脸，向妈妈解释说：“这个动画片真的挺有趣，也有教育意义，就让他看一会儿吧！孩子也应劳逸结合，有时候也应该适当地让孩子放松一下。”妈妈对着他摇了摇头，没有再说什么了。
这就是我的爸爸，他总是能站在我的角度看待事物，我觉得最理解我的人就是爸爸。我爱我的好爸爸！
篇10：描写我的爸爸五年级作文
我的爸爸才三十几岁，看上去足足有四十多岁，脸很黑，额头上有很多深深的皱纹，个子不高，但走起路来很有精神，他的饭量也特别大。
对了，我的爸爸是干建筑活的。有时他很自豪地说，上海有许多好的建筑是他干的，有时间到上海来看看。我做梦都想去。
从我记事起，我和爸爸就是聚少离多。有时几年都不回来。过年时，我们从腊月二十四盼到大年三十，又从大年初一盼到正月十五。我和妈妈眼都望瞎了，心都碎了，还是盼不到爸爸回来的身影。就是打个电话也打不了几分钟，说是为了省钱，我知道长途话费很贵，但一分钟才三毛钱能省多少？我很生气和不解。
爸爸干的是体力活，据说他一顿能吃六七个馒头，配点大葱，有时沾点方便面材料，喝点水就行了。也许干的活太重了，今年爸爸回来我发现爸爸苍老了很多，皱纹似乎更深了，背也驼了很多，走起路来也没有以前那么有力气了。记得的爸爸背着一个破包才到家门口，妈妈抱着爸爸的头大哭起来，我也大哭起来，全家哭成一团。事后，听妈妈说，他不想干建筑活了，只是他不会技术，不干不行，眼看到别人家都盖楼房了，我也上五年级了。
我和妈妈从不埋怨爸爸挣的钱少，越是这样，他越是愧疚。他常说某某会看图纸，一天不怎么干活也能挣很多钱。要是自己能看懂多好。可自己毕竟连初中都没上完。干了好多年仍然是小工，干其他活没门路。
令爸爸欣慰的是我的床头上贴满的各种奖状，有三好学生的，由名次奖等。放学后，我都会帮妈妈干活，我学会了锄草，播种玉米，也知道许多玉米品牌，有：“中科”，“鲁单”等。尤其是雨后给玉米追化肥真是太累人了。在烈日下体会的挥汗如雨的豪爽，在雨中体会的天然淋浴的无奈。挣一毛钱都是那样的艰辛和不易，从我记事起，我很少吃零食。每当我闻到辣条的辣味和瓜子的浓香，我都控制不了我自己，我就咬咬牙，迅速跑开。就想，将来我自己能挣钱，买几十斤非吃个够不可。
在家里，在老师和妈妈的教育下，我感到自己渐渐的成了大人。
篇11：五年级描写我的老师的作文
我最喜欢的老师是语文老师——顾老师。她的身材娇小，头发乌黑乌黑的，还有一点点卷，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干净净，整整齐齐，看上去精神极了!
顾老师的课生动有趣，她也教了我们许多小技巧。比如：上个学期我们学了一个比较难的生词“攀”。这个字很复杂，刚学的时候，同学们一脸茫然，没有几个人能写出来。于是顾老师教了我们一个方法：“攀，是由一个林、两个叉、一个大和一只手组成，就可以理解为一双交叉的大手在丛林间攀爬。”同学们听了，恍然大悟，全都明白了，现在大家记忆深刻，基本没有人会写错这个字。
顾老师，有时很严厉，但也不失温柔。前不久我们班的一位同学作业有点马虎，顾老师批评了他，指出了他的问题。后来这位同学纠正了错误，并且能够在课堂上大声、有感情地朗读课文，顾老师又及时地表扬了他、给他鼓励。顾老师她一方面对我们要求很严格，另一方面又时刻注意对我们自信心地呵护、培养。
顾老师总是注意拓展我们的知识面，让我们背诵了很多的古诗词、成语、名人名言，还让我们写新闻评议。妈妈总对我说，我们碰到顾老师是很幸运的。
这就是顾老师，一位有趣、严格又不失温柔，认真负责的好老师!现在，我越来越来喜欢我的语文课了。
五年级描写我的老师的作文大全6
我们的班主任彭老师，大约四十多岁了，她是我们的语文老师。她身材适中，有像乌云一样的黑头发，她的眉毛向上翘着，看着很有精神。眼睛圆圆的，黑黑的，看着炯炯有神。她的嘴角总是向上扬起微笑，好像月牙一样。
彭老师是一个严厉的老师，我们班的卢家树上课爱说话，纪律不够好，老师为了时时管理好他，就让他坐在讲台的下面。可每一次老师走下讲台给我们讲课时，卢家树就会扭过身子来对着我们做鬼脸。
有一次，他又对着我们做鬼脸的时候，被老师看见了，彭老师就收拾他了一顿。从此，他不敢再那样做鬼脸了，因为他害怕老师又发现而再次挨收拾。
可是过了几个月，卢家树的老毛病又犯了，在星期三上课时，当老师走下讲台时，他把下课时捡到的一个石头子向空中一扔，不巧砸到了老师的头上，老师气得脸都红了，她又收拾了卢家树一顿。彭老师又说：“卢家树那组的记分员，扣他一百分！”
彭老师虽然有时很严厉，但也特别有爱！有一次，我们班有一位同学在玩的时候，不小心磕伤了，我把这件事告诉了彭老师，她听后，立刻冲出办公室，抱起这位同学就向学校医务室跑去。等老师回来时，她已经累得气喘吁吁，满头大汗！看到老师为了我们这样疲惫，我心里很不舒服，我想：我一定要努力学习，做一个让老师放心的孩子！
这就是我的班主任彭老师，一个让我又爱又怕的老师！
篇12：描写我的妈妈五年级作文
我的妈妈三十多岁了，她胖胖的身材，圆圆的脸蛋，明亮的眼睛，一头乌黑亮丽的长发，鼻子上还架着一副淡紫色的眼镜，看上去好像很有学问的样子。
妈妈非常疼爱我，她每天都变着法儿为我准备各式各样丰盛的早餐，保证我有充沛的体力开始一天的学习。她每天下了班第一件事就是检查我的作业，为我讲解不会的题目。别看她平时在生活中有些马虎和犯迷糊，可对我的学习却一刻也不放松。每一次默写，不要说是错字，哪怕是一个小小的笔画写得不到位，也逃不过她的“火眼金睛”非得立刻马上改好为止。为了让我增长见识、增加知识，妈妈省吃俭用，却从不吝啬给我买各种各样的课外书。每天睡觉前都给我朗读优秀作文，提高我的写作水平。
你要是惹恼了她，她发起火来也是很可怕的。记得有一次，我语文试卷只得了90分，妈妈知道了，皱了皱眉说：“怎么只考90分？做错的题目怎么还是以前一错再错的题？怎么不往脑子里记？你是想要‘全身按摩’了吧？”她的嗓门一下子大了起来，像狮子的怒吼声一样，整个单元都能听见她的“吼声”。我吓得连连后退，哇哇大哭起来。事后，妈妈语重心长地对我说：“我发火不是因为你考了90分，而是因为你对学习没有用心，是态度问题。做任何事不用心的话必将一事无成。”我惭愧地低下了头，却牢牢记住了妈妈的话，以后一定不会再犯类似的错误了。
这就是我的妈妈，时而温柔，时而严厉。妈妈我想对你说：“您辛苦了！我永远爱您！”
篇13：描写我的妈妈五年级作文
妈妈很爱着急，一点小事她就会急得心里发慌，甚至哭了起来！
妈妈一向担心小舅，担心他开车时态度。生怕他出车祸。有一次小舅开车送爸爸回来，妈妈看时间觉得爸爸他们也差不多应该到了，但还没到。妈妈顿时心急如焚，开始不断的打小舅的手机，而手机怎么也不通！挂电话的那一刻，妈妈的心快崩溃了！泪水在眼中打转。过了不久，听见车子的声音，妈妈急切的跑到路上，看见小舅他们回来了，那颗难受的心终于恢复了平静。原来小舅因快到了所以每接电话。妈妈的唠叨更多了！而我和弟弟呢，在一旁尽说妈妈爱着急。
似乎弟弟多说了点，被我问出了个对于我来说是天大的秘密的事儿。原来我每次说了要回家后，如果我到点还没回来的话，妈妈便开始着急。和这次一样会有眼泪！仿佛内心的精神支柱顿时不见了！幸好我大多时候都没回来得太晚。仅有几次回晚了。而那几次妈妈都哭了！弟弟看着无能为力！而我全然不知！
妈妈的着急也不是全无道理。今年小舅在回乡吃年饭的路上出车祸了！妈妈的精神防线再次被击垮。在大年三十伤心欲绝的哭泣，措辞混乱的埋怨！这时我能做什么？抚摸母亲、安慰她，然后心里留下阴影，在新年的第一天到来之际，凌晨写下消极的文字《新年心成长》！
亲爱的妈妈，您让我明白痛苦是一种自产品，不会制造的'人就不会痛苦！您无意教了我这门手艺！还好我天资不够，没学好，制造出来的产品威力不是很大！
不过在上次写三八妇女节“亲情互动活动反馈时，你教会了我如何制造消除痛苦的妙药！原来消除痛苦的妙药也是自产品！
篇14：描写我的妈妈五年级作文
我的妈妈是一位人类灵魂的工程师——老师。她中等的个子，乌黑的长发，炯炯有神的眼睛，红润的嘴巴，灵巧的双手。总之，在我的心里，妈妈永远都是那么漂亮。
妈妈在工作上总是那么兢兢业业，还曾被评为烟台市教学能手。我知道妈妈敬业的原因不是为了那些荣誉，而是为了学生们将来的生活。妈妈看到班上学习落后的学生，总是非常着急，有时苦口婆心给他们讲道理，有时请他们的家长到学校交流沟通，还有利利用课余的时间给学生们补课。正因为，妈妈是真心实意的为学生们好，所以有很多学生毕业多年了，还记着妈妈。前几个月还有一群已经上大学的大哥哥和大姐姐来我家看望妈妈呢，他们拿着各种各样的好吃的东西送给妈妈，还有的请妈妈出去吃饭。
妈妈不光对自己的学生很好，对我的照顾也是无微不至。我身上一个小米粒大小的伤，妈妈都要给我包上创可贴，还不时地问疼不疼。有一次，我和妈妈到一个小饭店里去买烧烤，结果店里的玻璃毛缸里养了许多的海生动物，如大对虾，大螃蟹等，我看得眼花缭乱，东跑西跑，结果一不小心腿撞到了玻璃缸的一个角上，玻璃缸上盖着的一块玻璃被我撞碎了，碎玻璃把我的右腿划伤了，鲜红的血一个劲地往下流，我吓得大哭起来。正在交钱的妈妈看到了，顾不得拿即将烤好的肉串，一个箭步冲到了我的面前，抱起我就冲出了门外。妈妈抱着我，以最快的速度拦了一辆出租车。出租车载着我和妈妈飞快地向医院奔去。妈妈一边用纸使劲捂住我腿上的伤口，一边不断地催促司机快点开。好容易到了医院，妈妈交了钱，抱着我就跑上了急诊室。医生要用针给我缝伤口，我很害怕，妈妈就不停地安抚我，才使我的手术成功地进行完了。做手术时，妈妈一直接着我的手，我看到妈妈的脸色特别难看，眼里满是着急，可她还在不停地安慰着我。
我的妈妈就是这样的一个人，在学校里是一位关心学生的好老师，在家里又是一位关心儿子的好妈妈。我爱我的妈妈！
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描写我的五年级作文（精选14篇）
