千纸鹤作文400字

时间：2022-11-29 19:25:18 作者：橙C多C 作文大全收藏本文下载本文

“橙C多C”通过精心收集，向本站投稿了20篇千纸鹤作文400字，下面是小编整理后的千纸鹤作文400字，希望能帮助到大家!

篇1：折千纸鹤400字作文

折千纸鹤400字作文

在五一假期，老师布置了一个手工制品的作业。我绞尽脑汁也没想出什么来。突然瞧见了几只大鸟，便想起千纸鹤这个手工。

我迫不及待的打开了电脑，开始搜索。我找到了一个视频，便开始找到一张正方形的'纸。“沿对角线对折，再对折一次。然后把上层的撑开，形成一个梯形，反面也这样哦……”我听着声音，开始忙了起来。“这个方向，不对，嗯，好像是这样，不对，不对！”视屏放的很快，我一步一步落下了。使我变得生气。“哼，我不做了！”我开始和电脑发脾气。

快到星期天下午，我再次想起这个手工作业。我还是没办法，只好又干起来。姐姐还在家里帮我，这时想应该好多了。我听着声音，在家里和姐姐一起忙了起来。“嗯，把这个对折，再把第一层撑开，他说折成一个正方形……”姐姐重复着方法，慢慢的研究起来。“哦哦，我知道了，看着是这样的，在这样，嘿嘿。”我反映应了过来，这时千纸鹤的基本样子已经看得出来了，最难得的是翅膀，我们看了好久还没学会，后来妈妈提醒了我们一下就，见效果了。

又过了好久，我们终于把一个千纸鹤给折出来了。虽然不太好看，但在我心里是最美的。我动动他的尾巴，看他似乎真的飞了！

篇2：千纸鹤

“买一份早报，献一份爱心，请买份早报为西南灾区人民献爱心吧！” 听到我清脆的叫卖声，步行街上的行人纷纷驻足买报，接过我赠送的千纸鹤，欢快地走了。别看我是个初出茅庐的小报童，可我卖起报纸来可是很有创意。

昨天，接到小记者报社义卖的通知，我兴奋得到处欢跑。卖报，这是多么有趣的事情呀！更何况是为了给灾区小朋友募捐。还记得电视里那触目惊心的场面：原本要丰收的金灿灿油菜田，龟裂成了网状的缝隙；农民伯伯跪在干裂的土地上，仰着头，仿佛在大声呼喊：“快下雨吧”；几个小朋友手捧小半碗泥沙水正贪婪地喝着……那每一滴水，都是生命之水啊！我的心像被无数根针扎着，疼得哭泣。

现在我终于能为灾区小朋友做点事了，我怎能不激动呢？我又想出了招揽买卖的好主意，跟妈妈一起叠了一百个千纸鹤，用来表达对买报人的感激，对灾区小朋友的祝福。

可我从来没卖过东西，万一卖不出去报纸怎么办？记者站的丁校长安慰我说：“你是小记者，为人们分忧是你的职责。为灾区募捐，大家一定会支持你的，大胆点！”顿时，我感觉有一种力量正在我身上潜滋暗长。

你看，我这个特别的小报童果真大受欢迎，一个叔叔喜滋滋地接过报纸和千纸鹤，问：“十块钱够了吗？”

“我也尽一份心意。”一个阿姨迫不急待地递过钱。

“我正想带孩子去捐款呢……”抱孩子的阿姨兴高采烈地说，她的小宝宝手里居然拿着一张百元大钞票。我激动得连连亲了那个小朋友好几下。

两个小时过去了，我“战功赫赫”，卖出六十多份报纸，挣得善款一百五十多元，能买水多少瓶啊！兴奋和快乐如同决堤的河水浩浩荡荡冲击着我的心灵。

千纸鹤，万颗心，与爱同飞。我仿佛看到这千千万万的爱心汇集成的清泉，正以飞的速度流向西南干涸的土地，流进灾区小朋友干渴的心田。

篇3：千纸鹤

今天是教师节的前一天，也就是九月九日，只听见学校的广播传来说话声：“明天就是教师节了，请每班班主任给同学们放一个折千纸鹤的小视频，学习折千纸鹤，到时候送给自己喜爱的老师。”话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有的同学开心得一蹦三尺高，高兴地手舞足蹈；有的同学嘴巴一撅，眼睛一眯，愁眉苦脸；还有的同学对着大家大声炫耀，做出一副得意的表情。……这时，沈老师搬着电脑款款走了进来，教室里一下子鸦雀无声。“同学们，”沈老师说，“接下来我给大家放一个折千纸鹤的小视频，大家跟着学一学。”开始放视频了，全班同学都立刻目不转睛地盯着投影仪，仿佛要把屏幕看穿似的。大家一边看着视频，一边学习折千纸鹤，学得可认真了，不放过任何一个细节。而我因为以前学过，所以看视频的时候有点心不在焉，根本没用心思。不久，我开始左顾右盼起来。我发现很多同学做到第三步的时候都停了下来，此时仿佛整个世界都静止了。我看到这一幕憋不住了，马上忙活起来，开始教周围的同学，“哎呀你这步不对……不是这样折的……你怎么还学不会……”教到后来才发现视频中的折法与我的并不相同。我刚准备虚心学习学视频中的折法，“叮铃铃”铃声一响，沈老师就关闭了电脑。诶呀，怪就怪我太自负啦。我没有学会视频中的折法，只好向会的小朋友请教，看着会折的小朋友把正方形的纸折、翻、按，双手灵巧地在纸中穿梭，我不免羡慕起来。我亡羊补牢，也跟着学了起来。最终我学会了视频中的折法。回家之后，我又折了几个千纸鹤，看着折好的千纸鹤，我仿佛已经看到老师收到千纸鹤时的欢喜。

这次折千纸鹤还让我明白了一个道理，不管学的东西是你学过的还是没学过的，都要认真听。

篇4：千纸鹤

教师节快到了，学校大队部给每个同学发了10张正方形小纸，倡议同学们亲自折千纸鹤送给我们敬爱的老师，表达孩子的一片心意。感谢老师对我们的谆谆教诲。

大课间时间，我们便跟着视频开始学习。我看了沈老师播放的折千纸鹤视频，一开始感觉蛮简单的，但慢慢地，感到了力不从心的味道。又过了一会儿，我开始跟不上节奏了。看着视频里小姐姐灵巧的双手在纸间穿梭，我艳羡极了。我努力看了，努力学了，但还是不会。哎，我只好回家跟妈妈请教了！回到家，妈妈百度了一下视频，一边自学一边开启教我的“旅程”。妈妈对我说：“首先我们把这张红色正方形纸对折成一个长方形，再对折成一个正方形，展开，继续没对角线对折两次，最后再次展开。这样就留下了折痕。”妈妈又教我捏住纸的中心点叠起来，压扁，这第一步打基形就完成了。接下来到了最难的地方，妈妈教我把四条边对折好后，合并侧边再折叠。又把它上下对折好，将左右翅膀上下打开，最后折出嘴和尾巴就大功告成了！妈妈讲得仔细，我也学得认真。历经辛苦之后，我的第一只千纸鹤终于诞生。我本以为我的千纸鹤会如同视频里小姐姐的那样美观，谁知它皱巴巴的，看着有些寒碜。我不灰心，心里总结了刚才的经验，按着妈妈教的步骤又做了一只。这只千纸鹤比前面做的好多了呢！我一鼓作气，接着又做了好几只。看着一只只五颜六色的千纸鹤，我心里别提有多高兴了！

想到千纸鹤们明天就要飞到一个个老师手中时，我仿佛已经看到老师们脸上洋溢着喜悦和幸福的神情。

篇5：千纸鹤

上午九点时，老师笑盈盈地走进了教室。只见她一手捧着电脑，一手拿着一叠纸片。这时正在吵闹的同学们也安静下来了。我满脸都是问号，沈老师为什么拿这么多纸片呢？我内心嘀咕着。沈老师说：“今天大课间我们在教室里折千纸鹤，不用做操。”说到这我有些窃喜，我可不想享受做课间操在太阳底下暴晒的滋味。沈老师继续说：“我先发大黄色纸，这是给大家照着视频学的，剩余的小纸是回家折的。”这时大家都兴高采烈，很快教室里就沸腾起来。“安静！”沈老师说“请大家静心地看着视频学折千纸鹤。”整个教室立刻鸦雀无声。大家都目不转睛地看着屏幕静心学习，同学们死死地盯着看，好像要把屏幕看穿一样。而座位靠后的小朋友更是伸长脖子望着屏幕，生怕漏看了一个步骤。教学开始了，大家欢快地开始折起来。过了一会儿，我就跟不上节奏了，手渐渐慢了下来，后来更是停留在这最关键的一步，迟迟弄不明白。没辙，我只好“等着吃瓜”。沈老师可能看穿我的心思，走到电脑旁把它调到原来我不会折的地方。这时我把眼睛瞪得更大，屏息凝神，直视屏幕。“功夫不负有心人”，这一关我终于闯过了。就在我得意洋洋的时候，下课铃声悄悄地来了，“叮叮叮叮”。这时老师拔掉电源，捧着电脑回了办公室。顿时，我的笑容仿佛被下课铃所“融化”。后面的这几步怎么折？我只好去找“吴师傅”（吴皓）请教。这拜师学艺有些火爆，我去时那里早已排着长长的队伍，我等得有点心急。眼前的一幕真是有趣，“吴师傅”的徒弟们的一双双仿佛生锈一般，定在那里。可随后经“吴师傅”点拨以后，大家仿佛换了一双灵巧的手。我也好在师傅有耐心指点下，最终成功学会了。

直到现在我好像还沉浸在千纸鹤的乐趣之中。

篇6：千纸鹤

传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……

或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。

可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。

当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”

我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。

千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。

或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。

突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。

那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。

我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！

篇7：千纸鹤

风轻轻，一丝一丝地扣进人心弦。星星，一颗颗镶在蓝丝绒般的天空中。绿的发蓝的湖中，荡起来一层涟漪。我坐在湖边，享受着这和煦的微风。同样的地点，同样的黑夜，同样的风，同样的我，只缺少个她。

“嗯，乖，宝贝不哭。笑一个，笑完有奖品。”我的眼泪正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一边用她那肥肥的手擦掉我的眼泪，一边没头没脑的冒出这么一句话，我便勉强的挤出一个笑容。她看完后，做了个“吐”的表情，并说道“你呀！笑比哭难看！”听完这话，我做出打他的动作，她大呼：“小女子一直错，任好汉惩罚！”我不由得“扑哧”一笑，她说s“这样就很好看了！”片刻，她将一个千纸鹤放在我手上，喃喃道

“千纸鹤，友情的见证。”

“你送我千纸鹤，是为了

“友谊，如果收到好友送的一百个千纸鹤，他们的友谊就会长长久久。等以后我攒到一百个千纸鹤就送你。”说罢，她把一个巧克力塞进我嘴中。

之后，我们一起玩，一起疯，一起笑，一起吃巧克力，一起……

直到有一天，你去了那个不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千纸鹤。你说，我两要同吃一个巧克力。你说，我只能对你笑，其他朋友都不行。你说，我俩要手拉手的长大。而你，唉……。我在梦中，梦见你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，无影无踪。我醒来，泪花刹那间打湿泪巾一片。

现在，我的桌上放着一只千纸鹤，就是你当初送我的那只。我有

什么烦心事，开心事全给他说诉说。千纸鹤的传说究竟是个谎言吗，是还是不是？我不知道，我只知道我们的友谊从未断过，而我从未忘记你，永远，永远……

篇8：千纸鹤_

今天上课时，我们比赛叠千纸鹤。

开始比赛了，同学们大叫一声“耶”！真好玩。我首先把千纸鹤叠成了一个长方形，叠好之后就把开口处对着下面，把封口处对着天花板，然后把长方形的一边折成了一个三角形，这个三角形中间的一条边差不多就是中线了，过后再把这张纸翻一面再和刚才一样对折成另一个双三角形，双三角形做好了就应该把开口处对着上面，从中间打开就成了一个双正方形。接着我们要把正方形的一个角折一点点，不要折的太大，耶不要折的太小。折完后再把折的小三角形拉直，再用一只手把刚折的小三角形最外面的一条边按住后再来做一面菱形。先把一个口拉出来再把折的线对整齐中间的那一条直的线，这样折出来才漂亮、美观。折好后再翻一面来用折第一面的方法去做第二步。做好双菱形了就把两条对边可以分开的地方翻一后，接着把有一个地方有突出来的地方往上，再把两个比较小的地方往上折，再把这两片往外拉，这样就把千纸鹤的头往开口处向里夹，夹好再轻轻的拉出来，否则就会被拉坏的。头和身子做好之后就把两片翅膀折上去，这样，一个完美、漂亮的千纸鹤就做成功了。

我把这个漂亮的千纸鹤做好了，就再千纸鹤的两个翅膀上写着：“可爱的候雅凝，你愿意收下我的这只可爱宝贝吗？我祝你好好学习，天天向上！”我把它送给了候雅凝。

后来候雅凝也把她的千纸鹤送给了我，上面写着：王佳韵祝你天天开心，学习进步。

我觉得，我们两个真是一对天真的好朋友呀！我们两个应该互相学习互相帮助。

后来，得到千纸鹤最多的就是王耀伟啦！他整整收到了四个千纸鹤，我真羡慕他呀！

今天，我们玩的真开心呀！我还想做一次这样的游戏呀！

篇9：千纸鹤_

我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。

那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。

这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。

老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。

我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。

千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！

篇10：千纸鹤

她垂着眼帘，慢腾腾地从铅笔盒里拿出几张卡纸，迅速地，卡纸上多了两个“眼睛”。“眼睛”越来越多，她百无聊赖地停下笔，依旧没迎上老师的目光。

老师不注意她了，也许在她心中，她开始学变得平凡。她的辉煌结束了，确实，近来的成绩一次比一次糟，老师的眼神也似乎一次比一次黯淡，或许，她的信任已经给了别人。她回想起那时老师常常把她的名字挂在嘴上，就猛的在卡纸上扎了好几个洞。悠悠的心事透出那几个小洞洞，逃出了窗子的束缚。

她觉得这样做很解气。既然老师都不信任她了，何必那么执着呢？老师依旧上课，卡纸依旧一张接着一张被戳满小洞洞，最后不知是扔了还是被谁捡走了。那时，她猛然瞧见桌肚最里处停着一只千纸鹤，没有距离的小洞洞掩饰不了它的精致小巧。她疑惑着。自己不会做这个东西。

她开始故意不认真做作业。老师的耐心却好得出奇，每次都着重分析了她做错的那几道题。老师似乎没有过多注意她，她的阴暗继续着，她的颓唐继续着。她浪费的卡纸也继续着，而它们不知经过了谁的手，化为一只只千纸鹤，安静，乖巧地落到她的桌肚里。她笑了，转瞬即逝。

渐渐地，她不再往卡纸上戳洞了，有时在上面涂涂画画，有时写上几句自己也不懂的句子，然后，一如平常，等待那份神秘的降临。她相信那几只千纸鹤一定是默默关心她的人准备的。

千纸鹤越来越多了，她不知不觉地学会了折这个东西。她想，有朝一日，她也要折千纸鹤送给别人。她咀嚼着千纸鹤带给她的幸福的感觉。

她第一次折了那么多千纸鹤。她怀着种种复杂的情感送给了老师。老师的眼神是那么惊诧，却又把它还给了她，淡淡笑着。

她愣住了，也许，这圣诞礼物太浅薄了。

缘分将尽，做了三年班主任的老师调走了。桌肚里的千纸鹤似乎定格了，从此没有再多一只。她又愣住了。

她像明白了什么似的，迅速把一只千纸鹤拆开，是一个笑脸贴纸，一个能给她温暖和勇气的笑脸！她什么都明白了，泪无声地打在千纸鹤上，有别人送给她的，她送给别人的。

泪光中幻出那一缕熟悉的目光……

篇11：千纸鹤

在一个遥远的小山村里，有一个妇女和她的孩子（女）在一座破草房里相依为命，孩子的爸爸因害病而死。

有一次，小女孩的妈妈生了场重病，住在医院里治疗。这个不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，现在要支撑住这个家，简直就是难上加难。小女孩看见妈妈的病情一天天加重，却没有能拿出来为妈妈治病的钱，连心都要碎了。

有一天夜里，小女孩像往常一样从妈妈的病房中走出来。劳累了一天的她，回到家，刚躺在床上就睡着了。这天晚上，小女孩做了一个奇怪的梦，梦中，从天上飞来一只仙鹤。仙鹤说：“你是一个很有孝心的孩子，就冲你的孝心，我会让你的妈妈好起来的。”说罢仙鹤就飞走了。小女孩醒过来后，不相信刚才发生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一个耳光。她笑了，以至激动地哭了起来。小女孩想：仙鹤一定会保佑妈妈快点好起来的。这时，她想折一些纸仙鹤挂在妈妈的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只纸仙鹤，小女孩亲自把它们挂在妈妈的病房里。说也奇怪，妈妈的病果然很快就好了起来。从此，千纸鹤的故事就传开了，纸仙鹤也成为了人民祝福的象征。

篇12：千纸鹤

故人已去，纸鹤任在。

――题记

小薇姐姐得了癌症，晚期。得知这个消息的小薇姐姐却异常平静，她笑了笑：“无所谓啦，治不治好都一样。”我的心却如刀割一样，揪心地痛。

小薇姐姐没有哭，没有悲伤。她像往常一样生活着。工作，做饭，看电影。她画了很多千纸鹤，全是纯白色，像雪一样。在我看来，千纸鹤就像小薇姐姐，那样的纯净，那样的洁白无瑕。

经常地，小薇姐姐看着自己的千纸鹤发呆。她每画一张，就会将它折成千纸鹤的模样，扔在楼下湖里，任它飘向远方。小薇姐姐说，千纸鹤再飘，终究也有自己的归宿。小薇姐姐还说，她希望自己的葬礼没有哭，没有悲伤，只有欢笑。我哭了，“小薇姐姐你不会死的，不会的，你怎么忍心丢下我们……”小薇姐姐笑了：“生命不在于长短，只要在世界上留下你的踪迹，活过就好。”是啊，活过就好。

后来，小薇姐姐每天都会叠一只千纸鹤，将它们装在一只精美的罐子里。她说，等她折够了一千个，也就是她离开的时候。

小薇姐姐原本是个很漂亮的女孩，飘逸的长发，大大的眼睛，洁白的皮肤。可是化疗使她失去了漂亮的长发。她自嘲道：“我是‘聪明绝顶’呀。”我强笑道：“我给你买顶帽子戴，就没人看出你没头发了。”我真的给她买了顶帽子，小薇姐姐很喜欢，每天都戴在头上。

爸妈带我和小薇姐姐去全国各地旅游。长城上，布达拉宫边，大明湖畔。很多地方都留下了我们的足迹。小薇姐姐很开心，她说，她已经很久没这么开心过了。即使是旅游，她也没有忘记带她的千纸鹤，一只又一只。

千纸鹤快折够一千只了，我的担忧也日益增加。

终于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡梦中离世的。当我们发现时，她已经带着微笑离开了这个她眷恋的世界。爸妈哭得不成人样。我看着她死去时没有哭，看着她火葬时没有哭，我的泪水像被蒸发了一样，消失得无影无踪。可是小薇姐姐你知道吗，关于我有多想念你，一切语言都显得如此苍白无力。

洁白的千纸鹤呵，寄托着我的思念，飞向远方……

篇13：千纸鹤

一缕缕阳光从缝隙中穿过，映在我身上，折射出一个单纯活泼的影子。抬头看去，映入眼帘是一串串五颜六色的千纸鹤，我不经意间莞尔一笑。

千纸鹤，我最喜欢的玩意儿，我用它装饰了我的整个房间。

相传，千纸鹤是从日本传来的。它寄托了人们对事物的美好祝愿

红色的千纸鹤，对传统的中国人来说，它象征着吉祥如意。蓝色的象征着深沉。黑色的象征着对人们的尊敬，庄重。绿色的象征着活力，生机勃勃。黄色是暖色，它象征着温柔。白色的对人们是不吉利的，但对飞翔的鸟儿来说，飞上天空，那就是无忧无虑的。

那是一个真实的事件，1945年，在樱花盛开的日本，美国残忍的投下两颗原子弹。当时一个美丽的日本女孩佐佐辛美子正在家里，当听到巨大的轰响声时，迅速的往出跑，幸运的是她和她的家人都活了下来。但是，当她看到满地的死尸时，她吓得痛苦流泪，霎时，她晕了过去。当她醒来时，已经在医院了，白色的病号服，白色的床单，白色的地板。一切的一切都是白色的，她的心里多了一份痛苦。

偶然一次，她听到了父亲与医生的对话，说“他有先天性心脏病，活不了多久了，还请家属节哀”“没有办法了吗虽然她有先天性心脏病，但是世界有那么多的医生，真治不好了吗？”佐佐辛美子的母亲无功的说着。顿时佐佐辛美子留下了两眼热泪，他失望了，彻底的失望了。从此，她变得郁郁寡欢，整日话也不说。父母也很无奈，他们自责让自己女儿听到了这件事，本不想告诉她，好让她快乐的度过余下的时光。

有一次，佐佐辛美子在医院后面的公花园散步，突然一个男孩跑了过来，撞在了她身上。本身脆弱的她，跌倒在地上，那男孩立马把她扶了起来，佐佐辛美子看向他，他也是一身病号服。然后，他们坐在椅子上聊天，美子得知那男孩是肾癌，需找到匹配的肾。美子看着那男孩的笑容，心里停顿了一下，心想：那男孩一定是非常自信的面对病魔的。那男孩也得知美子的心里住满了自卑，他每天都给美子叠一个千纸鹤，因为他想要她好起来。

后来他们被告知了是同一天手术，美子很兴奋也很害怕，她害怕自己和她只会有一个人出来手术室。可是，马上手术时间就到了。他在被推进手术室前，仍然在旁边放了一个千纸鹤。然后微笑着说：“别紧张，千纸鹤会保护你的。”经过漫长的等待，手术室结束了，美子活了下来，而男孩却永远的离开了人世。

读完这个故事，我想到：“人生就是由一个个偶遇，命运让他们偶遇，让两个截然不同的人成了朋友，就是上帝派来拯救美子的。他用一个个千纸鹤，打开了美子的心房，打开了她生命的启始之门。

千纸鹤，你用你小小的身躯拯救了多少在绝望中的人，你是一个吉祥物啊。我读懂了你对他人的祝愿和祈祷。

篇14：千纸鹤

一天，我心血来潮整理起书架上那一个个布满灰尘的收纳盒，无意中看到一张小小的折纸，那是一只千纸鹤。淡蓝色的彩纸被时间冲洗得黯淡无光，但小小的折纸在我手上却栩栩如生，像要展翅高飞。我轻轻地拿起它，记忆如潮水般涌来，我想起那个水乡的雨夜，想起那个小姑娘……

是什么时候的事呢？我脑海里一片模糊，好像是在安昌古镇吧！我随同父母一起外出游玩，大片的水乡景色映入眼帘，恬静，安然，像生活最初的模样。

我记得是在乌篷船码头看到那个小女孩的。妈妈在买船票，我无事可做，就随意向四处看，看见一个不过七八岁的小女孩在板凳上折纸。五彩斑斓的彩纸在她的指间来回翻折，很快就变成一只只千纸鹤。我被她的巧手和专注的神情吸引住了，便坐在她身边静静地看。她抬起头看看我，大眼睛一眨一眨的，然后甜甜地笑着说：“姐姐，你喜欢吗？我帮你折一只吧？”我望着她那双如泉水般澄澈的眼睛，很期待地说：“好啊！”她开心地笑了，小心翼翼地拿起一张淡蓝色的方形彩纸，平铺在凳子上，轻轻地抚平，然后，边角对齐……她每一步都叠得很细致，仿佛在完成一个重大使命。可是，还没等她叠好，妈妈就催我上船了。我看着后面排队的人群，只好小声对她说：“我一会儿过来拿你折的千纸鹤哦！”她欣然点点头。

一路上，潺潺的流水，古朴的水乡风景不断映入眼帘，我却无心欣赏，心里一直在想：这船会划向哪里呢？她会找到我吗？果然，下了船没有见到她。我问妈妈，这船怎么不回到出发的地方。妈妈说，傻孩子，景区是不走回头路的。我无奈地向前走，满心失望。这时，天空飘起了蒙蒙细雨，夜色就要降临，古镇像被罩上了一层薄薄的纱。两边的店铺灯火通明，在雾色里显得格外温暖。小女孩现在在哪里呢？应该已经回家了吧。

“姐姐！”突然，一个甜美的声音打断了我的思绪，我连忙转过头――是她。女孩没有撑伞，在雨雾中向我跑来，我忙举着伞迎上去，她双手托起那只叠好的千纸鹤说：“姐姐，我叠好了。喏，送给你。”她又笑了，大眼睛渖疗松恋模细长的睫毛沾了水珠，眼睛显得更加清澈明亮。我郑重地捧着千纸鹤，也笑了。

我目送她的背影消失在雨雾中，然后把千纸鹤小心地放入包里。她那纯真可爱的笑，深深地印在我的脑海里。

篇15：千纸鹤

看，七彩的千纸鹤在空中飞翔，就如子女那七色的梦，在心迹缭绕。

――题记

千纸鹤，飞吧！飞到你所想要到达的地方去吧，顺便带着我的无限思念与感伤。仰望着一望无际的蔚蓝的天空，凝视着你飞行时所留下的道道横弧，那是淡淡的伤感与丝丝的愁绪。但那却给我带来无限的遐想。

我是很听信千纸鹤的故事的，那寄托着怎样一中浓浓念情呀！平时省下一张张纸，在手里摆弄着。我发出真心的祝愿，你便拥有了生命与活力，你便从那一天开始，背负了使命与希望。就这样，我一张张地折着，直到那七彩的纸鹤装满了我的小瓶。可我并不满足，换了大瓶，依然折着，折着。

此刻，我独自一人孤寂地站在船头。我摇醒了所有沉睡的纸鹤，我要求他们架着我的梦，飞到我希望他们去的地方。我放飞了他们，放飞那七彩的纸鹤和着那七彩的梦――

第二天，父母来了电话，他们说昨晚他们作了一个相同的奇怪而又美丽的梦：一群七色的千纸鹤飞进了他们的梦里，共同诉说着我对他们的思念，以及对他们的真诚祝愿和无限感激――

听后，我笑了。

篇16：千纸鹤

我一直记得我小时候做过的许多愚蠢可笑的事情，当我不时想起它们时，我会大笑、咳嗽、傻笑，脸上会露出会心的微笑。我还记得，当我自己笑的时候，我喜欢照镜子，因为我能看到镜子里我的笑容有多好笑。我的眼睛眯成一条线，我的嘴变成了一个巨大的弧形，有两颗大兔子牙，但它们都只是回忆，童年和童年。

我现在的自己已经失去了太多的童心和太多的童趣。随着我的成长，我不得不面对一个与童年不同的天空。天空没有我记忆中的那么蓝和美丽。不时有几朵巨大的乌云飘过人们的心，这让我不耐烦和不安。作为一个孩子，我一直和妈妈一起工作谋生。我父亲在外面工作谋生，所以我的性格很弱。此外，即使我吃东西，我也不会长胖。因此，我看起来很虚弱。

当我还是个孩子的时候，我有一个堂兄对我很好，当我没事的时候，他教我如何做很多小事情。一天，我在姐姐的房间里看到两个装满纸鹤的小盒子。我问我姐姐为什么用它，她说，“我姐姐折了这么多纸鹤，所以当她存了1000时，她可以许个愿。”我眨眨眼，问她，“真的吗？”她用非常坚定的眼神看着我，说道：“真的！”那时，我太年轻，无法理解，所以我相信了。每个成年人都知道这种事情是假的，想一想也是愚蠢的，但是心中有坚定的信念和希望并不是一件好事。从那以后，我开始攒钱，买了很多纸鹤纸。起初，我已经折叠了一整天。慢慢地，我只是偶尔想折一两张。现在，我已经长大了，相信那些欺骗孩子的愚蠢的幼稚的把戏。因为我不是孩子，我必须学会理解。虽然我们还没有进入社会，但紧迫感已经在我们心中扎下了根。我们进入社会是迟早的事。看着那些整天忙碌的成年人，我很高兴我只留下了一些幼稚的东西。我经常看电视，看到大学生就业难的问题。当我想到它的时候我应该做什么？你如何面对无助的自己？现在我成长得越来越快，我越来越告别我过去的依赖、软弱和琐碎，因为现实就是这样，你正慢慢地被它改变，直到这种改变与你童年的自我“不可辨认”。

现在对我自己来说，当我还是个孩子的时候，我就像一瓶高级葡萄酒，我不能喝，但是对还在襁褓中的孩子来说，它是多么的便宜。我怀念小时候无忧无虑的生活，也怀念我对纸鹤的信仰。你小时候天空中有没有属于你的纸鹤？

篇17：千纸鹤

千纸鹤

折一只千纸鹤，思念会站起来。

折一只千纸鹤，牵挂在翅膀上拍。

折一只千纸鹤，捎着梦，带着爱。

折一只千纸鹤，饮流云，看那雁归来。

折一只纸鹤，接受欢迎，拒绝漫长的等待。

折一只纸鹤，驶向心的港湾，

爱也正走来。

折一只纸鹤，装满欢乐与期待，

祝福爱的花开。

折一只纸鹤，打破沉默，

捧去晴空和未来。

千纸鹤，千种情，万般爱。

爱的.思念，爱的等待，

爱的牵挂，在真爱的世界把莲事打开。

篇18：千纸鹤

我将快乐地成为他的新娘，用我们的一生呵护那个千纸鹤的誓言。

大一的下半学期，宿舍里的女孩除了我都有男朋友了，因此宿舍有了共同的话题，每天都能听到她们滔滔不绝地讲述自已的罗曼史。其实，这半年来我并不乏追求者，却很难找到那种感觉，不知怎样的男孩才适合我。

一次，我同宿舍的女孩在校园里散步，有人问我为什么一直都不谈男朋友。我笑着说：“我不知道，其实我的要求很简单，有谁能在三天之内为我叠一千只纸鹤，我就嫁给他。”她们不相信地问我“当真否？”我不假思索地回答：“绝对当真！”大家一哄而笑。事后，我有些后悔，后悔不该随便拿自已的幸福开玩笑。

日子还是那样平淡如往昔。有一天，打水回到宿舍，姐妹们一看见我，神秘兮兮地指着桌上的纸盒：“有个男孩给你的。”并催着我打开看看。在她们的吵嚷声中我撕开了包装纸打开盒盖，宿舍里突然变得很安静，每个人都惊呆了，满盒子五颜六色的纸鹤。我的心猛烈地跳动，从头到脚感觉火辣辣的，有种说不出的滋味。我翻了翻那些纸鹤，发现一封信：

雪：你好！真对不起，我听到了你的那个“玩笑”，所以我叠了这些纸鹤送给你，希望你能喜欢。星期六6：30在你宿舍楼下等你。一个倾慕你已久的男孩。

“可恶！”我把信揉成一团丢进了纸篓，姐妹们边安慰我，边解释她们没有向外说过我的那个玩笑。我苦笑着说：“这事和你们没关系。只怕......我这个玩笑开大了。”大家也没有再说什么。

一连几天，我心情一直都不好，课也听不进，整个人无精打采的。那几天里同宿舍的姐妹也对我特别好，我真有点像个待嫁的新娘。

星期六到了，我没有心情吃饭。一个人在宿舍里静静地换上了件白色的连衣裙，梳了梳披肩长发，虽然心里有一千个不情愿，但我是个守信用的人。来到楼下，我向四周看了看，对面树下有个穿牛仔衬衫的男孩斜靠着树干抽着烟，很邪气地朝我点头微笑。我走到他面前，抬头迎视着他的目光，直到他灭掉了手里的烟。他先开口说道：“金雪......”“我们到外面去走走好吗？”我打断他的话。转身向校外走去，他默默地跟在了我后面。

走了很久，他对我说：“我叫杜刚，国际贸易系的，比你们高一届。”我没作声继续往前走，不知不觉地走进了一个公园。他又开口道：“那些纸鹤整整叠了三天，叠得我手指都磨出泡来了。”

“但是你的目的也达到了。”我毫不客气地说。

“什么？我只想和你交个朋友。“

“为什么不用别的方式，要利用我的那个玩笑。你为什么偷听我们的讲话，你懂不懂礼貌？”我很激动，恨不得把多日来的怨气全部宣泄出来。“对不起，我不会要你承诺什么的。”我更生气了：“你，什么意思？想捉弄我吗？”我转身就走，眼泪夺眶而出。

“金雪，相信我，我没有别的意思，好好数一下那些纸鹤好吗？”我加快了脚步。

回到宿舍，我打开纸盒，开始数那些纸鹤。一千只这么多，我不知道自已为什么要数，为什么要做这样一件毫无意义的事。九百九十九只，不可能，一定是数错了，谁叫我心里乱成一团，难免会数错。于是，我又数了一遍，结果都是一样的。是的，我错怪了他，心里起了一种说不出的感觉。

几天以后，我找到了杜刚：“对不起。”

他笑着说：“那天我只是碰巧听到了你们的谈话，也只想跟你开个玩笑，没想到你当真了。你气乎乎的样子像个受伤的刺猬，不过还蛮可爱的。”

我感到自已的脸红了，低着头说：“你的手没事了吗？”

“男子汉大丈夫，这点算什么？”我们相视而笑，他眼睛里闪过一抹温柔，让我有种温馨的感动，到那时我才发觉杜刚长得很帅，高高的个子，宽宽的肩膀，尤其是他身上的那种不羁，更令我心动。

很快，我们之间便有了新的发展——我们恋爱了。于是，后来的每个日子里都注满了我们爱的甜蜜，林荫道，操场的草地......都留下了我们爱的足迹。不知从什么时候开始，我竟在期盼着那第一千只纸鹤了。在每一个特别的日子里，我都希望他手里捧的不是鲜花而是纸鹤。希望他送来的礼物和信中会有只纸鹤。

终于，在我大学即将毕业时，我收到了第一千只纸鹤。当初，他完全有能力叠完一千只纸鹤的，可他是个又酷又帅又聪明绝顶的男孩，他利用第一千只纸鹤轻易地捕捉了我的心，现在终于收到了那只迟到了三年的纸鹤，完成了当年那个承诺。不久，我将快乐地成为他的新娘，用我们的一生呵护那个千纸鹤的誓言。

篇19：千纸鹤作文

午后的阳光让人感到很惬意，我独自坐在作业堆积如山的写字台前，奋笔疾书。猛地一抬头，停下了手中的`笔，似乎想到了什么。

我于是翻找着生日那天朋友送我的折纸，那是折千纸鹤用的。在如此枯燥的书房里，没有任何一点乐趣，可现在，我却找到了一点欢乐，我折起纸来，折着折着，记忆忽然飞回了小学的时候。

那时的我们无忧无虑，每天都是快快乐乐的。还记得那时似乎是2年级，我们班里的女生几乎都会折千纸鹤，所以只要一有时间，就会与自己的好朋友在一起边聊天边折千纸鹤。于是，千纸鹤就成了两个人友谊的见证。直到现在，我还依然保留的它们。我所思念的东西，于是就全都寄托在了千纸鹤上。有时候，我真的希望自己能够回到从前。

我曾经也傻傻的认为只要折够了1000只千纸鹤，就能实现一个美丽的愿望。可是到如今，自己折了几千只都不止了，还是连一个愿望也无法实现。要是给我一个机会，能否让我乘着千纸鹤回到孩童时代？

而现在的我已近无法再有时间去折那些看似没有任何意义的千纸鹤了，每天连作业都来不及写完，更何况还要干这些。一想到这些，我把手中刚折好的千纸鹤收好，继续埋头扎进作业堆里。