“深井的冰歪果的”通过精心收集，向本站投稿了13篇六年级二单元作文，以下是小编帮大家整理后的六年级二单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
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篇1：六年级下册二单元作文
快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。
“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟！我在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办？这时爷爷说：“我们家后继有人，来！孙女！上！”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张！”我心里这才踏实点。
锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。
篇2：六年级上册二单元作文
六年级上册二单元作文
六年级上册二单元作文（一）
祖国，我的母亲
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《祖国，我的母亲》。大家都知道，我们一身中至少有两个母亲。一位是我们的生母，而另一位，则是我们的祖**亲。我们的生母赐于我们生命，而祖**亲，则给于我们一个温暖的大家庭。可是，我们在享受这个温暖的大家庭时，却又何曾想过，这位母亲所经历的浩劫！
20世纪30年代初，日本帝国主义发动了“918事变”.他们用大炮、炸弹深深的伤害了她。他殷切的盼着他的子民为他报仇，可他的一些孩子却在一旁帮助。之后，她的身上就再也没有平静过。到处是累累伤痕，到处是滚滚浓烟。祖**亲，就是这样被深深的伤害着。
可有压迫就有反抗，祖**亲的子民没让她失望。两支保卫她的军队――八路军和新四军出现。他们赶走了伤害他们母亲的人，告诉他们：“中国，是不可辱的！
正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民意识到了尊严，决心化愤怒为动力，建设祖国。1994年10月1日，新中国成立。开国大典上的阅兵式令在常人无不震惊；6月，七子之一――”东方明珠“香港回到了祖国的怀抱；7月，中国代表在俄罗斯申奥成功；新式”鸟巢“体育场在4月被设计出来。汉语学习的广泛性、
中国产品走向外国市场……我们的祖**亲，又恢复了唐朝般的辉煌。
祖**亲啊，您以前是多么软弱无助，而现在又是多么繁荣富强。我们一定要努力，争取把组国建设的更美好！一起加油吧！！！
谢谢大家！
六年级上册二单元作文（二）：祖国，我的母亲
祖国，我的母亲
亲爱的老师，同学们，你们好！今天我演讲的题目是《祖国就是我的母亲》。
”刘t，回老家看看吧？“两年前的暑假中，爸爸再一次问我。我还是那句老话：”不，要回你自己回！“这时，勾起了我以前回家乡看奶奶的情景：我们睡在底矮的茅屋里，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，对我说：”现在回家乡看看，看看你还认得奶奶的村庄、奶奶的屋吗？.“我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爸爸坐着汽车回家乡了。
来到了罗山彭新乡下，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，这几年村里的楼房就像雨后的春笋般一排排地拔地而起。我和爸爸来到奶奶家，哇，两层的'楼房，墙壁刷得雪白雪白的，如同粉装玉砌。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮饭了，都换成沼气炉，方便快捷……和奶奶住在一起的叔叔带我走进一个房间，掀开桌上的一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西――电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在弹钢琴一般。我想不到家乡人的素质提高得那么快！家乡人也在展望未来，放眼世界。吃过午饭，我悠闲地在村边散步，看见远处那些农民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。
家乡的人变了，地变了，交通也方便了，楼房、电话、手机、电脑，城里人有的，他们也都有了。是什么魔力带来了这么巨大的变化呢？我百思不得其解，回家，我问奶奶，奶奶笑着说：”还是党的政策好，村村通公路这个目标实现了，农业税免交了，学生上学不交费了，人人都有医疗养老保险了，你说我们还羡慕城里人的生活吗“.我恍然大悟，原来这都是祖国的功劳哇！
同学们，你能不为我家乡的变化感到惊叹吗？你能不为我们祖国的伟大而感动吗？面对此情此景，我不禁想高声喊：”祖国，我们的母亲，我们永远爱您！“
我的演讲完了，谢谢大家！
六年级上册二单元作文（三）：我们都有一个家
我们都有一个家
我的祖国――中华人民共和国简称中国。它是一个拥有五千年历史的华夏民族，是世界四大古国之一。
我喜欢我的祖国，因为她是屹立世界东方的女神，美丽的外貌、丰富的内涵、丰硕的姿态，吸引无数人慕名前来；我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，因为她是我们母亲，她无微不至地照顾我们，不论辛酸，不论辛勤。
祖国秀丽的风景一向令人赞叹，宏伟的黄河长江，美丽的杭州西湖，神圣的布达拉宫，风光秀丽的黄山美景，”山水甲天下“的桂林，宽广无垠的内蒙大草原，奔腾的骏马，热情的蒙古包等待着游人落脚，壮丽的新疆风光坎儿井，还有那晨星密布的”日月潭“……
祖国的文化丰富多彩，历史悠久，古今中外为祖国的文化添加了别样的色彩，孔子，孟子等用百家争鸣的画面来纪念这段文化繁荣的景象；李白，杜甫等用美丽的诗句来描述这段朝代的兴衰；苏轼、李清照通过对文学的改革，为悠久的文化再添很浓重的一笔；还有很多近现代的文人，用自己的作品加固祖国的文化基奠。在建筑上，我们有桥梁专家茅以升，而且我们的世界遗产达到让人骄傲的数字。
20，中国加入了WTO,大人们说，这样祖国的经济会很发达；同年，我们的申奥取得成功，大人们，这样我们可以在家门口看奥运会了，我很期待；到了，我们看到奥运会在北京举行，鸟巢、水立方、火炬、五星红旗等都格外引人注目。
我的祖国正在蓬勃发展，虽然经历很多，汶川地震让我们的团结更加坚定，我们的爱国心融入在一起，我们是一家，血溶于水；我们都有一个家，名字是中国，中华人民共和国。
篇3：六年级上册二单元作文
尊敬的各位老师，同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《祖国，我为您骄傲》。
五千年漫漫征途，一路风雨一路歌。从尧舜广布德泽，到秦皇一统天下;从开元盛世，到清末乱世;从各路军阀割据天下大乱，到改革春风吹遍大江南北。滚滚历史车轮一路向前，饱经了磨难，也迎来了兴盛。正是中华民族挺过一次又一次磨难，最终才屹立在了世界的东方，让炎黄子孙为她而骄傲。
祖国，我为您秀丽的山川而骄傲。滚滚长江、滔滔黄河，川流不息，哺育了一代又一代中华儿女;潋滟西湖，水平如镜，犹如一位恬静腼腆的淑女，淡妆浓抹总相宜;广阔的青藏高原一望无际，走不完，看不腻，巍巍雪山高耸入云;绵延万里的长城气势磅礴，雄伟壮观，不正象征着祖国这条东方巨龙?
祖国，我为您灿烂的文化而骄傲。一个个方块字龙飞凤舞，一阵阵丝竹声绕梁不绝，中华文化的魅力无处不在。诸子百家，各成一体，诠释不同道义，这是文化之始。唐诗写不尽唐代人的豪壮，宋词叙不完两宋人的惆怅，元曲唱不够元朝人的忧伤，而明清小说更开创了文学的新天地，这番热情就连文字狱也无法压服。祖国文化就是这般多姿多彩。
祖国，我为您悠久的历史而骄傲。三皇五帝开创文明，直到如今巨龙腾飞的新中国，经历了多么漫长的历史， 历经了多少兴亡盛衰。这历史长河中，诞生了闻名遐迩的四大发明，出现了无数英雄豪杰。贞观之治，开元盛世，永乐盛世，康乾盛世，中国曾有多少繁盛时期，路不拾遗，夜不闭户，一派国泰民安的景象。荆轲刺秦，子龙救主，岳飞抗金，文天祥铁血丹心，中华儿女就是这般不惧强敌，视死如归!
然而，历史也抹不去那惨痛的几页。当异族铁蹄踏入祖国疆土时，清政府的昏庸无能，令国人义愤填膺却无能为力，肆意的虐杀带来哀鸿遍野，那一滴滴血、一滴滴泪，不仅滴在了赤县神州的土地上，更滴在了每个炎黄子孙的心坎中。中华民族不能低头!血与泪唤醒了中国的有志之士，东方睡狮终于觉醒，发出震惊世界的吼声。第一声吼，武昌起义，辛亥革命颠覆千年封建帝制;第二声吼，新中国成立，五星红旗在天安门冉冉升起;第三声吼，十一届三中全会召开，改革春风吹遍神州大地。中华民族，再度昂首屹立于世界民族之林!
我的祖国，是一个文明璀璨的国度，是一个令世界惊叹的国度，是一个独一无二与众不同的国度，必将重返世界的巅峰，让我们一起呐喊：“祖国，我为您骄傲!”
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇4：六年级上册二单元作文
亲爱的老师，敬爱的同学们：
每当象征着中华民族的五星红旗飘扬在这世界的任意一个角落，我心中总是增添了一份敬仰之情，这历经曲折的民族，饱受了无数欺凌之后屹立在了世界的东方。国旗升起，中国人民的希望燃烧!
望着您——非凡的国旗。五代帝王，勤俭治国;夏商纷乱，才杰辈出;西周文武，毁于幽王;秦称帝王，统一中华;数百春秋，又生三国;时至大唐，国富民强;五代过后，又上宋元;明清乱殇，造就中华。千年蜕变，造就现今中华。
望着您——鲜红的国旗。我想起了日本帝国主义侵略者残杀我们中国人民那惨不忍睹的场面，而永不言败的中华儿女们站了起来，他们挺身而出，为了中华，为了民族的荣誉与尊严抛开了生命，将生死置之度外。董存瑞、黄继光、杨靖宇、赵一曼、刘胡兰……他们倒下了，可您——威严的国旗却竖了起来，您红色的旗面是烈士们用鲜血染成的，您是烈士们的精神所在。
望着您——神圣的国旗。我的心，不知多么自豪。一九四九年十月一日，主席向全世界宣告：“中华人民共和国成立了!中国人民站起来了!”从此，中国就像一位巨人，屹立在世界的东方，象征着祖国的五星红旗便高高地飘扬在中国960万平方公里领土的上空。
望着您——辉煌的国旗。高楼大厦鳞次栉比;立交大桥纵横交错;家用电器走进寻常百姓家。科学技术突飞猛进——1964年，第一颗原子弹爆炸了;1967年，氢弹试验成功;1970年，第一颗人造卫星升天;，秦山核电站二期运行成功;，神舟五号飞船搭载着航天英雄杨利伟飞上了天，紧接着神舟六号、神舟七号陆续升空……这一切的一切都是中国人民用智慧和汗水换来的，是伟大的中国人民让这一片土地变得更加美丽、富饶。
望着您——伟大的国旗。刚刚过去的2008让我永生难忘。5月12日下午14时28分，一场突如其来的灾难袭击了四川省汶川县，山体滑坡了，桥梁坍塌了，房屋摧毁了，人员伤亡了……然而，天灾无情人有情。人们纷纷伸出援手鼎力相助，有钱出钱，有力出力，一颗颗爱心，瞬间筑起了一道坚不可破的爱心之墙。万众一心，众志成城，团结的力量是那么的不可想象，如今的汶川又站了起来，中国又站了起来。208月8日8时8分，中国人民百年的奥运梦想终于如愿以偿。作为东道主的中国体育健儿们不负众望，以51枚金牌的优异成绩跃居金牌榜第一。喜人的战绩令世界仰望。每当五星红旗在奥运场馆冉冉升起，我真想大喊一声：中国，酷毙了!
望着您——灿烂的国旗。沧桑巨变的六十余年后，祖国大地发生了翻天覆地的变化。我坚信，到建国一百年时，我们新一代中国人会向世界交上一份更加完美的答卷。让我们的五星红旗，更自豪地飞扬!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇5：六年级上册二单元作文
从岳飞的《满江红》中，
我看到了岳飞的精忠报国;
从徐锡麟的《出塞》中，
我见到了徐锡麟的奋勇杀敌;
从陆游的《示儿》中，
我感到了陆游不忘忧国;
从文天祥的《过零丁洋》中，
我闻到了文天祥的视死如归;
啊!东方雄狮已经砸碎了千年木枷，
巨龙已腾飞在空中。
滚滚长江教我勇敢坚强，
莽莽昆仑教我顶天立地，
红红枫叶启示我热烈，
皑皑白雪启示我纯洁，
长江黄河，我们的骄傲。
长城故宫，我们的结晶。
茫茫的草原，牛羊成群，
蓝蓝的天空，雏鹰翱翔。
璀璨的诗篇，如痴如醉，
优美的音韵，扣人心弦。
五千年民族，悠久的历史，
古老文明国，不朽的画卷。
祖国的辉煌，没齿难忘，
更不忘她所受的奇耻大辱。
鸦片战争时，侵略者的魔爪已伸到中国的门楣。
帝国主义的洋枪挑开了中国历史的大门。
啊!
南昌街道一声枪响，
复苏了先驱者的热血，
坚定了华夏儿女抗日的决心。
看!巨龙在沧桑中腾飞了!
听!中国人民团结的声音。
五十六朵花瓣化成了一朵美丽的鲜花，
在世界东方独秀。
篇6：六年级上册二单元作文
每当我想起20__校运动会的开幕式的情景，都宛如昨日，记忆犹新。
那是一个秋高气爽、桂花飘香的日子。早晨阳光明媚，伴随着调皮的秋风，我们学校迎来了一年一度的校运动会。
我们可敬的刘校长走上主席台，拿起麦克风说道：“我宣布，龙游县实验小学2019校运动会开幕式现在开始!”顿时，台下的同学们欢呼雀跃，爆发出排山倒海般的掌声!
看，鲜红的五星红旗在前面引路!听，激昂的《运动员进行曲》在校园回荡!伴随着音乐，鲜红的五星红旗入场;随后是我们的校旗，上面画着一棵名为“小北”的樟树;然后是运动员旗帜，旗上的图案寓意着“友谊第一、比赛第二”;最后是各队伍方阵，在指定地点严阵以待。
同学们都穿着统一的校服，个个精神抖擞，就像一位位站岗的哨兵。运动员方阵入场了，彩旗队伍跑进场，挥舞着彩旗。只见各个年级的同学们迅速排成六个方阵，由北向南缓缓进场。一年级的同学们手里拿着红旗，大声喊着他们的口号：“努力拼搏，勇夺桂冠。”二年级的同学们手里拿着彩旗，喊起口号：“超越梦想，永不言弃。”而三年级的同学们手里则拿着羽毛球拍，大声喊道：“团结一心，勇往直前。”……每个年级的方阵都大声呼喊着口号，昂首挺胸，步伐整齐，边走边挥舞着鲜艳的彩旗。真可谓“百般红紫斗芳菲”。
转眼间，运动员方阵入场结束，精彩又紧张的比赛即将开始。龙游县实验小学20__校运动会开幕式结束了，但那激动人心的场景，却已深深地烙印在了我的脑海里。
篇7：六年级上册二单元优秀作文
人教版六年级上册二单元优秀作文
最近，我学习了《彩色的翅膀》这篇课文。课文讲述了一位边防战士从故乡带来昆虫，建设海岛，扎根海岛的故事。边防战士的爱国情怀让我想起了我们班的.语文老师——陈老师。
陈老师对工作一丝不苟，对我们十分严格。她总是费尽心血地培养着我们这些祖国的花朵，想让我们成为祖国未来的建设者。
陈老师无时无刻不在我们身边督促我们做好每一件事。每天早上的广播体操，她总会在一旁看着我们。这渐渐地成为了我们的精神支柱，现在，班上的每位同学都会自觉地、认真地做好广播体操。
陈老师规定，只要我们平时按时完成作业，周末就可以没作业。这让我们养成了不拖欠作业的好习惯。陈老师还让我们每天至少看书半小时。刚开始时，我还有点不自在，可一旦坚持下来，想改都难了。这又让我们养成了坚持阅读的好习惯。真是让我们受益良多啊！
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就一定是那辛勤的园丁，不断培育着我们。春蝉到死丝方净，蜡炬成灰泪始干。老师废寝忘食地工作，呕心沥血地培养、教导我们，这难道不是一种爱国的表达方式吗？
作为祖国的未来，此时此刻，我更加明白了一个道理：身为一名中国人，身为一名中华少年，就要像边防战士那样，就要像我们的老师那样，努力学习，学好本领，练就一对彩色的翅膀，翱翔在建设祖国的蓝天碧海中。
篇8：六年级上册第一单元作文二
六年级上册第一单元作文二
六年级上册第一单元作文：我是大自然中的一员
大家好。我是大自然中的一条小溪。一条曾经美丽，现在丑陋；旧时欢乐，现在苦恼；原来清澈，现在浑浊的小溪。我蜿蜒在美丽的资丘，从资丘水库到滚滚清江河，这段路我走的好累，那两个清晰又模糊的阶段，让我铭记在心。曾经，我是孩子们的乐园，许多孩子都爱跟我玩。他们在我身上洗澡，我是他们的清洁师；他们为我唱歌，我为他们伴奏，我是他们的演奏师；他们玩的开心，我呵呵的笑，我是他们的欢乐师。与孩子们在一起，是我最快乐的时刻。我是螃蟹的乐园，我天然的石洞成了它们温馨的家。它们每天都上映了一场又一场好戏，让我百看不厌。伴着孩子与螃蟹，我觉得一天过得真快。每当夜深人静的时候，我轻轻地歌唱一首摇篮曲，让人类与一切生灵快快进入甜蜜的梦乡。可有一天，人类因为劳累，懒于走路，把垃圾都扔向了我，一个人、两个人、越来越多，我变成了一条肮脏不堪的`垃圾沟。现在，眼看着一只只生命垂危的螃蟹，听着游人对我的排斥，就再也高兴不起来，只对那分秒如年的日子感到厌倦。我变了，再也没有了朋友。孩子们纷纷躲着我走，螃蟹们都东窜西窜，想离开我。没有欢乐，没有音乐，我感到万分孤寂。我听不惯苍蝇的叫声，我闻不惯垃圾的臭味，我受不管惯人类对我的排斥。这一切的一切，又是为什么呢？
篇9：六年级下册二单元叙事作文
漫画《假文盲》观后感
华君武画的漫画《假文盲》里显示的是一个车站的情景。
道口旁边立着一块大牌子，上面写着“母子上车处”。顾名思义，这个围栏杆的道路是为带小孩的女性提供方便的。而现在，站在那里的是四个活生生的男人，里面有干部、军人这些职业的，难道他们不识字吗?他们闭着眼睛，瞧都不瞧那块牌子，仿佛这一切都是理所当然的。
有一位妇女抱着年幼的孩子，站在围栏边，可怜兮兮地望着这些身强力壮的男人，又望了望立着的那一块牌，心里疑惑不解：难道是我站错了地方?没错呀，难道这四个文质彬彬的人都是文盲?真不知道他们心里在想什么。年轻的妇女不时地望望周围，仿佛希望有一个主张正义的人来结束这丑陋的一幕。
这幅漫画虽然简短，但意义深刻，耐人寻味，向人们指出了那些不文明、不道德的不良习惯!
在社会上，这种现象十分常见，在“禁止说话”的地方高谈阔论;在“请勿吸烟”的公交车上有人吞云吐雾;在“残疾人、老人”专座的地方却总是被年青人占据着;在草地上，有一条被人踩出来的小路，真是应了鲁迅先生的一句话“其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。”
看到这里，我不禁想起了班级;班级排对时，总会有人勾肩搭背、小声说话;总有些人不按时交作业，还要连累组长被挨骂……这些不都与这幅漫画上的内容一模一样吗?他们都是文盲吗?不，绝对不是!他们只是把道德、良心什么的全部都抛之脑后了!
我们要做到自觉遵守纪律;自觉维护公共安全;自觉爱护公物。让那些不道德的人消失不见，让人间再次奏起“爱的进行曲”吧!
有关假文盲
美，是种情操。
美，无处不在，无处不有，我们要立于不败之地挖掘美，真诚，是美;坦率是美;气度非凡，也是美…………
而有些的一些举动，就让人觉得不美，觉得恶心。一幅《假文盲》的漫画让我看到这些人在现实生活中的写照。
冬天的风刺骨的冷，在一个写着“母子上车处”的标示牌下，站着裹得严严实实的大男人，而一位弱不禁风的妇女抱着一个婴儿无奈地站在一旁，向车来的方向张望……
再 转眼细看那四个男人。第一位男士，身穿一件精神的大衣，梳着光亮的头发，大腹便便，分明就是当官的。第二位头戴军帽，身着军大衣，一个风度翩翩的军官。第 三位戴着眼镜，一看就是肚子里有“墨水”的人。为什么要心安理得地站在“母女上车处”呢?难道他们真的不识字?真是文盲?怎么可能!他们就是活生生的“德 肓”!
这些“假文盲”为了能提前一会儿上车，抢占个位置，而把母子挤在一边。这些为了一时已利去损害他人利益，太自私了，这四个人就是典型的利已主义者，利己占据了他们整个心灵。说话要对自己有益，做事也要对自己有益。他们为了自己的利益而不遵守公德，这种人，我瞧不起!
现 实生活中，也有很多“假文盲”。明明草坪上写着“请勿踩踏草坪”而还有一些人为了自己少走一点路，而狠心将脚迈入草坪;在某些公共场合明明写着几个醒目的 大字——“请勿吸烟”，可还有很多假文盲在“腾云驾雾”;都说：“城市是我家，环境靠大家。”而非有些人要反其道而行之，随地乱扔纸屑……这些都是“德 盲”，只把自己放在第一位，不知，那些字眼无时无刻地在嘲讽着他们!
高尔基说过：“理解的美，是一种结合体——它赋予艺人创作，一种能影响情感和理智的形式，而这种形式是一种力量，能唤起人们惊奇、骄傲的快乐。”所以，真正的美，应当是潜在心灵深处而表现在气质上的。我们不能注重自己外表美，而忽略了心灵美和道德美!
观《假文盲》有感
“我们现在所生活的社会是多么太平、多么美好啊!”我的心里一直都是这样认为的，可等我看完了华君武先生1984年所画的一幅漫画——《假文盲》后，我才彻底改变了这种想法。
图上画的是在一个寒冷的冬天，北方正在袭击着候车道外的母子，而候车道却被四个大男人占据了。候车道上有一个牌子，上面写着“母子，上车处”，但他们不是文盲，一看他们的装扮就知道他们是什么人了。
最前面的一个，穿着一件大衣，像一个干部;第二个像是个研究生的模样，可他文质彬彬的脸上更多的是冷漠;紧接身后的是一个矮胖的中年人，他戴了眼镜，一副很有博学的样子;最后一个是戴着口罩的青年。
显然，这几个男人都是来抢占位子的。一旁的母子也无力反抗，只好站在一边，把衣服裹得紧紧的，不让她怀中那幼小的婴儿受到冷风的侵袭。
在我们的社会和周围的生活当中，有没有“假文盲”的例子呢?有，可多了!
严禁践踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一条光秃秃的小路;路灯亮着红眼，可人行道上仍有行人过往;请往右行的标语旁照样有车辆往左走;请勿吸烟的场所里还是有人在吞云吐雾;请保持安静的场面上仍有人在高谈阔论、说说笑笑;写着节约用水的地方仍有人把水开到最大，然后扬长而去……。这些行为难道不值得我们深思吗?
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊，我们的世界多美啊!让世界上的“假文盲”不存在，让世界充满爱!
文盲?礼盲!
“喂，我不是跟你说了吗?按方案，听懂了吗?”一个声音如惊雷般炸响在餐厅，伴着一声巨大的拍桌声。许多目光汇集在那个微微发福，戴着显眼金手表的中年男子，中年男子似乎没有感觉到周围异样的目光，说话更大声了，许久，才骂骂咧咧地地挂了电话，坐了下来。我的心中升起了一股无名火，亏他那张桌子上还贴着一张“公共场合，请勿喧哗”的标语，他是没看见么?还是文盲?我看了看男人身上肥墩墩的肉，不由得联想到最近一个流行网络用语“土豪“，所谓豪，就是有钱人，所谓土嘛······我冷哼一声，目光犹带鄙夷，这种人，真是和课本漫画里的如出一辙!
漫画中的场景在车站，四个男子站在车牌下等候，可让人愤怒的是，车牌上，赫然印着五个大字:母子上车处。通道外，一对瘦弱的母子在寒风中瑟瑟发抖，看样子是被挤出去了。母亲的脸上没有任何不满，只是无奈，还有对自身权益的茫然;而四个男子呢?一个十分理直气壮，悠闲地站在车牌下，双手插入名贵大衣的的口袋;一个闭着眼裹了裹，身上整齐的军服;一个打量着四处，时不时看看锃亮的皮鞋;一个扶扶口罩，抖抖白大褂，一脸“他们也乱站，这些人应该都是有身份有地位的人，会不认识字吗?
漫画作者华君武用笔强有力地表达了对现代一些不良行为的讽刺，是啊：餐厅里的男子、车站里的四个男子，他们真的不认识字吗?对于他们来说，那些标语真的如空气般不存在吗?还是他们根本不体会别人的感受?亦或者是仗着“有钱任性”······
不只是如上几位，生活中，这种“文盲”随处可见：公车上、候机厅······这是什么?这是社会风纪的败坏啊!他们如何能够心安理得呢?如何能对别人的权益毫不顾忌呢?如何能把自己的公德心死死地踩在脚下呢?试想一下，如若你是那个被打扰到的人，你会做何感想?所以，为自己留一份尊重吧!文盲的真假不重要，重要的是文盲也有公德心，不要变成“礼盲”。
假文盲漫画
今天 ，我看了一幅漫画，名叫《假文盲》，它让我感慨万千，为严重的社会问题感到担忧。
在人头攒动的长途汽车站里，一位抱着孩子的母亲被迫站在“母子上车处”的牌子后。她头裹披巾，一双无助的睛神呆滞地望在正在上车的男人们身上。瘦小的母亲抱着一两岁的小男孩，不知世事的小男孩安静地躺在母亲怀里。
“母子上车处”的牌子下,几个男人正在上车,他们面无表情,好像根本没有看见那五个大字似的，依着自己肥胖的身躯把本应该享受此权利的母子俩挤到了外面，瘦小的母亲只能眼巴巴地看着他们侵犯权利。
这四个男人都穿着棉袄，一副绅士像，眼睛微闭，手放在衣袋里，好大的架子。第一个人头发凌乱，穿着闪亮的皮鞋，第四个人戴着口罩，心中惶恐不安。
这个四个人中还有知识分子和企业家，他们难道不认识“母子上车处”几个大字吗?他们是假文盲。但是他们是个“盲”——心理上、道德上的“盲”，道德上是有误区的。他们缺乏最基本的素质。
在公共场所中，时常可以见到“老幼孕残优先”的牌子，这是关心，同情弱者的具体表现，但是，社会上的假文盲却昧着道德，借此捷径投机取巧，以图方便，甚至侵犯了本应该享受福利的人。
这四个男人只能算一部分假文盲，他们貌似地位显赫，知识渊博，但其内心是异常丑陋的。
生活中假文盲大有人在。在竖着“请勿践踏草坪”的牌子的草坪上，留下了假文盲的脚印;在写有“请勿吸烟”的公共场里，留下了假文盲呼出的尼古丁、烟焦油等毒物;不远处就是果皮箱，可假文盲却乱丢乱扔。
让我们一起行动吧，做一人德才兼备的人，不能做一人假文盲，做一个实实在在、心里美的人，不做一个只讲体面而内心丑陋的人。
篇10：数学六年级下第二单元知识点
圆柱
圆柱的定义
以长方形ABcD的一边绕着另一条边旋转360°，所得到的空间几何体叫做圆柱，即AD长方形的一条边为轴，旋转360°所得的几何体就是圆柱。其中AD叫做圆柱的轴，AD的长度叫做圆柱的高，Dc的长度是圆柱的底面半径。
圆柱的表面积
圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积.
圆柱的表面积=2×底面积+侧面积
圆柱的侧面展开以后是一个正方形(长方形)，侧面展开以后的长是底面周长，宽是高，所以侧面积=底面周长×高
设一个圆柱底面半径为r，高为h，则表面积S：
S=2-S底+S侧
=2-πr2+cH
圆柱的体积
圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积.
圆柱的体积跟长方体、正方体一样，都是底面积×高：设一个圆柱底面半径为r，高为h，则体积V：V=πr2h
如S为底面积，高为h，体积为V：v=sh
圆柱的侧面积
圆柱的侧面积=底面周长乘高S侧=ch
注：c为πd
圆柱各部分的名称
圆柱的的两个圆面叫做底面(又分上底和下底);周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高(高有无数条)。
篇11：数学六年级下第二单元知识点
圆锥
圆锥的体积
一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积.
一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3
根据圆柱体积公式V=Sh(V=rrπh)，得出圆锥体积公式：
V=1/3Sh(V=1/3SH)
圆锥的高：
圆锥的顶点到圆锥的底面圆心之间的距离叫做圆锥的高;
圆锥的侧面积：
将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形;没展开时是一个曲面。
圆锥的母线：
圆锥的侧面展开形成的扇形的半径、底面圆上到顶点的距离。
圆锥有一个底面、一个侧面、一个顶点、一条高、无数条母线，且侧面展开图是扇形。
圆柱与圆锥的关系
与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。
体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。
体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。
不相等的圆柱圆锥不相等。
如何学好小学数学的方法
一、恰当的学习方法和学习习惯
1、做好课前预习，掌握听课主动权。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。
2、专心听讲，做好课堂笔记。
3、及时复习，把知识转化为技能。
4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。
5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。
因此，我们今后还要保持“先预习、后听讲;先复习、后作业;经常进行阶段小结”的好习惯。
二、良好的学习动机和学习兴趣
学习动机是推动你们学习的直接动力。华罗庚说：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而，也就会挤时间来学习了。”我很高兴你们能够喜欢数学课，我希望你们在数学的学习中获得更多乐趣。
三、坚强的意志
在学习数学的过程中，你们遇到过许多大大小小的困难，你们能坚定信心，勇敢地面对困难，战胜困难，这需要坚强的意志。满怀信心地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志坚韧的表现。你们具有这种十分可贵的品质，在学习遇到困难或挫折时，就会不灰心丧气;在取得好成绩时，也不骄傲自满，而是善于总结经验教训，探索学习的规律和方法，奋勇前进。这样才取得了好成绩。
四、自信心与勤奋
数学家张广厚说：“在学习数学的道路上没有任何捷径可走，更不能投机取巧，只有勤奋地学习，持之以恒，才会得到优秀的成绩。”你们懂得“熟能生巧”的道理，经过反复练习，你们确实取得好成绩了吧!
五﹑能做到沉稳冷静的备考，用良好的心态面对考试 做到沉稳冷静的备考是非常有必要的，在考试前不心浮气躁可以让你高速而有质量的复习。另外，用积极的心态去面对考试，能让你发挥正常水平甚至超水平发挥。
篇12：六年级语文上第二单元测试卷
六年级语文上第二单元测试卷
1、看拼音写词语
zǔn áo
yì rán ()
è liè ()
miǎn lì ()
rě rén jī xiào()
chà dào ()
zhēn zhì ()
ménɡ lónɡ ()
qī liánɡ qǐn()
bù ān xí()
2、选字填空
艰，坚
()持()巨()固()险()贞无()不摧
()强()辛()定()决()苦举步维()
3、按要求写句子
①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
③我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
()老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
()春天，万物复苏。
()微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
()小小叶片娇嫩嫩、绿油油的.，展示出无限的生机。
()花开花落，新叶抽出。
()在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
()那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言
① ____________________________
② ____________________________
篇13：六年级下册二单元作文：满族作文400字
六年级下册二单元作文：满族作文400字
明朝末年，满族英雄努尔哈赤经过30年的努力，统一了中国东北地区的女真人，初步形成满洲民族，即满族。他把满洲人分别组织在黄、白、红、蓝、镶黄、镶白、镶红、镶蓝八族之中，实行全民皆兵。后来，满族政权还陆续建立了蒙古八旗和汉军八旗。1644年，八旗铁骑入关，占领北京，席卷大江南北，建立了疆域辽阔的`清帝国。
满族人很早就信奉萨满教，每逢祭祖、祭天，要由萨满戴上神帽，穿上裙子，系上腰铃，击鼓起舞，边祷边跳。满族人重礼节，有一个时期，小辈对老辈是三天一小礼，五天一大礼；三天见长辈要请安，五天见长辈要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾东西一样；女人打千要扶膝下蹲。满族男人留发梳瓣，穿马蹄袖袍褂，系腰带；妇女头顶盘髻，穿宽大直统旗袍，不缠足。今天，旗袍已经成为典型的东方妇女服饰，风靡全球。
我国的满族人有一半以上居住在辽宁省，其它散居在吉林、黑龙江、河北等省，以及北京、西安和成都等大城市。
★ 六年级单元作文
六年级二单元作文（共13篇）
