快乐游戏三年级优秀作文800字

时间：2022-11-30 06:33:28 作者：不倒霉狗勾作文大全收藏本文下载本文

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篇1：快乐游戏三年级优秀作文800字

快乐游戏三年级优秀作文800字

在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫对着干。

当老师公布了消息时，全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶，因为他不敢相信：能与老师对着干。特别是我，又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大，胜负不好把握，如果胜还好，可负的话就丢大人了。老师公布了规则，

第一，如果她说蹲下，那么同学（参赛者）就站起来也就是做与说的相反。

第二，如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运：淘汰！

第三，每个组坚持到底的同学进入决赛。

听到规则后，有人跃跃欲试，有人心惊胆战，还有人漫不经心。老师分好组后，A组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始，老师说道：睁眼，闭眼，睁，闭，睁，闭别看A组气势高，但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个幸存者在一阵阵进攻中活了下来。

B组同学实力不可小觑，不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。

C组张恒远终以险胜，坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措，有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。

终于轮到我们D组了。有的.人昂首挺胸，有的垂拉着头，架势好像必负。老师滔滔不绝的说，我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是，四个同学站成一排，我心里似乎揣了只兔子呯呯直跳。老师口若悬河地发出指令，四个决赛参赛者一丝不敢大意到了生死关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说向前转时。一个指令传入我的大脑，并得做出四肢应做的反应。于是我又呼的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。

老师大声宣布：王超然同学胜。不过有人说老师偏心，也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。

最终，我们D组获胜，这个游戏让我明白了不可以对着干，不然就乱套了啊！

篇2：快乐的游戏三年级优秀作文

快乐的游戏三年级优秀作文

【快乐的游戏】

今天，我一到教室，老师就宣布要做游戏，我一听到要做游戏的消息，我的心里马上就乐开了花。

叶老师讲了游戏规则：“不能把答案里的字说出来，如果说出来的话，直接失败。”首先老师说把两排分成两队。我们冥思苦想出了一个名了叫胜利队，因为这样取名那我们的胜利的希望更大，另外一队叫幸运队，因为他们希望在表演的时候会带给它更多的运气。我们这队派出了林祖在，另外一队派出了梅王一诺。

表演开始了他们两个各自抽了一张纸。林祖在说：“生活在南极的。”大家都在想，幸运队的王启航率先说出了答案，幸运队得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一诺，她说：“给大树治病。”我想啊想忽然我们队的朱乐晨和洪欣仪异口同声地说出了答案啄木鸟，我们终于得到了一百分。第三个同学是林祖在，他说：“四个字”。说完他弯下了腰，我们疑惑不解，这时，王启航说出了答案垂头丧气，他太厉害了。

美好的时光总是短暂的，下课了我们仍然回味在游戏之中。

【快乐的'游戏】

今天，我来到班级，老师让我们玩你做我猜的游戏。这时，同学们都兴奋不己。

游戏规则很简单，每组先派一个人上去，再让他们每人抽一张纸条，接着把他们抽到的纸条用一个动作或者用语言把那个东西表达出来。老师讲完规则然后叫我们每组取一个队名，他们队取胜利队因为他们想要自己胜利。我们组取幸运队，因为我们也想要自己幸运点，能胜利。

比赛开始了，两个人上去了，他们先每人抽一张单子，让他们开始表演，我们在下面目不转睛看着他们。胜利队先开始表演他说：“生活在南极的动物。”我正在冥思苦想的时候，忽然，我们这组的同学大声说了一声企鹅。我想：“他的脑筋转得真快啊。”这样我们组就得了一百分。到我们组了，我们组她说地是能帮大树治病的一种动物是什么？这时，胜利队脱口而出说：“啄木鸟。”结果他们队得了一百分……

这个游戏不仅好玩，而且添加了我的知识。

篇3：快乐游戏三年级作文

我玩过很多的游戏，有：”撕名牌，捉迷藏，编花篮等等“，它们像秋天树上落下的树叶那么多。

上作文课时，老师说：”今天我们玩一个游戏。”同学们听到后都很高兴，有的兴奋的：”一蹦三尺高“，有的欢呼起来，有点已经无法用语音来形容的兴奋，我也很兴奋，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戏。、

老师也不再卖关子了，说出了这个神秘的游戏，“拼句游戏”，之后，老师把同学们分成三组，每组5个人，每个人代表一个数，1地点，2人物3干什么，4时间，5怎么样，让每个人在一张纸上写出来交给老师。

大家写完后，老师开始给大家念每个组写的内容：第一组：20xx年小红在天堂生气的游玩着，第二组，昨晚曹操忧伤的在美国散步，第三组，20xx年，小明在海里开心的自杀，老师每念完一个，我们都会笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驴头不对马嘴。

通过这节课，我懂得一个道理，我们无论做什么事情，都要认真，要不然，真要闹笑话了。

篇4：快乐游戏三年级作文

快乐的游戏

我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。

游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛，数100秒。这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想：千万不要第一个抓到我呀。很快，我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张，心一直乱跳。当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。大家都说小明棒，大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。

篇5：快乐游戏三年级作文

今天，老师说：我们要玩一个好玩的游戏叫《木头人》，我心里又紧张又兴奋。我准备做一个搞笑的动作，这样，对手才会笑，我在心里这样暗暗的想着。

游戏开始了，我摆了一个搞笑的动作，我先把嘴巴鼓起来，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比铜铃还大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我这个动作做完了，对方也终于笑了，动了。我感觉我们组的一位男同学也挺搞笑，他也把眼睛睁得很大，而且眼睛一直盯着对方，其他的部位都不动，我走过去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！

游戏的过程中，我们的教室非常安静，我坚持了一会，我感觉有点坚持不住了，很想动了，而且又觉得身上有点痒，可我还是咬牙坚持了一会，一直等到我的对手又先动了，同学们也陆陆续续的动起来了，最终我们组的一个女生赢了，因为她坚持的时间最久。

游戏最终在紧张和快乐的气氛下结束了，虽然我没赢，但我不气馁，因为我一直在坚持，我没有轻易的去放弃，下一次，我会更加努力的！

篇6：快乐游戏三年级作文

今天，老师说要带我和同学们一起去操场上玩吹泡泡的游戏，我们一个个都欢呼起来，兴奋得像一只只小麻雀一样唧唧喳喳的同学们吵闹着。

老师一声令下，我们都各自带着自己的泡泡水飞也似的来到操场上，看见同学们都麻利的拧开了装泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶拧开，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，轻轻一吹，哇，我一口气吹了十几个小泡泡，五颜六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美丽极了。忽然我一抬头，哇，好大呀！原来是小苓吹的，那个大泡泡大得像皮球，它那么美丽，那么透明，那么自由，那么圆润，。操场上满天都是彩色的球儿，那一个个球儿像飞碟，我和同学们一起坐在飞碟里，快乐的唱着歌，高兴地跳着舞，一起度过这快乐的时光，带着我们去泡泡王国，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她们交朋友……

忽然我脸上湿湿的，哦，原来是泡泡破了，哇！天空中到处是泡泡的世界，同学们有的在吹泡泡，有的在追逐着泡泡，有的惊叫着，脸上都堆满了甜甜的笑容。

很快，老师说回教室了。我们才依依不舍的离开了。

篇7：快乐游戏三年级作文

“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。哦，原来是老师在玩快乐传真的游戏。

老师首先告诉我们游戏规则，然后把我们分成二组，第一组是一二小组，第二组是三四小组，每组派出四名队员，四个队员中选一名当队长。选队员的时候，我非常紧张，生怕老师点我的名。过了一会儿，老师已经选好了队员，第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥，队长是蒋钟崴；第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明，队长是周腾。

比赛开始了，老师要第一组的同学上台来，队长排第一。老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴，让蒋钟崴做出这个动作，让大家猜这个动作表示的词。队长开始做动作了，他把右手做成耳朵形状放在耳朵上，接着就乱跳起来，这时，教室里突然一阵哈哈大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子都疼了，有的同学笑得嘴都酸了。过了一会儿，老师要我们猜，结果我们谁也没猜出来。到了第二组比赛了，老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长，接着队长就做出了这个动作，然后让队员们猜，队员硬是猜不出来，这时，队长很着急，连忙给他们解释，可他们还是没猜出来，下面的同学很着急，真想上去帮他。

比赛结束了，我们打成了平局，这场游戏真有趣呀！

评语：真棒！你成功了，你将一次游戏写得非常清楚，流畅，老师真为你感到无比高兴，加油！继续努力哦！

篇8：快乐游戏三年级作文

今天上课老师一上课，就一脸神秘的说我们今天要来玩一个游戏，大家都十分兴奋，七嘴八舌地猜着可能会玩什么游戏。老师打开了PPT，游戏上面写着四个大黑字，恐怖竹子。

一看到名字，我心里一惊：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的时候，老师又换了一张图片，图片上介绍了游戏的规则。老师还没把规则说完，同学们就按捺不住直喊着要玩了。

讲完规则又试玩了一局，终于等到游戏开始了。我们这一组先上，大家走上讲台围成了一圈，我的心里激动不已。看了看我旁边，是壮壮的魏文远，我看到他低着脑袋，看起来精神一点儿都不好，多半不是我的对手，我的心渐渐平静下来了。我又看了看我旁边的欧阳芯蕊，正在一边跃跃欲试看起来精神十足，好像非常有力气的样子，待会我可要看紧她了。游戏开始，我的右手总是不由自主去抓她的手。我差一点就忘了，等到老师说到竹子才能捉紧别人的手。可谁知老师第一次说的是竹林，因为太紧张我马上就捉住了欧阳芯蕊，她连忙甩开，嘴里一直喊着喊着还没有，还没有！这时我才发现听错了。我心想我真是太大意了，下次我一定要听清。当老师真的念到竹子时，我毫不犹豫就抓住了欧阳芯蕊，哈哈！正当我高兴不已的时候，魏文远却抓住了我的手指，哎呀！真是捡了芝麻丢了西瓜啊。

正当游戏玩到兴头上时，下课铃响了，老师宣布游戏结束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次还能玩这种有趣的游戏啊！

篇9：快乐游戏三年级作文

体育课上，操场那边传来一阵阵笑声，原来几个人在玩“盲人摸象”。我马上加入了他们的游戏。

他们告诉我游戏的规则是：首先，石头剪刀布。输的人当盲人，赢的人全当象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然后盲人数123，宣布开始。这时，象们不停地发出声音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算输了，替换做盲人。

然后，我和小伙伴儿就开始游戏。石头剪刀布，我赢了，我做大象。我快速地藏起来，小伙伴们也都各自藏了起来。我们都闭住嘴，憋着不出声。我们一一藏好，盲人就开始摸了。盲人走过来，我小心翼翼地躲开了，我躲到了一棵大树后面。我不小心踩了一片树叶，“哗”一声，有了动静，盲人听见了，马上向我这里摸来，我又马上躲开了。突然我脚下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

轮到我做盲人了，我带上了眼罩，我感觉很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快点摸到他们。我快速数完了数开始游戏。突然我听到了一个吐舌头的声音，我伸手一摸，一下子就摸到了那个人。

我们一直玩到下课。我们都玩得满头大汗，都累了。我做了很多次盲人，因为我最容易被人摸到。我身后一个人说，下一次我们再玩盲人摸象的游戏吧！我欣然答应了他的邀请。

这次游戏让我觉得非常快乐，也让我懂得了盲人的痛苦，他们在黑暗中生活是多么的不容易。我们遇到盲人要帮助他们。

篇10：快乐游戏三年级作文

我们每个人都玩过许许多多的游戏，每种游戏我们玩得都很快乐，传口令这个游戏也非常好玩。

玩法说明：传口令这个游戏男生女生都可以玩，最少7个人，其中一个人当裁判，其它人最少平均分成两组。裁判要悄悄告诉每组第一个人他们要传的口令。裁判一下令，各组第一个人迅速回到自己的'组里，把口令传给第二个人，一个一个往下传，声音只能你和后面一排能听到，最后一个拉到口令的人要告诉裁判他听到的口令是什么，最后裁判说出正确的口令。

游戏开始了，柴老师先告诉第一局的两个组的第一个人要传的口令是什么，柴老师一下令两人以最快的速度回到座位告诉下一个人，最后，后面的两个人说说来的口令都不对，所以这两个组都没胜出。接着第二，第三局的四个组的口令也都错了，就剩下我们这两个组了我非常激动！柴老师给我说的口令是“全力以赴”，柴老师一下令我就飞速回到座位，告诉后面的刘欣如，刘欣如的速度也不慢，她一接到口令就告诉张炎杰……到了最后一个人他就掉链子了，他和别的组犯了同一个错误，都把口令说错了，我心里失望极了。这次我们玩的都很开心，虽然8个组都没有胜出，但是我们都收获了很多快乐。

篇11：快乐游戏三年级作文

今天，我一到教室，老师就宣布要做游戏，我一听到要做游戏的消息，我的心里马上就乐开了花。

美好的时光总是短暂的，下课了我们仍然回味在游戏之中。

篇12：快乐游戏三年级作文

暑假的一天晚上，屋子里热得像蒸笼。我和妈妈，舅舅，小表弟到外面乘凉。

舅舅说：“奇珍，你和表弟来一次脑筋急转弯比赛怎么样？”表弟可能看过《脑筋急转弯》那本书，高兴地说：“好，姐姐一定比不过我。”我说：“别高兴得太早了，谁赢谁输还不一定呢。”表弟不知道，我家那本“《脑筋急转弯》都快被我翻烂了，我决不会败在他的手下。

舅舅当主持人，他先出了一道题：“新买的袜子为什么会有一个洞？”表弟不假思索地脱口而出：“那个洞就是袜筒。”舅舅高声地说：“回答正确，加1分。”妈妈和舅舅都笑了起来。我想表弟还真厉害，下次看我的吧。舅舅又出了一道题：“一个人从八楼窗户跳下来，一点也没受伤，这是为什么？”小表弟又是第一个抢答：“那个人是跳进电梯下来的。”舅妈和舅舅叫我回答，我说：“那个人是从窗台上往屋里跳的。”舅舅说正确，加1分。”舅妈热烈地为我鼓掌，小表弟吐吐舌头，做了个鬼脸。

舅舅继续出着题，我和小表弟争抢答。他得1分，我得两分；他也得两分，我又得一分……比赛结果，我们俩正好打了个平手，每人得了一盒12支水彩笔。

啊，这次游戏不仅有趣，还锻炼了我们的脑筋，真是太好了！

篇13：快乐的游戏作文800字

往事如大海的`波涛，一个接一个，似浪花，似小鱼，似贝壳

题记

时间一点点地过去了，东边终于出现了红霞，红霞的周围镶嵌着金色的花边。最后太阳在我的视线中跳出了地平线，发出夺目的光彩！

盼望着，盼望着，盼望以久的秋游，终于到来了！瞧瞧太阳公公正发者艳丽的光芒对着我们笑呢！绿叶姐姐也闪动着水盈盈的眼睛冲我们笑。而此刻，我激动得心情如滚滚的春潮一般泛滥不息，更多的是高兴得心头喷射出灿烂而快乐的火花。因为待会儿就要出发去珠海珍珠乐园。同学们那高兴劲就别提了，我们现在虽然身在学校，其实心早就匪盗目的地了。

大约两个小时的车程，我们终于到达了珍珠乐园，那儿青山绿水，鸟语花香，令人情不自禁热血沸腾起来。大门口的雕像好像在说：欢迎光临珍珠乐园，祝你玩得开心。

吃了饭盒后我们终于可以自由活动了，而我们留给老师们的是一阵震耳欲聋的欢呼声。

众人都说最刺激的要数过山车了。但是我却说最刺激的要数水上滑板，我和同学们同坐一条船。船开了。一开始是下坡，速度十分缓慢。我想这也叫滑板呀！欺骗我纯真的感情。这船也未免太那个了吧，怎么没一点害怕呀！可是刚想完，船就冲到高处了，不容我再好好出应敌之法，它就毫不留情地疯狂冲下来，我只觉像万层高楼冲下来一般，心都飞了出去呀。最后是百米冲刺了，我的心就像拉满了弓弦。双手一点不敢放松，双手紧紧抓住车把，手心全是汗，心里在埋怨这船，为何这般对待我，搞得我只差心脏病没出来了！不过，身后的同学也没好到哪里去。个个也都十分狼狈。不过似乎最惨的还是我。因为，在船从上往下冲时激起的水花全喷到我脸上和身上。不但衣服湿了，连眼镜也难逃厄运，不幸中招了。同学们见了此情此景，都抛开狼狈，哈哈大笑起来。这笑声在珍珠乐园上空回荡

接下来，我们玩了许多游戏，但是时间如流水，很快就到了集合时间。我们各个都依依不舍的离开这快乐的天堂。

篇14：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

哈哈哈哈……教室里一片欢腾，这是在干什么呀？那是我们在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一个大泡泡！迎着欢快的儿歌声，我们吹起了泡泡。

吹泡泡可简单了！先拧开装着肥皂水的瓶盖子，接着用带圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈轻轻地吹气，泡泡就从圈里冒了出来，变成一个个又轻又圆的球儿，光影零乱、四散纷飞。就像一个个娃娃从教室里一窝蜂地跑出来一样。

这肥皂泡可美丽了！有樱桃般的粉红色，有芒果般的浅黄色，有珍珠般的银白色，有绿叶般的浅绿色，有苹果般的大红色，还有小河水似的清澈透明……所有的颜色聚集在一个泡泡上面，真是美极了！

泡泡不但颜色美，而且各种各样，千姿百态。有时，我吹得太轻，这球儿会变得很大很大，微微颤动；有时，我用力一吹，就会冒出许多小泡泡，不像大泡泡那样孤单，它们三两个挨在一起，成为双、三胞胎呢！一起向着天空飞去！透过阳光，泡泡映着我，我的头变得好圆，像个大头娃娃；映着楼房，楼房挺起了大肚子；映着小伙伴们，大家都变成了庞然大物了！

大泡泡带着三两个小泡泡，成群结队地包着我们的快乐与希望，飞向大海，奔向草地，飘向蓝天。它们那么绚丽，那么多彩，那么清澈，这美好的一幕永远留在了我的心间。

篇15：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

一节语文课即将来临，大家心里都很盼望着这节语文课早点到来。终于，上课铃声打响了，大家欢呼起来，立即跑回自己的`座位坐好。李老师面带笑容来到了教室，说：“今天我们来玩一个游戏，叫“贴鼻子”好不好？”“好！”咱们全班人齐声会答，接着就是举手。咱们班共有56人，查不多有40几人举手了。老师选了我，张玲，小冯为第一组。

第一个上场的就是我，老师在黑板上画了一个小娃的头，其它部位有了，只是鼻子没有。老师又拿出一张小小的纸鼻子，叫我来贴。老师说：“规则是要蒙着眼睛，拿着这张纸鼻子，贴上在这个小娃的正确位置上。”老师用一块红布蒙住我的脸，给了我纸鼻子，卷了几圈，叫我去完成“任务。”一开始，我看不清黑板的方向，就用脚踢了几踢，踢到讲台上，我站了上去，把鼻子给贴上了。在我贴上的一瞬间，同学们，和老师都哈哈大笑起来，我拿起红布，看了看，原来我把鼻子贴到了耳朵上了。给同学们见笑了。

第二个是小冯，他也不知道方向，乱在黑板某处贴，结果，他贴在哪呢？贴在了课程表上了。有些同学又笑又说：“这小娃没鼻子，没鼻子！”到张玲了，她卷对了方向，可谁知，就在这时，她另过头，往前面一贴，全班笑得更加厉害了。因为她贴在了我们班的班长头上，“这下可要遭殃了。”接下来几个同学都一样，有的贴中了，有的贴在额头上，有的贴在嘴上，有的贴在眼睛上......

突然，下课铃声响了，老师布置了作业，叫我们今晚写写这堂课的感想。可我脑子里还想着这节课欢乐的事情，我希望下次还能有这样的机会呢！

篇16：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

今天，作文课老师让我们玩了一个游戏。

老师说：“两人站在桌子的同一边或是站成对边的形式，桌上放一块橡皮在桌子的正中间。我喊准备的时候，手摆成叉子形放在胸旁。头只要不看橡皮就可以，我数到了的时候，就立马把橡皮抓起来。我说明哪只手就哪只手，抓错了也算输。”

老师说完游戏规则以后，我感觉这也挺简单的嘛！等老师分完组以后，我目瞪口呆，因为面对我的是一个手又长个又高的一个同学，就像一个大高个子和一个小孩一样。

我的橡皮有一个裂口，刚开始买的时候，是一块又干净又好看的橡皮。那是因为有一个同学没带橡皮，我把我的橡皮借给了他，还给我的时候，上面有一个很大的裂口。我非常生气，也非常伤心。

我和我对手准备把橡皮放在一个公正的地方。我把橡皮放在正中间的时候，对手又悄悄地把橡皮往他那儿移了一点，结果他的诡计被我发现了。

老师说准备的时候，我想偷偷看一眼橡皮，我看见对手的眼睛死盯着我的眼睛，对手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齿的样子，我想我是输定了。

老师数到了的时候，砰，一声！我想我是摸着橡皮了吧！我的橡皮滑滑的软软的，嗯！肯定是它。正当我欣喜的时候，我低头一看，啊！我摸着对手的手了。

篇17：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

在一个阳光明媚、万里无云的下午，袁老师带着同学们到操场上玩耍。

到了操场，袁老师提议：“同学们，我们来玩一个游戏吧？大家说好不好呀？”同学们欢呼雀跃，拍手叫好！然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”，并且详细介绍了游戏规则：男女各分一组，然后围成一个圆圈，手拉着手，所有人左腿担在左手上，右手也可以，哪一组坚持最久，那组就获胜。

同学们很快就各自分好组，接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下，同学们赶紧摆好动作，男女生互不相让，谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕！我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀，好可惜呀，这一局让女生队获胜了。

开始第二局，这局可不能输。我们谁也没有松懈，一定不能失败，女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候，我觉得胜利就在眼前，果不其然，我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了，可我却觉得赢的并不实至名归嘛，毕竟女生的体力没有我们男生好呀！

比赛就在同学们的欢声笑语中结束了，虽然最终我们两组打成平手，可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。

这次活动让我明白了友谊第一，比赛第二，游戏过程中的快乐才是最重要的啊！

篇18：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

“哈哈哈”教室里传出一阵阵欢声笑语。同学们这是在干什么呢？哦！原来是在做“贴嘴巴”的游戏呢！

“叮铃铃”上课啦！老师走进教室，在黑板上贴了两个娃娃的脸，一个是小女孩，一个是小男孩。圆圆的脸蛋红扑扑的，头发黑乎乎的，两只眼睛笑得眯成了一条缝，十分惹人喜爱。可唯独少了红红的小嘴巴。当大家正纳闷的时候，老师神秘地说：“同学们，今天这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘贴嘴巴’。它的规则是这样的，待会儿老师用红领巾蒙住一位同学的眼睛，然后这位同学拿着嘴巴贴到娃娃脸上，谁贴得准确谁就赢了。”

话音刚落，同学们便争先恐后地举起手来，个个都跃跃欲试。老师首先选中的是宋同学和张同学，他们两个走上台去，老师用红领巾蒙住他俩的双眼，接着喊：“开始！”游戏开始了。被蒙住眼睛后的两个同学小心翼翼地走向黑板，伸出双手东摸摸，西摸摸，只摸到了一个黑板角。同学们看着干着急，都不由自主地在一旁指挥，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里乱成了一片。他们两个更是急得手足无措，只好慢慢摸索。最后终于被他们找到了娃娃的脸，并且把嘴巴贴到了正确的位置上，可是背后还是传来了大家哄堂大笑的声音，怎么回事呢？他们摘下红领巾一看，原来是贴反了，女孩子的嘴巴贴到了小男孩的脸上。大家都笑得直不起腰来！

接着又有好多同学去做了这个不能用眼睛的游戏，有的凑巧贴对了，有的依然找不到方向。好可惜，这次我没能上去体验。通过这个游戏，我认识到眼睛是多么珍贵啊，它给予我们光明，让我们看到这丰富多彩的世界！同学们，从现在开始，让我们好好保护自己的双眼吧！

篇19：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

今天天气特别好，阳光充足，想起漂亮的泡泡游戏正适合这样的天气，可是我自己却不会做，还是请妈妈来帮忙吧！

妈妈说，让我们来变个魔术吧！首先我们准备好一些材料：铁丝，杯子，胶水，水，洗洁精。接下来的魔术便开始了。

我站在妈妈的跟前，仔细地看着妈妈的一举一动。第一步，把那根细细长长的铁丝被弯成圈圈；第二步，往杯子里挤进去一些洗洁精，然后又往杯子里注满水，之后加一些胶水进去；第三步，用铁圈均匀地搅拌杯子里的液体。等搅拌好后，妈妈说：“不可思议的事情就要发生了!”

妈妈拿出铁圈，轻轻地吹了一下，哇，一个大大的圆圆的泡泡从铁圈里飞了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，变成几滴水落到了地上。我从妈妈手里接过铁圈，学着她的样子吹了起来，哇，泡泡真的也变了出来，我兴奋不已，一个劲地吹呀吹，泡泡多了起来，也慢慢地在消失着。

不知道妈妈什么时候做了各种形状的铁圈，放到我的面前，我试着拿了一个心形的圈圈，我幻想着心形泡泡的出现。可是，它还是圆圆的，为什么？妈妈笑着说让我们上网查查吧。

经查我知道了，因为泡泡内部的气压和外部的气压是相同的，它有最大的表面膨胀力和均衡力，除了在重力的影响下，少有变形以外，所以是很接近圆的。

原来泡泡还有这么多的学问哟！

篇20：快乐的游戏500字小学三年级优秀作文

今天天气晴朗，我们做完操，大课间活动就开始了。我们以为还是玩打球，但出乎意料的是，我们今天玩的是大家梦寐以求的“彩虹伞”。所以，同学的心情十分激动，高兴得飞奔过去。

彩虹伞的游戏马上要开始了！老师先把我们分成两组，男生一组，女生一组。接着我们拿出一块大布，红、黄、蓝、绿相互间隔着，看上去真像一把多彩的大伞，真漂亮，难怪这个游戏名叫“彩虹伞”！

一位同学把一个圆滚滚的大黄球抱过来的时候，我们就马上把布展开来每人抓住一边，让大球稳稳地放在中间，然后蹲下来，徐老师喊到：“一！二！三！”我们就用力抛上去，哇！球被抛得好高啊！球落下时，我们女生们大声尖叫，都害怕落在自己头上。再转过去看男生们，他们也不甘示弱，跟我们女生抛得都差不多高，可落下来时并没有尖叫，比我们胆大多了。我们女生继续游戏，这一次比上一次要高多了，当然，尖叫声也很响亮。

有一次，我们转过去看男生时，都哈哈大笑不停。因为平常力气大的男生现在才抛了一米左右，真是太意外了。还有一次更是意外，男生的球抛上去后竟然落到了我们女生的彩虹布里，我心想：两个球一起，真少见。就这样抛了一次，又一次。我们玩得非常开心。

当我们玩得正兴奋时，游戏时间到了。排队走的时候，同学们都依依不舍地回望着“彩虹伞”，仿佛把自己的一颗心都留下了。

篇21：优秀三年级快乐作文

生活在喧闹的人群中，处在步调紧凑的城市中，我们应该放慢脚步，细细倾听四周，享受倾听的乐趣。

清晨，是伴随着鸟叫虫鸣而唤醒。一早，精神饱满的醒来，就听到一阵阵鸟鸣。那时，车辆的行使生此起彼落;传到我耳中，却成了美妙的天籁！用力吸一口气，香味扑鼻而来，原来是妈妈在煎蛋呀！倾听，加上嗅觉帮助，带给我一个美好的早晨。

夜晚，当大家沉沉睡去，偶尔会偷偷拿一本小品，细细品尝阅读的滋味。此时万籁俱寂，几乎没有一点声响。收音机传来低沉的乐声，突显出夜的幽静、夜的幽雅，让我感受到夜的美。

在我们内心，也有一个小小的声音等着我们倾听。那个声音，会指引我们人生的方向。因此，请大家倾听内心的声音，跟着新的脚步，走向自己的快乐与成功！

篇22：优秀三年级快乐作文

快乐饥渴的旅人见到沙漠中的一片绿洲，快乐是大海中的一艘船，快乐是一盏指路的灯塔……

我说，快乐一如猫和它的尾巴。当你拼命追逐它时，它却总是逃;可是当你向着前方的路迈进时，它却乖乖地跟在你的身后。

生活中总有这样的人，哀叹生活的忧愁与痛苦，整天怨天尤人，却不积极地创造人生，于是，他们没有快乐。可是有些人，总是在万劫不复的境地中，勇敢地追求自己的梦想，从不唏嘘感叹，从不郁郁寡欢，虽然他们是痛苦的承受者，但是他们却也是快乐的拥有者。

也许，快乐就是这样一个调皮的孩子，只愿亲近用心追求的人。所以，追求着，快乐着。

追求常常是痛苦的，可追求带来的快乐，却是世上最大的快乐。

当肥胖的毛毛虫蠕动在绿叶上时，谁也无法预想，追求美丽的过程是多么的艰辛。可是毛毛虫却十分坚定地知道，艰辛蜕变后，将放飞出美丽的生命。即使绚烂的生命只有两周的命，它亦无悔，因为追求美丽的过程使它充实而快乐;而化蛹成蝶的霎那，梦想照进现实的瞬间，它，是世界上最快乐的。

它追求，它美丽，它快乐。

当丑小鸭奄奄一息地倒在雪地中时，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天将会到来，严冬并不可怕。当它变成优雅天鹅的刹那，它知道，追逐梦想是快乐的，实现梦想是快乐的。而这种无以言表的快乐，只有用心追求，用力追求的人才能体会。

它执着，它追求，它快乐。

或许快乐，真的不是那么易得，因为追求确是痛苦，可是如果种子害怕埋没，就永远无法发芽;如果红烛害怕燃烧，就永远无法发出耀眼的光亮;航船如果害怕风浪，就永远不能远航。

有追求才会快乐，让我们架起梦想的帆，驶向彼岸。

篇23：快乐的游戏三年级作文400字

快乐的游戏三年级作文400字

在人的一生当中，童年是最快乐的。看书是快乐的、学知识是快乐的、玩耍也是快乐的。

在快乐中，我们一天一天地长大。记得有一次，上科学课，老师让我们做一张纸，体验纸来得多么不容易。首选，把提前泡好的'纸桨放在硬纸板上铺平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子压直边沿。最后，把它放在太阳下晒干，一张纸就做好了。通过这次有趣的试验，我们想到以后一定不能浪费纸，否则就是浪费国家资源，我们国家资源本来就贫乏，怎么能够再让我们浪费？这次试验是多么有意义啊！

记得还有一次，体育课上，老师带我们玩“贴膏药”的游戏，老师给我们讲游戏规则，我们先做好要求，首选，拉成一个圆圈，然后，从某个同学那开始报数：一、二、一、二……最后，所有报二的同学都站在报一的同学身后。游戏开始了，老师派俞佳慧抓杜思凡，我抓马新玉，听到命令后，我们马上开始的行动。马新玉在前面东逃西蹿，我在后面紧追不舍。这时，马新玉已经跑不动了，她“贴”在了万文丽身前，幸亏曹莹莹反应快，逃脱了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞着了，我问她怎么样？她说：“没事儿，可以继续玩。”我灵机一动，趁机拍了她一下，又连忙逃跑了。我在前面左躲右闪，她紧跟在后，快抓住我的时候，叮呤呤，下课了，同学们都散了，纷纷走在回家的路上。这个游戏我们懂得了大家要团结友爱。

我们童年的成长既快乐又有趣。

篇24：快乐的游戏小学三年级作文

快乐的游戏小学三年级作文

快乐的游戏

游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。他闭上眼睛，数100秒。这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。”于是小明就仔仔细细地找我们。我心里想：千万不要第一个抓到我呀。很快，我就看见小明走过来找我们。当时我心里很慌张，心一直乱跳。当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的`心才平静下来。经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。大家都说小明棒，大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。

篇25：快乐的口令游戏三年级作文

快乐的口令游戏三年级作文

我们每个人都玩过许许多多的游戏，每种游戏我们玩得都很快乐，传口令这个游戏也非常好玩。

玩法说明：传口令这个游戏男生女生都可以玩，最少7个人，其中一个人当裁判，其它人最少平均分成两组。裁判要悄悄告诉每组第一个人他们要传的口令。裁判一下令，各组第一个人迅速回到自己的组里，把口令传给第二个人，一个一个往下传，声音只能你和后面一排能听到，最后一个拉到口令的人要告诉裁判他听到的口令是什么，最后裁判说出正确的`口令。