板凳的乐趣二年级作文

“人生海海”通过精心收集，向本站投稿了26篇板凳的乐趣二年级作文，下面小编给大家整理后的板凳的乐趣二年级作文，希望大家喜欢!

篇1：板凳的乐趣二年级作文

板凳的乐趣二年级作文

转，转，转停！我们作文班在玩抢板凳的游戏呢！

游戏开始了，有的同学迈着小碎步慢慢的移动，准备随时坐下来，有的同学用一只手护着凳子，生怕被别人抢走了；还有的看着凳子就像凶猛的'老虎盯着猎物一般。轮到我了，我转起来，不一会儿我就头晕目眩，失声喊道：晕死了，晕死了。这一声引起了同学们的注意。我只觉得晕头转向，颠倒不分，分不清方向。心里却还是忍不住想：怎样才能抢到板凳呢？这时，老师突然喊停我容不得多想，屁股一撅，猛一下把李文轩撅倒在地，我心里乐得喜滋滋的，高兴极了！你看他李木恒，虽然文文静静，瘦的像一只老鼠似的，但却充满了斗志，一副势在必得的样子，你看他低着头，弓着腰，眼睛里面有一点火，恨不得马上把板凳抢过来。这时，老师喊了声停他像猛虎下山一般一下子坐到了板凳上。同学们呵呵一笑，他翘着二郎腿，得意洋洋的坐在抢来的凳子上。

呵呵，原来二连冠的朱朱被木恒拿走了，看来，这个游戏真是斗智斗勇啊！

篇2：二年级日记：修板凳

二年级日记：修板凳

今天中午放学的时候，我和我的同桌刚刚准备一起下楼，同桌忽然发现自己的裤子上破了一个小洞，很明显这是被什么东西刮破了，我和同桌赶紧检查了一下我们的桌椅，这才发现同桌的凳子上不知什么时候冒出来了一个小钉子，原来罪魁祸首就是这颗小钉子，是它把同桌的裤子给刮破了。

中午回到家以后，我给妈妈讲了今天中午放学时候发生的事情。妈妈跟我说：既然你同学的凳子坏了，那你下午就把咱们家的'工具带过去帮他修一修吧，我听了妈妈的话连连点头。

中午吃完饭从家里出发的时候，我装了一把小铁锤放进了书包里，等到下午课间休息的时候，我从书包里拿出来的小铁锤，敲了敲同桌凳子上翘起来的那个小钉子，还没敲了两下，这个小钉子就乖乖的缩了回去，再也不敢出来捣蛋了。

同桌连连对我道谢，这让我觉得十分不好意思，明明是举手之劳而已嘛！不过助人为乐的感觉真的很好，下一次同学有困难的时候，我还要伸出双手，尽自己的能力去帮助他们。

篇3：我的板凳二年级作文

我的板凳二年级作文

“小板凳呀摆一排，嘀嗒嘀嗒开起来……”大家一定熟悉这首伴随着我们成长的歌谣。我就是在板凳上度过了我快乐的时光。这个假期，我又一次坐上了“板凳”，这“板凳”软软的、暖暖的，很舒服，因为那“板凳”是妈妈的.腿。

那天，天气十分寒冷，西北风呼呼地刮着。不幸的是：我生病了，要去医院。到了医院，妈妈忙亲忙后地挂号、付钱、拿药。要挂盐水了，我们来到注射厅，那儿真是“人山人海”。妈妈赶紧去找位子，可找来找去，连一个位子也没有。挂上盐水后，妈妈望着连转身也困难的输液大厅，无奈地说“贝贝，做妈妈腿上吧！”说着妈妈就蹲下身子，一条腿横放，一条腿直放，脚后跟微微踮起。我着急地说：“妈妈，我人很重的。”妈妈不假思索地说：“没事，坐上来吧！”

当我一坐上去，感觉妈妈的腿往下沉了一下。就这样，我脸贴着妈妈的脸，坐在那软软的、暖暖的“板凳”上，很舒服。坐了一会儿，我挪了挪屁股，发现妈妈的脸上沁出了不少细珠，另一条腿已碰到地面了。我赶紧站起来说：“妈妈，我站着好了。”妈妈一手把我按在腿上说：“你生病着，还是坐着舒服。”我一听，眼泪不知不觉地流了下来，我把眼泪擦去，也把妈妈的汗珠擦去，跟妈妈的脸贴得更近了。就这样，这把有软又暖的“板凳”直到我挂完盐水才站起来。我看见妈妈吸了口气，一会儿捶背，一会儿捶腿，往前慢慢地移了几步，那感觉就像压了五百斤担一样，非常地疲惫。

“小板凳呀软又暖，坐在妈妈腿上真舒服……”我多么想唱这首自己编的歌谣。妈妈的腿，我的“板凳”，我真不愿意再坐那“板凳”了。

篇4：乐趣嘉年华二年级作文

乐趣嘉年华二年级作文

今天，我参加了小记者活动中的六一亲子嘉年华，早上九点，我到了义桥星天地，在服务台领了游戏卡，里面有百步穿杨、水上行兵、盲人摸象、水中捞月等十个项目，我玩的第一个项目是百步穿杨，这是一个扔飞镖的游戏，第一次扔非常用力，红色的飞镖像沾上了火一样往前冲，但用力过大了，飞镖与飞盘檫肩而过，第二镖我小心翼翼的'扔了出去，可力气用小了，还没到飞盘就掉了，第三支和第五支也没中，只有第四支中了，但心里还是很高兴。

后来，我又陆续的玩了剩余的游戏，这些游戏里面，我最喜欢的是水上行兵。它有四个水杯，前面三个水是满的，后面一个是空的，第一个水杯里面还放了一个乒乓球，要求把乒乓球从第一个水杯一直吹到第四个。我鼓起腮帮子朝乒乓球吹气，球就往上跳了一下，并转了一圈到后面的杯子，就像一个小女孩在水上跳舞，可漂亮了，之后又连续吹了几下，球就跑到最后一个空杯子里，赢得了周边一片掌声。

游戏全玩好后，还有抽奖活动，虽然奖品不大，但是却很有意义，尤其还有很多其他和我一样参加活动的同学，让我感觉又过了一次六一儿童节！

篇5：劳动乐趣二年级作文

劳动乐趣二年级作文

星期天上午，伴着和煦的春风，我们又在姥爷屋后的菜园里忙碌起来。菜园里，臭菜开着小白花，引来无数只蝴蝶翩翩起舞。蒜苗绿油油的，像一片碧绿的海洋。葱苗长势旺盛，洋菠菜肩并肩地往上长，油墨菜也不甘示弱，竞相长出嫩芽，贪婪地呼吸着新鲜的空气。今天的.任务是浇水、施肥。我们先均匀地撒上有机肥，接着开动电机开始浇灌。随着清澈的水源源不断地涌入，原先干裂的地上冒着许多小水泡，蒜苗迎风摇曳，一边咕咕地喝着水，一边不停地向我们招手致意，好像在说：“好甘甜的水啊！我要喝个饱”。现在正是抽苔的关键时期，只有充足的水分和养料的保障，才能长出又长又粗的蒜苔来。浇过水的蒜苗、葱苗和洋菠菜看上去更加嫩碌、更加旺盛，油墨菜也好像长了一节。闻着淡淡的泥土清香，看着花间翩翩起舞的蝴蝶，望着生机勃勃的菜园，我的心中有说不出的高兴，虽然跑来跑去有点累，但是我深深地懂得了劳动的价值，体会到了无穷无尽的劳动乐趣。

篇6：二年级上册《第三个小板凳》教案

教学目标

1、复习13个生字。

2、朗读课文，想象爱因斯坦遇到挫折和失败时的不气馁、不断努力的情景，体会“努力”包含的品质。

3、有感情的朗读课文，知道做什么事都要认真的道理。

教学重、难点

引导学生通过朗读和想象体会做什么事都要认真的道理；

教学准备

生字卡片、词语小黑板、课件

教学过程

一、复习导入

1、认读词语（开火车的方式）

2、过渡：看来，每个组的生字都认得很准，那现在我们三个小组来比赛，看哪一组读得最流利。

边读边思考：课文讲了一件什么事？

课文讲的是爱迪生小时候手工课上制作小板凳，老师对他交上来的板凳很生气，可后来才知道这已经是他做的第三个小板凳，于是老师改变了对他的态度。

（板书：老师、爱因斯坦、很生气）

二、新课

1、老师为什么会生气？课文哪个自然段告诉了我们。（2自然段）

2、原来是因为爱因斯坦的小板凳很不像样，仔细观察图看看是怎么不像样的？

过渡：四个脚是歪的，而且没有挨拢，这样粗糙的样子，就是“糟糕”，是啊，其他同学交上来的是精美的泥鸭子，可爱的布娃娃，这样糟糕的小板凳真让老师生气。

3、老师生气了怎么说的？用直线勾画下来。指名回答。你觉得老师说的话是什么意思，看看下面的两个句子哪个是老师要表达的意思。

分男女生读一读这两个句子，你体会这两个句子的感情怎样？指名读。齐读

小结：我们有时要想表达一种强烈的感情时就可以用这种带问号的句子，虽然是问句，但我们却知道它的意思，就是反问句。请生练习说几句反问句。

①冷昀恬的画很棒。②梅洁的字很漂亮。

4、老师这样生气地批评他，那同学们是怎么对待他的呢？这时候的笑是赞扬还是取笑？取笑还可以说成什么笑？（笑话、嘲笑、讥笑）

5、引读：面对同学们无情的嘲笑，老师严厉的责问：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？，爱因斯坦勇敢地站起来，小声说：“有的。”

过渡：难道世界上真的`有比这个还糟糕的板凳吗？

6、指名回答，你在哪里找到答案的？（3自然段）师：原来世界上真的还有比这更糟糕的小板凳，那就是爱因斯坦第一次和第二次做的。（板书第一次第二次）

看插图说说它们是怎么更不像样的。（第一个板凳三个角全是歪的，有两个角是躺在地上的，而且角的长短也不一样，凳面是斜的，如果有人坐上去肯定会摔倒的，

根本不像个板凳；第二个板凳的有两个角很斜，但凳面是平的。）

7、爱因斯坦交给老师的是他第几次做的？（板书第三次）他为什么要交第三次做的小板凳给老师呢？（第三次的好一些）可第三次的板凳还是很糟糕呀？

出示：它虽然不好，但比这两个强一些。“它”指什么？“这两个”指什么？用“虽然……但是……”造句。

比较这三次的板凳你发现了什么？（一次比一次做得好）

你想象一下：爱因斯坦做完第一个板凳后他看了看会说什么？又会怎么做？做好第二个板凳后他看了看又会说什么？怎么做？

从爱因斯坦三次做小板凳的事，你觉得他是个怎样的孩子？（不气馁、不灰心、不断努力）板书。可是原来老师和同学认为他是个怎样的孩子？指名读（第1自然段）齐读。

老师也从这件事上看到了一个不怕困难，不断努力，永不灰心，永远追求更好的爱因斯坦，从此改变了对他的态度。（板书改变了态度）

正是因为爱因斯坦做任何事情都像做小板凳这样认真，有不断努力追求更好的品质，所以他长大以后成了20世纪最伟大的科学家之一。我们带着对爱因斯坦的崇敬再读第三自然段。

三、拓展延伸

“没有最好，只有更好”，老师相信今天同学们的收获都很大，你觉得自己平时在做哪些事情时还可以做的更好？

不管干什么事，只要我们坚持努力，就一定会成功！

板书第三个小板凳

第三个

老师很生气

爱因斯坦第二个

不气馁

不灰心

不断努力追求更好第一个老师改变了态度

篇7：二年级上册《第三个小板凳》教案

《第三个小板凳》是北师大版教材二年级上册第十一单元的第二篇主体课文。本单元以“努力”为主题，意在引导学生以积极、乐观的态度对待前进道路上的困难、挫折、烦恼，自信地迎接生活的挑战。本课紧扣主题讲述了著名科学家爱因斯坦小时候面对困难毫不气馁，不断努力的故事。

教学目标：

1、认识9个生字，书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、教育学生行事要认真、要坚持到底，不懈努力。

教学重难点：

1、认读9个生字，书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、体会爱因斯坦的努力，明白做任何事情只要不懈努力，不放弃就会成功的道理。

课时划分：两课时

第一课时

教学目标：

1、认读9个生字，书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、认识人物，导入新课。

二、自读课文，完成要求。

1、自读要求。

2、学生根据提示，自读课文。

3、自读反馈

三、学习生字。

1、出示文中由生字组成的词语。

2、学生自由认读识字。

3、指名读词。

4、教师重点强调。

5、介绍识字方法。

四、书写生字。

1、认读观察田字格中的生字。

2、教师重点指导。

五、作业。

1、抄写生字。

2、熟读课文。

第二课时。

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、体会爱因斯坦的努力。

教学过程：

一、复习旧课。

1、出示生字卡测读。

2、出示文中几个重要句子测。

二、学习课文。

1、出示课题：第三个小板凳。

2、引读课文：这第三个小板凳是谁做的？作的怎样？。

3、教师导读。

4、讨论：老师为什么改变了对爱因斯坦的态度？

三、总结全文。

1、有感情地分角色齐读全文。

2、说说爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子。

四、布置作业。

1、找爱因斯坦的其他故事读一读。

2、选用课时作业设计。

篇8：板凳作文500字

“小板凳”是我姥姥家的一条小狗，它很听话很活泼，还很懂人性，对主人也十分忠诚，我特别喜欢它。

“小板凳”是我8岁那年出生的。那时，它才20厘米长，2斤多重，全身长满1厘米长的小白毛，胖乎乎的小爪爪一动一动的，双眼一睁一闭，躺在狗妈妈的怀里，吃着乳汁，可爱极了。

而现在的“小板凳”已经长成1米长，2公斤重的看家犬了。它圆圆的小脑袋上镶嵌着两颗圆溜溜的大眼睛，穿着黄白相间的绒毛大衣，两只大耳朵耷拉下来，毛茸茸的大尾巴一摇一摆，像一个滚动的'小绒球。

“小板凳”的责任心很强，性格很温顺，有一次中午，我正在熟睡当中，突然传来一阵急促的汪汪声，我一想，“小板凳”中午还在值班啊！姥姥以为贼来了，爬到窗台一看，原来是几只麻雀在偷吃姥姥家的鸡食呢！真是虚惊一场，可仔细一想“小板凳”真是负责啊！可它和小猫咪却情同姐妹，有时小猫咪没吃饱，就会到“小板凳”那里蹭饭，这时“小板凳”会很绅士地把饭分给小猫吃。

对于“小板凳”怎么吃食我很好奇，所以每次“小板凳”一吃食我都要看一看。“小板凳”吃食时先用舌头把饭舔到嘴里，然后狼吞虎咽地吃进了肚子。吃过七八次后，还喝一口水，以防咽着。有时吃骨头时，前脚按住骨头，用牙一点点地啃下肉来，吃完肉后，还不舍得舍弃骨头，又舔了又舔，才算完。

吃饱喝足后，躺在窝里，卷成一团，像一个圆圆的，毛茸茸的大绒球，呼呼睡去。

“小板凳”你是那样可爱、温顺、忠诚，我永远爱你！

篇9：板凳作文500字

搬到新家后，带来的东西并不多，很多的换成了新的。在那些幸存的老物件中，若是有让我牵挂的，便是这张木凳。

我不知道它属于谁，自我记事起，它便一直在。

曾经，我有过一个异想天开的念头：将家中的物品全都贴满贴纸。于是，我不断地要钱买贴纸。将贴纸一张一张贴上去，心里有些高兴。这就是孩童容易满足的性格。

毫无意外的，这张木凳也被贴上了贴纸。十年过去了，上面的贴纸，也差不多掉干净了。

在那个时候，家门前还有那么一片市场。贴纸，就是从那里买的。那里有一间小屋。在夏天，那儿长时间的开着空调。爷爷与那屋的主人是早老相识了，所以我常去那里玩。有时候，我会带上木凳。木凳很耐用，很结实，十多年过去了，它的漆似乎一点儿也没掉，是那么敞亮，又带着一圈银边。

我不知道它是什么材质，但它靠上去很舒服。那时，读书、写字，都坐在它身上。现在，我长大了，还想再坐一次，却不是当年的感觉了。坐上去，感觉特别别扭，样子特别怪异。那时，我才明白，我不是十年前的我了，它，也不是十年前的它了。渐渐地，因为无人使用它，他就在屋子的一角上，积上了一层厚厚的尘埃。只有有人想起它时，表面的尘埃，才会被抹去。他像是尘封的记忆，等待着取走它的人。

篇10：板凳作文500字

叮铃铃，下课啦！同学们背起书包，兴高采烈地冲出了教室。不一会，教室里面就空无一人了，只剩下了课桌和板凳。

课桌懊恼的叹了一口气：“哎，今天上午，明明在我身上划了一道又一道，你们看，我已经皮开肉绽了。”板凳也马上抱怨道：“是啊是啊，不光是明明，其他的同学也这样对我，高兴的时候会拍打我，不高兴的时候直接用脚踢我，我到底做错了什么呢？”课桌用力的点点头，继续愤愤不平的说:“我们每天为他们服务，他们呢？却在我们身上乱涂乱画，把我们摔来摔去，一点也不爱惜我们！”

就这样，桌子板凳一而再，再而三的忍受着同学们的欺负，可是他们什么也做不了，只能默默的祈祷，希望小朋友们能了解他们的痛苦。

有一天，明明拿着刀片正准备往课桌上“画画”，忽然手像被绳子捆住了，一动也不能不动，正在他纳闷的时候，一只铅笔从他头顶画了下来，“啊！”明明疼的龇牙咧嘴，这是怎么回事，原来明明变成了一张课桌，同学们正在他的身上“画画”呢，一下一下，明明疼的大声呐喊道：“不要画了，好疼啊！”可是，没有人能听到他在说什么，明明想起以前自己的所作所为，惭愧万分：“我以后再也不会乱涂乱画了，一定好好爱护课桌板凳！”疼痛一下消失了，明明又坐回了课桌前，明明看着眼前的课桌，用抹布轻轻的把它擦拭干净了！

从此以后，明明遵守着自己的承诺，爱护身边的桌椅板凳，并且劝说同学们也爱护公物，做一个文明的小学生。

篇11：小板凳作文

小板凳作文

XX年07月03日 星期二 天气：晴

我们家有一个小板凳，是我几年前去上海世博会带回来的，它的上面是红色的长方形，中间有个椭圆形的窟窿，还有一些白色的小圆点图案点缀在上面，侧面是黄色的，各有一个合叶，可以伸缩，不用时可以把它合上，就变成了薄薄的一本书似的，非常容易携带，想坐时，把它打开就行了。

也许有人会问了：“你写一个普普通通的板凳干什么？”那就让我告诉你吧：因为我在家里是最小的.也是最矮的，所以总是轮到我坐这个小板凳，当然，我很不乐意，因为它太矮了，让我坐着很难受，于是我就在吃饭的时候把它冷落到一旁，并且故意找不到它，这样就可在坐大凳子了。可是有一天，它被妈妈找到了，我只好继续坐它，我刚坐下去，觉得屁股下好像没东西，后来一看，它就在我底下呢，别看这一个小小的动作，让我忽然明白了：

小板凳不一定非要让我坐，它随时都可能被我“庞大”的身躯压垮，但它却毫无怨言，当我再次坐回它时，它虽然又面临着生命危险，但它依然为我服务，这多像那些默默无闻工作的工人不求回报的精神啊！

小板凳，你虽然小，但你的精神是令我们敬佩的。

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篇12： 抢板凳作文

“啪啪啪”……咦，这是谁在拍手?哦，我们在教室外玩抢板凳呢!

张老师把十四个板凳排成圆形，在让大家在板凳外排成一圈，逆时针旋转。

游戏开始了!同学们都低着头，弓着腰，手护着板凳，生怕被人抢走了。有的同学说：“我一定能拿冠军。”有的同学皱起了眉头，好像很紧张似的。“啪啪啪”张老师拍起手来了，我们围着板凳转了起来。过了一会儿，只听“啪”一声，张老师停拍了。只听同学们“啊……啊”叫着，抢着去坐板凳。我更是以迅雷不及掩耳的速度坐下，就是这样还差点被挤掉。比赛太激烈了，我的心紧张得像怀里揣着一只调皮的小兔子，又蹦又跳。哦，这次挤掉的不是我，是其他同学。就这样，我玩到第五轮的时候，听到张老师的指令，我猛然坐了下来，却感到屁股下软绵绵的，回头一看，呀!原来是坐在刘文硕的脚上了。唉，我输了!

在第七轮的时候，有两个同学连续三次坐在一张板凳上，真是笑破肚皮，还想笑!再看刘文硕，都笑得在地上打滚了。

激动人心的时刻终于到了。最后一轮，最后两位同学都猛虎一样盯着板凳，不做一丝退让!“啪啪啪…啪!”两个同学同时坐下去，没想到又矮又小的小军竟然获胜了。教室外笑声又久久回荡在我们心里。

我现在才知道人外有人，山外有山，小军之所以赢不仅靠的是勇气，还有智力，我以后要向他学习，做一个勇气和智慧并存的孩子!

篇13：板凳作文500字

今天我去了“板凳沟”，正逢暖暖的春天，我的心里也暖暖的。

一路小跑儿，我们终于到达了目的地。那里万里无云，十分晴朗。

走入了山林，呼吸着负氧离子，走着林间小路，看着飞着的小麻雀，心里十分开心。

翻过了一座座大山，我们“嘿咻、嘿咻”地喘着气，唱着我们自编的歌，“同志们加把劲儿呀嘿！走到终点了嘿……”，半小时过去了，我们终于爬上了山顶，一阵阵凉风习习而来。

山顶，我们虽然“没有爬到云朵上面”，却饱览了这里奇丽的景色。四面全都是各种各样的大山，真是“四面皆山也。”在我与妈妈“呆”立在那儿时，爸爸叫道：“前面有个水库！”我们兴奋极了，开启了“十万马力”向蓝蓝的水库进军。可爱的水库，我们来了！

水库呀！我们终于到了！这个水库原来是供大家喝水用的水。后来，水少了，这儿就成了供大家娱乐用的钓鱼场所。我“嗖”一下子拿来了鱼竿，就地找了块大石头坐下来钓鱼。捉只小虫子，甩开鱼线，一分钟、两分钟、五分钟……十分钟过去了，终于上来了一条小鱼。那小鱼竟是条锦鲤：鲜红的身子，强健的大尾巴，长长的须子，可漂亮了。

乐极生悲，也不知怎么了，我“扑通”一声落入了水中。我被冰冷的.湖水淋了个“冰冰凉，透心凉”。但仍感觉很舒服。

回家后，换下湿湿的衣裳，把这有意义的故事写了下来，叫做《板凳沟游记》。

篇14：板凳作文500字

在我们美丽的家乡??丽水，元宵节前后人们就会通过舞龙进行庆祝和祈祷吉祥。其中最受人们欢迎的是板凳龙。

这里面有一个美丽的传说，就让我这个小说书人讲给你说吧！

从前，在一个美丽的村庄旁，住着龙的一家，龙王十分善良，也十分爱帮助人。

有一次，小龙趁龙王和龙母在睡觉，就偷偷跑到人间，这时，有一个很坏的人叫李四，他看见小龙直流口水，心想：这小龙的肉这么嫩，到时候把它吃了，一定很好。

他走到小龙身边，说：“小朋友，要不要吃满汗全席？”

小龙说：“要，当然要，你有吗？”

李四说：“当然有，跟我来啊。”

小龙就跟李四走到了一个小木屋里，李四假装说：“我去厨房一下，你等着。” 其实他不是去厨房拿好东西给小龙吃，而是去拿匕首。过了一会儿，他来了，对小龙说：“你要把眼睛闭起来，我才给你满汗全席。”

正在这时，龙王发现小龙不见了，就想小龙一定在李四那，就快速赶来，李四刚好拿着匕首向小龙刺去，龙王冲过去保护小龙，小龙没有死，可龙王被切成一段一段的了，小龙很伤心，叫了一声，村民们都赶来了，看见龙王死了，很恨李四，把李四杀死了，又把龙王用板凳接起来，给龙王取了一个名字，叫板凳龙。

板凳龙就是这样产生的，你们知道了吗？

篇15：板凳作文500字

人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。

夜深人静，却难掩我落寞的心情，偶然一瞥墙角那被我包得严严实实，有些磕破的板凳，我不禁心中暖暖的……

那时我大约五六岁，来到了一座古镇，那里古色古香，到处都是技艺精湛的古典扇和古朴的大型器具，可我却吵闹着要离开这热闹之地，来到了一家板凳专卖店，纹路精致的我不要，偏偏跑到了一个印着图画的板凳边，开开心心坐了上去。我想这就是缘分。

有一次，我得了很重的咳嗽，每天不是中药就是西药，不是一碗碗就是一杯杯，喝得我分不清东南西北，我依稀记得，每天喝中药，我都是捏着鼻子，喝一口喘三口，好不容易讨来一小块冰糖，才凑合着喝。我想这样不是个办法，迟早会吐的，所以我想出了一个妙计。

每每喝药时，我总早上几分钟，拿起我心爱的板凳，悄悄地来到厨房，脚一踩，一踮，从橱柜中拿出一大包冰糖，我总拿出五六块大冰糖，再放回去，等喝药时，我总是十分享受，竟喝出了星巴克咖啡的优越感。有时，我无缘无故向大人要凉茶喝，都使他们疑惑不已。

我望着板凳，回忆一一，板凳，你使我的童年有一层美好的色彩。

篇16：板凳作文500字

奶奶的奶奶的时候就已经有了这条老板凳，据说这条老板凳是用中国传统工艺制作而成的，没有用一颗钉子。由于这条板凳已经存放许多年了，表面上有各种岁月的痕迹。

这条老板凳是老爸的儿时记忆。老爸小时候是一个物资匮乏的年代，那时没有玩具，也没有电子产品，这条板凳就成了老爸儿时的玩具。

老爸时而把板凳的一头搁在楼梯上当滑梯，时而又在它中间放一块木板，当作一个乒乓球桌。夏天时，躺在上面，吹着穿堂风睡午觉。晚上，抬到墙门口弄堂里坐着纳凉。听着李家大伯口若悬河地摆着龙门阵：王家大婶的小儿子阿三头头颈什细，只想食饥，昨天看到他穿着擦骨腊新的衣服吃油墩儿，结果有点急煞乌拉，油渍弄到新衣服上面。被他妈追着打，一路竭叫皇天乱逃我去劝还黄胖搡年糕一一吃力不讨好。哈哈哈伴随着大家开心的笑声述说着寻常百姓的家长里短，直到夜幕深沉才带着倦意各自散去。

随着旧城改造，老街被拆除了，建起了一座座高楼大厦。旧时的土墙与木门换成了现在的钢筋水泥。邻里之间已经没有了老巷里的温情，变得越来越陌生，小朋友的手里也有了各种玩具和电子产品。

岁月荏苒，光阴似箭。时代在飞速地变迁，我们的生活条件越来越好。老爸记忆中的那个老场景已不复重现，只有那张老板凳还一直默默地传承着历史的记忆，夜梦中仿佛又回到从前。

篇17：小学二年级童年乐趣作文

1童年的含羞草

童年是五颜六色的画笔，画出一幅幅美丽的画。

记得5岁那年那次爸爸从外面带回一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道草也会害羞吗?你看，那时我连花和草都分不清。

过了一会儿，爸爸有事出去了。我好奇地来到含羞草面前，仔细打量着它。它的茎又粗又长，叶子像桃树叶子，还不小呢!瞧它那样子一点也不害羞。于是我伸出小巴掌朝着含羞草狠狠地拍了几下，只见它身子猛地晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的一下子都缩了起来，紧接着便垂了下去，变得又小又枯。我当时惊呆了，遭了!含羞草被我打死了!

我一下子慌了神，爸爸平日最爱花了，谁要无意碰了一下，他总会唠叨个没完，何况我把他刚带回来的含羞草打死了!怎么办呢?……

“咚咚咚……”一阵敲门声，好像炸雷一样在我耳边响起。是爸爸回来了，我只好硬着头皮去开门。

爸爸一进门，就拍拍我的红脸蛋，问道：“干什么，这样慌里慌张的?”随即便走进房里看书去了。

这时，我想到了老师给我们讲的列宁小时候打破花瓶而勇于认错的故事。我想我也应该做个诚实的孩子，便走进房间和爸爸讲了事情的经过，然后低着头，等候爸爸的“处理”。

没料到，爸爸不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我的手来到阳台上指着含羞草让我看。

我一看惊呆了：只见含羞草还像原来那样青翠挺拔，哪有一点枯死的样子?我不解地看看爸爸。爸爸微笑地说：“这不是花，叫含羞草。它是一种敏感植物……”

“敏感植物怎么回事?”我不解地问道。

“敏感植物对触摸，热或其它的刺激有反应，会卷缩起来像萎了一样。这些知识等你上学之后会一样一样学到的。”爸爸的话，我当时并不懂，只是知道没有闯祸，虚惊一场，悬着的心也放下来了。

啊，童年的含羞草，现在想起你，我还会自己当时的无知羞得满脸通红呢!

2难忘的童年趣事

童年是欢乐的，童年是无忌的……每个人都有自己的童年，我的童年是幼稚无知的，欢乐可笑的，每当我看到含羞草时，就会不由自主地想起我童年中发生的一件事……

那次外婆从花市买回一盆花，叫含羞草。

我当时想人会害羞，难道花也会害羞吗?你看我当时连花和草都分不清楚!

过了一会儿，外婆有事出去了，我好奇的来到含羞草的面前，仔细的上下打量着它。它的茎又粗又长，叶子像篦子齿一样两边分开，整个叶形像桃树叶子，还不小呢!瞧它那个样子一点儿也不害羞。于是，我伸出小巴掌朝着含羞草狠狠地拍了几下。突然间，只见它身子猛地晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的一下子收缩了起来，紧接着便垂了下来，变得又小又枯。我当时惊呆了，糟了!含羞草被我打死了!

我一下慌了神，心里害怕起来，外婆平时最爱花了，谁要无意弄了一下花，她总会唠叨个没完，何况我把她刚带回来的含羞草打死了呢!

“叮咚……叮咚……”一阵门铃声好像在我耳边响起，我一开门，真的是外婆回来了!完了，我死定了!

外婆一进门，就拍拍我的红脸蛋说：“怎么了?这么慌里慌张的?”随即走进书房看书去了。

这时我想起幼儿园老师说过做人要诚实，知错就改仍然是个好孩子。我也应该做一个诚实的孩子。便把事情对外婆说了一遍，等候外婆的“处置”。

谁料外婆捧腹大笑起来，路过的爸爸问道：“是何事让你们如此开怀?”我就把事情一五一十的告诉了爸爸。

爸爸听后，笑着说：“这个不是花!它叫含羞草，是一种敏感植物。敏感植物对触摸，热或其他的刺激有反应，会蜷缩起来，像奄奄一息的样子。”

爸爸的话使我感到虚惊。

每次看到含羞草时，我还会为自己小时的幼稚无知感到害羞呢!

3童年趣事

童年像一朵朵浪花，晶莹透亮;童年好似金色沙滩上的一颗颗光彩夺目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星……

记得有一次，我家新买了一盆含羞草，我十分喜爱它。有一天，我不知从哪里得知把颜料涂在植物上，植物就会变成颜料的颜色的消息，我便把目光盯在含羞草上，我拿出一个调色盘，把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色都滴在含羞草上，盼望着含羞草快快变成彩色的，让妈妈高兴一下。

第二天，我迫不及待地来到含羞草前，看看含羞草有没有变成彩色的，但是结果却大相径庭，含羞草还是那样的平淡无奇，普普通通。第三天，我怀着期待的心情来到含羞草前，一看，含羞草还是那样的脆弱，那样的娇小，还是那样的碧绿，并没有倾吐七彩光芒，我想：大概是含羞草想慢慢吸收七彩颜料吧，明天应该可以变成彩色含羞草了!于是到了第四天，我如期而至地来到含羞草前，我失望而又悲伤，那含羞草还是没有变成彩色的，我彻底失望了。

跑到妈妈面前，问：“妈妈，为什么含羞草不会变色呢?”妈妈抚摸着我的头，说：“小傻瓜，植物当然是不会变色的了。”我又问：“可是我给它加了七种颜料的呀，为什么还是绿色的呢?”妈妈又说：“乖孩子，以后可别再做傻事了，植物是不会吸收颜料的，所以含羞草是不会变色的。”我总算明白了。

小时候我做过的傻事仍记忆犹新，历历在目。记得还有一次，我把牛奶涂在手臂上，顿时觉得一股食物馊掉的味道扑鼻而来，原来牛奶是不可以涂在身上的。妈妈说：“牛奶是喝的，而不是用来涂在身上的。”童年趣事像沙滩上数不胜数的贝壳，多如繁星。每当想起那天真无邪的童年，我都会忍不住哈哈大笑起来……

4童年趣事

每当想到5岁那年的一场虚惊，我总感到很可笑。

那次，爸爸从外面带回一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道花也会害羞吗?过了一会，爸爸有事出去了。我好奇的来到含羞草面前，仔细打量着它。瞧它那舒展的样子，一点也不害羞。于是，我伸出小巧玲珑的手朝着含羞草狠狠的拍了几下。突然间，只见它身子猛的晃动了几下，紧接着便垂了下去，失去了刚才的神采。我当时惊呆了，糟了!含羞草被我打死了。

我一下子慌了神，心里害怕起来：爸爸平时最爱花了，谁要损害了他的花草，他总会唠叨个没完，何况我把他刚带来的含羞草打死了!真是说曹操曹操就到，爸爸回来了，看到我慌里慌张的样子，也没问什么，随即便走进房里看书去了。这时，我想起了老师给我们讲的列宁小时候打破花瓶后勇于认错的故事。我也应该做个诚实的孩子，便把事情的经过对爸爸讲了一遍，等候爸爸的“严惩”。

真没料到，爸爸不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边吧我拉到阳台上指着含羞草。我一看，又惊呆了：只见含羞草仍像原来那样清翠挺拔，那有一点枯死的样子呢?

我当时并不知道为什么会出现那样的状况，只是知道没有闯祸，悬着的心也放下来了。再想到刚才的一场虚惊，我也感到好笑。当现在看到含羞草时，我不禁还有些害羞呢!

5童年趣事

有一件趣事发生在我6岁的时候。记得妈妈向同事要了几株含羞草，把它种在了花盆里。含羞草十分漂亮，也很“害羞”我一碰它的叶子，它就会收拢叶子。但是美中不足的是，开的花没有香味。偶然间我看到了妈妈的几瓶香水，便有了主意。

一天，爸爸妈妈都不在，我拿了其中最香的那瓶香水。费了九牛二虎之力搬了一把椅子。站在椅子上，我把香水往根上倒了些。想让香味从花枝到花蕊。直到满屋子都是香味时，我看已经差不多了，就把香水放了回来。

下午，妈妈回到家，闻到满屋子香味，就问我在家干什么。我高兴地把自己的创造一五一十地说了一遍，妈妈听了后哭笑不得地叹了一口气说：“你这个自以为是的小笨蛋，你这么做，花会被你弄死的!”起先，我对妈妈的话半信半疑。

第二天早晨，含羞草的叶子开始发枯泛黄了。没过几天，花和叶子都谢了，只盛下花枝。我难过了好几天，妈妈那这件事来笑话我不要画蛇添足!

6童年趣事

星期天下午，我与妈妈去花鸟市场给过生日的妹妹买礼物。我看着那些绿油油的植物，不由得想起了我6岁时的趣事。

那时，我们家的隔壁是王伯伯，他十分喜欢养花，阳台上装饰得像个小花园，我经常到王伯伯家去玩，去他家摆弄花草。一次，王伯伯留我在他家吃饭，下楼买菜去了。我蹲在阳台上，好奇地打量着一盆新植物，它的茎又粗又长，叶子像齿轮一样，两边分开，十分茂盛。

我睁着大眼，不由自主地伸出巴掌打了它几下，不料，它微微晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的，立刻收拢了起来，又枯又小，就像死了一样。完了!我把王伯伯的花打死了!我心里敲起了小鼓：怎么办，王伯伯会不会生气?他会向妈妈告状吗?我该怎么办……

“咚咚咚……”一阵敲门声响起。

不好!王伯伯回来了!

我硬着头皮去开门，王伯伯乐呵呵地将大包小包的菜放进厨房，又拉着我去看花，算了，还是直接跟王伯伯说了吧!

“王伯伯……”

“怎么了?”他笑眯眯地说。

“我，我把您的花打死了……”我将事情的来龙去脉告诉了他，一边说，一边斜眼瞅瞅王伯伯的脸色。

谁知王伯伯并没有生气反而哈哈大笑。他摸摸我的头用手示意我去阳台。

奇怪!刚才还枯死的植物又如刚才那样生机勃勃。怎么回事?我不解得看着王伯伯。

王伯伯笑着说：“这叫含羞草，是一种敏感植物，遇到热或其他刺激，便会收拢叶子保护自己。，但过一会，它自己会复原的。傻孩子!”

是吗?我有些不好意思地挠挠头。

想到这，我情不自禁地笑出了声。身旁的妈妈莫名其妙地看了我一眼。

“妈，买含羞草吧!”我建议道。

“为什么?”

“吓吓表妹啊!”我一脸坏笑。

篇18：钓鱼的乐趣二年级作文

钓鱼的乐趣二年级作文

钓鱼是一件很讲技术的事，一不小心鱼就跑了。钓鱼很难，但很有乐趣。也许你以为我是一个所向披靡的高手，错，我只是一个刚入门的`新手，暑假快一个月了只钓到过一条鱼，很吃惊吧。

放暑假了，叔叔、哥哥和我骑着电动车到湖边钓鱼。我急急忙忙跑到一块大石头上，把鱼线一甩，钩子沉了下去，浮标留在水面。哥哥一下子就钓起了一条小鱼，我看到了，就加紧钓，可事事不顺心，我的鱼咬了几次钩都跑了。那天，只有我没钓到鱼。

我热爱钓鱼，就算被晒成了非洲人，也不肯停止。站在池塘边的地上，太阳毫不留情地把阳光洒在我脸上，头发烤得发热。拿起钓竿，一抛，钩子就下水了，过了一会，鱼标在那摇摇晃晃，像喝醉了。我看准时机，猛地一拉，水草上来了，可恶，居然是水草。

整个暑假，我隔那么几天就钓一次鱼，每次有很意想不到的事情发生：钓上笔盖那么大的鱼、缠上了树枝、钓了水草等等。我钓鱼的次数越来越多，技术越来越高，收获越来越多，我都成了高手。

篇19：我的乐趣二年级作文

我的乐趣二年级作文

在我的成长道路中，各种乐趣使我的童年五彩斑斓。打开记忆的大门，飞跃出一颗接一颗的星星，其中最闪烁的一颗星星便是我的乐趣——太极拳。

在去年，学校把太极拳引进了校园，每个班的.学生都踊跃地刻苦练习太极拳。刚一开始，我便特别喜欢，努力把每一个动作做到位，也很享受太极拳的音乐，使我每天都很轻松快乐。在太极拳李老师的精心教导下，我可以完整轻松地打完一套二十四式太极拳。

每天早晨，我早早起床就去学校，和同学们享受这动听的音乐，打着游刃有余的动作，感觉到自己好像有“轻功”了。没过几天，老师要在每个班选出5位同学加以培训。当老师放开音乐，我认真地想着老师的每一个动作，当我做到“云手”时，老师就点了我的名，我高兴极了，我可以参加深度训练了。从那以后，我每天早上6点半准时来到学校开始加强练习，时光飞速，不知不觉已练习一个多月了。在学校的体育“2+1”中，我们35名同学摆成各种小方队，为全校师生以及领导展示了太极拳的各种魅力，场下掌声此起彼伏，赢得了大家的一致好评。我们太极拳小成员也是一起欢呼。这都是我们努力的结果。

经过这次表演，我对太极拳更加有兴趣了。暑假期间，我们同太极拳奶奶爷爷一行50多人去大同参加比赛。当其他老选手看见我们这么多小选手，身穿白色太极服，头戴红绸子，很有古典风范。大家都不禁夸我们“太可爱了。”我们又一次完美地拿到了“春苗奖”。我们又一次欢呼起来了。

太极拳伴我成长，它可以让我强身健体，也可以让我养心修身。更通过参加各种比赛让我更加有信心，让我也感觉到太极拳的魅力所在。它像磁铁一样深深地吸引我。太极拳是我的最爱，我会坚持下去的。加油！

篇20：二年级的作文：语文课的乐趣

“成语火车要开了。”你瞧，班干正在让我们说成语呢 我们问：“几点开?”一个班干回答：“一点开。”不一会儿，就到余颖颉那儿，她讲的成语是：“熟能生巧。”她认真地讲起来，讲着讲着，她好象把我带到了童话世界里，美妙极了!听她讲完后我明白了成语“熟能生巧”的意思了。

原来，卢老师让我们讲成语故事的目的是锻炼我们的口语表达能力，丰富我们的知识。

嘟、嘟、嘟，火车终于到站了，要坐火车就等明天吧!

我觉得语文课时间过得太快了，语文课实在是太有趣了，我喜欢语文课。

指导老师：卢继展

本文作者： 覃思薇(公众号：北京文鑫作文)

篇21：抢板凳作文600字

星期四的下午最后一节课，我们在教室里玩了一个别开生面的，而且很刺激的抢板凳的游戏，游戏规则和平时不大相同，真让我们乐趣无穷。

老师首先让我们做好热身运动，并向我们介绍热身运动游戏规则。但老师这次多加了一个规则：就是跟老师的命令反着做。“啊！反着做，这不是很高难度吗？游戏开始了！”随着老师一声令下，音乐响起，在这期间，老师神态自若且不停地说：“快”、“慢”、“前”、“后”………最后，只剩下一位同学了，大家以热烈的掌声祝贺了胜利者。

接下来的才是重头戏呢！老师详细介绍了一遍游戏规则，规则也和平时一样，但有一道规则不同，就是八位同学，男女各一半，抢2张凳子，男同学只要一个人坐在凳子上，其它男同学就可以坐在那个人的任何部位上，女同学也一样。说完游戏规则，老师宣布“游戏开始！”场面十分激烈，八位同学围着凳子团团转，眼神像饿狼盯住肥羊一样盯着凳子，其它人在旁边大声呐喊加油。突然，音乐停下来，八位同学中有几位不知所措，呆若木鸡似的立在那里，有两位同学眼疾手快，一屁股坐在板凳上，男同学反应敏捷，立刻坐在板凳上的那位男同学的大腿上。女同学还没有醒悟过来，只好呆呆的站着，像机器人按了关机键一样呆滞。很快，几位女同学光荣“退役”了。第二局开始了，又有几位倒霉蛋“光荣”出局。比赛来到最后时刻，男同学以4比0获得胜利，大家为男同学鼓掌祝贺。游戏在同学们的欢声笑语中结束了，但同学们还沉浸在欢乐之中。

这个有趣的游戏，既训练了我们的反应力，又培养我们同学之间的合作精神。我喜欢这个充满挑战而有趣的抢板凳游戏。

篇22：抢板凳作文300字

我一看到这张照片，不禁嘴角上扬，脸上洋溢着快乐的笑容，这是我三年级最快乐的一件事情，它让我一直记在心中。

记得那一次我们刚考过一次试，老师决定让我们放松一下子。最终以投票来决定玩“抢凳子”，首先先挑选出八位选手，然后让一些同学贡献出自己的凳子，虽然老师并没有选我，但是我可以当观众为他们打加油打气。规则是老师先放出一首微妙美妙的曲子，然后让他这些选手围绕这些凳子转圈，音乐一停，一场好戏就开始了。

老师先开始先放音乐了，大家都在转圈，但是他们一个个都非常紧张，生怕别人把他们的凳子抢走了，音乐是还没有停，教室里一片紧张的气息，虽然音乐停了，选手们都像射出的箭一般冲向座位，只有一名同学还没有反应过来，所以他被淘汰了。过了一会儿，场上只剩两名同学了，音乐一停，就在这千钧一发之际，有一位同学超过了另一位同学，最终胜利了。游戏过后，老师拍下了这张照片。

那时可真快乐啊，我一直念念不忘。

篇23：抢板凳作文300字

上课铃声响了，老师满面微笑地走进教室，对同学们说道：“今天我们来玩一个游戏，那就是——抢板凳。”同学们听了，高兴地欢呼起来。

首先，老师拿来三张椅子，叫了几位同学，其中有两男两女，旁边的人就唱歌，唱到一半说停的时候，他们便抢了起来。抢到后来，有一位男生一屁股坐在地上，我们全班人看见了，有的笑得上气不接下气，有的坐在地上，笑得连眼泪都挤了出来，还有的笑得前俯后仰。

然后，老师拿走了一张椅子，就剩下两张椅子了。老师叫了一男两女，其中也有我。开始了，同学们又开始唱歌，唱到停的时候，我便快速地坐了下来，在我后面的女生没有坐到，垂头丧气地下去了。我非常高兴，得意极了！

现在到紧张时刻了，老师又拿走一张椅子，又叫了一男一女上来，在游戏过程中，那个男生刚要坐下去，但太迟了，已经被那个女生给抢了。那个男生难过极了，慢吞吞地走回座位，嘴里还说：“唉，当时反应在快一些不就赢了吗？”

45分钟过去了，虽然下课了，但同学们的'笑声还没停止，传到很远很远……

篇24：抢板凳作文300字

今天，我们在罗老师语文培优班下课的时候玩了个游戏，叫“抢板凳”，我们玩得特别高兴。游戏规则是：先请八位同学随着敲打的声音围着七张板凳转圈，敲打的声音一停，每个人马上就要抢到一张板凳坐下来，谁没抢到谁就被会淘汰。转圈的时候不能碰板凳。第一轮是八个人七张板凳，第二轮是七个人六张板凳，依此类推，谁最后一个抢到板凳谁就是胜利者。罗老师拿着教鞭在桌子上敲打，紧张激烈的游戏开始了。比赛一轮接一轮的进行着，我们紧张的气都喘不过来，一会儿这个淘汰了，一会儿那个又被淘汰。我最喜欢的是第二局。开始几个人都一一被淘汰了，最后只剩下我和曹阳决赛。只听见罗老师用教鞭敲打桌子的声音，一下子快，一下子慢，我们绕着板凳转的速度也一时快一时慢，我的手几次都差一点碰到板凳了，啊！好险。这时罗老师敲得越来越快了，“啊，好紧张。”我都有些坚持不住了。忽然听到声音越来越快，越来越大，只听得重重的两下，就突然停了，刚好板凳就在我的面前，我一屁股坐上去，高兴地大叫：“我胜利了！”大家高兴地叫喊声都快把教室胀破了。

篇25：一张板凳小学作文

一张板凳小学作文

六一儿童节这天，同学们都搬着自己的板凳到操场上坐好，参加学校庆六一文艺联欢会。精彩的.节目赢得了大家阵阵掌声。让每个人都过得非常快乐。

联欢会结束了，大家都恋恋不舍地回到了教室。谁知道我们班缺少了一条板凳。大家都不知道该怎么办。我们班的张莺歌同学连忙站起来，把自己的板凳送到了没凳子的张家同学身边。可是这样张莺歌又没有凳子坐了呀。同学们纷纷让出自己的板凳，可是不管怎么让，还是有一个同学没有凳子坐。到底怎么办呢？班长让大家再想想办法，同学们有的说出去找一找，有的说回家去搬一个，七嘴八舌的议论着。这时候，许老师来了，问明白了之后，马上出去了。不一会儿。许老师回来了。她找回来了丢失的板凳。

这就是发生在身边的一件小事，给我留下了深刻的印象。

篇26：抢板凳游戏作文

“哈哈哈！”教室里发出了阵阵笑声，原来是我们正在玩有趣的抢板凳游戏。

游戏规则是以六人为一组，有五个板凳，老师播放音乐并喊开始，队员就绕凳子转，音乐结束，谁抢不到板凳谁就淘汰出局，拿出一个板凳，剩下的人继续抢，只剩下最后一个凳子时，谁抢到，谁就是冠军。

我们一组先上了。我很紧张，双手紧抓着裤子，这时，下面有同学说：“周皓宇加油，周皓宇加油！”我的心情慢慢轻松下来。音乐开始了，我们背对着凳子开始转圈，同学们都慢慢移动着脚步，腿紧靠着后面的凳子，眼睛时不时地往后看，生怕它跑了似的。突然老师说了声“坐”，我眼前一亮，找到一个板凳，猛地坐下去，第一轮田昊轩输了。

第二轮、三轮，肖博洋和王启铭都淘汰出局了，没想到我居然进入了决赛，同学们为我送来热烈的掌声，我心里比喝了蜜还甜。

决赛到了，场上只有我和魏子奇。音乐开始，我和他转着圈，我半蹲着，随时准备坐下去，他却一脸笑容，显得胸有成竹。音乐停了，我赶快坐了下去，我赢了，我是冠军，同学们为我喝彩，我激动得跳了起来。

这个游戏提高了我们的敏捷力，还让我们在游戏中提升了写作能力，我爱这个游戏。

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板凳的乐趣二年级作文（精选26篇）

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