“呕吐饼干”通过精心收集，向本站投稿了8篇带走换成送来初中作文，下面是小编为大家整理后的带走换成送来初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：带走换成送来初三作文
带走换成送来初三作文
又一次奔波于各建筑物中，带走厚厚几摞书。
每一张桌上都摞着满满的高低不齐的书，书与书中间是绰绰的脑袋。你看的仔细，猛地，左眼视野内一摞书被抱走，是主人把它们塞进书包，准备带走。
视野是纷乱的，声音是嘈杂的。班主任拿着三角板大力拍着讲台，徒劳的维持纪律。前一排讲台前某一摞书上有两三星悄悄晕开的水珠，来源应该是讲台上的水杯。时不时有同学大喊一声，像蝴蝶效应，随后一大摞书散落到地上，像晕开的水珠，紧接着是一片惊呼。
“一个月以后，等我中考了，就不用自己收拾了吧。到时候让小学弟们帮咱腾腾教室搬搬书。”没由来的感慨，同桌用力把两遛拉链并到一起，右脚蹬了蹬我的板凳，示意我帮她拉上。
“好像学了这么多年，就是为了等一场不用自己收拾考场的考试。不知道高中好不好。”有哥哥在高中上学的同学告诉我，高中有藏在墙壁里的中央空调，有黄白搭配的全新双层课桌，在新修的教学楼里上课，坐在流水分班后新认识的同学旁边，学习更变态更不接地气的开普勒三大定律。他们，会不会偶尔地想起那些给他们把书籍和垃圾带走，留下干净的考场，初中学弟学妹？他们会不会像我们，写卷子演草用的练习本，只用右边，用完右边把整个本子倒过来，左面变成了右面，重新开始。我想留张便条，让和我在同一张桌子伏笔写字的她，带走这个习惯。
“不清楚，听说高中有自习课诶，不知道是什么样的……”这场对话是在班主任新一轮更愤怒的拍桌声中结束，我看到前排同学撇着嘴巴，把最靠近讲台的那一摞书小心搬到自己的`腿上。从我这个角度是眼睛翻着白，偷偷看了眼老班。班主任开始又一轮的演讲，
初一腾教室，用抹布沾满了去污粉，把桌面当成金银铜器，从最左边最角落开始，让抹布在桌子上留下长长的纯白的裙摆，嘟着嘴巴用力一吹，百粉飘扬。想像他们就着我的桌子，是怎样地抹着汗水奋笔疾书。他或者她，会不会专注到忘了往抽屉里瞄一眼，忽略这个用自认为最好的笔及最好看的字体写出来的鼓励信？卸下书包，在后肩膀上用力画圆，像湖泊里的水波，一圈一圈，缓冲走了背重物后的酸痛，即使白白做苦力，替他们带走了那么大一摞书，野草的种子还是洒满了我的心里，名为憧憬的野草，败了又生。
都说除去野草最好的方法是种上粮食，初三整个播种季快过完了，我却依然憧憬着。我替高中生带走了书，时光带走了两年前的憧憬。
还好，送来了新的期待。
篇2：初中作文雪花飘落带走秋
初中作文雪花飘落带走秋
下雪了，20XX年的第一场雪如此的好看。
一开始，雪花小小的，在空中漫无目的地飘来飘去，随着风的指引，它们有的.落在了还未掉完叶子的树上，有的落在了砖头地上，有的落在了小孩子们的头上；慢慢地，雪下大了，它们好像是好几个抱成一团在取暖，就像是天上的玉兰花经不住风的摇晃而跌了下来，就这样慢慢地落在了地上；最后，风好像发怒了，猛地摇晃玉兰花，花瓣就这样迅猛的砸在了地上。
随着雪下得越来越大，老人为这雪犯了难，心想：这雪啥时候能停啊，路面这么湿滑，可让我这个老头子怎么回家啊！而小孩们确实异常的兴奋，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑雪，真是一片和谐景象。
雪下得大了，孩子们因此更加兴奋，突然，一个小孩一个不小心跌在了雪地里，我刚想上去扶他，没想到他自己站了起来，顶着满脸的雪花在那里笑，似乎感觉很好玩的样子。
雪花让这世界变得白茫茫一片，他带走了秋天的色彩，只剩下了一片白色，而这种白，并不单调，反倒充满味道，天地一片迷茫，只剩下孩子们的欢笑声还在那里回荡。
我喜欢下雪，它虽然带走了秋天，却给了我们一幅新的图画。
篇3：快把我哥带走观后感初中作文
每个人都会有一个弟弟妹妹，或者哥哥姐姐，而我有一个调皮捣蛋的弟弟，时而听话时而调皮。原本以为离开了弟弟会更舒服，但是却不习惯，因为在一起待了这么久。那天我和弟弟一起看了《快把我哥带走》后，便感同身受。
这部电影主要讲的是哥哥为了不让妹妹知道自己父母吵架要离婚的消息，每次都会和妹妹打闹，调慢闹钟，把头发绑在床上……后来妹妹在生日那天许愿把哥哥带走，到了第二天的时候，愿望成真了，她的好朋友变成了她，她的哥哥也不再是她的哥哥了，之后妹妹知道了真相以后，重新许了愿望找回了疼自己的哥哥。
虽然哥哥很调皮总是欺负妹妹，但这也是出于对自己妹妹的一种保护，不想让她伤心难过。这就是家人之间的亲情，没有任何人可以替代的，我和弟弟看完以后都明白了作为姐姐或者是弟弟的重要性。有时你看到的不一定是事情的真相，只是那个爱你不想让你伤心的人不想让你知道，他只是想尽他自己的所能来保护你帮助你。
《快把我哥带走》讲的就是兄妹之间的情感，并不是说哥哥一定要疼爱妹妹或者姐姐一定要让着弟弟，只是每个人对亲人的表达方式不一样罢了。
篇4：秋风带走一丝泪初中作文
秋风带走一丝泪初中作文
成熟的是秋天，沧桑的却是秋风，吹来的，是离别、是怀恋；也是一个过往云烟的回忆；想抓却抓不住的虚忆。
我抬头仰望天空，看见那一抹残阳的余痕，才发现秋天悄悄地来轻轻地走；又回想起和你们分离的时刻。那天的残阳在我们心里一起消失不见，而今天这抹残阳又勾起我的回忆，回忆在我心里泛滥成灾，最后我还是忍不住流下泪；如今的我在另一个陌生的城市，继续编织着有一个虚无缥缈的“梦”。
离别
那一年，我们一起毕业，原本很高兴快乐的事散发在秋风里，可是秋风却是湿润的；吹在这脸上，却像刚琳过雨一般。最后用一个匆忙的拥抱来结束这个局面。
和你们在一起的时光是快乐的，总让我一个不经意就让我就踩进这个回忆的`漩涡，一想起和你们一起疯一起闹一起二、一起搞恶作剧的事，自己也会情不自禁高兴大半天，仿佛又回到那时候。
小熊的守护、回忆的陪伴，还有欢声笑语，这些都是我既留恋又不能抓住的。我原本还潇洒的认为，一切过往的美好会随风远逝了；打开笔记本“一声声的道别和祝福、短而又深的拥抱，一切的画面出现在我的眼前”才顿悟：离别，或许会成全一段真挚友情的距离，是一种考验，是一种真心的守护”。
追梦
人的一生都是忙碌交织的，原本以为一个人要走进自己的世界，人生才会变得有意义、有价值。但始终没有尝试过。
新的学期、新的开始、新的班级、新的起跑线；但是这条线和这个新的开始难免不会挫折。即使有挫折与失落，还是要寻找自己的方向，然后努力奔跑；诞生的完美已经被放入背包里，现在，还差一个梦，让我们一起来追逐它、编织它吧！
秋风啊！请为我诵诗一首，诵出我的祝福，记载我与朋友们的友谊；与同学的友爱随时翻看，永不遗忘。
秋风啊！请为我微笑，笑出我生命的顽强与不屈。任风雨敲打；任挫折阻碍，我的梦想终究会张开翅膀飞翔！只有这样，我的未来才不是梦。人生有梦，人生也因梦而精彩。
秋，免不了枝残叶败，即使那丰颖额金色也透着荼蘼的味道、闪耀着无比光彩，那路边的枯萎的花儿，那空中追求风的叶子，出卖了秋的生机。秋风，它给你一吹，尅把你吹走向成熟，当然也能吹走你的美好青春时光。我的泪又一次落下来，还没来得急擦掉，它就多情的随风走了，我只能多想：但愿它能找到她的“幸福”；寻来她的寄托。
篇5：带走垃圾留下文明-初中作文
带走垃圾留下文明-初中作文
“带走垃圾，留下文明！”大大的红旗在空中飘扬！杭州市人民小学602班的43位同学及家长在班主任老师的带领下，一起前往北高峰开展了这次“留下足迹，带走垃圾，留下文明”活动。
早上八点大家都提前来到学校集合，为减少碳排放，大家统一坐大客车前往目的地：北高峰。在车上，欢乐激动的心情洋溢在整个车厢内……
大约8：30左右，我们抵达了北高峰山脚，向上仰望，见不到山顶。顿时，大家心里愣了一下，但欢快的气氛依然没有被山的高而打破。一位同学的妈妈给我们每人发了一个五彩斑斓的垃圾袋和一双筷子以及一只手套，一看这架势就是要准备大干一场垃圾清除战。
“出发喽！”大家似乎都在比谁登得快。我们的思绪都很清晰，几个家长也布置好了战局，可谓“万事俱备，只欠东风了”至于这东风便是我们的表现，几个男生在最前面“打冲锋”，“机关枪”、“大炮”全部上阵，把整条路上的.“地雷”基本上清理光了；我跟在中间的“游击队”，每人一把“步枪”把山林扫荡地干干净净，几乎已经没有“敌人”敢出来应战了；最后面的家长“大部队”也浩浩荡荡地清除残余的“敌人”；班主任“总司令”也亲自上阵，把前面两个部队还剩下的“战争残骸”清理地一点儿也不剩！这次半山腰的初步“扫荡”可算是表现极佳，而且战况也不错，为了保持更好的体力，大家提出在露天的半山腰“原地扎营”。在休息间歇，我们也没闲着，把环保牌子插到路边的泥土里去，提醒游客，也给“敌人”一个警示。
汗水滴在了半山腰的石头上，好似用另一种文明的方式刻写着“某某某，到此一游”。但是我们每一个“战士”都心知肚明：接下来的路将会更加艰辛。带着疲乏的心情，我们继续向山顶迈去。
走着走着，我们几队分得越来越开，可见大家的疲乏加重了，有些“地雷”也被遗忘了，不过我们依然充满着坚强的毅力，边捡垃圾边上顶峰，可能我们身边的游客也被我们的行为感动了，垃圾不扔了，我们便也轻松了好多，可以专心爬山了。
吃过中餐，稍作休息后，我们继续“长征”，攀山越岭，终于走到了北高峰顶，美景尽收眼底，俯瞰整个杭州城，我不禁感慨道：“美好河山，不改的容颜！美丽城市，不变的风华！”之所以会有这样的感慨，真是因为杭州这几年来一直强调要保护环境，所有杭州人团结起来，一起抵抗“敌人”，把杭州市的垃圾消灭了不少，所以整个城市的风貌也自然好了很多。
通过这次活动，不但让我们感受了祖国美好的河山，同时我们也深切地体会到了这次活动的意义，也把这种精神传递给了别人，一个小小的捡垃圾活动，就可以减少多少的垃圾，就可以让一座山都变得精神焕发，也给所有的游客都传递了正能量和新面貌，“保护环境，从我做起！带走垃圾，留下文明！”
篇6：让初中带走离别的悲哀初中作文
让初中带走离别的悲哀初中作文
在人的一生中，必定经历生死和悲欢离合，俗话说：生亦何欢，死亦何惧。这话不假，的确，如果我们中国人民怕死，就不会去与日本人争国土，就不会去经历二万五千里长征了。或许离别才是让人真正痛苦的事……
这或许是我第一次经历离别，但愿离别过后是欢乐的重逢。为了离别，泪水止不住的往下流，睡觉的时候，会想起你们的一言一行，会想起我们在一起快乐的时光，会想起我们的母校的一草一木……我不希望这么早离开母校，也不想这么早与你们分开，我们刚刚同窗没有一年啊（没有整一年365天）。如果离别是为了下一次的重逢，那么人生的小学毕业的下一次重逢是在初中吗？为什么我感受不到毕业的喜悦，我希望永远与6（1）班所有同学一起重逢，人生不能问那么多问什么吗？现在我很怕考试，我怕考试让我们分离……我原本想早点结束这一年，但是现在一点也感受不到快乐，一想到明天即将看不到你们，心便痛苦不已，愿初中能看到你们。或许一个月的时间是给我忘记你们的时间吧，希望初中能遇到多一点同学……
忽然间，我似乎觉得全世界都是那么残忍，是那么不尽人意，让我想哭，现在只要聊到毕业这个话题，我就像变了个人似的，简直如一个泪人……转眼间6年过去了，我想留下一些什么，但是只有那么一张毕业照。我真的不习惯没有你们的'日子，为什么上帝要这么残忍，我们分班同班才一年，我想留下你们的欢声笑语，留下你们一张张熟悉的面孔，亲爱的同学们，我真的没有办法控制自己的情绪，知道吗？上次老师让我们读毕业赠言，差点我就哭了。真的不想分开，永远在一个班，永远永远……无论是讨厌，还是我的好朋友，我都不想分开。
或许是真的习惯了你们，就像老师一样，教了我们很长时间的谢老师忽然生病了，大家都不想接受那位刚刚来的夏老师，直到毕业考试，我也没有，我脑海里只剩下你们的笑脸。就像电脑被病毒侵入，被我使用杀毒软件杀光了，但是有的软件再也不能使用，老师讲的知识就像有的软件一样，当时就被你们侵犯了，在我脑袋里打架。但又由于你们，朋友平时谈的考试要好好考，才对得起家长和老师，就是这样，最终，知识还是重新装进了我的脑袋里，如软件又装进了电脑……
话又说回来，那一张毕业照能做什么！让初中带走我离别的伤悲吧！
篇7：雨能否带走我的情思初中作文
雨能否带走我的情思初中作文
雨，淅淅沥沥的下着，又是一个雨季，这雨，能否带走我的情?思绪如潮水般涌来……
每一年，都是这样忧郁的雨天。我回到老家过年。到了拜祖那天。站在爷爷奶奶的墓碑前，大伯们肃穆而立，这是我素未谋面的爷爷奶奶啊！
从小，我的`记忆中，没有爷爷奶奶的身影，我渴望有人让我叫出爷爷！奶奶！一直以来，我叫着我的外公外婆，叫他们爷爷奶奶。从我会说起，我就这样叫他们，改不了。爷爷，奶奶，人世间那么温暖字眼，我只能这样演绎。我是多么想，真的这样叫一次我的爷爷奶奶，哪怕，一次。可是，没有，在我所有的哥哥姐姐中，我最小，也只有我，没有见过爷爷奶奶。
从小，舅舅的儿子，我的弟弟，总是和我说“这是我的爷爷奶奶！不是你的！”我还小，不懂这么多的时候，我只是和他挣“这也是我的爷爷奶奶！这是我们共同的爷爷奶奶！”当我大些，我知道了，我和弟弟不一样。过年了，弟弟总是在爷爷奶奶这过了，又回外公外婆家。能拿两次红包。“妈妈，为什么我们不用去外公外婆家啊?”妈妈会告诉我这是外公外婆家。是我，实在太想爷爷奶奶了，我无法改变叫法。这也是，我对我亲爷爷奶奶的一种思念吧。
我看到弟弟总能获得来自爷爷奶奶，外公外婆的爱，一样也不缺。我真的好羡慕他，为什么，我就不行。弟弟，真的是我抢了你的爷爷奶奶。
我也想像弟弟一样啊！虽然外公外婆对我很好，但，我的心中总有一块空缺……
雨，你能不能捎去我的情怀和思念？代我向爷爷奶奶述说?雨，你是不是爷爷奶奶的眼泪?是不是他们也在想我?
篇8：初中写景作文：让白云带走那颗心
乌云遮天，蒙蒙细雨，两天一夜；大雨过后，又是晴天；阳光明媚，顿觉清爽；蓝天白云，牵人心扉。
抬头——向往
团团云朵堆积在一起，看似棉花，软软的，想让人上去摸摸它；好似有弹性，想在上面打滚；看似棉花糖，想尝尝它的味道。它们背靠蓝天，仿佛蓝天就是它们的依靠，它们在蔚蓝的天空下紧紧地依偎在一起，一团一团，不时地移动着，就像蓝天呵护着孩子，大海抚摸着鱼儿。和谐、宁静而又温馨，想飞上去，同它们一起享受此刻的安宁温暖。
注视——陶醉
蓝天放纵着白云，让它们在上面肆意地打闹，无拘束地奔跑，那一张张笑脸像花儿一样绽放，那是发自内心的笑，是充满天真的笑，是无所顾忌的笑。有几朵调皮的小云朵，不时的变幻着形状，似花朵，似星星，似龙，似马，蓝天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戏，大人逗小孩，小孩耍聪明，充满着欢声笑语，一家人其乐融融。我望着它们，仿佛已经从地上起飞，去和白云做伴了。
散去——惋惜
它们往天边离去了，充满着不舍。它们散开了，仿佛一个鼓鼓的大气球终于爆炸了。它们像柳絮一样飘来飘去，不知所从。我深深地叹了一口气，那毕竟是生它、养它，供它玩耍的地方啊，那毕竟是它享受过“亲情”的乐园啊。可总是天意弄人，美好的时光总是那么短暂，想追也追不回来了还来不及回味就已经消失了，云儿离去了，去了。
放眼望去，万里无云，只剩下天空孤独地守着，有着父母送走孩子后的忧愁与悲伤。它就那样孤独的等待着，思念着，盼望着。天空中异常的`寂静，这种静带着一丝悲凉，透着一抹无奈。校园的一片喧闹，令人心烦意乱；成绩的不如意，令人心灰意冷；按时响起的铃声，令人感到校园生活的枯燥无味。此时此刻，好想回到家中，好想与爸爸妈妈快乐地谈话，好想享受家中的舒适与温暖。
可我知道，白云离开了蓝天还会重归，我们离开了父母还会团聚，我们应该只报喜不报忧。因此我们要像白云一样出去闯荡，学习白云化雨露润大地，让我们的父母为我们自豪。
带走换成送来初中作文（精选8篇）
