“彩虹啵啵麻薯”通过精心收集，向本站投稿了12篇善于发现别人长处作文，这里小编给大家分享一些善于发现别人长处作文，方便大家学习。
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篇1：善于发现别人的长处材料作文写作指导
善于发现别人的长处材料作文写作指导
作者/安徽牛锐
【文题】
阅读下面的材料，按要求作文。
中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言，尽管在世界文坛享有盛誉，却常常怀疑自己配不配得上“作家”这个称号。有时候，他会说自己是个写小说的，甚至不愿意用“小说家”这样的字眼。莫言曾说：“不能因为名声大一点就目空一切，应该对别的作家、别人的作品持尊敬的态度，这不是伪装，而是发自内心。只有看到别人的长处，你才有可能进步。如果把自己的作品看得比谁都好，那这个作家也就到此为止了。”
读了上述材料，你有什么感受？请自选角度、自拟标题，写一篇不少于600字的文章。
【思路点拨】
材料作文的基本解题步骤为：
第一，认真阅读材料（包括文字材料或图画材料），弄清主旨。
第二，仔细分析材料，找出多个写作角度。
第三，根据自身优势，选定最易发挥才情的角度。
第四，结合材料寓意，联系现实生活，深入阐释。
通过阅读分析，不难发现本题材料的中心是莫言的话“只有看到别人的长处，你才有可能进步”。这句话告诉我们看到别人的长处，是进步的基石，这是一种将自己放在低处的姿态。看不到别人的长处，只会自我欣赏，就不会有进步。可围绕此观点进行作文。
【相关素材一】
放大别人的长得
阮直
曾看过这样一则故事：美国著名心理学家卡耐基常常带着他的爱犬去公园散步，当时纽约有一个并不非常严格的规定，凡是带狗外出的，无论有没有锁链，都要给狗戴上口罩。一天，卡耐基牵着狗在公园里散步，不远处恰好有巡逻员正在教育一位没给小狗戴口罩出来散步的人，那人激愤地和巡逻员争辩，说他的狗还很小，不会咬人，并且怒斥巡逻员没什么了不起的。但是无论他怎么辩解，最终还是被处以10美元的罚款。
卡耐基连忙换个方向散步，但几分钟后，他也碰见了那位巡逻员。卡耐基决定不等他开口就先认错： “巡逻员先生，我没有给狗戴口罩，我愿意接受您的处罚！”让人意外的是巡逻员却说： “其实谁都不忍心给可爱的小狗戴口罩！” “但这是违法的。”卡耐基说。没想到巡逻员再次为卡耐基开脱，说： “像这样的小狗大概不会咬人吧！”最后，巡逻员只是让卡耐基以后注意并且尽早回家，没有对他进行任何处罚。
试想，如果卡耐基不断为自己辩护，只能引燃巡逻员心中那股还没有完全熄灭的火，最后可能受到比之前那位更重的处罚。你为自己的错误拼命辩护时，将会付出更大的代价。(作文素材 )假如你能够在别人指出之前先承认错误，十之八九会得到谅解或宽恕。因而，犯错时，不妨把别人放在一个比自己高的位置上，放大他的角色，缩小自己。这不是胆怯，而是智慧！
因为，做错事后你的辩解会放大别人的不良情绪，就像你放大别人的长处时，那个人自己会不断缩小。人的某种行为，甚至人性的善恶，有时是他人唤起的，也就是说，每个人都具备搅动他人“善恶”的潜能。如果我们都能读懂人性，彼此的关系就会融洽、和谐，人与人之间就会多些快乐，少些拧巴。
（选自《郑州日报》）
【相关素材二】
看到别人的长处
王孙
曾听到这样一个故事。一个秀才坐渡船过河，船刚离开河岸，秀才看到船上的竹篙，就问摆渡的船工： “你会吹笛子吗？” “我哪会吹笛子呢，只会摆弄撑船的竹篙。”船工笑着说。
“连吹笛子都不会，你这生命的意义就失去了百分之十。”秀才以戏谑的口吻说。
船工只顾撑船，默不做声。
秀才看到船上的缆绳，又煞有介事地问： “你会抚琴吗？”
“我也不会抚琴，只会鼓捣船上的缆绳。”船工仍然笑着说。
“连抚琴都不会，你这生命的意义就失去了百分之二十。”秀才以轻蔑的口气说。
船工全力摆渡，低头不语。
秀才看到不远处的苇丛间惊飞的野鸭，随口吟咏起王勃的名句，然后不屑地问船工： “你会作诗吗？”
“我更不会作诗了，每天的鞋子倒是挺湿的。”船工说。
“连作诗都不会，你这生命的意义就失去了百分之三十。”秀才以嘲讽的腔调说。
就在这时，大雨滂沱，河中忽然涌起巨浪，船眼看就要翻了。竭尽全力也无力回天的船工，急忙问秀才： “你会游泳吗？”
“我、我不会……”秀才大惊失色。
“连游泳都不会，你这生命的意义看来就要失去百分之百了。”船工以一种爱莫能助的`语调说。
话音未落，渡船已被大浪掀翻。自然，游上岸的只有船工一人。
有道是，扁担、弓子各有所长，每座山有每座山的风景，每个人有每个人的长处。在现实生活中，万万不可狂妄自大、目中无人，更不能以狭隘的心胸和目光随意把别人看“扁”。常言说，三人行必有我师。纵观古今，大凡有能力的人，无不是以“学生”的身份为人处事的。无数经验和教训证明，只有看到别人的长处，才能取长补短，不断完善自己的思想品质和生存技能，在山高水长的人生之路上有所作为。
（选自《定西晚报》）
【时文精选】
篇2：善于发现别人的长处材料作文写作指导
陈世旭
老吴在大院住了将近30年，人缘极好。无论对谁，领导，百姓，老邻居新邻居，都热情得像多年的朋友。我对他最深的印象是他善于发现别人的长处，这该是大家喜欢他的最主要原因吧。
大院门房张师傅，矮小黑瘦，刚来时很多人不喜欢他，在院子里议论他。老吴说，不知道你们有没有觉得院子跟以前不一样了。众人不以为然，打扫院子是门房的职责之一，张师傅扫了，以前的门房也扫了。老吴说，大家再仔细看看，院子里的两棵玉兰树下还有一片黄叶吗？院子围墙的墙脚还有一根杂草吗？院子中间的自行车棚还漏雨吗？要是还有兴趣，大家不妨看看张师傅脚上的鞋。
那双鞋是从大院外的垃圾箱里捡来的。张师傅用平时收集的别人丢弃的鞋油擦了又擦，竞让一双变了形的旧鞋焕然一新。第一个注意到张师傅这双“新鞋”的就是老吴：张师傅你手艺真好啊，垃圾到你手上都变成了宝贝。张师傅害羞似的把脚直往后躲。
张师傅是个自爱的人。老吴说，这样的人有责任心。
大家想想，也是。
我想起了一句话：唯有对人慷慨大度，赞扬他人的优点，才能赢得朋友。
有哲学家和教育家曾指出， “自重是人类天性中最强烈的冲动和欲望”（杜威）， “在人类天性中，最深层的欲望就是渴望得到别人的重视”（詹姆斯）。
人类有一条重要的法则，如果遵守它，一定会收获快乐；如果违背它，就可能招致挫折。这条法则就是： “永远尊重别人，使对方获得自重感。”
如果希望得到周围人的认同，希望受到别人的重视，那么，就先遵守这条法则：你希望别人如何对待你，就如何去对待别人。发现别人的长处，给别人以真诚的赞美吧！
（选自2月14日《广州日报》）
【简评】
文章有两个鲜明特点，一是从生活中选材，读来让人备感亲切。文中的“老吴”和“张师傅”在生活中比比皆是，作者正是抓住了常见却又容易被忽视的素材，表现了一个放之四海而皆准的真理；二是结尾画龙点睛，升华主题。文章前半部分叙述故事，后面对故事进行引申和拓展，既总结了全文，又强调了主题，给人以鲜明的印象。
【佳作展示】
猫兔比赛
李丽雪
黄牛老师有两个淘气的学生，一个是猫，一个是兔子，它们两个互不服气。
在下午上课之前，猫对兔子说： “你有什么了不起，像个大老鼠，看见什么都害怕。我看你就不敢跟我比赛。”
兔子听了很生气，满怀信心地说：“你有什么了不起，自以为像老虎就说大话，除了会吓唬老鼠之外，你还能做什么呢？和我比赛，好啊！”猴子班长主动出来当裁判： “你们说怎么比吧？”
猫胸有成竹地说： “比攀援！”说完，噌噌两下就爬到一棵大树的顶端。兔子说： “比奔跑！”说完，就不见了踪影。一转眼，又跑了回来。
猴子班长为难了，分不清谁更有本事，这时黄牛老师来了，了解情况后，笑笑说： “我有一个题目，谁在上课铃响前先完成谁就胜利，如何？”
猫和兔子都举双手赞成。
黄牛老师不紧不慢地说： “题目是这样的：我把课本忘在了老鹰校长家，你们谁最先取回来，谁就是胜利者。”猫和兔子听了，迅速向老鹰校长家跑去。不一会儿，兔子就到了。可是老鹰校长的房子在一棵大树上，费了很大劲儿，兔子才跳到离地面一米高的树枝上。
过了好一会儿，猫才从后面追上来。猫看到兔子笨拙地爬树，笑了起来： “哈哈，你爬不上去吧。”说完，就向树上爬去。兔子连忙阻拦，猫试了几次，都没有成功，眼看就要上课了，猫和兔子决定谈判，猫说： “这样我们谁也取不到书。不如你让我爬上树，拿了书，你再跑回去交给黄牛老师。”兔子同意了，不再阻拦。猫很快拿到了书，交给了兔子。兔子飞快地跑回教室，把书交给了黄牛老师。大家欢呼起来： “兔子胜利了！”兔子低着头说： “书是猫从树上取下交给我送回来的。”
丁零零，丁零零，上课铃响了，猫气喘吁吁地跑进了教室里。黄牛老师走上讲台说： “猫和兔子各有所长，赛跑，兔子无疑能够获胜；爬树，则猫必胜无疑。它们两个合作，以自己的长处补对方的短处，才很好地完成了任务。所以，只是炫耀自己的长处而看不到别人的长处是错误的。大家明白了吗？” “明白了！”猫和兔子回答得最为响亮。
【点评】
文章很好地运用童话体裁来表现主题。不需很多素材，也不需引用名言警句，一个有趣的故事就能够说明问题。本文通过猫兔比赛表达了在生活中要学会发现他人的长处，才能更好地处理问题的道理。
篇3：高考满分作文：要善于发现别人的长处
《鸟的评说》这则寓言诗揭示出人类社会中一种普遍存在的现象：不管是多么完美的一个人，从他身上都能找出一大堆缺点。
你看从麻雀到燕子，到黄鹂，到百灵，到鹦鹉，到喜鹊，到苍鹰，它们转着圈一攻击，那就一个好鸟也没有了。
篇4：做一个善于发现别人优点的人
到了评比时间，经过各位嘉宾和观众的选举，黄莺获得了冠军。正当大家都在称赞黄莺时，小麻雀却站在一旁说：“这能算什么？只不过是你运气好而已，要不是我让着你，你怎么能得冠军呢！”黄莺说：“麻雀妹妹说的对，你的歌声确实很好听，你只是唱得时候喉咙被塞住了。”
这个故事告诉我们当别人取得成功的时候，你也许心里会有些羡慕和嫉妒，这很正常，但是嘲笑别人是非常可耻的态度。听了小麻雀的话，大家都知道它不是真心祝福，而是在故意嘲讽。我要做一个善于发现别人优点的人，在别人取得好成绩的时候，我要用最真诚的心称赞别人，并且对他说：“下一次你一定会取得更好地成绩的，不过我会尽最大的努力追上你。”我们班的刘苏瑶、方杨婧雯、李婉钰，学习都非常好，考试基本上都能考100分，我很羡慕她们，也很佩服她们，因为她们是付出很大的努力才得到的，我要向她们学习，祝愿她们取得更多好成绩，我也会争取赶上她们。
篇5：善于发现作文
提起鲍叔牙，那可是中国古代的重要角色。鲍叔牙有着清醒的头脑，善于分析别人的优点。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐小白。管仲带兵阻击小白，他的手下用箭射中了他的衣带钩。小白假装被射中，惨叫了一声，倒在了地上。管仲非常得意，认为小白已经被射死了。后来，小白逃脱后即位为君，史称齐桓公。由于管仲一直阻挠小白登上君位，小白就想杀了他。鲍叔牙发现了管仲的优点，认定他是不可多得的人才，于是，他就告诉小白：管仲是个人才，应该好好重用！小白听了鲍叔牙的一番话，不但没有排挤管仲，还让他当了官。终成一代霸业。鲍叔牙呢？他甘居其下。后人称齐桓公九合诸侯，为春秋五霸之首。这可都是鲍叔牙的功劳呢！
后来，管仲还不止一次的对别人说：“虽然生我的是爸妈，但是真正了解我的，却是鲍叔牙啊！”
现在的社会上，像鲍叔牙这样的人也是不可缺少的。人们常说，“千里马常有而伯乐不常有。”即使千里马再厉害，没有伯乐发现他，千里马也难以发挥他最好的作用。鲍叔牙和伯乐一样，都有一双善于发现的眼睛。
其实，仔细想想，我就发现，我的身边也有不少这样的人。就像我们的班主任刘老师，她就有一双善于发现的眼睛。比如说，哪个同学有特长，她就会让那个同学好好发挥他的特长。刘老师就好像是我们班的“鲍叔牙”一样，有了她，我们班才如此优秀呢！
【善于发现作文汇总六篇】
篇6：善于发现作文
今天，我读了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》的第一章，这一章主要讲述海伦。凯勒如何利用这短短的三天光明。虽然我还没看完整本书，但我已经感悟到了许多。
海伦是个盲人，一直身处在黑暗中，看不见任何事物，任何美丽的、有趣的东西她都看不见。那样的感觉我们没有，但我知道那样很难受。在书里，海伦写道：“我是个盲人，但能通过触觉发现成百上千充满趣味的事物。”树叶、树皮、小草、溪流，这些在我们眼中很普通的事物，对于盲人来说是何等的珍贵，美丽。像我们这些有正常视力的人，却发现不了生活中的美，我们看见的东西都是模糊的，并没有看清他的本质。有时你会发现，一朵花其实很美丽，你平时忙于工作或其他事，并没有注意路边的鲜花。当你静下心来观察时，会感到心灵变得安静，还可以闻到花的清香沁人心脾，它柔软的枝条和细腻的花瓣，能让你的心情变得舒畅。我想，这就是生活中的美。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“只要我们好好利用这珍贵的视觉，留心观察，善于发现，就能看到这世界上许多不一样的美。
篇7：善于发现作文
探索是成功的重要因素。只有当你探索的时候，你才会发现意想不到的、不可思议的、有趣的和新鲜的东西。
有人曾经问著名科学家爱因斯坦，“你和普通人有什么不同？”爱因斯坦回答说:“一个普通人在大海捞针。当他找到针时，他一定会停下来。另一方面，我会发现所有的针都散落在干草堆里。”事实证明，远远领先于智商人群的爱因斯坦能够从人群中脱颖而出，因为他的探索精神。由此可见，探索是成功的关键。
牛顿从小就有探索精神，他在初中时就建造了一个小风车。面粉可以被风磨碎。一天，他把风车带到学校，给他的同学们看。一位老同学问他，“为什么风车能转动？”他不能回答。在其他人的笑声中，他的小风车被打碎了，他非常伤心。但是他并没有因此而放弃。别人的责备促使他鼓励自己:“你应该多想想你为什么要做任何事情。”之后，他开始考虑风车和风的关系，他的结构，并做了一个接一个的实验。他还用老鼠对冰冻的恐惧代替了锋利的风车，用水代替了动力水轮，最后他成功了！牛顿的成功离不开探索的.帮助和探索的基础。
中国古代一位伟大的诗人屈原曾经说过:“修远有很长的路要走。我会上下寻找它。”这句话清楚地告诉我们，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一样广阔。只有通过探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，也不会被困在前人的包围中。我们年轻人需要学习完美的技能，实践不屈不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示我们的才能！用你的手，你的心和你的大脑去探索！
让我们以屈原的告诫为例:“路漫漫其修远兮，修远近在咫尺。我会上下寻找它。”还记得陆游的教导:当“山重水复无出路”时，探索会使你“在黑暗中看到另一个村庄”
篇8：善于发现作文
亲爱的同学们，当你看到这张报纸上同学们的一篇篇精彩的习作，你会发现，生活中值得去关注，去记录的太多了。
你看，参观过后，把自己的所见所闻记录下来；院子里不起眼的丝瓜也值得我们去细细观察；偶然的停电，却引发了对蜡烛的思考与感悟；作为小记者，更要关注社会，关注国家大事儿，中国梦，我的梦，写出了我们当代少年儿童的高远志向。所以，当你慨叹不知道写些什么的时候，就用心去观察我们的生活吧，生活虽然平凡，但是只要你有一颗敏感的心灵，有一双善于发现的眼睛，你的笔尖就能流淌出精彩的文章。
岁月如歌，岁月如河，岁月如诗。
首先，拥有一颗敏感的心灵，学会观察，学会关注。当秋季的第一片落叶随风飞舞，当冬季里的第一场雪飘然而至，拿起笔来，记录下这瞬间的美和内心的感动；当中秋之夜和家人共赏明月，当重阳佳节和伙伴登高望远，拿起笔来，记录下生活的足迹。关注大自然，关注生活，关注节日，关注社会，关注身边的小事儿。
其次，拥有一双善于发现的眼睛，学会思考，学会感悟。生活，就像一本大书，带给我们无穷的思考和启迪。培养自己的眼睛逐渐成为可以“搜索”、可以“聚焦”的摄像机，去发现平凡生活中的不平凡。运动会上，捕捉那一个个精彩感人的瞬间；校园里、公交车上、十字路口、小区院子里，是不是也有让你心灵为之一动的一幕，值得你去思考，去品味，去感悟？写下来吧，孩子。写下你的思考与感悟，和周围的人交流，如果有幸能发表，会有更多的人分享你的思想，碰撞出新的思想。那将是一件多么有价值的事情！
孩子们，让自己拥有一颗敏感的心灵，拥有一双善于发现的眼睛，记录下这如歌如河如诗的岁月，这一篇篇变成铅字的文字，记载着我们成长的足迹。
篇9：善于发现作文
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，
它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的`老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！
篇10：善于发现作文
太阳始终在那里，即便是这种阴沉沉的雨天。只是，乌云遮住了太阳，也遮住了人们的眼。
——题记
雨丝密密麻麻地在空中交织相错，织成的雨幕笼罩了天地。女孩撑着一把鹅黄色的伞，缓慢地走在街上，突然被迎面驶来的自行车把划破了手臂，车主只是淡漠地瞟了女孩一眼，然后离开。
女孩有些失望：这个世界怎么了？行人五颜六色的伞给天地间披上了美丽的外表，可却挡不住伞下木然的表情与冷漠的目光。雨点肆无忌惮地狠砸下来，润湿了女孩子的衣边，雨伞已挡不住骤雨的狂妄，她索性驻足在屋檐下。
雨点从屋檐边掉落，滴答、滴答，打在水泥路上。“噼啪”一声，在朦胧的雨雾中，女孩看见一个小孩滑了一跤，跌坐在地，哇哇大哭起来，在雨声中显得格外无助与苍白。“大概是一个与父母走失的孩子吧？”女孩子在心里猜测。无数把形形色色的伞一晃而过，却没有一个停下来，弯腰询问小孩。女孩子重重地叹了一口气，挽起裤脚，准备帮助小孩。一团鲜红忽地映入眼帘，一个穿着红色衣服的中年妇女俯身关切地问了问，然后扶起小孩，牵着小孩的手消失在雨幕中。“那方向，好像是派出所……”女孩想着，她突然觉得这天空似乎明亮了一点。
天色稍微亮了一点，雨势却未减小。女孩在屋檐下，目光游离，飘渺不定。忽地，一团熟悉的鲜红再次闯入视线——是刚才那个女人。想必是帮那小孩找到了妈妈，她的步履十分轻松，哼着小曲儿，嘴角勾着一丝好看的弧度。路过屋檐时，她无意瞟了女孩一眼，眼神充满着惊奇。她走过来，问道：“出什么事儿了，孩子？刚才阿姨就看见你躲在这儿了，是没有带伞吗？”说罢，便把她的伞递给女孩，满脸的慈爱与真诚。“不是啦，阿姨。”女孩子把伞展示给她看，“我有伞，谢谢您！”阿姨见了，又说：“那就好，早点儿回家啊！”她轻盈地转过身，再次消失在雨幕中。女孩感觉十分温暖，那女人的善意让女孩的眼睛亮起来。原来这个社会不曾改变，只是小时候，她的眼中只看见了它的种种美好，在长大的过程中，她见到了更多的人，更多的事，看见了它坏的一面。然后，这些坏慢慢吞噬了它曾经的好。顾城说：“黑夜，给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”同样，她也有一双黑色的眼睛，只是她一味地用眼睛注视黑暗，在漆黑的拥抱中不得动弹，心也逐渐冰冷了。可她不知道，有黑暗的地方必定有光明，因为她背着光，所以眼中全是黑暗。
可是太阳始终在那里，即便是这种阴沉沉的雨天，它也一如既往地存在，在那厚重的乌云之后。只是，乌云遮住了太阳，也遮住了人们那双善于发现的眼睛。感谢这样的雨天，让女孩子明白了——只有拥有一双善于发现的眼睛，人生才变得圆满，才能在不断前进的路上发现美好。
“啪嗒”，雨滴终于结束了它的旅程。女孩走出屋檐，抬起头，眼眸明亮。
太阳出来了。
篇11：善于发现作文
“没关系，我们都是这样长大的”
培养一颗善于发现美的心，胜过学会一万种美容方法。
爱你的人，一定会觉得你美，但他不会只因为你的美丽而爱你。
美丽和智慧不是冤家，千万别让美丽成为你犯错的借口。很多时候，美女比别人懒，是因为她常常不用开口，事情已经有人帮她做了。她不喜欢思考，常常是因为别人会提前一步帮她去想。她不愿意奋斗，是因为她想得到的东西，总比别人得到的要容易。但是，身为美女，你却不能够认为这一切都是理所当然的。你必须要明白的是，如果你不讨人喜欢，那一定不是因为你长的太美了，唯一的原因就是：你还真是令人讨厌呢！所以，美丽可以是你成功的理由之一，但不能成为你犯错的替罪羊。
不要怕失败，每个成功的人都曾经带着失败上路。的亚特兰大奥运会，刘璇在她最具优势的高低杠项目上，出现了掉杠的重大失误。之后在平衡木比赛中，本来是全队木感最好的刘璇，刚一上平衡木就出现了大晃，一套动作都是晃晃悠悠完成的。其他队员潜意识里都受到她的影响，也出现了或大或小的失误。那年的体操女队的成绩真的是可以用惨不忍睹来形容。
可是，尽管出现了这样的失败，刘璇仍然没有放弃，而是坦然面对，并且从中查漏补缺，同时选择了继续下去。虽然女子体操队在十几岁的时候就应该退役，可刘璇硬是凭借她的毅力克服自己身上的旧伤病，不仅完成了高质量的训练，同时再次获得征战奥运的机会。所以说，失败没什么大不了的，只不过是从头再来嘛。
所以，当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说，没关系，我们都是这样长大的。
因为，这就是人生。
篇12：善于发现作文
每个人都有一双善于发现的眼睛，去发现生活的美好，去发现事物的奥妙。你不仅可以用眼睛去发现，去看见。你还可以用心灵去发现，去感悟。
雾霭幽幽，清晨的天空还不是那么明亮清澈，薄雾笼罩了整片天空。我们漫步于林间小路，本就静谧的香山在这一层烟雾的缭绕下显得更加迷幻。我们每迈一步都是小心翼翼，生怕打破这片宁静。
相对这林径的幽谧，尽头的溪流旁可就热闹多了，溪水顺着石块间的缝隙缓缓流下，最终汇集流入小溪。和风拂过，仿佛是秋天吹响了号角，溪水旁的一棵红枫树左右摇曳，舞姿婀娜。从山涧滴落下的水溅落在一片枫叶上，摇摇欲坠。一眨眼，红枫叶缓缓落下，这一瞬将仿佛特别缓慢，枫叶随着风慢慢地，慢慢地落到了树根旁。
我拾起这片叶子，用手抚摸它的叶脉，我发现树根旁还有几片这样的叶子，从大树的怀抱中落到树的脚下。我想这飘落的一刻并不凄凉，而是它们找到了自己的归宿。它们在成长时有大树呵护，给予它们养分。让它们从树枝间新冒发的叶尖成长为一片绚丽的叶片。叶落归根，叶子的脉络是跃动的音符，叶片仿佛是一首动听的乐曲，有凉爽的秋风附和，在飘落的一刹那奏成一首天籁的乐章，致予枫树，致予它们的母亲。我想，落叶在枫树下找到了归宿，在经历岁月的催蚀后，它们会化成养分，给予母亲，这是对母亲养育的最好的回报。
我发现叶子有它生长的规律，它从一片嫩绿的叶芽，在经历风霜雨打的困难和阳光雨露的滋润后长成一片饱满的叶片，最终成为枯黄的落叶归于土壤。
我发现时间的一切都有共同的生长规律，他们受母亲的呵护而成长，长大后又回报母亲给予他们的滋养。
★ 善于发现作文
★ 善于发现的我
★ 脑筋急转弯：当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么
★ 善于思考高三作文
★ 善于观察思考作文
★ 写自己长处的作文
善于发现别人长处作文（共12篇）
